职称评审量化评分标准

职称评审量化评分标准（共9篇）

1.住宿生量化管理评分标准修改 篇一

为了实现学生宿舍管理的规范化，营造一个文明、健康、舒适的住宿环境，保证住校生正常的生活秩序，根据学校住校生管理制度要求，特制定此宿舍管理量化考核细则，从住校生的出勤、纪律、卫生、内务、安全等方面，对住宿生进行量化考核，从而培养住宿生团结协作、乐于助人、文明守纪的优良品质，形成良好的生活习惯，为学生未来的发展和我校的后勤管理工作奠定坚实基础。

一、细则

(一)请假制度

1、平时请假程序为：学生需上交班主任签字或年级主任、值班教师的请假条。未履行请假手续未回宿舍者每人次扣10分，并视情节轻重给予写500字说明书、停宿一月或取消住宿资格处理，并按校纪校规进行其它相关处理。

2、不能按时到校的学生，家长必须向班主任老师请假，由班主任向政教处汇报，因故确实不能提前请假的住宿生，回校后马上补办请假手续，违反者每人次扣3分。

3、每天要按规定的时间回宿舍休息就寝，没有请假手续晚回宿舍者，写500字说明书由政教处备案，情节严重者扣2分。

（二）纪律

1、宿舍楼内追逐打闹、打球、打牌、大声喧哗等干扰他人休息者，每人次扣2分，数人一齐起哄的每人次扣3分，带头起哄者每人次扣5分，写500字说明书由政教处备案，严重者停宿一月。

2、不得携带、观看、传播不健康印刷品、电子产品等，不得带违反学校规定的物品，否则一经发现没收其物品，写500字说明书由政教处备案，情节严重者每人次扣3分。

3、凡住宿生未经宿舍管理员或相关部门允许不得以任何理由进入异性宿舍，凡住宿生不得带走读生进入寝室，违者作为严重违规事件处理，且一律除宿；

4、早操旷操每人次扣2分，因病请假须出示相关证明或班主任、值班老师签字的请假条。

5、在宿舍打架、斗殴、寻衅滋事，参与者每人次扣10分，视情节轻重写500字说明书由政教处备案、停宿一个月，组织者取消住宿资格，并按校纪校规处理。

6、在宿舍赌博、吸烟、喝酒，凡参与者每人次扣10分，视情节轻重写500字说明书由政教处备案，停宿一月、取消住宿资格，并按校纪校规处理。

7、不尊重值班老师，态度强硬，不服管理者，视情节轻重写500字说明书由政教处备案。严重者停宿一个月。

8、有意损坏公物，破坏住宿环境者，（如故意损坏门窗，相关标志及在宿舍楼内乱涂乱画等）每人次扣5分，并加倍赔偿或恢复宿舍原貌。离开寝室要把门锁好并将寝室内的用电电器（电灯、电扇、开关等）关闭，违者宿舍每人次扣2分。

9、熄灯时间过后不得做任何与就寝无关的事情，如亮灯、刷牙洗脸、吃东西、聊天喧闹、开台灯及电筒等看书、播放音乐、玩电子产品、听收（录）音机、使用手机等、吃东西、洗衣服等影响他人休息的行为，经制止无效者，每人次扣5分。走廊乱窜不及时回宿舍的每人次扣1分（指在宿舍楼）。查不出具体人者，整体宿舍每人次扣2分。

10、严禁住宿生上课或晚自习时间逗留在宿舍，违者每人次扣2分。

11、住宿生不得私自窜宿，不得随意使用别人的物品，如经查实，根据情节轻重写出500字说明书，扣除本人违纪量化分数5分-10分，并停宿一周。

（三）内务卫生

1、宿舍内公共区域（特别是卫生间）未打扫干净整洁，未开窗通风，垃圾桶未倒，有卫生死角没打扫，物品未摆放整齐，值日生每人次扣2分。

2、住宿生个人内务、床上、床下、书架、柜子、个人物品等摆放不整齐，每人次扣1分。

3、带饭回宿舍者每人次扣1分。

4、不能搞好个人卫生的住宿生，经批评教育无效者，根据情节停宿一周直至取消住宿资格。

（四）安全

1、偷窃他人财物每人次扣10分，取消住宿资格，并按校纪校规处理。

2、宿舍设施需要维修，报宿舍管理员老师，未经同意擅自撬门、撬窗、砸锁、破门者每人次扣5分，并按故意损坏公物处理。

3、私拉乱接电线、或在电线路上乱加插头每人次扣5分，由此引起的其他后果，由当事人负责。

4、未经允许动用他人物品者，每人次扣5分。

附：若宿舍成员出现上述违规事项，宿舍长没有及时制止并向宿舍管理员或值班老师报告，宿舍长每人次扣2～5分。

（五）用餐：

1．住宿学生一律在食堂用餐，无故不用餐者扣2分，每周累计4次无故不用餐者停宿一周，月累计8次无故不用餐者，取消本月补贴，经批评教育无效停宿一月；每学期累计15次无故不用餐者，取消本学期补贴，并勒令除宿。

2．不遵守购餐秩序，插队、代购饭菜或在队伍中打逗者扣2分。

3．用餐后不清洗餐盘，浪费粮食者扣2分。

二、加分细则

1、宿舍楼卫生大检查中被评为“优”或“好”的宿舍，每位住宿生加4分。

2、一周内无违纪被扣分住宿生加1分；两周没被扣分的住宿生加2分；一个月没扣分的住宿生加3分。

4、在宿舍中拾金不昧，助人为乐，做好人好事，加1至5分。

5、敢于大胆检举、揭发、制止宿舍中发生的违规、违纪行为的住宿生加2至5分。

6、宿舍长管理宿舍工作认真负责（包括室内卫生，晚休等方面）加2至5分。

7、宿管部成员协助生活老师工作，认真负责，成绩突出加2-3分。

8、每周获卫生、文明宿舍奖励的住宿生每人加5分。

9、为宿舍管理等提出合理化建议被采用者加2—5分。

10、主动要求打扫宿舍公共卫生，被宿管老师评为“优”，每天加一分。

为加强宿舍管理，本学期开始实行住宿生个人德育量化考核，作为每学期评优的依据。每学期采用底分80分制，一学期低于60分的给予停宿一学期，一学期低于50分的给予一年停宿，一学期低于40分的即被除宿，以后不准申请住宿。对住宿生管理实施的量化考核由政教处统一管理。对于分数在75分以上者学校将予以表彰，对于本宿舍成员全部在75分以上的宿舍该宿舍将被评为优秀宿舍，宿舍长获得优秀宿舍长称号，并由学校在学期末予以通报表彰并记入档案。

2.职称评审量化评分标准 篇二

（94分，不含年级评议）

一、年级评议（3分）：（）

二、基本条件（44分）：

1、学历（4分）：1997、12 湖北师范学院本科毕业1989、12 武汉大学英语专科毕业

2、专业工作资历（10分）：2002、12中学高级教师

3、教龄（30分）：1977、8参加教育工作

三、班主任（18分）

1、班主任经历（10分）：

1977、8——1984、8担任班主任、团委书记1984、9——1999、12担任年级主任、英语教研组长、团委书记、教务处副主任、政教处副主任、教研室主任2000、1——2006、8担任校长办公室主任、团委书记、负责团委、文学社团及

党总支组织委员负责党总支日常工作2006、9至今担任学校党总支副书记、分管党务、团委、妇委、宣传报道、休干工作、《青云》校刊

2、表彰（4分）：

1、学校团委2003、2005、2007三次被授予黄冈市“五四红旗”团委称号

2、学校党总支三次被评黄州区委授予先进基层党组织称号

3、《青云》校刊与2008、8在人民大会堂三次被黄冈市教科院授予优秀文学社团

四、教育教学能力与业绩（36分）

1、公开课、示范课、观摩课、专题讲座（4分）：

1987、5初中英语优质汇报课优质奖1988、11湖北省初中英语优质课三等奖1988、10黄冈市初中英语优质课二等奖2002、6黄州区英语多媒体示范课2002、10黄州区英语观摩课2002、11黄冈市优质课优秀评议员2004、10黄冈市优质课优秀评议员2003、4黄州区英语示范课2010、7在黄冈市中小学骨干教师和班主任培训班上分别作主讲“新课标下中学

英语教学方式创新探析”、“新时期中小学教师综合素质提高路径” 2012、11在黄冈市第十届中小学英语专业委员会学术年会上做题为“扮好四个

角色 打造高效课堂”的学术报告

2、课件、教具、教案（4分）

2006、9湖北省课堂教学设计创新大奖赛二等奖2006、5黄冈市课堂教学设计创新大奖赛一等奖（未发证书，只在黄冈市教科院网站公布信息）

2000、11黄冈市优秀教案二等奖2011、12教案与课件新目标八下八单元课堂教学实录及其思考黄冈教科院一等奖

3、论文或著作（4分）

1997、11全省初中英语单元整体教学优秀教案评选一等奖（全省总分第名并作

为初中英语单元整体教学范例，印成册子在全省加以推广）

1989、9《造成英语两级分化的原因及对策》湖北省二等奖1999、1《养成良好的学习习惯 掌握科学的学习方法是学好英语的关键》黄冈市二等奖1998、11《初中英语教学如何实施素质教育》湖北省优秀论文二等奖1999、12特约稿件《冲中英语动词例解、辨析与练习》发表在湖北教育报 中学生学习第51期上（报纸原稿遗失）

2000、12《谈中学英语教师素质》黄州区优秀论文评选一等奖2000、12《培养阅读技巧 提高理解能力》黄州区优秀论文评选二等奖2001、4在全国中小学英语教育教学优秀科研成果奖评选中《浅谈中学英语教师的素质》一文被评为二等奖2003、5在全国中小学英语教育教学优秀科研成果奖评选中《浅谈讨论形式在英

语教学中的作用》一文被评为二等奖2005、5在全国中小学英语教育教学优秀科研成果奖评选中《适应新课标 改进

中学英语教学》一文被评为一等奖2006、4在全国中小学英语教育教学优秀科研成果奖评选中《培养中学生英语写

作能力的尝试》一文被评为三等奖2006、6全国中小学英语教育教学优秀科研成果奖评选中《加强教师集体备课的几点思考》被评为一等奖2006、12《浅谈导入在英语教学中的活用》湖北大学学报

2006——2010《转化学困生要有“四心”》

《初学者如何学好英语》

《七年级英语教学之我见》

《关于做好中考英语几种考题的看法》

《有感于一次英语演讲》

《英语教学小窍门》

《灵活处理教材之我见》

《如何进行初三英语复习》

《创新作业形式 提高听说能力》

《要坚持教与学的有机统一》

《寓德育教育与英语教学之中》

《作业评语初探》

《赏识教育 学生成长的催化剂》等文章、教案发表在《黄冈日报》、《英语学习报》、《长江日报》、《英语周报》

2011、12《运用导入提高英语课堂教学的感染力 吸引力》黄州区教育论文评选

一等奖2011、12《教师专业成长的路径思考》黄州区教育论文评选二等奖2011、12《英语教学中如何进行德育教育》黄州区教育论文评选二等奖2012、3《走近学生 走进家庭 走入心灵》黄冈市两课活动“家访手记”征文评

选二等奖

4、课题：（0分）本人对《初中英语教学中两级分化的原因及对策》《培养初中

学生英语听说能力的途径与方法》《提高中学生英语听说途径》三个课题

进行了深入的研究，但因各种原因未结题。

5、荣誉称号（5分）

1992、6；1993、9；1994、9连续三年被评为鄂州市优秀教师并在1994年9月、2001年9月、20119月庆祝教师节大会上做典型发言2006、10黄冈市科技带头人1999、10黄冈市“王正本奖学金”优秀教师2000、9在全区女职工大会上作典型交流，汇报材料在湖北省女职工代表大会上

交流

2000年以来黄冈电视台、湖北楚天广播电台多次录制专题片在电台和广播台滚

动播出2001、12/2002、5荣获全国中小学生素质教育英语知识能力竞赛优秀辅导教师 2001、9全国优秀教师（中华人民共和国教育部）

2003、5黄冈市优秀共青团干部（共青团黄冈市委）

2000、9黄州区英语学科带头人2004、6湖北省骨干教师（湖北省教育厅）

2006、5黄冈市名师（黄冈市教育局）

2006、10湖北省特级教师（湖北省人民政府）2009、6、黄州区优秀共产党员2010、6黄州区优秀党务工作者2011、9黄州区“师德标兵”

6、指导培养学生获奖（3分）：写有本人名字、有据可查的奖证至少16份

7、教育教学质量及效果创新（13分）：

1977、7参加教育工作头七年在黄梅龙感湖农场高中任教，向大学本科、专科、中专输送了30余名优秀毕业生；最值得骄傲的是湖北省水果湖中学的龚小林、鄂州一中的桂亚芳两人2006年10月与本人一道被评为湖北省特级教师

从1984年调入宝塔中学工作至今，无论是学校期中、期末考试还是中考、市、区三科联赛、全国英语能力竞赛，所带的学生英语成绩最优、获奖最多，奖次最高1998、2001、2004、2007、2010年中考创造了黄州城区同一个班有6名学生进入城区前10名，名次排名分别为1、2、4、6、7、8的神话；创造了一个班37名学生升入湖北省重点高中——黄冈中学的惊人成绩；连续五届学生中考英语人均分均超过100分！值得一提的是在36年的教学生涯中，创造了3名学生中考考出了满分的佳绩！

五、特别奖励（3分）：从2009年50岁开始从从两个班转为带一个班的英语教学。

备注：1、1977、7参加教育工作、1980、6入党、1984、8调入宝塔中学工作至今，先

后数十次获得三八红旗手、新长征突击手、优秀教师、优秀党员、优秀女职工、工会积极分子、优秀团干、黄冈市第一届“五好文明家庭”、优秀党务工作者等光荣称号荣誉。

2、1992年——1997年鄂州市党代表3、1997——2002黄冈市第一届政协委员4、2002——2011黄冈市第二、第三届党代表5、2003年以来受聘为黄冈市中小学教师高级职务评审委员会评委6、2010年被黄冈师范学院研究生处聘为教育专业学位硕士研究生指导教师 7、2012、11被黄冈市教育学会中小学英语专业委员会聘为“教学研究与教师教育指导委员会”委员8、1987年成为黄冈市教育学会中小学英语专业委员会会员9、2007年至今为黄冈市教育学会中小学英语专业委员理事10、1989年成为湖北省教育学会中小学英语专业委员会会员11、2010年至今为湖北省教育学会中小学英语专业委员副理事

12、参加工作36年来，本人诚实待人、扎实做事，朴实生活、务实工作，一直

以来受到了单位领导的器重，同行的认可，家长的尊重，学生的喜爱！在宝塔中学工作的29年间，历任英语教研组长、年级主任、团委书记、教务处副主任、政教处副主任、教研室主任、办公室主任、党总支副书记等职务，属于“双肩挑”人员。

13、参加校本研究1997、11全省初中英语单元整体教学优秀教案评选一等奖（全省总分第名并作为初中英语单元整体教学范例在全省加以推广）参与教师：王秀凤 童翠香 吕东升 陈贵芬 宋淑英

2000年英语综合教案黄冈市一等奖参与教师：王秀凤 童翠香 吕东升 陈贵芬 宋淑英

14、个人及指导本校英语教师讲课比赛获奖情况：

湖北省初中英语优质课三等奖（1988、11）

黄冈市初中英语优质课二等奖（1988、10，二等奖第一名

指导程思参加黄冈市英语优质课获一等奖（1992年）；

指导陈贵芬黄冈市英语录像课获二等奖（1994年）；

指导宋淑英参加黄冈市（五项全能）英语优质课比赛或一等奖（1997、10）；指导宋淑英参加湖北省英语优质课比赛一等奖（1997、11）

指导倪力参加黄州区英语优质课比赛获一等奖（1998、10）；

指导张丽参加黄冈市（五项全能）英语优质课比赛获一等奖（2000、10）； 指导张丽参加黄冈市英语课件制作比赛获一等奖（2000、11）；

指导刘英参加黄冈市英语优质课比赛或一等奖（2004、10）；

指导刘英参加湖北省英语说课比赛获一等奖（2004、11）；

指导张丽参加黄冈市“两课活动”比赛获二等奖（2012、3）；

指导刘英参加黄冈市英语优质课比赛获一等奖（2012、10）

指导黄梦兰、孙楠参加黄冈市英语“微型说课”比赛获二等奖（2012、10）

3.职称评审量化评分标准 篇三

《浙江省政工专业职务任职资格评审量化标准》使用说明

《评审量化标准》是中、高级评审委员会开展政工职评工作的主要依据。现对《评审量化标准》的具体使用作如下说明：

一、《评审量化标准》采用分级负责评分的原则：哪一级评审就由哪 一级评委会评分，哪一级评分就只在哪一级评委会有效。

二、评审委员会根据《评审量化标准》对参评对象逐项打分，并合计 总得分；在此基础上，根据《实施细则》全面考核参评者的综合情况，最 后投票确认参评者相应的任职资格。

三、《评审量化标准》在规定各项分值的同时，还限定了总项的满分 值。考核评分时各总项不可超过满分值。

四、思想政治工作理论水平、工作业绩是评审专业职务的主要方 面。高(中)级评委会在对参评对象进行评分时，按3篇代表作品、2项 最高荣誉、1项经验推介材料评定相应分值。其中评定“论文质量”一 项，应是对参评对象3篇论文的综合考评。

五、参评对象的总得分，是评审专业职务的重要依据。对参评中、高级专业职务的人员，要求在具备相应的起评分的前提下，才能按《实 施细则》的规定进行评审。相应职称的起评分规定如下：

1、正常参评高、中级政工专业职务的起评分为：高级专业职务60 分，中级专业职务40分。

2、不具备规定学历或不具备履职年限而破格参评高、中级政工专 业职务的起评分为：高级专业职务70分，中级专业职务50分。

3、同时不具备规定学历和履职年限而破格参评高、中级专业职务 的起评分为：高级专业职务80分，中级专业职务60分。

4.教师职务考核量化评分方案 篇四

学校 : ： 被考核人 : ： 总分 : ：（）

一、教师师德（25 分）

（一）思想表现（5 分）应得分（）、坚持社会主义道德教育，即：爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义（1 分）。、忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表（1 分）。、积极上进，务实求真，与时俱进，关注学校发展，团结同事，关心学生进步（1 分）。、办事有原则，服从安排，顾全大局，胸怀宽阔，谦逊让人（1 分）。、团结协助，不参与吵架、打架，不讲不利于团结的话，不做有害团结的事（1 分）。

（二）政治与业务学习态度（3 分）应得分（）、自觉遵守学习时间，不缺席，不迟到，不早退（1 分）。、学习时事与业务或会议记录齐全（1 分）。、学习要求联系实际，解决实际问题，思想觉悟适应新形势（1 分）。

（三）职业道德（3 分）应得分（）、忠于职守。工作上善于思考，勇于创新，钻研业务，精益求精（1 分）、关爱学生。要面向全体，为了一切学生，对差生一视同仁。教育学生不护短，不挖苦、不讽刺、不体罚、不打骂学生，以德育人，以理感人，亲密师生关系（1 分）。、为人师表，行为规范。衣着整洁、举止端庄、语言文明、待人礼貌（1 分）。

（四）学识水平（14 分）应得分（）、学历：小学教师中师 6 分，初中教师大专 6 分，高中教师本科 6 分，提高一个学历层次以上加 1 分。、知识更新：积极参加校本培训、新课程改革培训及教研活动并达到当年规定学分的得 7 分。

二、业务水平（35 分）应得分（）

（一）及时交教学计划、总结、教学反思（5 分）。

要求：详写教学内容分析、教学方法实施，教学进度与计划，定时作业计划，教学反思、案例分析，教学经验总结。

（二）教案要求（5 分）：写教案有规范性，不缺细节，上下相连，与教学同步，有课后反思记录，缺一项扣 0.5 分。

（三）课堂教学要求（5 分）：教学方法得当，因材施教，教学设计符号学生实际，面向全体学生，突出以学生为主体的课堂互动氛围，激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性，主动性，并能用多媒体辅助教学。

（四）听课、评课要求（3 分）：每学期完成学校规定的听课任务，有听课记录和意见反馈。每人每周至少听一节课并写好笔录。少一节口 0.5 分，扣完单项分为止。

（五）定量作业要求（3 分）：每学期完成定量作业（含作文）计划数，有全批全改，有批不改或作业次数不完成规定基数倒扣分（少一次扣 0.2 分，扣完单项分为止）。

（六）期考与单元测验要求（4 分）：按学校规定测试定量基数完成，并有批改、试卷分析、总结学生能力、水平（每少一次扣 0.5 分）。

（七）考勤及工作量要求（5 分）：指完成规定的工作量，即出满勤，有事请假，不迟到、不早退。无故缺课一节倒扣1 分，有迟到、早退一次扣 0.2 分（扣完该项分为止），增加课时节数可加分（每增加一节课加 0.5 分加满该项分为止）。

（八）示范指导课与公开课要求（5 分）：学年内要上公开课不少 2 节记 2 分（以学科组为主），每少一节扣 1 分；全校示范或公开课 1 节记 1.5 分，曾与调教课省级以上 1 次记 3 分，市级 1 次记 2 分，校际间一次记 1 分，各项累计得分不超过 5 分。

三、业绩（35 分）

（一）教学效果（20 分）应得分（）

按一年两个学期所教学科期末考试平均成绩及格率达 60 — 65%（6 分），及格率达 66 — 70%（8 分），及格率达71 — 75%（10 分），及格率达 76 — 80%（15 分），及格率达 81% 以上（20），（注：选一项记分，山区学校的及格率折半计算）。

（二）获奖及表彰（15 分）应得分（）、教研活动奖（8 分）

一年内参加市级以上调教获奖 2 分；区（镇）级 1 分；校级 0.5 分。参加市级以上说课获奖 2 分；校级 1 分。自制教具在市级以上评比获奖 1 分；培养指导学生参赛获奖一项得 1 分；参加市级以上教学论文比赛获奖 1 分；自编自导文艺节目演出获奖 1 分（只编不导或只导不编 0.5 分）。本年内获得省级以上同项奖的加倍得分（市级奖不记分）。、荣誉获奖（7 分）

本年内荣获“先进教师”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“优秀专家”或“优秀教育工作者”、“教（课）改积极分子”“劳模”、“优秀党员”、“巾帼建功标兵”、“三八红旗手”、“先进工作者”等为单项奖，市级以上按单项记分（区、镇以下）两项合一项记分（获一项的记二分之一分）。

获学校级奖 3 分

获区镇级奖 4 分

获市级奖 5 分

获省级奖 6 分

获国家级奖 7 分

获奖记分以证书为准，同一奖项取最高一级的得分，累计满 7 分为止。

（三）其他（5 分）应得分（）

根据各学校实际情况，自行制定条件，得分标准并附说明。

四、说明：

（一）记分方法用钢笔在每一项得分处打“ √ “号。

（二）报送考核材料时要用备好原材料记录，以便核实得分。

（三）本内获奖证书要有复印附件。

（四）考核量化评分方案按每人一份装订附在考核表后页。

（五）其他教辅系列和职工考核要根据学校实际情况确定档次。本考核方案，经教职工大会或职代会通过后实施，同时将方案送教育局人事科备案。

（六）本表评分由单位考评小组综合填写评价得分。

5.教师量化考核管理月评分细则 篇五

一、出勤及纪律情况

（一）基础分：30分

（二）量化办法：

1、事假一天扣2分，病假每天扣1分，旷课一节扣5分，迟到或早退一次扣0.5分。抽查到一次不坐班扣1分，如有特殊原因必须外出，须请假，外出时间不得超过1小时。（学校办公室考核为准）。

2、校例会、园例会、教研活动及参加重要会议、大型活动：无故缺席一次扣5分，请假扣1分，迟到或早退一次扣0.5分（学校办公室考核为准）。

3、不得串班聊天，无特殊原因上课时间不得离开教室。学校领导随时抽查，若发现空堂现象，以旷课扣分。

4、发餐两位教师必须到位，不得迟到或早退。无特殊原因迟到早退一次扣0.5分，不到一次扣5分。

5、必须认真负责地引导幼儿午休，实行督察制，若发现放任现象影响其他班级午休以旷课扣分。

6、路队必须整队，教师在前带队，学生在后。若发现不站路队扣3分。

二、教学常规情况

（一）基础分：30分

（二）量化办法：

1、各种计划、总结的制定：（5分）以下各项要求，每次每缺一项扣1分。

2、认真编写教案：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。每月查一次，如发现无教案上课，无教案随笔，无观察记录，每次加扣1分；（5分）

3、教育教学抽查学生一月一次测评，按优、良、合格三个等级进行评定，分别得分为10分、7分、5分：（10分）

4、作业抽查情况以优、良、合格三个等级进行评定，分别得分为5分、4分、3分：（5分）

5、每日晨操检查情况以优、良、合格三个等级进行评定，分别得分为5分、4分、3分：（5分）

三、清洁卫生情况

（一）基础分：30分

（二）量化办法：

1、教室和寝室清洁卫生必须坚持每天打扫，随时抽查，并做记载。一次不卫生整洁扣1分。（寝室被子床单必须保持干净整洁。）

2、每周五进行清洁大扫除，责任到人班主任老师负责班级教室卫生，科任老师负责寝室卫生。标准与小学部政教处一致，由政教处值日生进行检查。最清洁5分，清洁4分，不清洁不得分。

四、安全工作情况

（一）基础分：30分

（二）量化办法：

1、一个月无安全事故发生奖励10分。

2、班级有安全事故发生，较轻微现象，扣3分。

3、班级有重大安全事故发生，造成不良后果，扣10分。

4、体罚、变相体罚幼儿，性质严重的，一人次扣5分，引起家长到校上访一人次扣10分。无此类现象发生奖励10分。

5、未坚持家长接送制度造成幼儿走失、发生安全事故的扣10分。无此类事故发生的奖励10分。

五、加分

1、主动承担园组织公开课、观摩课、示范课、节目编排、各类技能竞赛等。每次加5分。

2、教师竞讲活动获一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分。

3、有幼教经验材料或文本性论文在国、省、市、县，每篇分别加5、4、3、2分。

4、辅导学生获奖学校及县级以上组织的活动中获一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分；一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分。

5、午休时，负责教师要监督学生入睡，如98%入睡加3分，90%入睡加2分。

6、校讯通作业及幼儿情况等家园交流信息发送一次0.5分，8分封顶，六、一票否决制

有下列情形之一者，一票否决，当月不得评星级教师：

1、班级有重大安全事故发生，造成严重后果，家长上访至校级以上部门的。

2、因严重体罚学生引起家长到县级或县级以上部门上访的。

3、受到县教育局通报批评的。

七、量化实施方法

1、由学校校长和分管校长及园长共同考核。

6.职称评审量化评分标准 篇六

（教案、作业、听课笔记）检查量化评分细则

教 案（100分）

一、教案详实，板书设计合理，根据本班学情、有批注。20分（10分、15分、20分）。

二、应做到先周备课。30分（缺一节扣5分）

三、步骤完整，环节齐全。40分 ①有章节或课题.......5分 ②有教学目标...........5分 ③教学重点、难点........5分

④教学过程（导语，例题、练习题设计合理、典型，突出以学生为主，课堂小结，作业布置）..............25分（10分、15分、20分、25分）

五、有详实的课后反思，恰当合理使用多媒体10分（0、6分、8分、10分）

作 业（100分）

一、学生作业本一致整齐10分（8分、9分、10分）

二、作业本数：按学期初快报表班级人数的90%（四舍五入）计算人数，少一本扣5分。

三、学生作业书写工整，格式规范。（书写工整，认真规范，条理清晰，错题要有更正。30分（20分、25分、30分）

四、批改次数20分：量不足者缺一次扣2分。缺少三分之一以上（含三分之一）者记零分。

五、教师批改一律用红色笔批改，一题一批，无错批漏批，无学生代批现象，批语要贴切中肯，有针对性，启发性，且字体规范，有批改的日期，批后要给学生作业划出等级。对于一次作业多次批改者，一律按一次作业处理。40分（30分、35分、40分）

六、补充习题同作业要求一样。

七、作文评比另附标准：

1、作文要求全批全改，作文的评语要中肯有指导性（20分）。作文两周一次缺一次扣5分。

2、作文本封面、封底整洁，不卷角，不能在作文本上随意涂抹（10分）。

3、批改字迹书写工整，字迹清楚，不能潦草，语句要通顺，意思要明确，不能有过激的语言，及时更正并检查（20分）。

4、教师批改一律用红色笔批改，无学生代批现象，有批改的日期（20分）。发现代替教师批改一次扣5分。

5、学生书写要求字迹工整，格式美观。（20分）

6、作文批改、批语有特色且效果好（10分）。

听课笔记（100分）

一、听课记录整洁、字体工整15分（11分、13分、15分）。

二、听课节数20节及以上记20分，缺一节扣2分。

三、记录详细，作课教师的姓名、学科、年级、班级、节次，记录内容能反映整个教学过程45分（35分、40分、45分）。

7.职称评审量化评分标准 篇七

一、基本要求

（一）班级空间只能使用指定的班级空间名称，不能使用其它任何名称。

（二）班级空间必须设置空间导航、班级特色、班级信息、班级荣誉、学习园地等五个板块基本栏目，栏目名称可自行拟定。

（三）充分发挥空间交流作用，实现班级成员之间的良好沟通与协作，突显班级的整体性，并展现出各自班级的特色。

二、基础评分细则

（一）整体布局（10分）

满分10分。栏目合理、体现班级、美观大方、内容丰富。

（二）空间导航（10分）

设置“空间导航”为一级栏目，设置班主任和任课老师及系部学生管理干事空间导航、本班所有学生的空间导航、学工处和本系部及校团委导航等二级栏目，并添加相关内容。

（三）班级特色（10分）

设置若干个能展示本班特色的栏目，名称自定。

（四）班级信息（10分）

发布与本班相关的通知、活动安排、校园文化、班干部队伍等，每周一篇以上。

（五）班级荣誉（10分）展示本班所获各类荣誉。

（六）学习园地（20分）

设置能用于本班的各类资源，如：学习资料、课程表、网站资源、图片资源、视频资源等。每学期添加不少于20篇相关内容。

（七）朋友数量（10分）

满分10分。朋友数量不少于本班所有学生人数加所有任课老师及班主任，少2人扣0.5分，扣完为止。

（八）留言（10分）

满分10分。本学期内留言记录不少于200条，少2条扣0.5分，扣完为止。

（九）群组（10分）

至少开设一个群组用于本班学习交流，主题任定，加入至少5个世界大学城专业学习或者社团群组。

三、加分评分细则

（一）美工奖励分（5分）

空间版式设计美观、精致，并设置了动画、音乐等多媒体效果，空间内容充实、丰富、新颖，特色鲜明，可酌情加1～5分。

（二）班级集体成果展示（5分）

上传本班相关集体成果作品，可以是集体活动、竞赛成果、学生优秀作品等，以图片、视频或电子文档多种形式发表，每1篇作品加0.1分，加满5分为止。

（三）扩展知识库（5分）

发表有意义的文章或者视频，如：学习资源、时事热点、心得体会等，可原创可转发，每1篇文章加0.1分，加满5分为止。

（四）创新应用（5分）

将空间各项功能进行创新性的运用，能为本部门展示、管理工作、学习、交流起到特别作用。

四、评分规则及奖惩办法

8.职称评审量化评分标准 篇八

为加强我校学生的基本道德教育和基础文明行为的训练，加强监督，使学生提高思想道德品质素质，养成良好的行为习惯，根据学校《小学生一日常规具体要求》对学生日常行为进行规范性的要求，旨在通过严格的、规范的评比检查，使学生养成良好的行为习惯，促进学生的全面发展，提高“人人争当小主人”的意识，提高自身素质，提高我校德育管理和教育水平，特制定如下细则：

一、到校（5分）（值日学生检查与值日行政抽查相结合）

1、按时到校，不迟到、早退、旷课、逃课，迟到每人每次扣0.5分，无故旷课、逃课者扣1分

2、学生到校后进教室自觉进行晨读，不得在操场、走廊等处玩耍、打闹，违者每人每次扣0.5分。

二、仪容仪表（5分）（值日学生检查）

1、学生每天必须穿校服上学，服装整洁、干净，不穿奇装异服、拖鞋或赤脚上学，违者每人每次扣0.5分。

2、男生不留长发，女生不化妆，不佩戴首饰，违者每人每次扣0.5分。

3、进校门前佩带好校卡，少先队员佩带好红领巾。校卡必须是学校统一配备发放的，卡内每项填写正确完整，有个人照片，并正确佩戴在胸前，不合格者每人每次扣0.5分；红领巾要求干净、整洁，不合格者扣0.5分。

4、少先队当天值日生必须佩戴好值日袖章参与值日，违者每人每次扣0.5分。

三、早读（5分）（值日学生检查）

早读铃响后，各班学生在老师的组织下，有秩序有计划的进行早读，不得交头接耳、搞小动作，或随意离开座位，违者每人每次扣0.5分。

四、早操/升旗/集会（5分）（值日学生、教师检查）

1、入场做到快、齐、静，入场曲结束后尚未在指定区域内排好队的班级，每次扣0.5分。

2、入场、退场时队伍、行进步伐整齐，合节奏，队伍乱、散、闹的班级每次扣0.5分。

3、做操/升旗时保持安静，动作准确到位，不嬉戏打闹，违者每人每次扣0.5分。

4、班主任不到场每次扣0.5分。

五、上课（10分）（当堂科任老师评分与行政巡查相结合）

1、上课不得迟到、早退，不得无故旷课。上课期间，未经教师允许不得随意走动、进出教室。上课迟到者，应在教室前方门外喊“报告”，经任课教师同意后，方可进入教室。（迟到、早退一人次扣0.5分。

2、如遇特殊情况，任课老师没到，学生应在教室里面自习，随意走动、进出教室者每人每次扣0.5分。

3、上课要保持教室安静，专心听课，不得嘻笑吵闹，未经教师允许，不得随意说话。任何时间都不准在教室内喧哗、打闹，违者每人每次扣1分。

4、上课时，坐姿端正，不趴桌子、不歪身体、不侧身坐，违者每人每次扣0.5分。

5、上课不听讲，随便说话、看课外书、睡觉、上机打游戏等每人每次扣0.5分。上课不带课本、作业本、用具等每人每次扣0.5分，不按时交作业，每人每次扣0.5分。

6、考试舞弊者每人每次扣2分。

7、课堂上要尊重老师，如果对老师有意见，可在课后与老师交流，不得态度生硬、出言不逊，顶撞或辱骂老师，违者视其情节轻重扣3—5分。

六、课间（10分）（值日学生、教师、行政一并检查）

1、下课铃响后，出教室不冲跑、推挤，违者每人每次扣1分。

2、不再走廊、教室内追逐打闹、大声喧哗，违者每人每次扣1分。

3、上下楼梯文明礼让，一律靠右走，慢步轻声，不准随便冲、跑、跳、推、挤等，不得大声吵闹，见到老师主动礼让，违者每人每次扣1分。

4、不准攀爬栏杆、扶手、篮球架、树木、假山等，不准往楼下、窗外乱扔东西、倒水、吐唾沫等，违者每人每次扣1分。

5、可见不玩危险游戏，不折树枝，不在花坛内玩耍，不践踏花草，不往花坛内扔杂物，违者每人每次扣1分。

七、午餐（5分）（值日学生检查）

1、自觉遵守就餐秩序，依次排队，不推挤，不插队，不大声喧哗、嬉戏打闹，违者每人每次扣0.5分。

2、文明就餐，在指定的地点就餐，（教室内就餐的班级在老师指定的座位就餐）就餐时保持安静，不说笑、打闹，随意走动，违者每人每次扣0.5分。

3、讲究卫生，不再餐厅内乱扔杂物，不随地吐痰，用餐完后要自觉将台面清理干净，剩饭剩菜倒入指定桶里，餐具放入指定区域的篮筐内，不得随手乱扔，违者每人每次扣0.5分。

八、午休（5分）（值日学生检查，值日行政巡查）

1、午休铃响后，不得在教室内外随意走动或出教室上厕所、交作业、串教室（老师辅导除外），违者每人每次扣0.5分。

2、午休期间不得说笑、打闹、走动，违者每人每次扣0.5分。

3、未打起床铃，走读生到校应慢步轻声，迅速到自己的座位休息或学习不得影响他人休息，违者每人每次扣0.5分。

4、起床铃响后，不得大声吆喝、吹口哨等，有秩序进出教室，违者每人每次扣0.5分。

九、眼保健操（5分）（值日学生检查）

1、全体未做的班级扣5分，大部分未做的扣3-4分，一人未做的扣0.5分。

2、做操时班级保持安静，做操认真，动作规范，不睁开眼做，不交头接耳，违者每人每次扣0.5分。

十、安全、文明行为（10分）（学生、教师、家庭、社会监督，他人检举揭发）

1、尊敬师长，主动问好，友爱同学，谈吐举止文雅，使用礼貌语言，不骂人，不说脏话，不给他人起外号、绰号，不嘲笑有生理缺陷的同学，违者每人每次扣1分。

2、有领导或来宾视察我校，要主动让路，行礼问好，不围观，不起哄，违者每人每次扣1分。

3、爱护学校一切公共财产及设备设施，损坏者除照价赔偿外，扣除该班1分。

4、节约用水用电，故意浪费水资源者每人每次扣1分。教室内出现“无人灯”、“无人扇”每次扣2分。

5、中午在校就餐学生外出者每人每次扣1分。

6、校园内不准骑车，应推车行走，违者每人每次扣1分。

7、自行车应在指定区域摆放整齐，并上好锁，违者每人每次扣1分。

8、所有学生不准进入营业性歌舞厅、网吧、游戏室，违者每人每次扣1分。

9、所有学生不得私自下河、塘、湖等处游泳，违者每人每次扣1分。

10、上、放学路上遵守交通规则，不在路上逗留、玩耍、追逐打闹，放学后及时回家，主动向父母打招呼，未经家长同意，不得擅自去同学、亲戚、朋友家里，违者每人每次扣1分。

十一、乘车（5分）（跟车老师督促检查）

1、乘车学生必须听从跟车老师的安排和指挥，排队有序上、下车，违者每人每次扣0.5分

2、在车上保持安静，不打闹、说笑，不乱扔垃圾、杂物，不做危险活动，小车行驶过程中，投手不能伸出车窗外，违者每人每次扣0.5分。

3、注意乘车礼仪，不抢占座位，主动给低年级同学让座，不以大欺小、以强欺弱，违者每人每次扣0.5分。

4、候车时必须提前在指定候车点排好队，不随意离开队伍，不打闹，违者每人每次扣0.5分。

十二、卫生（15分）

（一）、卫生区（含责任花坛）（5分）（值日学生检查）

1、打扫不及时，每次扣1分。

2、打扫不彻底，有少量纸屑、杂物等，每次扣1分。

3、课间没有正常保洁，每次扣1分。

4、当天未打扫的扣5分。

（二）、教室及走廊（5分）（值日行政巡查及放学后大查）

1、未按规定及时打扫的每次扣1分。

2、地面不清洁（如有纸屑、杂物等）的，每次扣1分。

3、垃圾为及时清理，门、窗有明显积尘，墙上有灰网、积尘，室内挂图、标语有积尘，每次扣1分。

4、饮水机上有灰尘、污垢，地下有积水，讲台上不整洁，每次扣1分。

5、课桌椅、卫生工具摆放不整齐，课桌抽屉内有杂物，每次扣1分。

（三）、公共卫生（5分）（值日学生、卫生监督员、教师、其他学生监督、检举揭发）

1、在校园内随地乱扔垃圾、吐痰、打扫清洁卫生后清理的垃圾乱倒，每次扣1分。

2、在课桌椅、墙上、地面乱刻、乱涂、乱写、乱画的，每次扣1分。

3、注意公共厕所卫生，大小便入池，不在厕所外、冲凉房大小便，违者每人每次扣1分。

十三、放学（5分）（值日学生、值日行政检查）

1、不按规定时间放学的每次扣0.5分。

2、放学时不排路队（天气异常除外），队形不整，随意散队，路队中有打闹的，每次扣0.5分。

3、放学后应及时回家，不无故在校园内逗留、打闹，违者每人每次扣0.5分。

4、下午5：00为清校时间，各班学生（包括值日生）应按规定及时离校（尚在校园内候车的学生除外），值日生离开教室时应关掉教室各类电源开关，关好门窗。由特殊情况不能离校的学生需班主任或相关老师上报值日领导，违者每次扣0.5分。

十四、加分细则（10分）（少先队大队部负责）

1、积极、认真、自觉晨读的班级（值日行政负责）

到班人数一半以上自觉大声朗读的加0.5分；大多数自觉大声朗读的加1分。

2、好人好事（少先队大队部负责）

①拾金（物）不昧：币（物）值0.5-3元加0.5分；3-5元加1分；5-10元的加3分；10元以上加5分；50元以上加10分，并进行全校性表扬。

②助人为乐在全校有一定影响的加1分，在社会上有影响并得到感谢信的得5分。

③及时勇于检举揭发违反校纪校规及不良行为的同学，避免安全事故的发生，一经查实，酌情加1-5分。

④积极参加校内举行的各项活动，并在活动中获得前一、二、三名的班级和个人分别加5分、4分、3分。

⑤班级学生稿件被“红领巾”广播站录用的，每篇加1分。

附注：

1、本《细则》满分为100分。

2、评比办法：每天检查、每周评比、每月小结、期末总结。每周以年级为单位按一周总分从高到低评出一个班级作为该周文明班级，并在次周校会上颁发流动红旗。此项评比将作为优秀班主任考核依据之一。

9.班级日常量化考核评分细则 篇九

一、组织纪律

1、班级考勤：(1)、上学迟到、早退、旷课每人次扣2分。

(2)、早读、午休课不及时进班在教室外逗留每人次扣2分。

2、课堂纪律：(1)、课堂无故缺勤、或中途离开教室每人次扣2分。

(2)、课堂上睡觉、做无关该节课的事每人次扣2分。

(3)、严重扰乱课堂纪律，顶撞教师每人次扣5分。

3、课间纪律：(1)、学生上下楼梯不靠右行、跑步上下楼梯、做危险游戏，每人次扣1分。

(2)、学生爬树、走廊阳台栏杆、滑楼梯护栏、翻越学校围墙、窗户每人次扣2分。(3)、课间跑至其他楼层和班级窜楼层、窜班每人次扣1分。

(4)、课间休息时追逐打闹，每人次扣1分。

4、用餐纪律：(1)、进餐秩序混乱，纪律不好，每人次扣1分。

(2)、乱倒剩饭剩菜，乱扔饭、菜盘、饭勺每人次扣1分。

(3)、进餐班主任不到岗，每次扣3分。

5、午休纪律：

(1)、午休迟到：午休正式铃响5分钟后未进教室视为迟到；走读生12：30后未进教室又无班主任字条者视为迟到每人次扣1分。（班主任对12：30分后到校的走读生要注明到校时间，并签名确认后盖政教章附在校卡后面备查。）

(2)、午休时间教室不安静，午休结束铃响学生起哄，每次扣2分。

(3)、午休时间走读生在门前公园逗留、进校园后大声喧哗、追逐打闹，不直接进教室者每人次扣2分。

(4)、午休时学生走出教室不能出示放行条，每人次扣1分。(5)、午休班主任不到岗，每次扣3分。

6、上学、放学纪律：上学、放学不排队、插队或散队、追逐每人次扣1分。

7、其他要求：

(1)、带手机、MP3、游戏机进校园并在上课时开机，除收缴请家长来校领取外每人次扣2分。(2)、偷盗、破坏学校公物、故意浪费学校水电，视情节轻重扣2分。有经济损失的要照价赔偿。

二、清洁卫生

教室内外、清洁区卫生每日检查三次，早上、中午、下午放学后各一次。1：课室卫生：

1、课桌、凳子摆放不整齐扣1分，未将椅子推入桌子下1个扣1分。

2、小平台放有杂物，黑板未擦干净，桌面不清洁，有以上情况各扣1分。

3、地面有纸屑，痰迹扣1分。

4、卫生工具摆放不整齐，垃圾桶没有清理扣1分。

5、电灯、电扇及电教设备没有及时关，电器开关不干净，有灰尘扣1分。

6、门窗、墙面不干净，窗户未关、窗帘没有放好扣1分。

7、各班所对应的走廊有纸屑、杂物扣1分，零食包装袋1个扣1分。2：清洁区卫生

1、学校打扫卫生时间没安排人员打扫且又有垃圾的扣3分。

2、清洁区卫生打扫不够彻底的扣3分。

3、清洁区保洁不及时，发现垃圾长时间停留扣3分。

4、学生没按规定时间打扫卫生或超过限定时间的扣2分。

三、两操、集会

1、集会、早操集合不迅速、不排队、走动、说话、队伍不整齐每人次扣1分。集会、早操、升旗时上下楼梯不靠右行每人次扣3分。

2、做操不认真、动作不标准每人次扣1分。

3、不做眼保健操每人次扣1分。

4、参加集会时不排队，起哄每人次扣2分。

5、升国旗奏国歌不严肃，走动、说话、齐唱国歌时不唱每人次扣1分。

6、集会、早操、升旗时请假者必须有班主任签名确认的请假条，无故缺勤每人次扣3分。

四、文明礼仪

1、学生见到老师、家长、同学不行礼问好，每人次扣1分。

2、不戴校卡，少先队员不佩戴红领巾，每人次扣1分。不穿校服每人次扣1分。

3、对人不礼貌、骂人、叫外号、说脏话每人次扣1分。

4、在校穿拖鞋、打赤脚、戴首饰、男生留长发、烫、染发、剃光头、穿奇装异服、女生烫、染发、穿奇装异服、留长指甲、染指甲，每项每人次扣1分。

五、接送

1、放学不排队下楼梯到规定地点候车、上车每人次扣1分。

2、不在规定地点候车，到处乱跑，每人次扣1分。

3、不排队上下车、乘车时乱串座位，每人次扣1分。

4、在车上打闹，顶撞教师、司机，打架、欺负同学，每人次扣1分。

5、迟到、不请假缺勤每人次扣1分。

六、安全

(1)、学生无放行条私自出校门每人次扣5分。

(2)、打架每人次扣5分，赌博、抽烟、喝酒、敲诈每人次扣5分，并按学校有关规定给以处分。(3)、凡班级出现流血事件导致送医院检查治疗或重大安全事故者取消当周文明班级评比资格。

六、加分项目（此项为参考分数，同等条件下加分高者考虑评为文明班级）

1、踊跃向红领巾广播站投稿，每班每周内投稿3篇以上加2分。

2、其他好人好事上报主管行政领导申请酌情加分。

3、经各处室挑选，班级的学生干部、仪仗队员、少先队员、学生会干部工作开展好，每周加1分。