高一家长会程序

高一家长会程序（11篇）

1.高一家长会程序 篇一

高一家长会发言稿-高一家长会发言稿 高一家长会家长代表发言稿

首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢！感谢您们对孩子艰辛的付出和细心的关怀！感谢学校利用开放日，让我们可以感受孩子的学习和生活，让我们看到学校为学生所作的努力。一张作息表也让我们明了了各位老师的辛苦，孩子在学校我是放心的。

真是转眼功夫，儿子已经上了高中，我们也步入了中年，很荣幸今天能在这里谈一些作为母亲和孩子相处的感悟，与大家分享生活中快乐与忧伤。

孩子是家庭的一面镜子，想要改变孩子，父母就要改变！

有了这面镜子，无形之中对我是个约束，也给了我改变和提高自己的一个机会。所以家庭教育，实际上是父母与孩子共同学习成长的过程。孩子这面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你烦躁，他也烦躁；你暴戾，他也暴戾……“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这就是真理。

“教育是为了让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。就像一根细小的芦管，你从这头输进去的如果是苦涩的汁水，在另一端流出的也绝不是甘甜的蜜汁。”

自己做不到，别要求孩子做到。

如果你每天抱着手机玩，而要求孩子不看电视不上网？换位思考一下，您是孩子听着家长打游戏的声音，可以忍住吗？

我的孩子5岁多时发现了弱视，从那时候开始，为了不让他看电视，我们家电视成了摆设，我们在茶几上打乒乓球，玩悠悠球等，直到后来为了他我在

家里的客厅安置了标准的乒乓球桌，养成他爱好体育的习惯。可能偶尔他特别想看，我会制定时间，时间一到，他会自觉关机。就因为我的坚持，孩子的弱势治好了。也许在这个过程中孩子失掉了很多精彩，但作为母亲，我在照看孩子的过程中没有留下遗憾，给了他一双明亮的眼睛。在他的作文里这样写道“别的妈妈在一起热烈讨论电视剧人物剧情时，我妈妈什么也没看到。我知道，为了我的眼睛，妈妈失去看电视剧的乐趣。”通过这件事情，我看到了孩子的思想，感受到了他的感恩，我很满足。

所以言传身教中，身教作用胜于言传。父母对孩子有期望时，必须先要求自己，再“施加”给孩子。当孩子对父母的行为存有疑惑时，则要及时讲解，培养他们的正确认识。但是不要对孩子有过高的期望和要求，如果自己都难以做到的事情，更不要去要求孩子。

在这个班上的孩子我相信都有紧迫感，所以作为家长不要给自己和孩子

过多的压力。我觉得我们现在要做的就是静静地多陪伴，无声的多关照，适时的多鼓励！

这些只是我自己的一些感悟，我也正在尝试着努力去做。不知孩子能理解多少，但是我最想要的是他有一个健康的心理和身体，其次是让他有一种愉悦学习的心态和自主学习的能力。让我们的孩子在我们以及老师共同的努力下，达到我们最终目标。而对于那无可奈何、无能无力，那个叫天意的东西，我们需要的是放下，却不放弃。世间总有一些事，属于“这就是命”。

尽人事，听天命。这是世间最大的从容，我们也要学会这份从容。

下面用一首诗——与所有父母共勉！

“我钦佩一种父母，她们在孩子年幼时给予强烈的亲密，又在孩子长大后学会得体的退出，照顾和分离都是父母在孩子身上

必须完成的任务。

亲子关系不是一种恒久的占有，而是生命中一场深厚的缘分，我们既不能使孩子感到童年贫瘠，又不能让孩子觉得成年窒息。

做父母，是一场心胸和智慧的远行。

不仅仅是做父母，人生的很多时刻都应该懂得进退。

经常有人聊起：要孩子是为了什么？

传宗接代还是养儿防老？

终于听到一个令人感动的答案：

为了付出与欣赏。

不求孩子完美，不用替我争脸，更不用帮我养老。

只要这个生命健康的存在，在这个美丽的世界上走一遍，让父母有机会与他/她同行一段……

换个方式去爱孩子！

只要他/她健康，快乐，足以……

高一家长会家长代表发言稿第二篇

尊敬的老师、家长朋友，亲爱的孩子们：

大家下午好！高一八班廖译嘉的妈妈。很荣幸我能在这里发言。说实话，面对这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我倍感意外和触动，更有些紧张。一者我并没有什么先进的教育孩子的经验，二者是我的孩子在这高手如云的队伍里也算不上优秀。在座的家长在教育孩子方面都是行家，在座家长的孩子优秀出色的比比皆是。但是，每个孩子都是父母心中最闪亮的那颗星星，何况是在这片沃土里学习生活的孩子。

2.高一家长会程序 篇二

关键词：尽早沟通；达成共识；事半功倍

高一建班之初，事务繁杂，千头万绪，应尽快和学生及家长良好沟通，达成共识。这样可以形成教育的合力，事半功倍。班主任也可以尽快抽身出来搞好个人教学工作。就好比和泥做雕塑，如果不能把素材围在包围圈内，一旦有缺口，泥水横流，造成的损失不可估量，就更谈不上做出什么优秀作品了。笔者就着几轮高中班主任的经验作出小结，列举了高一建班应与学生和家长达成共识的几个方面：

一、班主任教育理念

班主任是班级管理的核心，班主任的教育理念能否贯彻，能否尽早实施，将在高中三年影响深远。因此，高一建班之初就应该清晰、明确、及时地跟学生和家长达成共识。笔者第一轮班主任任期内，很多时候都在摸索，在学习，在模仿，往往感到彷徨，因为在班级管理上总感觉力不从心，随时会有各种问题接踵而来，应接不暇，搞得自己疲惫不堪……一轮下来回头总结发现，其实是因为一个班级有几十个孩子和几十个家庭，大家各有差异，如果在一开始没有统一的理念和方向，任由发展，等出现问题再寻求对策自然就会手忙脚乱。明白了其中的关键，笔者第二轮任期虽然是高二中途去接任，但是接任之初就明确了自己的教育理念，跟学生和家长双方多次磨合沟通达成共识，虽然一开始花费了很多时间和精力，但是磨刀不误砍柴工，后面的教育教学开始虽然稍晚，但是胜在顺利，事半功倍，尤其到了高三，学生不论是规范性还是学习积极性均达到较好程度，高考最终也顺利取得了优异成绩。

笔者几轮高中下来，在高一秉持的班级管理理念：

·播种信念收获行动

·播种行动收获习惯

·播种习惯收获性格

·播种性格收获命运

（1）对高中三年有整体规划，不浪费生命——不因碌碌无为而羞愧；（2）对人生有梦想——做目标明确的人；（3）行为习惯养成教育，规范——纪律就是战斗力。

二、明确学校规定，班级规定

结合班主任教育理念，高一在入学教育期间就应该明确的一定是学校及班级管理规定。让学生在一开始就得到规范性的管理和训练，让其懂理、明理、守理，知道约束其实就是保护，也为今后的教育教学的开展建立强有力的保障。在学校安排的入学教育期间，学校会安排校规校纪的学习，班主任要引起足够的重视，对于其中一些切身相关的规定要充分强调，例如考勤管理、仪容仪表、处分规定等，这样在今后的学习过程中，学生轻易是不会触碰的，而且随着年龄的增长，学生的规范性会越来越好。高一建班之初还要明确补充的是班级自身的管理规定，一定要细化到方方面，做到每个环节有法可依，奖惩有理有据，这样可以极大的提升班主任的威信。

笔者一般会完善或补充如下班级管理规定（部分）：

在校时间要求篇

1、早上：

（1）7：20为常规进教室时间，其他集体活动原则提前10分钟。迟到同学考勤记录，出现三次及以上迟到情况者取消本学期期末评优资格。（考勤包括一切集体活动）

（2）课间操时间：教室只能留有一名劳动委员及一名保洁同学，任何人如有特殊情况须向班主任请假，身体不适者需到校医室就诊不得在教室逗留。课间操一旦发现未经请假缺席者计入考勤。

2、下午：

（1）2：25为常规进教室时间，迟到同学考勤记录。

（2）原则上第四节课后班长需确认班主任或科任教师不需要交代事宜或留堂之后才能放学。全体同学将座椅放到桌下。（常务组长及相关班委负责监督检查）

（3）值日生完成当天卫生工作。

强调：1、班长、体育委员各司其职组织好每天两操。任何人不得影响班级两操得分。2、特别提出每天早上的早餐问题。3、新课改学生在校时间不足三年者将不发放高中毕业证书。每天班长应做好考勤记录，任何人请假得家长亲自跟班主任联系，达到休假一天以上者（包括一天）返校后需补交医院看诊证明，否则视为无故缺旷课。

三、强调家庭教育的重要性

要形成教育的合力，家庭教育是最为关键的一个环节。现在很多家庭，很多家长都忙于生计，经常觉得把学生送到学校就算尽了家长责任，经常听到家长说：“老师，我的孩子就拜托您和学校了……”。甚至有些学生高中三年和家长的接触机会本就微乎其微，更谈不上家庭教育的配合……家庭教育的缺失，造成了学校教育、班级管理的负担加重，使得本就不负重压的班主任更是苦不堪言，经常就演变成班主任和科任老师苦口婆心，但是收效甚微。因此，笔者几轮高中下来，每每建班之初都会多渠道的跟家长沟通家庭教育的重要性，会推荐家长阅读，学习一些优秀的家庭教育书籍，唤醒家长的责任意识，尤其是父亲的教育责任心，尽快的明确学校和家庭在学生高中教育中的职责。班主任只有获得良好的家庭教育支持，才能抽身出来更好地观察学生，调整教育方式，尽快推进自身学科上的教学研究。以下是最近一轮新高一，笔者写给家长的一些话：“有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。

品德教育为首要。

（1）诚信——处分、真实才能了解问题

（2）感恩——没有感恩就没有真正的美德

（3）责任心

（4）勤奋——成才的关键

（5）宽容——与人相处

（6）谦虚——尤其考上三中的孩子

以上这些不是光靠说教，家长以身作则，潜移默化，家长双方，尤其父亲。家庭教育与家长文化程度，职业背景没有必然联系。孩子的教育拼的的确是父母的人生功底——教育孩子的王道，是执着地栽培自己。孩子的起点，是父母的肩膀。如此说来，孩子永远不会有相同的起跑线。

四、提醒高一就要着手准备的几个重要环节

（一）对于学生的建议：1、关注三年的高考动向，熟悉高考政策，收集三年的高考试题关注变化。2、关注热门高校和热点专业，结合自身早定目标。3、重视高一开始的学业水平考试，为高三的各种机会打下基础。4、积极参与班级、学校的各项工作，从中锻炼能力，积累资本。5、任何处分都有可能让你高中三年的努力化为乌有，谨言慎行。6、补习尽量集中在高一和高二。7、尽快办理二代身份证。

（二）对于家长的建议：1、从高一开始协助孩子规划人生。“人无远虑必有近忧”。2、从高一开始关注高考、高校、热点专业。3、三年长期、动态、及时地关注孩子的各方面变化。4、创造有利于孩子学习的外部环境。5、关注高考加分政策。

经常在高一听见学生说离高考还很远；家长见证孩子经历了中考后也觉得高一应该让孩子喘口气；包括有些老师和班主任也觉得要慢慢来……笔者却认为，万事开头难，一个好的开始意味着成功了一半，因此，高一我会尽可能地跟学生和家长沟通到位，这样操作了几届下来感觉比较得心应手，在此跟大家分享同勉。

参考文献：

3.家长会程序 篇三

家长会是家长与老师交流的平台，是教师的工作总结，经验介绍；是学生的学习汇报；是家长的检查与交流。

一、学生学习汇报。作品展示。获奖作品、作业。成果交流。获奖作文、优秀日记。小组总结。小组长全面总结本组本学期学习情况、纪律、卫生以及个人的优缺点和今后的努力方向。

二、班主任讲话。假期工作安排。假期作业布置。

3安全教育。社区活动等。假期如何管理孩子经验介绍。

三、学生才艺展示。

四、家长代表讲话。

4.高一家长会发言 篇四

上午好!很高兴今天能和大家坐在一起。我是高一•(7)班的班主任兼语文教师，我叫张琦。

首先，我代表高一•(7)班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎，转达学校领导对你们的深深地谢意，感谢你们为孩子选择了在孙疃中学就读，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

本打算把我们班的任课教师都介绍给各位家长但由于有的老师同时教几个班，所以不能一一列席，望各位家长见谅。

今天的会议有三项议程，一是请孙疃中学教导处赵主任就高一年级整体情况向大家作汇报。二是有我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持。三是请各位家长与班主任结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行自由交流。

一、班级基本情况与班级管理：

我们班共有82名同学,其中男同学有55人,女同学有27人;住宿生一共 人,其中男同学有 人住宿,女同学有 人住宿。

5.高一家长会材料 篇五

一．家长会要有以下内容：

1.学校正在进行教育现代化建设，希望家长配合的方面（相当于总结贝校长的讲话）

2.上一届高三的辉煌成就： 高考本科上线总人数325人

美术上线203人，上线率81.6% 舞蹈上线29人，上线率100% 播音主持上线15人，上线率37.5% 体育上线21人，上线率75% 音乐上线31人，上线率86.2% 文化生原只有优生1人，现上线18人 3.本次家长会的目的：

你们好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示热烈欢迎，对我们学校和年级工作的支持表示衷心感谢，召开这次家长会的主要目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。其次对期中考试成绩进行一个分析与总结。

4.本班任课老师介绍

语文曹慧老师，毕业于重点院校，工作责任心较强，业务水平较高，尤其是开学以来的两次考试，我班语文成绩在同类班级中都是名列前茅。数学我本人，从教时间不长，四五年时间，今年刚从高三下来，所带的高三两个班都出了非常优异的成绩，今年带两个班数学，高一（2）高一（10）班。英语肖军老师，当之无愧名师，从教十几年。无论以前在二中还是后来到了外国语中学都是骨干力量，教学水平很高，工作责任心极强。至于其他老师，时间有限，我就不一一作介绍，都是今年刚从高三下来的非常有经验的一些老教师，您的孩子在我们班求学，请您放心，在老师们的共同努力下，您的孩子一定能获得学业的进步，一定能成长为热爱学习、品质高尚的人

5.本班管理特色介绍

本班共55人，男生26人，女生29人，班级命名为团结奋进班，班级奋斗目标为追求卓越，争创一流。学生进入高中阶段学习已经有两个多月了，在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均得到了很好的发展，年级的工作走在学校前列。优良的教风、学风、班风已经形成，学习、纪律、卫生、两操等 各方面都受到大家的好评。年级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高，从他们自我组织参加的各种活动就可以明显的看出来，校内活动及表演、班会、集会、升旗仪式、公开课等各种活动都积极参与，学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强，在活动中，同学们得到了锻炼，也展示了他们的才能，为他们增加了自信。相信为他们走向下一个成功也奠定了坚实的基础。我们相信，我们的学生在未来的学习、生活、品德上都会有更大的进步。工作中牢固树立“以生为本”思想，秉承“对学生一生幸福负责，为学生终身发展奠基”的办学理念，一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。

6.期中考试成绩总结：

在这次期中考试中本班级各科在年级组同类班级中都是比较靠前的，是年级组重点关注对象，班级大多数同学都取得了较好的成绩，跟各位任课老师的辛苦和家长的辛苦是分不开的，在此对班级任课老师和各位家长表示我作为一个班主任的感谢。下面对班级的成绩作一个简单的通报：

一：班级前十名：植启明 孟媛媛 刘梦甜 张新雨 高梦 戴旺 梁加伟 曹阳 陈方怡 董晓雨 二：单科状元：语文 植启明 数学 植启明 英语 李蓉芳 物理 顾家嘉 化学 高梦 生物 高梦 政治

刘梦甜 历史 戴旺 地理 姚远

三：进步之星： 陈芳怡36 朱苗苗34 张雪（小）29 高文祥28 姚远26 颜骏24 钟信悦21 宋德峰20 周婷18 李蓉芳15 孟媛媛14梁加伟11钱义龙11 刘梦甜10 这次考试，我们监场、看卷都很严格，请相信，这是他们真实的进步，是他们努力学习，付出汗水的收获。我相信，在以后的学习过程中，每一个孩子经过努力都会获得进步。对于孩子来说，不断进步就意味着学业的成功。恳请各位家长不断给予您的孩子肯定、认可、鼓励和支持，他们需要您的肯定、认可、鼓励和支持来作为他们不断努力学习的动力之一，你们应该成为他们坚强的后盾，您说，是吗? 7.发奖

省略

8.给家长的建议：打个不恰当的比喻，学生对于我们来说就像韭菜，割了一茬还有一茬，但是对于你们来说，是你们生命的延续，是你们家庭的幸福所在。接下来，我想就本学期中需要注意的几个问题和各位家长探讨一下

（一）第一个问题是，希望各位家长更多的关注您的孩子。

关注他的每一点成长，每一点进步，不断地给予他鼓励和赞赏，批评和建议。当您的孩子做错了事，批评是应该的，希望您在批评之后，能心平气和地告诉他下次应该怎么做，提出建议，孩子能更容易接受您的批评，并会感激您。您不仅要经常关注他的学习情况，还要关注他的道德成长；不仅要关注他的身体成长，还要关注他的心理需求。多给予他期待与支持，适当。德给予他学习的压力和动力。可能有的家长会说，我天天看着他呢，管着他吃，管着他穿，天天牵挂着他。当然，这是关注的表现。我是希望各位家长在这样的基础上，能多关注孩子点滴的进步，不仅是学习上的，也包括其他各个方面的进步，并及时给予肯定，孩子们很需要不断得到家长的肯定。这样，他将会信心十足的不断进步，从而成长为您所希望的人。

（二）第二个问题是关于看电视、玩电脑的问题。班级还有部分同学没来上晚自习，这部分同学家长一定要注意，要看住你的小孩，在家学习本来是条件相对来说要好很多，应该跟住校生一样，在家每天晚上最起码要坐3到4个小时，甚至更多，高中不比小学，学习任务重，时间少，最后我们是要对付高考，没有时间做保证，根本不可能取得的成绩。

（三）第三个问题是关于孩子交友的。

孩子选择什么样的朋友在一起玩，经常到哪里玩，家长一定要注意。这个年龄阶段的孩子一方面还很不成熟，一方面自己认为自己已经成熟了，是大人了，有自己的思想了。其实他们的性格、人生态度、人生观、价值观都还没定型。他们此时就像墙头上的茅草，会随风倒。常跟什么样的人作伴，没准会变成什么样的人，所以，家长要建议和要求自己的孩子跟品质好、懂事、热爱学习的孩子为朋友。不能老跟特爱玩，整天在外面跑着不着家的孩子为伴，会玩上瘾，从而厌倦学习的。尤其不能跟一些不良社会青年在一起，相当危险。而且您一定不能允许您的孩子夜不归宿。千万别这样想：男孩子，跑哒跑哒吧，锻炼锻炼，挺好。这可不是锻炼，这将是您的孩子自由放任的开端，这样，他可能会越来越不听管教的，所以，您一定要警惕这个问题。

（四）关于学生用手机的事情

9.学生代表发言

刘梦甜同学发言

6.高一家长会资料 篇六

辛苦了！非常感谢您在百忙之中抽出休息时间来参加我们高一（21）班的家长会。感谢您对我们工作一直以来的支持。

作家柳青说过的那样一句话：人的一生虽然很漫长 但是关键之处只有几步。人生不只是赢在起点更是赢在转折点上。高考是孩子的一个重要的转折点。6月7号我们将要参加高三学生高考的送考，送了他们，就意味着，转眼间我们也到了了高中阶段关键的一年。高二的学习。如果说高二的学习是为冲刺高三做准备，而高一则是为整个高中甚至整个一生打下良好的基础。

这个基础包括（自我意识的觉醒，自主学习的能力，良好心态的建立，顽强毅力的培养，思维模式的转变，以及系统学习系统思考的能力。）

自我意识的觉醒，高中以前基本是浑浑噩噩地学习，知识很简单随便也能考好，事实也确实如此。然而在高中，孩子的自我意识才慢慢开始觉醒，想在人群中找到自己。从来没有像那时候那样，有那么强烈的意识想要拿起手中的武器去和其他人竞争，去证明自己的存在。不管你有多厉害，总有比你厉害的。看到别人的高水平，自己才知道自己的不足。.同时又开阔眼界，让自己有更宽广的胸襟去包容更多的东西。在这一过程中锻炼心态，考验毅力，高中压力大，很多时候要靠稳住自己的情绪和心态来让自己坚持下去。

思维模式的转变，这里所谓的思维模式的转变主要是高中学习中的抽象思维。拿数学来说，在初中的数学通常都是一些实实在在的数在做运算。但是在高中，想要学好数学，学得深入，抽象性思维能力一定要好。在以后的学习和工作中，用不同的思维去思考问题，可以使自己的思维更开放，更活跃，更容易去接受新的事物。系统学习，系统思考能力的培养，在高中以前的学习基本是碎片学习，知识在头脑中是分散的，从来没有形成一个系统完整的有联系的体系。在高中的学习中，系统学习，系统思考真的很重要，而且是越来越重要。每一科的学习都有一个基本的框架，不同板块的知识之间是有联系的，甚至是不同科目之间知识都是相互联系的，思维方式是相通的。有系统地学习，才能系统地思考，才能尽量把事情想得周全，这在以后的学习工作中要分析问题时非常受用。

咱们的班级作为实验班，孩子们学习的态度上积极主动，学习能力强，目标远大，心气高，各位家长们，也正是你们的用心才成就了孩子门的优秀。

对于这些孩子帮助他们实现美好的大学梦想，帮助孩子挑战自己，促进心智的成长，是家长和老师共同的期望，也是我们最有价值的付出。而现在孩子还在积攒实力，学习的过程往往成于坚忍、毁于浮躁，这些孩子们身上对梦想的渴望和可贵的耐心与坚持也常在孩子自身情绪化过程中被挑战，其实正是那些可能看起来不起眼的“坚持”将来才能催生出备战高考中的实力和底气，使这种成功水到渠成。

高一（21）班 家长会安排

(一)会议时间：2013-5-11 15:00—17:30

（二）具体环节：

1：共同观看视频：垂直极限

2、向各位家长介绍班级汇报近期班级等基本情况和班主任谈下阶段的工作重点

3、影响学习成绩的因素分析(分析附表1-7)

4、问题与思考

5、做智慧型家长，请家长代表发言

6、给家长的几点建议，特别需要家长支持配合的几方面工作

家长留言、考爸考妈们需要关注的网站推荐，班级家长交流与共享

（1）本学期的班级情况介绍：

我们班共有学生50人。男生23人,女生27人，住校生25人-------男10（彭志翔，刘彬，王志云，谢思凡，李淼，李知蔚，黎楠，王天昱，洪坤，刘高豫）-------女15（时敏敏，张月萌，宋玉星，王瑞姚，周琳，李芳涛，张琴，汪茜，常艳苗，杨东霞，曹娃，赵亚洁，李嘉橙，刘吉安，唐洁）。其中获得文明宿舍的有男生宿舍（李淼，李知蔚，黎楠，王天昱）。总人数本学期与上学期相比调走一人(张天宇)，转走1人（马原虎）调入2人（唐洁，左小虎）。班委会在班长带领下，诚诚恳恳的为班级集体服务。班级的各项活动的开展都以小组为单位，力争使每一位同学都在活动中锻炼和提高，同时又在小组合作中培养他们的团队及合作意识。整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系，都在积极地推动大家的思想、学习和能力等向前进步。

②班委组成：

班 长：孟庆尧副班长：王嘉豪团支部书记：高原杨玥璇

学习委员：王瑞瑶纪律委员：杨仲航，洪坤卫生委员：彭志翔，谢思凡体育委员：王天昱生活委员：李嘉橙杨佳威宣传委员：汪茜王宇航

班费管理：李嘉橙杨佳威

③各科课代表：

语文：王嘉豪李嘉橙数学：周琳左小虎王宇航英语：李淼刘高豫 物理：罗晓梦 王志云化学:王瑞瑶黎楠生物:杨仲航

政治:刘正浩历史：唐洁地理：郝怡君邢家瑞 对待承担班级和学校工作的态度:承担班级和学校工作，实际是对自己管理自己能力的提升。

（2）本学期学习情况：附历次考试成绩变化表

通过对比年级名次和总分，可以看出全班同学总体情况有了上升，本次考试中年级前50以内的同学都在增多，且稳定性增强，竞争激烈，也说明这个阶段的学生整体素质较高。中后段的同学在年级中也在不断调整和上升。

观察成绩注意：

起点不同，要使孩子和自己比较，争取一步一个台阶去达到自己的目标

严格要求自己，避免松一松，紧一紧现象，要相信努力和坚持的力量。

高考不是运气（没有发挥的好与不好之说），是实力的较量，是在每一次的考试和训练中经验的总结和提升。

★关注孩子，欢迎您经常和我们联系

各科老师联系电话

（语文）贾惠燕老师：***（数学）陈学阳老师：***

（英语）保剑萍老师：***（物理）张宏老师：***

（生物）吴娜老师：***（化学）余丽萍老师：***

（历史）朱永铭老师：***（地理）郑雪莲老师：***

（政治）宋新安老师：***

（3）影响学习成绩的因素分析

目标、意志、毅力、信心、恒心、兴趣、纪律、方法、性格、朋友、心态、家庭等,请结合您的观察客观分析您的孩子

★★★★★目标：

班级中一些有长远目标的孩子成绩上升趋势非常明显。例：本次考试反思中学生谈到（离我高中时的目标越来越近了。。我有向更高目标挑战的能力。。哪怕进步一个名次，都带给我巨大的动力，比在原地踏步强。。年纪前20是我的目标，只是时间长短的问题。。。每次想到自己的目标都带给我巨大的动力。。。虽然成绩仍在20名之内，但是我有一种预感，假如我仍然是这样，不去思考改变，我可能会被挤出前20名甚至前100。。。暂时的失败不代表什么，我会一直努力下去，我会走到一个你们不敢想的高度。。。。）★★★★★纪律 意志、毅力：

没有自觉，那么什么学习方法都没有用。只有自觉，才能够用心。特别是在强化学习的过程中，那种高强度的活跃脑细胞的运动，离开了自觉，只可能什么效果都没有。这两年，华山被北大和清华录取的学生中，2011年高考中7位，2012届8位，其中有3位同学是上一级2011学生，2011级学生的最大特点集体学习中的守纪，也就是入楼即静，入座即学。我们班学生特点活跃，部分同学自我管理能力有待提升。另外部分学生周末、假期时间过于放松，这也是制约成绩进步的主要原因，班级学前考试班级与同层次班级比较有差距，虽然不太大但是也反应出假期时间安排不合理。

★★★★★----信心：

学生还要正确认识自己，相信自己不比别人差，要明白自己感到不太适应，别的同学也是由初中升上来的，也会有同样的感觉，要给自己信心。有了信心才能够坚持，才可以突破自己在长久的迷失中形成的心理障碍，比如学习恐惧，缺乏耐心等等。我们需要以不断的小的成功来积累信心。尤其强调的是努力培养自信。信心能够让人坚持。别迷信智商等理论。人可以通过不断超越自我获得成功，获得自我实现的巅峰体验。先天的聪明在一个人的成长过程中并不重要。后天因素决定成功。

★★★★★------其他习惯的制约（自我管理习惯，全神贯注习惯，持之以恒习惯，思维习惯，阅读习惯，质疑、求教习惯，知识、方法及人文积累习惯，总结归纳习惯，时间安排习惯。）

★★★★★现阶段工作重点：配合学校开展一系列良好习惯养成（午休习惯，午休习惯的养成是适应高中生活的一个重要环节，尤其到了高二高三下午的听课效率取决与中午体力恢复情况。另外注意养成良好的节约时间习惯，学校要求：入楼即静，入座即学）

（4）：问题与思考：压力以及心理健康以及他们的责任感和感恩意识！（班级中有个别同学一到大考，睡不好觉，班级内劳动观念不强，班级教室内卫生整体情况有进一步提升空间。）

1）在升学和就业压力不断增大的当今社会背景之下，让孩子们拥有一个健康的心理和强健的体魄，也许比让孩子拥有知识本身更重要。

2）人才人才，先做人，然后才能成才。孩子们在学校 在学校里，他们最重要的就是求学，健体，丰富自己的思想观念，养成良好的行为习惯，如孝敬父母、遵规守纪、善良、有爱心、有时间观念、热爱劳动等，将来进入社会后，一定能够自立自强。如果你的孩子既孝敬父母，又学习成绩很好，您的后半生一定很幸福；如果孩子成绩不是很好，但很孝敬父母，您的后半生也有依靠。一个人懂得责任，他才能珍惜生命，努力学习，懂得关爱别人。一个人要懂得感恩，他才能能成为人才，成为别人喜爱的人，成为我们供养他们的动力和希望。

3）学习方法

为了取得较好的学习效果，您需要不时地问自己： “它对我有什么用，我该如何用它，可能会有什么结果？”学就是为了用。为了用而学，往往能够提高学习的积极性。如果仅仅只会用，停留在具体的应用上，他可能是模仿来的，不可能有创造。他的适应能力也很差。如果一个人不能够将自己的所学体系化，提纯出来，以新的、独特的、满足自身和环境资源需要的、更有效的方式去组织这些知识，他所学到的，永远都只是过去，某些科学的学习方法是可以通过学习和强化训练得来。知识是多方面、多层次、多结构的。学习方法总结出来也是一种可以传授的知识。另一方面，学习方法必须经过实践感受和思考，与人的个性相结合，做好度的把握。

（5）、做智慧型家长--------请家长代表发言

请孟庆尧的妈妈谈谈她的心得。孟庆尧初中仅担任过小组组长和课代表职务，上高中后，在多数同学对担任集体职务积极性不高的情况下，主动竞选班长，并在班级的各项活动中付出了大量的精力，从他这我们也可以看到，当班干部也不会太影响学习，反而由于时间的紧迫，学习效率会更高，心态更加自信，孟庆尧妈妈也在与孩子的相处中积累了不少与孩子交流的经验，让我们一起倾听她与孩子交流的方法。

（6）给家长的几点建议：

1． 营造家庭文化氛围，帮助子女树立远大的理想，关注孩子的理想目标和要求.学习进步大的学生典型特点就是近乎贪婪的追求目标，目标越清楚动力越足。缺少目标的孩子往往缺少学习的动力和恒心，学习会忽高忽低，尤其是缺少自主学习的能力。具体表现在周六、周日以及寒暑假自主学习时间与休息时间的分配运用不合理。

家长应该明确学生的自主学习不是自我放纵而是自我奋斗，自主学习不是自以为是而是自强不息，应追求效率。自主学习就是对自己负责、自觉学习，不断追求进步。

周六不是不上课，比上课更重要，不允许星期五晚上可以不做作业，星期五晚上的利用比平时更重要，星期五晚上做好了星期六才能更好的查漏补缺预习复习！对学有余力的孩子可以将眼光放的更加长远，比如准备参加高三时的自主招生考试等。

2.不要过分娇惯孩子，多了解子女学习情况，要关心学习成绩，更要关注学习过程。

学校考试作弊制度处理原则：作弊即开除。家长怕孩子受挫折，受苦，这可以理解。可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难和挫折怎么办？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦和抗挫折精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？作为家长是孩子的第一责任人一定关注学生心理健康教育，及时了解沟通学生在校情况，不能忽视更不可漠视！关注孩子心态、情绪上的变化，学习的时间、效率和能力，自信心的建立。

3．尽量保证每天与孩子的及时沟通

----了解在校学习以及与同学相处的情况，生活上严格要求，把握其身体状况，掌握思想动态，关心他周围的伙伴群，关心子女的内心世界，尊重他们的想法。

4．加强与老师的联系，及时反映孩子的异常动态。

5.约束什么

①手机问题，避免带屏目电子产品②请假问题（请严格执行学校的请假制度，希望尽量不要给孩子请假，提倡孩子小毛病尽量坚持，并携带药品并注意观察，特别是前一阶段年级中发现学生在体育课、出现了不少假条等，要注意克服孩子的懒散和懈怠）③同学之间交往注意分寸把握。学校严格要求习惯的养成5、与任课教师交流，家长留言、考爸考妈们需要关注的网站推荐，班级家长群交流与共享

7.一年级家长会程序 篇七

一（6）班

一、欢迎家长

因为孩子我们有缘走到了一起，从今天开始岗田小学一年级就是我们的第二个家了。简要介绍任课教师后：愿我们在今后的日子里精诚合作，共同培育我们的下一代，让孩子们健康成长，不断进步。

二、常规事宜

1、关于学习用品

（1）学习用品准备：文具盒、铅笔、橡皮（质量好的）、尺子、刨笔机、彩笔，汉语拼音本、写字本（数学课练习写数字用）。注意点：以实用为主，以免上课分散孩子注意力。

（2）学习用品安排：每天晚上和中午帮学生准备好学习用品（包括书本。）为了节省时间，在家里刨好铅笔。

（3）爱护学习用品：教育孩子保管学习用品，爱护学习用品。

2、关于课间常规

一下课首先准备好下一课的学习用品，然后上卫生间，再玩耍，玩耍要在固定区域。注意点：课间不上厕所，上课会尿裤子；课间重要以休息为主，可以做一些适当的游戏，不能追逐打闹。

3、关于课堂常规

（1）课上积极动脑，大胆、大声发言。（2）学会倾听。

（3）注意读写姿势。

4、关于作业

良好的习惯受益终身。从进入校园的第一天起要养成按时完成作业（包括课堂和家庭作业）的好习惯。

5、关于接送

送：早上7：40早读，中午2：10午读，早上，中午最起码提前十分钟左右送孩子到校，踏着铃声来不利于准备。告诉孩子：一进教室就读书。

三、家校结合

1、经常与老师沟通。本学期，原则上一至五年级家长都要在手机上开展校讯通活动，目的就是便于家校联系。这个学期，我们岗田学校被定为杨庄乡新教育实验学校。我要说的是越是新实验越对孩子有利，因为市教育局，乡中心校重视，所以老师们肯定会对班级，对孩子投入更多精力，当然会给孩子带来好处。既然接了一年级的班，既然接了实验班，作为班主任我一定会尽心尽力，当然也希望家长全力配合。先拿我来说，我并不见得有多优秀，但我愿意为咱们班的孩子下功夫，跟你们一样，我也很忙，忙完学校，忙家里，忙自己的孩子。可要想让我们大家的孩子都有进步，我就得挤时间。就这一个家长会程序安排，我是在哄孩子睡后，夜里12点的时候坐在电脑旁一个字一个字打出来的。我为了咱班的孩子努力，想必你们作家长的更会对自己的孩子负责，对吧？现在我简单说一下新教育新教育一个最大的亮点就是晨颂，午读，读写绘。晨颂是在早读时间读儿歌，午读在一天或一周当中老师给孩子讲适合他们的中外故事，读写绘要求孩子给学过的儿歌，老师讲过的故事配画，（读写绘的画，不要求孩子画的多么精美，只要能表达他的想法就行，孩子画完，家长应问孩子画的什么意思，家长可以在画旁空白处用文字为孩子作简单的说明）。书籍是孩子最好的老师，相信孩子们在众多的儿童诗，儿童故事中一定会开阔眼界，变得和城市孩子一样有见识，他们会在故事中懂得道理，学会学习，学会做人。晨颂诗我会在校讯通上发给你们，请帮孩子抄在晨颂本上，您可以用这诗帮孩子认字，帮孩子配画。因为晨颂是天天进行的，所以学校要求家长尽量开通校讯通。再说说咱班的事，我一个人考虑不周，大家集思广益，所以欢迎大家给班级提建议和意见，有想法可以打电话或直接与我和李老师老师交流。

2、配合老师检查口头和书面的作业，一年级有背书任务，希望家长切实做好监督签字工作。书面作业家长检查一定要让孩子写工整。养成良好的习惯孩子终身受益，家长以后也会少操心。督促孩子安排好作息时间，让孩子不看电视或少看电视，晚上8：30前入睡。严格控制作业时间，别让孩子边做边玩，拖拖拉拉。

四、班级规划

1、让每一个孩子成为爱读书、会读书的人。

在读书的过程中培养良好的个性：讲礼貌、不打人、不骂人、尊敬长辈、同学团结；在读书的过程中积淀文化素养、打下丰厚底蕴。

2、关于读书实验的有关设想。

（1）师生共读，亲子共读，到时希望家长积极配合，根据推荐书目，及时给孩子提供书籍，与孩子一起读书。

（2）经常到学校看看，了解学生情况，班级情况。

8.高一年级家长会发言 篇八

大家下午好！

今天我们在这里召开高一学生家长会。首先，请允许我代表学校向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢在座的各位家长对学校工作的大力支持。今天请大家来，和我们老师一起，主要目的就是分析前一段时间的学习情况，研究下一步面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，使每位学生都能取得进步，为使每一位同学都健康成长而共同努力。今天我讲话的主题有两个，一是向大家介绍一下学校发展的近况，二是大家交流一下家庭教育的问题。

一、杨柳青一中发展近况

杨柳青一中至今已有68年办学历史，作为天津市市级重点校和首批示范高中校，XX年，学校领导班子抓住迁校契机，确定“为每个学生成功的人生奠基”为办学理念，追求高质量办学，努力践行“让学生成才，让教师成长，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨。十年来，学校也始终把科学规范管理、创建和谐校园和师生共同成长放在首要位置，不断深挖潜力，提高工作标准，学校教育教学质量不断提升，社会声誉越来越好。近三年来，杨柳青一中一年一个新台阶，实现了三个新“突破”：一是学校高考成绩连创历史新高。亚洲名牌、中国名牌大学生不断涌现，有7名学生考入清华、北大、香港中文大学，73名学生考入中科大、复旦、浙大、上海交大、南开大学等国内一流名校，相当于XX年以前十年的总和，二本以上上线率三年提高了23个百分点，已达到83%。二是学校特色建设凸显成效。学校以“绿色生命教育”为学校办学特色，开展“德行双馨”的馨香校园、书香校园文化建设，让学校每一面墙、每次教育活动和每个人的教育行为都彰显文化的力量，形成了“用生命唤醒生命，用生命呵护生命，用生命滋润生命，用生命灿烂生命”的育人氛围。“绿色生命教育”作为学校的办学特色，全面带动学校各方面工作。目前，已经形成 “绿色人文管理” “绿色生态课堂”“绿色情感德育” “绿色生态校园”四大文化阵地。“绿色生命教育”正在引领杨柳青一中走在一条洋溢着生命情感的幸福大道上。今年的4月28、29日，学校还成功承办了全国生命教育年会，来自全国各地的实验校代表600余人莅临我校，共同学习、交流、探讨生命教育的真谛。由于学校办学特色显著，被《中国教师报》、天津电视台等媒体报导百余次。XX年初，被评为天津教育十大特色学校。三是教师专业水平和学生综合素质全面提升。全校137名教师中，30—45岁占到2/3，特级和高级教师人数过半，研究生学历教师也接近一半，去年又引进1名博士毕业生来校任教。近年来，杨柳青一中凭借逐步形成的办学特色和持续发展的教育教学质量，赢得了社会广泛赞誉，学校相继被评为全国平安和谐校园、全国生命教育示范校、全国消防工作示范校、全国家长学校示范校，全国图书馆工作示范校，天津市“五一奖状”先进单位，天津市师德建设先进集体、天津市文明学校、天津市德育工作先进集体等五项国家级荣誉和24项市区级先进荣誉，师生先后赴美国、加拿大、澳大利亚、韩国、日本等国家学访交流，同时也迎来众多国际友人热情友好的访问。

二、家庭教育问题

我发现不少家长在自身事业上都很成功，但因为孩子的成绩不够好，觉得是一件很丢面子的事情，因而不愿意与老师进行沟通。这是一个严重的误区。我理解我们的家长可能很忙，甚至有限的几次家长会都没法参加。但我想说：从某种程度上讲，您的孩子可能才是您一生最大的事业。我们事业的成功，应该包括孩子的健康成长。所以无论从哪一个角度说，在忙忙碌碌的工作中，抽出一些时间关注孩子的成长，实在是一件最值得我们去做的事情。

作家柳青有一句很有名的话：“一个人一生的道路是漫长的，但关键处只有几步，特别是当人年轻的时候。”现在你的孩子就是在走这关键的几步。问题是我们这些当家长的能够为孩子们帮上什么忙？能够为孩子们做点什么？我想，这也是今天家长会的重要目的之一！下面我谈四点供家长们借鉴。

1．帮孩子树立信心，让孩子享受成功的喜悦。

我们有些的家长，动不动就伸出食指就指着孩子骂，“你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！……”孩子在指责、怒骂中长大，哪来的自信心呢？没自信怎么能做好事呢？你骂孩子，孩子处于紧张状态，他会有一种自然的自我保护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难接受人家的说教。我们不妨换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。你常夸孩子这个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，那个孩子会越来越差的。请在座的各位家长记住：教育孩子的时候要用拇指别用食指。

俗话说“数子千过，莫如夸子一长”。每个孩子都希望自己的能力能够得到老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做的更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠缠于做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。有进步！继续努力！没关系，我相信你一定能行！不要吝啬真心的表扬。

2．习惯决定命运。

国际管理学专家、曾国藩后代、台湾的曾仕强教授说：命运没有什么奇怪的，一切都是“自作自受”。这四个字听起来，好象是诅咒自己。其实上至王侯下至百姓，人人如此。命运如此，学习不也是如此吗？著名教育家魏书生说：“教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”一个是企业管理家，一个是教育家，话虽不同，神则相似。由此我们应该认识到目前学生的所作所为，学生的种种习惯，决定影响未来的命运。学校的各项规章制度、班规班级都是要培养学生良好的行为习惯和学习习惯。习惯是如何养成的呢？习惯是在经常做某些事的过程中形成的。有专家说：行为重复96次就成为习惯。我不知道是否科学。但是从这里至少可以看出孩子在父母老师朋友同学的耳濡目染中也就有了我们的所说的习惯，好习惯，坏习惯都在不知不觉传染给他了。习惯决定一个人的命运，影响他的一生。所以培养孩子的良好的习惯非常重要。

3．理智爱子。

9.高一家长会讲话材料 篇九

各位家长朋友：

大家下午好。

首先我代表十堰市一中高一年级全体老师向前来参加家长会的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！

受刘校长的委托及年级的安排我讲三点内容，即年级工作、高中学习规律、给家长朋友的几点建议。

第一、本学期年级教学工作。

其一是月考：

本学期年级将进行四次月考，围绕每次考试我们会进行充分的动员、组织和总结工作。考试结束后每个学生会拿到一个分数条，上面有各科的成绩及名次升降对比。家长可以及时了解小孩在学校的成绩动态变化，了解他的学习规律。我们考试是非常严格的，使用屏蔽器，严查舞弊现象，本周一下午我们已经召开了考试违纪学生及家长的会议。下次考试时我们计划为违纪学生单独编排考场。

其二是手机问题：

开学一个多月以来，我们已经没收了多个学生的手机，并对这些学生进行了训诫，要求他们写检讨书，情节严重者给予停课反省、记过等处分。但被没收的手机可在学期末由学生申请领回。

家长朋友，学生带手机到校会给他们的在校学习带来巨大的不利影响。学生带手机到校，基本不是用于与父母交流，而是用于与同学和朋友聊天、浏览网页、看网络小说等。沉迷于手机的学生往往为此熬到凌晨，第二天无精打采，哈欠连天，这种情况在住校生中表现的尤为明显。家长朋友，我们成年人在聚会时往往不由自主的拿起手机，连我们这些具有一定自制能力的成年人都很容易成为手机控，何况这些刚刚步入高中的小孩子们呢？电子产品给这一代年青人的冲击是非常大的，因此学生带手机给班级管理带来了巨大困难。

手机管理是一个难题，许多学校为此头痛不已，但从我们目前的情况来看，此措施效果还是比较理想的，这主要来自于学校、年级的严格管理，还有各位家长的大力配合。在这个问题上请家长明确态度，积极支持，坚决不让小孩带手机上学，如果因特殊情况非带不可，也请一定要将手机暂交给班主任，我们年级一定会与学校一起严抓到底，在一中校园里见一个收一个，还要给学生一定的处分。

家长要是与小孩联系，可以通过学校电话、班主任电话、任课老师等，请家长放心，你们的孩子绝不会因为没有带手机而无法和你们取得联系。

其三是迟到的问题：

住校生的作息时间由学校统一管理。走读生早上和下午上学时时有迟到的情况，在迟到问题上一学校对班级是有考核的，迟到一次即会扣除对应班级的分，也会影响老师们的心情，一大早班主任或者老师按时到达教室，而学生却姗姗来迟，老师将会产生一系列负面情绪，也就是时下所说的负能量，并且迟到会对迟到者本人产生负面影响，所以请家长务必了解学校的作息时间，明白路上需要的时间，督促小孩准时到校。如果早上接到班主任电话说你家孩子迟到的事情时，请你们理解，也请你们对班主任的认真负责表示感谢。

其四是文理分科的事情：

本学期结束后我们年级会进行文理分科，在这个问题上家长可以适当的考虑一下，提前做做功课，我们也会在分班前做一定的指导工作，学生们应按部就班，听从老师的统一要求学好每一门功课。

到时我们会按照本学期的考试成绩重新排队，将成绩优秀的吸收到快班，而不适应快班学习的学生调整到平行班。这也是对学生的负责，可以更好的发挥学生本人主观能动性。

其五是阳光生的问题：

一是我们认真审核申请条件，二是采用动态管理，如果表现差成绩掉队的学生会在期末时被请出阳光班，取消其阳光生资格。

其六是住宿生管理问题：

住校生有严格的管理，请家长注意的是尽量不要到宿舍洗衣服，不要到宿舍休息，男家属不到女生宿舍，如有特殊情况须与班主任沟通。也请家长提醒学生不要将贵重物品带入校园，是走读生的提醒晚上回家的学生要结伴，尽早回家，不在路上逗留。提醒学生行走的安全，增强自我保护意识。

第二点，高中学习规律。

高中的学习与初中有很大的不同，主要有难度大、综合性强、推理多、考试时题量大等等。所以很多学生上了高中一下子不适应，成绩严重下滑，而有的同学感觉学的还不错，就是考不好。

从学校的作息时间上看，一天至少有三节公共自习，这个是用来完成作业及复习巩固的，所以走读生回家后有时说作业做完了是对的，当然这指的是老师布置的硬性作业。会学的学生知道再给自己安排新的任务。

安排这么多的自学时间，是为了强调学生自学的重要性、提高自学的能力。

学习过程的核心在于记忆，你听懂了，没记住等于没听；作业会做，机械的套用公式，没有思考，等于无效；考试自然是单枪匹马，不能独立做题的学生会败下阵来。我们常听学生说：课能听懂、题也会做，就是考不好。这是一句没有价值但很实用的话。上新课，教师精心备课，深入浅出，加上小孩的聪明，当然容易听懂，做的时候找书看，问同学，翻答案，肯定会做。但学生没有巩固，没有汲取，如何能考的好？

学习要勤动脑去记忆，没有知识的积累，一切方法都是白搭。

提高对高中知识的总结能力很重要，只是机械的记了些死的东西，可能到期末考试或者上了高三成绩会不理想。总结包括对知识的融会贯通、题后反思、方法的归类等，简单的说，学生跟着老师走，学习老师的知识，再学习老师的方法，形成自己的能力。

我们常常要求自己的学生静下来；走进教材，学会分析。烦躁是学习的天敌。

我们常常要求学习时注意力要集中。提高效率的重要一环就是聚精会神。我们常常看到有的学生：嘴里嚼口香糖、耳朵塞着耳麦、手上转着中性笔，时而左顾右盼，然后做着作业。这种机械的过程有什么价值？我也时常提醒我的学生说，要是你的旁边坐一上经常问你用具、书籍、说话的学生，那你很验证专心听话，会很受影响的。

所以我们强调学习的本质，就是在转化知识的过程中一定要专心致志，静下来、坐得住、学进去。

学习上的目标也很关键，那么如何建立合乎实际的学习目标呢？

学习目标有近期目标和长期目标；有分数目标和名次目标；有知识目标和能力目标。

我们年级的工作目标是一本450人、二本450人、三本450人，这个可以为学生制定目标提供参考。

要注意目标不可过低也不可过高。

第三点，给家长朋友的几点建议。

1、如何对待小孩的考试成绩

请家长思考：你对孩子的学习过程关注了多少？你小孩上高中后，你了解了多少一中的信息？高中的学习规律、学科设置你知道多少？你家小孩的基础、还有能力如何？对待小孩的成绩，你是欣喜还是失落？是宽容和鼓励还是对小孩给予痛斥？或是深感无奈？

就拿今天的家长会来讲，你是抱着什么样的心态来的？是不是就准备找点材料晚上回家收拾自己的孩子？还是虚心学习后回家与小孩做一个内行的交流？抑或是无所谓，听之任之？家长朋友，此时的你是不是听着讲，做着笔记？还是也玩着手机说着闲话？

正确的答案是基于全面的了解；不同的学生有不同的方式对待。

一中集中了多所初中毕业生，学生多，高手如云，竞争更激烈。一个勤奋的过程，一定有一个优秀的成绩。当然要想成绩更加出色，只有勤奋就不够了，方法、能力、良好的心理素质等等都很重要。所以请家长朋友，对自家小孩要有一个客观、冷静的看法，对他的能力认识清楚。每个学生都聪明，都有自己的梦想，但聪明的地方不一样，梦想的内容也不同。所以我们也必须承认在学习的过程中，学生会呈现不同的学习能力，学习能力弱当然不是说小孩的智力差。

所以请家长注重学习过程、淡化考试结果。

2、信息的沟通

可以采取与老师面对面、电话、短信、信箱等方式交流，也可通过与孩子的同学进行交流，了解孩子的在校情况。

欢迎家长做老师的朋友。对于学生来说，最亲近的人大概就是：家人、亲戚、老师、同学、朋友。常听有的家长说：没有时间关心小孩，没有机会了解信息，不好意思见老师。正当中年的你们，当然有工作的忙碌、生活的压力常常让你们感受疲惫。但是，家长朋友们，你们五十岁以后的生活质量和幸福指数很大程度上取决于你的子女的成材与否。那个时候你挂牵的是谁？挂牵你的是谁？所以请家长朋友自己创造关心小孩的机会和环境。老师就是做学生工作的，你们可以随时联系我们。

说到这里，我也请家长给我们老师一份宽容、理解、尊重、友好、帮助。理论上说，你对老师的态度，最终也转化为老师的工作热情和动力，去直接影响我们的学生。对老师的一份信任，会让老师更好发挥他们的潜能。无数事实证明，对老师的过于挑剔，往往导致学生成绩的快速下滑。如果小孩回家片面的说到某个现象，你不加调查就对老师产生误解，反过来又在小孩面前或者社会上数落老师的不是，会造成什么结果？

家长朋友们，今天为了我们的学生，我讲了以上三点，很多观点不一定正确，还占用你们宝贵的时间，但也是为了你们的孩子，我们是一个共同的目标，那么言语的不妥、观点的不当或者你们有什么委屈，也就可以谅解和释然。也正因为是你们的孩子，让我们走到了一起，让家长、小孩、老师建构了一个美丽的空间，所以我还想请家长静下来，耐心一点，接下来和班上的老师们进行更多的交流，了解班上的情况和小孩在学校的具体表现。今天和老师的交流才是你们的此行的主要目的。

10.高一家长会家长发言稿 篇十

陕西梦飞扬

尊敬的老师，家长们：

大家中午好，其实，今天我是最没资格站在这里发言的人，在座的各位，你们的孩子比我的孩子优秀多了，我深感惭愧。但是，我深知这是老师给我和我的孩子的一次机会，也是对我们的一次莫大鼓励，我非常感谢，也非常珍惜。我就借这次机会说几句心里话。

我是西街小学一名教师。作为一名教师，我不算失败，但作为一位家长，我失败极了。我的孩子，小时候活泼可爱，是我们家的开心果，同事、邻居人见人夸，我和他爸爸对她更是宠爱有加。但不知不觉中，小学过去了，中学过去了，孩子也一天天长大了，一眨眼就到了高中，孩子在年龄，知识，思想和认知等方面已发生了巨大的变化，而我的家庭教育和引导方式却没有多大变化。去年下半年，孩子的学习成绩出现了她历史上的最低谷，全校一千一百多名，与进校相比下滑了七八百名。为此，我一连几天几夜没有合眼，我首先对自己进行了深刻的反思，那就是两个字：“后悔”。

一、后悔，自己整天忙于工作，疏忽了对孩子的关注。

二、后悔，孩子处在初中和高中的学习方式的转型期，我没有对孩子起到很好的引导作用。

三、后悔，去年孩子处于生长的叛逆期，我缺乏对孩子的 1

理解，整天唠叨争吵，极大地影响了孩子的情绪。

四、后悔，孩子正处在学习的关键时期，长身体的关键时

期，我的后勤工作做得也不是很到位。

五、更后悔，不善于学习和请教，缺乏和老师的交流。

经过深刻的反思之后，我和班主任李老师通了一次电话，是李老师给了我启发和建议。这学期我试着改变自己：。首先，我试着适应孩子，孩子放学回来后，我无论有多忙，都要和她交流一会儿，问问在校的学习情况和身体状况，以及班级里的一些事情，表示对她极大地关心。另外，让她转变小学和初中的学习方式和态度，要学会自学和课后巩固，要有吃苦精神，不能只靠课堂上听的那一点点，因为我孩子去年下半年，老说她特别瞌睡和困乏，我就由着她的性子，回家后从未加过班，十点半准时睡觉，目的是为了保证第二天有良好的学习状态，岂不知我大错而特错，高中的孩子，时间就是成绩的保证，而她却没有充分利用时间，每天学习的知识没有得到练习和巩固，甚至有时候连老师布置的作业都没写完，结果和别的同学越拉越远。今学期，我一方面做孩子的工作，让她认识到时间的宝贵和紧迫，另一方面，晚上陪着她学习半个小时，把当天的学习任务稍作落实。

其次，这学期孩子每天回来，无论有多烦躁，有多少唠叨和不满，我都试着去理解和忍耐，说实话，有几次她无理取闹，我已忍到了极限，真想好好收拾一顿，但我还是忍下去，孩子走后，我一人气得偷偷流泪，后来我又安慰自己，她才十五岁，学习紧

张，压力又这么大，再说她已养成了这样的习惯，改正需要一个过程，我要理解她，就这样，在我的忍耐之下，她的脾气也慢慢变好了许多，懂事了许多。孩子有这样的脾气，我是有责任的，因为我每天工作很忙，时间紧张，老是比较烦躁和着急，干什么事总催着孩子“快点、快点”，慢慢地，孩子也变成现在这样急躁的性子。自己种下的苦果，只有自己来品尝，我真正尝到了它的苦涩。

第三，本期，孩子的后勤服务工作我自认为做得比较到位。为了让孩子不担心上学迟到，能很好地休息，我每天坚持叫她起床，我知道对于这个问题，大家持不同的态度，长此以往会把孩子惯坏的，但我现在还考虑不到那么远，眼下，必须让她把成绩赶上来，自己起床的习惯随后再慢慢养成吧。其次，孩子放学回家时，饭一定是做好等着她的，不能让她把时间浪费在等待做饭上。平时让孩子身上随时带有足够一两天的伙食费，让她不要为温饱问题而分心。从而全力以赴的学习。

说这么多，做这么多，都起不了多大作用，因为在座的都是家长，所以我就把做家长的感受多说了点。其实，孩子的学习是要靠她个人努力，无论我们做多少事，都起不了多大作用，都代替不了她自己的不懈努力。孩子是听老师话的，我孩子这次的进步，一半功劳都是老师的，这些恩情我终生难忘，再次衷心谢谢老师。同时，我也希望在教育孩子上有经验的家长，能给我一些宝贵的经验和建议，我将不甚感激。

11.高一家长会稿 篇十一

尊敬的各位家长：

大家下午好！

首先，自我介绍一下，我是高一（4）班班主任兼语文老师黄秋燕。我谨代表我个人和各任课老师对百忙之中抽空前来的各位家长表示衷心的欢迎和感谢！这充分体现了您对子女成长的关心和爱护，也体现出您对我们班务工作的大力支持。这是我们本学期召开的第一次也是唯一一次家长会。

在开始本次家长会之前，我先向大家汇报一下本次家长会的流程。第一个流程是班主任发言，主要介绍一下本班的基本情况，汇报一下半学期以来班级管理的一些工作，同时就本次期中考试本班各科成绩做个总结；第二个流程是邀请家长代表发言；第三个流程是邀请学生代表发言；第四个流程是任课教师发言；最后是自由交流时间。

我个人认为，召开这次家长会最主要的目的，并不是我们希望能通过家长会向大家传递什么信息，更不是我们希望向家长告状说某某学生存在的问题，而是希望通过一种形式的交流，加强老师与家长之间的联系，交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作方法，提高以后的教学管理水平，同时也促使各位家长积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在以后的学习生活乃至将来的工作中能取得长足的进步，以实现家长、学生与我们老师三者共同的心愿——促进子女在今后的学习生活中得到长足的进步。总之一句话，“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

首先，作为班主任，我系统的介绍一下本班的基本情况，本班一共有58名学生，其中男生 24 名，女生 34 名。大家通过初中阶段的刻苦学习，考上了刘桥中学这所三星级完中，成为09届高一四班的一份子。报名之时，很多家长当面跟我说自己的孩子是因为中考失误而导致考分不高，要我对其抱有信心，经过半学期的相处，我也可以自信的说，我们高一四班是一个卧虎藏龙的班级。通过两个多月来的接触，我也发现了很多人才，他们各有所长，比如运动会上钱进、石慧烨、张徐培等同学奋勇拼搏，为班争光；李慧红、戴萍、孙月月等同学积极 1

参加校级演讲比赛、歌咏比赛，她们都有很强的集体荣誉感，为班级争光。这让我为他们感到自豪。当然，“人无完人，金无足赤”，我也想坦诚的跟各位家长沟通一下本人在班务管理所面临的一些问题，希望各位家长能够配合。高一（4）班总体学习氛围很好，但的确也有可以学好的但就是不愿意学好的学生存在。我例举几种情况，供大家参考，以便有针对性的对子女教育：

关于部分学生的学习态度问题。

我们班的58位学生能够顺利的进入刘桥中学进行高中阶段的学习，证明其初中阶段原有基础还可以，但由于态度不端正的，部分学生因为学习态度问题时至今日还未能真正的融入高中学习，从而导致学习成绩不尽如人意。我概括总结了日常管理中我接触到的几种落后类型，现与家长一起探讨。

（1）盲目无知型。自费生当中的大多数学生存在这种现象，这类学生的观念很盲目无知，他们不懂呆在学校、坐在教室是干什么的，学习没有目标，以致上课无精打采，下课浑身是劲；白天昏昏欲睡，晚上过于激动；正是这类学生在自习课上不遵守纪律，晚上就寝也不及时，成绩不理想回家之后习惯将责任推卸给其他同学或者老师。每逢周末，便不愿留在学习自习，而要求回家，而家长也听之任之，只要有一个随意编造的理由便电话联系我，要求让其回家。殊不知此类学生回家之后连书本都不会碰，每周一到校后便是盼着周五请假回家。整个学习阶段，效率低下，考试成绩自然不会理想。

这类学生的家庭条件都比较优越，这导致他们在学习生活中比较自由散漫，平时的学习也不是十分认真，甚至完成老师的作业也不能及时。在这里，我希望我们家长不要过分娇惯他们，必须培养他们的吃苦耐劳精神。“梅花香自苦寒来”，要想取得一定的成绩，必须付出艰辛的努力。而我在与他们交流的过程中了解到，他们的观念里，不论平日怎样学习，反正家中有钱有势，熬到毕业后由家长找找关系托托人，上个大专，或者找份工作，这些都是轻而易举的事情。我个人觉得，这是极其片面的观点。虽然现在的社会人脉、金钱颇为重要，但这绝对不是关键，学生个人的能力与才干才是立身之本，俗话说，三十年河东三十年河西，试问在座哪位家长能保证您的孩子能够靠您打拼的金钱过一辈子富足生活。在这一点上，我希望家长学习林则徐的养子之道，临死之前散尽家财，说，子若如我，留钱何用；子若不如我，留钱何用！

（2）自暴自弃型。我们有些学生因为中考失误受到父母训斥，邻居笑话，内心压力很大，但家长也未能及时开导，而是一味责怪，这样，孩子心中会有一种破罐子破摔的心理。到了高中，不但不努力，反而自我作贱，他们看不到自己的希望，而且怕吃苦，针对这样的内心较为脆弱敏感，行为偏激的学生，我们一定要适时的鼓励，让你对自己的能力有信心，对未来有信息，对父母有感恩之心，而不是叛逆之心。家长可利用此次期中考试成绩，对其表扬或者批评。作为家长，应如何看待子女分数：要肯定他们的付出，你们在工地、工厂里忙，他们在学校里苦；横看分数，要注意难易程度；竖看分数，要注意进步程度；客观对待子女成绩的波动，偶然的下滑很正常，因为竞争非常激励，如果他是很努力地在学，更要相信子女。

5、对于部分同学出现的事实倒退，我们家长要静清地引起注意，但仍然要心平气和的和子女坐下来分析，不同情况不同对待。

原有基础不行的，但仍然在努力，也就说态度好的，我们要鼓励，勤奋肯定比懒惰好，我们家长可以帮他们分析分析，看看是什么原因：是不是学习欠缺方法、条理；是不是考场心理素质不够好；是不是平时学习问题得不到及时解决等。

（3）精力分散型。我们有些同学的兴趣点不在学习上，而在其他地方，比如说非正常的和男女生交往；沉迷于玩弄MP3；沉迷于玩手机；沉迷于玩游戏；沉迷于吃穿打扮等。以上情况我们班都有，希望家长们与子女做好交流，了解情况，有针对性的解决。现在大家的经济条件都比以前改善了许多，在我们上学的时候手机还是一个奢侈品，但是现在很流行，学生也基本上具备这个条件。我也十分理解，因为学生住校，买一个手机确实有利于加强与家长之间的感情沟通。但是，这也在一定程度上影响了他们的学习。因为现在的手机功能都比较齐全，不单单只有电话功能，很多都是智能机，甚至一些具有上网的功能，这让很多学生沉迷其中，严重影响了学习。因此，我建议各位家长，如果仅仅是为了加强子女的联系，那么完全没有必要让其携带手机，况且现在两周放一次假，学校也有许多电话亭，联系到子女应该不是一个大的难题。还有就是mp3、mp4的问题，学生大都会以学英语听力为由，要求家长为其购买此类物品，实际上却是用他来看电子书、听歌之用。就在周五晚自习的两个小时中，我便发现有两位男生在用mp3看武侠电子书，而这样微小的字，对视力也是极大的伤害。因此，希望此次家长会后家长能够真正的为孩子着想，将此类物品带回。

（4）被动型。减负之后，学生的时间一下子多了许多，周末也不知道如何安排，觉得作业做好了就没其他什么事情了。现在又是两周放假一次，学生也被解放了很多。但是，正是因为一下子时间释放了，他们就有点不知所措。其实，成绩差距的拉开不是一蹴而就的，所谓冰冻三尺非一日之寒，那些优秀的学生正是充分利用了这些零散时间，才取得了很好的成绩。

我现在就这次期中考试的情况跟各位家长进行简单的总结。可以说，总体来说，这次期中考试，我们班的情况还是比较理想的，就语文单科一门来说，名列年级前茅，平均分105，试卷难度适中，学生发挥水平正常，年级最高分125分是我班曹毅同学，英语年级最高分105分是我班张玉玲同学，年级历史最高分满分100分是我班徐苏亚同学，语数外三门均名列年级前茅。

（加以数据分析，详见成绩单。）

成绩的取得与各位学生的努力是分不开的，和各位家长的关心也是紧密相连的，当然也有广大任课教师的谆谆教导。但成绩再好已属过去，这次家长会我主要就本次考试中仍存在的一些问题和大家沟通，以便广大学生在接下来的考试中能取得更好的成绩。

最后，我向各位家长提几点请求。俗话说，“家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。”家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。

父母应给子女创造良好的学习氛围。

应该多去鼓励子女，而不是一味的责备，他们取得了成绩，需要及时的表扬；如果他们犯了错误，批评的方式也应得当。

成绩属于过去，我希望各位家长立足长远，与我们一起，为子女取得更好的成绩一起努力。