黑山寨社会实践报告

黑山寨社会实践报告（精选9篇）

1.黑山寨社会实践报告 篇一

黑山寨学校党支部

保持共产党员先进性教育活动总结

（第一阶段）

黑山寨学校党支部书记王建明

2005年7月16日

同志们：

按照党中央的统一部署，我校党支部在开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动中（第一阶段：学习动员阶段），从工作部署、活动动员、党员同志的学习时间、系列讨论等情况，从始至终以高度认真的态度开展好系列教育活动，下面我就学校党支部保持共产党员先进性教育活动的第一阶段学习情况做一总结：

一．学校党支部高度重视开展先进性教育活动

（一）召开党员同志开展保持共产党员先进性教育活动动员报告会，使每一名党员同志明确此次活动的目的、意义、要求。

1、召开学校党组织保持先进性教育动员会，学校党支部书记亲自动员，公布方案以及开展先进性教育活动的有关要求，使每一名党员同志明确了此次教育活动的目的，意义以及要求。

2、围绕“四句”话目标，明确教育的要求，学校党支部根据中央明确提出的“四句话”总体目标，即：“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”在深刻理解、全面把握的基础上，真正明确党员先进性教育的目标要求。

3、针对党员的情况，认真制定学习目标，学校党支部抓住学习实践“三个代表”重要思想这一主线，突出体现党

员思想先进性这一核心，根据学校党支部的特点认真的指定了学习目标。目标要求了全体党员要增强两个观念：增强党性观念，增强群众观念，强化六种意识：强化全局意识、强化服务意识、强化学习意识、强化法律意识、强化创新意识、强化实干意识。培养四种能力：培养组织协调能力、交往沟通能力、科学决策能力、突发应变能力。实现四个转变：由经验型向科学型转变、传统型向创新型转变、管理型向服务型转变、定位型向换位型转变。离退休党员要做到：增进对党的感情、体现党员模范带头作用、为和谐社会做出贡献。

（二）参加学习活动的党员同志从出勤、集体学习、观看录像到自学、写学习笔记、心得体会、征集党员同志自励格言、座谈讨论、支部征求意见与建议等方式，较好的完成了第一阶段的学习，取得了良好的效果。

1、学校党支部26名党员同志，较好的完成了此次学习的出勤情况，我们的有的党员同志已退休多年，有的党员同志家离学校有几十公里远，还有的同志身体有着这样或那样的身体疾病，但他们接到此次学习活动通知无不积极的参加此次学习活动。

2、积极学习，认真作好学习笔记。此次学习活动中，我校党支部要求每一名党员同志学习都要达到40小时，其中20小时集中学习，20小时自主学习，在观看录像的学习中我们要一边要听讲座，一边还有做笔记，有的老同志或视力不好

或听力不好，一边听一边记，确实有些困难，有的时候笔记落下了，但在课下都能及时的向身边的同志接笔记，并把落下的笔记补齐，为此我们的党员同志都记下了五千字以上的学习笔记，从学习态度上真正作到了认真学习、细心体会、真心领悟。

3、认真学习，撰写学习体会文章。我们的党员同志根据学习目标、学习内容情况，校级党员干部撰写了2500字以上的心得体会，普通党员同志撰写了1500字以上的心得体会，同志们从如何保持共产党员先进性，如何实践“三个代表”思想、以及如何根据自身工作的特点开展好工作等方面撰写了体会文章。

4、开展座谈讨论，做好学习交流。我们的党员同志，经过认真学习保持共产党员先进性教育读本、观看录像资料，积极开展座谈讨论，做好学习心得交流。通过座谈交流，我们党员同志根据学校工作的特点，从如何强化服务意识、党员同志要有奉献精神、如何增强事业心，以事业为重、如何加强积极参加政治思想、业务水平学习，以及开展批评与自我批评等方面交流了意见与建议。

5、结合开展“我对党员荐一言”活动，学校党支部、领导班子成员、党员之间广泛开展了征求意见与建议活动。在活动中，我们发放征求意见表，要求领导班子成员征求班子成员、广大党员同志的意见与建议。

6、开展了“珍惜荣誉树形象，教育改革当先锋”警句格言征集活动，学校党支部征集了党员同志原创的自勉警句、自励格言近30余条。

二．通过学习活动、小组交流讨论等方面工作的深入开展，发现学校党支部、党员中存在的问题，做到：早发现，及时改正，体现在：

1、党支部工作与学校行政工作的关系

2、党员中两个作用发挥欠充分

3、党员的意识与时代发展相适应

4、不同岗位如何发挥党员同志的两个作用

5、时刻不忘自己是一名共产党员

6、联系群众的主动性、执行纪律的自觉性

7、根据学校工作的特点，发挥好党员同志的先锋模范带头

作用

8、学校党务知识的宣传力度

开展党员先进性教育活动，是我们党的建设史上的一个创举，我们一定会把中央精神与本学校实际结合起来，正确把握中央精神，积极探索，大胆实践，用于创新，在探索中提高，在创新中提高。在区委正确领导下，在教委党委督导组的指导下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，以饱满的精神，积极的态度，良好的作风把先进性教育活动抓紧、抓好、抓实。真正把“三个代表”的重要思

想，结合学校的实际，落实到学校师德师风建设、教育教学工作中去，体现到党的建设的各个方面。保持共产党员先进性教育活动，必将推动党员干部政治理论水平和和思想理论水平个进一步提高，进一步推动我校教育教事业的持续、快速发展。

黑山寨学校党支部2005年7月16日

2.黑山寨社会实践报告 篇二

解放思想 开拓创新 求真务实 团结奋进

全面推进高水平新农村建设

根据前黄镇党委关于深入学习实践科学发展观活动的要求和部署，我村学习实践活动自2009年9月24日动员大会后正式展开。在开展学习实践活动中，积极行动，突出主题，结合实际，务求实效，确保学习实践科学发展观活动扎实深入开展。通过开展学习实践活动，解放了思想、更新了观念，找准了问题、看到了差距，理清了思路、明确了目标，振奋了精神、激发了干劲，促进了全村各 项工作的开展，学习实践活动取得了明显的成效。现将工作情况总结如下：

一、主要工作

寨桥村深入学习实践科学发展观活动从2009年9月24日正式启动，经过认真开展“学习调研”、“分析检查”、“整改落实”3个阶段的各项活动，目前已基本结束。村领导班子严格落实镇党委关于学习实践活动的部署要求，紧紧围绕加快推进“新前黄、新希望、新辉煌”的总要求，认真开展“五比五谈”活动，在各个步骤环节中紧密结合工作实际，创造性地开展活动，取得了明显成效。

（一）制定方案，成立组织，召开动员大会。9月24日上午，寨桥村党委及时召开动员大会，全体党员参加了会议。会上，村主任谈建平同志作了动员讲话，宣读了寨桥村学习实践科学发展观实施方案。同时，会上还及时成立了寨桥村学习实践科学发展观领导组。动员大会通过统一思想、明确目标、细化责任、落实任务，为活动奠定了坚实的基础。

（二）抓好学习培训，统一思想，提高认识。及时发放学习教育书籍资料；集中组织学习5次；各党支部加强学习组织领导，认真贯彻执行学习制度，确保党员干部学习时间达到20小时。寨桥村先后召开座谈会2次，开展谈心活动若干人次。同时，组织理论测试，理论学习效果明显。

（三）结合本职工作，突出实践特色开展调研。对一些党员科学发展观自学 情况进行走访，摸底调查。寨桥村党委还介重阳慰问高龄老人下村民组之际，对一些党员进行走访，摸清情况，征求意见。同时，制定走访调研计划，积极走访。我村还组织了企业负责人、老干部以及党员干部会议，围绕深入推进“园区突破行动”、“城乡共建行动”、“产业跃升行动”、“机关创新行动”、“民生幸福行动”，促进我村科学发展，进行开会讨论，思发展之忧，谋发展之策，出发展之力。

（四）认真召开组织生活会。根据走访、座谈、信函等征集了解到的意见和建议，积极展开讨论。认真分析，及时想出解决方案。根据轻重缓急，难易程度。召开组织生活会，集中讨论解决群众关心的问题。

（五）认真组织撰写领导班子分析检查报告。村党委领导班子在认真分析研究的基础上提出了报告提纲和具体思路，并多次参与指导初稿的修改。征求意见稿形成后，村党委召开会议，听取意见和建议，做了进一步的完善和修改，最终形成一份联系实际紧密、问题查摆认真、原因分析深刻、整改思路科学、文件格式规范，落实措施可行的分析检查报告。

（六）认真制定整改落实方案。村党委召开专题会议研究整改落实方案的制定，围绕“新前黄、新希望、新辉煌”的主题，根据分析检查报告提出的整改思路和措施，结合群众意见建议，逐项审定了整改内容。明确整改落实的事项、措施、责任、时限，及时公布，做到了向群众公开承诺。

（七）集中解决突出问题。寨桥村坚持集中整改与抓好当前工作相结合的原则，针对对学习实践科学发展观的重要性认识不足、村庄环境不够优美、健身广场不够完善等群众反映强烈的问题，制定出台了一系列制度措施。其中大部分得到了得到落实和解决，整改态度积极行动快，成效明显。

（八）突出抓好完善体制机制。在学习实践活动中，村党委深刻认识到完善制度是解决问题的根本途径，整改落实行动没有停留在对表面问题的解决，而是深挖细剖，狠抓制度的突破从根本上解决问题。

（九）做好群众满意度测评。寨桥村遵照镇党委活动领导小组有关文件要求，结合实际工作与学习实践活动的具体内容，研究制定了群众满意度测评方案，入党积极份子、村民小组长、村名代表等参加了测评，获得了很高的满意度，对寨桥村学习实践科学发展观活动进行了认同，为今后工作开展奠定了基础。

二、实际成效

学习实践活动开展以来，三个阶段的活动扎实推进，我们总体感到收获丰厚、成效明显，主要表现在以下五个方面。

（一）提高思想认识有新进步。在学习实践活动中，广大党员通过系统学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观100问》，学习十七大和十七届四中全会重要精神，学习中央和省委一系列文件及领导同志讲话精神，通过交流、体会、横纵向比较，对发展观念、发展思路和发展规律有了更为科学的认识，对科学发展观本质要求有了更为深刻理解，对新农村建设工作有了全新的认识。面对新的历史起点，全村不断增强忧患意识、开放意识、发展意识和创新意识，坚定信心、明确思路，积极投身于推动临溪村科学发展。

（二）促进科学发展有新成效。学习实践活动期间，寨桥村各级领导班子和党员领导干部不断提高思想认识、研究政策措施、创新体制机制，在科学发展观的指导下，形成了新型的农村工作管理观。强化民主观念，注重可持续发展，加强对环境的保护。

（三）工作作风建设有新提高。寨桥村党委将增强党性、端正党风、严格党纪贯穿于学习实践活动的始终，有力的推动了作风建设。广大党员干部在学习活动中深刻认识到，权力不是体现身份地位的砝码，而是服务社会的责任，彻底摒弃“我有权力，你要服从我”的错误权力观，树立起“我是公仆，我为人民服务”的宗旨意识。政务、党务公开和执法责任制得到不断深化，极大方便了群众办事，树立了社会主义新农村的良好形象。

三、基本经验

（一）充分准备、深入发动是搞好学习实践活动的前提。学习实践活动，是党中央深思熟虑、精心准备后做出的重大决策。必须在吃透中央精神的基础上，认真分析现状，制定切实可行的工作计划和保证措施。只有通过广泛深入的动员，使每个党员干部在思想上明确认识这次学习实践活动的指导思想、目标任务、措施要求，才能充分激发广大党员干部的参与热情，确保活动顺利开展、扎实推进。

（二）落实制度、强化检查是搞好学习实践活动的保证。不图形式，不走过场，扎扎实实，务求实效，是我村开展学习实践活动自始至终坚持的基本要求。学习活动实践活动领导小组通过精心制定的各种学习活动制度，规范了学习任务的落实，为各个阶段、各个环节的顺利进行提供了保障，确保了学习实践活动的实效性。

（三）创新方式、抓好学习是搞好学习实践活动的基础。集中学习文件材料等“规定动作”夯实了基础理论的学习，针对工作的实际问题、利用现代化网络平台则激发了自主学习的兴趣。丰富多样的活动载体避免了学习实践活动沦为枯燥乏味“照本宣科”，多种形式的穿插、学习方式的创新，是广大党员干部始终保持高昂热情的关键，使学习实践活动得到了持续深入。

（四）领导带头、以身作则是搞好学习实践活动的关键。寨桥村党委成员和各级党员领导干部真学、真讲、真评、真改，以党员的身份带头参加各项学教活动，充分发挥带头作用，积极开展讨论、撰写心得体会、开展批评与自我批评、开展谈心活动，研究解决学习实践活动中的具体问题，极大地鼓舞了广大党员学习热情，增强了学习的自觉性和工作的主动性，使学习实践活动保持了良好的势头。

（五）突出实践、体现特色是搞好学习实践活动的助力。科学发展观作为中国特色社会主义理论的发展新成果，在一定程度上是针对我国目前相对落后的农村管理现状提出的，对我们的具体工作具有明显的指导意义。结合工作实践，体现特色，从亲身体会中感受科学发展观的时代意义，使学习实践活动得到了不断升华。

（六）剖析问题、创新制度是搞好学习实践活动的途径。学习实践活动不是针对眼前的、表象的问题，而是要通过思想认识的转变，为未来的发展铺平道路。只有深入剖析，从制度变革的层面落实科学发展观，才能真正解决根本的、长远的、潜在的问题，才能保证学习实践活动的成果切实服务于百姓长远利益与寨桥村科学发展。

总的来讲，寨桥村广大党员对深入开展学习实践科学发展观活动态度是认真的，参与是积极的，创新了许多新机制，总结了许多新的学习经验，涌现出了许多值得表扬的好人好事和先进事迹。

村妇女主任周全珍同志在工作中，认真践行科学发展观，始终坚持“热心、耐心、关心、爱心、尽心”原则，在09年9月份，将80多岁的无依无靠的孤寡老人卞桂秀同志送到前黄医院看病、检查身体，并在同月与村委干部将其送至镇敬老院安度晚年。在我村开展关爱女孩、帮困助学活动中，发动妇女骨干筹集12200元，帮助失去双亲的女孩王琰完成大学学业。为本村妇女儿童排忧解难，深受村民的一致好评。

谈建平主任是学习实践科学发展观活动领导小组组长，他经常说：“坚持科学发展，就是要以人为本，解决好民生问题，让人们群众得实惠。老百姓的事再小也是我们的大事。”他教育全体党员干部把权力和职位当作为党和人民创造业绩和财富的重托和舞台，必须做到心里装着群众，感情贴近群众，凡事想着群众，一切为了群众。在他的带领下，村党委、村委为老百姓办的15件实事，到年末，件件有成果，事事有回音，群众都满意。他积极带领全村党员干部解放思想，转变工作作风。他结合寨桥村实际情况，明确工作定位，确定了科学发展总体思路和目标，通过新手段、新方法、新思想来带动全村广大党员干部和人民群众思想观念上的大转变。在学习实践活动中，他坚持边学习、边调研、边整改、边创新，在全村推行党务、政务、财务公开，管理民主的“三公开一民主”工作方法，有效地推动了依法治村和民主治村的工作进程。

四、存在不足

寨桥村学习实践活动虽然取得了明显成效，但学习实践科学发展观活动是一项长期工程，不可能一蹴而就，还存在逐多方面的不足和问题：一是学习调研的深度还不够，少数党员干部政治敏锐性和鉴别力有待进一步提高。二是还有一些问题没有得到完全彻底解决，基层基础建设、增强服务意识是一个长期工程，需要坚持不懈地长期抓下去。三是少数党员干部对照检查存在认识不到位、剖析不深刻、认识和理解问题的水平还不高。

五、下步要求

学习实践活动已经接近尾声，但对科学发展观的学习实践才刚刚开始。我村在以后的工作中，要继续坚持以科学发展观为统领，不断巩固和提高党员干部的思想认识与工作能力。重点抓好以下三项工作：

一是建立完善学习实践科学发展观的长效机制。通过完善领导组学习、干部培训、党员轮训、自学等制度，坚持用科学发展观武装干部头脑，坚持理论联系实际，坚持与时俱进，加强党员干部对新知识、新经验的学习转化，使学习实践科学发展观成为党员干部日常工作中的自觉需求。

二是以科学发展观为指导，继续加强制度建设。以巩固宗旨意识、树立服务意识、扭转权力意识为核心，完善惩治和预防腐败体系。同时，坚持以服务发展大局为根本出发点，落实以人为本、执政为民的基本要求，兼顾人与自然和谐发展，构建全面协调可持续的管理机制。三是巩固和扩大学习实践活动成果，继续抓好整改落实工作。对已经得到解决的整改事项，要注意制度的落实与监督；剩余的整改事项，要抓紧启动和推进，尽快研究解决；工作中发现的新问题要及时列入整改计划，提出方案。要坚持办实事、解难题、促发展，使整改落实工作经得起实践和历史的检验。

总之，我们要坚持不懈地深入学习实践科学发展观，始终以科学发展观为指导，解放思想，开拓创新，求真务实，团结奋进，为推动全村建设又好又快发展，实现寨桥村建设工作新跨越！

寨桥村 2010年3月9日

廉政警句：

1、把“官位”作为为人民服务的“岗位”，把“权力”作为为人民服务的“责任”。

2、当官 常担为民之责 站得正直

执政 常谋富民之策 行得坦然

掌权 常循法纪之规 寝得安稳

3.羊寨初中复审申请报告 篇三

依法治校先进学校复审申请报告

羊寨初中秉承 “敬业、爱生、和谐、高效”的教风，“乐学、静思、自主、严谨、合作”的学风，依法办校，落实《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》，增强校长、教师和学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法制精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实，我们结合学校特点和学校实际情况，认真开展“依法治校示范校”创建活动。现申请依法治校先进学校复审。

一、学校章程和管理制度完善

1.依法制定学校章程。

依法按程序制定了内容比较完善的学校章程，学校章程已得到行政主管部门审核批复。学校章程的修改符合规定程序，并向全体教职工、学生及家长公示学校的办学活动围绕章程进行。

2.有完善的与章程相配套的各项管理制度。

依法建立完善的教育教学制度、财务管理制度、师资管理制度、学生管理制度、后勤保障制度和安全管理制度，各项管理制度合法、公正、公开，制度得到有效执行。建立相应档案、汇编。学校的主要规章制度，均按照法制统一和法律保留的原则进行过审查、清理不存在与法律、法规、规章和有关规范性文件的规定相抵触的内容层次合理、简洁明确。学校管理制度的制定过程中建立依法审查程序能够听取各方面意见特别是利益相关人的意见实施前经过适当的公示程序和期限。学校的各种办事程序各种内部组织的组织规则、活动程序、议事规则等形成制度化的规定。

二、校内管理体制完善

1.学校管理体制完善，决策机制科学、民主、规范。组织机构和职能部门健全分工合理，职责明晰。法定的各种学校内部组织机构健全，并能依法行使职权、开展活动。健全了校长负责制，有完善的校长决策程，按照精简、高效的原则设置各种职能部门职，能部门职责与权限清楚，分工明确、合理，重要的部门、岗位的权力受到合理的监督，建立规范化的决策机制，重大决策经过科学、民主的论证，必要的事务以听证会等方式听取各方面的意见。

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三、自主办学教学质量高社会声誉好

1.自觉遵守国家法律法规，依法按章程自主办学，教育教学管理制度健全，成效突出。学校办学活动以育人为本，能够全面贯彻国家教育方针，自觉遵守国家法律法规及政策，依法实施办学活动。学校严格依法招生，招生活动规范、公开、透明选拔机制与程序公平、公正。教育教学效果突出、质量优良形成良好的校风、学风，社会声誉良好。学校及师生在教育教学方面多次受表彰。有健全的教育教学管理制度。课程设置、教材选择等环节合法规范。教学计划完善、秩序良好。对教学质量有规范的监控、评估和反馈机制。依法设置的各种学术评价机构能够独立活动，行使职能。学术评价的过程和标准公开、公平、公正。全面实施素质教育。学校制定有学生培养目标，正常开展第二课堂活动和课外活动。组织学生开展了各种竞赛、科普、文体等活动，还组织学生开展了爱国主义、集体主义、职业道德、日常行为规范等教育活动。

2.学校安全管理制度健全，无安全隐患和责任事故，加强校园周边环境治理校园秩序良好。

依法保障教育教学管理秩序，安全工作有专人负责学校设施符合安全标准按照要求建立了应对突发事件及学生伤害事故的处理预案，无责任事故。学校校风良好，学校教职工无违法和刑事犯罪行为，学生无违法和刑事犯罪行为。学校综合治理工作有专人负责，周边环境文明、健康、安全。

四、校务公开、民主监督机制健全

1.依法设立的工会和教职工代表大会机制健全，运转正常，能够发挥积极的作用。

有健全的工会和教职工代表大会组织和教职工代表大会工作制度，涉及与教职工切身利益相关的事务，以及学校发展重大事项，要经过教职工代表大会讨论通过工会能发挥好保障教职工合法权益的作用。

2.积极推行校务公开，落实各项措施，保证教职工对学校重大事项决策的知情权，保证学生、家长和社会对招生、收费等事务的必要的知情权。有健全的校务公开组织、工作方案，坚持按制度落实校务公开工作。有明确的向教职工和学生公开的项目和公开栏设置，有明确的向社会、学生家长公开的项目和公开栏设置。

3.建立校内监督机制和有效的信息沟通渠道使学生、家长以及教师对学校管理决策、教育教学活动的意见、建议能够及时反映给学校领导、行政部门，并得到相应的反馈。建有家长学校或家长委员会。并坚持开展活动，建立与社区、家长的稳定、规范的联系制度。有健全的校内监督机制监督方式明确有效设有意见箱或校长信箱，有听取教职工、学生对学校工作意见的组织机构、人员等对意见和建议能及时反馈。

五、尊重和维护教师、学生的合法权益

1.教师在职务评聘、继续教育等方面的合法权益得到保护，教师的权利和义务明确，并得到落实。依法聘任教师，建立规范的教师聘任合同制度，依法明确学校与教师的权利与义务。在教师职务评聘、继续教育、奖惩考核等方面建立明确的制度规范，教师的人身财产安全得到有效保障。

2.建立校内教师申诉、职务评聘复核等相关制度，使在教师职务评聘、待遇、奖惩等活动中产生的争议有相应的解决途径。建立相关规章制度并得到有效落实。有处理相应问题的机构和人员、教师申诉处理机构的组成和议事规则公正、公开。

3.建立学生申诉制度，处理因学生对学校处分不服而产生的争议，保护学生权益。

建立学生申诉制度，有专门的学生申诉处理机构，学生申诉处理机构的组成和议事规则公正、公开。

4.学校坚持以学生为本，尊重学生人格，学生的各项权利得到有效保护。

学校的学生管理制度体现以学生为中心、维护权利的指导思想体现公平公正

和教育为本的价值理念，学生的基本权利得到尊重和保护，并能够以适当方式参与学校相关的管理活动。对学生进行的奖惩行为规则明确、程序正当、重视证据、公平公正学生的知情权、陈述权、申辩权得到相应保障。学校没有发生过体罚或者变相体罚学生，限制人身自由以及侮辱歧视学生等现象，没有违法违规向学生乱收费用等情况。学生的人身财产安全得到有效保障，没有发生由于学校过错而造成的学生伤害事故落实《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》卓有成效依法保护未成年学生的各项权利。

六 加强法制宣传教育，法治氛围浓厚

1.认真做好教育普法工作，目标任务明确，措施有力，工作落实。建立由学校主要领导负责的普法工作机构，普法工作有计划、有措施、有检查、有总结任务到岗，责任到人，普法工作得到落实并取得显著成效。

2.学校领导、教师的法律学习形成制度，法律素质明显提高，形成良好的法治氛围。建立并坚持学校领导学法制度，将法制学习宣传教育列入校长任期目标责任制建立并坚持教师学法制度教师法律考试考核合格。

3.青少年学生法制教育以课堂为主渠道做到计划、课时、教材、师资“四落实”。法制教育有明确的计划，法制教育课时达到规定要求，有适合青少年学生的专门的法制教育教材，有专门的法制课教师。

4.聘请了法制副校长或法制辅导员。

聘请了法制副校长或法制辅导员，法制副校长或法制辅导员工作职责明确，有工作计划并得到落实。法制副校长或法制辅导员积极发挥作用，定期与学校领导班子研究法制工作，积极协助做好校园综合治理。

5.法制宣传教育活动形式多样，丰富多彩。

学校、年级或班级每年定期组织法制专题教育活动，学校设有法制宣传栏、法制活动室、法制教育园地等;设有校外法制教育基地，积极开展生动活泼的法制教育动。

七领导高度重视，机构设置合理

1.学校领导逐步形成了依法规范和行使权利，依法保障学校、教师、学生权益依法实施改革措施、审查管理活动的治校理念和工作方式。学校领导重视依法治校工作并将其列入重要议事日程。在学校决策、管理中贯彻依法治校理念学校领导班子定期研究解决学校依法治校问题。

4.薛寨小学营养餐自查报告 篇四

为了全面落实上级关于“学生营养改善计划”的指示精神，进一步加强学生营养改善计划的安全管理，规范操作，根据教体局以及学区相关要求，我校于3月15日进行了过程演练，18日正式启动“学生营养改善计划”，现将实施情况汇报如下：

一、学校基本情况

我校共有4个教学班，学生41人，其中幼儿园16人,1-3年级25人

二、硬件设施情况

为保障学生营养改善计划顺利进行，学校新购置消毒柜一台,不锈钢面板一张,餐桌4套,冰柜1个,冰箱一台,灶台1台,样品展示柜一个,储藏柜1个,大锅一个,洗菜池一套,压面机一台.三、机构、制度建设 学校成立了专门领导小组

组长: 张进财（村书记）王多仁（校长）成员：王兴红 孙勤 膳食委员会名单

家长：张开祖 学生：王博 主要职责

王多仁（校长）：（1）主要监督食品及原料的采购环节的质量安全情况，具体检查采购的大米、油、蛋、肉、新鲜蔬菜、水果等的质量。不定时对采购的货物进行质量抽查。

(2)做好学校食堂各类菜饭的检验。

(3)做好食堂管理工作，保证按时按点供应学生。(4)监督做好每一次的样品保存工作和档案整理工作。张进财（村主任）

（1）协助并支持善事委员会开展营养餐供应工作。（2）同时监督营养餐供应情况。王兴红（教师）：

(1)主要负责食品采购、加工环节的质量、卫生、安全管理工作。每天早7：40—8：00，对食品及加工过程进行抽查验收，确保质量。

(2)每天检查食堂卫生，包括餐厅、操作间、储物间、餐具，检查食物加工过程中的卫生。

孙勤（教师）：

(1)做好学生营养餐经费保障工作。(2)设立专帐，不得挪用营养餐保障经费。王博（学生）：

负责做好营养餐宣传教育工作，引导各班做好学生的思想工作。督促学生按时就餐，不要浪费，同时把剩菜和剩饭倒在指定位置。张开祖（家长）：

走访学生，了解学生对营养餐实施的意见、建议和调研对食堂工作的满意度，对就餐情况提出意见建议，提出改进意见，督促食堂进行整改。

学校建立健全了“学生营养改善计划”各项规章制度，张贴上墙，相关责任人加以深刻理解。

学校与相关人员签订了安全目标责任书，专人负责蛋奶的验收、储藏、加工、发放等工作，校长每天进行指导和督查，对发现的问题及时上报。

四、认真组织，及时发放营养餐。

学校严格按照上级要求，认真组织，规范管理。

（1）验收、入库关。安排专人负责验收蛋奶，对于不合格的食物拒绝签收。

（2）留样关：蛋奶做好留样，确保安全。

（3）加工关：对工作人员进行岗前培训，持证上岗。要求加工人员严格按照操作流程规范操作加工。

（4）发放关：各班安排专人负责蛋奶的发放。学校及时收集信息，做好营养餐学生人数统计、营养餐发放登记，学生饮食用情况统计。

（5）回收关：要求各班对营养餐垃圾分类回收，存放于指定地点。

5.大王寨小学全面改薄报告 篇五

棠村镇中心学校：

我校根据中心学校关于“全面改薄”的精神，结合学校实际情况对收口规划表中的相关项目进行说明，具体情况说明如下：

一、建设类（需资金40.6万元）

（一）厕所80平方米，共需资金12.6万元。（无变更）

（二）实验室85平方米，图书室85平方米，计算机室90平方米，共计260平方米，（需变更）。

变更原因：因2014年长效机制计划在学校北面新征地块新建一座综合楼，故实验室、图书室、计算机室项目欲变更为以下项目：

1、围墙：因新建综合楼征地扩大校园需新建围墙180米，新建餐厅周围需括建围墙120米，共计需新建围墙300米，需资金18万元；

2、地坪1200平方米，需资金6万元；

3、门卫室30平方米，需资金4万元；

小计需资金：28万元

二、设备类（需资金25.4万元）计算机37台，（需变更）

变更原因：因根据学校发展需要，结合学校实际欲变更配置如下：

1、微机室一套，需资金10万元；

2、台式电脑10台，需资金3.6万元；

3、图书3000册，需资金3万元；

4、远程多媒体教学设备2套，需资金2.4万元；

5、开水供应设备2套，需资金0.4万元；

6、16路数码高清监控系统，需资金2万元；

7、学生课桌椅100套，需资金4万元。

小计需资金：25.4万元

总计需资金：66万元

大王寨小学

6.柯寨小学营养餐发放自查报告 篇六

查报告

根据《陇西县农村义务教育学生营养改善计划实施方案》，为认真贯彻落实好陇西县义务教育学生营养改善计划，认真履行好教育部门在学生营养改善计划中的工作职责，建立工作机制，明确责任，建立监管体系。学校根据实际情况制定学生营养改善计划实施细，制定应急预案、实施方案、管理制度，把学生营养改善计划纳入学校日常管理的重要内容来抓实。确保学生营养餐的顺利实施，确保食品卫生安全。

一、已做到

1.对配送到学校的营养餐要做到“四查”、“三看”，并留样48小时。

2.每天发放早餐后，由班主任陪餐，并认真组织学生添好陇西县柯寨学区农村义务教育学生营养改善计划工作日志并签字，请假的学生每天做登记，销假后补发。

3.各种表册由学校营养餐办公室专人保管。

4.学校成立以校长为组长的营养改善计划实施工作领导小组，指定专人负责食品验收、储存和发放工作，保证各个环节的食品卫生安全。做好数据核实、汇总、信息反馈，建立专项档案管理制度，做好痕迹资料备管。

5.每周进行营养餐公示制度。

二、存在的问题

1.管理不便，因学校没有合适的储存室。

2.学生乱丢垃圾。

3.宣传不够到位，导致一些学生不知道各种食品的价格。

4.陪餐费与学生营养餐费区分不清楚，致使产生误会。

三、解决问题

1.学校储存室周围没有污染源、保持通风、整洁、干净。各种食品都能够脱离地面存放。

2.学生乱丢垃圾现象通过教育，校园安放多个垃圾桶，现校园恢复整洁、干净。

3.加大对学生及家长的宣传力度，使学生和家长能够清楚明了的知道营养餐各种食品的价格。

4.澄清陪餐费与学生营养餐费之间的界限不明了的问题，教师陪餐费由教师自理，绝没有挤占学生营养餐的行为。

陇西县柯寨小学

2012年5月21

柯寨小学营养改善计划实施情况自

查报告

陇西县柯寨小学

7.黑山寨社会实践报告 篇七

查报告

木老元乡哈寨小学 2013年7月25日

哈寨小学“立德树人、敬业爱生”自检自查

报告

教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。今年来，我校始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并组织全体教师认真学习教育部的《中小学教师职业道德》《教师法》《未成年人保护法》相关内容，深刻体会到师德师风在教育系统中的重要作用，同时结合学校自身实际工作,长期认真整治老师队伍中存在的庸懒散贪的思想，坚持在纪律作风、敬业精神、思想品质、业务能力等方面进行自我剖析，对照自己的言行进行了深入的自查自纠，努力树立起良好的师表形象和教育形象，切实转变作风提高工作效率。

一、领导重视，抓住思想教育不放松。

学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由马应超同志任组长，学校其他领导及全体教职员工为成员的师德师风工作小组，具体建设师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。利用每个教师例会组织教师学习邓小平理论，“三个代表”的重要思想。各个阶段我们又确定了不同的学习重点，主要学习了《中小学教师职业道德规范》。在学习方法上我们采取了自学、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，同时结合本校实际，制定了《哈寨小学教师师德建设活动方案》、要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学校校长还同全体教职工签订了师德师风目标责任书，进一步明确了责任。

二、存在的突出问题原因

1、课堂上随意接打手机。

2、对学生出现的错误不是耐心地教育，而是采取体罚和变相体罚。

3、个别教师对自身要求不严，有违反学校规章制度现象，有问题不在当面解决，影响团结协作。

4、极少数教师在政治、业务学习上放松对自己的要求，不深入学习，认为自己目前的知识水平教几个小学生已绰绰有余。

5、个别教师对后进学生缺乏耐心，对后进学生的个别辅导不够。对学生关爱不够。

6、个别教师遇事只顾自身利益，不考虑学校和集体利益，对学校工作安排不满，大局意识不强。

7、个别教师对小学教育工作不热爱，不安心在学校工作。仔细审视、深刻反思，究其根源主要是轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注重道德修养与品行陶冶、没有坚持正确的世界观、人生观、价值观。

三、抓住重点，自查自纠

针对师德师风建设的重点我校采取了以下措施开展自查自纠。

1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。

2、召开教职工会。教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、体罚或变相体罚学生，是否存在庸懒散贪的思想行为等情况进行自查自纠。

3、加强理论学习，努力提高自身素质。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，进一步明确师德建设的意义，认真系统地学习党的方针政策，认真学习业务工作相关理论知识，切实提高自身的综合素质。

4、进一步改进工作作风。克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，对遇到的问题进行理性思考，深挖其中规律性，从事物之间的种种联系去分析和解决问题。

5、求真务实、开拓创新。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问。让庸懒散贪的行为从教师思想中切底消除。

6、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。

7、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。

8.史寨小学教育强乡镇自评报告 篇八

创建省级教育强乡镇自评报告

（2011.10.24.）

我校在上级部门领导下，一直把办好人民满意的教育作为学校的重要大事，把教育事业放在优先发展的战略位置。近几年来，在巩固“两基”成果的基础上，我校领导高度重视，统一思想，做到领导亲自抓，抓教育质量，抓教育宣传，抓教育投入，提高师资力量、改进教学环境、改善教学设备，全面提高我校教育教学工作，使我校的教育教学水平在近几年得到了长足的发展。现依据陕教政[2009]9号文件——陕西省教育厅关于印发新修订的《陕西省教育强乡（镇）评估标准》的有关要求，我校开展了认真细致的自查工作，现将自查自评工作报告如下：

一、基本情况

史寨小学地处史寨村，北环路南100米处。属刘家湾村、张家湾村、毛家沟村、史寨村、段家坝村和孟家山村部分组的中心地段。所辖4个大村（刘家湾村、张家湾村、毛家沟村、史寨村）人口达6000多人。

学校占地面积12000㎡，建筑面积1810㎡（教室面积850㎡、实验室75㎡、图书室75㎡、微机室75㎡、教师办公室360㎡、食堂300㎡、厕所75㎡。）绿化面积500㎡，操场面积8000㎡。

本学期全校教师12人（其中高级教师6人，一级教师6人），全校学生195人，生均占地面积50㎡，学校环境优美，教师工作态度端正、责任心强。历年来教学质量显著，是一所育人的好环境。

二、各项指标完成情况

（一）组织领导

1、领导重视，成立机构。一是学校领导高度重视此项工作，始终把

教育放在优先发展的位置，把“教育强镇”达标工作列入学校的总体规划之中，列入学校重要议事日程，认真实施县政府教育发展规划；二是成立了以校长张利君任组长的“教育强镇”创建工作领导小组，制定了《史寨小学教育强镇建设实施方案》，专门召开会议将工作任务细化分解到每一个教师，明确任务，学校校长亲自主抓具体工作，从组织领导上保障了创强工作的顺利进行。

2、依法实施新《义务教育法》、《未成年人保护法》等法规；及时动员适龄儿童入学中，采取适龄儿童、少年入学通知制度，适龄儿童、少年“控掇保学”责任制，学校利用假期加大宣传，并传达到每一个适龄儿童及监护人，真正使 “控掇保学”工作落到实处。

3、坚决贯彻党的教育方针,加强学校管理，依法治校，依法执教。定期召开教师民主生活会，总结经验。加强领导班子建设，经常召开校委会，共同商讨及解决创建工作中存在问题，每学期开学，学校认真搞好“两免一补”及营养餐等优惠政策落实情况。

4、校园及周边环境进行集中整治。一是学校周边无违规经营网吧、违规经营娱乐场所、有害青少年的书刊及音像制品销售、无证摊贩等；二是排查整改学校的消防安全隐患；三是排查整改学校的教学设施安全，四是检查学校食堂、存在的食品安全隐患并责令及时整改；五是排查校园周边存在的交通及自然灾害隐患。六是设保安门卫，校内安装摄像监控探头，确保校内外师生安全。

（二）教育投入与学校建设

1、多渠道筹措资金投入教育。三年来，学校先后两次争取国家资金近25万元，对教学楼线路、地板、校园排水沟等彻底进行改造，又按卫生部门要求，对学生灶彻底进行改造，增添硬件设施，确保学生饮食安全。

2、学生公用经费学校做到专款专用，按比例控制及财务制度严格开支，学校财务管理科学、规范，无乱收费行为。如学校“两免”一补，每年都能足额及时到位。

3、为解决辖区群众学前幼儿教育问题，学校又开设幼儿学前班，办小班、中班、大班。一切以办人民满意教育为宗旨。

3、学校教学、办公、生活用房、操场及校园配套设施基本达到要求，无危漏校舍，生均校园面积50㎡、达到省级规定标准。

4、学校部室有图书室、仪器室、音、体、美室，电教室等。

5、学校配置了远程教育设备，能有效地利用远程教育资源开展教育教学活动。

（四）教师队伍

1、我校共有教师12人，师资队伍稳定，整体素质不断提高。教师学历达标率为100%，取得大专以上学历的占专任教师总数的58.3%，本科占17%，中级及以上职称的比例为41.6%。教师岗位培训率近三年累计达100%。3年来，学校教师全部参加了继续教育培训，市、县阳光师训，参加了国培计划的学习。

2、各学校领导班子健全，团结精干、事业心强。学校成立校委会、德育领导小组、安全领导小组、两灶管理小组，分工具体抓。加大“传帮带”的力度培养名师，立足于本校教研，建立了教师成长的机制，以发展的眼光看待教师，给青年教师压担子，加速其成长的步伐，鼓励教师积极参加提高学历的进修培训，真正使教师“内增素质，外树形象”。加强师德教育，树立为人师表的良好风范。教师的言传身教，影响着未来一代的发展。要求广大教师“学高为师，身正为范，要求教师要关心爱护学生，尊重学生人格，严禁体罚和侮辱行为；教师要做到师道严，要依法施教，全面贯彻教育方针，立足全面发展，严格执行国家的课程计划，严格遵循教育规律办事。

教师职业道德教育扎实有效，师德总体水平较高。教师廉洁从教、依法执教，已成风气。

3、全校无代课教师，教师工资和绩效工资按时足额发放，无拖欠现象。

（五）教育教学

1、组织广大教师认真学习《基础教育课程改革纲要》和新课程标准，深入开展大讨论，一是转变“课程观”，明确学生获取知识与技能的同时，突出课堂教学过程、方法与形成正确人生观、价值观的有机结合；二是转变“知识观”，学生学习知识不再是单纯接受和存储，而是要学会探究，为终身继续学习奠定基础；三是转变“学生观”，努力把学生从被动学习局面转变为积极主动局面；四是转变“发展观”，着眼将学生培养成健全的个性或人格，让学生在德智体美劳各方面都得到发展，促进了教育教学质量的全面提高。

2、学校德育机构健全，能经常性开展一系列德育活动。凸显德育为先，强化班级德育，促进学生和谐发展。一是认真落实德育规程，以行为习惯和养成教育为主线，大力开展讲文明活动。二是从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。三是通过思品班会狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警钟长鸣。为落实该项活动，充分利用早操、升国旗、班会课对学生进行思想品德教育。四是严格升降国旗制度，向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教育，陶冶了学生情操。并且开展了公益劳动、爱国主义教育、环保教育、遵纪守法教育，帮助学生树立正确的人生观，增强民族自尊心和自豪感。

3、学校聘请了法制副校长，定期举办各类法律法规讲座。在维护学校、师生合法权益和开展普法教育中发挥很大作用。学校校风正、学风浓，近几年没有发生师生犯罪现象。同时宣传学习交通法规，确保行路安全。

4、狠抓素质教育。学校召开大型体育运动会，广播操比赛，三跳活动及比赛，组织学生开展篮球、乒乓球比赛活动，庆六

一、庆元旦活动，儿童书画展览，唱红歌比赛。开展眼保健操比赛。并按要求上好音体美课。开展科技制作比赛；开设各种兴趣小组，广泛培养学生的兴趣爱好，提高创新精神、实践能力和审美情趣。

5、学校十分重视体育工作，在按《体育课标》开好体育课的基础上开展阳光体育运动，认真开展“两课两操”活动，保证学生每天锻炼1小时，小学生体质健康标准率为98.2%。没有发生大规模校园传染病疫情。

6、学校大力实施素质教育，有方案、有计划、有措施，大力推进新课程改革工作，成效明显．教育教学改革取得了一定成果。

7、经过学校领导正确领导与不懈努力，经全体师生共同努力，学校有良好的校纪、校风。学生精神面貌好，行为习惯良好。几年来，学校无违法犯罪学生。

经我校自评自查，最后得分98分，达到教育强镇指标要求，呈请组织验收。

老道寺镇史寨小学

9.宋寨小学农村综合改革自查报告 篇九

自 查 报 告

新洲区三店街宋寨小学是新洲区东部丘陵地区的一所完全制小学，服务10个行政村，服务半径近十千米，2013年春季学生324人，其中寄宿生268人，贫困学生54人；2013年秋季学生299人，其中寄宿生242人，贫困学生54人。学校共有教职工26人，其中专任教师24人，另有区代课教师1人，退休人员23人。学校占地面积8636平方米，建筑面积2013年春季为2385平方米，秋季为3308平方米。固定资产136.5万元。长期以来，我校认真贯彻执行上级的各项政策，特别是在经费的收支管理上，严格执行上级的收费政策，形成了长效机制，具体情况汇报如下：

一、加强学校收费管理。长期以来，我校严格执行收费管理制度，每学期公示收费项目，收费标准，接受师生和学生家长的监督，定期对收费进行自查，严禁自立收费项目、提高收费标准。本学年学校除了收取必要的学生自愿搭伙的生活费外，没有收取学生任何费用，真正做到“0收费”。

二、强化学校部门预算管理，保证学校正常运行。根据核算点的要求，一是进一步提高认识，加强领导，将预算管理贯穿到全部财务活动之中。二是扎实做好预算编制的基础工作，制订科学的预算编制计划，并按照计划合理安排预算，将预算编细、编实，充分发挥预算管理的作用。三是进一步强化预算执行的刚性。增强预算约束意识，严格按预算进度使用公用经费，切实做到“无预算不开支，有预算不超支”。四是充分发挥学校财务监督小组的作用，积极检查分析预算执行过程中存在的问题，及时修正，确保预算管理落实到位。严格控制了新债务的产生，学校财务运行正常。本无新债务的产生。

三、强化学校公用经费管理

1、学校成立了以校长为组长的理财小组，定期检验监督财务运行情况，每年收支预算及大项支出800元以上的经校委会、教代会集

中讨论研究决定申报预算和支出。

2013年，我校收到上级拨付公用经费280850元，生均公用经费标准达到800元以上，另外，我校还收到上级拨付农村义务教育学校免费住宿补助资金32960元，使农村寄宿制学校小学公用经费在生均800元的基础上再提高160元。

2、学校成立了以书记为组长的经审小组，对学校的财务收支、经费管理工作和食堂伙食费收支情况做到了定期审查，并及时上报审计工作报告，有效地提高了教育经费使用效益。在具体工作中对学校是否按政策规范收费、日常公用经费的筹措和使用情况等作为一项重要内容进行了审计，保证内部审计在落实本校教育经费保障体制中的作用。

四、加强学校专项经费管理。我校自义务教育经费保障机制改革工作实施以来，严格按照有关规定，在专项资金上，做到了专款专用，无挤占挪用现象发生。没有出现任何违规现象。

2013年，我校收到上级拨付义务教育贫困寄宿生生活补助54000元，按照1000元∕生的标准，学校组织各班班主任将补助款发放到学生家长或监护人手中。资助了54个生活经济困难的学生。2013年，我校另收到上级拨付校舍建设及维修资金1276500元，个个项目有计划，有资金安排，不存在举债建设的情况，学校的办学条件得到了极大的改善，使学生能“进得来、留得住、学得好”。

一年来，学校坚持了“四上墙”一是理财小组上墙，二是收费标准上墙，三是贫困生减免名单上墙，四是每月收支情况上墙。学校财务工作公开、透明，随时接受教师、学生、家长和社会的监督。