幼儿园教案猜谜语猴子

幼儿园教案猜谜语猴子（共10篇）

1.幼儿园教案猜谜语猴子 篇一

活动目标

1、教幼儿根据物体形状、味道、颜色、实用性用途等概括事物的特征，初步掌握猜谜语的方法。

2、启发幼儿在观察图片的基础上大胆地进行想象。

3、培养幼儿爱动脑筋的良好习惯。

重点难点

求幼儿用简短、较押韵的语言猜谜语发展幼儿的观察能力、想象力和分析综合能力。

活动准备

1、甘蔗、莲藕、小雨点、滑梯的图片，准备实物甘蔗若干。

2、动植物的磁性教具若干。

3、抽奖箱一个放入谜语卡片和磁性教具若干。

活动过程

1、组织幼儿猜谜语，并一起分析谜语。

(1) 教师用图片的形式出示谜面，并放较慢的速度念谜语：“杆儿高高不是树，一节 一节不是竹，虽然不能结果子，甜甜蜜蜜滋味足。”请小朋友猜是什么?

(2) 教师启发幼儿分析谜语。

① 为什么说“杆儿高高不是树，一节 一节不是竹”?而不是说高高的杆儿不是竹?

② 为什么猜成虽然不能结果子，甜甜蜜蜜滋味足?

③ 教师结合小朋友的讲述，教幼儿猜谜语的方法。先告诉幼儿因为甘蔗是一根根高高的茎。象是一片竹林，所以是说杆儿高高不是树，一节一节不是竹，因为甘蔗只吃它的茎味道很甜，所以说虽然不能结果子甜甜蜜蜜滋味足。因此，这个谜语是从甘蔗的形状味道来猜的。最后告诉幼儿，猜谜语的方法很多，有的是从物体形状、颜色来猜，有的是从物体的用途方面来猜。但是都不能直接说出这种东西的名称。语句要简短，要让人听得懂，念起来顺口。

④ 出示竹林、甘蔗的图片让幼儿仔细观察比较，找出两者之间的异同。使幼儿更直观、更形象，一眼猜出谜底是什么?这样激发幼儿的想象、思考、创作热情和兴趣。

⑤ 拿出准备好的.甘蔗方块让每个小朋友品尝感知一下味道。

2、指导幼儿自猜谜语

(1)出示多幅图片让小朋友自主选出，让老师指导的图片。

(2) 绝大多数幼儿选出小雨点图片让老师指导，

(3) 通过让幼儿认真观察图片中的小雨点，启发幼儿通过小雨点的形状、特点、自然现象、用途猜谜语，使幼儿初步掌握猜谜语的方法。

(4) 在指导过程中，教师要充分利用幼儿的语句，做必要的，修改，予以概括。当幼儿意见不一致时，可以组织幼儿进行讨论，到底哪一句好。然后，集中幼儿的意见猜成一则谜语：千条线，万条线，丢到地上都不见。(打一自然现象)。

3、组织幼儿分组猜谜语

(1)每四个幼儿一张图片或一些磁性教具，请幼儿互相讨论，给图片或教具的物体猜谜语。

(2) 各组请一名幼儿讲述自猜的谜语。大家评议补充。

(3) 由幼儿愿意上来分享从爷爷、奶奶那学来的本地方语谜语，让老师和小朋友猜：远望似坡竹，近望似只能鸡二叔。铁木根，铁木树，成只桔子欧挪挪。

4、看情景猜谜语。请幼儿模仿某动物行走的动作，启发幼儿猜谜语。

5、组织幼儿玩猜谜游戏。教师拿出抽奖箱，让幼儿从中摸出写有谜面的卡片，教师念谜面让幼儿猜。

延伸活动：

1、教师可经常引导幼儿给一些常见的物品猜谜语，以培养幼儿善于观察、善于思考的好习惯。

2、多点挖掘本土方语谜语，继承和保护本土方语文化遗产，让它继续代代传承下去并得到发展。

2.猜谜语教案、反思 篇二

猜谜语

活动目标：

了解猜谜语的技巧，在游戏中体验猜谜语的乐趣。学习按动物的特点来猜谜语。活动准备：多媒体课件 活动过程：

一、创设情境，激发幼儿猜谜语的兴趣。

导入：谜语王国今天要举行谜语比赛，你们想去吗？想去的话，要先学会猜谜语的本领，老师说一首儿歌，小朋友仔细听，猜猜是什么？

1、出示图一，教师朗读幼儿猜。（耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。）

提问：你们是怎么知道的，谁能用儿歌里的话告诉我。小结：从它的外形特征猜出来的。

2、出示图二，教师朗读幼儿猜。

（粽子脸，梅花脚，叫声汪汪汪，爱吃肉骨头。）提问：你是从儿歌的哪句话猜出来是小狗？ 小结：从它的叫声猜出来的。

二、了解猜谜语的技巧。

1、出示图3教师朗读幼儿猜。（小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸来爱梳头，老鼠一见连忙跑。）提问：你是从儿歌的哪一句猜出来的。

教师分析：第一句是说小猫的样子；第二句是说小猫声音；第三句是说小猫的爱好；第四句是说小猫的本领。提问：那老师说的这首儿歌里面有“猫”字吗？

教师分析：这首儿歌就是谜语的谜面，小朋友猜的小猫就是谜语的谜底，一则谜语由谜面和谜底组成。谜面里面不能出现谜底。

2、幼儿用方法猜谜语。

出示图4教师说谜面，幼儿猜谜底。

（远看像只猫，其实是只鸟，夜夜去放哨，田鼠跑不了。）请你猜猜谜底是什么？

小结：从它的样子和本领猜出来的。

教师总结：在猜动物谜语时，我们可以从它的样子、叫声、爱好、本领来猜。你们学会猜谜语了吗？

三、游戏谜语比赛。

师：谜语王国到了，比赛开始，你们准备好了吗？ 三组幼儿分红、黄、蓝三队。

比赛分两个环节，第一环节是必答题，第二环节是抢答题。教师组织比赛游戏。为获胜的队发奖品。

教师总结：谜语王国里好玩吗？今天回家就可以给爸爸妈妈讲一讲发生在谜语王国里的事情。

语言活动《猜谜语》反思

本次活动，我是以去谜语王国参加比赛为激发幼儿的兴趣点。先让幼儿了解什么是猜谜语，并学习猜谜语的方法，然后去谜语王国参加比赛。为了激发幼儿的兴趣，我利用了多媒体手段做了生动的课件，让幼儿在玩中学，学中玩。

活动中谜语的设计，我是以“可爱的动物”为兴趣点切入核心，将幼儿已有的对各种动物的了解引入活动，鼓励幼儿大胆的想象、推测、判断。让幼儿知道猜动物谜语时，可以从动物的样子、叫声、爱好、本领四方面来猜。

在组织活动中，仍有不足之处：

第一：在这次猜谜语活动中，我由于外界因素，自身的情绪不够高涨，幼儿由于换了新环境，整个的活动气氛不够热烈，没有到达预期的效果。但主要是我自身对课堂气氛把握不好导致的，因此在课堂把握，教师活动语言方面多下功夫。

第二：在活动设计中的比赛环节，我将幼儿分为三组，但是中班幼儿没有竞争意识，应将幼儿分成两组，设计的谜语也过多，应相应的减少一部分。这主要是我设计活动经验不足，应在以后的活动中多看多学。

通过这次猜谜语的教学活动，使我对猜谜语这一语言教学有了更进一步的认识，对语言活动游戏化有了更深的了解，但在活动中，反应我还应加强对“语言领域集体教育活动游戏化”理论知识的学习，和对组织活动经验的提高。

听课总结

本次活动是“语言领域集体教育活动游戏化”，共听了9节活动，各个老师都有自己精彩的环节，这些精彩的环节都使我受益匪浅，感受颇深。

首先是大五班李湛梅老师的《颠倒歌》，我觉得李老师的导入部分，是用一副颠倒画导入，让幼儿体会到颠倒常理的可笑，增加了活动的趣味性，幼儿对颠倒的兴趣也更浓了。在学习创编环节，李老师能结合大班前半学期的特点，由老师说正确的语句，幼儿说颠倒，降低难度，但没有降低幼儿学习颠倒的兴趣。

其次中二班邵晓娟老师的《象形字》，邵老师活动中准确的语言表达能力让我佩服。活动导入用两幅简单的图画，让幼儿了解象形字的由来，这一点比其他几位老师用口头表达形式要好的多，幼儿容易理解，也能激发幼儿对象形字的兴趣。游戏环节《小小汽车》设计的儿歌，朗朗上口，幼儿听一遍两遍后就能记住，并积极的参与到游戏中。活动最后的电影放映，把幼儿带入了象形字的王国，让幼儿对学习象形字，对发现生活中的象形字更有兴趣，这一点非常重要，对培养幼儿今后的学习兴趣非常重要。

但我觉得老师们对“游戏化”的了解还不够准确，不敢深入，在组织活动时把握不好，设计中没有新意，游戏的设计与活动融合的不够密切，应让老师多学习理论知识，多看看的活动形式，多听听专家讲座，来提高教师的能力及素质。

活动中所用的游戏及形式

本次语言活动《猜谜语》游戏是比赛游戏，游戏形式是集体竞赛形式。

游戏准备：谜语，奖品。

游戏玩法：将幼儿分成三组，比赛中分两个环节，第一环节是必答题，第二环节是抢答题。

游戏开始教师请第一组幼儿猜必答题，其他两组的幼儿听听想想他们猜的对吗？但不能说出来，以此进行第二组、第三组必答题。答对一则谜语得到一个笑脸娃娃。

第二环节抢答题，老师说出谜面，三组幼儿同时来猜，哪组的幼儿先猜对，哪组幼儿获得一个笑脸娃娃。

两个环节结束后，哪组得到的笑脸娃娃最多，哪组的幼儿获得最后的胜利。获得胜利的这组幼儿每人获得一个笑脸娃娃。两个环节的谜语由易到难，层层递进，让幼儿在游戏中猜谜语，在猜谜语中学习。幼儿的能力也得到了进一步的提高。

游戏规则：

3.班会教案：猜谜语班会活动 篇三

一、活动目标

1.增长知识，开阔眼界，激发学生的兴趣。2.开拓、发展学生的思维能力以及动手、动口能力。

二、活动准备

1.老师事先在黑板上画好几幅谜语图。2.写好若干条写有谜面的小纸条。

3.画有一棵大树的磁性小黑板，在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。4.准备塑料小箩4只。

5.在大张白报纸上画上两个楼梯。

三、活动过程

主持人：今天这节活动课，是猜谜语游戏，大家喜欢吗（喜欢）什么是谜语（用儿歌形式写成的谜，叫谜语）谜语通常分成哪几部分（分成谜面和谜底两个部分）

今天，我们就来开展猜谜活动。1.看图贴谜语。

将全班分成4个组，在黑板上写上1、2、3、4小组，每组派一个代表上台，主持人发给每个代表3条谜语纸条，要求按图贴谜语（每人只需贴两条）。以贴得快、正确的组为第一名，依次类推为第二名，第三名„„ 例：

什么字，两张口，小口外面套大口。（回）什么字，四张口，里面躲着一条狗。（器）什么字，十张口，有时黄来有时绿。（叶）什么字，千张口，尝酸尝甜人人有。（舌）上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛）一片一片又一片，飞到水里就不见。（雪花）

红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳呀跳。（兔子）

白天出现，晚上不见，又红又圆，照亮地面。（太阳）

四四方方一座城，里面住满红头兵，红头撞在黑墙上，一触即发放光明。（火柴）

一块玻璃窗，光亮明晃晃，演戏放电影，天天换新样。（电视机）

有个朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业 有错误，牺牲自己来帮忙。（橡皮）

东一片，西一片，只听声音不见面。（耳朵）2.摘果子。

每组选一代表上台，拿一只塑料小箩，让代表到黑板前的“果树”上摘下自己猜得出的谜面（果子），放在塑料小箩里。在一定时间内，看谁摘得准，摘得多

摘下后要响亮地把谜底读给大家听。请大家评定优胜者。如：

（1）一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。（手）

（2）小珍珠，真可爱，只能看，不能戴。（露水）

（3）小小一排房，开了许多窗。一阵风吹过，歌声扬四方。（口琴）（4）三口叠一块，莫当品字猜。你要猜品字，是个笨小孩。（目）（5）角字落头。（用）3.登楼比赛。两个小组进行活动。活动规则：（1）每组选派一名代表上台，不参赛的小组，选两个代表作裁判。

（2）在楼梯的每个台阶处有个谜面，参赛代表在登楼时，要说出每一个台阶上的谜底，才能登上一个台阶，不能跨越，说错的可以请同组的代表帮助完成，然后继续 登楼。

（3）裁判员手中有5个谜底，检查登楼代表说的谜语是否正确。比一比哪个小组最先准确、顺利地登上楼顶（先拿到小红旗）。4.总结。

4.幼儿园大班课件《猜谜语》 篇四

1、观察刮风的现象，初步认识风的特征。

2、体验风给人们带来的乐趣，知道有许多玩具是利用风来玩的。

二、活动准备：

1、教师选择一个风比较大的日子进行本活动。

2、教师和幼儿共同准备一些可以在风中飘起的物品，如彩纸条、绸带、手绢、气球等。

3、配套幼儿操作材料《科学》大班下册。

三、活动过程：

1、猜谜语

幼儿打开操作材料第5页，看图听老师说谜语，猜猜谜底是什么。

2、讨论

(1) 教师提出问题，引发幼儿有关风的经验，如： 你见过什么样的风?

你喜欢什么样的风?为什么?

风有什么作用?

你想知道风的什么事情?

(2) 引导幼儿说说风的特点，提出自己感兴趣的问题。

3、感受春天的风

(1)教师与幼儿来到户外，请幼儿说说风在哪里?鼓励幼儿通过眼睛、耳朵、皮肤等感受风的存在，并表述出来。如看到树叶摇晃、旗子在飘，听见呼呼的风声，脸上、手上感觉凉爽等。

(2)幼儿在风中玩彩纸带、绸带、气球等，请幼儿观

察这些玩具在风中飘动的样子，观察一下风的大小和方向。

4、阅读图书

幼儿阅读幼儿操作材料第6―7页，结合图画进一步了解风的作用和危害。

5.猜谜语简单谜语 篇五

2、月与星相依，日和月共存。(打一字)谜底：腥

3、一再找寻意中人。(猜一字)谜底：春

4、身边的春天。(猜一医学名词)谜底：体温

5、几个兄弟一个样，弯弯身子软心肠。看看个个像弯月，吃在嘴里甜又香。(打一水果)谜底：香蕉

6、千万根线细又长，上下能把天地量，地有多厚天多高，小小银线它知道。(打一自然现象)谜底：雨

7、号称山大王，树干冲天长，叶儿尖似针，造屋好做梁。(打一植物)谜底：杉树

8、白玉盘，滴溜圆，青色板上滚一晚。(打一天体)谜底：月亮

9、月亮爸爸没有父亲。(打一字)谜底：肥

10、一树鲜花不栽盆，青枝绿叶爱煞人，一年四季开一次，朵朵花开白似银。(打一花卉)谜底：棉花

11、腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。(打一动物)谜底：蝈蝈

12、春天里百花香。(猜一影员)谜底：齐芳

13、春天大结盟。(猜一中国古代史名词)谜底：东林党

14、一间小木房，没门光有窗;只要窗户亮，又说又笑把歌唱。(打一物)谜底：收音机

15、身穿鲜艳百花衣，爱在山丘耍儿戏，稍稍有点情况紧，只顾头来不顾尾。(打一动物)谜底：野鸭

16、灞桥折柳。(打一成语)谜底：别有用心

17、样子像小船，角儿两头翘，骨头在外面，肉儿里头包。(打一植物)谜底：菱角

18、小铁柱儿胆不小，头戴玻璃平顶帽。一只眼睛亮闪闪，哪儿黑往哪儿瞧。(打一物)谜底：手电筒

19、天上飞，不是鸟，前边翅膀大，后边翅膀小，喝饱汽油飞得高。(打一交通工具)谜底：飞机

20、嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(打一动物)谜底：鸭

21、耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。(打一动物)谜底：大象

22、西山小桥中，巧遇采茶人。(打一字)谜底：嵘

23、一样东西亮晶晶，又光又硬又透明，工人叔叔造出来，它的用处数不清。(打一物)谜底：玻璃

24、黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。(打一动物)谜底：猫头鹰

25、鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飞行本领却很高。(打一动物)谜底：蜂鸟

26、身笨力气大，干活常带枷，春耕和秋种，不能缺少它。(打一动物)谜底：牛

27、习性刁残海霸王，捕它要造工作船，浑身上下全是宝，海面换气喷银泉。(打一动物)谜底：鲸

28、鹊桥。(打一剧目)谜底：通天河

29、六宫粉黛无颜色。(打一花卉)谜底：贵妃红

6.猜谜语游戏 ——我猜我猜猜猜猜 篇六

——我猜我猜猜猜猜

人教版 一年级第5单元

肖颖 广东中山市 QQ：857935130 大鼻子老师：

哆啦Z梦部落的孩子、妈妈、爸爸、老师： 你们好！你们喜欢“玩猜谜语游戏吗？”，猜谜：是一项有趣的智力游戏，古人把猜谜称为“射虎”，就是把猜谜看做同打虎一样艰难。，下面我们来学习：

1、灯谜结构=（谜目+迷面+迷底）

谜面是提示，是隐语。谜目是要求猜的内容。谜底是谜语的答案。

2、编迷方法：迷格

谜格是给您指出这条谜是运用了某种手法加以调整了的。凡在谜面上有的字在谜底上是不能再现的。

我先给大家出几个事物谜语，它常常采用朗朗上口的民谣或者短诗歌的形式。是最适合孩子们玩的，它可以开发我们的思维，启迪我们的智慧，享受开心和乐趣。谜底一般是：动物、植物、器具，人体器官、自然现象等。下面先玩几个乐乐！哈哈！开始：我猜！我猜！猜！猜！猜！玩猜迷游戏：

谜目

迷面

谜底

1、一棵树，5个叉；2棵树10个叉，人人都有它。

打一人体部位

（手）

2、一间小行子，只住5孩子。

打一人体部位

（脚）

3、根底不深站得高，要长要短看爱好，为求姿容仪态美，难计功夫费多少。

人体部位

（头发）

4、兄弟七八个，为着树根坐

大家一分手，衣服都扯破

蔬菜名

（大蒜）

5、有丝没有蚕，有洞没有虫，有伞没有人，有巢没有蜂。

植物

（藕）

6、有头无颈，有眼无眉，有尾无毛，有翅难飞。

海洋动物

（鱼）

7、别看名字消极，其实却很积极，成天忙着劳动，干活特别卖力。

机器

（拖拉机）

8、哥俩一般高，出门就赛跑，打一

打一

打一

打一

打一2

老是等距离，总也追不到

打一车

（自行车）

9、有嘴不能说，有肚不吃馍，虽说无胃病，黄水吐得多。

打一生活用品

（茶壶）

10、像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。

打一天气自然现象

（雾）

11、千人万人织锦绣，曲背弯腰汗直流，本来一片汪洋海，转眼之间变绿洲。

打一劳动

（插秧）

呵呵！好玩吗？你猜对了吗？其实，我们自己也可以编谜语，只要我们抓住事物特点，大胆、合理想象。玩编谜游戏： 编汉字谜

谜底

编

器：

机器狗，四张口（一只怪狗，用四张嘴咬乱咬）

丛：

两个人一起跳平衡木（两个人过独木桥）

攀：

林间搭梯架，大手一伸往上爬

也：

加马跑千里，加水可养鱼，加人就是他 闯关任务

1、编汉字谜，不但好玩、有趣，还可帮助我门理解记忆生字词，培养我们的想象力。你也来玩玩好吗！和爸爸妈妈、小伙伴，开始吧！

2、把玩字迷游戏的过程、玩法、心理感受写一篇日记。超级连接：

常用猜谜法：（不要求学生掌握，可以了解，仅供老师家长参考）

怎样猜谜语

只要了解了谜格的特点，掌握了谜格的规律，再加上勤学多练，谜格的使用不但不会使你感到是一种障碍，而且会使你的思维得到锻炼，智慧得到启迪，在“谜”海中感受到无穷的乐趣。

二 谜语的分类 我们常常发现不少人把灯谜和谜语混为一谈，认为它们是一回事。其实，它们是有区别的。一般地讲，谜语可以分成两大类，一类叫事物谜，就是我们常说的谜语；另一类叫文义谜，也就是我们常说的灯谜。（1）事物谜 也叫做民间谜语，儿童谜语。除了少量的字谜以外，事物谜的谜底大都是一些我们生活中常见常用的“事”和“物”。比如动物、植物、各种器具、用品、人体器官、自然现象、宇宙天体……它常常采用朗朗上口的民谣或者短诗歌的形式。比如：猜字：有马行千里，有水能养鱼，有人不是你我，有土能种谷物。谜底：也。猜动物：有头无颈，有眼无眉，有尾无毛，有翅难飞。谜底：鱼。猜植物：有丝没有蚕，有洞没有虫，有伞没有人，有巢没有蜂。谜底：莲藕。猜机器：别看名字消极，其实却很积极，成天忙着劳动，干活特别卖力。谜底：拖拉机。猜用物：哥俩一般高，出门就赛跑，老是等距离，总也追不到。谜底：自行车。猜日常用品：有嘴不能说，有肚不吃馍，虽说无胃病，黄水吐得多。谜底：茶壶。猜 人体器官：根底不深站得高，要长要短看爱好，为求姿容仪态美，难计功夫费多少。谜底：头发。猜自然现象：像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。谜底：雾。猜劳作：千人万人织锦绣，曲背弯腰汗直流，本来一片汪洋海，转眼之间变绿洲。谜底：插秧。（2）文义谜 文义谜也叫灯谜。它的谜底是表达任何一种意义的文字。所以谜底的范围是相当广泛的。它包括单字、各种词语、词组、短句等等。请看下面的一些文义谜：庄稼人（打作家名一）谜底：田汉。归心似箭（打称谓一）谜底：思想家。以德服人（打辽宁省地名一）谜底：抚顺。高速抽杀（打音乐名词一）谜底：快板。指头触电（打字一）谜底：摩。灭鼠运动（打军事名词一）谜底：消耗战。遥望祖国宝岛（打体育设施一）谜底：看台。（3）事物谜（民间谜语）和文义谜（灯谜）的区别 事物谜和文义谜都是谜语，它们有共同的地方。比如，它们的基本结构是相同的，也就是说都有谜面、谜目和谜底。先看一个民间谜语：谜面：七层褥子八层被，一个黑儿里头睡，有个红儿来叫门，蹬了褥子踹了被。谜目：打一娱乐用品。谜底：爆竹。再看一个灯谜：谜面：留发。谜目：打成语一。谜底：置之不理。二者之间究竟有哪些不同呢？下面我们从几个方面比较一下就清楚了。①谜面和谜底的扣合方式不同。民间谜语，除了少量的字谜以外，大部分都是以事物的外表特征入谜的。谜面抓住要猜的事物，对它的外表、形体、性质、色彩、音响、出处、用途等各方面突出的特征，用拟人、比喻、夸张、暗示等形象化手法拐弯抹角地描会出来，让人们根据谜面所提供的线索，通过联想、推理、判断来猜中谜底。灯谜，是根据文义（文字的含义），使谜底和谜面相扣合，所以也叫文义谜，又叫“文虎”、“灯虎”。灯谜是我国特有的文字游戏。猜灯谜要着眼于谜面上文字的义、音、形。灯谜的制作就是利用了中国汉字的一字多义、一字多音、笔画组合、摹状象形等义、音、形变化的特点，通过会意、别解、假借、运典、拆字等手法，使谜面和谜底在字义上或字形上相扣合。下面，我们讲两个例子，大家会对它们在扣合方式上的不同有更深的了解。例一，谜底是“燕子”。民间谜语的谜面是：有位小姐黑又黑，来时天公放春雷，故居就在屋檐下，为增春色满天飞。而灯谜的谜面是：北京零时。比较两个谜面，民间谜语对燕子的颜色（黑又黑），生活习性（春天飞来，住在屋檐下）等特征进行了形象的描绘。灯谜的谜面则根本不去理会燕子本身的什么特征，只是死死扣住“燕子”这两个字的字义。“北京”又称“燕京”，这里扣住一个“燕”字。“零时”在古代计时法上就是“子时”，这里扣住一个“子”字。大家看，它们扣合方式的差别是不是很大？再看例二，谜底是“蒜”。民间谜语的谜面是：兄弟七八个，围着柱子坐，大家一分手，衣服就扯破。而灯谜的谜面是：二小二小，头上长草。前者是抓住了蒜的特征，用拟人的手法把蒜瓣比作兄弟，把蒜皮比作衣服，进行了生动形象的描会。至于蒜的写法，根本不去考虑，使我们一看谜面，眼前就出现了蒜的形象。可后者，抛开了蒜本身的各种特征不去管它，只是着眼于“蒜”字的字形、写法。“二小二小”就是“祘”，再“头上长草”，就成了下面，我们再举两组例子，请读者自己分析分析，它们的区别在哪里？第一组是以“花生”为谜底的一组谜：民间谜语的谜面是：麻屋子，红 帐子，里面住着个白胖子。灯谜的谜面是：木兰之子。第二组是以“玉米”为谜底的一组谜：民间谜语的谜面是：脱了衣服见头发，拨开头发就见牙。灯谜的谜面是：珍贵的稻子。②谜底的范围（谜目）不同。民间谜语除少量的字谜以外，其他大部分的谜底是“事”或者“物”。如动物、植物、用品、器具、人体器官、自然现象、宇宙天体等等。灯谜因为是以文义入谜的，所以凡是能用文字来表达的任何词语都可以作为谜底。它的范围相当广泛。少至单字，多至诗词歌赋，成语俗语，古今人名，中外地名，报刊杂志名，中西药物名，电影戏剧名，各类学科名称，各种词汇名称，上至天文，下至地理，应有尽有，包罗万象。比较一下，灯谜的谜目范围要比民间谜语的谜目范围广泛得多。而且严格地讲，谜目的书写也是有区别的。如“燕子”谜，民间谜语的谜目写成“打一动物”，而灯谜的谜目要写成“打动物名一”。③谜面的表现形式不同。民间谜语的谜面一般字数较多，而且常常是合辙押韵的歌谣，其中以四句形式出现的较多。它的语言通俗，生动形象，而且朗朗上口，很适合口头传诵。如：一个娃娃真稀奇，身穿三百多件衣，每天脱去衣一件，脱到年底剩张皮。（打一日用品）谜底：日历。又如：一座小花园，鲜花开不断，只供一人瞧，其余靠边站。（打一玩具）谜底：万花筒。灯谜的谜面一般文字较短，很多还采用了现成的词语。如诗句、成语、俗语、典故以及人名、地名、电影名、戏剧名，甚至还有用字母、数字、图画、棋谱、符号等作谜面的。如：举头望明月（打外国地名一）谜底：仰光。望文释义（打字一）谜底：一。说话绕弯子（打音乐名词一）谜底：叙事曲。导（打成语一）谜 底：抱残守缺。④猜谜制谜的规则不同。灯谜的猜法和制法有着严格的规则。比如谜底和谜面不可以有相同的字出现（这叫“底面相犯”）。谜底和谜面在扣合上要讲究贴切、严密，不允许出现多余的闲字。而民间谜语却没有这些规则，只要谜面能够隐射谜底就行了。另外，有些灯谜有谜格，而民间谜语没有谜格。⑤猜射对象不同。由于民间谜语通俗易懂，所以大多数的民间谜语适合于少年儿童猜射。而灯谜涉及的知识很广泛，猜射起来比较困难，这就要求猜射者应具备一定的文化素养。它一般地适应于具有一定文化水平的成年人猜射。不过，随着人们文化水平的不断提高，生活经验的不断积累，灯谜也逐渐受到少年朋友的喜爱。

三 花色灯谜 前面我们介绍的一些谜语，它们的谜面都是用文字表达的。实际上，还有一些谜语的谜面，有着特殊的表现形式，我们称它们是“花色灯谜”，下面一一介绍。（1）画谜 画谜就是用图画作为谜面，让人们猜射谜底。猜画谜主要是通过画面去分析思考。在这里要提醒大家，不能用看图识字的那种思维方法去猜射画谜。比如画一个门，里面站一个人，就猜“闪”字；左面画一棵树，右边画一只羊，就猜“样”字。上面例子都不能算作画谜，只能算做图解文字。真正的画谜主要利用的是别解，就是不按通常的说法，而是按另外的不同寻常的理解去猜射。请看下面的例子：这是一个日历，是鲁迅先生诞辰一百周年纪念日。这个画面打成语一。谜底是：“百年树人”。我们知道，鲁迅原名“周树人”。这里把他的名字“树人”别解成“种植”、“栽培”——“培养人才”的意思。这样就猜出了谜底——百年树人。再看 一幅面：这是一个小孩子在测量身高的图画，要求猜数学名词一。谜底是：“立体几何”。从画面上讲，小孩子立直站着，可以说是“立体”。他在干嘛？他在量身高有多少，用文言来说，就是身高“几何”。这样一分析，“立体几何”这个数学名词就被猜出了。不过这里的“几何”已由“多少”这种意思，别解成数学的专用名词“几何”了。再如：画面是一个池塘，池塘边上立一木牌，上面写着“禁捕鱼虾”四个大字。打成语一。画上的意思是告诫人们不可以在这里捉鱼摸虾，仔细一琢磨，“不可捉摸”这个成语就猜出了。这里把捉鱼摸虾的“捉摸”，别解成带有“猜测”、“预料”意思的“捉摸”了。所以我们常说，别解是解开谜底的重要方法之一。画谜除了用别解的方法猜射以外，还经常用会意的方法。比如画面上是一老奶奶在做针线活儿。她手拿针线，在吃力地穿针。这幅画打成语一。谜底是：“望眼欲穿”，十分贴切地扣合了谜面。画面是一个玻璃杯，杯中有水，杯底是一只贝。这画面要打字一。谜底是“溃”。把“溃”字拆成“水中一贝”，正好扣合画面。这里又用了离合法。所以说，猜谜固然有规律，但不能刻板照搬，要因谜而易，灵活运用，只有这样，才能不断地提高我们的猜谜水平。（2）字母谜拼音谜外文谜 这类谜语是以字母作谜面。如果是按汉语拼音拼读的就是拼音谜，如果是以外语拼读的就是外文谜。就拼音谜来说，它主要着重字母的形（写法）和音（读法）这两个方面的变化。猜这类谜也要从这两方面入手。以字形的变化相扣，比如：AOP（打成语一）谜底：相依为命。这纯粹是从字形上相扣，把“A”字放在上面成“ ”，下面再把“OP”写成“叩”，这样一凑合，相依在一起不就成了“命”字了 吗？再如：B（打纺织品名一）谜底：三合一。（3和1）AO（打数学名词一）谜底：集合。集“AO”在一起，就成了“合”字。下面再看看从字音变化上相扣的拼音谜。DìNG（打成语一）谜底：一言为定。“DìNG”拼在一起，用一个音节来读就是“定”。所以叫“一言为定”。ZHī（打成语一）谜底：总而言之。ZHī三个字母总起来（拼在一起）念“之”。B I（打戏剧术语一）谜底：念白。B I三字母拼在一起就念“白”。q（lè）í（打成语一）谜底：乐在其中。从谜面上看，括号里 lè拼成“乐”，括号外 qi拼成“其”。再看一看他们的位置关系，le（乐）正好在 qi（其）的中间，所以谜底就是“乐在其中”。上面这些谜语都是利用了拼音的读音变化，使底面相扣的。下面介绍外文谜。GoodBye（打字一）这句话好多读音都会说，就是“再见”的意思。“再见”可以会意为“又见”，这样就猜出了谜底“观”字。字母谜的局限性较大，所以这类的谜语佳作不多，一般都比较平淡，谜味稍差。（3）实物谜哑谜 实物谜就是用实物作谜面，通过展示一件或几件物品，让人们通过它们本身的特征和内在联系，去猜射谜底。下面举两个物谜的例子。桌子上放一张邮票（猜常用语一）谜底：信用。这是抓住了邮票的用途这一特点，邮票是干什么用的？是寄信用的，简而言之，就是——信用。桌上放一副理发工具（猜成语一）谜底：置之不理。把理发工具放置在一旁不用，还不是“置之不理”？哑谜和上面说过的实物谜有些相似，也是用实物作谜面，但猜射时还要求猜谜的人做出某种动作，所以它的谜底既要和实物相联系，又要寓意于动作之中。比如，一个人手里拿着一个一寸来长的木雕小人，要求做一个动作，猜字一。猜射时，有个人上前抢过小人就走。围观的人看了很惊讶，主持人却说猜对了。原来，谜底就是“夺”字。“夺”字拆开成“一寸人”扣合了谜面上的实物。“抢过小人”这个动作正是“夺”的意思。再比如：桌子上放置四根一样长的筷子。要求作一动作，打成语一。猜射时，一个人上前折断一根筷子，这样就变成了三根长的，两根短的。谜底就是：“三长两短”。（4）对联谜 对联谜就是把对联当作谜面的谜语。相传，宋朝名士吕蒙正，虽然知识渊博，但是早年家境贫寒。有一年过春节，他在自家门前贴了一副对联。上联是：“二三四五”下联是：“六七八九”横批是：“南北”对联一贴出，引来了好多人观看。大家议论纷纷，可谁也说不出其中的奥妙。后来一位秀才路过这里，看了对联后，解出了这个谜底。原来这是一个漏字谜，上联“二三四五”正好“缺一”；下联“六七八九”正好“少十”：横批是“南北”，恰恰“没有东西”。连起来就是谜底：“缺一（衣），少十（食），没有东西。”吕蒙正巧妙地运用对联谜，诉说了自己生活的困苦。下面，咱们再讲一个对联谜语故事。明朝末年，有一个叫钱谦益的大臣，在清军的强大攻势面前吓破了胆，他苟且偷生，认贼作父，投降了清军。后来，他告老还乡，建了一座家庙，为了显示风雅，他约请文人来写匾联。一个老秀才写了一副对联。上联是：“一二三四五六七”下联是：“孝悌忠信礼义廉”这也是一个漏字谜，暗中咒骂钱谦益“忘（王）八，无耻”。对联谜除了运用漏字法制成以外，还有其他的形式。如：加水便成佳酿；无家便是寡人。（打字二）谜底：酉，傢。又如：黑不是，白不是，红黄更不是，和狐猫狼狗仿佛，既非家畜，又非野兽；诗也有，词也有，论语上也有，对东西南北模糊，虽是短品，却是妙文。（打文娱活动一）谜底：猜谜。上联的前半句“黑不是，白不是，红黄更不是”，是指“青”；后半句的“和狐猫狼狗仿佛，既非家畜，又非野兽”，是指“犬”（古代“狗”与“犬”是有区别的：大个儿的叫“犬”，小个儿的叫“狗”）；“青”与“犬”（）合起来，就是“猜”字。下联的前半句“诗也有，词也有，论语上也有”，是指“言”（言者，字也）；后半句的“对东西南北模糊”，是指“迷”；“言”与“迷”合起来，正好是“谜”字。谜语称得上是“虽为短品，也是妙文”。上下联合起来就是谜底：“猜谜”。（5）印章谜书法谜 印章谜就是以印章作谜面的谜语。印章篆刻是我国流传很久的一门艺术。印章的文字大多是篆字，所以也叫篆文谜或篆刻谜。为了帮助不懂篆字的人们猜射，有时要加印文说明。猜印章谜时，不仅要根据印文的字形、字义去扣合谜底，而且要借用“印”、“章”、“刻”、“铭”、“治”、“鉴”、“玺”、“钤记”等篆刻用语和“金”、“玉”、“石”、“木”、“牙”、“角”、“骨”等制印材料的用字，把其中有关文字放进谜底之中，连贯成义，猜出谜底。如左图印文：酷暑（打近代人名一）谜底是：章太炎。用“太炎”（热）扣酷暑，再加入一个“章”字，就是“章太炎”。左图印文：求速（打成语一）“求速”就是”要求很快”，反过来说，就是“不允许慢”，换成文言来说，就是“不容缓”，我们再把“刻”字加进去，不就是成语“刻不容缓”了吗？大家知道，印章可以刻成凸出来的文字，叫阳文，它的印文是红色的，所以也叫做朱文。如刻成凹进去的文字，叫阴文，它的印文是白色的，所以也叫做白文。根据印章的这一特点，又可制成别有风趣的印章谜。如左图印文：顺逆（打成语 一）“顺”字是阳文，“逆”字是阴文。“顺”含有“顺从”、“奉行”的意思，“逆”含有“叛逆”、“违背”的意思。这样，阳文“顺”，可以解释成“阳奉”，阴文“逆”可以解释成“阴违”。联起来就是要猜的成语“阳奉阴违”。另外，印章有不同的边框形状，如果把边框形状入谜，那么印章谜的谜味会更浓。如下图印文：广西（打食品名一）谜底是：桂圆。“广西”的简称是“桂”，这枚印章是个“圆”形，合起来正好是“桂圆”。书法谜的谜面就是各种字体的手书文字，猜这类谜语，主要着重于各种书法字体去联想，一般谜底都含有“篆”、“隶”、“楷”、“行”、“草”等字。如右面是个走字，要求打字一。这个字有什么特点呢？这是用“隶”书写的“走”字。这样一分析，“隶”字加个“走字旁（”“辶”）不就成了“逮”字了吗？谜底就是这个“逮”字。右面是个草书的“蜜”字。要求打中药名一。谜底是“甘草”。“蜜”字可会意为“甜”，说文言点就是“甘”。因为是草书，所以后面加个“草”字，这样就成了“甘草”。（6）无字谜彩字谜 无字谜的谜面不用文字，不用图画，也不用实物，而是用谜条自身的颜色、形状和张数等巧妙地隐射谜底。这类谜语表面看起来空空如也，什么字也没有，好像无从猜起，其实谜底总是离不开“空”、无”、“白”、“没”、“不”等表示没有的字眼。如：挂一张空白纸条（打成语一）谜底：一纸空文。挂一张黑色纸条和一张白色纸条（打成语一）谜底：黑白分明。挂两张白色纸条（打戏剧用语一）谜底：对白。（对着白）挂青色纸条和黄色纸条各一张，中间稍微空开一点（打成语一）谜底：青黄不接。彩字谜就是谜面上的文字要用彩色笔书写，猜射时，要将颜色入谜。如： 卉（打组织名称一）谜底：红十字会。“卉”字可拆开成三个“十”字，用红笔书写，就成了“红十字聚会”在一起，紧扣谜面——卉字。说与旁人浑不解（打我国现代诗人名一）谜底：朱自清。谜面上的意思，就是跟别人讲，大家都不明白，只有自己清楚——“自清”，因为是红笔书写，可以在前面加上“朱”（红色的意思），就成了“朱自清”。和（在一红色纸上用墨书写，打世界名著一）谜底：《红与黑》。“红”“黑”两字扣谜面上的颜色（红色纸、黑色字），“与”扣“和”。（7）数字谜算式谜 数字谜就是指由阿拉伯数字组成的谜语。例如：8（打出版物名称一）谜底：连环画。这是根据“8”的字形进行想象，“8”就像两个圆环连着画在一起。24（打体育术语一）大家知道，“打”（读 dá，达）是我国特有的数量词，一打就是十二。一打铅笔，就是十二枝铅笔。谜面上的 24正好是两打。仔细琢磨一下“两打”二字。“两”有“双”的意思，“打”（dá）可谐音变义成“打”（dǎ），这样连在一起就成了谜底：双打。0000（打成语一）乍看谜面，真让人莫名其妙！四个零是什么意思呢？确实，仅仅盯住四个零思索，不好找到答案。我们不妨给谜面做些加工，如果在前面添个“1”就成了“10000”，读作一万。比较一下两个谜面，我们加工后的谜面成了“一万”，而原谜面却是“四个零”，表示“没有”、“无”的意思。这两个谜面之间有什么联系呢？“一万”和“四个零”差别在哪儿，不就差在前面加了个“1”吗？我们把“10000”前面的“1”去掉，就成了原谜面“0000”。用句话讲就是“万没有一就成了零”。换句话说，就是“万无一失”。这正是谜底。1，3，5，7，9（打成语一）谜底是：“无奇不有”。奇，又可以当“单”、“单数”讲。这个谜底，可以说是抓住了 谜面所固有的特征，进行了准确的概括。另外，用算式也可以制成谜面，叫做算式谜。例如：100-1（打字一）谜底是：“白”。谜面的意思可会意成“百”去掉“一”，也就成了“白”。7÷2（打成语一）这道算式，不能整除，结果既不是 3，也不是 4，而是 3.5。这样一分析，我们就不难找到“不三不四”这个谜底了。1000^2＝100×100×l00（打成语一）这是一个等式。左边是一千的平方，右边是三个一百连乘。也就是一千的平方变成用一百的连乘来计算，于是我们就会猜出“千方百计”这个成语。不过，我们在这里用了别解的方法，与成语“千方百计”的本意毫不相干。所以我们说“别解”在猜谜过程中，是经常要用到的重要方法之一，大家一定要很好地掌握。下面再看两个算式谜。6＋6（打字一）谜底是：“程”。“程”，可拆成“和十二”，正好扣合谜面。242÷22（打字一）谜底是：“墒”。“墒”，拆开成“商十一”，完全扣合谜面。以上二谜都采用了字形的组合法。（8）符号谜 符号谜谜面是由符号组成的谜语，叫做符号谜。例如：＋－×÷（打政治名词一）谜底是：“分裂主义”。我们把“主义”二字分裂开来，就成了“＋”、“－”、“×”、“÷”。这个谜语主要是着眼于字的“形”，从形入手，运用笔画增损离合，加以灵活地运用，就能猜出谜底。另外，还有用象形法猜射的符号谜。〔〕（打四个字的常用词语一）谜底是：“左右开弓”。大家看，这个中括号是不是很像两张弓左右拉开的样子？！（打四个字的常用词语一）谜底是：“点点滴滴”。底面扣合既形象又生动，给人一种动的感觉，十分贴切。有时，还把文字和符号连在一起制成谜，更是趣味无穷。请看：好！（打体育运动一）谜面就像一个人在叫好。“好”字和符号“！”浑然一体，不可分割。这个谜语构思十分巧妙。它的谜底是：“女子棒球”。“女子”扣“好”，运用了离合法；“棒球”扣“！”，运用了象形法。一“ ”一“·”，活像一棒一球。有些符号谜还运用了会意法来猜射，如：‖∶∶‖（打成语一）这是乐谱上用的反复记号，表示记号内的乐曲需要重复。就是唱完一遍以后，再从头开始重复唱一遍。让我们仔细回想一下，学过的成语里头，有哪一个成语含有“来回重复”的意思呢？可能大家已经猜到了，是“周而复始”。这个谜底十分恰当地解释了谜面上符号的作用。（9）故事谜 讲述一个简单的故事，把谜语融化在故事中，让人们去猜射，这种形式的谜语就叫做故事谜。故事谜在我国可以说是源远流长，它随着谜语的产生而产生，在民间广为流传。故事谜有人物有情节，比起其他形式的谜语来，显得更完整、更丰富，趣味性更强，所以深受广大群众喜爱。咱们先讲一个“苏东坡遣僮索物”的谜语故事。苏东坡是北宋著名的文学家，他十分喜爱游山玩水。一天，他带着一个小书僮出外游玩，走到一座山脚下，当时正是中午，骄阳似火，顿觉口干舌燥。苏东坡坐在一块大石上歇脚，他抬头远望，只见半山腰处有一座寺院，时而传来阵阵钟声。于是苏东坡让书僮戴上草帽，穿上木屐（jī木头鞋）到寺院里去取东西。书僮问取什么东西，东坡只是微笑不语。书僮见此光景，不再多问，径直向寺院走去。到了寺院，老和尚见是苏东坡的书僮，便问前来有何贵干？书僮就把主人让他头戴草帽脚穿木屐，来寺院取东西的事说了一遍。听罢，老和尚哈哈大笑，马上拿出苏东坡所要的东西，交给了书僮。书僮接过东西一看，恍然大悟，打心眼里佩服自 己主人聪敏过人。朋友们，你们能猜出苏东坡所要的东西是什么吗？原来，苏东坡要的是“茶”。书僮的一身打扮，就是“草头”、“人”、“木”的意思，合起来正好是个“茶”字。下面再讲一个故事谜。从前，有一个人开设了一间铺子做买卖。他为了招揽生意，特意在铺面前制作了一块大招牌。上面写着：月挂半边天，嫦娥伴子眠，酉时天下雨，读书不必言。自打招牌挂出后，买卖兴隆，顾客盈门，这家主人赚了大钱。请大家猜猜这招牌上到底说些什么？原来，招牌上说的是四个字“有好酒卖”！每句诗正好打一字。请看第一句“月挂半边天”，“月”字和半边天“ ”合起来，是“有”字。第二句“嫦娥伴子眠”，“嫦娥”是女子，这里取“女”字，再伴“子”相眠，正好合成一个“好”字。第三句“酉时天下雨”，“天下雨”，就有水，三点水加上“酉”，就成了“酒”字。第四句“读书不必言”，“不必言”，也就是“没有言”的意思，“读”字没有“言”，也就剩下一个“卖”字。四字连在一起，正是“有好酒卖”。

7.猜谜语(200条小学生谜语) 篇七

129、四四方方一块布，嘴和鼻子都盖住，两根带子耳上挂，不怕风沙不怕土。【谜底】口罩

130、十个客人十间屋，冷了进去暖了出。(打一物)【谜底】手套

131、小小两只船，没桨又没帆，白天带它到处走，黑夜停在床跟前。(打一物)【谜底】鞋 132、一本书，天天看，看了一篇撕一篇。一年到头多少天，小书撕下多少篇。(【谜底】日历

133、一件东西大无边，能装三百多个天，还装月亮十二个，它换衣服过新年。(【谜底】日历 134、一间房子扁又长，上边开了许多窗，用嘴吹进一阵风，好听的音乐多响亮。【谜底】口琴

135、一个大肚皮，生来怪脾气，不打不做声，越打越欢喜。(打一乐器)【谜底】鼓

136、一个南瓜两头儿空，肚里开花放光明，有瓜没叶儿高高挂，照得面前一片红。【谜底】灯笼

137、天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。(打一玩具)【谜底】风筝 138、圆头圆脑小东西，没骨头没肉光有皮，一打跳得三尺高，肚里憋着一包气。【谜底】皮球 139、圆圆的身体皮儿薄，有红有绿颜色好，拴在线上随风舞，撒手高飞天上飘。【谜底】气球

140、一位公公精神好，从小到老不睡觉。身体轻，劲不小，左推右推推不倒。【谜底】不倒翁 141、一个娃娃小不点，一件红袄身上穿，香火把它的辫子点，大叫一声飞上天。【谜底】爆竹

142、天上飞，不是鸟，前边翅膀大，后边翅膀小，喝饱汽油飞得高。【谜底】飞机

143、两狗谈天(猜一字)狱

144、既有头，又有尾，中间生了四张嘴(猜一字)申 145、一家十一口(猜一字)吉

146、土上有竹林，土下一寸金(猜一字)等 147、一人一张口，口下长只手(猜一字)拿 148、一字生得巧，四面八只脚(猜一字)井 149、上下难分(猜一字)卡

150、兔儿头上戴顶帽，满腹苦水无处申(猜一字)冤 151、一箭穿心

(猜一字)必

152、四撇一弯钩，虫在肚中留

(猜一字)蜀 153、眼看田上长青草(猜一字)瞄 154、点点成金

(猜一字)全

155、四面都是山，山山接相连(猜一字)田 156、东洋兵(猜一字)晕

157、一个大莲蓬，倒挂在天空，莲蓬落了地，跳出飞英雄。（降落伞）158、一个西瓜，十人抢它；抢到了手，又扔了它。（打一体育用品）（篮球）159、白衬衣，黑大褂，走起路来摇摇摇，冰天雪地都不怕。（打一动物）（企鹅）

160、像糖，不甜，像盐，不咸，冬天飞满天，夏天看不见。（打一自然现象）（雪花）

161、你哭他也哭，你笑他也笑，正面看得着，背面找不到。（打一日用品）（镜子）

162、小白鸽，尾巴长，你喝汤，它先尝。（打一橱具）（汤勺）163、看着是绿的，吃的是红的，吐出来是黑的。（打一水果）（西瓜）164、大人挑小人(猜一字)夹 165、八兄弟，同赏月(猜一字)脱 166、一钩残月伴叁星(猜一字)心

167、上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。(猜器官)眼睛 168、左一片，右一片，两片东西不见面。(猜器官)耳朵 169、绿衣汉，街上站，光吃纸，不吃饭。(猜一物)邮筒 170、千根线，万根线，落到水里就不见。(猜自然物)雨 171、一间屋，叁个门，里面只住半个人。(猜用品)裤子 172、浑身毛，一条腿，不怕灰尘只怕水。(猜用品)鸡毛帚 173、红门楼，白院墙，里面坐个胖儿郎。(猜器官)嘴 174、稀奇稀奇真稀奇，拿人鼻子当马骑。(猜一物)眼睛 175、一双玉燕*地飞，早上出门夜里归。(猜用品)鞋子 176、有风不动无风动，不动无风动有风。(猜一物)扇子 177、滑溜溜，光亮亮，眼睛生在屁股上。(猜一物)针 178、盖一半，露一半，太阳出来晒一半。(猜一物)屋瓦 179、此物大而轻，肚内火烧心。(猜一物)灯笼

180、上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。猜器官 眼睛 181、左一片，右一片，两片东西不见面。猜器官 耳朵 182、绿衣汉，街上站，光吃纸，不吃饭。猜一物 邮筒 183、半空中，一只碗，下雨下不满。猜一物 鸟巢

184、千根线，万根线，落到水里就不见。猜自然物 雨 185、一间屋，三个门，里面只住半个人。猜用品 裤子 186、浑身毛，一条腿，不怕灰尘只怕水。猜用品 鸡毛帚 187、红门楼，白院墙，里面坐个胖儿郎。猜器官 嘴 188、千分之一百分之一(打字一)

189、四四方方一块田，一块一块买铜钱。猜食物 豆腐 190、一双玉燕靠地飞，早上出门夜里归。猜用品 鞋子 191、多一点能吃，少一点有用。(打一字)术 192、有你有他，唯独没有自己。(打一字)从 193、上面正差一点，下面少丢一点(打一字)步

201、妻202、仆203、们204、斌205、真206、悟207、禹208、习

209、焚

210、告

211、万年青

212、茶叶

213、荷花

214、莲藕

215、花生

216、向日葵

217、玉米

218、稻子

219、竹子220、含羞草 221、松树222、豆芽223、香蕉224、荔枝225、橘子226、蚊子 227、螃蟹228、蜘蛛229、老鼠230、大象231、青蛙232、马233、鱼 234、蛇235、蚕236、萤火虫237、狐狸238、羊239、蚯蚓240、乌龟 241、牛245、袋鼠246、蚂蚁247、鱼248、鸽子

249、万紫千红250、脚踏实地251、叁言两语252、投笔从戎 253、叁缄其口254、缘木求鱼255、待人接物256、一鸣惊人

257、装模作样258、近在眉睫259、半推半就260、吞吞吐吐261、一毛不拔 262、一路平安263、争先恐后264、有口难言265、无计可施266、不劳而获 267、步步高升268、咬文嚼字269、祸从口出270、长生不老 271、铤而走险272、童叟无欺273、万无一失274、无微不至 275、一心一意276、引人入胜277、知法犯法278、废物利用

8.写小动物猴子的谜语 篇八

谜底：猴子

谜面：出身花果山，结伴杨州婆，爬高好像柳树精，偷桃献与西王母。 （打一动物）

谜底：猴子

谜面：手似脚来脚似手，红红屁股脸儿丑。生来淘气恶作剧，动作表情很像人。 （打一动物）

谜底：猴子

谜面：高山密林喜群居，金黄皮毛树上呆。 （打一动物）

谜底：金丝猴

谜面：此公之后，必有奇才。 （打一生肖）

谜底：猴

解析：“公侯伯子男”是中国古代社会的政治等级制度之一，“公”爵之后是“侯”爵；“奇”字义为异常，“奇才”别解为“才”字变异，变成“犭”。

谜面：大圣驾起筋斗云 （打三字花炮品种）

谜底：窜天猴

谜面：身披一件金丝绒，聪明美丽惹人宠，手是脚来脚是手，爬高上树好威风。 （打一动物）

谜底：金丝猴

谜面：手似脚来脚似手，红红屁股脸儿丑。生来淘气恶作剧，动作表情很像人。 （打一动物）

谜底：猴子

谜面：尖面小口，两脚两手，立着坐着像个人，伏着爬着像只狗。 （打一动物）

谜底：猴子

谜面：上肢下肢都是手，有时爬来有时走， 走时很象一个人， 爬时又象一条狗（打一动物名）

谜底：猴子

谜面：酉时开刀惊悟空 （打一成语）

谜底：杀鸡吓猴

解析：“酉”，地支的第十位，属鸡。“悟空”指孙悟空，借扣“猴”。

9.猜谜语真有趣 篇九

在我们校园有很多趣事，但我最喜欢的趣事是猜谜语。

上课了，老师宣布这堂课玩猜谜语游戏，我们班同学一下沸腾起来，开始由小明说的是脑筋急转弯，“积木倒了可以重搭，房子倒了怎么办？”我把注意力全部转到这些语句上来了，恨不得把每一句话都嚼出汁液来。小红举手说：“重建呗”！小东说：“做新的呗”！小明直摇头，顿时，班里鸦雀无声，台下发出一片低低的感叹和唧唧喳喳的议论声，一时谁都没有了正确的答案。小明大声地说“逃跑呗”！大家恍然大悟地笑了。

到小红说了，小红说的是字谜“上下不清”。我们班的大力士黄兆国一下子就说了答案，他说是“卡”字，小红说：“对了”。黄兆国有力地回答蠃得了全班同学热烈的掌声。

猜谜语不但有趣，还能学到知识，真是一举二得。

“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣

课间的时候，老师带我们去操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。第一次，我们班的东东当“老鹰”，丽丽当“鸡妈妈”，其他同学当“小鸡”。游戏开始前，我们的心里就像揣着一只欢蹦乱跳的小兔子，平静不下来。

游戏开始了，“老鹰”瞄准了一只“小鸡”，猛扑过来，幸好“鸡妈妈”很机灵，快速一闪，才把这只“小鸡”安全地转移了。“老鹰”哪肯服输，它诡计多端地说：“这回我就不会手下留情了！嘻嘻！”它声东击西，把一只“小鸡”逮住了。这回“鸡妈妈”提高了警惕。但是“老鹰”很狡猾，它趁“鸡妈妈”打哈欠的时候，张开血盆大口，张牙舞爪地向最后一只小鸡发起了猛攻。在这紧张危急的关头，“鸡妈妈”赶紧向另一个方向跑去，没想到的是，它不但没把那只“小鸡”保护好，还把一只又肥又胖的“小鸡”甩了出去。“老鹰”把目标投向了那只又肥又胖的“小鸡”，紧追不舍，把那只“小鸡”一口吞进了肚子里。“鸡妈妈”为丢了一只“小鸡”而伤心。

我们还想玩第二次的时候，老师喊了一声集合，我们才恋恋不舍地离开了操场。“老鹰捉小鸡”的游戏真有意思，它使我懂得了齐心协力、团结合作，才能取得胜利！

吹泡泡真有趣

星期天的下午，我闲着没事儿干，便玩起吹泡泡来。

首先，我把冼洁精倒入瓶子（只要倒一点点儿），接着往瓶子里倒入清水，搅拌几下，就会有泡泡，再找根吸管来，插入瓶子。然后，我拿起吸管，轻轻一吹，一个轻飘飘的大泡泡便缓慢地升起来了。瞧，它似乎笑着和我们招手呢！不一会儿，泡泡便飞到很远的地方。

我又把吸管浸泡在瓶子里，拿起来，再轻轻一吹，那一串串小小的肥皂泡，陆陆续续地飘，似乎不想离开，又好像一边对我说：“再见了！”，一边微笑地随风飘去。不久，我看见，它们已经飞到离我很远的地方，却没有破裂。

我把吸管拿起，更轻的一吹，一串串“彩色”的泡泡飞起来了，在阳光的照耀下，好像一片五彩缤纷的海洋！我不禁看了又看，真是百看不厌！

吹泡泡真有趣啊！

吹泡泡真有趣

在一个阳光明媚，晴空万里的日子里，我邀请好友来我家玩儿吹泡泡的游戏。

我们拿起瓶子，把一勺洗衣粉倒进水里，再用吸管搅一搅，让洗衣粉完全融化。我用吸管沾了沾泡泡水，朝着天空举起吸管轻轻一吹，只看见泡泡越来越大飘飘悠悠地升到高空，太阳的光芒普照着大地，普照着升在高空的泡泡。透明的泡泡竟变成了五颜六色的：红的，绿的，紫的„„多像一串串彩色的珍珠啊！

我又使劲一吹，许许多多的，小小的泡泡从吸管妈妈的肚子里蹦出来，迎面吹来一阵微风，泡泡随着风儿翩翩起舞，它们像七道美丽的彩虹，五光十色，千姿百态。泡泡们越飞越高，在“扑哧”一笑中消失了。

这珍珠般的泡泡多么美，多么有趣啊！

吸纸屑真有趣

今天，我从电视上看到一个有趣的实验——吸纸屑，看完后，我就像丈二和尚摸不着头脑一样，心想：不就一把小小的尺子嘛，在头上摩擦几下，又怎么能吸起纸屑呢？

好奇心驱使着我，一定要去探个究竟！于是，我找来一把尺子，再把一张纸撕成长条，用剪刀剪成小片，别看我平时笨手笨脚的，可是这一次实验你可就要对我刮目相看了，我拿起尺子在头上以离弦的箭一般的速度摩擦，摩擦了一会儿，我拿起尺子往纸屑上轻轻一放，纸屑就像见了老朋友一样，迫不及待地要拥抱一下。

这个实验可真有趣，但是你知道纸屑为什么会跳上去吗？哈哈！其实很简单，那是因为尺子和头发摩擦产生了静电吸起了纸屑，你想试试吗？但是要提醒的是，尺子摩擦要快，而且要用力，并且尺子摩擦要长，不长的话你是吸不起纸屑的！

嗨！要做这个实验还真不容易呀，祝你成功

放风筝真有趣

星期六，天气晴朗，阳光明媚。

一大早，妈妈就带我到了一个没有电线，树木也很少的空地放风筝。当时，放风筝的人很多，天空中的风筝当然也特别特别的多，有青绿色的蜻蜓，美丽的大蝴蝶，三角形的红风筝，还有很多很多，我都记不清楚了。

10.中秋节幼儿园大班猜谜语及答案 篇十

1、人间万姓仰头看 旅游用语 共赏中秋月圆

2、“乐朝夕之与共” 节日 中秋 舒铃

3、“月到中秋已壮观” 外币冠量 十五美圆 高桑季

4、除夕夜坐等听钟声 生理名词 更年期 高中秋

5、上联是：中秋月即如愁中月;下联为：知己情却成忌知情 常用词 忐忑 迷谜之鹰

6、待到中秋时，天下同把盏 体育盛会 十五届世界杯 徐圣能

7、东京赏中秋 离合字 日月明 褚维信

8、返家后告知，艳影集已于中秋之夜抵押掉了 晏殊词二句连，卷帘格 当时明月在，曾照彩云归 呱呱

9、愁中月是中秋月 成语 心不在焉

10、冬夏之交 节日纪念日 中秋

11、夫妻中秋务离别 数词，底8字 二千万分之八十五 天涯

12、“斑竹一枝千滴泪” 节日 中秋节 长庚

13、“细雨弄中秋” 四字常言 有点过节 半醉也疏狂

14、蟾宫玉露金送爽，月到中秋分外明 成语 高风亮节 张哲源

15、人间万姓仰头看 探骊格 影目・月到中秋

16、天上一轮才棒出 前骊单珠 视目・圆月在中秋 吴新民

17、岁月不饶人，转眼是中秋 《正气歌》一句 时穷节乃见 孙国光(枫云)

18、夫妻与子乐，中秋留合影 舞蹈名词二 快三、节拍 流沙

19、生性好施得人和 节日 中秋 一树梨花

20、道旁劳至晚，雾中秋色丰 网络游戏网站 边锋 寒夜

21、放歌在中秋 成语 高风亮节

22、田中秋雨滴滴金 字谜 科 黄穆灿

23、“心下快活自省” 节日 中秋节 空学来风

24、涉世算来数月，中秋踏上归途 歌曲,7字 三百六十五里路 天涯

25、“人前强笑背人悲” 四字祝颂语 中秋快乐 琼楼玉宇

26、个个都不记得中秋 通假字 望通忘 凡平

27、国庆连中秋真棒 歌曲 双节棍 采桑

28、十载纵情终叹倦，中秋月满客心牵 奥运名词 备用火种 消于无形

29、才过中秋，遇于汴京 出版名词二 十六开、封面 空学来风

30、“寒食岁岁怆客心” 隐目 节日，中秋 青霜

31、“何以解忧，惟有杜康” 传统节日二 春节,中秋 虎里糊涂

32、十年中秋日，团圆只一年 抗战史词 三五九旅 谈笑周郎

33、太阳出来喜洋洋 探骊 节日中秋 依兰儿

34、“子归好在中秋前” 韩国老影片 种女 离别钩

35、伯乐度中秋 成语 欠喜过望

36、清风拂面中秋夜 常言俗语四字 发扬光大

37、“不负中秋夜明月” 成语 胜利在望

38、双方相逢在中秋 清人 金圣叹 吴锦洲

39、三峡之中秋枫红 运动员 巫丹

40、天下欢度中秋夜 成语 大喜过望

41、儿女皆立户，长子中秋回 六字口语,卷帘格 还望大家成全 士隐

42、赏光莫若中秋夜 经典歌词一句 月亮还是那个月亮 曹晓耕

43、“孤猿衔恨叫中秋” 7字六才句 这时节怎不悲啼 杏花雨

44、个别积分 节名 中秋 白鹤微步

45、国庆恰逢中秋 5字财务状况用语，谜底含时间用语 十一月盘盈 深喉

46、“一千里色中秋月” 2字中药二 广白、银耳 黄庭周

47、风拂青丝中秋夜 成语 发扬光大

48、八月中秋赏桂花 京剧演员一 张正芳 灯影之虎

49、舍上暗香浮动，谷前乱叶横飞 节名 中秋 处处留香

50、时逢中秋产于沪 五言唐诗句一 海上生明月

51、山旁隐现横空日，雨下埋香寂寞人 节日纪念日 中秋

52、十里空山外，千行雁阵南 节日纪念日 中秋

53、十里空山外，千行雁阵南 节日纪念日 中秋节

54、方到中秋生别离 乒乓球队员 王皓 严宗达/偕隐

55、“离别正堪悲“ 3字民俗 拜中秋 相忘于江湖

56、草堂之中秋分近中药异名 谷香 潘洁妹

57、时逢中秋到闹市 房地产名词 黄金旺铺 许祯祥

58、首迎中秋弃前仇 京剧 钟馗 涛声

59、“入楼早月中秋色” 数量词 百本

60、得奖之后喜欲狂 节日一 中秋节 忧离鱼

61、人道是，岁岁中秋月复明 成语 自圆其说

62、吹云拂月照中秋 成语 高风亮节

63、“月到中秋分外明” 地理名词二 节令、极光 唐楚鑫

64、情侣中秋赏冰轮 人民币冠数量，六字 二十五张一圆

65、说好中秋来相会 数学名词 约等于十五圆 林海滨

66、八月十五回祖国・卷帘格 历法用语二 夏至，中秋

67、盼望 电影二 等、月到中秋 应静

68、凝眸中秋团圆月 成语 珠落玉盘

69、购销两旺中秋节 成语 花好月圆

70、杠铃冠军、期盼中秋 五言唐诗 举头望明月 眉冷

71、“昔日龌龊不足夸” 节日名 中秋节 飘零叶

72、“人生能有几中秋” 四字电视剧 活着乐着 半醉也疏狂

73、革命火种，尚需从局部赢来 四字民俗 中秋赏月

74、国庆过后是中秋 药材 节节通

75、订稿之后先炒作，中秋发布了心愿 圣火传递器材 高原火种灯 一棍

76、“中秋相近” 十三笔字 煲 白鹤微步

77、八月望洞庭，千帆过眼帘 宋诗目三 中秋、湖上、泛舟

78、八十五 电影名 月到中秋

79、三人中秋回家门 成语 众望所归

80、盼望中秋月明亮 开国将领 钟期光 陈士良

81、“心惆焉而自伤” 节日 中秋 蔡毅雄

82、才过中秋，便交端阳 常用词 脱节

83、八月十五共清辉 五代诗目一 中秋月

84、蟾宫折桂 四字电影 月到中秋

85、不记得端午、中秋和清明有放假 论贵粟疏 亡日休息 学海单帆

86、“使我三军泪如雨” 节日二 教师、中秋 枫岩风羽

87、虽心里悲伤，莫栖身柳巷 6字宣传用语 中秋禁放烟花

88、八月中秋・上楼格 茶叶名 黄金桂

89、入楼早月中秋色” 数量词 百本

90、“此中秋月让人看” 即物赠 十五张光盘 陈挺

91、“何事喜中秋” 《西厢记》一句 欢时节 半醉也疏狂

92、常思尽赏中秋月，终揽冰轮入梦怀 6字广告语 从渴望到拥有 西元人士

93、“临行密密缝，意恐迟迟归” 综艺节目冠节目用语，2+4 连线/中秋晚会 周刚强(欢乐英雄)