管理晋级报告

管理晋级报告（共9篇）

1.管理晋级报告 篇一

晋级述职报告

厂坝小学

张学琼

我于1988年进入教育行业，累计教学二十于年，在这漫长的教育生涯中不管是什么工作环境什么工作岗位，我始终克勤克俭，任劳任怨，努力工作。

作为在一名村小教师，地域和工作环境是很受限制的，越是条件的艰辛，越是要努力提高自己。为此，我一直都勤于学，善于请教，为当好一名让学生和家长满意的教师而努力奋斗。除了潜心专研教材，还注重阅读相关的教学辅助性该文献并积极参与教育部门组织的各级各类培训。在网络学习方面，电脑信息方面虚心向同行们请教学习，使自己的教育教学水平不断提高，得到了学生的赞许，家长的认可，上级的肯定，社会的认同，也为自己的付出与收获感到欣慰。

作为教师，成功与否不是用金钱来衡量的，而是社会各级对你的认可，尤其是学生和家长，如果能为得到你所教而由衷感到幸运，那就是你精神的最大财富。不管在哪里，我真的做到了这一点，也是最值得自我肯定的。所以，在这二十多年的教育工作中，我有一半多的时间是在担任毕业班的教育教学工作，并取得优异的成绩。

在村级学校这个特殊的环境中，我还肩负着另一重责任---村主任教师。

对于一个大型村小来说，村主任教师包览的工作覆盖得很全面。我作为一名村主任老师，深知肩上担子的份量，时刻绷紧领头羊这根弦，努力把学校工作做好是我的宗旨，如何与老师们一起创办出一所 有特色的村小是我们奋斗的的目标，如何使微弱的人力资源做到最全面的素质发展是我们最大的难题，如何使我们微薄的经济发挥最大的效应，充分考验着一个村主任教师的管理理念。通过多年的村小工作经历，加上担任了几年的村主任教师职务，我对村小工作作如小几点的总结。

一、政治思想方便

要使学校工作能顺利进行，就必须有一支政治思想过硬的教师队伍，作为村主任教师，我首先做到了与上级思想一致，服从安排，听从指挥，爱岗敬业，以身作则，顾全大局，不蒙私利。只有严格按教师的标准规范自己，才能有管理者的身份戒律他人。

二、教学方便

1.变革教学模式.为了使学生全面发展，我们改变了以往村小教学多年的包班一包到底的教学模式根据教师的教学经验和教学擅长及男女教师的性别差异等，进行交叉教学，使各教师都能发挥最大的潜能，从而使学生的行为、性格、宗合能力等得以优化发展.2．如期开展教研工作.适时开展教研工作,能促进教师的学习热情,对快速提高教学水平也能起到催化剂的作用.在教研活动中,老师们不得不借助网络平台进行新教学理念的学习.在被’逼’’中接升了整体教学水平.进而认识不学不行的观点.最终达到教学成绩能上新台阶的目的.3.正确评估教学成绩.村小虽然是单班,但我们可以纵向对比扩 散对比,及时进行教学质量评估,找准自己所在的位置,明白自己奋斗的方向,是提高教学成绩的有效途径之一.三、安全教育方便

1.讲：作为村主任教师,我时刻要求老师们要做到天天讲,从正面教育讲道理,从反面教材谈教训,周一升旗负责人总讲,课间活动值周教师分讲,主题班会老师讲,小组比比赛大家讲.不同季节围绕季节隐患讲.讲多了,学生自然会知道安全的重要性.2.练：安全演练是安全教育的重中之重,防水防电防火防踩踏都是演练的必备科目,一期两次的演练必不可少,首先得有演练计划,有演练步骤,有演练预案.老师之间还得分工管理.确保演练不出差错.起到很好的安全示范作用,使学生真正懂得防患未然的效果.四.文艺与体育.1.文艺：为什么村小的学生总给人以胆小的感觉?因为村小生活枯燥、单调,尤其是成绩差的学生,他们因没得到老师的眼光而自卑自闭,有这些疾症者会纠结在一起,形成一个个的小集体,他们厌学撒谎捣蛋而又怕人.如若村小把文艺体育重视起来,那部分学生就会从中找到自信,找到乐趣,还能陶冶他们的情操,也使他们对荣誉产生追求与渴望.这几年来,我们学校的”六一’少儿文艺节办得如火如荼,年胜一年,有不少村民还把我们的’六一’当作一个文艺盛宴,总会如期不约而至.既丰富了校园生活,又促进了差生积极性的提高.2.体育：村小也可以用村小特有的方式进行体育赛事。个人赛,集体赛,形式多样,灵活巧用.这几年来,我们学校开展了不少的运动会, 同学们一听到比赛就会兴奋不已,勇跃参加.除了校本运动会,我们还与兄弟学校进行交流活动,友谊赛也同样精彩.还有中心校组织的春季运动会冬季运动会,我们从不落下,积极参与并取得了优异的成绩.实践证明,这些活动不但不会影响学生的学习,反而有助于学生增强集体荣誉感和个人成就感.也能促进学生的学习自觉性.提高学生的其它科目成绩。

五、财务化开透明

说起村小的财务,真可谓凤毛麟角,但不管少到什么程度,也得体现一个‘公’字，如何把钱用在刀刃上，直接体现着管理者民心向北的问题，要这样才能做到老师们心服，首先做到事前与老师们同商讨共决策，事中透明事后公开，才能使学校的一切工作顺利开展。学校后勤和学生体育用具能完全保障都与我们经费的合理使用与正确管理密不可分。

六、协调与合作

1、学校要进行人文管理协调工作，关心所有教师了解他们的生活工作情况，多沟通多支持善理解不猜疑，就事论事。做到用之所长避之所短，让学生的发展为教师的素质说话。这与管理者的用人之道密切相关。

2、对于村级学校来说，教学业务是独立的。但在生活环境、人文交流方面也是隶属关系。所以我们很有必要与村支部、村委以及村民沟通与合作。使学校工作取得各方的了解与支持，甚至参与管理学校。共同培养学生。从而减轻教师的负担。3学校也是一个家，也难免不会遇到一些突发事件的发生，在处理这些应急问题时，我会沉着应对，努力寻求帮助，并发挥平时与邻相处的积累妥善解决。七．新教师的培训与培养

由于我校地处高山避水，加这这些年来教师队伍的不稳定，我校老师流动性较大。新教师的循环出现就是必须面对的常事了。如何培养新老师成了我不得不面对的一项基本工作。

尽量为新老师争取外出培训的机会，也常常鼓励新教师参与上公开课和各级各类学习，并耐心地帮助他们教学中的困惑，探讨教育的真谛。使他们树立正确的人生观和价值观，终潜心为教育事业服务。

八． 组织家访

无论教育教学工作多忙，终归是为育人而忙，家访是我们教育教学工作的一部分，组织老师进行家访，有利于多方便对学生的了解，增进家长与老师之间的沟通，更能唤起老师们的社会责任感。（因为，我们学校地处大山这中，大多数孩子要经过两三个小时的崎岖山路才能到达，在冬天里，有的甚至两头摸黑，过小的孩子还得大人带着来，晚上在半路接。）通过家访，老师们感慨孩子们求学的艰辛，也就深谙育人之责了。

诚然，我的工作也有不尽人意的地方，但作为村小中肩负双重责任的我来说，已经是很努力的了，工作没最好，只有更好，我会继续努力，争取把工作做得更完善更实在，这是我终身的目标。

最后，恳请各位领导对我的报告进行考核裁定，如果我能晋级，我照样踏实工作。如果不能晋，我会在以后的工作找到自己的不足，绝不报怨和气馁，怠慢工作。

2.教师晋级学校推荐报告 篇二

Xx同志爱岗敬业，关心爱护全体学生，能够自觉维护学校荣誉，具有严谨执教、无私奉献、以身作则、率先垂范的高尚师德，是一名受学生爱戴、家长敬仰、社会满意的好老师。

该同志自参加工作以来，一直担任初中物理教学和班主任工作。其中班主任工作，做得尤为细致扎实，是学校一面鲜艳的旗帜。他本着一切为学生服务的宗旨，在班务管理上倾注了大量心血。通过抓学生日常行为习惯教育和理想前途教育，让学生懂得“读文明书、说文明话、做文明人”的道理。他倡导班干部关注留守儿童，关注单亲家庭学生，关注贫困生。他积极组织帮扶小组，解决后进生学习、生活中遇到的困难。利用空余时间，和学生交流沟通，引导他们学习伟人，启发他们把握今天，实现理想，促使每一位孩子都健康成长。他所带班级有强烈的上进心和集体荣誉感，是一个和谐、温暖的大家庭。教学中，他坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展。他担任的物理教学成绩一直排在全镇前列。

学校根据各方面的表现，经民主评议，特此推荐XX老师晋升中学一级教师职务。

3.教师晋级述职报告 篇三

教师升级述职报告范文篇 1 ?

尊重的领导，亲爱的战友们：

我叫___湖南省常德人，20__年 1 月诞生 20__年 12 月参军，现任中队 1 班副班长。转眼间，20__年的工作已接近尾声，同时，两年的服役期也将结束，和风雨曲折，在这个大熔炉里两年时间让自己学会了很多，得到了很多，经历了很多事，读懂了很多，通过在部队两年时间的磨练和学习，我深深地感遭到了作为 1 名新时期军人的价值所在。回首在任职班长近1 年的工作期间，自己与许多老班长和战友们都存在很大的差距，让自己深深的体会到了本身存在的不足，下面，我将结合这 1 年的工作向连队领导和同志们述职以下：

1、提高思想认识，努力干好本职工作 ?

俗语说：“事小见思想滴水见太阳，思想是行动的先导”只有思想进步工作才能动力，思想的进步来源于文化理论知识的充实，1年以来，本人在思想上牢固建立以连为家的思想，保持高度的稳定，积极学习科学文化知识，努力提高自己的文化水平和思想觉悟，积极参加连队的思想政治教育，在教育中认真听讲，认真做好笔记，保证了学习质量，提高了思想觉悟，同时，身为 1 名班长，能够提高自己的思想认识，积极配合领导的工作。

2、立足本职岗位，认真履职尽责 ?

在班长这个岗位上，我思想大致保持稳定，能够端正思想态度，正确对待组织安排，自觉投身到中队的各项工作中。在担负班长 1 职以来，我主抓管理和训练，同时配合中队领导展开工作，致力于建设1 个团结向上、充满活力的班集体。在中队党支部的领导和同志们的帮助下，我以“以身作则、率先垂范”为原则，严于律己，虚心请教，努力工作，和班里人员 1 起较好地完成了各级赋予各项任务和平时对营区周边环境、内务卫生的清算整治及公差勤务等各项任务。

同时，我充分发挥思想骨干作用，认真做好班里人员的思想工作，积极转化有思想问题的同志，确保了人员思想稳定，全班全年安全无事故。另外，我还带头参加中队组织的各项文体活动，丰富业余文化生活。

3、落实条令条例和各项规章制度 ?

“无规矩不成方圆”条令条例是管理和束缚战友们完成任务的基本保障，在本年度中，自己能够认真的学习条令条例，将条令条例落实到工作和生活当中，在小事中重视细节，不因外界的因素而放松对本身的要求，始终以连队为核心，把落实条令条例和各项规章制度做到实处。

4、克服本身存在的问题，培养良好风格 ?

(1)对政治理论学习，特别是需要从思想深处去认识，领会的精神实质和深入内涵，下工夫还不够，用心不足，浅学辄止，笔记体会也不够认真扎实。

(2)对平时的学习时紧时松，不够全面扎实，自己工作学习中获得成绩后有自满的心理。

(3)工作中还有放松要求的现象，对新知识的学习研究上下的工夫还不够。

为了增进下 1 步工作上台阶，我 1 定加强自己的政治学习，不断提高自己的思想觉悟;发扬能吃苦刻苦的良好风格，提高自己的业务技能;不断学习新知识，提高解决新情况，新问题的能力。

以上是我的述职，在这 1 年中，自己有得有失，有喜有忧，自己为连队做出了 1 定的贡献，同时也给连队带来了 1 定的负面影响，在今后能够更好的干好自己的本职工作，为自的连队做出自己的贡献，这是我对自己 1 年工作的述职，如有不足的地方还请连队领导和战友们批评指正。

教师升级述职报告范文篇 2 ?

我于 20__年考入西北民族学院汉语言文学系。20__年 7 月毕业，本科学历。20__年 7 月调入成都石室双楠实验学校，现任中学 1 级教师。现申报中学汉语高级教师资历。自工作以来，我 1 直担负汉语教学工作，期间并担负班主任工作多年(备课组长任职时间可作班主任任职时间)。9 月起，任备课组长，管理本年级教师备课情况。任现职以来前后取得“先进教师”、“优秀班主任”和“x 中学生汉语比赛优秀辅导老师奖”等荣誉 9 次。

符合申报中学高级教师的条件，现述职以下：

1、思想政治方面 ?

身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的 4 项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作风格和良好的思想素养，酷爱、关心全部学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生建立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格依照学校的要求做好各项工作，乃至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威望和较好的教师形象。

我自参加工作以来，1 直坚持党的 4 项基本原则，认真贯彻履行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能

力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重任，顽强拼搏，勇于创新，在教育教学方面获得了 1 定的成绩。

我政治思想觉悟好，道德情操高尚，坚持党的线路、方针和政策，酷爱祖国，酷爱人民，绝对虔诚于党，虔诚于人民的教育事业，爱岗敬业。我把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教，乐教。我谦虚进取，责任心强，讲原则，待人真诚大方，关心集体，关心他人，有团队精神。我能正确履行党的教育方针，大力推行素质教育，既教书又育人。我对学生的主旨是：教育好照顾好每个学生。我不但关心他们的学习，也常过问他们的生活，了解他们的思想动向，热忱帮助他们解决生活上，学习上的困难。

2、教学手段及方法 ?

我参加工作的这 23 年，可以说是汉语教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这类教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐步摸索出了1 套合适自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，努力研究教材，使教学方法能适用于基础不同的学生，获得了比较好的效果。

担负班主任时，我就养成了 1 个好习惯，写班主任工作手记，我把与孩子们的交往，把工作中的点滴体会记录下来。当班主任虽尝尽酸甜苦辣，但更多的是收获了成功：我用笔记录了每个学生从幼稚走向成熟的历程，记录下了他们每次成功与失败，记录下了教师对学生 1 次又 1 次的.理解、关爱、肯定、表扬、鼓励、赞美„„记录下了师生间的那段真情。特别是对“问题学生”平时认真关注，1 旦发现问题，及时把问题消灭在萌芽当中。对“空巢”学生，积极关爱，使其感遭到老师如家长 1 样的爱。

3、工作认真负责，教育教学能力强，成绩突出

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对工作，1 直以来，我都是绝对的服从分配，听从安排的，从无半句怨言。在教学进程中，我能认真对待教学中的每个环节，认真对待每节课。

备课认真，深入细致，教案书写认真详细，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。所以我在课堂上总能成竹在胸，挥洒自若。上每节课，我都能饱含热忱，绝不会把不良情绪带进课堂。由于高度的投入，饱满的热忱加上启发式的教学模式，我上课时学生参与率高，课堂气氛很活跃。课后，我常会找不同层次的学生谈话，既为了反馈又为了辅导，做到了因材施教，全面统筹。作业的批改(特别是工作量巨大的作文批改)更是认真细致，并常按作业的情况有针对的找学生谈话，直接当面指点。

我很重视知识的更新，对学科有较系统的理论。在平时 10 分注意学习、吸收新的、有用的教学理论和本学科的相干知识。在汉语教学中，引发学生兴趣，提高了他们的学习成绩，在课堂教学中，我充分利用堂上 4105 分钟，提高效力，把课余时间更多地还给学生，以适应素质教育的需要。

这样，充分地调动了学生的学习积极性，教学效果良好。自工作至今起，我就汉语和班主任的教学工作。我所任教的班，平均分、合格率、优秀率都很高。如届的学生，初 2 时测验只有 10 多个人合格，但到了初 3 第 1 学期中段考，全班平均分到达 78 分，合格率达92%，优秀率达 27%，所教学生参加全疆汉语比赛屡次获奖。

在我任教初 3 的几年来，每一年中考，所教班级的汉语成绩，合格率在 81%以上，优秀率 1 般在 30%以上，整体成绩在全市排名居于前列。

我连续 5 年被评为学校的优秀班主任，被评为全市的优秀教师，年终考核被评为优秀，被评为学校的“3?8”红旗手，、被评为全疆汉语比赛优秀辅导教师，在学校的公然课、电教课、优良教案评比中均取得 3 等奖。

4、班主任工作出色，转化落后生成绩显著 ?

在多年的班主任工作中，我几近每天随学生出操。我特别重视扶优转差工作。我常在班当选取成绩好，纪律好的学生，对他们进行不同情势的引诱和鼓励，把他们训练成得才兼备的带头人，用他们管理班级，扶助落后，用部份带动全部。

对思想有偏差的学生，我总是耐心引导，从不左袒，从不放弃，做到了对每个学生负责，很多学生在我的耐心教育和正确引导下大有转变。在做班主任的几年中，由于工作认真细致，亲和力强，我所管理的班级班凝聚力强，班风好，纪律好，学习成绩好，屡次被学校评为”文明班”。

另外，我对其它如备课组长工作等照样积极认真，成绩显著。我接任备课组长后，常常带领本科教师展开各种教研教改活动，探讨教学方法，改革教学模式，带头上好公然课。常常举行情势多样的汉语活动，丰富学生校园生活，激起学生的学习兴趣。在我任职以来我科组教师工作积极性有了很大的提高，学生的整体汉语成绩也有所提高。

我工作踏实，任劳任怨，但成绩不是“敲门砖”，自己要戒骄戒躁，消除自满情绪，进 1 步加强理论学习和业务学习，了解最新教学动态，做好教书育人的工作。

5、提升后的工作假想：

1、不断提高专业知识水平，研究教与学规律，注意总结教学经验，大力进行教学改革，争取成为 1 名学者型教师。

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2、参加继续教育，力争在教科研究方面有突破性的成绩。

3、加强对青年教师的培养，相互学习，扬长避短，共同进步。

4、进 1 步学习现代教育理论，掌握先进的现代教育手段，增进多媒体教学的发展。

5、加强德育理论学习，提高德育管理水平?

6、认真抓好“3 率”，优秀率、合格率和平均分。特别是对“学困学生”中的后 30%学生，积极培养其学习兴趣，努力促使其提高。

有人说：“教师站在讲台上，从头到脚就是教材。“因此教师的言行举止、仪表风格自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面，产生很大的影响。有人总结出教师形象应当是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的严父慈母形象，爱岗敬业的红烛形象。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献。

以上是我任现职以来的工作实绩，根据中学高级教师资历条件标准，我认为自己到达汉语中学高级教师资历，现已述职申报，请评委会审核鉴定。

教师升级述职报告范文篇 3 ?

1、基本情况 ?

本人现年 29 岁，共青团员，20__年 6 月毕业于丹阳师范，毕业后分配到句容实验小学学校工作。为提高本身素质继续进修，行将获得了英语本科学历。从 20__年到 20__年 1 直担负英语教学工作。20__年 8 月被评定为小学 1 级教师。

2、尽职尽责，为人师表 ?

本人坚持 4 项基本原则，拥戴中国共产党的领导;酷爱党的教育事业，贯彻履行党的线路、方针和政策;遵纪遵法，严以律己，服从

组织的安排，对教育教学事业具有高度的事业心和责任感，认真实行岗位职责，尽职尽责做好本职工作;团结教师，关心爱惜学生，做到为人师表，教书育人，处处以良师的言行严格要求自己，并将其贯彻到教育教学工作中。

3、毕生学习，只为教育 ?

社会在发展，时期在进步。我深知当 1 名教师如果不重视更新自己的知识，将会被时期所淘汰，为了跟上时期的步伐，培养出符合社会要求的接班人，我不断努力提高本身的素质，积极参加青年骨干教师培训班学习、普通话培训学习、计算机初、中级知识培训学习、公修课培训学习和学习新课程标准。和利用互联网和《小学教学与设计》《班主任之友》等教学杂志了解当前的教学教改动态等，积累他人的宝贵经验，更新自己的教学方法和教育观念，从而不断提高自己的理论水平、实践能力和工作效力。

4、大胆创新，勇于实践 ?

教学工作中，我认真地解读新课程标准，并以此为根据，刻苦研究教材、教法;根据实际情况，精心肠备好每节课，上好每好每节课，努力地向课堂的 410 分钟要质量;课后认真批改作业。课堂里，我带着创新的意识去实验和实践新的教育理念，以“激活课堂气氛，激起学生兴趣”为出发点，采取“综合性学习”“选择性学习”等新颖的教学模式进行教学，把学习的主动权交给学生，真正体现学生的主动地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效力得以提高。在每学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能到达学校教学管理制度的要求。

在做好教学工作的同时，我还积极参加教研、教改活动。主动承当教研、教改实验项目的公然课，并根据自己制定的教改专题认真

撰写教学论文和上好公然课。在任现职期间坚持每学期上 1 节校内公然课，所上的课都得到了全校老师的 1 致好评。

5、平常管理，倾注爱心 ?

教育应当是温馨的、弥漫着浓浓的爱的氛围。因此，在班主任工作中，我坚定“没有爱就没有教育”的信心，给学生 1 颗诚挚的爱心，用爱心点燃学生心中的希望之火。落后生的学习目标不明确，学习也不自学，性情内向，因而，我针对这些情况，对他们的思想和生活上做到“3 多”，即多谈心、多表扬、多家访。利用课余时间和他们谈心，谈心时尽可能创造轻松愉快的谈话氛围，让他们在没有任何心理压力的情况下流露出自己的内心世界，使自己及时真实地了解学生的思想动态。当他们有了进步，哪怕是 1 点点，我就“小题大做”，及时给予表扬，给其信心，树其威望。平时 1 有空闲就和科任老师 1起去家访，随时了解他们在家庭中的表现，与家长交换转化信息。

6、重视成绩，展望未来 ?

“1 分耕耘，1 分收获”，经过我不懈地努力，任现职以来，我主要担负中高年级的英语教学工作。所教班级成绩优秀，屡次取得教学进步奖与教学优良奖。在句容市实验小学教师月推荐课课堂教学评比中获 1 等奖，句容市天王镇小学英语评优课比赛中获 1 等奖，有多篇篇案例和论文获奖或发表，参与了两个镇江市课题(1个刚刚结题)。在剑桥英语兴趣小组活动中，所教学生通过了 1 级考试。

本人还有很多不足的地方，今后还要加倍努力，为教育事业贡献自己的气力。

教师升级述职报告范文篇 4 ?

各位领导、各位同仁：

怀着既紧张又兴奋的心情，第 1 次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历，这类行动本身就是 1 种自我鼓励、自我成长的进程。同时恳切地要求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。

我叫___，现年__岁，_年参加工作，曾在 x_作 1 年，担负初 3毕业班 x_教学和班主任工作。x_调入 x_2 高工作，进行过循环教学。x_获得了 x_大学自考本科学历。并于 x_拿到了高中教师资历证书。x_获得中教英语 2 级任职资历证书，任现职以来已有 6 年，x_x_获得中教 2 级聘任证书。

我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如 1 家的关心，使我有了干好工作的信心和决心。在这里工作就象是在 1 个和谐的大家庭 1 样，我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮助下，我进步很快，教学成绩显著提高。__—__学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全市第 2 名，__—__学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第 5 名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀;__—__学年，平均成绩名列全市第 8 名。

__年由于工作需要，我去分校工作。在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不由于自己的私事耽误学生 1 节课，并能出色地完成各种任务。在教学成绩上，更是名列前茅，__—__学年所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第 18 名。__—__学年，所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第 15 名。而且与同头课其他老师相比，平均分高出 10 多分。

在 1 边课堂教学的同时，我也非常注意教学点滴的积累：

1、在__年县英语优良课大赛中，荣获 1 等奖。

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2、在__年县优良课评比活动中，取得 2 等奖;?

3、__年 12 月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，[闪耀青春的光芒]1 文取得 3 等奖。

4、__年 6 月，在国家级报刊[学英语]高中教师版第 3 期上发表了[锁定新课标，打造英语兴趣课堂]1 文，并取得刊用证书。

5、__年 7 月，在平顶山教育科研优秀论文评比中，[试论新课标下的高中英语作业]1 文，取得 2 等奖。

6、__年 5 月，本人所辅导的学生刘东辉同学取得第 2 届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高 1 年级组 2 等奖，本人取得优秀辅导教师奖。

7、__年 12 月，辅导的学生_同学荣获[全国中学生新课程英语语言能力比赛]1 等奖，本人取得优秀辅导教师 1 等奖。

8、__年 5 月，本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中，取得 1 等奖，本人被授与优秀辅导教师称号。

9、__年 10 月，学生_在省中学生英语能力比赛中取得 2 等奖。本人取得优秀教师辅导奖。

10、__年 9 月，本人所制的英语教学课件[unit 7 lesson 1]取得__省教育教学研究成果 2 等奖;?

此次参加职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会。如果能评上，我将以更高标准更严要求对待工作。由于名额有限，如果有更优秀的同志上了，我也决不会有甚么情绪或是怨言，我将会再次自省，奋发图强，找出不足，缩短差距，以更加积极健康的心态和姿态迎接以后的每天!?

谢谢!

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教师升级述职报告范文篇 5 ?

尊重的各位领导，尊重的各位评委老师，大家好!能利用这个机会向大家介绍自己，我感到很荣幸!下边我根据本身实际，从 5 个方面向各位领导、老师作职称提升述职报告，希望能得到各位的理解和支持。

1、基本情况 ?

黄，女，现年 42 岁，某校初中语文教师。1991 年 6 月毕业于广西右江民族师专中文系，同年 7 月参加教育教学工作。1994 年 7 月获中学 2 级教师资历，同时被聘为中学 2 级教师职务，这期间，除担负班主任 14 年外，还兼任过副教导主任(2 年)、语文教研组长(3 年)、初 3 毕业班语文教学工作(4 届)。

2、品德修养方面 ?

爱祖国，爱人民，衷心拥戴党的领导，遵纪遵法，虔诚党的教育事业，敬业爱岗，无条件服从组织安排，尊重上级，团结同事，关爱学生，淡泊名利，任劳任怨。

3、理论学习和专业技能方面 ?

重视理论学习，积极定阅党报和多种专业刊物，浏览之余，还到网上冲浪，注意搜集教育教学信息，不断更新观念，不断提高自己的教育教学水平。治教之方标新立异，讲课充满豪情，善于丰富课堂的内容，使之富有情趣，颇受学生欢迎，教学效果良好。教育工作中，坚持身教重于言传，重视与学生交心，晓之以理，动之以情。即便面对刁蛮任性的学生，也能心平气和地引导、教育他们。力求让学生从自己身上感遭到人民教师的温情和关爱。

4、工作态度和责任心方面 ?

保全大局，服从领导的安排，默默无闻地担负普通班的语文教

学和班主任工作。全心全意教书育人，精心备课，认真上课，热情辅导。按时上班，从未旷课、迟到、早退，极少请假，几近每一个学年都是出满勤。早上坚持与学生 1 道出操，晚自修放学则与同事们 1 起送外宿生回家。常深入学生中间，与他们促膝谈心，全面了解他们的思想、学习、生活情况，特别关爱落后生，注意做好他们的转化工作，让他们进得来、留得住、学得高兴。

5、微不足道的成绩 ?

长时间担负普通班语文教学兼班主任的我，教育教学成绩虽没有快班老师那样光芒耀眼。但是，对自己的工作表现，我真的问心无愧，我可以自豪地说：“有耕耘就有收获，有付出就有回报!”以下是我艰辛而又幸福的工作中的两个小小插曲，在他人看来或许微不足道，但却让我满心欢乐!?

例 1：__班___、___，有欺侮其他同学的毛病，还 1 犯再犯，我没有板着面孔责备他们，更没有处罚他们，而是 1 次又 1 次像朋友似的耐心劝导他们。真是工夫不负有心人，后来他们不但改掉了毛病，而且还当选了班干，前者是体育委员，后者是治安委员，颇受大家的信赖。回首往事，他俩感慨很多：“要不是黄老师，咱俩可能会变成讨人嫌的流氓、无赖!” ?

例 2：___班___、___、__、___等入学时语文成绩很差，分别是17 分、24 分、31 分和 33 分。1 提起语文，他们就愁眉苦脸，长吁短叹，说自己天生不是学语文的料。我没有厌弃他们，而是始终如 1 地在生活上关心他们，在精神上鼓励他们，学习上因材施教，细致入微地给他们以教导、点拨。渐渐地，他们觉得语文越学越有味，越学越喜欢。期末考试时，他们分别 ?

考得了 65 分、71 分、78 分和 81 分。后来他们逢人便说：“有

黄老师在，我们不再怕语文啦!”邓超风的妈妈说：“我的孩子现在可爱看书了，1 看书就入迷，之前呢，1 拿起书就喊头疼，多亏了黄老师!” ?

“金杯银杯不如家长口碑，千好万好不如学生说好”，看到在自己的教导下学生们有了进步，我心欢乐!?

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教学之余，多抽点时间，多花点精力来看书学习，参加继续教育和撰写教研论文，我心充实!?

2008 年 9 月至 12 月，参加广州大学教育学院举行的中学古代诗词教学培训(远程教育)，取得“优”的成绩。

2008 年 12 月，撰写论文《我们应当怎样做好事》，罗列了校内外种种使人啼笑皆非的“好事”，批评了带着浓重的功利目的去做好事的行动，指出“善欲人见，不是真善”。最后号令大家向雷锋同志学习，做好事不留名，自自然然地帮助最需要帮助的人，实实在在地做有益于人民的事。该文在全国第 2 届教学随笔评奖征文活动中，荣获 3 等奖(国家级)。

2009 年 2 月，论文《让语文课堂流光溢彩魅力 4 射》(代表作)、《教学思路》，分别在百色教育网“教师天地→治教方略”和“课程改革→方法探访”栏目上发表(市级)。前者针对语文课堂枯燥乏味、昏暗失色、毫无魅力的现状，道出了让它流光溢彩、魅力 4 射的 8 种做法。娓娓而谈，理论联系实际。

2009 年 3 月，论文《课堂教学思路》入选由国家级出版社出版发行的教育教学丛书《中华创新教育论坛》1 书，并被评为优秀论文1 等奖(国家级)。

2009 年 7 月，论文《班主任德育工作 9 字诀》在广西教师教育

研究会举行的全区中小学、幼儿教师教育教学论文评比活动中，荣获2 等奖(省级)。

2009 年 8 月，论文《教学思路》刊登于《广西教育》增刊 2009年第 45 号(省级)。

2020 教师升级述职报告范文 5 篇 ?

第 2 篇：教师升级述职报告 教师升级述职报告汇编

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述职报告 1，基本情况曹红娟，女，1974 年 3 月生，教育硕士，2001 年从江西省寻乌中学调入南海 1 中，前后任英语备课组长、课题研究组组长（科组长），现任南海 1 中团委书记、文科党支部书记、党总支委委员，前后被评（聘）为南海优秀教师、南海先进科研工作者、南海骨干教师、南海区教育科研专家库首批入库专家、南海区优秀党员及南海优秀党务工作者、南海 10 优团委书记、佛山市先进教育工作者等。2016 年 12 月由佛山市中学 1 级教师第 2 评审委员会评审通过评定为中学英语1级教师，现受聘中学英语1级教师已满 5年，任职期间事迹突出，符合申报高级教师的条件，现申报中学高级英语教师资历。2，申报理由(1)思想品德酷爱祖国，虔诚于党的教育事业，坚决拥戴党的基本线路，遵纪遵法，有强烈的责任感和事业心，奉行“学高为师，身正为范”的为师原则。以“教书育人”为已任，依照教育教学规律培养学生，关心、爱惜学生，自觉实行素质教育，获得了较好的成绩。在平凡的岗位上勤勤奋恳工作，踏踏实实做人。积极参加社会公益活动，每一年参加无偿献血，屡次组织和参加爱心捐助和义工活动，屡次评为“优秀共产党员”。

（2）工作事迹任现职以来的 4 年是本人努力学习、摸索实践、不断进步和成长的 4 年，4 年来本人 1 直以实际行动，力求做 1 名研究型、学习型、全能型和良师益友型的教师，虽然远非尽善尽美，但

盘点过去 4 年事迹，却也是“几分耕耘几分收获”。限于篇幅所限，此报告不逐一细述努力奋斗进程，仅将任现职以来工作事迹罗列以下：1.教学成绩：完成高 1 至高 3 的教学轮回，2016⑵016 年学担负高 3 英语教学，高考成绩和平时考试的平均分和优秀率均在区内同类学校同层次班级中名列前茅，在 2016 年高考中，所担负的班级英语高考平均分排年级第 1，其中郭翠弟获得理科第 1 年级第 2 的好成绩。熟习新课程标准及语言教学理论，熟习新高考大纲，并建有新课程资源库，各种版本教材语料库及试题语料库。2.参与的科研课题：(1)全国教育科学“105”计划教育部重点课题“网络教学设计与评价研究”，2016 年结题获“优秀”成果；(2)全国教育科学“105”计划课题“报刊英语浏览辅助英语教学新模式研究”，2016 年结题；(3)中国外国语教育研究中心“1015”计划课题“网络环境下的英语教师角色研究”，研究期限：2016—2016；(4)中央电教馆“1015”计划课题“学科主题学习资源的设计与开发研究”，研究期限：2016⑵016。3．辅导学生获奖情况：2002 年辅导刘萍娟、梁英柱同学获全国中学生英语能力比赛 2 等奖，2016 第 4 届全中小学生素质教育英语知识能力比赛优秀辅导教师奖；2016 年第 5 届“思中杯”浏览原著翻译有奖比赛优秀辅导教师奖；2016 年辅导冯钰同学获全国中学生英语能力比赛 2 等奖 4．所获区级以上荣誉：2016 年南海区科研先进工作者、南海区教育局直属优秀党员；2016 年南海区优秀教师、南海区科研先进工作者、南海区教育局直属优秀党员；2016 年南海区教育科研入库专家、南海骨干教师（享受南海区骨干教师补助）；2016 年南海区优秀党务工作者；2016 年南海区“10 优团委书记”，南海优秀党务工作者，佛山先进教育工作者。5．科研成果获区级以上嘉奖：2016 年科研成果“网络环境下学校教育教学模式创新与发

展研究”获佛山市南海区科学技术进步奖 3 等奖（南海区政府颁发）；2016 年论文《网络教学评价研究与实践》，资源《高中英文名著专题学习网站》均获全国网络交换会 2 等奖；2016 年获佛山市首届松下杯现代教育技术大赛中学组全能 1 等奖（课例，资源，教学设计，教学论文）；2016 年资源《高中英文名著专题学习网站》获中央电教馆全国网络教学交换会 2 等奖；2016 年课例《atthetailor’sshop》获广东省多媒体软件比赛 1 等奖，资源获 2 等奖；2016 年论文《基于电子学习档案袋的英语教学发展性评价》获全国网络交换会论文 1等奖；2016 年科研成果“网络环境教学设计与评价”“基于高中英文名著专题学习网站的教学设计与评价”均获南海区科研成果奖 1等奖，“网络环境教学设计与评价”获广东省创新成果奖 3 等奖。2016 年论文《佛山市信息技术与课程整合现状综述》获国家基础教育实验中心论文评比 1 等奖。6．最近几年承当区级以上公然课、报告和讲座：2016 年 11 月在石门中学执教网络教学探索课atthetailor’sshop（主办：南海教育局，承办：石门中学）；2016年执教南海区网络教学研究成果展现会网络教学示范课 e-writing（主办：南海电教站，承办：南海 1 中）；2016 年 4 月执教南海 1 中教学开放日教学观摩课 olympicgames；2016 年 3 月执教南海骨干教师示范课 familylife，2016 年在全国网络交换会作专题网站资源建设报告；2016年南海高考工作总结会议上进行“高考书面表达评析”讲座；2016 年在南海教育信息中心对来自英国的 ict 考察团作网络教学专题报告。7．最近几年参与的培训：

2016 年 10 月参加英特尔未来教师培训获结业证书，2016 年参加心理健康教育 c 证培训，2016年7月至2016年2月在华南师范大学修完全部教育硕士研究生课程，2016 年 7 月至 10 月赴英国伯明罕参加英语教师培训。2016 年 6 月通

过计算性能力考试。共 22 页，当前第 1 页******819202122

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第 3 篇：教师升级述职报告述职报告

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某某中学 某某某

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1、基本情况

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某某，女，1975 年 3 月诞生，1998 年毕业于岳阳师范高等专科学校，大学本科，现任教于某某中学。从 2001 年以来，1 直被聘为中学数学 2 级教师。在平凡的工作岗位上，默默耕耘，忘我奉献，付出了艰辛的劳动，也获得了 1 定的成绩。

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2、申报理由：

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自本人任职以来，在各方面严格要求自己，努力工作，不断提升自己各方面的知识素养和业务能力，工作表现出色。

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3、思想品德，政治素养

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酷爱教育工作，虔诚党的教育事业，有很强的敬业精神和高度的责任感。拥戴中国共产党的领导，坚持 4 项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想，深入理解邓小平同志建设有中国特点社会主义理论精神。以 3 个代表为自己行动指南，思想上与党中央保持高度 1致。在学习进程中思想觉悟有了很大的提高，2006 荣获县级“优秀教师”，2008 再次被评为县级“优秀专业技术工作者”。在今后的工作中，我会时刻以优秀教师的标准严格要求自己努力工作。10 分注意加强师德修养，注意在遵纪遵法、做人、治学、劳动等方面为学生起榜样作用，用自己的言行来感化、教育学生。帮助学生建立正确的人生观、价值观。为祖国培养 4 化建设的新力量，为社会培养合格公民。

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3、研究教材教法，提高业务水平

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从 1998 年大学毕业分到荆洲中学工作开始，我的心里便暗暗定下了“要做名师，育名徒”的远大目标，并时刻朝着这个目标努力。在接下来的 4 年里，我把所有的空余时间和节假日都用来看书、学习。前后研究了《数学教育学》《中学生心理学》《中学数学教材教法》等多部教育教学书籍。定阅了《课程教材教法》、《中学数学研究》、《湖南教育》等多种教育教学期刊，写下了大量的读书笔记和教学反思，这使得我在教学理论上打下了扎实的基础。

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我深知“要给学生 1 滴水，自己便要是 1 片海洋”的道理，边教边学。参加函授本科学习，终究在 2004 年拿到本科文凭。以后，我又参加电脑培训，以优良成绩取得《信息技术高级证书》，认真参加普通话培训并取得普通话 2 级乙等证书。

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我努力做到精心备好每节课，认真上每节课，多听经验丰富教师的课，积极参与各级组织的教研课。每逢县里、市里有观摩学习的机会，我都是从不放过。认真汲取名师经验，不断融入到我的课堂教学中来，自己的教学水平不断得到提高，我也由 1 名新教师成长为学校教学骨干。在教学工作上，我始终以“爱岗敬业，教书育人”为行动指南，注意学习先进教育、教学理论。深入研究教材教法，虚心向经验丰富的教师学习，大胆进行教学改革,坚持写教学后记,不断总结和积累经验,吸取教训，改正缺点。在教学中不断改进教学方法，深入浅出，融会贯通，教学效果良好，深受学生的爱戴。我善于总结教学经验，探讨科学教学方法，在教研方面获得了可喜的成绩：

2004年《巧施“表扬艺术”》获县 2 等奖；2006 年《如何上好数学温习课》获县 2 等奖； 2005 年“巴陵杯”新课程“3 优联评”预选赛教学比赛获数学科 2 等奖。

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4、扎实教学，屡创佳绩

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在工作上我始终严格要求自己。每上 1 节课，都要参阅大量的资料，根据现在中考要求和素质教育的需要，从提高学生能力方面入手，充分调动学生学习数学的积极性，要求每个学生都上讲台板书和讲授，从而在整体上提高学生的数学水平。在能力培养上，每写出 1道题，先让学生自己思考并采取讨论探究的方式进行解决。这样就自然培养了学生的逻辑思惟能力。我还自制教具，使用投影机和多媒体辅助教学，使教学内容更加直观易懂，培养学生的空间想象能力。1份耕耘 1 份收获，教学效果稳步提高：我所教的班级屡次取得全乡第 ?

1、2 名。我所带班又常常被评为“文明班级”。我所辅导的奥赛兴趣小组学生有杨竹溪等 6 名同学获县奥赛 1 等奖，吴兵等 3 人获2 等奖。

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5、班主任工作，勤勤奋恳：

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除担负教学任务外，我还长时间担负班主任。班主任工作是 1个细致的活儿，经济的发展让 1 些孩子在家中养尊处优，也有 1 些因父母离异或为单亲家庭的孩子，还有 1 些父母终年在外打工，成为留守孩子，他们都需要的是班主任的关爱，因此爱学生是我当班主任 1直奉行的原则。关爱他们的学习、生活、身体和心理。天冷了为他们烧炉子，生病了为他们拿药，不高兴了与他们聊天，帮他们消除心结，密切无间的相处让我和学生成了朋友。为了丰富学生的课余生活，我在班里展开各种比赛活动，让孩子们的课余生活展开得有声有色，每节班会，我很少说教，尽可能将时间留给孩子们自己，锻炼他们的能力。由于生活的充实，学生也无意去干坏事，同学与同学之间也充满友爱，班级氛围和谐。我也在 200 ?

4、2005 连续两年被乡教育联校授与“优秀班主任”称号。

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6、传帮相带，教研兴校

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在教学改革，全面推行素质教育的大潮中，青年教师是 1 支不可忽视的队伍，我常常和他们 1 道探讨教学方法，扬长避短，为传、帮、带甘做人梯，以本身的教学实践帮助他们快速成长为 1 名合格教师。我采取组织集体备课、听课、集体评课的方式，大家各抒己见，民主发表各自的见解，我再作中心发言，共同提高。我也手把手地指点刚参加工作的年轻教师迅速掌握教学艺术。在我的指点下和帮带下，有 1 批年轻老师迅速成长起来：老师成为我校教学骨干并获县优良课 2 等奖，成为学科带头人；老师成为优秀班主任，还有老师等都成为我校的教学能手。

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2005 年调入中学后，参与教研组工作，我深深地意想到，要使学校保持旺盛的生命力，加强教研教改是重要的 1 环。我和其它教师1 起展开集体备课，展开“教学 6 认真”工作，提高教学质量，提出教学常规工作“10 字”方针，即：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。充分发挥学科带头人和骨干教师的带头示范作用。组织学科带头人和骨干教师上汇报课达，青年教师评优课等活动，增进数学教师整体素质的提高。

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7、掌握信息技术，利用多媒体教学

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通过自学和函授学习，取得电脑高级证书，现在能够熟练使用word 文字处理软件制作试卷，用 flash 动画软件制作课件素材，用powerpoint 幻灯片软件制作优良课件。在工作中，我还常常组织学生进多媒体室上课，还常常把学到的电脑知识毫无保存地传授给其他想学电脑的教师，共同提高。

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8、不断进取，向专家型教师看齐

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翻阅我 101 年来的工作事迹，我自豪地感到时光未曾虚度，汗

水没有白流，5 年来我有两篇论文获县级 ?

1、2 等奖，所教的教研课深受老师学生好评，辅导的学生参加县教育局组织的数奥赛，屡次取得 ?

1、?

2、3 等奖。我的工作也得到领导的充分肯定，2006 年、2008年两度取得县级“优秀教师”称号。面对成绩我不会自满，而是作为1 个新的出发点，在今后的工作中，我还要更加努力，争取早日成为1 个专家型教师，更好地为人民服务。

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述职人：

某某中学 某某某

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2〇〇9 年 8 月

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第 4 篇：教师升级述职报告述 职 报 告

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本人 xxx,毕业于 xxxxxx，自参加工作以来，我坚持“教育即服务”的原则，勤奋尽责，言传身教，1 丝不苟，为人师表，教书育人。1 直严格要求自己，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

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1、职业道德方面

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任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的 4 项基本原则，拥戴改革开放，拥戴党的各项线路方针政策，自觉遵照国家的各项政策法令，虔诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，注意加强师德修养，遵纪遵法，严于律己，以身作则，爱岗敬业，酷爱本职工作，能自觉遵照学校各项规章制度。能用先进的教学理念，教育学生，管理学生，为学生建立良好人格形象的典范。

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2、工作能力方面

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在教育教学进程中，潜心研究，认真做好教学工作，积极提倡自主、合作、探究的学习方式。多年来，苦练扎实的基本功，认真研究教学大纲和教材，熟习教材内容，掌控教学的重点和难点，重视教材的个性与共性，寻求知识间联系，积极推动新课改，认真上好每节课。在课堂教学中，我面对全部学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养；既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的利用，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨教学方法。

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作为 1 名教师，我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性，多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指点思想和教育理念，切实改进德育工作方法和途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中去，把学生本身发展需要和国家民族要求紧密结合起来，为学生全面发展创造了条件。

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作为 1 名班主任，我深深晓得:班主任是 1 个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们 1 生的道路，?

我 10 分注意加强落后生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的落后生从不轻视，而更加关心爱惜他们，积极千方百计转变他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前程，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热忱去温暖他们的心田。

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在多年的教学中，我已逐渐构成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，历年来，我无愧地完成了各项教学任务和育人职责。

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3、工作表现方面

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多年来，我积极承当沉重的教育教学工作，认真完成各项教学

任务，不计个人得失，踏踏实实，勤勤奋恳，出满勤，干满点，言传身教，1 丝不苟，出色的完成了各项教学任务，实行了育人的职责。

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在以后的教学工作中，继续努力，提高自己的业务水平，做好自己的本职工作，充分发挥自己的能力，获得更优良的成绩。

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第 5 篇：教师升级述职报告晋聘***高级教师岗位的?

述职报告

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尊重的***职称考核领导小组：

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我于 1900 年 7 月，告别了含辛茹苦的求学生涯，踏上了教育教学的茫茫征途，成了 1 名光荣的人民教师，也为孩子们的健康成长，当上了忠实的公仆。默默无闻地奉献着，耕耘着，谱写着人生的真理。

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屈指算来，1 晃已有 2101 年。这期间我 1 直站在**镇教育教学工作的 1 线上，站在条件相当艰苦的山区教学的工作岗位上，虽然说没有成绩甚么样的劳苦功高，但也脚踏实地积极向上的教书育人。工作中，担负过**小学的 6 年教导工作，也担负过**小学、**小学的校团队工作，还有会计，班主任、后勤管理员等等的工作。是 1 个服从分工，有组织，有责任性的学校员工，也是学校领导工作的得力助手，至今仍不逊色也绝不畏缩。由于我由始至终地需求自己要做 1 位合格的人民教师。

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首先，思想上，始终不移地深信良好的道德素养是 1 切工作的行动航标。严于律己、为人之楷模，从不参与 1 些有损于教师形象的社会活动，和 1 些不法活动。尽力培养良好的道德素养和高尚的职业道德素养，不急不躁，不辱骂学生，不体罚学生，善待差生，把爱心留给学生，和他们同舟共济，不断进取，建立正确的人生观，价值观„„

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其次，工作务实，从不无故却旷课、耽误课，始终把工作放在第 1，全勤全劳、高标准的自我要求，接受的任何任务 1 定要做好，做完善，处处以身作则，全心全意的为教育教学服务，以校为家，言谈举止，是学生的 1 本活教材，具有示范性。

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4.设计师晋级申请报告 篇四

设计师晋级申请报告尊敬的公司领导：我叫康凯铭，于2011年2月进入贵公司，根据公司的需要，目前担任变电一次设计一职，从实习阶段晋升到设计师岗位的这段期间，在公司各位领导大力支持下，各位同事的积极配合下，让我逐步的成长起来。在此次晋级申请中，希望由设计师申请晋级为见习专业设总，望领导批准。在2012年部分35kV工程及110kV项目开展过程中，从中获益良多。通过亲自设计的35kV变电站新建、改造、扩建各种类型项目，不断的接触到新的问题，我本着虚心认真学习的态度，一一了解问题的所在，了解问题的根源以及认真分析如何处理该类问题。目前对35kV的变电项目开展流程及公司对一个工程的安排流程均已熟知，技术方面也得到了很大的提高，经过近2年来的学习与实践，在项目的开展以及与县公司相互沟通的过程中，学到了很多做事的方法以及处理事情的流程安排，让我对电力设计行业有了更深一层的了解。从**35kV禾源变电站设备招投标过程中，让我充分认识到，国网设备标书标准化的重要性，也让我们充分了解到，我们在此方面的不足。对此，与业主加强此方面的沟通及要求业主方参加省公司ERP培训人员与我方好好配合，是明年各项工程设备填报人员必须经过的一到途径。

5.政治教师晋级述职报告 篇五

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的师德。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。现将一年来在师德师风方面的表现总结如下：

一、从思想方面进行总结

作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。

严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。

二、学科教学工作计划。

在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。

1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。三年来，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高，

3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。

通过以上几个方面的努力，学校领导的支持，同事，同行的热情帮助，几年来我所担任年级英语，在每学期的期末考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也在不段地提高。

在以后的教育教学工作计划中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教;继续遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。

三学年的结束，也就意味着另三学年的开始，我会不断地学习、实践、反思，创新，我会怀着一颗感恩奉献之心，和我的学生一起快乐地生活成长。

述职人：xxx

6.管理晋级报告 篇六

集团公司董事会：××××年是xx公司在沿袭近××年的国营企业体制后，按照现代企业制度，经过重大调整、变革，在全新体制下运行的第一年，我有幸亲历并蒙董事会信任，受聘为集团公司副总经理兼xx分公司经理职务，现就一年来的履职情况报告如下：

企业经理××××年工作述职报告

集团公司董事会：

××××年是xx公司在沿袭近××年的国营企业体制后，按照现代企业制度，经过重大调整、变革，在全新体制下运行的第一年，我有幸亲历并蒙董事会信任，受聘为集团公司副总经理兼xx分公司经理职务，现就一年来的履职情况报告如下：

一、及时调整、转变观念，适应新体制下企业经营管理的需要

×、当好“配角”、演好“主角”。作为集团公司副总经理，当好总经理助手，严格按照管理程序，履行好分管工作职责，协助总经理经营管理的正确决策，就分管工作向总经理负责。作为xx分公司经理，严格按照授权经营管理范围，带领分公司领导班子和员工队伍，围绕集团公司下达的工作目标和企业发展的需要，开展卓有成效的经营管理工作，向总经理负责。

×、加强自身建设，树立“以德治企”的管理思想。作为企业管理者，努力革除长期以来在国营企业体制下的“官本位”思想，把自己从企业“领导”的定位中解脱出来，以企业“经理人”向出资人负责的积极态度，加强自身素质建设，培养正确的价值观、人生观，以积极、健康、饱含热情的工作态度管好班子、带好队伍。

二、以人为本，致力培育团结、和谐、高素质的经营管理工作团队

×、“人”是企业发展的第一要素，员工素质的高低决定企业管理和发展水平。按照创建学习型社会的要求，结合企业经营管理需要，积极倡导建设学习型单位，采取“请进来、走出去”、“老带新、先带后”等多种形式的学习教育培训方法，基本实现全员计算机持证、技术岗位全员持证，良好的学习氛围带动了员工的学习热情，一批基础好、具备一定专业水平的员工分别取得和晋升了技术职称和职业技术等级，企业整体文化业务素质得到全面提升。

×、坚持“以行导之，以情动之，以德为之”的管理原则，不断提升自身及班子的标竿作用，在企业建立正确的人际工作关系和处事方法，有效的化解工作矛盾，培育团结、和谐的工作氛围，纯洁员工队伍思想，增强企业凝聚力。

三、创新、务实，构建适应企业经营管理需要的新机制

×、按照“简捷、高效、适用”的原则，科学设置管理层次和职能，建立“事业部制”的中层管理机构，完善班组逐级责任管理建制，明确各自的分工和职责，强化部门职能作用。

×、采取组织考察、群众推荐、员工自荐相结合的方式，以“上者为闲，能者居中，工者局下，智者在侧”的管理经典，重视人才发挥能人作用，选拔企业中层管理人员，提升了管理人员的综合素质。根据工作需要设置部门岗位(职务)职数，对每一个岗位(职务)都制定了相应的岗位条件、工作标准和工作要求，基本完善了部门负责人、班组长、职工在新体制下的“双向选择”聘(任)用机制，签定了期限为一年的职工上岗协议书和职务聘任书，月度、年终考核，优胜劣汰。

×、完善了考核办法及薪酬制度，根据全年的目标任务层层分解、人人细化，按照“多劳多得、按劳取酬”的原则，制定合理的薪酬分配方案，按照技术含量、劳逸程度、责任大小、工作贡献适当拉开岗位(职务)分配差距，绩效工资细化考核到每一个岗位。同时完善考核体系，加大考核力度，奖勤罚懒，激发企业内在活力，调动职工工作积极性。

四、目标明确，企业各项工作全面协调发展

×、加快储配站工程建设步伐，积极主动的准备前期工作，按照政府的统一安排部署，目前完成了土地征用，消防道路的修建及其各项评估报告和比选工作和燃气管道的铺设，工程即将进入实质性工作，力争在今年×月底全面竣工。

×、增强企业安全管理系统投入，培育企业预警机制，加大安全检查力度。今年企业投入资金建立了GIS管网地理信息系统，形成了完整的xx地下管网数据库，便于科学评估运行管网的使用年限及管网结构，为管网安全运行提供了有力的数据支撑;增添了的加臭装置及远程监控系统，增强了安全管理的规范化和科学化;配合气象部门对天然气运行场所和公司公共场所进行了防雷设施的专项检测安装，保证了设施设备的安全性;组织开展首次安全应急预案演练活动，检验和培养员工队伍安全意识和应急抢险救援能力。作为集团公司安全工作分管负责人，组织进行了专项安全检查和隐患集中整治工作，对各集团公司下属的场站、施工作业现场进行安全监察管理，并组织开展安全宣传日活动，提高市民的安全意识，杜绝安全事故，确保公交营运、供水、供气安全。

×、加速企业标准化、正规化建设，提高市场竞争能力。公司多年来一直没有相应的独立的设计和安装企业资质，今年根据国家现行有关规定，积极申报完善企业工程安装资质，并按照《特种设备监察条例》的要求，一方面对公司在用特种设备办理和完善注册登记手续，使其合法化。组织职工参加技术监督部门举办的特殊岗位操作管理人员培训班，使参与特种设备管理和操作的员工取得设备操作许可证，为公司今后的可持续发展奠定了基础。

×、加强供气区域管理，调整发展思路，规范农村燃气安装工程。为规范燃气市场秩序，保障人民生命财产和公共安全，明确燃气供应范围，按照**省建设厅《关于城镇燃气企业管理的指导意见》(*建发〔××××〕×××号)文件精神，以及《**省燃气管理条例》规定，公司根据现已建成的燃气管网敷设现状和城市燃气发展规划，特申请××个乡镇的供气区域，保障了公司的合法利益。对年内出现的供气区域内其它安装单位安装天然气一事，坚决的予以制止，发现情况的同时及时汇报并采取相应办法，***村等，都得到了圆满的解决。(请登陆http:///文秘资源秘书网)

×、围绕集团公司下达的工作目标任务,转变思想观念，改进工作作风，全司干部职工同心协力、创新实干、扎实工作，圆满地完成了全年的工作任务，取得了较好的社会效益和企业经济效益。截止××××年底安全供气××××万m×,完成责任目标的×××.×%，同比增长×.×%;经营总收入××××万元，完成责任目标的×××.×%，同比增长××.××%;实现经营利润×××万元，完成责任目标的×××.×%，同比增长××.××%;供气输差率×.××%，比责任目标下降×.××个百分点，较去年下降×.××个百分点;新增天然气用户××××户，较去年增加×××户。

五、存在的问题和今后努力方向

×、进一步理顺企业外部关系，努力营造满足企业经营发展需要的良好外部环境。

×、加强自身建设，进一步提高自身素质，以适应企业工作需要。

7.职称晋级述职报告（写写帮推荐） 篇七

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！很高兴有机会向大家汇报工作，我于1999年毕业于东北师大，同年到我校工作至今，于2004年获得中学一级教师资格，现已7年，7年中，本人在04—05学年任班主任，05年7月被学校聘任为德育处副主任，06年12月至07年7月因学校工作需要兼任高二年级组长，二年一班班主任，08年4月任德育处主任至今。7年来本人也始终工作在教学一线，4次任教高三，承担较大教学任务量。在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，教书育人，自觉几年来工作能力有了较大提高，也取得了较好的工作业绩。现将任职以来工作情况简要汇报如下：

一、德育工作方面

坚持以德服人，以德育人，日常德育管理工作能严格要求自己，努力和谐同志关系，工作能坚持原则，也尽可能谦虚谨慎，努力做到待人以诚，待人以宽，使上下一心，便于开展德育工作。教育学生过程中也不高高在上，不以势压人，而是以理服人，以德育人，引导学生思想走上正途，几年的工作赢得了绝大多数领导，老师和广大学生的认可。平时关注德育队伍提高，经常组织班主任学习，向书本学，向实践学，互相学习提高；注重德育常规管理，对学生进行量化考核，狠抓学生精神风貌建设，严厉打击学生违纪现象；注重活动育人，广

泛开展文艺、体育、读书、班会竞赛、艺术节活动、重大纪念日活动等形式的德育活动，以活动为载体丰富育人的手段。在大家共同努力下，我校德育队伍逐渐强大，德育水平不断提高，德育领域不断拓展，德育工作不断完善，日益得到社会的认同。

二、教学工作方面

坚持以学生为主体，以教师为主导原则，我认为最有用的学习是自我学习，主动学习和兴趣学习，在我的教学中始终坚持从学生角度思考如何才能学会，乃至以后会学的授课方法，以求学生有更多的学习兴趣，激发学生学习潜力，从而提高学习成绩。新课改强调探究式学习，在授课中我努力做到新课引入趣味化、揭示概念深入化、点拨规律条理化、练习形式多样化、选题难度层次化、教学方法灵活化、教学技巧艺术化。真正体现出我们教师的角色是“导演”、是学生自主学习的“引路人”。从而广泛调动学生参与教学过程的积极性，授课较受学生欢迎，几年来所任班级学生均十分认可本人的教学，高考也取得了较好的成绩。

三、其他方面

本人能以一个共产党员的标准严格要求自己，始终保持共产党员的先进性，有困难冲在前，有荣誉多谦让，从不计较个人得失；日常能做到想工作，爱工作，并坚持在工作、生活中不断学习，不断提高自身素质，努力把工作做到更好；平时为人正直，做事认真，坚持原

则，尊重领导，关心同事，有良好的人际关系；本人性格内敛，不事张扬，有时缺乏魄力，工作能力也有待进一步加强，这些都是在今后的工作、生活中必须加强的地方，也一定会得到加强。

此次参加职称评定，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会。拜托了！如果能评上，我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限，如果有更优秀的同志上了，我也决不会有什么情绪或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加积极健康的心态和姿态迎接以后的每一天！

谢谢！我述职完毕。

Xxx

8.XX年体育教师晋级述职报告 篇八

自xx年7月于贵州师范大学体育专业毕业，一直在XXXX中学任教，教龄 5 年。xx年8月，经XX县人事劳动和社会保障局考核认定，被评定为中学体育二级教师，到现在已满 4 年，具备了申报中学一级教师的条件，现申报中学数学一级教师资格，现在将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职：

本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项 基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自 觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，有 高度的责任感和积极进取的精神，具有扎实的专业功底及较 强的教研教学能力，治学严谨，注意加强师德修养，事事处处为人师表，做学生的表率，爱岗敬业，工作勤恳，乐于为 山区教育事业做出自己无私的奉献，有强烈的事业心和高度 的工作责任感，并在教学和育人中做出一定成绩。

1、精心钻研，优化课堂教学。

经过不断的刻苦学习和精心钻研，本人拥有较强的教学 理论和教学能力得到不断提升，已具备扎实教学基本功，教 学水平逐渐成熟。任职期间，本人能精心备课，深入地钻研 教材，认真撰写教案，并坚持多听课，听课时认真记录，听 课后认真总结反思，还在不同的班级尝试不同的教学方法，以探索最佳的教学方法。为提高学生学习数学的积极性和兴 趣，在课堂上尝试了多让学生上讲台做习题，并且结合教学 的内容，安排一些学生来讲解题目，不断探索知识性、趣味 性、思辩性于一体的课堂教学模式。本人虚心向同事请教，尽最大努力改进不足之处，改进教育教学方法和手段。

坚持信息化教学，以优化课堂。本人不断学习现代化教 育技术，并制作多媒体课件辅助教学，以此提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的热情，帮 助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培养学生的创 造性思维，促进个性特长的发展，在教学中取得了较好的成 绩，所教班级成绩均排年级前列，教学深得学生欢迎。20xx年8月本人制作的课件《XXX》在《XXXXX》杂志社举办 的首界届科技创新大赛中获一等奖。任职期间，还多次上公 开课，效果良好。经不懈努力，本人的教育教学工作深受学 生欢迎，也得到了学校领导和同事的肯定。

2、不断更新观念，重视教科研，促进自身成长。

本人积极学习教育文件和新的教育理念，及时了解教育 发展的动态，把握数学学科最新的改革趋势，理解国家基础 课程改革的发展方向，积极推进校本教研，与科组成员一起 钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。在教学中 探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研 互相促进。经过几年的探索实践，在激活课堂教学、激发学 生学习兴趣、促进现代信息技术与学科教学的整合等方面的 研究取得一定成效。20xx年5月所撰写的论文《XXXX》在 《XXXX》杂志总第 362 期举办的“教学教研”优秀论文遴 选评比中获二等奖，20xx年3月所撰写的论文《XXXX》在 中国教育学术委员会核心期刊《XXXX》杂志社举办的第五 届全国优秀论文评选活动中获得特等奖。

3、力求突破传统，不断创新教育教学方法

传统的数学教学方式一般是教师用课本、参考书、黑板、粉笔这样的简单组合进行教学，信息量相当有限，无法满足 学生的时代需求。特别是对于农村的孩子的教育，他们更是 枯燥乏味。苏霍姆林斯基认为：“教给学生学习方法比教给 学生知识更重要”，教学中，我极力突出学生的主体地位，给学生一个空间，让他们自己往前走，给学生一个问题，让 他们自己来找答案，给学生一个机遇，让他们自己去抓住，给学生一个题目，让他们自己去创造。

4、积极指导课外教学，帮助学生拓宽视野

我国的教育家陶行知先生说：“学生只有对学习产生了 兴趣，才能全身心的投入，学与乐不分家。”学生的知识面 不仅仅只在课本里，还需要补充，让他们的能力得到了很大 的提升，对多方面的知识产生了兴趣，本人对学生组织了各 项活动：举办辩论赛、观看电影、开设讲座、数学知识竞赛 等，大大丰富了学生的课余生活，锻练了能力，开拓了视野，受到了学校师生的一致好评。

德育是素质教育的灵魂。教育家朱永新说过：“只有爱，才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获 得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你。”因此，本人 始终以陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”为 自己的航标，全身心地投入到教育教学工作中。

从教5年来，一直担任体育教师，工作中，能够坚持正面教育，关心、爱护学生，通过春风化雨的关怀、循循善诱的引导、朋友般的关心，赢得了学生的认可和尊重。

推行的“以民主凝 聚人心，以规则约束行为，以服务创造条件”的管理理念颇有 成效，班风俨然。坚持民主治班，在当班主任期间，班干部 的领导管理能力和学生的自主管理能力都得到提升。学习并 运用心理学、教育学和管理学的相关知识来指导班主任工 作，实现了班级管理的科学化。顺应时代的发展，注重与科 任通力合作，创设出全员育人的良好环境，以充分挖掘学生 的非智力因素。一分耕耘一分收获，对教育的爱换来了事业 的成功，对学生的爱换来学生的尊敬。所带班级德、智、体 全面发展，多次被评为“优秀班集体”，在学校评教中，本人 经常是名列前茅。XX年1月，获得学校教育教学综合评比 三等奖。

回顾自己担任中学数学二级教师职务以来四年的工作，本人为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰 厚回报，得了一些成绩，但只能代表过去，本人深感肩上的 教书育人担子之重。展望未来，我有决心、信心努力克服工 作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争 把教书育人的工作做到更上一层楼。职务晋升后，将从以下 几方面提高并完善自己：

(1)决不放松自身职业道德修养，使自己成为真正的 人民教师。

(2)不断提高数学专业知识，学习教育学和教育心理 学，成为一位博学的教师。

9.教师晋级个人述职报告 篇九

一、全面管理，以身作则。

学校管理工作头绪多，事情杂，从前勤到后勤，从老师到学生，从学校到社会，方方面面，时时刻刻都有高标准，严要求，都要达到规范，精细，力求完美。在此方面：

一是学校制定了全方位的管理制度，用完善的制度管人，用规范的制度管事；

二是虚心听取老教师，老领导的建议和出谋划策，以人为本，营造和谐的工作氛围；

三是以身作则，以身示范，带头遵守学校纪律，履行教师义务。教学上带头上教研课，带头积极参加各种观摩培训活动，带头做好政治、业务学习笔记，不折不扣地完成各种教学教研任务。后勤上坚持给学生盛饭盛菜，经常性地检查食堂卫生和饭菜质量，有时还帮后勤人员喂猪和冲洗猪圈。

二、恪尽职守，乐于奉献。

我能坚守自己的教学岗位，履行自己的校长职责，坚持任劳任怨，尽心尽职的做事风格。今年三月末本人不幸骑车摔伤大腿造成骨折，在病床上每天用电话联系每个老师，指导安排工作，住院治疗将近二十天就出院拄着拐杖来到学校，坐在轮椅上指挥学校全盘工作。今年暑期我校在上级各位领导的关怀下进行了十万元的维修改造工程，为了用好这笔钱，力求花少钱，办大事，多办事，我带领学校校委会成员认真组织施工，顶着酷暑高温，自己购买原料，当监工。一个暑假将近二个月的时间一直坚守在学校直到整个工程竣工。

由于学校经费紧张，无力解决教师辛苦费，后由中心学校各位领导的关怀，我和其他几位教师一样仅仅得了四百元的工资，但我们没有丝毫的情绪，反而感到无比的欣慰，因为学校大变样了，又前进了一大步。另有我坚持利用节假日，晚放学后的空闲时间下村到户走访学生家长和社会环境，目的就是为了保住生源，稳住生源，确保辖区范围内的学生不正常流失，争取所有学生都能到本校本镇授完九年义务教育。所有的付出我从不计较个人得失，可以说骑车油钱都是自己掏腰包。我相信付出总有回报，好人一生平安。得到了孩子们家长和和老师们的认可和称赞。

三、关爱学生，关心教师。

这是我校的办学特色，我坚持常年如一日地去做好这项工作。一日三餐我为学生盛饭盛菜，帮助住宿学生洗衣叠被摆鞋是经常要做的事。学生生病我骑车接送到门诊部看医生，为他们端水送药。学生旷课，常常是主动打电话咨询落实。所教班级学科的几个落后生经常找他们谈心，耐心辅导与帮助，都让家长为之感动。我校还有两名学前班学生是从枝城何阳村转来的，他们上学不方便，每天乘车到学校附近的公路边等候，我每天按时到点去接这两名学生上学，从不失误，家长十分感激。

关爱学生只有把他们真正当成自己的孩子才会有真心的付出。我校教师的年龄结构偏大，五十五岁以上的就有5人，再加上这些老师都有较深的资历，从事过多年学校的领导工作。工作中我虚心听取他们的建议，积极争取他们对学校工作的的支持和配合，民主决策校内大小事务，生活中关心他们的健康，走访慰问教师家属，乐于帮助他们解决我力所能及的问题，让他们能感受到集体的温暖，达到工作安心，快乐的境界。

四、尊重家长，乐于助人。

把家长当朋友是我工作中多年对学生家长的一种承诺，我利用家访，信访，学生家长校访的所有机会，与各位家长进行面对面真诚地沟通交流，跟他们谈学生、讲学校、拉家常，了解他们的家庭环境与社会背景，听取他们对学校，对本人的工作建议，共商教书育子，学校发展之计。偶尔还帮助一些学生家长解决我能力所能及的困难和问题。比如：学生上学掉车放学回家无车接我都骑车接送，帮助家长解决一些临时困难。学生家庭中需要找人办事，只要我能帮忙的我全力以赴。

真诚换来真情，现在有了好多家长由原来我主动去走访变成了他们有准备地邀请我到他们家中去走访，我倒显得有些被动和不好意思了，成了学生家中的座上宾了。

于细微处见精神，在点滴中显不凡。多年来，我一直在努力，在践行。做事从细致，细心，细微入手，把事情做实，做真，做好方能做一个实实在在的人。以上是我工作中的点滴成效，今后还须更加奋进，任重而道远，人生追求无止境。

教师晋级个人述职报告范文2

我于19xx年考入西北民族学院汉语言文学系。19xx年7月毕业，本科学历。19xx年7月调入成都石室双楠实验学校，现任中学一级教师。现申报中学汉语高级教师资格。自工作以来，我一直担任汉语教学工作，期间并担任班主任工作多年（备课组长任职时间可作班主任任职时间）。9月起，任备课组长，管理本年级教师备课情况。任现职以来先后获得“先进教师”、“优秀班主任”和“新疆中学生汉语竞赛优秀辅导老师奖”等荣誉9次。

符合申报中学高级教师的条件，现述职如下：

一、思想政治方面

身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。

我自参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。

我政治思想觉悟好，道德情操高尚，坚持党的路线、方针和政策，热爱祖国，热爱人民，绝对忠诚于党，忠诚于人民的教育事业，爱岗敬业。我把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教，乐教。我谦虚进取，责任心强，讲原则，待人热诚大方，关心集体，关心他人，有团队精神。我能正确执行党的教育方针，大力推行素质教育，既教书又育人。我对学生的宗旨是：教育好照顾好每一个学生。我不但关心他们的学习，也常过问他们的生活，了解他们的思想动向，热情帮助他们解决生活上，学习上的难题。

二、教学手段及方法

我参加工作的这23年，可以说是汉语教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，努力钻研教材，使教学方法能适用于基础不同的学生，取得了比较好的效果。

担任班主任时，我就养成了一个好习惯，写班主任工作手记，我把与孩子们的交往，把工作中的点滴体会记录下来。当班主任虽尝尽酸甜苦辣，但更多的是收获了成功：我用笔记录了每一个学生从幼稚走向成熟的历程，记录下了他们每一次成功与失败，记录下了教师对学生一次又一次的理解、关爱、肯定、表扬、鼓励、赞美……记录下了师生间的那段真情。特别是对于“问题学生”平时认真关注，一旦发现问题，及时把问题消灭在萌芽之中。对“空巢”学生，积极关爱，使其感受到老师如家长一样的爱。

三、工作认真负责，教育教学能力强，成绩突出

对工作，一直以来，我都是绝对的服从分配，听从安排的，从无半句怨言。在教学过程中，我能认真对待教学中的每一个环节，认真对待每一节课。备课认真，深入细致，教案书写认真详细，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。所以我在课堂上总能胸有成竹，挥洒自如。上每一节课，我都能饱含热情，绝不会把不良情绪带进课堂。由于高度的投入，饱满的热情加上启发式的教学模式，我上课时学生参与率高，课堂气氛很活跃。课后，我常会找不同层次的学生谈话，既为了反馈又为了辅导，做到了因材施教，全面兼顾。作业的批改（特别是工作量巨大的作文批改）更是认真细致，并常按作业的情况有针对的找学生谈话，直接当面指导。我很注重知识的更新，对学科有较系统的理论。在平时十分注意学习、吸收新的、有用的教学理论和本学科的相关知识。在汉语教学中，引起学生兴趣，提高了他们的学习成绩，在课堂教学中，我充分利用堂上四十五分钟，提高效率，把课余时间更多地还给学生，以适应素质教育的需要。这样，充分地调动了学生的学习积极性，教学效果良好。自工作至今起，我就汉语和班主任的教学工作。我所任教的班，平均分、合格率、优秀率都很高。如届的学生，初二时测验只有十多个人合格，但到了初三第一学期中段考，全班平均分达到78分，合格率达92%，优秀率达27%，所教学生参加全疆汉语竞赛多次获奖。在我任教初三的几年来，每年中考，所教班级的汉语成绩，合格率在81%以上，优秀率一般在30%以上，总体成绩在全市排名居于前列。我在——连续5年被评为学校的优秀班主任，被评为全市的优秀教师，年终考核被评为优秀，被评为学校的“三八”红旗手，被评为全疆汉语竞赛优秀辅导教师，在学校的公开课、电教课、优质教案评比中均获得三等奖。

四、班主任工作出色，转化后进生成绩显著

在多年的班主任工作中，我几乎每天随学生出操。我特别注重扶优转差工作。我常在班中选取成绩好，纪律好的学生，对他们进行不同形式的诱导和鼓励，把他们训练成品学兼优的带头人，用他们管理班级，扶助后进，用部分带动全部。

对思想有偏差的学生，我总是耐心引导，从不偏袒，从不放弃，做到了对每一个学生负责，很多学生在我的耐心教育和正确引导下大有转变。在做班主任的几年中，由于工作认真细致，亲和力强，我所管理的班级班凝聚力强，班风好，纪律好，学习成绩好，多次被学校评为“文明班”。

此外，我对其它如备课组长工作等照样积极认真，成绩显著。我接任备课组长后，经常带领本科教师开展各种教研教改活动，探讨教学方法，改革教学模式，带头上好公开课。经常举行形式多样的汉语活动，丰富学生校园生活，激发学生的学习兴趣。在我任职以来我科组教师工作积极性有了很大的提高，学生的总体汉语成绩也有所提高。

我工作踏实，任劳任怨，但成绩不是“敲门砖”，自己要戒骄戒躁，消除自满情绪，进一步加强理论学习和业务学习，了解最新教学动态，做好教书育人的工作。

五、晋升后的工作设想：

1、不断提高专业知识水平，研究教与学规律，注意总结教学经验，大力进行教学改革，争取成为一名学者型教师。

2、参加继续教育，力争在教科研究方面有突破性的成绩。

3、加强对青年教师的培养，相互学习，取长补短，共同进步。

4、进一步学习现代教育理论，掌握先进的现代教育手段，促进多媒体教学的发展。

5、加强德育理论学习，提高德育管理水平

6、认真抓好“三率”，优秀率、合格率和平均分。尤其是对“学困学生”中的后30%学生，积极培养其学习兴趣，努力促使其提高。

有人说：“教师站在讲台上，从头到脚就是教材。“因此教师的言谈举止、仪表作风自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面，产生很大的影响。有人总结出教师形象应该是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的严父慈母形象，爱岗敬业的红烛形象。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献。

以上是我任现职以来的工作实绩，根据中学高级教师资格条件标准，我认为自己达到汉语中学高级教师资格，现已述职申报，请评委会审核鉴定。

教师晋级个人述职报告范文3

20xx年7月毕业于华南师范大学政法系，毕业至今，一直在佛山市南海区第一中学任教，教龄x年。本人于20xx年1月经佛山市南海区人事局考核认定，被评定为中学政治二级教师，到现在已满x年，具备了申报中学一级教师的条件。现申报中学政治一级教师资格。

1、精心钻研，优化课堂教学。

我的教学基本功扎实，教学水平逐渐成熟，拥有较强的教学理论和教学能力。任职期间，我能精心备课，深入地钻研教材，认真撰写教案。我坚持多听课，听课时认真记录，听课后认真总结反思。还在不同的班级尝试不同的教学方法，以探索最佳的教学方法。为提高学生学习政治的积极性和兴趣，在课堂上我尝试多让学生上讲台做演讲，并且配合教学的内容，安排一些学生的小品表演，还通过有趣的视频材料吸引学生的注意力，不断探索融知识性、趣味性、思辩性于一体的课堂教学模式。我虚心向同事请教，不懂就问，还通过加入各种政治QQ群，与来自不同地方的政治老师进行网上交流，获益良多。

坚持信息化教学，以优化课堂。我不断学习现代化教育技术，熟练掌握了CAI应用技术，并制作多媒体课件辅助教学，以此来提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的热情，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培养学生的创造性思维，促进个性特长的发展，在教学中取得了较好的成绩，所教班级成绩均排年级前列，教学深得学生。20xx年1月，我制作的网站《趣味经济学》被评为学校“优秀专题网站”。20xx年，有三个资源获得南海区新课程教学资源评比三等奖。

任职期间，还承担学校和科组的公开课，效果良好。经不懈努力，我的教学工作深受学生，也得到了学校领导和同事的肯定。20xx、20xx、20xx年连续三年被评为学校优秀青年教师，20xx年评被为校先进工。20xx年5月12日，获得南海一中青年教师教学设计大赛三等奖。20xx年1月，获得南海一中优质课竞赛三等奖。20xx年12月，获得南海区教师法律知识测试一等奖。

2、重视教科研，促自身成长。

我积极学习教育文件和新的教育理念，及时了解教育发展的动态，把握政治学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，经常阅读《中学政治教学》、《中学政治教学与研究》等刊物。积极推进校本教研，与科组成员一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研互相促进。几年来在激活课堂教学、激发学生学习兴趣、促进现代信息技术与学科教学的整合等方面的研究取得一定成效。20xx年3月所撰写的论文《理科基础中政治课教学的反思》获佛山市教育教学论文评比二等奖，20xx年12月所撰写的论文《巧用学案提高理科基础政治复习的实效性》获南海区中学政治学科教学论文一等奖，《论信息技术与政治教学整合中教师的信息素养》获南海区中学政治学科教学论文二等奖。20xx年1月撰写文章《文化生活渗透的哲学思想》发表在《考试报（高考政治广东版）》第25期上，参与了《名师领航20xx高考政治总复习》教参的编写，负责其中第二部分《政治生活》，20xx年参与了区级课题《信息技术与政治教学整合》的研究，目前，我和黎红梅、杨细梅、赖丰元等老师一起正进行《课堂教学结构的优化研究》方面的研究，该课题已纳入佛山市教育科学规划20xx年立项课题。

3、精心哺育，培养新人。

努力做好本职工作的同时，我还积极关心罗尚文、陈莉雅等青年教师的成长，我常和他们一起研究教学中出现的疑难问题，交流教学体会，设计教学环节。如今，罗尚文老师已经成为学校的教学骨干，陈莉雅老师也正逐渐成熟，已形成自己独特的教学风格，在学校开展的教学课件、教案，教育教学案例评比中屡次获奖。

4、指导第二课堂，开拓视野。