我的名字范文

我的名字范文（15篇）

1.我的名字范文 篇一

2018年女宝宝起名字与好听的宝宝名字大全

帮女宝宝起名一直都是一件让家长很头疼的事情，不仅得好听还得有寓意，关键是要避免重名率，真的是太难了。下面是小编整理出来的一些女宝宝名字，仅供大家参考噢。

美名宝女宝宝起名：

昱彤、毓萌、佳琳、佳汶、琦莹、巧凡、兮雯 雅斐、莉轩、仟艺、婷旋、兰芷、芷卉、荷晴 语芙、汝颖、秀忻、歆菡、翊雨、芹茹、华莉 晓如、玥汀、弈莹、逸晗、亦妤、云倩、云双 伊采、晨欢、柏卉、昕莹、碧暄、沫涵、怡晨 妙涵、姉雯、玥箫、谷珊、冰安、芩晨、文童 采予、诗榕、如耘、琪芸、子诺、万颖、美姗 依灵、诗玉、辰茹、雪函、舒诗、宛柏、黛芹 卿芷、静文、菡谣、婧煕、妤妘、佳和、幽瑶 雅昕、芸菱、弈雯、婉宁、婧佳、宛凝、映茹

如欣、舒姸、幽菱、舒悦、荷晴、夜曼、书歆 梦彦、箫芹、宇菲、乐姗、柏晴、玲芹、斯莉 曼芸、含忻、悦晴、颔妍、润琪、熙雯、姝祺 姞昕、韵梦、嘉羽、娜希、诗柯、珊美、晓萱 雨薇、语娇、恩雨、月遥、誉茹、箬文、庆贞 含烟、蕾音、凝珍、歆翠、岚璇、静文、灏妤 云迪、云捷、艺茵、静霏、思乐、熙冉、莹婕 羿晴、亚静、念双、媚沁、嘉曼、婌妙、裕芹 妘彤、文筝、文涓、锦心、抒娜、莲玫、雨婷 凤恬、盈昕、荣诗、诗宇、昕昱、雯茵、羽翌

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2.我的名字范文 篇二

小说的背景是16世纪的奥斯曼帝国。1590年末, 伊斯坦布尔, 国王苏丹秘密委托制作一本伟大的书籍, 颂扬他的生活与帝国。四位当朝最优秀的细密画家齐聚京城, 分工合作, 精心绘制这本旷世之作。此时离家12年的青年黑终于回到他的故乡———伊斯坦布尔, 迎接他归来的除了爱情, 还有接踵而来的谋杀案……一位细密画家失踪了, 随即被发现死于深井中, 奉命为苏丹绘制抄本的长者也惨遭杀害。遇害的画家究竟是死于画师间的夙仇、爱情的纠葛, 还是与苏丹的这次秘密委托有关?苏丹要求宫廷绘画大师奥斯曼和青年黑在三天内查出结果, 而线索, 很可能就藏在书中未完成的图画某处。一只狗、一棵树、一枚金币、红色, 两具尸体及死亡, 甚至凶手全都站出来了, 他们仿若有生命般, 靠着自己的经历与观察, 仔细地告诉我们每一条蛛丝马迹。

【权威评鉴】

1998年, 《我的名字叫红》出版, 此书确定了帕慕克在国际文坛的地位。2003年, 此书获得都柏林文学奖 (此奖项奖金高达10万欧元, 是全世界奖金最高的文学奖) , 同时还赢得了法国文艺奖和意大利格林扎纳·卡佛文学奖。这本书所牵涉到的历史、宗教、美术史知识很多, 信息量很丰富, 如果书再版最好加注, 里面有很多的背景, 对很多读者来说比较陌生, 大量引喻出处也给不同文化背景下的读者带来了阅读的难度。写作手法上, 小说每章都在变换叙述的第一人称, 从不同的角色角度来交叉推进一个故事。这种限制性的视角, 是和西方的透视法联系在一起的。小说里有一个内在冲突:采用第一人称叙事, 好像有一个主体性, 但是这样一个主体性叙述的方式和小说所讲的细密画的方式, 两者之间存在一个内在的紧张, 而这个紧张和东西方的紧张是联系在一起的。这样, 文本的延伸性达到了空前的程度, 而精巧的故事和精确的结构几乎变成了一种数学, 小说文笔轻盈, 结构体现着数学的严谨美和音乐的旋律美。题材上, 作者并不排斥针对个人的描写, 也不刻意回避宏大的主题。作家以其如同心理学家的精准细腻、学者的博学、细密画的专业研究、美学思想的深刻洞悉, 呈现了一个强大的宗教和文化背景以及哲学、神学、绘画、音乐、美学等深刻联系。

【精彩链接】

如今我已是一个死人, 成了一具躺在井底的死尸。尽管我已经死了很久, 心脏也早已停止了跳动, 但除了那个卑鄙的凶手之外没人知道我发生了什么事。而他, 那个混蛋, 则听了听我是否还有呼吸, 摸了摸我的脉搏以确信他是否已把我干掉, 之后又朝我的肚子踹了一脚, 把我扛到井边, 搬起我的身子扔了下去。往下落时, 我先前被他用石头砸烂了的脑袋摔裂开来;我的脸、我的额头和脸颊全都挤烂没了;我全身的骨头都散架了, 满嘴都是鲜血。

已经有四天没回家了, 妻子和孩子们一定在到处找我。我的女儿, 哭累之后, 一定紧盯着庭院大门;他们一定都盯着我回家的路, 盯着大门。

他们真的都眼巴巴地望着大门吗?我不知道。也许他们已经习惯了, 真是太糟糕了!因为当人在这个地方的时候, 他会觉得过去的生命还像以前一样仍然持续着。我出生前就已经有着无穷的时间, 我死后仍然是无穷无尽的时间!活着的时候我根本不想这些。一直以来, 在两团永恒的黑暗之间, 我生活在明亮的世界里。

3.我的名字叫…… 篇三

来看看我们碰撞到的哪些小火花在闪耀——

我叫什么名字？等会儿再说。你看不到我，也摸不着我，可你会常常遇到我。不信，你瞧：

一位小朋友和爸爸一起坐公交车去动物园。没座位了，他们站在车厢走道上，汽车猛地开动，小朋友站立不稳，身子朝后一仰，差点儿摔倒。（这是怎么回事？）

另一位小朋友向前飞奔，不料脚下被一块石头一绊，身子前倾，摔倒在地上。（这又是怎么回事？）

告诉你，这全是我开的玩笑。你一定会说我太淘气，不，不全是这样。你看：

一列火车进站了，司机马上刹了车，我推着列车慢慢地向前滑行了一段路，才渐渐停下来。

炼钢炉前的这位叔叔用大铁铲往炉膛里送煤，铲子停在炉门前，我就把煤块送进了炉内。

植树节那天，一位叔叔的铁锹松了，他把锹柄用力在石头上敲了几下，我就让锹头和木柄紧紧地抱在了一起。

靶场上，枪声震天。解放军叔叔卧在地上正在瞄准靶子，“砰！”他开枪了，当子弹离开枪口，不再受火药的推力时，我就继续推着它高速前进，击中远处的人头靶。

4.有诗意的女孩子名字（范文模版） 篇四

1、想帮女孩起一个有诗意内涵的名字可以在《诗经》中选择，而在《诗经》里面有305首古代诗歌，相信大家能在里面找到适合自己小公主的名字。

2、帮女孩起名用字要选择娇柔能体现出女孩特性的字，；例如：柔、怜、娇、颜、婉、依、惜等字眼，起名字千万不要起太过中性的名字，这样会让人难以从名字中分清孩子的性别。

3、帮女孩起名的时候可以采用叠字或者在名字加“儿”字，这样会使名字的读音更加灵动，但是这个起名方法会使名字的重名性增加。

4、帮女孩起名字的时候不要使用生僻字，使用生僻字起名在以后生活中的很多方面都不利于宝宝，甚至可能会在宝宝以后办理证件的时候会有一些问题，所以各位爸爸妈妈帮帮帮起名的时候一定要比避免使用生僻字了。

500个好听有诗意的女孩子名字

下面小编给大家整理了500个好听有诗意的女孩字名字 500个好听有诗意的女孩子名字

A-D 安安 荌荌 安卉 安娜 安妮 安然 傲冬

傲晴 傲雪 白雪 白云 碧螺 碧菡 碧玉

冰蓝 冰冰 采绿 采文 采萱 初雪 春华

春雪 丹丹 丹彤丹红 冬雪 F 芳芳 方方 芳菲 芳华 芳馨 芳泽 芳馥

芳懿 芳茵 芳蕙 芳春 芳洲 芳蕤 芳润

芳荃 芳林 芳苓 芳洁 芳蔼 飞双 飞雪

飞烟 飞燕 飞英

G 谷雪 古兰 古韵 古香 歌阑 歌吹 歌韵

歌飞 格菲 葛菲 戈雅 格格

H 含烟 含玉 涵菡 晗蕾 涵韵 晗玥 寒凝

寒香 寒雁 和悌 和美 和怡 和雅 和璧

和玉 和暖 红螺 虹雨 虹彩 虹英 虹颖

虹影 怀玉 慧心 慧颖 慧雅 慧智 慧美

慧捷 慧丽 慧月 慧云 慧俊 慧秀 慧巧

慧英 慧艳 浩岚 红叶 红豆 红雪 红英

红云 红旭 红香 红艳

J 家美 家欣 家馨 佳悦 嘉怡 嘉宝 嘉惠

嘉悦 嘉歆 嘉美 嘉云 嘉玉 嘉丽 嘉淑

嘉怡 嘉懿 洁玉 晶滢 晶辉 静曼 静涵

静逸 静姝 静娴 静婉 静雅 静慧 静云

静安 静秀 娟秀 娟妍 娟丽 娟巧

L 兰若 兰蕙 兰梦 兰泽 兰芝 兰英 兰娜

岚霏 岚翠 岚彩 乐安 乐心 乐悦 乐容

乐英 丽泽 丽华 丽雅 丽芳 丽佳 丽姿 丽珠 丽容 丽文 灵秀 灵韵 灵慧 灵卉

灵萱 玲玲 玲珑 凌波 凌春 凌霜 凌雪

莉莉 M 曼蔓 曼冬 曼青 曼容 曼文 曼妮 曼云

曼衍 曼丽 曼语 曼辞 曼珠 曼音 曼吟

美丽 美华 米琪 梦凡 梦菲 梦菡 梦露

梦琪 梦秋 梦竹 妙晴 玛丽 茉莉 麦冬

N-P 念文 凝雪 娜兰 妮娜 纳兰 沛珊 沛文

萍韵 萍雅 绮玉

Q 清雅 清逸 清华 清秋 清馨 清心 清韵

清芬 清涵 清妍 清昶 清怡 清婉 清晖

清绮 清漪 清卓 清懿 清润 清俊 清宁

清淑 清舒 清霁 清佳 清妙 庆雪 晴岚

晴雪 晴虹 晴波 晴霞 晴丽 晴照 晴画

R-T 蓉蓉 融雪 如风 如云 若云 若兰 诗兰

诗蕾 诗蕊 书萱 淑兰 舒兰 舒云 舒方

淑华 思美 思云 施诗 天韵 天心 天蓝

听云 甜恬 恬美 恬然 恬静 婷美 婷秀

W 宛白 琬凝 婉然 婉仪 婉静 婉慧 婉丽

婉容 婉秀 婉清 婉娜 雯丽 雯华 文茵

文静 文君 文漪 文丽 文心 文惠 文敏

玟丽 玟玉 问筠 问萍

X 惜文 惜雪 惜玉 夏菡 夏兰 夏岚 夏青

夏彤 夏旋 霞绮 霞飞 霞辉 霞姝 霞月

霞英 霞雰 霞影 霞赩 霞文 湘云 香馨

向卉 向彤 向雪 晓燕 晓莉 晓凡 晓兰 晓曼 晓霜 笑寒 心语 心诺 心远 新梅

欣美 欣然 欣悦 欣欣 欣嘉 欣荣 欣愉

欣可 欣畅 欣跃 欣合 欣笑 欣艳 新蕾

新雪 新月 馨香 馨逸 馨荣 馨兰 馨欣

秀英 秀越 秀竹 秀妮 秀洁 秀艳 璇玑

璇子 秀丽 秀美 秀逸 秀雅 秀华 秀兰

秀颖 秀隽 秀曼 秀媛 秀筠 秀慧 秀媚

秀婉 秀艾 秀敏 心香 心愫 心宜 心怡 璇珠 雪枫 雪卉 雪曼 雪萍 雪晴 寻春

寻绿 寻芳

Y 雅宁 雅琴 雅容 雅柔 雅蕊 雅彤 雅韵

雅娴 雅懿 雅静 雅洁 雅丽 雅惠 雅韶

雅素 雅爱 艳蕊 艳卉 依白 依然 依波

依秋 依美 依云 逸云 逸美 逸馨 倚云

怡然 怡宁 以晴 以蕊 以彤 以轩 忆梅

忆秋 忆彤 忆雪 英华 英秀 雅美 雅云

雅媚 雅艳 雅可 艳丽 艳芳 艳娇 英媛

盈秀 迎秋 莹玉 莹华 莹琇 颖慧 颖馨

颖然 颖秀 颖初 映波 映寒 映秋 幼仪

幼怡 幼安 雨筠 雨竹 语燕 语心 语诗

悦欣 悦可 云飞 云泽 云蔚 云亭 蕴秀

蕴美 韵诗 悦欣 悦心 悦爱 云梦 云水

云霞 云露 云英 云岚 云逸 云臻 云韶

Z 智美 智敏 智纯 芷若 芷文 子珍 子萱

子怡 子美 湛蓝 湛英 湛芳

有内涵的女孩名字 雅静（优雅文静）

梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁）

梦璐（如梦幻般的女孩，璐，谐音露，露字为日月结合的灵之美.智慧且不夸张）

惠茜（贤惠，茜只是名字好听）漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义）

语嫣(嫣：美好鲜艳)

桑榆（出自唐?王勃《滕王阁序》：“北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。”）

倩雪（即前雪，也就是雪天出生的可爱公主啦）

香怡（香气怡人）

玉珍（象玉一般美丽，珍珠一样令人喜爱）

茹雪（茹，谐音如；全名意思是想雪一般纯洁，善良）

正梅（为人正直，能承受各种打击）

美琳（美丽，善良，活泼）

欢馨（快乐，与家人生活得非常温馨）

优璇（优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一样美丽，受人欢迎）

雨嘉（雨，纯洁；嘉，优秀）

娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听）

明美（明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌）

可馨（一个美丽的可人儿。能与家人生活得非常温馨）

惠茜（贤惠，茜只是名字好听）

漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义）

香茹（香，死后留香百世，茹，没什么大意义）

月婵（比貂禅还漂亮美丽，比月光还温柔）

嫦曦（像嫦娥一样有着绝世美丽容貌，像晨曦一样朝气蓬勃，有精神）

静香（文静，象明朝时期的香妃一样美丽，文雅，贞烈）

梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁）

凌薇（气势、朝气都凌人，薇，祝她将来成为一代名人）

美莲（美丽如莲花一样，还有出淤泥而不染的高尚品质）

雅静（优雅文静）

雪丽（美丽如雪）

依娜（有伊人风采，娜一般指姑娘美丽，婀娜多姿嘛）

雅芙（文雅，如出水芙蓉一般）

雨婷（温柔，聪明，漂亮）

怡香（香气怡人）

婉婷（婉寓意“和顺、温和”“婷“寓意“美好”）

睿婕（意思是聪明的女孩）

雅琳（以“雅”入名，寓意“超脱、优雅”）

静琪（安静又乖巧的女孩）

诗琪(诗情画意;美玉)雪雁(在雪花中飞舞的飞雁)煜婷(照耀;亭亭玉立)

优璇（优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一样美丽，受人欢迎）

雨嘉（雨，纯洁；嘉，优秀）

娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听）

雨婷（温柔，聪明，漂亮）

沛玲（精神充沛，小巧玲珑）

语嫣(嫣：美好鲜艳)凌菲(菲：草木的香气很浓)羽馨(羽缎;温馨)

靖瑶(靖：平安 瑶：美玉)

瑾萱(瑾：美玉 萱：传说中一种忘忧的草)漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义）

欣妍（开心愉快，妍是美丽）

玉珍（象玉一般美丽，珍珠一样令人喜爱）

茹雪（茹，谐音如；全名意思是想雪一般纯洁，善良）

正梅（为人正直，能承受各种打击）

美琳（美丽，善良，活泼）

欢馨（快乐，与家人生活得非常温馨）

优璇（优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一样美丽，受人欢迎）

雨嘉（雨，纯洁；嘉，优秀）

娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听）

明美（明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌）

可馨（与家人生活得非常温馨）

惠茜（贤惠，茜只是名字好听）

漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义）

香茹（香，死后留香百世，茹，没什么大意义）

月婵（比貂禅还漂亮美丽，比月光还温柔）

嫦曦（像嫦娥一样有着绝世美丽容貌，像晨曦一样朝气蓬勃，有精神）

静香（文静，象明朝时期的香妃一样美丽，文雅，贞烈）

梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁）

凌薇（气势、朝气都凌人，薇，祝她将来成为一代名人）

美莲（美丽如莲花一样，还有出淤泥而不染的高尚品质）

雅静（优雅文静）

雪丽（美丽如雪）韵寒（即蕴涵）

莉姿（具有公主或王后的一切风度与姿色）

梦璐（如梦幻般的女孩，璐，谐音露，露字为日月结合的灵之美.智慧且不夸张）

沛玲（精神充沛，小巧玲珑）

欣妍（开心愉快，妍是美丽）

曼玉（曼妙身材，婷婷玉立）

歆瑶(歆：心悦，欢愉 瑶：美玉)凌菲(菲：草木的香气很浓)靖瑶(靖：平安 瑶：美玉)

瑾萱(瑾：美玉 萱：传说中一种忘忧的草)佑怡(怡：好心情)

婳祎(婳：形容女子娴静美好 祎：形容事物美好)檀雅(檀：植物 雅：正规)若翾(翾：飞翔)

熙雯(熙：光明 雯：成花纹的云彩)诗茵（诗：寓意文雅、浪漫）

静璇（聪明文静）

婕珍（意思是聪明的女孩）

沐卉(卉：草的总称 沐：如雨般湿润)琪涵（有美玉一般内涵的女孩）

佳琦（琦，是玉的意思，佳琦意思是犹如上好美玉一样白璧无暇！）

雪丽（美丽如雪）

依娜（有伊人风采，娜一般指姑娘美丽，婀娜多姿嘛）

雅芙（文雅，如出水芙蓉一般）

雨婷（温柔，聪明，漂亮）

怡香（香气怡人）

韵寒（即蕴涵）

莉姿（具有公主或王后的一切风度与姿色）

5.关于名字的作文：我的名字我做主 篇五

我们班同学给我取了一个小外号，叫：宋吉祥，宋吉娴。我觉得都挺好听的，就由她们叫去。每次她们说：“宋吉娴或宋吉祥来帮我一把!”我都会回答：“好，来啦!”

我觉得她们给我取的外号更好听、更吉利，所以我有想干脆改成宋吉祥或宋吉娴的冲动，可是又想到改名字很难，又得去派出所改户口本，又得去学校改档案……太难了，所以我就不想改了，还是叫宋喆娴吧!

当别人问我你不想改名字吗?我就说：“我觉得这名字挺好听的，就不改了!”

在班里，虽然她(他)们叫我的外号，但我在书本上写得还是宋喆娴。

我记得有一次，就在统考前一天，老师给我们发准考证，一位原来叫王恒鑫的同学，因为名字给打印错了成了刘恒鑫，所以在考试时，就连姓名也得写刘恒鑫，不能写王恒鑫!

原来改名字那么难呀，从此以后，我再也没有想过要改名字的事，我打算让宋喆娴三个字陪伴我上中学、上大学，参加工作，一直到老。

李老师一句话评语：

这篇作文完成的很顺利，可见在取材上你不吃力，希望再接再厉。

作者：诸葛店小学 四年级 宋喆娴

6.我的名字教案 篇六

1、复习认读本课的新词：我、叫、名字，以及笔画“一”、“丨”。

2、能够大胆地向别人介绍自己，完整地使用语句：我叫，有一定的自我意识。

3、培养学生乐于与人交往，同学之间友好相处，对他人有礼貌的良好习惯。

二、教学重难点：

语句训练：我叫。

三、课前准备：

课件、词语卡片、笔画卡片、小熊玩具等。

四、教学过程：

（一）、上课师生问好。

师：上课。

生：（起立站直）老师好！

师：小手放好，放在两边，小脚并在一起站好，腰挺直，大家一起说老师好。同学们好，坐下！

（二）、玩点名游戏，老师叫到谁，谁就答“到”。

点到名字的学生，站直大声答“到”。

（三）、复习

A复习词语：

1、看大屏幕，认一认、读一读。

①教师点着让学生一个一个认读，不对的发音教师要注意纠正。

学生认读的时候一定要先举手，点到名字的学生站好，大声读出来，读的正确的教师要及时表扬！

②请学生自己来前边拿着小棍指着词语一个一个读一读。

③出示词语卡片，走进学生再次认读。

在认读过程中，教师要求学生眼睛看卡片，小手指着词语读。教师注意纠正不对的发音。

B复习笔画。

1、教师出示笔画卡片，请学生认一认，读一读。

认读的时候小眼睛看卡片，小手顺着书写的方向画着读。教师注意纠正不对发音和姿势。

2、看屏幕认读。

①听老师读，看谁指的有对又快！

②老师指，看谁读的又对又快！

（四）、句子练习一。

1、导入：今天有一个小朋友八岁生日了，他要开一个生日会，还要邀请他的好朋友一起来参加，那同学们你们想去参加生日会么？学生回答：想去参加！那我们赶快介绍一下自己，彼此成为好朋友，一起去参加生日会吧！

新朋友说：我叫XX。

2、语句练习：我叫。

学生要练习说完整的句子，教师逐一引导和。

第一遍教师引导着说。

第二遍学生自己独立完整的说句子。

学生在说句子的过程中教师要求学生语句要完整，声音要宏亮。

（五）休息。

1、静息十五秒，小脸朝左方。

2、做做休息操。起立站直一起来做《休息操》。

一二三，来做操，

伸伸胳膊，点点头，

扭扭屁股，跺跺脚。

（六）句子练习二。

1、我叫。学生自己把句子说完整。

2、我们现在和XX已经是好朋友了，我们一起去参加他的生日会吧！

播放生日歌。

（七）巩固练习：

1、师生问答。

师：你叫什么名字？

生：我叫。

2、出示全体合照。请学生来前面，用小棍指着屏幕说。

这是我，我叫。

（3、看时间拓展补充训练。）

这是XXX，认己的同班同学，说出他的名字。

（八）打开书，看一看，第1课、我的名字。

7.我的名字我定义 篇七

My name hasn't been a rarity1） to this world since the Hanoverians2） took over the British some few hundred years ago. Now， I'm nothing more than number twenty-one on the most common names list. I am fabricated3） from decades of repetition and commonality.

My mother thought she was being poetic. Instead， she was being generic4）. I am no Emily Dickinson5） and I will not grow up to become an old woman with a rose6）. Emily is defined as a rival， one who is up for the challenge and always intimidating7）. Perhaps that is what my mother was setting me up for： a life of fighting.

I am the one who always questions authority and puts up the most resistance. I am the one in the family who is bold and brave. No acceptance for defeat， always walking on thin ice8）. I have found the rival within but that's not what she wanted.

The irony of it all is that I'm not as generic as the meaning of my name. My name is breaking away before I'm broken， an uncontrollable love in a world of insecurities9）. My name is the burst of color hidden in the black and white. It is the fiery10） spirit that melts away the cold. The rock and roll in a sea of silent decay. My name is the independence which sets me free.

I'm the one who's got vibrant11） colored hair and is far too in love with horses for anyone in this world to believe. I am meant to break away from the things that society is conformed to.

It may be the most common name for an American girl but I will not let my name define me. Instead， I will define my name—Emily.

自从几百年前汉诺威王室统治英国以来，我的名字在这个世界上就不稀罕了。如今，我的名字只不过是最常见人名榜上排在第21位的那个。几十年的重复和共用造就了我的名字。

妈妈以为她当年给我取了个充满诗意的名字。可相反，她取的这个名字非常普通。我不是埃米莉·狄更生，我长大以后也不会成为一个手拿玫瑰的老女人。埃米莉被定义为一个斗士，一个准备接受挑战而且总是令人生畏的人。或许这就是妈妈当初给我规划好的：一个战斗的人生。

我总是质疑权威并用尽全力反抗。我就是家里面那个无畏的勇士。我不接受失败，总是如履薄冰地前行。我已经找到了内心的那个斗士，但那不是妈妈想要的。

最为讽刺的是，我并不像我名字的含义那般普通。我的名字在我崩溃前就开始离经叛道，是那在毫无安全感的世界中萌生的无法控制的爱。我的名字是隐藏在黑色与白色中迸发出的色彩。我的名字是融化严寒的如火热情，是一片寂静凋零中的摇滚乐。我的名字赐予了我独立和自由。

我染了鲜艳的头发，而且非常喜欢马，喜欢到这世界上没有人会相信的地步。凡是迎合社会的东西我都会刻意远离。

也许我的名字对一个美国女孩来说是再普通不过的名字，但我不会让它决定我是谁。相反，我要定义我的名字——埃米莉。

1.rarity [?re?r?ti] n. 罕见的人或物；珍品

2.Hanoverian： （英国）汉诺威王室的。汉诺威王朝（House of Hanover）于1714～1901年统治英国，第一任国王为乔治一世。

3.fabricate [?f?br?ke?t] vt. 制造，制作

4.generic [d???ner?k] adj. 一般的；普通的

5.Emily Dickinson： 埃米莉·狄更生（1830～1886），美国19世纪著名女诗人

6.指美国著名作家威廉·福克纳（William Faulkner， 1897～1962）的短篇小说《献给埃米莉的一朵玫瑰花》（A Rose for Emily）中的主人公Emily。

7.intimidating [?n?t?m?de?t??] adj. 令人惊恐的，骇人的

8.on thin ice： 如履薄冰；处于危险（或困难）境地

9.此处作者意在表明自己和小说《献给埃米莉的一朵玫瑰花》中的Emily不同，不会因为社会等因素而束缚自己。小说中Emily的父亲赶走了所有追求她的男子，后来她在父亲去世后爱上了一个铁路工人，却因对方无意与她成家而将其毒死，并与其尸体同床共枕40年直至去世。Emily深受以父亲为代表的传统所束缚，最终为自己的爱情挖下了坟墓。

10.fiery [?fa??ri] adj. 火一般的；燃烧着的

11.vibrant [?va?br?nt] adj. （颜色）鲜明的

8.我的名字作文 篇八

我的名字叫刘宇翔，因为爸爸的名字的开头是刘，所以我名字的开头叫刘。我大姨希望我将来能在宇宙中飞翔，所以我名字的后两个字叫宇翔。

名字是怎么起的不重要，主题其实是Q牌怪样名字。

我的怪样名字是“玉皇大帝如来佛祖观音菩萨战斗胜佛齐天大圣孙悟空”。我为什么要起这名字呢?是因为我喜欢所有帮助过孙悟空的神仙，他们都很友好。

我的好友的怪样名字更好笑，一个矮个子，穿着黑衣的.好友给自己起的名字是“锅子”，还有一句搞笑语：“灰太狼，你不要命啦!砰!啪!我还有一个好友给自己起名叫做：”冒牌领导“，我前面的女孩是这样给自己起名字的”时尚达人“是因为她想让自己变得更时尚。最好笑的名字是”吃饱“，当老师念到”吃饱“的时候，全班马上哄堂大笑。

我的名字也不差，但读起来实在是有一点太长了!

9.我的名字叫“电” 篇九

我的用处很多，和人们的生活息息相关。家庭生活需要我，工业生产需要我，农业灌溉需要我，亮化城市需要我……有了我，人类的生活才丰富多彩。随着社会的进步和发展，人类对我的需求也越来越大，世界许多国家都修建了水力发电站、火力发电站和核电站等，好让我吃饱喝足后能更加精力充沛地为人类服务。

我使用起来很方便，可以称得上是一个服务标兵。但如果有人不尊重我，不按规矩办事，我也会生气，甚至会失去理智，做出一些追悔莫及的事情来。记得有一年夏天，我正在为农民兄弟灌溉农田忙得汗流浃背，两个小男孩跑来了，一个刚跳到水里就四肢抽搐，直翻白眼，另一个见状立马过来扶他，结果可想而知，两个幼小的生命很快就在我眼前消失了。这是因为抽水机漏电，而水又是导电体，所以孩子触电身亡了。

虽然因为我的缘故，事故、灾害时有发生，但只要注意安全、规范使用，这些都是可以避免的。下面我就简单介绍一下使用我的时候应该注意的事项，各位可要看仔细了。一、不要用湿手接触开关、插头、插座。二、电线是我的连体兄弟，离开它我就不能为大家服务了，因此不要在电线身上晾衣物、挂物品；一旦发现绝缘层有老化与破损，要及时修复。三、置换灯泡、检修电器前，要先关闭电源。四、高压电的危险更大，在户外放风筝、捉蜻蜒、玩航模等活动时，一定要在空旷的地方，避开高压线周围。五、一旦发现有人触电，切记不能用手去拉，而应立刻切断电源，或用干燥的木棒将人和电源分开。六、如因电线短路而失火，不能用水去灭火，而应用干沙土、二氧化碳灭火器扑灭火焰。

10.我的名字作文 篇十

吴青云是我爸爸、妈妈给我取的，“吴”是因为我爸爸也性“吴”。“青云”是因为要我学习、工作、生活等，都要顺顺利利、青云直上。

吴青桦也是爸爸、妈妈给我取的，是因为我五行缺木。所以给我取的。我一到学校，别人听了我的名字以后，就给我起了个外号，叫：吴青桦，不听话。于是我非常生气，我本来非常听话，别人冤枉了我。我回家以后，就把这件事告诉了妈妈，妈妈后来又把吴青云改成了大名，我从二年级就开始用了。

“乖乖”是每次爸爸、妈妈喊我做事的时候就这样喊我，我便热心的接受了，这表示爸爸、妈妈非常爱我。

所以，爸爸、妈妈才花很大的工夫，帮我起的名字。

11.我的名字 篇十一

我的大名刘就是我的姓；浩的意思是早上的太阳，一下子把天空照亮了；宇的意思是宇宙。我的名字的意思就是，宇宙中的一个新太阳，把全宇宙照亮了。这个名字很有气势吧！

我的小名原来叫“兜兜”，是口袋中的宝贝的意思。但是在幼儿园时，爸爸妈妈觉得我的小名太难写，就换成了豆豆。我还有一个外号和小名有关，幼儿园的好朋友给我起了的，他叫我“豆子”。

12.我的名字叫淀粉 篇十二

对了，大家想的没错，大声说出来吧，“少电”最大的财富，就是几百万遍布全国各地的热心读者，我们引以为豪的淀粉们！

所以，今年丢丢开设了这个新栏目：淀粉那些事儿。内容很简单，就是讲述淀粉和“少电”的故事。让大家从中了解淀粉，了解淀粉心中的“少电”。

接下来，让我们请出第一位登场的淀粉……

嗨，各位淀粉好。听说丢哥组织了一个老淀粉的专题报道活动，这好事当然少不了我。这篇文章会告诉你，我是谁。

我就从最早说起吧。2003年初，学校向我们这群二年级的小学生发了好多的杂志征订启事。我选择了《少年电脑世界》，原因是其中有五个字我看得懂（没想到，这一选就是五年，不过这是后话了）。随后很快便收到了2003年第7月的“少电”。

在“西西姐姐”中，西西姐在回复读者来信，态度十分温和；在“游戏侠客岛”中，侠客在主持游戏栏目，其中有很特别的一页，叫“‘酉长’SOS（酋长SOS，当时不认识这个字）”，专门回复读者的游戏问题；在“丢丢爬网”中，丢哥讲解好多的技术知识，因为对我来说太费解，所以基本上不看……

随着时间地推移，少电不断改版，小编也有更迭。杂志的游戏内容越来越精彩，技术内容越来越实用。嘟嘟、西西、丢丢、侠客、八爪鱼，还有后来加入的女巫迪迪、鱼小朵、暴暴蓝，编辑们用心奉上的杂志虽然没有让我速成为一名“大虾”，但是让我的电脑知识在日积月累中得到提高。

记得刚订阅“少电”不久，“冲击波”病毒爆发。电脑联网后不久就会自动关机，令人手足无措。“少电”在第一时间给出了病毒解决办法，我学会后在亲朋好友那炫耀了几次。于是，我获得了个“电脑小专家”的称号。从那以后，我开始认真学习“少电”上的电脑技术。五年级的时候，我帮助老师解决了机房中的“欢乐时光”病毒，一度使我在学校内名声小噪。当然，我偶尔也做做Flash动画，玩玩“少电”推荐的游戏。

回首那些日子，我最大的收获是，在很多同龄人不知道电脑的时候，我在学习并且使用它。这使得后来当很多同龄人沉迷游戏的时候，我已经“看破游尘”。

2007年夏，“少电”官方论坛正式建立。我是第122个注册会员，ID是“飞天冰棍”。注册之后，就是在水区不断地灌水，并没怎么认真对待。那段时间正在自学一些病毒技术，结果自己用“帕虫”黑了自己。杀毒软件全部打不开了，正当我抓狂的时候，我想到了论坛。在QA区发了一个提问帖，一个叫“叮当”的网友回复了一个管用的办法，病毒危机轻松化解。此后，上论坛成为我每天的必修课之一。

值得一提的是，我组织过三届“看‘少电’，写宋词”的非官方活动，其中第一届的相关信息被西西姐搬到了杂志上，我没记错的话是2007年的第11期。这使我以绝对优势的票数通过竞选，当上了技术区的版主。

2007年末到2008年初，是“少电”论坛的全盛时期。每天都有新淀粉加入这个大家庭。我也从病毒爱好者转型为综合技术爱好者，利用版主的优势学习到了很多技巧，了解了很多软件，更多的是交到了很多朋友。每天淀粉们在论坛上的一言一语，便是我所能想到的最好的犒劳。

其实关于论坛有很多故事，限于篇幅我没法过多叙述，也有好多的经历不知道怎么落笔。不是记不清，而是记忆太真切了，不知道从何说起……

但是天下没有不散的筵席。

2008年开始，我由于觉得“少电”内容对我而言太过简单，不再订阅了。用女巫迪迪的话说，“不是‘少电’简单了，而是‘少电’读者成长了。”论坛后来也因为种种原因关闭了。

那“少电”就此与我再无关系了吗？绝不是！

在离开“少电”的日子里，我担任了班里的电脑管理员和“家校通”系统的网管。这两件工作的主要内容便是解决各种稀奇古怪的电脑技术问题，其中不乏许多以前没遇到过的棘手问题。这个时候，昔日看“少电”、泡论坛的作用就显现出来了—“少电”教会了我许多解决问题的理念，而不仅仅是方法—所以，即使遇到新情况，我也会找到解决的途径。从这个意义上讲，“少电”是我的电脑技术启蒙老师，它把我领进了电脑的“门”里边。

后来我受论坛里面的高手的影响，开始学习编程。晒晒自己初中三年获得过的奖：区级编程一等奖2个、二等奖1个，天津市级编程二等奖1个（电教馆颁发）。

我在“少电”的引导下走在了计算机之路上，这条路，我还会继续走下去。

不夸张地说，“少电”很深地影响了少年时代的我。如果没有“少电”，我可能现在还是一介电脑盲，每天在无聊的电脑游戏中浪费时间，电脑中一个小病毒就让我茫然失措。

淀粉朋友们，请相信我，“少电”就像巴黎欧莱雅，“你值得拥有”。如果你有缘遇到“少电”，就一定不要错过，时间会证明你的选择是正确的。信息时代，网海冲浪的我们需要一个航标，《少年电脑世界》，是个不错的选择。

13.唱唱我的名字 篇十三

周祖娟

活动目标

1．能用欢快的声音演唱歌曲，唱准高音部分；并能自如地接唱。

2．能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。

3．在创编演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。活动重点与难点：

能用欢快的声音演唱歌曲，唱准高音部分；并能自如地接唱。（重点）

多通道参与，让幼儿表现音乐速度的快慢变化，并进行创编演唱自己的名字。（难点）活动准备：

1.与歌曲内容相关的课件

2.歌曲图谱一张

3.配乐演唱录音 活动过程：

一、通过拍手，初步感知歌曲的旋律和节奏特点

（入场：孩子们，让我们听音乐跳着快乐的舞蹈进入教室！）

1．感知歌曲旋律，听音乐拍身体的各个部位感知节奏的特点：

师：我们一起来玩一个好玩的游戏《跟我做》，（两段快慢不一样的音乐）我们听音乐旋律拍节奏，仔细听一听，准备。（音乐1）这次音乐不一样了，看你们能跟上吗？（音乐2）孩子们真不错。刚才我们听的两段音乐有什么不一样？？（节奏的快慢不一样）

2．今天要来两位外国小客人和我们一起游戏，客人们就要出场了，我们可以怎么样欢迎他们？

3.请幼儿尝试一边倾听歌曲旋律一边有节奏地拍手。

师：来了几位客人呢？（两位）他们都叫什么名字？请你仔细听。

二、结合课件和图谱，分析理解歌词，进一步感知歌曲的情绪特点

1.播放课件，引出歌词内容

第一位客人叫什么呢？我们给他打个招呼，小朋友们仔细听我是怎么打招呼的。你好汤米汤米。（播放汤米演唱部分，引导幼儿通过打招呼练习歌词节奏）

还有一位小客人，她叫什么名字？（播放卡秋沙演唱部分）

客人们是怎样介绍自己的？（通过唱歌的形式介绍自己）

2.完整范唱歌曲，进一步理解歌词并感知歌曲的情绪特点

汤米和卡秋沙要合作演唱，仔细听！唱的最多是什么字？（播放合作演唱录音）

谁听出来了，他们唱得最多的字是什么字？（课件先出示图，再点字出来。）

（师幼小结：唱得最多的是米和沙，也是他们名字的最后一个字。）

3.教师指图，引导幼儿念诵歌词

我们一起试着说说他们好玩的介绍吧！2次（引导幼儿说清歌词，念准节奏）

三、结合图谱，引导幼儿运用多种方法演唱歌曲，激发幼儿学唱歌曲的兴趣。

1.教师指图演唱、幼儿跟唱，结合图谱练习高音和接唱部分

我们一起唱一唱。（指图师幼完整演唱）

你们看，这些小气球一样高吗？为什么这个小气球飞的那么高？（分析图谱高音处）

还有飞高的小气球吗？它和前面的的高气球有什么不一样？怎样演唱？看你们的声音能

升到小气球这么高？（对比逐句练习两个高音处引导幼儿用自然顺畅的声音唱准高音，解决难点）唱高音时我们就像爬大山一样，试一试。我来当指挥家，你们看老师手势。。

唱完米字紧接着唱的是什么？（分析接唱部分，反复练习，能自如地接唱）

2.幼儿自主演唱，表现歌曲欢快的情绪

针对幼儿演唱的情绪、接唱、唱准高音等情况合理评价并及时引导。在过程中教师尽量让孩子看图谱自己演唱。（过程中钢琴伴奏）

师：（看图谱演唱一次，钢琴伴奏）我们看着图谱来试一试唱一唱他们的名字，看你们能唱对吗？给自己鼓掌，唱得很不错哦。（看图谱）这一次我们合作一次，我唱第一段，汤米的，你们唱第二段。来，试一试吧。（伴奏音乐慢）我要增加难度了，你们怕不怕，增加难度我不怕，这次我们不看图谱了，在你们唱的时候，老师来当指挥家，来帮你们打节奏，注意看老师的手势哦。（一次，伴奏音乐慢）

3．能通过变化歌曲的快慢速度进行演唱，提高幼儿兴趣。

师：看来啊，我考不到你们，我不信呢，这次，周老师还要出个难题，这次的节奏和上次不一样，注意听，（挑战中速）孩子们不错，老师真的为你们感到自豪，我知道，我们大班的孩子都很聪明，喜欢接受一些挑战，你们愿意接受挑战吗？注意听，更加难了。（歌曲快慢节奏结合）恩，挑战成功！（你们决得我们刚才跟上音乐了吗？没关系，今天我们没有挑战成功，可能是我们对歌曲的旋律不熟悉，我们下次一定再次挑战，好吗？）

四、引导幼儿填名字演唱，使其产生自豪感，体验与同伴互动演唱的快乐

1.幼儿探索自己名字的唱法

刚才汤米、卡秋沙在歌里唱到了自己的名字，所以这首歌就叫什么名字？（点课件）《唱唱我的名字》。现在你们能不能一一告诉我，你们的名字？我怎么问，你就怎么回答，答对的小朋友大家一起就拍手说“对，对，对”，你们就问我：“你是谁呀？”“我是周祖鹃呀。”“你是谁呀？”（快慢结合）谢谢小朋友们把你们的名字告诉我。刚才歌曲的名字叫《唱唱我的名字》。小朋友你们想不想把自己名字也唱到歌里来？想一想你的名字怎么唱。（鼓励2——3名幼儿尝试演唱自己的名字）

师：你叫什么名字啊？请把你的名字唱出来。（幼儿演唱歌曲点课件音乐）请小朋友们为他拍节奏。

教师和幼儿合作演唱第二段。然后再请两个幼儿合作演唱。

2.利用课件中幼儿的照片，玩游戏“唱唱你和我”，体验唱自己和朋友名字的乐趣

师：那现在我们一起来看大屏幕，看，汤米和喀秋莎的后面，我藏着你们的照片，当大屏幕里的照片滚动起来后，我们一起叫3，2，1停，我们被抽中的孩子，我们就唱他们的名字。

游戏玩法：当大屏幕里的照片滚动起来，幼儿一起倒数：3、2、1，停止滚动，屏幕出现两名幼儿的照片：这是谁？请大家一起唱出他们的名字。从左到右唱。

师：请小朋友们仔细地看，也许下一个就是你了。

教师采访被唱到名字的幼儿：请几位站起来，让老师们认识一下你们，大家在唱你们名字的时候，你们的心情是什么样子的？（游戏反复几次）

师小结：看来，唱歌的形式来介绍自己，是很高兴，自豪的事情。

五、结束活动

师：小朋友会唱朋友的名字了。那现在我们站起来，请用好听的声音大声地唱一唱你们自己的名字。

14.我的名字 篇十四

我的名字我的名字

衡阳市实验小学3年级 3班 周子茵

我有一个小名，是乐乐。爸爸妈妈都希望我是快乐的女孩子，在我还没有出生之前他们就已经知道我是女孩了，所以早早取好了乐乐这名字。

因为我的妈妈是个乐观的母亲，对于任何烦恼都是一笑而过。所以妈妈希望我也是乐观开朗的健康女孩，遇到困难时，以积极乐观的心态去面对。所以我每天都是开心的笑容，老师同学都喜欢我。

我喜欢我的名字，虽然我还小，不太明白太多的意义，但是在长大的过程中我会更深的领悟的。

指导老师：周晓辉

评语： 孩子都是以口诉的形式却又不完整的故事来记录自己的生活，所以希望孩子在网络文学的正确引导下，慢慢成长起来!

15.我的名字叫麻烦 篇十五

No need to greet me， I’m here to confess

That if you let me hold you I won’t hold my breath

And if you let me love you I will love to death *

My chase is endless I tend to obsess

No game is up to my need to possess

But if you let me hold you I won’t hold my breath

And if you let me love you I will love you to death

** I’m 1）petrified of emptiness， let aside the loneliness

And lovers tend to break me in two

If you were to come back to me， in pieces or in melody

There couldn’t be a better way through **

My name is trouble， my first name’s a mess

Born to deceive you， brought up to 2）redress

And if you let me hold you， I won’t hold my breath

But if you make me need you I will need you less

Repeat **

Repeat *

But if you let me hold you I won’t hold my breath

And if you let me love you I will love you to death

* 我的名字叫麻烦，我的首名一团乱

不必跟我打招呼，我把劣行全供出

如果你让我抱你，我定会用尽全力

如果你让我爱你，我定会至死不渝？*

我的追求无穷尽，我的欲望难克制

从没有一种游戏，能满足我的占有欲

但如果你让我抱你，我定会用尽全力

如果你让我爱你，我定会至死不渝

**？我对空虚极恐惧，寂寞让我无处避

看见情侣一双双，我的心儿碎一地

若你回到我身边，即使是片段或旋律

再没有别的东西，能给我更多的慰藉？**

我的名字叫麻烦，我的首名一团乱

生来为了欺骗你，从小就在改劣迹

如果你让我抱你，我定会用尽全力

若你令我需要你，我会控制我所需

重复？**

重复？*

但如果你让我抱你，我定会用尽全力

如果你让我爱你，我定会至死不渝

如果你钟爱咖啡馆里播放的那些低吟浅唱、情调十足的背景音乐，那么你可能早已听过凯伦·安（Keren Ann）——当今法国乐坛最受瞩目的民谣才女。她于去年四月和今年四月都曾到中国巡演，为越来越多的中国乐迷所熟悉。Keren Ann原名Keren Ann Zeidel，拥有四国血统，1974年出生于以色列，在荷兰度过童年，11岁随家人迁至巴黎定居，自此开始了歌手生涯。她目前旅居于巴黎纽约两地，用英法两种语言歌唱。不一般的成长背景，加上自如地汲取和融合多种音乐元素的出色才华，让Keren Ann的音乐跨越了语言隔阂与音乐分类，散发出一种独特的迷人气息。

Keren Ann被视为法国时尚香颂女伶的最新代表。她的音乐华美而又极其简洁矜持，浪漫缥缈，如梦似幻。那美妙的轻声细语犹如易碎的水晶玻璃，又仿若夏季里湿润清凉的山泉，让众多崇尚欧陆浪漫苍郁曲风的乐迷着迷不已。她的歌声犹如天籁般轻抚灵魂，可以让一颗浮躁的心慢慢沉静下来。她就像是行走在古老城堡之间的流浪女子，如同一个游吟诗人般轻吟出那些让人莫名心安的旋律。

Keren的最近一張录音室专辑是2011年发行的《101》，这已是她的第六张个人专辑了。在该专辑中，她不仅包办了所有的词曲创作，而且还担起了专辑制作人的重任，完整记录下她在音乐上的成长与突破。这次，Keren一改以往的温婉柔美，在歌曲中注入了不少阳刚的元素，呈现出一个更为成熟、更加率真无畏的自己。本期所选的《My Name Is Trouble》是这张专辑的开场曲，就让我们从这首歌开始见证一个全新的Keren Ann吧～～