2016下 国考 教师资格证-小学

2016下 国考 教师资格证-小学（11篇）

1.2016下 国考 教师资格证-小学 篇一

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1、被西方称为“物理学之父”，并提如了“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是(B)。A.亚里士多德 B.阿基米德 C.伽利略 D.开普勒

2、把带有水分的钢片，放在酒精灯上烤一烤后拿开，钢片上会有一层蓝色的光，这是因为(B)。A.火苗是蓝色的

B.铁和水在高温下发生反应，生成的四氧化三铁，在光的作用下呈现蓝色

C.人的视觉在钢片加热后产生错觉 D.火光照耀下的铁片上的蓝色特别显眼

3、中国古代科技成就辉煌，被誉为“四大发明”的是火药、造纸术、印刷术和(B)。A.针灸术 B.指南针 C.浑天仪 D.地动仪

4、在PowerPoint的幻灯片浏览视图中，用户不能进行的操作是(D)。A.插入幻灯片 欣瑞教育，专注教师培训领域！网址： B.删除幻灯片

C.设置幻灯片中图片的动画效果 D.修改幻灯片的内容

5、“月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。”说这句话的科学家是(A)。A.牛顿 B.波义耳 C.拉瓦锡 D.哥白尼

6、人类认识史上对自然规律的第一次理论性的概括和总结是(D)。A.太阳中心说 B.能量守恒定律 C.生物进化论 D.牛顿力学体系

7、广义相对论认为，空间-时间本质上是物质客体的广延性和持续性，它本身不是独立存在的。这一思想由于其革命性和数学形式上的深奥，在一段时间里 不为科学界所接受。但由于得到越来越多的实验证实，今天广义相对论已被公认为研究大尺度时空的理论基础。这些实验不包括(D)。A.水星近日点的进动 B.光谱引力红移 欣瑞教育，专注教师培训领域！网址： C.光线在引力场中偏转 D.大爆炸宇宙模型

8、蛋白质是一类极为复杂的含氮化合物，它是构成生物体的主要成分，是构成细胞的基本物质材料，一般占生物体干物质重的(C)。A.0.5% B.9% C.50% D.95%

9、下列不属于常用搜索引擎的是(D)。A.百度 B.谷歌

C.阿里巴巴雅虎搜索引擎 D.新浪

10、我们上网时经常会遇到陷阱：浏览器默认主页被修改并锁定。那我们应该怎样搜索这个问题的解决方法呢？(C)A.搜索“我的浏览器主页被修改了，谁能帮帮我呀” B.浏览器(或IE)的主页被修改(锁定)C.浏览器主页被修改 D.怎么修改主页

2.教师资格“国考”影响几何？ 篇二

准入门槛更高，打破教师“铁饭碗”

“改革前，教师资格证相比其他的证来说，是比较好拿的一个证书，比较容易就可以拿到。”2014年通过教师资格考试的付女士说，只要认真复习，笔试就比较容易通过，而且对普通话的要求也不高。试讲没有要求当堂讲课，只要求在15分钟内把教学内容、教学设计和教学方法表达出来就可以了。“对大多数同学来说，考教师资格证都很容易。我们班当时参加了试讲的同学，都拿到了教师资格证。”

改革后，教师行业的准入门槛变得更“高”了。

首先是学历门槛。“像以前报考资格是大专以上即可报考，现在多数考试都需要本科以上学历，而在浙江、上海、海南三省（市），对报考幼儿园资格证的考生都限制在大专及以上学历。”华中师范大学教授罗祖兵说，改革后，部分省份对报考者学历的要求有所提高，多数情况下，只有达到本科学历才可报考相应的教师资格。而在一些沿海发达的省份和地区，中学对入职教师的学历要求为研究生及以上。

其次，考试难度也有相应提升。罗祖兵介绍，以前省考教师资格证笔试主要考《教育学》和《教育心理学》“两学”，现在改为国考以后，把《教育学》和《教育心理学》统合为一科——《教育知识与能力》，增加了《普通心理学》的内容；中小学和幼儿园资格证笔试还增加了《综合素质》一科，而中学又增加了第三科：《学科知识与教学能力》。

在教育部教师工作司司长许涛看来，由专业化教育考试机构，按照高考的要求来组织教师资格考试，改变了过去的考试和认定不分、组织不够规范的现象，能增强教师资格考试的社会公信力，改变教师资格证含金量不高的情况，以提高教师职业准入门槛。

同时，6个试点省分别选取1到2个地级市开展了定期注册试点，18.9万教师申请首次注册，通过率99.2%，不予注册或暂缓注册了一批不合格教师。定期注册办法的实施，则打破了教师“铁饭碗”的旧状。

师范生也要参考，压力变大了

“什么？我竟然不知道！”被问及是否了解教师资格证考试改革，北京师范大学免费师范生小雯露出一脸的茫然和惊讶。

新政策出来后，身为师范生的小雯同样要参加国家为教师统一举办的资格考试。以前，教师资格考试主要考查《教育学》和《教育心理学》的知识，师范生可在学校选修这两门课程，课程成绩直接得到教育局的认定，不需要另外参加考试。改革后，随着考试科目和内容的增加，师范生也被剥夺了“免试金牌”。不过，在2015年前已在学校选修“两学”且成绩合格的师范生，仍可凭成绩单到教育局相关部门获得教师资格认定。

“教师立德树人的情怀，不是考试能考到的。而这些，正是师范院校的氛围能够带给学生的。在师范生和非师范生同样参加全国考试之后，如何凸显师范办学特色就是一个很大的问题，这对师范院校的冲击很大。”重庆师范大学宣传部部长、教育科学学院副院长陈洪说。

“这对师范生来说，压力变大了。”小雯说，在学校里，有一些师范生仍然是在“混日子”，“他们平时不认真上课，或者干脆不来上课，往往只是靠考前突击，也一样通过考试，修得学分毕业。只要选修过了学校规定的课程，最后也一样能拿到教师资格证。”

“而统一考试能避免不学无术的师范生进入教师队伍，从长远来看，这肯定是有利于提高教师的整体水平的。”小雯说。

师范教育应加强实践环节培养

如何将理论学习和教育实践结合起来对于教师培养来说，非常重要。

北京师范大学教授顾明远认为：“我们的师范教育应该加强实践的环节，现在教育实践太少，起码有半年的时间，才能真正培养正确的教育观。”

目前，教师资格考试分为两部分，笔试和面试，笔试通过，面试不过，也无法最终获得资格认证。有人认为这让考生对于教学实际能力也能给予更多关注。但北师大副教授钱志亮认为，在统一国考的大趋势下，师范学校为求存，必然会调整教育学和心理学等相关课程，但容易使得这些课程的学习应试化，因此要从加强教育教学质量监控这个思路来做工作。

湖南师范大学教科院副教授刘丽群认为，教师资格改终身制为定期注册制的积极意义十分明显，但教师资格进行考核注册，最好交给一个独立而且专业的专门机构或行业组织来进行。这样才能做到既让广大人民教师通过定期注册的敦促，提高自身的业务素质，心里又服气。

“师德应该作为考核注册的首要条件，考核时应该重视师范教育技能，但也不能唯教学成绩、科研论文是从。当然，对于扎根基层的老教师，审核、注册要体现出人文关怀。”湖南师范大学教科院博士唐德说。

（来源：中国教育新闻网 赵天骄 实习生 黄善灵 李欣樾/文）

大家谈

从县域视角看教师资格“国考”

从县域教育的视角看，中小学教师资格“国考”带来或即将带来的变化主要是：

一方面，将为教育均衡发展提供优秀师资支持。

当前县域课程改革进入攻坚阶段，三级课程的深度实施，特别是教育技术在教学中的广泛应用，已使传统意义上的学科教学发生变化，需要更多各门类甚至是模糊了学科界限的专任教师，原先传统师范教育的学科设置有限，在课改的背景下，中小学的课程建设需要更多门类的人才，仅仅依靠师范类院校的毕业生，面就窄了，即便师范类院校顺应形势，不断变革，也难满足基础教育多样化的师资需求，大量有多种专业背景的非师范类高校毕业生和社会人员，通过考取教师资格证，才能够为基础教育提供更多样化的人才支持，才会弥补师资不足这一短板。

就泰山区情况看，今年新入职教师约有三分之一来自非师范类获得了教师资格的大学生，校长们对综合性大学的优秀毕业生还是非常欢迎的。从更宽广的范围内选拔适教乐教的优秀人才进入中小学教师队伍，这种开放的格局有利于提高教师队伍的整体素质。事实上，“国考”新规后，非师范类大学生报考教师资格的人数大增，就笔者所在的泰安来看，驻泰的山东农业大学、山东科技大学等非师范类院校，这两年就有大批大学生报名参加教师资格证考试。

另一方面，将助推一线教师专业发展。

根据规定，改革后教师资格将打破“终身制”，所有在岗教师必须接受5年一次的定期注册考核，教师资格也不再终身拥有，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。从到基层学校调研视导的情况看，这一新规，有利于学校加强教师队伍建设，使学校对教师队伍现状做到心中有数，并科学规划和实施教师职业道德建设和业务能力提升。对教师个人而言，“新规”带来的触动更大。很多教师，特别是年龄稍大些的，船到码头车到站的念头开始打消，对教育技术的学习，对远程研修的关注，对课堂的研究都比过去更加倾注精力更加热心。“新规”让很多教师认识到，在教职生涯中，终身学习、不断研修将是教育生活的常态，教师的专业发展永远在路上。

（作者朱德民，系山东省泰安市泰山区教育局副局长）

“国考”之后我咋选老师？

教师资格统考对我们一线的校长而言，将意味着一大批“来之能教，教之能胜”的合格教师将加入我们这个大队伍中来，意味着一大批“来之能教，教之能久”的合格教师来从事我们这个光荣的职业。

从“国考”的严肃性、权威性这个角度上讲，“国考”能选拔出优秀的人才。面对这些准教师们时，该如何选择他们呢？我心目中的标准是：

有教师相——其必端庄。从教20多年，我发现教师队伍中，一个言行端庄的人，一般而言其思想也是端正的；一个端庄的人，其工作态度也是端正的；一个端庄的人，其一言一行、一举一动都是孩子的学习、模仿对象；一个端庄的人，他带的班也会班风正、学风浓，充满正能量，充满朝气与活力！

有教师味——其必和蔼。教师是一个讲良心的职业，更是一个需要爱心和恒心的职业。我心目中的好老师一定是个时刻把微笑挂在脸上的人，只有这样的人才能给孩子传递爱；他一定是个和蔼的人，只有这样的人，才能面对孩子的不足、缺陷时，依然能不急不躁地教育孩子，鼓励孩子；他一定是个蹲着和孩子交流的人，只有这样的人，他心中才能装着孩子，他的内心世界也是和孩子保持一致的。

3.2016下 国考 教师资格证-小学 篇三

1.下列文学常识，说法有误的一项是()。A.西汉两司马：司马相如、司马迁 B.初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王

C.唐宋八大家：李白、韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩

D.三苏：苏洵、苏轼、苏辙

【答案】C。解析：唐宋八大家是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

2.()是一部享誉世界的儿童文学名著。全书以弃儿雷米的不平凡经历为主线，为读者展示了社会的黑暗面。虽然小雷米屡遭不幸，可他也遇见许多关心他、爱护他的人物，最后雷米终于成长为一个勇敢坚强的孩子。

A.《巴兰京幻想曲》 B.《流浪儿》 C.《苦儿流浪记》 D.《流浪儿共和国》

【答案】C。解析：《巴兰京幻想曲》是一部有趣的童话。小学生巴兰京为了逃避学习，想过幸福的麻雀、蝴蝶、雄蜂和蚂蚁的生活，殊不知麻雀、蝴蝶、雄蜂和蚂蚁都要为了生存而忙碌。最后巴兰京意识到，他所憧憬的那种生活，无论是在空中还是地 上，都是不存在的。他从现实环境受到的教训中醒悟过来，终于成为一个好学生。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址： 《流浪儿》是英国作家詹姆斯·格林伍德的代表作品之一，主要描写英国伦敦贫民 窟居民的悲惨生活。由于其对社会的黑暗面揭露得太过深刻，被当时的英国政府列为禁书，直到l868年才被介绍到俄国，并为儿童出版了节译本。我国出版的 《流浪儿》一书就是根据此译本译介的。《流浪儿共和国》是勒·班台莱耶夫的第一部作品，其是以自己少年时代在流浪儿学校中的生活经历改编而成。

3.南宋时期出现了中兴四大诗人，其中陆游声名最著，下列各诗句不是陆游所作的是()。

A.塞上长城空白许，镜中衰鬓已先斑 B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 C.折腰曾愧五斗米，负郭元无三顷田 D.京华结交尽奇士，意气相期共生死

【答案】C。解析：选项C，“折腰曾愧五斗米，负郭元无三顷田”是辛弃疾《和赵直中提干韵》中的一句。

4.世界最早的儿童文学奖是()。A.国际安徒生奖 B.纽伯瑞奖 C.卡内基文学奖

D.波士顿全球号角书奖金奖

【答案】B。解析：纽伯瑞奖是由儿童图书馆服务协会于l922年为纪念l8世纪英国 出版商约翰·纽伯瑞在儿童文学发展上作出的卓越贡献所设立的奖项，它是全世界最早的儿童文学奖。国际安徒生奖是欣瑞教育，专注教师培训领域！网址： 目前世界儿童文学界公认的最高荣誉，被称为 “小诺贝尔文学奖”。卡内基文学奖是世界儿童文学界的最高奖项之一，主要颁发给英国的儿童小说或青少年小说家。波士顿全球号角书奖金奖是美国极负盛名的一 项儿童文学奖，其获奖图书在美国童书界产生了广泛的影响。

5.下列关于我国古典四大名著的说法有误的一项是()。A.《三国演义》不仅是我国章回小说的开山之作，而且也是我国最有成就的长篇历史小说。它是罗贯中根据陈寿的《三国志》和传说资料编写而成的。罗贯中，号湖海散人，他是明末清初杰出的小说家。

B.《水浒传》是我国小说史上第一部描写农民起义的长篇小说。由元末明初人施耐庵加工整理、再创作而成。

C.《西游记》是我国第一部长篇神怪小说，作者吴承恩是明代著名小说家。《西游记》共一百回，以唐僧取经故事为线索，主人公是神猴孙悟空，另有唐僧、八戒、沙僧等。

D.《红楼梦》是我国最优秀的古典长篇章回小说。全书共120回，前80回是清代曹 雪芹作，后40回一般认为是高鹗续写。这部小说描写了贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧以及贾、王、史、薛“四大家族”的衰落过程，反映了封建社会残酷的阶级压 迫，揭露了封建制度的黑暗和腐朽，显示了它必然崩溃的历史趋势。它在批判封建社会的同时，对封建制度的叛逆者进行了热情的歌颂。

【答案】A。解析：《三国演义》不仅是我国章回小说的开山之作，而且也是我国最有成就的长篇历史小说；它全称为《三国志通俗演义》，又称《三国志演义》。它是罗贯中根据陈寿的《三国志》和欣瑞教育，专注教师培训领域！网址： 传说资料编写而成的。罗贯中，号湖海散人，是元末明初杰出的小说家。

6.下列冰心的文学作品中，没有被选入过我国语文课本的是()。A.《小桔灯》 B.《只拣儿童多处行》 C.《观舞记》 D.《超人》

【答案】D。解析：被选入我国语文课本的冰心的作品有《小桔灯》《只拣儿童多处行》《观舞记》《荷叶母亲》《和小鸟最相亲爱》《纸船》和《寂寞》等。《超人》是冰心的第一部短篇小说集，但并未有篇章被选入语文课本。所以本题正确答案为D。

7.诗歌《爸爸的老师》和《帽子的秘密》在阅读上最适合于()。A.1—3岁的婴儿 B.4—6岁的幼儿 C.学龄初期儿童 D.学龄中期儿童

【答案】C。解析：诗歌《爸爸的老师》是我国著名儿童文学翻译家、作家任溶溶的作品。该部作品现被选入沪教版二年级语文课本，所以其比较适合于学龄初期儿童阅读。而《帽子的秘密》是当代著名诗人、作家柯岩的儿童诗作品。该作品也曾选入1982年版小学四年级语文课本。

8.下列文学常识，说法有误的一项是()。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址： A.欧美三大短篇小说家：莫泊桑、契诃夫、马克•吐温 B.诗句“各领风骚数百年”中的“风骚”指的是《诗经》和《楚辞》 C.乐府双璧：《木兰诗》和《孔雀东南飞》

D.中国小说四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》

【答案】A。解析：欧美三大短篇小说家是指莫泊桑、契诃夫、欧·亨利。

9.“俄国诗歌的太阳”指的是()。A.普希金 B.莱蒙托夫 C.屠格涅夫 D.契诃夫

【答案】A。解析：普希金是俄国著名的文学家、伟大的诗人、小说家，及现代俄国文学的创始人，是l9世纪饿国浪漫主义文学的主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，被高尔基誉为“俄国诗歌的太阳”。

10.下列对作品、作家及其国籍搭配正确的是()。A.《风筝》—中国一巴金

B.《我的信念》—印度—玛丽•居里 C.《金色花》—波兰—泰戈尔 D.《落难的王子》—中国—周国平欣瑞教育，专注教师培训领域！网址： 【答案】D。解析：选项A，《风筝》的作者是鲁迅；选项B，玛丽·居里是波兰的作家；选项C，泰戈尔是印度的作家。

11.我国儿童文学的最高奖项是()。A.陈伯吹儿童文学奖 B.冰心奖

C.全国优秀少儿图书奖 D.全国优秀儿童文学奖

【答案】D。解析：全国优秀儿童文学奖同茅盾文学奖、鲁迅文学奖一样，是由中国作家协会主办的我国具有最高荣誉的文学大奖之一，是我国唯一的纯文学性的儿童文学奖项，也是我国儿童文学的最高奖项，创立于l986年。

12.下列文学常识搭配错误的是()。A.《春》—中国—朱自清 B.《山市》—明代—蒲松龄 C.《金色花》—印度泰戈尔 D.《天上的街市》—中国—郭沫若 【答案】B。解析：蒲松龄是清代的。13.我国现代儿童文学的奠基之作是()。A.叶圣陶的《稻草人》和冰心的《寄小读者》 B.叶圣陶的《稻草人》和张天翼的《大林和小林》 C.冰心的《小桔灯》和陈伯吹的《阿丽思小姐》 D.张天翼的《宝葫芦的秘密》和贺宜的《野小鬼》 欣瑞教育，专注教师培训领域！网址： 【答案】A。解析：中国现代儿童文学的奠基之作是叶圣陶创作并发表于20年代初的童 话《稻草人》和稍晚几年问世的冰心的书信体儿童散文《寄小读者》。张天翼的长篇童话《大林和小林》是30年代中国儿童文学的杰作；陈伯吹的《阿丽思小 姐》、贺宜的《野小鬼》也发表于30年代；而张天翼的《宝葫芦的秘密》则发表于新中国成立以后。

14.下列有关文学常识表述错误的一项是()。

A.记录孟子言行的儒家著作《孟子》，常于从容谈论之间引喻取比，意思精到，“揠苗助长”的故事尤为生动，广为后人传诵

B.《韩非子》为先秦法家的代表著作，书中保存了不少寓言故事作为论证材料，形象生动、趣味浓厚，如“守株待兔”“滥竽充数”“刻舟求剑”等都有深刻的教育意义

C.我国地理学名著《山海经》，因其保存了大量远古神话传说，被誉为中国古代神话的渊源。这些神话又可以看做古代小说的萌芽，故又被称为“古今志怪之祖”和“小说之祖”

D.《淮南子》为杂家著作，其中保存的上古神话传说，一定程度反映了古代社会的面貌和人民群众的愿望，如《女娲补天》显示了古代劳动人民改造自然的斗争和理想

【答案】B。解析：“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》中的《察今》。15.鲁迅先生称()为“史家之绝唱，无韵之离骚”。A.《史记》 B.《汉书》 欣瑞教育，专注教师培训领域！网址： C.《三国志》 D.《资治通鉴》

4.2016下 国考 教师资格证-小学 篇四

国考面试公告

根据《教育部考试中心关于2017年下半年中小学教师资格考试考务相关事项的通知》(教试中心函[2017]137号)和《辽宁省中小学教师资格考试改革工作实施方案(试行)》(辽教发[2015]190号)有关规定，现将我省2017年下半年中小学教师资格考试面试有关事项公告如下：

一、笔试成绩查询

2017年下半年中小学教师资格考试笔试成绩由教育部考试中心公布，考生于2017年12月12日登录网站，查询笔试成绩。

二、面试时间与地点

（一）面试时间。2018年1月 6 日至 7 日（具体时间、地点详见准考证）。

（二）面试地点。

1.小学、初级中学、高级中学教师资格考试面试设在各市，面试地点由当地教育行政部门确定。

2.幼儿园教师资格考试面试、中等职业教师资格面试，面试地点由省教师培训交流中心确定。

三、面试内容与形式

（一）面试内容。主要考核申请人的职业认知、心理素 质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。如需了解《考试标准》和《考试大纲》（面试部分）等相关面试信息，可登录教育部中小学教师资格考试网站查询。

（二）面试形式。面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。

（三）面试程序。

1．候考。考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。

2．抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题，（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），经考生确认后，系统打印试题清单。

3．备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或活动演示方案），备课20分钟。

4．回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

5．试讲/演示。考生按照准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示），时间10分钟。

6．答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容和测试项 目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

7．中等职业学校专业课、实习指导课教师资格考试面试单独命题，不使用测评系统抽题。

报考中职专业课及实习指导教师的考生需自备教材，现场确认时提交给工作人员，面试程序为:

（1）考官指定自备教材中的某章节为面试内容。

（2）考生讲课10分钟。

（3）考官围绕考生试讲内容进行提问，考生答辩。共10分钟。

（四）面试科目。

1．幼儿园教师资格考试面试不分科目。小学教师资格考试面试科目分为：小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术、心理健康教育、信息技术、小学全科，考生需选择相应的报考科目。初级中学、高级中学教师资格考试面试科目，应与笔试科目三《学科知识与教学能力》相一致。中职文化课类别考生面试与高中类别一致，报考中职专业课和实习指导老师的考生面试时，需加试专业知识概述，时间5分钟。

2．根据教育部要求新增部分学科。结合本省实际情况，其中中小学教师资格考试初中、高中、中职文化课类别增设“心理健康教育”“日语”“俄语”学科；小学类别面试增设“心理健康教育”“信息技术”“小学全科”学科。具体面试 暂由各市教育局自行命题和组织本考区工作，待条件成熟后再由省里统一命题。面试内容请考生咨询所报考区,2017年下半年新增面试学科教师资格考生面试按各市教育行政部门有关要求执行。

四、网上报名与现场确认

（一）报名条件。符合《辽宁省中小学教师资格考试改革工作实施方案(试行)》(辽教发[2015]190号)规定的报名对象、报名条件，且参加全国中小学教师资格考试笔试各科目成绩合格并在有效期限内的，可报名参加本次面试。

（二）网上报名。中小学教师资格考试面试实行网上报名，本次面试网上报名时间为2017年12月12日8：00至12月15日16：00。符合报名条件者，可在规定的网报时间内，自行登录教育部中小学教师资格考试网，依照报名系统指引及相关要求进行信息输入。

注意事项：

1．参加2017年下半年中小学教师资格考试笔试的考生，网报时不用重新注册。参加其他批次中小学教师资格考试笔试的考生，在面试报名前需要重新进行注册和填报个人及报考信息，重新注册操作不影响考生的面试报名资格。考生所报类别笔试各科目均合格，且成绩在有效期内的考生方具备面试报名资格。报名系统有判别考生笔试成绩是否具备报名资格的功能，笔试成绩尚不具备资格的考生将无法进行进一 步的网上报名操作。

2．报考小学、初级中学、高级中学教师资格考试面试，需在网报时选择本人笔试考区（即考生本人户籍或人事关系所在市；全日制普通高校在读学生为就读学校所在市）。报考幼儿园教师资格考试面试，需在网报时选择“辽宁省幼儿园”考区；报考中职文化课教师资格考试面试，需在网报时选择“辽宁省中职文化课”考区；报考中职专业课、实习指导课教师资格考试面试，需在网报时选择“辽宁省中职专业课、实习指导课”考区。

3．考生须本人通过登录教育部中小学教师资格考试网站报名系统进行网上报名，并对本人所填报的个人信息和报考信息准确性负责。禁止培训机构和学校团体代替考生报名，如有违反而造成填报信息有误，责任由考生本人承担。

4．如忘记密码，可通过教育部中小学教师资格考试网站报名系统提示操作，报名系统将把新的密码通过短信发送到考生笔试报名时所填报的手机上；若有考生变更手机号码，可通过教育部考试中心教师资格考试客服电话核实身份后，进行人工重置操作获取新的登录密码。（客服电话010-82345677）

（三）现场确认。本次面试报名现场确认时间为201７年12月 13日至 20 日。具体时间详见各市教育局确认点。报考小学、初级中学、高级中学教师资格考试面试考生，到 本人所在市考区的现场确认地点办理现场确认手续。幼儿园、中职教师资格面试采用网上确认方式，考生无需到现场确认。逾期未办理资格审查和现场确认手续的，视为放弃报考。各考区现场确认地点见附件。

现场确认须携带以下材料： 1．辽宁省户籍考生

（1）考生本人身份证及户口簿原件、复印件；（2）考生本人笔试成绩信息网页打印件（考生可通过登录教育部中小学教师资格考试网站报名系统，点击“成绩查询”栏目，查询本人笔试成绩信息，并进行打印，下同）；

（3）考生本人相关学历证书原件、复印件。2．人事关系在辽宁省的考生

（1）考生本人身份证原件、复印件，以及由工作单位人事部门出具的人事关系证明原件或人事档案保管部门出具的人事关系证明原件、复印件；

（2）考生本人笔试成绩信息网页打印件；（3）考生本人相关学历证书原件、复印件。3．省内普通高校就读的在校学生

（1）考生本人身份证及学生证原件、复印件；

（2）考生本人笔试成绩信息网页打印件；

（3）考生本人就读学校学籍管理部门出具的学籍管理部门证明原件及学生证原件。

（四）考试缴费

除幼儿园、中职类别外，其他类别考生均需现场确认。审核合格通过的考生，应再次登录报名系统，在网上缴纳考试费，收费标准按照《关于调整我省教师资格考试收费标准的通知》(辽价发[2016]6号)文件执行。我省中小学教师资格面试收费标准：幼儿园教师、中等职业教师为每人220元，其他类教师为每人180元。网上缴费截止日期12月21日15:00，未按时缴费者视为放弃考试。

（五）准考证打印。打印面试准考证时间为2018年1月1 日至2018年1月7日，考生自行登录教育部中小学教师资格考试网站报名系统进行下载、打印面试准考证，按照准考证上的时间、地点和相关要求参加面试。

五、面试成绩查询与合格证明发放

（一）面试成绩查询。本次面试成绩查询时间为2018 年3月6日，考生自行登录教育部中小学教师资格考试网站查询本次面试成绩。如对本人的面试成绩有异议，可在面试成绩公布后10个工作日内向所在考区提出复核申请。

（二）合格证明发放。中小学教师资格考试笔试和面试均合格的考生，由教育部考试中心统一颁发《中小学教师资格考试合格证明》，该合格证明是申请教师资格认定时的必要条件。面试成绩公布后考试成绩合格的考生，可自行登录教育部中小学教师资格考试网网站“合格 证查询”栏目，查询、下载、打印PDF格式“网页版”的考试合格证明（黑白、彩打都可以），提供给认定部门使用，考试合格证有效期3年，具体有效期日期以考试合格证明上标示的日期为准。

六、其他事项

（一）考生应遵守教育部《面试考生守则》，如有违纪违规行为，按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部第33号令）进行认定和处理。

（二）了解《考试标准》和《考试大纲》（面试部分）等信息，请登录教育部中小学教师资格考试网查询。附件：辽宁省2017年下半年中小学教师资格考试面试报名现场确认点

5.2016下 国考 教师资格证-小学 篇五

（四）一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

1.课堂教学要紧密联系学生的()，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。

A.生活环境

B.社会环境

C.实际问题

D.现实问题

2.推动教师专业发展的巨大动力是()。

A.专业理想

B.专业情操

C.专业性向

D.专业自我

3.素质教育的根本任务是()。

A.让每一个学生考上大学

B.让每一个学生都成为智者

C.让每一个学生成材

D.为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础

4.根据邓小平同志“三个面向”的理论，当前我国教育改革中，把()作为教育改革和发展的基本出发点和归宿点。

A.培养具有创新精神和实践能力的人才

B.全面实施素质教育

C.促进人的全面发展

D.为社会主义现代化建设培养合格人才

5.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？()A.对学生一视同仁，一样要求

B.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化

C.在学生之间进行横向的比较与学习

D.不同的学生犯了同样的错误.不考虑动机与原因就进行处理 6.我国《教师法》是在()年起施行。

A.1994 B.1995 C.1998 D.1985

7.我国《教师法》规定，教师享有的权利包括：教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬待遇权、参与管理权和()权等六项。

A.进修培训

B.调查研究

C.参与决策

D.培养学生

8.“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于()。

A.《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国职业教育法》

D.《中华人民共和国宪法》

9.在教育法制建设史上具有里程碑意义，标志着我国全面进入依法治教轨道的是()。

A.《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国教育法》

D.新《中华人民共和国义务教育法》

10.我国法定的教师节是每年的()。

A.9月1日

B.秋季开学后首个星期日

C.9月10日

D.9月份的第一个星期日

11.下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是()。A.《中华人民共和国宪法》

B.《中共中央关于教育体制改革的决定》

C.《中华人民共和国教育法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》

12.有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是()。

A.营业性的歌星演唱会

B.正在营业的影剧院

C.营业性的酒吧

D.营业性舞厅

13.体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()。

A.团结协作

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.严谨治学

14.教师内心信念在自我道德评价中主要是通过()发挥作用。

A.教育理想

B.教学目标

C.教育良心

D.教育观念

15.新时期教师职业道德规范的核心内容是()。

A.实践“三个代表”

B.科学发展观

C.为人民服务

D.无私奉献

16.微观的教育观是教师在教育教学实践中形成的对自己的教育教学能力和教育对象的主体性认知，其特征之一是()。

A.情感性相评价性 B.主观性和客观性

C.情感性和客观性

D.阶段性和时效性

17.利用物体热辐射来进行的军事侦察叫做()。

A.可见光侦察

B.雷达侦察

C.红外侦察

D.微波侦察

18.酸雨是指pH值低于5.6的大气降水(包括雨、雪、露、霜).造成酸雨的主要原因是大气中的()。

A.二氧化碳

B.二氧化硫

C.氢氧化物

D.二氧化氯

19.巴尔扎克的代表作是()。

A.《堂吉诃德》

B.《神曲》

C.《人间喜剧》

D.《悲惨世界>

20.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”出自艾青的()。

A.《大堰河——我的保姆》

B.《向太阳》

C.《我爱这土地》

D.《火把》

21.“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这酋诗中的“三父子”，指的是()。

A.曹操、曹丕、曹植

B.苏洵、苏轼、苏辙

C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤

22.中国古代神话传说中创造天地的是()。

A.黄帝

B.女娲

C.盘古

D.伏羲

23.中国吝啬鬼形象的典型代表人物是()。

A.和珅

B.严监生

C.时迁

D.阿Q

24.被尊称为“乐圣”的是()。

A.肖邦

B.李斯特

C.莫扎特

D.贝多芬

25.“精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自作品()。

A.《山海经》

B.《封神榜》

C.《搜神记》

D.《史记》

26.在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、()当选，被誉为京剧“四大名旦”。

A.荀慧生

B.常香玉

C.王汉伦

D.阎立品

27.一位身穿警服的人从某公安局走出来。根据这一陈述，可作出的断定是()。

A.这个人一定是该公安局的警察 B.这个人可能是该公安局的警察

C.这个人一定不是该公安局的警察

D.这个人是来该公安局办事的警察

28.在PowerPoint的幻灯片浏览视图中，用户不能进行的操作是()。

A.插入幻灯片

B.删除幻灯片

C.设置幻灯片中图片的动画效果

D.修改幻灯片的内容

29.外文工具书的编排方法多采用()。

A.字顺法

B.分类法

C.时序法

D.地域法

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题。

30.这是一节公开课，内容是《北大荒的秋天》。当学到“北大荒的小河”这一段时，突然有一个学生站起来问：“老师，‘明镜一样的小河’能换成‘明净的小河’吗？”我愣了一下，这个问题多少让我觉得有些突然。我没有直接说不能。于是，我给了大家一个“提示”，在黑板上写了“明镜”和“明净”。果然，一个学生说：“不能，因为两个词虽然读音相同，但意思并不相同。”我为顺利解决难题而沾沾自喜。

下课了，一位有丰富语文教学经验的老师对我说：“现在，你看这两个词可不可以换呢？”我仔细一想，真的能换！“其实，这两个词的确可以换，但你可以提醒学生注意当‘明镜一样的’换成‘明净的’，才读得通。当然，用‘明镜’更形象一些。”我惭愧极了，原来我最精彩的地方竟然是自己失误的地方！

这位年轻教师的失误给我们带来的启示是什么？

31.某地农村中学物理教师小林，喜欢电器小发明，利用教学工作闲暇之余进行电器小发明设计，并获得了几项专利，其中一项为某企业所购买。同时小林还将自己的电器小发明向学生进行介绍，鼓励学生动手进行电器小设计。小林所在学校的校长认为小林不务正业，为了自己的个人目的，影响了学校的正常教学，将小林调往后勤部门从事后勤工作。小林认为自己是在工作之外进行的小发明设计，没有影响学校的教育教学工作，也没有利用学校的任何设备设施，向学生介绍小发明设计是为了激发学生学习物理和科学研究的积极性。后来小林向当地教育行政部门申诉，教育行政部门撤销了校长的做法，要求重新恢复小林的物理教学工作。

校长的做法侵犯了教师小林的哪项权利？

32.洗澡

王安忆

行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来。他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上，他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”他看了那人一眼停了一下，才说：“静安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。他泄了气似的，浑身没劲。小伙子越下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。然后，他们就上路了。

路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：“嗯。”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问，他说：“有是有，不过„„”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。”

路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。他很渴，可是心想：如果要喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。

小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”，这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。”那人接着问：“你家的浴缸是大还是小？”他不得已说：“很小。”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就是要把水放满，泡在里面；或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。”“是的。”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么，可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就再没想下去。这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。他渴得非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。可是路边却没有冷饮店。

“我兄弟厂里，天天有澡洗。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。

那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱地响，他们默默骑了一段。他终于看见了一家冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是。”小伙子振作了一下，然后说：“这样的天气，你一般洗冷水澡还是热水澡？”他支支吾吾的，小伙子又说：“冷水澡洗的时候舒服，热水澡洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想这人真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。

到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”这一会，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了。”

(1)小说多次写到“太阳”“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？请概括说明。

(2)“洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。

三、写作题(50分)33.以“责任”为话题写一篇议论文。

要求：观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。参考答案及解析

一、单项选择题

1.A【专家解析】对于学生而言，生活环境比社会环境对学生学习的影响更大一些，而学生所面临的实际问题和现实问题均离不开学生的生活环境。

2.A【专家解析】教师的专业理想是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗的目标，是推动教师专业发展的巨大动力。

3.D【专家解析】素质教育与应试教育具有本质上的区别，素质教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，倡导发展性评价，弱化学科体系，教学内容结合学生经验。所以素质教育的根本任务就是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。

4.D【专家解析】当前我国教育改革全面贯彻党的教育方针，实施科教兴国战略和人才强国战略，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，以培养德、智、体、美全面发展的社会主义现代化建设的合格人才为根本出发点和归宿。

5.B【专家解析】尊重学生的个体差别，辩证地看待每一个学生的优缺点，不绝对化，这是尊重学生个体差别的重要表现。

6.A【专家解析】《中华人民共和国教师法》于1993年10月31日经第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，1994年1月1日起施行。

7.A【专家解析】进修培训是《教师法》规定的教师享有的权利。

8.D【专家解析】“中华人民共和国公民有受教育的权利”始出于《中华人民共和国宪法》。

9.C【专家解析】《中华人民共和国教育法》是我国教育立法的重要成就，它的颁布在我国教育史上具有里程碑意义，标志着我国教育工作进入了全面依法治教的新时期，对于从根本上落实教育优先发展的战略地位，建立和完善具有中国特色的社会主义现代教育制度，保障教育改革和发展，提高全民族素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，具有重大而深远的意义。

10.C【专家解析】《中华人民共和国教师法》第六条规定每年九月十日为教师节。

11.A【专家解析】《中华人民共和国宪法》规定，公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。

12.B【专家解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞厅娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年禁入标志。对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。

13.D【专家解析】教师是知识的传播者，也是知识的探索者，教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出教师严谨治学的职业道德。

14.C【专家解析】教师的良心，是一种“道德自律”，是存在于教师内心的自我道德信念和要求。具有了职业良心，就能够从内心深处自觉抵制违犯职业道德的任何邪念。

15.C【专家解析】为人民服务是整个社会主义道德建设的主要内容，也是新时期教师职业道德规范的核心内容。

16.A【专家解析】微观的教育观念，是指教师在教育、教学实践中形成的，对自己的教育教学能力和教育对象的主体性认识。微观的教育观念具有明显的情感性和评价性。

17.C【专家解析】任何物体，只要温度高于绝对零度(-273℃)时，都会不断地以电磁波的形式向外释放能量(热辐射)，释放能量的性质与其温度、表面的粗糙程度以及颜色有关；同一物体在不同温度的环境中，辐射能量的频率分布也不同。而在常温下热辐射的波长都在红外波段，因此军事上利用物体热辐射来进行红外侦察。

18.B【专家解析】目前大气中的硫和氮的化合物大部分是人类活动造成的，其中燃烧化石燃料(煤炭、石油)产生的二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要原因。

19.C【专家解析】A项《堂吉诃德》是塞万提斯的代表作，B项《神曲》是但丁的代表作，D项《悲惨世界》是雨果的代表作。

20.C【专家解析】这句诗出自艾青的《我爱这土地》。这首诗写于抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇十艮，写下了这首慷慨激昂的诗。

21.B【专家解析】北宋时期苏洵及其两子苏轼、苏辙合称为“三苏”，均位于唐宋散文八大家之列。

22.C【专家解析】中国古代神话传说中是盘古开天辟地。

23.B【专家解析】中国吝啬鬼形象的典型代表人物是吴敬梓《儒林外史》笔下的严监生。

24.D【专家解析】贝多芬，德国最伟大的作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一，被尊称为“乐圣”。代表作有第三(《英雄》)、第五(《命运》)、第六(《田园》)交响曲等交响曲，《热情》《悲怆》《暴风雨》《月光曲》等钢琴奏鸣曲，以及舞剧《普罗米修斯》等。

25.A【专家解析】《山海经》是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。它最重要的价值在于它保存了大量神话传说，如夸父逐日、精卫填海、羿射九日、鲧禹治水等。

26.A【专家解析】1927年，北京《顺天时报》举办评选“首届京剧旦角最佳演员”活动，梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生当选。被誉为京剧“四大名旦”。

27.B【专家解析】由于题干中提供的信息过少，则不能得出必然性的结论，即不确定此人是否是该公安局的警察或是有其他关系，所以要用模态词“可能”。

28.D【专家解析】在PowerPoint的幻灯片浏览视图中，用户不能修改幻灯片的内容。

29.A【专家解析】外文工具书的编排方法多采用字顺法。

二、材料分析题

30.【答案提示】启示：一方面，这位教师潜意识里犯了简单武断的错误。要知道作为一名教育工作者，必须冷静、理智、思维缜密，只有这样，才能更好地发挥一个引导者的作用，才能敏锐地捕捉各种信息，并恰当地处理这些信息。另一方面，要想真正讲出精彩，就要抓住契机，大胆地让学生自己去感悟、辩论，从而也给自己赢得思考的空间。

31.【答案提示】校长的做法是错误的，他侵犯了小林的学术研究权。在该案中，小林是利用工作之余进行科学研究工作，而且没有利用学校的设备设施，没有影响学校的教学工作，通过向学生介绍自己的小发明设计反而调动了学生学习物理的积极性，培养学生的动手能力。小林所在学校校长的做法侵犯了小林的科学研究权，违反了《教师法》第七条第二款关于教师有从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利。因此，教育行政部门撤销校长的处罚决定，恢复小林的教学工作是符合教育相关法律规定的。

32.【答案提示】(1)交待故事发生的时间，突出季节特征；渲染气氛，烘托人物心理；使情节的发生和发展更加合理。

(2)“洗澡”作为这篇小说构思的关键，使小说的主题深刻、丰厚。取材于洗澡这样的日常小事，表现了当代市民的凡俗人生，透过洗澡引起的故事体现了作者对社会和人际关系变化的敏感和思考。洗澡引发主人公深层的心理波澜，深入揭示人性的微妙和复杂，表现作者对典型人物形象的理解和审视。

三、写作题

33.【参考例文】

教师的责任

做教师，就是做学问，想从学问中去找“黄金屋”，是一种错误的想法。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的古训，绝不是真的叫你到书中去搜寻“黄金”，而是从中找到像金子一样珍贵的精神世界。

做教师就是做学问，就是从学问中感受生活的快乐，教育的幸福，人生价值的轻舞飞扬。人要生存，要有一定的物质资料作保证，衣食足而知荣辱，对大多数人来说，精神是在物质得到基本满足的情况下去追求的。今天，教师在物质上的生活已经超越“衣食足”。但教师这个工作是以精神追求为主的。我们的物质由国家保证供给，有了它，不是图安逸，而是能使我们更好地沉下心来，做一趟人生美好的精神之旅。

教师要有责任感，有责任感的人才是值得信赖的人。人，也只有有了责任感，才会感受到自我存在的价值和意义，才会发现前方有那么多需要自己担当的事。一个人没有了家庭责任感，这个家庭就注定不会幸福；一个人对工作没有了责任感，他的人生就注定不会取得应有的成就，即便你再聪明也没有用，因为这个世界已经证明，最有成就的人往往不是最聪明的人，而往往是那些有一股傻劲的人。从教师的职业道德来讲，一个教师不管你想不想做出点成绩来，都必须要有强烈的责任感，每个教师要教几十乃至上百个学生，学习是学生生活的重头戏，遇到一个没有责任感的教师，那是莫大的不幸。

一个有教育责任感的教师，首先是一个对自己有责任感的人。我们不能期望一个对自己不负责的人，会对学生和学校负责，会把自己的命运和祖国的未来联系起来。人，只有一次青春，作为一名教师，对自己有责任感，最重要的行动是珍惜自己宝贵的青春年华。不少人认为只有趁着大好年华，尽情享乐，才对得起这青春，殊不知，这其实是糟蹋了青春。不管享乐主义怎样泛滥成灾，我仍要坚持说，教师就是教师，教师的存在特征，注定同普通人不一样，也只有这“不一样”，教师才能在精神的世界里保持独立独行的清醒与尊严。

6.2013国考教师资格面试经验 篇六

笔试：2013.11.3

面试：2013.12.28-29

今年十一月份一次通过了全科笔试，直接报名参加了面试。我考的是高中英语，在武汉考的。今天下午刚刚参加了面试。鉴于网上相关的经验分享比较少，我就讲一下我的面试过程吧。

面试流程

准考证上说14:45-15:00到候考室，我还以为时间这么精确，应该一到就轮到我考了，然后就傻乎乎的14:30赶到。到了才知道，原来好多人的准考证上都是要求这个时间到考场，所以我就悲剧的排在了队伍的末尾。而且，先让小学英语考，小学考完了才轮到中学英语。我们那个考点有30个考场，所以一次可以进去30个人考。等了一个小时，我们最后一批终于进了候考室。

进入候考室之后，每个人会签到，然后给你一个号，这个是根据你进去的先后顺序给的，不是随机分配的。拿到号后有人带你到另一个教室抽题，根据你在候考室拿到的号码按顺序到电脑前抽题。（我们这次除了幼儿园英语会有两个题目自己任选一个，其他的都是系统已经分配好的，自己不能选择。）我抽到的是阅读，跟我一起进去的有的抽到语法，有的是口语。。这个时候你只知道自己试讲的是哪一项，但拿不到材料。等大家都抽完了，有人带你去备课室，在备课室有人给你发你刚才抽到的题目的材料和一张白纸，而且所讲材料的那张纸上标有你呆会儿去试讲的教室。（大家注意要自带黑色签字笔）。备课时间是20分钟。之后会有人带你到试讲的教室。

敲门进入教室后，会看到三位评委，中间的那个是组长，他前面放了台电脑，会让你出示准考证、身份证，然后在电脑题库里抽一道题目，也就是所谓的结构化面试。我的题目是：有个老师在班里总是说某某智商高，某某智商低，你怎么看？答完，就让我讲课。我把包包放在旁边，走上讲台开始试讲。差不多十分钟的时候，组长说时间到了，然后问了我一个问题：阅读课怎么教？回答完就让我出去了。讲课用的是英文，结构化面试和讲完的答辩，考官都是问的中文，所以我也是用中文回答的。

注意事项

我考试之前也非常担心，因为从来没讲过课，不知道试讲该怎么办。后来我就在网上搜面试经验，结果没找到多少，搜到的基本上都是培训机构的面试攻略。但是看了之后就更加担心了，因为你听了培训机构的讲座，会有一个感觉：无论是结构化面试还是试讲都很难，要想通过可不容易。所以建议大家可以看一下这些讲座，关于注意事项、技巧的可以听听，关于难度的部分不要太当回事。

关于试讲，我觉得最重要的是有自己的模板。比如，阅读这一块，你一般会怎么讲。首先要导入，然后怎么讲新课，巩固这一步怎么做，总结作业这一步怎么做。语法、阅读、口语、写作等都有了自己的模板，写教案的时候就根据材料随机应变往里面填就行了。大家注意一点：20分钟写一个教案，详细的估计够呛，如果你手快也可以，一般建议写个大概的就行，主要是为试讲组织思路。如果你写个大概的话，写完还有10多分钟，可以利用这段时间想想试讲的时候要说的话，以免到时候讲不下去。

7.2016下 国考 教师资格证-小学 篇七

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是。A：望梅止渴 B：画饼充饥 C：谈虎色变 D：叶公好龙

2.有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做。

A：教学测量 B：教学测验 C：教学评估 D：教学检查

3.创造性测量的常用量表是。A：明尼苏达多相人格测验 B：主题统觉测验 C：瑞文标准推理测验

D：南加利福尼亚大学创造力测验

4.下列属于有意义的接受学习的是。A：背乘法表

B：明确概念之间的关系 C：应用公式解决问题 D：科学研究

5.让学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略，属于。A：发现学习B：情境教学 C：合作学习D：掌握学习

6.以下不是柯尔伯格的儿童道德发展水平的是。A：前习俗水平B：习俗水平C：后习俗水平D：原则水平

7.关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为。A：形成性评价和总结性评价 B：常模参照评价和标准参照评价 C：配置性评价和诊断性评价 D：正式评价和非正式评价

8.“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于。A：近景性内部动机 B：近景性外部动机 C：远景性内部动机 D：远景性外部动机

9.由于过去的反复经验而使个体在解决问题时具有某种倾向性或心理活动的准备状态，这种现象即。A：定势 B：顺应 C：变式 D：同化

10.学习者建构新的理解的基础是。A：先行组织者 B：原有的知识经验 C：教师教学组织

D：学科知识逻辑体系

11.一个测验能够测量出所要测量的对象的程度称为。A：信度 B：效度 C：区分度 D：难度

12.道德情感和。A：道德理念 B：道德行为 C：道德品质 D：道德意识

13.把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术? A：位置记忆法 B：关键词法 C：缩简法 D：视觉想象

14.儿童道德性发展的公正阶段是在。A：2—5岁 B：6—7岁 C：8—10岁

D：

11、12岁以后

15.教育心理学成为一门独立学科的时间是。A：1879年 B：1905年 C：1907年 D：1903年

16.即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。这种学习被称为。A：替代学习B：潜伏学习C：试误学习D：意义学习

17.下列哪种技能不属于心智技能? A：书写技能 B：阅读技能 C：写作技能 D：心算技能

18.概念同化的典型方式是。A：接受学习B：发现学习C：有意义学习D：机械学习

19.单元教学计划等属于。A：以策略为中心的教学设计 B：以媒体为中心的教学设计 C：以课堂为中心的教学设计 D：以系统为中心的教学设计

20.在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于。A：形成性评价 B：总结性评价 C：配置性评价 D：非正式评价

21.先行学习对后继学习的影响叫。A：顺向迁移 B：逆向迁移 C：正迁移 D：负迁移

22.中、低三个年级段，这遵循的儿童心理发展规律是。A：同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的 B：发展是跳跃的 C：发展是平均进行的 D：发展是有个别差异的23.大人的态度，表现出对权威的绝对尊敬和顺从，按皮亚杰的理论，这处于道德发展水平的。

A：自我中心阶段 B：权威阶段 C：可逆性阶段 D：公正阶段

24.认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。A：有意义接受学习理论 B：认知结构学习理论 C：建构主义学习理论 D：人本主义学习理论

25.教育心理学成为一门独立学科的时间是。A：1879年 B：1905年 C：1907年 D：1903年

26.燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了。A：命题 B：案例 C：反例 D：正例

27.一个学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于。A：正强化 B：负强化 C：惩罚

D：替代强化

28.长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积属于。A：并列结合学习B：类属学习C：下位学习D：上位学习

29.知识是个体通过与环境相互作用后获得的。A：感受与体验 B：前人经验 C：记忆的内容 D：信息及其组织

30.韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是。A：能力 B：运气 C：任务难度 D：努力

31.学生学习的根本特点是。A：间接性 B：接受性 C：方向性 D：连续性

32.智力落后儿童通常是指智商低于的儿童。A：80 B：70 C：60 D：50

33.把道德发展分为三级水平六个阶段的是。A：皮亚杰 B：华生 C：布鲁纳 D：科尔伯格

34.在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是。A：自我 B：本我 C：超我 D：理想我35.下列能够促进创造力发展的是。A：发散思维 B：聚合思维 C：具体形象思维 D：抽象逻辑思维

36.“无意义音节”是发明的。A：奥苏伯尔 B：马斯洛 C：艾宾浩斯 D：布鲁纳

37.鲜明的印象，以致掩盖了对他的其他品质和特征的判断。这种现象称为。A：近因效应 B：晕轮效应 C：投射效应 D：刻板效应

38.影响小学生生理发育的因素是 A：遗传和环境 B：教育 C：文化 D：政治

39.一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论? A：痕迹衰退说 B：干扰说 C：动机说 D：抑制说

40.群体规范强大的动力功能主要通过什么发挥出来?。A：舆论 B：目标 C：奖励 D：领导

41.以下哪种理论中，体现的学习是刺激一反应的联结? A：完形一顿悟说 B：尝试一错误说 C：意义学习

D：建构主义的学习理论

42.下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型? A：问题解决题 B：论述题 C：简答题 D：选择题

43.“萝卜”和“菠菜”等概念后，再去学习“蔬菜”这个总括性概念。这种学习称为。A：符号学习B：下位学习C：上位学习

D：并列结合学习

44.“铁”等概念之后，再学习“金属”概念，这种学习是。A：上位学习B：下位学习C：并列结合学习D：派生类属学习

45.下面不属于元认知策略的是。A：计划策略 B：组织策略 C：监视策略 D：调节策略

46.创造性主要表现为。A：创造性意识 B：创造性思维能力 C：创造性情感 D：灵感

47.让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于。A：愉快教学 B：个别化教学 C：情境教学 D：理想化教学

48.已有研究指出，口头言语发展的关键期是。A：2岁 B：4岁 C：6岁 D：8岁

49.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是。A：陶行知 B：蔡元培 C：潘菽 D：廖世承

8.2016下 国考 教师资格证-小学 篇八

一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、1835年是近代儿童文学诞生的标志点，一位世界童话大师的《讲给孩子们听的故事》的发表．开创了文人自觉创作童话的新时代。这位伟大的作家是____ A：夏尔．贝洛 B：格林兄弟 C：安徒生

D：刘易斯?卡洛尔

2、”明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范，是说明道德具有__。A．社会性 B．历史性 C．民族性 D．继承性

3、下列不是贯彻直观性原则的要求是____ A：正确选择直观教具和现代化教学手段 B：直观要与讲解相结合 C：重视运用语言直观 D：重视组织各种复习

4、顾颉刚先生认为，《周易》卦爻辞中记载了商代到西周初叶的人物和事迹，如高宗伐鬼方、帝乙归妹等，并据此推定《周易》卦爻辞的著作年代当在西周初叶。《周易》卦爻辞中记载的这些人物和事迹已被近年来出土的文献资料所证实，所以。顾先生的推定是可靠的。以下哪项陈述最准确地描述了上述论证的缺陷? A：论证中的论据并不能确定著作年代的下限

B：卦爻辞中记载的人物和事迹大多数都是古老的传说 C：传说中的人物和事迹不能成为证明著作年代的证据 D：论证只是依赖权威者的言辞来支持其结论

5、最早把教育学作为一门课程在大学里讲授的哲学家是__ A．夸美纽斯 B．康德 C．赫尔巴特 D．卢梭

6、古代中国曾分置九州，居于九州之首的是（）州，它是今河北省的简称。A：冀 B：青 C：荆 D：扬

7、根据课程的任务分类，可以把课程分为__ A．融合课程、广域课程、核心课程 B．基础课程、拓展课程、研究课程 C．国家课程、地方课程、学校课程 D．必修课程、选修课程、活动课程

8、《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施。造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究。A：民事责任 B：刑事责任 C：一般责任 D：行政责任

9、在不同阶段，个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这是指身心发展具有（）A：阶段性 B：顺序性 C：矛盾性 D：不平衡性

10、马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的。A：疏导原则 B：因材施教原则 C：导向性原则

D：尊重学生与严格要求相结合原则

11、”不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是__。A．先天有差异，要因材施教 B．学以致用，学习与行动相结合 C．学习新的知识，巩固学过的知识 D．学习和思考相结合

12、影响群体士气的因素有__。A．群体成员的人数 B．对群体目标的赞同 C．对活动的满意感 D．群体领导方式 E．和谐的人际关系

13、是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，表现为个体对某种事物、活动的选择性态度和积极的情绪反应。A：兴趣 B：习惯 C：学习D：动机

14、在学生集体形成的初级阶段，主要任务是。A：提出共同目标 B：建设学生干部队伍 C：组织和团结集体

D：形成正确的集体舆论 E：重视个别差异

15、被称为“课程评价之父”的教育家是__。A．杜威

B．斯塔弗尔比姆 C．泰勒

D．裴斯泰洛齐 16、1903年，出版西方第一本以教育心理学命名著作的心理学家是____ A：深度加工方法 B：组块化编码 C：适当过度学习D：有效运用记忆术

17、学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行制度。A：教育职员 B：教育职员聘任

C：专业技术职务聘任 D：教师聘任

18、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正常的方向发展，这是德育的。A：导向性原则 B：实践性原则 C：连贯性原则 D：疏导原则

19、（）是指有目的地组织学生开展实践活动，以培养他们的怠好品德的方法。A．陶冶法 B．锻炼法

C．自我教育法 D．榜样法

20、小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是（）A：领导者的权威发动

B：教师之间有效地平行沟通 C：个别谈话

D：抓好典型项目 E：做好总结

21、评价使用的测验来源不同可以分为（）A：标准化测验 B：教师自编测验 C：心理测验

D：学业成绩测验

22、以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的__。

A．教育学 B．教育科学 C．普通教育学 D．教育原理

23、根据知识的反映水平来分，可把知识划分为（）A：具体知识和抽象知识 B：陈述性知识和程序性知识 C：直接知识和间接知识 D：感性知识和理性知识

24、学校美育最高层次的任务是__ A．提高学生感受美的能力 B．培养学生鉴赏美的能力 C．形成学生创造美的能力 D．开拓学生理解美的能力

25、智力是指人们的认识能力，其核心是（）A：注意力 B：观察力 C：思维力 D：想象力

26、《中华人民共和国教师法》颁布的时间是（）A：1993年 B：1994年 C：1995年 D：2002年

27、人格障碍是（）产物。A：个体先天素质 B：后天教养 C：不良习惯

D：个体先天素质与后天教养

28、《爱弥尔》一书的作者是（）A：洛克 B：卢梭 C：夸美纽斯 D：赫尔巴特

29、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做（）A：远景的间接性动机 B：社会性动机 C：间接性动机 D：志向性动机

二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与（）有关。A：文艺复兴与宗教改革

B：十八世纪的启蒙运动及其思想 C：近代工业革命及资本主义的发展 D：近现代西方人本主义哲学思想 E：国家主义思潮

2、（）创建于河北省滦平县山区。A：流动幼儿园 B：巡回辅导班 C：游戏点

D：儿童游戏场

3、世晃上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是____ A：家庭教育 B：职业教育 C：学校教育 D：社会教育

4、德育过程的主要矛盾是____ A：教育者与德育内容、方法的矛盾

B：无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾 C：学生知的深与知的浅的矛盾

D：教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾

5、格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了____是教育的重要条件。A：后天学习和训练 B：遗传素质

C：教师教学水平

D：遗传素质的成熟程度

6、考试是否达到了测验目的，即是否测出了所要测出的东西是指____ A：认识活动 B：教师教的活动 C：学生学的活动 D：特殊认知活动 E：实践活动

7、教师对待班里所谓的“差生”应该。A：顺其自然

B：发现闪光点，给予赏识和表扬，加以引导 C：严厉批评教育，促进努力学习D：请家长来学校

8、概念形成一般要经历以下几个阶段__ A．具体化阶段 B．抽象化阶段 C．类化阶段 D．同化阶段 E．辨别

9、学校体育活动的基本特性是__。A．生存性 B．娱乐性 C．竞争性 D．技能性 E．教育性

10、逻辑老师将上逻辑课的一部分学生组成一个学习小组，学习小组的成员获得的平均分要比没有参加学习小组的学生高许多，所以参加学习小组能够提高学习成绩。上述推理基于以下哪项假设? A：学生学逻辑比较困难 B：参加学习小组的学生与没有参加学习小组的学生起点相同 C：参加学习小组没有影响其他课程的成绩

D：参加学习小组的学生中很少有人打算学习比逻辑更简单的其他课程

11、班级授课制创始于。A：15世纪初 B：16世纪初 C：18世纪 D：19世纪初

12、研究表明，（）岁是幼儿学习书面语言的关键期。A：1—2 B：2—3 C：4—5 D：6—7

13、在教学过程中，素质教育强调的是__，而不是简单地获得结果。A．记忆知识 B．“发现”知识 C．积累知识 D．搜集知识

14、自编测验的常见错误是__。

A．教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标 B．教师对测验准备不够充分 C．测验太简单，题量小

D．教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单 E．教师对测验的项目分类比例不一致

15、下列哪一项属于元认知的实例?（）

A：学生在考试之后能准确地预测自己的分数 B：学生在学习中能举一反三

C：学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读 D：利用复述策略记忆

16、教育的双重文化属性指__。A．传递和深化文化 B．教育是一种文化现象 C．构成文化本体

D．教育对生产力有促进作用

E．教育促进劳动力的生产和再生产

17、根据教学评价的功能，可将其分为__。A．形成性评价与总结性评价 B．常模参照评价与标准参照评价 C．配置性评价与诊断性评价 D．正式评价与非正式评价

18、孔子所说的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”，从教师的角度可以理解为____ A：走路身体一定要端正 B：对学生下命令一定要正确 C：自己做好了．不要教育学生．学生自然会学好

D：教师自己以身作则．其一言一行都会对学生产生巨大的影响

19、人类学习与动物学习的本质区别主要有（）A：由反复经验引起 B：以语言为中介 C：积极主动性 D：掌握社会经验 E：后天习得性

20、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的__。A．信度 B．难度 C．区分度 D．效度

21、盲人的听觉、触觉非常灵敏，说明人的身心发展具有（）A：顺序性 B：互补性 C：差异性 D：阶段性

22、少年期指。A：3岁～6、7岁

B：

11、12,岁～14、15岁 C：

6、7岁～11、19岁 D：

14、15岁～25岁

23、在情绪和认知的区别中，下列说法错误的是____ A：认知反映客观事物本身的属性。情绪则反映主体与客体之间的需求关系 B：认知活动随意性强 C：情绪活动随意性弱

D：认知活动比情绪有更强和更鲜明的机体表现

24、我国幼儿园通常不要求孩子写字活动这符合（）A．发展适宜性原则 B．活动性原则 C．经济性原则 D．参与性原则

25、数学老师为让学生理解三角函数的概念，设计了一个通俗易懂的动画，学生看过后牢牢地记住了关于三角函数的基本概念。这位老师运用了。A：直观性原则 B：巩固性原则 C：循序渐进原则 D：因材施教原则

26、《中华人民共和国教师法》颁布的时间是（）A：1993年 B：1994年 C：1995年 D：2002年

27、人格障碍是（）产物。A：个体先天素质 B：后天教养 C：不良习惯

D：个体先天素质与后天教养

28、《爱弥尔》一书的作者是（）A：洛克 B：卢梭 C：夸美纽斯 D：赫尔巴特

9.2016下 国考 教师资格证-小学 篇九

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、回答“是什么”、“为什么”和“怎么样”问题的知识是____ A：理性知识 B：陈述性知识 C：程序性知识 D：感性知识

2、几岁儿童能注意到颜色的明度和饱和度并辨别更多的混合色？__ A．4岁 B．3岁 C．5岁 D．3.5岁

3、由于的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。A：动机 B：需要 C：情绪 D：记忆

4、用以控制幼儿情绪的“消退法”，其理论依据是__。A．行为主义理论 B．认知理论

C．人本主义理论 D．精神分析理论

5、幼儿能力发展的特点是__。

A．模仿能力最早表现，操作能力发展迅速 B．操作能力最早表现，模仿能力发展迅速 C．特殊能力最早表现，创造能力发展迅速 D．创造能力最早表现，特殊能力发展迅速

6、强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（）A：古代印度 B：古代埃及 C：斯巴达 D：雅典

7、儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（）教养方式下形成的。A：放纵型 B：专制型 C：民主型 D：自由型

8、在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料前，先用浅显的、易懂的语言介绍一些引导性的材料是（）A：概念 B：认知结构 C：先行组织者 D：学习定势

9、国家实行（）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A：教师资格 B：教师竞聘上岗 C：教师选拔 D：教师淘汰

10、根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布____ A：教育法律 B：教育行政法规 C：教育政府规章 D：教育单行条例

11、爱国主义情感属于__的道德情感。A．直觉的 B．想象的 C．行为的 D．伦理的

12、近代第一本教育学著作《大教学论》的作者是（）。A．夸美纽斯 B．培根 C．康德 D．洛克

13、”学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自。A：《学记》 B：《大学》 C：《论语》 D：《师说》

14、汽车司机应当具有动作灵活敏捷、注意稳定并善于转移等特点，这说明职业对人的哪一种心理品质有一定要求____ A：兴趣 B：能力 C：性格 D：气质

15、小班教学通常班级人数规模在__。A．50人以内 B．30～40人 C．15～25人 D．10人以下

16、区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是。A：是否具有高深的知识 B：是否具有很强的科研能力 C：是否具有崇高的威信

D：是否能为学生个性的发展提供充分机会

17、耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在着（）A：线性关系 B：倒U型关系 C：U型关系 D：反比关系

18、”虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句俗语告诉我们，在团队合作中首先做到__。

A．严以律已，以诚待人 B．谦虚为怀，戒骄戒躁 C．相互帮助。通力合作 D．凡事不要先出头

19、下列判断有错的一项是____ A：听说读写光荣而艰巨轻松愉快全是并列短语

B：他们能否按时完成这项工作，是整个计划成功的关键一句没有语病 C：心灵天地成都病人都是名词

D：他虽然成绩不怎么好，但是有着一颗热忱助人的心这是转折复句 20、以下人物及其成就说法不正确的是____ A：巴甫洛夫发现了条件反射 B：拉瓦锡揭示了物质燃烧的本质

C：亚当斯密的《就业、利息与货币通论》 D：冯诺依曼被称为计算机之父

21、把道德发展分为三级水平六个阶段的是。A：皮亚杰 B：华生 C：布鲁纳 D：科尔伯格

22、下列作品中属于鲁迅小说集的是。A：《野草》 B：《南腔北调集》 C：《彷徨》 D：《华盖集》

23、决定教育领导权和受教育权的主要因素是。A：社会生产力和科技发展水平B：社会人口数量和结果 C：社会文化传统

D：社会政治经济制度

24、传统教育中的“双基”是指（）A：基础设施和基础条件 B：基础研究和基本思路 C：基础知识和基础技能 D：基础理论和基础方法

25、组成课程计划的主要内容是__。A．学科设置 B．学科顺序 C．课时分配 D．学年编制 E．学周安排

二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、创造性思维表现为（）A：独创性 B：流畅性 C：变通性 D：目的性

2、学校咨询与辅导会谈过程有以下哪几个阶段？__ A．建立咨访关系 B．澄清和评估问题 C．确定改变目标 D．促成改变实现

E．结束咨询及追踪效果

3、在教学过程中动态生成的，如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于（）资源 A：信息技术 B：环境和工具 C：社会教育 D：生成性

4、因材施教”的教育原则。是根据人的身心发展的____提出的。A：阶段性 B：不平衡性 C：个别差异性 D：互补性

5、孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为。

A：走路身体一定要端正

B：自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 C：对学生下命令一定要正确

D：教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响

6、心理卫生问题进入教育心理学领域是和以下哪一种理论的广泛流传有关（）A：认知学派理论 B：联结学习理论

C：建构主义练习理论 D：弗洛伊德理论

7、利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是____ A：直觉思维 B：聚合思维 C：抽象思维 D：发散思维

8、高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分。说明该测验下列哪种质量指标高? A：效度 B：信度 C：区分度 D：难度

9、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的素养。

A：教育理论知识 B：崇高的职业道德 C：文化学科知识

D：过硬的教学基本功

10、竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会。A：提高学习和工作效率 B：养成竞争意识

C：导致教师管理公正 D：促进团结协作

11、根据加涅对技能的分类，将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被风吹倒了”属于____ A：谐音联想法 B：分散复习

C：多种感官参与 D：画出系统结构图

12、现代教学媒体运用的基本原则有【】 A．教育性原则 B．科学性原则 C．技术性原则 D．艺术性原则 E．经济性原则

13、作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是____ A：确保幼儿安全

B：促进幼儿身体健康发展 C：促进幼儿智力发展

D：促进幼儿与周围环境的相互作用

14、班主任利用精神和物质刺激，使学生产生追求班级德育目标的心理，并发挥自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是（）A：陶冶法 B：评价法 C：激励法 D：规章制度法

15、儿童最早能够辨别的图形是____ A：圆形 B：正方形 C：三角形 D：长方形

16、根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是____ A：皮亚杰 B：埃里克森 C：桑代克 D：华生 17、20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的（）A：《教育实用心理学》 B：《教育心理学》 C：《教育心理大纲》 D：《教育心理统计》

18、消除自卑感常用的方法包括__。A．引导学生对自己进行客观全面的认知 B．对成败进行正确的归因 C．消除非理性观念

D．用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力 E．帮助学生不时有成功的体验

19、学校教育的基本单位是。A：教研组 B：班级 C：教师 D：学生

20、(2008年10月)在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是。A：个别教学制 B：分组教学 C：班级授课制 D：设计教学法

21、长时记忆中信息的储存方式是__ A．形象编码 B．物理编码 C．意义编码 D．语音编码

22、、是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神面貌。A：体育活动 B：课余活动 C：课外活动 D：群众活动

23、同时型认知风格的特点是：在解决问题的过程中，__。A．链状推导

B．采取宽视野的方式 C．兼顾到各种可能性 D．左脑优势 E．言语操作性强

24、下列属于心智技能的是__ A．阅读技能 B．体操技能 C．运算技能 D．骑车技能 E．记忆技能

10.下半年教师资格国考面试真题 篇十

1、关于终身学习

2、学生不爱学习该怎么办?

3、有同学写情书给你怎么办?

4、家有三斗米，不做孩子王。

5、学生迟到，上网，你怎么看?

6、老师性格温和你怎么看?

7、同事和她的学生有矛盾，老师态度不好，你作为他的同事，该怎办?

8、信息化时代有老师认为没有必要家访，作为老师你这么看。

9、霍林姆斯基说学生应该抬起头来走路，你怎么看?

10、如果学生在上课的时候跟旁边的同学讲悄悄话，你要怎么做?

11、如果你是新生班主任，对待学生考试不理想你怎么办?

12、一道例题老师连续讲了三遍，学生还不会。然后骂学生笨。你怎么看。

13、现在教师工资比较低，付出的跟收获的不成正比，怎么看?

14、学生家长对你的教法不满意，你怎么办?

15、学生当全班学生面说你偏心，怎么办?

16、新学期，你带上了一批学习成绩优异，竞争力强的班集体，你觉得在班级建设中更应该注重什么?

17、老师为了学生能够学习愉快而减轻了作业的负担，但是同学们的成绩都下滑了，对 此你怎么看?

18、你批评一个孩子，孩子离家出走，家长找你，如果你是班主任应该怎么办?

19、通讯手段代替家访可以么?

20、老师说学生你再这样就进监狱了，你怎么看?

21、减负问题

22、上课有同学做小动作，你怎么办?

23、新学期开始了，你作为一个班的班主任，你会怎么办?

24、张老师拒绝外校高薪聘请，你怎么看?

25、老师喜欢提问学习好的学生，你怎么看?

26、现在不允许体罚学生，好多老师都反应对于调皮的学生束手无策，你是老师，你怎 么办?

27、老师说现在的学生越来越不爱学习了，你怎么看?

28、中学女生比男生弱，你怎么看?

29、怎么看差生?

30、教学设计中如何体现新课程中的学生自主?

31、你们班的同学认为学习好不如家境好，家境好不如长得好，你要组织一次班会改变同学的这种看法，怎么做?

33、有个同学离开了爸妈就不愿意学习，你怎么办。

34、你怎么看教学有法，教无定法这句话?

35、你们班有个同学学习一直很努力，但成绩上不去，作为班主任，你要怎么办?

36、你们班有个同学人缘不好，但是他特别想当班干，同学们都不选他怎么办?

37、你上课有同学故意扰乱课堂秩序怎么办?

38、助学金给了并不贫困的学生，你怎么看?

39、同桌吃了同桌的苹果，你怎么办?

40、学生写作文长大要做马戏团小丑，老师批评他胸无大志，你怎么看?

41、你在上课时，有学生在下面开小差，传纸条，睡觉，你怎么办?

42、在有些农村地区，贫困补助名额有限，学校将贫困补助给了有希望上大学的同学 ，这种现象你怎么看?

43、有老师对学生说：“你书读不好，考不上大学，这辈子完了”，你怎么看?

44、一位老师因家庭矛盾将不好的情绪发泄到课堂中去，你怎么看?

45、你比较好说话，学生欺负你怎么办?

46、如果一个学生当面问你非常尴尬的问题，你会怎么办?

47、年轻教师觉得自己工资低，想辞职。你怎么办?

48、有两名同学迟到了，老师让学习好的同学坐下了，让学习差的罚站，你怎么看?

49、假如学生认为对你所讲的知识都已经掌握了，不想听你的课，这时候你应该怎么做?

50、当你在上课的时候，有一位学生突然站起来说：老师你的废话太多了，这时你该怎么办?

51、教师偏心学生你怎么办?

52、老师让家长在试卷上签字，这个问题你怎么办?

53、学生感觉人生就像垃圾站，人都是垃圾，作为班主任。你应该怎么做?

54、老师把差生贫困生、调皮的学生都放在后排，你怎么看?

55、老师认为学生天生是差生，朽木不可雕也，你怎么看?

56、老师和学生说自己从楼上跳下去算了，你怎么看?

57、关于学生经常旷课去网吧，你怎么对待?

58、有些老师说学习需要专心致志，有些老师说…要一心二用，你如何理解?

59、学生不写作业，都上课不太热情，如果是你的班级，你要怎么做?

60、小学生针对一个过世的明星，感到特别沮丧难过，你怎么看?

61、如果你的班上有一个学生学习成绩非常差，很调皮，去网吧，但是他会围棋，画画等特长，你会怎么办?

62、蔡老师为了准备全区的观摩活动，好几个晚上紧张的睡不着觉，面对这种情况你怎么看。

63、有一个老师上公开课只喊成绩好的学生回答问题，你怎么看?

64、世界上没有两片相同的树叶，也不会有两个相同的学生，你对这句话怎么看?

65、有一个老师讲例题讲了3遍，还是有些学生没有听懂，老师就训斥了那些学生。你对这件事有什么看法?

66、一个老师在课堂上指责学生回答问题不正确，你怎么看?

67、两个学生在课堂上调皮来引起其他学生和老师的注意，你怎么做?

68、你觉得作为一名班主任，应该具备什么样的素质?

69、如果有学生不停地说老师做公开课是提前安排学生准备 有虚假之嫌 你该怎么办?

70、有三位学生没交作业，第一个成绩好，后两个学习差，老师让后两个学生写检查，你怎么看?

71、有人说一名教师只要有爱心、耐心，就行了，你怎么看?

72、你认为老师用短信微信等互联网的形式与家长联系沟通么

73、在公开课上，有的老师，只让好学生来回答问题，你怎么看?

74、校长说你天天嘻嘻哈哈和孩子们在一起，能教好学生吗?

75、虽然现在推行学生减压 ，但是还是没有很多的效果，谈谈你的看法?

76、老师认为学生智商低，学生家长带学生去智力测试，智力正常，家长来找老师，如果你是这个老师，你怎么办?

77、学生上课晕倒你怎么办?

78、学期，作为一名班主任，怎样与学生建立关系?

79、有个同学逃课地游戏但是象棋特别好 你怎么办 ?

80、有的地方资助贫困生的项目 因为名额有限 给了家里不是很穷但是有机会上大学的学生 你怎么看?

81、教师对学生说 再也不会见到你这样的活宝 你怎么看?

82、有几名同学为了引起其他学生注意，在课堂上总是说搞笑的话语，对此你怎么做?

83、蔡老师是一位新老师，作为他的同事，你会给他什么意见?

84、一高中在分配助学金时，把钱全部用来资助那些成绩好、最可能考上好大学的学生”，你怎么看?

【幼儿结构化题目总结】

1、强强上学一个学期了，还把饭洒落在桌上，你怎么看?

2、某老师失恋了，看到两个幼儿吵闹，打了其中一个幼儿一记耳光，你怎么看?

【小学语文试讲题目总结】

1、鸟的天堂(四年级)

2、为中华之崛起而读书(四年级)

3、石榴(苏教三年级)

4、西湖(苏教三年级)

5、去年的树(四年级)

6、蟋蟀的住宅(四年级)

7、小露珠(三年级)

8、落花生(五年级)

9、第八次(苏教三年级)

10、牧童(五年级 古诗 )

11、金色的蒲公英(三年级)

12、海底世界(三年级)

13、呼风唤雨的世纪(四年级)

14、钓鱼的启示 (五年级)

15、老人与海鸥(六年级)

16、我们的民族小学(三年级)

17、爬山虎(四年级)

18、蟋蟀的住宅(四年级)

19、卡罗纳(四年级)

20、金色的草地

21、清平乐 村居

22、那片绿绿的爬山虎(四年级)

23、观潮(四年级)

24、触摸春天 (四年级)

25、金色的草地 (三年级)

26、长城(四年级)

27、翠鸟(三年级)

【初中语文试讲题目总结】

1.陋室铭(就学生认为“可以调素琴，阅金经”是虚度年华的表现展开讲解)

2.星星变奏曲

3.在山的那边

4.《口技》文言文题目讲解

5. 就英法联军远征中国给上尉的信(要求品味语言)

6.安塞腰鼓

7.就《故宫博物馆》上一门写作课

8.乡愁

9.紫藤萝瀑布

10.采薇

11.陈涉世家

12.春望

13.醉翁亭记

14.论诗

15.狼

16.背影

17.江城子密州出猎

18.夸父逐日

【高中语文试讲题目总结】

1、故都的秋的一道课后思考题，示范赏析一首关于秋的诗文

2、荷塘月色

3、劝学

4、采薇

5、迢迢牵牛星

6、越中览古

7、与苏台览故的对比

8、祝福

【体育试讲题目总结】

1、双手胸前投篮

2、武术

3、队形的变换

11.2016下 国考 教师资格证-小学 篇十一

2016教师资格证考试小学《综合素质》章节试题4.1科学常识

第二节 文化常识

1.我国农历以干支纪年。公元2015年是农历乙未年，据此推算，公元2016年应该是()。

A.甲午年 B.戊戌年 C.丙申年 D.丁申年

2.“金猪去，玉鼠至，贺岁夜无眠;举金樽，对玉阙，瑞雪似舞翩;家为天，人如仙，快乐走人间;众亲朋，阖家欢，新春福禄全!”这是2008年春节流行的祝福短信，其中的“猪”、“鼠”与农历纪年相配。

这源自()。A.中国古代的神话传说 B.中国古代的农业文明 C.中国原始的图腾崇拜 D.中国原始的自然崇拜

3.最早把二十四节气和十二个月完全统一起来的历法的制定，应归功于()。A.汉武帝 B.僧一行 C.沈括 D.郭守敬

4.“清明后，谷雨前，又种高粱又种棉”“谷雨前，先种棉;谷雨后，种瓜豆”。下列关于这些谚语的说法正确的是()。

①清明、谷雨是二十四节气里的两个节气 ②二十四节气是北宋沈括制定的 ③这些说法没有任何科学性可言

④这些谚语是我国古代农民对生产经验的总结 A.①②④ B.②③ C.①④ D.②③④

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5.姜夔《扬州慢》：“淳熙丙申至日，予过维扬„„予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。”这首词中“淳熙丙申至日”理解正确的是()。

A.“淳熙”“丙申”都是宋代皇帝年号 B.“淳熙”“丙申”“至日”都是干支纪年法

C.“淳熙”是干支纪年，“丙申”是皇帝年号，“至日”是用二十四节气中“冬至”来纪日

D.“淳熙”是南宋皇帝年号，“丙申”是丙申年，这是帝王年号和干支兼用的纪年法，“至日”是冬至这一天

6.下列对于古代称谓说法错误的是()。A.阁下是对长辈的尊称

B.足下是下级对上级或同辈之间尊敬的称呼 C.内子用于丈夫对别人称自己的妻子

D.“舍”用于对别人称自己的辈分低的或同辈年纪小的亲属

7.在人与人交往中，礼貌称呼是很重要的，它有“尊称”、“谦称”、“雅称”、“婉称”等书面语，下面属于对他人母亲雅称的是()。

A.椿萱 B.萱堂 C.泰山、泰水 D.巾帼

8.下列有关书信礼貌用语的表述不正确的是()。A.给同学书信的祝颂语可用：即颂文祺、顺颂台安、恭候刻安 B.给师长书信的祝颂语可用：敬请教安、敬请教祺、敬颂海安 C.给父母书信的祝颂语可用：恭请福安、叩请金安、敬叩裎安 D.给长辈书信末在署名后可加上叩禀、谨启、拜上等启禀词

9.在我国古代，名、字与号是有区别的：前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬;号又叫别号、表号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感;对人称号也是一种敬称。下列选项中属于“号”的是()。

A.李太白 B.杜子美 C.苏轼 D.青莲居士

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10.我国古代有避讳制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇到相同的字时，必须改用其他字。下列各项属于这种情况的是()。

A.汉初改“相邦”为“相国” B.唐初改“内史省”为“中书省” C.北宋初改“昌南镇”为“景德镇” D.明初改“大都”为“北平”

11.三国时期魏文帝曹丕在《九日与钟繇书》中写道：“岁往月来，忽复九月九。九为阳数，而日月并应，俗嘉其名，以为宜于长久，故以享宴高会。”从材料看，我国传统节日重阳节的主要寓意是人们()。

A.祈祷姻缘美满 B.祭祀先祖先人 C.祝愿健康长寿 D.期盼阖家团圆

12.据《礼记》记载：“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕。”这反映了古代帝王在春天祭日、秋天祭月的礼制。那么，中秋节祭月的典礼可能起源于()。

A.先秦时期 B.秦汉时期 C.唐宋时期 D.辛亥革命时期

13.现在时间的凌晨1点至3点，按古代的五更计算是()。A.一更 B.二更 C.三更 D.四更

14.在学习过程中，经常碰到“河西”、“河东”、“河南”、“河北”、“江东”、“江南”、“关东”、“关中”、“关西”、“东洋”、“西洋”、“南洋”和“北洋”等历史地理概念。下列选项中属于同一历史地理概念的是()。

①《群英会蒋干中计》：“即传令悉召江左英杰与子翼相见。” ②李清照诗云：“至今思项羽，不肯过江东。” ③《赤壁之战》：“江表英豪，咸归附之。”

④《史记·项羽本纪》：“且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之!”

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A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

15.中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。以下都表示“阴”的方位是()。

A.山之南、水之北 B.山之南、水之南 C.山之北、水之北 D.山之北、水之南

16.明朝沿袭了前代的科举取士制度，科举考试的试卷命题范围是()。A.四书五经 B.时事政治 C.诗赋 D.算术、法律

17.与“金榜”有关的进士科、殿试、天子门生，分别开始于()。A.隋朝、唐朝、南宋 B.唐朝、唐朝、北宋 C.隋朝、唐朝、明朝 D.隋朝、唐朝、北宋

18.“中国”作为我国国名的简称，始于()。A.夏朝 B.秦朝 C.清朝 D.辛亥革命以后

19.“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归”描写的是哪一个中国传统节日?(A.清明节 B.端午节 C.重阳节 D.元宵节

20.古时所称的“广陵”是指现在的()。A.南京)

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B.苏州 C.扬州 D.杭州

21.下列儒家经典，不是由孔子编订、整理的是()。A.《诗》 B.《书》 C.《论语》 D.《春秋》 [page]

参考答案及解析

1.【参考答案】C 【中公讲师解析】甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸称为“十天干”，子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥称为“十二地支”。十天干和十二地支依次相配，组成六十个基本单位，形成了一套干支纪法。公元2015年是农历乙未年.一年后“十天干”和“十二地支”均往后推一位，即为农历丙申年。故本题选C。

2.【参考答案】B 【中公讲师解析】十二生肖是中华民族游牧-0农耕两种文化并重的产物。猪是农耕文化下的主要家畜，鼠则是人们追求智慧的象征。

3.【参考答案】C 【中公讲师解析】北宋科学家沈括提倡改革历日制度，按节气定月，以立春为元旦。这种把四季二十四节气和十二个月完全统一起来的历日制度，称为“十二气历”。

4.【参考答案】C 【中公讲师解析】二十四节气在秦汉时期就已经完全确立，是我国古代劳动人民长期生产经验的积累，有一定的科学性。②③说法错误。

5.【参考答案】D 【中公讲师解析】“淳熙丙申至日”是宋孝宗淳熙三年(1176)冬至日，使用了帝王年号和干支兼用的纪年法及古诗文中常用二十四节气来纪日。夏至白天最长，冬至白天最短，因而古人称夏至、冬至为至日，这里指冬至。

6.【参考答案】A 【中公讲师解析】“阁下”一词盛行于唐代，当时是对高级官员的尊称，而不是对长辈的尊称。

7.【参考答案】B

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【中公讲师解析】自家父母称“椿萱”，他人母亲称“萱堂”，岳父母称“泰山、泰水”，兄弟称“昆仲、棠棣、手足”，夫妻称“伉俪、伴侣”，丈夫称妻子“内人、可卿”，妇女称“巾帼”，男子称“须眉”，同学称“同窗”。

8.【参考答案】D 【中公讲师解析】D项错误，谨启是用于平辈之间的，而不是对长辈的。9.【参考答案】D 【中公讲师解析】A、B两项分别是李白和杜甫的“字”，C项是姓名，D项是李白的号，符合题意。

10.【参考答案】A 【中公讲师解析】汉朝开国皇帝是刘邦，改“相邦”为“相国”就是为了避讳刘邦的名字。

11.【参考答案】C 【中公讲师解析】九九重阳，又与“久久”同音，故重阳节有长久长寿的寓意。从材料中的“宜于长久”，也可分析出正确答案。

12.【参考答案】A 【中公讲师解析】《礼记》是一部儒家经典，书中反映的基本内容多系先秦古制。将封建社会最高统治者称为“天子”始于周代，从题干的“天子”可知祭日、祭月的礼制在周代已经存在了，而周代属于先秦时期。

13.【参考答案】D 【中公讲师解析】我国古代把夜晚分成五个时段，用鼓打更报时，所以叫作五更.其中凌晨1点至3点为四更。

14.【参考答案】A 【中公讲师解析】长江在安徽境内向东北方向斜流，而以此段江为标准确定东西和左右。“江东”所指区域有大小之分，可指南京一带，也可指安徽芜湖以下的长江下游南岸地区，即今苏南、浙江及皖南部分地区称作江东。江左即江东，古人以东为左，以西为右。江表指长江以南地区。①②④选项符合题意。A项正确。

15.【参考答案】D 【中公讲师解析】根据阴阳学说，向日面为阳，背日面为阴。我国位于北半球，地势西北高，向东南渐低，山水一般呈东西走向，山水相间，山的南面、河床的北岸都是向阳的，故山之南、水之北为阳;反之，山的北面、河床的南岸都是背日面，为阴。另外，由于地势的缘故，我国河流在流动时会倾向于往东南方向流动，南岸较容易受到河水的侵蚀，形成北干、南湿的情形.故称水北为阳、水南为阴。

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16.【参考答案】A 【中公讲师解析】明朝科举考试规定只从儒家的四书五经中命题，不允许考生发挥个人见解，以达到严格控制士人思想的目的。

17.【参考答案】D 【中公讲师解析】根据所学知识可知，隋炀帝始设进士科，科举制创立;唐朝武则天首创了武举和殿试;北宋时.殿试成为定制，录取权由皇帝直接掌握，进士及第者成为天子门生。

18.【参考答案】D 【中公讲师解析】在陕西出土的西周青铜器“何尊”的铭文中，第一次出现了“中国”一词，但真正以“中国”作为正式国名的简称，是在辛亥革命以后，“中华民国”建立后开始的。

19.【参考答案】C 【中公讲师解析】这首诗是杜牧任池州刺史时的作品。诗句意思是重阳佳节，诗人和朋友带着酒。登上池州城东南的齐山。当面对着秋天的山光水色时，诗人脸上浮起了笑容，兴致勃勃地折下满把的菊花，觉得应该插个满头归去，才不辜负这一场登高。从“菊花”一词可以判断是重阳节。

20.【参考答案】C 【中公讲师解析】在古时.南京称建康、金陵、江宁、白下;扬州称广陵、维扬;杭州称临安、武林;苏州称姑苏。

21.【参考答案】C 【讲师点晴】孔子去世后，他的弟子将其言论编纂成《论语》一书，此书后来成为儒家经典之一。

以上是2016教师资格证考试小学《综合素质》章节试题:4.2文化常识，希望对大家有所帮助！

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