老师是让孩子喜欢学习的关键

老师是让孩子喜欢学习的关键（共2篇）

1.老师是让孩子喜欢学习的关键 篇一

做一个孩子喜欢的老师

还记得六年前的今天，略显青涩的我第一次站在演讲台上，用质朴的心去细细体会一个幼教老师的心路历程，这当中不乏艰辛，不乏酸甜苦辣，可心中对孩子的爱，我始终没有改变，我想这也是做为一名幼儿教育工作者应有的素质吧。对孩子全身心的喜爱才能体会到开心、快乐。我从事幼教工作的第一天起就暗暗定下一个决心，一定要做一名孩子们喜欢的老师。

屈指算来已在栢幼工作了八年，对于我来说八年无疑是我最美丽的时光，和最美丽的八年，八年间我已经送走了三届毕业生，八年间我有幸与孩子们一起成长。八年间的每一个清晨我都会踏着轻快的步子来到幼儿园，用发自内心的微笑去迎接可爱的孩子们。游戏中我是他们最好的玩伴，在教学中我是孩子们的引导者，在生活中无疑是他们的好妈妈。八年来，我悉心照顾着每一个可爱的小宝贝，还记得我和吕静老师带班时，有一次出早操，初春的早晨隐约的寒风阵阵袭来，衣着单薄的我不禁打个冷颤，这时一个脆生生的声音传来，一个四岁的小男孩，仰着红扑扑的脸，边脱西装边说，畅老师你冷吗？我把西服脱下来给你披着吧！刹那时，我愣在那，反映过来后，急忙抱起这个小男孩，深深地搂在怀里，嘴里喃喃，老师不冷，可是心里的滋味是像吃了蜜一样的甜。现在这个孩子已经上初中了，每每见到他，依然亲切的打招呼，说心里话，这是我最开心的时刻。看着孩子的成长，总是说不出的高兴。

我现在带的这个班有三十多名孩子，从幼儿园里最小年龄的班级到现在的中班，已经有整整两年的时间了，两年来，孩子们从独立适应集体生活到现在各方面都取得了很大的进步，从第一次登台的茫然到现在登台时的自信和快乐，他们取得的每一点进步，都让我欢心不已，让我最开心的是，孩子们在快乐生活学习的同时，把幼儿园当成了自己的家，每每问到他们，你有几个妈妈，宝贝们就会说四个，是畅妈妈，宁妈妈，陶妈妈，还有我自己的妈妈，这是我最引以自豪的事。记得前不久的“六一”演出中，孩子们精彩的表现让我激动不已，三岁的孩子能把应有的表情从头到尾表现出来，表情专注，我真为他们骄傲。最让人意想不到的是，是我的出场，孩子们兴奋异常，齐声为我喝彩，其实我自己知道，那天主角不是我，我也不是最瞩目的一个，但是孩子们的声音让我感到，我就是最绚丽的一个，也是最幸福的一个。

但是，生活不总是和风细雨，不是有首歌么：阳光总在风雨后。每每彷徨之时，孩子们每一张笑脸会不时地浮现在我的眼前，甚至是睡梦中，此刻，我深深地知道，我离不开孩子们，也离不开自己深爱的幼教事业，这也许不会有惊人的伟业，不会有未来的荣华，更不会有别人羡慕的社会地位，可我依然喜欢我的工作，看到孩子们一个个快乐的成长，成材，这难道不是最大的快乐和收获吗？

所以，今天我站在这个演讲台上，我仍然要对各位尊敬的老师、同事说，我没有什么远大的目标，只是想认认真真、踏踏实实地做好一名孩子们喜欢的好老师。

2.做孩子们喜欢的好老师演讲稿 篇二

一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑； 一种平凡的职业，春风化雨，源远流长。他的追求是在理想和现实之间铺设道路； 他的使命是在今天和明天之间搭建桥梁。他是石子，铺就他人的锦绣前程； 他是星光，把人们的心灵之火点亮。这就是老师啊，在工作中默默奉献，这就是老师啊，在生活中从不张扬。尊敬的各位领导，各位评委：

大家好！我是（）号选手，今天我演讲的题目是《做个孩子们喜欢的好老师》

“做个孩子们喜欢的好教师”，这是每一个教育工作者的毕生追求。但要做孩子们喜欢的好老师却着实不易，好老师既要给学生知识还要矫正他们的行为，既要完成教学任务更要着言孩子们的将来。然而，正是因其不易，才需要我们为之付出百倍的努力；正是因其不易，我们才会体会到“人类灵魂的工程师”这一美誉背后沉甸甸的责任；

9年前，大学刚毕业的我选择了走上三尺讲台，我在心中告诫自己说：我一定要做个孩子们喜欢的好老师!9年一路走来，有泪水，有欢笑；有迷茫，也有收获。在具体的教学实践过程中，我深切地感受到，要当好一名教师，不仅要有渊博的知识和较强的教育教学能力，更为重要的是要和我们的先贤一样，用一颗博爱之心去爱自己的学生，有教无类，诲人不倦！爱是教师最美丽的语言！

孩子们喜欢的好教师会一视同仁，用“爱”去对待我们的每一位学生，蹲下身子去看待学生，那就能春风化雨，润物无声；如果我们每一位教师都能把爱的阳光播洒给每一位学生，走进他们的心田，做他们成长路上的呵护者，那他们就能健康、茁壮地成长；如果我们每一位教师都能用爱心去开启每个学生的心扉，那每一扇心扉的后面，就会是一个不可估量的宇宙，一个不可预测的未来！这使我想起《假如给我三天光明》这篇文章的作者海伦•凯勒，她身受盲聋哑三重残障，七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使——沙利文老师后，她的人生才得以彻底的改变。沙利文老师用了毕生时间陪伴这可怜的孩子，将她由一个无知、粗鲁、暴躁的孩子，变成了一个勇敢博爱的伟大的作家。如果不是爱，如何有这么巨大的奇迹？如果不是有爱，怎能在黑暗的心中灌注光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂？爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。教育是爱的事业，热爱学生是做好教育工作的前提。老师对学生的爱，也会被学生内化为对教师的爱，进而影响到教师所教的学科，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。没有爱就没有教育，用师爱与学生建立起感情，它不仅能提高眼前的教育质量，也会促进学生的成人和成才，对学生身心的发展、品德的形成都会产生重要的影响。

热爱学生是师德教育的核心，也是打开学生心灵的钥匙。这种爱是阳光的，是无私的。更是伟大的。我们身边有许许多多这样的天使，他们播撒阳光，把爱给了学生，而自己却选择清贫，选择恬淡，选择奉献。他们似春蚕，编织美丽；如甘雨，滋润心田；像红烛，照亮人生；在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。