功夫老妈的作文

功夫老妈的作文（精选15篇）

1.功夫老妈的作文 篇一

老妈的三宝作文

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的老妈的三宝作文，欢迎阅读与收藏。

说起我老妈，表面看起来没什么特别的。吃的.普通，穿的也普通。是啊，你若见过我老妈，你也会这样觉得，但是事实并非如此啊！我告诉你一个秘密啊！不过你可千万别说出去。“其实啊，我老妈她可有三宝，都藏在身上，专门对付我们的。

首先，我跟你讲讲这第一宝。那就是老妈的眼睛。咦，说到这你就好奇了。眼睛谁都有，这又算啥宝？等等、等等、、、、、我还没说完呢，我老妈那是举世无双千里眼。瞧，老妈正朝厨房走去，看样子要做饭了。哈，机会来了，我和弟弟鬼鬼祟祟地跑到楼上，拿出冰箱了的一串葡萄，这可是我们垂涎了好几天的，可是老妈就是不让我们吃，偷吃行动开始了。我和弟弟你一颗，我一颗，狼吞虎咽地将葡萄吃了一半，又小心翼翼地将另一半放回冰箱。然后若无其事地走下楼去。弟弟问到：“老妈饭好了吗？”只听老妈说道：“难道葡萄还没吃饱吗？还想吃饭？”“咦，老妈你怎么知道我们吃了葡萄？”我连忙问到。“这还不简单，看这是什么？”妈妈一边说，一边指给我看。什么，弟弟的衣服上竟然还有一颗葡萄种子。唉，露馅了。真佩服老妈那锋利的千里眼。

这第一宝讲完了，我再向你讲讲这第二宝，这就是老妈的耳朵，不用问了，和上次一样，这是一双神奇的耳朵——顺风耳。中午老妈正在熟睡，却让我和弟弟在一旁写作业。我们很不服气，就和弟弟交头接耳的商量着逃走大计。一切准备就绪后，我们俩就像小偷一样蹑手蹑脚朝门的方向走去。“回来，想干嘛去呀？”咦，这不是老妈的声音吗？”扭头一看，哇，老妈正在虎视眈眈地看着我们呢！唉，没有办法，只好乖乖回去写作业了。你若问我老妈咋听见我们说话呢？我也答不上来，只有给你一个答案，那就是我老妈有顺风耳。

这一宝、二宝都说完了，就只有第三宝了。嗯，没错，这第三宝就是妈妈的嘴，既然都说到这了，我不妨在向你透露个秘密：“我妈的嘴是刀子做的，我们都称她为刀子嘴。”“啪”的一声，我摔坏了老妈最心爱的花瓶。完了，完了，完了，这下死定了。我的心都提到嗓子眼了，简直一吐舌头都能吐出来了。果然不出我所料“你这个死丫头，怎么都不会小心呢，我怎么就生了你这么个女儿。”话虽怎么说，但我比都清楚，她的心是豆腐做成的，让她的刀子嘴说说就完事了。

说完了我妈，你服不服她呢？反正我是服了。

2.功夫老妈的作文 篇二

一、平时练好“积累”功

作文功夫需要积累, 比如好词、佳句、精彩片段等。

1. 从课文内容中来积累。

“重视文本”也是新课标的要求, 很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段, 摘抄好词、佳句”这样的练习。如果学生能掌握一些好词佳句, 就为写作做好了铺垫。比如:在教完《颐和园》这课后, 就让学生为以后写熟悉的景物作铺垫。

2. 通过写日记来积累。

坚持写日记是积累材料的最好方式, 也是练笔的最佳途径。可写听到的、看到的、想到的。比如:每组织学生看完一场电影, 搞完一次大扫除, 都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。

还要建议学生把生活中听到的有意思的语言, 把课外书中的优美词语和段落记录在积累本里。

二、练好“学以致用”功, 教师要结合实际及时指导

教师要结合课文和生活实际及时指导。《十里长街送总理》是一篇饱含深情的文章, 我在教完这篇课文后, 举行了一次“我思念的××”为主题班会活动。要求学生把自己最思念的亲人用几句话描述出来。学生们踊跃发言, 饱含真情, 描写感人, 都能说真话、实话。

三、实施多种形式的作文“评价功”

教师的评价对学生十分重要。评价得当, 能激励学生敢于作文、乐于作文, 因而评价文章不能千篇一律, 也不能一棒打死。应根据不同水平的学生给予不同要求的评价, 对基础好的学生要有较高的要求。基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也应该及时表扬。这样做, 能让一些差生得到鼓励, 看到希望。

另外, 在对作文评价上, 可以让学生互改, 小组讨论改, 使学生“跳到圈外”审视, 做到扬长避短, 互相学习。

总之, 作文教学不是件容易的事, 教师必须在教学理论中不断探索, 在教学实践中获得启发, 不断总结经验, 才能于学生有所裨益, 使学生作文水平不断提高。

摘要：作文教学是语文教师的一大难题, 更是农村教师与学生望而生畏的“硬骨头”。平时要练好“积累”功, 练好“学以致用”功, 教师要结合实际及时指导, 实施多种形式的作文“评价功”, 在教学理论中不断探索, 总结经验, 才能使学生作文水平不断提高。

3.爱美的老妈作文 篇三

我妈胆子很小。上次我偷偷吓她，她被吓得大喊——啊!——啊!还闭上了眼睛。我妈不高，只有155厘米，体重有110斤。特别爱吃辣，吃稀饭、馒头、包子时，总要抹一些辣酱在上面。去外头点菜时，总有她的专属辣菜，比如毛血旺、爆椒炒肉等。

我妈开了一个美容店，从20xx年开始开业，20xx年纯利润了100万，换了一个50几万的SUV奔驰。我妈向我说了一段她和老爸的“爱情史”，不过我知道是假的。说是一群男人来追她，老爸把其他男人打飞了，死皮赖脸把老妈拖了过来。我妈还说，她和老爸曾经也是一个游戏狂，老爸俄罗斯方块打不过老妈，说：“我什么时候打过你，就什么时候睡觉。”结果只赢了一局。在怀我时，一直在喝醋，才导致我爱喝醋。

4.糊涂的老妈作文 篇四

有一次，我和爸爸妈妈去赶火车，妈妈背着背包拉着拉杆箱，爸爸抱着弟弟。可能是因为太匆忙，妈妈在经过安检之后竟然忘记了拿背包和拉杆箱，等到了站台要上火车时才发现。那一瞬间，我和爸爸飞快地往安检的地方跑去，多亏我和爸爸跑得快，拿到背包和拉杆箱后又立马飞快地跑了回来。在火车将要关门的那一瞬间，我和爸爸带着我们的行李快速地钻进了火车。

那是一个特别的日子，是爸爸的生日。出差的爸爸大概中午就能回来。所以，上午就必须要做好爸爸的生日蛋糕。妈妈早早地准备了面粉、鸡蛋、水、奶油、巧克力和做蛋糕的`模具。但妈妈忘记买蛋糕底盘了。妈妈开始做蛋糕了，只见她先打了一个鸡蛋，搅拌好，再加一些面粉和水，又搅拌几下，她这样重复做了三次后，把它们放入了模具里，最后放进烤箱。就在烤的时候，妈妈这才发现忘记准备蛋糕的底盘了，可再买时间已经来不及了。正在妈妈着急的时候，她一眼看见了一个扁扁平平的盘子，她灵机一动，那个盘子就可以用来盛蛋糕啊。于是妈妈顺利的将蛋糕盛到盘子里，就这样妈妈做了一个很特殊的蛋糕，爸爸也顺利的过了生日。可谁也没想到的是，在这欢乐的生日背后，却有这么个有趣的小插曲。

5.“讨厌”的老妈作文 篇五

上周，我上完阅读课，把书落在教室了。今天早上我收拾书包时，发现阅读书找不到了，便心急如焚，扯着嗓子喊：“老妈，我书丢了，快来帮我找一下!”老妈停下手中的活生气地说：“你怎么搞的，每次都丢这个丢那个的，什么时候才能改掉这个坏习惯呀!”我愤愤不平地回了一句：“谁说我丢这个丢那个的，你就不能不要大声吼，心平气和地说话吗?”妈妈听后，暴跳如雷：“你才多大呀!就管得着我啦?再说了，你不惹我生气，我会好好地发火吗?”我的气势似乎被老妈的连珠炮攻倒了，顿时哑口无言，只好说：“我上课快迟到了，我先走了!”说完，我闷闷不乐地去上课。老妈那双老虎般的眼睛一直盯着我看，直到跨出大门，我心里的大石头才落了下来。

我的老妈还喜欢臭美。有一次，她和阿姨们一起去买衣服，顺便把我带上了。一进商场，妈妈的眼睛闪着光芒，她左瞧瞧，右看看，似乎要把整个商场的衣服都买下来。碰到喜欢的衣服时，她就讨价还价，价格不合适，她就恋恋不舍地离开。买着买着，不一会儿，妈妈已经左手三袋，右手三袋了，我看着都觉得沉。一到家，妈妈就开始试起衣服来，穿上一件就在镜子面前照了又照，还问我和爸爸漂不漂亮，我和爸爸只好回答：“漂亮漂亮!”听到我们的回答，她就满意地笑了。

6.功夫老妈的作文 篇六

一、点评要做到无痕,让评语走进学生心灵

著名的美国心理学家罗森塔尔借用古希腊神话中的典故,把教师期望的预言效应称之为“皮格马利翁效应”。他告诉我们,教师通过各种自身的因素可以影响学生。教育不需要教师刻意灌输给学生,而是让学生可以在潜移默化中学习。所以,教师要让自己的教育影响学生。实践证明,学生的写作灵感与教师有很大的联系。教师在教学中要善于抓住学生的心理变化,在给学生写评语时要针对性的指点,走进学生的心灵,不能够盲目地要求每位学生达到一种写作程度。例如:在批改学生根据亲身体验所写的作文时,《粮仓历险记》可以让教师悟出这位学生作文主要描写对象。作文中的环境描写、人物的心理描写、神态描写等方面,教师要抓住学生的心理变化,根据学生当时所面临的状况与写作思路给予学生心灵上的指导与建议。有关记叙文,教师可以有针对性地指导,让学生对于各种事物描写能够刻画得细腻生动。描写生活中的事物是最容易流露情感的,正确的褒扬能够让学生在教师的点评下成长与进步。

二、引导学生自我点评,在自我圈改中激励积累

小学生的生活阅历短浅,但是他们对新事物的好奇心越来越强烈。学生的写作能力的提高与教师有着相应的联系,但是对他们最有影响力的是自我点评的积累,在这自我反思的过程中他们能够激励自己。优秀作文需要自我的圈改和教师的指导。谈起自我圈改,它是学生在写好一篇作文后自我反思的一种过程,它也需要学生自我提升文学素养,同时还要积累经验。学生能够更好地自我圈改,需要扎实的文学积累,不断提升自己的阅历。学生对于这种方法并不是完全了解,因为学生的写作能力与理解能力有限,教师在此过程中要指引学生用简便而有效的措施掌握其中的技巧。学生在二次批改自己的作文时,要用不同颜色的笔圈画出其中的好词好句,在相应的地方做好标记,同时也在有语病或其他错误的地方做好相应改正。最后再对自己所写的内容做出评价,扬长避短。有些语病学生不诵读是不能够被发现的,所以教师要帮助学生养成在批改作文时默读的好习惯。同时,教师也要善于发挥小组学习的作用,学生可以相互交换作文批改。在合作学习的过程中,学生可以发现其他人的优点与缺点,同时进行反思。

三、教师适时进行点评,促进学生的创新思维

学生的知识储备有限,所以想要完成一篇作文需要学生扩散性思维。学生写作的灵感不仅仅始于身边新事物的启发,也需要教师的正确指导。这过程也是培养学生思维的创新,教师在平时授课时,要注重对学生的思维能力的提升。教师不能够空空而谈提升学生的思维创新,要切实行动。在作文的命题上教师应给予适当地创新,让学生在切题的基础上能够发挥自己丰富的想象力。教师可以根据学生的学习实际情况和他们接受新事物的适应能力,让学生适当地创新。学生的内心是脆弱的,他们的自信心可能会被这小小的困难挫伤,所以教师也要给予他们适当的鼓励。教师对学生的影响力是不可替代,因而教师对于学生的指点是十分重要的,所以教师要对学生适当地点评。既要凸显学生的优点,也要点出学生的缺点,并给出正确的修改方法。为了避免阅卷教师的审美疲劳,教师在平时的写作训练中,需要指导学生思维上的创新,但是思维上的创新需要在学生的能力范畴内,不能好高骛远,不切实际,这样才能更好的提高学生的写作能力。

四、点评注重引导启发,提高生成与识别的能力

每篇作文都有自己的特色亮点,凸显的中心也不一样。但是学生想要得高分,一定要切合命题,避免出现跑题或是偏题的现象。教师在平时授课中,要加强训练学生的识别能力,抓住命题的要点,发挥出自己的基本功。每个人对于事物的看法是不同的,教师在给予学生作文点评的同时也要发挥小组的作用,让学生互相交换作文批改。教师可以鼓励学生大胆地发表自己的见解,在此过程中学生可以相互学习,同时教师也可以得到相应的启发,能够更好地针对学生的薄弱点提出正确有效的纠正方法,从而提高学生识别能力。例如,在苏教版的某篇语文作文命题中,命题者主要想让学生描绘自己所喜爱的食物。此时教师可以引领学生结合生活,注重细节描写,从色、香、味、形等几个方面入手。这篇作文看似简单,但是想要写出优秀的文章似乎有点难度。因为它需要学生能够描写细腻而又生动,将读者带入到作者所设立的环境中,让读者觉得这个食物十分诱人。这种能力需要教师的点拨与指导,让学生在点评中提升自己的能力。

总之,“后作文教学”中的教师点评是非常重要的。“后作文教学”中的教师点评,可以更好地提高学生的写作能力。“后作文教学”切中了学生作文的最近发展区,彻底打破了教学前“教师教得苦、学生学得累”这一僵局,给作文教学带来了全新的气象。

参考文献

[1]王化文.作文与作文教学的误区和建议[J].吉林教育,2014(02).

[2]黄桂林.把学生习作引向真实的生活[J].云南教育(小学教师),2014(Z1).

7.凶残的老妈作文 篇七

“愣着干嘛?快去写作文去!”老妈那雷霆般的吼声又响起了。要知道，那时我才刚起床，睡眼惺忪，连早饭都没吃就被“嗜作文如命”的老妈揪去写作文了。肚子里有一堆牢骚都不能发泄——母命难违啊!

家长会过去了，我本以为老妈听了专家的育儿方法就不会把我的作文抓得那么紧了。可结果却适得其反：“现在高考都是‘得语文者得天下’，我说你语文这么烂，高考怎么办!高考失利，考不上好大学，你就别想回家了!还不赶紧写作文去告诉你，作文好语文就好!快去!”听到这里，我已经哭笑不得了——中考都还没过，这就想着高考干嘛?光看着远方的陆地，却没发现面前的门槛，这是想绊倒我不成?

国庆节很快也来了，刚放学的我开心的像一只快乐的小鸟，蹦蹦跳跳地跑回家：好棒!终于放假了!可以轻松了!”但是回家后老妈迎面就给我泼了一头冷水，弄得我那开心的情绪消失全无：“国庆放假你一天至少写一篇作文，不然这七天你就给我老老实实的待在家里吧!”天哪，一天一篇，我的假期啊!

有一天，老妈再次提起了作文，我趁机向老妈提意见，能不能放过我这毫无抵抗力的小鸟呢?只见老妈的脸上立刻“晴转多云”，说：“你以为我不知道你那点小心思啊!你还不是想偷懒?”我也只好不再说什么，依然去和笔墨相伴。

8.老妈的绝招作文 篇八

每天，我们家里都会传出来数数的声音，但是，只有三个数字，那就是……

“一、二、三!”“妈，妈妈，你慢点儿数，我这就来啦!”没错，就是这三个数，把我和爸爸弄的每天都心惊胆战的`。妈妈每天都会对我们使出她的“必杀绝技”，好让我们帮她干活，真是拿她没办法呢!

一次，我正在看电视，正要播最精彩的片段时，妈妈突然从厨房里走出来，在离我3米距离的地方，对我说了一句：“丫头，家里没有酱油了，你下楼买点儿吧!”我看得正入迷，根本没听见。过了几分钟，妈妈看我没反应，这回站在我旁边，大声地对我说：“我跟你说话呢，你没听见吗?”“你说了吗?我没听见。”“哦，谁让你看得那么入迷的，你赶紧穿衣服，下楼买酱油去!”我一边眼睛盯着电视，一边磨磨蹭蹭的穿衣服。这下可不得了了，妈妈的“必杀绝技”又重现江湖了：“一、二、三!”我一下子反应过来了，连忙把电视关掉，蹬上鞋子，拿上钱就跑楼下去了。买完酱油，刚打开门，就又听到了那句：“一、二、三!”我一看，原来是妈妈在召唤我爸去洗菜呢。

还有一次，我正在画画，妈妈对我说了一句：“丫头，卫生间没纸了，你帮我拿一卷儿来!”“噢，好!”我拿上纸，刚要进卫生间，就看到妈妈站在水池旁边。我一看，这不是诱惑我去洗头嘛，哎呀，这是我最不愿意做的事了，直接头也不回地跑了。结果，妈妈大声喊道：“一、二，我数到三你要不回来，你就完了!二点五……”我只好飞奔过去，任由她洗，才逃过一劫。

9.老妈的iphone家规 篇九

节日快乐! 相信你现在肯定会为拥有一部自己的i Phone手机而倍感兴奋。你现在已经是一个13岁的男孩了,而且是一个负责任的男孩,所以妈妈认为你完全有能力用好这部手机。但是想要接受这个礼物你必须接受合同里面规定的约束。我希望你能够理解,只有这样,妈妈才能把你抚养成为一个全面发展而且能和先进科技“和平共处”的男子汉。希望你能自觉遵守而不是被动地受约束。如果你不能做到以下18条规定的话, 我只能将这部i Phone手机收回。

1. 首先要声明的一点是 , 这部i Phone手机是我的, 是我买的这部苹果智能手机。现在我将这部手机借给你使用。

2. 我在任何 时候都有 权知道这 部i Phone手机的密码。

3. 如果手机响了就接听 , 因为这毕竟是一部手机。接听电话时要注意礼貌。如果来电显示是妈妈或者爸爸,你更要接电话。不可以忽略妈妈和爸爸打来的电话,绝对不允许有这种情况发生。

4. 在有课的时候 , 每晚7点半要及时将手机交给妈妈或者爸爸,在周末的时候可以在晚上9点交。晚上我们会将手机关机,在第二天早上7点半开机。在给你的同学打电话时一定要尊重别人家的生活方式。如果你希望身边的同学或者朋友尊重我们的家庭,那你首先要从自身做起。

5.不准带手机去学校。如果你需要和别人通过手机联系,能打电话就别发短信,这是生活的基本技巧。

6. 如果手机掉马桶里了、掉地上了或者丢了,你必须对因此而产生的维修或者购买新手机的费用负责。你可以通过割草坪、照顾小孩来挣钱,也可以将父母给你过生日的钱攒起来。上面我说到的情况发生的概率很大,所以你要提前做好准备。

7.不允许使用科技伎俩来撒谎或者欺骗别人。不准用手机说一些伤害别人的话。

8.如果有些话你不想当面或者在电话上和别人说清楚,不准通过手机发短信、电子邮件等方式表达。

9.如果有些事你不能在家里和父母说的话,更不许通过手机发短信、邮件等方式向别人表达。首先要从自身找原因。

10.不准用手机浏览色情信息。只能搜索那些你可以在父母面前拿得出手的问题和信息。如果你有什么问题的话,最好当面向人请教,尤其是向妈妈或者爸爸。

11. 在公共场合要么关机 , 要么调成静音放起来。特别是在餐馆、影院或者和别人说话的时候。孩子,你是一个非常懂礼貌的人,不要因为这部iPhone而改变自己。

12.不能发送或者接受带有你(或者他人)身体隐私部位的图片,更不能以此为乐。虽然你很聪明,但是有时候会有人诱惑你这么做, 我相信聪明的儿子知道如何拒绝这种人。一旦你这么做了,很有可能会毁掉你的大好年华, 甚至你未来的大学生活。网络实际上要比你想象的复杂, 有些事情一旦发生了就很难去挽救,尤其是那种能败坏人名声的事情。

13.不能用i Phone手机录制特别多的图片或者视频资料,其实你根本没有必要把生活中的每一件事情都记录下来。好好过自己的生活,这些都会存在你的记忆当中的。

14.外出的时候把手机留在家里是一种安全而又明智的决定。这毕竟是一部手机,不是你生活的全部,学着过一种不带手机的生活。这样你就会比那些社交控、微博控更强大,因为你能够坦然地过一种没有手机和网络的生活。

15.尽量下载一些新鲜的或者经典的音乐,不要和你的同龄人一样都听相同的歌曲。你们这一代人对音乐的接触要比人类历史上任何一代都方便,所以妈妈希望你能够利用这个机会来拓宽自己的视野。

16.时不时地玩一些单词游戏或者脑筋急转弯等益智游戏,这对提高你的智力有帮助。

17. 要对现实生活充满兴趣 , 注意身边发生的事情, 倾听小鸟的叫声,时常出去散步或者和陌生人谈话,要对现实世界充满好奇。

18.如果你因为这部i Phone手机而将自己的学习或者生活搞得一团糟的话,我会将这部手机收回。我们会就这个问题坐下来好好谈谈,然后我们再重新开始。请你记住,我亲爱的孩子,妈妈和你都在学习, 我是你团队的一员,我们永远会在一起的。

10.健忘的老妈作文 篇十

我有一个健忘老妈，前一秒钟说的事情，后一秒钟就忘了。

因为老妈很健忘，所以我们家天天都会上演有趣的事情。“罗宇兰，看到我手机没？”我的老妈又在找手机了，如果把她找手机的次数平均下来，至少一天找一次。“你不是放在房间里了吗？”“可房间里没有找到啊！”我听见老妈着急的声音，就从沙发上一跃而起，帮老妈找起她的手机来，找了半天，还是一无所获，这个时候，我看见老妈的裤子口袋里鼓鼓囊囊的，我捂着嘴巴，还是忍不住笑出了声：“老妈，你摸摸你的口袋。”老妈把手往口袋里一摸，竟然掏出了手机，我肚子都快笑疼了。晚上，吃饭的时候，我快速地夹了一筷子我最喜欢的菜放进嘴里，“咦，怎么味道怪怪的。”老妈看到我的表情之后，也夹了一筷子放进嘴里，“糟糕，忘记放盐了！”老妈叫到。老妈端着菜又去了厨房，我跟爸爸相视一笑，这样的事情我们已经习以为常了。虽然我老妈很健忘，但是有些事情她却从来没有忘记过，比如，每天她都会准时到学校门口接我，从来没有迟到过；每天早上她都会按时起床，给我和爸爸做营养早餐；每天晚上八点半准时提醒我睡觉；等等。

有时我不禁会想，一个人怎么会既健忘又不健忘呢？妈妈的话：这是宇兰的暑假作业之一，放假时老师要求写五篇作文，一个暑假她基本上都在写童话，所以快要开学了，才开始写老师要求的作文。

11.善变的老妈作文 篇十一

妈妈平时对我总是笑眯眯的，说话也很温柔，是个百分百温柔版的妈妈。有一次我边做作业边看小学生杂志，正当看得入迷时却被她发现了，只听见妈妈声音分贝顿时拉高，接着她从风和日丽顿时变成了乌云压城，这份功力得需要多少年的修炼呀，恐怕连戏精也比不上。

妈妈平时做事很严谨，但有时候也会变得很糊涂。有一次晚上洗漱好，妈妈说“快快快，上琴睡觉了”。我想，是让我睡在钢琴上吗？肯定是口误了，这个老妈总是全身心地念着她的钢琴，难怪让我“上琴睡觉”。

妈妈平时总说时间不够用，她总有忙不完的事，有时候走路都要小跑，所以像“喝下午茶、逛商场、看电影”之类费时的事儿对她来说是种奢侈。但到了周末，她会从早到晚地陪伴着我，一起学习、看书、练琴、画画、一起户外运动，仿佛她就是世界上那个最空的人。

12.老爸老妈 篇十二

从宏观角度来看，老爸是一根坚固、粗壮的“擎天柱”，老妈是一盏温暖明亮的路灯，他们用如山的父爱、似水的母爱为我开辟了一片肥沃的土地，让我这粒小小的种子生根、发芽。

从微观角度来看，老爸是无数的分子，而老妈则是不计其数的原子，他们用豪放粗犷的父爱、温暖细腻的母爱散射出一缕缕温暖明媚的阳光，让我这株嫩芽茁壮成长。

从文学的角度来看，老爸是含蓄隽永的诗，他的爱有时让人难以捉摸;老妈则是优美抒情的散文，她的爱常会让我感动。他们用深沉的父爱、温柔的母爱为我提供了洁净甘甜的泉水，让我这株小花孕育出饱满的花苞。

从数学的角度来看，老爸是复杂的代数，老妈则是简单的几何，他们用千斤重的父爱、万丈深的母爱供给我不尽的养分，让我这幼嫩的花苞在微风中绽放，发出耀眼的光芒。

从自然的角度来看，老爸是空气，老妈是水，他们的爱无处不在，伴我走过寂寞，走过忧伤。

从物理的角度来看，老爸是电，老妈则是力，他们都给了我无穷的动力。

无论从什么角度来看，老爸老妈都是我最爱、最重要的人。虽然总有一天，我会离开他们的护佑，去探寻未知的世界，体会充满喜怒哀乐、悲欢离合的人生，但他们的爱永远都会是我最坚实的依靠，无论我走到哪里，他们的爱都会装满我的心，成为我人生路上永不枯竭的动力!

13.严厉的老妈作文 篇十三

临近期末考试了，我一连复习了几个小时，真想去看会电视放松一下。唉，老妈知道了肯定要骂我，可《虹猫蓝兔七侠传》里，清纯可爱的莎丽遭马三娘陷害，毒药让她失去右手剑法，现在莎丽怎么样了呢？我还是惴惴不安地来到客厅，打开电视机，坐在沙发上，津津有味地看了起来……

坏了坏了，楼道里传来了脚步声。我一下跳起来，还没来得及关，妈妈已经进了门。看看我，瞅瞅电视，脸一下拉得老长：“复习了吗？”

“复……”

“还不看书去！”妈妈吼着她一百分贝的大嗓门，“考试得不到五百分你休想玩！”

“哦。”我只好把没说出来的“习了”两个字咽回去，低着头往屋里走。

“啪”的一声，电视被妈妈关掉了。

我只好又拿起了笔。

过了一会，妈妈的声音缓和下来，“考试必须得五百分，知道吗？”我只好支吾着：“知道了！”

几天后，卷发下来了，我考得不怎么理想，唉，回家又该吃“唠叨炖肉”了。我耷拉着脑袋带，把试卷递给妈妈，妈妈看看难过的我，什么也没说，把错题抄 了下来，让我重新做。其实我知道，在我的学习上，妈妈付出的比我还要多，她对我严格要求都是为了我好，想着想着，不争气的眼泪滚了下来……妈妈递给我纸 巾，又安慰了我半天。

14.夸张的老妈作文 篇十四

有一次，我和爸爸、妈妈吃饭的时候，我吃的饭好多，妈妈说：“馋猫，给你吃100碗饭又吃不了。”

有一天快到儿童节了，老师说﹕“快到儿童节了，你们都至少准备1个节目，知道没?”我们说﹕“知道了。”我要学的是歌，可是总唱不好。妈妈说﹕“怎么短的歌还唱不好，真慢，还真笨!”

15.独创绝技老妈香豆腐 篇十五

豆腐是我国炼丹家——淮南王刘安发明的绿色健康食品。时至今日, 已有二千一百多年的历史, 深受我国人民、周边各国、及世界人民的喜爱。发展至今, 已品种齐全, 花样繁多, 俱有风味独特, 制作工艺简单食用方便的特点。

老妈香豆腐经过多年祖传配方, 博采众长, 以天然, 环保, 快捷, 时尚、情趣的良心品质, 打造中国人的小吃“肯德基”航母。

所有原料采用天然中药香料秘制配方, 加工出与众不同的香味, 而所用的原料都是先经过几十种调料、中药材浸泡, 然后经铁板烤制而成, 再刷上各种不同的调味酱, 鲜美润滑、油而不腻, 强烈诱惑口舌, 咬一口脂香四溢, 鲜嫩可口, 令人吃完一次还想再吃。

由于铁板豆腐的制作技术胜在配方上, 技术并不复杂, 投资也不算太大, 是小本创业者选择的好项目。用我们的配方烤出的豆腐色鲜味美, 现烤现卖, 可观性强, 环保卫生, 顾客吃得放心、舒心。这就是市场热销的根源, 不必担心卖不出, 只怕烤制供不上。利润达65%, 如经营得当, 效益更诱人。小食品大市场, 人见人爱人人赚钱

本产品均为天然食品不添加任何人工色素, 白玉豆腐是洁白如玉, 外黄里白。黄金豆腐色泽里外金黄, 且香酥可口回味无穷。

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