外科医生工作述职报告（12篇）
1.外科医生工作述职报告 篇一
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
作为普外科副主任以来，本人认真履行科副主任职责，尽职尽责。 在全科室共19张床位的情况下，20xx年xx月和20xx年2月全科累计出入院人数约xx人次，床位使用率88.31%，全年完成手术约xx台次。现从三方面述职如下：
一、加强学习，不断提高自己的思想水平和业务素质，科室积极开展新业务、新技术
20xx年xx月完成了我院第一例高龄胆总管切开取石，左肝外叶切除手术。20xx年1月完成我院第一例肠梗阻剖腹探查，广泛性肠粘连分解手术治疗，也是我院第一例全肠外营养支持治疗，并取得了良好的`效果。其中胆囊切除手术x 例；疝气手术 x例，急诊阑尾切除手术 x例。收治急性胰腺炎x例。无医疗事故及医疗差错发生。
二、强化以病人为中心、以质量为核心的服务理念
做到这一点，要在提高医疗技术水平和服务态度上下功夫，诚恳认真的工作方式、与病人细致耐心的思想交流，在当前医患矛盾紧张的医疗环境下，加强对科室成员的思想及职业教育，树立面向社会、面向患者，把一切以治病为中心的思想贯穿到科室的各项工作中。激发科室成员积极向上的精神，增强科室的凝聚力。培育普外科科室精神、树立普外科医护工作者整体形象，树立服务一流，技术精湛，爱岗敬业，文明服务的形象。
三、打造良好团队精神。普外科的工作就是“无规律”、“不由自主”的 ，一年到头都忙忙碌碌，加班加点，而且责任重大
没有脚踏实地的作风，没有无私奉献的精神，是难以胜任工作。甘于奉献、诚实敬业是普外科工作者的必备人格素质。几个月以来，我科面临医护人员缺少，病人周转快，手术病人较多，病种复杂的局面，兢兢业业，任劳任怨，加班加点的工作，也是在这样的工作中，我科室医护人员养成了良好的从医习惯以及更好的医疗技术。一直以来，我坚持踏踏实实地做好各项医疗工作，坚持每天从零开始，以积极地态度投入工作，争取为科室，为医院多作奉献。
翻过去的一页已成为历史，普外科能较顺利的展开业务，这主要与每位院领导的支持和医院相关兄弟科室支持分不开的，与在座的每位同事的关心帮助分不开，与科室全体人员的团结协作，敬业奉献分不开。在这里，对我们的扶持和帮助过的院领导和全院职工表示真心感谢。在20xx年度，争取早日开展腹腔镜手术新业务，以及开展一些三级手术，使科室的业务更上一个台阶。
此致
敬礼！
述职人：xxx
20xx年x月x日
2.外科医生工作述职报告 篇二
1 改革思路
秉承“夯基础,重实践,强技能”的理念,以“临床需求为导向、技能培养为核心、素质教育为主线”,从转变人才培养模式、搭建实践创新平台、整合教学体系内容、改革教学方法手段、培育师资及编写教材、提升学生综合素质等多方面进行了深入研究与实践,创新了外科学临床实践教学模式,具有“临床胜任力强、突出实践与创新、贯穿基础与临床、提倡医工研交叉、厚重人文精神”的鲜明特色,解决了“当前先进外科技术与落后医学教育相脱节,医学生临床适应差”这一问题,实现了高等医学院校教育与临床医疗工作的有效衔接,培养了一批“基础牢、技能强、有爱心、会创新”的卓越现代外科医生。
2 实施方案
“夯基础”:基础医学教育阶段依托陕西省基础医学实验教学示范中心,以“强基础、重系统、显个性”的理念,通过递进式创新能力培养体系,渗透现代外科知识,着重培养学生的外科兴趣及思维能力。鼓励学生“早临床、早科研、萌思维、练动手”。
“重实践”:临床医学教育阶段依托国家级临床技能实验教学中心,通过整体化临床技能实验教学体系,将纵向独立的临床医学知识融会贯通于实践教学过程中,实现知识到能力的关键转变,培养学生胜任手术必备的动手能力、毅力、耐力和完成力。
“强技能”:外科专业教学阶段依托“外科梦工场”,率先将“现代外科”概念引入临床教学,着重培养学生“现代外科手术技能技巧”,将团队精神、科研创新及人文素质贯穿全程。与国际接轨,把握前沿、规范标准,培育团队,测评效果,获批英国爱丁堡皇家医学院认证的外科培训基地。
3 具体举措
适应临床需求,转变培养模式。“适应”现代医学发展及卫生事业需求,秉承“夯基础,重实践,强技能”的理念,以“临床需求为导向、技能培养为核心、素质教育为主线”,转变人才培养模式,培养了一批具有良好职业素养、实践能力和创新精神的高水平外科生力军,解决了“外科技术与医学教育脱节,学生临床适应差”的问题,实现了高等医学院校教育与临床医疗工作的有效衔接。
搭建实践平台,突显外科特色。在国家级临床技能实验教学中心和省级基础医学实验教学中心的基础之上,在国内率先搭建现代外科技能培训平台———“外科梦工场”
整合教学内容,改革教学方法。从一级学科层面对实践教学内容进行规划,形成了基础阶段即“强基础、重系统、显个性”的递进式创新能力培养体系、临床阶段即“以基本临床技能、专科临床技能、综合临床技能、创新临床技能为主要训练内容、从模拟训练→虚拟训练→临床实训循序渐进,贯穿临床教学全过程”的整体化临床技能实验教学体系、现代外科阶段强化技能训练,培养职业追求,突出“医工交叉”和“现代外科”两大特色的现代外科实践教学体系这三大教学内容,确保了高质量、高效率。开展“以学生为主体、兴趣为引导、自主学习为内容”的教学方法改革,采用启发式、探究式、讨论式教学,推动“传统的知识传授到转化式学习”的升级。
关注教师发展,培育优秀团队。临床实践教学的关键是师资力量
更新教学内容,加强教材建设。参编《外科学》规划教材3部,自编现代外科讲义2版,录制教学光盘1套。在国内最早将临床常用的现代外科手术技能系统化、规范化成书,便于医学生临床学习。
强化仁爱教育,提高综合素质。注重仁爱精神教育及综合素质培养,组织学生参加医府大讲堂、学生讲坛等丰富多彩的第二课堂活动,聆听“面对媒体”、“责任”、“文化艺术”多方面内容,使医学生从内心理解医学的科学性、崇高性和人文性。通过建立动物慰灵碑、进行实验动物祭、向实验动物默哀等具体活动将人文关怀贯穿于临床教学实践中
4 效果评估
实施教学改革以来,面向本科生、研究生及青年医师开设现代外科技能培训班16期,来自21个院校的800余人受益,动物外科训练715例次,医工交叉研讨会12场次。学生能力获得极大提高,用人单位给予高度评价,人才培养效益突出。在平台建设、教学改革、师资培育、教材编写等方面也取得了丰硕的成果,居国内领先,有较大的示范推广价值,荣获2013年陕西省高等教育教学成果一等奖。
教学平台建设受到国内外关注和肯定。建成国家级临床技能实验教学中心1个(2009年),陕西省基础医学实验教学示范中心1个(2007年),获批陕西普通高校人才培养模式创新试验区2个(2009年、2011年),英国爱丁堡皇家医学院培训基地,卫计委腔镜/内镜培训基地以及中国医师协会外科基本技能培训中心,已成为国内一流高素质创新型医学人才培养基地。
教学改革特色鲜明,人才培养效果好。在对本科生的培养中,对比了其培训前后技能掌握情况以及临床实习期间带教老师的评价,认为能够“快速上手”。多名学生在美国哈佛大学、美国匹兹堡大学、香港中文大学、北京协和医院等院校学习深造且表现优秀赢得美誉。在创新思维培养方面,鼓励学生医工交叉从理论到实践,已申请专利31项。学生作品曾获第七届“挑战杯”科技竞赛一等奖。累计获得10余项国家级基金资助,第一作者发表SCI收录论文64篇,国内核心期刊论文90篇,论文摘要117篇。
师资培育成效显著,建成一支爱教学、高水平、重实践的卓越团队。现已获批教育部创新团队1个,陕西省创新团队2个(陕西省“器官移植”创新团队、陕西省“再生医学与肿瘤疾病治疗技术研究”创新团队)。拥有全国“五一”劳动奖章获得者2人,陕西省教学名师1名,西安交通大学教学名师3人,教育部新世纪人才2名。关注青年教师培养,3位青年教师荣获全国手术比赛一等奖,1位荣获全国青年岗位能手。共发表教学论文30篇。
社会服务能力和影响力强。多家医院反馈学生经培训后手术水平提升快,诊治思路清晰,创新能力强,具备厚重人文素质及良好团队精神。该培养体系得到了同行关注。第三军医大学、上海交通大学等兄弟院校来访30余次,为国内许多医学院校开展外科实践教学改革提供了借鉴。
成果得到广泛认可,引领示范作用强,与国内外单位相继合作。该项目致力于培养卓越的现代外科手术医生,获得省部级多个教改项目支持,赢得了国内外科技界领军人物的一致赞誉。中国科学院院士、中华医学会外科学分会主任委员、北京协和医院院长赵玉沛认为该成果达到国内领先水平,对各级各类医学院校的临床手术相关学科的医学生培养均具有重要借鉴意义;中国工程院院士、浙江大学附属第一医院院长郑树森认为该教学成果针对性强,覆盖面广,特色鲜明;中华医学会外科手术学组组长、中山大学第三医院陈规划院长认为该教学成果具有重大的推广价值。在我们引领示范下,国内各高校也开始注重外科实践与创新。与国外多家大学建立了校际协作交流关系,美国内布拉斯加大学医学中心与我校签署了《关于合作建立中美全科医学培训中心》协议书,2012年外科培训基地获得英国爱丁堡皇家医学院外科培训基地地位。
5 创新之处
以临床岗位胜任力为导向,紧跟现代外科发展的时代步伐。首次将现代外科技能纳入本科生培训范围,解决了目前医学教育中存在的先进的外科技术与落后的教育相脱节,医学生不能胜任现代外科日常工作这一现实问题,实现了高等医学教育与临床医疗工作的有效衔接。
以培养“现代外科基本功扎实的卓越医生”为切入点,从医学人才培养的整体出发,强化实践与创新、贯穿基础与临床,创新实践教学体系。从医学人才培养整体出发,以基础阶段递进式创新能力培养体系、临床阶段整体化临床技能实验教学体系、现代外科阶段实践教学体系这三大教学体系为主要内容,形成了强化实践与创新、贯穿基础与临床的连续性创新型实践教学体系,基础医学阶段着眼于早期培养外科兴趣和手术思维,临床医学阶段注重知识向能力转变,现代外科阶段强化技能训练,培养职业追求,既循序渐进又相互衔接,确保了外科实践教学的高质量与高效率。
将仁爱精神教育及综合素质培养贯穿于临床教学实践中,推动了“从传统的知识传授到转化式学习”的升级。通过医府大讲堂,动物慰灵碑等活动强化仁爱精神教育,为学生道德成长奠基,助其养成良好职业素养。通过外科创新小课题、医工交叉研讨会等活动将素质教育渗透于临床实践教学中,着力培养学生自主学习能力、创新能力,推动了“从传统的知识传授到转化式学习”的升级。
摘要：介绍了西安交通大学先进外科技术与工程研究所、外科梦工场和第一附属医院秉承“夯基础,重实践,强技能”的理念,以“临床需求为导向、技能培养为核心、素质教育为主线”,自2000年开始,在教育部、陕西省、学校等多个项目支持下围绕外科实践教学开展改革,在转变人才培养模式、搭建实践创新平台、整合教学体系内容、改革教学方法手段、培育师资及编写教材、提升学生综合素质等方面进行了深入研究与实践,取得了显著的成效。
关键词：临床技能,卓越医生,现代外科,临床教学
参考文献
[1]程小岩,贺鹏程,刘雁峰,等.以胜任力为导向的教学模式在临床实习中的应用[J].中国高等医学教育,2015(8):77-78.
[2]徐大华.从腹腔镜手术展望蓬勃发展的微创外科技术[J].中华外科杂志,2008,46(23):1764-1765.
[3]马锋,吕毅,刘学民,等.现代外科发展与医学生创新能力培养之路探讨[J].中国高等医学教育,2013(12):27-28.
[4]万学红,石应康.大学附属医院高水平临床教学基地建设的探索[J].中华医学教育杂志,2009,29(1):83-84,95.
3.外科医生工作述职报告 篇三
游戏类型：休闲类
游戏平台：iOS
游戏大小：258MB
或许是因为性格使然，笔者一直不太喜欢休闲类型的游戏。即便是红极一时的《植物大战僵尸》，我玩通关后便不再触碰。而对于满屏英文的休闲游戏，英语差劲的我更是提不起兴趣。不过，《疯狂外科医生3》是个例外。这款新近登陆ios平台的休闲游戏，用匪夷所思的手术过程、毁三观的手术工具，以及奇形怪状的病人彻底颠覆了我对医生的认知，勾起了我好奇与探索的游戏欲望。
接下来，就请大家跟随我的脚步，一起走进这个恶搞无极限的游戏世界！
画面 卡通风抹去手术血腥味
《疯狂外科医生3》采用了萌系卡通画风，这有助于我们迅速适应并融入游戏。作为外科医生，免不了要给病人“开膛破肚”，如此血腥的过程若是采用写实之类的画风，恐怕绝大多数玩家都难以接受。萌系卡通画风则抹去了外科手术时的“血腥味”，让我们能够保持轻松愉快的心情，拯救手术台上的病人。
值得一提的是：病人们躺在手术台上的造型超萌，给人一种想要拿起切割刀迅速实施手术的欲望，囧！
声音 手术工具与病人哀嚎声齐鸣
医生在实施手术时，需要安静的环境；因此《疯狂外科医生3》的音乐元素极少。不过，玩家们给病人动手术时，各种手术工具的响声却是不绝于耳，比如订书机缝合伤口的“咔咔声”，打火机烘烤伤口时的“噗噗声”，电锯“嗡嗡”的转动声等等。同时，病人们的哀嚎声也会时不时传入我们耳中，营造出一个极为逼真的游戏环境。
玩法 匪夷所思的手术过程，史上最恶搞的外科医生
小说《笑傲江湖》里的“杀人名医”平一指“医一人，杀一人”，行为举止十分怪异。而在《疯狂外科医生3》里，玩家们扮演的外科医生举止更怪异——用切割刀划开病人胸膛，用订书机缝合伤口，用打火机烘烤伤口……（围观者旁白：尼玛，这是屠夫还是外科医生啊？）奇怪的是，病人们经过玩家一番“瞎折腾”，身体竟然康复了。笔者注：此治疗方式纯属游戏恶搞，小盆友们切勿相信哦！
以第一个患者：超萌小狗为例，我们先用订书机、打火机与万能药水治疗其外伤；接着用切割机划开小狗胸膛，用订书机、打火机、万能药水治疗其遭受重创的心脏；最后再用订书机缝合小狗胸膛，原本奄奄一息的小狗便奇迹般地痊愈了。
随着游戏的深入，玩家将接触到各式各样的病人，譬如酒鬼、结石病人、体内长虫的患者等等；同时我们也将动用更多怪异的手术工具：电锯、旋转阀门、电击器……史上最血腥、最恶搞的另类外科医生由此诞生。
操作 新手教程手把手带你玩转游戏
《疯狂外科医生3》虽是英文游戏，却配有贴心的新手教程，让不懂英文的玩家也能迅速上手，成为一名医术精湛的外科医生。游戏操作简单，玩家只需根据病人症状，使用正确的手术工具，即可治愈病人。
不过，满屏英文也给笔者带来了一些困难，比如看不懂剧情对话，不清楚医疗助手的能力等等。幸好这些都是无碍大局的小麻烦，对游戏的影响有限。
综述
《疯狂外科医生》系列游戏共有3款，此前笔者并未接触前两款作品，遇上《疯狂外科医生3》纯属偶然，进而被其免费的价格、另类的玩法所吸引。无论你是否是休闲游戏爱好者，此游戏都值得你尝试一番。至少，它绝对是打发时间的一大利器。
4.外科医生个人述职报告 篇四
按照医院的安排，现就本人的工作进行总结和回顾，不妥之外，敬请大家批评、指正。
20xx年度本人在院党、政领导的正确领导下，在科室全体同志的大力支持配合下，努力学习，积极工作，认真落实院科两级负责制，带领全体同志发扬吃苦耐劳、开拓创新的精神，为医院取得良好的社会效益和经济效益，作出了积极的贡献，现将一年的工作小结如下：
一、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，实践三个代表重要思想，遵纪守法，清政廉洁，模范遵守院规院纪，服从领导，透明管理，发扬奉献精神，在科室人少、任务重的情况下，调动科室全体同志工作积极性，精诚协作，牢固树立“院兴我荣，院衰我耻”的思想。不计个人得失，工作积极主动，认真负责，为了工作加班加点是经常的事，但从未向医院提过非分要求，也未报过一个加班。通过全科人员的共同努力，全年共购进药品、器材万元，销售药品万元，超额完成了医院下达的工作任务。
二、狠抓药品质量，坚持药品验收、领药、发药“三把关”制度，坚持每月一次对药房、库房上架药品的质量抽查，保证了所售药品的质量。全年未发生任何假劣药品事件和纠风投诉事件。
三、强化安全管理，坚持对科内各药房每月一次的安全、卫生大检查，消除了不安全隐患，堵绝了不安全事故的发生。
四、积极组织科内人员的业务学习和法律法规学习，提高了全科人员的政治业务素质。
五、积极组织召开全科人员会议，狠刹购销领域中的不正之风，严禁药剂人员参与药品供应商的任何经营活动，严禁统方。
六、完成药品、器械招标、议标工作，签订器械、药品购销合同20余份，有效地保证了药品，器械的规范化采购。
七、积极参与县卫生局组织的法律法规培训和继续教育工作，提高了自身的综合素质。
八、接受市、县的药监部门检查三次，均受到了不同程度的好评。
九、严格执行国家物价政策，先后两次将我院所售利润较大的200余种药品进行大幅度降价，有效地减轻了患者的经济负担，取得了较好的社会效益。
十、配合市、县级技术监督部门对我院部分医疗器械的抽验、检查工作，并组织维修各科器械40余台，保证了临床工作的正常开展。
十一、坚持每周下科室一次，密切联系临床，及时了解各科药品、器材需求动态，了解药品、器材使用后的信息反馈，保证了临床药品、器材的及时供应。
十二、组织全科人员进行了三次盘底工作，清理、清查了几千种药品、器材，均无帐物差错现象。
十三、完善了药品、麻醉药品、卫生材料、低值易耗、固定资产等七本帐册，及时核对了几十家供货单位在我院所供药品、器材的进、销、存状况，有效地保证了医院药品、器材帐务的清楚、明白。
综上所述，一年来我们在工作中取得了一定的成绩，但也还存在一些问题。
一、在科室管理上，某些方面的管理欠科学和规范。
二、科室管理不大胆。
三、由于科内无器械维修人员，部分科室的仪器维修不够及时。
四、药品供应中偶尔有供应脱节现象。
上述缺点与不足，有待来年工作中克服、改正。
外科医生个人述职报告范文二：
尊敬的各位领导、各位同事：
时光飞逝，在普外科这个岗位上又经过了一年的捶打，在一年忙忙碌碌的工作中每个人都有所得，亦有所失，失去的是时间和家人的相聚，得到的是充实和业务的提高，这是我一年工作下来想到的，一年即将逝去，也是一个新的开始，浅谈一下一年来所做，所见，所想，不当之处，请各位领导、同事批评指正：
承蒙领导和同事的信任，作为一个普外科副主任，我能认真履行自己的职责，努力完成上级下达的各项指标，现从三方面述职如下：
一、加强学习，不断提高自己的政治水平和业务素质。在领导和同事的帮助下，通过学习与实践结合，在业务能力上有了一定的提高，完成了科室的日常工作，也起到了一定的带头作用。
二、求真务实，实实在在做好一个外科医生。切实从患者角度考虑处理问题，得到了患者的承认，为医院赢得了一定的社会效益。
三、团结同事，努力完成科室工作。在工作中多为同事着想，积极和同事共同协商处理患者，发挥每个人的特长和积极性，使科室工作变得更严密顺畅。
普外科工作就像工作中的“马拉松”，沿途会有一点风景，但更多的是汗水和坚持!一年到头都忙忙碌碌，加班加点连轴转，没有坚定的信念和毅力难以完成工作。甘于奉献、诚实敬业是外科工作的必备人格素质。一年的工作接近尾声，我一直努力完成上级领导交给的各项任务，不靠一时的热情和冲动，坚持每天从零开始，以积极热情地态度投入工作，只要工作需要，不计较个人得失。
如果说做了一些工作，能顺利完成各项任务，这主要与每位院领导的`支持和认可分不开的，与在座的每位同事的关心帮助分不开，与科室全体人员的团结协作分不开。我深知离各位领导的要求和同事们的期望还有很大的差距，做好普外科医疗和管理工作，我决定做到以下几点：
1、服从上级领导，完成领导交给的各项任务。认真学习，提高自身水平，更好的完成诊治工作。
2、关注年轻医生就是关心医院的未来，年轻医生的健康成长是关乎我们的事业是否后继有人的大事。我要努力带动年轻同事学习、积极工作，发挥集体的力量。
3、以医疗安全为行为准则，提高工作质量、提高工作绩效。医疗安全是前提，没有医疗安全作保障，提高工作量和增收节支均将成为无的之矢，医院的发展就成为很难实现的目标。
“我希望自己能成为一个好医生，我要努力做一个合格的员工，我要认真完成自己的管理工作”，在这里再次感谢领导和同事对我的信任，恳请各位领导、同事提出意见，使我进一步完善自己，我要以此为一个更高的起点，虚心接受领导和同事们的批评和帮助，努力学习，勤奋工作，以自己的实际行动为医院的发展增添一份力量。
5.外科医生辞职报告 篇五
您好！
我是外科室的医生xx，在20XX年x月x日我递交了辞职报告。
在此，我首先祝我们xx医院一切顺利，万事如意；其次我祝各位院领导身体健康，全家幸福，安康！
我感谢两年多来医院给我个学习医术的机会，让我在医术方面有了突飞猛进的进步，也感谢院长对我的关心以及各科室同事们对我的工作、生活中的照顾，在此我非常衷心地感谢大家！
首先，由于现在物价上涨很快，但工作强度没有下降，风险日益加大，医患关系日益紧张，而工资仍是五百块钱，却没有上涨，而加班费，值班费等却被取消，我们的生活很艰难，连自己都难以养活，我失去了积极性，如果我再这样上班，我怕难免会出医疗事故，或者是意外，给医院造成不必要的损失，所以我申请辞职！
其次，我对我所做的工作以及在工作中所做的不足表示歉意，但我希望领导们在我们手下工作过程中给予更多地理解，在平时的工作中，不要因为病人有什么一点点地不满去你那里告状，就不会青红皂白地在病人面前把我们痛骂一顿，因为虽然在病人看来你是大公无私的，但你知道吗？病人有很多时候也是无理取闹，而你呢？在没有任何调查的情况下就这样全盘否定地批评我们，大大伤害了我们的自尊，也打击了我们的积极性！
第三点，你以前曾经对我承诺，今年底你给我编制，但结果却让我深感意外，一个收费的来医院工作不够半年，却得到了编制，这让我心里很不爽，其实让医院每个人都很不爽，你这是大公无私吗？我不知道你从中得到什么利益或是被什么权力所威胁，但你总得有个交待啊！你这种说话都不算数的人，在大家面前没有什么威信可言，怎么会给医院带来发展，所以我深感危机，工作没动力，觉得这个地方不再适合我发展，所以我决定向您辞职！
辞职人：xx
20XX年xx月xx日
外科医生辞职报告（二）尊敬的领导：
您好！
我非常感谢您能在20XX年百忙之中查阅这封信函。我是本院外科的一名大夫，自20xx年x月x日在我院工作至今，同志们之间相互关心相互帮助的氛围让我深深感动，工作中更有x老师无私相授宝贵临床经验，并对我的工作、学习和生活个方面的谆谆教诲，如春风拂面，让我受益匪浅，不禁暗自庆幸当初选择了我院作为我工作生涯的第一站。
窃喜之余，随着工作中接触的各种病症，逐渐彰显出我的知识的匮乏，逼迫我产生了进入高等学府再次深造的想法，于是我的人生规划与目前的全职工作发生了冲突，我之前也曾经尝试过其他的规避矛盾的措施，结果都无法缓和工作时间和学习时间相冲突的矛盾，考虑再三，痛下决心，遂不得已提出辞职的请求。
此次离职并非经济原因，薪水虽不高，也x千余半，对我已然绰绰有余，亦非私人恩怨，我视x老师如亲外婆，私下交情甚笃，与其他同事亦亲如手足。出此下策实无他法，不得不牺牲工作来换取些须时日以供读书，不得已而为之，请院领导体谅下属尴尬境地。
此方寸鱼雁难表我不舍之情，故叨扰至此，又怕贪您太多宝贵时间，不得不搁笔。再次感谢贵院对我的培养，等我完成深造回来，能继续聆听您的教诲，接受您的领导。
辞职人：xx
20XX年xx月xx日
外科医生辞职报告（三）尊敬的院领导：
您好！
我是怀着十分复杂的心情写这封辞职信的。
我感谢五年多来医院给我学习进步的机会，也感谢院领导对我的关心、帮助、教育以及各科室同事们对我的工作、生活中的照顾，在此我非常衷心地感谢大家！也正是因为医院的培养，让我积累了很多的临床经验，有了更好的操作基础，具备了一定的独立手术能力，正是因为这个原因，我幸运的获得了20XX年到上级医院工作的机会，经过深思熟虑，我现在决定辞职，主要理由有以下几点：
1.在基层医院，分科不细，我们除了骨科不搞，其他什么的都要搞.难免造成了眉毛胡子一把抓，什么都会点，什么都不精通的情况.这个会限制个人的发展.别人给我定科在肝胆外科，而且允诺可以让我读在职研究生。我深思熟虑后觉得这个是个个人提高的机会。而且上次和xx院长谈心的时候，xx院长给我说的一些事情也对我触动很大，就是因为医院的2甲牌子限制了xx院长的很多提高机会。我不希望以后也这个样子！所以我还是选择离开。
2.急外科事件：上次院领导安排我调动到急救外科上班.陡然换了个工作环境.我是大大的不习惯.特别是急外科以骨科病人居多.我压根没有转过骨科.基本靠学校的书本知识在应付，在科室也没有系统的培训骨科知识，这让我上班很郁闷.对我触动最大的一件事情：一个食指外伤的病人来。我清创的时候发现伸指肌腱可能断裂，但我不能确定，请示上级后得到指示只是给其缝合即可.我缝合了伤口然后要求病人住院观察，病人拒绝了。1周后病人回来拆线，我发现他的食指第1指节已经不能伸直了。
我恨自己的无能，同时也对到急外科更加不满。我天真的认为，我应该让领导知道我上班不开心。所以我故意去闹故意去吵，给了领导不好的映象.，最后差点弄到在急诊科上班。我知道，给人好映象需要很长时间的积累，给人坏映象只需要几件事.回到外一科，我拼命的挣表现，比以前在外一科的时候更加努力的工作，虽然让别人对我的印象有所改观。但我更多的听到的是：你看xx以前表现好差，现在呢？还是要教训下才有效果，我就是作为一个反面教材存在，这个让我压力很大，也坚定了我离开的决心！
虽然我很舍不得已经熟悉的工作环境，很舍不得科室里面的老师和弟兄，但是在和他们谈心的时候，他们都劝说我让我到上级医院发展，他们都觉得我如果到了上一级医院，只要自己肯努力，肯定会有更广阔的发展空间。在大家的劝说下，本来在父母坚决不同意的情况下决定不走的我动摇了，并且做通了父母的工作，最后做出了辞职的决定。可能作为一个小兵，我对医院的大政方针有很多不理解，因此也说了很多激进的话，我是一个有什么说什么的人，有不对的地方请多包涵。并且我是一个理智而现实的人，虽然生活的穩定也是我的梦想，但在這里我不敢去拼我的青春，我想我有足够的理由辞职，特下此决心，希望谅解并给予批准。
最后，祝我们xx县人民医院一切顺利，万事如意；祝各位院领导身体健康，全家幸福，安康！
辞职人：xx
6.外科医生工作述职报告 篇六
1 对象与方法
自2010年10月我科开展腹腔镜治疗术以来至今腹腔镜直肠癌切除术已非常成熟,主刀医师及一助手不变的两组医师所执行的手术病例233例(分别113例、120例)分为两组。统计录入手术时间及手术方式,手术时间从TROCAR植入后开始计时。其手术方式均为腹腔镜辅助直肠癌根治术。排除较为严重的腹腔粘连及肿瘤侵犯周围组织或肿瘤为T4b期的病例。
采用SPSS19.0软件包,对两组手术病例按照患者手术时间顺序进行排序。采用平均移动法计算每个子集平均手术时间。平均移动法可有效避免数据的巨大波动,比如采用平均移动法计算20例病例的手术时间,MAn=(xn+xn+1+xn+2…xn+19)/20[7]。输入依次录入后完成两组病例的学习曲线,分别标记出曲线两次最低点所对应X轴的病例数,分别代表稳定期、技术精炼期的病例数。
2 结果与分析
两组医师的腹腔镜直肠癌根治术学习曲线稳定期所对应的手术病例数均在34例左右,技术精炼期大约在80例,与文献报道的其他医师例数相近[6]。
3 目前我院规培状况及项目
我院现外科学专业硕士带有“四证合一”性质的60余人,包含外院委托规培学员共100余人。如果将这些年轻医师与老一代外科医师相比,或许他们在当今时段已进入专科培训阶段。而且,在当代的医疗环境下,可能操作机会较多、学习背景单一、外科成长速度更快一些。如果按照现阶段良好的住院医师规范化培训的体系去培养一名外科医师,达到稳定操作水平的手术例数与老一代医师相比可能不会有太大差异,但是新一代医师年龄可能会比老一代医师有所延迟或后移。
3.1 学员日常学术会议学习
本院每周举行关于临床和基础讲座,涉及临床研究思路、临床研究方法、组织标本选取、医学伦理、科研设计等方面。基础讲座涉及医学发现、实验设计、新型实验方法、化学实验注意事项等。讲座结束后主讲人留有一定时间解答现场学员的临床学习问题,为学员提供良好科研平台。其综合表现占该段时间转科时总成绩的10%。
专业理论考试。采用笔试形式,主要为临床病例分析、临床思维、判断与处理。住院医师经过相应外科科室轮转学习后由该科室住院总组织老师出题、闭卷考试与阅卷工作。专业理论考试成绩占总分的40%。
临床思维及技能考核。考核通常是在相应亚专业轮转结束时进行,由本科室主任、相应亚专科组长、带教老师组成考核小组,共同担任考核老师。考核内容包括:本科室常见病、多发病的发病机制、病因、治疗、手术指征、预防;外科基本操作及本科室所涉及的专有体格检查等。考核老师在一旁观察学员的整个操作过程,并提出相关问题,考察学员对相应知识掌握的情况及逻辑思维、语言表达等,根据该学员考核各项实际水平对每个考核项目逐一给予评分。临床技能考核成绩占总分的40%。
医德医风和日常工作。结合医师的日常工作态度、与患者及家属的沟通能力,由带教老师评估该学员的医德医风。每名住院医师在相应的科室轮转须进行至少一次科内讲课,形式为病例讨论、本专业新业务新技术、本专业及相关专业的新进展、文献汇报、个人基础实验或文章分享等。该类成绩占总分的10%。
轮转科室考核。每个科室进行严格出科考核,将考核成绩密封,由教学秘书送往本院教学科,参照《卫生部专科医师培训规定》所有外科学专业住院医师规范化培训学员均必须参加33个月以上的外科临床轮转。在此轮转期间由轮转科室按照培训实施细则要求,对住院医师进行考核,并做好记录。我院结合国家规培政策,制定了符合我院的实际情况规培体系,每位学员严格执行制定的培训计划。每个科室轮转完毕后进行严格考试,每学期施行两次全院大考核,每次考核结果记入个人成绩档案。
3.2 目前存在的不足或缺点
在学员规培期间可能会存在一些不足,如科室时间安排问题、教学问题、学员的待遇问题等,可能会存在医学院的专业学位研究生的待遇与同期的规范化培训住院医师相比较要少很多,出现同工不同酬的情况[4,5]。但经过我院及政府的努力,现二者待遇问题基本没有差异,已达到国家规培政策中的基本要求。我们相信在克服不足和缺点的情况下,每一位接受规培医师经过上述规培流程均可达到很好的外科锻炼和学术水平的提高,规培结束进入相应专业后,业务水平及科研能力增长会更快,同时外科手术学习曲线可能会有所缩短。
4 讨论
2010年我科开展了腹腔镜直肠癌根治手术,虽起步较晚,但相比之下当初行医环境单一,干扰因素较少,开展新技术新医疗与当今相比会显得容易些。在就医数量相差不大的情况下,老一代医师熟练掌握手术操作技能的时间会缩短,达到稳定期的年龄大约在40~42岁。而现阶段的外科医师可能达到手术操作稳定时期所对应的年龄会有后移,因此,我们年轻外科医师应借助规培这一契机提升自身专业与科研能力,力求早日进入学习曲线稳定期。
4.1 自学能力的培养
住院医师规范化培训是指医学专业毕业生完成院校教育后,接受以提高临床技能为主的教育阶段[1],是建立和推行规培制度以及破解医改难题的一个基础性、全局性、前瞻性的战略选择,也是医师成长过程中必不可少的提升专业技能阶段。对于外科医师来讲,外科学是一门实践性和应用性很强的学科,要求外科医师不仅具有扎实的外科基本功,同时,还要具备过硬的临床操作技能、精准的临床思维[2]、高尚的人文素养、果断的判断,故住院医师规范化培训是成为一名合格的外科医师的重要阶段。住院医师应该紧紧抓住国家规培政策,充分利用医院培训器材、教学资源、医院提供的优质的教学体系,最大限度提升自身基本操作水平、学习能力、科研水平,努力缩短在手术过程中的学习曲线。
4.2 用发展的眼光看待规培,取长补短
我们年轻医师应该紧紧把握好时机,取长补短合理利用国家和医院提供的学习平台。要用科学合理、发展的眼光看待毕业后医学教育。毕业后医学再教育(包括住院医师规范化培训和专科医师规范化培训),是临床医师职业生涯中不可逾越的阶段,符合医学人才成长规律,是培养合格临床医师的必由之路。可进一步提高医疗服务的能力和水平,推动城乡基本医疗卫生服务逐步实现均等化。受培训医师更应该抓住机会学习,尤其作为外科医师,须充分利用难得的规范化培训机会,在注重临床实践的同时,更加合理充分使用规培医院的教学资源。临床上敢于实践、敢于尝试、敢于提出问题、敢于付出努力。充分利用业余时间,最大限度使用医院的教学设施进行多练习,比如腹腔镜、外科基本操作等。努力在平均年龄没有明显后移的情况下缩短学习曲线,在平稳的手术操作曲线内服务更多人民。所以长远来看,无论从个人利益或者国家医疗发展方面都是意义重大。
5 结语
总之,个人在规培期间要注重科研思维的建立、严谨科学态度的培养、团结协作精神的提升,沟通能力、自学能力、创新能力的培养,因为医学是一门集科研与应用于一体的综合性学科。为更好地迎合当今社会医疗改革的进度和医学技术的发展,除了需要科研方面的学术研究型人才,更需要符合临床工作的应用型、复合型人才[3],这使得中国医学生培养理念与西方国家模式相符合,最终是向临床工作输送更多具有科研思路及合格临床能力的年轻医生,为医学事业做出更多更好的贡献。规培表面上看上去是延长了学习时间,但整体上可能缩短了学习进程,但仍需进一步数据证实。
参考文献
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7.当胸外科医生遭遇肺癌 篇七
作为胸外科医生，肺癌的外科治疗是我份内的事，我接诊了无数肺癌患者。没想到4年前肺癌竟降临到我头上，我成了一个肺癌患者，并且是一个肺癌脑转移的晚期肺癌患者，已没法手术了。这几年我经历了从医生转变到肺癌患者，又从肺癌病人回到了医生岗位。
没有任何症状
一下子肺癌脑转移
2011年1月17日。上午做完手术，中午吃完饭，当我准备外出时，突然全身抽搐、晕倒。迷迷糊糊中我被担架车推着，稍清醒时发现我已经躺在CT机上。当我被推入病房，同事像事先商量好的一个个逃离病房，没人告诉我病情。我一个人呆在病房里，听到门外有说话声，隐隐约约有“肺癌”的字眼，当时我就想我得了肺癌？再想想我没咳嗽、咳血的症状，也没有胸痛、胸闷的症状，甚至连感冒的类似症状都没有，肺癌的可能性不大吧。我安慰着自己，强迫自己不要胡思乱想。似乎过了很长时间，医院的领导站在我的床前，只记住了一句话“下午就转到上海肺科医院。”
听完了这句我傻了，难道我真的得肺癌了吗？我向同事要我的片子看，他们眼神躲着我，说话支支吾吾，告诉我出门急，片子忘带了。这时我全明白了，我以前也会常用这招和家属一起蒙骗病人。在上海住院的四天里，我再三问妻子我得的是哪种肺癌，是腺癌还是小细胞肺癌？她含泪告诉了我。这一刻我心里有恐慌和绝望，这时肺科医院的姜主任来到我身边，告诉我病情。
自己确定治疗方案
先放疗对付“脑转移”
我问了姜主任一句：“您说，肺腺癌脑转移化疗你能让我安安全全地度过这100天吗？”在我们以往的经验中，肺癌脑转移后最多也只能活100天。他回答：“我无法保证。”想想这最后的100天，我放弃了在沪的治疗，要求回去。在回去的路上我就想这100天我怎么过，我不能坐以待毙。先要解决脑子里的肿瘤问题。我不能再晕倒再昏迷。第一件事做全脑放射，化疗暂缓迟一步再说。
既然定了治疗方案，我的心情也轻松起来。回到医院打开救护车门，发现救护车的四周站满了领导和同事，还有我的中学同学，特别令人感动的是还有我以前的病人及家属，看到病人和家属，我的眼泪忍不住了。
虽然明确诊断了是肺癌，但我没明显的症状。但每周五天的全脑放射，我体力明显下降，走路时头抬不起来，腰是弯的，脚是勾的，时常出现口腔溃疡。
不幸中万幸
放疗+靶向治疗 令肿瘤消失
1月24日，姜主任给我打了电话，告诉我基因检测通过，靶向治疗可行。我当时说考虑考虑。在我当时的印象里，靶向治疗是对年轻女性且不吸烟的亚裔腺癌患者比较有效，而我是个抽烟喝酒的爷们，可能不会有什么结果。但又想这可能是姜主任为我寻找到的一根救命稻草。病也得了，那就用吧。肺癌的靶向治疗是继手术、放疗、化疗后第4种治疗方式。
做靶向治疗必须先要进行基因检测。简单说就是人体的基因里面有一个点，这个点必须出现突变才有效果。经过靶向治疗和脑部放疗，我的身体状况越来越好。两个半月复查，肺部肿瘤、脑部肿瘤明显缩小。当年4月1日，我生病后还不到100天，重又回到了医疗岗位。经过近4年的治疗，我的身体越来越健康，现在我还经常上台手术。我从当医生到变成肺癌患者，从肺癌患者回头当医生来治疗肺癌，这个过程对我来说是生命中一个宝贵的财富。
我怎么会得肺癌？
工作压力大，饮食睡眠不正常
我经常会想，我怎么会得肺癌，特别是非小细胞肺腺癌呢，虽然我也抽点烟喝点酒，但绝不嗜好。
如讲污染，我工作生活所在的安徽黄山市是全国生态比较好的地方，空气清新。想来想去就是得病前10个月的一段时间，那个月我前后做了26个大小手术，其中3位病人出现了严重的并发症。我每天提早上班，每天晚上一般都是12点以后，甚至1点2点回家，感到肚子饿，但又没食欲。匆匆吃两口，瞌睡连连。可洗漱完毕躺床上又特清醒，经常失眠，第二天还正常上班。这种状态整整持续了一个月。看到三个病人都康复出院，我才松了一口气，又马不停蹄地继续投入到繁忙的工作中。
反思以后，我想我自己得肺癌的根本原因，很可能是持续性的长时间的工作压力过大和疲劳影响我的饮食，影响我睡眠，找到这个病因后，除了治疗外，我也会调整心态，改变饮食。参加一些适当的运动，保证充分的睡眠。
来源：医脉通
8.外科医生工作自我鉴定 篇八
认真贯彻落实国家中医药管理局及卫生厅＂以病人为中心，以发挥中医药特色优势为主题的中医医院管理年活动方案＂贯彻落实会议精神，充分发挥急诊科中医药人员的人才优势，运用中医药疗法为广大患者服务。为此我们急诊科制定好科室发展计划，工作计划，并组织实施。建立人才梯队不断满足专科中医内涵建设需要。制定发挥中医特色的具体措施，并组织实施。制定并不断完善常见病及特色的具体措施，并组织实施，医学教，育网|搜集整理提高特色病种的辩证论治水平，提高中医治疗率。开展了针刺疗法、耳穴压豆、拔罐疗法、中药灌肠、中药湿覆、红外线治疗；制定了急诊科常见病临床路径。我科中医甲级病历率100%，辩证论证优良率≥92%，中成药辩证使用率≥92%，中医治疗率≥92%，中西医结合治疗率≥94%，急危重症抢救成功率≥82%，急重症中医治疗率≥90%，急危重症中西医结合治疗率≥50%，急救物品完好率≥100%.二、加强医疗质量、医疗安全、科室业务的管理
重点落实医疗管理核心制度。如病历书写制度、处方管理制度、首诊负责制度、值班、交接-班制度、三级医师查房制度、病例讨论制度、医嘱制度、会诊制度、转诊制度、转院转科制度、查对制度、分级护理制度。加强医疗质量控制的三级质控网络管理，确保医疗过程的各个环节都有相应的规范和制度来约束。不断完善质量控制和考评指标，每月进行集中检查考评。进一步加强医疗安全和生产安全工作。我科通过科早会、专题讲座和业务培训等形式，反复强调医疗安全工作的重要性，增强临床医师的医疗安全意识，教育临床医师严格遵守技术操作规范，及时、全面、正确地书写病历及各种记录。为确保医疗安全，防范重大医疗事故的发生。加强医患沟通，充分尊重患者的知情选择权。进一步强调了医务人员的告知义务，切实保护医患双方的合法权益，有效地防范医疗纠纷的发生。着力改善就医环境，降低医疗费用。通过医院管理年活动，使急诊科人员进一步理解落实和深化＂以人为本，以病人为中心＂的服务理念，进一步完善服务设施，深化医疗环境，更新服务模式，简化就医流程，改进服务态度，为病人提供人性化的服务，杜绝对病人生、冷、顶、推、拖现象。积极开展便民利民服务，我科开展了免费医学咨询、饮水供应、轮椅供应、简化就诊环节等便民措施。急诊科主动为患者提供药品和医疗服务的费用查询，为住院患者提供住院费用清单。严格医疗收费管理，杜绝不合理收费。扎实做好整体护理工作。护士长根据＂医院管理年活动＂要求，医学教，育网|搜集整理建立健全了一系列护理规章制度。规范各种护理文书，开展整体护理工作。努力改善服务态度，提高服务质量。加强了对每一位护士的＂三基三严＂教育，重点加强对操作技能的培训。加强院感管理工作，有效控制医院感染事件发生。感控医师每月对急诊科住院病区的住院病人进行不定期检查和月底病案统计。
我们不仅有良好的服务态度，更重要的是要有熟练的抢救技术和应急能力。对急诊病人要迅速、准确作出诊断和处理，尽快减轻病人的痛苦，这就需要每个医务人员认真钻研业务，熟练掌握各种抢救仪器和抢救技术。因此科内组织定期的业务学习及加强各种急救技术的培训。如心肺复苏术、机械通气、心电监护、电复律、除颤、洗胃等常规的技术操作。坚持三级医师查房制度，对相关病例及时进行业务讨论，提高全科医护人员的急救水平。为适应现代医疗市场的发展，今年我科把发展院前急救这项工作当成重要任务抓，严格急诊出诊制度，院前急救小组24小时待命，5分钟安排急诊出诊，制定有急诊绿色通道总体方案，如遇急、危、重病人，一律实行急诊绿色通道，已做到先行抢救，而后补办各种手续。
三、存在问题
医疗服务质量不高，个别职工工作的积极性和自觉性较差；科室业务增长跟不上发展需要；急诊人员偏少，缺少拔尖的优秀技术骨干和学科带头人；缺乏先进的医疗设备；科室住院病房环境差。下一步我科针对存在问题逐步整改，加强中医药文化特色建设。
外科医生工作自我鉴定（二）本人继续担任口腔科总住院医师工作。一年来，在医院医疗质量管理科及口腔科领导的关心支持下，忠实履行住院总工作职责，在努力提高自身业务及综合素质的同时，踏踏实实工作，在临床、教学及科研等各方面取得了一定成绩，现述职如下：
一、继续建立和完善各项规章制度，有效保障医疗及病人安全
病人安全及医疗安全是医院生存的生命线，也是患者和医生所追求的最终目标。如何保证病人安全是每个医务工作者也是每一个医院管理者共同关心的话题。对患者安全管理，最大程度的保证患者安全也是实行住院总制度的预期目标。保障病人安全归根结底要靠制度建设。我院口腔医学院刚刚成立，许多制度需要完善。
协助科室领导先后制定了各种制度：
1、恢复晚查房及危重病人床边交接班制度
2、坚持月阶段及周阶段总结汇报制度
3、实行主任每周主题查房制度
4、制定口腔肿瘤病人的随访及登记制度
这些制度的建立，规范了各级医生的职责，使大家有章可循，工作规范了，许多医疗隐患杜绝了，更好地保障了医疗安全，全年口腔颌面外科病房未发生过医疗事故及差错事故。
二、积极参与口腔医学院（系）的各项建设及宣传工作
情系口腔，积极参与我院口腔医疗事业的各个里程碑式的事件诸如：建立口腔医学院、口腔医学硕士点评比、博士点申请、承担广州市口腔执业医师技能考试等。在硕士点评比中，连夜加班加点撰写文章、协助整理资料、联系评委等具体琐碎工作；在口腔执业医师技能考试工作中，担任考官，严格执行考试标准，圆满地完成了考试任务。我院口腔医学系成立刚刚一年，许多同仁还不了解。口腔医学的分支日渐精细，口腔临床科室分工也日渐专科化，口腔各分支学科的知识需要普及，住院总是联系各科室的桥梁也是科室的宣传员。我平时积极写稿件，对我科新开展的新技术，新业务及时总结，在《质量管理简报》及《XX简报》上发表简报多篇。参与协调制作我科宣传活页，口腔科的不同科室如牙体牙髓科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、儿童牙病科、口腔黏膜病科等选出本科室最常见的1-2种疾病制作成宣传活页，普及口腔医学知识。有意识的进行临床资料收集及保存分类整理工作，遇到有典型病例总会亲自拍照片，留资料。尤其是术前术后的资料对比，典型病例的影像、病理及手术照片都要收集。凡是我独立管床的病人都保留各项资料。按疾病的不同分类、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。典型病例制作光盘，单独保留。临床资料的收集整理及分类工作是一项系统的繁杂的工程，我经常牺牲周末节假日整理资料，希望为我院口腔医学系的建设和积淀做自己的一点贡献。在今年七一前夕被口腔科支部推荐为南方医院＂优秀共产党员＂称号。
三、参与口腔科病房各种手术及口腔科的急诊及会诊工作
口腔科病房目前开房床位26张。我科病房分三组，分别为肿瘤组，创伤组及唾液腺组，我参与了三个小组几乎所有手术。在肿瘤组中担任一助，在另两组中任二助。不同主刀医生的不同风格，高强度及大量的手术机会使我的业务能力、手术技巧大大提高。在病房三位教授的培养及关心下，目前已经能独立完成各项常规中小手术，手术操作日渐规范和熟练。急诊及会诊工作是每个住院总的主要工作，和兄弟科室的住院总一样，遇到急会诊，我总是及时到达，与相关科室医师一道积极处理病人，参与危重病人的急救。有许多许多忙碌的夜晚，有许多病人转危为安的时刻，有许多许多可以回忆的惊心动魄，许多许多的历历在目，正是这种辛勤劳动为住院总赢得了荣誉，为病人挽回了生命。同时，去相关科室会诊及和各位住院总的合作使我拓展了知识，开阔了视野。
四、口腔颌面外科学的带教及教学工作
我科承担有全校口腔科学及口腔系的各项专业课程的教学任务，同时我科有许多实习医生、轮训制医生及新参加工作的医生需要培训。我参与了口腔颌面外科的临床带教及教学工作，如为XX级预防医学系讲授口腔颌面部感染；为XX大学的口腔本科实习医师讲解病历书写规范及医疗核心制度；多次为住院医师及护士讲解口腔颌面外科诊疗常规及基础理论知识；参与制定口腔医学系口腔颌面外科的临床课程计划制定工作。
在20XX的口腔医学系的本科教学中担任口腔颌面外科的教学秘书工作，承担了大量的理论课及实践课的教学工作，协调来自XX医科大学各附属医院的口腔外科教员，共同高质量地完成了口外的教学工作。在本末口腔医学院的教学总结评比中，获得＂第一名＂的好成绩。
外科医生工作自我鉴定（三）20xx年即将过去，回顾这一年来，我科在院领导的正确领导下，坚持＂以病人为中心，提高医疗服务质量为重要指导思想。努力学习，钻研业务，使个人的自身素质和业务水平都上了一个台阶。俗话说有总结才会有提高，为了能在以后的工作中扬长避短，取得更大的成绩，现将我个人在本的工作总结如下：
一、政治思想方面：
因为工作性质的关系，看多了生命的脆弱与短暂，所以我时常想起，曾看过的《钢铁是怎样炼成的》里面的主人公保尔。柯察金说过的一句话：人最宝贵的东西就是生命，生命属于我们只有一次而已。人的一生应该这样来度过的：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻。所以我端正思想努力工作让自己的工作更有意义，自己的人生更有价值。
二、业务水平方面：
俗话说＂活到老学到老＂，这话用在医生身上再贴切不过了。在很多人的眼里只有临床医生的压力大，风险高，必须医术精湛，以确保万无一失，其实随着科技的发展，大量现代化设备应用到了医学上，绝大部分医生在给患者诊断前，要依据医技科室提供的各种报告、诊断，然后结合患者症状来下定论，这样看，医技科室才是冲锋在前的排头兵，风险系数才是最高的，生怕漏看，错看，而让自己的错误报告误导医生诊断。用如履薄冰，来形容我的工作心态丝毫不为过，对待每个患者的X光片，我不敢有丝毫懈怠。也正是因为压力大所以我不断要求完美，力求在技术上更精湛，不因为自己的水平低而给患者造成更大的痛苦，给医院抹黑。为了提高自己的业务水平，我不断学习，丰富自己的理论知识，拓宽视野，让理论辅助、指导自己的实践工作，但理论与实践终究存在着千丝万缕的区别，很多时候面对新的病情我从书中找不到答案，一筹莫展，科室会诊大家的意见也莫衷一是，所以我就到东港中心医院求教，终于解开心中疑团，回到医院后很多同事对我的这种行为不理解，或许觉得讨教的行为不光彩吧，但我认为在学术领域里，只有无知才是可耻的，求知无罪。
在不断的走、看、求教的过程中，让我清醒认识到，目前我们医技科室仍存在大量问题，急待解决：一、客观上：设备落后、老化，致使成像清晰度低影响诊断，片子拿出去也影响医院声誉。有时候拿着别的医院的CR片子，我的脸上满是羡慕的表情，因为片子上，病人的病情清晰可见，漏诊的几率当然会大大降低。我希望我们医院也能引进先进的设备，虽然成本很高，但是我们**医院既然是乡镇中的一流医院，就应该有高于其他医院的设备，先进的设备在日后一定会带给我们更高的回报，而不仅仅是经济效益。
三、主观上：
科室成员水平不一，良莠不齐，又各自为政，这势必会影响工作。
首先团队意识不浓厚，大家互相帮助，互相学习的氛围有待于提高。医学教，育网|搜集整理在一个团队中只有大家齐心协力才会攻克道道难关，希望在今后的工作中能通过各种活动，听讲座学习，增强我们科室的团队意识。
其次，报告书写不规范，各写各的，详简不一，没有统一认可的标准，漏症率较高，导致临床医生不信任医技科室，如果是这样的话那医技科室就失去了它真正的意义而是形同虚设。所以在下一年里希望医院在搞业务学习时，能把一些时间放给各科室，各科室针对相应的业务问题，有针对性的学习，而我们科室，则可以开设一、两节如何书写规范报告的学习。
再次摄片质量不高，除去设备原因也有个别医生技术不高，责任心不强等因素在里面。医学教，育网|搜集整理希望院领导能充分认识到医技科室的重要性，给予我们科室更多的关注，分批分期派出去学习，倾力打造一支责任心强，技术过硬的医疗队伍。
最后，个别医生对患者服务态度较差，体现不出＂以病人为中心＂的服务宗旨。
9.外科医生的基本工作职责 篇九
1.在医疗部主任的领导下，负责受检客人本专业体检工作。对本岗位医疗质
量医疗安全负责。
2.参与报告解读、体检咨询、健康讲座等工作。
3.按照本专业体检项目的要求，认真询问病史，并按本专业体检顺序进行检
查，确保体检项目无遗漏。
4.对体检中发现的阳性体征在相应的栏目中要简明扼要地予以描述，防止简
单下结论。
5.实行首检医师负责制，体检过程中对客人提出的问题，耐心做好咨询解答
工作。
6.负责本科室的体检小结，做出正确的检查结论及建议。
7.认真输入体检信息，做到正确、完整、无遗漏、无错项。书面报告要求字
迹清楚，书写规范。
8.执行保护性医疗制度，尊重受检客人的隐私权。
9.体检中遇到特殊情况时，及时请相关科室或终检医师会诊，共同做出结论。
10.负责本科体检日常用品的请领并做好使用消耗记录;爱护本科的设备和物品。
11.做好医疗废弃物的处理;保持室内的整洁和卫生。
12.配合有关人员做好对本科室体检投诉的解释和说明。
13.学习和运用国内外先进诊疗技术，做好资料积累,及时总结经验,撰写学术论文。
14.认真遵守各项规章制度和技术操作常规，熟练操作各种检查，严防差错事故。
任职资格:
1.医学专业，大专及以上学历，具有中级及以上专业技术职称。
2.十年以上临床工作经验，二甲医院以上工作经验优先。
3.具有高度责任心、良好的团队合作精神、良好的沟通能力。
4.身体健康。
10.机器人和外科医生谁做手术更牛？ 篇十
前者以沃森著称（沃森是一台具有庞大信息库和诊疗软件的电脑，可以对信息进行分析诊断），但尚未正式应用于临床;后者以达芬奇手术系统（达芬奇手术机器人）闻名于世。
手术机器人的前世今生
机器人医生可分为内科医生和外科（手术）医生，或称手术机器人。由于沃森内科医生并未进入临床，尚无实际意义。而且，即便以机器人内科医生诊治病人，其风险也没有手术医生的风险大，因此，人们现在更关注的是手术机器人治病的效果。现已进入临床、比较著名的手术机器人有两种——达芬奇手术机器人系统和Flex誖机器人系统。
500多年前，意大利画家达·芬奇画出了第一张机器人设计图，今天，以其名字命名的手术机器人系统进入了临床实践。最初想要用机器人对伤病员进行手术的是美国军方和美国航空航天局，为了预防宇航员在太空中出现的疾病和战场上需要紧急进行的外科手术，研究人员发明了手术机器人，其实就是一种远程医疗系统。
达芬奇手术机器人就像章鱼一样，有4条手臂。1条手臂为专用摄像头，可进行三维成像;其余3条手臂可随意实施其他手术功能，如使用镊子、电凝刀、分离器、超声刀，进行分离、止血、缝合等，甚至可以进行复杂的多台手术。它于2000年被美国食品与药物管理局（FDA）批准使用，目前已活跃在许多国家的手术室。
这一手术机器人系统最初主要用于泌尿外科的微创手术，随着升级到第四代（2014年4月被FDA批准进入临床应用），目前的使用范围已扩大到进行普通外科（肝胆、胰腺、胃肠道、甲状腺手术等）、心脏外科、胸外科、泌尿外科、妇科、小儿外科、咽喉头颈外科等领域的手术。迄今，由达芬奇机器人完成的手术就有20多万例。
2015年7月，美国卡耐基梅隆大学的医疗机器人公司发表声明称，该公司生产的Flex誖机器人系统已经获得美国食品及药物管理局批准，可以在市场上销售和进入临床治病。
Flex誖机器人系统主要用于进行口腔手术，可通过口腔进入人体，能够让外科医生看到并且能够到达非常难涉及的解剖区域，进行头部和颈部的微创手术。Flex誖机器人系统的特点是，拥有一个可弯曲视镜，但不会变形。它结合了腹腔镜（一种使用于微创手术的坚硬笔直的探测装置）和内窥镜（可以弯曲变形的探测装置）的优点。
Flex誖机器人系统的头部装有一个高分辨率的摄像头（探针），摄像头两边的端口可以连接切割、抓握组织的工具，外科医生可以用一个操纵杆来指挥探针绕开器官和其他的障碍物，并进行微创手术。
机器人医生优势在哪
手术机器人技术的普及，将外科手术的精准度和成功率提升到了一个全新的高度，也将外科手术带入了一个新的时代。
与人工外科手术相比，手术机器人有着明显的优势：
有3D高清影像技术为主刀医生提供高清晰和全方位立体式手术视野，可以将手术的局部位置视野放大15倍，不仅能精确定位手术部位，而且能让医生看得更清楚。
手术时外科医生可以远离手术台坐在操纵台中，双手握住手柄，同步控制机械臂手术器械进行手术，减少了医生的劳动强度，有利于长时间的复杂手术。
医生操控的机器人“手指”可以突破人手不可能完成的极限，实现360度旋转，在有限的空间内，多个维度任意变换操作姿势。机器人手指可以使用手术刀、剪刀、镊子或缝线所需的持针器，快速完成切割、电烧、缝合、打结等动作，其精确度和灵巧度与人的双手相比，有过之而无不及。
机器人手腕和手指拥有稳定器，可以有效防止传统外科手术中人手可能出现的抖动和颤动，降低手术风险。尤其是在狭窄的解剖区域进行手术，能对患者提供更好的保护。
一个主刀医生可以凭借手术机器人的“三头六臂”完成一个手术团队的全部工作，减少了配合失误，更有利于实现主刀医生的意图。
患者的创口更小，康复时间更短，感染风险也大大减少。例如，常规的胰腺肿瘤切除手术需要开腹，创口在15～30厘米之间，而达芬奇手术机器人的手术创口仅1厘米左右。
可同时对一名病人的多处病灶进行手术，例如，可以同时实施肠、肝、肺3处病灶的微创切除术，从而避免了多次手术给病人带来的不安和恐惧。
上述方方面面的优点，是目前普遍应用的第三代达芬奇手术机器人的主要特点。但是其手术操作范围也有局限，如果医生想要继续探究病人其他部位或身体更深部位的病理情况，需要重新定位。而第四代达芬奇机器人（达芬奇系统）又拥有了很多新的优点。
例如，数字内窥镜更加轻巧，可使用激光定位并可自动计算机械臂的最佳手术姿态，画面成像更清晰、3D立体感更准确。经过大幅改进的驱动结构使得机械臂移动范围更灵活精准，可覆盖更广的手术部位。更小、更细的机械手加上全新设计的手腕为手术操作提供了前所未有的灵活度。而且，第四代达芬奇机器人的内窥镜可以拆卸连接到任何一个机械臂上，使手术视野更加广阔，能帮助外科医生完成更为复杂和高难度的手术。
谁更有可能做到零事故率
尽管手术机器人具有无与伦比的优势，但它也像人一样会失误。美国芝加哥拉什大学医学中心的加·拉曼等人从FDA获取资料进行的一项研究表明，手术机器人的操作远非完美，会造成在手术中一些病人的受伤和死亡。
FDA的记录表明，手术机器人在2000年至2013年间进行手术共导致或涉及144人的死亡。而且某些形式的手术机器人进行的手术更为危险，在头部、颈部、心胸部采用手术机器人进行手术的风险几乎是人工手术或其他形式的手术风险的10倍。
手术机器人做手术发生事故大致分为两类，一是因为操作者，即手术医生的失误造成的;二是由于系统的各种问题，包括电路、机械故障等造成的。这两者造成的事故比例为40%∶60%。
2000年至2013年间，美国共有170万名病人由各种手术机器人实施过手术，病人中大部分是妇科和泌尿科患者。手术机器人出现事故的报告有1万多份，相当于每10万例手术有588例事故，其中超过1500例对病人有显著的不良影响。在2000年至2013年期间，美国手术机器人完成的手术数量大大增加，因此，这类手术出现事故导致的死亡和伤残数量也从2006年以来增加了30倍。
英国帝国理工学院研究人员收集了英格兰公费医疗系统从2008年到2011年的全部非急诊手术资料，通过检查大约400万例手术病例发现，有27000多人在手术后一个月内死亡，死亡率为0.67%。即便与2000年至2013年间美国手术机器人14年总事故率的0.59%比较，也表明人工手术的事故率要高。当然，英国的这项研究也提供了人工手术出问题的某些原因。
数据显示，星期一做手术风险最低，然后逐日增加，在星期五达到风险最高点。研究人员认为，星期五手术死亡率高可能是因为患者在手术后最需要得到照料的时候正好遇到周末，因而不能得到良好的术后照料。手术后的最初48小时对患者来说至关重要。如果在这个时候出现出血和感染等问题，但身边又没有称职的医生，后果就会很严重。这也说明，手术的失败率并非只是指手术本身，还包括手术结束后的护理。
这里有一个有趣的问题：如果拿医生做手术和机器人做手术相比，谁更有可能做到零事故率？一般来说，答案应该是机器人，因为机器人更为精准。但是，目前没有手术机器人零事故的报道，在中国却有医生做手术零事故的报道——2015年当选为“湖湘名医”的泸溪县人民医院外科主任张清贵，28年来主刀为近万名患者实施手术，无一例事故发生。
11.门诊医生工作站之我见 篇十一
1 门诊工作的流程
主要包括:1、病人到医院后在导医台填写患者信息卡。2、在挂号窗口进行办理就诊卡。3、在就诊卡上存入预交金, 打印预交金凭据, 作为结账打印发票的凭据。4、患者持就诊卡可以自行去找医生看病, 5、医生使用工作站平台接诊, 完成简单的门诊病历, 然后根据情况开出化验/检验申请单并签字确认。6、患者到采血处打印化验条码, 进行采血。7、患者到检查科室, 如影像、B超等, 工作人员首先刷取就诊卡进行计价, 然后根据医生打印签字的检查做检查。8、患者回到诊室, 医生根据检查、检验等物理辅助检查报告, 或者在工作站中查看患者是否有过往病历或检查, 如果有, 可以用过去检查/检验的结果做对比, 给患者开药或者提出治疗方案, 一个循环下来, 患者的门诊信息完整地记录在计算机系统中。
2 门诊医生工作站特点及基本功能
2.1 病历。
门诊医生根据患者的主诉和询问, 将患者的基本信息、初诊病史、家庭史以及过敏史等信息直接输入门诊病历录入, 对于复诊病人, 医生可以直接调阅病人历次就诊的记录以及检查、检验结果, 以便为患者提供更为准确和连续性的医疗服务, 避免由于患者忘记携带或者遗失门诊病历而造成的就诊信息缺失。
2.2 电子处方。
是门诊医生工作站重要功能, 门诊医生工作站为处方录入提供了多种方式, 例如可以逐条录入, 进行选择药品的厂家和剂量。也可选择调用模板方式录入, 进行快速操作, 保存处方后就看到预交金已减少, 或者在预交金不足的情况下, 也可以打印处方, 在处方的下面有温馨提示:到交费处进行交费后, 到取药窗口进行取药。如果患者对开出的处方不接受, 或者药品不足时, 医生可以立即修改处方。
2.3 检验。
医生通过门诊医生工作站开具检验申请单, 申请通过医院信息系统传送至相应科室, 例如在采血处, 患者只出具就诊卡即可打印化验条码, 进行抽备, 这们可以避免工作人员在体检人多时将血液混淆。在完成检验项目后, 医生可以及时浏览检验内容。此外, 门诊医生工作站还具有查询检验及住院检验的结果功能, 便于医生准确、快速地做出判断。
2.4 检查。
医生通过门诊医生工作站开具检查申请单, 并打印申请单, 查看就诊卡的预交金额是足够做检查, 如果够, 医生可以告诉患者直接去做检查, 如果不足, 则可以告诉患者去交费费后直接去做检查, 避免患者来回奔跑。检查科室通过医生打印的申请单, 对就诊卡进行计价, 然后完成相应的检查项目并出具报告, 门诊医生可以实时浏览报告。门诊医生工作站与科室间的信息通过网络进行传递和共享, 极大的缩短了手工模式下所需的时间, 提高了治疗效率。
门诊医生工作站提供了历次报告的查询功能, 为医生进一步准确、直观、有价值的参考。并节省了患者等待医生手工查找报告的时间, 便医生有更多的时间与患者交流。门诊医生工作站有效促进医疗机构管理水平的提高, 而且具有门诊挂号统计功能, 能清楚明了的看到每个医生的每月的药品、检查、检验、治疗费用。真正消除了门诊“三长一短”现象 (挂号排除时间长、看病等侯时间长、取药排除时间长, 医生问诊时间短) 。为医疗制度的改革和医疗保险白日提供强有力保障, 为医院的规范化管理和医疗质量的提高起到积极作用。
参考文献
[1]钟初雷实施门诊医生工作站与优化门诊流程的思考[J]中华现代医学管理杂志, 2004, (6) :377.
[2]仲哓伟门诊医生工作站的功能及实施效果[J]现代医院.2008, 8 (10) :145-146
12.2021年外科医生实习工作总结 篇十二
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2021年外科医生实习工作总结
实习是每个医学生必要不可缺少的学习阶段。作为一个在临床经验上十分欠缺的初学者，除了自己的带教老师外，病房其他的医师、护士和患者本人都是值得请教的老师。因此，我保持谦虚、认真的学习态度，积极参加病房所有的学习、医疗、讨论等活动，从最基本的查体、病程记录做起，逐步磨砺自己。
在进入icu前带教师向我讲解icu内管理制度和消毒制度，并介绍icu环境，使我对监护室有所了解，工作起来得心应手。特别安排专科疾病知识讲座，即对胸心外科常见病的介绍，使我对胸心外科疾病有一定的认识，有利于术后监护。此外，还进行基础护理方面带教，如对病人术前教育、心理护理和生活护理。
首先使我了解中心静脉测压的意义和重要性，它是直接反应左心功能和衡量血容量的客观标准，指导补液速度和评估血容量。影响中心静脉测压值的因素:①零点的测定;②卧位腋中线的第四肋，半卧位腋前线的第四肋;③病人必须在安静下测压;④测压管必须保持通畅，确保导管在腔静脉或右心房;⑤应用呼吸机peep时，必须减去peep值，才是真正的中心静脉压。同一时间由老师和我分别测压，对比我测量的准确性。注意无菌，避免从测压管注入血管活___物，并确保管道通畅在位。
在进入临床实习（范本）后，我往往把学习重心放在了操作上，而对理论学习和临床思维的训练有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病种多、手术多，我极易把注意力全部放在手术操作上。所以我把多上手术、多练手作为实习的主要目的，手术后的病理生理会发生很大改变，我必须全面准确的综合病史、体征、病情程度、手术方式等多方面考虑，方能准确掌握要害所在，看清本质，理解手术对患者的影响，制定正确的处理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其临床工作中分析问题、解决问题的能力。
通过一个月的实习，使我对胸心外科术后监护有所了解，基本掌握监护仪，呼吸机，除颤仪，微量泵等的临床应用和注意事项，并能独立完成中心静脉压的检测，气管插管内吸痰，护理记录单的书写，出入量的总结等监护技能。最后均能通过理论和操作技能考试。
随着医学科学的发展，先进电子仪器在临床的普遍应用，这对护士也提出了更高的要求，不但要有高度的责任感，还要学习重症监护和重症监护的技能。我在胸心外科重症病房的实习中掌握重症监护和重症监护技能，对临床护理的整体素质和业务水平有所提高。实习过程中，我了解操作的目的、意义，操作注意事项和操作不当的危害性，其次才知道有的操作必须亲身体验，才能掌握技巧，熟练掌握方法和技巧后才能在病人身上进行操作。
在实习当中。我始终以实事求是的观点，严格要求自己，从一点一滴做起，因为这是对患者、对自己、对社会、对科学负责。
外科医生实习工作总结(二)
工作职责是竭尽全力除人类之病痛，作为一名外科医生。助健康之___，维系医术的圣洁和荣誉，救死扶伤”本草纲目·序》夫医之为道，君子用之以卫生，而推之以济世，故称仁术。因此，虽然在相当长的历史时期，特别对于我从事基层工作的医务工作者来说医生的社会地位并不高，但是强烈的社会责任感和自觉的敬业精神仍然促使我投身医学事业，为人民大众的医疗卫生、健康保健贡献自己一生精力。参与工作至今的实践工作，对自己工作有很多的思考和感受，这里我就近年来本人的政治思想，道德修养，工作作风，医疗技术等四个方面作一下简单的陈说：
一、不时提高政治理论水平和素质，努力学习。
始终坚持党的路线、方针、政策，政治思想方面。认真学习___主义、___思想和___理论以及___书记的__”等重要思想，学___在党的__大上的演讲，深刻领会___书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南。充分利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体___国内国际形势，努力学习各种科学理论知识，学习各种法律、法规和党政策，领会上级部门重大会议精神，政治上、思想上始终同党同领导坚持一致，保证在实践工作上不偏离正确的轨道，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和不断进取，不时提高自己的政治理论水平，积极参与医院___的各种政治学习及教育活动。同时，通过认真学习有关国家医疗卫生政策，医疗卫生理论及技能，不时武装自己的头脑。时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任，并根据工作中实际情况，努力用理论指导实践，以客观事实为依据，实践中不时总结经验教训并结合本职工作，解决自己在工作中遇到问题。
二、重视自身道德修养，恪尽职守。
就曾在学生大会上庄严宣誓过：志愿献身医学，当__年我步入神圣的医学学府的时候。热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之___，维系医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求。为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生”时至今日，仍牢记在心并不断的努力着。医乃仁术，无德不立。大医有魂，生生不息。医德是医生思想修养的重要内容之一。
古人称“医乃仁术”仁者人也，意思是说医学是一种活人救命的技术。作一个名副其实的医生，除应当具有对病人高度负责的精神外，更要具有全心全意为人民服务的思想，还应具备一切为病人的品质。自工作以来，自己从不收红包及药品回扣，今年以来拒收红包、药品回扣多次，清楚记得今年月份我收治了一位.而需要住院手术治疗的女性患者，该类手术需要联合脏器切除，手术难度大，并发症多，属手术中难度最大的四类手术。手术的前一天，患者家属担心没有熟人手术医生可能会不负责任及手术不成功带来后遗症等，坚决要送我红包，当时再三拒绝也无济于事，为打消患者的顾虑，暂时把红包收下并转交给护士长保管，并嘱咐护士长于手术后送还给患者。拒收红包不只是医院的规定，更是医生的职业道德，但作为一名外科医生，更懂得那沉甸甸的分量寄托着患者对医生的敬重和以生命相托的信任。术后第二天，当护士长将红包送还给患者时，患者及家属感动不已。说，没想到自己遇到不只技术好、医德也好的医生!治病不计报酬，不计较个人得失，一心为救人疾苦着想，这是历代医家一直提倡的美德。只有做到这样，才不辜负我身穿的白大衣，才配得上“白衣天使”称号。
范文仅供参考
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