风波。鲁迅（精选10篇）
1.风波。鲁迅 篇一
定**
苏轼
小序：三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
此词作于苏轼被贬黄州之后的第三个春天。它通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事，于简朴中见深意，于寻常处生奇静，表现出旷达超脱的胸襟，寄寓着超凡脱俗的人生理想。
首句“莫听穿林打叶声”，一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。对客观事物，客观存在不要太在意。不妨去欣赏它。人们都说，生活不缺少美，而是缺少发现。那么如何才能善于发现呢？不妨学学苏轼。我们多数人都被外界的各种不顺心的事手烦恼，整天抱怨老天不公，有用吗？没用。我们要学会苏轼的“何妨吟啸且徐行”的态度，“何妨吟啸且徐行”是前一句的延伸。雨中照常舒徐行步，呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”，又引出下文“谁怕”即不怕来。徐行而又吟啸，是加倍写，“何妨”二字透出一点俏皮，更增加挑战色彩。首两句是全篇枢纽，以下词情都是由此生发。
想象一下，在某个早晨是天高气朗的日子，几个朋友一起去郊游，待到高兴时，却下起了大雨，同行的人皆抱怨连连。怪天公不作美，这是游玩的兴致全无，可是有一人却与众不同。别人都在奔跑找避雨的地方，而他却听着雨打竹叶声，哼着小曲，慢慢的走着。同行的人一定都笑他疯癫。然而，别人笑„痴‟，谁解其中味啊。
我想到了一个故事，突然下大雨，街上的人都在匆匆忙忙的躲雨，但只有一人不紧不慢的走着，旁边的人看到后就问他为什么不跑，他来了一句“前面也是雨跑什么”他的行动和苏轼的是一样的，可是心态就值得我们琢磨了，他这是真的是从容呢，还是别的什么原因呢？
“竹杖芒鞋轻胜马”，写词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。“一蓑烟雨任平生”，此句更进一步，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。“一蓑烟雨任平生。”有这样一种解释：“：“披着蓑衣在风雨里过一辈子，也处之泰然（这表示能够顶得住辛苦的生活）。”就像给我一把剑我可以笑傲江湖。
以上数句，表现出旷达超逸的胸襟，充满清旷豪放之气，寄寓着独到的人生感悟，读来使人耳目为之一新，心胸为之舒阔。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。寒冷的春风吹醒酒意，身上感到一股寒意但这时却又有阳光照到你身上，不要对生活绝望，只要你把握机会，前方就会有希望的曙光。就像辛弃疾在《青玉案》中感受的“众里寻她千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处。”过片到“山头斜照却相迎”三句，是写雨过天晴的景象。这几句既与上片所写风雨对应，又为下文所发人生感慨作铺垫。
结拍“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？句中“萧瑟”二字，意谓风雨之声，与上片“穿林打叶声”相应和。“风雨”二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎致他于死地的政治“风雨”和人生险途。
就像北宋文学家范仲淹的名著《岳阳楼记》中说的不以物喜，不以己悲，意思就是不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。表示了古仁人（古时品德高尚的人）的处事深远和豁达胸襟。
“穷则独善其身，达则兼济天下”出自《孟子·尽心上》，原句为“穷则独善其身，达则兼善天下”，意思是“不得志时就洁身自好修养个人品德，得志时就使天下都能这样”。
纵观全词，一种醒醉全无、无喜无悲、胜败两忘的人生哲学和处世态度呈现读者面前。读罢全词，人生的沉浮、情感的忧乐，我们的理念中自会有一番全新的体悟。
译文
不要去听雨打到林叶的声音，不妨边吟诗长啸，边慢慢渡行。手拄着竹杖，脚穿着草鞋，走起来比骑马还要轻快。怕什么风吹雨打？披着蓑衣，顶着风雨，漫步在崎岖的人生路途上，这是自己平生经历惯了的。寒冷的春风吹醒酒意，身上感到一股寒意，山头夕阳西下，给自己送来一点暖意。回望刚才走过的萧瑟处（偏向于心理精神上），所谓的风雨都已经无所畏惧了！
2.定风波课堂实录 篇二
1、教师问：“提前预习了吗？”“预习了什么？”学生回答（感受：我感到代老师的课已经进入了一个新的境界纵观全国名家讲课，多是直接切入课文，因为其教学艺术已经炉火纯青，无需修饰；我等讲课，多注重优美的导入这是两个不同的档次，代老师似乎已经步入了返璞归真的档次代老师问学生预习的情况，这是在了解学情，显示了学生的主体地位和教师对学生的尊重）
2、教师问：“读了吗？”并让生1读生1读后，教师请生2评价生2说：“读得不错”教师追问：“怎么不错？”生2说：“读出了感情”教师总结：“字音、停顿都要关注，但最重要的是感情”
（感受：生2的评价太笼统，教师的追问非常及时，这个追问也为下面的主体环节作了铺垫过渡无痕）
二、结合全词析感情
1、学生诵读全词，思考作者感情
2、三个学生上台演板写作者感情
3、请演板的三个学生分别阐释在学生引原词句子进行赏析阐释时，教师随机引导，如“‘谁怕’改为‘不怕’行吗？”“‘竹杖芒鞋轻胜马’一句，能‘轻胜马’吗？是客观情形的，还是其他？”“是‘穿林打叶声’淡然还是‘莫听穿林打叶声’淡然？”
（感受：请学生演板，然后请演板学生阐释，这无疑是整节课的重点板书这种传统的形式在这里运用得恰当好处，更好的是让学生讲解作者的感情在这里，学生俨然是一个个小老师，在向其他学生讲解着该词的核心当然，如果仅仅如此，学生的水平还是在原有水平上打转学生的感受是粗疏的，还没有深入到文字中去孙绍振老师说：“我当语文老师一定要讲出学生感觉到又说不出来，或者以为是一望而知，其实是一无所知的东西来”面对学生自以为的“一望而知”，代老师开始引导学生进入文本赏析的深水区
代老师的引导随学生发言而生成，直指文字本身他没有直接就抛出问题，而是依据学生的回答恰到好处地提出高质量的问题或进行精彩的点拨：“‘谁怕’改为‘不怕’行吗？”“‘竹杖芒鞋轻胜马’一句，能‘轻胜马’吗？是客观情形的，还是其他？”“是‘穿林打叶声’淡然还是‘莫听穿林打叶声’淡然？”每一个问题或点拨的质量极高，都能启人心智，这使本环节避免了感情的空对空，上出了语文味由作者感情而辐射整首词的赏析，佩服！）
4、教师问：“有没有不同观点？”一学生回答：“乐观”教师引《现代汉语词典》中对“乐观”的注释“精神愉快，对事物的发展充满信心”进行引导，另一学生认为：“这是比乐观更高的境界”最后教师引导说出“达观”
5、学生带着感情大声朗读课文
6、一学生突然提出新的观点：“这是‘麻木’，因为苏轼受的风雨太多了”教师鼓励其他学生发表意见，另一学生认为：“‘竹杖芒鞋轻胜马’，如果麻木，心必沉重，怎么会‘轻胜马’呢？”教师又引《谢安传》中“安吟啸自若”来进行拓展解读（感受：在三个演板的学生陈述完后，代老师极力激励其他学生谈出自己不同的观点当一学生说出“乐观”时，听课老师都认为不错但代老师却引导学生分析其细微的不足，这一次，代老师引入了《现代汉语词典》中对“乐观”的注释进行引导，此注释一出，学生及听课老师联系作者此时的境遇，恍然觉得“乐观”不妥此处点拨借力打力，四两拨千斤，轻巧无比 代老师是真正关注每一个学生的，他在学生的诵读中了解到一个学生的理解时，便极力鼓励其大胆发表见解“麻木”一出，课堂横生波澜经验丰富的教师没有直接发表观点，而是鼓励其他学生辩驳由于前面环节的良好铺垫，另一学生的反驳有理有据，教师引《谢安传》进行拓展更是加深了学生的理解课堂允许误读，但教师如何对待误读，如何点拨则能显出课堂境界的高低 我深信，代老师一定还有更多的准备学生无论有什么样的见解，代老师的学识和技巧都能从容应对写到这里，我想起苏霍姆林斯基的一句话：“在教师备课的时候，教科书无论如何不能作为知识的唯一的来源„„所以伊?尼?乌里扬诺夫写道，教师应当知道的东西，要比他教给学生的东西多10倍、20倍；至于教科书对他来说，只不过是他应当善于弹离的跳板而已”代老师的课就体现了这一点
整个环节极具生成之美，有大家风范，如行云流水，随物赋形）
三、知人论世，深入解读作者感情
1、教师问：“一件下雨的小事，怎么就体现了‘旷达’呢？”教师引导说要“知人论世”，并请一位学生介绍苏轼及本词的背景材料（感受：可能是我没有注意到，“一件下雨的小事，怎么就体现了‘旷达’呢？”问题出来之后，下面的课堂始终没有具体的回答这不能不说是一个遗憾）
2、教师提供材料帮助学生深入理解苏轼
①出示介绍“乌台诗案”②出示介绍苏轼在黄州的表现③苏轼当时喜欢陶潜的诗，如“纵浪大化中，不喜亦不惧”④出示《苏东坡突围》结尾，教师激情诵读⑤出示另一首《定**》，强调“此心安处是吾乡”
（感受：可能是教师太喜欢苏轼了，在这里教师进行了长时间的激情讲解，是否妥当值得商榷据我了解，在2010年4月，代昆鹏老师曾参加了“首届全国国学课堂教学·中小学古诗文课堂教学大赛”并获一等奖，他参赛的课题是《从苏轼到苏东坡》，可以说，他对黄州时期的苏轼了解甚多，故而想通过自己所掌握的材料让学生的理解提升一个层次可惜，教师出示的材料有些多，教师的讲解有些多，某些介绍事实上和前面环节有所重复所以，我认为这个环节是有问题的，如何更好的处理呢？我相信代昆鹏老师一定会有更好的办法）
四、教师抒情小结
3.军训风波 篇三
我们班初中军训的第四天来到了，本来很普通，与以前一样，平淡无奇。但又发生了这样一件事，听我细细道来。大约到了太阳刚刚落下的时候，由于队伍里说话的人太多，还有许多的人疯闹，于是教官便气呼呼地走开了。之后，体委便带领我们回寝室了。这一路上有很多的人都哭了，我想他们都在深深的忏悔着自己。到了寝室之后，我直接回到了328寝，见到寝室里的同学都在哭，于是我又去了216寝（体委的寝室），我不禁大吃一惊，因为所有的男生都在216 寝抱头痛哭，体委说是要开会，于是我找了一个地方做好，听体委开会。
体委说：“这都是女生的错。”“对，对。”其他人说。我心里想：“女生有错是没错，可是我们男生就没有错了吗？” “她们还打我们，我们一而再再而三的忍让他们，而她们却还那样，屡教不改，这次我们绝不能再忍让她们了，否则的话，她们还不开始造反了！而且他们还威胁教官帮她们叠被。”“明天我去修理她们去！”体委又说：“绝对不能这么做，否则她们会把这件事当成我们男生的把柄的。”就在这时老师突然来到了216寝室，扭转了僵局。老师说：“你们一直在说女生的不是，难道你们就没有错吗？我了解你们现在的心情，大家都很难受，对不对，所以，我们必须把毕营式练
好。”听到这里，我们都沉默了。“女生那边，我也会批评她们的。”“特别是那个举牌的，最可恶，根本不把教官放在眼里。”我们说。“好，这件事我会调查的，不过你们表现好一些，这样教官才会原谅你们的，知道了吗？”老师说。“知道了！”我们齐声答道。
4.风波作文500字 篇四
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的**作文500字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
**作文500字 篇1一天下午的英语课，使我至今都难以忘怀！
“丁零零……”上课铃响了，我面带笑容地蹿回座位。课代表开始领读英语，因为课文我都背的滚瓜烂熟了，就先没拿出书来。老师来了，我像昔日一样摸着书包里的本子，但是没有英语书，这下我急了，我拿起背包，翻腾着里面的每一处角落，还是没有。我想：真是奇怪了，早上晨读后放回书包了呀！难道它还能插上翅膀飞了不成？我又把书包快速看了一次，没有。
我偷偷地瞟了老师一眼，还好老师没有注意到我，我长叹了一口气，想：要不找本书代替一下？我拿出和英语书一样大小的思品书，平放在桌子上，然后装模作样地跟着老师哼唧起来。我的眼睛时时刻刻在盯着老师，生怕老师走到我面前识破我的“阴谋诡计”。但老天好像是成心让我倒霉，偏偏这个时候老师来到我身旁。我的心里好像是打了十七桶水七上八下的，我嘴里一直念叨着：“天灵灵地灵灵，老天保我一定灵……”哈哈！老师的目光终于转向了另一边，我的心终于像石头一样落了地，脸色也略有好转，但手还是冰凉冰凉的。之后，老师看我脸色不对，就问道：“你怎么了？”我“做贼心虚”地支支吾吾地回答说：“没……没什么……”我的脸瞬间又变得像蜡一样白，边说我还边不忘遮住我的“英语书”！老师摆手示意让我坐下。我坐在椅子上，头上流下了一颗颗豆大的汗珠！“丁零零……”我期盼已久的下课铃响了，我长叹了一口气，想：这场没书**，我终于熬过去了！
**作文500字 篇2星期五下午第三节课是音乐课，大家安静地等待音乐老师的”“大驾光临”。突然，体育老师走进了教室。同学们奇怪了，这节不是音乐课吗？体育老师怎么来了？难道是换课了？“万岁！”同学们顿时欢呼起来，七嘴八舌地说“太好啦！”“我们想死你了！”……
就在教室里一片沸腾的时候，音乐老师夹着书本也进来了。体育老师、音乐老师、同学们面面相觑：这是怎么回事？一个调皮的男同学做出可怜巴巴的.样子：“体育老师，我爱您，就像老鼠爱大米！我们要上体育课。”还朝音乐老师挥挥手，说，“音乐老师，您辛苦了！要不，这节课您先歇会儿吧！”同学们跟着起哄：“我们要上体育课，我们要上体育课！”这时，班主任闻讯赶来，他对体育老师说：“吴老师，你搞错了，你应该去15班，这是16班。”体育老师连忙看看课程表，说道：“同学们，不好意思，搞错了，我们下周再见！”说完，他笑着朝我们挥挥手走了。唉，真是空欢喜一场！看着15班的同学得意扬扬地从我们班门前走过，大家的目光里满是羡慕嫉妒恨啊！
听着我们的连连叹气声，音乐老师又好气又好笑：“既然同学们不喜欢音乐课，那我就请你们班主任来上语文课吧！”“不不不，我们喜欢音乐课。”“我们也爱您！”“音乐老师，您最好了！”一听这话，我们的态度立刻来了个180度大转弯。体育课是我们的最爱，但退而求其次，上音乐课总比上语文课好呀！
音乐老师笑着摇了摇头，于是我们的心情就在一阵悦耳的乐声中荡漾开来……
**作文500字 篇3上两周真是一个“考试期”，考了语文，又考了数学，还考了英语，连科学也没有放过，上周四也考了，我们被“烤”得焦头烂额。
上周五，又有一节科学课，我怀着忐忑的心情带上科学书，跟着队伍来到了科学教室。
进了教室，一听说要发试卷，我不寒而栗，神经崩得紧紧的，几乎要断了。要知道，我在考试之前连复习也没复习，考试那天连书都没有带。老师清了清嗓子，说：“你们班这次考得很差！90分以上只有4个人。低于60分有好几个呢！”我的心里七上八下：“我肯定不会是90分以上的，回家就会……没办法，要凉了，我的运气真是太背了！”老师说：“安静，开始发试卷。”班里一场寂静，我都能听到自己的心跳声。“赵子涵，袁凯睿……严雨啸98分！”班里发出一阵雷鸣般的掌声。“六哇，严巴！”“牛掰！”
老师继续报：“黄祖轩、李长泽……赵稼杨98！”又是一阵掌声，赵稼杨脸上洋溢着胜利的喜悦，跑上讲台拿走了试卷。“唉，希望更加渺茫了！”我失望地想着，把头低了下来。
徐寒粼得了96分，只剩下一位90分以上的了。“绝对不可能是我！”我十分肯定地想着，“听说还有个91分的，可能是章文琪？”老师报到了我：“何霖杰，91分！”我还没缓过神来，老师又报了一遍，我高兴地一蹦三尺高，三步并作两步地跑去拿了试卷。我真是太“幸运”了！我拿着试卷，翻来覆去地看着，想着。
下课了，我拿起试卷高兴回了教室。
5.【热门】考试风波作文 篇五
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的考试**作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
考试**作文 篇1“下午考试啦！”听！是谁？哦！原来是语文课代表来传播消息了。“什么！下午考试！我还没复习呢！你怎么不早点儿说呀！”我瞪大双眼，满脸的紧张。就在这时，数学课代表又风风火火地冲进了教室，站在讲台上喊道：“大家请注意，据我刚刚得到的可靠消息来说，下午第四堂小课，老师想来一次突击，请大家赶紧复习，迎接考试！”“不——会——吧——！”听完这消息，大家都瘫在了桌子上，有的人在埋怨上天的不公平，有的则是临时抱佛脚——赶紧拿出语文书和数学书复习。
下午，老师踏着上课的铃声走进了教室，还没站稳脚跟，就让课代表把试卷发了下来。一小时过后，一场紧张的测验过去了，可大家谁也放松不下来，谁让那倒霉催的数学老师也要考试呢！
唉，考试——学生的克星！
考试**作文 篇2“大事不好，大事不好啦！”“怎么啦，瞧你急冲冲的样子，到底发生什么事情啦？”“下午，下午，”“下午怎么啦，你倒是快说呀？”“下午要抽考语文啦！”“什么？抽考语文？”一听到这个“噩耗”，同学们都有点儿半信半疑，相信的同学则会悄悄走开，坐在自己的座位上认真复习，不相信的同学则会照常打闹。
下午第一节课悄悄过去啦，第二节课更加悄无声息的离开啦，同学们就更加紧张啦，心里都打了一个大大的问号“到底还考不考啦？这第三节课马上就要上课啦，可老师还没进入教室。”伴随着同学们的议论声，一位“神秘人”走进教室，连进入教室的声音都被同学们的议论声覆盖住了，猛然，教室一片寂静，可过了两三秒钟之后，教室“沸腾”了，因为大家本来在为语文考试而担心，可现在却发现监考老师居然是地理老师，能不高兴么？
卷纸发下来了，每个人都在低头认真答卷，唯独有几个捣乱的学生在下面窃窃私语。我一看卷纸，只有一道现代文阅读题，其余的大部分都是文言文翻译题，我只是大概的看了一下题，就开始答题啦。时间过得可真快呀，四十分钟就这样悄悄的过去了，而我的做题速度也太慢了吧，看看四周的人，每个人几乎都比我做得快，这让我更加着急啦！”你。在下面干什么？”，“咦！老师是在说我么，我可什么也没有做呀？”，于是，我跟随着同学们的目光只见墙角处有一位同学在说话，我没有时间继续看，于是我又开始做我的“白卷纸，”
“最后一位同学站起来收卷，”随着老师的一声命令，语文抽考结束了，大家也深深地舒了一口气。
考试**作文 篇3今天，我们第二次数学测验考了。回到家，我把这“惊天动地”的是告诉了“一家之主”妈妈。她像“老虎碰见了老鼠——爱理不理的”问了一句：“考得怎么样？”我顺其自然地说：“I don’t know！(我不知道)”可她像法官判刑一样的说：“我一定会把这件“案子”水落石出的……”我气喘忽忽的回到了“自由地”——我的卧室，并把门给反锁上。到了深夜，夜深人静的时候，我坐在窗台边，望着月亮。想到：“月亮咋少了一小块，难道我的考试成绩也……”
“懒虫起床，懒虫起床……”我的闹钟响了。我雷厉风行地翻身起床。乘着校车经过一路颠簸终于到了学校大门。我迈着沉重的步伐，走进教室。不一会，上课铃响了，试卷成绩马上就一目了然。我怀着忐忑不安的心情打开试卷看成绩——“哗”首先，映入眼帘的是“光彩夺目”鲜红的“92”分；紧接着就是红“叉”和他的配偶红“勾”；最丢人显眼的是被扣的“冤枉”分。这下子，回去肯定“笋子炒肉——屁股开花咯”！
回到家，我提心吊胆地把试卷交给了“一家之主”。我紧盯着妈妈的额头，生怕上面有一点皱纹。当妈妈阅完卷，额头上没有一点皱纹。我心里的那块石头终于落地了。心想：“一定是佛祖“大人不记小人过”，放了我一马1可是，变化总是赶得上计划。妈妈反问到：“为什么口算扣了分？”我搅尽脑汁也想不出来。后来，脱口而出一句话：“我看掉了几道题我想：蠢猪你这不是搬起石头砸自己的脚嘛1但我想到母子连心嘛！可能……”
哎！有一句话说得不好：“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝……”我想把它改成“分分分，学生的玩具；考考考，老师都不会……”呵呵呵！要是改成这样就好了！
考试**作文 篇4期中考试要来了，同学们跟所有的复课告别，都跑在紧张的复习的路上，只希望自己考个好成绩，如果考不好，唉，到家就惨了。
“后天就考试了，!该怎么办呀!”我一边写作业一边说，“心里好紧张呀!快点复习，要把知识全部“追”回来，加油!”妈妈听到了说：“要用心去学，像你这样能考好就怪了，不要太着急，俗话说着急出不了热豆腐吗，慢慢学。”听啦妈妈的，我开始慢慢的复习，不说真的.有效，我把一点一点的知识都牢记在心中。
“明天就考试了，要好好复习。”这回没有昨天那么慌张了，在家爸爸跟我说：“考试前心情最重要，要保持好的心情，把期中考试当成一次模拟考试就行啦。来和老爸一起看电视。”我有记住啦爸爸说的，又有一个好心情。我晚上的心情格外好。
“考试了，考完就可以休息了。”我在去学校的路上高高兴兴的说，第一场考语文，我只有百分之九十的信心，因为我语文不是太好，语文过后我就的语文还很简单。第二场数学，这回我有百分之百的信心，因为我数学好，数学考完我觉得能考一百分。一上午的语数**过去啦，还有下午，加油!
下午考英语和品德科学，在临走时妈妈对我说：“你就是那题都会，简单的都错，有认真点。”英语简单，几分钟就写完了可还有经过很长的检查，“加油，你是有耐心的。”我对自己说。品德与科学有很多都不会。
考完啦，放假两天，真爽，复课全部上，真高兴呀，考试**终于过去啦，可以好好的歇一歇啦。
考试**作文 篇5“咳——咳”舒老师抱着一沓试卷走进了教室，扫视了一圈，视线居然定格在了我的身上，这眼神颇为严肃、冷峻。天呐，这可怎么办呀！难道……我全身发抖，就怕回去上演悲剧……
“同学们，大家的分数都出来了。大部分同学考的不错，平均分在八十六分以上。”听到这儿我们那怦怦乱跳的心，才平静了一点儿。“但是，我要提醒一位同学了——张哈哈。”
我连忙站了起来：“舒老师你会不会是弄错了，我这回可是很认真在做题目呀！真的！”“我弄错了？你自己看看基础题扣了10分，阅读扣了10分，作文扣了15分。你认真做了？你做了个什么呀，完全没有认真审题。”此时，舒老师正对着我一阵吼，像老虎一样张开它那尖锐的牙齿，口水直往我这儿喷。一阵“暴风雨”过后。时间慢慢流逝，悲伤的校园生活今天到此结束了。可是，我真的是鼓不起勇气回家，哎……
我拿着那份试卷，一份上面布满了叉叉的语文卷，我想到回家后的河东狮吼。唉，唉，唉！怎么跟妈妈交代呢？说粗心大意，妈妈肯定又要罚抄了。说审题没清楚，妈妈肯定又要拿出一堆王朝霞的试卷了，让我一道题一道题地审了。到底怎么办呢？一团乱麻的我，居然已经走到了小区楼下。
“妈，我回来了。”我小心翼翼地走进家中，妈妈连忙迎上来说：“你们语文成绩出来了吧？快把试卷拿给我看一看。”我从口袋里极不情愿地拿出了那张早就被我揉得皱巴巴的卷子，颤抖地递给了妈妈，随后就匆匆跑回房间。不一会儿妈妈来到了我的房间，居然默不吭声，我更加害怕了，吓得直发抖，难道这是暴风雨前的平静吗？
我情不自禁地回过头，看到妈妈脸上居然很平静，我不可思议地问道：“妈妈，您难道没看我的试卷吗？”
“看了。”
“那您怎么不骂我，不……”
“你想说我为什么不像平时一样吼你，甚至打你，对吗！”
我点点头。
妈妈搬了板凳坐在了我旁边：“前几天，你爸爸分享给了我一本书，叫做《快乐养育法》，里面有一章节讲到，不好的沟通方式，会让孩子永远觉得自己得不到父母的认同，且这种创伤印记，会伴随孩子的一生。”
虽然我听不太懂，但我深深感到，这本书可能是我的救星啊！所以一个劲狂点头。
妈妈顿了顿，居然拿出看起来事先准备好的纸笔，让我把心中想说的话又不敢说出的话写下来，我在柔和的灯光下，写下了自己考不好的思想包袱，写出了自己在路上的纠结，也写出了自己想学好语文的决心……
考试**，在特殊的平等交流方式中画上了句号，这是我怎么也没想到的，可我的心里暖暖的。
考试**作文 篇6在一次期中考试中我拿到了94分的高分，当我领导考试卷时，我的心激动的快要跳出来了，真的想快一点让爸爸妈妈知道。
我等呀等，盼呀盼，终于盼到了放学，我冲出校门，急匆匆地赶回家。我到了家，看到妈妈在家做家务，我马上拿出了那张”荣誉单”，妈妈看了双眼顿时发光的说：“颖颖！你考的真好，你真棒呀！”雨点般的赞扬声落到我的身上，我腼腆地底着头，听着这美妙的赞扬。
晚饭吃过，我又想给爸爸一个惊喜。我请爸爸来到我的房间，我立马从书包里拿出那张考试卷，给爸爸看试卷，等待他的赞扬，可是爸爸接过试卷，仔细看了起来，越看变得越严肃起来，过来好久，才抬起头说：“怎么才考了这几分，这么简单的试卷，随随便便就能考到94分的。还有，这些简单的基础题都做错了，怪不得拿不到100分·······”
终于，我那不争气的眼泪落了下来，站在一旁难过起来。这时，妈妈走过来，用安慰的语气对我说：“你爸爸这样是为了你好，希望你以后不要骄傲，下次一定要谦虚。在第二天分析试卷时，我突然发现爸爸说的是对的，这张试卷我考的确实很糟糕。
父母亲的爱是一种无声的爱，是一种隐藏在训斥中的爱。谢谢爸爸，是你让我不骄傲自满。您的严格要求让我感受到不同的爱。这种爱让我脚踏实地，更认真地做好每一件事。
考试**作文 篇7上星期，沙老师给我们考了一张试卷。今天要公布成绩了，我心里很紧张。
老师啊！给我一个好成绩吧！哪怕少扣一分也行啊！我以后肯定会考好的！可是，祈祷又有什么用呢？又改变不了现实，成绩就是成绩。
沙老师迈着沉重的步伐走进了教室：“现在开始发试卷。”一句话惊醒梦中人，我的思想被打破了。
同学们一个个上去领试卷，一个个下来垂头丧气。同桌陈铮的试卷是72分。看着陈铮哭丧着脸，我的心猛跳了一下：陈铮的例子是不是就是我的下场呢？我的心随之又猛跳了一下。我挣扎着想从这无边的黑暗里逃出来，可是黑暗绝对不会给我机会，它已经抓住了我的喉咙，想逃也逃不掉。
终于，讲台上已经剩下了最后一张试卷。沙老师抬起头来，嘴角微微往上一扬：“马逸成同学，过来。”我听了，迈开装了铅似的腿，走向通往黑暗的道路上。
一步一步地挨到了老师身边。老师微笑着对我说：“猜猜你得了多少分？”我大吃一惊，这到底是考得好还是不好啊？我用几乎听不到的声音回答：“80。”沙老师递给我试卷，我不抱希望地一看——竟然是100分。
阳光洒在这张试卷上，显得熠熠生辉。只听见鸟儿在枝头唱歌，风儿沙沙地舞蹈，白云变成了一朵朵鲜花，在为我鼓掌。那时的太阳正是正午的太阳……
考试**作文 篇8盼望了一日又一日，期末考试终于来到了，我既欣喜若狂，又不知如何面对漫长的假期，让假期过得有意义。
试卷一张张发下来，我觉得题目挺容易，于是我加强警惕，这时几个“死党”想作弊。由于本人平时的成绩还算可以，马上就有人来“慰问”我了，可那同学刚扔出纸条，就被监考老师发现了，人脏俱获，挨了批评……真冤呀！
不久，我自己也遇见“拦路虎”了。李白的《赠汪伦》，第三句“桃花潭水深千尺”，我当时怎么也想不起来。唉！又要扣两分。真惨啊！总而言之，考试**渐渐平息了，就要面对暑假生活，我要让暑假要过得有意义，才能为以后的打好学习基础。我要怎样过得有意义呢？让我想一想……
考试**作文 篇9考试**终于过去了，同学们也轻松了下来，前几天一直考试，把我的心弄得七上八下的，我听爸爸说我睡觉时还说梦话，埋怨着总是考试压力太大。
考试的时候，我紧张地不得了；交卷纸了，不敢交，害怕有错题；回家写作业玩的时候还是很紧张。终于期中考试了，考试前放一天假，那一天假真不痛快，只能复习，我多么想像二、四、六年级一样在放假那天考试，然后在我们考试那天痛痛快快的玩一天，啊！想想都美，可是考试已经过去了。
期中考试的时候，我是特别特别的紧张，因为我没有一次期中考试能考好，所以我对自己没有信心。该交卷了，我双手颤抖着、看着卷纸交了。好害怕考不好啊！更烦的是，回家家人们都问我同一个问题，我不说你们也知道，那个问题就是:“考得怎么样？”同学们，你们的家人们是不是也是这样问你呢？是不是一下学就一直追问你考的怎么样？不管你家长是不是这样，反正我家长是。我本来就很紧张自己的分数，还有这么多人问我，我真的好烦啊！
6.立法学 种子风波 事件 篇六
河南种子案反映了法院对地方性法规的审查权：有限司法审查权。
【案情介绍】
2003年，河南洛阳中院法官李慧娟审理了一宗“种子案”。
该案中，甲公司（汝阳县种子公司）委托乙公司（伊川县种子公司）培育种子，双方约定了数量、质量、价款、交货时间等。乙公司培养完种子后，没有依约将良种卖给甲公司，而是高价卖向市场，给甲公司造成了经济损失。甲公司依法将乙公司告到法院。
李慧娟法官作为本案的审判长，在确定乙公司的赔偿基准时，遇到了法律难题，依据河南人大常委会制定的种子条例，乙公司应依国家指导价，赔偿甲公司经济损失7万元；依据全国人大常委会制定的种子法，乙公司依市场自由价，赔偿甲公司经济损失约70万元。
2003年5月，洛阳市中级人民法院认定《河南种子条例》的某项条文与《种子法》相冲突，“自然无效”，因而拒绝适用该条文，而直接适用了《种子法》。判决乙公司赔偿甲公司经济损失70万元。
被告（伊川县种子公司）不服判决，向河南省高级人民法院提起上诉。
【本案的关键】
（洛阳中院的（2003）洛民初字第26号判决书）洛阳中院的判决书判决《河南省种子管理条例》无效。（原文）《河南省农作物种子管理条例》作为法律位阶较低的地方性法规，其与《种子法》相抵触的条（款）自然无效。
【轩然大波】
此判决书一出，开始在河南、继而在全国引发轩然大波。
河南省人大认为判决书中宣告地方性法规有关内容无效，这种行为的实质是对省人大常委会通过的地方性法规的违法审查，违背了我国人民代表大会制度，侵犯了权力机关的职权，是严重违法行为。
10月18日，河南省人大常委会办公厅下发了《关于洛阳市中级人民法院在民事审判中违法宣告省人大常委会通过的地方性法规有关内容无效问题的通报》，要求河南省高院对洛阳市中院的“严重违法行为作出认真、严肃的处理，对直接责任人和主管领导依法作出处理”。洛阳市中院党组根据要求作出决定，撤销判决书签发人民事庭赵广云的副庭长职务和李慧娟的审判长职务，免去李慧娟的助理审判员，该决定最终未履行。
【虚惊一场】
2004年3月30日，最高人民法院作出《关于河南省汝阳县种子公司与河南省伊川县种子公司玉米种子代繁合同纠纷一案请示的答复》，指出《立法法》第七十九条规定：“法律的效力高于行政法规、地方性法规、规章，行政性法规的效力高于地方性法规、规章”。中华人民共和国合同法解释：
（一）第四条规定：“合同法实施以后，人民法院确认合同无效应当以全国人大及其常委会制定的法律和国务院制定的行政性法规为依据，不得以地方性法规和行政规章为依据。”根据上述规定，人民法院在审理案件过程中，认为地方性法规与法律、行政法规的规定不一致，应当适用法律、行政法规的相关规定。河南省高级人民法院做出终审判决，维持洛阳市中级人民法院的原判。【下位法败阵】
紧接着的4月1日，河南省第十届人大常委会第八次会议通过《河南省实施＜中华人民共和国种子法＞办法》（下称“《办法》”）
该《办法》第28条宣布：“本办法自2004年7月1日起施行，„„《河南省农作物种子管理条例》同时废止。”在《办法》中，原《河南种子条例》）第36条“种子的收购和销售必须严格执行省内统一价格，不得随意提价”被废止了。
【引发思考】
然而事件所涉及到的不仅仅是一个法官的命运问题，更折射出建设法治中国的许多新老问题。
如：人大能否干涉人民法院的独立审判行为？
答：我国现行宪法第126条规定：“人民法院依照法律规定独立行使审判权，不受任何行政机关、社会团体和个人的干涉。”根据有关资料，在洛阳中院对本案进行合议前，该案审判人员先后收到洛阳市政府、市政法委、主管院长与副院长转来的批示，以及河南省人大常委会要求省高院对洛阳中院相关责任人进行严肃处理的意见等，都是对司法独立的挑战。
根据我国宪法126条和人民法院组织法第17条的规定，法院是人大体制下的法院，它必须接受人大的监督，向人大报告工作。可是，人大与法院的关系更多地体现在人事安排和法律实施方面，体现为事后监督和法律监督，而不是事前、事中监督与个案的具体监督。法院与人大的关系不是领导与被领导的行政隶属关系。
因此，人民法院接受人大的监督，但人大不得干涉人民法院的独立审判行为。
【法官面对法律冲突的抉择时怎么办，人民法院是否应享有对地方性法规的审查权？】 答：我国现行宪法第67条第8项规定，全国人大常委会享有“撤销省、自治区、直辖市国家权力机关制定的同宪法、法律和行政法规相抵触的地方性法规和决议”的职权。立法法第88条第2项规定，全国人民代表大会常务委员会有权撤销同宪法和法律相抵触的行政法规；同时第4项规定，“省、自治区、直辖市的人民代表大会有权改变或者撤销它的常务委员会制定的和批准的不适当的地方性法规”。因此，正是全国人大常委会和省级人大才享有对地方性法规的审查权，而省级人大常委会和各级法院都无权直接宣布地方性法规无效。
人民法院无权做出宣布地方性法规无效的决定，但具有选择适用更高位阶法律规范文件的职权和责任。
按照我国立法法第79条第1款的规定：“法律的效力高于行政法规、地方性法规、规章。”上文中的《河南省农作物种子管理条例》属于地方性法规，其法律效力低于作为法律的《种子法》效力。
全国人大常委会法制工作委员会在《关于如何理解和执行法律若干问题的解答》第18点中指出：“人民法院在审理行政案件的过程中，如果发现地方性法规与国家最高权力机关制订的法律相抵触，应当执行国家最高权力机关制定的法律。”该文件虽然是针对行政诉讼适用法律的解答，但对本案有借鉴作用。何况上文中，最高人民法院作出的《关于河南省种子代繁合同纠纷一案请示的答复》中也指出，人民法院在审理案件过程中，认为地方性法规与法律、行政法规的规定不一致，应当适用法律、行政法规的相关规定。
在我国的司法实践中，曾经不止一次的法律冲突摆在众多的法官面前，但他们中大多数不得不选择小心翼翼地绕道而行。在此案中，李慧娟法官没有停止审理，她无意中直面了一直没有得到解决的法律冲突问题，这是一个负责任的法官的做法。李慧娟法官惹“祸”，却引起了热人们对中国是否有司法审查制度以及“李慧娟事件”能否成为建立中国特色的司法审查体制的契机的法律思考。
【专家学者认为】
清华大学宪法与公民权利中心副主任、北京中孚律师事务所肖太福律师认为，在目前我国宪法框架和司法体制下，人民法院没有合宪性审查权是毫无疑问的，但人民法院有无合法性审查权却是值得深思的。当下位法与上位法相抵触时，司法审判实践中人民法院可以选择三种方式：
其一，中止审理，逐级上报，等候裁决。
即先停止案件的审理，逐级将法规抵触的情形报到最高人民法院，由最高人民法院向全国人大常委会提出立法审查建议，待全国人大常委会进行审查并明确答复以后，承办法院按答复意见恢复案件审理。这种方式是为我国行政诉讼法律制度所明示了的，也是宪法和立法法所启引的方式，但是这种方式会导致诉讼效率特别低下，同时大大增加全国人大常委会的工作量，使全国人大常委会目不暇接，一个案件审理下来需要一两年时间。
其二，直接使用上位法，避开下位法。
即在庭审中可以审理法规冲突问题，由双方展开辩论，但在判决中直接适用上位法，对相抵触的下位法不阐述，更不评判。这种方式就是无声之判，是目前司法审判实践中经常使用的，也是许多专家、学者为承办法官所开的良方，以避开司法审查的锋芒。但是这种方式也有弊端，无法实现法治所要求的司法公正和司法透明，无法对下位法保护的一方做出明确的解释和交代，无法让当事人心服口服，无法制止缠讼和不必要的上诉。其三，审查下位法的效力，适用上位法。
即在判决中明确审查下位法，指出下位法与上位法相抵触的地方，并根据宪法的精神和立法法的依据宣称与上位法相抵触的条款无效。这种方式是对双方当事人的一种同等对待，通过解释法理和法律，明确告诉当事人判决的理由，使当事人心服口服，息事宁人。
这种方式就是洛阳市中级人民法院在″洛阳种子案″中所作的判决。我认为，这种判决方式是一种创新，与宪法和立法法不相违背，是人民法院行使有限司法审查权的一种方式。
案件引发的问题思考
【什么是有限司法审查权 ？】
有限司法审查权是指我国人民代表大会制度下人民法院应当享有的对行政法规和地方法规的合法性进行审查的权力。
由于合宪性审查权在我国法律中明确赋予给了全国人民代表大会及其常务委员会，因而，各级人民法院没有合宪性审查权，只有合法性审查权，即对行政法规和地方法规是否符合法律的审查权力。这种只有法规合法性审查权的司法审查权就是有限司法审查权。由于合宪性审查权在我国法律中明确赋予给了全国人民代表大会及其常务委员会，因而，各级人民法院没有合宪性审查权，只有合法性审查权，即对行政法规和地方法规是否符合法律的审查权力。这种只有法规合法性审查权的司法审查权就是有限司法审查权。
【有限司法审查权有以下特点】
1、没有合宪性审查权，只有合法性审查权；
2、限于对行政法规和地方法规以及各种规章的合法性进行审查，没有对法律和宪法进行评判的权力；
3、对行政法规和地方法规以及各种规章的合法性所作的审查和评判，效力只限于具体个案，对其他法院和案件没有必然的效力；
4、限于对与法律相抵触条款的效力作出评判，对整部行政法规、地方法规或规章的效力不做评判；
5、所作评判不是最终的，当事人和制定机关有异议，可以向全国人民代表大会常务委员会申请对争议中的法律条款做出最终裁决。”
【我国应建立法院的有限司法审查制度 】
我国的法律审查机制的缺失要求法院的司法审查。而法院也有进行司法审查的优越性。因此我国应通过相关立法来规定法院的有限司法审查权。
从目前我国的法律授予法官的权限来看，法官可以宣布某一具体行政行为无效，而不能宣布抽象行政行为无效，由此可以推之，法官也应该无权宣布违反了上位法的某地方法规无效，这超越了现行体制容许的法官的权力范围。但我认为，在此案中，李慧娟法官并非是一种越权行为，而是实际审判的需要。是由审判的本质所决定的。因为审判不但要告诉人们结果，更要告诉人们审判的具体理由，如果不宣告与上位法相冲突的下位法无效是不完整的宣判。或者直接不作这种宣判也是自欺欺人的。如果我们对此案暴露出的问题视而不见，国家的法制统一和宪法权威将会受到严重影响。
7.家庭趣事之“钥匙风波” 篇七
星期天的早上，爸爸和妈妈晨练完回到家后，把钥匙随手扔到沙发上，爷爷看完当天的报纸也就随手放在沙发上，刚好把钥匙盖住了。按照习惯，钥匙总是放在书架上的，今天却没放回原位了。
我在一旁看到了，心里想：“怎样才能让他们吸取一下教训呢？”，于是我就趁他们洗脸的时候，把扔到沙发上的钥匙捡了起来，放到我的小挂包里，然后若无其事的和他们一块吃早餐，并讨论今天买什么菜好，最后他们决定买：红萝卜、菠菜、马铃薯„„搞一顿蔬菜大餐，把过年以来的肥腻胃口好好调理一下。因为离我家不远的市场蔬菜不多，妈妈提出到远一点的信和超市去购物，并动员爸爸当司机，驾车一块去购物回来做一顿饭给爷爷奶奶品尝。爷爷和奶奶也难得有个“假日”，说好中午12时才回家吃饭后，便上凤岭公园散步去了。
出门前，妈妈突然意识到钥匙不见了，这可有点麻烦了，因为钥匙串上有家里的门匙和汽车匙。妈妈先是望望书架，再看看她的提包，都没找到。“奇怪，刚才晨练时我明明带上钥匙的。”妈妈自言自语道，爸爸在旁也证实了这一点。不过，他提出可能晨练时不小心丢在公园里，妈妈无奈之下也认同了，说“家里的钥匙还可以配，但车匙只有一把了”。我在一旁暗自发笑，静待其变。最后，爸爸提出先把门关了然后在买菜时才配钥匙。当然，我不会忘记把小挂包带上。
买菜回家后，妈妈做饭，爸爸就去洗车。这时，我发现了有机会，便见机行事，把钥匙放回书架上的原位。妈妈从厨房出来后发现钥匙放在那儿，就知道了是我干的好事„„
8.初一作文：家庭风波600字八篇 篇八
星期六的傍晚，外面突然下起了倾盆大雨，本想出去健身的爸妈，改变了决定，要留在家里。
吃完饭，我立刻奔向客厅，抢来遥控器，调到少儿频道，目不转睛地看着动画片。突然，老妈说要去洗碗，让爸爸和我一起玩。老爸来到客厅，眼睛瞪得多大，恶狠狠地叫着：小双，把遥控器给我。我装作没听见，继续看着动画片。赶快!老爸又叫了一起。哎!我这瘦小的猴子，若与一只凶猛的老虎作战，可真是自不量力呐!我小声地嘀咕着。没办法，只好把我的宝贝给了老爸。
老爸拿到遥控后，一下子调到了新闻频道，一边看还一边说到：什么，日本来抢中国的钓鱼岛?这时候，老妈来了。哈!救援兵来到了!我高兴地对哥哥说。果然，老妈把我和哥哥拉进了房间，过了一会儿便出来了。老妈、哥哥、我，刚从房间里走出来时候，每个人的脸上都带着不怀好意的笑容，可老爸不管，还是津津有味地看着新闻。
过了一会儿，我和哥哥决定和妈妈联手。妈妈点了一下头，我和哥哥立刻大叫了起来，爸爸急忙捂住耳朵，刚好，爸爸的手机响了，爸爸觉得太吵了，便把遥控器放在沙发上，去阳台接电话了。
我们高兴地叫了一声：好!好!边叫还边把遥控器拿过来，调到三十二台，目不转睛地看着电话《天天有喜》。
爸爸接完电话，走过来，一把抢走了妈妈手里的遥控器。把电视又调到了新闻。你这算什么呀!只知道抢抢抢，还男子汉大丈夫，有本事来单挑，石头剪刀布。好啊!比就比，有什么了不起的?爸爸说到。石头剪刀布，石头剪刀布家里回荡着我们四人的声音
【篇二：家庭**】
我和爸爸妈妈总有战争，几乎每天都有，每次都是我引起的。请你接着往下看，你就明白了。
早晨，闹钟滴滴的响个不停。其实，我早就醒了，可就是赖在床上不起来。不一会儿，就听见妈妈的女高音响起：恬恬，起床了!我慢慢地睁开眼睛，伸了伸懒腰，慢条斯理地说：急什么，今天是星期天，我再睡一下。说完，我又闭上了眼睛，头往被子里缩了缩。妈妈生气了，大吼一声：都什么时候了，你还不起床，看我怎么收拾你。我吓住了，磨磨蹭蹭地坐起来，拿起一件上衣，左看右看就是不穿，嘴里还嘟囔着：慢工出细活，我要学淑女。过了半天，妈妈看见我还没有下床，怒气冲冲地吼道：快点穿衣服，又想找打。我知道妈妈真的生气了，连忙穿好了衣服。
没想到，一波未平，一波又起。我穿好了衣服，打开了电视机，津津有味地看了起来。妈妈悄无声息地走过来，啪地一声，关掉了电视，大吼道：你真想找打呀，那么多作业不做，能看电视吗?说完，她去了书房。我一看，情况不妙，赶忙溜之大吉。果然，妈妈拿出了她的秘密武器——竹剑(那是爸爸买给我的玩具)。我连忙跑到书桌前，乖乖地做作业。自言自语地说：妈妈一声吼，女儿抖三抖。你还在说什么?还不快做作业。妈妈又吼道。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴妈妈的唠叨又开始了。
这就是我的家!怎么样?想来我家看一下吗?唉!还是别来了!来了保你有尖叫!
【篇三：家庭**作文】
小时候，我特别淘气，爸爸就喜欢抽烟、喝酒。现在我长大了，爸爸还一直没有戒掉，我也仍然和从前一样贪玩。于是，一场家庭**就此展开了。
今天中午，我懒洋洋地坐在沙发上悠闲地看电视。妈妈在厨房里满头大汗，貌似是手脚忙不过来了，而爸爸却在卧室里叼着烟，眼神专注地在看电视剧。这一向是我们家的习惯。
小懒、大懒们，吃饭了!妈妈跑过来很我们说：你们两个，整天就知道吃喝玩乐，游手好闲的。我们叹了口气，走向餐桌。
在餐桌上，爸爸拿起酒杯，刚想畅饮一番，立刻就被妈妈拦下来了，妈妈的眼睛直直地瞪着爸爸，好像在说：你敢喝!爸爸发挥打不死的精神，接下了妈妈的挑战。结果，妈妈的嘴角向上一翘，拿起酒，大步迈向卫生间，嘴里还嘟噜着：你敢喝我就敢倒随着一阵流水声酒就被倒了。
爸爸的脸立刻涨的通红，但他怎么可能斗得过老妈呢。爸爸叹了口气，不情愿地拿起馒头，开始吃饭。
下午，妈妈睡午觉了。我感觉到：妈妈生气也是有原因的，若不是我和爸爸这么懒惰，妈妈也不会东跑西忙，这么累了。爸爸心里也很纠结：酒是戒不了了，老婆又不能不要，唉!
我眉头一皱，计上心来。
我先和爸爸打扫卫生。再叫妈妈起来看。可谁知爸爸刚叫醒妈妈，她就恶狠狠地看着我们，不过，等妈妈下床，两眼一扫视，就笑着走过来说：你们知错了吗?我们使劲点头你们还会再犯吗?我们努力摇头。就这样，我们一家终于坐下来，安静而甜蜜的吃了一顿晚饭。
**就是身边出现的事情状况不停、波澜起伏。拨开乌云见太阳，要相信：雨后总会有彩虹。
【篇四：家庭**】
家，一听到这个字，就让人打心眼里觉得暖和。家，有大家，有小家;有人口上亿的国家，有成千上万的小家组成的社会之家，地球之家。但是现在，我只谈我的小家。
当!当当!晚上七点的钟声响起来了，我们家的三个电视迷又开始争先恐后地争起电视来。
我吃完饭，就在沙发上，津津有味地看起了动画片《果宝特攻》。谁知，半路上杀出个程咬金——妈妈来了，她一把夺过遥控器，对我说：诺诺，有部电视剧可好看了!让妈妈看会儿。我说：那怎么行?《神兵小将》课是我最爱看的动画片啊!
这时，爸爸趁我们不注意，偷偷换了频道看起了球赛，让我和妈妈看了哭笑不得。妈妈对爸爸说：你要看球赛，就明天看重播，干吗现在过来凑热闹!爸爸也不甘示弱：足球，就是要看新鲜的，倒是电视剧，少看一集又何妨?
照这个情势下去，我可能没戏唱了，不行，我也要参加战斗。
我装作可怜兮兮地对爸爸妈妈说：好不容易有个双休日，你们就让我看看吧!
爸爸妈妈一听，果然被我软化了，异口同声地对我说：我们干嘛要跟儿子争呢?
太好了!那我就不客气了!我高兴地换回原来频道，可是，动画片早就结束了。你们看吧，我退出。我垂头丧气地回到房间里。
客厅里，传来爸爸妈妈的互相埋怨声。
这就是我们家一场小小的**，倒也给我们家增了不少的乐趣。
【篇五：家庭**】
家庭就象一条缓缓流淌的小溪，时不时会激起阵阵浪花，我家也有不少**。
那是个风和日丽的上午，我正在房间里看书，突然听到外面有吵架的声音，出去一瞧，原来是爸爸妈妈吵架了。渐渐地我也听清了，原来是爸爸往沙发上坐下去时，不小心把妈妈的手机屏幕给压坏了。爸爸说：是我不小心。妈妈说：你看不过新买的手机，是故意压碎的。就这样，你一言我一句双方争得是面红耳赤，不分上下。妈妈一气之下，含着委屈的泪，呯的一声，关起房门，到房间里看电视，不理我们了。
她这一气不要紧，可我们爷俩中午吃什么呢?没法子，就只好吃泡面吧!吃完后，我对爸爸说：你拿出诚意去向她道歉!爸爸说什么也不，我火了，对他吼道：不然晚上、明天早上我们都吃泡面啊?还有家里的活谁干?还不快去!可爸爸这次是王八吃秤砣——铁了心，说什么也不愿道歉。我心生一计，立即捂住肚子叫起来：哎哟，疼死我了，疼死我了。爸爸一见，吓得不知所措。怎么啦?刚才不还是好好的吗?叫声惊动了房间里的妈妈，她出来见状也吓得大叫起来，毕竟我是她的心肝宝贝嘛。我大叫：都是被你们气的，谁让你们不理我，让我吃泡面。快，上医院!爸爸说。都是妈妈不好，不该为这点小事生气，我错了。我也有错。爸爸说，我们再也不吵了。
看着他们的样子，我不由得大笑起来。你们既然都知道自己错了，我的肚子也就不疼了。原来你是在装假呀!我笑了，他们也会意地笑了。我心里想：以后小火花可以有，但是这样大一点的火花是严明禁止的，我要保护我的家庭。
【篇六：家庭**】
家庭是温暖的港湾，充满着欢乐和幸福，但有时也会发生一些隔阂与误会，使温馨的家产生一些**。
一天，爸爸与妈妈就因为一些小事吵了起来。事情是这样的：爸爸工作忙，家里的一切就全交给了妈妈，然而妈妈这一段也比较忙，关于家务活谁做而斗起了嘴。为了使家庭再次和睦，我苦思冥想了很久，终于想出了一个切实可行的好办法。
第二天早上5点半，爸爸像往常一样出去跑步了，我马上起床，实施第一步。我先到厨房，把灯打开，炒菜锅放上去，再打开煤气灶，等锅热后，放油，接着，将我昨天晚上已切好的胡萝卜丝放进去炒等了一会儿，菜便做好了。接着，我又热奶，洗杯子等。半个小时后，早饭便做好了。我将早饭放好后迅速跑到我的房间，读起书来。一会儿，爸爸跑步回来了，看到桌子上热腾腾的早饭，抑制不住内心的喜悦，苑凤，早饭是你做的吗?——爸爸从来就没有见过我做饭，自然不会相信是我做的，我知道，他是故意问我，让我妈听的。我小声说：当然是妈妈做的!我又不会。爸爸高兴地吃起来，之后他有几次想张口给妈妈说话，可最终没有说出。我知道，家庭问题已经出现了转机。等爸爸上班走后，我马上实施第二步。我拿出小猪存钱罐，就往下倒钱，内心虽有不忍，但为了家庭的和谐和幸福，我还是将所有钱都倒了出来。在上午放学的时候，我到超市买了一些妈妈喜欢的东西偷偷地放在妈妈的梳妆台上。妈妈回来发现后，问我这是你爸爸买的?我同样小声说：爸爸不让我告诉你，这是他买的!妈妈听后，转身做午饭去了。我发现她的眼中饱含了泪水
晚饭后，我听到爸爸妈妈在他们的房间有说有笑。我知道：他们和好了!一场**就这样平息了。
【篇七：家庭**】
上周五，我吃完晚饭，还是和往常一样，把碗筷往桌上一放，就跑进书房看书去了。
当我看得正起劲的时候。忽然，从厨房里传来了一阵阵轰轰烈烈的争吵声，我想：爸爸妈妈向来都是很和气的，吵吵小架也是难免的事。所以我也没怎么在乎。没想到，争吵声一阵比一阵高，一阵比一阵激烈。于是，我蹑手蹑脚地来到了厨房门前，把耳朵紧紧地贴在门上，想听清他们在吵些什么?读书，读书，还是读书，她现在什么家务活也不做，再这样下去，她会变懒的，再说，她现在已经变懒了，就连自己的碗筷都不洗了!妈妈边说边把手上的碗重重地往桌上一放，听起来，她好像已经生气了。嘘!小声点，佳佳还在看书、写作业呢!爸爸说道。学习固然重要，但也要学会自觉地做一些家务呀!再这样下去还了得!听了妈妈的话，顿时，我的脸刷地红了起来。但是，你也不好好想想，现在谁家的家长不希望自己的孩子‘望子成龙，望女成凤’呀!孩子现在的任务就是要好好学习，压力已经够大了，做不做家务并不重要。爸爸又
继续为我辩解道。学习之余，适当做些家务，劳逸结合，那不是更好吗!听了妈妈的这番话，厨房里一下子鸦雀无声，爸爸也没了声音。我再也忍不住了，轻轻地推开门，走进了厨房，拿起妈妈还没洗完的几只碗，认真地洗了起来，爸爸妈妈看了我，都呆若木鸡，惊奇地问：难道我们说的话你都听见了?爸爸嘴里还不停地嘀咕着：你看，都是你说话太响了，被可我却一声不吭，继续地洗着碗。
一场家庭**就这样，很快地过去了，爸爸妈妈并没有为这件事伤了和气。从那以天，爸爸妈妈再也没为这种事情争吵过，我们家还是与以往一样，一家人相亲相爱，和睦相处。
【篇八：家庭**】
小时候，我特别淘气，爸爸就喜欢抽烟、喝酒。现在我长大了，爸爸还一直没有戒掉，我也仍然和从前一样贪玩。于是，一场家庭**就此展开了。
今天中午，我懒洋洋地坐在沙发上悠闲地看电视。妈妈在厨房里满头大汗，貌似是手脚忙不过来了，而爸爸却在卧室里叼着烟，眼神专注地在看电视剧。这一向是我们家的习惯。
小懒、大懒们，吃饭了!妈妈跑过来很我们说：你们两个，整天就知道吃喝玩乐，游手好闲的。我们叹了口气，走向餐桌。
在餐桌上，爸爸拿起酒杯，刚想畅饮一番，立刻就被妈妈拦下来了，妈妈的眼睛直直地瞪着爸爸，好像在说：你敢喝!爸爸发挥打不死的精神，接下了妈妈的挑战。结果，妈妈的嘴角向上一翘，拿起酒，大步迈向卫生间，嘴里还嘟噜着：你敢喝我就敢倒随着一阵流水声酒就被倒了。
爸爸的脸立刻涨的通红，但他怎么可能斗得过老妈呢。爸爸叹了口气，不情愿地拿起馒头，开始吃饭。
下午，妈妈睡午觉了。我感觉到：妈妈生气也是有原因的，若不是我和爸爸这么懒惰，妈妈也不会东跑西忙，这么累了。爸爸心里也很纠结：酒是戒不了了，老婆又不能不要，唉!
我眉头一皱，计上心来。
我先和爸爸打扫卫生。再叫妈妈起来看。可谁知爸爸刚叫醒妈妈，她就恶狠狠地看着我们，不过，等妈妈下床，两眼一扫视，就笑着走过来说：你们知错了吗?我们使劲点头你们还会再犯吗?我们努力摇头。就这样，我们一家终于坐下来，安静而甜蜜的吃了一顿晚饭。
9.英特尔广告风波的危机公关视角 篇九
世界芯片巨头英特尔公司日前发表声明，为其一款产品广告涉嫌种族歧视而向公众道歉，并下令收回所有存在争议的广告。据悉，引发争议的是该公司最新一代芯片平面广告，广告中一名老板模样的白人站在办公室里，在他前面地板上有一条起跑线，6名田径选手打扮的黑人蹲地正准备起跑。画面配发的广告词是：提升电脑性能如同增强雇员能量。
广告公开后，有网友在其博客刊发评论，认为这条广告有白人“奴役”黑人之嫌，画面中在白人前跪地的黑人运动员无疑给了观众心理暗示，之后有许多网民也发表评论对这条广告表示不满。鉴于强烈的社会舆论，英特尔公司近日不得不在官网上发表声明，“我们犯了一个严重错误，虽然知道犯错的原因，但那无法补救我们的过错。”声明说，这则广告的初衷是想用具体形象来突出芯片的处理性能卓越。“不幸的是，我们使用了黑人运动员，不但没有传达广告的意图，反而引发了一场种族歧视**。”
白人老板与黑人雇员广告让人联想到“白人奴役黑人”，这在广告投放之前，你能够预见到吗?通过英特尔的这起广告，又应该留给我们什么沉重的思考呢?
第一、危机事件无处不在。各类危机事件的发生，完全不会随从于我们的主观思考，它可能存在于企业日常经营的每一个角落中。就英特尔的这起意外广告**来看，事件的主要矛盾在于广告让公众具有了“白人奴役黑人”的联想，这一**完全是其广告创意人员与高层管理者想象不到的，**是始于公众对广告的理解与想象。
总之，通过英特尔的这一意外广告**，我们应该看到，企业的意外事件无处不在，企业管理者在日常的经营中必须要有危机管理意识，正视意外事件的发生。
第二、广告是意外事件的“温床”。英特尔这起广告是因为它让人联想到了种族歧视这一敏感问题，其实在此之前国内外也发生了多起始于广告的意外**。2005年麦当劳的跪求广告**、耐克的“恐惧斗室”篮球鞋广告遭禁**、立邦漆的滑落中国龙**、丰田霸道不得不尊敬广告**、巩俐阿姨盖中盖广告**等等事件，均始发于相关企业的广告。
具体来看，始于广告的意外事件主要可能存在于：
一、广告创意让人联想到对民族传统的不尊重、种族歧视等敏感问题。英特尔这起广告**、耐克“恐惧斗室”广告**、立邦漆滑落中国龙广告**、丰田霸道不得不尊敬广告**均属于这一类，这一种情况大多数存在于跨国企业的广告投放中。
二、名人广告。近几年来名人广告成为众多国内企业的选择，但名人广告也存在一定的意外风险，巩俐阿姨的盖中盖广告**，虽然根本因素不在巩俐本人，但却让人留下了巩俐与盖中盖不诚实的印象。另外，相关名人的个人问题会直接波及到相应的广告，赵薇当年的“日本军旗装”**，就直接影响了其代言的所有广告，对于这一点有关广告主也应该事先考虑到。
三、各类虚假广告、色情广告也会导致意外的危机**。
第三、正视网络危机。从危机的始发因素来看，英特尔的这起意外广告**应该算是一起网络危机事件。近几年来，随着宽带网络技术的发展，bbs论坛及时下个人博客的流行，使得网络成为个人观点快速传播的捷径，同时也使网络在企业危机中所扮演的角色越来越重。近期发生的DELL拖货事件就是始发于网络。
除了成为众多意外**的“引发器”外，网络还会在各类意外危机**发生之后，成为众网友声讨当事企业、发泄内心不满的工具，这样一来无疑会直接加剧意外事件的不利影响，近两年来国内外发生的各类意外事件都会有自己的“网络版本”，如果处理不好，当然企业就会深陷意外事件的泥潭。因此，各企业要全面重视网络所带来的意外危机。
第四、积极主动的应对可以渡过危机。就危机事件应对策略来看，在这起“奴役黑人广告”**发生之后，英特尔方面积极应对，在第一时间内主动承担责任，对事件进行了诚实的声明与沟通，并在很短的时间内就撤下了存在争议的广告。
英特尔一系列主动应对策略，让广大公众看到了其诚意，从而转变对广告**的看法，理解与支持英特尔是很自然的。英特尔在事件发生后，靠自己的努力获得了广大公众的支持从而渡过了难关，无疑给所有国内外企业一个启示：在面临意外事件时，只在从广大公众的角度出发，主动承担责任，并进行及时、诚实的沟通，同时采取一系列的主动应对策略，渡过危机难关并非不可能。
第五、强化危机意识，建立危机预警机制。在第一点中，我们已经看到了危机事件无处不在，最后再从危机事件预防的角度强调一下，国内广大企业必须重视意外事件的发生，强化危机意识，建立全面的危机预警机制，以应对意外事件的发生。
事件背景：
广告被指“奴役黑人”英特尔公司被迫道歉
据世界品牌实验室8月3日消息，世界芯片巨头英特尔公司日前发表声明，为其一款产品广告涉嫌种族歧视道歉。
据悉，引发争议的是该公司最新一代芯片平面广告，广告中一名老板模样的白人站在办公室里，在他前面地板上有一条起跑线，6名田径选手打扮的黑人蹲地正准备起跑。画面配发的广告词是：提升电脑性能如同增强雇员能量。
广告公开后，有博客刊发评论，认为这条广告有白人“奴役”黑人之嫌，画面中在白人前跪地的黑人运动员无疑给了观众心理暗示。许多网民发表评论对这条广告表示不满。
鉴于社会影响强烈，英特尔公司近日不得不在官网上发表声明，声明指出：“我们犯了一个严重错误，虽然知道犯错的原因，但那无法补救我们的过错。”声明说，这则广告的初衷是想用具体形象来突出芯片的处理性能卓越。“不幸的是，我们使用了黑人运动员，不但没有传达广告的意图，反而引发了一场种族歧视**。”
10.【实用】考试风波作文 篇十
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的考试**作文4篇，欢迎大家分享。
考试**作文 篇1上课了！上课了！老师抱着一大摞卷子走了进来。
教室里悄悄话声不断。我同桌一脸兴奋地对我说：”我的好同桌！等会考试就让我抄抄吧！“我摆摆手说：”不行！成绩是自己的！”“那就算了”她一脸不高兴地说。开始考试了，我的同桌说过不看的，眼睛还是不时地往我的卷子上瞟。我转过身望去，全班差不多都在想方法抄。有的同学前、后、左、右问题；有的同学对答案；还有的同学传纸条。
看来，这张卷子确实很难，正当我转过身来时，发现同桌正把我的卷子放在她跟前光明正大地抄。我望望老师，发现他正在看电脑，根本不够教室里的秩序。突然，他看了一下我们，立马教室里鸦雀无声，同桌看见我望着她，便对我笑了笑。
考试结束了，老师也走了。全班同学高声欢呼：“太棒了！考试**终于结束了！”现在我回忆起来总觉得很难忘。
考试**作文 篇2某节课，班主任抱着大堆试卷进了教室。“惨了，今天考试！”“啊！怎么办？”班里的同学大部分做恐慌及惊讶状。有的同学急忙翻书，一目十行，临时抱佛脚；有的同学双手合拢做祈祷状：“菩萨保佑！菩萨保佑！”有的“沙场老将”胸有成竹，一点也不恐慌：“嘿，小样，这种考试算什么？”“就是嘛，我昨天才复习了！”；还有些“默默无闻”型的同学，默默地关上书放进抽屉里，默默地打开文具盒拿出工具，默默地等待老师发试卷，也不知他心里到底怎么想的。试卷发下来后，大多数同学又叹了口气：“我以为多难呢，真简单！”“不一定，你看这题！”……
“谁也不许说话，考试开始！”随着一声令下，原本闹哄哄的教室“唰”地安静下来，只有笔写在纸上的沙沙声。老师这儿看看，那儿瞧瞧，时不时皱一下眉头，也许是哪位同学做错了。有的同学做着做着就“卡”住了，抓头挠腮也想不出个明堂，便趁老师中注意迅速往同桌试卷瞟一眼，然后迅速缩回头写起来，不过还是难逃老师的“千里眼”，被逮个正着：“某某同学，怎么回事？做自己的，别看别人的试卷！小心扣分啊！”这一骚动引起其他同学的注意。“去去去！别抬头，快做！”老师又是一阵轰。甭说，还真有些同学是头也不抬的写着，一脸轻松。这种人一看就是个优秀的学生。再说说其他同学吧，有的做一道题咬一下笔头或抓抓脑袋，好象在思考似的；有的做题时喃喃自语，忽然又大叫一声“对了！”便埋头写起来。这边有些铁哥们发话了：“嘿，这题好难啊？？哥们，你是怎么做的？”“我还没做到这题呢！”“唉！”这都成了这些“铁哥们”的考试口头禅了！
“好了，收卷了！”这下可好，一些同学慌起来，使劲赶题，还没做完。另一些吐了口气，懒洋洋地传试卷。下课后，大家要做的.第一件事都是对答案：“我五题打的勾，那道题选三。”“啊，是的，最后一题呢？”“你错了几道啊？”“说不准！”“总算考完了，咻！”
考试完了，大家都露出了轻松的微笑。
考试**作文 篇3再过几天，就要期末考试了，同学们都不敢放松警惕，在抓紧时间复习，因为“临阵磨枪，不快也光”嘛。而且，老师为我们准备了各种各样的试题，一场又一场的考试迎面扑来。虽然把我们考得晕头转向，但是大家都知道老师是想让同学们最终能考个好成绩。
今天上午的一场语文考试，使我吃一堑，长一智。刚拿到卷子，我先看听力部分。把题读过几遍，弄懂意思后，就等着老师读听力短文。可是，听过第一遍后，我还有两道题没写，本来想第二遍仔细听答案，但是因为有一道题没跟上，没听清楚，所以最后空了一道题。
于是我心急如焚，像热锅上的蚂蚁，不知所措。心想：短文老师只读两遍，不可能再念一遍了，怪就怪自己思想不集中，没有全神贯注。而且老师不让空题，随便写一个答案吧。然后，我继续往后写笔试部分，可谓一帆风顺，很快就写完了，一遍一遍认真的检查。最后，除了一道听力题没把握，其他题都很有把握，怀着遗憾的心情交卷了。
下午，成绩出来了，我得了98分。错的就是听力的那道题，使我与100分擦肩而过。虽然很苦恼，但是事后安慰自己：这次考试只是为了总结经验、吸取教训，而在期末考试的时候发挥好才是最重要的。
考试**作文 篇4考试**终于过去了，同学们也轻松了下来，前几天一直考试，把我的心弄得七上八下的，我听爸爸说我睡觉时还说梦话，埋怨着总是考试压力太大。
考试的时候，我紧张地不得了；交卷纸了，不敢交，害怕有错题；回家写作业玩的时候还是很紧张。终于期中考试了，考试前放一天假，那一天假真不痛快，只能复习，我多么想像二、四、六年级一样在放假那天考试，然后在我们考试那天痛痛快快的玩一天，啊！想想都美，可是考试已经过去了。
期中考试的时候，我是特别特别的紧张，因为我没有一次期中考试能考好，所以我对自己没有信心。该交卷了，我双手颤抖着、看着卷纸交了。好害怕考不好啊！更烦的是，回家家人们都问我同一个问题，我不说你们也知道，那个问题就是:“考得怎么样？”同学们，你们的家人们是不是也是这样问你呢？是不是一下学就一直追问你考的怎么样？不管你家长是不是这样，反正我家长是。我本来就很紧张自己的分数，还有这么多人问我，我真的好烦啊！