2008学年第二学期盐张小学大队部工作计划

2024-06-27

2008学年第二学期盐张小学大队部工作计划（10篇）

1.2008学年第二学期盐张小学大队部工作计划篇一

鹿西小学2011学年第二学期大队部工作总结

时间从指缝中悄然溜过，转眼又逢期末。回顾一学期来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对我的关心支持和指导。同事朋友的信任、理解和协助，使我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。现就本学期工作做一简单总结：

一、健全大队部组织机构，开展各项常规工作

在开学初我校大队部举行了大队委竞选活动，在公平、公正、公开的竞选原则下，通过民主选举，产生十名大队委成员，组成了新一届大队委。

为了让学生初步了解队的知识，明确入队的意义，提高学生入队的积极性和主动性，大队部组织了一年组学生，进行了队前教育。通过这次活动，同学们知道了队的名称，队旗的图案和含义，队员的标志是红领巾，知道了怎样敬队礼，队的呼号，入队誓词的内容等一些少先队的基本知识。提高了对少先队的认识，为入队作好准备。

升旗仪式是学校德育工作的重要组成部分，是对学生进行爱国主义教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好阵地，培养学生会生存、会生活、会学习、会做人，大队部在每周一都要举行隆重的升旗仪式。本学期国旗下讲话以学生为主，让学生教育学生的方式更深入每一学生的心里，起到了良好的教育效果。

本学期在鼓号队的建立和培训上下了比较大的工夫。从刚开始的“混乱”到现在的“基本整齐”，我感到了些许安慰。而且在本学期还吸收了一批新的鼓号队员，经过训练，这批新队员已经取得了很大的进步。不过在队员的面貌、精神等诸多方面还存在着极大的不足，下学期一定要狠抓这方面的工作。

护旗队的工作一直由五、六年级的同学担任，开始很不理想，从他们的走姿以及精神面貌上不能达到要求，经过一段时间的训练后，慢慢地他们的状态好多了。不过，升旗手的训练，主要是升旗的速度与国歌音乐不能协调一致的问题，还有待下学期经过训练解决，以便使升旗仪式能够更上一个层次。

二、坚持活动育人，开展丰富多彩的活动。

1．3月份我校进行了“学雷锋精神，展少年风采”活动。活动包括：学雷锋，敬长辈；帮困助弱献爱心；到敬老院学雷锋；献爱心募捐活动；读雷锋的书读雷锋事迹；出一期黑板报；学唱雷锋的歌曲；学雷锋精神主题征文比赛；“寻找身边小雷锋”等活动，历时近一个月。这一系列的活动不仅培养学生劳动意识、感恩情怀，更让学生懂得帮助别人，快乐自己的道理。

2．4——5月份县“艺术节启动”，我校开展了小组唱、舞蹈、校园剧、朗诵、演讲的选拔与训练。共有59人次参加了县艺术节的比赛，并取得了不错的成绩。舞蹈《你是我的眼睛》参加了县艺术节文艺汇演，学生精彩的舞姿、出色的表演博得了局领导和其他学校的好评。其中在艺术作品方面孙淑慧、陈佳慧获得了美术比赛二等奖；孙美玲获得了剪纸比赛二等奖；陈丫杰、赵鑫微获得了书法比赛三等奖；在表演类方面舞蹈《你是我的眼睛》获得三等奖；校园剧《半截蜡烛》获得三等奖；朗诵《海之子》获得三等奖；小组唱《山窝窝里飘来畲娃的歌》获得三等奖；独唱《五项红旗我爱你》获得三等奖。

3、6月份我校开展了庆“六﹒一”文艺汇演。一个个节目都是老师精心与辛苦的安排。所谓“台上一分钟，台下十年功”，学生为了此次的演出也是争分夺秒在练习，除了上课，就是在排练。辛苦的练习终于还是迎来了回报，连天气都看到我们的付出，所以在六一那天万里晴空，我们顺利地完成了这次汇演，而且博得了局领导和乡领导的好评。

三、存在不足之处

1、个别的活动因为学校其他活动的特殊安排没能来得及开展，致使少先队的活动不够及时进行。

2、工作上没有注意一些细节问题，考虑问题不够周全等等。

四、今后努力的方向

1、对少先队员加强行为规范训练、帮助他们养成文明的习惯，树立良好的道德风尚，促进他们全面健康成长。

2、和优秀的少先队辅导员相比，我在开展工作方面的经验还存在不足，所以我应该多看德育和少先队工作方面的理论书籍，完善自己的理论修养，多向领导和有经验的老师请教，提高自己的工作质量。

3、努力克服困难，将学校的鼓号队训练进行到底，争取能培养出一支能够吹得好，拿得出去的队伍来。

相信在学校领导的大力支持下，少先队大队部全体成员发扬敬业拼搏、创新奉献的精神，鹿西小学大队部必将成为一颗璀璨的明珠。

鹿西小学少先队大队部

2012年6月28日

2.2008学年第二学期盐张小学大队部工作计划篇二

本学期，我校德育工作认真贯彻区教育局的工作重点，以区教育局德育工作要求为依托，结合“两纲”和“迎世博”，以构建和谐校园为主题开展工作，本学期的德育工作总结如下：

一、继续加强教师德育理论学习，开展德育工作理论研究。

1、加强教师的师德理论学习，强化教师师德意识。

本学期，我们利用各种学习的机会，组织教师多次学习了有关教师师德方面的文件法规，提高教师的政治素质。在校党支部的组织下组织全校教师在师德承诺书签字，增强教师的责任意识，强调德育工作者要尊重学生，热爱学生，关心学生，从而杜绝体罚和变相体罚学生及其他伪规事件的发生，在学生，家长，社会面前树立良好的师德形象。

2、继续开展好班主任教研活动。

加强班主任教研活动，在班主任教研活动时做到定时、定内容，开展有效的班主任教研活动。

3、积极参与区教育局教育科、区进修学校德育处开展的德育工作研讨论文征集工作，我校精心组织教师参与评比。

4、开展“我最喜欢的学科”、“班主任工作评价”调查，通过活动评选出了学生心目中的好老师，起到了模范作用。从而进一步推动了我校班主任比学赶帮的学习氛围。

二、抓住德育教育主题，开展多种形式的主题教育。

1、结合“迎世博”这一教育契机，开展了世博知识、礼仪等的学习宣传，并进行了“迎世博，学礼仪”主题班队会的展示评比活动，取得了良好的效果。

2、在上学期的基础上，“大华形象少年”争章评选活动进入第二阶段，本学期，一方面我们在加强宣传和反馈上加大力度，同时针对实施过程中出现的问题按实际进行改进和细化。学期结束修业式上对校“大华形象少年”进行表彰颁奖，同时张贴大红榜予以公示。这一评价机制对学生的行规和学习都起到了积极的促进作用。

3、抓住节假日和学校“月月有节”素质教育活动为契机，对学生进行多方面的教育，如读书节教学生 “爱读书、会读书、乐读书”；数学节教学生严谨、细心，促学生探究精神的养成；艺术节给每一个学生提供一个展示自我的机会，教会学生自信。

4、组织好“做一个有道德的人”、“向国旗敬礼”网上寄语签名活动，做好宣传发动工作和资料整理工作，及时将工作成效上报。

5、本学期继续抓好主题升旗仪式，激发学生爱国热情，树立良好的爱国意识。做到每月升旗按照月德育工作主题进行升旗德育教育。

6、卫生安全教育

（1）加强安全知识的宣讲教育，提高安全意识。

在三月份开展的安全教育月活动中，学校加强安全知识教育活动，特别是进行了安全、法制教育。并充分利用黑板报、广播，利用晨会时间做好宣传教育工作。普及安全知识和技能，推进法制宣传教育，增强师生安全意识，从而达到了提高师生自我保护能力，为青少年健康成长创造安全和谐环境的目的。

平时由班主任结合学习生活实际进行安全教育。教导处并结合实际及季节变化适时进行安全教育，利用晨会、班会、间操时间等，随时发现问题及时处理，随时发现安全隐患，随即排除并预防，同时向学生宣讲。

（2）按照市区教育局关于安全工作的安排，在五月份开展的安全教育月活动中，安全教育活动内容分为三部分：一是安全知识教育活动，二是安全技能演练活动，三是安全隐患大检查。学校进行了防火安全疏散演练、举行了安全教育主题升旗仪式。

（3）做好卫生防疫工作，尤其是对“手口足”病、水痘、风疹等传染病在学校及时进行知识宣传，防病、控病，卫生消毒。

本学期期末正值我省预防甲型H1N1流感传染的重要时期，学校根据做好教育局的布置做好学校此项工作的应急预案，加强对学生的宣传，让学生了解相关知识，下发《告健康书》，做好防控工作。

三、开展好家校工作。

加强学校的走访工作。切实落实家校工作，使学校与社会、教师与家长形成了良好的关系。

密切学校与社区的工作联系，将学校德育工作与社区关工委工作结合在一起。完善学校及各班家长委员会，发挥家长委员会的积极作用，而促进家校工作的开展。

四、加强帮困扶贫工作。

关注学校的特殊群体，本学期在校党支部的组织下我校开展了“关爱学生，春风行动”，对学校里学习、生活、心理存在问题的学生进行一对一、二对一结对活动，通过活动，我们发现这些学生发生了变化，有的学习有了积极性，有的变的自信了，有的脸上露出了笑脸„„

五、存在问题

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

六、今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师特别是班主任的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、关注细节，从小事出发注意学生的卫生行为习惯，内化学生良好行规。

3、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

2009、7

3.2008学年第二学期盐张小学大队部工作计划篇三

本学期，在学校少先队工作中，我们高举邓小平理论伟大旗帜，实践“三个代表”重要思想，加强少先队员们思想道德建设，全面学习胡锦涛总书记“八荣八耻”重要讲话精神，以此为契机，带动少先队员深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，以“体验实践活动”为育人途径，创造教育机会、抓住教育契机、营造教育氛围，使学生养成良好的道德行为习惯，提高文明素养。把少年儿童培养成为适应未来社会发展的、具备良好素养的接班人，切实推进素质教育进程。现总结如下：

一、加强少年儿童思想道德教育，培养新一代有责任感的小公民。

（一）常规教育毫不松懈。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来对少先队员们进行教育。一学期来，我校把少先队的活动纳入常规工作来抓，促使少先队组织充满活力。每周以中队活动、主题班会课作为思想教育阵地，组织学生了解党的大政方针及国内外重大时事，开展灵活多样的活动，做到“月月有主题，周周有活动”。

1．坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

2．坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度。每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。3．充分利用每单周四的少先队活动课组织全体队员开展活动，增强少先队的凝聚力和影响力。

4．继续办好学校红领巾广播站。我校“青青草”红领巾广播站坚持每周天的正常播音，从不间断，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午14：00－14：15播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。

5．充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。本学期，少先队大队部共组织了4次班级黑板报评比活动，三年级以上的班级我们尽量要求孩子们自己参与设计、布置，孩子们在参与的过程中得到了充分的锻炼、感受到了成功的喜悦。通过检查、评比发现，在班主任辅导员的指导下，每次更换内容丰富、形式多样、主题明确。有的是学生自定内容，自己排版、自己抄写，自己美工，质量大有提高，这项工作已成为我校德育工作新的亮点之一，通过活动，学生的书写、绘画能力也得锻炼，审美能力得到进一步提高。

（二）继续对学生进行“革命传统教育”。

4月份是继承传统月，我校少先队积极响应区教育局团委的号召，以此为契机，对全体学生进行革命传统教育，以“弘扬革命传统，创和谐，迎奥运”为主题开展了一系列的活动。利用校园广播引导学生了解我国革命的历史和革命传统故事。在校园橱窗，宣传栏营造教育氛围。各班利用思想教育和班队课对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。结合清明节，学校大队部组织了全校学生以“缅怀先烈，奔向未来”为主题的革命传统教育活动。

4月3日，我们精心组织了学生到东湖“英雄山”接受爱国主义教育。飘扬的旗帜中，一张张稚嫩的脸洋溢着热情，眼中満怀激动，来到烈士墓前，同学的表情都严肃起来。哀乐声中，一个个制作精美的花环代表了同学们的深深悼念之情；朗诵声中，传达了同学们对烈士的沉痛哀思；歌曲声中，是同学们对烈士遗愿的继承，是对美好未来的向往。年段辅导员梁美琼老师为同学们讲起烈士那英勇顽强的战斗事迹，一座丰碑在他们的心中树立了起来，越来越清晰，越来越高大。这次活动虽已结束，但却对学生产生了深远的影响，他们的灵魂得到了净化、升华，这是他们学生生涯中一个不能磨灭的痕迹。通过这次活动，使得革命精神代代相传。

二、坚持活动育人。开展丰富多彩的少先队事件活动是对学生进行教育的有机载体。1、3月14日，为了响应区委宣传部、文明办和教育局联合开展捐赠图书支援我区农家书屋建设活动号召，我校全体队同学们积极参与奉献爱心公益活动，捐赠图书3496册，为农村书屋建设出一份力量。

2、为了迎接“2008北京奥运”，让学生感受与自然和谐统一的乐趣，在活动中感受奥运精神，5月4日下午，我校举行“迎奥运校园歌手”比赛，各班同学踊跃报名参加，人数之多，水平之高为历届之最，经过分级初赛，全校决赛，最后评选出钟伶同学等10位校园十佳歌手。5月30日，我校举办“庆六一，我爱奥运”邮票设计手工制作比赛，各班同学十分踊跃参加比赛，学校共收到作品500多件，经过评委的专业打分，评出金奖作品20幅、银奖作品68幅、铜奖作品51幅，佳作9幅，共138名同学获奖。

3、大队部根据工作安排，全面铺开评选学校“十佳学生”竞选活动。4月初，各班先通过全体投票，民主推荐一名“十佳学生”候选人，然后参加角逐校“十佳学生”评选活动，学校再将各候选人的事迹利用班会、中队活动课通过电视直播向全体队员进行宣传；5月份，通过全校学生投票、教师的评价、学校行政会讨论通过，全校有二十位同学被学校评为“优秀学生”，十位同学为“十佳学生”。5月30日上午，学校还隆重举行了校园“十佳学生”事迹报告会，邀请“十佳学生”家长们一同参加这个报告会。在会上，“十佳学生”光荣地接过了学校颁发的“授带”和荣誉证书，然后，每个“十佳学生”上台演讲，向同学们展示自己的亮点，与同学们分享他们在成长中的感受。全体同学听了“十佳学生”的汇报，深有体会，都表示以“十佳学生”为榜样，勤奋学习，刻苦钻研，做一名优秀的小学生，收到了预期的效果。

4、大灾无情人有情，5、12汶川地震的噩耗传来，举国悲痛。我校全体师生发扬“一方有难，八方支援”的中华民族传统美德，向灾区伸出友谊之手、伸出援助之手，积极参与到地震灾害紧急救助当中来,尽自己的力量踊跃捐献，在短短的几天时间，就筹得58646.30元，帮助灾区师生早日战胜灾害、重建校园，献上自己的一份爱心。通过这次活动广大的少先队员经历了一次心灵的洗涤，表现了心连心，大灾之后有大爱的爱心品质。

三、激活校园文化活动，演绎催人奋进的磁力场

以区局校园文化检查为契机，我校本着“以人为本，和谐发展”的校园文化建设理念，积极创造净化、美化、静化、绿化和艺术化的人文环境，让教师们体会到在实验小学工作的愉悦，学生汲取到终身受益的精神财富，也在学校这个精神家园中散发出阵阵清香。

1、构建德育新模式。学校全方位、全程、全员开展德育工作，构建了学校、家庭、社会、自我教育相结合的德育模式，并建立“班级协作体”。我们坚持定期的级组长工作汇报、学期末的班主任经验交流，使德育管理制度化和规范化。还成立了家长委员会，开设“家长学校”，每学期召开两期的家长会：每学年召开一次“少代会”，校讯《虹桥》，聘请法制副校长等。我校还建立德育挂钩点和德育活动基地，如边防分局、武警中队、花园派出所、区交警大队、区消防中队等，使德育工作阵地化、更具有体验性和实效性。

2、善抓养成教育。我们从具体可感的“扫好地”、“上好课”、“写好字”、“唱好歌”、“做好事”等“五好”入手，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。开展“五自”（自信、自强、自学、自理、自立）、“三情”（爱国情、乡土情、骨肉情）、“五心”（忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给社会、爱心献给别人、信心留给自己）教育和评选“星级少年”（学习星、纪律星、礼仪星、卫生星、劳动星）活动，把个人“学会生存”与在社会上“学会关心”联系起来。分年级编制了教育要点和具体要求，既系统有序，又具体明确。

3、注重社会实践。我校在德育工作中善于“抓主题”、“抢热点”、“聚焦点”，挖掘社会资源，培养学生的实践能力。如“献爱心，助贫困生”、“我为江门添光彩”、“红领巾飘扬在社区志愿活动”等，每月以班或年级为单位开展一次社会实践活动，在内容上更强调针对性和实效性。如我校毗邻市爱国主义教育基地——陈白沙祠，为了纪念岭南先贤，弘扬中华传统文化，少先队大队部每学期都组织学生到陈白沙纪念馆参观、学习，与基地共同开展专题活动，如青少年茅龙笔书法表演、传统文化经典朗诵表演等，既锻炼了学生的交际能力，又培养了爱国、爱乡的思想感情，体现了德育的时代性、针对性，增强了实效性。江门电视台、《广州日报》、《江门日报》等新闻媒体多次报道我校的实践活动。

四、为进一步加强未成年人思想道德教育，使我校文明礼仪训练真正落到实处，本学期少先队各项工作步调一致。具体表现为少先队统一确定每月的教育主题：二、三月份：文明礼貌月四月份：继承传统月五月份：学习劳动月六月份：发扬成绩月七月份：法纪安全月

五、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1．加强辅导员的队伍建设。开学初我们聘任了大、中队辅导员，并聘请徐奕鹏同志为校外辅导员。我们加强了中队辅导员的优化工程建设。对年轻辅导员进行了技能培训，加强了辅导员理论研究指导，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2．加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。重点抓好大队委、“督导队常规小组”的培训工作，充分发挥大队委、纠察队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。尤其在卫生方面，使学校卫生环境时时、处处整洁优美。我们建立红领巾岗哨，队员参与管理。每天早晨门口值勤，课间校园内巡回值勤，效果明显。

3．抓好大、中队队角建设。学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《学生新报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

六、主要成绩

一学期来，在学校领导的关心全体老师和队员的共同努力下，我校取得了可喜的成绩，具体如下：

1、在参加xx市语言文字知识竞赛中，我校学生表现出色，共有55人获奖，其中有34人获得优秀奖，17人获得二等奖，4名同学荣获一等奖，他们分别是一（5）班余颖琳，二（2）班何珊珊，二（1）班林志聪，六（1）班陈丽仪等同学。

2、在参加xx市“协和杯”少年儿童书画赛中，我校学生取得了优异的成绩，其中陈宇、王敏盈同学获得了二等奖，邝家欣、谢璟同学获得了三等奖，陈焱明、谭锐津、王与辉同学获得优秀奖，还有10位同学获得了入围奖。在参加全国十三届数学“华罗庚杯”比赛中，我校学生表现出色，共有20人获奖，其中有六（1）班李健煜、六（2）黄文哲获得了一等奖，六（2）班张钊炜、李泽坤，六（1）班张逸、梁宏彬、骆子良，六（3）班钱虹，六（4）班黎子杰、岑嘉俊获得二等奖，六（1）班容浚铭，六（2）班罗尔东，六（3）班廖嘉健、郑子锐、陈雪菲、龙贤轩、刘晓茵，六（4）班何伟冬、梁嘉皓、黄晓敏同学荣获三等奖。

3、在参加迎奥运全国小学生金牌作文大赛中成绩突出，表现卓越，我校荣获全国小学生作文教育示范学校称号，其中有40名学生获得了一等奖，43人获得了二等奖，18人获得了三等奖，20人获得优秀奖。4、5月14日我校举行第12届校运会，各班班主任高度重视并及早部署，作好了各方面的准备工作。从运动员的选拔、动员到训练，都作了认真周密的布置安排，使各项工作落到实处。运动员们在比赛中发扬顽强拼搏、奋发向上的体育精神，取得了令人惊讶的好成绩，其中一（6）班、二（6）班、三（1）班、四（6）班、五（3）班六（3）班分别获得该级第一名的好成绩，六（3）班徐凯彬同学还打破了男子跳运项目校运会记录，并成功再破自己的新记录：4.92米。

5、我校学生参加第十三届世界和平书画展国际青少年儿童书画大赛，1人获世界和平奖，12人获特别金奖，42人获金奖，39人获银奖，26人获铜奖，8人获优秀奖，学校获得特等组织奖，三位美术老师获得优秀指导老师奖。

6、我校举办“庆六一，我爱奥运”邮票设计手工制作比赛，各班同学十分踊跃参加比赛，学校共收到作品500多件，经过评委的专业打分，评出金奖作品20幅、银奖作品68幅、铜奖作品51幅，佳作9幅，共138名同学获奖。

7、在参加第六届小学希望杯全国届数学邀请赛中，我校学生表现出色，共有25位同学获奖，其中有四（1）欧阳政同学获得二等奖的好成绩，四年级方树钿、冯志毅、黄峻瑜、李道涵、李嘉泳、梁皓宇、盛兆华、张明辉、陈英强等同学，五年级梁世豪、何梓锋、钱慧慧、况汶芳、伍子为、陈海文等同学，六年级何伟冬、梁嘉皓、骆子良、李泽坤、黄文哲、廖嘉健、伍俊明、李健煜、陈宇俊等同学荣获三等奖。

8、在2007-2008学，我校贯彻党和国家的教育方针，积极推进素质教育，涌现一大批在德智体美各方面取得显著的学生，他们获得xx区教育局区授予的奖励，分别有五（2）班朱玥被评为区“十佳学生”，五（3）班陈昭南、四（1）班宋子怡、四（5）班邝家欣同学被评为区“三好学生”，六（3）班伍俊明、五（1）班黄宣瑜、四（4）班李秀云被评为区“优秀学生干部”。

4.2008学年第二学期盐张小学大队部工作计划篇四

教育教学工作总结

本学期我校以提高教育教学质量为核心，与时俱进，开拓进取，严格履行白庙乡教育教学质量目标管理制度，认真落实各项动态管理措施，以最大努力和热情投入日常教学并坚持不懈、善始善终，为了开创新局面，本期学校作了以下方面工作：

一、以德治校，强化教师队伍建设。

1、深入开展师德师风教育活动。进一步教育和引导教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》以及《崆峒区教师行为十不准》师德教育，严谨查处社会反映强烈的体罚和变相体罚学生及各种不正当行为，要求教师形成了严谨求实、乐于奉献的教风，做到了立身立教、为人师表的楷模，用自己的表率作用教育和影响学生，赢得了社会的尊重。

2、强化作风整顿，加强业务学习。

教师都积极学习党中央政策，纠正不正之风，牢固树立育人思想，勇于实践创新，不断更新教育观念，严以律己，以身作则，发挥聪明才智；学校定于每周二、集体学习。要求每位教师用心学习，做到了学习有时间、有步骤、有目标、有记录、有心得，学校定期检查，学期结束笔记不得少于2万字，并纳入了学校教师思想政治考核。立足校本培训，强化骨干教师培养是我校提高教学质量的又一措施。为了努力搞好新课程师资培训工作，我校规定每周四为新课程培训日，全面提高我校教师队伍的整体素质。在培训内容上，我校从教师的教学基本功、思想理念，实践技能和课件制作等方面着手，以师德师风建设为核心，树立服务意识，加强管理，着力提升教师的职业素养。提高教师实施素质教育的能力和水平，形成了爱岗敬业，教书育人的浓郁氛围，全体教师业务素质及思想认识都有很大提高。

3、完善制度创新，强化学校管理。

我校在开学初组织教师学习了《开学工作通知》、《白庙回族乡2008— 2009学教育教学工作安排》等文件，通过学习，广大教师深入领会了我乡本学年教育教学工作的指导思想和工作思路，以及一些重要工作任务，结合我校实际拟定了学校本期工作计划、以及教导处工作计划，教师个人也拟定了学科教学计划，班主任老师制定了班主任工作计划，较快的理清了本学期的工作思路，进入了工作状态，为后期工作的顺利开展奠定了坚实的基础。同时，在实施精细化管理的过程中，我校制定和完善了教育教学常规管理制度、教研教改制度、质量目标奖惩制度等各项规章制度，加强制度化管理。并召开全体教师会讨论通过。实现以制度管理学校的目的，并在以后的工作中付诸实施，落到实处，力求学校工作井然有序，并充分发挥教师工作的积极性和能动性。同时，我校坚持教师考勤登记及上下班签到制度，全体教师都能自觉遵守、严格执行。为了保障学校各项工作的顺利开展，我们还坚持周计划、周总结制度。

教育教学质量是学校工作的生命线，我校从开学初就以“办让人民满意的教育”为目标，始终坚持以教学为学校工作的中心，加强管理、提高质量。

为了进一步提高教育教学质量，严格规范教学管理，我们制定了《栾塬小学教育教学常规》、《栾塬小学教育教学质量目标考核办法》、等，为实施制度化管理、规范化管理、精细化管理奠定了基础，也为教师开展工作提供了依据。

4、积极参与学区组织的第一届校园文化艺术节，开展多类活动，活跃校园新气象。

为活跃校园气氛，丰富学生课外活动，激发学生学习兴趣，深入推动学生心理健康教育。我校积极筹备校园文化艺术节，并在校园建设和文艺汇演中取得了先进集体奖。

二、加强教学管理，促使教育教学上升。

1、树立“教学为主，质量兴校”的旗帜。抓质量是学校永恒不变的主题，教师要提高自身素质，树立以质量求生存，以质量求荣的观念，寻找教与学中的问题，强化对教材、教法、学法的研讨，坚持向课堂要质量，向过程要质量，使自己的教学工作上升，完成质量目标。

2、发挥教导处职能，把握教学方向。

教导处是学校教学工作的龙头，势必影响着一切。因此，教导处始终坚持周一早自习教师教案审批制度，开足开齐课程，配有重点突出、详略得当的教案，并开展新课程研讨会，及时安排教师公开教学4人/次，定期检查各科教案、作业3次，并将不定期的抽查教案、作业、练习册等，同时，抓好“空档” 时间，合理分配，保持课程平衡，尤为午饭时段，下午辅导是语文时，午饭时段为数学辅导；依次轮换。进一步从严、勤、细、实方面着手，努力提高教学成绩。

3、加强班主任工作职责，引导学生学会做人。

班主任的工作是学校工作的组成，他将影响着学生的做人和学习，要将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》进行细致学习，培养学生习惯化，让学生真正做到德、智、体、美、劳全面发展。培养学生自主合作、独立思考、勇于创新的习惯，成为社会上有用人才。开学初，我们选拔一些年轻有为的教师担任班主任，在班级管理中，我校实施值周员时时检查、天天总结、周周评比制度，实行班主任奖罚制，在班级中有班务日志，班干部或班主任老师每天必须将班级中学习、纪律、卫生等各个方面的情况详细记录，以便进行总结改进，在周五下午的例行班会上对学生进行分析总结。

4、深化课堂研讨，促进教学相长。

课堂是教学的主阵地，也是提高教学的主战场，教学质量的高低很大程度上取决于课堂的效率。所以，我们严抓课堂教学，规范课堂教学，以“崆峒区中小学教师上课十不准”为最基本的纪律要求。在此基础上要求教师向４０分钟要质量。我校课前２分钟响电铃，教师提前做好上课准备，到教室附近候课。要求课堂教学必须带教案，决不允许无教案上课，切实提高40分钟的课堂教学效益。校长、教导主任无预约听课，督察教师课堂教学情况。经过一段时间的整改，消除了开学初个别教师上课迟进、早出、在课堂上批阅作业等现象，教学风气明显好转。

为了提高教师课堂教学的能力水平，我校把公开课教学作为学校最重要的教研活动，从说课、讲课、评课等各个方面规范要求，公开课教师必须有公开课教案、说课材料，听课教师必须填写听课记录，作听课笔记，写评课材料。我校在第五周安排了刘小娟老师的公开课教学，在第七周、第十四周分别安排了优秀教师何峰、骨干教师朱社霞的示范课教学，为广大教师提供一个展示自我、学习提高、相互促进的平台，也从根本上提高了我校教师的课堂教学能力，为教育教学质量的进一步提高创造了条件。

5、加强落实信息技术工作，力求提高教师现代化水平。

按照乡总体要求。有计划、有步骤的做好教师的信息技术继续教育工作，使每位教师争取做到会操作电脑、会连接、下载教学资源，为己所用，为大家共用。

三、齐抓共管，抓好学校综治工作。

学校安全事关重大，关系着一个家庭乃至社会的稳定。因此，安全工作不可忽视，要健全安全工作目标责任制，加强安全宣传和教育力度，增强师生安全意识，建立学生路队护送制度，还将有计划的开展交通安全及防盗、防火、自救等方面的知识讲座。建立健全安全防范制度。对校园内电、水路等要登记检查，实行事故报告制。将学校与家庭、社会三者有机相连，共同做好安全综治工作，使学生愉快而来，安全而归。

四、利用有限资金，强化校园建设。

学校将合理计划，想方设法，改善校园环境及校舍，增添教师办公用品，改善住宿条件。将学校仅有的经费，花在最需要的地方上。服务于教学的钱，决不吝啬。教学中必要的词典、题库等参考书，刻录资源所需的光盘、打印用纸等物品学校管够，还挤出部分资金美化校园。开学初我校组织全校师生对学校的部分道路进行了硬化，硬化面积100平方米，修建花园一个，并对教室和教师宿舍进行了粉刷，增白。

5.2008学年第二学期盐张小学大队部工作计划篇五

（2008—2009学年第二学期）

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面贯彻党的教育方针和培养“四有”新人为目标，深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。

二、主要工作

（一）积极实施“德育”工程。

1、以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育和法制教育等；

2、以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

（二）积极加强学生行为规范养成教育。

以《公民道德建设实施纲要》为指导，从学生做人的基本道德准则入手，继续落实“微笑待人、每天为父母做事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、按规章办事、说了就要努力做到、用好每一毛钱、集体的事一起干、用过的东西放回原处、干干净净 1

迎接每一天”等十个道德好习惯的培养，着重开展好诚信教育：

1、起点要低：根据学生的年龄特点，从“不说谎话”入手，这是诚信品格的最基本要求。

2、针对性要强：①针对学生道德实践中的糊涂认识，有的放矢地进行教育。②针对学生虚荣心理、失宠失重心理、嫉妒心理，及时进行教育引导。真正让“诚信”成为时时、事事、人人的行为准则。

（三）大力开展弘扬和培育民族精神教育。

一是要牢牢把握爱国主义教育这个核心，进行中国近代史、现代史和国情教育。二是继续开展爱国主义读书教育活动，使广大青少年学生在活动中陶冶情操，增长知识，增强对祖国的自豪感、责任感和使命感。

（四）深入开展小学生日常行为规范教育。

根据新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”和争做“日常行为规范达标生”、“日常行为规范示范生”活动为载体，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，重视值日岗队伍建设，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步），迎接镇小学生日常行为规范达标学校的检查。

（五）深化“安全文明校园”的创建活动。

一要认真贯彻落实教育部等部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》；二要大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作；三要严格学生的考勤制度，建立班级通讯录，发现学生旷课，及时与家长联系，履行好告知义务；四要严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校；五要落实安全工作责任制度，定期检查校舍、教育装备和活动设施，防患于未然。六是要通过板报、专栏、讲座等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，提高学生的卫生意识；十是要从抓好校园的卫生保洁工作出发，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。

（六）充分发挥少先队组织的教育作用。

一是紧扣“人与自然协调发展”、“人与社会共同进步”、“人与人一起成长”三大主题，积极开展体验教育。二是以深化常项工作为抓手，努力营造少先队浓厚的文化氛围，增强少先队组织建设的影响力，推进少先队事业的可持续发展。

（七）构建德育工作社会化机制。

一是整合德育人力资源，发挥校外辅导员及社会各界人士对青少年学生的教育作用。二是组织开办家长学校，密切家校联系，增强家庭教育的功能。三是充分挖掘教育资源，组织学生参加社

会实践，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来，使学生成为社会化的人。

6.2008学年第二学期盐张小学大队部工作计划篇六

本学期我们科学教研组继续以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的科学综合素养。积极开展教研活动，努力探讨科学课程的教法，完成各项教研任务。在全体老师的努力下，科学教研组的工作取得了一定的成绩。现就一学期来教研组的学习、教学工作作简单总结。

一、认真学习课程标准，制定工作计划

为了使这个学期的教学工作有计划、有目的地进行，在学期初，我们教研组成员一起学习了区教研组和学校的工作计划，明确该学期的有关教学要求及开展的教研活动的基本情况。学习新课程标准，共同探讨新教法，尤其是科学课的教法。根据学校提出的要求及要开展的教研活动，制订好该学期的教学工作、活动、学习计划，各成员深入钻研教材，明确各单元的计划及须开展的活动的情况，使这学期的教学工作有计划、有目标、有层次地开展。

二、认真做好常规教学活动，努力提高学生素质

在制订好活动计划及教学计划后，按计划进行各种教学、教研活动的同时，定期检查各成员的教案，严格要求每一位成员认真备好每一节课、每一个实验及每一次活动，便于充分调动学生的积极性，全面提高学生的各种能力和综合素质。同时教研组为了保障每节科学课都能够开足、开齐实验课，在每一个年级段都指派一名教师负责好实验的工作，分别是三年级：陈晓红；四年级：竺红波；五年级：罗张勇；六年级：翁奇辉。同时在学期前要求每位负责老师对所需的实验器材（要求学校提供的）做好实现检查工作，并报学校总务处，备足、备齐实验器材。

三、积极开展教研活动，不断提高教学水平

为保证新课程标准的进一步落实，使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，以“自主、合作、探究”学习模式的探讨为主题，以创设开放而有活力的科学课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。我们组织了两周一次的教研活动，矫正疏漏，抛砖引玉，凭借教材，紧扣课程标准精心设计，反复修改，提炼推敲出一节节独具特色的展示课。全校的科学老师欢聚一堂，探讨教学上存在的问题，思考如何恰当有效地处理这些问题。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务，课后都参加了评课活动并写了评课稿。我们开了一些精心设计、各具特色高质量的公开课、观摩课，并取得良好的教学效果，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。

今年3月，在区教研室组织的送教下乡活动中，我校的竺红波老师上了五下《时间在流逝》一课；5月，在区科学同课异构教研活动中，翁奇辉老师执教了《在星空中

（一）》一课。两位老师良好的教态和合理的教材处理，获得与会教师的一致好评。

四、高度重视教研评比和科技竞赛，取得了优异的成绩

1．多篇教师论文发表在教育刊物中：竺红波撰写的《以科学前概念为基点的小学课堂教学策略探析》发表在《宁波教育学报》中并获浙江省优秀科研论文评比三等奖；《科学课因走进课堂而精彩》发表在《宁波教育科研》中，并在宁波市科学优秀论文评比中荣获一等奖；《依托科学教材，实施德育教育》荣获区优秀论文评比一等奖；陈晓红撰写的《挖掘教学题材，有机渗透德育》发表在《鄞州教育科研》中，并获荣获区优秀论文评比二等奖；翁奇辉老师执笔的《我感受不同时期的科学课》在浙江教育装备事业50年征评比中获省三等奖；《定目标促达成》获区优秀论文评比三等奖。

2．学校课题《以科学前概念为基点的小学科学概念教学的策略研究》被列为省2008年教研规划课题，学校在近段时间开展深入研究并取得了一定的成效。

3．指导学生竞赛方面我们投入了大量的精力，并且取得了不错的成绩。本学期区里照常举行了科学小论文竞赛，我校每一位科学教师都非常重视，到目前为止，共有近100篇小论文参与此次比赛。前后共有20篇论文获区一、二、三等奖，质量之高受到了区教研员的好评。学校的种植、养殖小组在区种植、养殖活动评比中荣获一等奖。科技小组在各级比赛中也获得了相当不错的成绩：在浙江省机器人比赛中，荣获机器人灭火赛第一名；在宁波市机器人比赛中，荣获机器人灭火赛第一名；在鄞州区风筝比赛中，有2人次获二等奖，1人次获三等奖。车模、航模也在市区各类比赛中取得了相当优异的成绩。在鄞州区第五届青少年科技夏令营竞赛荣获团体二等奖。

4.学科成绩检查，成效不错。

今年六月，受区教育局的委托，区教研室对各个学校的六年级毕业生科学素养进行了抽测，通过主观题和客观题的检查，我校学生在全区学校抽测中成绩突出，科学工作扎扎实实的开展，收到了评委的一致好评。

五、正视教学教研工作的不足，不断提高工作水平善学才能善研，善思才能善教，这已成为我们教研组教师的共识，反思组内的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足：

1、科学教学中有结构材料的准备和利用不够充分，作为兼职教师在实际课堂教学中如何深刻挖掘教材，如何有效开展教学；

2、对于学生的科学综合素养仍旧有待提高，动手操作的能力、小组合作意识还要再进一步挖掘和培养，整体的科学素质还需在上台阶。

六、下一步工作的两点措施：

1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作，从能力训练、知识掌握入手，严格要求学生，从点滴培养学生的科学素养。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。我们相信，在大家的共同努力下，我们的科学教研组将越来越成熟，我们期待下学期有更大的收获。

7.少先队大队部第二学期工作计划篇七

新学年，学校大队部将以“全面贯彻党的教育方针，全面提高少先队员的素质”为中心，在市少工委、教育局团委和学校政教处的领导下，继续发挥少先队组织在学校教育教学工作中的摇篮和先锋作用，带动全体少先队员，紧跟时代的发展的步伐，紧贴学校各学月的教育中心，有创造性和实效性地开展各项活动。

二、基本做法

1、在四、五年级中选拔部分中队长或中队委，经培训验收，吸收为大队委，最后重新组建学校少先队大队委员会。

2、大力培养队干部，每一学月至少举行一次培训，使其更好地做好本职工作;要求大队委员要带领各班的班队干部，积极发挥中队辅导员的助手作用。

3、在各中队辅导员的配合下，充分利用墙报、黑板报、班队主题活动，切实加强队员的队知识教育和爱国主义教育、社会公德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等，增强队员对中国少年先锋队的了解，提高队员的思想素质。

4、重新在五年级组建“爱绿护绿”志愿者服务队，组织队员定期开展好活动。并以此为契机，培养队员的社会实践能力，提高队员的环保意识。

5、认真做好升旗、红领巾广播站、小记者组的各项培养和管理工作，锻炼队员的多种能力。

6、积极做好新队员入队工作，重视做好入队前的思想教育和队知识学习，教育新队员爱国、爱队、爱红领巾。

7、2—5年级开展“祖国发展我成长”中队主题活动，并选派一个参加市的比赛;组织中队活动情况交流，以提高少先队活动的质量，评选表彰优秀中队。

8、继续开展校性的红领巾小社团活动。

9、继续深入开展“xx省红领巾示范校”的相关工作。

三、具体活动

九月份：

1、训练新旗手，认真做好升旗工作。

2、建立班队干部花名册。

3、重新在五年级组建“爱绿护绿”志愿者服务队并开始活动。

十月份：

1、组织队员学习队的知识。

2、吸收一年级第一批新队员，开展好入队仪式。

3、选拔新的大队委，重新组建学校少先队大队委员会。

4、举行班队干部培训。

5、观看一次爱国主义教育电影。

十一月份：

1、加强学习教育，在队员中开展“比、学、赶、帮”活动。

2、结合创建“书香校园”，开展读书活动。

3、出版以“我读书，我快乐”为中心的队报。

4、开始开展“祖国发展我成长”中队主题活动。

十二月份：

1、继续开展“祖国发展我成长”中队主题活动，组织中队活动情况交流，评选优秀中队。

2、吸收一年级第二批新队员，开展好入队仪式。

一月份：

1、组织队员出版好各中队“庆元旦”的黑板报。

2、加强公德教育、法制教育、安全教育等。

8.2008学年第二学期盐张小学大队部工作计划篇八

教育教学工作计划

指导思想

今学期，我校将继续以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神为指导，坚持“德育为首、教学为主、育人为本”的教育教学原则，在县科教局的领导下，在船塘教研网站的精心指导下，加强教师队伍建设，发挥全体教师的积极主动性，大力发展素质教育，深化教育改革，推动我镇小学教育迈上一个新的台阶。

工作目标

1、狠抓教学质量的提高。以新课程教学改革为契机，以教研课题为突破口，改进教育教学方法。

2、继续做好低年级（一、二年级）新课程教学改革培训工作。

3、重视和加强六年级毕业班的教育教学工作，使我镇六年级优秀率、巩固率迈上新台阶。

4、大力发展素质教育，开展丰富多彩的第二课堂活动。

5、继续开展礼仪教育，加强小学生文明礼貌教育。

6、继续加强小学生安全教育工作，将安全工作放到议事日程上，确保我镇小学安全事故率为0。

具体措施

一、落实上级文件精神，抓好开学工作。

1、开好三个会（全体校长会议，村支部、学校联席会，全体教师会议），确保开学工作顺利进行。

2、继续加大防流控流力度，确保入学率、巩固率达标。

3、做好开学的宣传动员工作。

4、严格执行收费标准，坚决杜绝乱收费现象的发生。各学校校长为学校的法定代表，应与中心小学校长签订《教育收费责任书》。

5、加强安全防范工作，各学校应全面做好宣传，张贴大小标语。各校校长要签订《安全工作责任书》，确保学校安全事故率为零。

6、坚决杜绝赌博、吸毒等违法犯罪行为，各校要严加控管，制订切实可行的禁赌、禁毒方案，各校长要与中心小学校长签订《打击六合彩责任书》、《禁毒工作责任书》，确保我镇小学教师专心工作，安教乐教。

7、各校制订切实可行的规章制度，做到有章可依，有章必依，制度管人，加强学校管理。

8、做到“一个百，两个零”。“一个百”，指入学率为百分之百；“两个零”，指违法犯罪为零、安全事故率为零。各校要认真落实，务必使开学工作得以顺利开展。

二、强化“四风”建设，巩固教育教学成果

1、抓好校风建设。校风的好与否，直接关系到学校教育教学的顺利进行，各校要继续抓好校风建设，营造良好学习环境。

2、抓好班风建设。班级是学校的重要组成部分，良好的班风可以带动全校纪律向好的方面发展，各学校、各班主任要重视班风建设，以小集体影响大集体，逐步带动全面。

3、抓好学风建设。对于学生，学习是他们的主要任务，要巩固学习成绩，学校必须要有良好的学习风气。各校务必杜绝舞弊现象，实事求是，直视存在的不足，制订详尽的改革方案，力求提高教育教学的真实质量。

4、抓好考风建设。考试是检查一个学生学习成绩的一种手段，同时也是上级部门对一所学校、一个班级教学质量的检测方法，但它并不是唯一的手段或方法，我们要正确认识和对待考试，杜绝弄虚作假的不良现象。

三、加强教育教学管理和研究，全面推进素质教育

1、实行“片——站——校”三级教研网络，加强教育教学管理和研究，坚持以片为核心，以站为中心，以校为重点的教学研究模式，制订详细教研方案，教研员参与教学研究工作。

2、进一步落实《东源县中小学课堂教学常规》，营造良好课堂气氛，继续实施晚上办公制度及每周周四的家访制度，中心小学领导班子及各校领导要加强管理和监督，实行量化评分。

3、教研站继续有计划、有步骤地组织低年级教师参加培训，并定期开展新课程教学探讨课。

4、认真开展县级教研课题《农村小学作文研究》，组织好中高年级语文教师参与共同研究，力求每阶段都有新的突破。

5、各校要制订近期教育教学奋斗目标，分步实施，逐年提高，近年内使我镇的整体教育教学成绩达到县中上水平。

6、继续推进素质教育，发挥学生个体优势，发现人才，培养特长生。

7、开展丰富多彩的第二课堂活动，“六一”进行小学生民乐表演。

8、加强小学生基本素质的培养，各校要成立小学生学习兴趣小组，大胆发现人才，培养人才，为创特色学校奠定基础。

四、以研促教，大力推进新课程教学改革步伐

1、成立“课改小组”，制定切实可行的课改培训方案，定期举行新课程教学培训班，推动低年级教学改革步伐。

2、教研处定期下校进行调研，认真听取任课老师意见，发现课改中的不足。

3、重视和加强小学基本学科的检查和监督工作，本学期将以抽查的方式对各校的教育教学工作进行数据分析，并奖勤罚懒，以推动教育教学工作向更高的方向迈进。

四、加强学校管理，创建特色学校

1、各校应加强安全、卫生、礼仪等方面的宣传工作，建立良好的校风、学风。

2、加强学校内部管理，根据学校具体情况制订切实有效的计划、工作方案，并根据计划、方案积极开展工作。

3、各校应有独特的办学模式，努力创建个性鲜明的特色学校。

五、实行鲜明的奖罚制度，提高教师的工作积极性

本学期将继续对部分年级学科进行质量评估和排名，为提高教师的工作积极性，特将奖励的金额作了大幅度的调整，如下：

9.2008学年第二学期盐张小学大队部工作计划篇九

本学期的德育工作，我们仍以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持科学的教育发展观和以学生为本的发展观，结合我校实际，开展了丰富多彩的活动，深受同学们的欢迎，收到良好的教育效果。

一、寓思想教育于各项活动之中。

1、组织全校师生参观广东科学中心

在广东科学中心同学们看到了平时看不到的科学现象，同学们都细心观察，做了哪些有趣的实验，都及时地记录下来。这次科学探索之旅让我们走进精彩、奇妙的世界，通过这次参观学习活动，同学们看到了很多科技成果，感受到科技进步给我们带来的方便，更重要的是可以学到许多课堂里学不到的知识。

2、举行“在歌声中成长”演唱比赛。

2009年3月，少先队举办了以“在歌声中成长”为主题的演唱比赛。为了迎接比赛，各班同学都积极排练，并创作了跟自选歌曲配合的舞蹈、道具等，为本班的演唱增色不少。舞台上，一个个小歌唱家都非常认真、投入地演唱本班的参赛曲目，还有朗诵、器乐、舞蹈在其中表演，吸引注观众的眼球，赢得了观众的热烈掌声。本次演唱比赛不仅全体同学参与，连我们老师也都参与其中，每当演唱精彩时，全场马上轰动起来，笑声和掌声混和在一起，化为了一种极为和谐的声效。一年一度的演唱比赛已经成为我校全体队员展示自我的大舞台。

3、举办校运会

4月30日举办了一年一届的校运会。本届校运会有1311人次参加了15个项目的激烈竞争，有26人次超校运会最高纪录，其中男子有9人次，女子有17人次，大大多于去年10人次。获得团体总分前八名的班中一年级、三年级、四年级各占2个班，二年级、六年级各有1个班，有10个班荣获优秀组织奖。对照去年校运会的成绩，总体比去年有所提高，这说明同学们更加重视参与体育锻炼了，希望同学们继续保持这种良好习惯。同学们在校运会上团结一心，顽强拼搏，为集体荣誉而战，永不言败的体育精神难能可贵，是热爱集体的具体表现。我们要把这种精神发扬光大，落实到日常实际行动中，做到热爱集体，宣传集体，处处以集体的荣誉为首，以集体的荣誉为傲。

二、开展“我心目中的电视塔南广场——爱我海珠，当好亚运小主人”主题队活动。为迎接2010年广州亚运会，把握广州电视塔及南广场在海珠区（我们学校旁边）兴建的契机，结合海珠区少先队文化节活动，使队员了解我们生活的城市海珠区的昨日和今天，展望海珠的明天，了解海珠在迎亚运期间人们生活和城市面貌发生的巨大变化，激发队员爱我中华、爱我海珠的情感，营造和谐海珠，喜迎亚运的氛围，我校在2009年4月15日开展了“我心目中的电视塔南广场——爱我海珠，当好亚运小主人”主题活动。

活动分三部分开展：

1、手拉手联合中队主题会；

2、“迎接亚运会、创造新生活”广场展示活动；

3、主题中队会活动。全校师生积极参与本次主题队活动，活动中，队员们以畅想新生活、创造新生活、体验新生活、奉献新生活为主线，以中队活动、长卷绘画、模型拼图、手抄报、体育竞赛、签名活动等形式表达对海珠的热爱，对广州亚运的期盼。活动现场还成立了“亚运家长志愿服务队”和“亚运志愿者预备队”，老师、家长与孩子们一起投入全民健身、学英语，掀起一股广州市民喜迎亚运的热潮。

通过这次主题队活动，充分展示了新港中路小学师生文明有礼、蓬勃向上的精神面貌和学校素质教育的成果，活动受到嘉宾、家长、老师和队员的欢迎，取得良好的教育效果。(这次活动在《广州日报》、《南方日报》、《信息时报》、《南方都市报》、《新快报》和《岭南少年报》均上有报道。)

三、庆祝六一暨中华传统文化教育研究阶段汇报活动。

六一前，我校举行了“古今传诵，师生情”活动。各中队结合本中队实际开展中华传统文化的学习与积累的展示。活动中师生融入情景，人文氛围浓厚，效果良好。

（一）精心布置课室，创设传统的喜庆场景。

本次活动用时不多，但是，师生的热情很高，尤其是一、二年级。在上午就开始利用空余时间布置课室。窗花、灯笼、对联、中国结等饰物挂满教室，到处可见充满喜庆的颜色——中国红。良好的环境氛围对学生又一次渗透着传统文化的教育。很多小朋友第一次有了“唐装”的概念。尤其是女孩子的传统服饰五花八门，多姿多彩。让孩子们从环境布置上，从服装穿着上感受我们的传统，我们的文化。

老师的积极参与很重要。本次活动，80%的老师，都穿上了传统服装，然后每人手执一扇融入情景，引领学生。当孩子们看到老师翩翩而来，不禁欢呼、鼓掌。

（二）多方面展示才艺，展示传统文化的方方面面。

展示活动只有35分钟，但是内容很充实，直至结束时间仍意犹未尽。展示的形式多种多样，有对诗、猜谜、相声等传统文化艺术；有展示心灵手巧的小制作、书法即席挥毫；还有武术、舞蹈、弹唱等大舞台艺术展示；更有小提琴、长笛、萨克斯等西洋乐器演奏中国小调的“洋为中用”。让师生都感受到一次浓浓的传统文化的熏陶。

师生同台，同演共乐。有的班是小主持人认真地介绍一个个的节目，有的班是老师风趣地导引着节目和游戏。校园里欢声不断，其乐融融。

四、坚持开展走“礼仪之门”专题礼仪教育活动。

我校重视对学生进行文明礼仪教育，狠抓队员的行为习惯养成教育，开展了走“礼仪之门”的专题礼仪教育活动，活动贯穿整个学年。通过这次活动队员们的讲文明的意识大大增强，真正做到校内校外都讲礼仪，时时处处都讲文明。不少队员写下了对这次活动的感想与收获，学校队报《扬帆》还为此出了一期关于文明礼仪的专刊。

五、结合“雏鹰争章”，继续开展“校园之星”评比活动。

为了客观地评价每一位队员，让队员有更多的机会体验成功，帮助队员认识自我、树立自信，大队部结合“雏鹰争章”，继续开展“校园之星”评比活动。“校园之星”评比活动在重视队员综合素质的同时，更多地注重和发现在某一方面有突出表现、取得突出成绩或具有某一突出专长的队员。通过开展“校园之星”评比活动，使每位队员都能感到不论自己在哪方面有点优点，总有展示和获奖的机会，总会得到老师和队员们的赞赏和鼓励，而且每个队员都拥有评价的自主权，都能明确制定自己的奋斗目标，找到自己的闪光点，实现自我价值。

一学期来，在全体师生共同努力下，学校德育工作不断在实干中求创新，在创新中追求实效。所有班主任和老师付出了辛勤努力，为创建良好的班风、校风做出了不懈努力。我们期待着2009学年学校德育工作的发展，愿学校成为老师们和同学们的家园、乐园。

2008第二学期集体奖文明班：

一等奖：一（1）一（2）二（3）三（2）四（3）五（1）六（1）二等奖: 二（2）三（3）四（2）五（3）六（2）三等奖：一（3）二（1）三（1）四（1）五（2）六（3）爱学班：

一等奖：一（1）一（2）三（3）四（2）四（3）五（1）

二等奖：一（3）二（1）二（2）三（1）四（1）五（2）六（1）六（2）三等奖：二（3）三（2）五（3）六（3）卫生班：

10.2008学年第二学期盐张小学大队部工作计划篇十

指导思想

坚持以县研训中心“教育评价为引领，以项目推进为抓手，以教研研究改革促发展”的工作思路，紧紧围绕县研训中心2008-2009学第二学期小学研训处工作重点，紧密结合我校工作实际。本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。

工作重点

1、以课堂教学为中心，积极实践新课程，从实践中反思，在反思中实践。向课堂四十分钟要质量，监控跟踪薄弱学校薄弱班级教师教学环节，力争有针对性的发现问题并且解决，全力提高教学质量。

2、以提升教师整体素质为抓手，提供机会与平台让一部分在各学科有一定特长的教师优先发展。打造出一批阳江名师。

3、加强对村完小教研活动开展的指导，完善各薄弱村小的校本研训制度。强化研训活动的有序性和实效性。

4、进一步完善 “质量－课堂－教师”为主线的村小教学视导制度。树立正确的质量观和教学观，抓实，抓严、抓细教学“五认真”，各校要重视学科的阶段性检测工作，不定期的检测学科的质量分析表，发现问题，研究对策。对于相对薄弱的学校、班级、学科，要及时进行会诊，制定措施，实施有效的帮助。

工作要点

一、扎实推进新课程实验工作

1、加强课堂调研，以“优化课堂教学结构，提升课堂教学有效性”为调研专题，通过随堂听课、教学视导等形式，深入课堂，总结经验，发现问题并进行反思，以提高新课程实施水平。优化学科研训活动的形式，根据学科发展规划，结合本学科特点，了解教师需求。准确定位活动主题，保证活动的有序性与实效性。规范主题研训的相关环节要求，减少活动的随意性与盲目性。帮助教师切实解决教学中的实际问题。

2、加强课堂教学有效性的研究各学科要以“课例”为载体，采用重点课例剖析法对典型课例进行系统、精细的研究、分析。课堂教学研究要围绕“真实、有效的学习过程”开展，要紧扣南京市课堂教学评价表中的主要指标开展教学评价。努力克服无效的教与学，提高课堂教学目标的达成度。学校领导要树立“研究课”、“公开课”与“常态课”、“常规课”多元并存、共同发展的教思路，力促“有效教学”向“优质教学”转变，切实提高教师上课、观课、议课的水平。各校还要加强“新授课”、“复习课”、“练习课”“讲评课”在各科教学中的具体应用的研究充分发挥各种课型在学科教学中的作用。

二、探索创新校本研训模式，创建学校研训文化

1、抓好数学学科基地校建设

在县研训中心的指导和引领下，继续组织做好数学学科的基地校工作，努力开展课改形式下的研训工作制度、方式和有效校本研训模式的研究与探索，及时总结成功经验，引领全镇学科研训工作的不断深入。本学期，需要认真总结二年来基地校实践工作，并撰写出总结材料。

2、开展以“有效教学”为主题的校本研训

以学科教研组为依托，以落实课标用好教材为基础，以“实施有效课堂教学”为重点，积极推行“问题－计划－行动－反思”的校本研训操作模式，开展基于“教学问题”的课例研究，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思、要采取“磨课”、“洗课”、“同课异构”、互听“家常课”、观看“优质课”、上好“责任课”等校本研训手段，营造研训氛围，创建研训文化，提高研训质量.3、有序组织校际间的教学交流活动

根据我校完小分布面广，各校教师师资力量相对不均衡等特点，为促进教师专业发展，应不断创新研训方法和形式，积极推广校校合作研训模式。本学期，教务处将根据学期计划，将全镇八所完小划分成三个区域，统一指导和协调各完小之间研训活动的开展，有计划地组织校际间的教学交流活动。中心小学各学科教研组长要积极计划、组织并参与、督查和指导，努力营造主动学习、反思、研究、实践、合作、共享的研训氛围，促进教师在集体研训中提高专业水平。

三、切实加强师资队伍建设，打造高素质团队

教学成败的关键在于教师，因此抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

（一）培养好青年教师

1、落实“蓝青工程”，做好新教师的在岗培训工作。学校努力为新教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使新教师尽快适应教学工作。杜绝类似上学年新教师教育质量严重倒挂的事件再次发生。

2、认真做好“师徒结对”工作，制定切实有效的培养计划。

明确师徒职责，通过师傅的导育人、导教学、导科研，促使徒弟教学水平不断提高。

（二）加强教研组建设

教研组建设要注重课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，教研活动与培养新教师相结合，努力做到教研活动经常化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个台阶。教研组长要做好四项工作：①期初制定好教研计划。②期中切实开展好教研活动与各级竞赛。③期末进行反思与总结。④平时注意资料积累，归类整理。本学期起，将在明确教研组长职责的基础上加强平时工作考核。同时提供优先的学习机会，尽快提高教研组长自身的教研与组织活动的能力。

（三）、继续进行分层实施“名师”培养工程

近年来，我校“名师”工程培养出一些“县优青”、“县学科带头人”，但与阳江教师的人数与规模很不相称。本学期将继续做好中青年教师的培养工作，分别以镇学科带头人、镇教学能手、镇教学骨干为目标进行分层培养，使各年龄段的教师工作有目标、有动力、有特色。为阳江中心小学培养市、县名师打下扎实的基础。

（四）继续实施“全员发展、全员培训”计划

期初，各学科要认真组织教师参加县级新教材培训活动，并把新教材培训工作作为一项基础性工作，抓实抓好。期中，积极联系县研训中心并组织教师参加各级各类研训活动，让不同层次，不同年龄的教师都有学习进步的机会。有计划的选送一些骨干青年教师参加高层次的活动，同时也要兼顾一大批中老教师。制订外去教师培训、学习制度，规范外出教师的学习行为，树立良好的阳江教师形象。

（五）组织师生参加各类竞赛

一是教师的学科课堂竞赛。二是学生项目竞赛。

四、加强教学常规管理，切实提高教学质量

1、教学常规管理常抓不懈

（1）以推行《江苏省中小学管理规范》为契机，规范教学管理，严格常规管理，做到管理科学化、规范化、精细化，提高管理效益，向管理要质量。（2）各学科教学要严格执行课程设置方案，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，大力推行教学现代化手段，积极探索教育信息技术与学科教学整合的途径和方法，结合教学实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，重视学习情感与学习能力的培养，促进学生全面发展。（3）本学期进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持“月查制度”，以完小检查组为单位，将检查情况和改进意见及时反馈给本人。并及时上报中心小学，中心小学将进行网上公示等形式向全镇通报。本学期中心小学将加强平时不通知的检查。

本学期要突出教学管理中的抓测试与抓辅导，阶段性测试工作是对学生某个时间段对知识与技能掌握程度的检验。教师们务必做好这项工作，只有在不同的时间段不让学生对所学知识长生盲点与困惑，做到课课清，节节清，单元清，学生的知识与能力才能逐步提高。教学质量才能有明显的进步。抓辅导：阳江小学学生因种种原因，学困生特多，这也是累次影响阳江教育质量的一个死扣，教师需摸清学困生的具体情况，从关爱学生出发，从不同的学生可以不同发展的科学观入手，尽教师所能，关爱辅导好这批学困生。本学期起，低分率将纳入学生成绩统计。在抓学困生与优秀生的同时，千万不要遗忘中等生的辅导。这部分学生的发展往往就决定了整个班级学生的发展。

2、进一步强化教学质量意识

质量是学校的生命线，在加快教育教学改革步伐的同时，要强化教学质量意识，本学期教务处将不定时对各学科的教学质量进行调研，充分发挥质量调研的积极引导作用。建议语文学科重视阅读的指导与教学，数学学科重视数学与生活结合的教学，英语学科重视训练题型的多样化教学。

3、认真组织好期末考试，以考风促学风和教风

规范学生学籍管理、转学流动手续。从源头上杜绝考风中的不良习惯。组织教师认真做好监考、阅卷、分析、讲评工作，努力为好后进生做好学业辅导。同时加强学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。

阳江中心小学教务处

2009年2月

（具体工作安排见各学科活动安排）二月份：

1、制订各科教研计划。召开教研组长会议，教学工作会议。

2、承办县协作区语文赛课活动、组织镇骨干教师参加语文县课堂赛课。

3、编制语文、数学、英语单元试卷。三月份：

1、组织镇骨干教师参加思品、英语、体育、综合县课堂赛课。

2、做好村小视导工作，迎接县研训中心对村小的教学视导。