高考自主招生面试题

2024-11-07

高考自主招生面试题（12篇）

1.高考自主招生面试题篇一

新浪教育讯, 来自全国各地1200多名考生参加了北京大学2012年自主招生面试。以下为部分面试题:1.近几年很多用人单位在招聘员工时, 很看重应聘者的本科毕业学校。请谈谈你的看法。2.国际连锁超市中大多数商品都是中国制造, 但大部分利润都被外企赚走。你如何看待这一现象?3.培根说:“金钱是忠实的男仆, 也是恶毒的女主人。”请谈谈你的认识。4.怎样的机制能够鼓励见义勇为, 减少袖手踯躅?5.文化产业化进程中, 价值倾向和市场取向哪个更重要?6.目前, 文化软实力的竞争在世界各国综合国力竞争中的地位和作用日益凸显。请谈谈什么是文化软实力。你认为包含哪些要素?7.北京大学“中学校长实名推荐制”要求“不孝敬父母不得被推荐”, 引起社会热议。请谈谈你的看法。8.中小学升学时的择校现象愈演愈烈。请谈谈你的看法。9.齐白石先生说:“学我者生, 似我者死。”你如何理解这句话?10.目前, 我国部分食品存在中国、外国双重质量标准的现象。你如何看待这一问题?11.柏拉图在《理想国》中认为, 应该由哲学家来统治和管理国家。你是否同意他的意见。12.“温州7.23动车事故”以后, 有人说中国经济慢些走。你同意这样的说法吗?为什么?13.经济学原理告诉我们, 某物价格高趋, 购买者盖寡;反之, 价格低趋, 购买者必多。但是现实生活中却是:前几年房地产价格不断上涨, 购买者趋之若鹜;而今房地产价格下跌, 买楼处却门可罗雀。为什么?

2.2012年自主招生面试考题点评篇二

面试内容：突出时代性与广博性

与高考关注学科内容有余而照顾时下日新月异发展变化不足等特点不同，以选拔“具有创新精神和实践能力的特殊人才为目的”的自主招生面试内容要求更加突出“时代命题”、“宽口径考查”的特征与诉求。因此，体现当代社会进步和科技发展，反映各学科的发展趋势，关注学生的经验与体验，增强课程内容与社会生活的联系，给予学生更宽大人生视野，引发学生更加深入思考社会发展问题与现实矛盾的化解，就成为2012年各高校自主招生面试考题最大的亮色与特征。

中山大学自主招生面试考题就紧扣时代脉搏，突出关注天下风云变幻：如对今年“两会”的关注，“如果你是政协委员，你会提什么议案？”“你对温家宝总理工作报告中提到的‘十二五’期间经济年均增速目标放弃“保八”，有何看法？”“PM2.5首入政府报告，PM2.5的检测说明什么？”等等，要求学生要初步具备一些“治国、平天下”的意识与自觉，做到“家事、国事、天下事，事事关心”。再如北京大学自主招生面试考题则突出了一些社会热点问题的探究与考量，引导学生更加理性客观看待当前存在的矛盾与社会焦虑：针对前段广东等地出现的“小悦悦事件”等社会道德滑坡现象，“怎样的机制能够鼓励见义勇为，减少袖手踯躅？”要求学生对不良社会事件不能仅仅停留在谴责与愤怒的层面上，要往深处想一想，做做“思维体操”；教育方面，“中小学升学时的择校现象愈演愈烈，请谈谈你的看法”，要求学生就教育资源分布不均衡和教育公平提出自己的观点；经济方面，“‘温州7.23动车事故’以后，有人说中国经济会慢些走。你同意这样的说法吗？为什么”，“前几年房地产价格不断上涨，购买者趋之若鹜；而今房地产价格下跌，买楼处却门可罗雀；为什么”等等，要求学生要关注当前国家经济发展脉搏与走向，关注国家经济方面一系列“调结构，转方式”等举措。又如山东大学自主招生面试考题突出了“地沟油等食品安全问题”、“郭美美事件”、“空巢老人问题”、“海南旅游宰客现象”等社会关注度比较高的一系列问题的考查。中国海洋大学自主招生面试考题则聚焦“假如你的爸爸是李刚，你会怎么办”、“你怎样看待康菲渤海漏油事件”、“中俄在叙利亚问题出发点是否一致”等一系列社会热议，将学生的视野引向更加开阔的时下生活与热点问题。学生要想解答好这些自主招生面试考题，仅仅靠课堂上学的那点东西是远远不够的，需要推倒学校与社会之间的“围墙”，需要有开阔的国际视野、敏感的时代意识、心系天下苍生的胸怀与高超的缘事析理能力，而这与课程改革培养目标又是和谐统一的。从这个层面讲，2012年各高校自主招生面试考题在推动课程改革向纵深发展方面有其独特的引领作用和较高价值。

能力考查：突出实践性与灵活性

与高考“不拘泥于教材”，侧重理解能力、分析能力、综合能力、应用能力等“能力立意”考查一脉相承，以选拔“有个性、有潜力、有特长”高校人才为指向的自主招生面试能力考查更加突出了实践性与灵活性，让学生在新情境、新材料、新问题中“磨砺”观察能力、动手实践能力、思维整合能力和交流能力等，培养学生发现问题敏锐性、分析问题深刻性与个性化解决问题的素养。2012年各高校自主招生面试考题在这个方面也是做足了文章。

创设新情境，“设身处地”地培养学生应变能力与化解问题能力，丰富学生人生阅历与体验，是2012年各高校自主招生面试考题的鲜明特色。如北京大学自主招生面试考题，“对患有绝症的病人，你认为应该隐瞒病情还是如实告知？”对于这样一个两难问题，需要学生站在医生职业道德与人性的高地思考这个问题，依据病人的心理承受能力与家属的嘱托权衡而定，考查的是一种判断与决策能力。如清华大学自主招生面试考题，“如果你所在的中学要进行80周年校庆，你作为组织者，打算怎么组织庆典工作？”更多考查的是一种策划能力与实践组织能力。如南京大学自主招生面试题，“如果你是某地的政府领导，亲人发生意外需要人提供帮助，而与此同时当地又发生了气候灾害，你在二者之间会如何权衡应对？”将学生置身于这样一个艰难决策之中，既能考查出人性本色，又能检验出执政为民的职责层次，不啻为未来人生的一次重大选择的预演。而复旦大学自主招生面试题则突出了规划能力与设计能力的考查，“让你为钱学森设计一幢房子，你怎么设计”，“如果你得到一个荒岛，你会如何开发它呢”，“如果要让你造一座桥，你打算造成什么样子”等等。

提供新材料，培养学生敏锐捕捉材料的本质与精髓的能力，要求学生灵活做出创意性解读、个性化认知和价值取向的判断，也是2012年各高校自主招生面试题的重要特色。如华南理工大学自主招生面试题，“北京大学校长周其凤写过一首歌词叫做《化学是你，化学是我》，其中提到人的记忆和思维都要借助化学作用，请你加以阐述”，需要学生灵活运用学过的化学知识、相关生化理论等，结合人的心理认知过程和生理发展变化，给予诙谐性趣味性解答才好。如贵州大学自主招生面试题，“一项调查显示，有50%的女大学生愿意嫁给‘富二代’，理由是可少奋斗很多年。而有的女大学生则不愿嫁给‘富二代’，她们更崇尚自我奋斗。结合‘富二代’现象，谈谈婚姻与财富的关系”，需要学生在价值多元、观念多样化的背景下，深刻思考50%的女大学生愿意嫁给“富二代”的深层动机，结合女性生理身体特点、就业状况、婚姻观、金钱观等做出全面而明确的回答，等等。

另外，很多高校自主招生面试题还突出了利用所学寻求实际问题破解之道的考查，如复旦大学的“为铁道部门设计事故的预案”、“解决现在城市的交通拥堵方案”，华南理工大学的“如何鉴别正常油和地沟油”，郑州大学的“帮助农民工讨薪的策略”，等等。

由此可见，2012年各高校自主招生面试考题更加注重知行统一，学思结合，更加注重考试内容与生产劳动、社会实践相结合，更加注重增强学生科学实验、生产实习和技能实训的成效。其实，这与国家课程方案将社区服务、社会实践及研究性学习设置为国家必修课程的意图是一脉相承的，目的都是进一步矫正教育教学中忽视活动类和综合类课程，忽视学生能力培养的弊端，更加突出学生潜能开发、个性发展。

思维品质：突出探究性与批判性

在与高考注重辩证思维、发散思维、聚敛思维考查同向的基础上，2012年各高校自主招生面试题更加突出了“研”、“省”的色彩，突出了探究性思维与批判性思维的考查，注重引导学生多角度、多层面看待问题，注重培养学生质疑辨析能力。

注重对人生哲理的探究与评判，引导学生多角度多维度地考量、体验人生。如华南理工大学自主招生面试题，“如何理解‘社会进步的动力是下一代不听上一代的话’这句话”，要求学生要从历史发展、政治文明、经济改革、文化进步等角度和层面加以探究与论述，要辩证理解创新与继承之间关系，要融汇进自己独特的感受与体会。如南京大学自主招生面试题，“孔子说‘人所不欲，不逾矩’，也有人认为‘人所不欲，要逾矩’，你支持哪种观点”，评判这种截然对立的观点与看法，需要辨析两种看法的异同与本质分歧，结合自己阅历与认知，深入探究其价值导向与意义所指，要有敢于质疑“圣人”与权威的勇气与智慧。如复旦大学自主招生面试题，“请谈一下你对黑格尔名言‘历史给我们的教训是，人们从来都不知道汲取历史的教训’的理解”，要求学生要围绕“历史的教训”的原点展开深度挖掘或批判性阐释，不一而足。

注重对文化价值观念的探究与评判，引导学生智慧地看待问题。如复旦大学自主招生面试题，“你如何看待方舟子和韩寒的论战”，要求学生在熟知方舟子和韩寒的论战内容基础上，就支持或反对某一方做出抉择，并提出恰当的理由与缘故，这需要深入探究其人其文的创作意图与时代背景。如南京大学自主招生面试题，“如何看待沈从文说的‘爱与死为邻’”，要求学生要从“爱”与“死”两大文学母题的高度去探究与阐释，挖掘出其时代价值与人生意义来。如中国海洋大学自主招生面试题，“庄子说：‘一尺之棰，日取其半，万世不竭。’请你分析一下其数学、物理、哲学的含义”，要求学生站在不同层面上去揭示其蕴含的学科要义与方法论层次的价值。

注重对生存环境发展变化的探究与反省，引导学生更加深入思考人与自然、社会和谐相处的问题。如复旦大学自主招生面试题，“全球到底是变暖了还是变冷了”；又如华南理工大学自主招生面试题，“有说法认为‘2012年是世界末日’，你怎么看待这种说法”，等等，这些题目要求学生要深入探究人类影响自然界发展变化的现象与根源，并对人类活动与行为提出建设性或批判性建议，要求学生具备一种全球视野与悲天悯人的情怀。很多高校自主招生面试题对此则采取了“小切口式”考查，如中国海洋大学自主招生面试题，“你怎样看待康菲渤海漏油事件”，再如北京大学自主招生面试题，“一方面是大批非法饲养的宠物狗给社会带来环境和疾病的危害；另一方面，反对虐待和食用犬肉的人不惜通过阻断高速公路出口来维护动物权利。请就此谈谈你的观点和解决办法”等等，要求学生站在促进自然环境保护与社会经济发展协调运作的基础上，探究此类问题的解决之道，答案是丰富多彩的，可以是犀利的批评，可以是由衷的建议，不一而足。

看来，2012年各高校自主招生面试题非常关注探究思维品质与批判性思维的培养，要求学生结合当前社会自然文化发展变化出现的一系列问题，通过自主探究、反省评判的过程，综合运用已有知识与经验给予一些解答与解释，最好提出一些有见地的解决方案，有利于学生人文素养和科学精神的养成和张扬。

3.中考自主招生面试题篇三

1、自我介绍（1分钟），介绍所就读的中学（0.5分钟，英文）

2、对“木秀于林，风必吹之”的看法

3、想成为小池子里的大鱼还是大池子里的小鱼

4、针对组里其他人的回答而进行提问

5、几位被面试者中哪位能胜出

6、如果你来举办自主招生怎么进行

7、给几个关键词“理想”“人民”“传统”，说自己看法

8、如果你开一家中餐店，怎么和肯德基和麦当劳竞争

9、说说自己的目标和理想（英文）

10、中国和周边国家的关系

11、用英文说中国的传统节日

4.复旦大学自主招生面试题篇四

49.建设节约型社会与拉动内需有什么关系?

50.如果你碰到一个说外语的人，你完全听不懂他说的话，他也完全听不懂你说的话，你如何解释他的语言和你的语言的区别?

51.你到一所小学去，小学生正在吃匹萨，你认为他们咽下去是基于重力原因，还是喉管蠕动?如果你认为是其中一种原因，如何向持有另一种看法的人解释?

52.有两个不规则的容器，其中一个装有7毫升水，另一个装有5毫升水。旁边还有足够的水供你使用，如何量出6毫升水?

53.给出字母OTTFFSSE，请问E后面应该是什么字母，并且阐述理由。

54.中国哲学和西方哲学有什么区别，是否了解有些什么哲学派系?

55.用英文介绍崇明岛。

56.对于复旦大学在江浙沪三地的招生政策有什么看法?会觉得有失公平吗?

57.除了三聚氰氨，还了解什么食品安全事件，对此有何看法?

58.灭火器有哪些种类，有什么不同?

59.汽车尾气是如何产生的?其中有些什么成分，这些成分是如何来的?

60.请用三四分钟的时间描述桌子上的这只茶壶。

61.如果你要建一个公立医院，你会建在中产阶级住宅区附近还是贫民区?

62.谈谈你对太湖绿藻的看法。

63.对上海市民穿睡衣上街的现象，你怎么看?

64.数学.物理.化学，你更喜欢哪门学科?

65.电视的收视率是怎么来的?

66.“廉政指数”应该如何设计?

67.如何理解“吾爱吾师，吾更爱真理”?

68.你想成为一个怎样的人?

69.一位考生告诉考官，他希望报读经济管理类专业。考官就举起桌上的一次性水杯，问：“如何用500元的价格把这个杯子卖出去?”

70.尹同学被问到很多需要“估算”的问题，比如笔记本电脑的功率是多少?又问到“在沙漠里如何对笔记本电脑充电?”同学回答说用太阳能原理。教授又问，估计要用多大的“光接收平面板”?同学又估算。教授又问，骑自行车多大功率?同学则继续估算。

71.其他老师的问题你满意吗?你期待我来问你什么问题?

72.问：在太空中，你随手扔出一个瓶子，会发生什么?答：人和瓶子会各自往相反方向运动。

问：假如人和瓶子都碰到了墙壁，会怎么样?答：假如不考虑能量损耗，会以原来的速度反弹回来。

问：假如人和瓶子反弹回来后又撞到了一块儿，他们会停下来还是会继续运动?答：停下来吧。

问：假如人和瓶子都停下来了，那他们静止的位置还是不是原来扔瓶子的位置?答：应该不在那儿了吧……

73.谈谈三聚氰胺和企业创新之间关系。

74.假如让你穿越回秦朝，你会怎么规划你的人生?

75.征收房产税在法律方面的依据是什么?

76.你高中时选了理科，为什么大学专业填报了人文学科?

77.讲讲自己有什么缺点。

78.列举当天生产.当天使用的东西。

79.将“勤奋”.“智慧”.“执著”.“机遇”.“好奇心”进行排序，说明原因

80.在完全陌生的环境中，如何向一位语言不通的人解释中国画和西洋画的区别?

81.有理数和无理数的定义和区别是什么?如何证明根号2是无理数?

82.你怎么理解复旦大学校训?

83.如何理解乐观主义和悲观主义?

84.你认为语文和物理有什么关系?

85.唐诗和宋词有怎样的关联?

86.用3-4分钟描述你面前的这只水壶。

87.根据天干地支纪年法，今年是什么年?

5.高考自主招生面试题篇五

一、不破高考瓶颈难讲“素质”

若以高考来检验, 他们或许不是优秀的学生——今年4月, 山东省实验中学学生李维汉因机器人研究经历, 被马里兰大学看中, 获得本硕博连读和265万人民币奖学金, 他在班里成绩仅排在倒数10名;潍坊一中高二学生张家华因在计算机方面的才能, 获得了第六届中国青少年科技创新奖, 为了能上好的大学, 他必须要绕过高考这条道, 出国求学也是这位少年选择的目标……

时至今日, 国家课程改革、走班制等已经在山东省高中学校推开, 然而记者了解到, 国家课程标准中要求的“综合实践课程”在许多高中学校仍然形同虚设, 走班选课也难逃功利性, “实践有用吗?还不如把孩子送到辅导班多上两天课。”在高考指挥棒下, 家长们如是说。“不突破高考瓶颈, 素质教育就是空话。”山东大学高等教育研究中心主任龙世立一语中的。

二、自主招生或破高考坚冰

2003年开始, 高校自主招生考试, 为铁板一块的高考推开了一扇小小的窗口。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提到, 高考制度要逐步改革, 形成分类考试、综合评价、多元录取的考试制度。而今年3月, 山东省也出台了文件, 提出积极争取在省属重点高校开展自主招生;前不久的全国教育工作会议上, 山东省提出“省属普通本科院校将自主招生试点”。其实, 将“综合素质评价”纳入招生录取在山东省已有先例, 去年, 试点学校之一的临沂师范学院的投档考生中, 有十几名考生由于“综合素质评价低”而被退档, 而有的低分考生则因为“综合素质评价高”被录取;同样作为试点学校, 山东政法学院副院长张卫华介绍, 去年, 该院试点的两个专业招生计划和一志愿上线人数基本持平, 没有学生因为综合素质低而被退档, 但考生的排名发生了变化。

三、多元评价如何保证公平

像大多数教育改革一样, 2009年, 临沂师范学院试点综合素质评价录取新生时, 其公信力曾受到质疑, 有媒体报道说:“山东试点高校在阅读学生综合素质评价报告时, 就发现了部分报告随意性强、缺项漏项等问题”;北京大学校长推荐制最终推荐的学生亦是“无可挑剔”的高分学生, 重庆南开中学校长感慨:“非不能也, 是不敢也!”

6.自主招生:高考改革“半成品” 篇六

进入11月份，中国部分名校2012年的自主招生新政相继出台，其中有些高校新政细则规定被媒体报道称“考生应孝顺父母”“为贫困县设推荐指标”“要求家中三代无大学生”，这些消息立即引发社会热议。

11月22日，教育部办公厅发出通知，进一步明确试点工作定位，高校自主选拔录取试点的招生对象主要是具有学科特长，以及全面发展且具有创新潜质的考生。

有媒体据此解读，教育部进一步明确自主招生的定位，有纠偏意味。

“目前自主招生考试严重背离当初试点的初衷，应该予以规范。”国家教育发展研究中心教育体制改革研究室副主任王烽在接受《中国新闻周刊》采访时如此说。

由赞扬到质疑

自主招生缘于多年的高考存废之争，也称“统独之争”。“统派”学者认为统一高考是适应中国国情的招考制度，应该坚持实行；“独派”学者认为应该取消统一高考制度，代之以单独考试等多样化的招考制度。

作为“统派”代表之一的厦门大学教育研究院长刘海峰向《中国新闻周刊》回忆称，1997年7月7日（当年高考第一天），时任国家教委副主任张保庆在检查北京考点时强调， “高考改革最终目标是把高考权下放到地方和高校。将来逐步做到由各高等学校根据各自专业特点选择考试科目和门数，考生可根据自己的意向，选择要报考的高校及专业所要求的科目和门数，从而使学生和学校都增加选择的范围和余地”。

在当时，这一说法被教育界理解为高考改革的最终目标就是取消高考，各高校单独招考。此后多年，每逢高考之时，高考存废之争就愈发激烈。

2001年，经教育部批准，东南大学、南京理工大学、南京航空航天大学在江苏省内首次尝试高校自主招生改革。

随后不久， 2003年，北京大学、清华大学等22所高校开展自主选拔录取改革试点工作。从2006年开始，复旦大学和上海交大也进行“自主选拔录取改革试验”。

刘海峰认为，与从2003年22所高校开始的“自主选拔录取改革试点”有一点最大的不同，复旦、上海交大这两所高校以面试成绩作为录取的主要依据，而高考成绩只作为参考依据，当时被称为“破冰之举”。

2006年3月，新华社以《真正意义上的改革——复旦自主选拔三大问题解析》为题进行了报道，并且引用教育界人士的话称：这是继高校实施保送生、优秀生自主选拔、5%自主招生选拔等政策后“真正意义上的高校自主招生改革”。

彼时，对于自主招生改革，媒体赋予一片赞誉之声。

当年复旦、上海交大招生录取名单公布之后，被录取考生按照规定依然参加了高考。细心的媒体发现，对比参加自主招生的考生的高考成绩可以看出，大部分考生凭借高考同样可以被录取到这两所学校，重合率达到95%以上。

2010年，全国有资格进行自主选拔录取改革试点的高校已达80所。伴随自主招生试点范围的扩大，各高校自主招生也由原来“单干”发展到“集团”作战。

2010年，以北大为首的“北约”、以清华为首的“华约”，以及同济等9所理工类的“卓越联盟”更是上演了一出自主招生的“三国厮杀”。

高校割据，“三国厮杀”。媒体批评自主招生演变成了“圈地运动”或“掐尖”行动，是一场高校抢夺生源的大战。

今年11月初，安徽泾县中学获得了一个2012年清华大学自主选拔“新百年自强计划”推荐学生名额，经过选拔最终入选的学生是该校校长的儿子，这在当地引起了不小的争议。

尽管有关部门调查选拔过程是否存在舞弊的结果还没公布，但人们对自主招生考试的公平还是产生了质疑。

刘海峰表示，目前的自主招生没有统一的选拔规则，考试命题缺少规范，尤其是面试，随意化现象严重，影响了其公信力。

十年的自主招生考试改革，在经历了社会的认同、赞扬之后，到了“何去何从”的十字路口。

背离改革初衷

“2009年最牛高考作文”的缔造者黄蛉被四川大学锦城学院破格录取，两年内他又实现“两级跳”，得以在四川大学接受老教授何“一对一”教学。

近日，有媒体报道称，何教授向学校递交了辞呈，表示不愿再教黄蛉。何教授称，经过两年的精心培养，“他的学习情况并不理想，在甲骨文方面也没有多大造诣”。

中国人民大学教授、原中央教育科学研究所研究员程方平据此向《中国新闻周刊》分析指出，这暴露出高校在自主招生考试过程中招生与教学人员是分离的，因此会导致招上来的学生与教学人员的期望差距甚远。

实际上，经过十几年试点，在自主招生操作层面还存在诸多问题。根据教育部门有关规定，自主招生的核心环节包括自行组织的笔试和面试。在自主招生考试中成绩优异的考生，在高考录取时，获得降低分数录取的优惠待遇，通常比该校录取分数线低几分到几十分。

按照教育部门规定，自主招生主要针对具有学科特长、创新潜质的两部分学生，这项政策设计的本意就是针对少数考生。

对于特长显著的学生，多年前教育部门就出台过特殊的选拔政策，例如针对体育特长生和文艺特长生的；或者不需要参加高考的，即保送生政策。这也属于广义的自主招生范围。

因此，自主招生所要录取的对象，是那些综合素质高的、在高考中不能充分发挥出水平的学生。

国家教育发展研究中心教育体制改革研究室副主任王烽认为，这样的一个群体，参加全国统考是很难脱颖而出的，因此教育部门想通过自主招生来选拔这些人才。

然而，在实际执行和操作上，自主招生考试逐渐演变为全科考试，实际上还是应试，甚至有教育学者称之为“二次高考的叠加”，尤其是自主招生联盟产生之后，这种倾向更加严重。

“在现实自主招生中，更多的是偏重笔试，面试很随意，基本是十几分钟就面试一个学生，甚至有的只是书面面试。”一位不愿具名的中学校长透露说。

这位校长抱怨道：“自主招生已经俨然变成了‘小高考，成为中学教育新的指挥棒。疲于奔命的考生、迷茫的中学教育工作者、焦虑的家长，特别是一些重点中学不得不围着自主招生转。”

更有在教育一线的教师撰文批评指出，“统考在一定程度上加重学生的学习负担、相对忽视德育和体育、学校缺少特色等弊病。但自主招生就能从根本上解决这些应试教育的弊端吗？从目前所有进行自主招生的高校的实际运作情况来看，显然并没有使高考的压力得到一丝缓解。相反，倒是大有催生另一种应试教育的趋势”。

今年两会上，全国政协委员、北京四中校长刘长铭认为，从选拔的方式来看，“自主招生应该是传统纸笔考试的补充，但如果还是用纸笔考试，意义并不大”。从题目内容来看，“如果仅仅是觉得高考的题目太容易了，再出点难题来考学生，意义也不大”。

王烽认为，自主招生考试的初衷是为了给那些具有学科特长、创新潜力的学生在统一招生之外开辟的人才通道，但是目前的自主招生联盟演变成了“第二高考”，严重背离了自主招生改革的初衷。

亟须顶层设计

去年7月颁布的《国家教育中长期发展规划纲要》对推进招生考试改革提出了制度设计：探索招生与考试相对分离的办法，政府宏观管理，专业机构组织实施，学校依法自主招生，学生多次选择，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。

按照上述制度设计，王烽认为，自主招生的本意是招什么样的学生由高校自己决定，由考试机构进行服务的一种模式。政府只负责监督，保证公平性。

3月，教育部副部长杜玉波对外表示：“教育部要求试点高校着重对学生综合能力、学科特长和创新潜质进行考查；积极探索学校考核与高考、高中学业成绩及个人成长记录相结合的综合评价选拔方式；尤其高度重视联考的考试安全及公平性。”

“目前高校自主招生改革动力不足，原因在于高校自身不愿承担责任，比如招什么样的学生，需要什么样的社会评价服务，是由高校自己定的，这样一种模式在招考人员、招考周期上会发生很大变化，这一变化势必会增加改革成本和风险。”一位不愿具名的教育部门人士分析说。

上述人士透露，关于高考改革调研报告已上交教育部门，目前高考改革方案正在起草过程中，估计明年能出台，“教育部门领导已经意识到目前自主招生存在的问题，他们也认为这和当初的制度设计不一样了。”

据参与高考调研报告的人士表示，目前的自主招生考试已经严重影响了中学的教学秩序，导致很多学生为了报考而犹豫不决，甚至有一名学生产生跳楼倾向。

7.2015北京大学自主招生面试题篇七

1.北京申办冬奥会有哪些机遇和挑战

2.如何治理雾霾，有何建议

3.中国传统文化将如何走出去

4.微信在人际交往中的作用

5.欧洲历史上的分与合 6.如何看待中国申请冬奥会

北京大学2015年自主选拔录取面试题（部分）

1.用一条长度一定的的绳子围成一个n边形，怎样围才能使围出的的n边形面积最大？ 2.后轮驱动的车辆，起动和刹车时，分别是车头翘起还是车尾翘起？判断并说明理由。3.如何看待微信在人际交往中的作用？ 4.如何看待欧洲历史上的分与合？

5.北京和张家口联合申办冬奥会面临哪些机遇和挑战？

6.请用三个词概括中国传统文化，并谈谈中国文化如何真正“走出去”。北京大学2014年自主选拔录取面试题

1.在当代人的生活和媒体语言中，诸如3D、4G、PM2.5、CPI等随处可见，你认为这些符号的流行会伤害汉语的文化价值和纯洁性吗？说说你的理由。

2.试论科学和技术上的模仿与创新是一种什么样的关系？可以从中国近年在航天、航空、航海和高铁等领域的技术进展举例展开。

3.古人云：“人唯求旧，器唯求新。”请谈谈你对这句话的理解。

4.越来越多的中国人读不懂中国文化的“原典”，如此下去，中国文化如何延续？

5.某国外名校称“我们所教历史中的大部分是我们教过的人创造的”，那么你认为北京大学在中国近现代史进程中发挥过怎样的作用。

6.北大某学者近期表示告别微信，认为其中文字泛滥可能导致注意力资源的不当配置，而沉溺于社交网络将使人逐渐丧失自己思考和选择的能力。对此你怎么看？ 7.现在流行一个词：“儒商”。请问你如何理解儒和商之间的关系？

8.雾霾是近期的一个重要话题。你认为人们的精神层面是否也有“雾霾”，应该如何对待？ 9.你认为街上的警察多一点好，还是少一点好？

10.国内外一系列统计表明，彩票中大奖的人，很少有人从此富裕起来，倒是绝大多数都很快把奖金消费掉，重新回到原状。请你分析一下其中的社会原因和心理原因。

11.儒家说：“名不正则言不顺。”但佛家却主张“看破名目”，抓住事物的本质。你如何看待这两种主张？

12.有人说“道德应成为科学的指路明灯”，但也有人认为道德束缚了科学研究。谈谈你的看法。

13.爱因斯坦指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，谈谈你的理解和看法。14.孩子们回家看老人时，经常捧着手机玩，让老人备受冷落。老人气愤地说“你们就和手机过吧”，对此谈谈你的感想和评价。

15.对“传统商务与电子商务是互相取代还是彼此融合”这个话题，谈谈你的看法。16.煤炭作为燃料是制造雾霾天气的重要元凶之一，而太阳能、风能目前又不能保证持续供应，因此有人说发展核电势在必行，但是前苏联和日本的核电站事故又给人造成核电心理阴影。请对此谈谈自己的看法。

17.作家滕文骥说“面对历史，诚实是最合适的态度”，“面对历史，跪着的德国人比站着的日本人高大”。请你谈谈对这一观点的看法。

18.有人提出“技能是21世纪的全球货币”。你对此有何评论？

19.希腊人芝诺认为运动是不可能的，并且提出了一个论证。他说，由A点运动到B点，必先到达AB的中点C，而要运动到C点，必先到达AC的中点D，可是AD还有中点，如此这般的中点有无穷多个，因此，我们根本无法离开A点。他的论证是否合理？ 20.中国古代有一个成语叫“杞人忧天”，你如何看待杞人的忧天？北京大学2013年保送生选拔面试题

1.关于教育，有人认为不能让孩子输在起跑线上，有人认为人生是一场长跑，过程更重要。请谈谈你的看法。

2.有人说，“有德有才是精品，有德无才是次品，无德无才是废品，无德有才是毒品。”请谈谈你的看法。

3.有人说，中国的教育缺少批判性思维。请谈谈你的看法。4.请用一个汉字对我国2012年社会特点进行概括。

5.人们常说生命在于运动。可民间又有“千年的王八，万年的龟”的说法。你对此有何见解。6.在新农村建设中，很多农民住上了楼房，但又出现了牲畜、家禽无处饲养，肥料、农机具等无处存放的问题。请你支个招。

7.高中三年你遭遇的最大挫折是什么？后来又是如何战胜这一挫折的？ 8.请列举你不喜欢的两种职业，并解释理由。

9.中国高铁的通车里程已排在世界前列，这是否标志着中国交通发展的未来走向？

10.中国是滥用抗生素最突出的国家，你认为原因是什么？

11.有人说，“世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。”请谈谈你的看法。12.“教育指导社会，而非随逐社会也。”请谈谈你的看法。

13.有报道称：哈尔滨面向社会招聘环卫工人，预计招457人，有3000多报名者是本科毕业生，29名硕士。请谈谈你的看法。

14.医学的进步延长了人的寿命，但是也加剧了人口的膨胀。请谈谈你的看法。

15.数学和物理是上游科学，是化学学科的基础。请用“移花接木，方可事半功倍”说明上游科学对中、下游科学的基础作用。

16.有人说，“在互联网时代，老师的权威正在受到挑战。”请谈谈你的看法。17.体育比赛中，存在利用规则消极比赛取胜的现象。请谈谈你的看法。18.请你谈谈公民“网络问政”的利弊。

19.2012年中央经济工作会议强调“钱要花在刀刃上”，请谈谈你的理解。20.有人说“富豪移民就是不爱国”，请谈谈你的看法。北京大学2013年自主选拔录取面试题

1.你认为，如何通过竞技体育促进群众体育和人民健康？

2.有人认为，人生的发展应顺其自然，不应刻意追求。请谈谈你的看法。3.从市场经济角度，请谈谈你对“信言不美，美言不信”这句话的理解。

4.十九世纪末，北洋水师号称“远东第一舰队”，但在甲午海战中全军覆没。请谈谈你的看法。5.乔布斯说，领导者和追随者最大的区别在于创新。请谈谈你的看法。

6.有人认为全球变暖是人为破坏环境的结果，也有人认为是气候周期性变化的反映。请谈谈你的看法。

7.近年来，社会上对所谓的“超级中学”批评不断，但家长们却仍然要把孩子们送进这些中学。请谈谈你的看法。

8.“机遇只偏爱有准备的头脑。”请谈谈你的理解。

9.有人说，“化学学科正在经历着一场革命的阵痛，它正在从实验科学向数学科学拓展。”请谈谈你的见解。

10.儒家文化强调：仁、义、礼、智、信，你认为最重要的是哪一点？ 11.鲁迅说：“一切好诗，到唐已被做完。”请谈谈你对这句话的见解。

12.有观点认为运河、水坝等人工水利设施是水资源利用与艺术的完美结合。但反对者则认为这些人工水利设施破坏了自然的和谐与美。请谈谈你的看法。

13.说说你一个最突出的缺点，试分析造成这一缺点的原因和可能的克服途径。

14.在陌生人为主的现代社会，怎样做到取信于人？

15.有人认为，科举制度是中国古代第五大发明，也有人认为科举制度阻碍了近现代中国的发展。请谈谈你的看法。

16.有人说，现代交通、通讯技术拉近了人与人之间的距离；也有人说，这些技术使人与人之间的距离更远了。请谈谈你的看法。17.“物必先腐，而后虫生”，请谈谈你的理解。

18.有人说，法律是通过限制自由来保障自由。请谈谈你的看法。

19.爱因斯坦认为，科学是人类精神的自由创造和自由发明。请结合这句话谈谈科学与艺术的区别。

20.鲍林说，“当任何一种物质的性质与结构（以原子、分子和组成它的更小的粒子表示）联系起来时，这种性质是最容易、最清楚地被认识和理解的”。请谈谈你的理解。北京大学2012年自主招生面试题

1.近几年很多用人单位在招聘员工时，很看重应聘者的本科毕业学校。请谈谈你的看法。2.国际连锁超市中大多数商品都是中国制造，但大部分利润都被外企赚走。你如何看待这一现象？

3.培根说：“金钱是忠实的男仆，也是恶毒的女主人。”请谈谈你的认识。4.怎样的机制能够鼓励见义勇为，减少袖手踯躅？ 5.文化产业化进程中，价值倾向和市场取向哪个更重要？

6.一般来说青少年的阅读爱好总是和成年人有所区别，那么对于公认的经典作品而言也存在这种区别吗？请举例分析。

7.一方面是大批非法饲养的宠物狗给社会带来环境和疾病的危害；另一方面，反对虐待和食用犬肉的人不惜通过阻断高速公路出口来维护动物权利。请就此谈谈你的观点和解决办法。

8.国家有关部门最近颁布通知，从2012年元月起，禁止在每集电视剧剧情播放过程中插播广告。你认为电视剧生产商和广告公司会采取什么办法来应对，以弥补他们失去的广告时间和经济损失？

9.目前，文化软实力的竞争在世界各国综合国力竞争中的地位和作用日益凸显。请谈谈什么是文化软实力。你认为包含哪些要素？

10.母语对于学习和掌握一门外语有帮助吗？一个母语很差的人，他学外语能够精通吗？ 11.对患有绝症的病人，你认为应该隐瞒病情还是如实告知？

12.北京大学“中学校长实名推荐制”要求“不孝敬父母不得被推荐”，引起社会热议。请谈谈

你的看法。

13.中小学升学时的择校现象愈演愈烈。请谈谈你的看法。14.齐白石先生说：“学我者生，似我者死。”你如何理解这句话？

15.目前，我国部分食品存在中国、外国双重质量标准的现象。你如何看待这一问题？ 16.“科学”的对立面是不是“迷信”？为什么？

17.柏拉图在《理想国》中认为，应该由哲学家来统治和管理国家。你是否同意他的意见。18.“温州7.23动车事故”以后，有人说中国经济慢些走。你同意这样的说法吗？为什么？ 19.同是封建社会，在西欧，“领主永远是领主，农奴永远是农奴”，在中国却有“朝为田舍郎，暮登天子堂，将相本无种，男儿当自强”的情形。这对中西方社会的发展产生了什么影响？ 20.经济学原理告诉我们，某物价格高趋，购买者盖寡；反之，价格低趋，购买者必多。但是现实生活中却是：前几年房地产价格不断上涨，购买者趋之若鹜；而今房地产价格下跌，买楼处却门可罗雀。为什么？北京大学2011年自主招生面试题

1.马克思在《资本论》中论述机器夺走了工人的饭碗时写道：“蒸汽机一开始就是人力的对头”。请谈谈你的看法。

2.近期房产税、车船税、“馒头税”等均引发社会热议，请谈谈你对纳税与公民权利关系的理解。

3.哈佛大学图书馆墙上写有这样一句话：“请享受无法回避的痛苦”，谈谈你的理解。4.假如用一种植物比喻中国人的国民性，你会选择什么？为什么？

5.有人说：“智慧比体力更重要，成功的关键在于如何使用智慧”，请谈谈你的看法。6.现在很多家长在高中阶段就把孩子送到国外学习，谈谈你的看法。

7.国家最近规定，中央和省级机构录用公务员，一般情况下都须具有两年以上基层工作经历，不再招收应届毕业生，你对此有何评论。

8.“穷则独善其身，达则兼济天下”，在今天是否还适用？ 9.目前一些人富裕了但并没感到幸福，谈谈你的看法。

10.有人认为“三纲”（君臣、父子、夫妻）无益,“五常”（仁义礼智信）可取。试述你的观点。11.近来续写《红楼梦》又成为社会热点话题。你认为后人可以续写、仿写、改写经典名著吗？

12.古人云“诗画同源”，“诗是无形画，画是有形诗”。请谈谈你的见解。

13.请从世界历史和国际政治的角度，分析“只有永远的利益，没有永远的朋友”这句话的含义。

14.今年是辛亥革命100周年，海峡两岸将共同举行隆重庆典。你认为大陆和台湾看待辛亥革命的角度和意义会有什么不同？

15.网络带来丰富的信息，但也存在着许多虚假报道和伪装成民意的倾向性意见，你认为政府如何才能从网络上获取真实的社情民意？

16.日本政府最近称，由于中国的GDP已经超过日本，所以要大幅削减对华援助，你如何看待此事？

17.在鲁迅的小说《祝福》中，“我”作为一个现代知识分子，为什么不告诉祥林嫂“人死后是没有灵魂的”？

18.牛顿第一定律可以被实验验证吗？

19.“火”被古人当成一种物质元素，今天我们如何认识“火”？ 20.诗曰：“我看青山多妩媚，料青山看我应如是”，说说你的理解。

21.现在人类一方面在保护自然，另一方面又在破坏着自然。你认为地球上的生物会有怎样的未来？

22.一些世界非物质文化遗产可能在若干年后还是会消失,保护还有意义吗?请谈谈你的看法。

23.地球上有些生物是人类想消灭但难以消灭的，另一些生物又是人类想保护但保护不了的。谈谈你的看法。

24.如果将来全基因组测序可以用来预测个人的全部遗传信息,你对那个时代的到来有何看法？

25.有人认为：“水资源短缺是中国未来面临的一个比能源问题更巨大的挑战”。你同意吗？为什么？

26.普罗米修斯盗火，燧人氏钻木取火，请谈谈两者不同的文化寓意。

27.有人说，低收入人群的生活质量是衡量一个社会文明进步的标志，谈谈你的看法。28.近日在国家博物馆北广场树立了孔子雕像，引起各方关注。请谈谈你的看法。29.近年来，影视剧中出现不少“穿帮”镜头，请从文化建设角度谈谈你的看法。

8.高考自主招生面试题篇八

文科：以开放性题目为主，并不拘泥于课本知识，还有不少时政题。

1.请谈谈你对铁道部改革的看法。

2.北约自主招生考试笔试时，语文曾有一题是让考生以清华、北大、高考、状元等几个名词来编一则笑话。而在今天的复试中，一位女生也被考官要求讲一则笑话。

理科：理科的题目则更偏重生活。

1.电与磁的运用、CT原理等与人们日常生活相关的话题都出现在考题中，2.为什么将这种流感病毒命名为H7N9

3.如果冰的密度比水大，这个世界将会变成什么样？

4.还有如果人眼是红外线，这个世界将有何不同？

英语：

1.在学科特长面试结束后单独进行5分钟的英语面试

2.用英文自我介绍？

3.如果给你一元钱，你会买什么？

4.如果有了一百万，你会如何花？

9.高考自主招生面试题篇九

大连海事大学2013年自主招生共计12道题目，考试时间为2小时30分钟，除一道数学逻辑题外，全部为主观题。这些题却测试了思想道德修养、文化修养、社会公德、哲学、国际国内政治经济、情商和心理素质、创新能力和思维能力、海洋文化及相关内容、法律和社会热点敏感问题分析等多个方面。

以下为部分面试题，仅供参考：

1.分析我国社会公德现状及原因，并谈谈如何加强社会公德建设？

2.当别人对你的认识与你的自我认识有较大差别时，怎样看待？

10.西安交大近5年自主招生面试题篇十

西安交大自主招生面试采用分组交互式比较型面试法，由5位专家在1小时里共同面试5位考生。专家通过考察学生个人独立表现、与其他考生互动协作中的表现，为考生评分。

面试专家组构成为：英语专家1人，心理专家1人，人文社科专家1人，自然科学专家2人(其中1人为组长)。面试时间为1小时，面试环节包括：英语自我陈述与英语交流、人文素养考察、科学素养考察、创新思维考察、小组辩论、心理素养考察。各位专家分别基于自己的专业特长重点考察考生的相应素质。

西安交大招生办主任訾艳阳教授接受采访时表示，本次西安交大自主招生聚焦面试的“题目、流程、过程”，体现了以下三个特点：一是精心设计面试题目。西安交大聘请各学科教授组成自主招生面试专家组，下设人文、理科、工科、创新与心理等5个命题组。在对面试考核要点、环节设计、命题要求充分研讨的基础上，经过分散命题、集中讨论和入库鉴别等环节，形成了自主招生面试题库。二是优化设置面试流程。面试全程随机抽签的方式，最大可能地保证了公平性。考生自己抽签确定面试时间和面试小组，专家亦抽签确定面试考场，同时，每组每轮考生将由哪个专家组面试，也由面试引导员在面试前10分钟抽签决定。