“四进社区”_主题实践活动

“四进社区”_主题实践活动（精选10篇）

1.“四进社区”_主题实践活动 篇一

建筑工程学院大学生“四进社区”社会实践活动总结为全面贯彻党的十六大精神，进一步落实省团委、省学联的《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的通知精神，按照校团委的有关工作指示，我院团总支积极组织、全面开展大学生“四进社区”社会实践活动。在实践中，我院团委结合本院专业特点和工作实际，从多方面、多层次开展工作，将思想性和实践性紧密结合，以“贴近实际，形成特色，创出风格，打造品牌，多出精品”为原则和目标，积极准备，精心组织，开展了富有成效的工作。现总结汇报如下:

一、社会实践准备工作

1、确定实践主题

我院团总支认真学习并深刻领会省团委、省学联的《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的通知精神，确定本次社会实践工作思路：一方面，发挥学院在宣传上的优势，积极开展关于“爱我小区环境文明总行动”的宣传和调查活动；另一方面，发挥学院在组织 上的优势，积极组织一部分同学对小区的卫生进行打扫，帮助小区居民维护好小区卫生。

2、积极宣传发动，鼓励全院同学踊跃参加实践

我院团总支召开各基层团支部团支书和宣传委员会议，统一部署本次大学生社会实践工作。要求各个团支部认真做好社会实践的宣传发动工作，充分调动本支部同学的积极性，鼓励同学通过各种有利方

式，从个人实际出发，以学院主题思想为中心，发挥主动性和创造性，积极联系实践场所进行社会实践。

二、实践活动的实施

在活动之前，我们做了大量的材料搜集和调查工作，印制了宣传资料和调查问卷。在活动现场，我们既进行了发放宣传单和现场解答两个方面的宣传，提高了宣传效果；还对小区的卫生死角进行了清理。活动受到了小区居民的欢迎和支持，很多小区居民主动索要宣传资料，不时有人跟我们的服务人员进行关于小区环境卫生的讨论，在现场发放的400余份宣传资料中，没有一张被丢弃，可见小区居民的环境卫生保护意识得到提高。

青春在线网站、淄博市教育电视台等媒体对此次活动作了相应报道，扩大了社会影响力。

此次活动的成果开展以及他所带来的良好的社会反响是我们所没有预料到的，我们将把宣传活动进一步深入开展下去，以发挥学院学生的知识优势，服务社会，同时取得更加深入的成果。

三、活动总结工作

社会实践服务队回到学校后立即进行了实践总结。指导老师辅导队员整理材料，确定题目。要求队员每人完成一篇实践报告和一篇心得体会，以次来培养同学们服务社会，奉献社会的意识，提高大学生的思想政治水平和综合素质。

纵观此次我院大学生“四进社区”社会实践活动，我院同学通过发放宣传资料、现场解答等方式，宣传了小区环境卫生的重要性，提

高了小区居民的环境保护意识。为实践小区的环境卫生的保护与发展做出一定贡献，取得了圆满成功。

建筑工程学院团总支

2006．5．27

2.四进社区活动总结 篇二

活动时间：20xx年x月x日

活动主旨：通过以“宣传电脑知识 普及电脑技术”为活动主题，以实际问题为切入点，通过对社区居民讲解电脑实用知识和相关方面的技术，并通过问题举例深入浅出的使居民了解。电脑方面的知识。从而更加方便的学习和生活。

活动过程：

在这次活动中，同学们精心策划，严密安排，首先前期调查，同学们走进社区对调查居民常见的电脑问题及电脑方面的需求。获得了第一手的资料，通过对调查的结果进行分分析，我们对问题进行了分类总结，并根据问题组织活动参加者讨论学习，同时我们还对相对集中的问题做了宣传板报内容涉及居民常见的电脑问题及解决方法。最后宣传活动进社区组织同学、会员，进社区宣传 讲解，在吉林师大社区的为期一天的活动中同学们为社区居民讲解了电脑方面的知识，并未有问题的居民上门服务，获得居民的好评和赞赏。

活动的自我评估：

成功之处总结以下几点；

1、选手准备：本次活动策划、进行调查，到使本次活动的举行都做了精心的安排准备。

2、密切配合多方面的积极和努力，是活动得以完成的保证。 分工具体安排合理在活动没有开始之前，负责人就已经把工具、劳动任务分工，一直在活动内外进行积极的配合以保证活动的顺利进行

不足之处总结以下几点：

1、设施准备不足，如无线话筒，外接音箱等设施准备的不及时，但最终还是在活动开始之前完成。

2、活动中同学们与社区居民的沟通，不够合理言语太专业，居民听不太懂。在活动中得到纠正。

活动意义及总结：

3.“四进社区”活动实施方案 篇三

“四进社区”活动实施方案

根据扬州市文明办《关于开展XXXX年度市级文明单位百场“四进社区”活动的通知》要求，深入开展“科教、文体、法律、卫生”进社区活动，结合我局实际，特制定“四进社区”活动实施方案如下：

一、指导思想

以创建全国文明城市为目标，着眼于调动社区居民参与文明创建的积极性和主动性，着眼于提高社区居民的文明素质和社区的文明程度，通过开展“科教、文体、法律、卫生”“四进社区”活动，大力宣传科学知识、科学思想、科学精神和科学方法，传播先进文化，普及法律知识，完善社区卫生服务，推动社区群众体育活动，大力倡导科学文明、健康向上的社区居民生活方式，努力营造团结友爱、和谐融洽的社区居民人际环境，为建设文明和谐社区，实现全国文明城市创建目标奠定基础。

二、组织机构

为切实加强对“四进社区”工作的领导，成立“四进社区”工作领导小组。

组 长：秦安鉴

副组长：夏有毅、田萍萍、谈耀东、高 俊、马永发、强美霞

成 员：各科室负责人及玉带社区相关领导成员

三、主要内容

1、组织一场“颂党恩”扬剧票友演出。

(1)活动时间：6月31日。

(2)活动地点：江都大会堂。

(3)活动内容：结合“七一”建党节，采用单位职工和玉带社区群众同台演出的形式，歌颂伟大的中国共产党，展现传统地方特色文化的魅力，展示单位文明形象和社区居民文明风采。

2、开展一次“做谦恭有礼的中国人”主题实践活动。

(1)活动时间：7月10日。

(2)活动地点：玉带社区。

(3)活动内容：结合道德领域突出问题专项教育治理开展主题实践活动，帮助玉带社区在醒目位置设立“尊德守礼”系列提示牌。

3、开展一次文明餐桌集中展示活动。

(1)活动时间：7月15日。

(2)活动地点：玉带社区。

(3)活动内容：通过正反两个方面图片展示的方式组织一次文明餐桌集中展示活动，引导社区居民不剩饭不剩菜，培育节俭风气。

4、开办一次单位职工和社区居民共同参加“道德讲堂”活动。

(1)活动时间：7月20日。

(2)活动地点：玉带社区。

(3)活动内容：依托社区道德讲堂，开展一次以诚信为主要内容的道德讲堂活动，并赠送一套音响设备给社区。

5、开展一次学雷锋志愿服务活动。

(1)活动时间：7月25日。

(2)活动地点：玉带社区。

(3)活动内容：依托社区学雷锋志愿者服务站，结合我局实际，集中开展一次关爱空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人学雷锋志愿服务活动。

四、工作要求

1、充分依靠群众，发动群众参与。要从群众的需要和实际出发，因地制宜，精心设计具体活动方案，精心组织活动，广泛吸引群众参与。要把“四进社区”活动当作改进工作作风、增进干群感情、为群众办好事办实事的大事来抓，扎扎实实为社区居民解决实际困难和问题，增强“四进社区”活动的`针对性和实效性。

2、注重培养骨干，坚持常抓不懈。要注意发现和培养一批思想品质好、组织能力强、善于联系群众、热爱社区工作的骨干，逐步形成专业工作者和志愿者结合的社区活动骨干队伍。尤其要注意发挥好离退休老党员、老干部、老教师、老专家在“四进社区”活动中的重要作用，为他们奉献社会、发挥余热提供舞台，创造条件。

3、加强协调配合，形成强大合力。“四进社区”活动规模大、时间长、涉及面广，各有关科室要密切配合，协调行动，齐抓共管，形成合力。局人秘科负责活动的总体协调;各科室要发挥各自职能，做好本科室进社区应该承担的工作的基础上做到有分工、有协作，共同推进“四进社区”活动的扎实有序开展。

4、搞好舆论宣传，形成良好氛围。要及时报道“四进社区”活动的进展情况，宣传“四进社区”活动中的典型经验和先进人物事迹，为“四进社区”活动的深入开展营造良好的舆论氛围。

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4.“四进社区”_主题实践活动 篇四

结合新闻的专业特点，XX级新闻与传播专硕班的同学以“秦火火”诽谤和敲诈勒索案这一公开审理案件为切入点，自制法制情景剧、模拟法庭视频。

活动现场，播放了事先录制的视频之后，主持人采访由XX级新闻与传播专硕班的三位同学分别担任的传媒学者、特约评论员以及法律专家对“秦火火”事件的看法。传媒学者说：“网络谣言具有广泛性、快捷性、直观性、难控性四个大的特点，针对这些网络特点不仅需要国家完善法律法规规范网络市场，也需要社会公民擦亮眼睛做到不造谣、不传谣、不信谣。”针对“秦火火”曾经散播过的“7月23日动车事故天价赔偿”、“雷锋生活奢侈”、“张入日本籍”等网络谣言，现场的观众说出了自己当时对这些谣言的看法，一名观众对此说“当时半信半疑，后来发现是假的，我认为谣言应该止于公开吧，官方应该第一时间发布数据，让公众了解事实的真相，才能让更多的公众看清真相，如果新闻的时效性得不到保障，谣言就会占据一定的制高点，一些不明真相的网民就会转发，更容易造成恐慌”。活动在现场观众对“秦火火”事件而展开的关于‘法制’标准的大讨论进入了高潮。

5.“四进社区”_主题实践活动 篇五

自2006年我校启动大学生“四进社区”活动以来，已有近两万名大学生深入到牡丹江市四个城区的社区当中开展社会实践活动。我院坚持社会实践“双向管理、双方受益、优势互补”的理念，充分发挥社会实践的育人功能，使“四进社区”活动逐渐成为一项适应时代发展潮流、服务精神文明建设和青年学生成长成才需要的品牌教育服务活动，此项活动先后被《中国青年报》、《黑龙江日报》、《黑龙江生活报》等多家媒体专题报道，得到了教育部、团省市委的高度重视，并受到省市各界的一致好评。

一、深入调研，缜密安排，切实增强大学生“四进社区”活动的针对性和实效性

近年来，随着城市管理重心的下移和社区建设的发展，社区在城市的发展进程中扮演着越来越重要的角色。如何有效地组织大学生服务社区建设和发展,使大学生在服务社区建设和发展进程中主动接受社会教育，已经成为我们的一项重要课题。校团委针对社区实际，着眼需求，利用寒假时间组织了校学生会的学生在社区通过多种形式和多条途径进行了调研。

通过深入细致的调研，牡丹江市四个城区的101个社区，对环保观念、法律知识、科学文化、家教服务、精神文明建

设、文艺活动、全民健身等方面都有不同程度的需求。根据调研获得的第一手材料，保证了大学生“四进社区”活动的针对性和活动开展的实效性，开展既有专业特色，又不脱离实际的社会实践活动。

二、总结经验，明确任务，全力推进大学生“四进社区”社会实践活动的深入开展

大学生“四进社区”活动的开展收到了较好的效果，赢得了省、市各有关部门的肯定和赞誉，尤其是得到了广大市民和社区群众的拥护，这对今后进一步深化大学生“四进社区”活动开展必将起到激励作用。根据多年来大学生“四进社区”社会实践活动开展的实际，为保证活动进一步深入有效开展，进一步提高服务社区质量，今后应着力解决好以下五个方面问题。

（一）从构建和谐社会的战略高度，全力推进“四进社区”活动的深入开展

“四进社区”活动作为学校教育与社会教育紧密结合的典范，不但为青年学生提供了走出课堂、服务社会、理论联系实际的平台，促进青年学生在社会实践中逐步成长，而且能够在新农村建设和和谐社会的构建中充分发挥当代大学生的作用，体现社会实践活动的“人才效益、经济效益、社会效益”的有机统一。今后一个时期，我院四进社区活动的开展要以“服务和谐社会建设，提高学生综合素质”为主题，以“按需组队、点面结合、重点突出、重在实效”为原则，以突出服务和谐社会建设、服务地方经济社会建设为内容，紧密联系大学生思想政治教育的实际，充分发挥青年学生的科技文化优势，弘扬科学精神，传播科学技术和文明新风，全力提高大学生的政治修养、思想道德素质及自身综合素质，真正做到学以致用、学用相长，在实践活动中展示我院青年学子的精神风貌。

（二）着重培养大学生的创新精神和实践能力。

社会实践的根本目的在于“育人”，在于全面提高全体大学生的综合素质。大学生由于缺少日常实践的机会，急需通过有组织的社会实践来增长才干，锻炼能力。大学生参与社会实践活动可以满足大学生提升个人综合素质的要求。

越来越多的用人单位开始重视学生的实践经验和实际动手能力，甚至把学生在校期间参加过社会实践列为选择大学毕业生的一个指标。大学生参与社会实践活动可以满足增强就业竞争力的要求。

科技创新能力无疑是衡量大学生社会竞争力的一个重要指标，把大学生课外学术科技活动与社会实践紧密地结合起来，可以让学生的科研能力提升更快，科研方向与社会实际需求的结合更紧密，创新思维能力更强。大学生参与社会实践活动可以满足培养学生科技创新能力的要求。

大学生参与社会实践活动可以满足激发大学生积极主

动学习理论知识的要求。参加社会实践的过程可以及时地实现理论知识和实践能力的结合，这对提高大学生学习的积极性可以起到积极的促进作用。

精通理论知识，开展实践探索，坚持正确的政治方向，科学地分析和深刻地揭示纷繁迷乱的社会现实，开拓新视野，进入新领域，获得新发现，这本身就是一种对社会、对未来负责的积极态度。当代大学生的责任，是在自身的刻苦学习和对实践的认真反思密切联系的过程中逐步唤醒和强化的，脱离了社会实践这一重要环节，脱离社会的大舞台和历史的大环境，青年责任感的树立就变成了无本之木、无源之水。大学生参与社会实践活动可以满足提升大学生社会责任感的要求。

（三）把以“四进社区”为代表的社会实践活动作为当代大学生的一门必修课，使其成为大学生通过实践锻炼走向社会劳动者的重要途径。

要积极探索和建立社会实践与专业学习、服务社会、勤工助学、择业就业、创新创业相结合的管理体制，寻求适合本校专业特点的活动内容和形式。要坚持互惠互利，双向受益的原则，把“四进社区”社会实践在学院《人才培养方案》中确定适宜的学时和学分,建立明确的科学定量指标，使之成为教学计划内的活动，在社会实践总体安排上，根据不同年级学生的特点，采取有效措施，坚持短期实践经常化和长

期实践固定化相结合、专业实践活动与一般性服务活动相结合、假期性重点实践活动与日常实践活动相结合的原则，对大学生参加社会实践提出明确的任务要求，只有这样，才能使“四进社区”社会实践活动在制度上和质量上提供有利保障。

（四）明确思路，拓宽途径，提高层次，将外在的形式变为具体实践的内容。

一要突出整体，继续与当地党政部门协调合作，形成合力，这是搞好社会实践的基础。

二要依靠主体，充分调动大学生参与社区实践活动的主动性和积极性，这是促进社会实践取得实效的前提。

三要丰富载体，找准社区实践工作的最佳切入点，发挥优势，形成特色，以形式多样的活动载体吸引服务对象，在社区实践服务中自觉接受多方面教育，这是社会实践得以健康有序发展的重要因素。

四要把握具体，不要为实践而实践，应务求实效，把社区实践活动具体化、制度化、阵地化，不断拓展社会实践的生存空间，强化社区实践活动持续发展的重要环节，不断提高社区实践活动质量。

（五）完善制度，增加投入，逐步建立大学生“四进社区”活动的长效机制。

“四进社区”社会实践活动是一项长期、系统的工程，篇二：2010大学生寒假社会实践报告范文

2010大学生寒假社会实践报告范文

一、活动的主题

今年寒假经济学院开展的大学生社会实践活动以“强化社会责任感，落实科学发展观”为主题。共组织学生干部、入党积极分子两支团队近300人分赴全省各地进行寒假社会实践活动。全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的十六届四中全会精神，按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。

今年寒假大学生社会实践活动仍然坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，充分发挥了青年学生的智力和人才优势，深入社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展做出积极贡献。

二、活动的指导思想

深入学习、宣传、贯彻党的十六大、十六届四中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，以“真情助困进万家”为主题，充分发挥大学生知识技能优势，以分散为主，按照就近、就地、就便的原则，进一步深化“三下乡”活动和“四进社区”活动，为广大人民群众做实事、办好事、解难事，切实把党和政府的关心送到群众中去。

三、活动的重点内容和形式

经济学院今年的寒假社会实践活动在总结以往工作经验的基础上，充分发挥了经济学院学科和专业优势，采取点面结合、集中组队与就近就便分散活动相结合的方式进行。活动形式重点以社会调查、志愿服务为主，由各年级(部)围绕以下主要内容组织青年学生就近就便参加。

(一)社区文化服务与社区需求调研活动。下学期，经济学院即将启动大学生志愿服务社区行动计划。为确保此项工作有效开展并建立长期机制，各个学院要利用学生返乡的机会，深入所属社区开展社区文化服务和社区需求调查活动，重点掌握城市社区的各个类型、现状以及对志愿服务活动的需求情况，总结了以往大学生开展社区服务的经验和教训，对下一步我院开展大规模的社区服务活动提出意见和建议。

各学院不仅发动广大同学深入调研，写出调查报告，各年级、班级还专门组织力量开展了专题调研活动，开学后组织了学生召开座谈会，汇总掌握有关情况，向院团总支提交高质

量的调研报告，为我院开展好社区服务活动提供政策依据。通过各个年级的汇报情况可以看出，我们的这一次调研显示了青年大学生的社区优势，知识优势以及年龄优势，通过调研同学们知道了一些在日常的学习和生活中所不为所知的东西，获得了许许多多有价值的信息。

(二)基层落实科学发展观学习考察访谈活动。我们组织青年学生进行基层落实科学发展观考察访谈活动，青年学生在学习考察访谈过程中，深刻感受到科学思想的伟大精神力量转化为促进农业和农村经济发展的巨大物质力量的生动现实和杰出成就，加深了对科学发展观内涵的认识，学习领会了党的十六大的精神实质。

我院青年学生进行基层落实科学发展观学习教育考察访谈活动要充分发挥青年学生党员和入党积极分子的专业技能优势和优良的政治素质，通过发放张贴宣传品、开展社会调查等形式，积极为农民群众开展支教扫盲、文艺演出、帮扶农村弱势群体等多种服务，把先进文化、先进生产力送到农村基层，在服务中宣传、实践“三个代表”重要思想。

通过寻访党的革命历史旧址、走访老党员、考察农村改革开放成就、与地方党政干部座谈等形式，重点了解了基层在落实科学发展观过程中发生的积极变化，使广大青年学生学习、继承了党的优良传统，从中学习和借鉴新鲜经验，接受正面教育，坚定理想信念。(三)文化科技卫生“三下乡”志愿服务活动。

(1)组织留校学生深入学校附近的社区，宣传十六大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观，引导社区群众积极参与到全面建设小康社会的实践中来，为社区的物质文明政治文明和精神文明建设做好事、做实事;(2)组织返乡同学依照“就地就便”原则，充分利用所学知识，开展法律咨询、支教扫盲、环境保护等科技、文化、卫生服务等活动，为城市、乡村的发展做贡献。

(四)“繁星计划”基层文化建设专题调研活动。按照中共山东省委宣传部、省委高校工委、共青团山东省委的统一部署，在去年暑期组织大学生开展专题调研活动基础上，继续利用了寒假的时间，深入研究分析社会各方面状况开展文化建设调研活动，形成高质量的调研成果和对策建议。开学后各年级抓紧汇总了有关调查报告，择优上报院团总支参加评奖。(五)寒假社会调查和大学生就业见习活动。为进一步深化“大学生素质拓展计划”，竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，大学生利用的返乡机会，自主的进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加了大学生职业体验，提高就业创业能力。同时以论文或调查报告形式进行总结与归纳。

您正浏览的文章《2010大学生寒假社会实践报告范文》由本网（）整理,访问地址为：/fanwen/hanjiashehuishijianbaogao/***3549344.htm篇三：大学生暑期社区社会实践报告

大学生暑期社区社会实践报告

“艰辛如人生，实践长才干”，作为大学生，我们最终要走入社会，融入社会。xx年年7月18日至24日是我人生中最难以忘怀的日子，那就是我第一次参加了大学生暑期社会实践活动——四进社区。第一次参加社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加这次实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和认识。

近一个星期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大教堂，在那个广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

在支教中，小孩子给我的第一感觉是天真活泼，上课的时候，他们都十分踊跃回答问题，让我惊讶的是只要有一个人带头念，其他人就会跟着念出来。我觉得这种气氛很好，不过如果场面控制不好的话，就会很难授课。虽然这一次支教做得不是很好，但是我真的很高兴，看到这么多天真烂漫的面孔，看到小孩子们踊跃回答我的问题，我觉得无论自己多么累，也是值得的。

感觉真的很简单：开心、幸福、责任！

开心的是看到孩子们的笑容，那种没有任何杂质的笑容，那种从心里发出对我们这些小老师们的尊敬以及将奥运英语传授给他们，将激情散播世界，将奥林匹克精神传递，丰富了他们的知识。

幸福，因为孩子们的重视而更显幸福，因为我们已经走过了的童年却能再度去体味的幸福。

责任，对待这群天真的孩子们，觉得自己要尽力，要耐心，因为孩子们是祖国的花朵，是祖国的未来，是我们的希望。

到了至灵学校，一开始，我有一种害怕的感觉，害怕受到智障儿童的样貌会吓跑我。出乎我意料的是：智障儿童不但样貌和平常人差不多，而且很有礼貌，容易相处。

令我感到安慰的是：智障儿童的听话，用功，为学习好奥运英语，国歌??，他们很用心地去读，去唱，在他们眼里，只有认真听讲，也绝不会比平常人差。其实，我觉得学习对于智障人士来说真的很有必要，更有着特殊的意义，不仅使他们掌握人类的语言与文化，更激励着他们发挥无限的学习潜能，使他们的生活更加充实、健康、有意义。

6.“四进社区”_主题实践活动 篇六

楚州区举办“科技、文化、卫生、法律”四进社区活动

5月22日，楚州区科协、卫生局等联合在名都小区举办“科技、文化、卫生、法律”四进社区活动。区卫生局、区地震办、区兽医站、区图书馆等有关部门参加了活动。

区科协、区卫生局为社区组织了内科、糖尿病、中医医务专家为群众现场义诊。科普志愿者为社区的居民就动物防疫狂犬病的免疫知识进行了咨询服务；区图书馆的猜谜活动被居民围的水泄不通。区地震办发放了家庭避震要诀；地震灾害现场救护、自救互救宣传折页、防震减灾季刊《安全生产》，现场播放了印度洋地震海啸灾难纪实光盘，区科协发放了保健生活科普资料及深受群众喜爱的《崇尚科学、关爱健康》扑克牌，勺湖居委会开展了计划生育、健康咨询、法律、反邪教、文化宣传。活动展出科普展板100 余块，发放科普资料7300份。名都小区的居民和社区干部、群众代表400余人参加了活动。区科协党组书记王秋生、副主席田野青、区地震办主任金秀清和社区群众一起参加活动。活动取得圆满成功。

7.“四进社区”_主题实践活动 篇七

开展计生服务“三下乡、四进社区”活动

近期工作总结

今年以来，县人口计生局坚持以科学发展观为统领，以融入全市工作大局为目标，以“计生民生牵手工程”为载体，积极推进 “三下、四进社区”工作，取得了明显成效，受到了群众普遍欢迎。主要做法是：

一是温馨的宣传活动“三下乡、进社区”。充分结合“婚育新风进万家”、“关爱女孩”行动、“幸福家庭创建”、青春健康五进行、“新农村新家庭”示范户评选、0-3岁科学育儿等面向家庭、面向群众具有社会影响的宣传活动，倡导科学、文明、进步的婚育观念，大力加强新型家庭文化建设，营造促进家庭发展的良好社会氛围，不断促进家庭和谐幸福，不断增强家庭发展能力。在人口密集的城市街道、广场、车站、市场等场所建立计生公益广告牌240余块、生育文化墙300余张、设置宣传栏260余幅，在6个社区建立国策宣传栏，营造温馨和谐的计生宣传氛围；精心策划编排以人口和谐发展和计划生育为主题的文艺节目，建立精品节目库，入库节目近80 个，深入社区演出，广泛开展计生政策宣传，弘扬婚育新风，丰富群众文化生活，依托红黄蓝等亲子园建立0-3岁科学育儿基地，举办科学育儿进社区亲子活动10场。

二是文明的生育观念“三下乡、进社区”。县人口计生局制作了印有“国策连民心新风育和谐”、“美好泉山〃和谐计生”等计生宣传内容的维权手册、技术服务联系卡、便民服务卡、围裙、毛巾、纸杯等宣传品，发放到育龄妇女手中。定期举办人口理论讲座、科技知识培训、职业介绍、法律维权等活动，传播人口计生政策法规和生殖健康知识。

三是优质的技术服务“三下乡、进社区”。依托世代服务体系，形成辐射全区的计生技术服务网络，实现了服务全覆盖。各世代服务中心（站）为育龄妇女建立健康档案，因地制宜积极开展生殖健康咨询服务和优生优育知识培训，局机关工作人员及聘请的医务人员每季度深入基层一次，为育龄妇女免费进行生殖健康检查。

四是温暖的帮扶维权“三下乡、进社区”。深入开展生育关怀行动，启动“爱心帮扶”结对活动，关心计生困难家庭。今年以来，重点开展了“三优先、二免费、一承诺”服务，关爱独生子女家庭空巢老人400余户，为130名留守儿童进行健康体检，将50余户计生困难家庭那人低保，走访慰问、结对帮扶计生困难家庭600余户，为60余户独女家庭提供帮助，联系安排就业岗位百余个，给200余名独生女孩在校学生提供帮扶拓展助学金，提供劳务信息300余条，较好的帮助解决了独生子女家庭在生产、生活、子女入学入托等方面的问题。

今后，我县将进一步深入开展“三下乡、四进社区”活动，切实做到了为群众办实事、办好事，解决他们生产生活生育中遇到的实际困难，力求把科教、文体、卫生、法律等知识送到基层，送到社区，送到老百姓的心坎上。

武功县人口和计划生育局

8.“四进社区”_主题实践活动 篇八

一、指导思想

以科学发展观、十七届六中全会精神为指导，以加强青少年养成教育、提升家长文明素质和社会文明程度为目标，通过开展“小手拉大手、我把礼仪带回家”活动，引导青少年提升文明道德素养，投身“文明随州”建设，将文明道德自觉和文明道德行为延伸到家庭和社会，影响青少年所辐射到的万千家庭成员牢固树立社会主义核心价值观，以达到“教育一个队员，带动一个家庭，清新整个社会”的活动效果，推动文明社会共创，道德秩序共建，在全市形成文明和谐的良好的社会风尚。

二、领导机构 组 长：徐 琴 副组长：徐桂林

成 员：蔡 旭 邹 玉 安荣兰 各班班主任

三、目标任务

通过活动，使广大青少年在严格遵守《中小学生日常行为规范》，养成文明的学习生活习惯、卫生习惯和爱护环境习惯的基础上，把主题活动延伸到家庭和社会，影响和带动家长及群众积极参与到创建国家卫生城市活动中来，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响一

个社区，文明整个社会”的活动目的，实现学生文明、家庭和睦、社会和谐，为构建和谐涪洋、活力涪洋、品牌涪洋做出应有的贡献。

四、活动内容

（一）加强行为规范教育，提高学生文明素养。

各学校要有计划、有内容、有步骤地教育引导学生文明着装，规范发饰，强化卫生、纪律、两操、就餐、文明礼貌等一日常规训练，加强班级文化建设。通过思想品德课、晨会、主题班会等形式，加强学生日常行为规范教育，要求学生认真对照《中小学生日常行为规范》，克服不足，完善自我，倡导文明举止、文明言行、文明班级、文明餐饮、文明宿舍、文明交通等。落实健康教育课时计划，加强文明卫生教育，教育学生自觉养成良好的卫生习惯，提高文明素养，做文明的表率。开展“和谐文明校园”创建活动，每学期期末开展校园之星评比活动等，建设和谐文明校园文化，推行校园文明礼貌用语，培养学生互帮互助、爱护公物、关心集体，乐于助人的品德，强化集体观念，增强合作意识。

（二）开展“小手拉大手、我把礼仪带回家”系列活动。

1、学校集中举行“小手拉大手、我把礼仪带回家”主题教育实践活动启动仪式。在启动仪式上宣读倡议书，大力宣传活动的目的、意义。

2、学校印发《“小手拉大手、我把礼仪带回家”致家长的一封信》。促进家长学习文明卫生守则、公民道德纲要，帮助家长改正不良习惯，参与城乡环境综合治理，争做文明的涪洋人。

3、召开主题班会。各班召开一次“小手拉大手、我把礼仪带回家”为主题的主题班会，办一期手抄报，号召学生写“文明伴成长”为主题的广播稿，积极投稿。

4、开展“书香校园、书香家庭”活动。开展孩子和父母共读好书活动，提高文明素养，建设书香家庭、文明家庭。

5、开展“家校共建，牵手文明”亲子行动。号召广大学生走进村组捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，解决“随地吐痰、随地扔垃圾、随手涂画”等问题，以学生带动家长，以家庭影响社会，将学生教育逐步向社会延伸，实现“争做文明人，共创卫生村（组）”的目标。

6、开展“知孝感恩、文明成长”实践活动。开展我帮父母做家务活动，通过拖地、洗碗、洗衣服等家务劳动体验感受父母的辛劳和付出；通过我为父母沏杯茶，我给父母捶捶背，我为妈妈梳梳头，给父母写封感谢信等方式来表达对父母的感激、孝敬之情。引导青少年自觉关心家人，承担道义，重亲情，知感恩，加强青少年家庭美德教育，促进和谐家庭建设。

7、开展党史、队史主题学习活动。通过队史等载体认真组织党、队基本知识的主题学习活动，通过 “我给父母讲党史”等形式，在青少年和家长中深入宣传党推进中国革命、建设和改革的光辉历程，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

8、开展节能减排实践行动。以节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电为主要内容的节约能源活动，减少校园能源浪费，节约家庭能

源，为父母做好节能示范。

9、开展廉政文化进学校、进家庭活动。校园广播开办“反腐倡廉”教育栏目，播放廉政歌曲、廉政故事等；出一期“反腐倡廉”为主题的宣传专刊，张贴在学校醒目位置，营造以廉为荣、以贪为耻的良好校园风尚。

（三）学校建立“小手拉大手志愿者”、“文明劝导员”组织，开展文明劝诫、监督活动。

在校园内设立“文明监督岗”，劝导、制止学生中违背《中小学生日常行为规范》的行为。号召家长和学生走进社区、深入楼院，监督市民的八种不文明行为：一是随意乱扔果皮、塑料袋、废纸、瓜子皮等垃圾；二是随地吐痰、擤鼻涕，影响公共场所卫生；三是语言粗鲁，公共场所吸烟、吵闹、围观事故现场；四是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物；五是不注重自身形象，衣着不整、赤臂上街、酒后失态、随意便溺等；六是不注重邻里关系，乱堆乱放，从楼上扔垃圾、噪声大、影响邻居休息等；七是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等；八是制造城市“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告等。

四、工作步骤

（一）宣传发动阶段（2014年10月13日—10月17日）2014年10月13 日—10月17日，对“小手拉大手、我把礼仪带回家”主题教育实践活动进行动员部署。制定具体实施方案，完善组织机构，举行活动启动仪式，宣读倡议书，印发《“小手拉大手、我把礼仪带回家”致家长的一封信》，层层动员部署，营造浓厚氛围。

（二）深入推进阶段（2014年10月18日—2014年10月31日）学校要从实际出发，围绕主题，扎实推进“小手拉大手、我把礼仪带回家”主题教育实践活动：

（1）召开一次“争做文明市民，爱护环境卫生”为主题的主题班会，办一期手抄报。

（2）开展“书香校园、书香家庭”活动努力形成学校、家庭、社区整体联运的长效工作机制。

（3）开展“家校共建，牵手文明”行动。（4）开展“知孝感恩、文明成长”实践活动。（5）开展党史、队史主题学习活动。（6）开展节能减排实践行动。

（7）开展廉政文化进学校、进家庭活动。

（三）检查巩固阶段（2014年11月1日—11月14日）通过督促检查，巩固成果。要抓好典型，将此将工作纳入督导评估检查之中。要积极总结活动经验，巩固活动成果。

（四）总结表彰阶段（2014年11月15日—11月20日）各班对“小手拉大手、我把礼仪带回家”主题教育实践活动进行认真总结，向学校推荐“小手拉大手、我把礼仪带回家”主题教育实践活动先进个人，进行表彰。

五、工作要求

（一）加强领导，健全机制。学校成立“小手拉大手、我把礼仪

带回家”主题教育实践活动领导小组。落实一把手负总责、分管领导具体负责的工作责任制，确保活动顺利开展。

（二）加大宣传，营造氛围。利用手抄报、校园广播、校园专刊等多种形式，大力宣传“小手拉大手、我把礼仪带回家” 活动的目的、意义和要求，营造浓厚的活动氛围。

（三）突出重点，注重实效。要坚持以学生为主体，充分发挥学生的积极性、主动性，培养树立典型，以点带面，将活动引向深入。要根据本各班实际，有针对性地开展活动，不断创新活动内容、形式，确保活动取得实效。

涪洋完小

9.“四进社区”_主题实践活动 篇九

####路街道在市委、市政府的正确领导下，以中央新疆工作座谈会、自治区七届九次全会和地市委扩大会精神为指导，以教育学生、服务居民、维护稳定为出发点和落脚点，加大宣传教育工作力度，积极组织暑期返乡大中专、内高班学生全面开展了“热爱伟大祖国建设美好家园”主题实践活动，现将工作进展情况汇报如下：

一、统一思想，提高认识，切实加强对主题实践活动的组织领导。

####路街道高度重视针对返乡大中专、内高班学生“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题实践活动，按照市委、政府的要求，及时召集班子成员及社区负责人召开了动员大会，传达了市委政府开展主题实践活动的重要意义和工作要求，统一了思想，提高了认识，为在街道开展主题实践活动提供了思想保障。同时，结合街道实际，制定了《####街道暑期返乡大中专、内高班学生开展“热爱伟大祖国建设美好家园”主题实践活动的实施方案》，成立了以工委书记为组长的领导小组，各社区也召开了动员大会，制定了工作方案，成立了相应的组织领导机构，分工明确，责任到人，为主题实践活动的开展提供了坚强的组织保障。

二、高度重视，深入排查，切实做到辖区返乡大中专、内高班学生底数清、情况明。

街道社区将主题实践活动作为当前的重点工作，为认真抓好落实，积极组织干部结合落实“四知四清四掌握”工作机制，深入开展了排查摸底工作。通过入户走访，大排查等形式，对辖区内返乡大中专、内高班学生进行了全面细致的“地毯式”摸排，及时了解掌握了辖区返乡大中专、内高班学生的具体情况。经统计，####辖区共有大中专、内高班学生492名，其中：已返乡的281人，未返乡的211人，男189人，女226人，汉86人，维人181，回82人，截止目前返乡学生119名，未返乡的原因是大部分学生在打工、旅游、探亲等，摸排工作仍在每天继续开展。各社区对已返乡学生均已建立档案并建立了详细的档案记录，登记造册，切实做到了底数清、情况明。通知他们按照各社区开展内容和阶段参加主题实践活动。同时结合排查工作，做好了学生和家长的正面思想教育和宣传发动，为全面开展主题实践教育活动打下坚实基础。

三、加强宣传，广泛动员，全面发动返乡学生积极参与实践活动

街道社区将宣传教育活动纳入到日常工作中，充分发挥到社区贯彻落实“四知四清四掌握”工作机制下派工作组的作用，组成宣教组，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，加大宣传教育工作力度，积极开展了“热爱伟大祖国，建设美好家园”专题教育活动，确保辖区所有返乡大中专、内高班学生一个不漏，切实形成了家喻户晓、人人参与的良好氛围。除大力开展面对面宣传教育外，进行集 2

中宣讲7次，座谈会22场次，组织辖区返乡大中专、内高班学生学习了中央新疆工作座谈会、自治区党委七届九次（扩大）会议和地委、市委（扩大）精神，全面开展了中国特色社会主义、社会主义核心价值体系、爱国主义和维护祖国统一、党的民族宗教政策、民族区域自治制度和社会主义法制和“六个好”等教育活动，大力宣传改革开放30年来新疆和####的现代化建设成就，积极引导返乡大中专、内高班学生牢固树立马克思主义五观和“三个离不开”的思想，进一步增强了返乡学生对伟大祖国的认同，对中华民族、对中华文化和对中国特色社会主义道路的认同感。街道椿树路社区专门为返乡学生上了一堂生动的社会主义法治宣传课。同时，及时组织返乡学生召开了动员会，广发动员返乡学生积极参与了主题社会实践活动，教育引导了学生亮明态度，旗臶鲜明地反对民族分裂主义，维护祖国统一，并以实际行动参与到“热爱伟大祖国建设美好家园”活动中来。通过宣传教育和动员工作，切实增强了返乡学生的政治敏锐力和政治鉴别力，激发了他们参加实践活动的热情。

四、搭建平台，丰富载体，充分发挥返乡学生维护社会稳定、服务广大居民的积极作用

街道社区结合学生特点和工作实际，充分发挥返乡学生维护社会稳定、服务广大居民的积极作用，积极为返乡学生搭建平台，设臵活动载体，根据市委、政府要求，结合推进和谐社区建设工作，大力开展了“三员”“三好”社会实践活动，并取得了实效。一是针对返乡学生开展“三员”（“争 3

当宣传员”“争当治安员”“争当调研员”）、“三好”（“在家争做好青年”“在校争做好学生”“在外争做好公民”）实践活动，开展了教育培训工作，让每名学生深入了解和掌握了“三员”、“三好”的具体内容、重要意义和活动方法。如椿树路社区通过组织学生参观社区的文化墙，形象、直观的让学生明确了实践活动。二是结合社区工作实际，积极在返乡学生中组建宣讲组、调研组、治安巡逻组，大力开展了实践活动，切实将实践活动融入到为民服务和维护辖区社会稳定的具体工作中。广场社区将学生与下派工作组的同志及社区干部分别组队成立了宣讲组、治安巡逻组及调研组。在园丁小区内就“热爱伟大祖国 建设美好家园”及目前我市创建全国文明城市的意义以及精神文明必知必会知识进行宣讲。对辖区内所有片区进行集中排查1次；椿树路社区开展了“清洁城市，美化环境”的主题实践活动，组织返乡大学生及辖区中学生、社区干部团员共30人分组对行人进行宣传市民文明公约并规范其文明出行、对公共设施如站台、椅子、牌子上的牛皮癣进行擦洗清理、对人行道街面进行打扫，对乱停乱放车辆、自行车进行规范，受到了市民的赞扬，学生也从实践中体会到了自身价值；滨湖社区积极组织学生和社区干部一起维护辖区稳定义务巡逻11次，入户走访，了解居民情况、登记居民信息6户，宣传关于落实城镇“5.7”工养老保险政策2次，帮助老人打扫卫生2次，走访辖区2007年至2009年就业与未就业大中专毕业生11人，发放平安创建工作相关知识宣传单330份。组织学生到辖区三家申报大 4

中专毕业生见习基地企业进行了实地观察和探讨，协助社区值班8次，打扫背街后巷卫生2次；新城社区组织返乡大中专、内高班学生积极参与到社会事务管理中，大学生与社区干部一道深入居民家中宣传计划生育减免惠民政策、平安家庭、民族团结等相关知识。

通过深入开展返乡大中专、内高班学生“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题实践活动，进一步增强了返乡学生热爱祖国、加强团结、维护稳定、服务居民的思想意识，帮助和提高了返乡学生的社会实践活动适应能力和运用知识发现问题、解决问题的能力，增强他们的社会责任感和使命感。

10.“四进社区”_主题实践活动 篇十

结

为将宣传贯彻总书记系列重要讲话精神持续引向深入，进一步增强大学生学习总书记系列重要讲话精神的自觉性和主动性。近日，教育信息技术学院各团支部在学院团总支的领导下举行了“四进四信”主题团日活动。

活动一开始，团支书用精心制作的PPT为同学们解释了“四进四信”的内涵及重要意义。“四进”即进支部、进社团、进网络、进团课；“四信”，即牢固树立对党科学理念的信仰，坚定走中国特色社会主义道路、实现“中国梦的”信念，增强对党和政府的信任，增进对以习XX同志为总书记的党中央的信赖。学习“四信四进”的精神，有利于当代大学生积极投身于中国特色社会主义的建设中；有利于提升支部成员的思想建设，及时跟上党中央的思想步伐；有利于增强同学们的民族自信心及民族自豪感；有利于断增强自身素质，提高政治素养，为祖国建设贡献一份力量。本次团日活动，既是一个学习“四进四信”的活动，也是一个践行“四进四信”的过程。

在学习了“四进四信”的精神之后，团支部开展了一场有关于社会主义核心价值观问答的比赛，题目涉及党的思想、社会主义的内涵、党的指导思想的理论基石以及一些时政热点，抢答得分的同学即可获得零食一份作为奖品。在这答题抢答的环节中，同学们的表现异常优秀，每次提问之后总有多人一同举手抢答。从答题的情况看来，同学们对社会主义核心价值观和党的了解也比较深入，每次作答的同学都准确而全面地回答了这些问题。这样新奇的团日活动的开展方式大受同学们的欢迎，相信每位同学都在活动结束之后能学到比以往更多的内容，对党和团组织也会有更深入的了解和认识。

答题比赛结束之后，同学们围坐起来，在闲聊的的轻松气氛中结束了此次的团日活动。