身边榜样学习活动计划

身边榜样学习活动计划（共14篇）

1.身边榜样学习活动计划 篇一

哈达道小学开展“最美少年、美德少年” 等身边榜样学习活动常态化方案

近年来，我校开展学习“最美少年、美德少年”活动，取得了明显成效。为促使学习最美少年、美德少年等身边榜样活动常态化，我校制定活动方案如下：

一、活动目的

以“人人学习美德少年，人人争当美德少年”为主题，通过开展经常性的学习宣传活动，发挥未成年人思想道德典型示范作用，引导全校学生向“美德少年”学习，崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯，自觉践行社会主义核心价值观。

二、活动内容

1、宣传展示“最美少年、美德少年”先进事迹。学校要通过多种形式集中宣传展示事迹突出的最美少年、美德少年的先进事迹。要充分利用学校的宣传栏、广播站、板报等宣传载体，常年宣传展示最美少年、美德少年的事迹，营造关注、支持、参与未成年人思想道德建设的浓厚氛围。

2、举办“最美少年、美德少年”宣讲会、交流会。每个学期都要举办“最美少年、美德少年”宣讲会、交流会等活动，让学生收集整理“最美少年、美德少年”先进事迹进行交流讨论，让学生了解“最美少年、美德少年”的事迹，感受“最美少年、美德少年”的风采，引导未成年人见贤思齐，争做最美少年、美德少年。

3、开展学习“最美少年、美德少年”主题班（队）会活动。学校每学期都要组织学习“最美少年、美德少年”主题班（队）会，组织学生集体学习榜样事迹，使最美少年、美德少年的典型事例烙印在每个中小学生的心中。把学习最美少年、美德少年事迹与课堂结合，以学生喜闻乐见的形式学习最美少年、美德少年的动人事迹。

4、开展“学习最美少年、美德少年”征文、演讲活动。学校每学期要举办一次征文演讲活动，引导未成年人撰写学习最美少年、美德少年的感悟体会，并在班级或全校举办心得展示。同时把学习最美少年、美德少年与学校开展的演讲活动结合起来，通过演讲激发中小学生学习争做最美少年、美德少年的热情。

5、组织开展经常性的道德实践活动。

学校发动学生积极参与文明城市创建活动，从日常行为做起，从身边小事做起，遵守交通规则，文明使用网络，讲究礼仪道德，友好对待他人。坚持“小手拉大手、共向文明走”，监督和带动家长和同伴讲究社会公德、遵守公共秩序、注重勤俭节约、创建文明家庭，推动良好社会风气逐步形成。

6、开展“美德少年”评选活动。

2016年开始，学校逐级开展2016年“美德少年”评选活动，对评出的“美德少年”（包括爱心少年、孝心少年、自强少年、文明使者等类型）进行表彰和宣传。通过评选班级校级“美德少年”，选送1-2名“美德少年”参加市区“美德少年”评选活动。

三、工作要求

1、高度重视。要高度重视“最美少年、美德少年”等身边榜样学习活动，认真组织开展主题教育，要制定具体可行的工作方案，切实抓好组织实施。把“人人学习美德少年，人人争当美德少年”作为培养和践行社会主义核心价值观的重要载体来抓，引领未成年人提升道德修养。

2、让学生乐于参与。要坚持以学生为主体，使学生成为活动的主角，实现全员参与、共同提高。载体设计要贴近学生的学习、生活实际，符合未成年人的身心特点和成长规律，使未成年人乐学易记，便于转化为实际行动。载体要简便易行，利于实施，便于参与，增强活动吸引力感染力，提高参与活动的积极性。

3、形成常态化。学校要建立开展向“最美少年、美德少年”等身边榜样学习活动的长效机制，把学习榜样形成常态化，经常组织开展学习活动，使未成年人在丰富多彩、喜闻乐见的活动中增强道德观念，践行道德规范，争当“最美少年、美德少年”。

4、注重活动实效。要结合学校开展的各项教育教学活动，引导未成年人搞好自我教育；要注重挖掘活动中涌现出来的先进典型，及时学习宣传，为培育更多的“最美少年、美德少年”奠定基础。

哈达道小学 2016.3.10

2.身边榜样学习活动计划 篇二

我们学校曾请来一位位名师:先是热情如火的窦桂梅老师, 温文尔雅的孙建锋老师, 还有“理解教育论”的倡导者熊川武教授。2012年初夏, 我们更是迎来了童心未泯的于永正老师;仲夏, 著名特级教师华应龙和全国知名校长詹文龄一起又被请到恩小作课讲学。名师的到来给恩小教师带来一次次精神大餐, 一道道心灵鸡汤。注视名师精彩纷呈的课堂, 聆听名师热情洋溢的讲座, 老师们当然是激动的、兴奋的, 但是, 名师走后, 很多老师的激情随即消退, 即便是当时吃进去的“精神大餐”, 喝进去的“心灵鸡汤”, 也因不愿消化而不了了之。学习名师好榜样, 那么, 对于名师, 我们到底该如何学习他们呢?下面就个人经验, 谈谈自己的感受。

一、学习名师, 不迷失自我

名师, 无不拥有自己鲜明的个性、特色。学习名师, 不能盲目崇拜, 应该努力丰富、完善自己的教学个性, 提升自己的教学水平, 最终形成自己的独特教学风格。记得第一次到井冈山学习, 回来后校长要求我上一堂移植课, 我并没有移植学习所听的课, 而是依据自己学生的具体情况模仿于永正老师的一个作文课堂实录上了一堂作文复习课, 课堂上, 由听课老师出题, 同学们一边复习作文的基本步骤, 一边创造性地构思片段, 听说读写, 精彩纷呈。现在还记得很多同学写的题为《天上彩云飘, 人间六九班》的习作, 文中对班级的热爱, 对母校的依依惜别之情跃然纸上, 颇具真情实感。

很多时候, 名师的教学方式、方法和手段, 未必对我们适用。在学习名师的过程中, 只有把名师的经验转化为自己的东西, 融入到自己的教学中, 学习的过程才真的具备了激励成长的功能。学习名师就应该学出独特的自我, 让教学因我而更加精彩。

二、学习名师, 在模仿中创新

名师大多身怀绝技, 常能使课堂峰回路转、柳暗花明。面对名师, 不少老师东施效颦, 很难跨进真正的理想境界。平时备课时我也喜欢到网上去查找资料, 欣赏名师的经典课堂, 偶尔也把一些认为实用而又有价值的东西融入自己的课堂, 大多时候都能找到我和学生共同提高的幸福感。我曾移植了闫学老师教的《匆匆》一课, 感觉上起来得心应手。第二次教六年级, 要上《怀念母亲》这一课时, 脑子里突然冒出闫老师教《匆匆》的课堂实录来。我把两篇课文进行比较, 发现它们有很多相似之处, 比如写作的年代都比较久远, 比如作者都是中国有名的语言大师, 比如文章都蕴含着作者深厚的情感:一个是对时光匆匆的感慨, 一个是对生身母亲和祖国母亲的怀念, 等等。于是我决定用闫老师的教学思路设计教学《怀念母亲》, 先让学生了解作者, 引出课题;接着让他们通过多种方式熟读课文, 为感悟、品评做准备;继而潜心感悟、品评文本, 感受怀念之情最后展示交流有关母爱的诗文、名言, 抒发感情, 并拓展升华, 写下对祖国母亲的祝福。这份教学设计在江西省小学语文“开发与利用课程资源, 促进小学语文有效教学”主题优秀成果评选活动中荣获一等奖, 并刊登于《学习报》 (教师版) 。

三、学习名师, 丰厚自己的文化底蕴

特级教师王崧舟说:“一个优秀的语文教师, 必得有四大支柱的坚固支撑。丰厚的文化底蕴支撑起语文教师的人性, 高超的教育智慧支撑起语文教师的灵性, 宏阔的课程视野支撑起语文教师的活性, 远大的职业境界支撑起语文教师的诗性。”这四大支柱的建构, 需要通过不断读书方能实现。这样我们站在讲台上, 才敢说:“我就是语文!”每一位名师的成长都离不开深厚的文化底蕴。因此, 循着他们读书的足迹, 我们也许能找到属于自己的教学思想和教学方法。

当然, 名师不只是教书好, 人品、道德、涵养也都堪称表率, 都有各自的人格魅力, 足以成为大家的榜样。学习名师, 就是取长补短, 最后形成自己的教学风格和特色, 提高自己的教育教学水平。名师, 是我们学习的榜样, 是我们奋斗的方向。

3.学习身边的榜样 篇三

9月22日，有幸参加了教育局在八中举办的“人民满意教师”巡回报告会，认真聆听了六位来自一线教师真实生动、感人肺腑的先进事迹。会场上时而鸦雀无声，时而掌声雷动，朴实无华的故事震撼了每位在场人员的心灵。对照着这群优秀教师的先进事迹，作为一名拥有更多青春与活力的青年教师，我深感自己做的还很不够，差距甚远。报告会虽已结束，但那些感人的话语，还不断萦绕在我的耳畔„„

在6位教师的事迹中，给我留下印象最深的是浦丽华老师。她，是我校的一名普通的英语老师，在这样一所乡村学校，带领着教研组成员默默耕耘，扎扎实实开展着英语教学，让我校的英语教学成绩在扬中市享有盛誉。在她们的带领下，校园里到处洋溢着浓浓的英语学习氛围，英语社团也应运而生，低段英语社团注重在游戏中激发学生的学习兴趣，中段英语社团重视在情境对话中提高学生听说能力，高段英语社团注重在表演中训练语言表达能力，社团活动丰富多彩：英语歌曲大家唱、英语广播每周听、英语小报我来出、英语演讲展风采，在英语社团的带动下，学生英语兴趣不断提高，口语水平不断提高。这些年，他一直坚持着，是什么坚持着他的信念？他说，“是爱，是一份对学生、对教育事业的热爱。”

是啊，这是这一个“爱”字，支撑他们执着地站在三尺讲台上教书育人，辛勤耕耘、播种希望。他们的事迹虽然不尽相同，但“教书育人、爱生如子”的教育信念相同，他们在工作中奉献一片爱，捧出了一颗心，燃烧了一把火，是教师队伍的先进者和引路人。他们的事迹于细微处显真情，于平凡中见伟大。他们以自己的实际行动，赢得了广大学生、家长和社会的尊敬和爱戴。

4.学习身边榜样,做合格党员 篇四

每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一个动人的故事，伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。

12月1日下午我院以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请了武汉市第十一医院党委书记杨俊（护理专业校友、主任护师），为我院师生上了一堂生动感人的“医务人员的使命和人文品质”教育课。

杨俊为我们学院前身——武汉市卫生学校护理专业杰出毕业生。她在武汉市第十一医院工作34年，始终以党员的标准严格要求自己，坚守一名医务工作者的初心——把病人服务好。今年的7月14日晚9时许，武汉红十字会医院突发险情：急诊科17岁的女实习护士突然被35岁男性患者劫持，患者用治疗车中的剪刀抵住小护士的颈部大动脉，女孩脸色苍白，险情一触即发。危急关头，杨俊书记挺身而出，自称是小护士的妈妈，声泪俱下地提出用自己交换人质。遭到拒绝后，她以妈妈的身份安抚小护士的情绪，在两个小时的谈判中机智地与绑匪周旋，借送水送烟的机会清走急诊室内的杂物和危险器材，为警方抓捕腾出空间。杨俊的果敢处置，让这起突发的绑架事件被成功化解。一时间，武汉“书记妈妈”彰显“红会”百年老院新担当，“优秀的团队是我坚强的后盾”的媒体报道，在社会上产生了反响，获得了空前的赞誉。但身为党委书记的杨俊却说：“这件事本就是我应该做的。我有最优秀的团队，大家都是我最坚强的后盾。”“我不是一个人在战斗”。杨俊回忆，当她赶到现场时，看到同事们紧张忙碌的身影，就意识到作为书记，自己必须冲上去，“而且肯定不会是我一个人在战斗。”“我们的团队是最棒的团队”。杨俊的事迹及讲述生动展现了中国共产党人坚定理想信念、实干、担当、敬业、奉献、坚守„„的精神风采，她是真正的优秀共产党员，是我们身边的感动，我们身边的榜样，也是开展党员教育的生动教材。

“不忘初心，继续前进”是总书记向全党发出的伟大号召，充分展现了共产党人的本色初衷、雄心壮志和使命担当。做一名合格党员，就要不忘初心，时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，为党的事业奋斗终身。聆听了杨俊的事迹报告之后，我的感触如下：

不忘初心，重在实干。心中有信仰，脚下才有力量。我们身边的模范杨俊不愧为忠诚于党、服务人民的时代先锋，她的言行为我们生动地诠释了什么是初心、什么是责任、什么是担当。作为一名教育战线上的基层党员，传递榜样的力量，就是要不忘初心、扎实干事，干成事。一是树立政治大局观，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护党的政策和制度权威，认真贯彻学校部署要求，努力担当在教学建设中的重要责任。二是树立科学教育观，聚焦教学主业，坚持运用科学方式，强化教学效果，努力让学生在每堂课中感受到护理专业的意义与责任。三是树立从严治教治学观，按照当今社会对护理专业的要求，言传身教，严格要求自己与学生，廉洁自律，努力营造刻苦学习、努力钻研、风清气正的教学环境。

学榜样，树标杆，立品为先。在人品党性修养上，杨俊作为众多优秀党员的典型代表，为我们做出了榜样、树起了标杆。我们应当切实增强看齐意识，坚持立品为先做人做事，不忘初心、继续前进。要永葆对党忠诚的政治品格。传承红色基因、弘扬长征精神，补足精神之钙、铸就忠诚之魂，坚定理想信念、严守纪律规矩，在思想上政治上行动上始终同党中央保持高度一致，要锤炼为民担当的精神品质，始终牢记和践行为学生的服务宗旨。

爱岗敬业，做一名新时期合格党员。杨俊从一名普通的护士成长为今天的党委书记，34年来在平凡的工作岗位上默默的坚守着。她给予我了一份爱岗敬业的感动。敬业就是敬重自己的工作。将工作当成自己的事，忠诚自己的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。如果没有一颗敬业的心对待自己的工作，就会敷衍了事，漠不关心，得过且过。长此以往，我们的思想就很难融入工作，我们的行为就很难与工作协调一致，更谈不上更好的为学生服务了。敬业就是有责任心。责任就是不仅要对自己承担的工作有责任感，而且要敢于承担工作中因失误所造成的后果，要有担当。英国首相丘吉尔说过：敬业，责任心的延伸。工作就意味着责任，能为自己的行为和目标负责，也能享受自己努力的成果。在杨俊身上，体现出了一种负责、敬业的精神。作为党员的我，要学习她为了理想信念，坚守岗位，爱岗敬业的精神，并传承不灭的信念。

5.观看学习身边榜样心得体会 篇五

观看学习身边榜样心得体会 1

在感动中国十大杰出的人物中，让我久久不能忘怀的是山西姑娘孟佩杰，为什么我会对她如此情深呢？

童年也许对于每一个人来说都是幸福无比的，然而站在感动中国十大人物的领奖舞台上的孟佩杰却在她8岁的童年时光里，养母不幸瘫痪，养父也从此不知去向，这突如其来的恶运并没能把比我们大不了多少的孟佩杰姐姐给击垮。

从此小小佩杰姐姐就承担起所有家庭重担，不论是严寒还是酷暑佩杰姐姐都会很早起来为病母梳洗、做饭、喂饭，推拿、端大小便等。做完这些，然后就一路小跑来到学校，每次都会利用课余时间回来看看母亲，就这样一天下来学校与家里来来往往地忙碌七、八次，这对当时的佩杰来说是多么地艰难啊，但是她却从来没有抱怨地什么，相反的是脸上总是挂着那美丽的笑容。

试想，我们8岁时，我们还只知道在父母、爷爷奶奶怀里撒娇；只知道向父母索要玩具，基本上是饭来张口，衣来伸手。可孟姐姐呢，如一日照料养母的一切生活，4000多个日日夜夜啊！如今我们都是九年级的学生了，却还是那么的怕苦，当早上清脆的铃声响起时，我们还躲在被子里睡大觉，当一天下来作业堆成山时就只知道把别人的拿来“复印”一下。

虽然我们没有像孟佩杰这样的经历，但我们应该学习她那种不怕苦不怕累的精神，今天我们在这么好的条件下学习，只是每天早起这么一点苦，与孟佩杰相比又算得上什么呢？

现在我们正面临这人生的第一个十字路口，我们需要通过自己的努力来正确、理性地选出一条让自己无怨无悔的路来，同学们不论我们是在今后的学习中还是生活中都应该向佩杰姐姐学习，让自己变成一个坚强的人，无论遇到任何困难都能勇往直前。

观看学习身边榜样心得体会 2

通过认真学习过道德模范事迹之后，从他们的事迹中，看出他们有一颗火热的心，我十分感动于他们在平凡的岗位上做出的不平凡的业绩；感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神；感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的敬业精神；感动于他们刻苦钻研，勇于创新的精神，他们是我们学习的楷模和标兵。从而有一股暖流在我心中涌动、翻腾。

通过对模范人物的学习，我的体会主要有以下几点：

一、向道德模范学习，要学习他们工作细致认真，一丝不苟的精神。

在工作中很多细节不容忽视，唯有踏踏实实一步一个脚印才能真正做好自己的本职工作，他们业务精湛，兢兢业业，他参加工作后，在基层工作，刻苦钻研业务，虚心向老同志请教，学习老同志严肃认真的工作态度，对工作细致认真，一丝不苟，受到大家一致赞扬。他们除正常工作时间外，常常中午不休息，夜晚加班，由于长期过度劳累，积劳成疾，他终于病倒了，在领导、同事和朋友的关怀鼓励下，最终转危为安，完全康复，创造了生命奇迹。

二、向道德模范学习，要学习他们刻苦钻研业务争创一流业绩的精神。

模范的事迹告诉我，无论在什么岗位上，都要有刻苦钻研的精神，和争创一流的干劲。刘国红是贵阳市公交出租汽车公司四车队三班班长，一名的普通的士司机。多次在营运中做好事、见义勇为。李远红带着许士强改嫁，和现任丈夫蔡德全开始共同抚养幼女，照顾瘫痪前夫，演绎了一段感人的真情故事。

“保姆妈妈”李泽英带着卓遵琴抛下的卓欣和卓欢(双胞胎弃婴)，艰辛地走过了十多个春秋。如今卓欣和卓欢慢慢长大了。现在，她带着姐妹俩和自己的孩子，用汗水和劳累兑现自己的承诺。李志勇是一名贵阳市高新技术开发区村民。他平常就乐意帮助和关心别人，他始终认为帮助别人是中华民族的传统美德，见义勇为是人间正气。近六年以来，李志勇先后抓获抢窃手机、项链、耳环的犯罪分子就达9起。他总是以“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”的精神去和一切违法犯罪分子作斗争的感人故事等等。

三、向道德模范学习，要学习他们持之以恒的品质。

“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”然而张宗良的事迹告诉我们，一辈子做好事再难，他也要做!张宗良多少年如一日地照顾一个非亲非故的老人回保才，回保才老人是一名受过伤的残疾军人，在解放战争中失去了左臂。张宗良从小就崇拜英雄，崇拜那些在战争时期扛过枪、立过功的抗战英雄。了解到回保才不幸的经历，他真正的走进了他的家，冬季为回保才老人买煤取暖，夏季为老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干净，每一个节日都提前为老人准备好过节的`东西，数年如一日，成了老人家里的义务维修工和服务员。

四、向道德模范学习，要学习他们坚守忠诚的品质。

坚守忠诚是一种习惯，是忘我的投入，是创新的前奏，是一种道德信念，他们对待工作一直是坚守忠诚的态度，他的工作环境艰苦，办公条件差，生活清贫、枯燥、寂寞但这些都没有让他退怯。他每天在完成本职工作后，都坚持学习水文业务知识和专业理论，记录大量的读书笔记。长期的勤奋学习、刻苦练兵，他做出了自己的成绩，曾两次在全国大赛上大显身手。他勤奋敬业，不懈追求，平凡的岗位见证了水文工作者的奉献和忠诚。

我作为一名教师，在经历这次精神教育和学习，为我今后的工作打下了很好的基础，明确了如何做好自己的本职工作，从平凡的小事做起，要以他们为榜样，尽自己最大的努力为做好身边的每一件事。

观看学习身边榜样心得体会 3

在学习小覃同志的先进事迹后，我深受感动。十四年如一日守在生病的丈夫身边，照顾着他，希望他能早点康复，不离不弃。十四年如一日，小覃同志用自己柔弱肩膀撑起了一个家。她的心地善良、称职担当，是我们学习的榜样。

作为妻子的角色，小覃同志体现了作为一个妻子的：责任。十几年的不离不弃照顾生病的丈夫，一直坚信自己的丈夫能好起来，从不失去信心。人间真情无处不在，十几年来她一如既往，无怨无悔，无微不至，不离不弃，给了丈夫一个妻子能够给予的一切。我曾经试想过，如果我是她，我能像她那样扮演好这个妻子的角色吗？也许会？也许不会？证明我在试想的时候就已经不确定。但她能纹丝不动的那样坚强守着自己的丈夫，这就是我们该向她学习的精神。把一件看似平凡又看似理所当然的事做到不平凡，那就是不平凡的事。此刻，我们无不为之感动，真情无处不在，温暖时刻包围。从此，我们要学会多给予身边人一份关爱，一份理解，一份无私。学会给予、学会付出，而不是学会计较、学会自私。

作为儿媳的角色，小覃同志体现了作为儿女的：孝老。对丈夫的父母如同自己亲生父母一样的孝顺。不仅仅要照顾生病的丈夫，还要照顾年迈的父母。在自己公公精神崩溃中风住院的时候，她一直以乐观的态度去安慰公公，无微不至的照顾公公让他们对生活恢复信心。家庭的重任依然没有打倒她。她仍然坚强的面对一起困难。做好每一件她觉得她该做的事。有句古语：百善孝为先，孝敬父母是一种不可缺少的美德。同是为人儿女，在我们面对父母的唠叨，我们体现的是不耐烦。在我们远行时，是否想起家中的父母，是否时常抽空回家陪父母。小覃同志对自己公公婆婆如同自己的父母细心照顾、关爱倍加、和睦相处是体现我们中国传统：百善孝为先。所以我们要向小覃同志学习，对父母孝顺，对长辈关爱。

作为母亲的角色，小覃同志体现了作为父母的：爱亲。小覃同志自己背负重任同时，对女儿教育也毫不松懈。她非常注重自己对女儿的教育方式，时常教导女儿，认真学习，只有今天的你比昨天更优秀就是最大的进步。女儿叛逆期，她在第一时间请教老师，并用朋友的方法处理好母女关系，如今女儿念高中，乖巧懂事，跟小覃犹如好朋友，无话不说。小覃同志在孩子面前已经树立很好的榜样了，潜移默化的已经教会她如何做一个有责任心的人。

作为一名党员，更应该深刻向学习小覃同志学习，学习她心地善良、称职担当、坚韧不拔。

观看学习身边榜样心得体会 4

从古至今，中国人一直都有向榜样学习的优良传统。榜样是一面旗帜，鼓舞斗志；榜样是一座灯塔，指引方向。观看《榜样6》，学习优秀共产党员的先进事迹，以强烈的标杆意识，以榜样为鉴，学榜样，向榜样看齐。

“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”《榜样》中每一个镜头、每一个场景、每一个故事，都彰显着党员的力量，展示着党员的魅力，传递着党员的正能量，让观看的人都深深地感动、折服，用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，展现了一代又一代共产党人不忘初心的执着和坚守。

坚定的信仰造就伟大的时代，榜样的力量引领着前进的方向。榜样是楷模，是以身作则，是拥有坚定的信仰，用一生的时间，坚定不移，造就一番事业，造福一方百姓，引领时代前行。每一个誓言都能看到他们的初心，他们的信仰，他们的坚持。每一双手都有一个动人的故事，他们那双可爱的手，握住奉献，又攥住信念。愿奉献自己，照亮他人，温暖整个世界。他们这无言的爱，闪烁在眼神里，流露在眉宇间，体现在实际行动中，他们用同样的方式来表达对党的爱，对祖国的爱。

不忘初心，继续前进。我们青年党员干部要跟随着榜样的引领向正确的方向前行，并让它不断的激励着我们，做一名合格的党员，用自己的行动来表达对身边人的爱，对群众的爱。用行动诠释中国共产党人坚定的理想信念，以俯首甘为孺子牛的态度，想民之所想，勤勉敬业，为民实干，亮出共产党人乐于奉献的精神风采。

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。榜样的力量是强大的，一个人、一句话，一个故事，虽然看似平凡简单，但往往最能激发人们向善的、美的、好的方向进取，最能点燃人们心中的梦想。当我们看到榜样时，要主动自觉的学习、靠近、看齐。同时，当看到他人不足之处时，要做到自我反省、自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

“以人为镜，可以明得失。”榜样是一面镜子，是一面旗帜，更是一种力量。世界上任何一个不断发展、不断进步的民族，都不会忽视榜样的力量。榜样的道理是深刻的，榜样的借鉴是科学的。榜样是人生坐标，给了我们蓬勃的朝气与昂扬的激情，榜样是成功向导，给了我们必胜的信念和不竭的动力。知为行之始，行为知之止。党员干部特别是青年党员干部要向榜样学习，向榜样看齐，让榜样化作最坚定的信仰。只有这样，才能获得源源不断的动力，才能在平凡的岗位上兢兢业业、刻苦专研、乐于奉献，干出不平凡的成就。为实现伟大的中国梦添砖加瓦。

观看学习身边榜样心得体会 5

有一种力量让人感动，它就是大爱无声；有一种奉献震彻心扉，它就是热血豪情。

最近认真学习了“五一劳动模范”人民心中的好民警，同事心中的好榜样，王进文同志的先进事迹。学习之后我的内心久久不能平静，在夜深人静的时候问自己我该怎么做，做为一名从业多年的老民警，常常也会偶感疲惫，接触的人事多了也会有点麻木，从最初的豪情万丈到没有激情，我深深地意识到，这样的我存在着许多不足，我要有王进文的精神，树立人民至上的政治品格、勤劳刻苦的优良作风、忠诚履职的务实态度、为民解困的高尚品质和埋头苦干的奉献精神，为了老百姓。为了推动南芬的建设，贡献自己微薄的力量。

榜样的力量是无穷的。而他的鲜活性、生动性、亲切性，具有极大的感染力和影响力。我受到强烈的心灵震撼和产生极大的共鸣。能够成为我在工作及生活中的榜样，获得奋发向上、顽强拼搏的信心和力量，更加坚定实现宏伟目标的志向，从今年以来，在工作上我的卯足干劲，今年我们所里派民警进社区，我毅然申请下基层，身边的朋友很不理解的问我：“你这样是为了什么呢，能有什么好处呢”？面对这样反复被提及的问题，我的答案一直很肯定，我从小的梦想，榜样的影响，让我明白基层的百姓更需要我，我会在南芬这片沃土上洒下我勤劳的种子，以收获安定和谐的希望。诗人艾青曾说：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉。”是的，我怀着诗人般的感情投身到南芬这片热土，用我的真情打动百姓；用我的实际行动感染百姓；用真心为他们着想、为他们排忧解难，任何艰难险阻都不畏惧。因为我心中有坚定的信念，因为我深知从我进入警队的那一天起，我们的青春都将与这片热土紧紧相连，将于百姓息息相关。

在社区的这段时间，我接待了许多百姓居民，从这些大大小小的事情中我深刻体会到在我们眼中很小的事情，甚至于不算事的事，在居民百姓的眼中是那么的大，我们的一句话，可能影响他们很多，我在岗位上坚持做到不拖拉、不推诿，尽力不让老百姓跑二遍，看着那么大年岁的大爷大妈感谢的握着我手时，我觉得一切都是值得的，我为能帮到他们而自豪，我为我是民警而骄傲。

我在疲惫的时候常常的问自己，别人做到的我为什么不能做到？别人不怕辛苦不辞辛劳，为什么我不能做到？他们，是先进典型，而如今我们却一直站在他们的肩膀上前进。这不是我最应该反省的吗？学习他，就是要学习坚持不懈的奉献精神；学习他，就是要学习一心为民、服务百姓的宗旨意识，学习他，一心为民的优秀品质；学习他，扎实做好本职工作。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。曾几何时，我们庄严地举起右手宣誓，从那一刻开始，我们心里便多了一份神圣的承诺，肩上便多了一份光荣的责任。为了这份承诺和责任，让我在岗位上勤奋工作，把平凡的工作做到最好，让我们都来学习先进，争作榜样，影响和带动更多的人加入“敢于超越，勇争第一”的队伍中，为南芬的发展添砖加瓦，让我们这一代在这里谱写辉煌灿烂的人生！

观看学习身边榜样心得体会 6

榜样，可以是伟大的，也可以是平凡的，可以是一个人，也可以是多个人。今天有幸收看了中央组织部、中央电视台联合录制的《榜样》专题节目，使自己接受了一次深刻的思想教育和精神洗礼。

《榜样》专题节目以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，通过典型访谈、现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释了中国共产党人坚定信念、勇于担当的精神风采，是开展“两学一做”学习教育的生动教材。

榜样的力量是无穷的。榜样可以是伟大的，也可以是平凡的，可以是一个人，也可以是多个人，只要能给你教育，让你觉得有可学东西的人，都可以是我们的学习榜样，因为我们寻找榜样的目的就是要提高自身的修养与素质。专题节目《榜样》中的共产党员，涉及到各行各业，让广大党员找到了“镜子”，找到了见德思齐的对象。作为一名党员，就应当见李贝之德，思清正廉洁，勇于担当，执政为民之齐；作为一名工人，就应当见李万君之德，思兢兢业业，竭尽全力，踏实肯干之齐；作为党组织，就应当见海南三沙市琼沙3号轮党支部之德，思创先争优之齐；作为一名人民教师就应见支月英之德.，思几十年如一日，扎根大山，用知识为大山的孩子装上梦想翅膀之齐。我们要向榜样看齐，做合格共产党员，不断加强党性修养，将榜样做为检验一个合格党员的标尺，集聚正能量，求真务实，脚踏实地的做好幼师工作。

前方的路还长，我们要学的还很多，就让我们用心去感受，用心去发现我们身边的榜样，让我们一起在榜样的鼓舞中——愉快——前行!

观看学习身边榜样心得体会 7

看了身边的榜样这本书，我深有感触：劳模们工作普普通通，言行平平常常，只是日复一日，年复一年做好一件件平凡的事，而这才是真正的不平凡。他们事迹中体现的有爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的伟大劳模精神，就是一面旗，一把尺，使我们学有方向，比有目标。

安陆东城支局综柜王景的先进事迹，让我不仅联想到自己做为一名综柜，在自己实际工作当中，是不是也能做到像她一样对待工作，真正做到诚信服务、用户至上，爱岗敬业、工作争一流，真情投入、迎难而上。王景是这样说的，“人与人之间，难能可贵的是真诚，只有真心相待，才会有信任”。王景用自己的诚心换来了客户对她的信任，也就是赢得了客户对邮政企业的信任。

在以后的工作中，我会真正将这些劳模精运用到工作当中来，增强服务意识，提高专业水平，真正做到爱岗敬业，团结协作，勇于创新。让用户真正感受到我们服务质量的好和差，同时，用户的需求在与时俱进，理所当然，我们的服务也得紧紧跟上。因此，我们一定要变被动服务为主动服务和优质服务。所以我们一定要把各项工作做得更加好。

观看学习身边榜样心得体会 8

她是一个平凡的女性，膝下无子，却被几百名孩子亲切地称为“妈妈”；她对自己过分节俭，却创办了免费女子高中，帮助数千名山区女孩改写命运；她身体羸弱，仍然不遗余力的践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。她就是时代楷模张桂梅。

每当学习张桂梅老师的事迹，我都能被感动得热泪盈眶。同为教师，我深知教育的不易。学生不是流水线上的产品。他们来自不同的家庭，有着不同的思想。作为教师不仅要教好书，更要育好人。作为教师，我们不仅仅要做好本职工作，还要接受自己良知的拷问。虽然，我们面对的教育对象不同。张桂梅是高中的校长，我是一名普通的小学教师。但是立德树人的根本任务是没有变的，为党和国家培养建设者和接班人的目标是一致的。

张桂梅老师把自己活成了一盏明灯，照亮了大山女孩的学习之路。她说，一个受教育的女性，能够阻断贫困的代际传递。于是，她自己节衣缩食，却把工资、奖金和各种捐款100多万元全部投入到贫困山区的教育中。于是，她扎根贫困地区40余年，默默耕耘，无私奉献，创办全国第一所免费女子高中，帮助1800余名山区女孩圆梦大学。

张桂梅老师对待教育事业是执着的，是无私的。张老师虽然身患多种疾病，却丝毫不影响她对教育事业的孜孜追求。她为了不让一名贫困女孩失学，坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十万余里。张老师用实际行动诠释了什么是爱岗敬业，什么是爱生如子。张桂梅老师的先进事迹，折射出对党、对国家、对教育事业无限的忠诚与深沉的热爱。

张老师有一段令人肃然起敬的独白：“有人说我爱岗敬业，有人说我‘疯了’，也有人说我为了荣誉，也有人不理解……说到底是共产党员的初心和使命，让我直面这片土地时，心里不愧。”多么铿锵有力的话语，她就是这么一个人，有自己的实际行动践行着一名共产党员的使命与担当。

6.身边榜样学习活动计划 篇六

一、巧抓契机, 大力宣传

首先, 应注意何时选取榜样, 选取什么样的榜样, 并在此基础上再确定开展活动具体内容。其次, 作为系列化思想教育活动, 选取榜样应有计划性。榜样的选取, 无论是直接榜样, 还是间接榜样, 都应切合本班学生的思想实际。另外, 巧抓契机是开展好系列活动的前提, 做好宣传是树榜样的关键, 宣传榜样应大张旗鼓, 造成了一定声势。

我们班开展的“学习贾建亮同学事迹”“四个一”活动即属于“就地取材”。贾建亮是我们班过去的班长, 因性格较内向而被撤免。但新上任的班长, 缺乏工作经验及组织领导能力, 严重影响了本班各项工作。班主任虽曾经多次召开班委会和学生会议, 但效果甚微。恰此时, 原班长贾建亮先后两次将研究班情及改革措施的书面汇报, 悄悄地放在班主任的办公桌上, 且未署上自己的姓名。班主任从这件事中得到启示, 决定将此作为思想教育的活材料。我们首先召开班委会, 学习并讨论贾建亮同学的事迹, 经过认真总结, 大家认为应学习他: (1) 奋发向上的进取精神。 (2) 一心为公、热爱集体的奉献精神。 (3) 敢于提出问题, 并提出解决问题之方法的参与精神。而后, 召开全体学生会议。班主任作了题为《一颗为班级跳动着的红心》的事迹报告。因事迹本身就极富感染力, 加上绘声绘色的讲述, 使学生纷纷把钦佩的目光投向昔日的班长。为了烘托气氛, 造成声势, 本班黑板报设专版登载, 使学生更好地领会学习精神, 保持住学生的激情, 起到长久的宣传效果。直接榜样的选取, 使学生感到学习这种精神并非遥远的“天方夜谭”, 而是可望亦可及的身边人事, 坚定了他们学习的信心与决心。此后, 学生纷纷写心得, 总结过去, 畅谈今后的打算。学生实事求是地反映问题与情况, 这表明榜样已树在学生的心里, 学生都急于效仿, 跃跃欲试, 积极为班集体做贡献。

二、目标鲜明, 组织有序

开展活动要目标明确, 以便学生活动中充分发挥各自的主观能动性, 创造性地开展活动。此外, 开展活动还应充分发挥集体的优势与智慧, 并借此培养学生的集体观念。

在统一学生的思想认识之后, 活动的时机成熟, 此时班主任提出开展“四个一”活动, 即为班集体奉一份爱心, 提一条建议, 办一件实事。这一活动的开展, 增强了学生的集体观念, 学生开始将班级当做自己的第二家庭, 争做班集体的小主人, 互帮互助, 团结一致, 共创优秀班集体。在活动中, 全班学生以值日小组为活动单位, 既评出先进组, 也评出后进组。这就要求组长积极组织引导学生提出有价值的合理化建议, 办一些急班级之所急的实事。各组需将活动情况的书面汇报上交, 备评比之用, 以此来激发学生的活动兴趣。

三、表扬先进, 激励评比

表扬是对活动成绩较突出的组给予肯定的评价, 鼓励他们不断进步, 同时, 对其他组起到一定的激励作用。教师应根据各组活动实际, 充分调动他们的积极性, 发扬民主, 让学生自己进行比较评价, 评出先进与后进组次 (具体情况具体分析, 学生活动积极, 后进组织可不评选) 。

在这次活动中, 本班二组学生表现突出, 该组在交来合理化建议时, 还交来一把新买的铝壶。他们说:“我们发现现在 (夏天) 同学们常买汽水、冰袋等冷饮, 不仅浪费钱, 影响班级了卫生, 这养成了吃零食的不良习惯。有的同学喝生水, 不讲卫生容易得病。我们拿出平时积攒的零钱合买了水壶, 想让同学们都喝上开水, 克服不良习惯。”我在班会上表扬了他们这种为同学办实事的精神, 而后又有两个组织积极响应, 买来茶杯, 解决了本班学生夏季饮水难的问题。另一组学生买来10多盆花草, 装点教室, 使教室空气清新、富有生机、充满活力。另外, 男生主动带来工具修理教室的门窗、桌凳, 张贴教室的挂图条幅;女生擦玻璃、摆放桌凳, 使教室洁净清爽。从班容班纪的变化, 不难看出学生思想认识的提高, 热爱集体、关心集体、“班荣我荣”等新共识已逐渐形成。

四、认真总结, 发扬光大

组织一次活动的时间不宜拖得太久, 否则会影响活动效果。在每次的高潮过后, 应及时认真总结, 肯定成绩, 指出不足, 鼓励学生发扬成绩, 弥补不足。这样, 活动的效果将会长久地影响学生。

7.学习身边的榜样演讲稿 篇七

大家好!20xx年是“十二五”规划承上启下之年，是我们党胜利召开十八大之年，在这意义特殊、重大的年份里，我能够站在大家面前发表演讲，心情十分激动;今天，我作“学习身边榜样，努力服务人民”的演讲，向大家讲述我们身边的学习榜样，一名普通纪检干部同志十数年如一日，象“春蚕吐尽青丝，蜡烛燃烧成灰”，辛勤耕耘、默默奉献，以自身行为诠释了新时期纪检干部“以人为本、执政为民、廉洁从政”的社会主义核心价值观。

同志40多岁，从事纪检工作已有十数年，他生活俭朴，平时舍不得花钱，可奉献爱心、捐款比谁都积极;他态度和蔼，说话随和，立场却十分鲜明，常对我们说，作为一名纪检干部，要有坚定的政治立场，拥护党的领导，维护党的尊严，听从党的指挥，把党性观念扎根于内心深处，融入灵魂，形影不移，做到思想上不动摇，行动上不出错，永远跟党走有中国特色的社会主义道路。纪检干部要爱党爱国爱民，铭记党带领全国人民前赴后继、艰苦奋战，取得“革命、建设、改革”胜利的丰功伟绩，热爱历史悠久、疆域辽阔的伟大祖国，热爱勤劳俭朴、聪明智慧的伟大人民，以党的宗旨为宗旨，以祖国的利益为利益，以人民的事业为事业，站在党、祖国、人民的立场上，努力做好各项纪检工作，为祖国建设事业发展奉献全部力量。

同志在纪委一直从事文字工作，文字工作很枯燥，整天与纸张为伍，和电脑做伴;文字工作很繁杂，加班是家常小菜，节假日也时常放弃休息;文字工作很平凡，默默无闻，辛勤操劳，无人知晓;老张同志从事文字工作十数年，没请过一天假，认真细致、兢兢业业工作，经手了无数的文件和案件，奇迹般的没有一处差错，没有一个失误，引得纪委同志的高度钦佩、由衷赞许。一个个深夜，或繁星满天或风雨交加，同志悄悄地关上办公室门，一个人走出纪委回家，望着睡熟了的妻子，草草洗涤一番上床睡觉。第二天一早起床，看着家里许多要干的家务事，心一横放下不管，吃完早饭，又奔赴纪委干那属于自己的工作。长年累月的枯燥繁杂文字工作，使同志患上了颈椎病，特别是颈椎病严重时连转动脖子都很吃力，满脸苍白、一身窘相，纪委领导同事都劝他休息，同志笑笑，谢绝了大家的好心，继续伏案工作，直至完成任务。同志敬业工作、无私奉献得到了上级部门的充分肯定和高度赞扬，先后多次被评为先进工作者和优秀共产党员。

同志作为扶贫干部派到扶贫村蹲点，是年该村大旱，家家户户缺水，用水要到几里路远的山沟里挑。同志看在心里十分难过，以人为本、执政为民，就是要下决心解决群众的吃水问题。同志跟村两委干部商量，晚上一户一户跑群众家，听取群众的意见。经过数天努力，议定了到大山找水，用水管接回水，彻底解决全村群众的用水问题。白天，同志和村两委干部一起上山找水，踏遍村周围的大山，找到了水源。然而水管接水需要3万元钱，村子穷拿不出钱，同志看着群众焦虑的眼神，拍拍胸膛说，你们只管动工，钱我来解决。群众上山动工，同志跑政府、跑部门，自己拿出了一个月工资，终于凑齐3万元钱，把水接回了村里，家家户户喝上水，再不要去几里路远的山沟里挑水。

大年过去，转眼到了春季，同志觉得扶贫工作最关键还是要发展，要通过生产改善群众生活。于是同志忙着和村两委干部商量，如何发动群众搞好春耕生产，把去年旱灾的损失夺回来。商量完了，同志准备回纪委向领导汇报，走到村口，发现张老汉精神委靡、步履踉跄从外面回来，同志大步向前，搀扶张老汉回家。原来张老汉儿子因犯伤害罪入狱服刑，媳妇改嫁，只留下一个10岁大的孙女，眼看要开学了，张老汉家贫经济困难，拿不出学费，孙女要辍学。张老汉没法跑几十里路去亲戚家借钱，然而亲戚家也碰到困难无钱可借，张老汉只好回家，路上越想越伤心，以致精神委靡、步履踉跄。同志安慰张老汉说，有政府在，有扶贫干部在，一定不让他孙女辍学，从口袋里掏出200元钱给张老汉，让他先去缴学费，叮嘱张老汉，他家的经济困难，一定帮他解决。张老汉望着老张同志感动地流下了热泪，说：“你真是一个为民着想的好干部。”同志一心为民办实事，群众看在眼里，感恩在心里，有的送块腊肉来，有的送只鸡来，让同志改改口味，扶贫干部住在村里，生活十分艰苦。同志坚决不收，一一退还群众。村里群众感动地说：“没见过象同志这样的清廉干部。”

各位领导，亲爱的同志们，大地之所以这样绿意盎然，是因为有了草和树木;祖国之所以这样蓬勃发展，是因为有无数干部在努力拼搏。同志象原野上的青草，奉献大地一片绿色和生机;象群山上的大树，奉献人间一片浓荫和清凉;把自己的一切无私奉献给了纪检事业和人民群众。我是一名纪检干部，从事检查工作，如何做到“以人为本、执政为民、廉洁从政”呢?不用多说了，同志是我的学习榜样，我要象他那样刻苦勤奋、公而忘私，努力工作，干出优异成绩，奉献纪检事业，服务人民群众。

8.学习身边的榜样国旗下讲话稿 篇八

学习身边的榜样国旗下讲话稿篇1

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好，我是七年级一班的王睿玥，我今天演讲的题目是《学习身边的榜样，做优秀中学生》

孔子曰：三人行，必有我师。在生活和学习中，请不要忽略我们身边的每一个人，让我们带着一双发现的慧眼，去学习他人的优点。向我们身边那些值得赞美的榜样学习。

回顾历史的长河，我们这个拥有几千年悠久历史的文明古国，在不同的年代都有着我们学习的榜样。每当听到激越的《义勇军进行曲》徐徐奏响的时候，我们心中就会想起那些为祖国浴血奋战的英雄们。刘胡兰、赵一曼、黄继光、董存瑞等等，是他们用自己的鲜血和生命换来了新中国的今天。他们是我们心中永远的榜样。

就是在今天，我们的身边也有着许许多多舍己为人的榜样：5·12汶川大地震中，舍己为人的谭千秋、张米娅老师，抗洪英雄李向群，无私奉献救助失学儿童的丛飞，勇斗4歹徒的军人董文标，视百姓为亲人的连长龙兴旺……他们这种无私奉献，大无畏的精神，不正是我们学习的榜样吗?

在我们的生活中，榜样就像一盏明灯，照亮我们前进的方向;榜样就像火红的太阳，给我们奋进的力量。

看看我们的身边，在每个班级中都有我们学习的榜样，课堂上，积极回答问题的那位同学是我们学习的榜样;校园里，主动捡起地上的废纸放进垃圾桶的那位同学是我们学习的榜样;运动场上，勇于拼搏敢于挑战自我的那位同学是我们学习的榜样。

在我们身边还有这样一些同学，他们的学习基础可能并不扎实，成绩可能并不优秀，但是他们却在努力地做好学习中的每一个环节，上课认真听讲，作业保质保量地完成。我们有理由相信，上天不会辜负勤奋的人。他们坚持不懈的努力一定会换来收获的成果，他们同样是我们学习的榜样。

同学们，当你面临失败、遭遇挫折的时候，想一想你心中的榜样吧，你会发现：森林原来可以那么翠绿，山峰原来可以那么俊秀，河流原来可以那么清澈，天空原来可以那么蔚蓝。当新的一缕阳光升起时，背着你的书包，带着你的梦想，迈着坚实的步伐出发。因为有了心中的榜样，属于我们的那一片蓝天才会更加蔚蓝，因为有了心中的榜样，前面的道路才会那么宽广。

学习身边的榜样国旗下讲话稿篇2

各位老师、同学们早上好：

今天，我在国旗下的发言是：学习身边的榜样。

古人说：“三人行，必有我师”，我认为人生的价值在于追求，命运在追求中改变，思想会在追求中得到升华”。那么我们就应在心中为自己树立一个榜样。有了榜样，就如同为自己找到了行为准则。从榜样中，我们就能学会待人宽容，学会如何去奋斗，学会如何实现生命的价值。

也许你会问，榜样在哪里?

我认为：我们身边的每一个人都可以成为榜样。不要忽略你身边的每一个人，要带着一双善于发现的眼睛，去寻找他人的优点。榜样的力量是无穷的，它潜移默化，直抵人心，请睁大你的眼睛，向这些优秀的榜样学习。

有了榜样，就如同找到了一面明镜，明镜里会为你反射出很多自己看不到的问题。榜样会时刻提醒着我们克服困难，摒除杂念，努力学习，修身养性，认真工作。

同学们努力提高自己吧!也许，你就是别人心目中的榜样。你把还在滴水的水龙头关闭;你在去教室的路上捡起地上的食品袋、饮料瓶;你早上到校晚上离校见到老师问好;到和同学不小心相撞客气的说生对不起;你在坐公交车时多次把座位让给他人等等的一言一行都会成为他人学习的榜样!

你每天在一丝不苟、认认真真的检查各楼层的纪律、卫生，你调解了班里有小矛盾的同学让他们言归于好;你帮助好友解决了思想问题，使他能够以愉快的心情投入到学习和生活中去;这些都是人生价值的体现。

你是集体荣誉感最强的，你参加学校大型团体操训练晒黑了脸，你为了学校参与区运动会垫伤了脚踝;为班级拔河比赛加油助威嗓子喊哑过，为班级夺得的每一次流动红旗欢呼过;你原谅了个别同学对你的出言不逊，使同学们对你高看一眼，为你的宽容大度肃然起敬;是你胸怀报国之志，要为国家的兴旺、发达努力学习，奋斗一生!这些都说明你的思想在追求中得到了升华!我们更要以先进人物为榜样，不断的完善自我、升华自我!

同学们，伟大孕育在平凡之中，榜样并不遥远，他就在我们身边。只要怀有一颗虔诚的心去努力学习，我们的人生也会和他们一样光彩夺目!

谢谢大家!

学习身边的榜样国旗下讲话稿篇3

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我演讲的题目是《向身边的榜样学习》。

学校今天表彰三好学生、优秀班干部以及优秀团员，他们或以骄人的成绩或以良好的素养成为我们大家学习的榜样。什么是榜样，顾名思义，榜样就是语言、行动的楷模，榜样的力量是巨大的，它是激励一代人成长的食粮。榜样它具有一种示范作用，是时代的一种精神。在各个时代，都涌现出一大批时代的楷模。他们的时代精神，促进了时代的发展，社会的进步。比如：众所周知的民族英雄文天祥那句“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”的豪言壮语让人勇敢。说起雷锋这个众所周知的“平凡人”，他是几代人学习的榜样，更是一个时代的象征。那助人为乐的精神，激励着一代年轻人的成长。这些模范人物的精神感动了世界;感动了中国;感动了我们每一个人。我想说：同学们，伟大领袖、历史楷模固然值得我们敬仰，我们身边的榜样更值得我们去学习。从父母身上，我们懂得了善良和俭朴;从老师身上，我们学会了思考和创造;从朋友身上，我们感受到了热情和信任;从同学身上，我们学到了互助与真诚。

榜样无处不在，他们是我们身边最平凡的人物，比如，当你对学习产生厌烦时，想放弃时他们正如饥似渴争分多秒的在奋斗着，当你觉得值日苦、累时，他们却默默无声、一丝不苟劳动着，正是因为有了许多这样的人，才使这种精神汇聚成了一种情结，才创造出我们现在这个文明、和谐、健康的学习环境，才使我们唐县一中稳步发展。还有我们身边默默耕耘，无私奉献着的敬爱的老师们;主动热情、耐心帮助同学们的好干部;热爱集体、帮助大家的同学们。

榜样的力量是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。散播一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。

同学们，伟大孕育在平凡之中，榜样并不遥远，他们就在我们身边，只要怀有一颗积极向上的的心，并跟着心走，在学习中，在生活中以他们为模范，我们的人生也将同他们一样光彩夺目!

祝愿全体同学，发现身边的榜样，跟随他们的脚步，矢志不渝地奋斗，在学习、生活中实现自身的人生价值!

9.身边榜样学习活动计划 篇九

关键词：高中生,身边的化学,课堂学习

化学是一门历史十分悠久且充满活力的学科, 它隶属于自然科学, 帮助人们在分子、原子层次上研究物质的组成结构、性质特点和变化规律, 是创造新物质的科学。化学作为我们认识世界、改造世界的主要方法和手段, 与我们的日常生活密切相关。作为高中生我们善于发现生活、学会体验生活, 要学会利用身边隐藏的一些化学知识, 帮助我们更好地学习化学这一门学科。

1 课堂学习的意义及特点

课堂学习是现阶段我们高中生获取知识的主要来源, 通过听老师对知识的讲解帮助我们理解并掌握知识, 进而可以学习到老师分析问题、解决问题的方法, 挖掘、提高自己的观察力、记忆力和想象力。

课堂学习有四个方面的特点:首先课堂作为一种集体学习方式, 老师进行一对多的教学, 面对的学生在知识水平、学习能力、学习态度上存在较大的差异, 因此授课效果也会存在差异;其次课堂学习是我们高中生学习活动的主要方式, 课堂时间占据了我们学习活动的80%以上的时间, 因此知识也就在日积月累的进入我们的脑海;然后课堂学习还是一种在教师教学计划和教学大纲引导下的连续学习的学习形式, 每一节课早知识、技能和能力上都有明确的任务和要求;最后课堂学习是以课本知识为主的, 通过老师的备课、逻辑性讲解、形象示范等能够提升我们对知识的理解, 提高我们的学习效率。

因此, 课堂学习是我们高中生增长知识, 学会学习的重要方式, 也是目前为止最主要的学习方式。化学作为一门以实验为基础的自然科学, 课堂学习也就对化学学习具有更加深刻的意义, 而化学又隐含在我们身边的每一个角落, 因而要学会利用身边的化学辅助课堂学习。

2 利用身边的化学辅助课堂学习的方法

将身边的化学带入到我们的课堂学习中, 能够让我们感受到化学与生活的紧密相连, 有助于营造良好的化学学习课堂氛围, 激发我们的学习兴趣, 促进我们积极主动参与到课堂学习中, 提高课堂学习效率。

2.1 利用身边的化学辅助课堂学习首先要做到课前预习

课前预习的目的在于上课过程中能带着问题听课。上课前要先认真阅读化学课本, 熟悉课本所讲内容, 将不懂的地方做上记号。同时根据课本上的内容学会联系生活实际, 认真思考化学课本中所讲的知识点与我们身边的哪些现象有关联。比如在学习化学物质时, 我们会接触到氯化钠 (化学式NaCl) , 那我们要联想到我们身边有哪些物质中含有氯化钠, 首先想到的是食用盐, 食用盐中含有99%的氯化钠;接着我们还要思考氯化钠有哪些特性, 如是一种溶于水的白色粉末, 接着联想食用盐的确是遇水溶化的白色颗粒;还有我们可以从厨房找出一包食用盐, 观察其包装, 我们又会发现包装袋上要求食用盐密封贮藏, 这便验证我们对氯化钠特性的说明。另外我们在课前还要充分发挥想象力, 挖掘化学物质特性, 然后与课堂老师所讲的内容相联系, 验证我们的想象。

2.2 将身边的化学带入课堂

将身边的一些常见现象带到课堂学习中, 有助于我们直观的感受化学知识在我们生活中的影响, 加深我们对化学知识的理解。如在讲授氧化实验时, 我们可以将一个苹果带到课堂, 将苹果切开, 不用多久就会发现苹果果肉会变黄。其实我们早就了解到是苹果被氧化而导致的, 但在课堂上我们则可以进一步验证。我们可以将一个苹果在真空情况下切开在观察其变化。如要进一步探究是空气中哪一种物质将苹果氧化, 我们就可以利用化学工具做多项比较试验, 最终得出结论。在这个小实验中, 我们利用身边一个非常常见的化学现象学习了氧化反应, 在联系实际过程中加深对知识点的理解和掌握程度。

2.3 利用身边的化学检验课堂所学

课堂学习过程总是十分紧张, 老师讲授内容多, 老师不可能将所有的知识都清清楚楚的讲一遍, 一般都是对化学知识中最主要最精华的部分着重讲解, 引导我们自主学习, 因而课后总结复习也是提高课堂学习效率的重要组成部分, 帮助我们消化、吸收和巩固课堂知识点。在这个过程中我们要善于整理化学老师课堂所讲的知识, 整体把握知识结构, 学会用身边的化学来验证课堂所学, 加深对知识点的理解。比如学习完钢铁制品生锈之后, 我们在课堂上学习到钢和铁较铜易生锈, 还学习了防止特制品生锈的方法。于是我们可以联系生活中的一些例子, 比如铁锅的确比一些铜制品易生锈, 而且一些常用的铁制物品一般都会刷上油漆防止生锈;妈妈在用完铁锅后都是清洗干净再擦干水分的, 原理就是防止盐分和水分导致铁锅生锈。通过这样的联想, 我们很容易就可以加深知识点的理解, 提升课堂学习效率。

参考文献

[1]张坡成.巧用身边的化学进行教学[J].中小学实验与装备, 2007, (5) .

10.寻访身边的青年榜样活动心得 篇十

以榜样为思想之“镜”，做对党忠诚的“老实人”。

心中有信仰，脚下有力量。无论是“13次与死神擦肩而过”的卫国戍边英雄团长祁发宝，还是“把家安在边境线上”的退休职工魏德友等，他们都是信仰的守护者和践行者。党员干部要以榜样为思想之“镜”，除去灵魂之“垢”，拂拭精神之“尘”，擦净理想之“旗”，打开心灵之“窗”。要不断提升党性修养、加强党性淬炼，坚持不懈强化理论学习，始终把坚定理想信念作为终身课题，做到信一辈子、守一辈子。要不断夯实“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的思想根基，真正做到在党言党、在党忧党、在党爱党、在党护党，确保“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”。要对标党章党规的要求经常进行“政治体检”，不断检视自己的党性纯不纯、修养够不够、觉悟高不高、作风好不好，确保思想上一尘不染、作风上一丝不苟，永葆共产党人的先进性和纯洁性，做对党忠诚的“老实人”。

以榜样为初心之“镜”，做为民服务的“贴心人”。

为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命。无论是“让牧民脱贫、让草原变绿”的“草原之子”廷·巴特尔，还是“水过不去、拿命来铺”的“当代愚公”黄大发等，他们都用自己的实际行动践行着全心全意为人民服务的根本宗旨。民之所盼，政之所向。要始终把群众装在心里，立足实际谋发展，立足岗位做贡献，千方百计带领群众实现共同富裕。要关心群众的安危冷暖、解决群众的急难愁盼，及时把群众的痛点、难点和堵点消除、疏通，不断提升群众的满意指数和幸福指数。要常怀为民之心、常思利民之策、常行惠民之举，始终把人民对美好生活的向往作为自己的奋斗目标，多为群众做好事、办实事、解难事，在一枝一叶中不断提升为民服务的能力。要急要群众之所急、想群众之所想，用心用情用力做群众的“贴心人”。

以榜样为实干之“镜”，做担当作为的“带头人”。

11.寻访身边的青年榜样活动心得体会 篇十一

“动人以言者，其感不深”。《榜样》节目的播出，目的是为了传递模范正能量，引领干事新风尚。类似“润物细无声”的敬心、“当以规矩入”的敬畏、“甘为孺子牛”的敬业，若只是停留在报道之中。试问，动员千言、号召万语又有何用?

正所谓，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。借助媒体效应、释放榜样能量，乃激活乐学因子、增强看齐意识的题中之义。如何发挥带头作用、引领党员干部干事创业?见贤思齐，便成为首选答案。

见忠诚之贤，践奉献之行。

忠于国，当有“临患不忘国”的情怀;忠于民，当有“为生民立命”的信仰;忠于己，当有“铁杵磨成针”的作为。然而，平平安安占位子、舒舒服服领票子、庸庸碌碌混日子的“无为派”，早已在安逸中迷失了自我、丢失了忠诚。事实上，好的榜样，就是最好的引导。94岁还奋战在手术台前的专家吴孟超、在深山播撒希望的支教老师支月英……用“舍小我、成大我”的奉献，展现出“不愧苍天不负民”的先进本色。作为党员干部，就要对照榜样找差距、补不足，自觉讲服务、守纪律。聚焦主业、履行主责，做甘于奉献、敢为人先的贴心人。

见干净之贤，践自律之行。

_不止一次地强调，“为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。”良药苦口，“蛀虫”却不买单。或仗权而威、与民相对峙，或因利而腐、官商相勾结。“明知不可为而为之”，全然忘了“苟非吾之所有、虽一毫而莫取”的告诫。鉴于此，不妨多些“近朱者赤”的激励。通过学习榜样抛开杂念、一心为公的崇高品格，富贵不淫、贫贱不移的浩然正气，不断提高党员干部在是非面前的辨别力、诱惑面前的自控力。实现自我净化、自我完善、自我提高的.目标，做廉洁自律、克己奉公的守序人。

见担当之贤，践实干之行。

常言道，“天下大事必作于细，古今事业必成于实”。探索高山致富新路子的“退休县官”罗官章、要在岗位上干出样儿来的“工人院士”李万君……皆用行动诠释了爱岗敬业的真谛，务实之处，方显担当。兴许，再多点“累了睡一会、醒了继续做”的忘我精神，勇于开拓、善于创新的进取精神，好作风便可蔚为新风尚。为此，党员干部要直面矛盾、真抓实干，积极弘扬“务实之心重一分、务名之心轻一分”的为民风范。俯下身子为民、提起精神干事，做脚踏实地、步步登高的先锋人。

12.身边榜样学习活动计划 篇十二

◆通过活动, 锻炼学生现场考察能力和拓印复制能力。

◆学生学会用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点, 分析碑文中的事件和人物, 培养分析比较、归纳概况、透过现象把握历史本质的历史思维能力。

◆通过教师引导, 借助实物和图片等资料进行学习, 展示、交流研究成果, 以师生交流互动的方式形成开放的学习氛围。

◆鼓励小组通过集中学习、采访、交流、查阅资料等形式开展考察探究, 培养学生的合作意识和协作能力。

◆通过教师指导, 提高学生解读文言文、搜集资料、写作历史小论文的能力。

第二部分:活动思路设计

◆师生拓印石碑, 用身边的实物拉近历史的距离, 激发学生的兴趣。

◆解读碑文, 了解“刘贞女”的主要事迹, 教师提出问题, 师生讨论。

◆学生按兴趣自由组合课题组进行研究性学习, 分组收集材料。

◆将各小组研究成果展示并交流。每一个小组将本组的研究成果用文字或图片或实物投影或播放幻灯片或口头演讲等形式在全班发表, 通过交流, 加深学生对相关历史问题的认识。

◆全班每个学生自选题目写一篇小论文。

第三部分:活动实施过程

◆准备拓印材料:白纸若干、炭精棒若干、2B铅笔若干、扫帚、刷子、抹布等。

◆用铅拓法拓印碑文。方法:取白纸蒙在石碑上, 然后用炭精棒或2B铅笔轻轻压住白纸沿石碑表面均匀涂抹, 用力要均匀, 线条要密实。在当天的考察中, 我们共制作了两份拓片。炭精棒拓印的拓片颇有古代碑帖的风貌, 但字口边缘不够清晰;2B铅笔拓印的拓片字口清晰, 但颜色稍淡, 不利于观赏。由于石碑较大, 拓片还需要拼接。

◆将拓印整理后的碑文印发给大家。碑文内容如下:

正面:民国十八年桃月之吉

刘贞女碑

戚里公立

背面: (师生共同断句)

贞女纪略

贞女氏刘, 本社刘家庄子延泰公女, 太平庄朱君益三之未婚妻也。年十一, 以家贫童养于夫家。未几, 夫以目疾失明。至女十七岁, 夫竟病殁。今人为朱氏悲而反为刘女幸。何者?女已 (拚) 为瞽人妇矣, 今未成婚而夫死, 于理可去, 去而待字, 安必无○。士之○○ (摽梅, 待考) , 俗见然也。而孰知奇行人之别有见哉!闻其为夫送葬归, 自挽发髻参拜高堂, 乞翁姑以媳代子, 无戚戚作丧明之悲。于是翁姑适然惊, 泫然泣, 以为此女奇且贤, 可依终老。胤嗣之殷忧渐忘怀矣。顾女意殊不谓然, 谓吾本支丁口衰弱, 年将耆, 不及此时谋血胤, 是坐待两宗祧斩也。即时为翁托媒置媵。媵既置, 生子省三、秀三。后各繁衍, 兹不俱详。但详女自夫亡后, 越十六年, 翁姑殁。乃自为两夫弟延师课读, 并课夫姊之遗孤。费不足, 日以纺织补助之。两弟长, 各使有室。勤俭淑慎之闺范, 悉以身率之。而又事事秉承于少姑并及其在堂之叔姑。叔姑氏李, 孀而无子者也。女使夫弟省三为其后, 而自以省三之长子为后。清宣统朝, 邑缙绅已为女请旌, 蒙准, 未行。今春, 女以周甲子溘逝。事难复延缓。○摭实勒碑, 使人知未婚之女子血性犹然, 益见已嫁而守者之非矫情矣。时英高论斥贞为伪, 何说哉!

邑人王振彩拜撰

王馥堂拜书

乡眷仝拜

教师对碑文解读:

碑文大致可分为三部分。

第一部分为头两句。简介贞女的生平, 姓氏, 家住哪里, 何身份 (童养媳) 。

第二部分介绍贞女的主要事迹。一是准丈夫 (未成亲) 病殁后, 在可以回娘家的情况下主动要求为公婆 (翁姑) 养老。二是为公公置媵 (纳妾) , 延续夫家血脉。三是公婆去世后, 支持夫弟读书, 帮两夫弟成家。四是勤劳持家 (日以纺织补助之) 。五是性格贤淑, 对人尊让。六是受到宣统朝政府表彰 (请旌蒙准) 。

第三部分是评论, 表达了对女子守节的敬佩。

◆针对碑文, 教师提出如下几个问题, 学生进行了讨论。

第一, 民国十八年是哪一年?桃月是几月?“周甲子”是什么意思?

民国十八年应为1929年。桃月是三月, 联系到农村有清明祭祖的习俗, 应为清明前后。周甲子指60岁。

第二, 你怎样看待贞女刘氏“守节”的行为?

多数学生认为“守节”愚昧。尤其女学生更表示不理解。

第三, 贞女刘氏为翁姑“谋血胤”, 说明当时的哪种观念浓厚?此观念在碑文中还有哪些体现?在现实生活中呢?

为翁姑“谋血胤”, 说明宗法观念浓厚, 传宗接代的意识强。除了贞女为翁姑“谋血胤”外, “女使夫弟省三为其后, 而自以省三之长子为后”也是这一观念的体现。多数学生认为, 在现实生活中, 宗法观念仍然存在, 但已然淡化。学生们举例农村中家族观念的淡化, 很多农村夫妇只生养一个女孩等。

第四, 贞女刘氏辛苦抚养幼弟, 你怎么看?她身上的传统美德还体现在哪些地方?

多数学生对此表示敬佩, 值得学习, 体现了传统美德。她身上的传统美德还有重视知识、勤俭淑慎、和睦持家、关心亲戚 (并课夫姊之遗孤) 等。

第五, 由碑文记载来看, 新文化运动、辛亥革命对农村人们的观念的影响如何?

在这个问题上, 学生开始认识不到, 在教师引导下逐渐明白。新文化运动高举民主、科学大旗, 反对旧礼教、旧道德。鲁迅、陈独秀等人撰文揭露“忠、孝、节”的伦理道德的危害性。教材说“在新文化运动的冲击下, 传统的贞节观念逐渐受到越来越多的人怀疑”。但从碑文看, 民国十八年的农村仍然对“贞女”如此崇拜, 这从一个侧面说明新文化运动、辛亥革命对乡村人们的观念的影响并不大, 也说明改变农村的面貌有多么难。

第六, 你认为这篇墓志铭的记载可信吗?谈谈你的理由。

大部分学生认为记载可信, 理由主要是石碑立在村旁, 很多人都会看到, 内容应符合实际, 因此内容基本是可信的。也有少部分学生持怀疑态度, 理由主要是没有其他的材料作证据, 孤证不立。但立即有学生反驳说, 通过采访村中的老人可以作为证据。

◆分课题组收集材料。可以通过图书馆、网络等途径, 收集历史文献、图片资料等。课题如下。

一组:关于古代妇女的“守节”。

二组:宗法制在中国的发展。

三组:辛亥革命、新文化运动对农村传统观念的影响。

◆研究成果展示交流。交流时, 每一个小组推选一名学生进行介绍和讲解, 在此基础上对感兴趣的问题进行质疑, 促进相互交流和提高。

一组的发言提纲:

1.“守节”不是古已有之

在汉、唐两代, 社会风气比较开放, 对女子的贞操要求并不严格, 女子再嫁, 大家并不认为有什么不好。西汉武帝姊阳信长公主因其夫平阳侯曹寿有疾, 与曹寿离异, 改嫁大将军卫青;在唐代, 公主再嫁的有23人, 有的甚至结婚三次, 社会生活中男女交往也比较自由。因此, 后世的道学先生才骂这个时代是“脏唐烂汉”。可是, 宋朝中期以后, 情况就不同了。在统治者的支持和倡导下, 程朱理学兴起, 在“存天理, 灭人欲”的思想指导下, 极力地提倡女子守节, 寡妇不能再嫁。

明清时代, 统治者基于维护自身业已腐朽的制度的需要, 不断强化对妇女守节的推崇和提倡。从民间的贞节牌坊和各地方志中守节一生, 甚至殉夫从死的妇女大量的涌现, 我们都能感受到广大妇女的不幸和封建礼教的残忍。

2.守节是十分痛苦的

寡妇守节, 多数当然是思想受了毒害、麻痹后的“自愿”, 但也有很大的迫于环境、迫于形势、不得已而为之的成分。几十年的寡居, 青灯荧荧, 孤眠独宿, 其中的矛盾和痛苦, 实在是难以想象的, 也是外人所难以知晓的。这正如鲁迅在《我之节烈观》中所说:“节烈难么?答道, 很难。男子都知道极难, 所以要表彰他。”“节烈苦么?答道, 很苦。男子都知道很苦, 所以要表彰他。”

3.如何看待守节

大部分人认为, 守节是封建伦理道德的产物, 是对妇女的歧视和禁锢, 节妇或贞女是封建制度的牺牲品。

也有人认为, 从道德上说, 贞节是爱情的最终升华, 长相厮守, 不与他人。正因为守节的妇女少, 所以上层统治者为其立碑或牌坊, 这也可以看做是人们对忠于爱情的人的最高赞誉。

今天, 我们已不再提倡“守节”, 但我们敬慕那些对爱情忠贞不渝的人。

二组、三组发言略。

◆布置作业, 每位学生根据自己小组的发言自拟题目写一篇小文章。要求论点鲜明, 论据充分, 字数不限。

◆出一期墙报, 举行优秀论文展览。

第四部分:活动经验教训总结

◆成功之处:选材较好, 学生十分感兴趣。教师准备较充分, 为学生查阅资料提供了书籍和网络的方便。学生讨论较积极热烈, “理不辩不明”, 通过讨论争辩, 学生们都感觉很有收获。

◆不满意处:所选题材历史背景不够广阔, 教师挖掘得还不够深。学生对文言文的解读能力较差, 亟待提高。小组活动时, 几名活跃分子忙忙碌碌, 但有部分学生处于“跟随者”角色, 不够主动, 探究意识欠缺。

13.身边榜样学习活动计划 篇十三

张店三中学习最美少年、美德少年的活动方案

一、指导思想

学校从学生的身心特点和成长规律出发，动员全校学生弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。特制订本方案并加以贯彻落实。

二、活动内容

1、开展一次向雷锋同志学习的班会活动

学习雷锋同志艰苦奋斗、积极向上的进取精神，学习他“爱憎分明不忘本”具有坚定意志和昂扬斗志的精神；学习他忠于人民忠于党的精神。雷锋精神是对中华民族传统美德的传承和延伸。

2、开展“做一个有道德的人” 的主题班会 通过搜集美德少年事迹，并与学生现场交流，传承助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的道德之光，在学生中掀起学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮。

3、开展学习宣传、观看美德少年先进事迹短片活动 学校在宣传栏张贴展示美德少年宣传挂图，组织学生观看、学习，大力宣传美德少年先进事迹和精神品质。

4、开展“养成文明习惯我能行”活动

拓展道德实践活动，引导学生积极参与文明城市、文明单位、文明村镇创建活动，从日常行为做起，从身边小事做起，自觉遵守交通规则，讲究文明礼仪，注重社会公德，平等和谐对待他人，逐步形成文明习惯。坚持小手拉大手、文明一起走，监督和带动家长和同伴讲究社会公德、遵守公共秩序，注重勤俭节约、创建文明家庭，推动良好社会风气逐步形成。

2018年5月

14.学习身边榜样演讲稿1 篇十四

尊敬的各位领导，各位评委，同事们大家好！我是江钻井下动力钻具分公司机加工车间的一名员工，我演讲的题目是《兢兢业业工作、树立学习榜样》。

在我们的身边，有一群看似平凡却伟大的人：他们乐于奉献，把宝贵的青春挥洒在了岗位上；他们乐在其中，在工作中刻苦钻研却从不言苦。他们在平凡的岗位上默默无闻，却成就了不平凡的业绩。用兢兢业业的工作以及忠诚、责任、感恩的三心文化，树立起了他们先锋模范的带头作用。

肖志军，一位来自我们江钻井下动力钻具分公司机加工车间的数控车工，获得过五四劳动奖章以及职工技能大赛金奖等奖励。八尺高的热血男儿，却时常看见他满手切削液以及油污仍认真工作的样子，即使汗水湿透衣襟，依然坚守岗位。只要看见他工作的背影，大家都会觉得踏实。他说过“工作是一种幸福，我工作多多，就会幸福多多。”看似平淡无奇的话语，却折射出令人感动、令人深思的一面。他的事迹更使他成为我们的榜样。

放弃利益、选择忠诚

肖志军拥有扎实的数控车床技能，才使他能够获得许多的奖项。也正因为他的才华，让其他机械公司看中了这位不可多得的人才。并且在当时提出高薪聘请，来吸引肖志军跳槽。在面对利益，面对诱惑，肖志军却始终没有动摇，甚至完全没有去思考过这样的选择，而是一口拒绝。许多同事曾好奇询问他，为何放弃高薪而选择留下。他告诉

我们“井下动力，给了我很好的舞台，让我能够有今天的成绩，我就更应该忠诚于公司。”简单的话语却让我们万分感动，是否在面对利益诱惑，我们所有人也能够像他一样选择忠诚，让我们以他为榜样永远做一名忠诚于企业的好员工。因为忠诚如一面旗帜，能引领我们取得胜利；忠诚如一盏明灯，在黑暗中照亮我们前进的方向；忠诚如不变的星辰，永远闪耀在心灵的夜空。

在忠诚的基础之上，我们面对的便是责任，而肖志军更是身先士卒、以身作则

在2012年的4月25日，春天的夜晚，也许你在与家人畅谈，也许你在广场散步，甚至你已经可能进入梦乡。而此刻的肖志军却在自己的岗位上工作，一周来连续的加班，连续的夜班，依然没有消灭他对工作的热忱。由于生产任务的紧张，经过培训刚刚上岗的青年女工们，也独自挑起了大梁。一位青年女工由于工作经验不足，在操作中缺乏自信，便向肖治军详细询问对刀调试产品的过程，因为调试不好将耽误生产的流程。他先看了图纸了解工艺流程，然后将程序调出来根据图纸做了详细检查，并将程序做了简化来提高生产效率。一共三把刀，第一把刀对刀，他热心的亲身示范，剩下两把刀对刀则是一样的过程。学会以后这位女工开始对第二把刀，她说“肖师傅，经过你的示范，我有信心能行了，你去忙吧。”这时候的肖志军已经完成了自己分内的工作，连日的忙碌终于可以下班休息，但想一想为了安全起见，不惜牺牲下班时间再次来到这位青年女工的岗位旁说“对完刀了，加上刀补，我来帮你看着，先来走一遍，以免有差错。”在第三

把车刀即将靠近工件的时候，肖治军突然发现问题便大喊“快按急停”，在女工惊慌失措的时候，他迅速冲向车床急停按钮处按下。并开始向她讲述这台旋转式刀架的车床原理，一共可以装下12把不同的车刀，这第三把车刀对刀的时候，它下面的刀位还装着一把内孔刀，内孔刀是横向装夹，所以对刀的时候就该注意每把刀是否会撞在卡盘上，如果当时不及时按下急停，这把内孔刀就会撞向卡盘，引发一个事故。虽然这是一件工作中的小事，但是正是因为肖志军的这份责任心，才能够避免这样一个事故。

工作就是责任，责任就是使命，责任心是一种担当，一种约束，一种动力，一种魅力。我们都必须从自我做起，从细小做起，完成责任的使命。肖志军更将这种责任升华成为感恩之心，牺牲小我，奉献大家。

任何一个企业的发展、壮大都离不开许许多多无私奉献的人。车间处于最困难的时期，活多人却少。肖志军此刻面临着选择，一是参加局里免费的五四青年劳动奖章获得者的疗养活动，一是留在车间帮助车间完成生产任务。他没有经过思考，而是果断的做下了决定，留在车间。他认为车间需要他，他就该留下，奉献出自己的一份力量，与大家共同度过难关，这是他感恩企业并汇报企业的方式。他的选择为车间的生产带来了不可磨灭的业绩。肖志军在放弃疗养后，依然能够看到他投身在自己的岗位中，认真的工作。不仅如此，更是热心的帮助他人，在车间的其他数控车床出现问题的时候，他主动帮忙电工从机床调出电路图查看，并检查问题；在车间青工较多，无法单独顶

岗，导致生产无法前进的状况下，他也主动的去帮助这些徒弟们，将自己的知识传授给徒弟，帮助他们单独顶岗，从而来推动车间的生产进程。肖志军牺牲小我，奉献大家的感恩精神，给整个车间，公司都带来了帮助。

在他的身上，能够感动我们的故事还有许许多多。在炎热的夏天，他为了能够为公司争得荣誉，每天勤奋练习技能，随着日升月沉，无论是酷暑难耐，亦或者是狂风暴雨，依然坚持训练，多忙多累，都始终坚持自己的初衷——让自己尽力去拼搏！最终他用自己的双手换来了荣誉，也换来了他人的掌声。

肖志军他的忠诚、责任、感恩都来自于对集体的珍惜和热爱，来自于对集体每个成员的负责，来自于自我的一种认定，来自于生命对自身的不断超越的渴求，还有许许多多的类似肖志军的师傅们默默奉献着自己的青春和才华，他们想企业之所想，急企业之所急，一切以工作为先。有时为完成工作放弃假日、休息日，加班加点的干。在他们心中，工作是最重要的。俗话说“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，企业要生存要发展，就需要我们每个人的力量。让我们像那些勇于奉献的人一样，肩负使命、背负责任，视奉献为乐趣，众志成城，与我所同甘共苦，风雨同舟！我相信，我们每个人的明天一定会更加美好。

我的演讲完毕，谢谢大家！