我渴望为话题的高考作文

2024-12-22

我渴望为话题的高考作文（共13篇）

1.我渴望为话题的高考作文篇一

放眼望去，那里有属于我们的天地。再也没有秘密的我，又怎么会长大，再也不会有太多的绿树红花，再也不会有太多的玩具娃娃……等着我们的只有那永远做不完的试卷。

分数将我们束缚捆绑，妈妈的唠叨没完没了，试卷是一座没有出口的迷宫。生日礼物也只是书，书，书!谁也不知道，被书困住的滋味!这是一个耐人寻味的故事。

外面已是阳光明媚，百花盛开，小溪唱着歌儿经过，鸟儿卖弄他那清脆的喉咙，一切是那么富有生机。我忍不住，忍不住要去享受一番，可妈妈布置的题目还没做完，我到底出去还是不出去?就算不出去，我还哪有心思做题。冥思苦想之际，妈妈回来了，这回连想也想不成了。外面的世界真美妙，现在我却被关在这无形的宫殿里，唉，“愁”字涌上心头!天气是那么好，温度适中;天空是可爱的蓝，飘着几大朵洁白的云;蝴蝶，蜜蜂在花从中飞舞……这使我又冒出那个念头，我很明白，我是多想融入这个美妙的，童话般的世界。于是，我大胆的请求妈妈：“妈妈，我……我想出去玩一会儿，就玩一会儿，好不好?你看外面，外面多好，多美啊!”我的话语好像打动了妈妈，她沉思了一会儿，说：“再做十道题，做一道阅读理解，写一篇作文就批准你去。”妈妈您不知道，我渴望自由!我渴望飞翔!

妈妈每当说起她小时候的苦日子，我竟然有些羡慕，因为他们很自由，他们在自由的飞翔!时代是进步了，可这也刺激了父母的头脑，他们知道，只有让孩子不断的学习，才会出人头地。可是，他们殊不知，90后的我们更渴望自由地飞翔!

我希望，在我们的天空下，有绿树，有红花，有一个温暖的家，还有许多的玩具娃娃……这才是我想要的世界，那里有一个自由的我，自由自在飞翔的我。

2.浅谈高考话题作文的拟题技巧篇二

文章标题贵在创新，郑板桥说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”用一个新颖生动、高屋建瓴的标题能自然唤起阅卷老师阅读文章的兴趣和愿望，使他们“心动思凝一瞥间”。

一、高考考生作文误区扫描

1.信手把话题拈来作为题目。2.拟题缺少新意，更无创造性，显得俗气。3.题目偏离了话题或者与话题限定的立意无关，甚至出现文不对题的毛病。

有部分同学的作文标题冗长呆板，甚至出现错别字和病句，这种硬伤式的失误根本难入阅卷老师的法眼，实在应该避免。

二、方法点拨

1.引用——引用的对象可以是诗句、名人名言、格言谚语、流行歌词、影视广告词等，让阅卷老师对考生的文化底蕴和文学素养有个初步的肯定。

例如：2011年大纲全国卷话题作文“诚信”中一考生以《绕树三匝，何枝可依》为题（引用了曹操名诗《短歌行》的诗句）。2011年湖南一考生的满分作文题目为《春风它温暖了我的心》（引用上世纪大陆流行歌曲《春风它温暖了我的心》的歌词）。

2.化用——利用仿写或化用古典诗词、名人名言、格言谚语、流行歌词、影视广告词等，会使文题放射出“珍珠般的光芒”，显得深刻而有哲理、含蓄而有韵味、亲切而不落俗套。

例如：2011年大纲全国卷中一考生以《问世间“诚”为何物》为题，巧妙地化用了元好问名句“问世间情为何物”；《问君能有几多“诚”》，化用南唐后主李煜的诗句“问君能有几多愁”；2011年湖南一考生的作文题目是《向日葵没有眼泪》源于经典电影《莫斯科不相信眼泪》。

3.比喻——妙用比喻，能使文章的题目增色不少，变俗套、枯燥、呆板、单调的文题为生动、形象、鲜活、有趣的文题，使文题增添了文采和感染力。

首先我们看看2009年安徽省高考作文的命题《提篮春光见母亲》立马给人以春风拂面的享受。譬如《一花一世界》的比喻拟题远非《答案是丰富多彩的》能比。

4.双关——在字音字义方面推敲，使标题不落窠臼。

例如：2011年大纲全国卷满分作文《生命“诚”可贵》，“诚”加上着重号和引号，一语双关；又如：《冬日暖阳》《花落春仍在》（话题：温情）《从心做起》（话题：亲情）等。真是让评卷老师拍案叫绝，何愁作文得不到青睐？

5.比拟——使用比拟手法，寓真情于作文标题之中，有出奇制胜的功效。

例如：《别踩疼了雪》对雪的喜爱，可见一斑。2009年广东高考满分作文题目《常识和我同行》高屋建瓴，夺人眼球。2011年大纲卷中《诚信“漂流记”》，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇，得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久，地位也是虚伪的，竞争也是会失败的。《出卖诚信》，把诚信当物卖，一斤多少钱，具有强烈的讽刺性。

6.其他修辞——根据构思的需要，采用对偶、夸张、设问、反问、对比等，而且这些手法对于绝大多数高三学生而言，都能熟练运用。

3.渴望为话题的初中作文篇三

如果我能穿越时空，我一定要会拿起武器，穿越到南京大屠杀时候的南京，举起武器将那些闯进南京城的日本鬼子赶出南京，然后把所有被日本鬼子占领的土地全部收回来，让日本鬼子们知道我们中国人也不是被人好欺负的。

如果我能穿越时空，我一定会穿越到19xx年的英国，警告那些要上泰坦尼克号的游客，让他们不要上这艘船，并把这艘船后来要沉没的真相告诉他们，这样那些要上泰坦尼克号的旅客们就可以避免这场灾难，也不会有惊动世界的泰坦尼克号沉船事件。

如果我能穿越时空的话，我一定会穿越到xx年马航mh370航班起飞的吉隆坡国际机场那里阻止那些要上mh370航班的旅客和机组人员，不要上飞机，这样就不在凌晨1：20分失联，也不会让在北京首都国际机场等待的家属听到他们失联的消息，在酒店里哭着和保佑着在机上自己的亲人能安全回到来，更不在今年的1月29日——也就是xx年1月29日，我的旧历生日那天发布了令人痛心的坏消息：马航mh370上的包括机组人员的239人已经全部遇难，坠毁在南印度洋。

如果我有穿越时空的能力，我一定会阻止世上悲剧的发生，让世界上没有失去亲人的那些撕心裂肺的哭泣。所以我渴望自己真的有穿越时空的能力那该多好啊。

1.渴望为话题作文初中生

2.渴望为话题的作文800字

3.渴望为话题作文800字

4.渴望为话题的作文600字

4.渴望为话题作文篇四

我有许许多多兄弟姐妹一直陪伴着我，这让我的生活变得多姿多彩。可直到这一天，一切都发生了改变……

没错，我就是自由自在的小鸟，随着一阵欢声笑语，一群人来到我家，他们有说有笑，七嘴八舌地说道：“这真美，啊，这棵树都高耸入云了。”“看，这棵树和这花真是太好了，我怎么才发现。”“瞧，这棵树枝叶茂密，真是一棵好树，质量肯定也不错。”

我一听，难免有些小激动和小得意。“别看了，赶紧砍了，废话少说！”一个穿黑衣服的人大声喊道。不一会儿，其他人都赶快行动了起来，紧接着，一棵棵树相继倒下，不一会儿，来个人竟要赶我走，还拿电锯威胁我，情急之下，我逃离了这个战场。

等我回来时，一切都改变了，我的家面目全非，在山坡上只有几棵不起眼的树，花儿们低垂着头，草儿弯下了腰，我忍不住掉下了眼泪，喃喃自语道：“可恶的人类，你们竟然毁了我的家，伤害了我的家人，我恨你们！”

5.以渴望为话题作文篇五

一天清晨，妈妈把我从床上拽起来洗漱，突然楼下传来一阵熟悉的声音：“王天野，下来玩！”不用看，我就知道是他。我探出脑袋，果然不错，但出乎我意料的是，他身边多了一辆崭新的自行车，闪闪发光的，就像电视剧里开着跑车的高富帅站在楼下等姑娘，太炫酷了。“出去玩吗？我们去练车！”

于是，我们来到一个斜坡，我很疑惑：“这是你的车吗？”他顿时来了底气，翘着头神气十足地说：“怎么样，不错吧，我爸给我买的，帅吧！我跟你说，这车跑得贼快贼快，不信你看……”话音刚落，朋友便利索地上了自行车，沿着斜坡冲了下去，他双脚轻快地踏着脚踏板，操纵自如，眼前这本来就是炫白的自行车，俨然变成了一匹风雨无阻的白马，翻滚的车轮碾压着我的渴望，看得我心里有点痒痒的，真有种说不出的感受，是羡慕，是渴望，我不愿意承认甚至是有点嫉妒。对，就是羡慕嫉妒恨。

“白马”飞了一圈后稳稳地停在我面前，还做出一个漂移的动作，太帅了。朋友说可以借我骑一下，我当时心里比吃了蜜还要甜几千倍，蹑手蹑脚地骑上了车，不熟练地踩了几下脚踏板，后来慢慢地能掌控方向了。飞在梦想顶端的感觉还没踏实下来，他就被妈妈叫回家了，骑着他的“小白马”飞快消失在斜坡的尽头。

一回到家，我就跟妈妈说，我很想要一辆自行车，我好羡慕有自行车的朋友。

6.高考话题作文拟题技巧篇六

标题有“暗分”

俗话说“题好一半文”，标题对作文的重要性不言而喻。我们先来看以下四组标题：

A.《麦迪逊县的桥》VS《廊桥遗梦》

B.《球——我的最爱》VS《君子好“球”》

C.《记体坛新秀刘翔》VS《我是王者我怕谁》

D.《做德才兼备的人》VS《做保尔式的盖茨》

每组中哪个标题既准确又能激起您的阅读欲望？当然是后者，可见标题优劣对文章是多么重要。高考中，尽管作文标题优劣不加分也不减分，但阅卷老师都承认，标题是有“暗分”的，因为标题不仅关系到作文是否跑题，而且是给阅卷老师的第一印象，更是考察考生构思是否严谨、是否有文采的门槛。醒目而新奇的标题能立刻让阅卷老师眼前一亮，先入为主地欣赏作者的才华，不知不觉给作文加分。

一般来说，话题作文的拟题要求是准确扣题，要讲究生动、凝练、含蓄、新奇，要有美感，使阅卷老师一看题目就大体知道作文的写作方向。具体来说，作文拟题应遵循以下五个原则：

1.要能概括话题的整个内容。

2.要力求简洁凝练。恩格斯说：“题目越简单，越不费解，就越好。”短小精悍的标题能给人留下深刻的印象，能给人广阔的想象空间。如《应当辩证地看待出发和到达的关系》就不如《出发和到达》简洁、有吸引力。

3.要含蓄隽永，忌直露浅显。含蓄能收到言有尽而意无穷的效果。

4.要准确，不能宽泛。标题的语义范围要尽量小且合理，要避免空洞无味、下抽象定义、喊标语口号，要防止浅、偏、散。

5.要醒目、新颖、诱人。标题要紧扣题面内容，让人一目了然，但又独出机杼，不落窠臼。要善于运用艺术手法引起人的阅读欲望。

事实上，许多考生所拟标题达不到上述要求。考场作文中，一些考生的习惯做法是先把文章写好，之后再匆忙、随意地写个标题上去。于是，文章的标题往往缺失了它的效用。更严重的情况就是通常所说的文不对题，文章的内容和标题无法关联起来，“桥归桥，路归路”，使得文章留下了遗憾。比如，以“友情的力量”为话题，要求考生自拟标题作文，考生们拟出了以下标题：《力量》《友情》《友情的力量是无穷的》《关于友情问题的探索——友情的力量是伟大的》《人类伟大的力量》《朋友的举动》《两个人的友情》《友情战胜一切》《人生难得几回搏》《团结就是力量》《理解》。这些标题有优有劣，存在问题的有以下四类：

1.《友情的力量》《力量》《友情》以话题为题，标题功能没有发挥，且标题范围太宽泛，不具体，缺乏创意。

2.《人类伟大的力量》则显得有歧义，不准确，有跑题之嫌。

3.《关于友情问题的探索——友情的力量是伟大的》标题过长，显得松散。

4.《人生难得几回搏》则离题太远。

拟题有“七法”

优秀的作文标题绝非信手拈来，而是作者深思熟虑的结果。下面介绍几种从近年来高考高分作文中总结出的拟题形式，供考生参考：

第一，形象描绘法。此类标题能将所要讲述的道理形象化，把作文的观点生动地表现出来，达到言浅意深的效果。如关于“相信自己与听取别人的意见”的话题作文，有考生拟题《把握别人垂下的藤索》，形象生动地揭示了“要善于听取别人建议”的中心论点。再如关于“幸福快乐与我们的思维方式”的话题作文，有考生拟题《蒙着黑纱的幸福》，很引人注目。揭开黑纱，即揭开我们思想上的阴影，那么我们会发现幸福就在身边，形象的比喻道出深刻的道理。关于“假如记忆可以移植”的话题作文，有考生拟题《小心这把双刃剑》，把移植人的记忆比喻为“在伤害别人时也会伤害自己的双刃剑”，准确而形象。大胆运用夸张的修辞手法也能突出形象感，如关于“挫折”的话题作文，有考生拟题《那个障碍粉碎了我》，让读者不禁产生好奇，究竟是怎样的挫折给作者如此沉重的打击，作者又如何作为呢？

第二，貌离神合法。此类标题将几个名词用分隔号隔开，这些名词看似毫无联系，却被作者巧妙地嫁接在一起，共同揭示文章的主题。如关于“自我认识与他人期望”的话题作文，有考生拟题《诗人·明月·黄花》。初看此题，阅卷老师自然会产生这样一个疑问：“这三者有什么关系？”正是这个疑问，激发了阅读兴趣。

利用数学符号拟出好标题的例子有很多。如关于“勤劳”的话题作文，有考生拟题《勤劳×高科技=致富》；关于“诚信”的话题作文，有考生拟题《诚实+信用=财富》《7-1=0》等，用特殊的等式，暗示了“诚信”的重要性，去掉了“诚信”，其他的“美貌、金钱、荣誉”等都会失去存在的意义；关于“团结”的话题作文，有考生拟题《1+1>2》；关于“品德”的话题作文，有考生拟题《忍让≠懦弱》、《情商>智商》；关于“成功”的话题作文，有考生拟题《成功=实力+创新+机遇》等，都是颇具匠心的好标题。

第三，诗文化用法。此类标题巧妙地运用古典诗词中的语句，或营造意境，或点明观点，可以原诗文完整借用，也可以根据需要进行改写。如关于“感情亲疏和对事物的认知”的话题作文，有考生拟题《感时花溅泪》，借用杜甫《春望》中的名句，形象地揭示了感情亲疏与事物认知的关系，充分说明了“人的感情亲疏不同，对事物的认识便也不同”的观点。关于“假如记忆可以移植”的话题作文，有考生拟题《前不见古人，后不见来者》，借用陈子昂的名作《登幽州台歌》，表达对移植记忆的困惑。关于“答案是丰富多彩的”话题作文，有考生借用苏轼的《题西林壁》，拟题为《横看成岭侧成峰》。关于“诚信”的话题作文，有考生借用辛弃疾《青玉案·元夕》，拟题《众里寻它千百度》，另一名考生则借用李煜名作《虞美人》，拟题《问君能有几多“诚”》，关于“相信自己与听取别人意见”的话题作文，有考生借用林则徐的自勉联，拟题《海纳百川，我纳千言》，都是巧妙而有文化底蕴的好标题。

第四，妙趣横生法。此类标题是通过题目的幽默趣味吸引阅卷老师的注意。如《森林公审大会实录》一文，童话般的题目马上勾起阅卷老师的阅读兴趣，希望一睹为快。文章的观点也正是通过森林法庭审理兔子与灰狼一案得以体现。还有一标题为《审苍蝇》的文章，也以其独特的视角赢得了阅卷老师的喜爱。再如关于“诚信”的话题作文，有考生拟题《诚信漂流记》，把“诚信”拟人化，通过巧遇“快乐”、“地位”、“竞争”的过程描述，得出富有哲理的结论：没有诚信，快乐不会长久，地位是虚伪的，竞争也终将失败。关于“诚信”的话题作文，有考生借用赵本山的小品名句，拟题《诚信，山村人都知道》，俏皮生动，又揭示出诚信的淳朴气质，令人不禁莞尔。

第五，经典改编法。优秀的文学作品可以给我们留下深刻的印象，而聪明的考生借用文学经典作品，同样能让阅卷老师瞩目。如《〈孔雀东南飞〉新传》这样的题目，别出心裁地改编原著，以全新的面貌诠释了“水的灵动，山的沉稳”这一话题。又如《琵琶行之父母有情》一文中，运用白居易《琵琶行》中描写音乐的诗句，与父母对作者的教育一一对应，述说了作者对父母的感激之情。关于“假如记忆可以移植”的话题作文，有考生拟题《记忆王国唐僧行凶，南海仙境菩萨解难》，巧借古典名著《西游记》中的人物形象，表达了对记忆移植的否定观点。

第六，流行时尚法。此类标题是结合流行时尚元素，以新奇的方式给标题增色。如化用流行歌曲的标题《爱你在心口难开》，将父子间的真情真挚地表达出来。再如化用畅销书的《谁动了我的文化观》，可谓别出心裁。

第七，直现文体法。同一般的记叙文、议论文或抒情散文不同，此类作文的文体是别致的。正是它的别致吸引了阅卷老师的注意。如关于“诚信”的话题作文，有考生拟题《患者吴诚信的就诊报告》，通过望诊、把脉、医生建议等叙述，写出了吴诚信（无诚信）的种种表现以及治疗办法，极具新意。又如一篇名为《药品说明》的文章，借对产品的说明写出了自己对“感情亲疏和对事物认知”这一命题的认识。

以上拟题方法只是沧海一粟，不可能囊括所有的标题式样，重要的是考生能够从这些标题中得到一些启示，再融入自己的思考，拟出精彩的标题。要成为作文拟题高手，除了灵活运用上述手法外，关键是要有标题敏感，平时注重文化积累，多读书，多积累生活素材，勤思考，勤练习。

最后，问大家一个问题，为什么作文标题叫“题目”？答案是，作文标题正如人的眼睛，是重要的表达器官，也是与人交往中最先被人关注的地方，或犀利、或明媚、或忧郁、或机智、或幽默，眼神骗不了人，所以，善待你的作文标题吧，别让它近视、远视、弱视，更不能让它黯然无光。

7.渴望为话题高中作文篇七

向日葵是一种性喜温暖，耐旱的植物。它又叫做朝阳花，因其花常朝向太阳而得名。它也被称为太阳花，它有着一圈金黄色的花瓣，整体看上去像极了太阳，这也让我们认为向日葵是太阳神的象徵。

关于向日葵的传说，我听过3个。不过让我最为震撼的是“明姑”的传说：传说在古代有一位民夫的女儿叫明姑，她憨厚老实，长得俊俏，却被后娘“女霸王”视为眼中钉，受到百般凌辱虐待。有一次，因为一件小事，顶撞了她后娘一句，惹怒了她后娘，她后娘便使用皮鞭抽打她，可一下子失手打在了前来劝解的亲生女儿身上，她后娘又气又恨，夜里趁明姑熟睡之际，挖掉了明姑的眼睛。明姑疼痛难忍，破门出逃，不久便死去了。死后在她坟上开着一盘鲜丽的黄花，终日面向阳光，它就是向日葵。这个传说表示出明姑向往光明，厌恶黑暗之意，也激励人们痛恨黑暗，追求光明。

向日葵象征着健康的微笑。它告诉我们要把学习当作快乐，把工作当作快乐，用微笑去面对困难;向日葵象征着温暖和希望。在世界上，无论是哪个角落，有向日葵的地方总铺满了温暖。回溯历史：德国诗人歌德落魄潦倒之时，是向日葵的田野让他感受到天地还有温暖;诗圣杜甫老病无依，是河边的向日葵使他恢复了继续奋斗的信念，是向日葵给予我们希望;向日葵象征着坚定与坚强。每天，世界都在变化，但是，向日葵的追求始终都那么坚定，太阳永远都是它们的目标，风雨不改。

向日葵每天都是微笑着面对太阳，面对生活;无论是晴天，还是风风雨雨，它们坦率、坚持、昂然的生命倾注着对太阳无限的忠诚和热爱。向日葵的精神始终激励着我，也影响着我。是向日葵给予我面对困难时的微笑，是向日葵给予我温暖，给予我希望，让我坚强。

8.以渴望为话题的作文600字篇八

在生命的角落里，你能发现这种精神。

那是在一个星期天，我从学校出来，寒风夹着密集的雨向我袭来，我抱着书小跑离开。在路过一家自行车修理店时，我一不小心，将一辆自行车推倒在地，其余的自行车由于靠的太紧，一连跟着到了约有20辆。我赶紧将书放好，然后开始扶车，这是有一个老爷爷看见了我，也加入了扶车的行列。这扶车可不是一件容易事：有的车子的靠脚总站不稳，扶了起来又倒了下去，把人折腾得无计可施;有的车子的扶手与另外车子的扶手缠在一起，无法扶起。

9.如果你了解我过往的渴望篇九

记得当时到了快截稿的日子，编辑在Q上说，要交专栏啦。

那是我写作生涯有史以来，唯一一次任性地说，我不交。

而过往，无论是心情不好，还是人在旅行途中，不便上网，我都会竭尽所能在截稿日之前把稿子发出去，然而，这一次，我表现得非常不专业。

我说，我不写了，以后都不写了。

2012年究竟是不是世界末日，现在还未得到任何一个权威机构的确认。

我的一个朋友曾经在博客说，我能够明白为什么会有些人对世界末日的到来有所期待，因为——一个无法抗拒的结局往往会比一个捉摸不定的未来让人平静得多。

当初我看到这句话的时候，还不认识他。

后来，我们在一起了。

这一年究竟会不会发生地球毁灭，人类灭绝这样的大事件，不到那一天谁也不敢确定，但对宇宙来说，一个星球的毁灭也许并不值得惊诧。

如同我的心理疾病，从十六岁时在教室里听着英语听力突然崩溃，到二十五岁这一年在医院被确诊为重度抑郁和广泛焦虑，这其中的艰辛、苦楚和沉痛，对整个社会来说，只是一件微不足道的小事。

因为我经历过，或者说正在经历的种种煎熬，令得我对别人的苦痛，会有所悲悯。

不是说，这个偌大的世界上，时时刻刻都在发生着更大，更惨烈，更“值得”去痛苦的事情，我们自己的痛苦就变得渺小，变得不重要了。

事实上，我们自身的痛苦，它们还在那里，还是很痛。

八月，在北京的保利剧院上演《恋爱中的犀牛》千场纪念演出，我坐在第8排最中间的位子，眼泪狂流。

在此之前的两个月，我难受得已经隔绝了一切与外界的联系，将生活筛检至最基本的需求——吃喝拉撒，身边除了最亲近的两三个闺密，再没有旁人。

曾经有个陌生人跟我讲，你现在脆弱得就像个小孩，不要在这个时候做任何决定，再多给自己一些时间吧。

我听从了他的劝告，将生命延长一点，再长一点，时间一点点过去，日升月落，终于让我再遇到美好的事物和美好的人。

后来跟我在一起的那个人，当时，在电话里跟我讲，我买好“犀牛”的票了。

两个月后，在黑暗的剧场里，马路在舞台上大声的喊，明明，作为一个普通人，我能为你做点什么？

就像开了闸一般，我的眼泪倾泻而出，这种与悲伤无关的眼泪一直流到编剧廖一梅出来说话，她说，上帝会奖励那些勇敢的，坚定的，多情的人。

将内心深处那些美好的信念坚持下去的人，最终一定会得到神的奖赏。

10.渴望为话题的八年级作文叙事作文篇十

风信子出生于书香世家，父母都是教授，她从小受到严格的教育。所以，信子4岁会诵诗，5岁会书法，6岁便通过了钢琴8级考试，她是父母的骄傲。

“离离原上草，一岁一枯荣。”4岁的风信子正摇头晃脑地读着《少儿诗歌》。她面前还摆着一本砧板似的《唐诗三百首》――这就是陪伴信子渡过童年的“玩具”。

“好好学习，天天向上” 这是信子人生的第一句座右铭，她在宣纸上认真地一笔一划地写着。面前摆放着各大号小号的毛笔――这是5岁的风信子还没学会用筷子前，就已经会使用“文具”。

6岁生日的时候，父母送信子一架新钢琴作为礼物。其它小朋友羡慕极了，唯独这钢琴的主人，躲在墙角，默默无语，似乎在思考着什么。然而，在这座新钢琴的“帮助配合”之下，信子成功地通过了钢琴8级考试!

6岁半时，信子被送上学。从这时开始，她的人生里只有读书、练琴、书法……

“信子，作业完成了没?” “嗯，已经完成了。” “信子，练琴了没?” “正准备――” …… 这是信子与父母沟通的唯一方式。

信子渐渐长大，她从不顶撞父母，父母认为这是孝顺，为此而感到欣慰;信子不爱笑也不会哭，父母认为这是坚强，为此而感到高兴;信子也从不会与父母聊心事，父母认为这是内向，不为此而感到担心……

某年某月某日，某栋大厦前横卧着一具女尸。女尸手中握着一纸条：“琴弦断了，断了，因强弹一个力不能及的音符――”这就是风信子――一个刚以全市第2名的成绩考进重点大学的女孩。

事后，父母翻看信子的遗物，发现抽屉底下，摆放着一本日记――这是信子生前的“倾诉对象”。

日记的扉页上写着：“我渴望我渴望―― 自由的明天!”

父母心如刀绞，泪如缺堤的水，不断泛滥。他们知道，清醒地知道，是自己毁了信子的梦!

11.我渴望为话题的高考作文篇十一

有一个小孩他叫明明，他看样子才1—2岁吧，他的爸爸妈妈和他一起要准备回老家，去看望小孩的姥姥和爷爷，之后他们就从上海的火车站前来等车，可是明明他们一家三口在等车的时候，这个火车站将近200多人遭到上日本人的轻蔑，之后一架飞机响了一声。之后日本人那残酷的武器，全场的人差不多不幸去世了，连明明的爸爸妈妈也不幸去世了，那火车站当时的场景别提有多么的令人痛心了，那铁轨都坏了，天桥也塌了，那是天桥上有着正在行驶汽车，还有正在行走的人群，天空中弥漫着硝烟。

在那废墟当中，只看见了一个小小的身影，啊奇迹出现了，明明居然还活着，还活着，只看见独自一人坐在那废墟的上面嚎啕大哭着，他在呼喊着：妈妈，爸爸!这近看明明浑身是血，衣衫明显没有以前整齐了，浑身都是破破烂烂的衣服，明明是幸运的，之后记者们在拍现场的场景的时候，就发现了有一个小孩，记者们把这个小孩给救了，明明一直哭，记者们知道肯定是小孩的父母给不幸去世了，为了让小孩有人管，记者们就把小明送到一户人家，那户人家非常热情，小明从新又穿了一件漂亮的衣服，小明还是很想念他的爸爸妈妈。