六年级上古诗20首

2025-03-07

六年级上古诗20首（8篇）

1.六年级上古诗20首篇一

1、江南汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2、敕勒歌北朝民歌

勅勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

3、咏鹅骆宾王

鹅鹅鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

4、风李峤

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

5、咏柳贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

6、凉州词王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

7、登鹳雀楼王之涣

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

8、春晓孟浩然

春晓不觉眠，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

9、凉州词王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

10、出塞王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

11、芙蓉楼送辛渐王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

12、鹿柴王维

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

13、送元二使安西王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

14、九月九日忆山东兄弟王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥看兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

15、静夜思李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

16、古朗月行李白

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

17、望庐山瀑布李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

18、赠汪伦李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不如汪伦送我情。

19、黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

20、早发白帝城李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山

2.四年级下册必背古诗20首篇二

1.卜算子宋

李之仪

我住长江头，君住长江尾。

日日思君不见君，共饮长江水。

此水几时休？此恨何时已？

只愿君心似我心，定不负相思意。

注释

1．长江头：指上游四川一带。2．已：止。译文

我住长江源头，君住长江末尾。天天思念你啊不见你，却共饮着一条长江水。这条江水何时止，这份离恨何时息？只愿你心像我心，我定不会负你的相思意。

2.桃花溪张旭

隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。

注释：

1．飞桥：高桥。

2．石矶：河流中露出的石堆。

3．洞：指《桃花源记》中武陵渔人找到的洞口。译文：

隐隐看见一座长桥，被野烟隔断；在石屿的西畔，借问打渔的小船。桃花随着流水，终日地漂流不尽；桃花源洞口，在清溪的哪段哪边？

3.塞上听吹笛唐高适

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落？风吹一夜满关山！

注释

1．胡：在古代多指边境少数民族，这里指北方。

2．戍：防御的意思，戍楼指防御的建筑，一般指城墙类。译文

冰雪消融，胡地已是牧马的时节了。傍晚时分，战士们赶着马群回来，明月洒下一片清辉。在如此苍茫而又澄明的夜色中，从戍楼中传来熟悉的《梅花落》曲调。风传笛曲，一夜之间传满了关山。

4.灞上秋居唐马戴

灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身

注释

①郊扉：郊外住宅。②致此身：出去为官，《论语·学而》：“事君能致其身。（3）灞原：在灞水西高原上。诗词解读

灞原上秋风细雨初歇，傍晚看见雁群不停向南飞去。他乡的树木纷纷落叶，寒夜的孤灯独照着我一个人。空旷的园里白露滴落，孤零零的房屋只与野僧为邻。在荒凉的郊外居住已久，何时才能为国家贡献力量？

诗写客居霸上而悲秋，情景萧瑟。表达怀才不遇，进身渺茫的悲愤。本诗写景朴实无华，写情真切感人。

5．雨过山村（唐•王建）

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。

相唤：互相呼唤。

浴蚕：古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种，称为浴蚕。中庭：庭院。

闲着：农人忙着干活，没有人欣赏盛开的栀子花。栀子：常绿灌木，春夏开白花【翻译】：

雨中有一两户人家传来鸡鸣，小溪两边长满翠竹，乡村的小路越过小溪，木板桥歪歪斜斜。村里的媳妇和婆婆相互呼唤去浸洗蚕子，庭院中的栀子花闲着无人欣赏。

6上李邕唐

李白

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。时人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。

注释

1．世人：指当时名门世族中当权的人物，即权贵。2．恒殊调：经常发表不同政见。3．冷笑：嘲讽讥笑。4．簸：扬起。5．溟：海。

译文：大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九天云外。

如果风停了，大鹏飞下来，还能扬起江海里的水。世间人们见我老是唱高调，听到我的豪言壮语都冷笑。孔子还说过“后生可畏”，大丈夫不可轻视少年人。

渡荆门望楚

唐陈子昂

遥遥去巫峡，望望下章台。巴国山川尽，荆门烟雾开。城分苍野外，树断白云隈。今日狂歌客，谁知入楚来。

注释: ①荆门：山名，在今湖北省宜都县西北，临长江。②平野：大平原。大荒：无边的原野。

③海楼：海市蜃楼。光折射产生的虚幻景象。

④故乡水：指长江水。诗人早年住在长江上游四川。万里：喻行程之远。

译文：诗人乘舟顺流而下，经过漫长的水路，来到荆门之外。山已经到了尽头，江水就在这大荒野地上奔流，浩浩漫漫。

皎洁的明月在空中流转，如同飞在空中的明镜。云气勃郁，在大江面上变幻莫测，如同海市蜃楼一般。

虽然进入异地，我仍然依恋着故乡的水水山山，不远万里，一直伴着我这位游子。

8上三峡【唐】李白

巫山夹青天，巴水流若兹。

巴水忽可尽，青天无到时。

三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝。

译文

高高的山相对恃着，只能从两山之间看到一线青天。自巴蜀而来的江水流到这里已经流了很远的距离了巴水流到这儿就快要出川了，就不是巴水了，就快流到荆州了。巴水流到这个地方就算流完了，人永远没法儿到天上去。用的三个早上上黄牛滩，走了三个早晨，还没有走完黄牛滩，一直艰难地往上行走着，没有能够上去。走了这么长时间，不知不觉间感觉到自己的鬓发已经白了。

9滁州西涧（唐）韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

注释1.滁（chú）州：今安徽省滁县。西涧：在滁州城西。涧，夹在两山之间的溪流。2.独怜：偏偏喜爱，特别喜爱。幽草：长在幽静地方的茂密野草。3.深树：枝叶茂密的树木深处。

4.春潮：春季二、三月间溪水上涨，称为春潮。

5.野渡：野外荒僻渡口。舟自横：由于潮大水急，小船自动漂浮，横在水面。译文：唯独喜爱那青青的野草生长在幽深的山涧边，从山中茂密树林的深处还时时传来黄莺的啼鸣。傍晚时下起了雨，春潮涨得更快，溪水流得更急，本来就荒僻的渡口这时一个人也没有，只有渡船在潮水中任意漂浮，横在了水面上。这首诗描写滁州西涧的春天景色。诗的前两句，以“幽草”“深树”写出了环境的清幽寂静，而“生”和“鸣”两个字，又在静中透出动感。诗的后两句写傍晚时雨中景色，动中有静。“野渡无人舟自横”，表现了一种荒凉寂静的意境。山坡羊潼关怀古（元）张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

注释①山坡羊：元曲牌名。潼关：关口名，在今陕西省潼关县东北。②峰峦：山峰和山峦。

③山河表里：指潼关地势险要，外（表）有黄河，内（里）有华山。④西都：指长安，今陕西省西安市。

⑤意踌躇：思绪起伏翻腾的意思，也指陷入了沉思的状态。⑥经行处：经过的地方。⑦宫阙：泛指宫殿。

⑧兴：兴盛，与下边的“亡”（灭亡）相对，指封建社会的改朝换代。

译文：华山的山峰从西面聚集到潼关来，黄河的波涛汹涌澎湃，潼关古道连接着关内华山和关外黄河。

西望长安，心神不定，感慨万端。令人伤心的是经过秦汉宫殿的遗址，昔日秦皇汉武的万间宫阙都已荡然无存，所剩的只有眼前的一片萧条。

国家兴起，受苦受难的是黎民百姓；国家灭亡，受苦受难的还是黎民百姓。

11清平乐·六盘山毛泽东1935年10月

天高云淡，望断南飞雁。

不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？

注释

1、六盘山：在宁夏南部，甘肃东部。

2、望断：望尽。

3、屈指：屈指计算。

4、长缨：见《蝶恋花·从汀州向长沙》注释。

5、苍龙：《后汉书·张纯传》，“苍龙甲寅”。注曰，“苍龙，太岁也”。古时以太岁为凶神恶煞，太岁在地上，与天上岁星相应。译文

长空高阔白云清朗，南飞的大雁已望到了天边。不登临长城关口绝不是英雄，算下来已征战了二万。六盘山上雄峰再拔，烈烈西风漫卷着红旗。

今天我长绳之武装紧握手中，哪一天才会将那蒋家狂龙捆缚？

12浪淘沙唐刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

注释

1、浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌名。

2、九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。

3、浪淘：波浪淘洗。

4、簸：掀翻。

5、牵牛织女：银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。译文

万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。竹枝词（山桃红花满上头）

唐刘禹锡

山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。

注释

1、侬--我。古代吴人自称。

2、竹枝词：又称《竹枝》，乐府《近代曲》名。本巴渝（今四川东部）一民歌，唱时以笛、鼓伴奏，且歌且舞。后由刘禹锡根据民歌改作新词，歌咏男女情爱与当地风俗，均七言绝句。语言通俗，音调轻快。

3、满上头：开满山头。

4、蜀江：泛指溪流。

译文：一眼望去，山头红遍，象一团火在烧。山下，一江春水拍山流过。

小伙子的爱情是否也象这红花一样易谢呢？

这一缕淡淡的清愁，就象这绕山流淌的蜀江水一样，无尽无休。

14.论诗

清代赵翼

李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

江山代有才人出，各领风骚数百年。

译文: 李白和杜甫的诗篇经成千上万的人传颂，现在读起来感觉已经没有什么新意了

我们的大好河山每代都有才华横溢的人出现，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年。

15.问刘十九

唐·白居易

绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。

注释

1、刘十九：指刘轲，作者朋友，时隐居庐山。

2、绿蚁：指浮在新酿的没有过滤的米酒上的绿色泡沫。

3、醅：(pēi)没有过滤的酒。

4、无：犹“否”。

译文：新酿的米酒，色绿香浓；小小红泥炉，烧得殷红。天快黑了，大雪要来啦„„ 能否共饮一杯？老兄！

16.十五从军征(汉)无名氏

十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？” “要看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。

注释

阿：发语词。

冢：高坟。

累累：与“垒垒”通，形容丘坟一个连一个的样子。

狗窦：给狗出入的墙洞。

旅谷：植物未经播种叫“旅生”。旅生的谷叫“旅谷”。

贻：送给。

羹：菜。【译文】

十五岁就应征去参军，八十岁才退伍回故村。

路上他碰到一个乡邻，问“我家里还有什么人？”“远远看过去是你家，松树柏树中一片坟墓。”

近前看兔子从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞去飞来。

院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。

捋些野谷舂米来做饭，摘下葵叶煮汤算是菜。

汤和饭一会儿都做好了，独自一人吃得很悲哀。走出大门向着东方张望；老泪纵横洒落在征衣上。

17.生查子宋欧阳修

去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。

注释

[1]元夜：农历正月十五夜，即元宵节，也称上元节

[2]花市：繁华的街市。按：此词一说欧阳修作，但《六一词》与其它词集互杂极多，不足为凭。力辩此词非朱淑真所作者如《四库提要》，乃出于保全淑真“名节”，卫道士心态，何足道哉！细赏此词，似非六一居士手笔，实乃断肠之声。淑真另有一首《元夜诗》，可与此词互看：“火烛银花触目红，揭天吹鼓斗春风。新欢入手愁忙里，旧事惊心忆梦中。但愿暂成人缱绻，不妨常任月朦胧。赏灯那待工夫醉，未必明年此会同。” 译文

去年元宵夜之时，花市上灯光明亮如同白昼。佳人相约，在月上柳梢头之时，黄昏之后。今年元宵夜之时，月光与灯光明亮依旧。可是却见不到去年之佳人，相思之泪打湿了春衫的衣袖。

18.南园唐•李贺

花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。

注释：南园：李贺家中的庭院。在今河南宜阳。草蔓(màn)：草的长茎，这里指草本植物。小白：朵小的白花。

长(chánɡ)红：色红彩长如喇叭花一类的花。赵：指今浙江一带。腮(sāi)：脸颊。

嫣(yān)香：指娇艳而芳香的花。

译文：春天的南园里，花木繁茂。高大的树枝上，低柔的草丛中，姹紫嫣红的鲜花尽情地在人们的眼前开放。素洁的白花，鲜艳的红花，争奇斗艳，宛若江南越地的美女那红艳洁白的面颊。可令人痛惜的是，在夕阳残照中，随着阵阵春风吹过，这些娇艳芬芳的花朵，却纷纷凋零了；它们仿佛不需要媒人的介绍，便自行嫁给了春风，飘在如茵的草地上。

19.长安春望卢纶

东风吹雨过青山，却望千门草色闲。家在梦中何日到，春生江上几人还？川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关

【译文】春天到来，万物复苏，百花争艳。白发苍苍穷困潦倒诗人，独自一人漂泊流荡在荒远的秦关。家如在梦中，遥望那白云缭绕的家乡，何时才能尽享它的温馨！而那夕阳中参差错落的宫阙，又让人平添无限的悲叹：国事日衰，谁能回日中天！

20．归去来兮辞晋陶渊明

归去来兮，田园将芜胡不归［1］!既自以心为形役［2］，奚惆怅而独悲［3］？

悟已往之不谏，知来者之可追［4］。

实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏［5］，风飘飘而吹衣。问征夫以前路［6］，恨晨光之熹微［7］。

注释：［1］芜：荒芜。胡：为何。［2］既自句：既然自己以心神为形体所役使。渊明以出仕做官有违其本性，然迫于迫于生计，不得不四处奔走，故觉心为形役。［3］奚：为何。惆怅：悲愁貌。［4］悟已往二句：认识到过去的错误虽不可挽救，但后来的事，还可来得及补救。谏，止，犹挽救。追，补救。《论语•微子》：“楚狂接舆歌而过孔子曰：凤兮，凤兮!何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。已而，已而!今之为政者殆而!”［5］遥遥：飘荡。轻飏：轻快地行驶。飏，飞扬。［6］征夫：行路之人。前路：前面的路程。［7］熹微：晨光微明。

3.六年级上古诗20首篇三

20.古诗两首

《石灰吟》、《墨梅》教学设计

一．教学目标及重难点：知识能力目标：

1．正确、流利、有感情地朗读两首古诗。

2．学会本课生字，理解诗句中的词语，并说说诗句的意思。

情感态度价值观目标：

体会作者表达的思想感情，并受到自然美和艺术美的熏陶。教学重难点：

理解诗句意思，感受作者品格。

切入点和主线问题：石灰与墨梅的有关资料。资料补充：简介作者与背景。教学过程：

课前预习

1、自读课文，至少三遍以上，做到正确、流利。

2、自学生字词，找出读不准，不会写的向同学或老师请教。小组内进行认读、检查。

3、思考：课文主要描写了什么?

第一课时

（一）学习《石灰吟》。

1．指名读题，释题。

2．简介作者：《石灰吟》是一首咏物诗。作者于谦，明代政治家、军事家、诗人。

他为官清廉，不畏强暴，深

受人民爱戴。他的诗歌多表达自己忧国忧民的感情和坚贞的情操。

（二）初读课文。

1．学生整体感知课文。

2．借助汉语拼音，学生自读课文。

3．检查自读情况。

（1）指导学生按古诗的音韵节奏读好诗句。

（2）正音：焚fen，是前鼻音。锤chui，是卷舌音，不是平舌音。

（三）精读课文《石灰吟》

1．指导学生边读边划出不理解的字词。重点理解“千锤万击”、“焚烧”、“若等闲”

等词语的意思。

2。逐字逐句理解，难以理解的可联系上下文理解。

锤：敲打。击：撞击。若：好像。等闲：平常事。人间：人世间。

3．看图想像意境，体会感情。

【预设：山石承受千锤万击以及烈火焚烧的情景是什么样的？作者见此情景有什么表现，会怎样想、怎么说、怎么做呢？】

4．指导朗读。

5．学生练读，指名试读，齐读。

6.课后作业：练习背诵《石灰吟》。

第二课时

一．检查背诵《石灰吟》二．学习《墨梅》

1、了解诗人解诗题。（1）这首诗的作者是谁？

（2）《墨梅》作者：元代著名画家王冕。王冕（公元1287——1359）我国元代著名画家。

字元章，号煮石山农，诸暨人（今浙江绍兴）。

（3）这首诗的题目是什么？（墨梅。这是一首题画诗。墨梅，顾名思义，即为用水墨画的梅花。）

【预设：从题目上，你知道了什么？还想知道什么？（知道了这首诗写的是水墨画的梅花。

想知道这幅梅花图

是谁画的？墨梅有什么特点？诗人为什么要写《墨梅》这首诗？要表达自己什么样的感情？】

2、学习古诗，理解诗意。

（1）学生借助字典自学。（初步理解字在诗中的意思，提出不懂的地方。）（2）教师点拨前两句：我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。A．指名试读。

B．理解字义。C．理解诗句的意思。

D．进一步理解。这两句诗写了梅的什么特点？

【预设：从哪个词可以看出淡淡的色彩？（淡墨痕）应该怎样读出来呢？】 E．教师点拨后两句：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。3）用学习前两句的方法学习后两句。A．指名交流字义、诗意。

B．进一步理解。墨梅还有什么特点？（清香的气味）

这是一首题画诗，诗人抓住了墨梅的哪些特点进行描写？（淡淡的色彩、清香的气味。）

作者这样描写表了

诗人怎样的思想感情呢？（这首题画诗，是说作者画梅花不以追求色彩的艳丽来讨人称赞，而要画出的是梅花的不同凡俗的精神，抒发了作者高洁的志趣和情怀。）诗人运用了什么方法写出梅花的特点，表现了诗人的情怀？（开头两句，由画面上所画的洗砚池写到了美化淡淡的色彩，联系非常

自然，也很有情趣。后两句中突出了墨梅的“清香” 作者一语双关，以物喻人，表明了诗人的人品与节操。）

3、总结全诗：

（1）这首诗描写了什么？有什么特点？（2）这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

（3）想象诗人在这样的美景里会有什么样的表情、动作？

4.六年级上古诗20首篇四

学生对诗词学习诗词的难题是：读不好、发现不了美感、自然对诗歌也没有喜爱可言。本堂课的目的就是要用掌握关键词的方法让学生读懂词意；读出感情；欣赏语言，体味乐趣。

一、灵活运用各种朗读方法，让学生掌握朗读的技巧，读出感情。初次接触文本，学生读的时候还有个别字词不认识，这一遍就是为了梳理生字词。理解完整首词的意思之后，学生就知道哪儿该停顿，也大概了解了词的情感，此时再读，字音、节奏已经完全没问题，情感方面也掌握到差不多。到赏析完整首词的语言以及表达的情感以后，学生就能够读得越来越好。在这个读的过程中，个别读、小组读、男女生读、全班齐读等各种读法，加入了比较读的方法，学生读得很用心。

二、用抓关键词的办法，让学生读懂词意。

不是词的每一个字学生的都不认识、不理解，关键字词的理解是学生理解词意的重点。沉醉；回周；误入；惊鸥每一个画面让选取关键字词来概括。读懂词意之后，教给学生质疑的方法来理解全词。老师示范一个问题：“为什么沉醉？”学生照此思路相继提出了许多问题，最后老师提炼出了几个经典问题：“为什么误入藕花深处？为什么惊起鸥鹭？为什么时常回忆？”最后，学生自己解决了这些问题，问题一旦解决，整首词的情感也就呈现在我们眼前了。

三、“知人论世学习法”，让学生能够把作者的创作与身世背景相结合来理解。作家的身世以及生活经历极大地影响着她的情感变化。因此在本课的教学过程中，我用“知人论世”之法，在整堂课中穿插了李清照的一些人生经历，帮助学生理解词所表达出来的情感。也由此顺理成章地引出了本节课所教授的李清照前后期两首同词牌名的《如梦令》，让学生在比较中，进一步学习这两首词，深入地走进李清照的内心世界。

5.小儿古诗必背20首篇五

一、古诗20首

1、寻隐者不遇唐贾岛

松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

2、池上唐白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

3、山居秋暝唐王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

4、游园不值南宋叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

5、回乡偶书【唐】贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

6、望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

7、《泊船瓜洲》(宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

8、竹枝词刘禹锡

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

9、《绝句》唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

10、《敕勒歌》北朝民歌

敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

11、咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

12、小池宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

13、七步诗曹植

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

14、《独坐敬亭山》唐李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

15、登鹳雀楼唐朝王之涣

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

16、静夜思李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

17、春晓唐孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

18、秋浦歌唐李白

白发三千丈，缘愁似个长？不知明镜里，何处得秋霜！

19、悯农唐李绅

春种一粒粟，秋收万棵种。四海无闲田，农夫尤饿死。

20、江上渔者范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。二、一本书《安徒生童话》：重点篇目：《丑小鸭》

《海的女儿》《夜莺》《拇指姑娘》《皇帝的新装》《小克劳斯和大克劳斯》

《打火匣》

主要内容介绍：（绝大多数孩子都已经读过了，个别没有读过的篇目，希望家长为孩子们读一读，让孩子有一个大致的了解。）《丑小鸭》内容简介：丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想，梦想支撑着它。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下，每个孩子都会有一份属于自己的梦想，只要他们学会树立生活目标，在自信、自强、自立中成长，通过拼搏他们会真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”，也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。

《海的女儿》内容简介：美人鱼为了能和自己所爱的陆地上的王子在一起，用自己美妙的嗓音和生命的三百年换来了巫婆的药酒，于是，她有了一双美丽的脚，每走一步就像走在碎玻璃上一样疼痛。可

是只要王子对她微笑，她就忘记了脚上的疼痛，眼看着王子和别人结婚，她宁可牺牲自己的生命，也要为王子祝福。小人鱼的行为让我们见证了什么才是真正的爱情、什么是纯洁的爱情、什么是美丽的爱情。愿为爱情献出生命的典范。

《夜莺》内容简介：夜莺那曼妙的嗓音，赢得了全世界博学之士的推崇，也赢得了中国皇帝的眼泪。在皇帝弥留之际，夜莺再次来到皇帝的身边为他歌唱，阎王使者潸然泪下后飘然离去，皇帝的生命得到了延续。看完故事后，你会发现小女孩的率真与勇敢就在我们身边，而夜莺的行为让我们在悦耳的歌声中体会到了善良与温馨。其实，皇帝除了踩人之外，也不是那么可恨，最后他跟着小女孩走向了田间，去了解百姓们真正的生活。

《拇指姑娘》内容简介：有一位老婆婆非常渴望有一个美丽的小孩子，巫婆帮助她实现了这个愿望，让她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。可有一天，拇指姑娘被一只癞蛤蟆偷走了，从此，她开始了惊险、梦幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中，癞蛤蟆和鼹鼠都要娶拇指姑娘，但拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢？因为国王尊重拇指姑娘，真正的爱情就是这样的，要互相尊重，只有做到这一点双方才能快乐、幸福。

《皇帝的新装》内容简介：许多年前,有一个皇帝，特别喜欢穿得漂亮。他每一天，每一点钟都要换一套衣服。有一天，京城来了两个骗子，自称能织出一件很特别的衣服，任何不称职或者愚蠢得不可救药的人都看不见这衣服。皇帝怕百姓说他愚蠢，最后，就这样光着身子参加完游行大典。本文是一篇人物童话，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。

《小克劳斯和大克劳斯》内容简介：小克劳斯和大克劳斯生活在一个村子里。小克劳斯只有一匹马，而大克劳斯有四匹马。小克劳斯因不听话惹恼了大克劳斯，大克劳斯就把小克劳斯的马砍死了。后来，小克劳斯用自己的聪明智慧，狠狠地惩罚了大克劳斯。《打火匣》内容简介：一个士兵娶到了公主，并成为国王。靠的是什么呢？勇敢：勇敢的斗争，勇敢的追求，才可以得到想要的东西，不管是财富或是爱情；还要有智慧：勇而无智，追求只是愚人的梦想，不可能成真；还要有同情心，去帮助别人，才能得到支持。围着金钱转的狐朋狗友会有，但因同情交下的朋友会在你的危难时刻伸出救援

之手。第一单元

一、默写生字词：

春雨、发芽、布谷、梨花、杏花、桃树、竞走、标枪、冲击、跳高、跳远、知足、小舟、画笔、问答、什么、燕子、石川、竹林、奔驰、池塘、行动、村庄、养虾、地方

二、给加点的字注音。．．．．．．．．梨花杏花柳树蜜蜂登山铁饼篮球竹子驰

三、写出下列字的笔顺。花、远、跳、燕、舟、塘、黑

四、读出下列偏旁部首，并写出几个含有此偏旁的字。巾：布、帆、常、帮、艹：艺、节、花、苞木：树、森、林、村日：明、春、星、旧、是凵：凶、出、击

辶：边、达、过、运、近、进、远、送氵：沙、洗、洋、流、清亠：立、交、充、亮、夜、京立：竞、站、亲、童、章：趴、跃、跑、跟、踢

．．行走奔亻：伙、们、他、休、但、体、位门：闪、闭、问、闲、雪、雷：笑、笋、笫、第灬：点、黑、燕、然、照土：在、坏、坐、地、坡彳：往、待、得

广：庄、庆、床、应、度、座马：驰、骆、驼、驾、骂、大：奔、奇、夸虫：蚁、蚂、蛙、蝈、虾

五、背诵课文，并填空。

1、()()来了，()()吹绿了()()，吹开了梨花、()()、()()。()()从南方飞回来了，()()也快乐地唱起了歌。

2、你还知道的体育项目有：跳水、举重、乒乓球、羽毛球、网球、长跑

3、绿蜡()，()()()，蓝蜡()，()()()，()蜡()，()石头，()蜡()，()()()。要()()()()()()？()()祖国()()()。

4、有马能()()()，有土能种庄稼，有人()()()()，有水能()()()。

5、()()雷()()()辉煌

6、()()莺()二月天，拂堤杨柳醉（）烟。儿童()()归()()，忙趁()()()纸鸢。

六、把句子补充完整。

1、春天来了。

2、你还知道哪些体育项目：、、。

3、我用蜡笔画。

4、马儿在草原上，鱼儿在，我们在。

七、把下列句子加上标点。

1、今天的天气真热啊

2、你知道我的铅笔放哪儿了吗

3、妈妈我给你倒杯水

4、你今天为什么这么高兴啊

第二单元

一、默写生字词：

冲破、欢迎、再见、石块、声音、进步、跳跃、散步、海洋、跑步、午觉、落进、姐姐、波浪、红叶、河边、挨边、休息、风吹雨打、阳春三月、古今中外

二、给加点的字注音。．．．．．．．．．．．唤醒春笋声音欢迎跳跃落进倒映珍珠盛开．．．．宁静晶莹透亮

三、写出下列字的笔顺。门、民、片、波、步、再、破

四、读出下列偏旁部首，并写出几个含有此偏旁的字。士：声、壳冫：冰、冲、决、冻石：砍、破夕：外、多、够止：正、此、步见：觉、攵：放、收、散

阝：队、阳、阴、除、阵、邓、郎、部、都女：奶、她、如、妇、妈、妹、姐、姑纟：红、级、纱

口：古、另、只、叫、可、台、叶、吃、听、吹

．黎明扌：打、把、抓、投、拖宀：宁、它、安、完、定、宫又：欢、双、对自：息

五、背诵课文，并填空。

1、春笋()()泥土，掀翻()()，()()()()从地里冒出来。它们()着()()，在()()()()，在()()里()。

2、雨点分别落进()()、小溪、()()、()()。

3、雨点在()()里睡()，在小溪里()()，在()()里()()，在()()里()()。

4、()()倒映在()()里，像()()白鹅。()()倒映在()()里，像()()()()的气球。

5、()()的()()()，美丽的()()()，映出()()五彩的世界。

6、()()，满山的梅花就()()了。盛开的梅花，你()()我()()你，像蓝天下的()()彩云.7、()()()()()，通往梅花山的大道上，便涌动着()()人流，梅花山()()()()的()()。

8、一()()()()涌出了圈()，蹦跳着()()()()的()()。()()()跨上骏马，追赶那()()的()()。

9、()()，一()()()()像朵朵()()在飘动，蓝天下回荡着()()人的歌声。

10、()暖()开()()满园()光()媚()意盎然

11、()()之计在()晨，()年之计在()()。

一寸()()一寸()，寸()难买寸()()。

六、把句子补充完整。

1、燕子在。

2、蜜蜂在？

3、布谷鸟！

4、在。

第三单元

一、默写生字词：

参加、练习、提问、过年、用品、乌黑、技艺、结束、两位、特别、几次、高兴、松柏、孩子、回答、托高、观众

二、给加点的字注音。．．．．．．．．惭愧、松柏、两个、高兴、练习、奖品、临走

三、填空。

1、“比”共（）画，第三画是（）。

2、“过”共（）画，第五画是（）。

3、“练”共（）画，第六画是（）。

4、“呢”共（）画，第七画是（）。

四、读出下列偏旁部首，并写出几个含有此偏旁的字。冖：写、军、农厶：去、参、私八：兴

囗：

四、回、团、园、因孑：孔、字、孙、学、孩父：爷、爸、爹、五、背诵课文，并填空。

1、兔妈妈把蘑菇奖给()()()，因为他敢()()()()。

2、小松树能看得远，不是他()得()，而是他()()()()。大松树看不远，不是他()得矮，而是他()()()()。

3、百折()()愚()移()勇()直()

4、()()琢，()()器。()()()，不知义。

六、阅读短文。

老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（）（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。

第四单元

一、默写生字词：

黄金、以后、水井、很多、忘记、叫喊、功课、请求、这里、邓小平、夸大、当然、手指、抬头、故事、吃饭、爸爸、上网、最近、答应、母亲、怎么、作业、完成

二、给加点的字注音。．．．．．．．．．．领导蒙着、按照、元帅、资料、吭声、一盆水、操心

三、写出下列字的笔顺。

邓、当、这、指、怎、学、光、业、少

四、读出下列偏旁部首，并写出几个含有此偏旁的字。刂（立刀旁）：刘、刚、刮、前、到、列小（小字头）：当、党、尘、尖工（工字旁）：功、巧、项

讠（言字旁）：计、认、让、讲、许、课心（心字底）：志、念、急、想、思人（人字头）：会、全、金、今王（王字旁）：玩、环、珍冂(同字匡): 网、周、同饣（食字旁）：饥、饿、饭

五、背诵课文，并填空。

1、()水不()挖()人，()刻想念()()席。

2、先生要()()()先用纸蒙着字帖描，等练熟了，()照着字帖写。()()写字，()()()爷爷都能按先生的要求去做。

3、()()知道()()学习这样()()，()()很（）（）。

4、奶奶笑着说：“这白发，（）()是你()()()的，()()是你()()。”我说“奶奶，要是我()()()()操心，这白发()()()()()？”

5、陈毅()()洗衣服，()()跟()()谈家常。陈毅说给()()洗洗衣服是()()的呀！

6、我有一个()()的爸爸，最近一()()()()，就夹着包往外走，说去“充电”去。爸爸说“充电”就是()()()。爸爸()()()在电脑上打字，还会()()。

7、骨肉()()痛痒()()恩重()()()深似()

8、()()浮()()，红掌拨()()。

六、选字或词填空。

1、盼望

愿望

希望

（１）.丁丁很感谢牵牛花，因为它帮自己实现了〈

〉。（２）.牵牛花长出了幼芽，丁丁〈

〉牵牛花快快长大。（３）.真〈

〉明天不下雨，这样我们就可以春游了。

2、做

坐

作

冬冬（）在那里（）（）业，大家都说他是好学生。

3、放

方

我把东西（）在正前（）看得见的地（）。

4、再

在

现（）我该和你说（）见了。

5、进近.老师说小明最（）学习（）步了。

6、池驰

鱼儿在（）塘里游戏，马儿在草原上奔（）

7、有

又

我（）五支铅笔。今天，爸爸（）给我买了四支。

第五单元

一、默写生字词：

夏天、雷雨、青蛙、荷花、梅子、台风、西瓜、扇子、织女、奶奶、北斗星、牵牛星、群众、黄金、单丝、变成、洁白、请坐、晴天、眼睛、事情、捉虫子

二、给加点的字注音。．．．．．．茉莉、蒲扇、萤火虫、森林、蜻蜓

三、写出下列字的笔顺。梅、奶、眼、蛙

四、读出下列偏旁部首，并写出几个含有此偏旁的字。雨（雨字头）：雷、雪、霜、雾户（户字头）：房、扇、所戈（戈字旁）：战、成羊（羊字旁）：鲜、着、群目：盯、眼、睛

忄（竖心旁）：忙、怕、情

五、背诵课文，并填空。

1、有关夏天天气现象的词语有()()()写出夏天的水果()()()写出夏天的虫子()()()写出夏天的花()()()写出春天的花()()()写出你认识的星星()()()()（）

2、夏天来了，()风大，()雨多。()()和()()都成熟了。()花和()花都开了。

3、()人一()心，()土()()金。()()不()()，独木不()。

4、天气()，池水()。小()蜓，大()()，飞来飞去()()()。

5、循序()()温()()新()浅()深()积()累

六、阅读短文

小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。

医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”

小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。

1．短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是_____________________________。2．小明是好孩子吗？为什么？

第六单元

一、默写生字词：

最多、晚上、满天、数星星、那里、一颗星星、非常、决定、羽毛、拍手、闪亮、座位、连忙、北极、大象、说话、世界、母鸡、美丽、站住、黄乎乎、世纪、庆祝、运动、自己、海带、花朵

二、给加点的字注音。．．．．．．．．．．．．．．翅膀、连忙、梦见、孤零零、停下、绿茵茵、碧澄澄、皇帝、真多

三、写出下列字的笔顺。

真、朵、闪、非、忙、年、它、美、连

四、读出下列偏旁部首，并写出几个含有此偏旁的字。羊（羊字旁）：鲜、着、群、美十（十字头）：真、直、古页（页字旁）：顶、领、顺、颗穴（穴宝盖）：究、穷、空、穿、突（撇刀头）：象、角、兔、龟田（田字头）：界、男、留礻（视字旁）：礼、社、祖、祝、神

五、背诵课文，并填空。

1、()()的鲜花比天上的()()()()。()()的星星真比()()的()()()()。

2、姑妈送我一只小鸟，()()的羽毛，()()的嘴巴，两只眼睛()()()()的，()()可爱。

3、小鸡看到的()()原来这么()，蓝湛湛的()()，绿茵茵的()()，碧澄澄的()()„„

4、足球()()在很久很久以前的()()，那个()()只有皇帝过()()才用他来()()。

5、漫()遍野绿（）成()天()日()()()根深

六、把下面的词语组成一句通顺的话，并加上标点符号。

1、一起上学去和小明小红

2、真啊热今天

3、还会燕子吗回来

4、游戏爸爸玩在电脑

第七单元

一、默写生字词：

伙伴、没有、同学、就要、拉手、粮食、满头大汗、呼叫、山洞、寒冷、由于、冬天、辛苦、农民、午饭、空闲、农夫、千万、禾苗

二、给加点的字注音。．．．．．．．．栽树、箩筐、乘凉、颗粒、悯农、躺着过冬

三、写出下列字的笔顺。伙、就、粮、万、农

四、读出下列偏旁部首，并写出几个含有此偏旁的字。米（米字旁）：粒、粗、粮、类

五、背诵课文，并填空。

1、小树栽好啦！三个小()()()()()()树()()()()。

2、夏天蚂蚁在搬粮食，有的()，有的()，个个()()()()。而蝈蝈却在乘凉，有的()()觉，个个()()()()。

3、锄禾

锄()()()()，()滴()()()。谁()盘()餐，粒粒皆()()。

悯农

()()()粒粟，()()()颗()。()()()()()，()()犹饿死。，围着小，有的睡

4、人()()虑必()()忧()备()患

防患未()

5、江上()()()，但爱鲈鱼美。君看()()()，()()**里。

六、阅读短文

画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

1、短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。

2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）。

3、用“—”画出文中表示颜色的词语。

4、照样子写词语：

碧绿碧绿（）（）（）

第八单元

一、默写生字词：

爬树、别哭、天使、掉下、流水、时候、花园、司马光、木板、等待、忽然、安全、往事、身体、以前、口渴、办法、看见、终于、渐渐、起来、华山、年代、称呼、空间、与其、岁数、旁边、笔直、语言、每次、加油、结果、结束、留学

二、给加点的字注音。．．．．．．．．．．．．．使劲、救人、盯着、瓶子、艰难、吟诵、不禁、称赞、蚯蚓、睁眼、．钻出来

三、写出下列字的笔顺。身、与、每、直、留、旁

四、读出下列偏旁部首，并写出几个含有此偏旁的字。禾（禾字旁）：秊、秋、种母（母子底）：每山（山字头）：岁、出、岭走（走字底）：赶、起、越手（手字旁）：看、拜、五、背诵课文，并填空。

1、有一天，鲁班()船()()，看到老艄公用竹篙乘船()()()()。()()船撑到对岸，老艄公()()累得()()()()了。

2、乌鸦()()想出()()来了。()叼起()()()，一颗一颗地()()瓶子里。瓶子里的水()()()()了，乌鸦就()()()了。

3、宋代的寇准七岁时写了一首诗：只有()()()，更无()()()。举头()()()，()()()()低。

4、临危()惧()谋善断()容()迫

()()不乱自()自()千（）万()

5、()()()唱歌，有雨也不多。六、一、组成句子写下来。

１.今天的好天气

多么呀

２．学校

我们

学习

上高高兴兴

３．小明

关心

同学

非常

４．花

公园

开得

里的美丽很

５排球

叔叔

打

爱

６．浇浇

你多给

要

水

6.欢庆元旦古诗词20首篇六

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，

总把新桃换旧符。

检举田家元日 (唐)孟浩然

昨夜斗回北，今朝岁起东;

我年已强壮，无禄尚忧农。

桑野就耕父，荷锄随牧童;

田家占气候，共说此年丰。

《卖痴呆词》 (唐)范成大

除夕更阑人不睡，

厌禳钝滞迫新岁;

小儿呼叫走长街，

云有痴呆召人卖。

《除夜》 (唐)来鹄

事关休戚已成空，

万里相思一夜中。

愁到晓鸡声绝后，

又将憔悴见春风。

丁卯元日——(清)钱谦益

一樽岁酒拜庭除，

稚子牵衣慰屏居。

奉母犹欣餐有肉，

占年更喜梦维鱼。

钩帘欲连新巢燕，

涤砚还疏旧著书。

旋了比邻鸡黍局，

并无尘事到吾庐。

元旦试笔陈献章

天上风云庆会时，

庙谟争遗草茅知。

邻墙旋打娱宾酒，

稚子齐歌乐岁诗。

老去又逢新岁月，

春来更有好花枝。

晚风何处江楼笛，

吹到东溟月上时。

新年作刘长卿

乡心新岁切，天畔独潸然。

老至居人下，春归在客先。

岭猿同旦暮，江柳共风烟。

已似长沙傅，从今又几年。

元旦试笔(选一)(明)陈献章

天上风云庆会时，

庙谟争遗草茅知。

邻墙旋打娱宾酒，

稚子齐歌乐岁诗。

老去又逢新岁月，

春来更有好花枝。

晚风何处江楼笛，

吹到东溟月上时。

元日(玉楼春)——(宋)毛滂

一年滴尽莲花漏，

碧井屠苏沉冻酒。

晓寒料峭尚欺人，

春态苗条先到柳。

佳人重劝千长寿，

柏叶椒花芬翠袖。

醉乡深处少相知，

只与东君偏故旧。

除夜 (南宋)文天祥

乾坤空落落，岁月去堂堂;

末路惊风雨，穷边饱雪霜。

命随年欲尽，身与世俱忘;

无复屠苏梦，挑灯夜未央。

拜年 (明)文征明

不求见面惟通谒，

名纸朝来满敝庐。

我亦随人投数纸，

世情嫌简不嫌虚。

已酉新正 (明)叶颙

天地风霜尽，乾坤气象和;

历添新岁月，春满旧山河。

梅柳芳容徲，松篁老态多;

屠苏成醉饮，欢笑白云窝。

癸已除夕偶成 (清)黄景仁

千家笑语漏迟迟，

忧患潜从物外知，

悄立市桥人不识，

一星如月看多时。

凤城新年辞 (清)查慎行

巧裁幡胜试新罗，

画彩描金作闹蛾;

从此剪刀闲一月，

闺中针线岁前多。

甲午元旦 (清)孔尚任

萧疏白发不盈颠，

守岁围炉竟废眠。

剪烛催干消夜酒，

倾囊分遍买春钱。

听烧爆竹童心在，

看换桃符老兴偏。

鼓角梅花添一部，

7.2012年古诗词鉴赏20首篇七

观沧海曹操（三国）东临碣石，以观沧海。

（东行登上碣石山，来感悟大海。）水何澹澹，山岛竦峙。

（海水多么水波摇动的样子，山岛高高耸立（在海边。））树木丛生，百草丰茂。

（树木和百草一丛一丛的，十分繁茂。）秋风萧瑟，洪波涌起。

（草木被秋风吹动发出（悲凉）的声音，汹涌澎湃的波浪在海中翻腾着巨大的波浪。）

日月之行，若出其中；

（太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。）星汉灿烂，若出其里。

（银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。）幸甚至哉，歌以咏志。

（庆幸得很哪，就用诗歌来表达心志吧。（幸甚至哉，歌以咏志：诗歌配乐演唱的附加语，与正文内容没有关系。））

钱塘湖春行白居易（唐）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

（从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，接近地面的云气重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

（几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

（纷繁的花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（我最喜爱西湖东边的美景，游览不满足，尤其是绿色杨柳（同“荫）树阴下的白沙堤。）

蝶恋花柳永（宋）

伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？

（他久立倚靠在高楼上微风拂面一丝丝一细细，极目远望春日离愁，心情沮丧忧愁升起从遥远无边的天际。碧绿的草色，飘忽缭绕的云霭雾气掩映在落日余晖里，默默无言什么人理解他独自凭栏的深沉含义？）

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（打算让这狂放不羁的心情喝得醉醉，可是对着美酒要纵情高歌，勉强欢乐反而觉得毫无意味。人逐渐消瘦，可他始终不感到懊悔，宁愿为她消瘦得精神萎靡颜色憔悴。）丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾（宋）

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

（人年轻的时候不懂（不知道什么是）愁苦的滋味，喜欢登上高楼，喜欢登上高楼。为写一首新词，没有愁苦而硬要（强，硬要，勉强地）说愁。）而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋!

（现在尝够（深深懂得）了忧愁的滋味，想说而终于没有说，想说而终于没有说。却说好一个凉爽的秋天啊！（意谓言不由衷地顾左右而言他。））

《望岳》唐杜甫

岱宗夫如何，齐鲁青未了。

（泰山（对泰山的尊称）究竟怎么样？你既挺拔苍翠，又不尽横跨齐鲁两地。）造化钟神秀，阴阳割昏晓。

（大自然给你，聚集了瑰丽和神奇，泰山很高，在同一时间，山北和山南判若晚上和早晨。（山北叫“阴”，山南叫“阳”。））荡胸生层云，决眦入归鸟。

（望层层云气升腾，令人胸怀荡涤，极力张大眼睛（决，裂开。眦，眼眶。）归鸟回旋收入眼底。（即看到））会当凌绝顶，一览众山小。（有朝一日，我定要（应当）登上你的绝顶，把周围矮小的群山们，一览无遗！）

《饮湖上初晴后雨》宋苏轼

水光潋滟晴方好﹐山色空蒙雨亦奇。

（在灿烂的阳光照耀下的晴天里，西湖水波光闪动的样子，正显得美；雨天时，细雨迷茫，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。）欲把西湖比西子﹐淡妆浓抹总相宜。

（若把西湖比作美女西施，淡妆浓抹都是那么的美丽多娇。）

《黄鹤楼》唐崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

（传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。）黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

（飞去的黄鹤再也不能复返了，唯有悠悠白云徒然千载依旧。）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

（汉阳晴川阁的碧树清楚可数，鹦鹉洲的草木长得很茂盛。）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

（时至黄昏不知何处是我家乡？面对烟波渺渺大江令人发愁！）《山居秋暝》唐王维

空山新雨后，天气晚来秋。

（一阵新雨过后，青山翠谷越发显得静幽，夜幕降临，凉风习习，更令人感到秋意浓厚。）

明月松间照，清泉石上流。

（明亮的月光照映着松林，泉水从石上潺潺流过。）竹喧归浣女，莲动下渔舟。

（竹林中传来阵阵欢声笑语，原来是洗衣服的姑娘们归来，莲叶浮动，那是顺流而下的渔舟。）

随意春芳歇，王孙自可留。

（尽管那春天的芬华凋谢了（歇，消散），我（借指自己）陶醉在这美妙的秋色中，依然向往长居。）

《送友人》唐李白

青山横北郭，白水绕东城。

（北城门外青山横亘，东城之外白水环绕。）此地一为别，孤蓬万里征。

（在此地一分别，远行的朋友（你）就要像孤蓬一样万里飘泊了。）浮云游子意，落日故人情。

（白云飘浮不定如游子心意，太阳缓缓落山像我依依不舍的感情。）挥手自兹去，萧萧班马鸣。

（彼此挥手，从此别离；萧萧载人远离的马长鸣，不忍分别。）

《卖炭翁》唐白居易

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

（有位卖炭的老翁，在终南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火烤的颜色，两鬓头发灰白，十个手指很黑。卖炭得到的钱做什么用（营，经营）？当然是买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上穿着单薄的衣服，却唯恐炭的价钱便宜，希望天气更寒冷。）

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。（夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧着堆满积雪的路面，留下深深的车轮印。太阳已经升得很高了，人和牛都疲乏了，也饿了，老翁就在集市南门外泥泞中休息。）

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。（前面两位得意忘形的样子（轻快洒脱的情态）正往这面走的骑马的人是谁？是皇宫内的太监和太监手下的爪牙。手里拿着诏书，嘴里说是皇帝的命令（或诏书），然后拉转车头，大声呵斥着赶牛往北面拉去。一车炭，一千多斤，宫里的使者们硬是要赶着走，老翁舍不得它，却也没有办法。宫里的使者们将半匹纱和一丈绫，朝牛头上一挂，当作炭的价格（通“值”）。）《酬乐天扬州初逢席上见赠》(唐)刘禹锡

（白居易在扬州和我相逢作《醉增刘二十八使君》送给（我），我于是以此诗作答）

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

（巴山楚水（指诗人被贬所到之地）一片荒远凄凉，二十三年来（诗人遭贬的时间），我被朝廷抛弃在那里。）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

（回到家乡，熟悉的人都已逝去，只能吟着晋人向秀所作的《思旧赋》（用典故）来怀念他们，而自己倒好像也成了神话中那个烂掉了斧头的王质（用典故，作者借此典故表达自己遭贬23年的感慨），已无人相识，真令人恍如隔世啊。）

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

（我如同沉船边上千帆竞过，病树前面万木葱茏。（现今引申为新生事物强大的生命力是不可阻挡的））

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（今天听到你为我歌唱的那一曲，就凭借这杯美酒重新振作精神。）

《题破山寺后禅院》(唐）常建清晨入古寺，初日照高林。

（早晨,当我漫步到这座古老的寺院，初升的太阳照耀着丛林。）竹径通幽处，禅房花木深。

（曲曲折折的小路，通向清幽的地方，僧侣们的住所掩映在花草树林中。）山光悦鸟性，潭影空人心。

（山光的明净使鸟儿高兴，潭水空明清澈，临潭照影，令人俗念全消。（“人心”指“人的信念”））万籁此俱寂，但余钟磬音。

（大自然的一切声音此时都静寂，只有钟磬的声音在空中回荡。）

《江城子·密州出猎》（宋）苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

（我姑且施展一下少年时打猎的豪情壮志，左手牵着黄狗（黄，黄犬。），右手托起苍鹰（擎，举，向上托住。苍，苍鹰。）。随从将士戴着华美鲜艳的帽子，穿着貂皮做的衣服，带着上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。为了报答满城的人跟随我（指作者自己）出猎的盛情厚意，看我亲自射杀猛虎，犹如昔日的孙权那样威猛。）

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（我虽沉醉但胸怀更开阔胆略兴张，鬓边白发有如微霜，这又有何妨？朝廷什么时候派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪呢？（用典故）我将要（会当）使尽力气拉满雕弓就像满月一样，朝着弓矢西北瞄望，奋勇射杀西夏军队！）《如梦令·昨夜雨疏风骤》（宋）李清照

昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。知否，知否？应是绿肥红瘦！

（昨夜雨点稀疏，晚风急猛，我虽然睡了一夜，仍有余醉未消（浓睡，酣睡）。试问卷帘的侍女，她却说海棠花依然如旧。知道吗？应是绿叶繁茂，红花凋零。）

《诉衷情》（宋）陆游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

（回忆当年奔赴万里外的疆场，寻找建功立业的机会（用班超典故），单枪匹马奔赴边境保卫梁州。如今防守山川险要处（关塞河防）的从军生活已成梦中之景，梦醒不知在何处，貂皮裘上落满灰尘，颜色为之暗淡。（借用苏秦典故，说自己不受重用，未能施展抱负。）

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

（金兵还未消灭，鬓发早已斑白，如秋霜，感伤的眼泪白白地流淌。这一生谁能预料，原想一心一意抗敌在抗金前线，如今却终老在沧洲！）

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》（宋）辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

（醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦里回到响彻号角声的军营。把八百里（牛名，亦兼指连营之广，语意双关）分给部下（麾，军旗）烤肉，让军中乐器演奏以边塞作为题材的雄壮悲凉的军歌鼓舞士气。这是秋天在战场上检阅军队。）

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

（战马像（如）一种性烈的快马一样跑得飞快，弓箭像惊雷（比喻拉弓时弓弦响如惊雷）一样，震耳离弦。(我)一心想完成（完结）替君主恢复中原之事，博得天下生前死后的美名。只可惜(现在)已白发丛生！）

四块玉·别情（元）关汉卿

自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！

（自从那天送你远去，我心里总是对你难舍难分，对你的满腔思念的情意在心中萦绕。不知道要什么时候才能与你相见，好让我不再相思。记得暮春送别时主人公靠着阑干，用袖拂去如雪的飞絮，以免妨碍视线。（“凭阑”，靠着栏杆。“杨花雪”，如雪花般飞舞的杨花。）然而你的身影已看不见了,只见溪流拐弯向东流去，重重的山峦遮住了你远行的道路，心上的人，真的离开（走远）了。）天净沙·秋（元）白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。（太阳渐渐西沉，已衔着西山了，天边的晚霞也逐渐开始消散，（傍晚）只残留有几分黯淡的色彩，映照着远处安静的村庄，是多么的孤寂，拖出那长长的影子，却带有几分幽静之感。炊烟淡淡飘起，几只天寒即将归林的乌鸦栖息在佝偻的老树上，时不时还发出几声令人心酸的啼叫。忽然，远处一只天空中的鸿雁（“飞鸿”，天空中的鸿雁，暗喻作者本人）飞掠而下，划过天际（以动感打破画面沉寂）。顺着它远远望去，山清水秀；霜白的小草、火红的枫叶、金黄的花朵，在风中一齐摇曳着，颜色几尽妖艳。）

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（枯萎的藤蔓，垂老的古树，一只黄昏时归巢的乌鸦扑打着翅膀，落在光秃秃的枝桠上。纤巧别致的小桥，潺潺的流水，低矮破旧的几间茅屋，反而愈发显得安谧而温馨。荒凉的古道上，一匹消瘦憔悴的马载着同样疲惫憔悴的异乡游子，在异乡的西风里踌躇而行。夕阳渐渐落山了，漂泊天涯、极度忧伤的旅人（形容伤心悲痛到极点的人），漂泊在远离故乡的地方。在外的游子，何处是归宿？家乡在何方？）

水仙子咏江南（张养浩）