推荐信出国留学

推荐信出国留学（精选10篇）

1.推荐信出国留学 篇一

出国留学中文推荐信

出国留学中文推荐信1

xx同学，于xx年xx月考入xx中学高中部，在精英荟萃的一班就读，我有幸成了她高中阶段第一任班主任、第一任语文老师、第一任年级组长，得以熟悉并了解她。

她有着强烈的进取心和求知欲，并且很独立、很主动地设计着自己的人生。她不喜欢轻易跟着别人转。在中考结束后大多数学生都去狂欢放松的时候，她选择了暑期语言进修。这使她后来的中文成绩、英文成绩在年级近千名学生中一直遥遥。她很擅长写作，这除了得益于她的想象力和创造力，更多依赖于她思维的个性和深度。她的随笔有一种独特的韵味和有别于常人的思考，她不喜欢写空话，无论是写自己生活的琐屑，还是发表对他人、对时事的看法，她绝对说真话。

所以她的文章总是吸引很多人，大家还常常被她文章中的悲悯情怀所打动，一个被辞退的教师，一位答不上题的同学，一只流浪的猫等等，都会让她顿生恻隐之心。更难得的是，她还剖析这些事件背后的文化意义，这就使得她身上散发着一种古老的人文精神，和她的独立态度和自由精神一样，这是她超越同届学生们的地方。作为一名热爱读书的女生，她有很敏感的心，对语言尤其有一种细腻而透彻的悟性，这使得她的文字温婉而不失一种张力。

她热爱团队，有较强的合作能力和组织能力。她是学生会社团部部长，曾策划了社团一系列活动，这也显示出她潜藏的领导才华;另外，兴趣的广泛和知识的丰富，以及对工作、对生活的.热情，也使得她在同学群中颇受欢迎。

因为读书和随笔的原因，我们走得较近，她的聪慧、热情以及诚实、勤勉，给我留下了很好的印象;并且教学相长，她在xx种程度上也促进了我教学的发展。所以在此我诚挚推荐她入贵校学习，并期待着她的学业、她的人生在更大的空间里有着更大的发展。

出国留学中文推荐信2

尊敬的先生/女士：

我非常荣幸的为某某某同学出具这份正式的推荐信。我是XX交通大学土木建筑学院的副教授，毕业于上海同济大学并获得博士学位，目前在XX交通大学土木建筑学院教授道路工程专业课程。某某某同学参加我教授的道路工程专业的学习已经将近两年了，所以我对该同学还是相当了解的。最近得知，某某某同学准备出国留学深造，并希望我能为他写一封推荐信，我感到非常高兴和欣慰。作为一名我最优秀的学生之一，某某某应该受到更好的教育和更专业的指导。因此，我很荣幸的向贵校推荐该同学。

某某某同学是我校土木建筑学院20xx级道路工程专业的一名学生，在其读大三后，我一直教授某某某同学道路工程专业知识。在我教授专业知识期间，他以他的刻苦好学以及强大的求知欲给我留下了深刻的印象。每次上课他都会有很多问题提出，而且不全部释疑决不罢休。他勤于预习复习，并且对于一些较难的知识点，他总是认真记录笔记并和我一起讨论。在学业后期的课程设计中，他总是对自己设计的方案进行反思，并积极向我请教，然后回去进行调整，然后在反思。总之，某某某同学在做设计时追求每一个细节的尽善尽美。在我看来，他是一名十分有上进心的同学。所以我很希望某某某同学能够继续他的学业，受到更高学术成就老师的指导。

鉴于某某某的同学、我的同事以及我本人对某某某都有很高的评价，我真诚的向贵校推荐他，希望他能够入选贵校的学习项目。如果您对于某某某本人的情况以及这封推荐信有任何译文，欢迎您按照下方所提供的联系方式联系我。

谢谢!

XX交通大学土木建筑学院：XXX

推荐人签名：

联络方式：TL:

Memil：

日期：

出国留学中文推荐信3

您好！很荣幸能向你推荐我的学生xx，xx同学是一名非常优秀的学生，无论是学习、品德、还是能力都非常出色。

xx学习刻苦认真，上课专心听讲、勤作笔记，最难得的是他有自己的学习方法与学习理念，他了解自己的长处与短处，能根据自己的个性选择最合适的学习方法。并且，他具有坚强不懈、持之以恒的学习毅力，面对学习上的困难与阻挠，他从不泄气，总是微笑着迎接每一次挑战，坚定不移的朝自己的目标奋进。

xx同学具有优良的道德品质，他心地善良、乐于助人，对待师长尊敬有礼、与同学相处融洽，是家长眼中的好孩子，老师眼中的好学生、同学眼中的好朋友与学习的楷模。他在教室里刻苦学习的身影是一道靓丽的风景线。

xx同学工作能力出众，善于与人沟通交流。他具有得天独厚的优美嗓音，无论是普通话还是英语，从他嘴里读出来都格外好听。他一直担任学校广播站的播音员，用他那富有磁性的声音给校园增添了无限生机。甚至连学校的工作人员也对他的声音赞不绝口，向我打听“每天播音的那位同学是谁?声音这么好听！”在学校元旦文艺汇演中，xx同学的诗朗诵给大家带来了令人愉悦的精神享受，很多老师与同学对此至今记忆犹新。

xx是我的得意门生之一，他的英语功底非常扎实，发音标准、流畅，作为他的英语老师，我感到非常欣慰与骄傲，也非常荣幸能有机会给他写这一封推荐信！以上所写，句句属实，衷心祝愿他有光辉灿烂的前途！

出国留学中文推荐信4

尊敬的先生/女士：

我非常荣幸的为xxxxxx同学出具这份正式的推荐信。我是xx交通大学土木建筑学院的副教授，毕业于上海同济大学并获得博士学位，目前在xx交通大学土木建筑学院教授道路工程专业课程。xxxxxx同学参加我教授的道路工程专业的学习已经将近两年了，所以我对该同学还是相当了解的。最近得知，xxxxxx同学准备出国留学深造，并希望我能为他写一封推荐信，我感到非常高兴和欣慰。作为一名我最优秀的学生之一，xxxxxx应该受到更好的教育和更专业的指导。因此，我很荣幸的向贵校推荐该同学。

xxxxxx同学是我校土木建筑学院20xx级道路工程专业的一名学生，在其读大三后，我一直教授xxxxxx同学道路工程专业知识。在我教授专业知识期间，他以他的刻苦好学以及强大的求知欲给我留下了深刻的印象。每次上课他都会有很多问题提出，而且不全部释疑决不罢休。他勤于预习复习，并且对于一些较难的知识点，他总是认真记录笔记并和我一起讨论。在学业后期的课程设计中，他总是对自己设计的方案进行反思，并积极向我请教，然后回去进行调整，然后在反思。总之，xxxxxx同学在做设计时追求每一个细节的尽善尽美。在我看来，他是一名十分有上进心的同学。所以我很希望xxxxxx同学能够继续他的学业，受到更高学术成就老师的指导。

鉴于xxxxxx的同学、我的同事以及我本人对xxxxxx都有很高的评价，我真诚的向贵校推荐他，希望他能够入选贵校的学习项目。如果您对于xxxxxx本人的情况以及这封推荐信有任何译文，欢迎您按照下方所提供的联系方式联系我。

谢谢！

xx交通大学土木建筑学院：xxx

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联络方式：

Memil：

日期：

2.一位父亲为女儿留学而写的推荐信 篇二

当了解到我女儿的特殊情况和教育经历后，这位留学机构的负责人当即眼睛一亮，要求我破例写一份推荐信（一般没有父母给孩子留学写推荐信的），信中主要写我教育女儿的方法情况，并将推荐信与我女儿的才艺资料一同递交给美方代表，看能否出现奇迹，跨越式跳过很多申请程序，直接和美方面试官见面。资料递交出去后果然奇迹出现，美方面试官认真看过这些材料后当即同意跳过若干程序直接给我女儿面试的机会，并在面试后出现奇迹效果，我女儿用母语级流利的英语和超常才艺征服了面试官。面试官大赞我女儿是在美国都难以找到的教育成功案例，不仅双手邀请女儿去美国留学，还要亲眼见一见我这位老爸，问我对美国的学校有什么特别要求，好给我面子啊！

今天仔细再阅读这份推荐信，觉得它是回答如何激发孩子超强学习动力的最好材料，就干脆把它发表在这里，与众人分享吧。为了保护女儿安静的成长氛围，我用Q代替她的名字，请大家理解。

美方招生主管先生/女士：

你们好！

我是向你校提出留学申请的中国北京学生Q的爸爸。Q在中国是公认的好学生，她的聪颖天资和超常表现随时都受到众人的称赞。论学习成绩，她不需要花多少时间学习，成绩在全校及全北京市从来都名列前茅。论才艺，音乐、文学、绘画、体育、戏剧、表演、手工…… 几乎找不到她不爱好的领域，并且都做得超级精彩。论性格和社会活动参与程度，她走到哪里都是焦点核心，常常是社会活动的发起者和组织者。论身体，她身体健康，几乎从来不得病，走到哪里都会留下笑声，永远是人群中欢乐的发源地。

关于Q的精彩表现，在她向贵校递交的申请材料中都有作品和说明，你们看了就会一目了然，我在此就不多说了。为了有助于你们更多地了解Q，为了协助她向贵校申请成功，我仅从教育孩子的角度特向你们简介一下我对Q与众不同的教育方式。

作为Q的爸爸，16年来，我自己研究和摸索出了一条与众不同的教育道路，我将其称之为“内力觉醒教育”（inner potential power wakening），这种教育是一种花时间最少却效果最好的教育，它只需要教育者细心、耐心、用心，走对了路，想对了问题就可以，而不用沉重地陪孩子事无巨细地去成长。别人教育孩子要从小一直陪到大，而我只在孩子10岁前对她较用心地进行了内力觉醒启发。严格地说，内力觉醒教育其实不对孩子实施任何外部施加的教育，而是协助孩子唤醒其自身内部就存在的巨大“内力天赋”，这种天赋是每个孩子天生都有的平等的天赋（因此不存在天生的聪明孩子和笨孩子），只是有的人的天赋被逐步唤醒了，有的人的天赋被逐步抑制住睡着了。那么怎样走唤醒的道路呢？

按照我的这个教育理论，每个孩子生下来就同时具备了两个生命，一个是生理生命（biological life），一个是心理生命（psychological life）。生理生命是人们看得见的外在身体生命，如皮肤、血压、四肢、内脏等，都是身体生命。而心理生命，则是常常被人们忽视的、看不见的内在生命，它是内力觉醒的关键。

人的内外两个生命都可以发出力量，但差别很大。生理生命（即人的身体）所发出的外力（physical power ）较小，一个人的体力所能搬动的东西总是有限的。而人的心理生命所发出的内力（mental power）却是无限大的，大到惊人的程度。对人类社会发展有重大贡献的人，如达芬奇、牛顿、爱因斯坦、爱迪生、比尔盖茨、乔布斯、贝多芬、莫扎特、梵高以及中国的孔子、老子、庄子等都发挥了巨大的内力。常说人的大脑仅开发了10%，余下的90%都荒废了，就因为一般人只发挥了身体的微小外力在生活，而巨大的内力没有找到，也没有觉醒。内力也可称之为“心”的力量，内力觉醒也可称之为“心”的觉醒。中国语言里有一个成语叫“心想事成”，说的是只要人的“心”敢去想，事情就能办成，并且活得轻松快乐。而如果一生仅用微小的“体力”去活，就会活得很难很累，学习和做事都很艰难。

我认为最成功的教育不是教会人们的“身”去干什么，而是启发人们的“心”去觉醒。没有激活人心的教育则是内力不觉醒教育。

内力不觉醒教育不仅存在于中国，也存在于很多国家，这主要是因为目前很多国家的教育方法是灌输式和填充式的。其实这世界上的每一个知识在当初诞生的时候都是一次振奋人心的奇迹，都引起过人们的欢呼和心动，但这些知识集中写到教材里时，因为篇幅有限就省略了它们问世的精彩过程，人们看到它们就枯燥无味了。这就好比看电影，片尾最精彩的高潮也就几分钟，但为了享受这个高潮你就必须看过前面的一个多小时的铺垫。可若有人将一百部电影的几分钟高潮都剪出来连接成一个高潮迭起的片子给你看，你反而有可能完全不知道它在讲什么。而若有人硬要你把这个高潮片子背下来，并考试，你就会感到枯燥、厌烦，甚至痛恨。灌输式教育、填充式教育，就是把人类数千年来发生过的精彩高潮都剪接在一起逼着学生背下去，使学生们以最痛苦的方式接触这些文明奇迹，没法唤醒学生心中对它们的爱，这样的教育就不是内力觉醒教育。

内力觉醒教育就是要在实施教育之前首先唤醒孩子对世界的深度好奇心、爱心、快乐感、幸福感，就是要让孩子先深度热爱这个世界，然后唤醒孩子发自内心的巨大力量去学习这个世界的知识，甚至完全不用教他这些知识，他自己就会去寻找。这就好比如果一个男孩十分深爱一个女孩，他就会想方设法去搞懂这个女孩，了解这个女孩的一切，而你根本不用担心他在了解的过程中不认真和不用功。

内力觉醒教育致力于让孩子感到这个世界处处都是无比美妙可爱的，让他感到他能拥有生命去与这个世界互动相处是十分幸福幸运的，哪怕是看到地上的一只爬虫都会觉得妙趣横生。其实人本身就是大自然的产物，人与大自然有着天然的亲和力，人生下来只要一睁眼看见了大自然，动手触摸了大自然，就会本能地喜爱和投入到大自然之中。因此内力觉醒教育不需要额外地激活和唤醒什么，只要小心细心地保护好孩子天然就具备的好奇心、爱心、幸福感即可。

我对内力觉醒教育觉悟得比较早，在Q出生之前我就在思考这个问题了。我的职业是电脑工程师，硕士学历，在大学学的是计算机人工智能专业，这些因素促使我对大脑智能开发有不同于常人的思考，觉悟得比常人多。Q是我实施内力觉醒教育的最好案例，她刚一出生我就开始设计各种办法使她深爱这个世界了。比如为了唤醒她对声音及音乐世界的热爱，从她出生开始，我就从未断过让她置身于音乐及各种声音中，如交响乐、钢琴协奏曲、回旋奏鸣曲等，这不需要花多大时间精力，只要用心找到或买来给她看就是了。不知不觉中我买了不少的音乐CD，在她不到1岁时就教会她识别和按动音响设备上的按钮，让她自己选择中意的音乐来播放。我和孩子很早就通过音乐来对话了，通过观察她选择播放的音乐，我就知道她喜欢什么样的音乐，就投其所好地扩大给她找这类音乐听，她就会对这种音乐越来越熟悉。切不要以为太小的儿童没有音乐洞察力，世界上最好的音乐连奶牛等动物听了都有感觉，更别说人了。事实上1岁小孩所能听懂的音乐复杂程度超过一般人想象，只要你细心观察幼儿的表情，你会发现，幼儿完全听得懂贝多芬、莫扎特、肖邦等作曲家的曲子，甚至能听懂成人听了都不一定有感觉的海顿、巴赫等人的音乐。

为了把这个世界上一切美妙的声音带到她的耳朵里，光听音乐是不行的，我还要协助她去发现和感受这个世界上一切美妙生动的声音，如鸟叫的声音、机器轰鸣的声音、市场嘈杂的声音等，我都带她去录制采集，并拿回来制作成CD播放。等她稍微再大一点，会说话了，我就引导她听这个世界上最美丽的、最充满智慧的人说话的声音。如我给她播放中国的评书、相声、戏曲、小品等人说话的声音给他听。到4岁时，她的音乐感受力很自然地就开发出来了，音乐成了她完全掌握的一门语言，我就和她时常地讨论电影音乐，比如看完一段电影，我会暂停电影，问她刚才电影里的那段音乐有什么作用。在北京遇到好的音乐演出、戏剧演出，我们都想方设法到现场去观看。为了激起她对音乐的深度热爱和理解，我从北京图书馆里借阅了一些音乐方面的书看后讲给她听，并结交了一些音乐老师，向他们请教。对于好的音乐电影，如《音乐之声》《猫》《出水芙蓉》《天鹅湖》和卓别林的电影等，则百遍千遍地由她自己选择当成背景电影来播放，即一边干着别的事一边播放这些电影，使她随时浸泡在这些最好的声音中。

如此的声音熏陶激发了她对音乐的狂热喜爱，唤醒了她追求音乐的强大内力。她3岁左右就可以长篇地唱出大段交响乐作品，用口声惟妙惟肖地模仿各种乐器的音色、动物的叫声和相声、小品、台词等一切声音。

到了13岁时，她虽然还没有学过乐器，但她对音乐的向往心驰已久。那年，她突然说想学吉他，我就买了一把吉他给她，没想到她拿到吉他不到10天，就自己作词作曲创造了一首英语歌曲，并自己弹唱演奏，我当时惊呆了，没想到她的音乐内力会觉醒得这么好。我当时就问她还想学什么，她说想学钢琴，我就立即给她买了架钢琴，看她对钢琴的感觉怎么样。没想到她摸到钢琴不到一个月的时间里，连钢琴还不会弹就自己作了两首钢琴曲，并且听上去极走心和动人，完全没有儿童音乐的幼稚感。我当即给她请了北京一流的音乐老师，作曲、钢琴、吉他老师一起请，并和她所在的学校商议允许她休学一年专攻音乐、美术、文学等，我将这一年称之为她的“才艺年”，学校大力支持同意了我的请求。令我感到巨大意外的是，我女儿一年之内不仅钢琴拿下了十级（中国音乐考试最高级），而且一边学钢琴一边学作曲，做出了很多高质量的曲子，同时又学会了吉他弹唱，自己作词作曲演唱英文歌曲。在这一年里，我从未催促过Q去练习钢琴、作曲、美术等，是她从小对艺术积累的深爱吸引着她用好这一年的每一分一秒，她超自觉地每天投入学习和练习中。我给Q寻找的音乐老师都是北京的顶级著名音乐家，如中国中央民族乐团指挥薛某某、中国音乐学院作曲系教授、博士生导师、两届中国中央电视台春节联欢晚会艺术总监禹某某、中国人民解放军歌舞团前任团长王某某。我这样做不是因为心高，而是因为Q的音乐感受力已经积累了13年了，此时她学音乐不应该像普通孩子那样练一练就完了，而是需要更高水平的点醒和启发，我相信名家会给Q带来更多具有专业深度的音乐意识觉醒。Q和这些老师上课的方式很特别，主要是高谈阔论地畅谈贝多芬、肖邦、柴可夫斯基等所有音乐名家的音乐生涯，并谈他们在什么时期什么心情下做出了什么作品，你会发现大师们对音乐的解释恰恰最通俗，这样的讲解彻底拨开了音乐神秘的面纱，使人感到音乐就像生活中的语言一样亲切、生动、可爱、感人、真实，能搞懂音乐本身就是孩子心灵的再度觉醒。与音乐大师一年的对话不仅使Q的音乐内力大大觉醒，就连我这个旁观者都受益巨大，它使我对音乐的理解更加深刻、简单、通俗，与Q一道深入走进了音乐世界中。在旁人看来，Q的作曲表现属于奇迹，而在我看来，这不过是音乐内力觉醒的正常表现。

Q在绘画、文学、卡通、手工制作以及她自己发明的手指舞（见附件VCD）等方面也走过了与音乐类似的内力觉醒过程，我同样给她请了北京的顶级专家为教师，同样是以深度交谈和唤醒内力为目的，因此她在这些领域同样有超常的表现。比如她绘制的长篇卡通画本《超人角马的故事》已被出版社看好要出版，她的素描、水彩作品等多次获北京市大奖。但由于篇幅有限我不能在此一一叙述，仅请您参看她申请材料里所附的作品。

全面的内力觉醒不光要唤醒孩子对音乐、美术、文学等大项目的热爱，更要唤醒孩子对客观世界中各种微小事物的热爱，要让孩子见啥爱啥，从而学会爱自己、爱他人、爱一切。比如当我领着孩子走过建筑工地时，一般人会觉得这是个脏地方要远远地躲开，而我则和孩子一起长时间仔细地观察浑身是泥土的工人們怎样把一块一块的砖头垒成一面墙、一座美丽的大楼。孩子在观察过程中明白了任何宏伟的奇迹都要靠无数微小的努力积累而成，有助于锻炼她的毅力、耐力，而且还会使她对满身泥土的建筑工人充满热爱和敬意，感受到他们身上的美。我带领Q对生活的观察十分丰富，我们观察蚂蚁上树、菜农种菜、挖掘机挖土、地下水道疏通、街头艺人卖艺、大建筑的全部建筑过程等。任何事物都是我们的观察对象，我们走在路上常常随时停下来观察任何事物，在任何一条普通的马路上我们都能发觉无穷无尽的美妙幸福，这一切，就为了使孩子知道世界的每个角落里都有可爱的鲜活的生命，都有奇迹存在，以唤醒孩子对生活的深度热爱，唤醒孩子内心爱世界和改造世界的兴趣和动力。Q在作曲、美术、写作上的创造力很出色，这来自于她平时对生活长久的观察和体验，她深度热爱生活，便有无穷无尽的创造动力。

一个对生活充满热爱的孩子的学习成绩（即学校的语文、数学、外語等）是肯定不会成问题的，因为她会觉得学校的一切教育是教会她深度了解世界的方法和工具，她学得越多对世界的理解就越多，了解世界和表达对世界热爱的能力就越强。因此我从来没有担心过Q在学校的学习成绩，从来没帮她做过一次作业，甚至从来不过问他在学校的学习情况，但她却能轻而易举地完成学校学习，并且表现出色。比如Q初一休学学习艺术，按理说返校后应该接着上初一，但她自己决定直接上初二，跳过初一，初一的课程自己补。她返校后上初二时第一周的课基本上全听不懂，但仅过了几个星期，她的成绩就是全班前几名了，学期结束时她的成绩已经是全年级前几名了。

Q小学毕业的时候获得了很多北京市的高规格的荣誉，如北京市红领巾奖章、北京市三好学生等，她所在的小学也因为她所获得的这些荣誉而在当地社区名声大振。为了表示感谢，她在小学毕业时送给了学校一面锦旗，上面写着“感谢母校”以及她所获得的一切荣誉，学校一直把这面锦旗挂在校办公室里作为学校的荣誉展示。

我对Q的内力觉醒教育其实只进行了从出生到10岁，10岁之后我觉得她的各方面内力已很好地觉醒了，就再也没教育过她，这样说来我其实是一个最轻松的爸爸、最幸福的爸爸。10岁之后我就成了Q的啦啦队长，每天听她的各种好消息，为她鼓掌加油。

Q的内力被唤醒得良好，现在她所需要的是更多的生活体验，更大的学习平台和更广阔的国际视野，因此她决定去美国留学，对此我非常支持，我们对美国这个充满奇迹的国家十分敬仰，我们相信美国是她人生发展的最好下一站。在那里，她将有机会成就她更大的梦想，并爱那里，给那里的人们带来欢乐。我们相信，美国的学校都应该很好，我们对学校的状况条件并不很挑剔，我相信，只要Q能踏上那个神奇的国土，不管最先踏上那里的哪一块土地，都将是她新的成长的开始，她将发挥自己充分觉醒的强大内力解决一切困难问题，向一切爱她的人们（包括你们）交出她最好的成绩，请你们给她一个机会。

谢谢你们！

Q的爸爸：曲刚

（本文摘编自新浪博客）

3.出国留学朴实文风推荐信 篇三

sophomore year of collegeand have acted as his thesis adviser mentor.In my experiencehe is a gifted diligent studentand an admirably hard worker.Wangisanimpressivestudentbecausehehasbeenforcedtoovercomethesignificantchallengeofaseriousillnessduringhisfreshmanyear.When If imet Wang in my Discrete Math classhe did not appear to be anything special to me.While his exam scores were goodthey were not as high as I would now expect of him.What I didn＇t know then was that due to his

illnessWangwasattemptingtotakeallofthedifficultearlymathematicscoursesatonetimeincluding Discrete

MathematicsAdvanced MathematicsLinear Algebraand Possibilities.WhilemoststudentsfoundpreparingforjustonesetoftheseexamsdifficultWang was overwhelmed by four of

them.But in the endhe achieved an impressive score on the final

examwhichmademeconsciousofhisunusualdeterminationhedemonstrateswhenconfrontingdifficultchallenges.Mr.WangIhaveoftentalkedaboutavarietyofmathematicscomputerscienceconceptsproblems.During these discussionsI always found him to be delightfully

intelligent.Notonlydoeshequicklyunderstandtheconceptsproblemspresentedtohimhe is able to analyze these problems

present solutions.But perhaps most important is that Wang＇s thinking is intensely rigorous.When looking at any

questionhecarefullyscrutinizesitifhefindsanyuncertainissueshe clears them up immediately.I believe this

kindofthoughtisessentialtobecomeanexcellentcomputerprogrammer.Serving as his thesis advisorI had a first-hand opportunity to observe the way in which Wang＇

smindworks.InhissenorthesisMr.Wangmainlydiscussedtwochallengingquestionsinregardsto″ANN″.InourbooksinChinaknowledgeofANNitsusesareveryrare.FewpeopleinChinahavestudiedthistopicconsequentlythematerialsthatareavailableonANNarelimited.WorkingonthisdifficultprojectnotonlydidMr.Wangrisetothec

hallengebuthewentabovebeyondthecallofdutytoanalyzehissecondarysourcestestthemforaccuracyinpractice.Inthiswayhefoundmistakesinthebookthatweuse.Hisdiligencehardworkmademeextremelyproudofhim.Mr.Wangisanintelligentmotivatedandindustriousindividual.Teachingadvisinghimhasbeenadelightfulpleasure.IknowthatifgiventhechancetostudyabroadinAmericahewillarmhimselftobecomeagreatprogrammerhedreamsofbeing.Hehastheintelligencebackgroundtoachievethesegoals-nowallheneedsistheopportunity.Iaskthatyoulookuponhisapplicationfavorablygranthimachancetostudyinyouruniversity.益博国际顾问点评:

4.出国留学推荐信化学系 篇四

As the advisor of Miss xxx, I am very pleased to write this letter of recommendation in support of her application for admission in your school.

I knew Miss x about one year ago when she started being an undergraduate research assistant with a PhD student in my lab. Since then, I have been supervising her on a research project entitled Synthesis and photo-luminescence of porphyrins. In xx University, these opportunities are only provided to students who gain significant academic success and show great passion on chemistry。During the years in my lab, she was mainly responsible for literature search, synthesis experiments conducting and products analysis. At first, she was unfamiliar with the project and lacked some skills of such advanced chemistry experiment. But I found that as soon as she was assigned this task, she began to study assiduously for relevant knowledge and read many references. Thus she mastered the skill of the experiment in a short time and made contribution to the whole project.

The deepest impression she gave me was that she had her own ideas and always have a lot of questions unlike the others who just followed the textbook instructions. Miss x often came up with new ideas to improve the experimental methods. I also saw her notebook, it is surprising that she recorded so carefully that many details especially success or fails experience and reasons are all kept in it. Such strictness and seriousness characters are valuable to an undergraduate student.

As to her personality, I would like to say Miss x is an easy-going, honest and upright student. She cooperated with the PhD student well and is always ready to help others. I think Miss x is full of research potential for exploring new knowledge and I believe all these decent characters and personalities will benefit her a lot on her way to success. That is why I also would like to supervise her graduation dissertation. I personally prefer to give her further instructions on her studies. But as an advisor caring about and understanding of her, I prefer to respect her strong passion for studying abroad. Therefore, I recommend her most enthusiastically. Please feel free to contact me if I can answer any additional questions about her.

Yours faithfully,

xxx, PhD

Professor of School of Chemical engineering and technology, xxx University

Email: xxxx

5.出国留学推荐信千万不要写成评语 篇五

北京威久留学专家张宏：推荐信可能是所有申请文件中最为重要的一项。推荐信的篇幅一般英文成稿约为300 ~400字。推荐信最忌讳写成类似中国老师给学生写的评语，每个人都适用。面面俱到，详略不当也是不可取的。此外评价亦忌太过夸张，好像申请人的现有水平已经不需要任何进修或对申请人的过度吹捧使推荐人本身的层次和水平大打折扣。

推荐信写作应注意以下几点：推荐人最好选择自己的授课或论文指导老师。当然如果能找到大学招生负责人都认可或熟知的推荐人更好，如国际知名学者教授等。如果申请人是普通学生而选择职位很高的推荐人（如学校校长），应该解释清楚推荐人是怎样了解到申请人的。同时在第一段就应介绍清楚推荐人和申请人的关系。

推荐信的核心还是应该和申请人的学业成绩和学术能力紧密相关，应注意与所申请专业的结合。如申请管理类课程，勿用大量篇幅描写辅修计算机的成绩，反之亦然。推荐信在提出申请人优点时，应避免泛泛而谈，最好附以具体事例，当然有数据支持更有说服力。如：排名10/200（200人中前10名），多少天完成实验，成功率如何。另外推荐教师如为论文或毕业设计指导教师，可提及论文或毕设大致情况，来说明被推荐人的研究或实践能力。

6.出国留学，值不值 篇六

难道你不愿意与中国的精英为伍?

难道你不愿意分享与世界上发展最快的地区相伴随的难得的机会?

我在国外工作时接触过很多国内来的留学生,各行各业的都有｡和他们交往使我受益匪浅,许多知识都是从他们身上得到的｡

上世纪八九十年代的留学生大部分是公派出国的,也有一部分是自费留学､但是都有不同程度的奖学金,他们对留学价值的期待是更好的生活和工作条件｡奖学金或者由中国政府提供,或者由国外机构提供,许多人拿到的钱比他们在国内的工资还高,出国留学似乎是最好的选择｡

到了90年代后期,随着中国富裕人群不断扩大,大批学生是在家长的资助下自费出国的｡他们对留学价值的期待也是更好的生活和工作条件,但为此付出的代价却很大｡这样,出国留学不一定是最好的选择了｡

机会成本越来越大

从经济学的概念讲,机会成本就是用于生产一种货物､而不是生产另一种货物的生产资源价值｡用通俗的话讲,机会成本就是放弃了一件事而做另一件事的代价｡

在留学这个问题上,这种代价就是损失了国内的工作机会､工作经验和那份工资｡而这些,不仅仅是个人温饱所必须,更是职业生涯的必经之路,损失它可能意味着损失了升迁机会和近期现金流入｡近两年的中国,出国留学的机会成本相当大,尤其对金融和经济类的学生来说｡

近年来,中国金融大幅度开放,西方银行蜂拥般进入中国,他们需要铺设分行网点,建立自己的人民币交易体系,以便在中国经营零售业务｡所以,他们开出百万年薪从中国各大银行中招聘中层经理和中高级职员｡在这个背景下,毕业不久的学生升迁机会就比较多;而过了这几年,等西方银行完成网点和人员的布局后,就不会那样大规模地招人了｡

一些人以为留学几年就可以提高自己的身价,以便能找到好工作,但实际情况未必如此｡现在找工作难,今后找工作可能更难,不管你是否留过学｡

不知从什么时候开始,大学生的签约率成了一个引人注目的话题｡得不到签约就意味着失业,而大学生出了校门找不到工作而形成的失业,比正常概念的失业更让人担忧｡因为正常的失业,常常是企业以各种借口淘汰一些老迈､效率不高但工资和福利待遇又高的雇员,以便用年轻力壮､工资又低的大中专毕业生来代替｡而大学生签约率的降低,说明社会吸纳年轻人的能力在缩小｡

北大光华管理学院毕业的那位在网上异军突起的“陪聊男”,在接受法国电视台采访时说,就是因为找不到工作,才不得不选择陪聊赚钱这种方式推销自己｡

投资回收的考量

出国留学从准备到最终出去至少需要一年时间,之前有许多事要做｡假如去美国,首先要考托福,要读研究生的话还要GRE成绩;其次,要进行大量调研,选择学校,倾听别人的意见,往选定的学校一遍遍地寄材料,还要经受一次次被拒绝的痛苦,在没签证之前,就已经有一些辛酸的经历了;而最后的美国使馆面签,则是一个谁都无法预料的结局｡

如果申请不到奖学金的话,自费的代价是相当高的｡我的一个朋友对美英学校进行了对比:如果去田纳西州范登堡大学——这个在中国国内几乎没人知道而在美国却很有名气的学校学习一年,花费是40万人民币｡如果去英国那所仅次于牛津､剑桥的伦敦政治经济学院,则需要人民币60万｡

60万人民币是个什么概念呢?

以现在的工资水平计算,那是一个大学毕业生工作十年都赚不回来的净值,还不是净现值!这还不算在外学习期间丢失国内工作和经验的机会成本｡如果一项人力投资在十年内都无法收回的话,那至少说明这是不成功的｡

所以,我不赞成那些并不太富裕的父母将毕生的积蓄拿出来给孩子出国用｡那样,不仅使父母本人的生活陷入窘境,也会给孩子增加太大的精神压力｡

去西欧,还是去美国

如果一定要出国,去美国好于去欧洲,去英语授课的国家好于去当地语言授课的国家｡这是一个现实问题,因为出国留学是为了学以致用,如果学的东西没有多大用,那学它干嘛?!

我曾经介绍一个从德国留学归来的学生去一家法国公司应聘,结果被拒绝了,原因之一是她没有托福成绩,英语不好｡所以我想,她以后求职的单位就局限于德国在华企业了,因为只有在德语的环境中,她学的知识才能充分发挥作用｡

对于从法国留学回来的学生,我更没有信心｡因为法语不是一个常用语言,而且在华的法国企业还没有德国多｡尽管法国有许多世界著名､历史悠久的大学,培养出许多优秀的学生,但问题是我们生活在一个用英语统治的世界上,这是我们无论如何都绕不过去的事实｡

在美国工作期间,一个从巴黎来找工作的女孩儿找到了我们公司,她得知我会法语,感到十分亲切,跟我聊起了在美国找工作的难处｡她毕业于法国的著名学府,可是法国的那些著名学府却使用一个奇怪的名称,直译成英语的话就是“学校”的意思,美国许多企业经理对法国的名校一无所知,他们甚至搞不清这些“学校”是否是大学｡

比较之下,在荷兰以及丹麦等北欧国家留学并不比德法等大国差,因为这些国家都习惯用英语授课,和美英的体系接轨｡而在法国等国,课堂上不讲英语,社会上也不讲英语,法语学得越多,英语就剩得越少,最后连讲英语都带法语腔!

一些向我咨询去法国留学的家长告诉我,他们选择法国的原因之一就是法语是小语种,学的人少,物以稀为贵嘛!我就很郑重地告诫他们:就是因为用处少,所以学习的人才少!北大法语毕业生多少年来一直是供过于求,毕业后干本专业的连1/3都不到,所以,法语系学生很聪明地在本科期间再读一个经济或其他专业的学位｡

我甚至还建议这些小语种的学生找工作时将简历做些调整,将经济等第二学位写在简历的前面,而将小语种主业置后;将数学等课程放前,语言课挪后,以便不至于让招工单位的人看一眼就刷掉｡

如果一定要出国的话,留学美国是一个比较好的选择｡在那里,一些名牌学校(甚至名气差一点的学校)毕业的学生,都有找到工作的机会｡当然,这和经济形势有密切关系｡

选择纽约的优越性

我在美国期间,哥伦比亚大学2000年毕业的工商管理硕士(MBA)整班都进了华尔街,其中大部分是来自中国大陆的青年学子｡等到第二年,经济形势恶化,这届的MBA有一半的人好几个月都没找到工作｡

如果在纽约上学——即使是纽约市立大学博若克,虽然在美国排不进百名,但由于它地处曼哈顿,离华尔街只隔几条街,常能请到投资银行的人任教,因此这个学校学生的知识结构好,又借着近水楼台的优势,甚至比外地名校毕业生都好找工作｡在纽约市留学的另一个优势是,上学期间,即使不能在图书馆和校园里找到兼差,也可以在餐馆打黑工,赚到住宿费不成问题｡

比起到欧洲留学,在纽约市上学还有一个好处就是人脉旺盛｡

在法国的时候,中国大陆学生成立的联谊组织大多是同乡会,以亲情作纽带,聚会时也都以娱乐为主｡而在纽约,中国大陆华人虽然也有以省市为基础的同乡会和同学会,但活动更多的是那些专业协会｡如,美东科技协会是以理工学生为主成立的,许多人都是工程师或未来的工程师;全美金融协会聚集了大部分在金融界工作的青年才俊,这些人中已经有不少开始回国创业,他们常在曼哈顿的中餐馆里举行规模不等的会议,请国内的企业家､政府官员等成功人士现场讲演,大家边吃边听,人多的时候可能有五六桌,好几十人,每个人花30多美金付自己的饭费｡讲演者往往只顾讲演,囫囵吞枣地吃饭,也没有讲课费,这在那里已经成为了一种习惯,而不像国内的名家讲座,出场费动辄几千甚至上万｡

纽约还有律师协会,是一些年轻的､在美国法学院学习的中国学生组织的,甚至有电子版的杂志,正式的编辑和编委｡我参加过他们的讨论会,常常是在某个人的家里,一个20多平米的厅,挤了30多人,许多人席地而坐,但是都劲头十足,讲演者和提问者之间自始至终是互动的｡

2000年才成立的北美华人投资协会,活动一度频繁,曾经请过在纽约的各路精英举行过大型讲座,从基金公司的管理者到创业人士,演讲题目从股票分析到中国形势的预测,相当广泛,而不少人在做演示的时候都有投影文件,一点不亚于国内那些大型金融机构花大钱开的大型会议｡

留学生联谊,这在海外游子心目中是一个难以忘怀的节目｡而在纽约这样的城市,联谊不仅是叙旧,还是一个扩大视野､向前辈学习并思考自己未来的机会,而这是从任何大学的书本上都学不到的｡

适应社会的难题

若干年前,出国留学是人们羡慕的,但现在已经成为平常事｡

多年前,出国留学的学生是学校里的优秀分子,他们通过了重重考试,经过了重重选拔,到了国外又要打工挣钱,自己养活自己｡那些人都会很快适应新的环境｡

过去出国留学的学生大都是穷孩子,在国外过着清贫的生活,辛苦打工培养了他们勤奋劳动的习惯｡现在出国的学生,虽然一部分也是具有这样的家庭背景和素质的青年,但相当一部分都是因父母有钱才出去的｡因为父母有钱,他们无需在外面工作,更要命的是,一旦脱离了父母的庇护,又不需要工作,那么他们释放出来的热情往往会化为一些荒唐的举动｡我有个亲戚在加拿大东部的圣约翰小城,他告诉我,他们那儿有个来自中国大陆的男孩,用父母的钱买了当地惟一的一辆宝马跑车,因飚车超速,一天里竟被警察抓住三次,被当地报纸大曝光｡

所以,现在国内一些用人单位会用异样的眼光来看回国的留学生,因为他们搞不清这些人究竟是因为有钱出国,还是因为成绩好出国?

以前在国外工作过的人回国后让人羡慕,现在则常被人挑毛病,认为你食洋不化,我本人就被朋友几次告诫:“你在国外呆得太久了,国内的事你还不太了解｡”这是善意的劝解,也是一种批评｡我感到有些不舒服,因为他完全抹杀了我作为一个土生土长的中国人､又在北京混了多年的事实｡可这就是现实,无论你在国内是何种背景,只要长期出国,回来后就会被人另眼相看｡

我有一个从纽约回来的朋友,这方面做得就很好｡回国后他在上海的一家基金公司工作,开始时做中层管理人员,和同事谈话的时候,他特别注意不往外蹦英文单词,避免像那些在外企工作的年轻人一样,动不动就“秀”一下自己的英语｡这个朋友甚至很少提在国外的经历,以便尽快和同事打成一片｡果然,他关系处理得融洽,并很快升为副总｡

如果留学回来后遭到排斥,那出国又有什么意义呢?

不要以为出国就有天然的优势,就如同不要以为上了好学校就高人一等了一样｡

实际上,学校的差距可能只是在招聘时能决定些取舍,一旦走上工作岗位,就要全凭自己的工作能力和应付各种关系的本领｡我的一个同学多年前从北大分回哈尔滨,在省委工作｡虽然他在省委是学历最高的,但很长时间难以融入同事的圈子,因为只有他一个人孤零零地来自北京大学,同事大部分毕业于黑龙江大学和哈尔滨师范大学｡当同事们兴致勃勃地讲一场在黑大的足球赛时,他连嘴都插不上｡尽管他是地道的哈尔滨人,只不过在北京求学了四年,但已经被同事们划入外来人的范畴｡后来他终于被任命为很高的职务,但这也是他很多年夹着尾巴做人､努力工作又搞好各方面关系的结果｡

如果来中国留学……

中国经济是世界上最有活力的,中国的劳动市场也是最能吸纳各国人才的市场｡在本国找不到工作的法国人开始到中国来寻找机会｡在法国使馆工作的朋友跟我说,有些法国青年就跟几个世纪前美国西部的淘金者一样,以为中国是一个遍地黄金的地方｡他们不远万里从巴黎飞到北京,下了飞机打的直奔法国驻华使馆,张口就问:“有没有什么工作机会给我们?”

中国学生在这种背景下出国留学,值吗?

上世纪90年代中期,在中国学生纷纷出国留学的时候,美国洛克菲勒公司董事长的侄女鉴于中国的发展前景特意跑到中国留学,并在我们公司实习｡那时,即使中信这样的公司也没有外国人工作,所以这个白人女孩儿在中信大楼里特别显眼｡她究竟在实习中学到了什么我不得而知,但是在中信实习期间她竟找到了如意郎君｡中信办公厅的那个小伙子不仅抱得美人､还加入了这个世界上曾经最有钱的家族｡

北大光华管理学院的一个小校友跟我说,他们那儿很多学生都是所在省市的状元,因此谁要想学到前几名是相当难的,但是想当后几名也不容易｡因为按国家规定,北大按比例招收了不少国外的学生,其中亚洲人占了相当大的比例｡这些人都没经历过中国中等教育魔鬼般的考试训练和中学时代一次次的淘汰,光是汉语就已经挺难为他们的了,最后垫底的都是这些人｡

当初,这个小校友被北大录取后,同时也得到了香港大学的入学通知书,他曾一度犹豫过,在两校之间举棋不定｡我建议他上北大,因为北大不光是中国和未来国际上最好的学府,而且在那里还会遇到许多有前途的青年｡这些青年人,今后完全可能成为科技精英､著名学者､成功企业家､地方甚至是中央政府的领导人｡

我问他同时也在问我自己:难道你不愿意与这些人为伍?难道你不愿意分享与这个世界上发展最快的地区相伴随的难得的机会?

他最终选择了北大,选择了北京｡

从个人创业角度考虑,留在国内的机会更多､更大!

7.出国留学自荐信 篇七

Faculty of XYZ

Department of ABC

University of PQR

Dear Prof.So&So

[Further to my application made onDDMMYY], I have the pleasure of

supplementing it [my application] with this letter of introduction to offer you a more rounded view of myself.As my primary interest is in researching “Topic of Special Interest”, I have done a fair bit of research to locate the best mentor and the best institution to allow me to realize my objectives.Your work in“Area of Special Interest” ,especially your publications in “list details…….”, are of particular interest to me and they are the reasons why I seek entry to your university.If admitted, I am able to continue work along the lines of your present research without much training or supervision since I have exposure and actual experience in the following areas: “ list details………”

During my university years, I am used to working in a team environment.For example, list……as many cases as possible to show leadership and effective work in a team environment……

Write up one or two cases to show desirable attributes such as ……innovative, persist in solving problems, hard working and having every good interpersonal skills.(Note: it is quite bland to just quote the words, I am creative,hardworking, reliable etc.etc., no one will take note of this very much;it is far better to offer actual examples in your personal history to show these attributes！)

In closing, although I have not been to your city, I did a fair bit of investigation on the environs of PQR University and found the people and geography there highly exciting.I am looking forward to settling down there already!

8.出国实习推荐信 篇八

尊敬的xxxxxx学校诸位老师：

您好，我是xxxxxxxxxxxxxxxxx公司的礼宾部经理xxxxx。得知我公司优秀实习员工xxxxx想要出国深造，我感到非常高兴和无比欣慰。在我看来这样一个上进的年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未来。因此，我很荣幸向贵校强烈推荐这位优秀青年。xxxxx在大四的时候来我公司报告实习。他利于闲暇时间大量阅读参考有关业务的书籍，虚心向其他员工请教，相比其他实习员工更快的融入了公司的工作节奏。渐渐地，他开始精通各项业务，并取得一定成绩。对此他并没有满足更没有骄傲自大。相反，遇到难题，他仍然虚心与同事交流讨论直到找出解决方案为止。鉴于他在实习期的出色表现，我公司准备招收他为正式员工（通常我公司不予考虑应届毕业生）。xxxxx给我的印象是工作态度端正，为人诚实可靠，因为我单位外宾较多，大多对本地情况不熟悉，有一位客人需要买一根电源线，拜托xxxxx帮助他，并交给他1000元现金，xxxxx按照客户要求买到了电源线并将找零的钱全数还给了客人，事后我收到了客人对他的表扬信。xxxxx另一大优点是学习能力强，他熟记酒店到各著名旅游景点的交通路线及费用等信息，对客人做到有问必答,有答必诺，为此，他曾多次收到客人的表扬信和希尔顿美好时刻卡片。（可以再展开一些事迹）

现在，做为我公司的一名业务骨干，xxxxx工作更加认真，负责，努力。为所有同事树立了榜样。付出就有获得，他因此被评为本公司优秀员工，并享有高额奖金。

虽然从某种程度上来说，如此优秀的员工即将踏上留学之途是我公司的损失，但是考虑到他的前途，我依然毫不犹豫的支持他远赴贵校深造。真诚期望贵校能同样支持他，给他一个提升自己实现梦想的机会。谢谢。

经理：xx 2015年1月6日篇二：出国留学推荐信中文范文

出国留学推荐信中文范文

出国留学推荐信中文范文，国外学生都很注重学生的全面发展，知识传授以实际需要为第一原则。有的并不是这样，那么本文的就和大家分享一篇出国留学推荐信中文范文。

如何写工作/学校推荐信

2、称谓：dear sir or madam/ to whom it may concern/ dear colleagues

3、正文：分段讲述其要点

第一段：推荐人相关信息及推荐人与推荐学生的关系。

第二段：推荐人相关工作信息、工作经验及工作经验、社会活动、所授奖励证书等。

第三段：领导讲述申请人的工作学习态度、评价高低，最终要突出申请人综合素质的优势。

第四段：对留学国家的学术和环境表示肯定，推荐公司表示大力支持。

第五段：对学校的考虑表示感谢。

4、内容：主申请人可准备2-3封推荐信，可以是和自己关系较好的老师、教授，若有工作实习经验，可以提供单位领导的推荐信。

5、落款：推荐人姓名、职务、工作单位全名、联系方式、时间。

6、信封：使用有单位抬头的信笺写推荐信，落款写上推荐人姓名、职位并签字，装入信封后，在封口处签推荐人姓名。

范例：企业实习出国留学推荐信范文

尊敬的先生或女士：

您好，我是**，**会计师事务所副所长、合伙人。美国蒙东那大学工商管理学硕士。

得知我公司优秀实习生**准备出国深造，我感到非常高兴和无比欣慰。在我看来这样一个上进的年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未来。因此，我很荣幸向贵学校强烈推荐这位优秀青年。**曾在大三的时候来我公司实习。在八周的实习期间里，**给我留下了非常好的印象。为了能学习更多的会计专业知识，她主动承担了更多的工作，像正式员工一样主动留下来加班。并且不论工作难度高低，她都能尽心尽力地做好，这样的敬业精神实属难得。尽管工作经验相对匮乏，但是从不服输的她一刻也不放弃学习的机会，利于闲暇时间大量阅读参考有关业务的书籍，虚心向其他员工请教。此外，他会计基础

牢固，核心课程平均成绩良好，加之学习能力较强，因此实习期间她已能较好地掌握会计的一些基本业务，而这又进一步使她对会计有了更深的领悟，渐渐地，她开始精通各项业务，并取得一定成绩。对此她并没有满足更没有骄傲自大。相反，遇到难题，她仍然虚心与她的老师交流讨论直到找出解决方案为止。**天工作日，她共参与包括**有限公司等3家公司服务的项目。在参与撰写资产、审计报告时，她思路清晰、有较强的逻辑性;在独立完成一部分工作的同时，能较好地与老师沟通、合作，并能提一些有深度的问题，得到了大家的一致好评。

虽然从某种程度上来说，如此优秀的实习生已经踏上留学之途是我公司的损失，但是考虑到她的前途，我依然毫不犹豫的支持她远赴贵学校深造。真诚期望贵学校能同样支持她，给她一个提升自己实现梦想的机会。谢谢。

合伙人：** 2013年1月6日

电话：

邮箱：

太傻留学网：篇三：出国留学推荐信中文范文

出国留学推荐信中文范文

出国留学推荐信中文范文，国外学生都很注重学生的全面发展，知识传授以实际需要为第一原则。有的(转载于:出国实习推荐信)并不是这样，那么本文的就和大家分享一篇出国留学推荐信中文范文。

如何写工作/学校推荐信

2、称谓：dear sir or madam/ to whom it may concern/ dear colleagues

3、正文：分段讲述其要点

第一段：推荐人相关信息及推荐人与推荐学生的关系。

第二段：推荐人相关工作信息、工作经验及工作经验、社会活动、所授奖励证书等。

第三段：领导讲述申请人的工作学习态度、评价高低，最终要突出申请人综合素质的优势。

第四段：对留学国家的学术和环境表示肯定，推荐公司表示大力支持。

第五段：对学校的考虑表示感谢。

4、内容：主申请人可准备2-3封推荐信，可以是和自己关系较好的老师、教授，若有工作实习经验，可以提供单位领导的推荐信。

5、落款：推荐人姓名、职务、工作单位全名、联系方式、时间。

6、信封：使用有单位抬头的信笺写推荐信，落款写上推荐人姓名、职位并签字，装入信封后，在封口处签推荐人姓名。

范例：企业实习出国留学推荐信范文

尊敬的先生或女士：

您好，我是**，**会计师事务所副所长、合伙人。美国蒙东那大学工商管理学硕士。

得知我公司优秀实习生**准备出国深造，我感到非常高兴和无比欣慰。在我看来这样一个上进的年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未来。因此，我很荣幸向贵学校强烈推荐这位优秀青年。**曾在大三的时候来我公司实习。在八周的实习期间里，**给我留下了非常好的印象。为了能学习更多的会计专业知识，她主动承担了更多的工作，像正式员工一样主动留下来加班。并且不论工作难度高低，她都能尽心尽力地做好，这样的敬业精神实属难得。尽管工作经验相对匮乏，但是从不服输的她一刻也不放弃学习的机会，利于闲暇时间大量阅读参考有关业务的书籍，虚心向其他员工请教。此外，他会计基础

牢固，核心课程平均成绩良好，加之学习能力较强，因此实习期间她已能较好地掌握会计的一些基本业务，而这又进一步使她对会计有了更深的领悟，渐渐地，她开始精通各项业务，并取得一定成绩。对此她并没有满足更没有骄傲自大。相反，遇到难题，她仍然虚心与她的老师交流讨论直到找出解决方案为止。**天工作日，她共参与包括**有限公司等3家公司服务的项目。在参与撰写资产、审计报告时，她思路清晰、有较强的逻辑性;在独立完成一部分工作的同时，能较好地与老师沟通、合作，并能提一些有深度的问题，得到了大家的一致好评。虽然从某种程度上来说，如此优秀的实习生已经踏上留学之途是我公司的损失，但是考虑到她的前途，我依然毫不犹豫的支持她远赴贵学校深造。真诚期望贵学校能同样支持她，给她一个提升自己实现梦想的机会。谢谢。

合伙人：** 2013年1月6日

电话：

邮箱：

太傻留学网：篇四：出国留学资料-出国留学老师推荐信——中文版-出国留学推荐信模板

推荐信 尊敬的先生/女士：

我非常荣幸的为xxx同学出具这份正式的推荐信。我是国电南京自动化股份有限公司的企业管理部主任王荣兴。xxx同学在国电南京自动化股份有限公司一年的实习期间内，我是他的上司，跟他有广泛接触。最近得知，某某某同学准备出国留学深造，并希望我能为他写一封推荐信，我感到非常高兴和欣慰。作为一名我最优秀的学生之一，某某某应该受到更好的教育和更专业的指导。因此，我很荣幸的向贵校推荐该同学。

某某某同学是我校土木建筑学院2008级道路工程专业的一名学生，在其读大三后，我一直教授某某某同学道路工程专业知识。在我教授专业知识期间，他以他的刻苦好学以及强大的求知欲给我留下了深刻的印象。每次上课他都会有很多问题提出，而且不全部释疑决不罢休。他勤于预习复习，并且对于一些较难的知识点，他总是认真记录笔记并和我一起讨论。在学业后期的课程设计中，他总是对自己设计的方案进行反思，并积极向我请教，然后回去进行调整，然后在反思。总之，某某某同学在做设计时追求每一个细节的尽善尽美。在我看来，他是一名十分有上进心的同学。所以我很希望某某某同学能够继续他的学业，受到更高学术成就老师的指导。

9.如何制定出国留学计划 篇九

选国家

对中国学生来说,最重要的考虑因素是国家的教育水平及自身的经济能力,还有对自己长远发展的计划与期望。从英语系国家来说,主要留学国家包括:美国、加拿大、英国、澳大利亚等;非英语国家但是以英语授课的主要是荷兰,非英语国家用当地语言授课的主要是法国和德国。每个国家都有自己的优势和劣势,具体的选择要根据个人以及家庭的需要做出决定。

选专业

从加强职业规划的角度出发,应该在选学校前先选专业。因为大学的专业学习极有可能(当然转行的情况除外)是一个学生将来安身立命的教育资本,一方面要结合自己的特长和兴趣爱好,另一方面要选择有发展潜力的专业,而不能盲目追捧热门专业,或因为仰慕某大学的“名气”而选择这个大学却非自己喜欢的专业。

选学校

好的大学不一定所有专业都是好的。怎样判断某所大学的某个专业是强项呢?在确定了专业的前提下,可以参考这所大学在该专业领域的学术声誉、研究成果、师资水平、录取难易、毕业生就业、起薪等指标来衡量。

选城市

城市的生活指数,一般大城市生活费用会比小城市高些,主要是反映在房租上;城市的气候条件,是冬暖夏凉还是四季分明;城市的人口及中国学生的人数等,有些人喜欢中国人较多的城市，因为相处容易,照应方便,有些人却喜欢中国人少的城市，因为觉得对融入当地社会有帮助。

留学前应做哪些准备

对于有意向出国留学的学生们来说,怎样才能做好一个完整的留学计划和充分的准备呢?留学专家针对学生通常遇到的一些问题,提出以下几点建议:

充分了解自己留学目的国的背景、概况。包括这个国家的历史、文化、传统、气候、教育状况等细节,这些都是非常重要的。若能认识一位生活在那个国家,或者在那个国家读书的人,可以向他详细咨询你心中的问题和顾虑,他反馈给你的信息应该是非常实际有效的。

10.出国推荐信字数 篇十

大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。有力的推荐是录取的重要条件之一。推荐信要客观、公正、切忌流于形式，内容空洞，要与申请人的其它材料（如成绩单）等相符。推荐信也应注意格式、文法等。因为向来有“名师出高徒”之说。推荐信的格式与一般书信基本相同。有信头，发信日期，收信人姓名，称呼，正文，信尾谦称，签名，推荐人姓名，职称及工作单位等部分。但推荐信还应着重以下方面： 1.为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。2.必须交待与被推荐者的认识期间（何时开始认识或认识多久），认识程度（偶尔见面或密切接触）及关系（师生关系，上下级关系，同事等）。3.对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。主要包括被推荐者的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，组织能力，品行及个性方面。4.必须表明推荐人的态度，是极力推荐还是有保留地推荐。

最近一些学校出于各种原因，设计了推荐表格，由推荐人填写，但其主要内容也和推荐信涉及的相同。

范例1 计算机教授推荐信 i came to know him in september 1987 when mr.chen enrolled in my class on fortran iv programming, a three semesters course.in the class he was one of the most outstanding students.at the semester final he earned a high grade of 81, which should be a according to our grading system.i also found him good at other studies.范例2 商管系教授推荐信 though mr.cheng graduated from this college 5 years ago, he keeps, contact with me very often.worthy of mention also is his personality, honest, reliable, responsible and mature.范例3 法律系教授推荐信 i am pleased to write this letter for my former student miss nan li, who graduated from this college with an l.b.degree in june 1978.miss lis performance, like that in many other courses she taken, was excellent with a superior grade of 86 for the first semester, and 84 for the second semester.in our university and in other university here, 80 is considered a , the highest level.推荐信的注意事项：

推荐信的份量直接关系到能否出国留学，能否获得奖学金等，作为对外联系的材料，是其中一份较为重要的文件。推荐信的目的是通过国内专家向对方介绍申请人的工作、学习和专业方向等情况。在出国申请是否成功的诸多要素中，有力的推荐信是录取的重要条件之一，其份量仅次于于本科成绩单和标准化考试（gre、gmat、toefl）成绩。

多数学校都要求申请人提交两封到三封的推荐信，由教授、系主任或工作主管直接寄给指定的单位。

一、选择推荐人

推荐信是了解申请人的重要依据，在研究生课程中尤其如此。申请人可以选择现在或以前的老师、教授或雇主。推荐人必须熟悉学生的学习情况，了解学生的学习目的是否明确，在学术上是否有前途，以及学生的适应能力、创造能力、品行和特长。

书写推荐信的最理想的人选是一封由系主任写，一封由专业课教授写，一封由自己的导师写。不过，对方若无规定，则除了自己的亲属之外，任何人皆可为推荐人。推荐人一般应具备高级技术职称，如教授、副教授、研究员、副研究员等。如果推荐人在国内外学术界享有盛誉，或者被申请就读学校聘为客座教授，或者曾经在该校讲过学，那么这样的推荐人写的推荐信就具有很强的效力了。

二、推荐信的内容

推荐信一般应包括下列内容：

被推荐人的基本情况介绍。侧重于个人的毕业时间、学校、所获学位以及个人的专业经历。

推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计。若是推荐研究生，推荐人还需进一步说明其深造学习的基础和当前所具备的研究能力。显然，恰如其分地评价被推荐人的基础、能力和前途，比言过其实的赞誉更令人情服，更具有实际意义。

推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励，发表过的论文，参加过的重要学术会议，以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。

推荐人还必须清楚地表明被推荐人留学的身份是研究生还是访问学者，专业领域和研究方向是什么。

如果大学提供了现成的推荐表格，则必须按这类表格认真逐项填写。推荐表格中一般有学生综合评估的一项，即要求推荐人说明该生在所教的学生中应列为前5％，10％，或25％等。这种评估是指教授的个人评价，可以稍高一点。另外，推荐表格上常有许多难以填写的项目，遇到这种情形可填i dont know，亦不致对该生的评价有何严重影响。推荐信尾必须有推荐人的亲笔签名，最好直接由推荐人寄给学校招生办官员或申请就读学校的系主任。如果由被推荐人寄送，可将推荐信装入信封内封好后由推荐人在信封口处亲笔签名以示保密。信封正面注明

推荐信样例 一（管理）dear sir/madam: i got to know him personally when he was taking the course--methodology of management research(or methods of management as stated in his transcripts), a course i taught, concerning basic research methods, especially quantitative approach to management research.then he took one of my other courses--advanced strategic management.mr.caleb showed great aptitude on both courses and he got 78 on both, which seem a bit lower, but if you take the difficulty of the test papers and my strict grading into account, you will understand why such scores are still among the top five.undoubtedly, he got excellent scores on other courses and ranked among the top 5% of his class after the first year of graduate study.to my knowledge, mr.cai is not only strong in academics, but also in sports and social activities.he was the captain of the soccer team of graduateschool of dut and led the team to play in the soccer league of our university for two successive years.he was also one of the main founders of the first academic club--management forum of the dalian management school of dut.after i left dut, he still keeps in touch with me from time to time and i am pleased to see that he proved his outstanding capability in both research and teaching position.therefore i feel very delighted when he told me he would like to pursue his advanced studies in your honored program.i am confident that mr.caib will contribute greatly to your program as well as he did in the dut.please dont hesitate to contact me if you need more information.truly, yours xxx ________________ 推荐信样例二（计算机）from: fan pu department of the special class gifted for youths university of science and technology hefei, anhui 230026, p.r.china july 1, 1998 dear sir or madam: mr.wang was admitted in 1986 at 14 years of age into the special class for the gifted youths, my universitys unique program that caters to the intellectual needs of unusually talented chinese youngsters.it was a rare privilege he earned with his nearly impeccable academic performance through the years of his elementary and secondary school.he impressed me almost as he entered into my university, a major cradle of chinas scientific and technological talents.at the time, members of the gifted class all had to spend half a month studying by themselves the principles of calculus and then take an exam so that we could evaluate their self-study capability.mr.wang scored the highest grade in that exam.he also exhibited a keenly whetted mind during class discussions.to my regret at the time, his english was not as good as his mathematics or physics.but i noticed he made a point of working especially hard in improving his english during his five undergraduate years with us.by now, he seems to be at least as proficient in english as most of his former classmates in the gifted class.篇二：出国推荐信写法 第二段：这段可以提供最实质的内容。譬如,如果推荐者是教授, 解释学生在他门下所修的课程。“(name)took two of my courses during the 1984-85 academic year, as follows;“xxxxx” and “xxxxx”.” “(name)was enrolled in three of classes from september 1984 to june 1986 “xxx” and “xxx”.” 接下来,教授写一些有关申请人在课堂上的表现,如完成的研究计划、实验室研究、研究报告、考试的成绩、课堂态度、讨论课的参与等,举出实例。“in my class(es),(name)did excellent work.she always listened attentively, participated school.if any further information is required, please feel free to contact me.” 签名： sincerely, sincerely yours, very truly yours, with best regards, 下面结合上面的部分内容，给出一篇推荐信样例（被推荐的同学是数学系的）dear sir/madam: in his class who could keep up with the pace of my lectures.moreover, he often posed thought-provoking questions during the course.thus it was natural that i liked discussing with this young man and became familiar with him.the more i knew him, the more i found he was talented at mathematics.as you can see, he got excellent scores on the course.in fact, he ranked no.1 on this 270 hours course in the talented student class which has 34 intelligent others.with his outstanding talent and solid mathematical 推荐信范例

大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。有力的推荐是录取的重要条件之

一。推荐信要客观、公正、切忌流于形式，内容空洞，要与申请人的其它材料（如成绩单）等相符。推荐信也应注意格式、文法等。因为向来有“名师出高徒”之说。推荐信的格式与一般书信基本相同。有信头，发信日期，收信人姓名，称呼，正文，信尾谦称，签名，推荐人姓名，职称及工作单位等部分。但推荐信还应着重以下方面： 1.为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。2.必须交待与被推荐者的认识期间（何时开始认识或认识多久），认识程度（偶尔见面或密切接触）及关系（师生关系，上下级关系，同事等）。3.对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。主要包括被推荐者的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，组织能力，品行及个性方面。4.必须表明推荐人的态度，是极力推荐还是有保留地推荐。

最近一些学校出于各种原因，设计了推荐表格，由推荐人填写，但其主要内容也和推荐信涉及的相同。

范例1 计算机教授推荐信 i came to know him in september 1987 when mr.chen enrolled in my class on fortran iv programming, a three semesters course.in the class he was one of the most outstanding students.at the semester final he earned a high grade of 81, which should be a according to our grading system.i also found him good at other studies.范例2 商管系教授推荐信 though mr.cheng graduated from this college 5 years ago, he keeps, contact with me very often.worthy of mention also is his personality, honest, reliable, responsible and mature.范例3 法律系教授推荐信 i am pleased to write this letter for my former student miss nan li, who graduated from this college with an l.b.degree in june 1978.miss lis performance, like that in many other courses she taken, was excellent with a superior grade of 86 for the first semester, and 84 for the second semester.in our university and in other university here, 80 is considered a , the highest level.推荐信的份量直接关系到能否出国留学，能否获得奖学金等，作为对外联系的材料，是其中一份较为重要的文件。推荐信的目的是通过国内专家向对方介绍申请人的工作、学习和专业方向等情况。在出国申请是否成功的诸多要素中，有力的推荐信是录取的重要条件之一，其份量仅次于于本科成绩单和标准化考试（gre、gmat、toefl）成绩。

多数学校都要求申请人提交两封到三封的推荐信，由教授、系主任或工作主管直接寄给指定的单位。

一、选择推荐人

推荐信是了解申请人的重要依据，在研究生课程中尤其如此。申请人可以选择现在或以前的老师、教授或雇主。推荐人必须熟悉学生的学习情况，了解学生的学习目的是否明确，在学术上是否有前途，以及学生的适应能力、创造能力、品行和特长。书写推荐信的最理想的人选是一封由系主任写，一封由专业课教授写，一封由自己的导师写。不过，对方若无规定，则除了自己的亲属之外，任何人皆可为推荐人。推荐人一般应具备高级技术职称，如教授、副教授、研究员、副研究员等。如果推荐人在国内外学术界享有盛誉，或者被申请就读学校聘为客座教授，或者曾经在该校讲过学，那么这样的推荐人写的推荐信就具有很强的效力了。

二、推荐信的内容

推荐信一般应包括下列内容：

被推荐人的基本情况介绍。侧重于个人的毕业时间、学校、所获学位以及个人的专业经历。

推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计。若是推荐研究生，推荐人还需进一步说明其深造学习的基础和当前所具备的研究能力。显然，恰如其分地评价被推荐人的基础、能力和前途，比言过其实的赞誉更令人情服，更具有实际意义。

推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励，发表过的论文，参加过的重要学术会议，以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。

推荐人还必须清楚地表明被推荐人留学的身份是研究生还是访问学者，专业领域和研究方向是什么。如果大学提供了现成的推荐表格，则必须按这类表格认真逐项填写。推荐表格中一般有学生综合评估的一项，即要求推荐人说明该生在所教的学生中应列为前5％，10％，或25％等。这种评估是指教授的个人评价，可以稍高一点。另外，推荐表格上常有许多难以填写的项目，遇到这种情形可填i dont know，亦不致对该生的评价有何严重影响。

推荐信样例 一（管理）

dear sir/madam: i got to know him personally when he was taking the course--methodology of management research(or methods of management as stated in his transcripts), a course i taught, concerning basic research methods, especially quantitative approach to management research.then he took one of my other courses--advanced strategic management.mr.caleb showed great aptitude on both courses and he got 78 on both, which seem a bit lower, but if you take the difficulty of the test papers and my strict grading into account, you will understand why such scores are still among the top five.undoubtedly, he got excellent scores on other courses and ranked among the top 5% of his class after the first year of graduate study.to my knowledge, mr.cai is not only strong in academics, but also in sports and social activities.he was the captain of the soccer team of graduateschool of dut and led the team to play in the soccer league of our university for two successive years.he was also one of the main founders of the first academic club--management forum of the dalian management school of dut.after i left dut, he still keeps in touch with me from time to time and i am pleased to see that he proved his outstanding capability in both research and teaching position.therefore i feel very delighted when he told me he would like to pursue his advanced studies in your honored program.i am confident that mr.caib will contribute greatly to your program as well as he did in the dut.please dont hesitate to contact me if you need more information.truly, yours xxx ________________ 推荐信样例二（计算机）from: fan pu department of the special class gifted for youths university of science and technology hefei, anhui 230026, p.r.china july 1, 1998 dear sir or madam: mr.wang was admitted in 1986 at 14 years of age into the special class for the gifted youths, my universitys unique program that caters to the intellectual needs of unusually talented chinese youngsters.it was a rare privilege he earned with his nearly impeccable academic performance through the years of his elementary and secondary school.he impressed me almost as he entered into my university, a major cradle of chinas scientific and technological talents.at the time, members of the gifted class all had to spend half a month studying by themselves the principles of calculus and then take an exam so that we could evaluate their self-study capability.mr.wang scored the highest grade in that exam.he also exhibited a keenly whetted mind during class discussions.to my regret at the time, hi s english was not as good as his mathematics or physics.but i noticed he made a point of working especially hard in improving his english during his five undergraduate years with us.by now, he seems to be at least as proficient in english as most of his former classmates in the gifted class.yours sincerely fan pu professor and deputy head篇四：美国留学申请技巧：如何写好推荐信 在选择推荐人时，申请者不一定要找大牛写推荐信，但是一定要找和自己确实有比较多接触的人写。了解的人给你写, 在信中举很多实例来证明你，比找大牛他们却给你泛泛而谈好多了。因为推荐信的目的是评估你的背景，动机和承诺，而不是提供毫无意义的赞扬。设想如果招生人员收到一个老师给几个学生的信，信中称赞每个学生是他在作为一名教师生涯中所看到最好的学生，会是什么结果? 可想而知这样的推荐信对申请真正起到的作用不是积极的而是负面的。另外, 在充满挑战的课程中教过你的老师写的信也远比教过你简单的课程的老师的信更有价值。

请老师写推荐信时, 最好和你的推荐人推心置腹地谈一次，让他们了解你的个性、为人、理想等, 并留给你的推荐人充裕的时间来写出让你闪光的推荐信。在学校提供的推荐信表格一栏，你要放弃阅读推荐信的权利。这样一来，学院老师知道这位老师是真诚地赞美你，而不是因为顾虑你会读他的推荐信。下面，嘉卓教育将为各位有意美国留学申请的同学们答疑推荐信的相关问题：

2.推荐信一定要用有学校抬头的纸吗，是手写，还是打印啊? 答：一般要用有学校抬头的纸，打印，信的最后要签名，信封封口要签名。3.推荐人签名用中文还是英文，还是中英文呢? 答：用哪个好像都木有问题啊，英文或者拼音吧，但要与推荐信上的名字一致 4.我的推荐人在国外，该肿么办? 答：嗯，有些童鞋到美国高中交换过，希望让那边的老师给写推荐信。这种情况，一般就是联系好你美国高中的老师，把推荐表填好，寄给老师，让他写完推荐信一并寄给美国大学。5.推荐信的格式有要求吗，字数多少比较合适? 答：格式没有要求，一般500字左右就够了。

事实上，很多童鞋的推荐信都是自己亲自操刀，这样多少就容易出现各种失误。

下面简要说说写推荐信的注意点：内容不要空洞，要突出细节，体现申请人的特质，内容要与推荐人身份相符合，比如推荐人是你的任课老师，那么他所写内容更多的是关于你的课业和学习方面的内容，如果推荐人是你的班主任，那么他所写的内容可能就要涉及到你的个人特质、能力特长、课外表现等方面了。篇五：出国留学推荐信范例(巨经典!)我名字叫林蕊，生于1982年，2005年从上海师范大学（shanghai normal university）

毕业，获得学士学位，专业是英语语言。我想申请你们大学的xxxxx硕士课程。

我的祖父母和姑姑都是老师，很小的时候就从他们那里知道了很多世界各地的有趣的事情。诺贝尔是我对瑞典的第一印象，因为诺贝尔奖的存在，让我对遥远的瑞典有了一种崇敬。我读的第一个儿童小说就是《pippi》，后来才知道，这是瑞典作家von astrid lindgren的作品。随着年龄的增长，我逐渐知道了越来越多关于北欧，关于瑞典的历史和人文知识。从诺贝尔到圣诞老人，从爱立信到宜家（ikea）。知道得越多，我就越是对瑞典充满了向

往，希望自己有一天能踏上这个美丽的国度。

受到祖父母的影响，我考进了上海师范大学，选择了英语专业，因为我觉得这是我了解

世界的一个有力的工具。

在四年中，我系统的学习了英语语言的知识，听、说、读、写都打下了坚实的基础。在学习中，我知道每门课程都会给我带来收获，都是实现我的梦想的基石。我坚信只要我认真的，努力的去学习，我一定能做到最好。四年中，我连续获得了学校的奖学金，顺利的通过了专业英语考试6级，8级，而且现在已经通过了上海市高级口译的笔试部分，近期我就要参加口试部分，我有十足的把握通过这个测试，获得高级口译证书。当我从上海师范大学毕

业时，我在专业中排名第4，获得了“优秀毕业生”的称号。

毕业以后，我进入了一家机械贸易公司。作为经理的助理，我整日要面对大量的英文文档的书写、翻译。除了日常的英语交流以外，我遇到了大量的机械、贸易等等方面的专业词汇，这是对我的挑战，而且我知道，如果战胜了这个挑战，我将会有一个很大的提高。于是我利用所有可以利用的时间翻阅专业字典，跟此行业内的资深人士交流。从开始的磕磕绊绊，经过努力的学习，我现在已经可以十分自如的应对这些专业知识了。

通过多年的学习和工作，我逐渐感到自己还有比较大的提升空间，于是我萌生了出国留学的想法。瑞典是一个我最向往的国家，如果能在瑞典学习，我想我不但能进一步提高自己的英语水平，而且可以学习瑞典语，这样我就能更好的去了解瑞典、了解欧洲。

随着中国经济的发展，中国跟北欧的文化、经济交流必然会越来越多，涉及的面会越来越广。如果我能获得一个在你们学校xxxxxxx专业的学习机会，我想我必然会在中欧交流的大潮中处于非常有利的位置。我一定会利用自己学到的专业知识，多做一些对中瑞交流有益的事情，将瑞典文化介绍给中国人民，将中国文化介绍给瑞典人民，增进我们的相互了

解，增进我们的友谊。

申请人：林蕊

2007．3．1 personal statement i am lin rui, born on april 29, 1982.majoring in english at shanghai normal university, i put across my undergraduate program of english in 2005 and obtained a bachelor’s degree of arts at the same time.in view of my insufficiency in current acquisition, i am determined to file for xxx offered by xxx so as to win self-improvement.my grandparents and my aunt are engaged in teaching.in my early years, i got to know a lot of interesting things at every corner of the world from them.my first impression on sweden was nobel prize, because of whose existence, i held a kind of admiration for remote sweden.the first children’s novel that i touched was pippi, which, i latterly knew, was the work of sweden’s writer von astrid lindgren.along with my growth, i gradually acquainted myself with north europe increasingly, like its history and humanistic knowledge, ranging from nobel prize to santa claus and from errison to ikea.the more i understood sweden, the more i yearned for it, hoping that someday i can set foot on this beautiful land.influenced by my grandparents, i was matriculated in shanghai normal university and chose to study english, for i felt that it was a powerful tool for me to understand the world.in the four-year study at the university, i systematically acquired knowledge about english language, laying a sound foundation for listening, speaking, reading and writing in english.in study, i realized that every course would bring me a different gain and all the courses were the cornerstone for the actualization of my ideal.i firmly hold the belief that so long as i studied earnestly and assiduously, i was bound to do a good job.at the university, consecutively winning scholarships of our university, i smoothly passed tem 4 and tem 8 as well as the written part of shanghai advanced english excellent graduate.after my graduation, i serve my employment in regloplas(shanghai)co., mechanism and trade, which is a challenge for me.and i know that if i conquer the challenge, i will make a great enhancement.therefore i avail myself of the time that i can use to thumb through specialized dictionaries and exchange my ideas with seniors in these fields.from the initial ignorance, under my great endeavor, i am now able to deal with the professional kn 推荐信范例

大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。有力的推荐是录取的重要条件之 一。推荐信要客观、公正、切忌流于形式，内容空洞，要与申请人的其它材料（如成绩单）等相符。推荐信也应注意格式、文法等。因为向来有“名师出高徒”之说。推荐信的格式与一般书信基本相同。有信头，发信日期，收信人姓名，称呼，正文，信尾谦称，签名，推荐人姓名，职称及工作单位等部分。但推荐信还应着重以下方面： 1.为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。2.必须交待与被推荐者的认识期间（何时开始认识或认识多久），认识程度（偶尔见面或密切接触）及关系（师生关系，上下级关系，同事等）。3.对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。主要包括被推荐者的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，组织能力，品行及个性方面。4.必须表明推荐人的态度，是极力推荐还是有保留地推荐。

最近一些学校出于各种原因，设计了推荐表格，由推荐人填写，但其主要内容也和推荐信涉及的相同。

范例1 计算机教授推荐信 i came to know him in september 1987 when mr.chen enrolled in my class on fortran iv programming, a three semesters course.in the class he was one of the most outstanding students.at the semester final he earned a high grade of 81, which should be a according to our grading system.i also found him good at other studies.范例2 商管系教授推荐信 though mr.cheng graduated from this college 5 years ago, he keeps, contact with me very often.worthy of mention also is his personality, honest, reliable, responsible and mature.范例3 法律系教授推荐信 i am pleased to write this letter for my former student miss nan li, who graduated from this college with an l.b.degree in june 1978.miss lis performance, like that in many other courses she taken, was excellent with a superior grade of 86 for the first semester, and 84 for the second semester.in our university and in other university here, 80 is considered a , the highest level.推荐信的份量直接关系到能否出国留学，能否获得奖学金等，作为对外联系的材料，是其中一份较为重要的文件。推荐信的目的是通过国内专家向对方介绍申请人的工作、学习和专业方向等情况。在出国申请是否成功的诸多要素中，有力的推荐信是录取的重要条件之一，其份量仅次于于本科成绩单和标准化考试（gre、gmat、toefl）成绩。

多数学校都要求申请人提交两封到三封的推荐信，由教授、系主任或工作主管直接寄给指定的单位。

一、选择推荐人

推荐信是了解申请人的重要依据，在研究生课程中尤其如此。申请人可以选择现在或以前的老师、教授或雇主。推荐人必须熟悉学生的学习情况，了解学生的学习目的是否明确，在学术上是否有前途，以及学生的适应能力、创造能力、品行和特长。

书写推荐信的最理想的人选是一封由系主任写，一封由专业课教授写，一封由自己的导师写。不过，对方若无规定，则除了自己的亲属之外，任何人皆可为推荐人。推荐人一般应具备高级技术职称，如教授、副教授、研究员、副研究员等。如果推荐人在国内外学术界享有盛誉，或者被申请就读学校聘为客座教授，或者曾经在该校讲过学，那么这样的推荐人写的推荐信就具有很强的效力了。

二、推荐信的内容

推荐信一般应包括下列内容：

被推荐人的基本情况介绍。侧重于个人的毕业时间、学校、所获学位以及个人的专业经历。

推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计。若是推荐研究生，推荐人还需进一步说明其深造学习的基础和当前所具备的研究能力。显然，恰如其分地评价被推荐人的基础、能力和前途，比言过其实的赞誉更令人情服，更具有实际意义。

推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励，发表过的论文，参加过的重要学术会议，以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。