2009学年第二学期预备1班班主任计划

2024-06-21

2009学年第二学期预备1班班主任计划（10篇）

1.2009学年第二学期预备1班班主任计划篇一

随着新学期的到来，我的工作又有了新的开始。在第一个学年的班主任工作中，让我对教师的职业有了更深刻的理解，积累了一些经验，取得了一些成绩，但同时也发现了一些问题，需要在新的工作中进行调整。高一文理分班后，我们高二（21）班由64人组成，人数众多，女多男少。针对目前班级的实际情况，我重新制定了工作计划。

指导思想

在学校领导、团委、政教处和其他处室的领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，培养具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。

主要工作措施与设想

（一）继续抓常规教育，培养学生良好的学习和生活习惯。

养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。在新学期开始的第一个星期中，重点对学生进行常规教育，彻底整顿教室、寝室卫生，学生仪容仪表与个人卫生，强调校纪校规、班级细则，加强监督与管理，使学生在最短的时间里从暑假的氛围中转入正常的学习状态中。继续强调一天三个时间段（早自修前、中午时间、晚自修前）的到位率，早（提前20分钟）、中（提前30分钟）、晚（提前20分钟），进入教室自修，让学生习惯在投入下一时间段的学习前能充分“预热”；为提高下午的课堂效率，要求每位同学必须确保半小时的休息时间（在教室），养成午休的习惯。虽然经过第一学年的严抓，原班级的学生在时间安排上基本能养成良好习惯，但自觉性及主动性上还存在问题，需要在高二这一年增强学生自我管理的意识与能力。对班级新成员在常规教育中给出明确要求，尽快适应新集体的学习与生活安排。

（二）摸清每个学生的特点，注重对学生的学法指导。

我们班女多男少，良好的班级纪律往往会掩盖学习方法上的误区。经过一个学年的了解能基本摸清学生的学习“底细”，在个别指导与集体指导下，有些学生的情况有所好转，但有些学生由思想到行动还未“转型”成功，所以这学期还需要抓典型，继续进行个别指导。对新转入的学生要多注意观察与了解，帮助他们尽快适应高二的学习；另一方面针对学科的特点，鼓励学生主动与各课老师交流，问问题的同时也注意讨教学习方法。利用班集体活动，挖掘新的形式，帮助学生找到适合自己的学习方法。

（三）培养自治自理能力，形成勤奋务实的班风、学风。

通过第一学年的锻炼，班级中已经涌现出一批能力强、工作踏实的班干部人员（但有些已转入理科），所以在本学期中，尤其是开学初，需要认真挖掘人才，适当调整整个班委结构，使之更为合理，队伍更为成熟，可以放心将班级管理转交班委负责。学校的一些主要活动，如：文明礼仪周、运动会等，以及班级卫生、纪律等工作都交给班干部管。这是由管理到自理的中间过渡环节——班级的自我管理。

（四）关心班级新成员，帮助其尽快适应新的集体生活。

高二文理分班之后，我们班有27位新同学加入这个集体。

一、这部分同学是由原来的其他几个班转入的，有一部分是下限生，必须加以关注，及时给予疏通，增强他们的自信心；

二、这部分同学是来自高一的不同班级，进入新集体，必然会有陌生感，有的女同学对人际交往这一方面还有些恐惧感，加强与他们的思想交流，鼓励他们与班级同学的交往，也呼吁原班级同学多多帮助新同学，尽快得到融合；

三、对这部分同学来说还有需要尽快适应的就是授课老师上课方式的改变，帮助学生调整好心态，当不适应情况较明显时鼓励学生主动与授课老师交流，同时也提醒授课老师多关注这部分学生的学习情况，做好桥梁作用。

（五）继续加强对学生的思想政治教育，培养学生良好的道德品质。为了配合学校团委和政教处的工作，要积极开展许多有益于学生身心健康发展的活动。同时，要利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。了解学生的思想动态、班风、学风，为学生排忧解难。及时针对不同的情况采取不同的措施，把班级的不良现象消灭在萌芽状态中。

（六）继续加强与学生家长以及任课教师的联系。

班级工作是一项综合工程，协调各方面的教育力量非常重要。我将充分利用各种渠道与家长进行联系交流，如家长会、家访、电访等形式，与家长进行沟通。了解学生的家庭情况以及学生的家庭表现，通报学生的学习情况和其他各方面的情况，探讨帮助教育学生的有效方法。在与任课教师的交往中，尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事要主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。慎重地处理学生和任课教师之间的关系，并且在这一过程中，要多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

（七）继续加强安全工作，强化安全管理。

抓好班级学生的安全管理工作依然是班主任重要工作之一。在本学期内，我将坚决执行学校制定的安全事故防范措施，全力配合学校做好安全工作。本学期，要高度重视对甲型H1N1流感的防控。经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、宿舍、卫生区、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生日常生活中存在的一切不安全因素。学生的安全工作必须常抓不懈。增强家长的安全意识，使其与学校配合，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。

总之，我相信，对于班主任工作，只要用心并持之以恒，一切皆有可能。

2010.3

2.2009学年第二学期预备1班班主任计划篇二

愉快的假期已经结束，紧张而有序的新学期已经开始了，本学期的班主任工作紧紧围绕学校德育工作计划，着眼于把学生培养成具有创新精神、强烈责任感和适应社会的一代新人，切实为学生终身发展考虑。

一、班级基本情况分析

本班是高一文科加强班，共有学生42人，其中男生9人，女生33人，住宿生8人，总体来看比例不平衡。

特点：班集体虽然已建立一个学期，但在假期刚刚进行了文理分科，原班生只占三分之一，新入班的同学还采取观望态度，班级凝聚力有待于加强，总体来看学生能够做到尊敬老师，对待老师讲礼貌。同学之间相处融洽。学习上来看因受重理轻文思想影响，年组成绩突出者多数学习理科，文科总体成绩偏后，实力较弱，这也是一个棘手又亟待解决的问题。在纪律、卫生方面总体来看学生能够认真遵守纪律、按时认真的打扫卫生，只有个别学生没有养成好习惯，需要督促。大部分的班干部工作能力较强，积极主动，尤其各科课代表工作认真细致，但也存在不太热衷于班级管理的班干部。

从总体上看，班级状况基本稳定，今后工作的基本思路是：加强学习方法指导，继续培养学生的自信心，增强学生对集体的荣誉感、向心力和凝聚力，稳固班级已经形成的良好班风。

二、具体工作措施与安排

整体安排：言传身教，以生活中的小事启发学生堂堂正正做人。结合学校的德育工作计划，开好主题班会和心理健康班会，做好安全教育，按照学校的政教工作计划，开展好各项活动。学习上，重点进行学习方法交流活动，鼓励学生互相帮助学习。不放松班级纪律、卫生的管理，与班干部一起监督在各方面需要督促和改进的学生，并在适当的时候加以指导。思想上，加强心理疏导和思想动员，增强学生的学习动机，使学生的心理、心理变化朝着健康的方向发展。争取做到每天送给学生一句激励语言，每天至少找2名同学谈心。坚持做到每天早晨中午与同学一起到班，深入学生了解学生的学习生活，坚持每天晚自习前到班协助科任老师组织上好晚自习。加强与家长的沟通，使家校密切配合以达到更好的教育效果。重点关注中个别自我效能感觉无力的学生，争取使他们不掉队，不丧失自信心。

具体安排：

第一周：寒假补课总结，按照学校政教工作校历进行，重点召开“安全”主题班会和探讨“创建特色班级“活动，完成班委会，团支部，课代表的改选工作。

第二周：

召开心理健康主题班会“天生我材必有用————学会自我评价”，按照“特色班级”计划开展活动。

第三周：进行评选“学习标兵”。“卫生标兵”活动。

第四周：召开“梦开始的地方”————如何面对理想“心理健康主题班会，在班级的宣传栏中设立“梦想专栏”。

第五周：召开“责任”主题班会，班级干部总结本月工作。

第六周：召开“寻找都丢失的笑容————如何调节消极情绪“主题班会。

第七周：召开“效率”主题班会，进行“善于发现他人优点”活动。

第八周：召开“合作”主题班会，增强班级凝聚力，做好期中考试动员工作。

第九周：召开“对面的女（男）孩————如何进行异性交往”心理健康主题班会。

第十周：召开“诚信“主题班会，总结”特色班级活动，进行改进完善。

第十一周：召开“节约”主题班会。

第十二周：召开“理解”主题班会，做好期中考试总结工作，查缺补漏。

第十三周：召开“自强”主题班会，进行会考科目考试动员工作，提升学生对其的重视度。

第十四周：协助科任老师做好后进生转化“互助组”的总结验收工作。

第十五周“进行期末考试动员班会，安排好期末复习工作。

三，“创建特色班级”活动计划：

1.每天送一句激励语言给学生。

2.每月评选“学习标兵”一名，主要选举学习态度端正，努力，在阶段学习过程中进步明显的学生，在同学们之间起到示范作用，相互学习。

3.进行“善于发现他人优点”活动，使们之间相互取长补短。

4.定期利用周日大晚自习组成小组，进行各科学习方法及专题的探讨，交流活动。

5.在班级布置上使学生感觉上即舒适又能激励学习，宣传栏中添设梦想专栏，增设励性名言。

3.2009学年第二学期预备1班班主任计划篇三

一、班级情况分析

本班共有学生38人，女生17人，男生21人。经过一年半的初中学习，大部分学生已能适应初中的学习生活，能够比较合理地安排时间，自主地学习。班级各方面情况较好，但也存在不足，主要是优秀生与后进生之间还存在比较大的差距，班级的尾巴比较大，有待于通过本学期“培优补差”加以改进，慢慢引导所有学生真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。

二、指导思想

2010年是世博实践年，班级的德育工作碧血坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚决贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以“科学发展观”为指导，围绕“树魂立根”的德育目标，以落实“两纲教育”为重点，以世博为教育契机；以富有青云德育特色的实践体验活动为工作基本途径，进一步落实德育实效性。

本学期在班级管理中以《中学生日常行为规范》为准则，以“一切为了学生的健康成长”为总的指导思想，以综合素质教育创新平台为依托，加强对学生的自信心、责任心、爱心教育，更新教育思想，深化教育观念，注重学生的思想教育，让学生逐步学会做人、学会学习、学会共处，使学生全面发展，做一名合格中学生。

三、任务与措施

1、加强德育教育，强化集体观念。

(1)组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生树立爱国、爱民、爱科学的思想，端正学习态度，明确学习目的，争做文明中学生。

(2)加强对学生进行遵纪守法教育和革命传统教育，带领学生经常学习法律知识，认真参加每周一的升旗仪式，使他们道今天的幸福生活来之不易，教育学生用实际行动把学习成绩提高到一个新水平.2、培优补差，抓好后进生的转化工作。

(1)鼓励尖子生确定更高的学习目标，发扬顽强拼搏的精神，引导他们主动帮助后进生共同进步。

(2)帮助后进生改进学习方法，培养学习兴趣，树立自信心。

(3)对学生多表扬、少批评，多谈心、少教训。

(4)经常同各任课教师联系，对每一位学生会诊，发现问题及时解决，使学生全面发展。

3、科学管理班级，使班级工作稳步发展。

对于一个班级来说，必须有一个过硬的思想、铁的纪律、浓厚的学风，因此本学期要全面做好以下几项工作：

(1)班干部改选，组建一支强有力的班干部队伍。

(2)班级修订各种规章制度，对班级进行制度化管理。

主要是建立卫生制度、考勤制度、奖罚制度、公物保护制度、课外活动和兴趣小组活动制度等。

4、抓点促面，树立典型，促进班级工作开展。

本学期抓好以下几个典型：

(1)为班级同学们服务的典型。

(2)德、智、体、美、劳全面发展的典型。

(3)各科学习的典型。

(4)由后进生到先进生的典型。

(5)热爱劳动、关心集体的典型。

(6)先进班委、课代表典型。

(7)体育卫生先进典型。

5、学生安全工作和疾病防控常抓不懈。

6、搞好家访工作。

根据学校的统一要求，积极进行家访工作。争取在本学期中，在寒假家访的基础上对班级中重点同学再家访一遍，特别是那些特殊家庭的学生更要进行多次的家访。同时，成立班级家长委员会，让部分家长积极参与班级管理，争取家长们的更多支持，从而促进班级和学校的教育教学工作更好的开展。

四、班级工作安排

1-2周:新学期总动员，进行集体观念，纪律观念的教育。

3-4周:开展常规教育，进行文明礼貌习惯，热爱劳动，保护环境等一系列教育活动。出第一期的黑板报

5-6周:进行学习方法教育，教给学生如何学习。

7-8周:教育学生珍惜时间，培养浓厚的学习风气。

9周:总结前一阶段时间的情况，表彰好的同学。迎接世博会，进行丰富多彩的主题教育。

10周:期中考试.11周:总结期中考试情况，表扬成绩好的同学，帮助差生寻找原因，鼓励他们努力学习迎头赶上。出第二期的黑板报。

12-13周:对学生进行劳动教育和法制教育。

14周:学习成绩优秀同学经验交流。

15-16周:协调各任课教师对偏科学生进行个别辅导，加大帮扶力度。17-18周:期末总复习。

19周：期末考试。布置暑假注意事项，安排暑期社会实践活动和读书活动。

五、本学期班级工作重点

1、以抓好学生行为规范常规管理为重点，细化班级管理措施及激励措施。

2、继续深入开展“和谐校园、温馨教室”的评比。

3、以评选“区良好班集体”、“市、区三好学生”为契机，深入开展“寻找身边的道德榜样”的活动。

4、进一步加强诚信教育，强化心里健康教育，加强法制教育。

5、世博年，要加强安全教育，强化安全意识，保障学生的健康和安全。

总之，根据学校的德育工作要求。我们七（1）班的德育工作，也要由单一的班级德育向丰富多样真实复杂的社会德育转变；由静态的德育知识教育，向灵活多样、注重实效以实践活动为主的动态教育转变。我们要成为真正的青云人，实现真正的“行为规范内化、优良品德外现”。

陆琪强

4.2009学年第二学期预备1班班主任计划篇四

10汽修5班贺斐

一、班级情况分析：

从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，但部分同学学习积极性不高，部十项常规竞赛成绩不冒尖。此外，本学期有个别流生，但从9班来了5位新同学共31人，全是男生。所以，本学期仍应进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯，争取营造更好的学习氛围，在十项常规竞赛中取得好的成绩，并做好学生思想工作，争取少流生甚至不流生。

二、具体措施

1、对学生的进行校纪校规教育，尤其是卫生、纪律教育。

2、健全班团干部队伍建设，使班级工作有一个新的突破。

3、建立学生德育积分制度和班级日志，便于更好地开展班主任工作

4、配合学校加强校园文化建设，使学生真正能够感到“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁体验

5、努力营造良好的学风

三、具体活动安排：

二月：

1、始业教育

2、招流生工作

3、个别学生仪容仪表整改

4、班干部重新选举

5、班干部会议

6、总结上学期班级情况，提出新目标

7、“争做文明人”主题教育班会

8、制定实施班级德育积分制度细则

三月：

1、寝室长会议

2、班干部会议

3、出好行为规范教育的黑板报

4、做好国家助学金发放工作。

5、“崇尚真善美，争做守法人”为主题的班会活动。

6、组织学生学雷锋活动

四月：

1、行为规范养成教育

2、参加学校文体活动等。

3、寝室长会议。

4、班干部会议。

5、组织学生外出春游。

6、参加学校的主题月教育

7、做好国家助学金发放工作

8、主题月教育黑板报。

五月：

1、参加学校文体活动等

2、参加学校的主题月教育活动

3、班干部会议

4、寝室长会议

5、做好国家助学金发放工作

6、主题月教育黑板报。

六、七月：

1、积极参与校、部两级“十佳”学生干部评比

2、做好期末学生思想行为稳定工作

3、做好期末各项评优工作。

4、做好国家助学金发放工作及代管费的清算

5.2009学年第二学期预备1班班主任计划篇五

一、指导思想

根据学校各项工作安排及政教工作计划，以养成教育为主线，规范有序地开展好各项活动，加强理想教育，文明守纪教育，诚实守信及珍惜劳动成果教育等;加强班级日常工作管理，营造良好的班风和学风，为学生备战中考提供一切必要的条件。

二、工作目标

1.强化班级管理，规范学生的学习和生活习惯。避免出现懒散，应付，拖沓等现象。

2.培养学生良好的学习习惯，帮助学生树立符合实际的中考目标，避免成绩较差学生提早放弃，无心学习影响其他同学。

3.营造良好的班风和学风。

4.配合各任课教师做好各科的复习备考工作，重点学生给予重点关注。

5.重点关注中等学生的学习成绩，帮助他们尽力提高成绩。争取在本学期内取得较大进步。

三、具体工作和措施

1.制定班级工作计划。

2.有效利用班会和课前课后的时间进行思想教育，切实抓好学生的行为规范养成和训练。

3、针对初三学生的特点，规范学生教育和学习常规。

a.制定班级早自修和晚自修制度，并有固定班干部负责

b.制定课堂学习的规范，要求做好预习和笔记（随时抽查），课前三分钟必须在教室静候 c.规范做、收、交作业要求，要求及时认真，并独立完成各项作业

d.和班干部一起建立课堂纪律监督机制，及时反馈，发现问题、解决问题

4、狠抓常规，促进学生良好行为习惯的养成。

a.抓好班级的卫生工作，培养学生良好的劳动态度的习惯。

b.积极开展课间操和各项体育活动，培养学生坚韧的毅力，强健的体魄。

c.做好中学生行为规范的学习，端正学生品行。

d.积极开展班级活动，培养学生能力及团队意识，学会协作，进取。

e.经常与学生交流谈心，督促他们好好学习，规范他们的行为。

5、根据初三的特点，结合学校的要求开展以学习为主的主题活动，力争使学生树立信心，确定目标，掌握较好的学习方法并持之以恒。

6、做好家访工作，充分发挥教师、家长、学生的集体力量。

a.经常与任课教师和家长沟通，了解学生学习动态，及时解决问题。

b.定期进行作业检查，进行补缺、补差、补漏。

7、重视对学困生的心理辅导和教育。

了解他们在学习观念上的偏差，在行为习惯上存在问题的原因，对症下药，和他们交心谈心，倾听和开导，实施关爱教育。

8.配合学校搞好“中考百日倒计时”系列活动。营造紧张气氛，激发学生学习动力。

9.配合教务处做好摸底考、月考、期中考，质检考、模拟考等相关考试的考务工作，切实加强学生的考风考纪教育。鼓励学生做诚信考生。

6.2009学年第二学期预备1班班主任计划篇六

实验小学2005――20第二学期班主任工作计划--四（1）班班主任计划

邸云舒

•・随着春天的来到，新的一个学期又在紧张、忙碌中开始了，四年级是小学生由小学中段向高段过渡的阶段，这个期间是他们继续养成良好行为习惯的重要阶段，根据《小学生守则》的要求及学校对学生《日常行为规范的要求》去管理班级，

实验小学第二学期班主任工作计划1）班班

。这些良好的行为习惯能伴随他们度过小学生活，并使他们终身受益。

•・一、班级概况：

•・班级现有人数69人，男女人数均等，少数民族同学共9（维吾尔族4人，回族5人）人，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能按照学校及班级规定，严格要求自己。家校配合融洽，有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。

•・个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。

•・二、班级奋斗目标：

•・本学期努力使班级周周挂齐三面旗，使每一位老师能顺利上好每一节课，绝大多数同学在周五班会课的评比中，能成为分项小明星，及至全能小明星。在小学阶段，能使每一位同学都发挥特长，找到自信心，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。

•・三、具体管理措施：

•・ 1、思想品德方面

•・依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚实，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚实的良好品质。

•・ 2、学习、纪律、卫生方面

•・根据学生在各个方面的表现，设置了班级每周评比表，分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、佩戴红领巾、两操及路队的表现，每一项都有专门的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进行小结，表现不好的要在评比表中扣去单项分，表现好的要加分，周五进行总结，评出单项小明星及全能小明星，并在家校本上进行简单的自我小结，并适时奖励，更便于家校进行沟通和交流。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据，

•・对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的，随时发红花鼓励，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多少，因此，平时就要鼓励学生多得红花，多得金星，

计划

•・ 3、培养小干部，让他们有自我管理的意识和能力。

•・ 4、安全教育

•・面对安全意识淡薄的小学生，要经常去说、去强调，危险的.地方不去，危险的东西不玩，危险的动作不做，放学按时回家，让学生有安全观，并能相互提醒，养成良好的习惯。

•・ 5、以家校本为纽带，家校及时联系，及早发现并解决问题。

•・总之，学生的事无小事，班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有积极向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个健康、团结向上、凝聚力强的班级体。

•・四、各月安排

•・二月

•・ 1 开学报到，检查作业，分发书本，收旧利废

•・ 2、交流假期生活见闻

•・ 3、办好假期生活展板

•・ 4、做好小干部的分工及培养工作

•・三月

•・ 1、做好看护、特长班的各项工作

•・ 2、开展学雷锋、争做“小雷锋”的活动

•・ 3、庆祝三八妇女节

•・ 4、继续进行安全教育

•・四月

•・ 1、进行爱国主义教育，扫墓活动

•・ 2、为春季田径运动会做准备

•・ 3、班级写字比赛

•・ 4、准备并展示“新疆文化月”的综合实践活动

•・ 5、庆祝五一国际劳动节

•・五月

•・ 1、参加田径运动会

•・ 2、班级成语竞赛

•・ 3、进行民族团结教育

•・ 4、欢庆六一做好展板

•・

•・六月

•・ 1、组织游园活动

•・ 2、做好期末复习的各项工作

•・ 3、评选文明小学生和三好学生

•・七月

•・ 1、迎接期末考试，填写各类表册

•・ 2、做好放假前的各项工作

•・ 3、安排好暑假生活

•・・・・・・ 202月

7.2009学年第二学期预备1班班主任计划篇七

实验小学2005――20第二学期班主任工作计划--一年级(6)班班主任工作计划

李梅

一、总体目标：

结合本班学生的实际，通过开展具备时代气息的、富有儿童情趣的各类教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培育的途径，引导学生健康成长。

二、班级学生情况分

本班共有学生58人，其中女生28人，男生30人。纪律方面表现较好，大部分同学很认真，只有个别自制力稍差。本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的.学习习惯，成为一名优秀的、合格的小学生。

三、工作重点

1、教育

(1)教育学生做好广播体操和眼保健操，控制近视率，同时注重安全教育，常抓不懈。

(2)进行尊师守纪、讲礼貌、团结友爱等道德品质教育和行为教育。

(3)培养爱科学的兴趣，初步知道一些生活常识和自然现象。

2、管理

(1)明确班委职责，各司其职。

(2)制定适合班级实际情况的各项管理制度，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求。

3、发展

(1)培养学生正确的读书姿势和写字姿势，初步养成良好的学习习惯。

(2)培养学生专心听讲，听懂别人的谈话。

(3)让学生学有所长，利用各种方法培养学生，使每个学生都能发挥自身的聪明才智。

四、月工作安排

二、三月份：

1、抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺利进行，提高课堂教学质量。

2、配合大队部开展”我爱我家“亲情教育活动。

3、教育学生平时要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、互相帮助。

四月份：

1、培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。

2、教育学生爱护公物，遵守公共秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园和公共场所的花草树木。

3、积极组织学生锻炼身体，迎接春季运动会。

五月份：

1、对学生加强安全知识教育，强化学校的常规教育，加强课堂纪律。

2、教室展板：庆祝“六一”儿童节。

六月份：

1、在学习新内容的同时，引导学生抓好知识复习巩固。

2、做好期末复习检测及分析工作。

3、总结本班本学期工作情况，表扬优秀学生。

8.2009学年第二学期预备1班班主任计划篇八

20第二学期一（1）班小学一年级少先队工作计划

一、指导思想:

围绕学校中心工作，发挥少先队组织的育人作用，进一步深化“中国少年雏鹰行动”，推进学校素质教育发展。积极开展体验教育活动，加强少先队组织建设，力争使我班少先队工作再上新台阶。

二、工作目标：

加强我校少先队组织自身建设，努力做到：活动要创新，建设要发展，服务要到位。初步实现少先队工作从经验型向科研型转变。

三、工作要点：

1、利用每周一的升旗仪式，加强对学生进行爱国主义教育。

2 积极开展多种形式的少先队体验教育活动，让队员在活动中体验人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系。要重视活动中队员们的内心体验，强调行为习惯的养成。

3、开展“伟大的民族精神”读书活动，深刻体会“中国了不起”，从而树立做“了不起的中国人”的`思想。

4、开展“学雷锋、树新风”教育活动，引导学生逐步树立正确的世界观和人生观。

5、积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“小帮手”，在社会做“小标兵”，在学校做“小伙伴”，在社区做“小卫士”，在独处时做“小主人”。

6、继续落实开展五项竞赛活动。如：红领巾、校徽的佩带、行为品质、个人卫生、班级卫生、公共卫生等等都可验证学生行为习惯的好坏。也可促进良好的班风的形成。

7、利用晨会、集会、黑板报等形式加强开展安全知识教育，及时把不安全隐患消灭在萌芽状态。

四、活动安排：

二月份

1布置教室，美化环境。

2五项竞赛开始。

3班报刊出。

4召开中队会议。

三月份

1开展“学雷锋、树新风”主题队会。

2开展“我为妈妈做家务”活动。（3月8日）。

3班报刊出。

4开展“美化我们校园”活动。（3月12日）。

5召开班干部会议。

6“我为学校献一计”金点子大赛。

四月份

1开展“伟大的民族”精神读书活

2召开班干部会议。

3班报刊出。

五月份

1“五一”长假期间，组织引导队员积极参加

社会、家庭体验教育活动。

2迎“六、一”手抄报比赛。

3召开班干部会议。

六月份

1庆祝“六、一”国际儿童节。

2校数学智多星比赛。

3评比“三好生”及各类积极分子。

4安排暑假工作。

9.2009学年第二学期预备1班班主任计划篇九

胡佳昕

一、班级概况:

本班现在70人,39个男生,31个女生,15个少数民族同学。接班一年半以来,班级有了很多方面的进步,孩子们的学习积极性越来越高,自觉性也越来越好,孩子们关心他人,遵守校规校纪。思维活跃，聪明好学，有一少部分孩子已经有了很好的学习习惯。但是，男生比较多,调皮的孩子也不少,后进生也需要转化,班级在很多方面还有待改变，所以我的任务是很艰巨的。

二、工作目标:

1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。

2及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。

3营造和谐健康的班级文化的艺术。

4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。

5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。

三、具体措施:

1班集体建设：

现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。

2注重班干部培养：

班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。

3抓班级常规及少先队活动：

班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规三面旗，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教育。引导学生意识到：爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报。在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及晨会课是最佳的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

4做好后进生的转化工作：

在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

5创设良好的班级氛围：

充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收看《新闻联播》节目，关心国家大事。.积极鼓励全班向校园电视台送节目和各大报社投稿，来提高学生的各种素质和能力。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。

6努力培养学生的竞争意识：

根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。

7继续按照上学期的计划作好每月，每天该做的事情。

四各月安排:

每月安排

二月：

1、班级日常规范教育，开学报到工作。

2、第一次小干部会议，竞选班委，明确分工，提出要求。

3、收旧利废活动，假期作业评比。

4、中队会：3月8日——《献给母亲的礼物》。

5、办庆“三八”小报、黑板报。

6、班级作文，班级写字比赛。

三月：

1、年级写字比赛。

2、第二次小干部会议。

3、中队会：《学习雷锋》。

四月：

1、作文比赛。

2、第三次小干部会议。

3、组织参加大队部“学习先烈”活动。

4、做好期中分项测试工作。

5、新疆文化月活动。

五月：

1、民族团结教育。

2、中队会：《民族大团结》。

2、读书交流会。

3、“迎六一”活动。

4、期末分项测试工作。

六月：

1、期末复习考试。

2、期末评优及各项总结活动。

3、期末家长会。

总之在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

10.2009学年第二学期预备1班班主任计划篇十

一、完善班干部队伍的建设。

班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和双手，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢？首先要明确班干部的职责；其次要在班内进行班干部的培训，在此基础上还要还要积极参加年级里的班干部培训或听取相关讲座；最后，要让班干部走出去，学习其他先进班级的管理理念和方法。

二、引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。

为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯，加强学生自我的认识与监督，本学期我将继续实行“我的事情，我负责”活动，把学生自身的活动分为：我的卫生、我的学习、我的早读、我的用餐、我的礼貌、我的自习、我的课堂等，并根据这些项目设计学生的自评表格，在每天的班级和家庭联系本上让学生根据自己的表现进行自评，打相应的分数或评语，每周五结合班级的日志进行综合测评，选出每周之星，给予学生及时的表扬和适当的奖励。

三、想方设法调动学生学习积极性，激发学习兴趣，形成学习热潮。

初一年级能否打下坚实的基础，将直接关系到将来的中考。基于这种原因，在学期初我将通过班会、个别谈心等方式，以调动学生学习兴趣为主，激活学生学习热情，帮助学生树立远大理想，并为这一目标制定详细的实施计划，并付诸行动。在班内，以“以点带面工作法”为指导，合理安排各科自习，要求各科科代表各负其责，与老师们协调好关系，形成融洽的师生合作关系。开展深化“一帮一结对子活动”，以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁，因材施教，使班级形成了良好的学风。

四、为学生发展提供更多、更适合发展的舞台。

为了让学生发展得更好、更容易管理，为学生提供更多、更适合发展的舞台是必不可少的一招。因此，在学生完成作业的空余时间，我会鼓励学生参加各类竞赛和活动，也可以引导学生自己去创造一些有益的活动来推广。对一些较内向、不愿参加集体活动的学生更要多鼓励，多给其尝试的机会，帮助其成长。这样就可以达到学生既有所事、有所发展又有所乐，老师又放心的效果。

五、抓好抓实问题学生。

每个班级都缺少不了一些问题学生，因此，抓好抓实问题学生也是我班主任工作中的一个重要组成部份。问题学生的很多“不规矩”行为充满着我们的日常生活，一般我们每天都是在见招拆招，虽然在一个个的解决问题，但是我却发现这些问题是无尽头的，整天我们都在疲于应付，加重的只是我们自己的负担。如

果能够找到问题学生的问题症结之所在，辅以一定时间的治疗，那才是学生、家长、教师都希望看到的共赢结果。所以这就要求我们会研究学生，会主动和学生和家长沟通，及早的发现并控制问题学生的“病因”。

我确信，有了学生的参与，有了我的努力，我们的班级一定会向前发展的。活动计划：

二月：常规与班级建设月

1、组织好开学典礼及“新学期、新气象”板报设计

2、寒假作业总结评比

3、班级确定班级学期计划，学生制定个人学习计划

4、实施班级文化建设计划三月：班级文化建设月

1、组织“珍惜劳动成果珍爱自然环境”板报设计

2、开展学雷锋活动

3、三八节活动：给妈妈的一封信