新媒体记者考试试题

新媒体记者考试试题（共9篇）（共9篇）

1.新媒体记者考试试题 篇一

新媒体环境下提升记者的职业素养论文

摘要：在计算机、网络技术快速发展的推动下，新媒体发展速度也在不断加快。在新媒体背景下对新闻记者的职业素养有了新的要求。因此，新闻记者须在原有职业素养基础上加强学习，不断提升自身新闻素养。本文主要对记者职业素养提升的有效途径进行浅析，旨在为新闻记者素养的提升提供更多可靠参考依据。

关键词：新媒体;记者;职业素养

新闻记者为一种通过及时、有效且客观公正的态度来实现为大众传播信息的职业，其既是新闻的采访者，同时也是新闻的制造者，既搜集社会信息又传播信息①。在社会发展及进步过程中，新闻记者的工作发挥着重要推动作用。新媒体为一种依赖诸多崭新技术作为支撑的媒体形态。各种媒体形态对新闻记者职业素养具有更高的要求。因此，必须加强对新闻记者职业素养提升方式进行深入研究。

一、新媒体定义及特点

新媒体是相对于传统报纸、广播、电视媒体的一种新型媒体形态。该种媒体形态的新主要体现为技术的创新和信息传播方式的创新。新媒体实质上是指网络、手机以及网络和手机的相关衍生品，如微博、微信、社区论坛、手机报、手机电视等等。新媒体凭借其具有的特点被誉为“第五媒体”。新媒体所具有的特点主要表现在如下几点：第一，信息传播速度快速、便捷。通过互联网进行信息的传播不受印刷、运输、发行等的限制。同时，通过无线网络，信息的传播不受时间、空间的限制。各种海量信息可随时随地发送到大众手中。第二，互动性强。存在互动性为网络明显优于传统媒介的一个主要特点之一。网络是一个动态的媒介，将其作为载体进行信息传播可实现一对一、一对多、多对多互动②。通过互联网进行信息传播时，受众不再是被动地接受信息，而是能够主动将信息“拉”出来，并根据自身的实际需要直接参与到互动中，进而创造出更多的信息。信息的传播者和信息的接受者可实现平等交流互动。第三，传播主体具有多元化。随着新媒体的普及，信息传播主体在不断发生变化，人人均可成为信息的创造者、发布者，信息传播主体表现出多元化发展趋势。

二、记者职业素养的提升

(一)提升业务素养

第一，提升网络信息传播技能。在新媒体环境中，大众主要应用电脑来进行网络交易、网络创作等具有复杂性的网络应用活动，而不是过去简单的网页浏览、打字等简单的活动。因此，新闻记者必须及时并熟练掌握网络上出现的各种崭新事物。例如掌握微博、微信等注册和使用，学会使用4G手机，学会通过wifi收发信息等。第二，提升融合能力。融合能力指的是在媒体融合时代，通过掌握并综合应用相关新技术来对各种新闻资源进行有效整合的一种能力。熟练掌握并能够合理应用各种报道工具为新媒体环境下新闻记者必须要具备的一种业务素质。因此，在新媒体环境下，必须要高度重视记者自身融合能力的提升，将记者塑造成为全能型人才。记者不仅要熟练掌握各种新型媒体新闻的采集技术和制作技术，同时还需懂得有效应用相关技术。记者除了掌握新闻采访、信息编辑、新闻评论能力之外，还需加强学习现场抓拍、摄像、剪辑等本领，进而使自身能够更好适应时代发展需求。同时，记者还需掌握网页制作、FLASH制作等技术。第三，提升互动沟通能力。在新媒体时代，各种新技术以极快的速度不断涌现，必须要保持学习热情，努力学习各种新技术，并高度重视互动沟通能力的提升③。因为记者在与受众进行有效互动的过程中可挖掘出更多的新闻信息资源，进而提升新闻媒体的社会影响力。

(二)提升知识素养

在新媒体环境下，记者必须要加强相关法律知识学习，不断提升自身知识素养。知法、懂法、守法为新时代对每位公民提出的新要求。新闻媒体是一项产业，其在经营、发展过程中需要获取相应的经济效益。但是如果为片面谋求经济效益的提升而使用不正当、不合法手段，那么新闻报道将会失去其真实性、客观性和正义性，新闻媒体在大众中的公信力便会不断下降，进而对新闻媒体产业实现可持续发展产生阻碍作用。因此，作为新闻记者必须要具备较高丰富的.法律知识。记者知法、懂法、守法，在法律允许的范围之内开展相关活动，严格把握法律红线，并坚持不越线进行活动。

(三)提升道德素养

在以互联网作为主要载体的新媒体时代中，每日均有海量信息不断冲击着人们的生活。在这些信息中包含众多虚假、垃圾信息，同时存在大量炒作新闻、虚假新闻等谣言传言。作为记者，在工作过程中必须要具有较高的辨伪能力，能够科学辨识相关信息的真伪。对海量信息进行去伪存真是对记者社会责任感的一种考验，同时也是记者道德素养高低的重要体现。在新媒体时代背景下，记者必须要具备极高的大局意识、政治意识、责任意识，在实际工作过程中必须要严格坚持正确的舆论导向。在纸媒时代，以报纸、广播、电视作为媒介向受众传播的信息存在一定局限性，各个信息的传达者和信息的接受者存在清晰的界限。而在如今的新媒体时代，广大受众可借助多样化的自媒体，随时随地进行信息的发布和接收。这种信息的发布和接收形式在一定程度上成为滋生谣言、虚假信息的温床。这些谣言、虚假信息的存在对网络舆论环境造成严重污染，直接损害到部分个人及组织的合法利益，对社会健康发展产生严重影响。因此，在这样的环境中，记者不断提升自身道德素养，充分发挥正确舆论导向的引领作用显得更加重要和紧迫。

注释：

①杨威.当代新闻记者的职业素养与社会责任探析[J].新闻研究导刊，2015，05(14):217-218.

②张金文，高延秋.从新闻专业主义看出镜记者应该具备的职业素养[J].西部广播电视，，11(03):445-446.

③王雯.浅谈如何提高广播新闻记者的职业素养[J].新闻传播，，09(01):265-266.

2.新媒体记者考试试题 篇二

1 新媒体记者的含义

新媒体记者不仅仅是传统意义上的记者,其已经超越了传统记者。新媒体记者不再是“传统意义上的只对事件进行采访、报道、传播的新闻工作人员”[1],其打破了传统媒介运营中工作时间的限制,突破了通过新闻热线,从受众、客体获取新闻源获取新闻线索的老式新闻发现方式,在空间上更为自由和灵活,记者足不出户,也可以采访、编辑、发布新闻。

错综复杂的新媒体环境,要求新闻记者拥有开阔的视野,善于与外界交流、具有辩证是非观点的思辨能力,在很大程度上打破陈旧传媒媒介对于传统新闻工作者思维的束缚,增加与受众的联系,更加接地气,拥有良好的服务意识。

2 新媒体环境对记者带来的影响

在当下中国较为开放的网络环境下,受众拥有信息筛选、编辑、发布的权利,“无需专业的新闻记者就可以完成信息的传播”[2]。新闻的发布权利下移,从媒介专有领域转变到任何人都可以发布新闻的受众领域。

在发生突发状况时,传统新闻记者没有办法立刻知晓发生了什么事情,并不一定能及时获得新闻线索。而在自媒体宽松、自由的舆论市场中,事件的参与者、目睹人可以通过微信、微博等自媒体平台无需审核地发布消息、传递信息。这种新型的传播模式在时间上高效于传统记者。新媒体的出现给传统记者带来了很大的冲击和挑战,传统记者不得不得思量自身的转型和改变。

3 新媒体记者需要具备的专业技能

不同的客观存在决定不同的意识和思维,在新媒体强大的影响下,记者需要转型成为新媒体记者,以方便将新闻更快捷、更有针对性地推送出去。在新媒体的传播方式下,新媒体记者需要具备以下专业技能。

3.1 获取新闻源并提炼新闻的能力

如果说新闻信息是一个鱼塘的话,一个新闻则是一条鱼,新媒体记者无疑是在池塘边捕鱼的渔夫。新媒体提供给新媒体记者以动态的鱼和水,新媒体记者在新媒体提供的“鱼塘”中筛选信息、提炼信息、编辑发布新闻。这需要新闻记者拥有灵敏的新闻获取嗅觉,通过新媒体平台提供的信息,快速发现可使用的正确的信息,对信息的发布者进行采访,发布新闻。

而在目前的中国媒介环境中,很多地市电视台、新闻频道、新闻栏目并不知道使用新媒体来寻找新闻线索,或并不熟练通过新媒体寻找新闻源,加之原有广电体系固有的形态和矛盾,很多自媒体呈现的成熟的、良好的新闻线索被传统媒介新闻工作者忽视。这对于新媒体平台事件的发布者是一种损失,对于没有及时抓住新闻线索的新闻工作者而言也是一种遗憾。

一个合格的新媒体记者不仅需要立足本身业务的需要,同时还需要及时关注自媒体平台的信息,力争不放弃优质的自媒体新闻线索,对自己的新闻操守负责,更为新闻事业负责。一些省会城市的知名博主、自媒体新闻记者,通过在微博、微信中对于信息的敏锐观察和快速判断,提炼并发布较之传统媒介更及时的新闻。而他们发布的新闻会被其他媒体快速转载和报道。

3.2 驾驭互联网语言用语方式的能力

活泼和接地气是新媒体的鲜活特征,摆脱传统媒介陈述事实客观死板、呆滞机械、程式化严重的语言表述,新媒体在发布消息新闻的时候语言活泼,使用现行的网络流行语和网络词汇、网络热词,在文本传播的过程中还可以自由地加入大量的表情包。这样的传播方法带给了受众更为生动活泼、有趣幽默的阅读享受,较传统呆滞、机械的传播方式而言,不但是一种质的改变,而且是一种新的模式体系的建立与对抗。

新媒体记者需要具备上述的互联网用语技巧,并能驾驭这种新型的、在客观实际中已被证实受受众喜爱的传播方式。记者可以在其单位、栏目或个人的自媒体平台使用恰当的网络词汇、加入热词标签、添加适当的表情包,逐步形成自身的表述风格,感染并影响受众,增加个人的影响力。

3.3 新媒体记者需具备服务受众的意识

在中国近四十年的改革开放成果的积累下,社会经济更加活泼,具备顽强的生命力。随着市场化程度的逐步加深,传媒行业也逐步加深市场化运作。在河南省的一些省级、地市级频道、栏目中,已有对外包出给制作公司的运营模式。而这种运营的体系更是推动了媒介竞争的激烈化发展。

同样,新媒体记者通过使用微信、微博、今日头条等自媒体平台,发布信息、设置活动,更加亲近受众人群,摆脱原始传播方式曲高和寡的传播劣势,从而更加自如地与受众交流,获得受众市场长期的信赖与支持。

3.4 坚定的政治立场和思想价值取向

介于互联网使用和发布信息的匿名性,自媒体舆论环境错综复杂。各种各样的思想和观点在新媒体的平台上呈现开来,其中有西方资本主义国家渗透的媒体平台。在这样复杂的信息发布平台上,各种各样信息的传播带给新媒体记者以足够的考验。一些新媒体记者可能由于年龄、经历有限,对新闻事物的判断观点稍有偏颇,最后发布出一些不太正确的言论,不仅影响到个人形象,还给节目带来了一定的负面影响。

新媒体记者应该有着坚定的政治立场和正确的思想价值取向,“要以国家利益、人民的利益为重,摈弃个人好恶,从大局着眼”[3]。新媒体记者一定要警惕行事,不应介于网络媒介监管复杂所产生了空白而随意发布新闻。新闻需要经证实和审计无误后,才能被准确地呈递出去。尤其是关系我国政治、宣传方针、敏感事件的相关新闻,一定要合理地遣词造句以表述正确的观点。

4 结语

以新媒体为代表的融合性的互联网舆论环境具备快速、方便、低成本的特点,具备比传统媒介更为方便的特征,是新媒介环境的发展趋势。在新媒体的冲击、带动、改变下,电视、报纸和杂志等传统媒介面对着转型和角色转变的过程。传统记者由原先角色逐步向新媒体记者所转变,亦应当努力学习新媒体的运营方法和技巧,提升自己和所在栏目、频道、电视台的竞争力和影响力。

第一,新媒体记者应当注意并密切关注新媒体的舆论平台,对可取、可编辑的新闻线索及时捕捉,凭借专业新闻编辑的业务能力及时发布新闻,抢占新媒体前沿信息发布的优势。第二,新媒体记者应当学习使用新媒体发布新闻的创新性技巧,了解新媒体环境下的新事物,通过使用受众喜闻乐见的口语化的网络词汇、网络热词、表情包添加的方式,提高新媒体平台发布信息的娱乐性、活泼性和互动性。将本身信息与受众欣赏水平联合起来,发布老少皆宜的内容。第三,介于越来越激烈的媒介竞争和市场化的深度全面展开趋势,新媒体记者要树立服务意识,以亲切友好的姿态与受众互动,从而达到最佳的宣传效果和市场效益。最后,对于新媒体记者而言,一定要坚定正确的政治立场和思想价值取向,发挥舆论引导作用。

参考文献

[1]莫静.新媒体记者的技能要求[J].新闻研究导刊,2015(16).

[2]杨梦帆.浅谈新媒体时代对新闻记者的要求[J].新闻世界,2014(4).

3.新媒体记者考试试题 篇三

关键词：传统媒体；新媒体；记者

在当下互联网不断发展的今天，人们已经进入新媒体时代，新媒体时代以互联网为中心，以极强的开放性和互动性的形式进行全面传播。由于时代的变革对传统媒体造成了相当大的冲击，因此，当下重中之重的是将传统媒体以及记者的思想进行变革。只有将传统媒体记者的专业水平不断扎实，思想不断变革，才能让传统媒体不被时代所淘汰，做到长期、稳定、和谐的发展。

一、新媒体时代给传统媒体所带来的机遇与挑战

（一）新媒体时代下增强了报道新闻事件的时效性

新媒体的基础是信息技术，通过软件和硬件为基础所新生的一种形态，其中包括户外电视、电脑、平板电脑以及手机等等。由于新媒体的传播途径有时效性强、成本低以及传播途径快等特点，这些优势对于传统媒体来说无疑是一种巨大的压力和挑战。新闻媒体主要专注于新闻事件，对于传统新闻媒体来说，由于其不具备新媒体高时效性，这对传统新闻媒体的冲击是十分巨大的。

在新闻媒体的领域中，发生新闻事件后，各个媒体的记者应该立即赶到现场第一时间对新闻事件进行采访报道，但在实际中，这一系列的过程中往往要花费大量的时间。而在新媒体出现后，网络技术的广泛覆盖让新闻报道不再受地域和时间的影响，让这些限制问题得到有效的解决。在新媒体时代下，记者可以充分利用互联网，如信息技术平台、聊天工具、电子邮件以及视频通话工具等等，更加快捷的对新闻事件进行采访和报道，提高新闻的报道的时效性与采访质量。

（二）新媒体时代下采取多样化的采访形式

如前文所述，在新媒体时代下新闻媒体的采访和报道可以充分利用多种工具，这就让新媒体在新闻采访中体现了多样化的采访形式。在过去的传统媒体中，图片与文字是记者采访的主要形式，但随着科技的进步，传统的文字与图片已经不能满足新闻工作的要求，视频、实拍等形式逐一亮相，多元化采访形式的新媒体对陈旧、单一采访方式的传统媒体带来了巨大的冲击。

（三）新媒体时代下成本降低以及碎片信息化时代到来

相对于传统媒体，新媒体的成本更加的低廉，这一优势又为传统媒体带来了不小的冲击，也深深的困扰着传统媒体的记者。由于传统媒体的记者在采访与新闻报道中，无论是平面的方式还是视频音频的方式都需要较高的成本，这对于新媒体来说是一处不小的劣势；另外，随着生活节奏的加快，信息越来越碎片化，人们更青睐浅阅读和轻阅读，在碎片信息化的时代中，传统媒体的精细化和精品化正逐渐的被人们所远离，这也造成了传统媒体的势力逐渐衰弱。

二、新媒体时代下传统媒体记者的应对策略

（一）充分利用网络资源，拓宽新闻视野，深入挖掘有价值的新闻

在新媒体时代下，传统媒体处于危机状态之中，但危机与机遇是并存的，对于剖析一场媒体的变革以及一个时代更是如此，虽然表面上看起来传统媒体日薄西山；而新媒体风头正劲，来势凶猛，但传统媒体仍然能挖掘出新的机遇。

所以，新闻媒体记者应主动接受新媒体并对其优势加之利用。通过利用新媒体中的手机、技术平台、户外电视以及网络等，来拓宽新闻的视野，不断的对新闻进行搜寻。有针对性、有计划、有目的的采取多渠道的方式来索取新闻，然后对这些新闻信息进行整体结合，挖掘出自己需要的有价值的新闻，在采取多视角对这些新闻进行报道，将新闻的生命与价值性重新挖掘。

（二）注重新闻报道的导向性，实施正确的舆论监督

由于网络信息的非实名制，网络上很多的信息存在着虚假等现象，尤其是一些缺乏真实性的事件或子虚乌有的事件，令很多的假新闻出现，这就导致了网络信息在形式上虽然丰富，但在内容上却良莠不齐。有的新闻断章取义，被有心人利用来博取人们眼球，通过扭曲事实或偏离新闻事件的真相来造成社会舆论。这些信息和新闻不仅仅危害了新闻事件中的当事人，更危害了社会的正常秩序，偏离社会主义核心价值观。因此，传统媒体在当今网络信息错综复杂的时代，更应该擦亮双眼，对网络新闻信息有充分的辨识度，更应该对新闻舆论的导向加以监督，从事实出发，客观、真实的报道新闻，发挥新闻媒体舆论监督的作用。

（三）注重新媒体与传统媒体的融合，寻找改革之路

对于传统媒体来说，其出路不在于与新媒体对抗，而是通过对自身进行变革，寻找改革的道路。传统媒体以及记者应该注重与新媒体的融合，通过学习，有机的将传统媒体和新媒体结合起来，再通过不断的创新和变革，寻找出一条突破传统的改革之路。传统的新闻媒体记者应将视角固定在传统之上，坚持新闻的严肃性和真实性，坚守原则，对新闻负起责任。在传统的新闻采访和报道中，要充分利用新媒体下的网络资源，对于地域等方面的限制加以突破，做到更加多元化的采访和报道。传统媒体记者只有这样才能找到自己的位置，顺应变革的潮流。

三、新媒体时代下“微传播”是传播传统文化的根源

在新媒体时代下，“微传播”是一种新的传播文化的形式，其“微”在于这个社会上的每一个人无论多么“微小”，都可以发出“微声音”，这些“微声音”通过微信和微博等“微介质”渠道进行传播，人们通过手机、平板电脑、PC机等方式接收这些“微声音”，并通过划动手机、鼠标点击、按键操作等“微动作”来进行转发、评论、选择以及投票等等，在这一系列的过程中获得的体验称之为“微体验”。“微体验”属于裂变传播，它不同于网络媒体中的网络传播，也不同于传统媒体中的线性传播。这种裂变传播的主要特点是传播方式便利、传播密度大以及传播速度快等等，是传统媒体所不能比拟的。“微体验”的信息传播在社会中的影响非常广泛，在智能手机普及以及网络发达的今天，“微体验”已经渗透了每一个角落，是文化传播的根源，具有强大的威力。

四、结语

当下，新媒体和传统媒体正处于一种特殊时期，随着媒体的不断改革和媒体间的相互融合，传统媒体应该抓住机遇，迎难而上，将自己处于一个正确的位置上，要不断的进行深化改革和创新，将角色转换的速度提升；另一方面。要充分学习新媒体的优势，将自己的技术创新，通过不断的融合新媒体来加快自身的进步，不断的将自己的新媒体平台进行优化。同时，媒体新闻记者还应该时刻牢记自己的新闻使命，坚持新闻报道的严肃性、真实性，注重新闻的社会意义和舆论导向，客观、真实、真切的将新闻报道出来，成为一个合格的新闻工作者，做好党和人民的喉舌耳目。

【参考文献】

[1]栾雅丽.新媒体时代给新闻摄影带来的挑战和机遇[J].科技传播.2014（22）：22.

[2]谭少谊.网络时代传统媒体面临的挑战与机遇[J].科技资讯.2015（15）：218.

4.新媒体记者考试试题 篇四

“有段材料节选自郭沫若文章《马克思进文庙》，特别有意思。大致说的是马克思进文庙向孔子讨教，两人还来了场千年对话。”走出政治考场的考生热议起考题，说“政治考题也玩起了穿越”。这篇“穿越风”的材料后紧跟的提问是“马克思进文庙的历史背景是什么?”“如何理解孔子与马克思对话中谈到的他们之间思想上的‘不同’与‘一致’?”另一道材料分析题分别引用“蚂蚁”“大象”，比喻互联网思维在当代企业中的应用。据统计，本次考研政治卷5道材料题一共使用了7份材料，其中5份材料明确标注为“摘编自报纸”。有考生在微信朋友圈调侃：“考研政治押题哪家强?多读书多看报才是王道。”

英语考题也“不甘示弱”。英语一的话题作文考了“手机时代的聚会”。图画中呈现了一个大家聚会时仍各自玩手机的现象。这不禁让人们思考新媒体带来的变化。每个人每天都在忙着刷微博、微信，即使在和亲朋好友聊天时也手机不离手。新媒体虽然缩短了人们之间的空间距离，却疏远了心理距离。英语二的完形填空描述了新媒体时代的一个现象：无论是在地铁还是公交车上，“低头族”无处不在。每个人宁愿和手机里的人交流也不愿和身边的人说一句话。人与人之间的隔阂越来越深。新媒体时代的副作用值得人们深思。

“研考题越出越活。我们做起来觉得有意思多了。”本次考题难度适中，受到考生好评。“以后准备研考，不能死记硬背，仍然要结合时事。”辅导老师李勇说。

5年本科生涯，3年硕士生涯，1至3年住院医师规范化培训，1个执业医师资格证、1个住院医师规范化培训合格证书，一应俱全，才有资格操起手术刀成为一名医生。如果想进三甲医院，可能还需要再挥洒3年时光，换来博士学位证和毕业证。这是一名医学学生目前的真实写照。很多人都认为医学是个热门学科，前途无量。但对于学医的学生来说倒像“苦行僧”，“‘高富帅’这个词很遥远。”

教育部、卫计委等六部门近日出台《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》，推出“5+3”和“3+2”模式，让医学学生看到了希望。“医教协同”这辆快车承载着“缩短年限”和“提高质量”的期许，开上了“中国教育立交桥”。

“7变5+3”多1年，多了不止一条出路

眼下，首都医科大学大四生张延昆正认真准备期末考试，“我想获得保研资格，期末考试成绩不能低。”“医教协同”文件的出台让他看到了希望。“这个文件意义重大，把研究生教育和规培(住院医师规范化培训)合二为一，缩短了成为临床医生的时间。”张延昆说，他有学姐在内蒙古医科大学，“没赶上好时候”。学校当时采取本硕连读7年一贯制培养模式，学生毕业后还要参加规培，否则没有资格留在医院。

这个消息如冬日的阳光一般，温暖了北京中医药大学“大五”学生武婷的心房。她明年毕业，现在有些迷茫：“我的一个师兄因为看不到前途就转行当了中医考研培训老师。”而“在读研阶段进行规培，毕业就上岗”政策的出台让武婷重新坚定了信念。在医院实习之余，她全力以赴备考执业医师资格证。

“由本硕连读的7年变成‘5+3’的8年，并不是增加了学习年限，而是缩短了成为临床医生的时间，增加了学医的出路。”首医大研究生院副院长吴萍表示，入学的本科生将享受这个“福利”，但他们并不是“第一个吃螃蟹的人”。明年毕业的本科生可通过三种途径乘上这列“快车”：毕业时获得保研资格的学生，从本硕连读直接并入“5+3”模式;没获得保研资格的学生可通过参加研考，录取后享受和保研生同等的待遇;其他学生可通过参加卫生局考试，进入规培一阶段，以同等学力申请硕士学位，规培和硕士学位课程同时进行，完成学业时既可获得执业医师资格证、住院医师规范化培训合格证书，又可拿到研究生学位证。

“医教协同”快车从“教车道”驶向“医车道”

早在，“医教协同”这辆快车就已在首都医科大学启动。北京中医药大学同年也开始将临床专业学位研究生培养与规陪并轨，目前正申请成为试点院校。这两所大学分别代表西医和中医开出首趟“医教协同”快车，从学校研究生院系的“教车道”驶向附属医院的“医车道”。

“就像乘坐开往春天的轻轨一样，我感觉到了学医的快乐。”首医大研二生周雨桐每周一到周五在首医附属医院进行规培，周末回学校上课。虽然累了些，但她过得很充实。她开玩笑说，双导师制“out”(过时)了，现在都是多导师制。

“为了保证学生的规培，学校在周末安排了课程。”吴萍说，每名临床医学专业硕士都要经过在各科室33个月的轮转学习。学校除在业余时间安排课程外，还将一些公共课程如英语、政治的部分内容做成网络教程。和周雨桐同年本科毕业的张琰未继续读研，而以同等学力进入规培和申硕阶段，但他的课程丝毫不比周雨桐轻松。

北京中医药大学级专硕研究生吴瑶一入学就和级硕士生一起进入“规培式研究学习”，平时和医院老师“出诊”，看老师“望闻问切”，学习老师开药方，晚上再回校上课，周末也不闲着。“学校制定的中医临床专业学位培养方案原则上涵盖《住院医师规范化培训》基本要求，明确了理论课程、临床实践及各项考核要求。”北京中医药大学研究生院副院长田润平介绍，按“医教协同”精神，专硕学生理论学习达504学时，全部课程安排在周末和晚上。在临床实践方面，除规定的科室轮转33个月外，各二级学院还重视学生对中医学基础知识及临床知识的掌握，如建立病例讨论、学习小组;在跟师学习方面，除要求记载相关病案外，还要求学生在学期间累计跟3至5位本学科教授出诊，书写病案至少100份。

“医教协同”专硕快车是教育立交桥的“和谐号”

“缓解‘看病难、看好医生难’，根本出路在于深化医学教育改革，为医疗卫生事业提供更多更高水平的临床医师。”教育部部长袁贵仁表示，20起，新招收的临床医学硕士专业学位研究生，同时也是参加住院医师规范化培训的住院医师。他们具有“双重身份”，其临床实践训练与参加住院医师规范化培训的住院医师要求一致。成为一名医学专业硕士似乎“幸福感爆棚”，因为“医教协同”是为临床医学专硕“私人订制”的一套方案。

手术台上不仅需要高尚的医德，更需要精湛的医术。医学专业学习与实践紧密结合，需要高质量的人才培养和培训。教育部《关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》中提出，专业学位研究生改革要以职业需求为导向，以实践能力培养为重点，以产学结合为途径，建立与经济社会发展相适应、具有中国特色的专业学位研究生培养模式。“医教协同”把研究生培养和医院培训紧密结合起来，成为专硕教育改革的“快车”。

“到，基本建成院校教育、毕业后教育、继续教育三阶段有机衔接的具有中国特色标准化、规范化临床医学人才培养体系。”在教育多样化、多途径成才搭建的“立交桥”上，“医教协同”快车已如“和谐号”，蓄势待发。（北京考试报记者 刘婧）

距离大中专学生毕业离校还有一个多月的时间，可是今年毕业经济却提前来临。近日，记者走访唐山市的几所高校发现，毕业生们的各种活动多了起来，聚餐、拍毕业照、毕业旅游等等，让毕业生们忙得不亦乐乎。

毕业聚餐带火学校周边饭馆、KTV

高校盛行在毕业即将分别之际，同学们在一起聚会，吃一顿“散伙饭”，毕业聚餐也让市区许多餐馆尤其是高校周边的餐馆看到了无限的商机，纷纷打出“毕业聚会优惠餐”的宣传口号，吸引毕业生。

“我们几个男生平时经常一起打球，关系处得不错，快毕业了，就一起出来喝喝酒。”河北联合大学的韩同学告诉记者说，最近他一周就有三四次和同学在一起吃饭喝酒，有的是毕业聚餐、有的.是好朋友在一起聚会、有的是社团组织的，而且每次都是选不同的饭店。

记者在唐山市区几所高校周边的一些餐馆酒店走访中发现，正在吃饭聚餐的顾客中以毕业离校学生为主，商家适时推出的各种“宴”也十分火爆。这些餐馆中老板和员工们忙得团团转，大厅内人声鼎沸，客人很多，其中学生占了近一半。尤其令记者意外的是，那些原本处于生意淡季的火锅店，现在反而高朋满座，火爆异常。一家饭馆的老板介绍：“最近生意比平常好多了，每天晚上都是客满，大部分是毕业生在这里聚会聚餐，为了聚人气，吸引学生在这里吃饭，店里在酒水上做了一些优惠活动，效果很明显。”另一家饭店的张经理还告诉记者：“等到6月学生正式毕业时，聚餐会更热闹。他们之间的请客聚餐，肯定就是我们近期的主要经营业务。”

吃过饭后，同学们的首选之地就是去KTV继续热闹。唐山学院的刘同学告诉记者，“在KTV加上买的吃的喝的东西，一晚上下来至少也得二三百元钱。可是，一想到马上就要各奔东西了，大家都尽可能多地与同学们待在一起。”

留下最美青春毕业生热衷拍写真

最近，人人网、微博等社交网站上，除了毕业照外，各种写真照片也陆续出现，上传写真照片的大多是女生。“参加工作后可能就没有心情来做这些了，趁年轻，把自己最美的一面保存下来。”刚拿到写真集的刘倩说。照片中的刘倩画着淡妆，看上去青春靓丽，漂亮的公主裙、淡雅的田园风、黑色正装……不同风格的服装与背景展现出她不同的一面。“拍这套写真一共花了1000多元。”看到记者有些吃惊，她说“这个价格也不算高，我们同学还有花多元去拍的。”刘倩说，“能把自己最青春、最漂亮的时光珍藏下来，花这个价钱也是值得的。”

记者采访了解到，有些毕业生为了给自己的大学时光留下最美的定格，还会出去租用一些比较个性的服装，并聘请专业的摄影师全天跟拍。9日，记者在万达广场碰到了8位女大学生，她们身着亮丽的短裙，个个青春飞扬，她们摆出多种造型，让随行的摄影师为她们拍照。记者看到她们的衣服标签还未剪下，“衣服是我们从服装店租的，可以变换多套服装，还花不了多少钱，不过摄影师的佣金比较贵，一天跟拍下来要500元，但是比在影楼拍感觉还是省不少，而且个性十足。”

在行走中收藏青春毕业旅游升温

现在，以旅游的方式来结束大学生活的毕业生越来越多。对于大学毕业生来说，毕业旅行往往会以自助游的形式，选择较近的景区。

“下周五，我就和大学好友去华东五市旅游，以毕业旅游的方式结束大学生活。”陈娜告诉记者，她和其他两个朋友大学四年一直是很要好的朋友，“早说着一起去旅游，但一直未能实现，再不去的话以后很难再有机会了。”陈娜告诉记者，他们不打算报旅行团，而是选择自助游的方式。因为大家都还没有收入，所以出去以“穷游”为主，但预算下来每人也得花2000多元钱。“出去并不是单纯为了看外面的风景，更重要的是体味好友在一起的心境，体味弥足珍贵的友谊。”

“其实每个毕业生都盼望毕业旅行，大家都希望拿出最后一点自由时间为自己的大学生活画上圆满的句号。”即将毕业的小张告诉记者，“但是这个梦想还是很难实现，因为找到工作的同学都在忙着上班，还没找到工作的同学都在忙着找工作，只有那些考研或是不着急找工作的同学有出游条件。所以大多数毕业旅行，都是三五个人组成一个小团体去玩一趟。”

5.封杀记者，恰恰证明了媒体的力量 篇五

据8月8日《南方周末》报道，日前，兰州市公安局将一纸“公函”送到兰州市内6家都市类报纸负责人手中，宣布对16名记者予以“封杀”。公函称：由于个别记者因采访不深入，出现了一些严重失实的报道，这些失实报道既违背了新闻报道客观真实性的原则，也损害了公安机关和人民警察的形象，给公安工作带来了很大的负面影响。同时，鉴于公安工作的特殊性和保密性，公安局以后将不再接待这16名记者，这些记者也“再不宜到公安机关采访”。但是据《南方周末》记者调查的结果，所谓报道“失实”，纯属“欲加之罪”。

公安局有没有权力超越新闻主管部门，而单方面“封杀”记者?对此，一位法律界人士说得好：公安局的做法是一种越权行为，新闻报道失实的判定只能由仲裁机构或者法院作出，公安局的行为是一种行政霸权。这种内部行政行为直接剥夺了多名记者的采访权，构成了职务侵权，是对记者职务行为的直接侵害。

事情已经很显然，因为媒体据实报道了一些公安人员执法犯法、甚至为非作歹的事情，公安机关以为有损形象，所以才有了“封杀”之举。果不其然，“封杀”之后，报上就“平静了很多”。“这就是效果。”一位公安局领导这么指出。

然而我却不明白了，树立和维护公安机关和人民警察的形象，是通过对媒体的“封杀”达到的吗?所谓“效果”，通过“封杀”与通过整肃工作作风到底哪个更有效更真实一些?事实上，“封杀”记者所昭示的，已不仅仅是一种行政霸权，在我看来，它更是一种“护短”行径。

这种“护短”所表现的，首先是一种对于存在问题的视而不见。明明是据实报道，却偏偏认为是“失实”报道，如果不是一种回避，就必然是一种盲目。其次，也是最重要的，兰州公安局所表现出的，正是一种拒绝监督的姿态。举例说来，比如兰州《晨报》与兰州警方之间多年来的关系：《晨报》创办之初，蜜月期，公安全力配合，大篇幅地正面报道;几年后，去采访，泡热茶，递好烟，不说话，打哈哈;第三阶段，连门都难进。这种态度上的转变，随舆论监督的加大而变化。对此，当地一位报社领导说道：他们披露的都是公安系统的害群之马，他们是在向公安部门建言，如果公安部门连这点接受批评的胸襟都没有，如何保持队伍的纯洁性?

不正视问题，将问题藏着捂着，反过来还要“封杀”记者，这种现象，我们也似曾相识。前些年曾闻某地喊出过“防火、防盗、防记者”的口号，近年来一些地方发生重大事故后，首先想到的就是尽一切可能对外封锁消息，“著名的”南丹矿难发生后，有记者从其他渠道风闻后前往当地采访，竟被百般阻挠，甚至野蛮干预。在我看来，此次兰州所谓的`“封杀”，实质也正是“防记者”的翻版。

然而防也好，封杀也好，却都是可笑的。一方面，他们真的以为可以一手遮天、防民之口吗?南丹事故，尽管当初捂着盖着，真相最终还是大白于天下。前不久的繁峙矿难，尽管死难者被人为地转移、埋葬，尽管出事矿区被做得“像没事一样”，但真相依然被媒体披露了出来。而且，如果不着眼于从根本上正视并解决问题，即便对本地媒体成功地实现了“封杀”，难道就能逃避监督?不信它有多大能耐，可以封住所有媒体的嘴。另一方面，我们看到，在兰州新闻界，一些报社并没有因为一种行政霸权而放弃责任，一家报社的领导在得悉本报一位记者遭到“封杀”后，就明确表示：“这是一名优秀的记者，很称职，我不仅不处理她，还要表扬她。”

应当看到，当一些被监督者对媒体“板起脸子”，封之杀之，恰恰证明媒体发挥了它应有的作用。同样应当看到，媒体作为一种社会公器，它的存在，乃是一种社会公义和良心的选择，而从来不会以某一个群体的意志为转移。(文章来源：《检察日报》)(完)

6.编辑记者资格考试——业务 篇六

EFP电子现场制作EFP（Electronic Field Production）即电子现场制作，简方之就是用转播车在现场制作节目或现场转播的活动。无论是现场转播还是现场录像，电视镜头的拍摄、录制和编辑都是与事件发生发展同步进行的，因此现场感特别强。

数字技术所谓数字技术(Digit Technology）就是能将任何信息（包括文字、声音、图像、动画等）以数字代码的形式转化成二进制（0或者1）的数字语言后，由计算机处理的技术。

数字电视 是指导从电视节目采集、录制、播出到发射、接收全部采用数字编码与数字传输技术的新一代电视，是在数字技术基础上把电视节目转换成为数字信息（0，1），以码流形式进行传播的数字形态，综合了数字压缩、多路复用、纠错掩错、调制解调等多种先进技术。

通信卫星 通信卫星有狭义的和广义之分。狭义的通信卫星是指通过卫生把两个或多个地面站连接起来，进行点到点的通信。广义的通信卫星是指包括广播、固定站间通信和移动站间通信等在内的全部通信业务。

写作题：

1、请为下面新闻制作适合广播电视新闻特点的标题。

“我当时真的是冲着一名教授，才报考北京邮电大学的，一进门才发现只有全校开大会时才能听到他的教诲。”一位大一新生无奈地告诉记者。

记者对北大等10所进入国家“211”重点建设的高校进行了一次微型调查，本学期10所高校上千位博士生导师、教授、院士为本科生上过课者寥寥无几。

对名教授很少给本科生上课的问题，一般有三种说法一是博导时间紧顾不上，带研究生、稿科研、学术交流都要花不少时间和精力，本科生的课时一般较长，时间根本保证不了；二是不少博导认为有些不一定比讲师讲得好，讲得有经验，又何必非亲自讲呢？第三也有部分博导觉得上本科生课是“教书匠”，不小报酬却不高，不值得干。

人民大学著名教授高鸿业曾任科罗拉多大学客座教授，他告诉记者“在美国再大的教授，每周也必须给学生上3个钟头的基础课。教学相长，教授把他的人生经验、治学方法融在知识中交给学生，教授也从学生身上了解了他们的一些真实想法，同样可以提高科研能力。”崔琦在获得了诺贝尔奖后推掉了不少应酬，但每周给普林斯顿大学生的三节固体物理谭照开不误。看来不在乎忙的程度如何，关键是观念，重视教学的观念。

答：本科生缘何难见教授面？

2、请按照广播电视新闻编辑的规律和特点，将下面提供的新闻编排成一期社会新闻栏目，并阐明编排理由。

（1）小区内建起了“淘宝网”

某小区的居民发出倡议，并设立了二手物资信息台。不管您家是有淘汰的早货，还是想求购点东西，都 可以来登记，由居委会统一调配，在小区内消化旧货。

（2）无障碍通道有障碍

盲人杨大姐反映，北京的无障碍通道障碍实在大多了，给残疾人带来了很多不便。

（3）北京市交通管理局交通违法告知通知书开始投递发放。

（4）京郊农村赤眼蜂成了害虫的克星。

（5）背景赤眼蜂灭害有原理。

（6）石景山区发放帮困助学金。

（7）北京启用车辆动态称重检测系统，车辆经过不停车，就可测出是否超载。

（8）平谷大峡谷景区今年夏天接待游人创新高。

（9）昌平区长出酷似葫芦的柿子。

（10）某小区居民反映，物业在大热天就收取暖费。

（11）延庆观众反映，延庆两条公交车线路莫名其妙停运，给居民生活带来不便。

（12）小区旁建起加油站，带来安全隐患。

答：节目编排如下：

1、无障碍通道有障碍

2、某小区居民反映，物业在大热天就收取暖费

3、延庆观众反映，延庆两条公交车线路莫名其妙停运，给居民生活带来不便

4、小区旁建起加油站，带来安全隐患

5、小区内建起了淘宝网

6、石景山区发放帮困助学金

7、北京市交通管理局交通违法告知通知书开始投递发放

8、北京启用车辆动态称重检测系统，车辆经过不停车，就可测出是否超载

9、京郊农村赤眼蜂成了害虫的克星

10、背景：赤眼蜂灭害有原理

11、昌平区长出酷似葫芦的柿子。

12、平谷大峡谷景区今年夏天接待游人创新高

这期节目编排分为三组，第一组1—6是社区新闻，主打的内容是无障碍通道有障碍，把观众反映的问题编排在一起，突出贴近性；这组新闻的后两条是新风尚和新办法，起到舒缓节奏，启迪思路的作用；第二组7、8是新闻，动态性比较强；最后一组是来自郊区农村的报道9—12，有新鲜事，也有新动态，目的在于掀起又一个收视小亮点，在观众疲倦之时，加入有趣的内容，令观众持续收视。

3、请以中央电视台新闻为例，策划和组织一场关于春运的电视直播报道，并写出简要的报道策划方案。

答：春运报道策划方案

报道主题：直击中国铁路春运

报道目的：在公众与铁路部门之间架起一座沟通的桥梁，化解乘客与铁路间的矛盾，在春节临近时营造欢乐、祥和的过节气氛。

报道时机：选择农历腊月二十七、八铁路春运的最高峰进行直播

报道内容：铁路系统的紧张忙碌、回家乘客的焦急情绪、中国铁路春运的历史回顾、专家对铁路春运的理性分析等等

报道思路：分动态报道和静态报道两种，静态主要报道各大铁路枢纽（包括各大火车始发站、中转站、终点站的购票、乘车、调度情况），动态报道则以记者的体验式采访为线索，报道铁路春运过程中的情况。

报道方式：采用动静态结合的报道方式，选择北京、上海、郑州、武汉、广州、南京、成都等地的火车站进行多点共时直播，由各路记者现场出镜报道。选择北京到广州、上海到成都的纵横两条铁路线，由乘车记者进行亲历式报道。其间穿插演播室主持人对专家及政府官员的访谈，并适当穿插相关的背景资料。

报道规模：受报道内容的限制以及日常新闻播出的限制，本次直播报道虽然历时两天，但不准备采用不间断的连续报道方式，而是采取分时段直播，如选择列车出发、到达，开始、高峰、结束等几个时段进行集中直播。

报道范围：报道范围涉及全国铁路春运，但可以通过选择有代表性的铁路枢纽来实现全国范围的覆盖。

4、请根据以下材料，以2005年2月21发稿时间，撰写一篇不超过300字，适合在江西人民广播电台播出的新闻稿。

材料（略）在今天公布的《全国红色旅游精品线路录》和《全国红色旅游经典景区名录》中，我省有“四线五景”榜上有名。这次我省入选的精品路线包括南昌、吉安到井冈山一线，赣州、瑞金到古田一线等4条精品线路；萍乡、井冈山、上饶集中营等五个景区则入选经典景区。《全国红色旅游精品线路录》和《全国红色旅游经典景区名录》是由国家发改委、中宣部、国家旅游局等13家单位首次联合公布的，全国共有30条精品线路和123个经典景区入选。我省是全国比较早地开展红色旅游的省份，但目前也面临提升红色景区素质的压力。新近出台的《2004—2010全年全国红色展规划纲要》上规定，国家重点扶持的红色经典旅游景区门槛比较高，要求80%以上必须为国家3A级旅游区，其中4A级以上景区要达到40%，而江西省目前4A级景区仅为9家。5A级景区数目为零。

答：在今天公布的《全国红色旅游精品线路录》和《全国红色旅游经典景区名录》中，我省有“四线五景”榜上有名。

这次我省入选的精品路线包括南昌、吉安到井冈山一线，赣州、瑞金到古田一线等4条精品线路；萍乡、井冈山、上饶集中营等五个景区则入选经典景区。

《全国红色旅游精品线路录》和《全国红色旅游经典景区名录》是由国家发改委、中宣部、国家旅游局等13家单位首次联合公布的，全国共有30条精品线路和123个经典景区入选。

我省是全国比较早地开展红色旅游的省份，但目前也面临提升红色景区素质的压力。新近出台的《2004—2010全年全国红色展规划纲要》上规定，国家重点扶持的红色经典旅游景区门槛比较高，要求80%以上必须为国家3A级旅游区，其中4A级以上景区要达到40%，而江西省目前4A级景区仅为9家。5A级景区数目为零。

5、全国30条红色旅游精品路线我省入选4条，123个红色旅游经典景区我省上榜5个，这令我们这个红色旅游大省有些汗颜。虽然咱们是搞红色旅游比较早的一家，可现在其它兄弟省份也不甘示弱，北京、河南、山西、四川等省大有后来居上的气势。与他们相比，我们省的景点层次偏低，5A景区数目还没有实现零的突破。难怪这次上傍的线路和景区数量上还偏少。做得早，还要做得好，目前，我省红色旅游应该正视差距，迎头赶上，好在现在还不晚。

答：全国30条红色旅游精品路线我省入选4条，123个红色旅游经典景区我省上榜5个，这令我们这个红色旅游大省有些汗颜。

虽然咱们是搞红色旅游比较早的一家，可现在其它兄弟省份也不甘示弱，北京、河南、山西、四川等省大有后来居上的气势。与他们相比，我们省的景点层次偏低，5A景区数目还没有实现零的突破。难怪这次上傍的线路和景区数量上还偏少。

做得早，还要做得好，目前，我省红色旅游应该正视差距，迎头赶上，好在现在还不晚。案例分析题

1、请分析下面广播评论的说理特色。

当不上附马不能不娶妻

在横向经济联合中，不少乡镇企业纷纷外出找门路、攀“高亲”，巴不得弄个附马当当。这种想法固然不错，可举国之内，附马能有几个？能和全国重点企业、科研单位挂上钩的乡镇企业不会很多。

攀不上高亲怎么办？一个村办厂厂长说得好“当不上附马不能不娶妻”他这个村离公路

比较近，又有不少集体公房，具备发展工业的一些条件，他们曾经人接人地外出攀亲，一直未能如愿，后来他们了解到，当地有个养禽专业户，因为地处偏僻，房屋不足，生产受到了限制，于是这个村办厂就和那个养禽专业主起了养殖联合体，进而发展为孵化到加工生产的一条龙生产线，双方得益都不浅。厂长开玩笑说“我们小夫妻过得还挺不错呐！”

在生活中，有些人找对象就是因为“高不成，低不就”而拖成了大龄青年。在横向经济联合中，只要从实际出发，充分发挥本地优势，能够取得的好的经济效益。“高不成”也可以“低就”，当不上“附马”，同样能娶到一个“好媳妇”。

答：这是一篇优秀的广播新闻评论作品，结合农村经济生活中的新问题，采用比喻、例证等受众容易接受的评论手法和群众自己的语言，把道理讲得明白如话、入情入理。

（1）语言上，非常通俗化、口语化，运用受众容易引起兴趣的材料，受众容易接受的方式深入浅出。它用了一个形象的比喻，把乡镇企业在横向经济联合中想与一些重点企业、科研单位挂上钩的思想比喻为想“攀高亲”，弄个“附马当当”，即形象贴近，又通俗易懂。用群众自己的语言----厂长一头一尾的两句话，非常准确、形象的表现出从实际出发选择合作伙伴的好处。

（2）形象说理，事理融合，这则评论用发生在群众身边的事例----与养禽专业户联合的村办厂办得挺红火来说明论点，让人亲切可感，说服力很强；评论最后还采用了比喻说理的方法，把乡镇企业横向联合比作生活中的“找对象”，劝有关政策者不要高不成低不就，要从实际出发，充分发挥本地优势，也能娶上好媳妇。

案例分析题

2、请分析下面一组新闻在编排上的特色，并试分析其优劣。

节目串联单

（1）聚焦立法听证本市举行首次立法听证，机动车和行人、骑车人发生事故如何赔偿成为关注焦点

（2）聚焦立法听证听证会激发百姓参与，专家评点这是民主立法的新尝试（录音消息）

（3）聚焦立法听证骑车人被撞进机动车轧死，两辆涉案车如何划分责任尚无定论

（4）聚焦立法听证一对老夫妇拦住长城赛福车，声称开车的吓坏了骑车的（5）关注无障碍残疾人代表检查西城无障碍设施，部分设施美观但不实用（录音消息）

（6）关注无障碍短评，到底是在撑门面还是在办实事

（7）前三门大街铺辅路昨晚开始铺油

（8）金融街地下交通工程昨天全面开工

（9）北京西客站出站系统将新装10部滚梯

（10）简讯中国民用汽车保有量未来十五年前增至1.4亿量

（11）简讯大连一辆液氨罐车翻入水库

（12）简讯马来西亚直升机坠毁，4人丧生

（13）简讯土耳其直升机坠毁，5人死亡

答：这期《交通新闻》的栏目编排重点突出、内容丰富，节奏感强，是一次编排得比较成功的节目。它在编排上有以下特色：

1、突出重点。这期交通新闻把头条的文章做足，从不同角度用四条报道来聚焦“立法听证会”，形成一定的舆论声势，使节目一开始就先声夺人，抓住听众的注意。中间关注无障碍的录音新闻配发了短评，形成整个节目的次重点。

2、节目体裁多样，内容丰富，搭配合理。这期节目体裁涉及口播新闻、录音消息、短评、简讯，形式多样，内容上也做了精心安排，头条一组报道聚焦立法听证，中间两条配合式报道关注无障碍问题，通过配发短评深化报道的力度，然后三条关于交通的报道把最近的动态体现出来，最后用四条简讯结束，这部分节奏快，信息量大。从整期节目看，前半部分重在深挖，后半部分短平快，一张一弛，在重点突出的同时，兼顾一般，能满足受众多方面的需求。

7.全媒体时代电视记者的新定位 篇七

一、国际视野和“接地气”的能力

进入21世纪以来, 网络传播助推全球信息一体化。我国电视新闻的内容已经不仅仅局限于国内的新闻, 更多的触及到国外的要点新闻, 对当前国内外最新的、关注度最高的、最具新闻价值的要点新闻进行报道, 使电视新闻以国际视野的角度出发, 打破国界, 开拓报道范围, 开阔眼界。

在全球信息一体化背景下, 作为一名电视台记者, 必须在坚持新闻理念的基础上, 不断扩大自己的国际视野, 放眼世界, 沉下去“接地气”, 挖掘受众喜闻乐见的人物事件。然而, 如何培养电视记者“接地气”的能力呢?首先, 要了解世界各国文化知识以及与周边国家的关系等。举个简单例子, 如果是驻中东的记者, 就要尽可能地深入一线, 深入基层, 了解中东的人文地理和风俗习惯, 尤其要深入矛盾易发多发区采访报道, 探寻事实真相, 关注百姓冷暖。其次, 关注海内外焦点时事, 并请教有关领域专家、权威人士, 分析、探讨事件原委及影响, 做出全方位的调查报道, 满足受众多维需求, 提升记者观察锐度。最后, 在全媒体时代下, 电视记者不仅仅是单一地讲述新闻事件发生的原因, 更应该深入分析新闻的背景、关联度, 并有针对性地进行追踪报道。

二、注重采编内容的策划与创新

全媒体时代, 信息铺天盖地, 受众获取新闻资讯的渠道众多。电视节目保持收视率的关键, 在于电视节目的形式新颖、内容独特。为此, 电视记者对于所要采集的新闻一定要具有话题性、独特性和煽动性。采访前, 记者必须整理出一个恰当的主题和策划, 从策划中体现电视节目的创新。传统新闻策划的步骤由编委会制定, 然后由记者进行新闻采集, 这种形式产生的结果与很多其他电视新闻大同小异。

在全媒体时代激励竞争的环境中, 电视新闻的创新主要体现在“策划”方面, 做到立意奇特, 突出独家媒体视点, 求新立异, 彰显风格形式的变化。对采编内容策划的第一步是选材奇特。电视记者首先要对新闻事件具备全新的认识, 从认识的高度对新闻报道进行把关。其次, 挖掘独家报道视角, 制定一个新颖的报道主题, 并围绕这个主题合理安排新闻素材, 注意凸显新闻的深意和主题的特色。第三, 是报道形式新异, 报道融入多种元素, 如记者体验式、专家解析、图表分析、电话连线等, 增强节目可视性、权威性和感染力。

三、培养全媒体记者的思维深度

全媒体时代对电视记者的要求更高, 电视记者要有新闻聚合的头脑、适应多种形式采访环境、采访对象, 能够从不同角度分析新闻, 对新闻有独到的见解等等。全媒体记者要充分利用各种先进的采访设备、网络、手机等, 及时地挖掘新颖的、关注度高的新闻资源, 将新闻资源设计成一个具体的电视节目方案。如何准确判断事件是否具有新闻价值, 怎样提出独到的见解以及制定一套完整、新颖的采访方案, 是对全媒体时代电视记者的新挑战。

思维深度的培养迫使电视记者在日常生活中积累各行业知识, 收集与采访相关的资料, 并善于从各个角度分析新闻内涵。一位优秀的电视记者不仅要适应不同形式的采访报道, 更应该立志成为相关报道领域的专家。

结语:

全媒体时代背景下, 我国传媒行业产生巨大变化, 尤其是对电视记者提出了更高要求。一个合格的电视记者不仅需要不断提高自身的工作能力, 精通电视新闻采访相关器材, 适应各种环境中的采访报道, 更应该培养独到的见解和策划能力, 为受众生产更真实、更有价值的新闻作品。

摘要：媒体行业已经进入全媒体时代, 在这一大背景下, 对于电视记者有了新的要求。电视记者只有不断提高自己各方面的能力, 成为全媒体记者才能够更好地适应媒体需求。本文就全媒体时代下电视记者如何进行重新定位, 使自己成为一名全媒体记者进行了探讨。

关键词：全媒体时代,电视记者,新定位

参考文献

[1]黄升民, 周艳, 王薇, 玛丽婕.中国数字新媒体发展战略研究[J].北京:中国广播电视出版社, 2008.

[2]熊澄宇.新媒介与创新思维[J].北京:清华大学出版社, 2001, 11.

8.新媒体记者考试试题 篇八

【关键词】新媒体；高校校报；学生记者；培养

新媒体是指新的技术支撑体系下出现的媒体形态，相对于报刊、广播、电视和户外四大传统媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。高校校报是学校党政的喉舌，其重要性不言而喻。在当下新媒体日益发达的背景下，要靠校报有限的人手，做好学校的新闻宣传工作，一定不能忽视学生记者所起的作用。因此，在新媒体环境下，如何加强高校校报学生记者队伍的培养是值得校报人思考的问题。

1 定位和招聘

高校校报在“以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”方面发挥着重要作用。当前新媒体发展迅猛，并且越来越显示其优势。高校校报的学生记者队伍，在加强学校宣传思想工作、在推进校报的创新与发展、在推进校园文化建设等方面发挥着重要作用，也占据着重要的地位。

《沈阳建筑大学报》秉承“办报育人”的定位和宗旨，把建设和培养一支高水平的学生记者队伍作为人才培养的重要方面。每年新生入学后，沈阳建筑大学大学生通讯社都会招收一批新生通讯员。

为了选好苗子，校报通过校园宣传栏、海报、微信平台等方式刊登招新信息，以记者站为单位，组织高年级学生记者走入新生宿舍，向新生宣传《沈阳建筑大学报》，发放招聘启事，接受新生预报名。在新生开学初，在校园组织外场宣传，为新生答疑解惑，继续接受预报名。每年能吸引500名左右新生预报名，占本科新生总人数的17%左右。

新生招聘过程中，《沈阳建筑大学报》严把入口关。针对预报名的新生，大学生通讯社还通过笔试和面试两道“关卡”进行人员的筛选。首先在招聘笔试上做好功夫。笔试主要考察学生的思想品德和文字功底，由大学生通讯社文学部和新闻部精心出题，统一考试，认真阅卷，择优录取。针对通过笔试的学生，大学生通讯社再对他们进行面试。面试主要考察学生的综合素质和生活态度，对具有一定文字功底、生活态度积极的学生择优录取。最近几年，能通过笔试和面试最终录取的学生大概能占到预报名学生的三成左右。

2 选拔和培养

沈阳建筑大学大学生通讯社作为校内颇具影响力的学生社团组织，在每个学院设立记者站，内部设办公室、新闻部、文学部、摄影部、策划部、网络宣传部、技术部、外联部、文艺部、发行部。许多新加入的通讯员，在校报经过一段时间的训练后，不仅文字水平有了显著的提高，而且在思想政治、责任意识、刻苦精神、与人沟通及综合素质等方面都得到了很大提升。

校报每年都对大学生通讯社开展两轮培训。第一轮培训一般在新生入学后，校报组织新生通讯员开展新闻写作、文学写作和摄影技术的基础培训，邀请校内外专业人士为同学们举办讲座。通过培训与讲座，新生通讯员能够很快地掌握写作和摄影的基本知识，为以后的工作打下良好的基础。第二轮培训一般在春季学期，针对全体学生进行写作培训、组织素质拓展和写作实践活动，让优秀的学生脱颖而出。

通过招聘进入大学生通讯社的新生，先被称为“通讯员”。在学生的培养中，校报根据每名学生的个性和特长，因材施教，各尽其能，充分发挥其聪明才智。同学们也可根据自身不同的兴趣和爱好，选择加入不同的部门。对新闻感兴趣的同学，可以加入新闻部，对文学感兴趣的同学，可以加入文学部，对摄影感兴趣的同学，可以加入摄影部，对微信制作感兴趣的同学，可以加入网络宣传部……

同学们加入大学生通讯社后，在总体的培养目标下，校报有针对性地开展个性化培养，对优秀的学生进一步选拔。当通讯员工作达到一定的评定标准后，校报为通讯员组织“晋升”仪式，为他们颁发“学生记者证”。一般而言，每一届的学生，有30%左右能成为学生记者。

3 管理和使用

办报是为了育人，校报把培养高水平的学生记者当作一项重要的育人工程来做。当前，“90后”大学生大部分是从家门进校门，社会生活经验缺乏，组织纪律性、责任意识相对薄弱。作为跨年级、跨学院的学生团体组织，校报的学生记者队伍需要一套科学、规范、赏罚分明的管理制度，确保组织的凝聚力和战斗力。校报修订出台管理条例，明确大学生通讯社的宗旨、义务、权利和例会制度、考核办法等。用制度激励学生记者多写稿、写好稿，关注校园生活和社会热点，培养同学们敏锐的新闻眼光，进而提高各方面的能力和素质。

《沈阳建筑大学报》编辑部一共3名编辑，出版旬刊的对开四版双彩大报，人手少，工作繁重，一人要负责多项工作，再管理一个200余人的学生记者队伍确实压力很大。因此，对学生记者的管理和使用显得尤为重要。经过多年不断地修订、补充、完善，现在的《沈阳建筑大学大学生通讯社管理条例》，明确了学生记者、通讯员拥有的权利和应尽的义务，各站、各部管理规定条文清晰。比如：各站、各部负责人每次报期要参加例会，主持召开站和部门例会；网络宣传部是为了适应新媒体发展需要而设立的新部门，主要负责“建大稻香”微信平台和“建大稻香”微博的制作、更新和维护。

同时，沈阳建筑大学大学生通讯社作为校学联的副主席单位，校报对发稿数量多，稿件质量高，态度端正，勤奋努力的学生记者评选校优秀学生记者，同时，推荐他们参评校优秀学生干部、校社会工作先进个人等荣誉称号。对于那些学习锻炼不认真，缺乏积极性和责任意识的同学，则按照规定予以劝退。完善的管理制度建立与实施，调动了学生记者的积极性，对推动校园精神文明建设和繁荣校园文化起到了积极作用。

参考文献

[1]许志强.新媒体环境下如何打造高校学生记者队伍[J].新闻世界，2013（12）：160-161.

[2]杨祖一，李睿等.加强高校学生记者队伍建设的途径探索——以沈阳建筑大学大学生通讯社为例[J].产业与科技论坛，2014（23）：252-254.

作者单位

9.编辑记者考试精华__业务要点 篇九

确立选题标准1新闻价值新鲜性重要显著接近趣味2新闻政策（政治标准新宣思想）3新机构自身编辑方针选题方法1综合衡新价要素2权衡新政标准（是否符合政治标准对人民有利）3是否符合媒体自身编方针选题步骤1考察报内容2构思表现形式3可行性论证采访前准备必要性1缩短记者和采访对象间距离2能按计划办事，提工效率3遇到困难意外能胸中有策采访准备的内容1搜集背资料2掌握相政策3补充相知识4熟悉采对象5制订采计划6物质技准备采访提纲目的要求步骤法时对象问题背景困难处置现场观察记在新闻事件发生场、新闻人物活动现场进行的目击采访，是对客观事实进行由表及里查看与思考活动，借以印证线索搜集素材获得第一手材料特点直接性综合客观经常敏感。内容1观捕事物变动态势2新闻事件发生现场环境氛围3播出广电节目形式。主特点即时性直接参与。要求1题材重大，与人民生活密关2精心策划，制订详细可行报道方案3具有完善设备技术支持4具一高素质合作团队。作用1通快捷现直播树立己媒体权威2利于媒体扬长避短3使众感受过程满足好奇心求知欲4利于争夺广泛观众群

现场报道对记者要求1较强现场洞察力。记面对不断发变的情况必快做判断，找合适对象迅选有新闻价值的点报道2出色口头表达力。现报大部分通记者在现场观察描述向受众传信息，记口表力强弱直影现场报质量好坏3良好心理调节力。记面一未知新闻现场需有充分心理准备。心调力一要好地调动情绪把握现场气氛，一要保持敏锐现场应变力妥善避不利报道的突发4过硬新闻业务能。要求记应具采编播合一素质，现场能看透写精说出。恰用音像设备知识技能5优秀团队合作力。是团体协作，记应树群体观念，做好己岗位工作同时还注和工作人员协作知己知彼将自己工作放到大背景下，保持内容风格时机整体一致性

新记在突发事件前应具的素质 1具有很强的新闻敏感、敏锐的观察力、快速的反应能力和新闻的驾驭能力。2高度社会责任感3高度时效观念新传活动群体观念 4打主动仗力争先发人先声夺人5主流媒体大突发事件报道上要分类掌握:政治性事要严按程序办事；非政性件应先声夺人力争掌舆论主动权6新工者要按新闻传播规律办事防止新闻报道失实7新报中要握好舆论导向，客观公正真正当好党人民喉舌8最限度满足群众信息需求9要发挥团体协作，密切配合的团体精神，5连续报道对正发并持续发展新闻事件在一段时间进行多次连续报道。特点时新性连续完整递进广博显著连续报道采写要求1新闻依据要不断添加变动2递进式报道，由浅入深3节奏把握，多次报道舆论强势系列报道围同一新闻主题从不同侧面角度，多次成组报道。特点1集中性。主题同一2广博，内容广信量大3深刻。多重大非事件广电栏目设置要求是指时间名称内容范围固定的信息传播单元1栏目受众定位，解决办给谁听谁看问题2对新闻受众需求把握，是确立传播内容依据3栏目整体层次定位。确栏目针对一般众还是特殊群是专业化定位还是通俗化栏定位4据目标群体日常作息作传播时段时长选择5确定栏目特色风格免与其他栏目同确立己栏目个性6推敲形成节目形式。协调与其他相邻栏目的配合成互补格局以提传播效！上述必综合平衡通盘考虑，找出最佳结合点以达预期传播效果栏目编排注意1良好大局观，站在时代高和人群立场给新闻准确传播价值定位以此编排新闻节目2遵循节目编排内在规律，有重点目的性3利用受众信息接收生理心理习惯提高传播效果

新闻编排技巧1突出重点（选好头条新闻提重点新闻“量”采用直播报道即时访谈组合报道）2优化组合巧妙安排结构（关联组合专栏集纳稿件配合）3巧排结构（峰谷技巧节奏分段）4节目起承转合流畅自然（音乐片花广告语言）5保风格统一，整体基调新闻评论针现实生活新近发生具普意新闻事件，迫要解决社会问题公众广泛关注社会话题发议论做分析讲道理直发意见的文体节目样式。特点1新闻性2时效3政治4广泛群众5论理6前瞻

新闻评论功能1解决功能，阐释党方针路线政策促使干部群众统一行动2表态，助党政府表明立场态度发表看法3深化，透过问题看本质4引导，引导社会舆论社会生活受众思想5协调功能，平衡社会心态广电新闻评论特点1更具时效性。与广播电视节目传播速快制工序少流程短相关2平易亲切。广电媒介新闻评论中一可引广众参与评论表己心;一评论的语言也更通俗口语化3生动形象。广电媒介可通多样性信息符号(声音图像)交代背景再现时空营造气氛，使评论更4论点复合性论点不仅由说出，而融汇百姓各界人士观点见解，主持人提炼成。对意见性信息的采集整合最终形成的论点更丰富立体具权威性

最表事物特征的细节现观注意1选恰观察位2开拓观视野灵活调注意力3确定恰角色定位4握开机时间预见性5观思结合话筒采访要求1除现场干扰因素2言精练易懂3采录声音自然清晰4记应有镜头意识5一次最佳原则闭合型问题需采访对象明确回答特定具体问题开型记仅提示某话题或访谈范围让采访象自由发挥广播采录要求1注重音响素质2音响绝真实3求自然4捕特点5尽清晰6握采访主动权控采访节奏 电视摄录要求1调摄距离，恰用景别（景别被摄主题在画面中呈现的范围是电视画面重要造型元素之一。远全中近特）2选拍摄角度，准表新闻内容3注意巧用光线4运用长镜头和镜头运动。原则1真实性原2时机3准确性。方法1挑（选本质形象）2等（待的目标出现当机立断）3抢新闻（记者功力，不惜代价）写作要求1符媒体特点（快速、线传、受众广、具体形象、转瞬即失）2用事实说话（通过新事实材料分析取舍安排，通事实本身内在逻辑表达观点一种方法：典型事实受众未知鲜活事实，必须是有重要性且具体事实，接近性可强化典型事实。再现场景，通采摄录再现，使新报有神使受众如亲眼所见加强可信性。背景材料，“新闻背后的新闻”。通活用背景材料巧表记观。同期声广电记通采访得来被采访者原话。报道中用同期引用原话是广播新闻不可或缺法）用事实说话原因1新闻特点决定，新是对新近发生的事实报道。事实是新的实体也新的存在载体2符合人认识规律3符合受众接受心理，事实最符受众需要4事实比观点更具说服力

广电新结构要求1结构线索单一（符人对客观事物认识规律也符广电线性接收特点。主是时间顺序和逻辑顺）2层次清楚（总分式。繁简适宜详略得当先总再分开宗明义）3核心信息处理突出（核心信息要强调适当重复在主体部分强化核心信息）广电消息广电媒体对新近发生有社会意义的事实进行简明扼要迅及时报道的一新闻体裁。结构1倒金塔式结构2时间顺序结构3逻辑关系结构4金塔式结构事件消息以报道刚发生或仍发展变化一般有较明确时间始终点的新闻事件为主的消息体非事件消息反映的客观事物一般没明确时间始终点，报道发展变化阶段性特点基本面貌，反映蕴涵其中的典型意义，按内容性质分阶段性概貌经验典型报道背景新闻事实外对新事或新事某部分进行解释补充反衬烘托的材料，包历史背景地理人物事物知识社会背景材料作用1说明解释，使新闻通俗易懂2揭事物意义唤社会关注3通对比衬托突出事物特点显变化程度4表不便言明观点5为新闻注入内涵使其更可读导语整篇消息的第一个单元，以简练语言告知最重的新闻事实，分直接（开宗明义极易理解）延缓（气氛渲染设问引起好奇）导语特点1选材精粹2具形象3简短精练4照应主体

广电新专题运广电手段，深入具体详尽报道某一重大新闻事件或某有新闻价值又为广大受众关心的典型人物经验和新出现的社会现象等题材的新报道形式。特点1揭事物本质反应内在规律2用形象说话3表达方式播出方式多样性4表现功能多样，有提示事物实质的解功能分析功能。结构1纵式结构（时间认识顺序）2横式（同时异空结构、多侧面拼接）3递进式（现象层深入本质）。结构特点以单线结构为基讲究顺序而进。内容上精心剪裁，繁简合乎听众关注重点、逻辑过度上顺乎思路

人物专题以人物为报道象通展示人物精神面貌生活经历，揭示时代背景历史潮流社会全貌的新闻性专题事件专题映新近发生有典型意的新事件的专节目研究性专题通对社会生活和实际工作综合分析得出经验教训和规律性认识的新闻专题节目广电现场报道广电记在采访现场通筒或镜访现场有关人，解说现场实况直交代播报新闻事实的报方式现场直播与新闻事件或活动发生发展过程同步利用广电专用设备直接从现场

性新闻，深揭主题。采写要求1精心设计系列2立体开拓3以小见大深度报道系统深入反映重大社会事件社会问题，阐明事件因果关系，揭实质追踪探索事件发展趋势报式新闻编辑对新传活动总设计与总指挥，新传活动集大成总把关。职责1新闻信息统合2把关（社会角色定位专业角色传播对象）3发言

新闻编辑工作流程1据本媒体栏目特点当天节目要求确定选题开展策划组织稿源2获稿件基上选符节目需稿件，稿件修改，为稿制作合规范标题对经修选稿件进行编排，确定节目播出形式3播出内形式确定后按不同栏目形态要求行录播直播4播出后收集受众反馈继联系稿源及时调整改进栏目内容编排为下准备新闻报道策划据栏编辑思想对栏报道领域的现状及发趋认识做出的未来一定时体规划。内容确定报道中心重点，制定报道时机规模方式，安排选题计划和对重点选题具体规划组织实施，大型报道活动策划选择稿件衡量的2标准：新闻的标准即新闻是否真实、社会的标准。修改稿件1修改本身存在问题或不符栏目定位传播意图节目稿件2修事实、思政差错达到事实准确立场确3修辞章。制作标题电新标题报纸不同1显方式，电具感性冲击力2写作要求。消息类新闻与图像伴随并行传播不用辅题，非消息类简单辅题3作用。提示评价吸引感染、片头时划分节目结构与层次、片尾时调控。栏目编排经过选择修改的独立节目稿件按一定传播意图组合排序整合成一档栏目。录制播出分录播（按事先编好先后顺序加上播员持人播音串联，把分散节目稿件音像片段录制合成一个一次节目播出带）和直播。通联编辑人保持广泛社会联系，建并维广泛信息网络为编辑工作提方快可靠信息资源库音像编辑合成用电子编辑设备对前期摄录音影素材进行选择剪裁组合处理，配解说词字幕音响音乐等作成一完整节目过程

音像编辑原则1真实性原则2目的3客观4逻辑5控制蒙太奇效应原则，防止歧义6兴趣广新常用编辑手法技巧1音响早出，以独特声引听众引注意增生动性2关于主题和事实尽用音响说明形成强现场感3据报道内容不同把音像排最适位表现烘托主体作用4持音响全篇中平衡不简单集中5不滥用响声音合成处理方法1切换一种音结束即出现后一音组接办法2淡入淡出一音量小变大出取代前一种音，再由大变小让位于后一种声3混播两种不同声如解说音响两音响同播，分主次叠放在一起电视新闻常用编辑手法影像组接声音组接叠加字幕（内容形式相统一原则，正确处理字体选择安排、字幕图像搭配布局、字幕画面色彩和协、字幕节目情调节目整体风格统一、书写要规范化大众化杜绝错别字杜撰字）字幕独立型主导辅助转译表达伴随型电视新闻影视组接常用方法1合接受逻辑2镜头长度恰3注意轴线规律。保同一时空中相邻镜头空间统一感4镜头衔接流畅。动接动静静5转场自然。衔接

新闻报道与新闻评论的区别1传播内容（a已或正发生具有新闻价值事实b以客观事实为据在分析基础上得出意见）2传播目的（a满受众对事实性信息知晓权b对意见性信息知晓权话语权）3传播方式不同（强调用事实说话、直抒胸臆）论点评论的看法见解观点主张的高度概括提炼。要求1观点正确2立论鲜明论点明了3新鲜独到4论点集中论据用来说明证明论点的材料。要求真实精当新鲜论证运用论据说明印证论点的过程方式方法论证方法1据事说理，依托一定事实材料引发议论证明论点2对比说理，通过事物今昔前后变化对照显示事物是非曲直，表媒介意见，提给受众思考余地3辩论说理，通过不同意见论辩，达到辩证然否的目的4算帐说理，引用数据使评论具逻辑力本台评论大众传播媒介中规格最高最具权威性评论形式。直代媒介编辑部就当前重大事件问题发言有鲜明针对政策指导性

本台短评常配新闻报道形式出现，要求短小精悍新鲜独到生动活泼深就实务虚编后话最具依附性体裁，源于报高于道力求补充深化编后话作用提示说明评价表态提醒建议强调补充新闻述评新闻领域边缘体裁，融新闻评论于一体，既报事又对新闻事做必要分析评价，有述有评评述结合新闻评述表现：评述结合以评为本。集新闻报道评论一身，要对新闻事实进较全面多方面介绍同时进行议论。述中有评评中有述。述评以事实为基础，评就是在对这些事实分析过程中加以阐明。有机结合体现由个别一般具体到抽象感性到理性认识规律。由述而评以评驭述。在述评中述为评服述是评的据评是述归宿新闻述评类型工作述评形式事件思想新闻评述写作要求1选材精当立意新颖2即事明理重在分析3夹叙夹议事理交融谈话类评论说听双方处于平交位置，以谈话方式展开新闻评论漫谈式把听众作为收听交谈者对话式两人对播访谈讨论式脱口秀