新任职干部岗前培训

新任职干部岗前培训（精选8篇）

1.新任职干部岗前培训 篇一

新任职干部培训学习心得体会（1）

处级干部是我委干部队伍中的骨干力量，他们既是行政职能的具体承担者，又是行政职能的具体执行者，起着承上启下和沟通、协调的重要作用，其能力的强弱和素质的高低，直接影响到整个长江委各项工作的正常运转，关系到长江委各项工作的决策和执行效能的高低。因此，加强能力建设，提高自身素质，是我们每个处级干部所面临的一项重要任务。那么适应时代的要求和形势发展的需要，做一名合格的处级干部，到底应该提高哪些方面的能力和素质呢?目前是仁者见仁，智者见智，表述不尽一致。结合这次学习，我个人认为：作为一名处级干部应具备下述”四种能力”和”四种素质”，方能名副其实，担当重任。

一、处级干部应提高的四种能力

1、学习能力。当今时代，信息交流日益广泛，知识更新日新月异，形势逼人，催人奋进，作为一个处级干部要想跟上时代和社会前进的步伐，就必须学习、学习、再学习，打下坚实的知识功底。学习应该是全面而又广泛的，既要认真学习掌握与做好本职工作紧密相关的知识，又要努力学习理论知识、文化知识、科学知识、社会知识等等，特别是要善于学习各种新知识，以求知识的常新，只有扎扎实实，坚持不懈地学下去，我们的理论修养、文化素质和领导水平，才会不断得到新的提高，才能更好地完成领导赋予我们的新的任务。学习不仅自己要自觉加强，同时也要善于组织本部门人员进行学习，创建一个学习型的组织。

2、创新能力。江泽民同志讲过，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界发达民族之林。创新的关键在于人才，作为一个处级干部，要想保持旺盛的动力，必须具备创新的能力。创新，首先要有创新意识，创新意识是创新能力的基础;其次要改变传统的思维定势，创造性地进行思维，想人之未所想，言他人之未所言，发他人之未发，做他人之未所做，不畏艰难，勇担重担;第三，要有百折不挠的意志，锲而不舍的恒心，甘于清贫，不慕富贵，不达目的，誓不罢休。我们所处的是个创新的时代，这就注定我们只能在创新中生存，在创新中发展。

3、沟通能力。沟通是密切领导与群众的重要手段，我们党历来倡导的”密切联系群众”，首先就包含着”沟通”的要求，沟通就是有效的联系、协调，没有沟通就达不到密切，美国学者奈斯比特曾指出：”未来竞争将是管理竞争，竞争的焦点在于每个社会组织内部成员之间与其外部组织的有效沟通上”，这表明了组织内部成员包括上下级间沟通的重要性。沟通的方式多种多样，可以是群体会议，也可以是少数人非正式交谈;可以是面对面的，也可以是书面的。不仅要与群众沟通，也要善于与领导沟通，不仅要在单位内部沟通，而且也要与社会进行广泛的交流和沟通。那么如何进行沟通?首先，要明确沟通目的;其次，要掌握沟通的最佳时机，第三，要掌握沟通的技巧，第四，要注重情感交流。只有善于沟通，我们才能在工作和社会生活中游刃有余。

4、决策能力。决策是指人们为了达到某种目标，制定并选择行动方案的过程。决策无时不在，无时不有，每个人在现实生活中都会经常遇到，尤其是担任了一定职务的领导同志，每位领导者的都必须不断提高自己的决策能力。决策的失误是最大的失误，江泽民同志在十六大报告中指：正确决策是各项工作成功的重要前提，要完善深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的决策机制，推进决策科学化、民主化，防止决策的随意性。因此，在决策时，要正确处理好民主与集中、全面与局部、战略与战术、当前与长远的关系，不仅要三思而后行，更要审时度势、相机而行、适时拍板、果断决策，机不可失，失不再来。处级干部就是要在纷繁复杂的工作中，把握住每次一闪即失的机遇，推进工作跨越式发展。

二、处级干部应强化的”四种素质”

1、思想政治素质。思想政治素质是领导素质的灵魂和核心，它不仅决定着领导者的发展方向，而且也决定着领导活动的性质，我们党之所以能够始终保持先进性，始终走在时代前列，从根本上说是因为我们党始终坚持马列主义、毛泽东思想，始终高举邓小平理论伟大旗帜，始终贯彻”三个代表”的重要思想。提高干部思想政治素质，就是要加强党性修养，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨;就是要大力拓宽视野，能够善于观察世界局势和正确把握时代要求;就是要大力培养战略思维能力，善于从实际出发，不断研究解决改革、发展、稳定中的重大问题;就是要大力提高理论素养，真正掌握马克思主义的立场、观点和方法。

2、道德法律素质。法律和道德都是调整人们行为的社会规范，对人们的行为起着约束和调节作用，”道德防之于未然之前，而法律禁之于已然之后”。作为一个处级干部，其一言一行都有较大的示范作用，因此，其不仅要树立”爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德意识，陶冶情操;同时还要不断强化法治观念，清正廉洁，洁身自好，增强公仆意识，树立群众观念，不谋取个人不正当利益，自觉维护国家和集体利益，知法守法，做道德高尚、知法守法护法的典范。

3、科学文化素质。当今世界，正处于知识经济的激列竞争和严峻挑战时代，市场经济社会的竞争，归根到底是文化科技之争。具有高度的文化科学素质，才会拥有更强的竞争实力，才有可能在竞争中取胜。作为当代的处级干部，没有较高的科学文化素质，难以称得上是合格的领导。这就要求我们，不仅要提高科学文化素质和现代管理能力，同时也要努力学习，掌握和运用现代信息知识，崇尚科学，反对迷信，做科学文化的传播者和实践者。

4、身体心理素质。目前，人们生活在快节奏、高效率、竞争激烈的社会之中，人们的心理和身体压力与日俱增。”身体是革命的本钱”，强健的体魄和健康的心理是事业成功的一半，对于一个处级干部来说，要承受比一般人更大的压力和挑战，因此在工作与生活中不仅要保持良好的生活习惯，积极锻炼，强健体魄，同时也要学会自我调节和自我控制，始终保持一种平常之心和乐观向上的态度，时刻摆正自己的抱负水平。只有这样，才能更好更多地发挥人生的价值。

三、能力和素质的全面提高是当好处长的根本途径。

当好处级干部必须”德才兼备”，两者缺一不可。古人之：”才者德之资也、德者才之帅也”，”德”是政治观点和政治方向，是做人的根本，”才”是工作能力，是生活的手段，是德的一种外在表现。

”德”是第一位的，”德”比”才”更为重要，毛泽东同志说过：”没有正确的政治观点，就等于没有灵魂”。没有”德”的干部靠不住，试想一名干部理想信念不坚定，作风不过硬，甚至以权谋私，贪赃枉法，贪图享乐，腐化堕落，这样的人哪怕再有才、有天大的本事，最终只会败坏党的名声，损害党的形象。

在重”德”的前提下，也不能忽视”才”，作为一名处级干部，要管人治事，没有才干就不能带领群众开创新局面，就不能完成党交给的任务，在目前改革开放和市场经济的条件下就会无法驾驭各种局势，这种”没本事”的干部即使再有”德”，也会贻误时机，贻误党的事业。

”德”与”才”是衡量一个干部的两个方面，两者性辅相成，不可分割。”有德无才不足以堪大任，无德有才足以售其奸”，二者不可偏废，只有德才兼备，才能当好处长。

新任职干部培训学习心得体会（2）

照县委的统一部署安排，20xx年2月21日至22日，我参加了为期两天的新任科级干部培训班。此次培训我仿佛一下子又回到了学校，教学内容上的精心安排，领导的言传身教，无一不体现出县委对干部队伍建设的高度重视。通过参加此次培训，使我感到丰富了知识，开阔了视野，扩展了思路。使自己的理论基础、党性修养、领导艺术等方面的知识水平有了一定程度的提高，感到对以后的工作具有非常重要的指导作用，并且体会很深。

一、作为新任科级干部，必须充分认识到学习的重要性和迫切性

培训，是一种学习的方式，是提高个人素质的最有效手段。此次培训的开班典礼上，王书记和刘部长的讲话，给我们上了第一课。使我对培训的认识和重要意义有了进一步认识，明确了这是加强干部队伍建设的需要。通过学习不断提高自身素质，更加适应经济社会的发展对干部队伍的要求。王书记、刘部长的讲话语言朴实、言简意赅。使我感到启发很大，受益匪浅。通过两天的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识到干部要加强学习，要接受新思维、新举措，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。认识到加强学习，是我们进一步提高工作能力的需要。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的理念和方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。结合本职工作，我谈一谈在加强学习方面的心得体会：

1、从被动学习向主动学习转变，克服学习上的懒惰型

由于工作事务繁杂，自己老是借口忙而放松学习，即使学习了，也只是面上的学习，这实际上是学习上懒惰的表现，是学习主观能动性不够的问题。通过此次培训，使我感受到了在长武飞速发展的新形势和任务面前加强学习的重要性、必要性和紧迫性。我们必须广学博览，尽可能地获得各方面的知识和信息，以适应工作的需要，特别是要积极主动地接受新理念、学习新知识、掌握新技能，这样才能不断提高自身的综合能力和素质，更好地完成各项工作。

2、从零碎学习向系统学习转变，克服学习上的随意性

经济形势飞速发展，社会问题日新月异，新知识和新信息层出不穷，需要学习的方面和内容很多，涉及面很广，如果在学习上心血来潮，杂乱无章的话，就很可能导致什么都想学，什么都学不好的结果。因此，必须在学习上结合本职工作，坚持不懈地有计划、有重点、有步骤、有目的搞好系统学习，这样才能起到事半功倍的效果，达到学习和工作相互促进、相互提高的目的。

3、拓展眼界学识，完善知识结构

这次培训听了领导和专家的精彩讲课，使我拓展了眼界学识，完善了知识结构。唐爱玲教授的讲座，使我对科级干部的基本素质和领导能力提升有了深刻的了解;穆娟教授关于弘扬党的优良传统、切实加强党的建设的讲座，使我对如何做个好干部以及对干部队伍建设的重要意义有了进一步认识;叶明亮老师的突发事件的防范处理讲座，使我对突发事件防范与处理、妥善处理突发事件的认识有了进一步的提高，拓展了视野;正书记的党风廉政建设讲座，对我们在工作中如何保持廉洁奉公，具有更重要的指导意义。

特别是听了唐爱玲教授的《科级干部应具备的基本素质和领导能力》精彩讲座，使我受益匪浅。对领导力的系统理论认识得到了升华，同时也对我们的工作是一个鞭策，给我们实际工作送来了一把金钥匙。

通过培训，对领导力的概念有了深入的理解。领导力就是指在管辖的范围内充分利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。领导者应把工作责任归属权，转移给那些实际执行者。领导者应创造出一个适合每个人都能各尽其职的环境，共享责任归属权。领导者应指导干部开发个人能力。领导者应自我鞭策加紧学习，并且鼓励他人一起求得进步。要强化自己的人文素养，培养一些除了工作以外的正当兴趣及嗜好。

领导不要只是靠权势、职位要求部属，而要展现自己的管理及专业上的才能，让员工能够心服口服。在组织内所做的一切，不能只是为了自己私人的利益，而应以团队为出发点。对不同的员工，要运用不同的领导方式来带领，而不是一味追求齐头式的平等。不论通过何种方式，每年都要让自己感受到吸收了新的信息，有明显的成就，团队利益高于个人利益。作为管理者，还应该用于做出一些有利于全县整体利益的抉择，就算对自己的部门甚至对自己来说是一种损失。

管理者应该善于理解自己，能够在工作中自觉地、理智地进行自省、自控和自律。管理者应该对自己的能力有充分的认识和理解，清醒地知道自己的长处和不足，明白哪些事情是自己擅长的，哪些事情是自己办不到的。只有充分地自省，才能在各种复杂情况面前做出正确的判断，才能在与同事或下属合作时，得到他人充分信任。

在发生危机或面临挫折的时候，管理者要能够充分自控，并在理智、冷静的基础上做出审慎的选择。这里所说的自控包括：在高压的环境中，能够控制自己的反应，并且让自己和自己的团队镇定下来，冷静处理问题。

理解自己的位置和影响力，懂得自己随时都在被他人(上级、下属、其他部门)关注。利用各种机会，通过自己的一言一行影响团队。

领导力是一门综合的艺术。它不仅仅包含了各种具体的管理技能和管理方法，也囊括了前瞻与规划、沟通与协调、真诚与均衡等诸多要素。领导力就是动员大家为了共同的愿景努力奋斗的艺术。

二、修身立德，廉洁自律

做事先做人，对己心胸坦荡，以德立人，不为名、不图利，对人豁达大度，以德服众，不失信、不推过，对事秉公而断，经得起考验，做到宁公而贫，不私而富。作为领导干部，要不断提高自己的政治觉悟，提升自己的素质。在提升自身素质方面，我觉得首先要加强党性锻炼和个人修养，不断锤炼自己的意志。其次，尽量减少一些不必要的活动和干扰，腾出时间，多学东西，多思考问题。再次，要不断排除私心杂念和外来的各种不利影响及诱惑，排除个人私欲所带来的烦恼和忧愁。这几点看似简单，真正做起来也不是那么容易，需要我们在实际工作、学习中好好把握。

三、正人先正己，做事须先做人，提高执行力

在工作中，要做到以诚待人、以德正人、以情感人、以才服人。

1、以诚待人。要襟怀坦荡、豁达大度、换位思考、为人处事兼顾各方面利益，才能取信于人。

2、以德正人。工作中对人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。

3、以情感人。工作上讲原则，政治上讲党性，生活中需讲人性。在工作中做到关心人、体贴人、理解人，营造快乐工作的环境。

4、以才服人。要注重提高自身的组织能力、驾驭能力、协调能力和表达能力，既要自己做好，还要能调动大家的积极性。遇事要做到对己要明了、对人要明察、对事要明晰、处理问题要明白。处理问题中要做到大事莫激动，小事莫计较。自己把自己说服了，是一种理智的胜利，自己把自己感动了是灵魂的升华，自己把自己征服了，是一种人生的成熟。

四、树立管理就是服务的理念

管理是智慧和思想的展现。管理形式上是“管”，其本质是关怀、关爱、服务、以人为本。提高管理水平就要从经验管理向科学管理、规范管理转变，转变的过程就是人文管理。以全心全意为职工服务为中心，以全面理解上级领导意图和管理理念为起点，以职工满意为标准，切实把单位的决策、对职工的关怀落实到工作中去，为职工爱岗、敬业、乐业，创造良好的工作和生活环境。

通过短短两天的培训班的学习，也使我认识到经常的培训学习对于一名干部是十分重要的，这次虽然培训时间不长，但效率非常高，必将成为今后工作的“加油站”，为更好的工作奠定更加坚实的基础。而且所学的内容很值得我在日常工作中不断的去体会，在实际工作中我们每一个人的潜力是无限的，我们只要能充分发挥自己的优势和克服自身的缺点，转变思维方式，换位思考，开拓创新，用所掌握的理论来指导自己的实践，我相信会成为一名合格的领导干部。

新任职干部培训学习心得体会（3）

参加院党委组织的处级干部任职培训。通过四个单元的学习，使我的头脑更清醒了，对人力资源管理的认识更深刻了，同时感觉有压力、有动力，作为人事处在今后的工作中，要全面贯彻党的十七大精神，贯彻院党委的决议，贯彻党的路线、方针、政策，更好实施人力资源管理，奋力开创人事工作新局面。通过学习，有以下学习体会：

一、全面贯彻落实党的十七大精神，明确今后五年人事工作发展目标和思路

十七大报告对人事和人才工作提出了许多新任务和新要求。这些新任务和新要求，使人事工作的发展方向更加明确、奋斗目标更加清晰、职能作用更加凸显。全面贯彻落实十七大对人事和人才工作提出的新任务和新要求，最重要、最根本的就是更好实施人才强国战略。结合单位实际，目前进入稳定发展阶段，面临的新形势，新要求，新任务，人事处要针对单位的阶段性特征，在人力资源管理方面，全面规划人力资源建设，进一步完善规章制度，促进内部沟通、协调，加强凝聚力，保证政策执行的公正、公平，为各处室提供周到满意的支持服务。

二、适应新形势要求，把握趋势和规律，按照科学发展观的总要求，加强专兼结合的科研队伍建设

处级干部任职培训心得体会3篇处级干部任职培训心得体会3篇专业技术干部是考试院队伍建设的核心，是提高工作质量及单位可持续发展、兴旺发达的保障。鼓励专业技术干部积极参与科研工作，引导专业技术干部形成稳定科研方向，物色和选拔能胜任科研工作的带头人，逐步有计划的培养和形成自己的科研队伍。多渠道发展和壮大科研队伍。面向高校、科研部门，聘请具有较高理论水平丰富实践经验的专家承担科研任务，合作进行科学研究。

努力提高干部职工的学历层次。鼓励青年干部职工通过多种渠道提高学历层次。根据工作需要和可能，支持干部职工以在职培养的方式提高学历。

加大人才引进的力度。通过公开招聘，以补充硕士研究生为主、选留优秀本科毕业生等方式，提高专业技术干部队伍比例。合理设置和调整各类岗位，以竞争优选的方式，公开聘任，合约管理。

三、加深对实施人才强国战略的科学内涵地理解

确立人才资源是科学发展第一资源的战略地位，进一步发挥人才对考试院发展的引领和支撑作用;更好的贯彻以人为本理念，牢固树立科学人才观，把尊重人才、服务人才、充分发挥人才作用、促进人才全面发展作为人事工作的根本出发点和落脚点;按照更高的标准加强人才队伍建设，壮大总量，提高素质，优化结构;抓住未来5年重要战略机遇期，采取更有力的措施，创新人才工作体制机制，完善制度，营造环境，加大投入。

在人事制度方面，要勇于创新，努力构建以公平、激励、开放、法治为基本特征的科学人事管理体制;在人才环境方面，要大力营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的氛围，充分激发各类人才的积极性、主动性和创造性;在人才结构方面，要继续优化人才资源配置，不断提高干部职工队伍与考试招生业务布局和教育考试事业发展需求的适应性。

四、加强自身建设，确保各项人事工作任务顺利完成人事处要按照十七大关于“讲党性、重品行、作表率”的要求，努力把人事部门建设成为政治强、作风正、工作出色的部门，圆满完成各项人事工作任务。

切实抓好十七大精神的学习贯彻。按照院党委的统一部署，精心组织学习贯彻党的十七大精神。弘扬改革创新精神。要进一步解放思想，更新观念，勇于改革，敢于创新。下大力气狠抓工作落实。切实履行职责，努力提高人事工作的执行力。继续加强人事部门作风建设。从严管理、从严要求，树立和维护人事部门和人事干部的良好形象。

新任职干部培训学习心得体会（4）

我有幸参加了20xx年新录用公务员初任培训。在此次培训过程中,我学习了十九大报告、《职业道德工商礼仪》、《公务员法讲座》、《学习实践科学发展观推动经济又快又好发展》、《公文写作》、《工商行政管理概述》、《公平交易执法》、《商标管理》、《食品安全监管》、《消费维权》、《市场管理》、《内资企业登记注册》、《广告管理》、《执法办案》等与实际工作密切相关的课程。一周多的培训,我收获颇丰,感慨良多。我对“学习”二字有了更深刻的认识。台上老师绘声绘色的讲解,台下学员全神贯注的听讲。老师们生动易懂的讲解,总让我豁然开朗。“活到老,学到老”,当进入一个新的行业,总有很多知识等着去学习、去消化、去吸收,只有不断的学习,才能紧跟社会的步伐。学无止境,我会以“空杯”的心态,更加务实的态度,认真学习,不断武装自身。我对公务员有了更深入的理解。通过培训学习,我认清了这次培训的重大意义、认清了公务员岗位的重要性、认清了自身的不足和努力方向,更使我深刻地认识到,要成为一名合格的公务员,必须全方位提高自身的综合素质和能力,在创新中不断迎接新的挑战。经过一周紧张而又充实的学习和训练,我觉得自己受益匪浅。

一、明确了公务员必备的素质要求。

通过培训学习,我认识到,要适应公务员工作,首先要学会做人,学会做事。对待工作,要做到“四勤”,即:脑勤、口勤、手勤、腿勤,要做到“五多”,即:多思、多想、多写、多练、多问。其次,要加强学习,填补空白,加强理论学习和业务学历,提高自身的政治水平和业务能力。《职业道德和工商礼仪》和《公务员法》的课程学习让我明确了工商系统公务员必备的素质修养和法律知识。通过培训,我对公务员应具备的素质要求有了深入的认识。

二、深入学习了工商行政管理的业务知识。

由于刚刚步入社会,我对工商管理的一点点了解只仅仅是从日常生活中感受到的,听了各业务领导的讲课后,我对工商职能的认识,从感性到理性,从模糊到逐渐清晰,有了质的提高。过去我对工商管理的认识只停留在打击投机倒把、打击假冒伪劣上,通过学习,我认识到这些只是工商行政管理众多职能中的一小部分,审核登记、规范秩序、消费维权等等,工商还在其他许多领域中发挥着重要作用。改革开放三十多年来,社会主义商品经济逐步从弱小走向强大,市场初创期培育监管一体的模式已经不适应当前形势,工商行政管理的核心已经从培育市场完全转移到市场监管,监管的方式也由基于职能的依法监管逐步上升到信用监管和社会监管上去。当前工商监管的基本任务就是通过信息技术,构建全面通联的市场主体网络,实行信用格式的动态监管,积极发挥职能作用,为市场主体积累无形资产,推动经济发展。

三、树立了终身学习的思想意识。

在这个日新月异的时代,整个社会对公务员提出了更高的要求,尤其是对我们年青一代公务员的理论修养、业务能力和知识修养提出了新的更高的标准。如果我们停留在自我感觉良好,不思进取的的状态,就跟不上上时代的要求,也就适应不了工作的修要。因此,作为一名新进入公务员队伍的年轻人,更要树立终身学习的信念,坚持“活到老,学到老”不断提高我们的政治理论修养和业务能力,使我们能更好地适应公务员的工作,并努力在新的环境中取得出色的成绩。

初任培训心得体会二:初任培训心得体会(1730字)20xx年2月2日-6日,我作为新疆生产建设兵团2011招考录用的新公务员中的一员参加了由农二师党委组织部和农二师党委党校联合举办的公务员出任培训。在为期五天的时间里,由师党委组织部有关领导和党校老师就《公务员行为规范》、《中华人民共和国公务员法》、公文写作等一些与实际工作密切相关、同时我们又亟需了解的问题为我们提供了培训学习。通过培训学习,我认清了这次培训的重大意义、认清了公务员岗位的重要、认清了自身的不足和努力方向,更使我深刻的认识到,要成为一名合格的公务员,只有全方位提高自身的素质能力,严格遵守《公务员法》的要求,在创新中不断迎接新时期社会发展的各种挑战。

此次培训一共有58名学员,都是通过笔试、面试层层选拔后被录用的。大家面临的工作岗位是全新的,使命是光荣而神圣的。在全新的工作环境中,相对来讲,我们具备年富力强、精力充沛;思想活跃、思维敏捷;适逢自我发展的良好时机等优势,这也的确能为我们今后开展工作提供益处。但与此同时,社会阅历浅、缺乏实践经验,解决矛盾和问题的能力不够;因为年轻,世界观的改造有待于在实践中不断地培育和强化;没有经历过艰苦环境的磨练,艰苦奋斗精神不足。这些差距和不足又需要我们在今后的实践中不断学习、不断思考、不断改进。

5天的培训短暂而紧凑,但对我来说收获颇多,具体从以下两点谈谈自己的心得体会:

一、初任公务员应具备的基本素养和具体能力。作为一名初任的基层司法干警,必须要不断提高科学判断能力、驾驭市场经济能力、依法行政能力、应对复杂局面能力和总揽全局能力,从而加强自身的基本素养。基本素养主要包括政治、理论、知识、作风、品德和心理等方面,这其中最首当其冲的是政治素养。它是我们综合素养的核心,特别是我们司法行政系统干警更要注重政治素养,这是我们从事的工作职能决定的。一切从大局出发,以大局为重。在今后工作中,真正体现执法思想、执业理念和工作作风等方面的正确政治方向。心理素质也尤为重要,在基层司法行政的实际工作中,会遇到各种困难和问题,这就要求我们要梳理正确的人生观、价值观,培养高尚情操和开阔的心胸,锻炼坚强的意志和百折不挠的精神,保持乐观开朗的性格,鉴定自我提高、自我发展的意识。

同时,作为基层司法干警还应具备学习能力、表达能力、团结能力、组织群众工作的能力、洞察问题和解决矛盾的能力、组织协调能力、总结调研能力和开拓创新能力。

二、今后成长发展的突进。任何个人的成长和发展都缺觉与自身努力、环境的影响和善于扑捉机遇等综合因素,在这些因素中,最根本的是内因,也就是自身的努力。而如何在今后的工作中尽快提高自己,我觉得首先要勤于学习、善于思考。学习是提高一个人能力水平的基础,作为学习型社会中成员,更需要不断学习。在学习政治理论、现代经济知识的同时,要加强司法行政业务知识的学习。学习过程中,要讲究科学的方法。一要突出重点,学以致用。二要带着问题去学,学以至深,不断提高认识问题、解决问题的理论功底。三要学习各方面、各领域的知识,不断丰富实践工作经验。四要将所学的知识研究透、消化好,取人之长,补己之短,将别人先进的做法和经验转化为自己的知识,在实际工作中充分展示自己的聪明才智。

第二要磨练意志,增长才干。基层工作条件相对比较艰苦的,作为我们这一批新招录干警而言,要有经受困难和艰苦环境考验的思想准备和不断战胜困难的信心与决心,在困难和艰苦环境中磨练一直,增长才干。司法行政基层工作是面向团场基层职工群众的,无论遇到什么困难和问题,我们都要将服务广大职工群众,为二师经济保驾护航作为人生价值的体现和崇高追求。

第三要严于律己、宽以待人。古人云:“修身、齐家、治国、平天下”,把修身视为安身立命之本。但丁也曾说过:“道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧永远也填补不了道德的缺陷”。走上工作岗位后,我们会面临各种考验,这要求我们一定要加强自身修养,在各种诱惑面前把握好自己。要经得起组织和人民群众的考验,同时要正确好同事间关系,摆正自己的位置,在大事上讲原则,小事上讲风格。

总之,作为一名司法行政系统的新任公务员,必须坚持执政为民、服务大众的理念,迎接新时代的挑战,苦练基本功,扎根基层,为成为一名优秀的司法行政人员而努力工作。

新任职干部培训学习心得体会（5）

本人自19xx年8月参加工作以来，在这个被称为是“清水衙门”统计局，20个年头，默默无闻、任劳任怨，一直从事着自己喜爱的统计事业，现在从一名普通的公务员加入到党的领导干部行列，在感谢组织的信任的同时，感受到自己身上的担子和责任重了，特别是通过参加20XX年xx县新任乡科级领导干部任职培训班的学习，发现自己作为一个领导干部所必备的政治理论、业务技能、领导才能等等一系列的知识还需要加倍的努力学习，更加感到任重而道远。

感谢组织给了我这么一个能够静下心来安心学习的机会，几天培训学习过程中，自己做到了严格要求自己，不迟到、不早退、尊敬老师、专心听讲、认真做笔记，勤学思考，学习了《领导干部如何提高应对突发事件能力》、《中国特色社会主义理论体系》、《依法行政基本知识》、《社会主义新农村建设工作研究综述》、《xxxxxx精神解读》、《在实际工作中掌握和运用辩证法》、《xxxxxxxx规划研究》、《党风廉政建设》、《干部任用条例及干部监督四项制度》等一系列的内容，通过学习，学习和了解了很多今后工作和学习生活中必不可少的知识，真正感受到“充电”的益处!

作为一名统计干部，特别是作为一名领导干部，在新的历史时期，怎样才能胜任本职工作，怎样才能适应新的形势的要求，怎样才能完成新形势所赋予统计人员的新任务，怎样提高统计人员的整体综合素质，创一流业绩，增强统计系统的整体服务效能。更加明确自己所从事职业的重要性和肩上的份量，摆正自己的位置，结合工作实际就如何做好一名统计干部谈谈个人的想法。

一、端正态度，摆正位置，有正确的服务观点。

统计人员是服务社会、联系群众的桥梁，一言一行，都直接影响　单位的形象及信誉。作为一名统计人员：

首先，要有一颗平常的心。贫贱不移志，富贵不淫心，宠辱不惊心，不骄不躁，不温不火，甘于清苦操劳。统计人员属于低收入阶层，但工作任务十分繁重，每天收集数字，处理数字，上报数字，琐碎事务集于一身，常常忙得焦头烂额，平时还得加班加点，节假日也不例外，这些都是家常便饭。超额的付出与低廉的收入成反比。有些刚参加统计工作的人很容易心理失衡情绪低落，这时候，需要心平气和，认识到统计工作是一个知识型和服务型融为一体的特殊职业，这种情况是对我们最好的锻炼。统计人员的确在思想品德方面有较高的要求，要讲究人格的力量，先学会做人，后学会做事。视“小”如“大”。因此，作为统计人员，就要力求达到“淡泊以明志，宁静以致远”的从容高远境界，不可患得患失，争名夺利。

其次，还要有敬业心。事业成功的第一要素就是爱岗敬业，难以想象不热爱自己职业的人能在本职岗位上有所建树。敬业就要时刻牢记肩上的责任，干一行，爱一行，钻一行，专一行，满怀热忱，踏踏实实，一丝不苟地工作。勤学习、勤思考、勤动脑、勤动手，以勤补拙，靠勤生巧，竭尽所能，全力以赴把事情做得最好，万不可马虎大意，更不能应付差事，也不能凭主观臆断和妄加猜测办事，否则，只能贻误工作，造成被动。要时刻清醒地明确自己的职业定位和服务宗旨，勤勤恳恳，兢兢业业，恪尽职守，为领导分忧，为群众解难，脚踏实地于平凡岗位，执著于自己的事业。

第三还要有上进心。如今已进入信息时代，知识经济、信息高速公路、自动化技术等新的课题让人应接不暇，统计工作也随着时代变迁而被赋予更多的内涵。如墨守成规，停滞不前，必然不适应社会发展，在统计岗位上力不从心，最终被社会所淘汰。“学而不思则罔，思而不学则殆”，要想做一名合格的现代统计人员，只有保持旺盛的学习上进心，不断从书山报海中汲取营养，才能更好地适应形势发展的需要。传统式的统计人员必须向全能式的统计人员过渡，不仅要懂得财经商贸，还要懂文史哲数理化、英语、电脑、法律政策、公关礼仪等基础知识，也要会操作复印打字、传真电报、照像摄影、录音播放等现代化办公设备。要时时提醒自己“学习、学习、再学习，实践、实践、再实践，提高、提高、再提高”，奋力拼搏，刻苦钻研，勇于攀登，创一流的业绩。

作为一名合格的统计人员，还要力戒三种不正常的心态：

1、权欲。统计人员是搞好服务，为社会公众服务，要对社会负责，不可给社会添麻烦。统计岗位重要，责任也大，由不得半点草率、半点疏忽、半点懒惰及半点懈怠，不要一心想如何受领导的重视，如何才能得到领导的提拔和任用，身在服务岗位上，心在领导职务上。这就是权欲，有了权欲，服务工作就会大打折扣。

2、利欲。市场经济容易给人一种金钱评价标准意识。统计人员的物质利益同社会其它行业的差距逐渐拉大，有些人心态也会逐渐失衡，要杜绝统计人员利用工作之便，办私事，谋私利。要防止和纠正把市场经济等价交换原则渗透到机关工作中去的错误倾向，正确看待物质利益，不为名利动心，真正做到“宁公而贫，不私而富”。坚持廉洁奉公、勤政为民、艰苦奋斗、两袖清风、一尘不染、问心无愧的政治本色。

3、自卑。身处统计位置，不要低估自身价值，更不要自己看不起自己。不要因为工作主要是服务就丧失了主动性和创造性，不要以为工作繁琐就厌烦，不要以为受限制多自由少就没有了热情和积极性。做统计工作要甘当幕后英雄，要安心定志，忠于职守，尽心尽力地履行自己的职责，殚精竭虑提高服务水平。面对社会物欲化的潮流，要维护好自己纯洁的心灵，向“能到竹林下，自有春水声”的一种心境靠拢，不以物喜，不以己悲，冲开名利的罗网，清丽出尘，舒卷自如。

二、强化素质，全面提高，有扎实的服务能力。

首先，强化人品素质。就是要正直、正派。坚持一切从实际出发，实事求是，敢讲真话，如实反映情况，立场坚定，是非分明，不隐瞒观点，不见风使舵，用正确的思想、正确的观点、正确的态度、正确的方法处理问题。

其次，是政治素质。要努力学习邓小平理论，坚持正确的政治方向，保持相当的政治敏锐性。在思想上、政治上与党中央保持高度一致，坚定不移地执行党和政府的路线、方针、政策，模范遵守法律、法规和各项规章制度。

三是业务素质。包括文化知识、理论水平、动手能力、专业层次等。要有很强的书面表达能力，能写出有见地、有内容、有条理、有事例、有文采的高水平的公务文书。要做到这一点，就必须在听、说、读、写上狠下功夫，把基本功牢牢砸死。一个单位文字材料代表着一个单位的形象和水平，写作水平是对统计人员综合能力高低的集中体现，要能说善写。既能切实按领导要求和意图撰写公文，还能选择一定专题进行调研，并写出有情况、有分析、有建议、有深度的调查报告来，平常还要写一些理论文章和文学作品，笔耕不辍，“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才”，不断提高自身文学修养，强化服务的本领。

在工作作风方面，要爱党爱国，全心全意为人民服务的政治觉悟;不计名利。任劳任怨，无私奉献的博大胸怀;勤学苦练，深钻细研的良好学风;默默无闻，埋头工作的思想情操;忠于职守，严肃认真勤俭办事，清正廉洁的优秀品质;严守纪律，自我约束的组织纪律。还要坚持六个反对，即反对腐化，要有艰苦创业的精神;反对官僚化，要有认真踏实做事的精神;反对机械化，要有政治生活的良好修养;反对简单化，要有精思细研的精神;反对浪漫化，要有日常生活的规律;反对傲慢，要有虚心学习的精神。此外，还要有超前意识，从多而杂的工作头绪中理清思路，分清主次，保证统计工作高效有序运转。其中关键之一在于工作筹划要有超前性。凡事预则立，不预则废。即从大事着眼，谋划布局，做到心中有数，心到不慌;又要从小事入手，精细运作，规范具体，有条不紊。总之，在这方面不断总结经验，扬长避短，全面推进统计系统的各项工作。

人无论在什么情况下都是第一位的，人员的素质的高低决定着一个单位、一个部门的发展前途和命运。统计工作当然也不例外，做一个合格的现代统计人员，并不是一件容易的事。但要真正做到一个合格的统计人员，那么，可以说，他就是一名合格的领导接班人，就是一个单位、一个未来的希望。

统计工作做得好，在我看来，无绝窍可言，实际上就是三个字：“勤、实、灵”。

一是在“勤”字上下功夫，是做好统计工作的前提。“勤”,故名思义就是要勤快。勤能出效率，出成果，出人才。一要勤学习。即要学习掌握党的路线、方针、政策，熟悉有关情况和重要数据，收集重要信息，这是做好统计工作不可缺少的一项基本功。二要勤跑腿。跑腿也是统计人员的一项基本功，为做好工作，提高办事效率，必须要腿勤。三要勤催办协调。统计工作涉及面广，有的事情时效性很强，必须在规定的时限内完成，因此，对重要事项不能催一两次就不管了，要盯着不放，随时掌握办理进度，及时提出要求，确保在规定的时限内完成交办事项。要加强协调，只要是自己职责范围内的事，决不能等、靠、推，要主动协调相关部门，促使问题的解决。对涉及面广，解决难度大的问题，要及时请示，请领导出面协调解决。

二是围绕“实”字做工作，是做好统计工作的基础。首先，为人处事要实。统计工作既要为领导服务，又要为机关和社会公众服务。统计人员的接触面广，其言谈举止，待人接物直接影响领导和机关的形象，一定要实实在在，不能给人以华而不实，虚情假意，缺乏信任的感觉。其次，说话写文章要实在。由于统计工作地位特殊，在讲话、写文章时都要有根有据，不能不负责任的张口乱说，提笔乱写;要在遵守有关保密规定的前提下说老实话，做老实事、行老实文。三是工作要扎实。给领导和上级反映情况，向下级部门传达领导指示等，必须实事求是，对重要的情况和数据要认真核实，反复校对，确保万无一失。有时领导交办一件事并不十分明确，这时要切忌自作聪明，凭经验猜测，必须要想法搞清领导的意图，否则就容易出差错。

三是在“灵”字上把握好度，是做好统计工作的要点。一要自理好原则性与灵活性的关系。作为统计工作者，说话办事既要有政策观念，又要讲原则。只能在不违背原则的基础上才有灵活可言，当然还要具体问题具体分析，把握好灵活的度。二要分清工作轻重缓急。哪些工作必须马上做，哪些可暂缓，应做到心中有数，否则，眉毛胡子一把抓，不分青红皂白，一律按顺序来，就容易误事。三要围绕领导意图开展工作。统计工作最重要的一条就是为领导和社会公众服务。在实际工作中，由于工作量大，头绪多，有时很难分清该先做什么，后做什么。稍不注意就容易出现偏离服务主体的情况。因此，统计工作一定要围绕领导和公众服务展开。

新任职干部培训学习心得体会（6）

我有幸参加了XXX总队举办的全省XX新任领导干部任职培训班的学习。此次培训虽然时间短，但内容丰富形式多样，我们收获颇丰。既有领导干部能力和素质提升、领导干部作风建设等方面的课程，也有总队重点业务知识的培训。既有总队领导亲自专题讲座，又邀请了省委党校的专家、教授和总队相关处室负责人授课，还安排了专题讨论。经过几天的学习，我对如何当好基层DD队队长有新的体会和认识。现就如何做好县级队队长谈几点体会：

一、勤学善思，提升自身综合素养

一要端正学习态度。首先要养成良好的学习习惯，做到持之以恒。一鸣惊人的人,肯定是卧薪尝胆经历过一段相当长的艰苦时期到豁然开朗的境界,必然经过一段昏暗狭窄的路程。这之间,最重要的是坚持!由于工作事务繁杂，自己老是借口忙而放松学习，即使学习了，也只是面上的学习，这实际上是学习上懒惰的表现，是学习主观能动性不够的问题。其次做到勤奋学习、刻苦学习。最后，活到老学到老。通过此次培训，使我感受到了在新形势和任务面前加强学习的重要性、必要性和紧迫性。我们必须广学博览，尽可能地获得各方面的知识和信息，以适应工作的需要，特别是要积极主动地接受新理念、学习新知识、掌握新技能，这样才能不断提高自身的综合能力和素质，才能驾驭全局。

二要做到勤奋刻苦。把握学习重点，当今社会发展日新月异，新知识和新信息层出不穷，需要学习的方面和内容很多，涉及面很广，如果在学习上心血来潮，杂乱无章的话，就很可能导致什么都想学，什么都学不好的结果。因此，必须在学习上结合本职工作，坚持不懈地有计划、有重点、有步骤、有目的搞好系统学习，这样才能起到事半功倍的效果，达到学习和工作相互促进、相互提高的目的。

三要善于思考，做到学思结合。在实际工作中，不仅要注意学习，还要学会思考，结合实际工作进行思考，将所学知识运用到实际工作中来，也只有这样知识才能真正产生力量。

二、科学规范，坚持用制度管人管事

俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩也就是规章制度，是我们应该遵守的，用来规范我们行为的规则、条文，它保证了良好的秩序，是各项事业成功的重要保证。科学完善的制度，是规范干部行为的准绳。我们要以制度建设年为契机，紧紧扭住制度建设这个牛鼻子，坚持用制度管人，靠制度管事。一是建立健全各项规章制度。对现有制度进行认真梳理和完善，做到制度建设不留空白，同时配套建立科学的工作机制和监督机制，确保各项制度真正落到实处，真正做到机关管理规范、有序。二是强化责任目标管理。加强对干部职工德才表现和工作业绩的考核，量化指标，强化考核，增强工作的可行性，激励干部职工改进工作方法、恪尽职守、开拓创新，提高管理水平和服务质量。三是强化制度的实效性和权威性。要按照抓大放小的原则，把制度建设落到实处。要强化制度的实效性，本着行得通、做得到的原则，要具体、易于操作。要强化制度的权威性，加强对制度的学习宣传教育，加大对违反规章制度行为的查处力度，切实做到令行禁止、违者必究，努力形成用制度管权、管事、管人的机制。

三、团结和谐，加强民主集中制建设

始终注重用自身修为推动班子建设，以此提升整个团队的凝聚力、执行力和工作创新能力。一是注重立德修身。做到不居功自傲，不盛气凌人，不妄自尊大;真心关怀人，心里时刻装着干部职工，把他们作为干事创业的宝贵财富，珍惜保护好、关心使用好，为发挥他们的真才实干提供良好条件。二是真诚与人交往。善待同志，胸怀开阔。求大同，存小异。诚心干事创业，依法依规，履职尽责，说老实话、办老实事、做老实人，不搞形式主义，不作表面文章。三是坚持民主集中。强调班子的集体领导，共同决策。团结很重要，团结不是“结团”，搞小圈子，不能反过来。进一步健全民主议事和科学决策机制，完善重要情况通报与公开制度，保证决策的民主、决策的正确，防止决策受不正之风和私心杂念的影响而出现腐败。要广开言路，正确对待不同意见，从善如流，把整个班子的集体意志、聪明和力量凝聚起来。

四、拒腐防变，做清正廉洁表率

坚定理想信念不想腐败。理想决定信念，信念体现追求。理想信念至关重要，过去如此，今天也是如此。作为一名党员领导干部，要堂堂正正做人，干干净净做事，树立公道正派的良好形象。严格遵守党风廉政建设的有关规定，始终做到清政廉洁、警钟长鸣，筑牢廉洁自律防线，加强钱、财、物的管理。作为一名党员领导干部还要做好表率，带头敬畏制度，带头执行制度，凡是要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己带头不做。作为CCDD部门，数据质量是廉政建设的重要内容之一，必须要牢固树立“两个意识”，与时俱进，主动应变，积极适应经济社会发展的新特点, 秉承“用数据说话，为发展服务”的理念，建好DD干部队伍，严把数据质量关，坚守廉政防线，清白为人，廉洁行政，为推进DD事业健康有序发展尽心竭力，尽职履责。

总之，通过几天的学习，开阔了视野，拓展了思路，也增强了当好一名基层DD队队长的信心和决心。

2.新任职干部岗前培训 篇二

一、生长干部任职培训学员现状

通过多年的教学实践, 我们可以看出生长干部任职培训学员主要存在以下特点。

(一) 基础知识较为扎实。

通过对学员的调查, 可以看出学员《雷达设备》先行课程的基础较为扎实, 但也存在一些问题。比如, 大部分学员都学习过《数字电子线路》、《模拟电子线路》、《电路分析》、《高频电子线路》等相关课程, 但雷达专业的重要支撑课程《雷达原理》却没有学过, 这对本门课程的学习造成比较大的影响。《数字电子线路》、《模拟电子线路》和《电路分析》是基础课, 学员学习这些课程, 有助于对雷达设备相关电路原理的理解。《高频电子线路》也是一门基础课程, 通过该课程的学习, 有助于提高学员对雷达信号的认识和分析能力。《雷达原理》是学习雷达设备的必修课程, 学员是学习了雷达的基本工作原理和雷达测量目标的基本方法以为进一步掌握雷达设备打下坚实的理论基础。对于该门课程, 学员均表示没有学习过, 这对后续的雷达设备的学习产生了不利的影响, 是在教学过程中应该解决的问题。

(二) 学习愿望较为强烈。

学员初到部队, 均对学习雷达课程产生了浓厚的兴趣, 但同时表示毕业之前或者到学院学习之前, 没有接触过有关雷达的知识, 需要在教员的帮助下打牢学习《雷达设备》这门课的基础, 以对将来需要维护的设备加以了解, 争取通过这门课的学习, 能够达到一名合格的机务人员的标准。本班学员学习积极性高, 学习氛围浓厚, 乐于交流, 善于提问, 能够按要求完成教员布置的任务。

(三) 对部队工作了解较少。

学员在院校阶段均没有接触过雷达设备, 缺乏必要的实践经历。但他们均为大学本科学历, 文化基础扎实, 接受能力较强, 在打牢基础的前提下, 可适当加强教学深度。以某一期班的学员问卷调查为例 (见下表) , 可以看出:该班学员虽然具有电子班的基本知识, 但在雷达专业方面却了解较少;大部分学员属于初到部队, 对目前所从事的机务维护工作了解不多;全部学员对所维护的雷达型号不了解, 也从另一个方面反映出学员缺乏必要的专业岗位经历和实践经历;该班学员文化基础较好, 学历较高, 接受能力较强, 具有较大的潜力。

二、教学目标的选择

本门课程是一门设备原理课程, 教学目的是使学员了解某型气象雷达的设备功能、组成、基本工作原理, 掌握该型气象雷达的操作使用和维护保障方法, 结合生长干部任职培训学员的特点和任职需求, 教学目标的设定应为: (1) 了解该型气象雷达的工作原理和技术方法, 理解雷达各分机的基本结构和基本工作原理; (2) 掌握该型气象雷达的功用、组成及各设备安装位置, 了解气象雷达基本工作流程; (3) 掌握该型气象雷达的使用和维护方法 , 熟知使用维护注意事项。

三、教学内容的选择

根据生长干部任职培训学员的特点和任职需求, 教学内容的选择应按照知识点间的内在联系和学员的认知规律, 由浅到深、由理论到装备, 对教学内容进行重构和序化, 让学员对雷达的整体认识进一步巩固提高, 同时使学员逐步实现从理论到装备的过渡, 提升学员“学”与“用”的转化能力, 拓宽思路, 开阔思维。以某型气象雷达的课程设计为例:

(一) 根据教学对象的实际情况和对教学内容的分析, 本课 程的教学重点主要由两部分组成:

第二单元中气象雷达各分机情况介绍, 尤其是其功能和维护注意事项, 以及天线单元的结构;

第三单元气象雷达使用与维护。

难点内容为第二单元中天线单元工作流程。

(二 ) 依照所了解到的学员对雷达的了解情况 , 本课程的基本教学思路是, 先总体介绍气象雷达情况, 包括功能、组成、性能、基本原理及与其他气象雷达的比较等, 使学员建立起对气象雷达的基本认识。接着讲解各分机及其相关的使用维护和注意事项。 最后讲解雷达整体的使用操作及维护。

3.在每一个部分的讲授中 , 注重将部队的实例引入课堂 , 加深学员对相关内容的印象。通过曾经发生过的事故, 警醒学员要按章操作, 避免再犯;通过典型故障分析, 加深学员对雷达工作流程及对维护作风的理解。

四、教学方法的运用

《雷达设备》课程教学应体现基础教育、技能教育等岗前培训的教学理念与方法[2], 实际运用要根据具体教学内容而定。根据学员特点, 其主要原则应是:

(一) 打牢基础, 理论讲授是根本。

由于该批学员为生长干部任职层次, 具有较好的基础教育, 但是他们刚刚从大学毕业, 对机务维护和该型气象雷达都很陌生, 其中大部分学员有比较强的求知欲, 少数学员学习的积极主动性较弱。根据部队对生长干部的实际使用情况, 教学内容以讲设备的基本知识、重点、要点为主, 减少不必要的复杂内容, 保证学员对实用知识的掌握。配合大量的图片、动画、视频进行教学, 使学员建立直观映像, 避免空对空, 过于抽象, 影响学员理解。在理论讲授过程中, 结合该型气象雷达的维护录像, 以动态图文并茂的方式增强教学效果[3]。

(二) 联系部队实际, 提高学员兴趣, 重视小案例分析。

由于长期理论学习的影响, 加上实践经验的缺乏, 学员容易将理论与实际雷达割裂开来。为此, 在讲授本门课程的时候, 应向学员介绍部队的实际工作情况, 机务人员身边的与雷达有关的事故、故障、故事。在向学员传播知识的同时, 提高学习兴趣, 深刻体会机务维护的严肃性和严谨性。

(三) 调动学员的学习主动性, 大量采用互动式教学。

生长干部任职培训学员为本科毕业生, 已经接受过较好的基础教育, 有着较强的接受能力与求知欲, 因此可在授课中充分发挥了学员学习的积极主动性, 并带动一些积极性较弱的学员, 活跃气氛, 转变角色, 让学员在教学实施过程中担任“主角”, 以问题带动内容、以讨论推动进程, 真正实现教学过程中“教”与“学”的有机结合。在实施过程中, 为使学员学得生动、活泼, 要对所学的知识进行“横向交流”。对于一些较为优秀的学员, 教员应积极加以引导, 使他们局部活跃起来, 以带动整个教学班的活跃, 同时从各方面为学员创造一个良好的氛围, 使他们在学习过程中始终保持注意力高度集中, 思维极其活跃, 处于探求精神十分旺盛的最佳状态。 [3]

五、结语

生长干部任职培训层次学员具有底子好、进取心强、钻研精神足等特点, 在学习目标和内容的制定、教学方法的选择上, 除了要结合任职需求以外, 还必须考虑到学员的特点, 这样在教学过程中才能做到有的放矢, 事半功倍。

摘要：本文就生长干部任职培训层次学员的知识现状、学习愿望现状和对部队了解程度现状进行了分析, 并以《雷达设备》课程为例, 介绍了教学目标制定、教学内容选择和教学方法运用方面的经验。

关键词：生长干部,任职培训,《雷达设备》

参考文献

[1]马小平, 顾英.多学科视角下的军队院校任职教育研究探析[J].继续教育研究, 2005, 3:44-46.

[2]靳晓光.高职教育考试改革初探[J].辽宁高职学报, 2003, 12:27-28.

[3]麻晓春.探索教学的思考与实践.浙江科学技术出版社, 2003:197-202.

3.新任职干部岗前培训 篇三

摘要：短期培训作为任职教育的一种模式，将成为院校教育任务改革的重点方向之一。本文瞄准部队任职干部短期培训班的运行实际，从培训内容、培训时间、训练方法、管理机制、培训保障等方面提出了提高部队任职教育干部短训班培训质量的建议。

关键词：任职教育；短训班；培训质量

中图分类号：G726文献标识码：A

第十五次全军院校会议决定，军队院校教育任务要以学历教育为主转向以任职教育为主。短期培训作为任职教育的一种模式，将成为院校教育任务改革的重点方向，也将成为院校培训的重要内容。目前，各类部队任职干部短训班在各院校纷纷展开，这为做好新时期军事斗争准备提供了有力的保证。然而，短期培训往往要求在较短的时间内完成培训任务，培训时间多在一个月以内。这样一来，培训知识的丰富性与培训时间的有限性之间的矛盾就显得比较突出，成为提高任职干部短期培训质量的羁绊。如何化解矛盾、解决问题，提高培训质量，促进短期培训更好、更快地发展，就成为摆在一线教学工作者面前的迫切任务。

一、集中主题，提高培训内容的针对性

培训内容是培训活动的基础，它将直接影响受训对象的知识、能力和素质结构。因此，在培训内容的设置上要主题集中，针对性强，着眼培训总体目标，体现对象需求，突出实用性，达到预期目的。

(一)围绕培训目标，提高培训内容的集中化

短期培训的目的主要是为了新标准、新装备、新技术在部队的推广应用；为了专业新晋升人员胜任本职岗位；为了专业工作能力与专业工作需要与时俱进。这从客观上决定了短期培训类型多、层次多、目标高的特点。因此，在课程设置上必须紧紧围绕培训目标，采取刚性和弹性相统一的原则，构建“模块化”培训内容体系和单元型组合教材体系，实现培训内容的集中化。要切实按照人才培养目标要求，从部队和参训人员近期发展的需要出发，突出参训人员的能力培养，强化业务素质，注重训用接轨，强调“短、平、快”。同时，要体现基础课程知能合一的“多接口性”和专业课程知能转化的“岗位针对性”。在专业课程的设置上，更要保持“精而管用”的原则，确保人才理论知识够用，专业技能顶用，岗位任职适用。

(二)依据培训对象，增强培训内容的“吸收率”

培训对象的现有水平是短期培训的教学起点，只有深入了解培训对象特点和规律，才能做到“有的放失”，达到培训效果。要通过对不同层次、不同类型的任职岗位进行具体考察与研究，解析部队工作岗位对人才的知识、能力与素质的具体要求，从而确定短期培训要达到的培养水平和程度，并依此确立培训内容、选择培训手段等，以增强培训内容的“吸收率”。同时，还要让学员从自身的岗位需求出发，寻找自身知识技能上的差距，发现工作过程中迫切需要解决的问题，实现由被动学习向主动学习的转变，实现教学主体的双向互动，确保培训计划的科学性和可操作性。

(三)针对部队需要，突出培训内容的“实用性”

短期培训的目的，是要满足部队实际工作的需要。教员作为短期培训的具体组织者和实践者，就是要针对部队的实际需要展开教学。因此，短期培训必须要以部队需求为目标，结合短训自身特点，固强补弱，扬长避短。同时，要纳入与军事斗争准备有关的最直接、最管用、最急需的内容，以切实突出培训内容的“实用性”。在培训内容的确定方面，要坚持“有所为有所不为”的取舍原则，科学遴选培训内容，突出培训重点，确保课程内容“实用、精炼、专长”；在基础理论知识教学方面，要以“必需够用”为度，侧重培训内容的实用性，忌过宽过深，保证培训对象在有限的时间内扎实学到所需知识；在培训教材编写方面，内容不宜按学科细分，不能强求课程内容的系统性和完整性，而是根据实现培训目标需要，自成系列地进行混编，从而使教材内容具有较强的综合性。

二、科学计划，增强培训时间的有效性

短期培训具有时间短、任务重、层次多、学制短、培训任务转换快、质量标准要求高等特点，要想使学员在有限的时间内达到较强的实际操作能力和分析、解决实际问题的能力，必须以培训目标为主导，科学计划培训时间，合理统筹培训任务，以有效利用培训时间。

(一)拆除理论培训与实践性教学的“隔墙”

与学历教育重视理论教学不同，强化实践教学是短期培训的一个重要特征，这是由参训学员所从事工作的实际需要决定的。实践证明，只有拆除理论培训与实践性教学的“隔墙”，才能高效完成短训任务。因此，在短训组训方式上，要力求把课堂理论培训和实验(习)融为一体。要坚持理论培训与技能培训相结合，推行“讲完就练、讲中能练”的组训方式，抹去人为的实践与理论的隔阂，提高培训效率，有效节约课时。将院内实习与院外实习、院校实习与部队实习联成一体，通过在有关部队建立实习基地，发挥部队场地、装备的优势，为短期培训构建良好的实践培训平台，也可以利用地方院校的实验(习)场地和师资优势，实现军地资源共享。

(二)打通知识传授与能力培养的“通道”

短期培训的一项重要任务就是提高学员的任职能力，这就决定了其培训任务和内容必须由学历教育阶段的“以知识传授为主”向任职教育阶段的“以能力培养为主”转变。所以，要突出目的性和有效性，科学用好培训时间，合理设置课程，达到“知识传授”与“能力培养”的相互结合。对于理论课，要根据培养对象和目标确立主干内容，有选择地进行讲授；对于实践课，要结合部队需要和专业特点和个人爱好，在实现学员实际操作能力整体提高的同时使其个性得到充分发展。对于讲座课，则要有效利用学员的业余时间，对任职中可能遇到的难点、重点和热点问题进行学术报告或研究讨论，以拓展学员的视野。

(三)搞好短期培训与长期效用的“链接”

短期培训时间有限，不可能对参训人员进行全面培养，只能针对具体任务，突出专业特点，解决部分难点。因此，必须搞好短期培训与长期效用的“链接”，把短期培训与长期效用结合起来，不仅授人以“鱼”，更要授人以“渔”，使参训人员掌握科学的学习方法，不断提高解决实际问题的能力。为此，短期培训内容要精选，教员要精讲，全面分析课程知识结构，讲解核心内容。在培训实施过程中，教员主要解决学员自学中的难点、疑点和关键点，帮助学员解决问题，总结科学的学习方法，引导学员在自学中运用和掌握科学的学习方法。

三、讲求效果，注重训练方法的灵活性

先进的培训方法和手段是提高培训质量的重要途径。对于短期培训班时间短、层次多、要求高的特点，必须改变以往“灌输式”培训方法和以教材、教员、课堂为中心的传统培训模式，全面推行新的培训方法，做到教无定式、学无定

法，切实把传授知识、培养能力、提高素质与适应岗位有机结合起来。

(一)实现由“传授式”培训向“互动式”培训的转变

短期培训参训学员知识起点较高，思维能力较强，实践经验丰富，特别是有些学员在实践中通过对本专业、本岗位相关知识的学习和研究，已经是某一个专业、某一个领域的行家里手。这本身就是培训院校难得的培训资源，也为互动式培训提供了条件和可能。实施互动式培训，就是要在培训过程中，实现教员与学员、学员与学员之间的相互学习、相互影响、相互启迪和共同提高。教员要转变角色，由传统的施教者变为培训活动的组织者，教员在活动进行中要对学员予以及时的引导和启发，在理论上进行提炼和升华，使所学内容在学员头脑中留下更深刻的印象。

(二)实现由“传统式”培训向“信息化”培训的转变

现代教育技术的迅猛发展正对培训过程产生着深刻影响。开展短期培训，也应广泛采用多媒体技术、网络技术、模拟训练技术、虚拟现实技术等培训手段，促进培训方式向全时空、远距离、交互式、个性化、大容量的方向发展。要大力开发专业应用软件，进一步提高计算机辅助教学、辅助训练、辅助指挥、辅助管理水平；加速各类人才的培养，不断提高现代化培训人才群体的管理水平和开发应用水平。

(三)实现由“封闭式”培训向“开放式”培训的转变

短期培训不仅要实现对受训者知识总量的扩充和结构的完善，而且还应当尽可能地帮助受训者缩短与新岗位的磨合期。开放式培训正好适应任职培训的内在要求，它也是培训贴近部队、贴近实际、贴近岗位的根本途径。因此，要发挥部队(社会)、地方高校、军队兄弟院校、装备研制厂家等多方面的作用，形成共育人才的机制。通过开放式培训也可以在一定程度上弥补教员队伍实践经验不足、任职经历单一、与部队结合不紧密的缺陷，缓解院内实践教学平台不足的问题。

四、完善制度，强化管理机制的规范性

没有规矩，不成方圆。要实现培训的良性发展，必须要有相应的制度保驾护航。就短期培训而言，应当以“理”为主，以“管”为辅，通过健全制度，完善机制，理顺关系，促进培训单位和学员自主管理，最大限度地发挥管理效益。

(一)建立双向把关制度，确保培训质量效益

参训人员的选人和输出，是院校和部队共同关心的问题。对于院校而言，只有选入好“苗”，才能将其育为栋梁；对于部队来说，只有接收人才，才能保证打赢。因此，必须建立院校与部队对培养对象的双向把关制度。一方面，要把好参训人员“入口关”。参训人员质量是确保短训质量的先决条件。建立短训人员选人制度，制约部队选好“苗”，院校通过严格审查参训人员的入学资格，确保所有参训人员达到短期培训规定的基本条件，以提高培训质量。另一方面，要把好参训人员“使用关”。建立参训人员使用制度，把好人才输入关，以制约院校不断改革教学内容与方法，努力培养合格人才。

(二)健全短训监控制度，确保培训有序进行

随着短期培训的广泛开展，提高培训质量将成为短期培训院校教育改革的重点和难点。运用先进的管理理念，对培训质量实施监控，是提高培训质量的当务之急。一是组建相对独立的培训质量监控部门，以检查、反馈环节为主，专门负责培训质量监控；二是坚持落实培训研究、备课试教等制度，坚持标准、注重质量，切实把主要问题解决在上讲台之前；三是坚持集中检查与经常性检查相结合，加强培训过程检查监控，及时发现问题，及时解决问题。

(三)完善短训评估制度，确保培训圆满完成

培训质量评价是院校培训质量保证体系的核心要素之一。目前，有关短期培训的培训质量评价体系还没有形成，还需要不断研究探索。一是要结合学院任职培训实际，研究制定课程建设质量、课堂培训质量评价指标体系，完善培训质量评价实施办法，增强评价的科学性和可操作性；二是要针对培训任务和对象的变化，加强考试方案的优化论证，改革考试制度，使课程考试更加符合能力、素质要求。三是要充分发挥培训评价导向、诊断、激励和调节功能，在指标体系和过程规范上下工夫，逐步增强培训评估的合理性和权威性。

五、加强保障，适应培训任务的特殊性

(一)科学制定短训保障标准

与学历教育不同，参加短期培训的人员大多为干部，而且许多都已成为工作中的行家里手。因此，对短训学员的保障就不能照搬学历教育的保障标准。短期培训参训人员身份的特殊性，客观上决定了必须科学制定短训保障标准。一方面，要制定短期培训经费标准。根据不同的培训内容、培训时间，科学确定经费标准和投向投量，使有限的经费发挥最大的效益。另一方面，要制定短期培训学员生活保障标准。制定包括营房保障标准、公用被装保障标准、伙食费保障标准等在内的短训学员生活保障标准体系，为短期培训提供强有力的支撑。

(二)主动抓好短训设备保障

良好的教学设施设备，是提高教学质量的基础条件。短期培训具有实践性强的特点，也决定了培训设备在短期培训中的支撑作用。因此，为确保培训质量，承训单位应当主动提供良好的设备保障。一是要立足现有，充分利用现有设施设备，使其效用最大水平地发挥。二是要“借鸡下蛋”，从部队、工厂及研究所借用装备，弥补自身装备的不足，保证教学内容的先进性。三是要瞄准未来，逐步建立起一体化的轮训基地，不断改善教学设施、设备、场地，实现生活、学习、实践、训练的一体化。

(三)优先提供精干师资力量

短期培训的开展，对教员队伍提出了更高、更新的要求。教员不仅要具有高素质的理论水平、科研能力和教育专业技能，还要具有丰富的部队任职经验和经历。当前制约短期培训的瓶颈之一就是具有部队任职经验的教员偏少，因此要双管齐下，一方面由既具备专业理论素养，又具有实际工作能力的“双师型”教员担当教学任务，另一方面要加强任职培训教员队伍建设。在建设教员队伍上，一要选拔有丰富部队经历的干部充实院校教员队伍；二要将有发展前途的院校教员送到部队锻炼，增强体验，补上“部队经历不足”这一课；三可以采取聘请临时教员、返聘离职或退休教员等手段引进人才，促进短期培训的良性发展，提高短期培训质量。

4.新任职干部岗前培训 篇四

这次参加党校学习，收获是很大的。党校科学地安排了一些作为新任职干部应该全面了解和系统掌握的理论知识课，如深入学习实践科学发展观、全球危机下的中国经济、扎实推进社会主义新农村建设、招商引资基本知识讲座、提高领导干部的沟通协调能力以及公务员礼仪知识讲座等等，这些内容通过讲师的辅导，自己头脑中

原来有些模糊的概念就得清晰起来，原来有些零乱的知识也变得有头绪了，对一些经济、社会发展和国内外的大事的了解更加全面和深刻。同时，对自己要当好公务员，提高为民服务、为民执政的能力而必须不断加强学习和树立终身学习认识更加深刻了，特别是对如何加强学习有了更深一步的体会。

一个人在具体的工作岗位上，理论学习的机会相对减少，特别是由于工作的压力、家庭的负担等会更加觉得没有时间学习，整天都在忙于应付方方面面的具体繁琐的事务。尤其是对于一名刚刚走上工作岗位的选调生来说，能参加组织安排的党校学习的机会就更显得非常宝贵。这恰好是能够排除一些干扰，可以静下心来，相对比较集中的进行人生“充电”，也可以因此梳理梳理自己平时工作中所学的一些零星的知识(来源：好范文 http:///），借助讲师的辅导对一些重大问题进行思考。仅仅五天的党校学习实践证明，只要自己能较好的处理好方方面面的关系，静下心来认真学习，将会很有收获。这也使我更加明白了“磨刀不误砍柴功”道理。在今后，我会更加注重理论知识的学习，而且要抓住其他各种学习机会，不断提升自己的理论知识水平。

二、今后努力方向

1、进一步加强学习

作为年轻干部,如果不爱学习，就会缺少灵气、迷迷糊糊，就不能适应部门工作的需要，素质提不高，成长也不快，有可能成为时代的落伍者。作为一名选调生，我将进一步学习与职责相关的新知识新技能，不断扩展知识面，优化知识结构，努力成为精通本职业务的行家里手。同时，还要学习经济、科技、法律以及国家的经济方针政策等，努力做到理论功底扎实，业务素质精良，知识水平较高，跟上时代前进的步伐。

2、进一步勇于创新

思想观念不适应现状，就不能顺应全面建设小康社会的历史进程，就不能与时俱进地推动工作的新发展。科学的决策来自创新的思维，创新的思维来自更新观念、研究新方法新思路，工作中自觉加以运用。我作为一名选调生，必须以科学的创新思维方式不断顺应时代的变化，通过专业理论学习和实践研究探索，锻炼自己的分析能力，综合能力、创新能力，以及思维能力、领悟能力、洞察能力，全面提高自身的整体素质，提高管理能力。

3、进一步转变作风

古人曰：“公生明、廉生威”。作为青年干部，必须要求自己在物欲横流的复杂环境下，经受住困难和诱惑的考验，正确处理个人利益和集体利益、正当利益与不正当利益、奉献和索取的关系问题。进一步自觉接受组织、群众的监督，发现问题及时纠正，把公道正派作为自身的重要职业操守，提高自身廉政勤政的意识。谦虚做人，谦虚处事，多有为社会主义事业发展出谋划策的积极态度，多有为群众百姓谋利益的真心实意，努力做一个理性而智慧、大气而开明、真诚而善良的人。

每个人都有自己的理想，并且希望未来的某一天能实现它。但是，理想与现实之间总存在一些差距。那我们该如何实现呢？准确的人生定位是实现理想的重要的一步。我们不能这山望着那山高，每天进行不切实际的空想或虚无缥缈的幻想，而应该立足本职工作，脚踏实地，明确自己的人生定位，工作有效率，有激情，不懈怠。我将通过本次学习的所见、所思、所悟，结合自身工作实际，认真履行岗位职责，多干实事、多做贡献，真正做到学以致用，学有所成。

5.新任职干部岗前培训 篇五

罗海涛

2010年10月19日

同志们：

十月是收获的季节。大家在紧张工作和忙碌之余，来参加全市新任职团干部培训班。团市委对这次培训非常重视，多次研究培训什么、谁来培训、什么时间培训，力求将这次培训班办得有效管用。培训内容上结合新任职团干部实际，重点解决思想认识和工作方法等问题；培训师资上我们邀请省委党校教授和我市高校知名专家来授课，书记班子每人讲一课，这在团市委历史上是不多见的；培训时间上也考虑现在是一季管两年的重要时期，希望通过培训统一思想后，大家能够切实做好今年工作收尾和明年思路谋划。

参加培训是学习提高的手段，也是干部培养教育的途径。大家参加的培训班也很多，我不想讲团的具体业务，想重点谈谈青年干部的成长问题。如果大家将成长问题认识清楚了，工作就自然做好了。首先，我们对自身的身份和所从事的职业必须有明确的认识。团干部都是青年干部，而且是组织上重点培养的青年干部。《党章》第十章“党和共产主义青年团的关系”明确“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。党的各级委员会要加强对共青团的领导，注意团的干部的选拔和培训。”所以组织上对团干部格外重视，社会上对团干部充满期待。青年干部成长不仅事关自身，还事关我们事业发展。现在部分青年干部加快成长的愿望很迫切，但对成长的认识有误区，成长的行动有差距。我主要从成在心态、优在细节、赢在执行、胜在坚持、贵在学习等五个方面和大家交流成长之道。

一、成在心态

心态是一个人的心理状态，是思维观念和思考模式的集合，是我们在做事过程中，由知识、思想、性格、环境在内心所形成的一种思考习惯与行为习惯。很多事情我们并不是缺少能力，能力其实都可以通过学习培养提高的。心态不对了，再怎么做也很难做好事情。成功学始祖拿破仑·希尔说“一个人能否成功，关键在于他的心态，我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们；我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们”。心态的好坏直接导致的就是结果的好坏。有这样一个故事：两个欧洲人到非洲去推销皮鞋。由于炎热，非洲人向来都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望起来：“这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢。”于是放弃努力，沮丧而回；另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。”于是想方设法，引导非洲人购买皮鞋，最后满载而回。这就是心态导致的天壤之别。同样是非洲市场，同样面对打赤脚的非洲人，由于心态不同，一个人灰心失望，不战而败；而另一个人满怀信心，大获全胜。大发明家爱迪生在发明电灯时试验了上千种灯丝材料，经历了上千次失败，但他并没有沮丧，失败的试验使他知道哪些材料不适合，使自己更接近成功。有的同志到团的岗位上工作很沮丧，认为共青团无职无权，在团的岗位上得过且过，其结果是难有大成；有的同志到团的岗位上工作很高兴，认为共青团大有作为，在团的岗位上开拓进取，其结果是事业有成。

人与人之间的差异是很小的，也是很大的，这种很小的差异就是心态，是用积极的还是消极的态度看待事物，而由此造成很大的差异就是成功与失败。态度决定高度、思路决定出路。积极的心态能促使你不断地奋斗达到自己的目标。消极的心态将使你放弃努力。我们做任何事情，要成功就要调整好自己的心态，心态变，态度就变；态度变，行为就变；行为变，习惯就变；习惯变，人格就变；人格变，命运就变；命运变，人生就变。这是紧密联系相互作用的。面对人生逆境或困境时所持的态度，远比困境本身来得重要。其实困难并不可怕，可怕的是畏惧困难。一个人如果能够心态积极乐观地接受所有挑战和麻烦，他就成功了一半。生命的价值在于选择，选择什么样的心态也就选择了什么样的人生！周恩来12岁就立志为中华之崛起而读书，这就是他的人生选择，他一生都是一心为人民，也得到中国人民的无限敬仰。

当今社会，是一个浮躁的时代，也是一个浮躁的世界。现在社会上对团干部反映最多的问题，就是浮躁。但是，如何在浮躁中寻求平和，如何在喧哗中求得清静，是我们年轻人应该思考和追求的。我看关键是一种心态。作为青年干部，要想培养一种良好的心态，就要做到“三心”：

（一）对事业要有进取心。一个青年干部对事业必须要有强烈的进取心。有了对事业的执著，就会对事业有兴趣，就肯学习钻研，积极主动、想方设法把工作做好；有了对事业的执著，就能在工作中善于摸索规律，积累知识，不断增长才干；有了对事业的执著，就能脚踏实地，任劳任怨，埋头苦干地工作，一步一个脚印地朝着预定的目标前进。如果一个青年干部对事业没有一颗进取心，得过且过，见异思迁，这山望着那山高，做一天和尚撞一天钟，碰到事情敷衍推诿，应付了事，这种态度即使不受到法律的惩处，也要受到道德舆论的抨击谴责。前几天在中青报上看到一个新名词——“职场橡皮人”。这是对工作倦怠、没有梦想、没有效率、不接受新生事物、对批评表扬都无所谓的这类人的新称呼。民调显示九成人确认身边存在“职场橡皮人”。出现的原因是认为“无力改变现实”，更主要是缺乏激情和进取心。现在市委提出“激情城市、激情创业、激情发展”，就是解决发展活力问题。徐广国书记在市委全会报告中指出“有钱、有物、有权的单位没有激情就是堕落，无钱、无物、无权的单位没有激情就是消沉。”很多转业老团干部成长后谈体会时，都认为得益于在共青团岗位上培养出的干事创业、敢打硬仗的激情，得益于在共青团岗位上锻炼出的无中生有、小题大做的能力。

（二）对社会要有责任心。“不患无策、只怕无心”。作为青年干部，学识、能力、才华固然重要，但责任心更重要。责任是人作为社会的人应有的价值观，是成就事业的可靠途径。责任出勇气，出智慧，出力量。责任心强，就会把工作当事业来对待，保持旺盛的工作热情，变“要我干”为“我要干”，以苦为乐，甘于奉献，在工作岗位上肯钻研、立标杆、当旗帜；责任心不强，就会把工作当职业来对待，往往做一天和尚撞一天钟，只求“过得去”，不求“过得硬”，只求“无过”，不求“有功”，斤斤计较个人的利益得失，满足于不出错、不出局，工作上难有大起色、大作为；责任心差，就会把工作当副业来对待，公事“磨洋工”、私事“打冲锋”，工作中慵懒散漫，敷衍了事，要么不作为，要么乱作为，结果误己误事更误人。责重山岳，能者方可当之。具备了一定的素质和能力，才能胜任一定的岗位和职责；担负的责任越大，就越需要提高履责能力。其实我们很多岗位并不需要能力多突出的人，最需要的是认真履责的人。希望大家有时间学习一下任仲平撰写的人民社论《论责任》。

（三）对人生要有平常心。人生之路，是一条比其他任何路都复杂的路。人生的道路虽然复杂，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。现在青年干部面临的选择很多。个人利益与集体利益的选择，贪图享受与艰苦奋斗的选择，养尊处优与勤于奉献的选择，两极都像磁铁一样吸引着你。而选择的过程，也是检测理想信念的过程。选择了舒适，也就选择了平庸；选择了喧嚣，也就选择了浮华；选择了吃苦，也就选择了收获。作为青年干部，心静则事理明。年轻人犯错或失足就因为心不静气不顺，意念发生偏差，行为出轨。关键是要有平常心、做平淡人、干平凡事，不为名利所累，不为世俗所扰，不以物喜，不以物悲，不辞劳苦地走好人生的每一步。青年干部要立志做大事，而不是做官。很多做大事但无官职的人名垂青史，很多做大官但无伟业的人很快被遗忘了。

二、优在细节

《道德经》中有一句话：“天下大事，必作于细。”细节是一种态度，只有重视细节，才能发现细节；细节是一种准备，长期的积淀，才能形成一种实力，将细节内化成行为，成为一种习惯；细节又是一种精神，细节追求完美，细节也成就完美。细节决定成败。作为我们青年干部，必须以一种精益求精、追求完美的精神，从简单的事情做起，从细微之处入手，把琐事做好，把小事做精，把细事做亮。

（一）要有脚踏实地的态度。“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”优在细节，要正确看待细节。任何一件大事，无不是由若干小的细节和小事构成的。能够在小处努力，把每一个细节做好的人，一定能成就大事业。相反，不屑于做小事者也决不能成大事。“一屋不扫，何以扫天下”。我们要把团的事业不断推向前进，离不开每一名团干部在各自岗位上的扎实工作。我们平常做的可能是填写一个表格、撰写一篇材料、组织一个活动、召开一次会议等等，在别人看来，这些可能都是琐碎的“小事”，但正是从这一件件“小事”做起，才推动了团的伟大事业。海尔集团总裁张瑞敏也曾说：“把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。”如果我们心浮气躁，好高骛远，总想“做大事”，不屑于从这些具体的工作做起，那么所谓的大事就会成为“空中楼阁”，不仅自己最终一事无成，而且会损害团的事业。

（二）要有精益求精的精神。不仅要正确看待细节，还需要认真对待细节。做好每一个细节是成功的基础。古今中外凡取得突出成就的人无不是追求细节的典范。苹果落地是再平凡不过的小事，但牛顿却由此发现了万有引力定律。成功离不开每一个细节的尽善尽美，一个细节的缺憾都可导致功败垂成。小事做好了可能不会“功勋卓著”，但做不好却会给全局带来很坏影响，造成谁都不愿意看到的“大事”。美国哥伦比亚号航天飞机毁灭就是因为一小块隔热瓦的脱落，俄国巴伦支海的两次核潜艇沉没都是因为“生锈”，这都是因为没有在细节上的坚持。想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少。作为青年干部，要时刻牢记自己的使命，要知道任何一个细小环节的失误，都可能对全局造成不可挽回的影响。因此，我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，提倡注重细节、把小事做细，决不能因为是细节、“小事”就马马虎虎、大而化之。

（三）要有胸怀全局的眼光。做好细节的前提是胸怀全局。要正确处理微观与宏观、局部与全局的关系，离开全局的安排部署去考虑局部的细枝末节，就成了舍本逐末。细节决定成败，是要求从大处着眼、小处入手，而不是“只见树木，不见森林”。拘泥于细节而忽视大局，就成了钻牛角尖，陷入盲目甚至谬误。不论从事什么工作，都要善于从业务圈子中跳出来，善于站在全局的高度看待自己从事的工作，要把立足点和落脚点放在服务大局、推动发展上。要善于全方位、多角度地分析和研究问题，以开阔的思维提出解决问题的办法。如果囿于业务本身的条条框框，一叶障目，闭门造车，就业务论业务，而不管“大气候”、“大方向”，就会事倍功半。因此，我们青年干部不仅要成为精益求精做好细节的实干家，更要“议大事、懂全局、管本行”，这样才能把本职工作做得出色，才能把团的事业不断推向前进。

三、赢在执行

成功始于心态，但赢在执行。“执行力”一词最早流行于国外企业界，是由美国资深的企业家保罗·托马斯和企业管理学家大卫·伯恩提出的概念，他们认为执行力就是“做”的能力，即企业选用合适的人去做正确的事，把事情做好的能力。管理学中的格瑞斯特定律指出：“杰出的策略必须加上杰出的执行才能奏效。”任何一项工作任务的完成，都是执行和落实的结果，没有执行和落实作保证，再好的战略也只是一句空话，再好的政策也只是一纸空文，再好的制度也只是一种摆设，再好的目标也只是一个理想。这些无不说明执行的重要性。执行就是把嘴上说的、纸上写的变为具体的行动。执行是一个过程，凝聚着心血和责任，体现着作风和意志，反映着水平和能力。这就要求我们在实际工作中，提高执行的自觉性，增强执行的坚定性，加大执行力度，加快执行速度，提高执行效率。

（一）要保质保量地完成自己的任务。我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；不缺少各类管理规章制度，缺少的是规章条款不折不扣的执行。当前，我们一些青年干部在执行上还存在一些问题。一是对执行的偏差没有感觉，也不觉得重要。不按原则办事，不按要求工作，不按标准作业，设定的目标不能达成，这就是执行的偏差。什么东西一开始都有小偏差，不注重纠正小的偏差，以后偏差就越来越严重。二是个性上不追求完美。海尔集团总裁张瑞敏在比较中日两个民族的认真精神时曾说：如果让一个日本人每天擦桌子六次，日本人会不折不扣地执行，每天都会坚持擦六次；可是如果让一个中国人去做，他在第一天、第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就会擦五次、四次、三次，到后来，就不了了之。与日本人的认真、精细比较起来，我们的一些青年干部确实有大而化之、马马虎虎的毛病，存在工作得过且过思想，以致于我们青年干部队伍中“差不多”先生比比皆是。三是在自己的范围内不尽责地去做好。不管从事什么职业，处在什么岗位，每个人都有其担负的责任，有分内应做的事。做好自己能作的事，是执行力的最好体现。然后，我们有些青年干部只知道自己的职务，却不知道自己应负的责任，这种现象最根本的原因就是不明白自己的责任，不尽责地做好自己分内的事。每一个青年干部，时时刻刻都要清楚自己的责任，知道自己该干什么，不该干什么，把自己职责范围内的事做好。四是对“要求标准”不能也不想坚持。什么东西都有标准，一旦这个标准不能也不想坚持，就没有执行力了。“取法乎上，仅得其中；取法乎中，斯风下矣”。当前，我们有个别青年干部不严格执行正常工作制度，上下班不准时，迟到早退，作风松散、纪律松懈、管理松驰。

（二）要自动自发的去完成各项工作。自动自发就是没有人要求或强迫你的情况下自觉而出色的做好自己的事。一个人除了会做还是远远不够的，还要有工作动机，即要自动自发。自动自发不是一个口号一个动作，而是要充分发挥主观能动性与责任心，在接受工作后应尽一切努力与想尽一切办法把工作做好。在我们的工作中，也经常看到好多这样的现象：把不好做的工作让别人去做，只做领导交代的事情，领导催促了才去做，甚至督促了仍然没有行动。总之而言，他们没有自动自发的品质，没有这种品质的人，工作绝对不会有一流的成绩，甚至完不成自己的任务。工作不是一个关于干什么事和得什么报酬的问题，而是一个关于生命的问题。正是为了成就什么或获得什么，我们才专注干什么，并在那个方面付出精力。从本质上说，工作不是我们为了谋生才去做的事，而是我们用生命去做的事！明白了这个道理，并以这样的眼光来重新审视我们的工作，工作就不再成为一种负担，即使是最平凡的工作也会变得意义非凡。我们要自动自发的完成工作任务，就要做到勤奋，敬业。勤奋意味着主动。不热爱自己岗位的人，就不会积极主动的去工作，而是懒惰、逃避和拖拉。他们只为自己的薪水而上班，只为自己的生活而工作，看不起自己的工作，抱怨没有机会成就伟业，没有激情，没有创新，最终平平淡淡，一事无成。机会属于勤奋的人，因为勤奋的人会去寻找机会，会创造机会。了解林肯的人都知道，林肯只受过一年的学校教育，他成长于艰苦的环境中，但他有勤奋的品质，有持之以恒的精神，每天坚持不懈走二三十里路去上学，为了几本参考书不惜跑上一二百里路程。林肯终其一生都在面对挫败，八次竞选八次落败，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次。勤奋，不屈服，成就了他，成为了美国历史上最伟大的总统。敬业就是敬重自己的工作。敬业精神是最基本的做人之道，是事业成功的重要条件。敬业，说白了，就是每天要多干一点，工作认真一点，善始善终的完成自己的任务。敬业就要不怕吃苦，知难而进而不是知难而退。我们当中有些敬业的人，他们每天总是早来一会，晚走一会，工作总是抓得紧紧的，他们总是不断的学习，掌握先进的知识，总是积极主动地完成自己的任务。还有些人，喜欢敷衍，能推的推推，能拖的拖拖，总认为晚不了，可到头来，工作完不成，领导责问时，有时还振振有辞，什么借口都有，就是不找自己的原因，逐步的他们就养成了平庸的思想，成为了平庸的人。

四、胜在坚持

有了好的心态，付出了实在的行动，还得坚持。“一个人做一件好事容易,做一辈子好事难。”在很大程度上，坚持就是力量，坚持就是希望，坚持就是胜利。作为青年干部，有时容易情绪化，有时容易见异思迁，有时容易随波逐流，这就要求青年干部一定要学会坚持，要磨练自身的意志力、锻炼自身的控制力。热心于小技小艺者，其心必浮，难有大成，亦难托大任。

（一）坚持是一种信念。中华民族语言中有许多励人坚持之说，如：愚公移山、精卫填海、水滴石穿、燧石取火、铁杵磨针等等。坚持的过程就是一种精神的铸造过程，通过坚持坚持再坚持，精神之气得以涵养，精神之力得以增强，精神之魂得以凝聚。纵看古今，横看中外，每一个获得成功，走至人生顶峰的人，都是靠坚持，靠持之以恒。古今中外成功的原理都是一样的。伤仲永的故事大家都听过，方仲永三、五岁便能吟诗，与当地的秀才相比是有过之而无不及。可是，仲永却没有坚持学习下去，最终由一个神童泯为一名普通人。这则故事给了我们以深刻的警戒：纵使你有很好的天赋，但如果你不坚持下去，最终只会沦为一个普通人。著名书法家王献之，他刻苦练字，坚持不懈，竟练了十八大缸的墨水。后来，他成为一名流芳千古的书法家。古今中外这样的故事举不胜举。

（二）坚持是一种意志。一个人如果没有坚强的意志和坚韧不屈的精神，任何事就无法做到持之以恒。记得有这样一个故事,是讲当年苏格拉底在新开学的时候对学生说：今天我们只学一件非常简单的事情，而且这件事情也非常容易做。每个人每天把胳膊尽量向前甩，然后再尽量向后甩。每天做300下。大家能做到吗？所有的学生都说能做到。而且觉得这件事情很好笑，这么简单的事情谁不能做啊。但是到了1个月后，当苏格拉底再问学生的时候，只有90％的人在做这件事情。又过了一个月，坚持做这件事情的人还有八成。1年过去了，当苏格拉底再问的时候，只有1名学生在做这件事情。这名学生就是柏拉图。其实世间最容易的事情就是坚持，当然最困难的事情也是坚持。说它容易，是因为只要愿意人人都能做到；说它困难，是因为很少有人能做到。

（三）坚持是一种精神。有人说人生是一个五味瓶，酸甜苦辣俱有；有人说人生是一杯白开水，平平淡淡才是真。其实，人生就是一条路，虚实不定，变幻莫测，既充满荆棘、坎坷，也伴随鲜花、掌声。面对坎坷，有人勇往直前，有人则退避三舍；懦弱者千方百计，避重就轻，勇敢者则殚精竭虑、迎难而上。世事虽难料，但世上却没有爬不过的山，没有跨不过的坎，人定胜天，贵在坚持。我国有两句谚语，“立志无恒，终身事无成。”和“有志者立长志、无志者常立志。”爱迪生说过：“如果你希望成功，应当以恒心为朋友。”恒心，就是对坚持的一种最有力的诠释。马克思写《资本论》花了40年;摩尔根写《古代社会》花了40年；歌德写《浮士德》花了60年；哥白尼写《天体运行论》花了36年；徐霞客写《徐霞客游记》花了34年；列夫·托尔斯泰写《战争与和平》花了37年。他们没有强大的决心和坚持不懈的精神，又怎能取得这样的成功。

五、贵在学习

北京国际城市发展研究院院长连玉明先生在他主编的《学习型政府》一书序言中有这样一段精辟和精彩的言论：“我们生活在一个快速变化的时化。这个时代有三大显著征：一是‘赢家通吃’。谁对资源和财富占有越多，谁就越有可能吸引更多资源和财富，实质上是拥有更大的竞争力；二是‘快鱼吃慢鱼’。这时代唯一不变的就是变化，谁对变化的反应更快，谁就掌握先机；三是‘以小搏大’。规模和数量已经失支光彩，质量和创新决定发展的前途”。知识是人类最大的财富。知识的拥有量越多，发展空间就越大；运用新知识的速度越快，应变能力就越强，生存和发展的胜算就越大；创新的能力越强，生存的质量就越高，发展的希望就越大。而我们要想做到多、快、新，就必须学习。团干部队伍相对比较年轻，加强学习是一项重要而紧迫的任务。我们要充分认识到，学习能力是年轻干部能力结构中非常重要的能力，也是判断干部潜力的重要标志。团的工作涉及面广，如果没有合理的知识结构，很难开展好工作。同时还要清醒看到，目前团干部队伍中忙于应酬、疏于学习的现象是比较普遍的。邓小平同志说过：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。”我希望大家对于学习不要说起来重要，做起来就次要，忙起来就不要，从现在就要抓紧学习。在竞争日益激烈的当今社会，谁学高一斗，谁就会识高一等、智高一筹、技高一招，谁就会掌握主动权。

解决学习什么这个问题应当从主观和客观相结合入手。主观上重点看个人的兴趣、爱好和志向；客观上重点看所学专业、所从事的工作和所在部门单位的要求。既不能片面地强调个人的主观愿望，而不顾客观的要求，也不能片面在强调客观要求而扼制主观愿望。应当以所从事的工作和所在部门单位的要求为主，个人愿望为辅的原则来确定学什么。只有这样才能既有利于个人的提高，又有利于工作和事业的发展。对我们团干部学什么，年初下发的《关于加强学习型团组织建设的意见》有很明确的要求，就是学理论、学政策、学法律、学业务、学科技、学经典。我提倡大家追求学历教育，但学历教育要与能力相匹配，否则能力差学历高反而起负作用。

（一）增强学习的自觉性。一要树立学习为本的理念。学习能使人聪慧文明，使人高尚完美，使人全面发展，谁把握了学习的先机和主动权，谁就抢占了生存和发展的制高点。我们只有不断加强学习，从中汲取营养，充实知识，提高本领，才能在激烈的竞争中立于不败之地，肩负起重大的责任；二要树立学而则优的理念。学习是思考和创造的过程，选择学习就是选择进步。青年干部的工作能力从哪里来？靠天上掉不下来，靠上级封不出来，靠权力压不出来，靠宣传叫不出来，靠小聪明编不出来，只能从学习中来。因此，我们必须把学习作为自身进步的阶梯，把知识作为与时俱进的不竭动力，培养强烈的求知欲望和浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯和能力，孜孜不倦，永不懈怠，努力以学习进步推动事业的发展；三要树立工学结合的理念。毛泽东同志曾经说过，“学习是工作，而且是更重要的工作”。学习是干好工作的第一需要，也是履行好职责的必然要求。一个不注重学习的青年干部，就不会有敏锐的眼光、开阔的视野、清晰的工作思路和创造性的工作业绩。只有不断加强学习，使学习和工作相互促进、相得益彰，才能使工作更加富有活力和创造力。

（二）增强学习的针对性。一要勤学。大家坚持每天都利用一段时间学习，有计划地多读点书，增加自己的理论积累，努力取得更多的学习收获，保证自己思想上不落伍、认识上不停步、行动上不掉队；二要善思。古人告诫我们，学习要“俯而读、仰而思”。意思就是要勤于思考，善于思考。参加培训班学习，我们不能满足于填鸭式的学习，必须学思结合，消化吸收为自己的东西，大家在学习中，既要认真听课，又要独立思考，做到教学相长；三要力行。马克思主义者所倡导的学风集中到一点，就是“理论联系实际”、“学以致用”、“知行合一”。胡锦涛同志指出，“学习搞得如何，不仅要看学习得怎样，更要看能不能把学到的理论和知识运用于实践”。

6.银行中级干部任职培训心得体会 篇六

通过近期的培训学习，我有幸参加转载请著名来自:(http:// 言小.工作总结范文.网)了中级干部任职培训班。为了让我们更好地适应新的工作岗位和及时转换角色，培训学校安排了为期丰富多样的课程以及特别的体验活动。我们在短时间内接受了较为系统、全面的学习和训练，思想认识得到了进一步的提升，分析和解决问题的能力得到进一步的加强，干好工作的决心和信心也更加坚定，现就学习中获得的一些心得和体会总结如下：

一、端正态度，终身学习。在培训班的课堂上，老师就要求我们树立正确的学习态度和观念。在当今社会，新知识、新理念、新事物层出不穷，并且更新迅速，我们只有不断地更新学习内容、拓宽学习渠道、扩展学习领域，学会在工作中学习，在学习中实践，这样才能防止知识的老化、思想的僵化、能力的退化，才能在新的岗位上发挥作用，为领导提供科学化、合理化的意见。

二、提高理论素养，转变思想观念。通过《新形下反洗钱工作现状及发展》等课程，我们进一步了解人行在几十年的发展历程中，在不同的发展时期，总结和提炼出了丰富的理论，每一个理论体系前辈的再完善再丰富，都具有一个时代的特征，在这个时代中起着引领和指导作用。作为一名中职干部，不仅要掌握这些理论的思想渊源，认

识这些理论产生的背景，熟知这些理论的内容，还要学会在这些基本理论的指导下正确地开展工作。通过学习，我们还了解到科学发展观的内涵，明白了科学发展观提出的背景和深入贯彻落实科学发展观的紧迫性和必要性。以前在观念上对科学发展观存在着模糊的认识和思想上的偏见，认为它仅仅是一种新理论，现在看来，我们应该把思想观念转变到科学发展上来，只有牢固树立科学发展的理念，转变陈旧的观念，用科学发展观指导工作实践，才能在工作中把握正确的方向。

三、学会科学管理，提高管理水平。在培训中，总行人才处处长给我们上了《业人才能力建设》一课，< >从多个方面阐述了如何能做好一名中职干部。对此，我的感受非常深刻。处长结合自己工作中的实例对照，让大家体会到了作为中职干部一定要学会科学理论，提高管理水平。要学会做好人力资源开发工作。在工作中要用人所长，避人所短，具体讲就是要见人所长、容人所长、用人所长、励人所长，同时，要正确析人之短，容人之短，努力治人之短，真正做到人尽其才，才尽其用。其次，要学会管理，在管理中要善用激励，要区分对象、区分时间、区分方法进行激励发动，利用手中的资源，充分调动下属的工作积极性，努力营造最佳的运行状态，达到最佳的运行效果；要避免经验主义，避免僵化，要学会借助外脑，并能够把握主动权，当机立断，切忌瞻前顾后，犹柔寡断。

四、了解国情，牢记责任。在这次培训时间里，要不断强化全局

意识和责任意识。“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，文章来源：<课~件 >要始终保持开拓进取的锐气；要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。

总之，通过几天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、领导能力、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，向书本学、向实践学，向身边的榜样学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为一名称职的中职干部。

《银行中级干部任职培训心得体会》出自：言小范文网

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7.新任职干部岗前培训 篇七

1 干部培训存在的问题

1.1 缺乏与生产一线的沟通交流

培训通常采用封闭式, 缺乏与生产一线的技术沟通与交流。导致授课人员对铁路四新知识了解不够深入透彻, 自身知识结构尚不能跟上铁路发展形势, 更不用说用来培训铁路干部和高技能人才了。

1.2 培训质量缺乏时效性

培训往往走过场, 对现场和实际工作的指导意义不大。主要原因有一下几个方面:一是培训计划和教学内容的制定不能紧贴现场实际, 培训内容重理论、轻实践;二是教学手段落后, 教学方法单一, 不能有效调动学员的学习积极性;三是培训教材内容滞后, 不能紧跟铁路发展和现场一线;四是缺乏配套的设施和设备。

1.3 只注重业务提升, 不注重职业道德素质

上级制定培训计划和培训内容, 仅仅围绕干部工作能力的提升, 忽视对其政治思想工作和职业道德素质的培养, 导致许多干部业务能力强, 综合素质低。

2 树立具有时代性的干部培训新现念

随着我国铁路现代化建设的飞速发展, 大量新设备、新技术的采用, 运输生产、设备维修和运营方式随之发生了深刻变化, 铁路事业的发展需要一支业务素质强、具有创新精神的干部人才队伍, 而新技术、新设备等相关专业的人才需求远不能满足铁路发展需要, 有其是高技术、高素质的复合型人才十分短缺。这就对铁路干部培训工作提出了更高的要求。因此进一步加强干部培训工作、提高培训质量, 努力提高干部队伍的素质和能力成为了当前一项重要而迫切的工作。

2.1 培训到培养的转变

当前铁路干部培训存在着一定的短期效应, 严重制约着铁路事业的长远发展。许多领导干部对干部培训重视程度不够, 要我学、应付学、突击学等落后的观念显然跟不上铁路快速发展的步伐。干部培训工作是为铁路发展培养和储备人才和技能的重要途径, 无论是领导干部还是参培学员都要高度重视。培训部门要为了企业长远发展, 制定科学的、长期的培训规划, 不能仅仅为了培训而培训, 而是要为了铁路长远发展, 培养和造就一批专业素质高, 业务能力强的人才队伍, 努力实现由培训到培养的转变。

2.2 素质到能力的转变

铁路干部培训工作要在提高广大参培学员的业务能力和综合素质基础上, 以以人为本、人才强路建设为核心, 培养和提高广大干部和职工的学习能力和创新能力, 努力实现由素质到能力的转变。

2.3 干部到人才的转变

铁路干部培训应该把握时代脉搏, 紧跟铁路发展形势, 致力于提高广大干部的业务能力和整体素质。更要培养一支适应和促进铁路企业快速发展的复合型人才队伍, 为铁路的快速发展提供人才保障, 实现从干部到人才的转变。

3 构建干部培训新体系开创干部培训新格局

3.1 构建干部培训新体系。

创新教材体系建设。构建教材体系要把握系统性、适用性和实践性。教材体系框架要上下结合, 同时内容要有特色, 要根据干部培训特点编制系列教材, 除了紧贴现场一线的内容体系外, 还应包括适合各级干部使用的基础性教材、适合领导干部使用的系统性教材。

创新课程体系建设。构建课程体系要根据实际需要, 本着学以致用的原则, 把握全面性、注重专业性、讲究科学性。课程设置除了要遵循按需施教的原则, 做到五个贴靠以外, 还要努力提高广大干部的综合素质和管理能力, 因此, 除了开设专业课程以外, 还可以开设例如政治理论、管理知识等为主要内容的课程, 以利于参培干部整体素质的全面提升。

更新授课人员知识结构, 创新教学方式方法。铁路新技术、新设备、新工艺的大量投入和使用, 教师陈旧的知识结构显然不能满足铁路发展和学员自身工作的需要, 因此, 需要授课人员不断更新和优化知识结构, 丰富现场实作技能和经验, 此外还要多才用新的教学手段, 例如案例教学、多媒体教学、互动式教学、分析讨论式教学等, 只有这样才能为铁路高技能人才的培训和培养提供有力支撑。

3.2 以人为本, 开创干部培训新格局

3.2.1 由被动变主动的培训格局

教师授课要从“被动讲授、我教你学”的任务型授课转变为“主动服务、满足需求”的服务型授课;学员由被动接受变为主动学习与提高。进而使教学模式由消化理解型向双向交流型转变。

3.2.2 因材施教、按需培训的培训格局

由于学员的领导职责不同、文化层次不同, 学员对知识的需求存在很强的个性化。应当建立和完善干部主动参与和按需择训的双向选择机制, 通过菜单式教学、选修课、加强学员需求调查等途径满足学员对知识的个性化需求, 以达到学员与自身知识结构相和谐。

3.2.3 创新考试考核体系, 保证培训落实

干部上岗必须经培训考试, 并取得《岗位培训合格证》, 干部晋升职务“逢升必考”, 全员参加培训, 全员参加考试, 考试成绩与岗效工资、定职、定级、晋级、使用、提拔等挂起钩来, 以考促训, 实现“培训—考核一使用一待遇”一体化, 使干部由“要我培训”变成“我要培训”。

3.2.4 更新培训基地设施设备

在原有教学设备的基础上, 加大演练设备设施的建设, 包括拓展训练的设备和设施。完善基地网络建设, 为灵活培训模式提供物质基础。改善生活设施、后勤服务质量, 为学员提供优质服务。

搞好干部教育培训是一项长期而艰苦的工作, 只要我们始终秉承着服从服务于生产一线, 服从服务于学员的工作方针, 从培训观念、制度、教学、管理、后勤等方面做实、做精、做细、做好, 在继承中发展, 在创新中提高, 定能为铁路高技能干部人才队伍建设做出自己的贡献。

摘要：干部教育培训工作是企业干部培养、选拔和任用的基础。为了适应铁路快速发展的需要, 使干部教育培训工作取得实实在在的效果, 切实把干部学习培训任务落到实处, 见到实效, 我们应该更新培训观念、培训内容和培训方式, 拓展培训渠道, 加强培训管理, 尽快形成大教育、大培训的新格局,

参考文献

[1]张颖怡抓住机遇贴近企业构建我校培训新格局《西安铁路职业技术学院学报》2007年第2期

8.新任职干部岗前培训 篇八

一、精心设计教学内容

教学内容设计是深化党校教学改革的中心环节和重中之重。深化党校教学改革,最重要的就是要把握时代脉搏,紧贴培训实际,坚持党校特色,科学布局,提高培训质量。

1. 推进“四个一体化”。第一,实现党校、行政学院、社会主义学院教学安排一体化。目前不少地区是党校、行政学院、社会主义学院三院合一,三块牌子、一套人马,有利于整合资源,形成合力。但三所学校又各有职能和培训重点。要实现校院整合,既要讲究融合、统一安排,又要体现特点、分类指导。不可顾此失彼,也不可一锅煮。第二,实现培训、轮训和专题研讨班一体化。从目前情况看,全国各地党校的干部培训班次设置,一般分为三类:培训班、轮训班和专题研讨班。目前,一般是按三类情况划分培训班次,即按职级安排班次,如处干班、市直科长班、县直科局长班、公务员班、中青班、乡镇主职干部班等;按部门性质安排班次,如党务干部班、组工干部班、纪检干部班、妇女干部班、党外干部班、工会主席班等;按研究专题安排班次,如农村难点工作对策专题研讨班、社会维稳工作专题研讨班等。对这三类班次,都要分类别、分层次设置教学内容。第三,实现组织需求、岗位需求和个人需求一体化。安排教学内容总的原则应当是按需施教,但需求是多方面的,有组织需求、岗位需求,也有个人需求。组织需求主要是对领导干部进行马列主义理论、中国特色社会主义理论、理想信念教育;岗位需求就是对领导干部业务素质的培养,以及所从事工作岗位的能力提高,如同媒体打交道的能力、处理突发事件的能力、群众工作能力等。个人需求主要是指领导干部个人的兴趣和爱好。对于这三类需求,要统筹兼顾,妥善安排。组织需求是各类班次的必修课,可通过公共课的形式来传授;岗位需求可根据不同班次有重点地安排;个人需求可通过选修课、论坛讲座等来解决。第四,实现教研咨一体化。从根本上来说,党校教育是一项综合性工程,融教学、科研、咨政为一体,三者往往相互渗透,密不可分。实现教学科研咨政一体化,是党校姓“党”的重要体现,是发挥党校特色的重要支撑,是新时期党校发展要求的必然选择。我们要按照“教学出题目,科研解难题,答案进课堂,成果促发展”的教研咨一体化的要求,认真实践党校“三个最先”,即党的重大理论和方针的最先学习者、宣传者;党委政府重大决策和部署的最先研究者、实践者;基层群众中重大典型和新鲜经验的最先总结者、推介者。

2. 把握“五条基本要求”。在党校教学改革上,要把握五条基本要求。第一,要把中国特色社会主义理论体系作为必修课。第二,要把服务全党工作大局和服务党委政府中心工作作为根本任务。第三,要把理论教育和党性修养贯穿干部教育培训的全过程。第四,要把提升科学谋事干事水平作为重要的培养目标。第五,要把弘扬理论联系实际的学风作为根本方法。党校教育不是一般的知识传授,而是政治培训、理论培训、素质培训、能力培训,不仅注重理论教学和研究,更注重理论的贯彻和运用。我们要坚持理论联系实际的原则,不断创新教学方式,努力实现由理论讲台向实践平台的递进,由“纸上谈兵”向“战场练兵”的切换,由知识测验向能力检验的转轨,不断提高各级领导干部运用马克思主义立场、观点和方法分析解决实际问题的能力。

二、重视教学队伍建设

1. 加强教师队伍建设。党校的教师队伍要求“政治强、业务精、作风正”,可以采取自主培养和引进人才相结合的方式。这支队伍必须少而精,在充分发挥本校教师作用的同时,要适当聘请在某个领域或几个领域都有较深造诣的理论专家、党政领导干部和企业管理者来党校授课。这样既可以优化结构,弥补不足,又可以降低成本,减轻负担。现在不少市县党校正在建立一个由专家学者、党政领导、市县党校教师组成的师资库。

2. 狠抓学科建设。市县党校应把学科建设作为加强教师队伍建设的基础工作来抓,明确优势学科和重点学科,争取有一到两个学科在本省或本地区同类学校中处于领先地位。如岳阳市委党校一直把党建、经济学作为重点学科。每一个教研部又确定了自己的重点研究领域。如:党建教研部重点确立了马克思主义哲学、领导科学、党的建设、时政研究等学科领域;经济教研部重点确立了政治经济学、区域经济学、金融学等学科领域;其他部室也都有自己的重点学科。作为党校的教师,应当明确自己的主攻方向,选准自己研究的重点,刻苦钻研,持之以恒,争取在3—5年时间甚至更长的时间内通过不懈的努力成为某一领域的专家。

3. 打造精品力作。加强教师队伍建设,必须实施精品战略,推出一批精品力作。一方面,要打造科研精品,争取出一批好课题、好文章、好著作。另一方面,又要打造精品课程,争取出一批优质精品课。岳阳市委、市政府十分重视党校的精品工程,为了调动教学科研人员的积极性,鼓励出更多的精品教学科研成果,专门设立了科研教学奖。在科研方面,设立了省级以上课题配套奖、省级以上获奖奖励、市级重大科研成果奖励等三个奖项;在教学方面,也设立了精品课奖、教学配套奖、教学进步奖等三个奖励。每年年底由财政拿出专款奖励党校教学科研人员。这一举措,有效促进了党校教学科研工作再上新的台阶。

三、加强教学管理

1. 从管理层次来说,做到宏观与微观相结合。党校的教学管理工作既要抓宏观管理,又要抓微观管理。抓宏观管理,就是要抓学校的规划管理、民主决策管理、领导班子作风建设等;抓微观管理,就是要从学校每个细节抓起,如课堂管理、会场管理等。两个方面必须有机结合。近年来,岳阳市委党校在管理工作方面作过一些有益的探索。经过三年努力,制订了一部涵盖党校各方面工作的《管理办法》,共15章375条。近期,又具体制定了《实施细则》,对“重要场所”、“重大活动”和“重点工作”等三个方面制定了精细化管理方案,对20多个场所、12项重大活动、15项重点工作在工作环节、工作程序、工作标准等方面作了明确细致的规定,落实到了具体处室和责任人,制定了奖励方案以及考核办法,从制度上保障了各项工作落到实处。

2. 从管理对象来说,做到学员和教师相同步。最近,岳阳市委组织部在对竞聘副厅岗位的入围人员模拟培训时出了一道题:高校以人为本到底是以学员为本还是以老师为本?笔者在点评时发表了这样的看法:学校坚持以人为本是正确的,但这个“人”包括学员和教师两个方面,各自的侧重点有所不同。在学校建设和发展方面,要坚持以教师为本;在学校服务工作方面,要坚持以学员为本。学员和教师既是管理的力量,又是管理的对象。加强党校教学管理,既要重视对学员的管理,也要重视对教师的管理。教师与学员同样需要严格管理,注意防止在学校管理工作中经常存在的“严学员管理、宽教师管理”的现象。对教师更要严格要求,为人师表,以身示范。

3. 从管理过程来说,做到训前与训后相配合。要建立贯穿培训前、中、后全过程的服务体系。培训前,要搞好需求调查,在设计教学方案和配套教学资源时,更具导向性和针对性;培训中,要严格管理,健全教学质量考核办法,提高课堂教学水平,建立培训考核档案制度,对主体班学员实行量化考核;培训后,延伸服务,以“短班长效”为目标,采取网上课件专栏、在线学习平台、校友联谊办公室等措施,为学员进行个性化、社会化、终身化学习创造有利条件。