践行社会主义核心价值观,从我做起

践行社会主义核心价值观,从我做起（共15篇）

1.践行社会主义核心价值观,从我做起 篇一

培育和践行社会主义核心价值观从我做起

首先我们应该了解一下，什么是社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”

那么我今天主要想讲的主题，就是爱国。

爱国这个话题大家应该都不陌生，电视上、书籍上、城市中随处可见宣传板，仿佛怕我们忘记一样时时刻刻提醒着我们要爱国、爱国。我见过最夸张的就是我曾经的英语老师给我讲的一件事。他儿子的幼儿园，大家都知道幼儿园里面的孩子的年龄与心智，就是那样的孩子们，他们的班号有一条就赫然地写着“爱国”。我的老师很不理解，那么小的孩子们懂什么叫爱国，你可以告诉他上课不可以说话，下课不可以大闹，但是把爱国定为幼儿园孩子的班号，从这一件事上来看，似乎在体现着中国式的“爱国教育”。

我们也是从小生在新中国，长在红旗下，走在春风里，跨过了世纪的孩子们，但是关于爱国这个词儿，对我个人来说就像一个背下来不会用的英文单词。看着熟，拆开看，每个字儿都明白，和在一起，怎么爱国，什么样是爱国，有什么可爱的，全然一片混乱。

当然这也和现在社会给我们呈现出各种各样负面新闻有关，食品不安全，怪国家管理不好；兜里没钱了，怪国家房子贵税高；出门被车撞死了，怪国家路窄人多；雾霾大的看不清路，怪国家车子多工厂乱排放。随着人们的思想地渐渐开阔，尤其是在接触了西方社会之后，看到了别的国家优于我们的地方，越来越多的人们开始怀疑，这个国家，真的值得我爱吗？

关于这个问题，我想稍后再解释，我想先说一件前一段时间发生的事情，就是牵动无数中国人的心的“马航”事件。期初听到这件事的时候，说心里话，我那天都没睡好，一直到现在持续了一个多月的搜寻，我想很多很多和我一样对国家大事方面几乎不怎么关心的人，在看到这个新闻的时候，还是感到了揪心难过和对马来西亚的愤怒。每每看到国家方面有一些新的动态和作为，都会有一丝丝的欣慰。

争夺钓鱼岛时的愤怒、汶川地震时的心疼与悲伤、08年奥运会上出色表现带给我们的骄傲，我想，这些复杂又形形色色的情感与情绪汇集在一起，就是我们心中热爱这个祖国的心。我想，我们每个人心中都有一个小小的火苗，那就是我们热爱着祖国的情感，这些情感，在祖国发生灾难，面对外敌亦或是取得重大成绩的时候燃烧起来，形成熊熊大火，充斥于我们的胸腔。这就是爱国。

食品不安全，国家已经做了形形色色的事情来解决这个问题，兜里没钱了，却没注意到我们吃的用的住的都已经越来越好，也没注意到如果国家不管这件事，房价会远远高于现在的价格，出门不安全，国家已经对使用车辆问题做出了很多解决方针，雾霾大，殊不知英国伦敦此时的雾霾比中国严重多少倍。而我们遇到的这些问题，正是中国在向发达国家迈进中要面对的各种问题。我们只看得见，关注我们身边的利益，却没看见祖国在为了更大更重要的事情方面，真的为了我们做出了许多事情。

外国虽好，不要忘了美国还欠我们多少钱呢，不要忘了韩国绝大部分城市都和我们的乡村一样，不要忘了坐马来西亚的飞机还不一定回得来呢。

我们大学生，要怀着一颗宽容、理解以及热爱的心，面对祖国就像面对我们的男女朋友

一样，听他对我们说：“再等我几年，我一定会让你过上更好的生活。”不要熄灭我们心中热爱着祖国的小小火苗，因为祖国，不就是那样一个我们可以随便黑，却不容许别人说任何坏话的地方吗？

培育和践行社会主义核心价值观从我做起，我爱我的祖国。

2.践行社会主义核心价值观,从我做起 篇二

毛泽东在1956年6月和《人民日报》的前负责人吴冷西同志谈话时曾说过:“搞新闻工作,要政治家办报”。这精辟的论断为党的新闻事业指明了工作方向。

从政治与业务的关系看,记者只有在政治上有坚定的信仰、饱满的热情、较高的觉悟、正确的方向,才能更好地传播党的方针政策、群众的心声,更好的为社会经济大局服务。

围绕中心、服务大局是新闻传播工作的主要职责之一,亦是新闻从业人员坚持正确政治方向的有力体现。作为新闻传播、第一介入人,记者应该围绕党委、政府、社会和经济建设这个中心,牢牢把握正确的舆论导向,弘扬社会正气、挖掘社会美善,展现新作为、传递正能量,以此更好地服务群众民生。

记者是党和政府传递声音的喉舌,是人民群众反映心声的话筒,更是链接党和政府与人民群众的桥梁纽带。记者通过有声或无声的、有色或动态的报道形式,将党和政府的声音传递给人民群众。又要深入实际,到群众中去,倾听群众的声音,传递他们的意愿,这就要求记者在工作实践中,必须践行社会主义核心价值观。

随着我国全面深化改革步伐的不断推进,国民的思想与经济建设和社会发展的大潮相融合。与此同时,全球范围内经济发展失衡,民众的思想错综复杂、难以统一。这些多元化的思想潮流,对国民的思想在一定程度上进行了冲击,导致了国民思想的多元化。新闻传播属于思想意识范畴的高级形态,记者在工作中践行社会主义核心价值观,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,具有深远的历史意义和迫切的现实意义。

在信息传播技术高速发展的今天,媒体舆论的传播导向,对引导民众的思想在一定程度上起到了风向标的作用。正如江泽民同志所言,“以正确的舆论引导人”至关重要。社会主义核心价值观的内涵在建立国民的思想价值体系,树立正确的人生观、价值观和世界观,致力于淘汰落后封闭的陈腐思想意识,建立起社会主义新时期实现“中国梦”的共同远大理想意识,从这一层面而言,记者必须牢牢把握正确的舆论宣传导向,将社会主义核心价值观作为一切宣传的指导思想,将民生宣传、经济宣传、大政方针宣传等宣传内容,全部高度统一到社会主义核心价值观的内涵中,弘扬社会主旋律、传递社会正能量、激发民众新热情。

2 践行社会主义核心价值观是恪守职业道德的内在要求

道德通常是指人们的行为准则和行为规范的总和。正如恩格斯所说:“实际上,每个阶级,甚至每一个行业,都各有各的道德。”

新闻的行业道德,是人文道德基础上的行业道德体现。社会主义核心价值观中的“爱国、敬业、诚信、友善”在一定程度体现了记者的职业道德的内涵和外延。

范长江在《通讯与论文》一书中写到:“有了健全的人格,才可以配做新闻记者”。诚然,人格就是职业道德的红线。在经济发展的大潮中,少数新闻从业人员的思想道德受到了冲击,偏离了正确的方向,甚至出现了拜金主义、人情主义等低级现象。西方很多敌对势力,借机对此进行攻击和渗透,散布资产积极自由化观点,违反了我国的新闻宣传规定,在社会上出现了干扰经济发展和社会稳定的杂音和噪音。

同时,随着经济的发展,新闻单位作为社会服务窗口,一方面为党委和政府服务,一方面面向社会实行企业化管理,从而使公益性和经济性的角色受到冲击。是以服务为中心还是以经济创收为中心,社会不正之风的滋生,导致有些新闻记者不注意改造自己的世界观,受拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想的影响,经不起金钱、物质的诱惑,干起违背新闻职业道德的事情来。

因此,践行社会主义核心价值观正是抵御上述错乱思想的坚固防线。社会主义核心价值观中的“爱国”,就是爱国主义思想,亦是坚持维护国家利益的思想。作为记者,更应坚持正面宣传导向,维护国家稳定。

社会主义核心价值观中的“敬业”,就是爱岗敬业,恪尽职守,就是遵守记者职业道德的行为体现。仅以上两点就充分体现了核心价值观在记者职业道德重的主导意义和作用。

总之,做一个优秀的新闻记者,政治理论修养是前提,新闻业务修养是基础,知识技能修养是重点,职业道德修养是关键。这些都是践行核心价值观的重要环节,记者的完善是一个永无止境的过程。

3 践行社会主义核心价值观是实现“中国梦”的直接动力

凝聚中国力量,共圆中国梦想。实现中华民族伟大复兴的“中国梦”是近代以来中华民族的夙愿和梦想。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,是实现中国梦的精神动力、思想保障和文化支持。新闻记者作为精神文化的传播者,则应当成为实现“中国梦”的时代先锋。

社会主义核心价值观与现实“中国梦”可谓一脉相承。践行社会主义核心价值观是实现“中国梦”的直接动力。

新闻传播,从广义上而言是对文明的传播。鲁索说过:“记者的笔抵过强盗手中千万支瑟抢。”新闻记者应当立笔为公、执笔为民。在职业活动中进行自我教育、自我改造、自我完善,使社会主义核心价值观在实践中得以体现。

自改革开放、特别是党的十八大以来,我国的新闻事业蓬勃发展。而作为当代的新闻记者,应该紧紧围绕经济建设这个中心,服从、服务于全党全国工作大局,为我国社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设做出贡献。

参考文献

[1]蓝鸿文.新闻采访学[M].北京:中国人民大学出版社,1999.

[2]恩格斯.路德维希.费尔巴哈和德国古典哲学的终结[M].马克思恩格斯选集(第4卷),北京:人民出版社,2012.

3.践行社会主义核心价值观,从我做起 篇三

活动由少先队牵头，各部门积极配合。根据学生的年龄特点对不同年龄段的同学提出了不同的要求。学生们围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习，要求学生记住要求，懂得少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观，熟记熟背社会主义核心价值观的内容，让它们融化在心灵里，铭刻在脑子里。

各班级利用主题班队会的形式开展活动，组织学生观看《红孩子》、《小兵张嘎》、《草原英雄小姐妹》等少年英雄故事片。学习最美少年、航天英雄、奥运英雄、科学家、劳动模范等先进人物，让先进人物成为学生的思想品德新追求。榜样的力量是无穷的，学生在榜样的带动下，重新树立了新的目标和追求。低年级则以“诚信”为主题开展丰富多彩的活动。

学校还组织学生观看“做吉林好人，引领风尚”图说价值观图片展，通过吉林好人等形象直观的榜样引导学生理解社会主义核心价值观其实就是要做一个对社会有用的好人。

结合学生的生活实际，学校少先队还对每个少先队员提出了具体的小建议：从小做起就是要从自己做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，养成好思想、好品德。从小树立正确的人生观和价值观，有明确的奋斗目标并能为之努力，主动接受他人的建议，不断完善自己，在家做一个孝顺父母的好孩子，在学校做一个团结友善的好学生，在社会上做一个热爱祖国、诚实守信的好公民。

为了加强教育的实效性，学校还通过家长会、家校联系卡等形式向全校家长发出号召，动员家长和学校配合，做好孩子的榜样，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子。

四：

党的报告指出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

《报告》首次以24 个字概括了社会主义核心价值观，特别强调要“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”分别从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观。

4.践行群众路线 从我做起 篇四

自 6月18日总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表重要讲话以来，全党深入扎实的开展了党的群众路线教育实践活动。通过近期总支和支部的集中学习和自学之后我感触很深，对党的群众路线也有了更深的认识。下面谈谈我的几点心得体会。

一、对群众路线内涵的解读

群众路线对我们每个人来说都不陌生，我们经常在各级报告、各类标语与口头谈话中可以接触到。如：从群众来到群众中去；群众的眼睛是雪亮的；为群众做实事等等。泱泱中华，上下五千年的文明积淀。特别是近两千年来，古代中国有着各种对群众路线的解读，统治阶级说：水能载舟亦能覆舟，虽然帝王承认走群众路线的重要性，但其出发点是为了家族王朝的剥削利益；古代地官员深入群众虽然对了解民情有着不可替代的作用，但其目的并非为群众服务而是对其所属的剥削阶级负责。进入近代，从辛亥革命的第一枪起，新民主主义革命的三民政策首次提出了革命的一切是为了推翻剥削阶级，解放劳苦大众。尤其是中国共产党诞生以来，回顾党从无到有，从小到大，从弱到强的历程，正是坚定不移的坚持群众路线，提出农村包围城市，打土豪分田地，人民是国家的主人。才使，我党永葆青春、永具活力，得到了群众的信任和全世界人们的尊重。

中国共产党的指导思想是马列主义，马克思早就提出人民群众不仅是历史的继承者，更是历史的创造者。进入新时期，党的几代领导人继承和发扬了马克思主义，一切依靠群众，一切为了群众，发展成果由群众共享的思想激励和鼓舞了一代又一代中国人，为中华民族的伟大复兴和祖国的繁荣昌盛付出不懈努力，人民生活明显改善，国家实力明显增强。甚至汪洋同志在作为省委书记期间曾大胆提出不要把群众的幸福都归结为党的功劳，充分体现了我党尊重群众，尊重群众的创造力，尊重群众的劳动成果，尊重群众在党和国家建设中的中流砥柱作用。

但随着社会的发展，国际形势的日益复杂各种意识形态的冲击，我们也发现社会管理中忽视群众，不尊重群众的劣迹，危害着党的威信，仇官，仇富等现象经过媒体的放大，正危害着党的声誉。在社会转型和改革开放的关键时期，要实现党的十八大提出的宏伟目标，此时群众路线教育就显得尤为及时和必要。

二、工作中积极践行群众路线

党的群众路线的基本内容是：党的群众路线是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是毛泽东思想活的灵魂的基本方面之一，是党的科学的领导方法，是历史唯物主义的生动体现。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。党离不开人民，人民也离不开党。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。

教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。

所谓照镜子。古语有云，吾日将三省吾身，说的就是我们在工作中要了解工作要求，正确判断自己的工作行为，作为一名学校的电教管理员，虽然平时的日常工作看似都是修电脑、更换配件等小事，琐事，但是如果不对照工作职责，检验自己的实际工作，就找不到自己的工作方向和意义，严重的势必将会扰乱学校正常的教学秩序，影响学校的正常发展。

所谓正衣冠。俗话说，以镜为鉴，可正衣冠。照镜子可以发现自己的不足，针对不足主动整改才是正衣冠，说的就是发现问题是工作方法，解决问题才是将工作作为事业去做的正确态度。在电教管理工作中，如果稍有疏忽大意，就会影响教师的教学情绪和学生的学习热情，违背大学人才培养的宗旨和培养质量。

所谓洗洗澡。古语亦有云，未雨绸缪，防范未然，说的就是在工作中要了解自己的不足，明确工作岗位职责，找差距补差距，在平时工作中，经常是碰到问题去解决问题，而缺少，杜绝问题发生的意识，电教管理员就是要为教学服务，要牢树服务保障意识，认真分析设备故障发生的根本原因，对偶然故障及时解决，对普遍现象就要分析是不是工作中的疏忽。

所谓治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对自身存在的问题，一方面要努力自省，另一方面积极征求其他同志的意见，建议，虚心接受批评。同时，帮助其他同志改正工作中存在的问题。

三，结合实际深化学习群众路线

5.践行绿色，从我做起作文500字 篇五

看到一幅发人深省的漫画：一座灰蒙蒙的城市，大家都戴着口罩，近在咫尺却因雾霾看不清对方是谁。是什么造成了这样的景象呢?

春节快到了，邻居家都买了烟花爆竹回来庆祝这个喜庆的节日。爸爸也准备带着我去买点回来，我想起老师讲过的燃放烟花爆竹会产生废渣、废尘，不仅加重清洁工人的负担，还会产生二氧化硫等有毒有害气体，当硝烟弥漫时，这些无形的“杀手”会刺激我们的眼鼻和肺，它们还会形成酸雨，破坏环境;想起那幅因为雾霾而变得灰蒙蒙的城市;想起心中一直涌动的.绿色承诺。于是，我向爸爸提议，今年我们要过一个环保春节——拒绝烟花爆竹，低碳过节。爷爷奶奶不同意了，说那样不是少了过节的气氛了。这可难不倒我，先前看到宣传有一种电子鞭炮，于是我到网上搜索，这是一种声音和闪光度与传统鞭炮极为相似的电子产品，能反复“燃放”，不仅环保、安全，没火药，同时也能制造春节的美好氛围。在我的说服下，爷爷奶奶终于同意买个回来试试。

春节的气氛越来越浓烈了，我也开始忙碌起来，因为我还有我独特的方式庆祝春节——写春联。我写了许多对联和“福”字，并送给邻居和亲朋好友，他们收到了都很高兴。除夕夜，看见贴在大门上喜庆的春联，放着电子鞭炮，丝毫不减春节的热闹气氛，邻居小朋友看见我放的电子鞭炮，觉得十分有趣，也纷纷跑过来看，我趁机向他们宣传了环保，大家都纷纷点赞。绿色践行，从我做起，希望更多的人不放或少放烟花爆竹，保护环境，让我们呼吸到更多纯净的空气!

6.践行社会主义核心价值观,从我做起 篇六

关键词：社会主义核心价值观,认同,践行,述评

党的十八大报告关于建设中国特色社会主义文化, 重点强调了要“培育和践行社会主义核心价值观”, 对这一问题进行了深入阐释, 提出了“三个提倡”。最近几年社会主义核心价值观的研究已经成为学术界比较热的问题, 诞生了许多新观点和新成果。其中对“认同和践行社会主义核心价值观”的研究成果颇多。笔者以“认同和践行社会主义核心价值观”为主题在中国知网展开搜索的结果是:纪录有1054条, 文章多数集中在2012—2014年, 早些的有2008年田海舰发表的关于社会主义核心价值观方面的博士毕业论文。笔者将从三个方面对社会主义核心价值观进行分析和总结。

一、社会主义核心价值观内涵

理论界关于社会主义核心价值观内涵的认识并没有统一。其中戴木才的观点比较新也很具有代表性。他认为, 十八大提出的“三个倡导”并不是社会主义核心价值观的最终定型。因为价值观是一个哲学领域的命题, 它应该是不断在实践中形成的, 是对实践的一种高度抽象和概括, 是一种能把“三个倡导”统领和贯穿起来的东西。他认识到“科学提炼社会主义核心价值观仍然是一项重大课题和重要任务”, 但最终他并没有给出明确的社会主义核心价值观的内涵。

还有一种比较有代表性的观点就是把社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系不做区分, 等同起来, 持这种观点的有田凤香等学者。还有些学者是梳理了二者的关系, 然后从关系中下定义, 比如邓海英的观点是, 社会主义核心价值观是从社会主义核心价值体系提炼出来的, 是实质、精髓和灵魂。

笔者认为, 学者们对于社会主义核心价值观的科学内涵阐述的角度和内容不尽相同, 可以肯定的是它反映的是马克思主义理论的核心价值追求与核心价值理想, 是国家从顶层设计的角度对社会主义核心价值观提出的要求, 为学术界和理论界的研究奠定了理论基础。

二、社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系的关系

笔者搜集了大量的资料, 通过梳理和分析后发现, 社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系的关系问题并没有专著或者整篇文章。学者们在二者关系上分歧甚微。一种观点认为社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观形成的基础。如郝立新与沈江平认为, “社会主义核心价值观既源于社会主义核心价值体系, 又受其统领”。“社会主义核心价值体系决定了核心价值观的基本性质”。戴木才的观点就更清晰明了, 他把社会主义核心价值观理解为社会主义核心价值体系的内在合理内核, 并且决定其基本特征, 引领其基本方向。同时还是社会主义核心价值体系构建的基础。另一方面, 社会主义核心价值体系的外在表现了社会主义核心价值观。另一种观点是以张利华等学者为代表的整体部分说。张利华的观点是, 二者是一种包含关系, 当然二者关系中社会主义核心价值体系的范畴要更广泛些。

以上学者都提出了自己的见解, 都有其合理成分。在此基础上, 笔者的观点是, 社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观形成的决定性因素, 是理论基础。而社会主义核心价值观是其合理内核和高度概括的结果, 反映其内容和性质。

三、社会主义核心价值观的实现路径和对策

李明的《大学生培育和践行社会主义核心价值观的路径探索》, 显而易见这篇文章主要是解决社会主义核心价值观的路径问题。但与众不同的是他试图找到一条“亲切自然”, 多一些温馨关怀, 少一些抽象空洞的灌输, 这样一条新路径, 从而将社会主义核心价值观“深入到他们的心坎上”。李明从大学生实际情况入手进行分析, 比如他从学风角度提出“学风十戒”;鼓励大学生参与丰富有益的大学校园文化活动;合理利用网络、手机等新媒体来培育和践行社会主义核心价值观等。尤其是他提出的关于网络和手机的应用中探索路径的观点还是比较新的。众所周知, 在当今的网络时代, 没有哪个大学还解决不了学生的上网问题, 学生可以在公共网络中心、自习室或寝室上网。伴随着智能手机的应用和wifi的使用, 可以说网络无处不在。笔者认为, 他的观点是否会达到预期的效果还未可知, 但是他能够与时俱进地根据90后大学生呈现的新特征进行研究的思路是可取的。

7.践行社会主义核心价值观 篇七

近日，学校开展了学习教师核心价值观的教育活动，通过一系列的理论学习，我深刻认识到——当代教师核心价值观的科学内涵可提炼为：忠诚教育关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学。要求教师忠诚于党和人民的教育事业，甘为人梯，乐于奉献；关心爱护全体学生，尊重学生人格，公正对待学生；遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展；坚守高尚情操，淡泊名利，自尊自律；崇尚科学精神，诚实守信，终身学习，不断提高专业素养和学术水平。

做一名敬业爱岗的教师，首先要有责任感。失去责任感的教师不仅丧失自身的发展，同时也必将在麻木中失去教育的良知。那些“事不关己，高高挂起”的局外人态度，得过且过、做一天和尚撞一天钟的蒙哄状态，自由散漫、无所事事、无所谓的行为，随随便便邋里邋遢的品行，诸如此类的教育教学怪现象就随之而生。

素质教育打破了传统的教师与学生的知识是一桶水与一杯水的说法，要求教师应成为自来水、常流水。作为教师不能仅仅满足于自己的最后学历和取得的知识水平，还要不断地学习新的理论，不断提高自己的教学研究能力和教学水平，只有不断地充实自己，才能使自己具有渊博的知识，而在学生中享有不可动摇的威信。

教师被冠以 “人类灵魂的工程师” 的美名和许多美丽的光环。这些光环不仅要求教师有高尚的师德、无私奉献的敬业精神，而且要求教师时时为人师表、处处为人示范。淡泊名利，宁静致远，这是教师追求的一种境界。

8.践行社会主义核心价值观 篇八

给小学生的一封信

亲爱的同学们：大家好！

今天提笔给你们写信，就是要求你们践行社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生。

孔子说过：“不学礼，无以立”，文明礼仪是我们学习、生活的根基。“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学好文化知识的保障。因此，做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。同学们，你们已经步入人生最美的“季节”，阳光是你们的，希望是你们的，世界也是你们的！歌德说过: “要成就一番伟大的事业，总要从少年时代做起。”

同学们, 风筝之所以飞得高,还得有地上那条紧连着的绳索;美玉之所以润泽,还在于一刀一凿的精雕细刻；火车之所以跑得更快,是因为有了铁轨的约束, 严格的校规校纪才能让同学们飞得更高更远。

古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。

为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。

虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成讲文明，守纪律的好习惯，改掉坏习惯。

请同学们熟记下面的文明守纪歌

言行文明有礼貌，课间午间不喧哗； 体育活动上操场，正当玩耍不打骂； 上下楼梯靠右走，相互礼让不推拉； 集合排队快静齐，上课铃后不讲话； 放学入学要排队，饭菜水电节约化； 纸屑杂物不乱丢，维护清洁靠大家； 单人不到河边去，高墙悬崖不攀爬； 乘车排队不乱挤，放学离校速回家； 粗话脏话不出口，文明守纪心上挂。

同学们，做一个文明的人是现代社会对人的基本要求，我们要把”讲文明，懂礼貌，守纪律“作为我们生活中的一项基本行为准则，并把它内化为一种自觉的行为。文明礼貌，重在表现；良好习惯，重在平时；社会公德，重在你我。

同学们让我们一起来做这样一个动作，伸出你们的右手，紧握成拳，在今天我们庄严宣誓：“让我们从现在做起，从身边做起，用每一分实际行动去做一个文明的人，一起来告别那些不文明的行为！”我相信，只要我们全体师生共同努力，一定能营造出一个更加整洁宁静有序，健康奋进的班级，让文明的号角响彻育才的天空！祝：

学习进步，早日成才！

一名小学教师

9.践行社会主义核心价值观,从我做起 篇九

关键词：武汉精神,城市精神,社会主义核心价值观

党的十八大报告提出了富强、民主、文明、和谐, 自由、平等、公正、法治, 爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观, 是全党全社会所达成的价值共识, 是国家的精神支柱。国家需要精神, 城市也需要自己特有的精神。城市精神是全体市民共同的价值与追求, 是城市文化素养的综合体现, 是一座城市的灵魂。城市精神是社会主义核心价值观在城市现代化建设各领域的实现形式、有效载体和具体途径。

一、武汉精神的内涵

2011年年底, 我国特大城市之一的江城武汉, 从学者到普通市民都投入到最能代表大武汉精神风貌的“城市精神”海选活动中。此次海选活动, 既是对党的十七届六中全会提出的要“发掘城市文化资源, 发展特色文化产业, 建设特色文化城市”的要求的响应, 也是全体武汉人民对城市文化和城市精神文明建设需要的体现。通过几轮筛选和投票, “敢为人先, 追求卓越”成为武汉精神的表述语。

原中共武汉市委常委、宣传部长彭丽敏在“2012武汉精神高端研讨会”上, 从三个方面对武汉精神的深刻内涵进行了总结。

第一, 武汉精神具有三大特质, 即自强不息、敢为天下先的精神特质;包容务实、刚勇直率、敢于担当的人文特质;精益求精、不断创新的时代特质。这三大特质植根历史, 立足现实, 面向未来。

第二, 武汉精神包含四层蕴涵, 即担当是武汉精神的第一要义, 体现的是一个“敢”字;创新创造是武汉精神的灵魂, 体现的是一个“先”字;追求卓越是武汉精神的高度, 体现的是一个“精”字;群众性是武汉精神的生命力, 体现的是一个“人”字。

第三, 武汉精神涵盖两个过程, 即源源不断的精神追求过程, 持之以恒的实践推进过程。武汉精神只有与促进武汉创新发展、转型发展、跨越发展, 促进武汉改革开放, 促进武汉文化大发展、大繁荣的宏伟事业结合起来, 才能显示出活力与生机。

二、武汉精神是社会主义核心价值观的生动诠释

武汉精神统筹了城市利益和国家利益、当前利益和长远利益, 自觉坚持社会主义核心价值观的指导, 是践行社会主义核心价值观的重要途径。

1. 武汉精神诠释了社会主义核心价值观的基本内容

党的十八大提出的“三个倡导”的社会主义核心价值观体现在国家价值观、社会和价值观公民个人价值观三个层面。

“敢为人先”是对武汉城市性格的概括, 突出诠释武汉在国家和社会层面的传承和追求。无论是在近代革命战火中的首义精神, 中国早期现代化的先行步伐, 还是在改革开放、现代化建设的大潮中, 武汉始终心系国家和民族, 为社会的进步和发展, 始终追求着“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治”的社会风尚, 武汉人民勇于担当, 敢为天下先。“敢为人先”更是表明武汉将在未来的中国特色社会主义建设中引领潮头的愿景。

“追求卓越”是做人做事的高标准严要求, 突出表现了武汉精神在公民个人层面的要求。“追求卓越”, 为国家、为事业、为社会发展精益求精, 不断创新, 追求完美, 止于至善, 爱国、爱岗、爱他人, 这是对社会主义核心价值观中“爱国、敬业、诚信、友善”的最生动诠释。

2. 武汉精神符合社会主义核心价值观的价值取向

社会主义核心价值观, 是马克思主义理论与社会主义现代化建设实践相结合的产物, 与中国特色社会主义发展要求相契合, 与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接, 是中国共产党凝聚全党全社会价值共识所做出的重要论断。价值观是人们心中的信念, 只有将中国特色社会主义建设的伟大实践和理论创新内化为人们内心的“价值认同”, 才能达成共识, 而共识则必将产生合力, 从而共同为国家的前途、民族的命运、人民的幸福去努力。

城市精神是在社会主义核心价值观的指导下, 结合自己城市的历史文化沉淀、优良传统和独特的地域生活方式而产生的, 是引导城市进步的具体价值取向。

“敢为人先, 追求卓越”的武汉精神是武汉人民在党的领导下, 在建设和发展武汉中过程所达成的共识。“敢为人先, 追求卓越”传承了中华优秀传统文化, 是对武汉从古至今文化沉淀的提炼, 是对武汉文化的深层次理解, 更是武汉文化的精髓所在。“敢为人先, 追求卓越”更是广大武汉人民以民主投票的方式推选出的对武汉精神的最有代表性的概括, 是为广大市民知晓、接受, 并内化为自信自觉、外化为复兴大武汉的精神动力。

三、武汉精神是社会主义核心价值观的具体体现

社会主义核心价值观是城市发展建设的原则性指导思想, 城市精神则是社会主义核心价值观在城市发展建设过程中的实现体系和具体体现。

1. 武汉精神体现了社会主义核心价值观的地域精神

社会主义核心价值观是中国人民共识的凝聚和精神的引领, 需贯穿到中国特色社会主义建设的每个层面, 根据各个地域的差异, 结合地域性特征来加以弘扬。城市精神是一个城市的名片, 武汉精神是武汉人民在社会主义核心价值观的精神旗帜下, 根据武汉的独特地域特点和城市自身特色而达成的共识。

湖北省武汉市地处中国腹地中心, 世界第三大河长江及其最大支流汉江横贯市区, 将武汉一分为三, 形成武昌、汉口、汉阳跨江鼎立的格局, 形似一只自西向东翩翩飞舞的蝴蝶, 是我国中部地区唯一的特大城市, 古称“九省通衢”。武汉交通发达, 往来便利, 自古就是一座商业名城。据清初刘献廷在《广阳杂记》中记载:“天下有大四聚, 北则京师, 南则佛山, 东则苏州, 西则汉口。”近代以来, 武汉以其优越的地理条件, 在中国革命时期和早期现代化的步伐中始终位于重要地位。辛亥革命首义于武昌并最终推翻清朝建立了中华民国政府。1938年周恩来同志在《辛亥、北伐与抗战》一文中指出, “武汉是中华民国的诞生地, 是革命北伐时代的最高峰, 又是全中华民族抗战的中心”。武汉是中国最早向近代都会转型的城市之一, 工业兴起和城市商品经济的发展, 奠定了武汉门类齐全的近代工业体系和商业中心地位, “东方芝加哥”名扬四海。新中国成立后, 武汉建设发展突飞猛进, 成为中国商品集散中心之一, 中国重要的工业基地, 及仅次于北京、上海的中国第三大科教中心城市。2014年在仲量联行发布的城市发展动力指数中, 武汉跻身全球城市活力榜单第五位。

武汉的“敢为人先, 追求卓越”正是武汉独特的地域精神在社会主义核心价值观指导下的体现。王武子先生在其《武汉精神赋》中写道:“山川形胜兮, 风景如画;人文荟萃兮, 惟楚有才。我在中国心, 世界在我心。弘扬主旋律, 敢为人先, 彰显武汉城市魅力;复兴大武汉, 追求卓越, 践行武汉城市精神。”武汉精神体现了武汉人民矢志不渝的繁荣梦想, 体现了昂扬向上的公民品格。

2. 武汉精神承载了社会主义核心价值观的时代价值

社会主义核心价值观, 是与中国特色社会主义发展的要求紧密契合的, 是关于时代气质的重新定义, 是极富时代价值的。武汉精神既提炼了历史精华, 体现了城市文化的传统性特征, 又充分地融合了改革创新的时代精神。武汉市社会科学院历史与文化研究所所长张笃勤研究员认为, “武汉精神与现代性的有机融合, ‘敢为人先’就是勇于开拓创新, 敢于担当大任, 不畏艰难险阻, 不怕承担风险;‘追求卓越’寄托了武汉对未来发展的向往和追求。”武汉科技大学副校长顾杰教授认为, “改革开放是武汉精神的时代元素, 改革开放的思维、意识、信念、追求是武汉建设国家中心城市不可缺少、不可替代的精神源泉。武汉精神是对武汉改革开放‘黄金期’的准确把握和对接。”

人无精神不立, 城无精神不兴。在新时期, 武汉着力于武汉城市圈“两型社会”建设和国家中心城市建设, 建设具有全国性综合交通枢纽、现代产业体系, 建设社会和谐幸福、生态环境宜居、特色鲜明的城市, 再造大武汉新的辉煌。武汉的建设规划和目标, 从国家的全局出发, 既传承了武汉的传统, 也站在了时代前沿, 充分地展现了“敢为人先、追求卓越”的城市精神。

3. 武汉精神展现了社会主义核心价值观的榜样效应

社会主义核心价值观的生命力在于实干, 在于以强大的精神力量凝聚起全社会崇善向德的共识, 而榜样的力量是无穷的。在践行武汉精神的过程中, 武汉人民为形成良好的道德风尚做出了不懈努力, 出现了“武汉道德群星现象”, 走出了12位“感动中国”人物, 武汉精神成为武汉人民的行为风尚和精神追求。

从2007年全国道德模范评选至今, 武汉的道德天空上明星璀璨, 10年来涌现出吴天祥、黄来女、王争艳、董明、孙东林、杨小玲、刘培、刘洋、江玉珍、江远斌、官东11位全国道德模范, 18人次获“全国道德模范提名奖”, 被称为“武汉道德群星现象”。

武汉一共走出了12位被誉为“中国人年度精神史诗”的“感动中国”人物, 他们中有科学家、学者、勇士, 有优秀大学生的代表, 也有名不见经传的普通百姓, 而在他们身上都有一种让人感到心灵震撼的精神力量。

这些最美丽的人, 胸怀报国理想, 秉持道德操守, 激扬蓬勃朝气, 以实际行动弘扬了社会主义核心价值观, 为广大的武汉人民做出了榜样, 也为弘扬社会主义核心价值观做出了榜样。

“敢为人先, 追求卓越”, 大力践行武汉精神, 弘扬社会主义核心价值观, 使“富强、民主、文明、和谐, 自由、平等、公正、法治, 爱国、敬业、诚信、友善”深深扎根于武汉人民的心中, 凝聚起实现中华民族伟大复兴“中国梦”的强大正能量, 为夺取中国特色社会主义新胜利而不懈奋斗!

参考文献

[1]陶维兵.武汉精神的蕴涵、价值及实践意义——2012武汉精神高端研讨会综述[J].学习与实践, 2012, (9) :121-125.

[2]张利英.聚焦24字社会主义核心价值观[EB/OL].http://www.qstheory.cn/wh/jsshzyhxjztx/201402/t20140220_322792.htm.

[3]刘献廷.广阳杂记 (卷四) [M].北京:中华书局, 2007.

[4]王武子.武汉精神赋[J].中国高新区, 2013, (12) :200.

10.践行文明从我做起倡议书 篇十

随着我国经济持续快速发展和居民收入稳步增加，旅游休闲日益成为居民生活的重要内容。“十一”黄金周即将到来，一些同学会选择外出旅游。在出行时，我们除了带上必须的生活用品，别忘了带上文明。

同学们是否还记得，曾有中秋过后，三亚3公里海滩布满垃圾达50吨;某年国庆一日，天安门地区扫出近8吨垃圾;埃及35XX年前的文物被刻上汉字“丁锦昊到此一游”……节假日，常常有游客在景区不文明的陋习现身，即便是少部分人的不文明行为也会在社会中产生极大的影响。

为保护景区环境，提高公民文明素养，进一步引导全校同学践行社会主义核心价值观，四川警察学院大学生传媒中心向外出旅游同学发出倡议：

一、革除陋习，“勿以恶小而为之”。

不随意插队，不在公共场所高声喧哗，不随地吐痰、乱扔垃圾，不在景区乱刻乱画。从小事做起，规范自身行为，以实际行动自觉维护景区环境，让景区的风景更优美。

二、加强主人翁意识，将文明素养内化为自觉行动。

“保护环境，人人有责”，景区环境的维护不仅仅靠保洁人员，还要靠游客的维护。看到不文明的.行为应主动上前制止，形成舆论监督、道德约束等机制，营造一个“人人有道德、人人守公德”的良好氛围。

三、强化荣辱观，践行社会主义核心价值观。

为保障文明出游落到实处，同学们在外出旅行期间应严格遵守各地规定，主动配合各地的工作和要求，引导帮助游客养成文明的旅游习惯，形成文明、有序的环境。每位同学都是四川警察学院的一份子，要自觉维护学校形象，规范日常行为，在身心享受的同时方便他人，为践行社会主义核心价值观献出自己的一份力。

四、安全出行，快乐假期。

同学们外出旅游时应选择正规、有资质的旅行社，以便维护自己的合法权益。拒绝“黑车”、“黑导游”、“黑旅行社”。在快乐享受假期的同时，增强自我保护意识，确保人身财产安全。

亲爱的同学们，公共场所是社会文明进步的一面镜子，作为祖国未来的接班人我们更是应该担负起促进文明进步的责任。“带走的是好心情，留下的是好印象”，为了自己的出游更舒适，为了他人更愉悦，也为了维护并提升国家公民形象，请让文明与你同在!

倡议者：

11.践行社会主义核心价值观总结 篇十一

一谈起价值观，我就会想起关于和氏璧的故事。故事的内容是这样的：春秋时楚人卞和在楚山，一说荆山（今湖北南漳县）看见有凤凰栖落在山中的青石板上，依“凤凰不落无宝之地”之说，他认定山上有宝，经仔细寻找，终于在山中发现一块玉璞。卞和将此璞献给楚厉王。然而经玉工辨认，璞被判定为石头，厉王以为卞和欺君，下令断卞和左脚，逐出国都。武王即位，卞和又将璞玉献上，玉工仍然认为是石头，可怜卞和又因欺君之罪被砍去右足。

楚文王继位后，卞和怀揣璞玉在楚山下痛哭了三天三夜，以致满眼溢血。文王很奇怪，派人问他：“天下被削足的人很多，为什么只有你如此悲伤？”卞和感叹道：“我并不是因为被削足而伤心，而是因为宝石被看作石头，忠贞之士被当作欺君之臣，是非颠倒而痛心啊！”这次文王直接命人剖璞，结果得到了一块无瑕的美玉。为奖励卞和的忠诚，美玉被命名为“和氏之璧”，这就是后世传说的和氏璧。

故事里，楚文王看重的是卞和的忠诚，进而给了他重奖。而在当今社会，我觉得我们更应该看重的是卞和的坚持，他对于美好事物的坚持，对于忠诚于国家的坚持。

诚然，当今社会，大多数人都愿意追求美好的事物，也都会爱国，但是当他们遭遇到了巨大苦难，甚至生命威胁时，能够坚持这样做的人又会有几个呢？

在小悦悦即将被夺去夺去生命的那一刻，路人们选择了泠漠；在大街上有老人跌倒时，大多数人选择了围观；在公交车上发现有小偷偷钱包时，许多人选择了沉默。这一切，就发生在我们身边。

社会上好多人感到痛心，他们在发问，这是为什么？是人们不能明辨是非了吗，不是；是人们不愿意追求美好的东西了吗，不是。是人们动摇了，在现实面前，在利益面前，大家动摇了。金钱动摇了大家对美好事物的坚持，利益动摇了大家对高尚道德的坚守。

在利益的诱惑和危险的胁迫下，我们的内心变得脆弱不堪，我们不敢去面对良心的拷问，我们不敢去坚持自己的认识与追求。

今天，我们为什么要轰轰烈烈地再一次学习社会主义核心价值观？我们需要唤醒人们内心当中对美好事物的坚持，对高尚道德的坚守。我们希望大家能明白，在这个物欲横流的世界里，最重要的不是金钱，还有许多东西值得我们为之去付出。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

只有深入学习社会主义核心价值观，积极在工作生活去践行社会主义核心价值观，我们的内心才会变得更加强大，我们的社会才不会那样冷漠，我们的中国梦、个人梦才会顺利实现。

14测量一班

12.践行社会主义核心价值观,从我做起 篇十二

1 要把握一个正确导向

践行社会主义核心价值观首要的是坚持正确的舆论导向, 没有正确的舆论导向, 践行社会主义核心价值观就无从谈起。我们主流媒体作为“党和人民的喉舌”, 就是要替党和人民说话。我们要坚持鲜明的党性原则, 坚持正确的政治方向和舆论导向, 围绕中心, 服务大局, 大力宣传党的路线方针政策。

2 要增强“两种意识”

一是增强责任意识。我们要注重新闻队伍的思想政治建设和业务素质建设, 深入开展职业道德建设, 自觉抵制虚假新闻报道、低俗之风、有偿新闻和不良广告, 从思想上政治上进一步夯实新闻从业人员的基本素质。

二是要增强政治意识。要增强政治敏锐性和政治鉴别力, 自觉与党中央保持高度一致, 在大是大非面前做到头脑清醒, 立场坚定, 旗帜鲜明, 确保政治方向和舆论导向的正确。

3 要力求“三个突破”

一是在新闻宣传改革和发展策略上求突破。新闻必须坚持平民化的宣传视角、大众化的传播策略、人性化的关怀理念, 由单纯新闻事实提供向事实本质和思想引领突破。如恩平广播电视台与恩平市纪委、恩平市委办合办的访谈节目《领导面对面》以关注热点、重视民生、反映民意、善解问题的特点, 推出后广受社会各界好评。该节目共办了39期, 共接到群众来信来电反映的问题746个, 其中, 问题答复率100%, 解决率92.7%。据调查, 群众对该节目的满意率达99.6%。该节目是恩平广播电视台坚持大众化的传播策略, 从政策性、法律性、咨询性、生活性服务入手大型访谈节目, 是恩平广播电视台在探索广播电视节目达到“引导中服务, 在服务中引导”的有效尝试。

二是在重大宣传活动策划中求突破。新闻报道践行社会主义核心价值观, 要重点抓好重大事件、重大会议、重大活动的宣传。通过精心策划改进报道, 从新闻性的视角切入, 从群众关注的信息入手, 在内容上尽量寻找亮点, 把宣传内容与人民群众利益紧密地结合起来, 引起群众的共鸣。1997年至2013年这16年间, 恩平广播电视台组织摄制组八度跨出国门 (境) 拍摄了《恩平人在香港》《恩平人在澳门》《恩平人在委内瑞拉》《恩平人在美加》《恩平人在墨西哥》《情系旅委恩平人》《恩平人在澳大利亚》《恩平人在新加坡》这8部总集数达139集的大型电视系列专题片, 受到了业界的关注, 社会的好评。这就是大胆策划, 敢于创新的结果。

三是在理顺机制上求突破。要不断改革创新, 坚持管理重心前移, 逐步形成部门管理负责制。进一步完善绩效考核办法, 规范新闻播发工作流程, 建立新闻报道应急预案机制, 建立新的人才选拔机制。要通过有效的制度, 优化人才组合, 提高把好导向的能力等。

4 要抓好“三个点”

一是突出重点。我们的新闻宣传实践证明:重点集中、突出, 则新闻传播效果事半功倍;重点分散, 则效果事倍功半。比如, 2014年4月份以来, 结合创建广东省文明城市的实际, 恩平广播电视台开辟了《同创文齐参与》《创文曝光》两个专栏节目, 《同创文齐参与》是专门报道正面事例的, 在社会中传递正能量;《创文曝光》是专门报道反面事例的, 对街道上的各种交通违法行为和乱吐痰、乱丢垃圾等各种不文明行为、脏乱差现象进行曝光。宣传报道上做到有赞有弹, 从正反两方面来扬清激浊。

二是抓住亮点。新闻“亮点”的操作水平, 体现出一家媒体舆论引导能力的高低、对事件认识的深浅。如恩平广播电视台在宣传报道中, 讲到旅游时要突出首个中国温泉之乡这一亮点;讲到工业时要突出中国麦克风行业产业基地这一亮点;讲到历史时要突出中国第一个飞机制造师冯如这一亮点等等。所以, 恩平广播电视台在报道中力求在新闻报道中具有信息性、思想性、观点性, 努力在彰显广播电视的优点和优势的同时, 最大限度地突出恩平的亮点。亮点突出了, 正能量就会显现出来。

三是把好热点。如何报道社会热点是体现媒体舆论引导水平的最好时机。有一个例子印象很深刻, 四川汶川大地震发生后, 虽然我们作为县级台不能到灾区去采访, 但我们围绕抗震救灾这一主线, 一方面及时报道国家领导和一线救援队伍与灾区群众众志成城、抗震救灾, 一方面重点宣传报道好我市广大干部群众全力支援四川地震灾区的工作进展及涌现出的先进人物、感人事迹。特别是在东门广场连续三天的街头募捐中, 我们的报道起到了推波助澜的作用。第一天去捐款的市民并不多, 但当天晚上我们播出新闻后, 众多市民受到了感动, 纷纷在第二天去到现场捐款。第二天的捐款的人数和金额都比第一天大大增加。通过我们的报道, 进一步弘扬了中华民族“一方有难, 八方支援”的精神, 有效地引导了社会舆论, 使大家共同为四川灾区献出一份爱心。

5 要抓好“五个坚持”

作为新闻记者的个体也好, 新闻媒体的整体也好, 我们在宣传报道中要更好践行社会主义核心价值观, 要着力抓好“五个坚持”:

一是坚持正确舆论导向。媒体在报道新闻史要坚持舆论引导的正确性, 二舆论引导是否正确, 首先就要记者在采写阶段把好关, 然后编辑在审稿时要严格把关, 最后就是播出前一定要实行三审制度, 做到从源头上杜绝错误的舆论导向。新闻报道有了正确的舆论引导, 新闻宣传工作的宣传效果与社会效果就能够事半功倍。

二是坚持营造良好发展氛围。记者在采写新闻报道时要紧扣中央精神, 紧紧围绕当地党委政府的的中心工作, 多宣传报道幸福和谐社会发展的新成果、新经验;要注意在报道中挖掘先进典型和鲜活事例, 通过我们的宣传报道在社会上传递正能量, 唱响正气歌。

三是坚持引领社会风尚。新闻媒体在报道中既要敢于曝光社会不良现象, 又要善于宣传社会上的正面事例, 如恩平台《创文曝光》栏目经常对市民乱丢垃圾、乱冲红灯等不良行为的曝光, 《恩平新闻》对市民冒险用擒歹徒、青年义工上街劝导行人遵守交通法规等的正面报道, 在社会上营造了良好的宣传教育氛围, 促使市民共同为创建广东省文明城市作出努力, 从而使新闻媒体真正成为引领社会风尚的一面旗帜。

四是坚持倡导和谐舆论环境。践行社会主义核心价值观, 广播电视要做好党和政府联系群众的桥梁, 要通过镜头、声音把群众所盼所想所求反映出来, 引导群众用和谐的方式解决矛盾, 用和谐的思想认识事物, 用和谐的态度对待问题, 用和谐的方式处理矛盾, 使崇尚和谐、维护和谐成为全社会的共同追求。

五是坚持关注民生问题。新闻媒体在报道中还要要敢于为老百姓振臂高呼, 为老百姓说话。这就要求我们记者要认真践行“走转改”的要求, 采写新闻报道要坚持三贴近, 要关注民生、服务民生, 为解决民生。新闻记者要深入实际、深入群众、深入生活, 大胆反映群众疾苦, 敢于报道百姓冷暖, 做好上传下达工作, 做到为政府分忧, 为百姓解难。

13.培育践行社会主义核心价值观 篇十三

加强社会主义核心价值体系建设，增强思想文化凝聚力。这是省委十二届四次全会从文化自觉和文化自信的高度鲜明提出的一项重要任务。推进“两个率先”，实现人的全面发展，必须大力培育和积极践行社会主义核心价值观，为改革发展和各项事业提供精神动力。社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。建设社会主义文化强国，必须把社会主义核心价值体系建设作为首要任务，融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，在全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。加强社会主义核心价值体系建设，一项基础性工作就是培育和践行社会主义核心价值观。这对于更好凝聚人民的思想、在日趋激烈的国际思想舆论竞争中掌握主动权和话语权具有十分重要的意义。

党的十八大从国家层面、社会层面、个人层面提出“三个倡导”24字核心价值观，进一步深化了我们对社会主义核心价值体系的认识，为更好地培育社会主义核心价值观提供了基本遵循。这一战略任务，推动我们更加积极地培育社会主义核心价值观，大力弘扬和践行社会主义核心价值体系，更好地坚持社会主义先进文化的方向。核心价值观的培育和践行，既是一个实践课题、也是一个理论课题，需要在理论上不断深化研究。对此，江苏应该勇于探索、善于培育、自觉践行。通过宣传教育、示范引导、实践养成与制度建设相衔接，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公平、正义，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观，并使之成为江苏7800万人民的共同价值追求。价值观是导向，价值观是力量。我们要深入研究当前社会存在的价值共识和主要分歧，系统深入地分析和回应不同群体、不同阶层人们的价值期盼；深入挖掘马克思主义中国化理论成果中蕴含的价值资源，使其成为社会主义核心价值观的源头活水，不断赋予社会主义核心价值观鲜明的时代特色；深入开展社会主义核心价值观的实践探索，吸引专家学者、实际工作者和人民群众广泛参与，整合多样化思想意识，在更加广泛的社会成员中推动形成思想共识。

14.践行社会主义核心价值观 篇十四

2014年5月4日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京大学考察。就当代大学生如何培养社会主义核心价值观问题，进行了深入浅出的讲解。习总书记在讲话中提到：实现我们的发展目标，实现中国梦，必须增强道路自信、理论自信、制度自信，“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”。而这“三个自信”需要我们对核心价值观的认定作支撑。那什么才是社会主义核心价值观呢？

在我国，社会主义核心价值观实际上是指有中国特色的社会主义核心价值观。有中国特色的社会主义：根据中国共产党第十七次全国代表大会对有中国特色的社会主义内涵的诠释，“中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。”总的来说是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。

而我们又为何需要养成社会主义核心价值观呢？

新一代青年的价值取向将决定未来整个社会的价值取向，因此，抓住青年这一确立价值观的时期，将至关重要。习总书记在讲话中用诙谐的语言向我们阐释这一时期对于塑造核心价值观的重要性：这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。就我个人而言，良好的教育环境，使我在漫长的成长过程中，可以无时无刻感受到社会主义发展给我们生活带来的变化，可以说，自己在社会主义发展的过程中，逐渐养成了社会主义核心价值观，正如习总书记所说，我个人若想发展个人目标，实现中国梦，就必须增强社会主义核心价值观，而我也在这条道路上，坚定不移的行进着。随着社会经济的发展，当代大学生社会主义核心价值观的确立受到来自多方面的冲击和影响，加强对大学生进行价值观教育，不仅在于使他们本身树立社会主义核心价值观，更主要是让他们辐射于全社会，从根本上引领社会的发展。那如何培养社会主义核心价值观呢？

习总书记在讲话中，教导同学们应如何树立和培养社会主义核心价值观，即：一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。习总书记还强调：核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。不要顺利的时候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就怀疑动摇，看山不是山、看水不是水了。无论什么时候，我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。作为当代大学生，未来中国社会主义发展的有生力量，我们需要深刻领悟并确立社会主义核心价值观！我认为当大学生要从身边的小事做起，由小极大，从自身做起，为加强青年确立社会主义核心价值观贡献一份力量！因此我倡导当代大学生从自我做起，确立正确的社会主义核心价值观：

1、勤奋学习。当大学生不仅仅要深刻领悟课堂上，书本上那些老师们言传身教的知识。更应广泛阅读，努力挖掘自己的兴趣所在，从自己的兴趣出发，细心钻研，理论结合实际，将书中的知识应用到生活中，真正做到学以致用。

2、修身养性。当代大学生不仅需要知识来充实自己，更要养成良好的道德素养。中国是礼仪之邦，五千年的文明造就了中国特有的文化环境。我们需要继承并发扬这些传统美德。在日常生活中，从身边小事做起，修身，养性，热情的伸出自己的援助之手，让每一个月都是学雷锋月，让雷锋精神永世长存！

3、明辨是非。如今，我们早已步入互联网时代，形形色色的信息，举目可见。如何不受他人干扰，有效地分辨这些信息，确立正确的独立的观点，对整个时的代青年人，乃至中国的发展至关重要。近几年，网上频频爆出各种事件，而面对这些事件，各种声音纷纷想起，有些时候确实误导了不少大学生，使之盲目跟风，势头偏向这一方，他们就支持这一方，势头偏向那一方，他们又改变支持对象，毫无主见，不能客观地评价事件本身，对整个社会环境造成不良影响。因此，当代大学生，应学会明辨是非，客观准确的评析社会现象，不要人云亦云！

4、忠厚踏实。当代大学生应踏踏实实做人，明明白白做事。不好高骛远，应坚持一步一个脚印的向着自己的梦想前进。生活中有太多的同学，不懂得踏实做人的道理，总是急功近利，殊不知这样欲速则不达的道理。只有把心放平稳，用心做好每件事，才能实现自己的目标！

15.践行社会主义核心价值观,从我做起 篇十五

一、企业文化建设情况

首发集团企业文化建设可以用“格局、融入、参与、创新”八个字来概括。

格局——首发集团领导对企业文化建设工作的重要性和必要性有清醒的认识。几年来, 从集团总部到二级单位, 从党政一把手到各级群众组织, 都把企业文化建设作为重要工作来抓, 自上而下建立了组织领导体系和工作保障体系, 保证了企业文化建设纳入经常化、制度化、规范化的轨道, 形成了党政工团齐抓共管, 各负其责的工作格局, 保证了企业文化建设工作有条不紊地开展。

融入——首发集团注重发挥企业文化的作用, 把企业文化融入到业务工作之中, 打造了“适需服务, 畅行高速”的文化品牌。融入到“人文高速、科技高速、绿色高速”建设上, 提炼了管理理念、人才理念、廉洁理念、安全理念、服务理念、环保理念、和谐理念;融入到集团公司管理的各个环节和各项制度中, 制定并认真执行集团全体人员共同的行为规范;融入到广大员工的工作、学习、生活之中, 成立了员工社团, 做到活动开展上下结合、大小结合、经常性与临时性相结合, 营造了“健康首发”、“快乐首发”、“和谐首发”的良好氛围。

参与——在企业文化设计阶段, 开展企业文化问卷调查工作, 广泛收集员工意见, 广泛征集员工建议;在企业视觉识别系统设计工作中, 发动广大员工在50多个方案中投票选择, 确定了新的企业标识;在企业文化理念的推广、应用中, 引导广大员工加深对企业文化理念的认同, 积极宣传企业文化理念, 连续多年开展企业文化故事演讲等丰富多彩的职工文化活动, 营造了浓厚的文化氛围。

创新——为了适应社会发展需求, 提出“适需服务, 畅行高速”文化品牌, 以品牌建设引领文化建设, 以文化建设保证品牌铸造。目前, 已提炼出企业核心价值观“对社会负责、让员工受益、与时代共进”, 提炼出“首发人”内涵:“敢于担当、奉献高速、爱岗敬业、勇于创新、诚实守信”, 引导广大员工增强做好“首发人”的责任感、使命感, 为打造“百年首发”凝聚智慧, 贡献力量。

经过多年的建设, 首发集团在企业文化建设上做到了“四个一”, 即, 有一套较完整的企业文化识别系统, 有一套较完善的文化运行机制, 有一套较适应的文化建设载体, 有一套较显著的文化建设成果。实现了“五促进”, 即促进了全面完成高速公路建设任务, 促进了提高通行服务质量, 促进了多渠道筹融资, 促进了产业经营竞争能力不断增强, 促进了职工的全面发展。

二、践行社会主义核心价值观的主要做法

首发集团作为交通运输行业的国有企业, 承担着保障社会经济正常运行的重要职能。当前, 随着经济社会的发展, 百姓的出行需求也不断提升。面对新形势新挑战, 首发集团坚持社会主义核心价值观的主导地位, 全面落实社会主义核心价值观的总体要求, 不断完善服务内容、创新服务方式、提高服务质量, 展现了首发集团良好的企业形象。

一是创办高速公路客户的“移动秘书”。96011是2012年2月6日正式开通的北京市高速公路24小时服务热线, 由16位声音甜美的女工向客户提供高质量、高效率的信息服务。客户拨打96011热线, 可以享受到各类求助、咨询、投诉等服务。

二是实现“速通天下”的ETC全覆盖。ETC是电子不停车收费系统的简称, 该系统采用组合式联网电子收费技术, 具有高速公路通行费非现金便捷支付的功能。首发集团积极推广应用这一系统, 建成了412条ETC车道和1158条人工刷卡车道, 实现了ETC系统收费站点的全覆盖。截至2013年12月底, 累计发行电子标签110余万套, 电子收费通行比例达到30%, 高峰时段超过40%。ETC系统实现了数据集中共享, 进一步提升了高速公路的服务能力和运营信息化水平。

三是当好高速公路的“安全卫士”。路产巡视主要包括保护路产、维护路权、处理各类路损事件等11项管理职能。首发集团开展的“党员巡视车”品牌创建系列活动, 是树立窗口服务形象的一项创新实践, 有效提升了首都路产管理水平。“党员巡视车”以“尊重客户要真心, 文明服务要热心, 助人为乐要诚心, 排忧解难要细心, 化解矛盾要耐心”为服务标准, 自觉亮出党员身份, 严格兑现服务承诺, 主动接受社会监督, 提高了客户对首发集团的公信度和满意度。

四是打造温馨美好的“秋子服务”。“秋子服务”是首发集团结合北京市劳动模范方秋子等一线员工多年积累的实践经验, 提炼出的一整套标准清晰、内容丰富、科学合理、适于岗上实操的品牌服务体系。运营单位将企业文化内容融入到“秋子服务”品牌建设里, 制定了《“秋子服务”品牌建设实施纲要》, 完善了标识识别系统, 进一步规范服务标准, 编制了一套6册的《秋子服务》标准化教材, 搭建了党员岗位立功特色服务平台, 树立起高速行业崭新的社会形象。

五是建设个性化、人性化的“精品驿站”。高速公路服务区作为高速公路的重要附属设施, 承担着停车、加油、休息、餐饮和车辆维修等多项服务任务。首发集团对服务区进行了改建扩建, 实现了标识、外观、定价、管理和服务标准的五统一。通过加装自助路况查询机、手机自助充电终端、LED电子显示屏、WIFI无线网络等设施, 提升了服务区的现代化水平。

六是创建更优更精的“党员养护路段”。高速公路养护管理工作充分发挥党员先锋模范作用, 文化管理创新和养护管理同步推进, 实现了精细化养护管理阶梯型发展。“党员养护路段”认真落实精细化管理措施, 制定了养护“七全”图谱和道路“八无”养护标准, 为客户营造了更加畅通、安全、舒适、优美的高速公路行车环境。

七是践行不留空隙的“服务链理念”。基于高速公路行业特点, 首发集团推出了“服务链理念”, 即领导为员工服务、管理为生产服务、后勤为一线服务、党员为群众服务、全员为客户服务。服务链以满足客户需求为目标, 实现了相关各方的有机链接, 形成了联系紧密、流转顺畅、结构完整的服务链条和网络, 提升了整体的服务水平。