《读书、工作、生活》演讲稿

2024-10-01

《读书、工作、生活》演讲稿（精选10篇）

1.《读书、工作、生活》演讲稿篇一

书，是那冬日午后的一米阳光，给人带来希望;书，是那夏日傍晚的一缕微风，给人送来清凉;书，是那春日清晨的一滴雨露，给人带来滋润;书，是那秋日夜幕的一轮皓月，引发人无限的假想。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”使我懂得在追求梦想的路上，我只有不懈的努力，不断的拼搏，才能走向成功，迎来希望;“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”使我闻到春天初生的气息，看到柳树朦胧的绿;“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”让我不禁为玄宗与贵妃的情比金坚而潸然泪下;“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”则让我明白了人生要经得起历练，耐得住寂寞才能迎来人生的春天。

读“四大名著”，我敬佩《水浒传》中一百零八将的侠骨丹心，至忠至孝;我欣赏《三国演义》中曹操的雄才大略，关羽的赤胆忠心;我喜欢《西游记》中孙悟空的正直勇敢、机敏灵活;沙和尚的任劳任怨、老实忠厚;我叹惋《红楼梦》中林黛玉的葬花空吟、香消玉殒以及把她与心上人宝玉的天人永隔;看外国名篇，我痛恨《童年》中资本主义专制社会对下层人民的剥削;我鄙夷《苦儿流浪记》中那些冷漠虚伪，对弱者视若无睹的人;我敬仰《名人传》中贝多芬的执着，米开朗基罗的不屈，列夫·托尔斯泰的坚毅;我向往《爱的教育》中那种充满爱与希望的人生。

在物质文明高速膨胀的今天，有人倾心于秀美的山水，有人沉醉于华美的音乐，有人习惯于都市的喧嚣，而读书依然是我不变的坚持。徜徉书海，那些神奇的文字会洗涤你内心的凄苦与无奈，也许有时，朋友会出卖你，亲人会误解你，唯有书，对你还将一如既往的虔诚;也是书，让你释然一切名利与诱惑，成为你人生永久的避风港;徜徉书海，其痴、其醉，扰同咸亨酒店站着用茴香豆喝酒的孔乙己，其个中滋味是局外人不能体会的。

在静谧的夜，点一盏灯，伴着月光静静地读书，让所有记忆在书页的间隙得到永远的封存。

2.《读书、工作、生活》演讲稿篇二

尊敬的老师同学们：

大家好!“万般皆下品，唯有读书高。”“读万卷书，行万里路。”这是中国老百姓信奉的一句至理名言;“读书改变命运，学习成就未来。”这应该是知识经济时代一种不可争议的共识。作为一名老师，读书与我们更是息息相关。

我们大家都知道，教师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下”。我们的一言一行都关系到一代又一代的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢?是读书。所以今天我在这里主要谈两个问题：

读书演讲稿：读书与生活

大家好，今天我演讲的题目是《读书与生活》。

众所周知，书是人类进步的阶梯。书在我们的生活中扮演着一个极其重要的角色。之所以说

它重要，是因为它无时无刻不存在于我们的身边，充斥在我们的周围，并且每个人都在学知识，用知识。但是，有些人却不知道读书到底是为了什么。我觉得读书的好处之一就是调整心态。

不管生活中我们遇到怎样的大喜大悲，都能保持一个平和冷静的心态，做好充分的思想准备去面对

它。高兴地时候，不要得意忘形;失意的时候，不要过分悲伤，倘若不能避免伤心，就自己想办法疏通。

高尔基说：书籍使我变成了一个幸福的人。闲暇的时候，我们也不妨读一读书。通过读书，我们从书体会到博爱，感受到真情;我们从书中认识到历史的更替，社会的变革;我们从书中学会思考，提出有价值的问题，学会成长。

世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，就是和一

个智者交谈，可以使人心灵充实，使人明辨是非。毕淑敏也说过，书不是胭脂，却会使人心颜常驻。书不是棍棒，却会使人铿锵有力。书不是羽毛，却会使人飞翔。书不是万能的，却会使人千变万化。

书是我们最忠诚的伙伴，所谓：走遍天下书为侣。时光会不断流逝，读书却让我们增长知识。难道你不想增长知识吗?如果你愿意，请你拿起对我们人生有意义的书，走进书的世界，畅游知识的海洋吧，它会让你充满思想，充满智慧，进而改变命运，改变人生，更能让我们找回那些真正属于我们的自信!

3.爱生活更爱读书励志演讲稿篇三

下午好.

坐在这里，诚惶诚恐，虽然我曾经在班里跟孩子们吹：你们老师我，要去报告厅“讲话啦”。天真的孩子们还给了我鼓励的掌声。但是，直到我坐在这里，仍然有些“飘飘然不知所以然”。由此深刻体会那天陶继新老师所讲的他当时坐在游轮里那种“天地之伟大，自己之渺小” 的感觉。因为，读书于我，仅是爱好。随着读书的增多，那么阅读对于我来说真的像呼吸一样自然了。一件自然的事情，却要拿出来晾晒，我就不自信起来。陶继新老师的关于读书的报告，让我听得入迷，深感“於我心有戚戚焉”，虽然我没有那么深刻，但是我根据自己的理解，也体会到了自己读书上的进步，所以纠结几天，自我定义不再“高大上”，决定借此机会实实在在地回顾一下自己读书的状况和所得，算是向大家做一个读书的汇报吧。

我自觉是一个爱读书的人，在这个日益重视阅读的社会，也算是个“跟上潮流”。凡是有空闲的时光比如教学之余，闲暇饭后，比如陪闺女上兴趣班，比如回老家有人看孩子时都是我阅读的大好时光。手里捧本书，包里装本书是我的习惯。虽然有时候大家都在玩手机，闲聊侃大山的时候我捧本书有点“奇葩”，这时我一般会选择个尽量僻静的角落。对我来说一天中最旖旎的时光就是晚上给闺女读完书后，回到自己的房间，温柔的台灯下，捧起早已经等着我的书的时候。安静的夜晚，柔和的灯光，读自己最爱的书，感觉一天忙碌的心灵终于找到了落脚点。现在唯一让我遗憾的是自己生活中能大肆阅读的时光实在是太少了。记得我刚好回到这里的时候，没有电脑，初接班，事情也不是很多，我用刚开学那两个月的时光读完了陈琴老师的《经典即人生》，那感觉真不是“受益匪浅”四个字能形容的。今年端午回老家的时候我借了尹老师的24万字的《岛》，两天老家时间我看完此书，那份成就感让我大叹假期没白过。读书已经成了一项简单的习惯，如果一段时间没有读书，就像电脑系统没有及时升级一样。

我每天必上的网站就是当当网了，每天我都会看看是否有新书推荐浏览书评，我收藏的书是否大降价，还有的时候就只是点点，就像抚摸自家的书柜。自从知道当当网上书店后，我已经贡献给它七八千银子。今年刚过一半，我昨天一合计，已经买过1600多块钱的书。买书已经成了我家的固定支出。每个月我都会为自己为闺女为老公添置图书。闺女六岁半，已经拥有自己的私人藏书七八百册。有时候家里有特殊的事情也会促使我买书，比如有好事发生，值得纪念的日子，再比如有什么小外快，发点监考费啥的。前段时间我给教研室修订教辅资料，两天的工作一天完成，居然发了300大洋，我一高兴，就买了360块7毛的书送给我家的暑假。有时候老公表现不佳，比如有时喝酒过量，有时候晚归，惹我暴怒，过两天他必然会接到当当货到付款的书单。而我总会提前抽光他的钱包，想象快递打来电话，他满楼道里找钱窘状，我总有收获图书和报复的双重窃喜，这是我读书的额外乐趣。不过据说现在知道在办公室里放点银子，专门应付这临时性报复性的书费了。

经常会有人问我，为什么那么爱读书。刚开始我很奇怪—这有什么好问的?我从小就爱读书啊。后来想想也是够奇怪的。我父母都是普通人，并非什么书香门第，小时候家里除了课文几乎没有什么藏书怎么会熏出一个爱读书的我呢。记得我在读新教育系列丛书《教师阅读地图》的时候，里面有一篇是新教育网络师范学院学员的作业-----《我的阅读史》，在这篇文章里作者回顾了自己幼年时外婆讲的那些故事，干国祥老师在旁边点评说这些民间故事是作者爱上阅读的种子。所幸我也有这样伟大的外婆，虽然她老人家已经离开我二十年了，但是她老人家教我的那些故事很多我还能耳熟能详。我那连个独立的名字都没有的小脚外婆，却有着一肚子的故事。我的童年是在外婆家长大的，记忆里，夏日的夜晚我躺在院子里，听着虫鸣，看着星星，外婆在旁边给我摇着扇子，讲着故事;冬天里，围着一个烧柴火的泥炉子，烤着地瓜，我帮外婆剥着干玉米或者来年当种的带壳花生，外婆那无穷无尽的故事经常让我剥得小手红疼，外婆的这些故事就是我一生的文学启蒙。上学后，我经常在班里开展故事会，屁股后跟着一群忠实的小故事迷粉丝。现在我最大的遗憾就是没能一一记录那些古色古香的故事，那是真正的民间传统文化啊。后来我在书上看到类似《鞭打芦花》这样的故事时亲切感油然而生。记忆中外婆讲过的故事中最深刻的就是那些关于后妈的故事，如有后妈不让孩子吃饺子，总是给添饺子汤，结果孩子撑了个大肚子却还剩下了那唯一一个饺子。由此被爸爸痛批。这个故事我传给我女儿，同样让她印象极为深刻。后来我读陈琴老师的书，她在书的首篇就提到儿时她的外婆给她吟唱过的陶渊明的那些诗，真是让我惺惺相惜，由此，我更感激我的外婆。朗读手册上写着：你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。所以在座的如果已经或者将来要当外婆的话一定要给小朋友讲故事啊。

我生命中的文学启蒙除了外婆，还有一位重要人物就是我妈妈。说出来，更觉得奇怪。我那刚上过小学三年级成绩还不佳的老妈居然闲暇里爱翻书。记得小时候妈妈的针线筐或者枕头旁边常常会有“闲书”，虽然不多，但是印象中有残缺不全的《红楼梦》《五莲民间故事》《故事会》等。虽然白天忙于农活的老妈看不了多久就睡着了，但却常常翻看。因为担心我看这些书学习“分心”，老妈从不让我看这些书，但实际上我总是第一时间偷偷看完。那时候最喜欢帮妈妈干的家务活就是烧火，因为可以一边拉着风箱，一边看书，额头上的刘海被灶头窜出来的火苗烧着是正常的事情。

也许就是这样，小时候的熏陶，加上这么多年读书的坚持，让书已经是我生活中不可或缺的一部分。书如友，友如书。你不一定整天捧它在手里，但是想起它时，依然是那样的默契，你在读它，它也在读你。读书让我更爱生活，更理解生活，更从容地生活。是读书让我成为了有故事的妈妈，让我的孩子成了被“喂故事书长大的孩子”，读书让我成了能引经据典的老师，课堂上换得孩子们亮闪的眼神。记不清我已经有多少次向多少人做过读书方面的推荐，亲戚朋友，诸多家长。我告诉他们读书的重要性，向他们分享读书的乐趣和收获。我一次次不厌其烦的告诉别人网上买书的便捷与丰富，如果当当能给我点回扣的话我也早已发了不少的“书财”。很多时候，别人直接告诉我孩子年龄，然后告诉我地址让我给代买送到他家门口，自己付钱。这都是我乐意干和干得最自信的活儿。我知道中国有很多知名的专门引导孩子们阅读的专家比如金波、梅子涵、徐冬梅、阿甲等人，他们都有一个共同的身份就是---阅读推广人。我觉得，从小范围来说我也是个小小的“阅读推广人”。我最早做过的阅读推广是我在山师上学时做家教教过的一个六年级的女孩，我每次去给她做辅导就是拼命哄着她写作业。后来我专门给她妈妈写过一封长长的信，主要意思就是以我的经历告诉她读书的重要性。现在想来我那时的观点还真是挺先进的。这些年来给别的孩子买过的书真是不计其数，我有个同学在老家，发现他儿子爱读书之后我就喜欢每次回老家给他带两本书，买得多了，我同学不好意思了，就时不时从老家让他经常跑日照的司机邻居给我捎些老家的煎饼，真是“食粮”换粮食，有点当年“小米换步枪”的感觉。

这么多年读过的书，真是不计其数了。除去中学和大学时光读过的那些或专业或经典的书籍，现在读的书真是杂而乱。那天看我实小教过的一个很优秀的孩子家长拍的新家图片，家里最大最宽敞的房子做了书房，满满的两大书柜是他们和孩子的书。这些让我明白她的女儿为什么那么优秀，五年级跳级到初一，依然在年级名列前茅。我读的书除了部分专业，部分家教之外，更多来自于自己的喜好。我喜欢于丹龙应台张爱玲池莉等女性作家的文章，也喜欢《红楼梦》这样的经典，畅销的时尚的书也是我关注之列。我买书来自于各方面的推荐，有书友，有名家博客，有报纸文章中推荐等等，更简单的就是我会时常翻看当当图书榜，那些评论过几万条的书籍我都不太用考虑。

下面我向大家分类简单介绍一下我读过的一部分印象深刻的书籍：

专业类：

1、陈琴《经典即人生》，这本来自于一线老师的亲身实践的书籍让我几乎想一口气读下来。书中不仅告诉我们如何带领孩子阅读经典背诵经典，还给我们推荐了很多好书，给我们很多工作和生活中的启示。她的素读课程国内首创，吟诵调那天陶继新老师也已经播放过，空灵悠远。

《中华经典素读教程》

2、韩兴娥《让孩子踏上阅读快车道》，这位潍坊的一线教师同样工作中有创新，有突破，具有很强的可操作性和学习性。《成语儿歌100首》等4本，我们班已经背过。

3、《薛瑞萍班级日志》是当代中国教育史上甚至是中**语教育史上第一套原生态的班级教育档案。它真正展现了严格意义上的教育教学是一个连续的过程，教学是一种师生共同经历、互相影响、共同成长的生命过程。我从这套书里获得教学随笔的灵感和很多适合孩子的推荐图书。

4、《朗读手册》里中心观点就是：你为孩子读的书越多，孩子的理解力就越强，孩子就越聪明。读了这本书你就想马上为孩子读书，并决心培养一个爱读书的孩子，你会无限相信读书的魔力。

5、《优秀是教出来的》《56号教室的奇迹》这里面的克拉克老师和雷夫老师确实敬业，在美国的本土文化中将教师事业做成极致。很多理念值得借鉴，老师的创新精神更值得学习。克拉克老师的电影在实验小学时曾经看过，雷夫老师在中国有个践行者就是常丽华老师。

还有很多专家老师的专著值得一看如李希贵老师的《36天，我的美国教育之旅》，提供了很多值得反思的教育现象，常丽华老师的《教室，在书信中飞翔》，仅仅是常老师作为齐鲁名师去澳洲学习21天与班里孩子写的来往信件，常老师这种随时开发课程资源的思维值得我们学习，还有我们班班币的实施也来自于常丽华老师的启发。还有很多书如《给教师的建议》《儿童纪律教育》，这些书静心读很好，是绝对的经典，但是，终归我还是个浅薄的人，一段段的阅读时间还是那些有事例的书更能让我抓紧读下去。

关于专业阅读，我信赖新教育推荐的无论教育理论专业还是文学素养培养的书籍，还有很多榜样教师写的个人教学实践中的书籍，都给我很多启发。如果潜心投入，醉心实施，新教育是能带给师生心灵成长和幸福的教育形式。

当时我们赵主任告诉我让我做这个汇报的时候，我问了金海岸一位读书模范老师，她直接就告诉我：那不得分为专业类和个人修身养性类?大家所言不假，我再就我读过的另外的号称“修身养性”的杂书向大家一汇报：

第一我首推《红楼梦》，这部宏伟巨著的魅力我自不用细说，每隔两年我会从头细细读一遍，一遍有一遍的收获。另外《平凡的世界》也是随看随迷的书籍，上述我说过的那个跳级的孩子四五年最喜欢的书就是这本。陶继新老师那天就号召重读经典，我从当当上搜“茅盾文学奖”，经典好多，慢慢去看。

龙应台：《目送》(周末刚刚被借走)《孩子你慢慢来》《亲爱的安德烈》文字细腻又能打动人，深夜里看更觉幸福。

于丹：《重温最美古诗词》《论语。庄子心得》都是给我的古典文化扫盲书，能短时间令你沉醉。

白落梅系列：《因为懂得所以慈悲》《你是人家的四月天》等，大师笑话我读这书太腻，我只好自圆其说：我当做饭后甜品。其实我真的喜欢，看来我还是很浅。

另外很多作家的作品我都看过一部或者两部，感觉每人有每人的风格，每本有每本的魅力：如梁实秋的《清华八年》王国维的《人间词话》林海音的《城南旧事》萧红《呼兰河传》苏童《黄雀记》……二月河的一大串历史小说总是让你欲罢不能，《明朝那些事儿》让你玩转历史，柴静的《看见》让我看见了新闻的深刻，孔庆东的幽默让我看到了北大才子的魅力，我关注的很多新浪名博的出的休闲书也很吸引人，比如我一直跟着一对双胞胎兄弟旅行家 “七色地图”和“风的方向”走世界，他们兄弟俩合出的《左右瑞士》展示旖旎瑞士风情。另外当当畅销的一些当前国外文学书也很好如《追风筝的人》《灿烂千阳》《岛》等。

我读书的一个井喷期还出现在有了女儿之后的一段时间里，那段时间我在一位知名育儿博主的引领下读了很多育儿书，也向大家做点介绍，虽然这些家教书籍没有万能的，但是每本书都能给你一些有意义的指引，每一本书都值得拥有：

1.《好妈妈胜过好老师》《陪孩子度过小学六年》实用有效的家教扫盲书。

2.小巫系列：《跟上孩子成长的脚步》《与孩子划清界限》这是一个智商和情商都特别高的妈妈，本身事业精彩，仅凭一双儿女就除了好多家教书，是众多新潮妈妈追随的对象。

3.李跃儿《谁了解孩子成长的秘密》《谁拿走了孩子的幸福》，她在北京开有“李跃儿巴学园”，同下面的孙瑞雪一样是蒙氏教育华德福教育的结合实践者。

3.孙瑞雪：作为国内解读实施蒙氏教育的专家，她凭借多年的幼教经验写了《爱和自由》《完整的成长》等，能科学的转变的育儿惯性思维。

4.《西尔斯亲密育儿百科》《斯波克育儿经》这两本书我知道的时候孩子已经大了，但是我推荐给很多人后，都说好，消除了很多初为父母的恐慌，科学有效。如果你即将当妈妈完全可以买这两本，你值得拥有。

5.李子勋系列：作为知名心理咨询师，他很接地气，他的书能让你更懂孩子，更能发现生活的幸福。而且，他很帅，文笔很美。我买过他的《李子勋亲子关系36讲》《家庭成就孩子》很好，这两本书我们办公室的郑老师读了一学期还未品完。

6.另外还有很多家长优秀，孩子也优秀因而出书的如陶继新老师那天提到的夏杨妈妈杨文老师写的《陪儿子一起成长》(但是此书从去年暑假就不知书落谁家了)，台湾金韵蓉写过的《爱在左，管教在右》，梁旅珠《我把女儿教进世界名校》等等，虽然我们没有那么大的能量，但是人家的用心可以借鉴学习，再说，万一你家有一颗哈佛的种子呢。还有池莉的《来吧孩子》，周国平的《宝贝宝贝》，《特别狠心特别爱》《不奖不打管孩子》《放下孩子》(犹太)《卡尔维特教育》《怎么说孩子才会听怎么听孩子才会说》……都挺好的，阅毕有益。有的时候对付孩子没有招了我会再翻这些书，更多的时候我对这些书的理解运用是我推荐给家长购买阅读的理由。

7.《小巫教你讲故事》《故事知道怎么办》华德福理念，告诉你故事的魔力，妈妈们都值得看看。有很多故事我不仅讲给我闺女听，也讲给班里孩子听，有的故事都要求我讲好几遍。而且这书里告诉不是简单的随便讲故事，故事有很很多能量，对孩子的思想行为有引导甚至治疗作用。专门写过一篇随笔《妈妈是个故事家》。

这些家教书不仅改变我的育儿思想，随着我的推荐，也改变了很多家长，改变家长就是拯救孩子。

最后简单推荐俺闺女满橱子绘本中她最喜欢的那些：

其实只要家长能陪着她阅读，哪一本绘本都能燃起她熊熊的热爱。最持久的是《贝贝熊系列86本》《小兔汤姆》《青蛙弗洛格》《巴巴爸爸》《小兔波力》《玛蒂娜》《和朋友一起想办法》，聪明豆绘本馆的，蒲公英绘本馆的都几乎全部收入囊中。还有一些获过美国凯迪克大奖的绘本系列。很遗憾，绘本几乎没有中国的。还有《阶梯数学》《逻辑狗》训练数学思维也不错。

另外，小推荐微信公众账号：精读中华书局智博天下等也挺好的。

以上介绍的我们家的一部分图书，或者是我读过感觉真好的一些书。这些买过的书也有买了后束之高阁的书籍，有的读不懂，有的实在无法喜欢。有同事向我推荐了亚马逊的Kindle Paperwhite电纸书，他说和真书一样的效果，能存1000册书，白天晚上阅读不伤眼睛。可我犹豫了很久，还是没买，因为我还是喜欢捧书在手的感觉，这种感觉恒久远。

现在大家都意识到阅读的重要性，但是中国人整体还不是一个很爱阅读的民族。我读过一篇文章《我害怕阅读的人》。

我害怕阅读的人，当他们阅读时，脸就藏匿在书后面。书一放下，就以贵族王者的形象在我面前闪耀。举手投足都是自在风采。让我明了，阅读不只是知识，更是魔力。他们是懂美学的牛顿。懂人类学的梵高。懂孙子兵法的甘地。血液里充满答案，越来越少的问题能让他们恐惧。彷佛站在巨人的肩牓上，习惯俯视一切。那自信从容，是这世上最好看的一张脸。

愿我们每一个人都拥有这样一张最好看的脸。

4.读书是一种享受生活的艺术的演讲篇四

读书是一种享受生活的艺术。当我枯燥烦闷时，读书能使我心情愉悦；当兵7年来，多少个日夜在面对对前路忐忑，迷惘，彷徨的时候，读书能平静我的心，让我看清前路照亮人生；当我心情愉快时，读书能让我发现身边更多美好的事物，让我更加享受生活。

读书是一种提升自我的艺术。中国有句古话说“玉不琢不成器，人不学不知义。”读书是一种获取知识的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。著名的诗人培根说过，读诗使人高雅，读史使人明智。当然，我最爱的读的是小说。玄幻小说引领我来到一个充满奇幻色彩魔法玄幻的世界，让人流年忘返。穿越小说，让我思绪飞扬，回到三国时代，诸葛亮的多智近妖，关云长忠义无双！回到唐宋元明清，用不一样的思维去思考发生在古代的人和事物，武侠小说让我体会到作为一个侠客的爱憎分明，侠骨柔情。“十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身与名，李白这一首《侠客行》古风，抒发了他对侠客的倾慕，对拯危济难、用世立功生活的向往。边防男儿更应该有拯危救难，用世立功的思想。当兵7年，每个星期坚持读一部小说和杂志，身边的战友都知道我喜好读书，五柳先生说“好读书，读好书，每有会意，便欣然忘食”。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。书是人类智慧的结晶。读书不仅决定一个人的修养境界，还关系一个民族的素质和力量。

其实，我们边防部队本身就是一本书，每个人都在抒写着对祖国和人民的奉献情怀。解读边防军人，他们虽然没有惊天动地的丰功伟绩，但是他们有一身铮铮铁骨，一腔默默奉献的柔情。他们在平凡的岗位上为不平凡的事业奉献着青春和热忱！用对党的忠诚奉献部队，用满腔热血实践了“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观，做到了让党放心，让人民满意的忠诚卫士。

我的心头总撩绕着一首歌，这首歌一直在激励着我在平凡的岗位上默默奉献前进。

头顶边关月，心系天下安，当兵走四方时刻听召唤，爱心献给千万家，真情捧在百姓前，捧在百姓前，祖国的利益重如山，为民甘洒血和汗，血和汗，军人的价值在哪里，无怨无悔无怨无悔作奉献，无怨无悔无怨无悔作奉献。（唱）

身在边关，心怀天下。这是怎样的情怀？没有怨言、没有奢求，没有埋怨。原来大爱真的可以无言。而无言的爱，却最是让人震撼感怀。

解读边防军人的博大胸怀的，用解读的思维去看待发生在身边的每一件事，你会发现他们的心里总是装着祖国和人民。“苟利国家生

死以，岂因祸福避趋之”边防军人就是这样，他们总是把祖国和人民的利益放在首位，舍小家顾大家，舍自己为全局。他们舍生忘死，只为自己是人民的儿子。祖国利益重如山，边防军人两肩担。血泪迸流终不弃，无怨无悔作奉献。

军人的素养不仅仅体现在爱军习武上．更体现在虚心好学上。自年初建设学习型中队以来，xx分站每周六上午为学习日，组织中队战士在图书阅览室进行阅读学习，在写这篇演讲稿前，我曾问我身边的战友，问他们这段时间以来读书的过程中都体会到了什么？有人说：“书籍是我最好的朋友，活跃了我的思维，丰富了我的知识，改变了我的思想”；有人说：“在不断的阅读中，我学会了做人的道理，它让我懂得了什么是诚，什么是爱。”连刚入伍的新战士也说：“为了祖国的和平和繁荣，为了个人的成长，今天的青年军人，一定要有读书的紧迫感和使命感，要有闻鸡起舞的精神。”当代军人肩负着建设信息化军队、打赢信息化战争的时代重任，读书学习比任何时候显得更加紧迫重要。

拉开书幕，你能领略到远古的文化幽幽；看到人类进步与落后的相互碰撞，想象出千百年的人世轮回，抚摸到浮光掠影的时代金华；进步与很落后泾渭分明，人生理想如彩虹横跨，事业奋斗如朱唇连雅。书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，生命更光彩！因为读书，事业更出彩！因为读书，人生才更精彩！亲

爱的战友们，就让我们一起热情地拥抱书本吧杭州螺杆空气压缩机 A335P22合金管 A335P22合金管铜棒价格北京至上海物流专线！我的演讲完了，谢谢大家!

文章

5.《读书、工作、生活》演讲稿篇五

-----读书心得体会

在阅读本书之前，我首先看了这本书的封页，在封页上对克拉克先生进行了简单的介绍，28岁获得最佳教师奖的“创造奇迹”的男人，“唯一被克林顿总统先生接见过三次的传奇教师”，我对他充满了好奇心，想看看他是如何把令人头疼的“问题孩子”调教成品学兼优的好学生，也想知道在“现在的老师真的是越来越难当了！”的呼声中，克拉克先生却说“教育不再是一项艰难的工作，而是一门蕴含着无穷魅力的艺术”，还如此说“对我来说，教书就是制造惊喜，就是制造令孩子难忘的经历”，克拉克先生用各种“小规矩”来帮助和培养学生，从而创造了一个又一个教学奇迹，优秀是教出来的，在作者的眼中，这“优秀”应该是有几层含义吧？优秀的学生是教出来的，而优秀的教师也是在教中磨练出来的。爱，应该是教育的源泉，是教育成功的基础。

“我感到很幸运，因为我能为孩子们工作，他们是我儿时成长经历的一种延伸，同时加进了我对生活的体会，以及在教育学生的过程中我认为有必要添加的内容”，当我读到这句话，我突然对教育有了一种新的品味。爱是教育的灵魂和生命，对孩子进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。爱需要教育，教育也需要爱，爱究竟是什么？它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无踪，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入了我们的生命，而面对我们的教育，爱，应该是教育的源泉，是教育成功的基础。

爱的教育行为和所有教育行为一样具有永恒性。“优秀是教出来的”中，克拉克先生把爱比喻成很多东西。的确是这样，又不仅仅是这些。我想：爱是什么？不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑„„大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程„..虽然如同空气般的爱有时也会被“污染”，“稀释”，甚至“消失”，所以，希望更多的人去感受一下，这本书中朴实的语言和深厚的爱，充满了理性思考的爱的教育行为能打动学生的心弦。

6.演讲稿：用心工作，快乐生活篇六

不知不觉来这里工作已经有三个年头，三年的时光在一个人工作的历程中也就是一千多个日夜的集合，但在我个人的生命长河里它却是我人生历程中最重要关键的一部分。

当初带着一腔热诚来公司应聘，渴望在繁忙和社会生活中找到自己真心热爱的工作，为此，我一直在寻找，用心寻找，在理想与现实的夹缝中，寻觅一种与灵魂自由对接的方式，纯净的氛围，最美的真情，还有文字始终温暖的陪伴，不离不弃。几经辗转我终于又回到了最初的起点。我倍加珍惜与文字相拥共舞的每一个黎明与黄昏。

三年工作生活的磨砺;三年人世纷杂的考验;三年心情与性情修炼;三年能力与气度的培养，我感谢命运的恩赐，我依然无悔当初的选择。一起走过的同事，一起经历的事情，都是过往岁月中最美的风景，除了珍惜，珍藏，还能留下些什么能?能以诚恳、平和、安然、坦荡的心态来面对自己，不仅需要智慧更需要耐心和勇气。如果工作的环境是一个园，那么我相信人人都希望这个园里鲜花常开，阳光和暖，我们在赏花的同时，也不妨洒下一粒花种，浇上一壶清水，芬芳了自己，温暖了他人;如果我的工作的环境是一个圆，如果我是圆心，我确信，我与你的半径与他人是对等的，没有对谁偏颇，更没有针对的必要;没有虚情的敷衍，更无须亵渎你的良善。诚心换来一日良心的安稳，一晚安心的睡眠。不求感谢好评，但求无愧我心!

工作是我们个人价值的体现和追求，生活是未来能更好的前行的动力和梦想，人生如行路，一路艰辛，一路风景;一路拼搏，偶有彩虹;无论是坎坷或平坦，无论是荆棘还是鲜花;无论是幸运还是多舛;都需要我们真心面对，勇敢前行。尼采说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负，而我想说，从开始到现在的相互携手，我们都没有擦肩而过，而是共同在完成一件事情，每一次真诚的合作，相约，都是对生命的最纯粹的尊重和善待!我相信：人同此心，心同此理。

用心工作，快乐生活，是我们来这里最纯最真的渴望和祈盼!在文字的倾心倾情交流中，我们不断丰富和提高自己;在文字的相知相守中我们温暖生命升华心灵 ;在文字的督促和激励中我们重新找回自己。

亲爱的：打开掌心，伸出双手，让我们拥抱明天，接纳我!接纳你，接纳生命和世界的美丽!

7.《读书、工作、生活》演讲稿篇七

比赛活动工作总结

2014年5月 10日，星期六，本该宁静的校园，却不时传来加油呐喊声、阵阵鼓掌声。走进校园，人来人往，场面十分热闹，特别是乒乓球比赛和象棋比赛，门前窗后，人山人海，将比赛场围得水泄不通。乒乓球小将你推我挡，奋力拼杀，赢得现场观众阵阵喝彩。象棋比赛相对安静了许多，比赛双方相对而坐，面对“楚河汉界”，聚精会神，调兵遣将，沉着迎战，观众们更是屏住呼吸，众目睽睽，凝视着每个棋子的动向。

走进中心小学电教室，那里正进行着小学生读书演讲比赛。29名同学都是从各校选拔出的精英，他们个个精神抖擞，朝气蓬勃，清晰而嘹亮的演讲赢得了阵阵掌声。

在近四个多小时的激烈角逐，花落谁家，终于水落石出。中心小学包揽了演讲比赛的全部奖项，乒乓球、象棋的季军分别被官营小学的徐政和盘龙小学的许瑞夺得。这次小学生乒乓球、象棋、读书演讲比赛活动，是对我镇小学生综合素质的一次测试，通过活动激发各校学生参与综合素质训练的兴趣，为我镇的素质教育工作树立了丰碑。

8.《毛泽东的读书生活》读书报告篇八

自小便是听着毛主席的故事长大的，可是故事的背后，关于毛主席的读书生活却一直不甚了解。今次，在老师的推荐了，我读完了《毛泽东的读书生活》这本书，除了好奇心得到满足之外，更重要的是难以言尽的收获。难以将读后感一一描述，因为很多的收获还蕴含在今后的实践中，在此仅能将自己的主观感想和思考表述出来。总的来讲，读完这本书以后，对毛主席的读书态度和读书方法感受最深，因此想分别阐述一下；最后，通过这本书，我对自己今后的读书、学习亦有一些思考和收获，因此，也想谈谈。

一、读书态度

毛主席酷爱读书，真正做到了“活到老，学到老”，因为他从幼年读书开始，直到生命结束的前一天依然在读书。他读书有几个特点：其一是博览群书，他不仅读马列著作、自然科学著作、逻辑学著作、政治经济学著作、鲁迅著作、中国古籍、报刊杂志，还读社会这本无字之书，几乎无所不包；其二是有目的有针对性的读书，例如他读马克思主义著作，是因为他认定马克思主义是唯一能够救中国的革命真理。但他并不唯书，他重视书本知识，也重视实际知识；既提倡读有字之书，也提倡读无字之书，历来反对死读书，读死书。

在当今社会，拥有丰富的书籍资源和便利的读书条件，可是又有多少人真的愿意读书、喜欢读书呢？现代人太浮躁，功利性太强，不想读书的借口无非就是对相关书籍没兴趣以及认为读这种书没有用。毛主席这种嗜书如命、求知若渴的精神真的值得我们所有人去好好学习。

五十多年前，毛主席说过一段很精彩的话：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西，没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”他还常常说，一个人的知识面要宽一些。这些话语，都是智者的警句，也是经得起时间考验的真理。在当今竞争激烈的环境下，没有知识，迟早都会被社会淘汰。

只有博览群书，不断学习进取，才能乘风破浪、逆流而上。

二、读书方法

相比毛主席读书的态度，他的读书方法尤其令人津津乐道。毛主席读书的方法是用批判的方法，而不是用教条主义的方法。他曾经说过“尽信书，则不如无书”。他读书有“四多”的习惯，就是读得多，想得多，写得多，问得多。这个“四多”正是反映了毛主席酷爱读书而又不迷信书本，具有独立思考和追根究底的精神。他的读书方法最直观的表现就是，阅读的时候，常常用笔在书上圈圈画画，一边读，一边画，文章读完了，书上也画满了直线、曲线、圈圈、点点、三角、问号等等多种符号和标志；同时还留下一些简明的批语。

这种读书方法对我们而言，依然具有很强的启示意义。因为，在当今应试教育的体制下，学生读书的目的就是考试，相应的，读书的方法也就是死记硬背和沉迷题海战术。可是，这种读书方法、学习之道，根本培养不出真正有思想的大家，因为他们只会照搬书本，而缺乏独立思考和追根究底的精神。因此，我们应该马上从思想的禁锢当中解脱出来，用批判而不是教条主义的方法去读书，采用“四多”的方法去读书，只有这样才能真正养成独立思考和追根究底的精神，才能成为一个真正有思想的文化人。

毛主席读书方法的另一大显著的特点就是理论联系实际。他始终信奉理论不能脱离实践，一切从实际出发，理论与实践相统一的原则。因此，他自己除了读有字的书外，也读无字的书，即向社会学习，向实际学习，向群众学习。这种理论联系实际的读书方法效果是显著的，例如毛主席一生中做了大量社会调查，这对于他了解中国的历史和现状，对于他将马克思主义普遍原理同中国革命实际相结合，解决中国革命问题，起了重要的甚至是决定性的作用。

同样，这种理论联系实际的读书方法对于我们当代人来说仍然具有很重要的指导意义。因为，我们当中很多人是“纯理论家”，只注重研究书本知识，而不走进实践当中去检验。就拿身边的研究生来说吧，很多人研究的课题无论是仿真结果或是理论结果都很正确，但是一旦放到实践当中去检验，就漏洞百出或者根本行不通。因此，我们一定要理论联系实际，只有这样才能真正发现真理，创造价值。

三、学习感想

读完《毛泽东的读书生活》这本书后，我对自己的读书生活亦有一些反思和感想。例如，我自己英语基础不好，也对学英语缺乏兴趣，所以一直不愿意读英文方面的书籍，可是读完这本书以后，发现毛主席学生时代也对自然科学不感兴趣，但是他并不以此为借口，而是设法弥补由于这种偏颇而造成的知识结构的缺陷，所以读书的目的在于完善自身而不仅仅是基于兴趣爱好。

另外，我发现自己读书的习惯是会画出重点，但缺乏批判性的思考。所以，造成自己读书的效率虽高，但自己的独立思考太少，得到的只有书本知识而没有总结出自己的想法。所以，在今后的读书生活中，我一定要加强批判性思考和追根究底的意识。

最后，虽然自己也知道凡事要理论联系实际，但是可能是社会历练太少，经验也不足，很多的问题往往也只从理论出发去寻求答案，这也是我之前读书生活的一大陋习吧。现在，我更加明确了理论联系实际的重要性，今后我一定会更多的去尝试将理论与实践相结合的。

9.爱读书,爱生活篇九

大家下午好！今天我很荣幸在这里给大家做演讲，我演讲的题目是：爱读书、爱生活！

首先，我想问大家一个问题：你们来大学的目的是什么？或者说你们为什么来上大学？大家有没有好好思考过这个问题？如果你认真思考过这个问题，那么恭喜你，因为你离成功比别人更近了一步，如果你没有的话，也不要伤心，因为有很多同学都是这样，你只是其中普通的一员罢了！但是有时间的话应该抽出时间好好思考一下！有人把多数中国大学生的大学生活分为四个时期：兴奋期、迷茫期、郁闷期、堕落期，我不知道他是根据什么划分的，但是我发现他的这种分法真的很有道理，爱读书,爱生活-演讲稿。刚来大学的时候我们对大学的一切都很好奇，感觉大学的一切都是好的，这是短暂的兴奋期，然后不知不觉的过了很长一段时间，我们适应了大学生活，但是问题又来了，因为学期快结束了，我们感觉好像什么都没有学到，于是你开始迷茫了，唉！我为什么来大学，我来大学干了什么，就是来看看大学的校园吗？还是为了多学两本书？还是有别的原因，我们自己也搞不清楚了；但是我们发现很多同学都是这样，于是我们开始觉得大学生活没意思，我们开始郁闷了；最后为了摆脱一切烦恼，我们学会了上网、逃课，彻底的堕落了！这是中国大学的普遍现象。我刚刚来的时候也是经历了前两个时期，直到有一天我听了思修老师的一番话使我很受启发，她说“读”大学有三：一读大师、二是读图书馆、三是读同学，我今天要讲的就是读图书馆！！为什么要读图书馆呢？其实是要我们读图书馆里面的书！

古人说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”还有人说“万般皆下品，唯有读书高。”可见古人对于读书的重视！现代有周恩来”为中华之崛起而读书“！那么我们为什么要读书呢？其实简单地说：读书就是为了更好的生活！

首先，读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市人的内心却静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；尤其是我们生活在生活节奏快速发展的当代，很多人都很浮躁，不能静下心来想事情，而读书就可以使你静下心来，以平常心面对生活的点滴！读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁；读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实、舍弃虚伪，拥有充实、舍弃空虚，拥有踏实、舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？读罗曼-罗兰的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难，演讲稿《爱读书,爱生活-演讲稿》。读海伦-凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。

第二、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。

第三、书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。

第四、读书有助于我们树立正确的人生观

人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。

10.《读书、工作、生活》演讲稿篇十

双阳区太平镇瓦房小学

王美娇 2011.4

读书与教学——日日读书，日日精进

尊敬的各位评委：

大家好！

我是双阳区太平镇瓦房小学王美娇，今天我演讲的题目是《日日读书，日日精进》。

然后能自强也。故曰：教学相长也。

非常精辟地道出了教育的规律。作为一名教师，我深知：要想教好学生，就必须不断地学习，读书就是我的学习方式。

教师的知识储备，益之比至少要是

1，那么教学就更加容易了。

学生了。可是一段时间下来，学生对我反复强调的知识点置若罔闻，课堂上也是气氛低沉。一次课间和学生们闲聊，说到了“十里桃花、万家酒店”的故事，不想一周后的语文课堂让我瞠目结舌，一文的教学过程竟是那样流畅，后，我问他们为什么这一节课大家的表现会这么出色？他们告诉我：就因为上周我讲的那个故事。本是无心插柳，却柳已成荫。这让我茅塞顿开，要想教好一堂课，往往不是知识点本身，台词、点，我不停地读书、搜集资料。课堂上的我也不再拘泥于课本上的知识点，我旁征博引、挥洒自如，学生们也思如泉涌、如痴如醉。记忆之中。

地辐射到课堂中。

不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。

如果一个教师要教好学生，10：1，可能是作者的传奇故事、·学记》中20：1或者30：《赠汪伦》课 “学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，”两千多年前的《礼记读书让我充实、挥洒自如。苏霍姆林斯基说得好，读书能提高他的知识储备和学生受如果一个教师能通过读书达到初登讲台时，我以为，将课本上的知识点记清楚就不怕教不会同学们收集的资料甚至比我还多。一定要找到学生的兴奋点，而这个兴奋点可能是主人公的一句甚至只是文中一个词语的解释。为了找到这一个个诡异的兴奋一次次测验，我不再反复强调的知识点却都深深植根于学生的这要归功于我将大量的知识注入自身，又将这些知识适时读书让我睿智、静雅从容。“让学生变聪明的方法，不是补课，”我时刻牢记着苏霍姆

林斯基的这句名言。一个酷爱读书的老师最喜欢做的事就是和一群天使般的孩子一起静静地阅读，静静地享受阅读带来的幸福感。

阳光明媚的早晨、风和日丽的午后、夕阳西下的黄昏，我和我的学生们各自捧着一本书安静地坐在阅览室里，穿越时空体验着作者的喜怒哀乐，感悟着生命的真谛，领略着人性的美妙。激动人心的故事、扣人心弦的情节、精妙绝伦的文字纷纷在孩子的心中生根、发芽。淘气的马小跳，勇敢的老人，才华横溢的诸葛亮、神通广大的孙悟空,努力当上了升旗手的肖晓，漂亮的米兰老师„„他们都已经活在孩子们的心里了。此时的阅览室已经不是一间教室而是我们师生共同快乐成长的神圣殿堂。风儿轻轻地吹，鸟儿婉转地叫，我们快乐地读；心与心在交流，读者与作者在交流，老师和学生在交流，学生和学生在交流。有的边读边做批注，有的边读边摘抄，有的边读边思考，还有的不时发出会心的微笑，还有的一脸凝重，更有甚者，眼角还会流出两行热泪„„

我未发一言半语，学生们会读了、会说了、会写了。这是除了阅读其余怎样都达不到的一种效果。

读书让我多情、善良细腻。大部分的人认为教师读书增加的只是知识，实际上，读书还对教师的情感有很大的好处，能让人更加细腻。好多教师就是因为缺乏读书，缺乏对美的感受能力，对人性缺乏悲悯，对学生的管理就显得粗糙，显得冷酷。

读书能增加一个人对美的感受能力，而对美的感受能力对一个孩子的成长很重要。若是缺乏对美的感受能力，就会不知道何谓美，更谈不上珍惜美、创造美了。

有一天，安徒生在林中散步，看到那里长着许多蘑菇，便设法在每一只蘑菇下边藏了一件小食品或小玩意儿。

次日早晨，他带守林人七岁的女儿走进这片树林。当孩子在蘑菇下发现这些意想不到的小礼物时，眼睛里燃起了难以形容的惊喜。

安徒生告诉她，这些东西是地精藏在那里的。

“您欺骗了天真的孩子!”一个耳闻此事的神父愤怒地指责。安徒生答道：“不，这不是欺骗，她会终生记住这件事的。我可以向您担保，她的心决不会像那些没有经历过这则童话的人那样容易-2-

变得冷酷无情。”

一个完整的学生应该是一个感情健康丰富的人，许多学生由于教师拒绝阅读，造成美感丧失，缺乏美的滋润而逐渐冷酷心灵。

冰冻三尺非一日之寒，功成名就非一时之功。诗仙李白，天资聪慧，而他的成功也来自那“三万六千日，夜夜当秉烛”的勤奋；诗圣杜甫，生性睿智，他的神来之笔也来自“读书破万卷”的积累。

昨日读书，我得智慧；今日读书，我得柔情；日日读书，我得精进。

明日，我仍旧坚定不移地做一件事：读书！我读书，带着我的学生读书，让我们一起得智慧、得柔情、得精进