辅助救护队培训考试题

辅助救护队培训考试题（共10篇）

1.辅助救护队培训考试题 篇一

红十字应救护培训测试题

（一）1、世界急救日是每一年的（B）

A、12月29日

B、9月份的第二个星期六

C、8月8日

2、为避免异物伤害，避震时可以（A）

A、用枕头、被褥或书包保护头部

B、用木板、铁板、玻璃板保护头部

C、用塑料布、毛巾、床单保护头部

3、正常成人心跳每分钟（B）次

A、50次

B、60-100次

C、110-120次

4、现场心肺复苏包括A、B、C三个步骤，其中第一个步骤是(A)

A．胸外心脏按压

B、开放气道

C、人工呼吸

5、对于呼吸、心跳骤停的伤病员现场救护的黄金时间是（C）

A、10分钟

B、15分钟

C、4分钟

6、现场进行徒手心肺复苏时，伤病员的正确体位是（A）

A、仰卧在坚硬的平面上

B、仰卧在比较舒适的软床上

C、侧卧位

7、现场进行心肺复苏时，通常用下列（C）方法打开气道

A、迅速将口腔打开

B、托颌法

C、仰头举颏法

8、下列（A）器官属于呼吸道

A、鼻

B、口腔

C、肺

9、现场对成人进行口对口吹气前应将伤病员的气道打开（A）为宜

A、90度

B、120度

C、60度

10、对成人进行口对口吹气时，吹气的频率为（C）

A、5-6次/分钟

B、20-24次/分钟

C、10-12次/分钟

11、现场心肺复苏时，按压与吹气之比为（A）

A、30：

2B、15：

2C、20：

312、现场对成人进行胸外按压时的部位是（A）

A、胸骨中下1/3交界处

B、胸部正中乳头连线水平

C、胸骨上1/

13、现场进行胸外心脏按压的频率为（B）

A、60次/分钟

B、至少100次/分钟

C、80次/分钟

14、现场对成人进行胸外心脏按压的深度是（B）

A、2-3厘米

B、至少5厘米

C、7-8厘米

15、现场救治成人气道异物梗塞，进行腹部冲击的部位是（A）

A、脐上二横指

B、胸骨下部

C、脐下二横指

16、现场救治婴儿气道异物梗塞时，应将婴儿置于下列（B）体位

A、头高脚低位

B、头低脚高位

C、平卧位

17、成人血液约占自身体重的百分之（A）

A、8 B、15 C、1218、成人失血量达到（A）毫升时即可出现休克表现

A、800-1000

B、200-400

C、1600-200019、对于小动脉、小静脉、毛细血管出血，现场首选的止血方法是（B）

A、止血带止血

B、加压包扎止血

C、填塞止血

20、用绷带包扎上下粗细不等的肢体时应当选用（C）方法比较合适

A、环形包扎

B、八字包扎

C、螺旋反折包扎

21、钢筋、尖刀扎入机体深部时现场处理原则是（B）

A、立即拔出异物

B、固定异物、简单包扎、速送医院

C、拔出异物后止血再送医院

22、现场处理腹部外伤，肠管溢出伤病员的原则是（B）

A、立即将脱出的肠管送回腹腔

B、敷料覆盖伤口后做圈，用碗扣住伤口，再用三角巾包扎

C、大块敷料覆盖伤口，加压包扎

23、对于开放性气胸的伤病员的现场处理，最重要的措施是（C）

A、拨打120等待救护车到行治疗 B、简单包扎速送医院 C、将开放性伤口尽快变为闭合性伤口

24、遇肢体离断伤时，现场处理好伤员后应将离断的肢体（A）

A、用干净的布包好，放入资料袋后再放在装有冰块的塑料袋中保存（摄氏2-3度的环境）

B、用水冲洗干净后包好随伤员一起送医院

C、放入冰块中保鲜

25、对于头部外伤有脑脊液，血液自鼻腔耳道流出时，现场处理原则是（C）

A、用冷水冲洗干净，用棉球塞住，再送医院B、用冷水冲洗干净后送医院 C、不堵塞，利于流出

26、遇有触电的伤员现场救护时应首先（A）

A、断电

B、将伤员搬出现场

C、呼叫120

27、家中油锅起火的正确灭火方法是（B）

A、尽快向油锅内泼水B、立即将油锅盖盖上，关闭煤气圈门C、用干毛巾覆盖油锅

28、发生火灾时正确的逃生方法是用（A）

A、湿毛巾捂住口鼻，沿安全通道弯腰或匍匐前进B、立即躲入电梯C、赶快自窗户跳出

29、对于烧烫伤的伤病员现场处理方法（A）

A、立即用干净的冷水冲洗烧烫伤部位B、立即脱掉衣服、包扎伤口 C、尽快送往医院

30、遇雷击后最严重的伤害是（B）

A、失去记忆B、心跳呼吸停止C、全身抽搐

31、突发地震时在楼房内应采取（A）避震

A、立即躲入较小开间，保护头部，稳住身体 B、立即跑到阳台上高声呼救 C、立即逃出楼房

32、当发现室内有大量煤气泄漏时，救护员进入现场进行救护应注意（C）

A、严禁点火和开启照明设备B、用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒C、以上两项均应做好

33、对于意识清醒的食物中毒的伤病员，现场救护原则是（B）

A、速送医院B、立即催吐排毒同时呼叫120 C、观察2-3小时后再决定是否送医院

34、遇有高压电线落地时，应（C）处理

A、立即进入现场，救护被电击的伤病员B、立即拉闸断电C、看管好现场，10米内严禁人畜进入并立即报告有关部门

35、被犬、猫等动物咬伤后应（B）

A、不用处理B、立即用肥皂水或清水彻底冲洗伤口15分钟，并就近到狂犬病免疫预防门诊就医

C、在伤口上涂抹酒精即可

36、肢体冻伤时应（B）

A、立即用雪搓

B、将伤肢放入摄氏38度-40度的温水中加温至患肢颜色转红 C、用高温烘烤以尽快复温

37、遇有中暑的伤员应迅速（C）

A、将伤员移至阴凉通风处休息B、给轻者饮淡盐水或淡茶水，重者立即呼叫120

C、上述两项均是处理中暑伤员的方法

38、遇有酸碱烧伤时，现场的处理方法是（C）

A、寻找中和液体进行冲洗 B、不用冲洗直接送医院 C、立即用大量流动的清水彻底冲洗

39、在野外遇到下雨打雷时应（C）

A、赶快拨打手机求救B、躲入大树下以防被雨淋湿

C、及时披上雨衣，双脚并拢，蹲下并双手抱膝降低身体重心

40、在野外遇到泥石流时应（A）逃生

A、避开由高处滚落的山石，立即向河谷两侧山坡或高地跑B、立即停留在低洼处或向河沟下游走

C、立即攀爬到树上躲避

41、以下（B）不是现场处理毒蛇咬伤的方法

A、用布带在伤口近心端15公分左右，结扎紧，并使伤肢低于心脏

B、大量饮酒后，奔跑以促进毒素排出

C、减少活动

42、皮肤晒伤后现场处理的方法是（B）

A、晒出水泡后，立即挑破涂药B、冰敷或湿敷降低局部皮肤温度C、局部做热敷

43、踝关节严重扭伤时，应（B）

A、尽快按摩局部以减少肿胀B、立即用冷水或冰块进行冷敷C、立即在局部热敷以促进血液循环

44、一氧化碳重度中毒时，伤病员的口唇应为（A）颜色

A、樱桃红色 B、苍白色 C、青紫色

45、家庭防震包的基本物品应有（A）

A、矿泉水、保鲜食品、半导体收音机、电池、电筒、急救用品

B、照相机、笔记本电脑、小型录音机C、炊具、台灯、计算器、信纸信封

46、室内较为安全的避震空间有（A）

A、承重墙的墙报、内墙角；有水管和暖气管道处

B、吊顶、吊灯下或阳台上

C、玻璃镜子或大窗户旁

47、在教室上课时遇到地震，应（B）

A、坐在座位上不动，等待地震结束 B、听从老师指挥及时躲避或有序疏散

C、和周围同学手拉手，一起跑到室外

48、在行驶的公交车上遇到地震时，要（A）

A、牢牢抓住拉手、柱子或座椅等B、立即跳车逃生 C、趴在地上或座椅下面

49、如果废墟中烟尘弥漫，避免窒息的方法有（B）

A、大口呼吸，保持呼吸通畅B、用毛巾或手帕等捂住口、鼻，如可能用湿毛巾

C、用毛巾或手帕等扑打灰尘，减少吸入

50、在等待救援时，保存体力的方法有（A）

A、没有听到救援的声音时，不大声呼救 B、不管是否听到救援的声音，都要呼救

C、听到救援的声音时也不必呼救

51、当无力呼救或外面的人听不到呼救时，可以（A）

A、用石块或铁具敲击金属管子或墙壁B、用双手握拳打击金属管子或墙壁

C、用石块或铁具敲击木板或塑料物品

52、在废墟中为了维持生命，等待救援，要想方设法寻找（B）

A、铁锹、铁镐等能清除废墟的物品 B、水和食物，必要时可以用自己的尿液应急

C、衣物、被褥等能保暖的物品

53、抢救幸存者时，要先使其（A）

A、头部暴露出来，并迅速清除口鼻内的灰土，防止窒息

B、手脚暴露出来，以便协助抢救 C、全身都暴露出来，以便检查受伤情况

54、对于埋压时间较长的幸存者，要先喂（C）

A、大量矿泉水，以补充体内水分的丢失

B、糖类和肉类，以尽快恢复体力

C、适量含盐饮料，不可马上给予大量食物

55、幸存者若长时间被困在黑暗的废墟中，抢救出来时，应（C）

A、让幸存者尽快见到阳光，有助于恢复正常视力

B、给幸存者用保护视力的眼药，可防止紫外线照射

C、将幸存者的眼睛蒙住，避免强烈光线刺激

56、对疑有骨折或脊柱受伤的人，抢救时（C）

A、要尽快将伤员拉出，并立即送往医院 B、由抢救者搀扶或背负到担架上再搬运

C、不可强拉硬拖，要设法暴露全身，再整体搬运要

57、对抢救出来的受伤者，应首先（C）

A、给予充足的饮食和衣物再送医院 B.得到亲友的陪伴和照料再进行抢救和治疗

C、采取各种适当的方法进行现场救护再送医院

58.人民防空实行长期准备、（C）平战结合的方针。

A.合理建设 B、全面建设 C、重点建设

59、人民防空经费由（Ｂ）共同承担。

Ａ．国家和个人

Ｂ．国家和社会

Ｃ．社会和个人

60、（B）以上地方各级人民政府人民防空主管部门管理本行政区域的人民防空工作。

A、乡、镇级 B、县级 C、市级

61、人民防空工程建设的设计必须报经（B）审查批准

A、城市建设主管部门 B、人民防空主管部门

C、规划设计主管部门

62、（B）是以毒剂作用杀伤有生力量的。

A、生物战剂 B、化学武器 C、核武器

６

3、火灾造成人员伤亡的主要原因有（B）

A、跳楼不及时，或没有及时打开窗户和房门

B、被烟雾和毒气窒息，或逃生行为不当等

C、楼内缺少电梯，不能及时逃生

64、遇到火灾拨打119报警时，一定要说清楚（A）

A、确切的失火地点和建筑物特点、火势大小、联系人的姓名、电话等

B、失火现场救火的人数和救火的方法 C、失火引起的原因和没能及时扑灭的原因

65、如果自己的衣服着火，又来不及脱衣时，可（A）

A、立即躺倒，让别人用毯子或水将火焖灭或浇灭

B、马上跑到安全的地方，把着火的衣服脱掉 C、一边跳一边呼喊，找人来扑灭身上的火

66、如果火势不猛，有可能冲出火场的时候，可（A）

A、向头上和身上淋水，或用湿毛毯包裹身体，冲出险区

B、用双手抱住头或用衣服包住头，跑出火场 C、边用衣服扑打火焰，边向火场外撤离

67、如有浓烟，不能直立行走撤出火场时，可（A）

A、弯腰贴近墙壁前行，并用湿口罩或毛巾捂住口鼻，穿过浓烟

B、打开窗户，通风换气，避免窒息 C、跑到阳台呼吸新鲜空气，或从阳台跳下逃生

68、当门外已被烈火封住时，保存生命的方法有（A）

A、紧闭房门，如有可能向门上泼水，以延缓火势蔓延和争取救援时间

B、不管火势如何凶猛，打开房门逃离火场 C、向门上泼水后再打开房门，逃离火场

69、为防止洪水涌入室内，有效的方法有（B）

A、将大门紧闭，必要时把一楼的窗户也关严

B、在门槛外侧堆上沙袋，并将大门下面的空隙用旧毛毯等堵住

C、多准备脸盆，如有洪水进入，可马上把水再泼出去

70、遇到洪水来临，可迅速向（B）转移，等待救援

A、空旷处、如操场、广场、田野里 B、高处，如结实的楼房顶、大树上

C、人多的地方，如商场、影剧院、大街上

71、最新的《传染病防治法》何时施行？(A)

A、2004年12月1日 B、2004年7月1日

C、2006年2月21日

72、下列哪个不是艾滋病的传染途径？（A）

A、蚊虫叮咬 B、血液 C、性接触

73、下列哪个是手足口病的主要传播途径？（A）

A、密切接触 B、呼吸道 C、血液

74、结核病又称“痨病”，其常见的主要症状有（C）

A、腹痛、腹泻 B、发高烧 C、咳嗽、咳痰

75、诊断结核病的主要手段有（A）

A、拍X光片 B、血液检查 C、做B超

76、人体缺碘的主要危害？（B）

A、腹泻（拉肚子）B、地方性甲状腺肿大（大脖子）C、肌肉酸痛

77、碘缺乏病最经济、方便的预防方法(A)？

A、吃碘盐 B、常吃海带 C、常吃蔬菜

78、人感染H7N9禽流感的主要传播途径？（A）

A、呼吸道 B、血液 C、消化道

79、接种卡介苗能预防什么病？（B）

A、流感 B、结核病 C、麻疹

80、高盐饮食对健康造成的危害？（B）

2.关于成立矿山辅助救护队的通知 篇二

华蓥市老岩湾煤业有限公司 关于成立矿山辅助救护队的通知

矿属各单位：

为强化矿井安全生产，有效防范、遏制矿井灾害事故，完善事故救援机制，防治事故扩大，促进老岩湾煤矿安全生产形势稳定好转，根据我矿实际情况，成立2012老岩湾煤矿矿山辅助救护队，现将具体情况通知如下：

一、成立矿山辅助救护队 组

长：赵吉建（兼）

成员：曾德全、张松柏、袁友喜、谢万刚、杨坤明、陈帮文、肖加贵

二、辅助矿山救护队职责

1、遵守纪律、听从指挥，积极主动地完成领导分配的各项任务。

2、保养好技术装备，使之达到战斗准备标准要求。

3、积极参加学习和技术、体质训练，不断提高思想、技术、业务、身体素质。

4、处理事故时的具体职责是：

（1）在处理事故时，应迅速而正确地完成指挥员的命令，并与之保持经常地联系。

（2）了解任务，熟练运用自己的技术装备努力完成任务。（3）积极救助遇险人员和消灭事故。

（4）在行进或作业时，时刻注意周围的情况，发现异常现象立即报告队长。

（5）注意自己仪器的工作情况和氧气呼吸器的氧气压力，发生故障及时报告队长。

（6）在工作中互相协同，在任何情况下都不准单独行动。撤出矿井后，要迅速整理好氧气呼吸器及个人分管的装备。

2012年7月1日

主题词：成立

辅助

救护队

通知

3.消防、矿山救护队培训内容 篇三

一、消防方面

1、中华人民共和国消防法

2、公安消防部队执勤条例

3、灭火基础理论知识

4、消防通信

5、灭火战术基础知识

6、战术训练

7、战伤自救互救

8、灭火剂使用

9、灭火战斗中的安全管理

10、责任区情况熟悉

11、常见灾害事故

二、矿山救护方面

1、矿山应急救援体系

2、应急救援相关法律及规章

3、矿山救护队的管理

4、矿井顶板事故的救灾技术

5、矿井通风及灾变时期的控风技术

6、矿井水灾救灾技术

7、矿井瓦斯煤尘灾害救灾技术

8、矿井水灾救灾技术

9、非煤矿山主要事故的预防与处理

10、矿山抢险救灾的决策与指挥

4.辅助救护队培训考试题 篇四

1．矿山事故成功救援的检验标准是：安全、迅速、有序、有效。2．贯彻落实安全生产方针的基本原则是：管理、装备、培训三并重

3．采取风墙封闭、均压、向封闭的火区灌注泥浆或注入惰性气体等两种以上配合使用的灭火方法叫综合灭火。

4．生产经营规模较小、不具备单独设立矿山救护队条件的矿山企业应设立兼职救护队，并与就近的取得三级以上资质的矿山救护队签订有偿服务救护协议，签订救护协议的救护队服务半径不得超过100km。

5．制定需矿山救护队执行的排放瓦斯、启封火区、震动爆破、反风演习等安全技术工作的安全措施时，矿山救护队必须参加。

6．当有多名遇险人员待救时，矿山救护队应根据“先活后死、先重后轻、先易后难”的原则进行抢救。

7．按受力源分类，顶板冒顶分为压垮型冒顶、推垮型冒顶和漏垮型冒顶。8．健康成年人全身血液总量约为体重的7％－8％。伤员失去总血量的20％－30％ 会危及生命安全。

9．在启封火区工作完毕后的3天内，每班必须由矿山救护队检查通风工作，并测定水温、空气温度和空气成分。

10．我国煤矿安全生产的方针是：安全第一、预防为主、综合治理。11．矿山救援科学的决策指挥原则是：积极、稳妥、快速、有序。

12．用木板、帆布、砖等轻便材料建造的简易风墙叫临时风墙。

13．年生产规模60万吨（含）以上的高瓦斯矿井和距离救护队服务半径超过100km的矿井必须设置独立的矿山救护队。

矿山救护指挥员培训班复习题

14．矿井瓦斯等级应当依据实际测定的瓦斯涌出量、瓦斯涌出形式以及实际发生的瓦斯动力现象、实测的突出危险性参数等确定。

15．指挥员接受任务后，必须立即向救护小队下达任务，并说明事故情况、救灾重点、行动计划、行动路线、安全措施和注意事项。

16．处理冒顶及巷道维修的原则是先外后里、先支后拆和先顶后帮。17．人体出血的种类有动脉出血、静脉出血和毛细血管出血三种。

二、选择题

1．矿山救护大队、中队质量标准化分为（）个等级 A．二 B．三 C．四

2．对危险源概念的理解不正确的是（）。A．危险源是一种能量或者能量的载体 B．别人才是危险源

C．每个人都是危险源，因为他们都可能造成对自己和他人的伤害

3．小队长应至少间隔（）min检查一次队员的氧气压力、身体状况，并根据氧气压力最低的一名队员来确定整个小队的返回时间。

A．20 B．40 C．60 4．侦察时应首先把侦察小队派往（）的地点。A．破坏最严重 B．遇险人员最多 C．遇难人员最多

5．有人触电导致呼吸停止、心脏停跳，此时在场人员应（）。A．迅速将伤员送往医院

B．立即打急救电话，等待急救人员赶到 C．迅速做心肺复苏

6．瓦斯矿井每（）进行一次瓦斯等级鉴定。A．1年 B．2年 C．3年

7．矿山救护队驻地至服务矿井的距离，以行车时间不超过（）min为限。

A．30

B．60

C．90

8．救护中队由（）个以上的小队组成，是独立作战的基层单位。

A．2 B．3 C．4 9．矿山救护中队应每季度至少进行（）次高温浓烟演习训练。A．1 B．2 C．3 10．进行心脏复苏时，病人的正确体位应为（）。A．侧卧 B．俯卧位 C．仰卧位

三、问答题

1．矿井水灾（溃浆）救援的基本要点是什么？ 答：（1）判断被困人员的生存条件；（2）及时组织排水；

（3）采用供风供氧和输送食品；

（4）采取一切可能的措施搜救被困矿工。2．应急演练的目的是什么？ 答：（1）使预案中弱点显露出来。（2）使任务和责任变得清晰明了。（3）提高参与者的熟练程度和信心。（4）促进合作。

（5）检验应急预案的适用性。（6）满足某些计划方面的具体要求。

3．在侦察过程中，发现遇险人员时应如何处理？

答：侦察过程中，在灾区内发现遇险人员应立即救助，并将他们护送到新鲜风流巷道或井下基地，然后继续完成侦察任务。发现遇难人员应逐一编号，并在发现遇难、遇

险人员巷道的相应位置做好标记；同时，检查各种气体浓度，记录遇难、遇险人员的特征，并在图上标明位置。

4．处理井下火灾应遵循的原则是什么？ 答：（1）控制烟雾的蔓延，防止火灾扩大。

（2）防止引起瓦斯或煤尘爆炸，防止因火风压引起风流逆转。（3）有利于人员撤退和保护救护人员安全。（4）创造有利的灭火条件。

5．瓦斯突出事故救援的基本要点是什么？ 答：（1）搜寻和救助被困矿工；（2）探查煤与瓦斯突出量及分布状态；（3）排放瓦斯创造搜救条件；（4）清理突出煤粉，搜救被困矿工。

6．矿山救护中队质量标准化的主要内容是什么？

答：矿山救护中队质量标准化包括：救护队伍及人员，救护培训，救援装备、维护保养与设施，业务技术工作，医疗急救，一般技术操作，综合体质，军事化队容、风纪、礼节，综合管理共十项，满分为100分。7．瓦斯突出事故救援的基本要点是什么？

答：（1）搜寻和救助被困矿工；

（2）探查煤与瓦斯突出量及分布状态；（3）排放瓦斯创造搜救条件；（4）清理突出煤粉，搜救被困矿工。

8．在预防性检查工作中，救护人员发现重大事故隐患时应如何处理？

答：在预防性检查工作中，救护人员发现危及安全生产的重大事故隐患，应通知作业人员立即停止作业并撤出现场人员，同时报告有关主管部门；对查出的重大事故隐患和问题应提出排除建议，并填写三联单，交给企业有关负责人和上级主管部门。

9．应急预案的主要作用是什么？

答：（1）使应急管理有据可依、有章可循。（2）使应急救援快速出动、及时响应。

（3）使应急救援具有明确的针对性、对现场具有明确的指向性。（4）使应急救援衔接通畅，便于实施扩大应急。（5）有利于提高风险防范意识。

10．在什么情况下采用隔绝方法和综合方法灭火? 答:（1）缺乏灭火器材或人员时；（2）难以接近火源时；

（3）用积极方法无效或直接灭火对人员有危险时；（4）采用积极方法不经济时。

四、论述题

1．国家对矿山救护队的要求是什么？

答：矿山救护队必须贯彻执行国家安全生产方针以及“加强战备、严格训练、主动预防、积极抢救”的工作指导原则，坚持矿山救护队质量标准化建设，切实做好矿山灾害事故的应急救援和预防性安全检查工作。矿山救护队必须经过资质认证，取得资质证书后，方可从事矿山救护工作。矿山救护队必须备有所服务矿山的应急预案或灾害预防处理计划、矿井主要系统图纸等有关资料。矿山救护队应根据服务矿山的灾害类型及有关资料，制订预防处理方案，并进行训练演习。

2．《矿山救护规程》对于矿山救护指挥工作的规定是什么？

答：（1）发生重、特大事故后，必须立即成立现场救援指挥部并设立地面基地。救护队指挥员为指挥部成员。

（2）在事故救援时，救护队长对救护队的行动具体负责、全面指挥。

（3）救护队的指挥员应根据指挥部的命令和事故的情况，迅速制订救援行动计划和安全措施，同时调动必要的人才、设备和材料。

（4）救护队指挥员下达任务时，必说明事故情况、行动路线、行动计划和安全措施。在救护中应尽量避免使用混合小队。

5.紧急救护培训 篇五

紧急救护培训

紧急救护培训包括：CPR紧急救护流程、出血处置、外伤的急救、骨折的急救、烧烫伤急救、中暑急救、对触电伤员的救护、对溺水员工的救护、其它情况的救护等9项内容 1．CPR紧急救护流程

（1）发现员工突然的意识丧失，应在打电话求救后，迅速返回现场后开始CPR救护。

（2）将伤者轻轻翻转至仰卧状

（3）用手测试伤者脖子两侧处的大动脉膊，检查有无跳动

（4）对于呼吸停止的无意识患者时，用5－10s（<10s）检查是否存在呼吸，如无呼吸，先进行2次人工呼吸后立即开始胸外按压。1）人工呼吸

人工呼吸的方法很多，有口对口吹气法、俯卧压背法、仰卧压胸法，但以口对口吹气式人工呼吸最为方便和有效。口对口或（鼻）吹气法操作简便，容易掌握，而且气体的交换量大，接近于正常人呼吸的气体量，效果比较好。操作方法： ① 病人处于仰卧位，即胸腹朝天，将伤者头部垫高。

② 救护人站在其头部的一侧，自己深呼一口气，对着伤病人的口（两嘴要对紧不要漏气）将气吹入（口对口人工呼吸前，正常呼吸即可），造成吸气。为使空气从鼻孔放开，并用一手压其胸部，以帮助呼气。这样反复进行，每分钟14～16次。如果病人口腔有严重的外伤或牙关紧闭时，可对其鼻孔吹气（必须堵住口），即口对鼻吹气。

③ 救护人吹气力量的大小，依病人的具体情况而定，一般以吹进气后。病人的胸廓稍微隆起为最合适，避免迅速而强力的人工呼吸而导致过度通气。口对口之间，如果有纱布，则放一块叠两层的纱布，或一块一层的薄手帕，但要注意，不要因此影响空气出入。④ 第一次人工呼吸未使胸廓起伏，再次开放气道，给予第二次通气，无论胸廓起伏与否，应立即开始胸外按压。

⑤ 在人工呼吸时，胸外心脏按压不应停止。2）胸外心脏按压术

胸外心脏按压就像“人工心跳”，暂时帮助心脏进行工作，将血液压出来，流回去，使血液仍能继续循环，由于心脏按压的部位在胸部，此时又必须同时做人工呼吸，可以十分协调的进行，一人做心脏按压，另一人做口对口吹气。为了使操作顺利，病人要躺卧在木板或平整的地面上，以便救护人按压时背面有硬物支撑。具体方法是：

○1让病人仰卧，抢救者站或跪在一侧，用一手的掌根贴在病人胸骨2/3与下1/3 交界处，另一手叠在这只手背上，两臂肘关节伸直，靠上身重量做快速按压，按压幅度为4－5cm，心脏间接接收到压迫，然后放松，有节奏地一压一松，复苏按压为100次/分。

○2口对口吹气与胸外心脏按压常同时进行，一般每吹一口气，作4～5次心脏按压。如果现场抢救时，只有一人操作，则可以先吹两口气，然后做10次心脏按压，按比例反复进

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行。

○3按压中尽量减少中断，如中断应尽量少于10s。

○4在救护过程中，两种救护方法可交替使用，每做完十五次心脏按摩后，给予患者人工呼吸二次。

以上救护步骤必须确保：从伤者休克时计算，在5分钟内必须开始实施抢救，直

至伤者心率正常、苏醒为止。

2．出血处置

一般的止血方法分为直接加压和间接加压止血法两种。直接加压止血：用手（敷料）直接对伤口施以压力。间接压近法：压迫特定的“止血点”分别位于手臂上的肱动脉，及大腿上的股动 2.1外伤出血急救

遇外伤出血应根据出血的部位不同进行处理，一般采用加压包扎止血法。包扎时用干净的纱布，棉花做成软垫放在伤口上，在用力加以包扎，以增大压力达到止血的目的。此法应用普遍，效果也佳。

1、面部出血：用拇指压迫下颌角与颌节结之间的面动脉。

2、前头部出血：压迫耳前下颌关节上方的颞动脉。

3、后头部出血；压住耳后突起下面稍外侧的耳后动脉。

4、腋窝和肩部出血：在锁骨上凹，胸锁乳突肌外缘向下内后方，对准第一肋骨，压住锁骨下动脉。

5、前臂出血：在上臂肱二头肌肉侧沟处，使以压力，将肱动脉压于肱骨上。

6、手掌和手背出血：在腕关节内，即通常按动脉的地方，按到跳动的桡动脉压住。

7、手指出血：用另一侧的手指，使劲捏住伤手的手指根部，即可止血。

8、大腿出血：屈起其大腿，使肌肉放松，用大拇指压住肱动脉之压点，用力向后压，为增强压力，另一只手的拇指可重叠压住。

9、足部出血：在踝关节下侧，足背跳动的地方，用手指紧紧压住。2.2伤口包扎

包扎时，动作要轻巧、迅速、准确，做到包住伤口、严密牢固、松紧适宜。包扎时一般使用绷带进行包扎，应注意如下几项原则：急救人员必须面向伤员，取适宜位置；必须先在创面覆盖干净纱布，然后适宜绷带；包扎左手拿绷带带头，以绷带外面贴近受伤部位；包扎时应由伤口低处向上，通常是由左向右，从下到上进行缠绕；包扎绷带不宜过紧，以免引起局部肿胀，也不宜太松，以免滑脱。

2.3其它出血救护

1、鼻出血处置

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① 头向前倾的姿势坐下，并宽松头部及胸部衣物。② 在鼻骨两侧冰敷。③ 将鼻翼捏住止血。

④ 可在上唇内放置一块纱布，施予压迫帮忙控制出血。

2、脸部出血处置

① 不论大小伤口，宜采直接加压止血法止血。

② 虽是小伤口，必须送医院治疗，以免影响好后脸部容貌问题。

3、颈部出血处置

① 采直接加压止血法，当可止血。② 每隔十分钟放松一次，看看是否止血。③ 注意呼吸心跳若停止，则立刻施行心肺复生术。④ 送医院治疗。

4、胸部出血处置（开放性伤口）

① 明显胸部外伤，不论伤口有否穿透胸部进入胸腔，采用直接加压止血法。② 勿将异物拨除。

③ 随时注意呼吸、脉搏及意识状，若停止则马上施行人工心肺复生术。④ 迅速送医院治疗

5、腹部出血之处置 ① 直接加压止血。

② 切勿将脱出之器官塞回腹腔，用生理食盐水保持湿润后立即送医。③ 不要将留在身上的穿剌物拨除。

6、四肢创伤急救之处置 ① 直接加压止血、抬高止血。② 若有异物，不可随意排除。

③ 移动患者要非常谨慎，伤处不可过度移动。

3．外伤的急救 3.1头部外伤急救

各类生产事故中，头部外伤占很大比例，作业人员掌握一定的急救知识，可能使受伤者转危为安。头部外伤的急救措施是：

发现受伤者，应尽快检查头部有无外伤，是否处于危险状态，不要随便移动伤者，并按以下程序迅速抢救：

① 让负伤者侧卧，头向后仰，保证呼吸道畅通。

② 若伤者呼吸停止则做人工呼吸，若脉搏消失则做心脏按压。③ 若伤者头皮出血时，可用赶紧纱布等直接按压迫止血。

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④ 如果头受伤后，有血液和脑髓液从鼻、耳流出，则要伤者平卧，如果喉和鼻大出血，则容易引起呼吸困难，应让受伤者采取昏睡体位，以使其呼吸方便。

⑤ 受伤后伤者仅有头痛头晕，说明是轻伤：此外若有瞳孔散大，偏瘫或者抽风，那至少是中等以上的脑伤，绝不可大意，速送医院诊治。

3.2胸部外伤急救法

胸部外伤时，最危险的是每次呼吸时伤口有响声（即开放性气胸）。此时应立即用铝片或塑料片密封伤口，再用胶布固定，不让空气通过。密封时，只要把伤口封严实即可，覆盖物不必太大。一时找不到密封用的铝片时，可立即用手捂住，患部向下侧卧，等待救护车。

胸部发生骨折会有各种各样的情形。如连接的几根肋骨同时骨折，这是受伤者一定要患部向下安静的平卧。

4．骨折的急救

如果人摔倒或受其它外伤以后，身体的某个部位疼痛剧烈、活动受限、发生畸形，或听到有摩擦音时，都是骨折的典型体征。

1、首先，要抢救伤者的生命，注意伤者的神志、呼吸和脉搏。如伤者已昏迷，应把伤者下颌托起，头偏向一侧以利分泌物排出，必要时使病人仰卧，以防分泌物或舌头后缩堵塞呼吸通道而窒息死亡。切忌不可随便移动患者。

2、其次，要处理活动性出血，防止失血性休克。一般的伤口出血可用干净布类、卫生纸等局部加压包扎；四肢大血管出血，使用止血带简单而可靠。止血带可采用胶皮管、毛巾、衣服等，但不宜使用绳索，同时一定要衣服、布类做里衬，避免直接加压皮肤，防止过松或过紧。如果短时间内送不到医院，应每30分钟左右放松一次，以防发生肌端坏死。

3、固定骨折部位。把受伤肌体固定起来，目的是防止骨折断端刺破周围的神经、血管等组织。固定的方法为：用木板附在患肢一侧，在木板和肌体之间垫上棉花或毛巾等松软物品，再用带子绑好，松紧要适度，木板要长出骨折部位两个关节，做超关节固定，这样才能彻底固定患肢。

4、转送病人。运转骨折病人要力求做到平稳、舒适、迅速、少震动。搬动要轻柔。一般情况较好的病人，估计转送过程中无生命危险，可直接送到相应条件的医院就诊；如病情危重，则应就近医治，千万不可无视病情而盲目越级转送，使病人失去抢救机会。

5．烧烫伤急救

热烧伤现场急救最基本的要求首先是迅速脱离热源，脱出燃烧的衣服或用水浇灭身上的火。可以就地打滚，靠身体压灭火苗或由其他人帮助，或覆盖物品以隔绝空气灭火。切忌奔跑呼喊，因为奔跑会产生风，会使火越烧越旺，同时喊叫会将火焰和烟雾吸入呼吸道，造成呼吸道损伤。对于小范围的局部烧伤，可以用自来水冲洗或井水浸泡，减少热力向组织深层传导减轻烧伤深度；另一方面可以清洁创面，减轻疼痛，不要给烧伤面涂颜色的药物如红泵、紫药水，以免影响对烧伤深度的湖北帝豪达服饰有限公司

观察和判断，也不要将牙膏、油膏等油性物质涂于烧伤创面，以较少创面污染的机会和减轻就医时处理的难度。如果出现水泡，要注意保留，不要将泡皮撕去，同时用干净的毛巾、被单等包敷，避免去医院途中污染。

对于危重烧伤病人，原则上应以就地治疗。因为危重烧伤病人休克发生率高，发生时间也早，如果没有经过复苏补液就匆忙长途运转，由于颠簸，加上途中治疗不及时，就会使伤情恶化，甚至休克。对于口渴的病人，可以少量多次口服含盐的液体，不要在短时间内服用大量白开水，以免引起脑水肿和肺水肿等病发症。

被蒸汽或 的液体烫伤时，要立即将烫伤部位的衣服脱掉，可防止烫伤加重；因触电烧伤者应立即切断电源；对于烧伤面积小者和四肢烧伤者，可用冷水冲淋或浸泡，能起到减少损害、减轻疼痛的作用。浸泡时间一般为半小时或不痛为止，胸背部烧伤的伤员，可将干净的毛巾盖在创面上，然后用凉水向上交以减轻疼痛。

因爆炸燃烧事故受伤的伤员，创面污染严重，不要强行清除创面上的衣服碎片和污物，简单包扎后立即送往医院治疗。对于心跳、呼吸停止者，要迅速给予心脏复苏治疗。

常见的强碱类化学烧伤有：氢氧化钾、氢氧化钠和生石灰烧伤。急救时首先脱去浸有碱液的衣服，再用大量清水冲洗创面。对眼部的冲洗必须彻底，而且首先要对眼部进行冲洗，至少要冲洗15分钟，冲洗后再涂抗菌油膏；因生石灰引起的烧伤，要先清扫占在皮肤上的石灰粉，再用大量清水冲洗。千万不要将沾有大量石灰粉的伤部直接泡在水中，以免石灰遇水生热加重烧伤。

常见的强酸类化学烧伤有：硝酸烧伤创面呈黄色痂；硫酸烧伤创面呈黑色或棕色痂；盐酸烧伤创面呈白色或灰色痂。急救时迅速用大量清水冲洗创面，如受伤严重的需及时送医院救治，要特别注意对眼部进行彻底清洗，而且首先要对眼部进行冲洗，至少要冲洗10分钟。

6．中暑急救

当高温持续作用于人体或在潮湿闷热的环境中大量活动过度疲劳，体内散热困难，易引起头痛、头晕、体温升高、恶心和呕吐、面色苍白，皮肤湿冷、心慌、呼吸困难等症状即中暑。中暑的急救方法是：

1、将病人搬到阴凉通风的地方平卧，解开衣领，同时用浸湿的冷毛巾敷在头部，并快速扇风。有条件的可用酒精擦身加快散热。轻者一般经过上述处理会逐渐转好，再服一些人丹和十滴水。重者除上述降温方法外，还可用井水或凉水反复擦身、扇风进行降温。上述降温处理时间不宜过长，只要病人体温下降并清洗过来即可。

2、为避免皮肤很快冷却引起皮下血管收缩，妨碍体内热量散发。神志清醒者，可喂以清凉饮料、糖盐水及人丹、十滴水或藿香正气水等清热解暑药。若病人昏迷不醒，则可针刺或用手指甲掐病人的人中穴、内关穴，促使病人苏醒。出现呕吐的，应将其头部偏向一侧，以免呕吐物呛入气管引起窒息。对于高烧不退或出现痉挛等现象的病人，在积极进行上述处理的同时，应将其尽快送往医院抢救。

3、经抢救清醒后的病人，必须在凉爽通风处充分安静休息，并饮用大量糖盐水以补充体液损

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失。此时体内的抗中暑机能处于疲劳状态，若再重回炎热的环境或参加体力活动，则后果将比上次中暑更加严重。

4、避免长时间太阳直照射，户外作业时，应避开12时至15时气温高峰期；多喝凉茶，可随身携带万金油、驱风油，以备不时之需。

7．对触电伤员的救护 7.1脱离电源

在低压电气设备上触电时，为了使触电人员从接触的带电设备上解脱，可采用干燥的衣服、绳索、木棒、木板或其他不导电的材料作为工具。比如，当触电人的衣服是干燥的，并未紧贴在身上，则可以通过拉他的衣服而使其脱离电源，但绝不能触及身体上未盖有衣服的部分和附近的金属构件。救护人员不可直接用手拉触电人的脚。因为救护人所穿的靴鞋可能是潮湿的，或鞋底有铁钉。这些物品都是良好的导体。如果需要接触触电人身体上未盖衣服的部分时，应戴绝缘于套或用干燥的衣服、围巾等将自己的手包缠起来，或用呢制的帽子套在手上，也可将自己的衣服袖口放F盖在于上，在触电人身上披以橡胶布、塑料布或涂有橡胶液的布料(如雨衣)及其他干燥的布等。救护人也可站在干燥的木板上，或站在不导电的垫子、衣堆上。

救护触电人员脱离电源的工作，最好只使用一只手进行。

如果触电人在触电后筋肉痉挛，将电线紧握在手中。一般采取直接掰开手的办法解脱是很困难的。最简便的办法是使触电人脱离地面与地绝缘的方法来解脱。如在触电人脚下插入干燥的木板，或用干燥的绳索、衣服等将触电人的两脚提起来，使与地面脱离，然后再去松开他的手就比较容易了。

若不能用上述方法救护时，可以使用有干燥木柄的刀、斧或者适当的绝缘工具，将带电的导线切断。但在进行此项工作时，要十分小心。救护人员应戴绝缘手套，穿绝缘靴，不可直接接触导线。同时，要注意切断后的导线不要落在自己的身上。

在高压设备上触电时，为了使触电人脱离带电部分，救护人员应使用适合该电压等级的绝缘工具。若触电是发生在架空线路上，可采用抛掷短路线的办法，将导线抛到线路上，造成人为短路。在抛掷短路线时，应先将接地线的一端妥为接地，然后再将另一端抛到线路导线上，并注意不要使短路线触及触电人的身体。如果触电人所在的地方较高时，还要采取防止从高处摔跌的措施。7.2就地抢救

当伤员脱离电源后，应立即检查伤员全身情况，特别是呼吸和心跳，发现呼吸、心跳停止时，应立即就地抢救。

1、轻症：即神志清醒，呼吸、心跳均自主者，伤员就地平卧，严密观察，暂时不要站立或走动，防止继发休克或心衰。

2、呼吸停止、新搏存在者，就地平卧，解开衣扣，通畅气道，立即进行口对口人工呼吸。

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3、心搏停止、呼吸存在这，应立即进行胸外心脏按压。

4、呼吸、心跳均停止者，则应在人工呼吸的同时施行胸外心脏按压，以建立呼吸和循环，恢复全身器官的氧供应。

5、处理电击伤时，应注意有无其它损伤。如触电后弹离电源或自高空跌下，常并发颅脑外伤、血气胸、内脏破裂、四肢和骨盆骨折等。如有外伤、灼伤均需同时处理。

6、现场抢救中，不要随意移动伤员，如需要移动时，抢救中断时间不应超过30秒。移动伤员或将其送医院，除应使伤员平躺在担架上并在背部垫以平硬阔木板外，应继续抢救，心跳呼吸停止者要继续进行人工呼吸和胸外心脏按压，在医务人员未接替前，救治不能中止。

7.3触电紧急救护的注意事项

如果触电人已经失去知觉，但尚有呼吸，则应使其平卧在空气流通的地方，将其衣服解开，使血液循环通畅，同时注意保持安静。必要时可给他嗅一点氨水或用冷水洒在他的身上(切忌口喷)。摩擦其全身使之发热，以加速血液流通，并迅速请医生。

如果触电人呼吸困难或呼吸稀少并不时伴以痉挛现象，如同死去状，则应施行人工呼吸。如果触电人呼吸、脉膊及心脏跳动停止时，应立即施行人工呼吸。

从触电人脱离电源后就应一秒钟也不耽误地立即进行人工呼吸法。而且必须连续，不能有片刻中断。若需要将患者送往医院时，在救护车上及到达医院以后，仍应不断地进行人工呼吸。由于在担架上不可能进行人工呼吸，因此对已经出现假死现象的人员，不宜用担架抬往医院。否则在搬运途中，将由于没有施行人工呼吸而很快死去。

8．对溺水员工的救护

1、迅速将溺水者脱离溺水现场；

2、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

3、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。

4、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。

5、当伤员恢复清醒后换上干的衣服，注意保暧；

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6、尽快送医院作检查治疗，防止肺积水等可能的恶性事故出现。

9．其它情况的救护 9.1扭伤之处置

1、立即让患部休息，不要过度移动患部。

2、封患部施用冰敷以降低肿胀及疼痛。

3、抬高患部。

4、二十四小时后对患部施以温湿敷。

9.2眼部之异物处置

1、可用生理食盐水由鼻侧向外侧冲洗，以免冲出来的异物进入另一只眼睛。

2、若异物刺入眼球中，一定要由医师移除，不可随意拨除。

9.3脸面器官、断肢保护处置

1、以生理食盐水纱布裹住，整包放进塑料袋中，加以密封，再放入冰中与病患一 起送。

2、如果器官并未完全掉落时，要把它摆回原来位置，不可以有旋转、压迫等情形，以避免血液循环断而坏死。

9.4癫风抽搐发作时之处置

1、不要强制约束发作病人，应保护患者，避免受到外伤。

2、勿硬塞任何东西让病患咬住。

3、抽搐停止后若无呼吸及心跳时，应实施人工呼吸与心外按摩。

4、清醒后，再决定是否送医

9.5晕昏的处置

1、让患者平躺于床上，将脚端抬高于头部，帮助血液注入脑部。

2、宜松开一切紧身衣物和其他束缚。

3、头部转向一侧，且在病人意识恢复之前不可让病人摄食。

9.6中毒的处置

1、以大量清水或生理食盐清洗去毒，受污染之衣物须除去。

2、服用大量药物之送医，须将相关瓶罐送往急诊处。

3、意识不清，吞食腐蚀物质不可催吐。

4、送医。

9.7昆虫咬伤之处置

1、用水和肥皂清洗伤口。

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2、用冷敷以减少肿胀，不可直接冰敷衍。

9.8毒蛇咬伤之处置

1、保持冷静。

2、包扎伤口使伤口低于心脏下方。

3、记住毒蛇特征，以提供医师决定注射何种血清。

9.9发生车祸受伤时如何处理

1、打报警电话求救。

2、向旁人求救。

3、放置警告标志。

4、勿移动伤者。

6.应急救护培训总结 篇六

近年来中国内地自然灾害频发，突发事件和安全生产形势严峻，但公众应急救护知识普及率仅有1%，普及紧急救援知识是开展紧急救援工作的基础，是实现救援社会化的基本要求，是提高国家综合灾害风险管理能力的重要组成部分,目前迫切需要开展逃生避险、自救互救等应急安全教育。

“关爱生命、敬畏生命、珍惜生命”及时正确的事故现场抢救，除了可明显降低致残率外还可以大大降低死亡率。在大多数的情况下，受伤者的伤情恢复程度以及能否存活，往往取决于现场及时的抢救。于大学生而言，在学校日常本科教学中，虽然每年都开设有应急救护知识的课程，但每学期3、5个本科班对于有5万多的江西财大来讲，确实只是杯水车薪。而事实是人在发生意外后，心跳和呼吸骤停、大脑意识丧失后，有4～8分钟的“黄金抢救时间”，抢救措施是否及时、得当，很大程度上能决定一个人的生死。

所以，在学校构建和谐平安校园应急救护网络，建立以省红十字会、校团委、校医院为指导，以大学生安全教育课程、应急救护公益讲座为载体，以学院、班级应急救护联络员为核心的“省-校-院-班”四级联动应急救护网络体系，不管是从提高大学生综合素质还是从减少不必要的损伤的角度来看，都显得很有价值很有意义。

二、活动主题

“掌握应急救护知识，构建和谐平安校园”

三、组织机构

主办：校团委、校红十字会承办：校红十字会学生分会

四、活动时间地点

时间：20XX年12月3日上午9：30地点：大学生活动中心高雅艺术厅

五、活动流程

1、主持人介绍到场嘉宾

2、嘉宾为应急救护培训网络构建启动仪式致辞

3、江西省红十字会组织宣传处刘华鹰处长相关应急救护培训网络构建讲话

4、颁发应急救护培训骨干聘书

共青团江西财经大学委员会

5、领导及嘉宾宣布应急救护培训网络构建正式启动

6、奏校歌

7、领导、嘉宾于急救骨干合影留念

8、支持人宣布应急救护培训网络构建启动仪式结束

9、应急救护骨干培训第二阶段学习

六、活动注意事项

1、各部门委员、部分会员需参加启动仪式

2、活动所需物资准备：会旗、横幅、工作牌、海报、音响设备等

3、采编部负责活动现场拍照

4、办公室负责活动总结

5、秘书处负责活动的签到和活动记录

6、外联部负责拉赞助制作横幅一条

七、活动总结

12月3日上午9：30，应急救护培训网络构建启动仪式在大学生活动中心高雅艺术厅隆重举行。江西省红十字会组织宣传处刘华鹰处长、我校副校长肖华茵、校团委主任刘志蓉、校医院田院长。出席了本次启动仪式，同时参加启动仪式的还有校红十字会成员及应急救护骨干代表。

我校肖华茵副校长为本次启动仪式致辞，并指出“救他，他救”的重要意义，积极鼓励在校学生对应急救护培训引起重视。随后，省红十字会组织宣传处刘华鹰处长表示对我校红十字会工作的肯定态度，并极力赞扬我校是江西省第一所建立应急救护培训体系的高校，对我校开展相关活动给予大力的支持。

启动仪式上还颁发了应急救护培训骨干的聘用证书，选拔出来的应急救护骨干将担当传播应急救护知识大使的重任，将应急救护知识的普及工作做到更好。

最后，由省红会组织宣传处刘华鹰处长和校医院田院长共同宣布应急救护培训网络构建正式启动。

启动仪式结束随即开展了应急救护骨干的第二阶段培训，由省红十字会救护培训中心的胡好君老师为在场的同学们授课，加强应急救护骨干的理论知识，骨干们在与胡老师的互动过程中进一步巩固了所学知识，为以后的工作奠定了一定的基础。

7.紧急救护培训教案 篇七

课目：心肺复苏法

目的：通过本课的学习，使同志们了解心肺复苏的基本知识，学会判断在事故现场伤员意识、呼吸和心跳是否存在的方法，熟练掌握实施心肺复苏的操作要领，达到能在紧急救护现场采取积极措施保护伤员的生命安全的目的。

内容：

一、心肺复苏的重要性和基本概念

二、实施心肺复苏的操作要领

方法：理论提示、讲解示范、分组练习、小结讲评 时间：2小时

器材保障：多媒体课件、心肺复苏人体模型 要求：

1、要认真听看动作示范，大胆体会动作要领。

2、要严格遵守训练场纪律，不得大声喧哗。

3、要爱护训练器材，不得随意丢失和损坏。

以上几点要求，希望同志们做到。（能不能，学员答能）我们在讲课前讲两个案例，希望大家能认真思考。

导入：案例1：2006年7月10日，河南电视台都市频道女记者曹爱文赴山区现场采访落水儿童事件，在120急救车未抵达现场之前，现场围观的当地村民无人懂得急救知识的情况下，对小女孩实施急救，但因施救不得当最终未能挽回女孩的生命。案例2：有一学生夏某某，2003年的一天，因在家中洗澡发生煤气中毒事件，其父立即把她带离现场后予以施救，刚开始夏某没有任何反应，但其父并未放弃，继续对其施救，终于把女儿从死亡的边缘拉了回来。

提问1：从上面的两个事例中，请同志们思考一下，为什么第一个溺水的女孩没有救活，而第二个女孩重新获得生命？

回答1：①及时施救 ②方法得当

讲解：以上事实告诉我们，当人们在家里或公共场所遭遇突发事件，如溺水、煤气中毒、触电、车祸、化学品爆炸或其他意外等紧急情况，而专业人员尚未赶到现场，对伤员及时予以施救显得多么重要，它直接关系到一个或若干个鲜活的生命。

有数据表明，当人们遭遇上述意外情况，一旦发生心跳骤停、呼吸停止时

在4分钟以内进行心肺复苏，存活率达到 43%至53% 在8分钟以内进行心肺复苏，存活率达到10% 在10分钟以后进行心肺复苏，存活率达到 0% 抢救生命的黄金时间：4~6分钟

讨论1：如何判断人死亡的标准？请从下列选项中作出选择 ①呼吸没有 ②心跳停止 ③脑死亡

学员讨论后回答1：①②③ 教员讲解：在一般情况下，心跳停止4分钟之内，即脑组织缺氧4分钟之内，可以恢复其原有功能，心跳停止超过4分钟，易造成脑组织永久性（不可逆）损害，甚至导致死亡。因此，人们把意外发生后的4~6分钟称为“抢救生命的黄金时间”。

板书：ppt

一、心肺复苏的概念-—心跳呼吸骤停的急救

英文简称：CPR（Cardial Pulmonary Resuscitation）

二、心肺复苏的基本方法：

讨论2：心肺复苏的基本方法有哪些？ 学员讨论：

教员归纳：①人工呼吸 ②胸外心脏按压

三、心肺复苏的操作步骤：

教员先讲述，把7个步骤用ppt.全部打印出来

模型平卧在地上，施救者站在伤员的右侧。教员边讲解边演示一遍，让学员边模仿边说出每一个动作表达的意思

1、轻拍高喊，拨打电话“120”，（自己或委托他人讲清伤员的病情、目前所处的地理位臵）

提问2：为什么要这样做？

回答2：初步判断伤者的意识是否清醒，以便决定是否对其实施心肺复苏

2、摆正体位脸朝上（松开伤员领口，解开衣裳纽扣、领带、腰带，保证呼吸畅通）

3、一看（伤员眼球是否转动，胸部和上腹部有否呼吸起伏）、二听（伤员口鼻有无出气声，施救者头向左面向右偏，耳朵向下）、三感觉（判断伤员有无自主呼吸和意识，主要观察其胸部的起伏）。

4、仰头举颏（下巴），清除口中异物，是为了保证呼吸道畅通，（包括老人口中的假牙）

强调：步骤1至4主要是判断伤员是否有意识、是否存在呼吸。

5、捏鼻托颏（ｋｅ），做人工呼吸2次（正确的）讨论3：如何做人工呼吸？ 学员讨论：……口对口，口对鼻

教员归纳：右手推颏，使颏与地面形成90°角，左手捏住鼻孔，用嘴对嘴吹气

强调：姿势正确，不要掐（qia）住伤员的喉咙，加重伤员伤情，捏鼻吹气时大嘴包小嘴，不吹气时手松开

6、右手食指中指轻轻搭在伤员的颈动脉上，判断有无心跳（脉搏）

7、听到语音提示后，开始进行胸外心脏按压30次 右手两指放在肋骨交接（凹陷）处

左手掌根与其平行，右手交叉叠放在左手手掌上（强调：左手掌根放好后不要移动）

双臂绷直、与地面垂直，双手按压，上身略向前倾（借上身的体重进行按压）

按压深度：４至５厘米（“寸到寸半最合适”）按压频率：８０至１００次／分钟，（与仪器中发出的声音频率一致即可）

仪表显示：黄灯太轻，红灯太重，黄绿条最合适（人工呼吸和心脏按压都能显示）

四、学员操作练习（模型的摆放位臵，仪器面对学员和听课教员）第1、2组按“训练模式”操作，第3组开始按“考核模式”操作。学员2人一组，1人负责人工呼吸（第1至5步）； 1人负责搭脉搏，进行心脏按压（第6步开始）。可以有1位学员在旁提示操作要领 学员点评1： 教员点评1：

第二组学员2人开始操作，结束后进行自我点评。其他组学员点评2，教员点评2。

第三组学员2人操作后，机器打分，出示成绩单。

五、教员小结：（如果时间允许可以先请学员对整堂课做一个简单小结）

通过这节课的学习，大多数同志知道了在家里或公共场所遇到各种意外发生有人员出现心跳呼吸骤停，除拨打“120”急救电话等待专业人员救援以外，要抓紧时间对伤员进行心肺复苏，与时间赛跑，挽救生命。

讨论4：哪些人需要实施心肺复苏？

说明4：煤气中毒、溺水、车祸、触电等需要心肺复苏 脑血管意外中风、心肌梗塞、气胸不需要心肺复苏（保持原状）

2、知步骤

实施心肺复苏操作，一定要严格按照操作步骤进行，切忌手忙脚乱，及时疏散围观人群，保证空气流通。

3、会操作

进行人工呼吸和胸外心脏按压的比例单人操作是30︰2，双人操作是30︰2（人工呼吸和心肺复苏同时）。如果伤者是儿童，进行单手按压。如果伤者是是婴儿，则用两指按压。回到课程刚开始的场景，提问3：请同志们用这堂课学会的知识分析一下女记者为什么没有救活溺水的小女孩。

回答3：①溺水时间太长

②抢救不得法

教员总结：发生意外时，首先判断伤者是否还有意识、呼吸和脉搏，抓紧时间对伤者实施心肺复苏，（在拨“120”的同时），与时间赛跑抢救生命。

终止心肺复苏的条件：

1、伤者已恢复自主的呼吸和脉搏；

2、有医务人员到现场；

3、心肺复苏持续1小时后，伤者瞳孔散大固定，呼吸和心跳不恢复，表示脑及心脏死亡。

六、课后思考：请同志们课后通过上网和报刊查阅最近国内外发生的一起重大意外伤亡事故，假设你当时就在事故现场，你会怎么做？

心肺复苏法应注意的事项

1、复苏前要注意观察有无呼吸及气道是否畅通。

2、每次吹气不宜过快。

3、人工呼吸前要吸两口大气

4、胸外按压的患者要平卧于硬板床或地板上。

5、按压部位要准确。

6、按压姿势要正确，按压力度要适当。

8.救护技能培训策划书 篇八

团委红十字分会

2013年首届救护技能培训策划书

主办方：团委红十字会

活动背景：湄洲湾职业技术学院红十字会落实和健全福建省红十字紧急救助系统，通过福建省红十字紧急救助系统的急救员培训，为我们学校培养了一批优秀的急救人员，奠定了救护师资基础。同时为了弘扬红十字会“人道、博爱、奉献”的精神，做到能够真正的服务社会，增强大学生对社会的责任心，在校红十字会、院团委的指导下，特面全院，开设适合大学学生发展的急救员培训班。

活动意义：为弘扬红十字会“人道、博爱、奉献”的精神，珍爱生命，关爱他人，进一步加强平安校园建设，提高在校师生的人身安全水平，使师生在校期间遇到突发疾病或身体受到意外伤害、危及生命或健康等紧急情况时，能够及时得到救护，同时培养大学生掌握急救理论知识与技能的意识，在遇到实际问题时，能临危不乱，灵活处理。并在学校中树立相互关爱、无私奉献、自救互救观念，促进校园安全文明建设。

活动口号：快乐学习，快乐奉献

主办单位：院团委红十字会

协办单位：爱心社

活动时间：2013年12月7日-8日

活动地点： 17#20

1活动对象： 爱心社全体干事以及全院有兴趣的师生

活动流程：

一、前期准备：

1、联系好校红十字会，拟定参与培训名单，拟定培训课程时间。

2、做好前期的宣传工作。

3、联系团委宣传部为本次活动留影。

二、活动过程：

1.动员大会。初定于12月6日中午召开首批培训班动员大会，会上介绍此次培训安排及注意事项。

2.技能培训。鉴于设备条件及师资等因素，技能培训地点定于17#201，校红十字会培训部干事担任上课急救员。

3.按照安排的课程，救护员开始开班上课。（注：根据学生上课反映的实际情况，适时调整上课内容）

4.理论培训。理论培训初定于12月7日早上在17#201举行。

5.首届救护培训班结业暨院救护队成立仪式。

培训课程安排：

时间

课时

上课内容

上课急救员

12月7日

第一课时（理论）

常见急症与突发

伤害的救护

第二课时（理论）

创伤救护原理

创伤救护技术：

1、创伤止血技术

2、现场包扎技术

3、现场骨折固定技术

第三课时（实践）

现场包扎技术

操作练习

第四课时（实践）

所学知识的巩固

9月8日

第五课时（理论）

红十字与红新月运动基础知识

第六课时（理论）

CpR的原理及操作

第七课时（实践）

现场CpR操作练习

第八课时（理论）

所学知识的巩固

湄洲湾职业技术学院爱心社

9.学校应急救护培训情况总结 篇九

我校按照《蓟县2012年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》文件精神和学校制定的《应急救护培训工作方案》，积极开展全校师生的应急救护知识技能培训，取得了良好的效果。现将我校应急救护技能培训情况总结如下：

一、学校高度重视，精心筹划，及早准备

自接到教育局下发的《蓟县2012年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》后，学校领导班子成员高度重视，专门召开会议研究部署，贯彻落实精神要求和培训指标，确保了救护培训工作的顺利开展，确保了师生人人受到培训，真正提升了全体师生在日常生活和灾害事故现场自救和急救能力。

二、精心组织，规范施教

1、集中培训。按照培训方案，六、七、八、九四个年级轮流到三楼电教室进行培训，每次培训两个班，最后全校教职工进行培训，保证了受培训师生的精力集中，也保证了培训的规范有效。通过相对集中、系统的观看救护知识光盘的讲解，保证了培训的质量。

2、规范施教。在培训中从“救护新概念、心肺复苏、体外自动除颤的使用、呼吸道异物阻塞的排除、创伤救护基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬运）、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等”理论知识讲授，由浅入深、通俗易懂的教学，使师生愿意听、听得懂、记得住，达到了培训的预期效果。

三、取得的成效与存在的问题

通过系统的培训，全体师生基本上能够掌握创伤救护、心肺复苏、意外伤害预防、四大救护技术（止血、包扎、骨折固定、伤员搬运）等常识。

虽然通过培训，全校师生基本掌握了救护的基本常识，但与上级要求还有一定的距离，还存在一些不容忽视的问题，突出表现在：一是应急救护培训活动开展的相对较少；二是部分师生认知程度还有待提高，重视程度还不够，应急救护知识和技能较贫乏。

下一步我校将把应急救护培训纳入到学校全年工作议程中，通过邀请知名应急救护专家作辅导报告和情景训练、召开座谈会等形式，提高全体师生参与应急救护培训的积极性，真正让全体师生熟练掌握应急救护技能，为蓟县平安作出应有的贡献。

下窝头镇初级中学

2012年6月

学校应急救护培训情况总结

下窝头镇初级中学

10.应急救护培训总结 篇十

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起来学习写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编整理的应急救护培训总结，欢迎大家分享。

应急救护培训总结1

我校按照《蓟县20xx年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》文件精神和学校制定的《应急救护培训工作方案》，积极开展全校师生的应急救护知识技能培训，取得了良好的效果。现将我校应急救护技能培训情况总结如下：

一、学校高度重视，精心筹划，及早准备

自接到教育局下发的《蓟县20xx年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》后，学校领导班子成员高度重视，专门召开会议研究部署，贯彻落实精神要求和培训指标，确保了救护培训工作的顺利开展，确保了师生人人受到培训，真正提升了全体师生在日常生活和灾害事故现场自救和急救能力。

二、精心组织，规范施教

1、集中培训。按照培训方案，六、七、八、九四个年级轮流到三楼电教室进行培训，每次培训两个班，最后全校教职工进行培训，保证了受培训师生的精力集中，也保证了培训的规范有效。通过相对集中、系统的观看救护知识光盘的讲解，保证了培训的质量。

2、规范施教。在培训中从“救护新概念、心肺复苏、体外自动除颤的使用、呼吸道异物阻塞的排除、创伤救护基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬运）、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等”理论知识讲授，由浅入深、通俗易懂的教学，使师生愿意听、听得懂、记得住，达到了培训的预期效果。

三、取得的成效与存在的问题

通过系统的培训，全体师生基本上能够掌握创伤救护、心肺复苏、意外伤害预防、四大救护技术（止血、包扎、骨折固定、伤员搬运）等常识。

虽然通过培训，全校师生基本掌握了救护的基本常识，但与上级要求还有一定的距离，还存在一些不容忽视的问题，突出表现在：一是应急救护培训活动开展的相对较少；二是部分师生认知程度还有待提高，重视程度还不够，应急救护知识和技能较贫乏。

下一步我校将把应急救护培训纳入到学校全年工作议程中，通过邀请知名应急救护专家作辅导报告和情景训练、召开座谈会等形式，提高全体师生参与应急救护培训的积极性，真正让全体师生熟练掌握应急救护技能，为蓟县平安作出应有的贡献。

下窝头镇初级中学

20xx年xx月

学校应急救护培训情况总结

应急救护培训总结2

5月19日，在同学那里得知有急救知识大讲堂这样一个公益活动，毫不犹豫跟同学一起参加了第三期的培训，在会上学到了很多急救知识，更加清楚了急救的意义，三个小时的时间过得很快，会后我积极志愿加入了急救志愿者协会。

5月26日第四期培训，我提前报名作为会场志愿者参加，这次学到的更多，对这个协会和急救有了更深入的了解，实际操作过程中，在医护人员的指导下，学到了更加规范的动作，还结交了很多朋友。

会场上急救医护人员给我们深度剖析各种急救失败和成功的案例，让我感触很多，缺乏急救知识，在面对紧急情况时我们显得多么无奈，一个小小的不经意的动作有可能就会造成一个生命的流逝。

古人云：救人一命胜造七级浮屠。在生活中，医生的数量是有限的，救护车的速度是交通决定的，太多的不确定因素会让一个生命稍纵即逝。因此，更需要我们每一个人都实际行动起来，掌握急救知识，为了每一条神圣的生命。起码让我们在面对紧急情况时，能做的不再是无奈和等待。

如果人人都行动起来，世界将变得更加美好。我会一直坚持下去，影响身边更多的人加入，会和所有的志愿者医护人员们一起努力，让1%的概率不断朝着100%迈进!

应急救护培训总结3

“普及卫生救护和防病知识，进行初级卫生救护培训，组织群众参加现场救护”是《中华人民共和国红十字会法》赋予的职责。近几年来，我大队把应急救护培训工作和建设健康营区相结合，与抢险救援及救灾相结合，在大队范围内开展急救自救全员培训，取得了很好的效果。现将我大队应急救护技能培训情况总结如下：

一、党委一班人高度重视，精心筹划，及早准备

自4月1日接到支队下发的《关于开展应急救护技能培训的通知》后，大队党委一班人高度重视，专门召开会议研究部署，贯彻落实精神要求和培训指标，并指定张虎同志专人负责联系市、县两级红十字会部门，确保了救护培训班顺利的开展，确保了大队官兵人人受到培训，真正提升了全体官兵在日常生活和灾害事故现场自救和急救能力。

二、精心组织，规范施教

红十字协会积极配合我消防大队，指派专人到我大队进行教学示范，整个培训过程，培训人员高度负责，始终坚持做到：

1、集中培训。按照培训方案，大队29人都集中到三楼会议室进行培训，保证了受培训官兵的精力集中，也保证了培训的规范有效。通过相对集中、系统的讲解和操练，保证了培训的质量。

2、规范施教。红会培训人员精心筹划准备，严格依照市红会统一的培训施教大纲，结合官兵的实际状况，在培训中培训人员着重进行四大内容的施教（即创伤救护、心肺复苏、意外伤害预防、四大救护技术——止血、包扎、骨折固定、伤员搬运），联系实际生活、影像资料，由浅而深、通俗易懂的教学，使官兵愿意听、听得懂、记得住，达到了培训的预期效果。

3、演练结合。在培训的整个过程中，重实效，即在理论知识上要知晓、要记牢，实践操作中动手要讲求规范。每讲解一项，就要求反复操练、人人过关。每次培训结束前，分组上台演练，大家评判考核，既提高了官兵的动手能力，又巩固了培训教学的效果。同时，官兵们在培训过程中结合灾害事故救援现场中急救中遇到的问题进行了现场提问，也得到了培训人员细心地讲解、指导。

三、取得的成效与存在的问题

通过系统的培训，大队全体官兵基本上能够掌握创伤救护、心肺复苏、意外伤害预防、四大救护技术（止血、包扎、骨折固定、伤员搬运）等常识，也得到了培训人员的认可。同时县红字会将市红字会申请为向大队全体受培训官兵颁发红十字《救护员合格证》。

虽然通过培训，全体官兵基本掌握了救护的基本常识，但与上级要求还有一定的距离，还存在一些不容忽视的问题，突出表现在：一是应急救护培训活动开展的相对较少；二是部分官兵认知程度还有待提高，重视度还不够，应急救护知识和技能较贫乏。

下一步我大队将把应急救护培训纳入到大队全年工作议程中，通过邀请知名应急救护专家作辅导报告和情景训练、召开座谈会等形式，提高全体官兵参与应急救护培训的积极性，真正让全体官兵熟练掌握应急救护技能，为xx一方平安作出应有的贡献。

武警xx县消防大队二0一X年四月十九日

应急救护培训总结4

今天的急救知识培训，让我深刻的意识到懂得如何急救的重要性，以及学习急救知识的必要性。由北京急救中心的贾大成一生给我们讲授如何急救，他的`精彩讲授得到了大家的一致好评。

通过看那些有关于急救不及时导致死亡和那些因不会急救而站在一旁束手无策的群众的图片，深深地感到叹息，原本可能救活的生命就这样逝去，无数的悲剧一件件的重演，如此可见，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教训，唤醒大家参与急救知识中来，救人不仅是医院的事情，也可以是我们自己力所能及的事情。由此便引起了大家的关注，在场的各位都积极投入到医生的讲授中来。接下来的就是教予我们不同情况下的急救方法，并且当场用假人给我们做做实验，让我们更深刻的了解到如何实施正确的急救方法，我们根据医生的操作在台下也开始学着使用上午发给我们的工具，跟着他的步子学习如何急救，大家的参与热情都很高，通过医生热情洋溢又幽默的讲解，我们很快的就学会了一些简单的急救方法。

下午的讲授就专攻于包扎那一块的讲解，不同部位受伤有不同的包扎方式，而且教了一些紧急情况下的包扎，并让我们在台下学着包扎，也叫了几位同学上台表演，让我们进一步了解包扎的知识，场内氛围很热烈，由于时间原因，我们在掌声中结束了本次急救知识培训。我个人觉得应该感谢本次急救知识培训，让我了解到这么多急救知识，让我意识到掌握一定的急救知识的重要性。

作为一名普通公民，我们更有必要懂得急救，在身边一切都来不及预料，也许某天你可以帮助那些需要帮助的人，为病人延长寿命，给他们的生命再创一次机会，这是自己力所能及的事情，也是一件很开心的事情，同时也可以将自己的懂的急救知识教给身边的人，让急救知识得到传播、普及，给每个人多一次再生的机会。

应急救护培训总结5

开展应急救护培训，提高群众自救互救能力，保护群众生命和健康，是我们红十字会的重要职责。按照《健康浙江20xx年行动纲要》中应急救护培训目标，高标准完成培训救护员占户籍人口0.3%以上，普及救护培训占户籍人口2.5%以上的任务,深入推进救护培训“进社区、进农村、进学校、进机关、进企事业单位”。

因此领导高度重视，做好统筹安排，制定培训计划，并在红会办公室全体人员和全区救护师资的共同努力下，提前高质量完成了市红会下达的救护培训任务，取得了良好的培训效果。

一进社区，已完成应急救护培训7988人，占全部应急救护培训的50.3%；

二进乡村，已完成应急救护培训3652人，占全部应急救护培训的23%；

三进学校，已完成应急救护培训2370人，占全部应急救护培训的14.9%；四进机关，已完成应急救护培训473人，占全部应急救护培训的3%，五是进企事业单位，已完成应急救护培训1392人，占全部应急救护培训的8.8%。

一、普及群众性应急救护知识。

为进一步提高群众防灾避险，自救互救能力，全面普及应急救护知识，我区红十字会积极组织开展群众性应急救护知识的普及工作，进社区、进农村、进学校、进机关、进企事业单位，针对不同的人群采取不同的培训方式，讲授不同的应急救护知识，为群众带去了简单易懂的理论和实际操作知识，提高了群众自救互救的意识和能力。对企业职工、学校老师、机关工作人员等以中青年为主的群体对，心肺复苏、创伤急救等知识需求量较大，培训中突出这方面内容的讲解和操作，对社区内中老年居民、中小学生等群体，重点放在创伤救护、意外伤害处理等方面，如：止血包扎、火灾、电击等意外伤害的防范处置，中老年人中风、猝死的防范及救护，呼吸道梗塞急救等。

二、开展应急救护员培训工作。

为确保在发生重大自然灾害和突发性时间事件时，群众不至于手忙脚乱，能迅速有效的应对。我区红十字会深入各个乡镇社区，由我们注册的救护师资不定时开展每期两天的初级救护知识培训，每期救护培训结束后，我们队每一名学员进行测试，对应急救护知识掌握较好学员颁发红十字救护员证。

三、加强应急救护知识宣传。

一是结合重大节日进行主题宣传。在“5·8”世界红十字日期间，上下联动，开展“五·八”系列宣传活动。

二是利用其它主题活动宣传。利用以“弘扬新时代红十字精神 献礼改革开放四十周年”为主题的纳凉晚会开展文艺汇演宣传红十字精神、应急救护知识等内容。开展应急救护培训进校园活动，紧紧围绕心肺复苏、气道梗阻、创伤急救、常见急症、意外伤害突发事件处理等方面的知识、技能开展，提高中小学及幼儿园教师现场应急救护处理能力，掌握自救互救基本技能，为掌握技能较好的老师发红十字救护员证，以便及时开展现场救护，为师生们的安全保驾护航。

三是利用主流媒体深入宣传。20xx年，区红十字会利用各级媒体平台，宣传红十字工作，传播红十字精神，四是发动志愿者进行上街宣传。红十字志愿服务队上街宣传新法及红十字会主要业务工作。

五是通过举办应急救护技能比赛宣传。让群众参与其中，通过比赛促进群众了解红十字会是做什么的及应急救护的知识。让更多的群众知道红十字精神，了解红十字会的业务工作，参与到红十字活动之中，为进步一开展应急救护培训打下坚实的基础。

四、建立长效机制。

一是企业应急救护培训机制。二是红十字青少年工作。三是参与社会治理工作。

五、建立救护培训基地（平台）。

利用社区红十字“三合一”工作站、村“会员之家”等平台，成校救护培训基地、成校红十字学堂、红十字宣教基地等救护培训基地开展应急救护培训。

存在不足：

1.救护培训师资较为薄弱，我区没有一级救护培训师资，常参与救护培训工作的二级救护培训师资也较为短缺。

2.宣传工作仍然不到位，宣传方式方法较为落后，群众得知应急救护培训班的途径比较少，一般都需要村（社区）提前打招呼，做动员才能得到培训通知。

应急救护培训总结6

今天是5月12日，一个经历那场灾难的人都不会忘记的日子!已经过去两年了，心中的悲痛也渐渐被坚强掩盖。但是，我相信“5.12”这个特殊的日子已经永远刻在我们心里!14点28分，此时我们正坐在市红十字会的会

议室里静静地等待着今天的培训：紧急救护基本知识培训!

我们看着投影仪，静静地听教授告诉我们：紧急救护的培训就是交给你一把重新开启生命的钥匙!

战争、地址灾难、气候灾害......无时不刻不在带来着死亡。但是在这些死亡中有20%左右不一定是真正的死亡!在人的呼吸、心跳停止后，如果在4~6分钟内进行抢救，将会有60%的机会把人救活!而紧急救护的培训就是为了好好把握着生命的6分钟。

首先，我们必须要知道生命要素——循环体征。它主要包括心跳、呼吸和意识。我们必须要知道成人、儿童正常的心跳速率和呼吸速率，还要懂得通过观察人的眼睛和手脚俩判断伤者的状况。进入现场必须要做的四件事：评估现场、保障安全、紧急呼救、实施救护。在救护过程中要坚持“先救命，后治伤”的原则。我们还应该记住“急救不喘气的，优先大出血的，堵住胸漏气的”!与生命赛跑我们需要勇气和智慧。只有正确地把握救护时间，我们才能赢得更多宝贵的生命!

此外，教授还主要给我们介绍了心肺复苏(CPR)和创伤救护五项技能。

心肺复苏的基本操作程序：①判断意识②高声呼救③转换体位④排除异物 ⑤打开气道⑥判断呼吸

⑦口对口吃气⑧检查循环⑨寻找部位(胸骨下1/2段)

⑩胸外心脏按压

每吹两次气，按压30次胸廓，循环操作直至呼吸心跳恢复。

五项技能：通气、止血、包扎、固定、搬运。

通气，腹部冲击法、胸部冲击法、背部叩击法;

止血，指压止血法、加压包扎止血法、填塞止血法、加垫屈膝止血法、止血带止血法;

包扎，绷带包扎法、三角巾包扎法

最后，教授指导我们进行心肺复苏和包扎的训练：

通过教授的指导，我们对CPR和包扎有了深入的了解，也基本掌握了一点救护技术。本次培训对我们来说是一次很好的机会，它让我们对紧急救护有了一定的了解，更让我们对医生充满了敬佩。紧急救护就是与时间赛跑，短短的6分钟却决定了一个生命的消失与否。而我们绝不能放弃这微小的机会!它也教会我们怎样去对待每一个生命!尊重生命，永不放弃!把握每一分钟，相信生命的奇迹!

应急救护培训总结7

关于这急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很容易的事情在实际操作起来就会乱七八糟，拿学习心肺复苏来说，看老师做起来很容易做，只是要说的话，要记得东西比较多，但总体来说不算难，但是当我们进行实际操作时，总会忘记很多东西，手忙脚乱的，所以一旦遇见紧急情况，一定要学会冷静。

还有就是要多练习，多实践。学会在压力下保持冷静的头脑，这很重要，我们以后会面临很多突发情况，而每一次的冷静分析都有可能拯救自己和他人的性命。

总之，这一次的培训有很多收获，虽然现在可能不会用上，但总有一天我们可以用现在学的只是去救助生命，这将会是很值得骄傲的事，作为医学生，我觉得这次培训让我提前接触到了社会生活中的医学，了解了面对紧急情况我应该做什么，应该怎么做，不会做一个帮倒忙的人，而是实实在在帮助别人的人。

虽然我还有很多东西都没记住，但是，一旦发生该类事件，我一定会知道应该怎么做，不会对伤者造成更大的伤害。

应急救护培训总结8

人人学急救，急救为人人

为提升学生安全认知能力、规避危险能力和逃生自救能力，使学生掌握科学的自救互救方法和技能，20xx年8月29日晚自习，学校组织高一新生xx余人参加应急救护专项技能培训。救护培训由政教处主任xx主持，中国救护培训师张xx主讲。

首先，张老师采用生动形象的急救案例帮助同学们认识到学习急救知识的必要性，通过播放视频向同学们直观形象地展示了心肺复苏操作过程中环环相扣的五个生命链。然后张老师指导同学们在发现病患后，要第一时间判断环境是否安全，在环境安全的前提下，迅速（不超过10秒，4位数为一秒）判断病患是否有呼吸心跳，一旦确认病患呼吸心跳均已消失，立即高声呼救，同时拨打急救电话120（或999），务必向急救人员简明扼要说明患者性别、年龄、发病情况，得到120接线员指示后再挂断电话；接着张老师向同学们详细讲解心肺复苏操作要领，病患须仰卧在坚硬的平面上，施术者跪立于病患右侧，两手交叉手指上翘，掌根置于胸骨正中乳头连线中点处，手臂伸直，以髋关节为轴，身体前倾，按压深度5—6厘米，按压30次后，清理口腔异物吹两口气，五个循环为一组。在操作过程中要密切观察患者，一旦发现患者苏醒，面部、唇色泛红，心跳恢复，身体恢复活动，立即停止操作，使病患呈复原体位，等待救援人员的到来。讲解时，张老师用模拟人进行现场示范，引领同学们一起体会胸外按压的速度与节律。

学校是人员密集场所，容易发生踩踏事故。为防范发生此类事故，张老师指导同学们，发生拥挤时怎样用手臂为前胸保留15公分左右的活动空间，一旦发现有人跌倒怎样将意外情况及时告知身后的同伴将伤害降到最小，自已倒地时须抱头屈膝尽量成一球形尽可能减少伤害。5名男同学上台演示的现场踩踏情景生动形象，他们示范的防踩踏动作必定给大家留下了深刻的印象。

最后，张老师就日常生活中可能遇到的异物卡喉，晕厥等紧急情况的处理方法，进行了讲解、示范。

同学们白天参加军训，晚上参加急救培训，虽然很累，但大家依然精神饱满，热情高涨，积极参与。正如张老师在课程即将结束时，与大家一起互动的手语操：你（我）真的真的真的真的很不错！

讲座结束时，政教处xx主任总结发言，感谢学校领导对学生应急救护工作的大力支持，感谢小店区红十字会通力配合，感谢张xx老师为同学们普及应急救护知识，表扬同学们认真旺盛的求知精神。通过这次培训，同学们掌握了科学的应急救护知识和技能，提升了学生规避危险能力和逃生自救能力，为创建平安校园奠定了基础。

应急救护培训总结9

一、活动序言

人的生命是宝贵的。人人都渴望过着平安健康的生活。正如天有不测风云,生活中总会有些突发的事件危及我们的生命。此时,掌握一些必要的救护知识就显得犹为重要了。早一分钟的救护,确有效的救护也许可以挽救一条鲜活的生命。

二、活动意义及目的1、意义：作为一名大学生更是社会的一分子,在现在和将来的生

活中总会遇到各种突发的事件。在各种危险中能够准确的运用相关的急救知识,不仅可以对他人进行帮助,而且将是自我精神的一次升华。急救知识是我们大学生必备的知识,学好救护知识将使我们终身受益.2、目的：使学生能够掌握处理应急事件和适当急救的知识，宣

传生命急救科学知识，提高大学生对生命急救科学的正确认识,同时为明年校庆培养一批专业化的急救志愿者队伍。

三、活动主题：

急救知识培训进校园

四、活动时间

20xx年12月15日——20xx年12月23日

五、活动步骤

（一）前期准备阶段（12月15日—12月18日）

1、联系校医院（12月15日）。请校医院医生对志愿者进行急救知识的培训，同时还咨询医院医生的时间以及具体对进行培训时间、地点的要求，根据医生的要求准备相关器材或是材料。

2、场地的申请（12月16日）。根据志愿者人数申请教室，同时需要多媒体对培训知识的放映；横幅悬挂、展板摆放地点的申请

3、横幅、展板的制作（12月17日—18日）。

横幅1条，宣传本次校园急救知识培训活动，内容可为“微笑志愿——急救知识进校园”，此内容仅供参考，横幅尽可能在17号时悬挂在学校人流较多位置，另外此横幅还可以在培训课堂时悬挂在教室中。

展板2块，考虑急救知识内容较多。展板的内容是有关急救知识，同时这些只是尽可能图片的形式，这样更容易吸引注意。

4、联系校内相关媒体如校广播台、学工通社等（12月16、17、18日）。其对我们的活动进行宣传，同时邀请他们参加我们的培训，对我们培训现场进行采访。

（二）活动开展阶段(12月19号—12月22日)

1、志愿者的招募（12月19日—12月20日）。

撰写校园急救知识培训志愿者招募倡议书，在全校招集志愿 者参加这次活动，队伍人数在40人。志愿者的招募也可以向各院公告，要求每个院出两名志愿者参加这次培训。20号晚上具体确定志愿者人数以及志愿者的基本信息。

2、展板的摆放（12月19号）。选择人流量较多，可在一、二食堂之间。

3、开展为期两天的志愿者培训。

第一天（21号下午2点至5点）开展急救知识理论知识的学习，如学习了如何做“心肺复苏”，如何取出呼吸道异物，如何处理、包扎伤口，如何搬运患者，如何处理烫伤、烧伤等日常必备的急救常识。

第二天（22号下午2点到6点）主要是将第一天学习的急救理论知识运用到实际操作中来，目的是为了加强校庆志愿者们对急救理论知识的理解和临场自救、互救的能力。考虑参加培训的人数较多，可在两个教室里开展实际操作的环节，同时还需多请校医院的医生对志愿者进行指导。

（三）活动后期总结阶段（12月23日）

1、收集志愿者参家培训后的反馈，根据反馈了解这次活动开展的成功性，是否可行下年继续开展下去，同时也有利以后开展同类是活动。

2、对活动进行总结。在活动开展的过程中存在的问题以及不足进行提出、总结，这有利于以后避免出现同类式的问题。同时对在本次活动表现不错的同学进行表扬。

3、横幅继续悬挂，展板继续展出。时间持续活动结束3天。其时间后回收展板、横幅。

4、在联系校媒体对此活动进行后期报道。

六、其他事项

1、宣传部的成员要做好摄影工作，有利于活动上传于我青协的网站。

2、在招募志愿者的过程中要做好志愿者的相关信息的记录，同时在此过程中把培训的时间告知他们。如有时间、地点上的变动，会尽快通知他们。

七、预计风险及对策

1、与医院那边没联系好，医生的时间没有在我们预期的时间内开展培训活动，则只能根据医生的时间进行安排。

2、培训时间定在周二、周三，考虑到有些志愿者有课，则可以给志愿者出示假条。

3、此活动开展的时间相对较紧，考虑到时间安排不过来，则开展备选方案见附件1。

应急救护培训总结10

XX级新生入校已有半个来月，军训也即将进入尾声，我们党支部关于“党员进新生寝室”的活动可以说也取得了一些阶段性的成果。但是若要在以后的工作任务中实现实质性的突破，我们仍有很长的路要走。接下来，我就以自己在此次活动中的收获与困难为切入点，对这一阶段的工作进行相关的总结。

一、对寝室的基本认识

作为大三大四的学生，我们对寝室都会有一个完整且深刻的认识。寝室是我们大学生日常生活和学习的主要场所，在我们大学生的成长过程之中具有独特而无法替代的作用。在我们经院，教室座位不固定，图书馆自习位不固定，唯一固定的就是我们的宿舍，我们在宿舍形成生活习惯，影响思想意识，可以说，寝室就是我们大学生的“第一社会，第二家庭，第三课堂”，对我们的大学生活具有极其重要的意义。

而对于刚刚进入大学校园的新生而言，寝室的重要性更是不言而喻。寝室的文化对他们的思想政治素质、道德素质、行为习惯都会产生潜移默化的影响。只有及早的介入大一新生的大学生活，并给予正确、积极的引导，才能有效地促进新生对于大学生这一身份的转化与适应。

二、对未来的相关考虑

其实，院系开展“党员进新生寝室”这样的活动，无非只有一个目的，那就是让大学生党员在刚进校的大学新生中充分发挥学生党员的先进性，起到一种引导与主导的作用。在行动上帮助那群刚入校还蒙蒙胧胧的大学生，让他们对大学生活，学习，情感，有一个理性的认识，对自己几年的大学生活有个系统的规划，对以后的职业生涯有个初步的定位，让他们能更好更快的进入大学生活的状态，更高效更精确的读懂大学学习的精髓与真谛。

在“党员进新生寝室”这个活动之中，我们学生党员所作的一切工作都应以“全心全意为大一新生服务”为宗旨，力争在他们当中树立起一面学生党员先进性的旗帜。当然，在今后的交流中，我们不仅要解答新生对于学校概况、校纪校规方面的疑惑，更要做好他们大一阶段的思想工作，宣传党的路线、方针、政策，推荐阅读相关的书籍。

三、遇到的困难

1、部分学生对学院及专业抱有偏见

在我们和新生的交流之中发现，不少人是被调剂到这个专业的，对自己所读专业的兴趣和信心都不大，当得知我们的学院组建不足一年时，更是会表露出沮丧的情绪。虽然我们不停地向他们纠正这一错误观念，但我认为，消除偏见的治本之道还得是学院整体教学水平及务实风气的提升。

2、部分新生自制力差，不太适应大学环境

从象牙塔跨进大学校园，新生出现不适应的情绪虽然很正常，但也需要正确的引导。在我们的接触中也发现由于生活习惯的不同，彼此之间多多少少会出现一些摩擦，而时间一久，必然会积累成矛盾。但对于这一点，我们虽然可以进行调节，但深入内部解决问题，对我们而言难度还是非常大的。

四、个人的体会

1、提升自我素质，树立先进形象

作为学生党员，我们应当具备这个先进群体应有风貌与素养，为大一的新生树立努力的标杆。而这完全有赖于我们平时对自我的严格要求。尤其是和新生熟悉以后，他们也会经常和我们的宿舍交流，所以如何为他们树立正面形象，确实是需要我们自己做到实实在子的优秀。

2、讲究引导技巧，促进双向交流

若是经常上山水藏龙的同学会发现，前段时间有很多老生发帖抱怨这一届的新生不懂规矩，我想这其实是思维方式上的反差造成的。他们这一届新生，基本都是比较纯粹的90后，在思维、观念上和我们存在诸多的差异，我们在和他们交流的时候更应该讲究技巧，力求把让他们化被动为主动，促进我们的双向交流。

3、建立长效机制，寻求双方平衡

目前的工作阶段仅仅只是一个开端，我们需要和大一新生建立起长期有效的联系，而这种联系又不能成为彼此的负担。我相信，假以时日，我们作为学长，作为朋友，对他们的影响一定会去取的显著的正面效果。

应急救护培训总结11

俗话说：救人一命胜造七级浮屠。那么在救人的黄金时间里我们应该怎么做呢?带着这个问题我们开始了今天的急救培训。

培训课上林老师首先为我们展示了一些图片并播放了一些灾难视频，看着图片和视频里人们痛苦的表情和亲朋好友悲伤的泪水，我深刻的意识到了救助他人的重要性，同时也了解了急救的必要性。接下来林老师为我们讲解了心肺复苏术的原理和在具体操作中的注意事项，还精炼的提出了“安叫叫CAB”的口诀，对我们的记忆和理解起了很大的帮助。随后我们来到假人面前，按照刚刚学习到的知识进行了实际的操作。练习的同学们聚精会神，争分夺秒，仿佛来到了急救的现场;观看学习的同学们则目不转睛的看，心理默默地记。相信这样的实操能对大家的学习起到很好的.作用，在需要我们的时候能拿得出、救得活。

下午的课程则是四个要点：止血、包扎、固定、搬运。四个要点循序渐进，相辅相成。陈老师也如同上午的课程一样，从活生生的例子来说明这四个要点的必要性和重要性。接下来讲解了四个步骤的原理和注意事项。同学们则分组进行了练习，你来我往，大家也练习的非常认真。但是骡子是马拉出来遛遛，再完成今天的学习后我们还进行了一次急救考试。考试分为两个部分进行，首先是心肺复苏术的考核，然后是包扎的考核。考试虽然严格，但是所有的同学都顺利过关，为今天的培训画上了完美的句号。