2011-2012学年第一学期社会实践方案

2011-2012学年第一学期社会实践方案（精选11篇）

1.2011-2012学年第一学期社会实践方案 篇一

工商管理学院2011-2012学年第一学期发展学生党员方案

院属各支部、班级：

根据学校发展学生党员的总体安排，结合我院学生实际，现将本学期发展党员事项通知如下： 一。、发展党员计划

根据学校组织人事部下发的学生党员发展计划，本学期拟发展党员为50名。本次发展对象为10、09、08级学生及本学期专升本学生。

二、发展党员标准

请各班级在推荐本班级拟发展党员后备人选时，严格对照《工商管理学院学生党员入党标准》的要求来推荐，坚持品学皆优，宁缺毋滥的原则。

三、发展党员程序

第一是符合条件的学生在11月10日前将自荐材料交到所在班级辅导员处，第二是辅导员老师组织班级党小组全体成员（无党小组的组织班级主要班委）对自荐学生进行民主评议，重点考察品与德。第三，各班级辅导员老师将本班级民主评议后的人选交由所属支部书记。第四，支部书记组织党支部支委进行讨论，无疑义后进行全院范围内的公式。第五，组织拟发展学生党员参加学院业余党校学习。

工商管理学院党总支

2011-11-1

2.2011-2012学年第一学期社会实践方案 篇二

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导, 以科学发展观为统领, 认真落实《大连市中长期教育改革和发展规划纲要》, 落实2012年区教育局寒假干部会议的各项要求, 坚持“德育为先, 质量图强、能力为重”的育人要求, 以“创建和谐校园”、“办人民满意的教育”为宗旨, 以队伍建设、科学管理、提升质量为核心, 以我校的“激励教育”为抓手, 树立“激励·日新”的教育品牌, 努力实现“每天进步一点点, 每天创新一点点”的共同愿景。

二、工作目标

(一) 加强干部队伍建设, 提高干部素质, 进一步提升干部的领导力和执行力。

(二) 抓好教师队伍建设, 提高教师的专业化水平和工作责任心, 打造高素质的教师队伍。

(三) 全面实施我校“激励教育”文化体系的各项行动, 提升德育工作水平, 继续开展“三十七中之星”评选活动, 培养学生的自我教育、自我管理能力, 学生行为规范率达99%。

(四) 聚焦课堂, 关注质量, 强化管理, 落实常规, 继续开展“小班化、高效课堂”实践研究, 打造精品课堂

(五) 开展“微笑科研”, 深入进行小班化环境下教学策略的行动研究。

(六) 实施我校的“4+2”体育、艺术项目, 实施片区“一体化”进程, 强化体育、艺术特色的品牌建设。

(七) 牢固树立“安全第一”的思想, 重视安全教育和安全管理, 构建平安校园。

(八) 继续实施我校的自主发展项目, 努力实践、探索, 不断总结、提高, 逐步发展成为我校的办学亮点。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 努力提高干部、教师的整体素质

1.抓班子建设, 提高管理的水平。

班子成员要善于学习, 注重自身素质的提高;要明确自己的工作职责, 不断提高班子成员的凝聚力、学习力、工作执行力以及高效管理的能力, 靠前指挥, 善于发现和解决问题, 提高工作效率;要树立以人为本、为师生服务的思想, 勇于实践, 勤于反思, 运用智慧, 讲究工作策略和方法, 加强相互间的沟通与合作, 提高管理的水平。 (责任部门:校长室、党支部)

2.加大教师队伍建设的力度, 落实教师培训计划。

深入学习《中小学教师职业道德规范》, 加强师德建设, 着力打造师德水准高、业务能力强、具有敬业精神的教师队伍, 继续开展“珍爱生命, 真心微笑”活动, 充分调动每位教职工的激情与活力, 树立良好师德形象, 关注每个学生的发展, 融洽师生关系, 规范教育行为, 提高工作责任心, 用教师良好的人格魅力和工作态度, 赢得学生和家长的尊重。 (责任部门:校长室、党支部)

关注教师专业发展, 要努力打造一支教育教学风格独特、充满职业活力与创造热情的教师队伍。通过深入开展“过三关”计划、教师基本功大赛、师徒结对子、案例分析型教研、视频反思、读书交流会等活动, 形成教师专业发展良好的氛围;要发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用, 培养和打造品牌教师;加大青年教师的培养力度, 采取以老带新、师徒结对子等措施, 锻炼和培养青年教师, 促使他们快速地成长。 (责任部门:校长室、教导处)

3.加强制度建设、运用激励手段促进教师成长。

进一步完善学校各项规章制度, 完善教师考核评价机制, 加大常规检查力度, 建立每月教育教学工作反馈例会制度, 充分发挥优秀教师外出参加培训、年度评优评先、校内津贴等导向激励作用。 (责任部门:校长室、人事室)

(二) 加强和改进德育工作, 提高德育工作的实效

1.构建学校德育管理体系。

全面落实《大连市中小学德育工作指导意见》、《大连市中小学德育工作规程》, 以常规管理为主线, 重视行为习惯养成教育, 研究德育的目标、内容、途径、方法, 科学地设计德育活动, 增强德育的针对性和实效性。 (责任部门:党支部、政教处)

2.提高班主任的专业发展水平。

加强班主任队伍建设, 努力提高班主任的工作责任心、班集体建设和班级文化建设水平, 提高育人效果, 每月召开班主任工作例会, 认真做好班主任工作日常考核, 经常交流班级管理经验, 期末召开班主任工作研讨会, 提高班主任工作和班级管理水平。 (责任部门:党支部、政教处)

3.形成全员育人的意识。

树立每位教师都是德育工作者的思想, 形成全员育人、全程育人的良好氛围, 任课教师要深入挖掘学科内容中的德育素材, 培养学生热爱学校、尊敬师长、团结同学、关心集体、遵规守纪、爱护校产、助人为乐的优良品德。 (责任部门:党支部、政教处)

4.引导学生“自主育德”。

开展各类德育专题教育活动, 以“感恩心, 责任感”为主题, 结合重大节日和重要纪念日, 开展系列主题教育活动, 继续开展“微笑在校园”、“师生共成长”活动, 继续开展争做“三十七中学之星”评选活动, 成立学生义工组织, 建立学生义工活动站;培养学生自我教育、自我管理的能力。 (责任部门:党支部、政教处、团委)

5.开展学生心理健康教育。

提高学生的心理素质和抗挫折能力;充分利用奖励、表扬和批评等教育手段, 有目的、有意识地培养和提高学生辨别是非的能力。 (责任人:政教处)

6.按照学校“主题文化”, 建设校园、班级文化。

发挥环境育人的功能, 积极营造良好的文化教育氛围, 推进“国学进校园”活动, 大力传承民族文化, 继续开展“畅吟古诗文、国学进校园、班班有歌声”活动;加强学校文学、艺术、体育等学生社团建设, 办好“校园之声广播站”、校刊、班刊和教育信息, 办好班级板报和班级橱窗;校团委、学生会、班委会要围绕学校精神文化、行为文化、制度文化、物质文化四个方面开展工作, 给学生以正面的熏陶与影响。 (责任部门:校长室、党支部、政教处、团委)

7.拓宽德育渠道, 开展三结合教育。

落实西岗区《家庭教育公约》, 结合校情、学情, 制定《家庭教育公约》实施细则, 办好家长学校, 完善家长委员会建设。拓宽德育工作渠道, 构建学校、社区、家庭三结合的教育网络, 密切学校与家长、社区间的有效联系, 充分利用社区教育资源, 探索学校教育与社区教育的有机结合, 营造有利于青少年健康成长的校外环境。 (责任部门:政教处、团委)

8.重视国际文化教育, 提高教育国际化水平。

继续开展国际交流活动, 创造机会让学生与不同国家、不同文化师生相互交流、学习;有计划的开展“国际节日活动”, 让学生通过活动知道一些重要国际的节日, 了解不同国家的风土人情及相关历史, 在轻松愉悦的氛围中感受异域文化, 形成德育的新亮点。 (责任部门:校长室、政教处)

(三) 加强规范化管理, 强化常规的落实, 不断提高教学质量

1.规范办学行为, 严格执行课程计划。

贯彻执行《大连市初中小学教学管理工作意见》, 全面推进新的教学管理标准件的使用, 深化减负工作, 全面落实市、区减轻学生过重课业负担、规范办学行为的有关规定, 严格执行国家的课程计划, 开齐课程, 上足课时, 严格控制教学进度和学生作业量。 (责任部门:校长室、教导处)

2.不断深入“小班化”高效课堂的实施进程。

落实《西岗区教育局关于全面推进小班化教育的意见》, 以课题为牵动, 深化小班化高效课堂研究, 通过上开放课、引路课、研究课等践行小班化教学理念, 营造教学研究氛围, 在课堂教学实践中引领教师的专业发展。推进学习指导案的研究、使用, 推广和运用《西岗二十条》等教育教学管理先进经验;深入开展动机与学习、情绪与学习、合作与学习的研究, 培养学生的学习兴趣, 挖掘学生的学习潜质, 进而促进学生高效自主地学习。 (责任部门:校长室、教导处)

3.继续开展案例分析型教研活动。

切实提高教研活动、集体备课的实效性, 积极推进“案例分析型教研活动”, 提高教研、备课的质量, 深化“小班化、高效课堂”研究, 使教师教学目的明确、教学方法得当、教学手段优化, 课堂教学高效。班子成员要深入教研组、课堂教学第一线, 实地了解教师执行课程计划、开展校本教研及课堂教学的情况, 给予必要的指导。 (责任部门:校长室、教导处)

4.加强教学质量监管力度。

积极推行“学案导学”、“两支红笔进课堂”、“面批面改”, 、“当堂知识检测”、“二次批改”、“分层次教学”、“目标跟踪”等有效方法, 加强教学质量监管力度, 定期检查教师教学常规的落实情况, 抓好教学过程管理, 注重细节, 以管理的精细化, 促进教育教学水平的不断提高;通过课堂观察、“3+1”评课法、备课组随机调讲, 开展有计划、有针对性的听评课活动, 帮助教师查找教学中的共性、个性问题, 提出改进的意见和建议;扎实做好毕业升学年级的各项工作。 (责任部门:校长室、教导处)

5.加强实验教学。

完成规定的理、化、生教学实验, 发挥地理、科技探究室的作用, 重视开展研究性学习活动, 培养学生动手操作和实践能力; (责任部门:教导处)

6.加强信息化建设。

重视电子白板软件开发与应用, 提高教师运用现代技术手段进行教学的能力, 不断丰富“三十七中美文网”的内容, 增强师生参与美文网建设和使用的热情;发挥校SSC精英团队的作用, 实现以教育信息化促进学校各项工作的开展。 (责任部门:校长室、教导处)

7.大力开发校本课程。

开发具有我校特点的校本课程, 充分利用“片区”的教育资源, 开设种类多样的校本课程, 如日语、书法、版画、剪纸、摄影、合唱、舞蹈、器乐、篮球和羽毛球等, 开拓学生的视野, 培养学生的个性特长, 彰显学校特色。着手编写片区课程, (责任部门:校长室、教导处)

8.开展“微笑科研”活动。

深入开展“小班化”环境下教学策略行动研究和冷冉教育思想的实践与研究, 开展以“微创新”、“小专题”为主题的微笑科研, 倡导和鼓励教师的微创新, 即小型而有针对性的课题研究。激励教师更积极参与教科研活动, 以科研促进教师专业成长, 打造全市一流的教师队伍。

(四) 切实加强体音美教学, 提高体、卫、艺工作水平

1.深入开展“阳光体育运动”, 落实“4+2”艺体项目。

以“健康第一”的思想落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》, 深入开展“阳光体育运动”, 切实提高体育课教学、大课间操的质量, 保证学生每天一小时的体育活动时间, 加强体育特色建设, 落实“4+2”艺体项目, 进一步提高学校运动队比赛成绩, 提高学生体质健康水平。 (责任部门:校长室、政教处、体育组)

2.提高音乐、美术课的教学质量, 开展丰富多彩的校园。文化艺术活动, 丰富师生的文化生活, 挖掘内部潜力, 加强三队建设, 提高学生的合唱、舞蹈、器乐、版画、书法等艺术社团的水平, 强化我校的艺术品牌特色。 (责任部门:校长室、政教处、音美组)

3.加强卫生教育和管理, 落实《学校卫生工作条例》, 做好眼保健操、加强常见病的预防, 加强饮食卫生管理, 定期进行卫生知识讲座, 培养学生良好的卫生习惯, 搞好校园环境卫生, 提高师生的健康水平。 (责任部门:政教处、医务室)

(五) 认真做好总务后勤工作

1.加强后勤管理, 做好后勤保障。

后勤人员要树立为教育教学服务的思想, 提高服务的质量, 经常性地检查校舍、校产, 及时做好设备、设施的维修;加强营养配餐的管理。 (责任部门:总务处)

2.遵守财务制度, 严格收费管理。

严格遵守财务制度, 执行“一费制”收费管理制度, 坚决杜绝一切乱收费现象的发生。 (责任部门:总务处)

3.加强安全管理, 提高防范意识。

经常开展安全教育, 提高师生的安全, 加强校园周边安全隐患治理, 加强对保安人员和门卫的管理, 确保师生人身安全和学校财产的安全, 创建平安的校园。 (责任部门:政教、总务处)

4.继续搞好校园环境、设施的建设。

继续做好校园的美化、净化, 优化校园环境, 不断丰富校园文化的内涵, 提升学校的文化品位, 建设学校食堂, 提高学生营养餐的质量。 (责任人:总务处)

3.2011-2012学年第一学期社会实践方案 篇三

潘政保

光阴荏苒，转眼一个学期又结束了。本学期我任九年纪三个班的物理教学。在教育教学中，我坚持党在新时期的教育方针，遵守教学规律，坚持以人为本，服从领导的工作安排，工作认真扎实，不断求实创新，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、教学任务顺利完成1、学科教学任务顺利完成。本学期，我联系学生实际情况，工作中做到认真备课，无教案不进课堂，同时还及时布置和批改学生作业及检测卷，以此来了解学生掌握知识技能的情况，并根据学生掌握知识情况不断调整教学内容和训练重点。平时主要抓基础知识和基本技能，特别重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习物理的兴趣并感悟物理的科学魅力。针对物理课程的特点，我按教材规定，足量开展了演示实验教学和分组实验教学，不仅使教学活动变得直观易懂，而且培养了学生对科学的兴趣和操作动手能力。通过一学期的教学，期终检测，学生物理平均成绩为33.5分，虽然不令人满意，但也基本实现了教育教学质量目标。

2、积极参与理化生组教研工作。本学期，我本着提高自己，锻炼自己的目的，认真参与组内教学研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍，下栽优秀课件并尝试制作课件。本学期进行公开课教学2次，参与听课5节次，并参与讨论了多个教研专题，按学校要求完成了一系列教研工作。

3、辅差培优工作取得一定效果。我校学生物理基础知识普遍较差，教学中我面向大多数学生，力求让他们能听懂、会做练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有知识基础较好、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横向发展。培优工作取得良好效果，有韦广算，韦丽娟近十位同学通过辅导，物理科成绩一直不错。对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并利用晚自习时间针对性地进行个别辅导，鼓励他们的学习信心。

二、工作中问题的反思

1、部分学生厌学情绪严重，学习习惯差，学习兴趣难以养成，思想滞后，对物理学科不重视，不动脑思考，不做作业，不能按照老师的要求完成相关的学习任务。

2、一些学生动手能力不强，不喜欢上实验课，不喜欢做课外实验，不能完成相关的实验操作，没有良好的科学探究精神。

3、由于自己身体欠佳，精力有限，对学生进行单元检测次数较少，导致对学生的做题训练量偏少，加上对新教学理念和新教材的分析和把握还存在一定差距，这些都对学生的成绩造成一定的不利影响。

三、今后的工作方向

在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，采取形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在学习期间学到相关的学科知识。总之，一学期虽然过去，我也收获了许多，但求索路漫漫，我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教育教学水平，为恒丰中学的物理学科教学注入新的生机与活力。

4.2011-2012学年第一学期社会实践方案 篇四

本学年的师徒结对活动中，我的师傅仍是XXX老师。现制定师徒结对计划如下。

一、学习目标：

1．学习师傅先进的教育教学理念。

2．学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。

3．学习师傅如何积累案例、论文素材。

二、学习内容：

1．本学期多邀请师傅来听课，自己也多去听师傅的示范课。在交流中升华理念。

2．和师傅一起备课，一起讨论，深入领会教育教学理念。

3．邀请师傅指点备课，争取完成优秀的校内汇报课。

4．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

5．与师傅同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

四、徒弟成长目标：

（一）自我期望：

1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。

2．通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

3．积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。

（二）促进成长的措施：

多学习，提高自身素质

1．多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的专业素养。

2．定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。

3．多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。

5.2011-2012学年第一学期社会实践方案 篇五

紧张而忙碌的一年又过去了,体育工作在学校行政的大力支持下，在全体老师的参与下，以及体育组全体同仁的共同努力、团结协作下，体育教研组工作开展的有声有色，成绩显著。组内以“健康第一”为指导思想，踏踏实实抓好体育教学工作，促进每个学生健康成长。

一、教研组活动

本学期我们体育教研组以发展年轻教师教育教学水平为工作重点。帮助他们快速成长为一名合格的体育教师。在王春燕组长带领下经常集体听组内毕晨、李本环、吕宸西的家常课，并利用教研组活动时间给予详细的点评。本教研组还深入开展了体育课堂教法和学法的研究。对教学内容、教学组织和评价方法进行尝试性的调整和改革，如：在教学内容上，以基本技能和大众项目为主，减少偏、难、旧的内容以及非大众化的竞技体育项目，构建适应素质教育要求和学生终生发展的体育教学内容框架。组长适时的带领组员进行先进教育理念学习，紧跟时代教育的步伐。

二、群体工作

如果说课堂教学是丰富多彩,富有成效的，那么群体工作就更加有声有色,充满乐趣，“以竞赛促活动，以活动促素质”，积极开展丰富多彩的校园体育特色活动，促进学生健康成长。在我组全体教师的精心策划下，举行了一系列有益于师生身心健康的体育节活动，让学生体会到竞争与合作的乐趣。

1、制定和完善大课间活动方案，加强了大课间的检查力度，体育教师、正副班主任、年级分管行政责任到位，紧密合作形成三合力。本学期大课间质量明显提高。

2、成功举行了校第五届体育节活动，使学校竞技运动蓬勃发展，以竟赛为锲机充分调动了学生的积极性，极大地丰富了学生课余生活，不断提高学生的体育竟技水平，真正达到了“以竟赛促活动，以活动促素质”的目的。

3、进行了2批教师广播操培训活动。圆满的开展了浦口实小教职工运动会。

三、竞技体育

学校竞技体育水平的高低往往能折射出学校体育工作的品位，学校群体活动的开展是培养后备人才的沃土，学校领导对体育工作的重视则是创造优良体育教学环境的前。本学期体育组组建的足球队、艺术体操队、国象队，每组带训教师都能明确职责，认真制定好训练计划，并充分利用学生课余时间进行训练。曾峰老师主动在11月份新组建了校田径队，每周训练2次。力争在2012年的区运动会上获得好成绩。

四、本学期所获成绩

（一）团体奖

1、南京市体育传统项目进校园试点学校（国际象棋）（王春燕、李本环）

2、校元旦节目表演一等奖。

（二）个人获奖 王春燕：

1、第四届中小学运动会优秀教练员

2、市级展示课：立定跳远

3、区讲座《注重单元整体设计提高课堂教学实效》

4、论文《六年级学生不喜欢体育课组织教学的原因分析及对策》获省三等奖

5、论文《游戏化教学在小学低年级体育教学的实践与探索》在省级刊物发表

毕晨：

1、区第四届中小学运动会优秀教练员

2、市级展示课：投掷 吕宸西：

校第五届青年教师赛课一等奖 李本环：

校第五届青年教师赛课三等奖 曾峰：

第四届中小学运动会优秀教练员 杨传军：

论文《观摩青年教师赛课有感》获省三等奖

（三）辅导学生获奖

1、南京市足球比赛男子U9乙组第三名（吕宸西、孙凤海）

2、江苏省第5届“省长杯”小学男子组第四名（孙凤海、吕宸西）3、2011.11.13区第六届“圣泽杯”棋类比赛，荣获少儿围棋团体第四名。（王春燕）4、2011.6 三（2）班蔡红轩参加南京市国际象棋比赛，荣获儿童男子乙组第八名。2011.10参加第七届“金陵杯”国际象棋比赛，荣获幼儿男子甲组第四名。（王春燕）5、2011.8辅导蔡红轩、狄书宇、董叶俊哲、陈贝妮参加浦口区国际象棋比赛，分获第一、第二、第三、第八名。（王春燕）6、2011.11.13辅导学生参加区第六届“圣泽杯”棋类比赛，荣获少儿围棋团体第四名。（王春燕）

一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。纵观一年的工作，既扎实，又有所创新，我们将本着巧干，实干的精神,一如既往、再接再厉，把体育教研组工作搞得更好。

反思：

1、个别教师在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，这是需要改进的地方。

2、体育器材的管理有待于加强，特别对器材管理人员要求要规范。

6.2011-2012学年第一学期社会实践方案 篇六

文明礼仪是中华民族的优良传统，同时也是当代中学生最基本的道德行为规范和文明素质的体现。根据青少年的年龄特点和身心发展规律，加强思想道德建设，培养青少年养成良好的文明礼仪习惯，是学校教育肩负的历史使命。很多学生基本的文明礼仪、待人接物的方面难免有不尽人意的欠缺。缺乏现代人应有的文明规范和教养。在今后走向社会是面对竞争日趋激烈的现代社会，很多时候就不会被社会所接纳，更不用说与人沟通交流。所以说对广大的中学生而言，文明礼仪的教育与内化、仪表仪态的了解与熏陶更具有特殊的内涵和意义。

本学期我校在初二年级开设了以《青少年文明礼仪》为主题的校本课程，通过结合学生身边的各种事例，对学生进行了“家庭礼仪”、“校园礼仪”和“社会礼仪”等三大部分内容的教育，使文明礼仪由被动的说教变为生动活泼的引导，与细微之处潜移默化的提高学生的礼仪素质，并收到良好的教育教学效果，得到广大师生与家长的一致好评。

同时校本课程最重要的资源是教师资源，我校教师在校本课程的开发中焕发出了强大的生命力。从单一的学科空间走向多维发展空间，努力成为复合型人才。平时教学过程中，教师都注重于一专多能的学习，可以说，开发校本课程让教师有了主体意识，为教师搭建了展示才华、完善自我、实现自我的平台。

我校的校本课程开发工作一直是边实践、边反思、边调整。校本课程领导小组定期研究，定期组织教师研讨，下一步将何去何从。校本课程的开发工作势在必行，通过这半年的实践，规范的开发课程，让所有学生都有理想的去处。

7.2011-2012学年第一学期社会实践方案 篇七

一、指导思想

以党的“十七大”精神和科学发展观为指导，以“五个校园”建设目标为指导，以学生行为规范教育为基点，以德育科研为突破口，为学生的终身发展奠基，开展适合青少年身心特点的多种活动，促进校园文化的深入开展，针对学生实际，采用为学生喜闻乐见的德育形式，增强德育的教化功能，力争把学校德育工作推上新台阶。以《中学德育大纲》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上发表的重要讲话为准绳，认真贯彻落实市教育工作会议精神，以“四争四会”为核心，落实《公民道德建设实施纲要》，大力弘扬民族精神，加强爱国主义教育，努力构建和谐校园。坚持育人为本、德育为先，坚持教育是服务的理念，贯彻“抓基础，重建设，严管理、创特色，讲实效”的工作思路，加强家校联系，努力创新，积极营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，促进学校的校风、教风、学风不断上新台阶，确保我校德育工作落实到位。

二、工作目标

工作目标是：“文明、和谐、有序、安全”。

以成功创建“安全文明校园”为契机，根据学校的工作目标和规划，从严管理，科学管理，狠抓德育队伍建设，狠抓班集体建设，狠抓常规管理，狠抓校园文化建设，突出质量意识和效益意识，努力探讨德育工作的新思路和新模式。

以理想信念教育为核心，以弘扬和培育民族精神为主线，以爱国主义教育和创建省文明学校为抓手，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以法制教育为突破口，切实加强学生的品德教育、法制教育和心理健康教育，通过活动育人、阵地育人、环境育人、志愿岗育人、网络育人等形式，努力促进学生全面发展，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，培养“四会”新人。通过工作，本学期继续确保文明学生率达到90%，后进生转化率达到65%，违法犯罪率控制为0。加强安全教育，加强常规管理，继续确保校园环境整洁优美，确保无安全责任事故发生，努力创建和谐平安校园。

三、工作措施

㈠、加强德育队伍建设，提高整体工作素质。

1、加强德育处建设。德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加强团结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护师生权益；确立服务意识，创造性地开展各项工作。

2、加强班主任队伍建设，从“爱”、“实”、“法”、“学”四方面着力打造。首先是通过选拔聘任班主任，优化班主任队伍。其次是健全班主任学习制度，树立“终身学习”的观念。本学期将通过各种形式的培训观摩，定期对班主任进行培训，学习德育理论，提高多元化的知识结构，提升班主任的业务能力；交流班主任工作艺术和典型案例分析研讨，提高班主任的工作能力；观摩优秀班主任的班级主题活动示范课，提升班主任的德育艺术；学习参观德育先进学校工作经验，研讨德育科研，开拓德育工作的视野及提高德育科研能力；不定期地从《少年先锋报》等专业报刊和德育网上摘选班级管理等方面的成功经验，供班主任学习参考；充分利用校本资源，组织大家学习身边优秀的成功的典型事例、管理模式、管理方法和教育艺术，于潜移默化中改变班主任的教育理念，改进班主任的教育方法，形成各具特色的育人艺术。第三是继续完善班主任奖惩机制，加大班主任考核力度、规范考核流程，使对班主任评价考核更加公平、公开，激励争先创优，激发班主任工作的主动性和创造性。第四是注重对班主任工作的过程管理。督促班主任做好班级活动的备课记录，收集好典型案例；要求班主任增强资料积累意识，认真撰写教育反思及教育心得，记录学生成长档案，并对参加各项活动的主题内容、活动过程、活动掠影、取得成绩及专题研究、班级日志等资料都要有意识的积累；要求班主任加强调查研究，积累经验，探索新形势下行之有效的德育途径，努力提高德育工作成效。不定期召开班主任经验交流座谈活动，提高班级管理水平和班主任工作热情。

3、培养一支学生干部队伍。德育处、年级组和班主任应研究和探索班、团干部的选用和培养方法，实行学生干部竞争上岗制，让更多的学生自觉主 动地参与班级与学校的管理；以年级组为单位开办学生干部培训班，努力培养一支优秀的学生干部队伍。以组织各级活动、班级活动和校园志愿值日为契机，努力培养学生独立工作能力和自主创新能力；加强共青团、学生会、学生志愿协会、业余党校等的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。

㈡、狠抓班集体建设，营造文明向上的育人环境。

１、加强行为规范的宣传学习，强化行为习惯的养成教育，营造文明向上的育人环境。

进一步学习宣传《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《双河中学学生安全文明规范》。特别地，年底与教职员工、学生及学生家长签订校园安全公约，再次学校(教师)和家长的安全义务和责任，大力宣传提倡：文明礼貌、遵章守纪、助人为乐、勤奋学习、艰苦朴素；坚决禁止：吵嘴斗殴、乱涂乱抛、偷窃赌博、违规上网、抽烟喝酒；明确文明学生标准：衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动。本期组织全校师生向初2014级3班患白血病学生捐款活动，强化助人为乐的主流价值观，提升社会责任感。每期开展学生的“三好学生”、“优秀干部”和“文明学生”评选，提升学生的道德水平和审美意识。

２、加强一日常规管理，强化一日常规的量化考核，推进建立公平、和谐的班级绩效考核机制。

由学生会各部、各志愿组每日三次对全校各班级常规进行全面考核检查，每月在各年级评出“优秀集体”，期末根据各月评比情况，评定相应的并作为各级各类评优依据。根据考核推荐温万里为县优秀班主任。

校、年级组、班级三级很抓：乱抛纸屑、随地吐痰、进出校门骑自行车、乱放自行车、寄宿生骑乘自行车、用脚蹬墙踢门、三大球进教室、中午和放学踢球、故意损坏公物等不良行为的纠正矫治。并及时记载好人好事和违纪违规事件，期末根据情况相应地评出“优秀班级”和优秀个人，并和学生操行等第挂钩。

3、深入宣传“绿色环保”理念，创建“绿色班级”。

学习宣传“绿色环保”理念，12月19日以“低碳生活，捐出你的爱心” 为契机，捐书8百余公斤，召开主题班会，通过教育纠正少数同学破坏公共环境卫生的不文明习惯，继续开展校园环保志愿者活动，确保校园环境整洁卫生；大力开展创建节约型校园宣传教育活动，要求各班垃圾分类回收，垃圾袋装化，确保校园和谐优美；结合“班级文化”建设，开展创建“绿色班级”活动。

㈢、推法制教育，促公德教育，创德育新特色。

1、利用各种形式的德育宣传阵地，开展社会主义荣辱观教育、公民道德宣传教育和法制宣传教育，组织系列教育活动（3月份开展公民道德教育系列活动4月开展法制教育专题系列活动）。另外，期初开始分阶段组织观看法制教育系列碟片《为了母亲的微笑》和思想品德电视系列专题片《未成年人思想品德建设宣讲》，让法律和道德深入人心，以高尚的情操陶冶人心。

2、充实法学兴趣小组——“法学沙龙”，开展多种形式的兴趣活动，以点带面，推进学校的法制宣传教育。如：公德与法制教育辩论赛、模拟法庭排演、法律知识和公德知识竞赛等，通过学校网络、电视等媒体展示，吸引并调动全校同学“学法、知法、懂法、守法、护法”的积极性和主动性。

3、进一步建设完善“学生法制宣传教育网站”，借助网络手段推进学生自我法制教育和自我道德教育。开展如“校园公德竞赛”、“校园不文明行为曝光”、“社区法制宣传”等活动。

4、加强学生自我保护意识和责任意识教育。专题开展青少年维权教育活动：使学生明确自身权益，学会维权；明确自己的责任，学会负责，即对自己、同学、班级、家庭、社会、民族负责，激起他们爱国、爱乡、爱校的意识和责任感。

结合4月的“法制宣传月”，积极开展“青少年维权月”活动，邀请并配合各级青少年维权机关团体开展各种形式的青少年的维权活动，争创省级“青少年优秀维权岗”。

5、定期请县法院、检察院、公安、司法等部门的同志为学生举行专场法制教育报告会，联系学生的思想实际，进行针对性的教育；联系县戒毒所，通过走出去请进来等形式，让“少年犯”对学生进行现身说法教育，使我们的法制教育有一定的震撼力。

6、狠抓特殊生的教育。进一步完善各种形式的特殊生档案，对思想道德和心理素质有缺陷的特殊生，落实一帮一活动，认真做好特殊生转化工作，班主任和任课教师要确定帮教对象，做好跟踪调查和教育工作；对家境贫困和特殊家庭的学生，继续开展扶贫帮困送温暖活动，完善特困生档案，解决家庭困难学生的后顾之忧，让他们全身心地投入学习中。

7、开展“和谐校园、法制校园”活动。会同政府、派出所、工商、医院、文化等部门整治校园周边环境，落实“和谐校园”工作，确保校园周边的治安、交通、环境、饮食、文化等方面的安全；认真落实志愿者值日制度，成立“校园执法志愿者检查组”，成立“校园安全志愿者队伍”，检查学校食堂的饮食卫生、环境及周边治安状况，确保师生安全；学习《双河中学安全文明十规定、十不准和十要求》，时刻提醒同学处处记平安，避免发生：交通、饮食、校园伤害等安全事故和违纪违法事件。并把平安竞赛成绩作为星级优秀班集体考核的一票否决项目之一。

8、开展“倡科学、反邪教”活动，争创反邪教示范学校。结合团委、学生会开展的“十一”等各种形式爱国、爱劳动班团活动，渗透“倡科学、反邪教”活动，让“科学”思想植根在青年学生的头脑中，使“学科学”成为校园风尚。

㈣、弘扬民族精神，开展爱国主义教育。

开展弘扬和培育民族精神教育活动。期初组织学生开展反映中华传统美德、革命传统和优秀文化的“书香校园”读书活动，加深学生对祖国文化的了解、热爱；开展弘扬和培育民族精神月活动（五月），开展以爱国主义为主旋律的歌咏、征文、演讲和科技创新等活动的双河中学第四节艺术节，激发学生的爱国热情；开展各种形式的社会实践活动，参与一些社会工作，培养社会责任感、与人合作的精神；多层次、全方位地开展各项系列教育活动；有特色地动用一切宣传舆论工具：广播、电视、校园网、板报、自办小报、图片展览等对学生进行爱国、爱校教育，培养学生爱国、爱校的思想品德和报效祖国的远大理想；组织学生参观爱国主义教育基地，缅怀民族英雄、革命先烈，参观老一辈无产阶级革命家生平事迹展览，学习他们的高尚品德和感人事迹；开展各种形式的班集体活动，培养学生的集体主义精神，关心同 学、关心他人，树立集体荣誉感。

㈤、加强心理健康教育，促进学生身心全面健康发展。

1、通过宣传画廊、电视录像、心理健康小册子等形式组织开展心理健康教育和辅导，继续普及心理健康知识。

2、积极办好“心理咨询室”，每周一次定时定点开展心理健康辅导或心理咨询活动，建立心理咨询档案。全体班主任认真学习心理学，全员对学生做好心理疏导工作，加强对学生心理特点的研究，解除学生心理障碍，提高学生心理素质，健全人格，增强耐挫力和适应力，做到防患于未然。

3、继续邀请心理专家来校讲学，组织心理辅导教育的研讨交流，提高师生的心理健康水平和教师开展心理辅导水平。

㈥、加强家校联系，办好家长学校，发挥家长委员会作用。

继续分年级开办家长学校。自编教材，系统讲授青少年的生理、心理特点，独生子女的教育，家庭教育原理等课程；邀请部分专家有针对性的开展家庭教育指导，普及家庭教育知识，提高家长的素质和能力；并邀请一些家长来谈经验，谈感想，写心得体会相互交流，帮助家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育方法，与学校教育形成合力。

定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系等形式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。

继续利用制度推广“校讯通”这一网络短信平台，使我们的家校联系、家长学校的辅导更直接、更有效、更便捷。

四、工作开展情况

㈠、9月份：

1、班主任工作会议，暨第一、二次班主任培训，本学期德育工作思路、要点、艺术，并布置初期工作。

2、班主任签订安全管理责任书。

3、安排学生报到、寄宿生住宿，组织全校卫生大扫除。

4、全校学生入学教育。

5、学习《双河中学学生安全文明十规定》，并签定承诺书。

6、德育处工作人员会议。

7、住宿生学生会。

8、班主任完成本学期工作计划。

9、贫困生、特长生、住校生调查、建档入库。

10、“问题学生”调查了解、走访建档，制订转化计划措施。

11、学生仪容仪表、一日行为规范督查。

12、校志愿者开展活动（校园环境和校园安全）。

13、学校心理咨询室开放，心理健康教育教师开始工作。

14、开展弘扬民族精神月活动，渗透开展反邪教讲科学活动。

15、第一期黑板报评比(迎国庆和安全教育月等)。

16、第一次主题班会——安全主题班会，防火及防溺水教育。

17、开展校园公德教育系列活动。㈢、10月份：

1、全体主任工作会议，暨第三次班主任培训。

2、第二次主题班会。“百万师生”安全主题教育班会。

3、第二期黑板报禁毒和百万师生”安全主题教育专版。

4、校园安全教育专题讲座。含食品卫生安全教育。

5、检查班主任工作手册。

6、阶段性学生行为规范总结。

7、播放有关学生心理健康教育资料片，发放有关学生心理健康教育资料。

8、感恩教育活动。

9、组织法制教育讲座。

10、学生干部会议。㈣、11月份：

1、全体班主任工作会议，暨第四次班主任培训。

2、开展校园艺术节系列活动（书法和跳绳比赛等）。

3、播放励志、感恩教育专题片。

4、加强消防管理，开展“清剿火患”的消防安全主题班会和教育活动。

5、“11.9”消防安全教育活动周。

6、播放有关学生心理健康教育资料片，发放有关学生心理健康教育资料。

7、加强后半学期住校生管理及召开住校生会议。

8、利用校园广播，再次加强学生感恩教育。

9、学生干部会议，暨第三次学生干部培训。㈤、12—1月份：

1、全体班主任工作会议。

2、期末考试考风、考纪教育。

3、落实学期结束工作，班主任完成学生操行等第评比与评语撰写。

4、班主任撰写德育总结和论文，完成班主任工作手册，上交德育办。

5、学生对班主任工作测评。

6、与教职员工、学生及学生家长签订校园安全公约，再次学校(教师)和家长的安全义务和责任。

7、处室材料整理、归档。

8、期末各类评“三好”、“优干”和“文明”等优表彰活动。

9、安排假期集中家访。

10、安排暑假社会实践活动。

11、暑假离校前的安全教育。

12、撰写校德育工作总结。

双河中学德育处

8.2011-2012学年第一学期社会实践方案 篇八

石家庄精英中学

何彦峰 2011-9-1 随着学校改革力度的加强，我们的教学工作也在发生着翻天覆地的变化，使我们的教学环境发生着巨大的变化。我们的地理成绩也在改革春风下，大幅度提高。但是初中地理属于非中考科目，怎样抓好初中地理教学、怎样提高教学效率，如何从课堂教学中吸引学生的眼球，激发学生的学习兴趣。我通过这些年的教学工作有以下认识。

1从长远角度认识到地理的重要性：

地理属于非中考科目，在八年级下学期要进行结业考试，初三没有地理，中考也不考，基于这方面的原因部分学生和家长还有学校不够重视。但是地理方面的知识早已渗透到各个学科，而且虽然中考没有地理但是中考中其他学科的内容也涉及到地理方面的知识，例如英语阅读理解的短文中经常出现地理方面的知识，中考作文基于地理方面的材料也屡见不鲜等等，所以学好地理不仅可以提高成绩而且还有利于其他学科的学习；不仅如此虽然中考没有地理但是高考却有地理，而且高考内容一部分是初中地理方面的知识，所以即便你初中不学地理高中必然要学习。总之要使学生认识到地理学习对他们来说是十分重要的。2继续强化读图、识图以及绘图能力：

地图是地理科学的第二语言，是地理学科最显著的特点，说的简单一点地理的学习也就是地图的学习就是要学会读图、识图甚至绘图。不仅如此在各种大小考试中考察地图方面的题往往占到60%以上甚至80%。有些地理方面的知识是无法用语言来表达出来的只有通过各种地图来呈现。所以在平时的地理教学中要注重学生读图能力的培养。

还要能识别各种类型的地图，各个区域的地图，例如地形图、政区图、工业图、农业图、交通图以及平面图、等高线地形图、柱状统计图、病状统计图等等。而且对于一些专业地图还要会绘制例如气温曲线图、降水量柱状图、等高线地形图、平面图等。

总而言之，地图是学好地理的关键，一定培养学生的读图、识图的能力，并且让地图贯穿到平时的教学中，以及平时学生的学习中。

3提高课堂的教学效率：

地理属于小学科，课时少、内容也不多而且每周两次课的间歇比较大，所以第一次上课讲的内容第二节课做练习时有不少同学都忘了，这是课程安排的欠缺也是学科本身所致，因此课上的教学效率一定要高，一方面每节新课课前提问，上节所讲的内容，使学生所学的内容具有连贯性避免出现“猴子掰棒子”的情况；另一方面及时安排作业，而且作业要精简有针对性。

4及时寻找学生的闪光点激励学生提高：

一位教育名家说过，数子十过不如赞子一长，积极发现学生有教育价值的东西，适时鼓励促进可以起到事半功倍的效果。我一方面在课前提问中表扬回答问题积极，回答问题好的学生，以提高他们的自信心；另一方面在改作业中多用鼓励性的语言，如你做得非常好、你是最棒的、你还能做得更好等激励语，第三是考试前要给学生定位，考试后要表扬优胜班、进步班等班级以及高分，进步幅度大，单个题满分的学生。

5加强课堂纪律的管理：

好的课堂纪律是取得好的教学效果的保证，尤其是学期伊始一定要强化纪律，课堂纪律的好坏与学生无多大关系，关键是老师的管理、强调，对于初次犯错的学生一定要想办法认识到其严重性，对于表现积极、表现好的学生要大肆表扬，建立信赖关系，这样才能在教学中游刃有余，取得好的教学效果。

9.2011-2012学年第一学期社会实践方案 篇九

大学生社团联合会

二零一一年十二月二十二日

大学生社团联合会2011-2012学年第一学期工作总结

许昌旭 大学生社团联合会主席

（2011年12月22日）

本学期，大学生社团联合会在黄亮老师的精心指导下，以及各个二级学院社团理事长的支持下，经过全体社团人齐心奋斗，围绕学期伊始制定的工作计划要点，牢记社团联“服务社团发展 繁荣校园文化”的宗旨，在社团巡礼、社团骨干（干事）培训、社团活动日等方面开展了一系列社团活动，营造了良好的校园社团文化氛围。

本学期全院社团总数已由原先的83个发展到92个，其中院属社团8个，各二级学院社团84个，新增大一会员4935名。这一学期我们一如既往以“服务社团发展 繁荣校园文化”为工作宗旨,秉承“规范 高效 活力 精品”的工作理念，努力为广大同学营造一个良好的第二课堂环境，提高学生的综合素质,为同学们提供一个充分展示自己的平台。并大力扶持各个社团独立自主的开展丰富多彩的校园活动，充分发掘社团的巨大潜力，促进了社团成长，进一步加强社团联的服务功能，引领全院社团不断迈向新台阶。在丰富同学们的课余生活、繁荣校园文化等方面取得了很好的成绩。本学期主要开展了以下活动：

一、汲取新生力量，构筑团队人才基础。

在金秋的九月，我院迎来了11届新生，社团联积极响应校团委号召，有效地配合学校做好迎接新生的接待工作。同时，各学生社团也迎来了招新活动，为学生社团的招新活动注入新的活力，在招新过程中，各社团努力打造自身形象，提高本社团的影响力，招新现场热闹非凡，更展现了社团活力无限的精神面貌，为招新现场增添了一道亮丽的风景，本次招新活动各社团达到了预期的效果。

为了保障各学生社团招新工作顺利完成，社团联在大一新同学来之前就引进优秀人才，不断为社团联主席团、社团联干部及干事注入新鲜血液，认真谨慎做好新老交替的换届工作。并进行每年一次的社团注册工作，让全院社团填写注册、成立表，根据全院社团实际情况，适当增加或撤销一些社团，并且新成立的社团发展迅速，积极开展社团活动。

二、树立学习型团队建设目标，注重组织建设。

社团干部的管理素质和工作热情很大程度上影响着整个组织和社团的

凝聚力、战斗力。本学期新生入学，有更多的新鲜血液注入社团联内部，社团联招新后紧接着对新加入社团联的干事进行素质讲座及素能拓展，利用有效的方法和途径开展社团联干事学习和培训，提高干事的整体素质。通过社团干部经验交流会加强沟通和联系，促进社团间工作和活动中的合作，同时开展社团有约第一期，大大提高了社团干部的素质能力。让每个社团成员都以主人翁的态度来参与社团的发展，增强社团凝聚力。

本学期进一步加强和完善社团联和各二级学院社团委员会的组织机构和规章制度，确保各项工作有章可循，大大的提高了工作效率。继续遵循第二课堂学分考核认证记录的方法，利用现有资源对全院社团会员参与活动情况进行记录、统计，提高了会员参与社团的积极性、确保了期末会员活动积分认证有据可考，本学期的学分认定工作也一如既往的圆满完成。

并且，在团委的帮助下继续加强指导老师在社团中的指导作用，逐步完善了社团指导老师的各项制度，可以使同学们在组织社团活动遇到困难时寻求及时的帮助。此外社团联会员服务部在全院范围内进行两期的问卷调查，了解社团指导老师指导情况，以及社团活动情况，做到了社团指导老师的监督化，以及会员权利的维护化。

三、传统与创新相结合，丰富大学生思想引领载体。

十一月份，社团联举办了为期近一个月的第七届“赢在起点”社团巡礼，在社团巡礼期间社团联积极组织各个二级学院社团委员会先后开展了商院社团成果展、第四届汽车文化节暨汽车营销大赛、历史剧话剧大赛、手工制作大赛暨作品展，海报设计大赛、感恩父母一封家书汇报演出、第三届博弈文化节、魅力“六一”光棍节晚会，西祠青年交流晚会，中外文化交流晚会等活动。这一学期学生参与面之广和社团活动层次之多使社团巡礼成为了学院校园文化建设中的重要品牌活动。

十二月份，经过精心设计和组织，社团联举办了以“梦想远航，展望未来”为主题的社团联六周年庆典晚会。紧紧围绕：“回顾往昔，不断成长”；“魅力社团，青春同行”；“梦想远航，展望未来”三个篇章，牢记:“服务社团发展，繁荣校园文化”这一宗旨，营造“我的舞台我做主，我的青春我展现”的校园社团文化氛围，发扬社团人的精神，见证社团联成长的点点滴滴，回顾社团联往昔成长的历程，以及展现如今社团联的风采。

此外为了扩大社团活动的宣传力度，在《商院青年》总共刊登了三期

“缤纷社团”专栏，提高社团在学校的影响力。同时，加强对社团骨干（干事）的培训，举办“社团有约”社团干部发展论坛第一期，今后将把“社团有约”作为一个品牌特色活动一如既往的开展下去，让身边更多的社团典型、社团榜样、优秀社团指导老师、优秀社团人走进社团有约，走进社团会客厅，让更多的同学参与到社团有约活动中，与社团联相约，与社团人相约，共同畅谈商院社团人的故事，共同为社团联的明天出谋划策，同时更要加大对社团活动的投入力度，提升了社团活动的质量与影响。提高大学生对于社团文化的认同感和归属感，在丰富多彩的社团活动中凝聚和团结同学。社团已经逐步成为校园文化的闪亮名片。

四、搭建交流平台，吸取他人经验，展现自我风采。

为了将全院社团活动宣传工作做到尽善尽美，本学期社团联将社团宣传的渠道拓宽了，一方面，利用传统的宣传方式，进行有计划的大规模的正面宣传，例如：每次活动前后的宣传海报、横幅宣传、每月一期的《缤纷社团》专栏等；另一方面，利用现代先进方式开展宣传工作，特别是利用社团联的QQ群、博客等载体，更加迅速地传达社团联事宜，加强与各社团委员会及各社团的联系。

并且，本学期，我们受江南大学、无锡职业技术学院社联邀请，相互学习，参观，加强与兄弟院校社团联之间的联系，互相交流共同提高。让商院的社团联走出校园，积极开展校外活动，为社团活动提供更广阔的发展。采取“走出去”、“引进来”相结合，已与多所兄弟学校保持经常联系，经常参于其他学校活动。在交流中，可以汲取他人经验，推广商院社团联的形象，积极寻求能为社团服务的各方资源，共同探讨社团发展的新思路。

五、评比推优，调动团队工作积极性。

为鼓励先进，激励其他社团和个人，推动社团联和社团工作的不断发展，结合社团委员会考核办法、社团联干部（干事）考核办法等相关文件，在学期末对社团委员会及社团联内部干部、干事进行评优考核，对一些自我要求严格，积极开展活动，不断进步的社团在下学期星级社团评选时给予一定加分。

六、了解社团联，发现不足，努力改进。

这个学期以来，就社团联的自身现状及发展前景看，社团联取得显著

成绩但仍然有需要提高和有待改进的地方，主要表现在以下几个方面:

1、继续建立和完善各项管理制度和工作体系。推进社团联工作的制度化、规范化，系统化和专业化。做到各项工作有章可寻，奖惩分明，促使各位成员转变工作态度，提高工作效率。对社团联重新进行优化整合，面对11级新干事在工作上的迷茫，应全面调整充实社团联干部队伍；做到人尽其才，才尽其力，减少管理负担和消极意识，使社团联能够成为名副其实的精英组织，成为先进性的代表，树立良好的形象。

2、对于这学期《缤纷社团》专栏文采、创意方面不足、团委网站社团风采板块新闻稿更新不及时这两点问题，下学期会对此作为重点整顿，加大在这两方面的宣传力度，让团活动的“影子”遍布各角落。

3、社团指导老师对于社团的关注度日益增加，社团指导老师的规范、考核制度还需要继续完善，以促进社团指导老师对于社团发展的关注。

4、在新的学期，要提高会员的积极性，积极开展各方面的活动，为会员提供充分展示和锻炼自我的机会，不要到学期末大家都在抱怨参加这个社团没意义，我们要提高每位同学对社团的热情，要让他们参与到社团活动中。每个社团的名称就是这个社团的招牌、标志，既然存在就有它的价值。此外要保证每学期的社团活动次数，但不要为了活动而活动，一定要提高活动质量，要让每一位同学都能够学到许多。

相信在院团委的领导下，从完善自身内部建设入手，不断学习，不断革新，完善社团机构制度，强化社团联的服务功能，规范社团管理，强化社团干部素质，积极为社团搭建展示平台，不断创新，在校内外有效推广社团文化服务校园文化建设，服务广大同学的成长成才；集思广益，团结奋进，加强与其他徐晓的交流和合作，推进社团联、社团全面发展，不断开创我院社团联、社团发展新局面。

本学期，我们社团人携手共同奋进，塑造了我们坚强团结的社团联，深刻感悟到“没有完美的个人，只有完美的团队”天道酬勤！社团工作是一个互动的过程，它需要热情，需要责任心，需要能力，需要坚持，更需要理解与沟通。两年多的社团情缘与工作，尤其是这一学期社团联主席的任职期间，在工作中我学到了很多东西，工作能力得到了很大的提高，感谢“社团联”这个舞台，感谢每位社团人为此付出的功劳与对我的支持和信任，虽然付出很多，但感悟收获更多，有过失败与落寞，更有过成功与

10.2011-2012学年第一学期社会实践方案 篇十

文 科 教 研 工 作 计 划

一、工作思路：

本学期，我校小学文科教学将围绕学校教研工作计划，把“努力让语文教学更有效”作为工作重点，继续研究“清晰教学目标、精简教学环节、突出教学重点”的具体策略、方法，继续倡导“一篇课文两课时完成”，大力推进小学生课外阅读，持续关注语文教师的专业素养提升，关注学生写字、作文能力的提升及语文基础知识的牢固掌握，继续推动学校的校本教研，探索高效教研的方式。

二、工作要点：

1.多种举措促进语文教师专业素养提升

（1）加强理论学习。定时期组织全组老师学习教育经验论文、名人名著、报刊杂志，观摩教学光盘，观看县定期组织的教学录播资源。

（2）组织做好学科带头人骨干的评审工作，以激励教师成长。2.聚焦语文课堂教学效率的提升

（1）有效的课堂教学是我们永恒的追求，但愿我们的语文教学能够提升学生的生命质量。提倡学校带领教师进行研究：如何正确把握语文教育的特点，倡导自主、合作、探究的学习方式，做到清晰目标、精选内容、有效设问，提高课堂教学效率。

（2）继续关注科学识字的研究。希望更多学校能够关注低年段的 “科学识字”，让孩子们能够尽早进入美丽的阅读世界。

（3）继续加强写字教学质量的研究。近两年来对写字教学的重视，学生总体习字水平有较大提高。本期，我们要继续帮助学生树立“提笔即是练字时”的意识，培养学生良好的书写素养。

（4）不断改进习作教学。坚持“内容”与“形式”并重，指导与评改并重，单项与综合并重，统写与自练并重。

（5）在平时的教学中，在每一节常态课上，注重学生的基础知识的掌握与基本能力的形成。

3．持续大力推进课外阅读

分析上学年的学生素质检测情况，我校教学成绩显著，这无疑是得益于我校近年来狠抓“简约、有效的课堂教学”研究，得益于课外阅读活动的大力推广。学生如能从小养成阅读习惯，相信他便更具备了提高的能力。（1）继续关注课外阅读指导课的设置落实。

（2）继续开展“振兴小学生课外阅读”的系列活动。本学期区内拟进行学校课外阅读活动的展示。

（3）加强学校图书资源的利用。学校与班级应想法设法为学生更新与扩充图书资源，力争以优秀的读物吸引学生的阅读目光。

（4）关注“乡村阅读联盟” 校，进一步推动农村儿童的阅读进程。4.继续探索语文教研的多种方式（1）努力做联片语文教研。

（2）继续关注支持以校为本的语文教研，提升校本教研的质量。拟进行小学语文课例研究活动，促进有效教研。

11.2011-2012学年第一学期社会实践方案 篇十一

第一学期期末及寒假工作安排的通知

全校各部门、各年级各班：

2011～2012学年第一学期即将结束，现对学期结束工作及师生寒假生活作如下安排：

一、元旦放假安排1、2011年12月31日(周六)各年级上周一上午的课，下午放假。

2、2012年1月2日(周一)各年级学生上午返校，下午上周一下午的课，晚自习正常(周一)。

二、期末考试（高一高二年级）

高一年级期末考试时间：2012年1月8日-11日

高二年级期末考试时间：2012年1月9日-11日

期末考试命题、监考、阅卷等事宜按科教处具体安排执行。

三、学业水平考试（高二高三年级）

学业水平考试时间：2012年1月13日-1月16日

高三班主任及时通知学生,汇总各班无准考证学生名单并上报教务处及时补办。

四、高三年级模考

高三年级参加乌鲁木齐2012届第一次诊断考试时间：1月17日—1月19日

五、寒假时间

高一年级学生放假：2012年1月12下午——2012年2月12日（晚自习）

高二年级学生放假：学考结束——2012年2月12日（晚自习）

高三年级学生放假：2012年1月19日——2012年1月28日（晚自习）

教职工下学期正常开学安排：

2012年2月12日上午10：30在三楼会议室召开全校教职工大会

六、学期结束工作

1、教学口相关工作

（1）各教研组长检查、督促各备课组任课老师的教学进度,积极组织复习。

（2）2011年12月19日后，各年级音、体、美、微机停课，班主任协同年级组长安排好需要课时的文化课，并上报教务处，以备检查。音体美及微机通用技术课老师在无文化课老师上课时要在本班看课，不得出现无老师在班现象，一经发现，视为音体美及微机通用技术老师之责任。

（3）1月5日，各教研组长上交各项总结记录。

（4）1月12日上午，高一年级由年级组协调各班讲解期末考试试卷。

（5）期末考试期间，高

一、高二各学科阅卷，1月11日晚上10点前上交成绩。

2、德育口相关工作

（1）班主任组织学生做好综合素质评价册的自评、互评、教师评价与最终评价。班主任和科任老师写评语时，必须填写日期并签名。注意相应公章加盖检查。

（2）1月12日上午最后一节课，班主任组织学生填好期末考试成绩。

（3）学生离校前，打扫教室内外卫生及寝室卫生。班主任检查班级的关门、关窗、关灯、锁门等情况后方可离校。

（4）放假前，班主任须将工作总结、班主任手册等上交政教处考核计分。

（5）期末考试期间班主任必须坐班，年级副主任做好各年级考勤，政教处进行抽查。

（6）班主任做好学生假期安全教育工作。

3、后勤口相关工作

1月12日，总务人员对各班公物进行检查（上午11：00检查高一，下午4：30检查高二）,各年级组长召集班主任准时到位，配合验收。总务处在学生全部离校后进行校内安全检查。

4、其他事宜

（1）办公室安排好学期假期值班，并将值班安排报教育局并及早通知相关人员。

（2）各处室做好总结和下学期计划，提前做好下学期开学相关事宜。

学校办公室