拥有一颗感恩的心感悟

2024-11-02

拥有一颗感恩的心感悟（共17篇）（共17篇）

1.拥有一颗感恩的心感悟篇一

拥有一颗感恩的心

老师辛勤，善良，是我们人生道路中的一位重要的人物。

老师，多么神圣的字眼，您像辛勤的园丁，不顾自己的辛苦，一心想着怎样才能培育出美丽的花朵。老师，您像一只春蚕，把自己的青春奉献给我们，教我们知识，让我们成为国家栋梁。老师，您像蜡烛燃烧着自己，照亮我们的美好前途。

想起我们刚走进校园，因为想家而哭闹时，您总是和蔼的安慰我们，让我们不再哭闹。我们生病时，是您照顾我们。

一次，我在给教室里的鱼换水时，一不小心割破了手。鲜血直流，当时我吓坏了，急忙去找老师，老师二话没说，带着我去医院。在医院，老师不停的安慰我，让我那颗悬着的心着了地。做手术时，老师用手盖住我的眼，但我觉得老师比我紧张一百倍。手术完成了。现在伤口好了，但您给我的爱让我难以忘怀！

每当想起您工作到深夜还没睡下，我们都非常感动，我们为有这样的老师感到自豪。老师，您讲得课是那么生动、有趣，听不完，也听不厌，您的课堂像一把打开知识大门的钥匙，向我们打开了另一个世界。我上讲台讲题时，站十分钟都觉得累，而您却要一天天站着，为我们讲课，您牺牲了自己，让我们学到了无穷的知识。

鲁迅先生曾这样评价过他的老师：“我总还时时记起他，他的性格，在我眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为多少人知道。他所改的讲义，我曾订成三厚本，收藏着。将作为永远的纪念。他的照片至今还挂在我北京寓所的墙上，书桌对面，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。”看来老师在学生心中有很高的地位，我觉得老师在我们碰壁时，像灯光，把我们引向正确的出口。

如果知识是山峰，老师就是引路的路标。如果知识是海洋，那老师就是救生圈。老师，您用火一般的热情温暖着我们的心，您不是演员，但您却吸引着我们的目光。您实在让我们难以忘怀，把您的名字刻在木上，也会腐朽，刻在石上，也不能流芳百年；而您被我们刻在了心里，永远留存在我们的心中！

但愿我的祝福能给老师带来一丝安慰：老师，您辛苦了，我们感谢你！

人的一生中遇到许许多多值得回忆和留恋的人，包括亲人、爱人、同学、朋友、老师等等。这些人在每个人的生命旅程中，都曾给过我们关爱，给过我们帮助，他们是我们终身感恩至念的人。

2.拥有一颗感恩的心感悟篇二

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说: “良好的情感是在童年时期形成的,如果童年蹉跎,失去的将无法弥补。”对幼儿进行感恩教育有利于培养幼儿的爱心和同情心。幼儿若常怀感恩之心,不仅能培养其与人为善、与人为乐、乐于助人的品德,促进其健康人格的形成,而且对其今后和谐人际关系的建立有重要作用,让幼儿学会感恩对其一生的发展很重要。

现在的孩子大多数是独生子女,这其中有一部分孩子只知受惠,不知感恩; 只知索取,不知奉献; 只知攀比,不知回报; 只知被爱,不知责任。生活中,我们时常会看到这样一幕幕与感恩不相符的画面: 妈妈在给孩子好吃的东西前,试吃了一口,孩子就大哭着叫起来: “谁让你吃的? 你给我吐出来! ”下雨天,年老的奶奶蹲在地上给孩子换鞋子,而孩子却心安理得,没有一声“谢谢”……许多孩子都缺乏感恩意识。这些现象也反映出了学校、家庭、社会教育的漏洞。感恩是一种美德,是一种良好的生活态度,不懂得感恩的人是情感缺失、心理不健康的人。让幼儿拥有一颗感恩的心,是我们义不容辞的责任。为此,我们积极地展开了幼儿园感恩教育的实践。

二、我们的行动

( 一) 从家庭教育入手,培养幼儿的感恩意识

家庭是人生的第一站,父母是儿童的第一任老师。父母应成为幼儿感恩教育中的首席教师,并将家庭视为幼儿获得感恩意识的第一个平台。因此,对于幼儿园的孩子来说,在家庭中开展感恩教育是十分重要的,为此, 我们应积极地指导家长,在家庭中开展感恩教育。

1. 开展“礼貌用语”教育

对于年龄小的幼儿来说,要让他们学习感恩,首先要让他们学习尊重家人。因此,我们指导家长首先要孩子学习使用礼貌用语打招呼。无论在什么时候什么场合,都要重视家人的存在,知道长幼之分,礼貌的招呼。

2. 开展“谢谢”教育

接受别人的帮助就要记在心里,发自内心的说谢谢。因此,我们指导家长在家里或其他地方,当孩子接受到礼物或帮助时及时提醒孩子说谢谢,使“感谢”成为孩子的一种习惯。

3. 开展“谦让”教育

在孩子逐渐的有了一定的意识后,切忌向孩子灌输自私的想法,我们指导家长这时应让孩子在同伴之间、邻居之间、家人之间学习谦让,让孩子在谦让的氛围中长大。

4. 开展“互助”教育

在孩子有了一定的自理能力后,也不要再给孩子包办代替。我们指导家长使家长和孩子之间形成一种互助的关系。你帮我穿衣服,我帮你拿拖鞋,你帮我盛饭,我帮你拿筷子,这样让孩子在一种“互相关爱”的环境中长大。

( 二) 以幼儿园教育为抓手,增强幼儿的感恩意识

随着二期课改的推进,我们越来越清楚地认识到,幼儿园的教育不再是简单的知识和技能的教育,而让孩子学会做人则成为了更重要的任务。因此,将“感恩教育”有效地融入幼儿园日常教育,也成为了我们开展感恩教育的重要手段。那么如何把爱的种子撒播到孩子心中呢? 孩子的爱心不是靠强行灌输,在一夜之间培养出来的,更不是用没有原则、失去理智的溺爱换来的。它是通过自然而然的模仿、潜移默化的渗透而逐渐形成的, 如同春雨“随风潜入夜,润物细无声”,是一个从外在到内在、从量变到质变的发展过程。

1. 在日常生活活动中,开展感恩教育

陈鹤琴先生说: “怎样的环境就得到怎样的刺激,得到怎样的印象。”教师善于捕捉幼儿生活中有教育意义的生活片段,随机对幼儿进行爱心教育。这是现行教育对当代教师的素质要求,我们有义务让孩子在生活中感受爱的同时,也学会感激别人。

2. 利用节日活动,开展感恩教育

中国是一个礼仪之邦,在许多传统的节日中就包含了“感恩教育”的内容,如妇女节、教师节、重阳节、劳动节、元宵节等。因此,通过一个个的节日活动,积极地开展感恩教育,让孩子们进一步感受到了自己的成长离不开家人、长辈的关心和爱护,增强了幼儿的感恩意识,也让孩子初步地学会了用自己的方式去表达自己对周围人的回报。

3. 充分挖掘学科教材中的“爱心”素材,开展感恩教育

实践中,我们利用建构式课程中的“爱心”素材,还利用文学、美术、情景表演等艺术手段作为爱心培养的有效途径。艺术手段以其特有的感染力淡化了说教的呆板,使幼儿的心灵在得到美的熏陶同时,爱心也一点点地渗入孩子的心灵。听故事、引导幼儿理解并续编故事、角色扮演等都是教师能够应用的方法。

4. 结合主题活动,开展感恩教育

主题活动是幼儿园的主要活动形式,结合幼儿园的各个主题活动的开展,我们积极地融入感恩教育,使他们在获取知识和经验的同时,也获得了积极地情感体验,心灵的感动,取得了一举两得的教育效果。

5. 利用情境教学,开展感恩教育

最近,我园正在进行“幼儿园情境体验教育”的研究,因此,在开展感恩教育的过程中,我们也有效地利用“情景教学”,进一步增强幼儿的感恩意识。

由此可见,利用情境教学开展感恩教育,可以让幼儿有一种身临其境的感受,使他们有一种更直接的感知和体验。

( 三) 以社会实践教育为契机,强化幼儿的感恩意识

随着感恩教育的深入,我们的教育从家庭、幼儿园逐渐地延伸到了社会。为了让幼儿能真正地拥有一颗感恩的心,我们就开展了一系列的社会实践活动,让孩子去学习主动地关爱和帮助他人。

通过一系列的主题教学活动和延伸活动,进一步强化了幼儿的感恩意识,使我们的孩子真正地学会了关心人、帮助人。

“教育要从娃娃抓起”,在幼儿园开展感恩教育,使我们的孩子拥有一颗感恩的心,这样就能更好的继承我们中华民族的优秀传统,使我们的未来社会充满爱和希望! 冰心曾说: “有了爱就有了一切。”让我们把爱深深地扎根在孩子的心田里吧!

摘要：目前的教育现状,导致诸多家长偏向于重视培养孩子的知识、特长等,而忽视了孩子社会性发展的培养,也忘了“要成才、必须先成人”这一重要的古训。在我们幼儿园里,也经常可以看到自私、狭隘、霸道、不容人、不讲道理、缺乏爱心、不关心他人的孩子存在,很令人担忧。古人云:“桑树从小扶”,充分体现了幼儿期社会性发展教育的重要性,因此作为幼儿园教师更应率先把幼儿社会性发展教育列为重点教育。

3.让孩子拥有一颗感恩的心篇三

然而，目睹当今的孩子，大多只知道一味地向父母、他人索要，却很少知道要感恩。我们经常可以看到自私、狭隘、不讲道理，缺乏或者没有爱心，不知道也不懂得关心他人的孩子：父母烧的饭菜，孩子总是把好吃的放在自己面前；放学时，家长从孩子手中接过沉甸甸的书包，孩子也心安理得，竟没有一声“谢谢”；自己的生日，要求父母买这买那，而父母的生日，却不知道是哪一天……究其原因，可能是多方面的：首先，现在的孩子大都是独苗中的独苗，从小到大，长辈们给予他们的太多，以至于他们觉得长辈们的付出理所当然。其次，感恩教育的缺失，在对孩子的培养上，不少家长只片面重视孩子的智力开发，而忽视对孩子进行品德教育。此外，孩子们在现实生活中接触到的种种没有感恩之心的事实，也对他们产生负面影响。“谁言寸草心，报得三春晖”，对孩子进行感恩教育迫在眉睫！作为与孩子朝夕相处的家长，更应该培养孩子的感恩意识和感恩行为，促进其健康人格的形成。那么，我们应该如何唤醒孩子的感恩情怀，让孩子拥有一颗感恩的心呢？

父母要起表率作用

俗话说，言教不如身教。要想让孩子学会感恩，父母的榜样作用也是很重要的。相信很多人都被电视上一句“妈妈，我帮你洗脚”的广告词深深地感动过，可以说家庭是孩子的第一所学校，而家长也是孩子的第一任教师，小孩的各种习惯与行为首先来源于家人。所以当你或者你的孩子接受了別人的帮助时，请示范表达感激之情；当你为孩子服务时，请告诉他，应该谢谢你；无论你的工作有多忙、多累，都别忘了在假期带上孩子去看望双方的老人；春暖花开时带上孩子一起陪老人去公园赏花观景；过年过节、老人生日时和孩子一起为老人选购礼物；朋友送来的稀有食物先给老人留出一份……久而久之孩子会在这样的氛围下，不自觉地表达自己的爱与关心，“妈妈上班很累，等她回来，我要给妈妈倒杯水”等等。

父母要在孩子面前学会“示弱”

如果父母总能把每件事做得又快又好，那么孩子就没有机会插手帮忙。久而久之，孩子便习惯了接受。他所有的需要都被父母无条件地满足了，理所当然地认为什么事情都应该先满足他，认为别人的给予都是应该的。父母学着在孩子面前“示弱”，孩子能够做的事情就让孩子去做，让孩子去吃苦就能让他懂得父母和别人的给予与帮助是一种“恩惠”，而不是理所当然或者欠他。

对孩子的感恩行为要及时给予鼓励

当孩子有意无意地表现出一些感恩行为，例如，主动关心长辈的身体状况，热心帮助有困难的同学，积极参加学校和班级的公益活动等等，家长一定要给予及时鼓励，决不能以学习任务为由不予支持。要注意调动和保护好孩子萌发的乐善好施、助人为乐的感恩意识。千万不要因为孩子小，怕孩子做不好而不让孩子做事，只要是孩子力所能及的事，家长都可以放手让孩子去做。

角色互换，让孩子学会感恩

父母可以在家庭中开展“角色互换”的亲子游戏，让孩子当一天家长。你可以学着孩子平时的样子，比如“儿子，请给我倒杯水，我渴了”，“我身上痒痒，快来给我挠挠”，让孩子体验做父母的辛苦，也让孩子明白，平时自己的这些娇惯行为是不正确的。通过当一天的家长，他日后在发生类似行为时，就会先想一想：我这样叫爸爸妈妈给我做这做那，他们是不是很辛苦。

在生活环境中实施感恩

对孩子的感恩教育要做到知行合一，在具体的真实的生活环境中去活动、去冲突、去体验，让他们在“亲近自然、融入社会和认识自我”的实践活动中开展感恩活动：

坚持开展家庭“感恩”活动，经常对父母说说体贴或感激的话——“爸爸、妈妈，您辛苦了！”经常给爸爸、妈妈写信，交流思想感情；经常为爸爸、妈妈等长辈制作“感恩”卡——例如：生日卡、节日卡等，写上一句祝福的话。

在生活中力求让孩子自强自理，在双休日想方设法帮父母做些力所能及的家务事，扫地、洗碗、拖地板、烧饭等；多为父母做一些侍奉性的事——例如为父母捶捶背、洗洗脚、擦擦汗等，尽自己的一份“孝”心。

巧用节日作为感恩教育的载体

每年的父亲节、母亲节、春节等节日是对孩子进行感恩教育的最好时机。

如春节时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送给他的礼物，并表示感谢，不管价钱多少，回到家里都要求孩子妥善保管，学会珍惜别人的情意。教师节，让孩子亲手制作贺卡送给老师，表达对老师的美好祝愿。父亲节和母亲节，给爸爸妈妈说几句感谢的话语，不一定感谢爸爸妈妈给他们帮了多大的忙，而只需表达生活中感觉很幸福的一点一滴。

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一道人生美丽的风景线。惟有学会感恩，感谢生活，感谢父母师长，才会更加热爱生命，收获和平与快乐。只有不忘祖国之恩、父母之恩、他人之恩，才能弘扬中华民族的传统美德。在构建和谐社会的今天，我们应该大力弘扬感恩文化，从家庭做起，进行感恩教育，从而为孩子健康成长奠定坚实的基础。

（陈佳四川省南充市高坪区第一小学教师）

4.拥有一颗感恩的心篇四

高三（2）班刘梦璘

感恩的心，比破春的第一朵花儿还要娇媚亮丽；感恩的心，比盛夏的第一阵凉风还要清新舒适；感恩的心，比金秋的第一份硕果还要香甜可口；感恩的心，比寒冬的第一场雪还要纯洁美丽„„

拥有一颗感恩的心，你将拥有特别的财富。黄沙翻滚，江水波澜，千古历史，承载了多少风流人物。想当年，天下纷乱，兵戈相扰，刘备放下重任，放下身段，三顾茅庐，只求一见。诸葛亮感动后，立马出山，辅他成业，巩固江山。面对刘备的信任和敬重，诸葛亮竭诚尽智，洞察秋毫，指点江山，挥斥方遒；即使刘备死后，面对扶不起的刘禅，诸葛亮也是鞠躬尽瘁，死而后已。此等精神，不就是感恩的心吗？一代奇才诸葛亮，无不让人钦佩！

有一种职业，是那么的神圣。有人说是像园丁，哺育了祖国的花朵；有人说像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人；有人说像星星，在黑暗中照亮前方的路。这种职业叫老师。老师，像春风，在学生心田里吹出里姹紫嫣红；老师带领我们成长，教授知识，教授道理。在儿童的懵懂岁月中，带领我们走向通往理想的道路。我们要感恩老师，感谢他们的辛勤教育。回想四川大地震，有多少老师张开双臂，用单薄的身躯为学生架起生命的桥梁，抵挡房楼的塌倒，老师把自己的生命奉献给了孩子们。感谢老师吧，感谢他们的默默付出。

“滴水之恩，当涌泉相报”。大自然是一个物产丰富的的宝藏，也给我们带来各种各样的资源，当我们只顾一味的索取时，应当怀着一颗感恩的心去回报大自然。落叶归根，叶子把自己化成养料去回报养育他的大树；乌鸦反哺，乌鸦看到年迈的父母，他们知道捕来虫子喂养老乌鸦。这就是感恩！

拥有一颗感恩的心。在世上，我们最应该感谢的是我们的父母。他们为了养育我们，风里来雨里去，把最美好的青春给了我们，岁月染白了他们的春丝，操劳留给了他们皱纹，生活压弯了他们的脊背。但他们无怨无悔，他们甘愿为自己的孩子付出一切。羔羊跪礼，乌鸦反哺，而作为子女的我们，更当用一生好好的爱我们的父母，用我们健拔的身体去好好抱一抱父母那瘦小的身躯，在漫漫的人生路上，永远爱着他们。

5.感恩节作文：拥有一颗感恩的心篇五

还记的那次唐山大地震吗?当时，刹那间山崩地裂，多少人无家可归，这时全国人民向他们伸出了援助之手，他们感动得热泪盈眶。同样XX年的汶川地震，那13位被救的唐山兄弟不顾自身的安危，千里迢迢来到四川，自愿参加救援工作,他们成为最早进入北川的志愿者之一。他们用最原始的方法——铁锤砸、钢钎撬、徒手刨，不断寻找幸存者。只要哪里需要，他们就到哪里。他们把生的希望留给了受灾群众，把死的危险留给了自己，他们与解放军、武警战士一起，抢救出25名幸存者，刨出近60名遇难者遗体。朋友们，这难道不是所谓的感恩吗?

有这样一个真实的故事：有一个贫苦的山庄，那里有一个云梯，非常陡，低头就是悬崖，抬头就是峭壁，而在这几贫苦又落后的小山庄里，有一对夫妻来到这里，村民的落后与贫苦深深的震撼了这对彝族夫妻。强烈的同情心和民族感使李桂林坚定了扎根二坪村搞教育的信心，得到了妻子的大力支持。他们每天把孩子从云梯扶上、扶下。他与妻子如一日地教书育人，共培养了六届学生共149人。在最崎岖的山路上点燃的知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望在这里生根，发芽，如今的山庄充满了文化气息，这些都少不了李桂林和陆建芬19年来的心血啊!只有像这样付出而无怨无悔的人才是真正的智者。对待这样的人我们难道不要心存感恩吗?

滴水之恩，当以涌泉相报。感恩是生活中最大的智慧。从我们呱呱落地的那一刻起，就和这个世界有着很大的联系，我们应该感谢父母，感谢他们赋予我们生命。感谢老师，感谢他像一位辛勤的园丁，教导我们怎样做人，带领我们走向神圣的知识殿堂，不能忘记老师因无情的岁月而染上白发，那密密的鱼尾纹越集越深，这难道不是因为我们吗?感谢世界，感谢他给了我们一个美好的家园。我们更要感谢那些默默无闻为他人而奉献的人……

6.孝敬父母拥有一颗感恩的心篇六

敬爱的老师,亲爱的同学：

大家好！

今天我演讲的题目是《孝敬父母，拥有一颗感恩的心》。在演讲之前，我想问大家一个问题：同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我们长大。在我们还不能清楚地表达自我时，父母们不厌其烦地教我们呀呀学语；当我们还没有能力保护自己的时候，父母们无微不至地为我们遮风挡雨；当我们还不能面对困难挫折时，父母们义不容辞地为我们排忧解。为了给我们一个舒适的生活环境，父母们总是那么辛苦，那么努力,那么心甘情愿，乐在其中。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也习惯了父母的辛苦。

现在，我长大了，我知道应该怀着一颗感恩之心去体谅父母、照顾父母、孝敬父母。因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖、感受生活的快乐、享受生活的幸福。是他们给了我生命，给了我温暖，给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，同学们，不管你的父母是在城市还是在乡村，是贫穷还是富有，是处在社会的上层还是处在社会的最底层，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。

然而，同学们，扪心自问：你对父母的挂念又有多少呢？你是否留意过父母的生日？民间有一句话：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢？是否曾真诚地给孕育你生命的父母一声祝福呢？我们中国是一个文明古国，孝敬父母是中华民族几千年来的传统美德。黄香九岁能温席，花木兰代父从军。孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。但据报道，有近50%的学生竟不知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祝福和身体健康的关注。

俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”亲爱的同学们，让我们从今天开始做一个有心人，去拥有一颗感恩的心。感恩父母对我们的抚育，是他们让我们体验生命、健康成长；感恩父母对我们的关爱，是他们让我们不再孤单、享受快乐；感恩父母对我们的关爱，是他们让我们度过难关、跨越障碍„„

生活中，感恩无边：一句话语，一个行动，一点情怀，都能表达对父母的感恩之心。生活中，感恩无痕：一份努力，一点进步，都能传达一份我们的真情和心愿。拥有一颗感恩的心，孝敬父母、关爱亲人，我相信，从此孝亲敬老的中华美德会在我们身上代代相传。让我们用孝心点亮父母脸上的笑容，让和谐与幸福伴随着我们一起健康成长。

7.每天都怀着一颗感恩的心篇七

师生关系中的“爱”不应该是单方面的付出, 而应该是双向交流与互动。教师在关爱学生的同时还要教会他们学会关爱他人, 付出爱心, 提供帮助, 这是我十几年的教育心得。

有一天, 班里有几名学生过生日, 同学们分别为他们祝福、献花, 我也献上了精心准备的礼物。孩子们开心地接过礼物, 兴奋地互相传阅, 红红的小脸洋溢着满足的笑容……可是没有一名学生说声谢谢。伤心过后, 我陷入了深深的思考。那些礼物是我花费几个晚上制作出来的, 还有的是走了很多家商场精心挑选的。但我付出的爱, 竟没有得到一句“谢谢”。现在, 学校中确实存在许多这样的学生, 他们以自我为圆心, 以个人的需求为半径, 自私、狭隘。他们认为父母、老师的付出是应该的, 他们应该索取。这种心理就是缺少对关爱的理解, 又怎能产生爱的互动?

为了呼唤学生的爱心, 我精心组织了一次班会。在班会上, 我给学生介绍有关西方感恩节的知识, 给他们讲了很多以“感恩”为主题的故事, 告诉学生西方人使用频率最高的一个词就是“谢谢”, 他们感谢周围一切值得感谢的人, 包括为他们解除病痛的医生, 送上新鲜牛奶的工人, 默默让路的行人, 等等。

他们专注地听着, 爱的暖流静静地注入心田……我真切地感到孩子们是在用“心”聆听, 是在用自己的灵魂体味着故事中的爱, 感人之处孩子们的眼里闪动着晶莹的泪花……他们深深地意识到, 原来在生活中还有那么多值得他们去感谢的人和事。孩子们自发地讨论起来, 讲述父母、老师、同学还有周围一切人曾对他们付出的关爱。

“希望你们在拥有的同时, 学会感谢;希望你在得到的时候学会付出!希望我们每个人的心中都盛开一朵绚烂的爱之花!”说完我在黑板上写下“感谢”两个大字, 并说:“今天同学们回家写一篇作文, 题目就是《感谢》。”

作文交上来了, 读着一篇篇孩子们用心写的文章, 宛如倾听天使的声音:感谢父母的关爱与呵护, 我们要尊重父母, 多做家务;感谢老师辛勤地传授我们知识, 我们要努力学习, 早日成为社会的栋梁;感谢环卫工人给我们提供清洁的街道, 我们不乱扔垃圾, 保护公共卫生;感谢家里的小狗给我带来快乐, 我会用心呵护它健康长大;感谢大自然赐予我们蓝天、碧水、茂密的森林和新鲜的空气, 我们要爱护动物、植物、保护我们赖以生存的自然环境……

有位学生在作文中写道:“我要对老师说声‘谢谢’, 感谢您对我的关爱, 是您使我们懂得了父母、老师、朋友的爱, 使我们学会关心他人。谢谢!感谢您阅读我的作文。谢谢!”

几位家长还激动地在孩子的作文后附言:看到孩子的作文, 我流泪了, 真没想到孩子会写出这么好的文章, 没想到我们的孩子一下子变得这样懂事, 谢谢老师的教诲……

一个飘雪的早上, 我刚走进教室, 学生们一下子拥到讲台前高声喊道:“李老师生日快乐!”孩子们纷纷献上鲜花和精美的贺卡。音乐声起, 大家共同唱起《祝你生日快乐》, 歌声中学生代表献上准备多日的礼物——他们亲手折的365颗幸运星和全班同学签名的千纸鹤。“祝老师365天天天快乐幸运, 年年健康如意!”

后来, 我从一名学生的日记中得知, 他们是通过我女儿得知我的生日。“我们在半年前就开始准备要给老师一个惊喜, 虽然这是一个平凡的日子, 但对于我们全班同学来说非常重要, 因为这一天是老师的生日。”

爱在我与学生之间的彼此感恩中流淌, 学生们对老师、父母、同学付出的爱有了更深层次的理解, 他们懂得了在接受别人关爱的同时, 自己也要奉献爱心, 要用实际行动去帮助别人。

多年来, 一批批学生怀着感恩的心走出学校, 走进社会。他们在工作岗位上干得非常出色。去年感恩节前夕, 我收到了在微软公司工作的学生寄来的笔记本电脑。“感谢您老师!是您帮我们解读爱心, 教我学会关爱别人, 帮助别人。这使我在公司建立起良好的人际关系。我不断地努力工作, 业绩突出, 成为本公司备受尊重的高级管理人员。今天的成绩, 源于您的教育。老师, 谢谢您!”

8.拥有一颗灵慧的心篇八

拥有一颗灵慧的心,那是对天地万物的神圣对视,那是对人间真善美的一种不懈追求。

人生是一次长途跋涉的过程,一路上,可赏水光潋滟之美,可观山色空濛之奇;可忘情于北国的雪枝霜葩,可寄怀于南疆的蕉雨椰风。满是畅意,尽为舒心。

但瑰丽也可能是化了妆的丑陋,幸福也会是遮了面的苦难;而且,乐极会生悲,否极则泰来。因而,你拥有了一颗灵慧的心,你一般不会迷失于夹岸的桃花,不会沉醉于横路的香草,不会纷乱于拂面的柳丝。你知道,不断行走,才是你人生的使命;完美自己,才是你生命的要义。

拥有一颗灵慧的心,虽说并非时间的累积,但也与时间不无千丝万缕的联系。马克•吐温的传记中有这样一段话:“我十四岁的时候,觉得父亲愚蠢无知,和他在一起,简直让人受不了。不过,到了二十一岁的时候,我发现这七年来,父亲大有进步,不由得大为惊讶。”

这并不是父亲进步了,而是时间让马克•吐温灵慧了起来。在一切美好未来临之前,内心首先灵慧起来了。

时间既像一去不复返的流水托浮着生命走向尽头,又似一把铺天盖地的巨大尺子从历史深处一路丈量着划向未来。尽管生命个体对于时间来说简直微不足道,不过,你一旦拥有一颗灵慧的心,意识到时间的性质和生命的意义,你就能恪守你的目标和心愿,能做到矢志不渝,百折不挠,你的目标和心愿就铺张描绘成了你人生的风景,时间就被定格成了深邃的背景。

甚或,灵慧是一种对时间的挑战。即便是面对冰雪,它也会沉着果敢,心无旁骛,直到把冰与雪,安置到泥土深处,然后让它们的精魂,又化作自己根芽萌发的雨露。

灵慧就是生命力与创造力,它是一种真正的超越性的价值。因而它不可能被财富淫乱,不会因贫穷而废黜,不会被他人的目光掠夺,也不可能被符号霸占。灵慧是一种生命的张力,那是因内在的活泼强劲而有着向外绽放的自在和丰盈。

拥有一颗灵慧之心的人,他虽然能分毫不差地称量出生活的不公,又总能轻易地宽宥自己情感的失衡。总之,他会因内心充实而沉默,会因情感丰富而纯粹,会因多识而宽厚,会因多见而坦荡,会因多历困厄而慈祥,会因曾经绝望而对生活充满信心和希望。

灵慧如珍珠,它拥纳着风雨的激荡,它蕴涵着沙石的磨砺。灵慧似海盐,它是时光的结晶,它有着大海的记忆。灵慧是在暗礁密布的水道上航行的小船,有着对付险恶水流的一技之长,因而它也就是一座流动而不沉没的安全岛屿。

亲近拥有一颗灵慧之心的人,他讲出一个教训,有可能让你少走千百里弯路;他说出一个经验,有可能使你扩充足够多的经历,就宛然在一个生命单元里活过两次或者多次。

見不尽者,天下之事;读不尽者,天下之书;参不尽者,天下之理。拥有一颗灵慧之心的人,却总能做到触类旁通,增知致雅,参悟天地。他知道花丛是灵慧的一种芳香的表达形式,山谷是灵慧的一种深邃的表达形式,山峰是灵慧的一种站立的表达形式,大海是灵慧的一种宽广的表达形式。

让我们循着大自然的召唤,不断地迈动我们的脚步。那么,我们的一颗灵慧的心,就会永远矗立于令人仰止的真善美的山峰之巅……

9.拥有一颗感恩的心作文篇九

对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟;对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可；对草原的“感恩”，那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服，对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。

只要心存感恩，一粒干瘪的种子也能萌发，最终生长成一片茂密的森林；只要心存感恩，一条涓涓细流也能壮大，最终汇集成一片蔚蓝的大海；只要心存感恩，即使坚如冰山的心也能融化，最终荡漾成一丝吹绿柳稍的春风。

10.拥有一颗感恩的心作文篇十

我听过这样一个故事：有一棵苹果树。她喜欢一个小男孩，小男孩也喜欢她。她童年是在玩耍中度过的。当这个男孩长大后，他需要钱。他向树要钱。树给了男孩苹果，男孩把苹果和苹果一起卖了。几年后，男孩有了自己的工作，但他想要一个家，妻子和孩子。他向树要了一所房子，树给了男孩她的树枝。男孩老了，想造一艘船去远方。他仍然向树要船。树无助地把树干给了男孩。男孩走了，很久没有回来。慢慢地，男孩变老了。他走向树。树后悔她没有东西给男孩。男孩想找个地方休息，所以树让男孩坐在他的老树桩上.

听了这个故事，你会觉得苹果树傻，小男孩坏。我们的父母像苹果树一样，无私无悔的为我们付出。下雨的时候，爸爸从来不会忘记说：“下雨天路很滑，慢慢走！”；我上舞蹈课的时候，我妈不忘系好舞鞋，帮我挪脚，免得我扭伤；放学后，父母总是第一个到，接我，给我准备零食；生病的时候，父母总是陪着我，给我喝水，给我吃饭；一个人出门，妈妈总是唠叨：“注意安全！生活如此琐碎，父母总是想尽办法让孩子开心，把最好的都留给我。不归。父母为我们做了这么多，我们做了什么？和父母顶嘴？生爸爸妈妈的气？做点什么惹他们生气？我们甚至埋怨父母的安排和照顾，觉得没有他们的干涉我会更舒服，更幸福。我们总是自我满足地享受这一切。我们就像故事里的小男孩，向父母要爱，要爱。父母对我们的爱，也许你已经想当然了。问问你的内心，你为他们做了什么。有多少人能记住父母的生日和喜好？我们应该反思我们从现在开始应该做什么。也许是一杯浓浓的香茶，一张充满爱意的贺卡，或者是一封含泪的信……每一点一滴都会让父母感受到我们对他的爱。

既然父母给了你生命，你就要有一颗感恩的心。因为懂得感恩的人，才会是最美的人！

11.让孩子拥有一颗善良的心篇十一

几次偶然的机会，妈妈发现五岁的儿子竟然有点儿“心狠手辣”。他可以毫不眨眼地捏死一只小蚂蚁；他可以面无表情地将蝴蝶进行肢解；他还一脚把小猫踢走，然后在一旁自得其乐……妈妈陡然心惊，意识到自己缺少对孩子善良的教育，于是决心帮儿子找回那份善良。

一天，一位妈妈陪儿子在河边玩耍。儿子不知从哪里弄来一只螃蟹，他兴奋地向妈妈欢呼。只见他将螃蟹紧紧地捏在手里，妈妈赶紧对他说：“快放下吧，你将它弄疼了，它会咬你的。”儿子却得意义地将螃蟹举过头顶，说：“我早就把它的两个大钳子掰掉了。”妈妈有些吃惊地说：“什么？谁教你的？”“是隔壁的小哥哥教我的，他说螃蟹烧着吃很香呢！”

听到这里，妈妈对儿子说：“儿子，你知道吗？小螃蟹也有生命，它也会痛苦。”“不会吧？它又不是人。”儿子满脸惊愕地回答。“儿子，你不知道吧？不光人有感情，只要有生命的东西都有感情，小螃蟹当然也有感情，它也有自己的爸爸和妈妈。也许这个时候它的爸爸妈妈正焦急地等它回家呢！”儿子睁大眼睛好奇地问妈妈：“要是找不到小螃蟹，它的爸爸妈妈会哭吗？”“会的。”妈妈接着说，“如果你放它回家，它一定会告诉它的爸爸妈妈，你是一个好心肠的孩子。它们全家都会感谢你、祝福你的。”

听完妈妈的话，儿子连连点头。于是，妈妈拉着儿子的小手来到河边，让孩子把螃蟹放到河里去。

从那以后，每次遇到小动物，这位妈妈都会告诉儿子要保护它们，还告诉他不能随便攀折花木，不能踩踏草地……渐渐地，儿子有了一颗善良的心。

生活中，很多平常小事都是教育孩子向善的好素材，比如，让孩子牵老爷爷过马路，帮老奶奶提东西，照顾小弟弟小妹妹，爱护动植物等，这些都可以逐渐让孩子拥有一颗善良的心。

我女儿四岁多的时候，有一次和她妈妈一起去逛街。在超市旁边的一个角落里，他们看到一个衣衫褴褛、头发花白的老奶奶匍匐在地，在她面前放着一个破旧的碗，里面有几张零碎的纸币。

女儿瞪着大眼睛，仰着头问她妈妈：“妈妈，她怎么了？”

她妈妈觉得这是一个爱心教育的好机会，蹲下身来，一边递钱给女儿一边对她说：“那是一个穷苦的人，因为年纪大没办法去赚钱又没人供养，她才不得不到处流浪，向好心人要些钱或吃的来维持生活。”

女儿听了妈妈的话，很自觉地拿起钱向老奶奶走去，然后把钱轻轻地放在碗里。老奶奶双手合十，对女儿表示感谢。女儿快步跑回妈妈身边，脸上洋溢着快乐的微笑，她妈妈又轻轻对她说：“当你看到有困难的人时，你应该给他们善意的帮助。”

美国作家马克·吐温曾说善良是全世界通用的语言，它可以使盲人“看到”、聋子“听到”。当孩子心存善意，他们才会有善意之举，他们才能学会帮助别人、宽容别人。

12.拥有一颗感恩的的心作文篇十二

如果拥有一颗感恩的心，就会渐渐懂得什么是感恩，懂得付出，方才可能懂得回报。小时候，常常听到别人说，其实善良的本质，最深处，就是拥有一颗感恩的心，这样才会感激父母给了我们生命，感激自然给了我们生存的条件，感激社会给了我们展示自己的舞台，就会懂得去用爱回报父母，回报自然，共建美好和谐的社会大家园。

有人说，一个人如果拥有一颗感恩的心，他就是一个幸福的人。对于别人给予我们的帮助，哪怕只是一点一滴，我们也都应怀有一颗感恩的心，这样才会明白怎样回报，怎样付出。如果还不懂得怎样拥有感恩的心，也就不会明白有了一定的付出，才会得到回报的道理，我们应该学会感恩，懂得感恩应当成为人人的美德。

拥有一颗感恩的心，才会明白老师对我们的付出恩深似海，我们只有用顽强的拼搏、不懈的努力和优异的成绩回报老师的恩情。

拥有一颗感恩的心，才会发觉父母不但给了我们生命，还给了我们无边无尽的爱，这爱的暖流给了我们前进的动力，让我们在人生之路上披荆斩棘，永往直前。

拥有一颗感恩的心，才会感受同学朋友是那么的无私，是她们温暖的手给了我力量，给了我阳光，给了我幸福和美好。

拥有一颗感恩的心，才真正地感到了生活的美好，感受着大自然无私的赏赐，感受着亲人朋友无私的关爱，感受着老师辛勤的哺育，便觉得浑身有使不完的力量，我要努力，我要积蓄过人的本领和能力，来回报那么多的爱那么多的恩情。

如果人人都拥有一颗感恩的心，正如那首歌中唱到的：“我们都在爱心中孕育生长，再把爱的芬芳撒播到我四方。我们要在爱心中大声地歌唱，再把爱的力量带在每个人的身上。”我想这种“爱”就是感恩的心，一种人与人之间最美好、最易沟通的独一无二的美妙语言，这种语言表达出来就是一种正大无私公正的奉献，没有付出、奉献，怎么会得到和拥有一颗感恩的心，作为中学生，一定要有感恩的心，否则，再怎么努力奋进都是徒劳的。

学会感恩让我们成熟，让我们进步，让我们腾飞。作为二十新世纪的一名中学生，拥有一颗感恩的心，胜过一切名和利，它会让我们的`心灵因感受恩泽而洁净，因感受恩泽而美好。让我们因感恩而前进吧！一颗感恩的心，不是光说不做的代表，而是一颗在春天里孕育着勃勃生机的种子，把温暖和阳光深埋心底，悄悄地孕育喷薄向上的力量！

13.拥有一颗感恩的心感悟篇十三

有一颗感恩的心

猛然之间，才发现自己已把那十五只蜡烛吹灭，已经进入了那十五岁的花季，五彩斑斓的花季.我托着下巴，傻傻的笑着，走进那个属于自己的电影院，追寻着昔日里生命中最珍贵的感动…… 拥有一颗感恩的心

寂寞的梧桐树落下岁末的最后一片叶子，岁月为它套上一圈年轮.那宽的，是我的喜悦与感动；那窄的，是我的悲伤与遗憾.每一圈年轮都在告诉我：我又长大了一岁.猛然之间，才发现自己已把那十五只蜡烛吹灭，已经进入了那十五岁的花季，五彩斑斓的花季.我托着下巴，傻傻的笑着，走进那个属于自己的电影院，追寻着昔日里生命中最珍贵的感动.第一幕

爸爸妈妈忙碌的身影穿梭在拥挤的医院中，我，躺在病床上.不知爸爸妈妈脸

上那颗颗晶莹剔透的水珠是泪水还是汗滴，他们两鬓的银丝没有经历世事沧桑的痕迹，只有对我的忧虑和期望.第二幕

我坐在明亮的教室里，头上扎着羊角辫，幼稚的脸上写满了我对大千世界的无知和渴望.老师则无私的把他的满腹经纶奉献给我们，教我们如何做人，教我们好好学习，天天向上，将来报效祖国.第三幕

14.常怀一颗感恩的心篇十四

感恩，是人世间最美好的情愫。我们应该感恩父母，是父母给了我们生命，扶我们学步；我们应该感恩老师，是老师让我们学有所得，明白做人的道理；我们应该感恩配偶，是配偶给我们情爱的体验、家庭的温暖；我们应该感恩朋友，是朋友给我们友谊，在事业上扶我们上路；我们也应该感恩那些素不相识的陌生人，是他们在各个行业默默奉献着，为我们建设了一个和谐文明的社会；我们甚至应该感恩敌人，是敌人的存在，才能让我们不断进取，不断强大……

感恩，没有固定的方程式，各人有各人的方式；感恩可以是物质上的，也可以是精神上的。给他人施以钱物是感恩，给他人行动上的帮助是感恩，给他人语言上的鼓励是感恩，有时给他人恰当的拥抱、微笑也是感恩，甚至给他人善意的谎言也是感恩。

学会了感恩，人友善阳光的一面就会得到发扬，暴戾自私的一面则会得到抑制。感谢生活，时时怀着一颗感恩的心，才能永葆心灵的健康和快乐。

15.拥有一颗感恩的心演讲稿篇十五

你还记得朱自清笔下“蹒跚地走到铁路边，慢慢探身下去，肥胖的身子向左微倾，显出很努力的父亲吗?”还有怀念亲人写下《项脊轩志》的归有光对母亲的爱吗?再有孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”??如果他们没有一颗感恩的心，怎么会写下如此脍炙人口的文字呢!

拥有一颗感恩的心，你会发现母亲的唠叨充满着关切的爱意。无意中你也许还会发现风霜早已夺去母亲的容颜，但唯独对你的爱却永不止步。无情的岁月把道道皱纹刻在母亲脸上。曾有多少次，母亲为你夜以继日操劳;曾有多少次，母亲为你扬起爱的风帆，助你乘风破浪;曾有多少次，母亲为你的进步而欣慰，曾有多少次??

拥有一颗感恩的心，你会发现父亲的严格也洋溢着潺潺的关爱。无意中你也许还会发现沉重的担子早已夺去父亲那大山巍峨般的肩，但对你的严却从来没有松弛过。随着时光的穿梭，父亲的头发也染上了丝丝银发，还有那双又大又粗糙的手一刻也没有停止过对家的重任。这时的你也许会怀念儿时父亲哼着曲儿送你上学的情景;怀念父

亲给你买好吃的欣喜;怀念被父亲驮在背上的温馨;怀念父亲??

16.拥有一颗感恩的心作文篇十六

感恩老师，感恩父母，感因其他帮助你的人，在感恩中我们快乐的成长。做有意义的事就是感恩，感恩就是做有意义的事。每当我听到《感恩的心》这首歌，我的内心就充满了热情，就涌现出一种爱的力量。感恩父母，因为被爱，所以感恩。我曾看过这样一篇文章：有一只老乌鸦生了一只小乌鸦，这只老乌鸦整天捕食给小乌鸦吃，小乌鸦在老乌鸦的照顾下终于长大了，终有一天老乌鸦老了，没办法在给小乌鸦找食吃了，可小乌鸦却不要老乌鸦找食吃了，自已去找食给老乌鸦吃，因为小乌鸦长大了，自已能够照顾自已，同时也能照顾父母。我想我就是这只小乌鸦，而父母则是这只老乌鸦，我们都长大了，应该学会照顾自已，同时也要感恩父母。

我应该学习小乌鸦这种精神，它这种高尚品德是我们每个人学习的也榜样。我们要像小乌鸦一样学会感恩。无论我们是个怎样的人，都要去感恩家人，因为是他们把你辛辛苦苦养大的啊，所以我们应该好好学习，感恩父母。父母是养育我们的人，我们每个人都应该去感恩，拥有一颗感恩的心，去帮助父母吧！马上就要收割小麦了，在这个季节里我会帮助父母帮他们收割小麦，我想这就是我们说的感恩吧，我也相信在座的各位也想帮助父母做一件真正的事情吧。父母在阳光烘烤下收割小麦，脊背已被晒出了血泡，汗水直往下滴，你们忍心看到父母这样吗？

如果没有父母，还会有今天白白胖胖的你吗？我们应该带有一颗感恩之心，去感恩在座的父母，为他们做一些力所能及的事吧！有一个广告是讲孩子给妈妈洗脚的事，在座的人给自已的妈妈洗过几回脚呢？父母为我们操劳了一生，处处为我们着想，可是他们的收获却是一声声的抱怨，一声声的憎恨，却没有顾及他们的感受。自已发钱是父母给的，上学也是父母供我们的，你们想过没有父母的我钱正在一天天的下降，而我们却要美，母亲的身体正在一天天的消瘦，头发变白了，与以前相比都显得有很大差别，已经变老了不中用了，而我们却不能做事。我希望在家能够报答自已的父母，让他们也享受这个温馨的家庭。