2011六一儿童节总结

2011六一儿童节总结（17篇）

1.2011六一儿童节总结 篇一

2011妇女儿童工作总结

九台市第六小学

妇女儿童工作是关心妇女儿童的一个重要体现，我校在县妇儿工委、市教育局的领导下，在学校的统一指挥下，按照上级妇女儿童工委的部署和要求，充分发挥职能部门，认真贯彻落实上级部门的指示部署，扎实有效地推进妇女儿童工作，现总结如下：

一、领导重视，组织得力。

为保证学校妇女儿童工作的顺利实施，我校由校长和工会主席任领导小组组长，年初制定了详细的工作计划，针对我校的工作实际，采取切实可行的工作方法，推进了妇女儿童工作的顺利实施。学校各部门也积极行动起来，形成上下联动的良好局面。

二、取得的成绩与具体措施。

当今社会，发展是永恒的主题，妇女儿童发展水平是社会发展的重要标志，也是衡量社会进步的重要尺度。自我校贯彻落实妇女儿童工作以来，局领导高度重视这项工作，各科室和学校齐抓共管，妇女儿童事业有了长足的进步与发展。

（一）加强宣传培训，营造良好的社会氛围，全校通过板报 1

标语、知识竞赛、文艺汇演等多种形式广泛宣传新规划的主要内容、重要意义和宗旨。在庆祝“三八”妇女节和“六一”儿童节期间，我校围绕妇女儿童工作的宣传教育开展了丰富多彩、寓教于乐的各种活动，大大加强了尊重妇女、爱护儿童的意识。

（二）努力把贯彻落实妇女儿童工作为学校工作的重中之重，抓好落实。为保证妇女儿童工作的顺利实施，我校对各班实施妇女儿童工作的目标任务进行了职责分解，制定了学校计划，做到了职责明确、责任到人，把目标落实。

（三）本所做的妇儿工作。1、3月12日进行“师生共植纪念树”活动。2、3月17日进行“节约广告语”的征集。3、3月26日进行“安全读秒紧急疏散演练”。4、4月18日进行“泼水节狂欢”活动。5、4月23日进行女职工读书心得交流。6、5月12日启动“校园小歌星、校园小舞星”海选。7、5月21日对学生进行“法制讲座”。8、6月6日进行“庆六一”“爱心义卖”活动。9、9月8日进行“德艺双馨教师”“优秀教研组”“三好学

生”“行为示范标兵”“书香家庭”“书香小明星”的表彰。10、9月24日进行优秀教师“校级展示课”。11、10月10日进行学生美文朗诵比赛。12、10月15日进行学生科技作品大赛。13、10月17日进行学生秋游拉练活动。14、10月23日进行学生现场书法大赛。15、11月5日进行女职工美文朗诵大赛。

三、妇女儿童教育程度的明显提高。

1.2014年我校义务教育阶段小学入学率是100%。2.外来务工人员子女基本能就近就学，完成义务教育阶段的学习。

3.学前教育规模不断扩大，满足了学校周边儿童的入学需求。

4.教师队伍学历和素质的提高。多渠道引进优质的培训，全面推广教师系统性、循序性的专业培训，积极推进教师学历的提升，扎实开展教师素质的全员培训。如与钦州学院联手稳妥地推进教师脱产置换培训，提高教师队伍的素质。

四、今后努力的方向。

我校妇女儿童发展工作的各项目标，距各级各部门的要求仍有差距，我们的工作中还存在不少问题急待解决，许多目标、任务还要花大力气努力实现，可以说是时间紧迫、形势逼人。我们必须坚持不懈地努力，全校进一步齐心协力、齐抓共管，共同完成我校妇女儿童发展规划的各项目标任务。

2011年12月

2.2011六一儿童节总结 篇二

1 调查对象

1.1 调查对象

2009年6月30日—2010年7月1日临猗县范围内出生的儿童。

1.2 调查内容

乙肝疫苗首针及时接种率, 卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破三联疫苗、麻疹疫苗 (含麻风疫苗、麻腮风疫苗) 、乙肝疫苗单苗接种率及全程合格率、建卡率、建证率、卡痕率、接种不合格原因及流脑疫苗、乙脑疫苗的接种率。

1.3 调查方法及判断标准

1.3.1

按照分层随机抽样方法抽取20个行政村和1个社区, 每个行政村按照户口随机调查10名儿童, 询问家长儿童接种情况, 查验儿童预防接种证, 核对预防接种卡及疫苗接种日期, 录入接种调查表。

1.3.2

根据《预防接种规范》的规定合格接种率判断:接种时间的判定以接种证为准, 无证者以接种卡为准, 无证无卡者视为未接种。

五苗基础免疫合格接种: (1) 有准确的接种年、月、日记录; (2) 免疫起始月龄及针次间隔符合《预防接种合格规范》中国家免疫规划疫苗的使用规定; (3) 儿童在12个月龄内完成“五苗”基础免疫。

乙肝首针及时接种:出生后当天或第2天接种乙肝疫苗第1针者为及时接种。

百白破疫苗 (DPT) 加强和麻疹疫苗 (MV) 复种合格接种:在完成DPT和MV基础免疫免疫后, 于18个月龄~24个月龄之间分别完成1剂次DPT和MV接种, 并有准确的疫苗接种时间记录。

乙脑疫苗合格接种:起始月龄符合广大免疫规划程序, 有准确的接种记录, 12月个龄内接种1剂次乙脑疫苗。

流脑疫苗合格接种:免疫起始月龄及针次间隔符合扩大免疫规划程序要求, 有准确的疫苗接种记录, 在18个月龄内完成2剂次流脑疫苗接种。

2 调查结果

2.1 基础免疫

21个接种点共调查210名适龄儿童, 其中男童109名 (51.90%) , 女童101名 (48.10%) 。五苗全程接种率为97.14%。儿童建卡率为99.52%, 儿童建证率为99.52%, 卡、证相符率为99.52%。

2.2 单苗接种率

各种疫苗基础免疫接种情况

卡介苗 (BCG) :实际接种210人, 接种率为100%, 其中卡痕阳性者为205人, 卡痕率为97.62%。

脊髓灰质炎疫苗 (OPV) :第1剂次服苗210人, 第2剂次服苗210人, 第3剂次服苗209人, 全程服苗率为99.52%。

百白破疫苗 (DPT) :第1次接种210人, 第2次接种209人, 第3次接种209人, 全程接种率为99.05%。2周岁儿童加强:共调查78名儿童, 接种72名, 接种率为92.31%。

麻疹疫苗 (MV) :接种209人, 接种率为99.52%。麻疹疫苗加强:调查78名儿童, 接种77名, 接种率为98.72%。

乙肝疫苗 (HBV) :乙肝首针接种及时接种208人, 及时率为99.05%。第1针接种210人, 第2针接种209人, 第3针接种209人, 接种率为99.52%。

流脑疫苗第1针接种209人, 接种率为99.52%。

乙脑疫苗第1针接种207人, 接种率为98.57%。

甲肝疫苗调查78名儿童, 接种71名, 接种率为91.03%。

3 讨论及建议

3.1

随着国家公共卫生服务项目的实施以及乡、村从事预防接种工作的接种服务费基本解决, 扩大国家免疫规划疫苗接种率明显提高, 各苗接种率均达95%以上, 基本完成免疫规划的各项指标.但还存在未及时免疫儿童和漏种儿童, 需要广大免疫工作者更要加强责任心, 注意偏僻乡村和流动儿童的预防接种工作, 要把常规免疫和查漏补种工作结合起来确保适龄儿童及时接种疫苗。

3.2

儿童家长预防接种知识知晓率低, 尤其对扩大疫苗规划加强疫苗接种知识知晓率低, 提示各级疾控部门要结合健康教育, 加大预防接种知识的宣传, 定期开展预防接种知识讲座, 提高群众参与免疫规划的积极性, 更好地保护儿童健康。

3.3

目前流动人口增加迅速, 流动儿童群体庞大, 居无定所, 预防接种难以落实[1]。各级政府要加大预防接种工作经费的投入, 建立儿童预防接种信息化平台, 实行儿童预防接种信息化管理, 消除免疫空白, 让每一名儿童走到哪里都可以方便地接种, 提高适龄儿童疫苗接种率。

摘要：目的 了解我县儿童计划免疫现状, 为提高接种质量提供依据。方法 采取分层随机抽样方法, 按照《全国常规免疫接种率检测方案》的方法进行评价。结果 卡介苗接种率为100%, 脊髓灰质炎疫苗全程服苗率为99.52%;百白破疫苗接种率为99.05%;麻疹疫苗接种率为99.52%;乙肝疫苗接种率为99.52%;流脑疫苗接种率为99.52%;乙脑疫苗接种率为98.57%。“五苗”全程接种率为97.14%。结论 本地区儿童接种率保持一个较高的水平, 但还存在不足。

关键词：儿童,免疫规划,接种率,调查

参考文献

3.2011六一儿童节总结 篇三

捐赠仪式上，“方舟慈善专项基金”捐赠人、上海米蓝贸易有限公司总裁段治白先生介绍了基金的发起和运作情况。据介绍，段治白、耿瑛夫妇都是香港人，段先生现任上海米蓝贸易有限公司总裁。他们夫妇俩长期热心于公益慈善事业，回国内发展后，在事业成功后亦不忘回报社会，不仅曾为市红十字会捐款，而且每年都要为加拿大联合基金会捐款；还领养了两个非洲孤儿，为他们汇款，而且经常通信。

2010年春节前，段治白、耿瑛夫妇通过闸北区工商联和区光彩事业促进会，向市慈善基金会闸北区分会捐款10万美元，用于帮助困难残疾儿童。闸北区工商联和区光彩事业促进会在主动了解捐赠方救助意向的基础上，联系慈善基金会，并积极开展相关情况调研和筹备。经多方努力，市慈善基金会“方舟慈善专项基金”于9月19日正式签约设立。“基金之所以取名‘方舟’，是因为希望在那些儿童、少年身陷病困之时，有人伸出援手，让他们登上这一叶生命之舟，驶出生活的泥潭，越过困境与坎坷，成为国家和社会未来的栋梁”。该基金计划将在今后每年出资资助“点亮心愿——上海市儿童先心病手术慈善项目”和“闸北区儿童重大疾病医疗救助与脑瘫、自闭症儿童医疗康复救助项目”。

“方舟慈善专项基金”成立以来，已出资10.2万元，资助“点亮心愿——上海市儿童先心病手术慈善项目”，帮助14名先天性心脏病患儿接受手术治疗;出资12.76万元用于“闸北区儿童重大疾病医疗救助与脑瘫、自闭症儿童医疗康复救助项目”，资助了闸北区59位儿童。活动中，段治白先生表示今年要与市慈善基金会、闸北区工商联、区光彩会和区残联紧密配合，继续积极做好这两个救助项目。

谈到今后的打算，段治白先生表示，“能以我们的绵薄之力承担起一份社会的责任，是我们终生的愿望”。

4.2011六一儿童节总结 篇四

2011关爱留守儿童活动总结

一、开设健康课程，关注留守儿童心理健康

学校建立心理咨询室，配合健康教程，安排了心理健康课程，对留守儿童心理健康进行了辅导。在课堂上，学生通过参与心理小游戏、测试等活动，加深对自我认识，在思想上辅导，在情感上疏导，培养留守儿童积极的人生观、世界观，促进留守儿童心理健康成长。

二、读经典，传承传统文化，加强留守儿童思想素质教育

加强留守儿童思想素质教育是关爱留守儿童工作的一项重要内容。学校结合市县教育局的相关活动安排，我校积组织留守儿童进行读经典，传承传统文化系列活动。目前，学校每天安排十分钟的经典诵读时间，组织专业教师负责指导示范，定期组织学生进行朗诵比赛表演等，积极组织学生参加市级县级比赛。全体留守儿童均参与其中，掀起一股学习传统文化的热潮。

三、以“健康校园”为主题，开展实践活动，提升留守儿童综合素质

学校组织专题座谈会，要求教师要进一步提高保证中小学生每天一小时校园体育活动重要性的认识，特别是留守儿童在校期间的体育活动，注重提高体育教学质量，认真落实大课间体育活动和下午课后体育锻炼的规定。学校定期组织跳绳、踢毽、篮球、羽毛球等比赛，并组织留守儿童参加。

四、与县疾病控制中心合作，免费为留守儿童做体检

为了更好地了解留守儿童的体质健康状况及生长发育情况，建立、健全留守儿童的体质健康档案，防治常见病的发生。今年11月，我校联系县疾病控制中心，邀请医务人员为我校留守儿童进行免费体检。目前，我校已经基本建立了留守儿童健康档案，将定期组织留守儿童进行免费体检。

五、加强安全教育，开展丰富安全知识，增强留守儿童安全意识

为了更好地宣传安全知识，提高留守儿童的安全意识，我校加强留守儿童的安全知识教育，开设综合实践课，编制安全手册，给留守儿童普及日常校园安全知识。今年11月底，学校进行了一次安全知识竞赛、以安全教育为主题的黑板报设计大赛等活动，要求全校留守儿童积极参加，并对其中的优秀个人与集体进行表彰。

六、加强国防教育，开展主题活动，增强留守儿童国防意识

学校定期开展国防知识教育讲座，重点是国防精神、国防历史的教育，激发留守儿童的民族自尊心和自豪感。通过教育活动，使留守儿童懂得国防、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系；熟悉近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道中外历史上杰出的军事家。

通过教育，留守儿童理解人民军队是捍卫社会主义事业的有力保

障，认识到保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任，进一步增强国家利益高于一切，勇于为国家利益牺牲的奉献意识。

七、走进社区，开展志愿服务，培养留守儿童志愿精神

5.2011年石堡学校六一活动总结 篇五

迎着明媚的阳光，我校全体师生身着节日盛装，怀着愉快的心情，迎来了又一个“六.一”国际儿童节。今年我校主要以“童心向党红歌唱响校园”和“传统经典、红色经典诵读”为主要活动，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：

一、活动开始，首先是升旗仪式，接着是葛校长为全校学生送上了节日的祝福和精彩讲话；之后，活动全面展开。

二、入队仪式意义非凡

葛校长讲话结束后，就为一年级刚入队的少先队员们举行了宣誓仪式。每一个少先队员都神情庄重地在队旗下宣誓，然后由学校领和少先队辅导员等为他们戴上了鲜艳夺目的红领巾。

三、“童心向党红歌唱响校园”和“传统经典、红色经典诵读”展示风采今年的文艺节目虽然主要是“童心向党红歌唱响校园”、“传统经典、红色经典诵读”活动，但却并不单调。因为这些节目都是老师和队员们精心编排的，他们各尽所长，各有千秋。如：七（1）班的黄橙红同学的歌曲《解放区的天》精彩的演唱和舞蹈，博得雷鸣般的掌声，八（1）班的陈琳同学的朗诵加上充满激情的动作，让在场每一个人都真心地为他们鼓掌；……这些节目都充分的展现了各班学生的特长。

今天的校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。有的班级得到了一等奖，有的没有，但是我们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。

6.2011六一儿童节总结 篇六

在恐龙山镇党委政府的大力关心支持、镇小学精心策划、全镇七所完小师生的热情参与下，恐龙山镇小学2011年以“童心向党，幸福成长”为主题的六一庆祝活动圆满结束了!此次活动以迎中国共产党建党九十周年为契机，以恐龙山镇小学第六届艺术节为平台，为全镇1700多名少年儿童搭建了健康快乐成长的舞台，活动达到了预期的目的，取得了圆满成功。当然，本次活动也存在一定的不足，现将本次活动总结如下:

一、领导重视，师生热情

每一项活动的顺利开展，离不开各级领导的关心和指导。本次活动从策划到实施，得到了恐龙山镇党委政府的关心、镇小学班子成员的全力指导。早在2011年4月21日，镇小学班子会议上就本次活动实施方案进行了讨论，听取给位领导的意见建议，并对具体实施方案作了细化、修改，确保方案更加科学、合理。2011年4月25日，在镇小学召开的完小校长会议上，又对活动方案进行传达、说明。在接下来近一个月的时间里，各完小师生投入到了紧张的活动准备阶段，老师们在课余时间里，精心指导学生编排节目，服装、道具准备，同学们的积极参与，让节目编导老师们忘记了一天紧张工作的疲惫，校园里载歌载舞，一片生机勃勃的景象。

二、科学策划，组织有序

本次活动，在策划和组织上都与往年有很大的提高。首先是策划的细节到位。活动的小细节往往也是活动成败的关键，这次活动中，从舞

台背景到主席台、会场彩旗、布标、入场场地安排，包括书画作品展室的布置，活动仪式的安排、人员的分工都比较合理。其次，在文艺表演评委的安排上也作了重点计划，确保评分更加公正合理。对比赛的评分规则也作了更加科学合理的改进，最大限度的保证评分的公平。再次，为了考虑到活动的紧凑性，文艺表演活动的亮分环节进行了改进，即不再现场亮分，而由记分员到评委席收集比赛得分，最后算出得分再做统一公布，省去了亮分环节，大大节省了时间，提高活动的效率，又不失公平。

三、主题活动，精彩纷呈

今年的六一庆祝活动，内容比较充实，主题比较鲜明。六一庆祝活动与恐龙山镇小学第六届艺术节结合，开展丰富多彩的庆祝系列活动。此次活动有:艺术节开幕式，文艺表演，书画，手工作品展，红歌大合唱，游园活动等精彩的内容。早晨，开幕式在庄严的少先队大队鼓号声中拉开序幕，学生感受到了浓烈的少先队文化气氛，领导热情洋溢的讲话鼓舞了同学们奋发向上的热情。各完小代表队精彩的文艺表演，小演员们精湛的演技、夺目的服装道具引来台下掌声如潮。文艺表演将整个活动推向高潮。下午，“童心向党”合唱会再次点亮活动主题，一首首红歌，勾起少年儿童对新中国伟大历程的回顾，稚嫩优雅的童声在校园里久久回荡。游园活动，让小朋友们在与智慧的较量中获得成功的喜悦，书画、手工作品展充分展示了恐龙山镇小学艺术教育的新成果。再次为广大师生和来宾呈上了一场视觉盛宴。

四、表彰优秀，树立榜样

我镇历来重视对优秀学生及个人的鼓励。在这次艺术节上，全镇小学共表彰了433名优秀个人和七个完小文艺代表队。其中有“优秀少先队员”、“优秀少先队大队干部”、红领巾广播站“优秀播音员”、“优秀三好学生”、“优秀幼儿”、“优秀班干部”和5个文艺展演优秀节目的编导老师。表彰活动在全镇师生中树立了良好的榜样，极大的鼓舞了师生工作、学习的热情。

四、取长补短，再接再厉

总结这次活动，也存在一定不足之处。体现在：其一，文艺表演内容的单一。文艺表演25个节目中，大部分皆为舞蹈，少部分为演讲节目，其次，甘冲小学有一个大合唱，小村小学有一个话剧表演。总的来说，文艺表演内容比较单一。其二，部分代表队纪律意识不强，组织不严密，影响活动的整体效果，具体表现在：有的代表队观看节目时纪律差，和文明观众有一定距离。

7.2011六一儿童节总结 篇七

关键词：儿童,计划免疫,接种率

监测和评价常规免疫接种率是实施免疫规划工作的重要内容, 是衡量免疫规划工作质量, 及时了解接种率动态变化, 发现接种工作中存在问题的有效手段[1]。随着我国预防接种工作的发展, 计划免疫的概念逐渐被免疫规划所代替。为了解本地儿童免疫规划的实施情况, 客观地评价免疫规划工作实施的效果, 有利于改进工作策略, 研究者利用该科预防接种门诊资料, 对2007年1月1日—2011年12月31日之间出生的儿童国家免疫规划疫苗的接种情况进行分析, 获得卡介苗 (BCG) 、乙型肝炎疫苗 (Hep B) 、口服脊髓灰质炎疫苗 (OPV) 、百白破联合疫苗 (DPT) 、麻疹疫苗 (MV) 等5种疫苗的接种情况。现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

研究对象为0~5岁在该科预防接种门诊进行预防接种的本地常住儿童, 共2204名, 其中男1232名, 女972名。

1.2 研究方法

根据我科儿童预防接种信息管理系统的资料, 对研究年龄段儿童的国家免疫规划疫苗接种率和及时接种率进行调查。

1.3 统计方法

运用SPSS19.0统计软件对调查资料进行统计分析, 计量资料用t检验。

2 结果

2.1 BCG接种率和及时接种率

如表1所示BCG每年接种率和及时接种率均处于较高水平。

2.2 Hep B接种率和及时接种率

Hep B的免疫程序为出生24 h内, 1个月, 6个月。结果显示, Hep B第一、二剂接种率和及时接种率每年均处在较高水平, 但是第三剂的接种率和及时接种率较前两剂有下降趋势 (见表1) 。

2.3 OPV接种率和及时接种率

OPV的免疫程序为:出生后2个月、3个月、4个月和4岁。OPV前三剂为基础免疫, 其接种率和及时接种率一直处于较高水平, 第四剂加强免疫的接种率和及时接种率均低于基础免疫 (见表1) 。

2.4 DPT接种率和及时接种率

DPT的免疫程序为出生后3个月、4个月、5个月和18个月, 第五剂为白破疫苗6岁加强。本结果显示, DPT前三剂基础免疫每年接种率和及时接种率均在较高水平, 第四剂加强免疫的接种率和及时接种率明显低于基础免疫。第五剂加强免疫还未到接种时间, 暂不放在其中比较 (见表1) 。

2.5 MV接种率和及时接种率

MV的免疫程序为出生后8个月初种, 18~24个月复种。初种时使用麻疹疫苗或麻风联合疫苗, 复种时多使用含麻疹疫苗成分的其他联合疫苗 (如麻腮风、麻腮) 。该接种门诊MV的接种率均大于93% (2010年接近90%) , 但是及时接种率较低 (见表1) 。

3 讨论

免疫规划是按照国家或省确定的疫苗品种、免疫程序或接种方案, 在人群中有计划地进行预防接种, 以预防和控制传染病的发生和流行。进行接种率和及时接种率调查可以判断免疫规划的服务质量, 促进预防接种工作的开展。本调查结果表明:该科预防接种门诊已经纳入国家免疫规划疫苗的接种率达93%~98%, 处于较高水平, 预防接种工作实施较好, 和多家研究接近[2~5]。但是及时接种率在78%~93%之间, 加强免疫 (或复种) 接种率仅介于52%~71%之间。显示各苗的及时接种率低于接种率, 加强免疫 (或复种) 接种率低于基础免疫 (或初种) 。

疫苗的全程、及时接种是保证机体产生高抗体滴度的前提, 可使易感人群在短期内产生更持久的免疫能力, 是保障预防接种效果的关键。虽然广东省也曾有百白破和含麻疹成分疫苗加强免疫接种率低于基础免疫接种率的文献报道[6], 但是该接种门诊接种率和及时接种率与北京市各单位苗接种率均达97%相比尚有明显差距[7]。可能是因为:⑴加强免疫与基础免疫接种时间间隔较长, 家长容易遗忘, 儿童联系方式更换无法及时通知到家长;⑵部分家长对预防接种缺乏主动性;⑶疫苗接种后儿童可能会出现发热、腹泻、局部红肿硬结、身体不适等一系列表现, 虽然接种前已告知, 家长仍有所顾虑。林献丹等[8]研究也提出监护人的预防接种意识、对预防知识和政策的了解不够, 儿童健康状况、经济状况、流动因素、预防接种服务的提供等均不同程度影响疫苗接种。

因此, 为进一步提高儿童免疫规划的质量, 要开展多种形式的宣传教育活动, 提高全社会特别是家长对免疫工作的认识, 调动家长的主动性, 接种门诊工作人员要不断增强服务意识, 以进一步提高免疫接种率和及时接种率, 保持高水平的免疫屏障, 预防传染病的发生, 保障儿童健康成长。

参考文献

[1]马焱霞, 李笑鑫.沈阳市皇姑区常规免疫接种率评价[J].中国公共卫生, 2011, 27 (6) :815-816.

[2]邹积丰, 贾秀岩, 王稳.大连市适龄儿童国家免疫规划疫苗接种情况调查[J].中国公共卫生, 2012, 28 (9) :1216-1218.

[3]张璟, 王文军, 刘琥, 等.某矿区儿童基础免疫接种调查[J].中国儿童保健杂志, 2008, 16 (4) :441-443.

[4]王连华, 邱春华, 陈怡平.2012年浙江省台州市常住儿童国家免疫规划疫苗接种率横断面调查[J].疾病监测, 2013, 28 (7) :556-559.

[5]张学文, 丁伟, 邱德山.2012年潍坊市1~6岁儿童11种免疫规划疫苗接种率调查[J].预防医学论坛, 2013, 19 (8) .569-572.

[6]谢莘, 郑慧贞, 张吉凯, 等.广东省2011年儿童免疫规划疫苗接种情况调查[J].中国公共卫生, 2013, 29 (3) :432-435.

[7]纪文艳, 虞睿, 刘维祥, 等.北京市2004~2011年常住儿童免疫规划接种率调查[J].现代预防医学, 2013, 40 (15) :2794-2796.

8.2011六一儿童节总结 篇八

会议由省农委副主任于文波主持，副主任吴晓光宣读了《省农委2011年先进单位和先进个人的表彰决定》。驻委纪检组长、监察专员王峻岩宣读了《省农委优秀共产党员和优秀党务工作者的表彰决定》。省农委党组书记、主任任克军作重要讲话。

任克军主任指出，2011年，全委上下认真贯彻落实省委省政府的决策部署，按照“强基础、调结构、保供给、促增收、惠民生、建制度”的总体要求，以粮食增产、农业增效、农民增收和农村和谐稳定为目标，充分发挥组织领导、综合协调职能作用，全委广大干部职工齐心协力，勤奋工作，创新求实，奋力开拓，圆满完成了农业农村各项工作任务，为全省经济社会发展做出了突出贡献，农业农村经济成为全省经济社会发展中的突出亮点。

粮食生产实现历史新突破。全省粮食作物播种面积达到7696.8万亩，比上年增加370万亩。在全省上下的共同努力下，粮食总产首次突破600亿斤大关，达到634.2亿斤，比大丰收的2010年增产65。7亿斤，占全国增产总量的13.3%。粮食总产在全国排位上升到第七位，粮食单产列全国第一位；园艺特产业快速发展。全省园艺特产总产值达到830亿元，比上年增长17.3%，其中园艺特产加工业产值达到333亿元，比上年增长44.2%；农产品加工业持续发展。截至2011年底，省级重点龙头企业发展到460多个，国家级龙头企业达到47个，全省较大规模的农业产业化经营组织达到近4000个。全省乡镇企业营业收入5055亿元，比上年增长15.3%；增加值1518亿元，增长15.4%；实现税金115亿元，增长17%；农民收入显著增加。去年全省农民人均纯收入实现7515元，比上年增长20.5%；农业科技支撑能力进一步增强。农作物新品种选育参试数量达到994个。深入开展农村实用人才和新型农民培训，阳光工程培训农民达到14万人；农业基础设施建设有新步伐。深入实施增产百亿斤商品粮工程，共完成投资216.2亿元，占规划总投资的83.2%；农产品市场开发与体系建设深入推进。全省各类农副产品批发市场达到302个，其中，农业部定点批发市场达到26个。全省有25种农产品被评为中国名牌产品，有880个农产品被省政府认定为吉林名牌。对外交流合作领域进一步拓展，我省在继续拓展与俄罗斯、菲律宾合作的基础上，去年又与朝鲜、哈萨克斯坦、津巴布韦进行了农业合作开发；农产品质量安全监管水平有新提高。全省农业系统农产品质量安全监管体系日趋完善，深入开展了农产品质量安全专项整治工作，确保了农产品质量未发生重大安全事故；农村综合改革继续深化。全省村级公益事业建设一事一议财政奖补工作全面铺开，2011年共议成村级公益事业建设项目6684个，投入资金达到33.3亿元，其中财政奖补资金达到8.15亿元；新农村建设取得显著成效。示范村项目建设快速推进，新上建设项目3792个。构建特色鲜明、风格迥异的标兵村201个、先进村298个、达标村489个，以市(州)为单位，打造集中连片、示范带动作用突出的高标准样板村群28个；依法行政管理水平进一步提高。完成了《吉林省农作物植物保护条例》和《吉林省农产品加工管理办法》2部法规的起草上报工作，进入立法审核和调研论证阶段。对《吉林省人参管理条例趴《吉林省农村一事一议管理条例》、《吉林省农民科技培训条例》3部法规进行立法申请与论证；领导班子和干部人事工作、机关党的建设工作、党风廉政和政行风建设工作进一步加强。机关党建工作扎实开展，党风廉政建设不断加强，软环境和政行风建设深入推进。；综合服务保障能力进一步增强。财务管理和制度建设进一步完善，强化资金监管，多层次、全方位筹集资金。对委直属15个事业单位进行内部审计，做到警示监督、防弊纠错、规范管理。机关政务管理服务水平进一步提高，强化对委内中心工作、阶段性重点工作、重大工作部署、重要事项的综合协调和后勤保障，加强全省农业系统安全生产管理，全年委机关、直属单位及全系统无重大责任安全事故；宣传工作取得新突破。充分利用报刊杂志、广播电视、门户网站以及通讯网络等媒体，及时反映了全省农业农村经济发展形势和动态，宣传了我省农业农村工作取得的成效。

任克军主任指出，下步工作要把着力点放在抓落实上。当前，首要的任务是抓好冬春农业各项工作，确保为实现全年工作目标开了局，起好步。一是提早谋划安排全年各项工作。各处室和单位要按照农村、农业工作会议的部署，对全年工作早谋划、早安排、早部署，进一步实化、细化各项措施；二是高标准抓好备耕工作。要抓前抓早，做到生产资金早筹措，种植意向早确定，生产物资早到户；三是抓好冬春农业科技培训。认真落实省政府关于做好农业科技培训的部署和要求，组织省、市(州)农业科研院所、大专院校和技术推广单位对接联系县(市、区)，点对点、面对面地开展农业科技培训；四是突出抓好抗旱保春播工作。落实好全省抗旱工作会议精神和工作部署，指导农民选购耐旱品种和耐旱作物，做到适区、适地种植，确保一次播种拿全苗；五是加强农产品质量安全监管。要强化大中城市农产品批发市场的监管，加大检查力度，增加农产品抽检品种和抽样数量，严厉查处违法违规案件，保证消费者消费安全。要抓好冬春棚膜蔬菜生产，确保市场供应；六是强化农资市场整顿。切实加大对农资市场的监管力度，突出重点区域、突出重点品种、突出大案要案，严厉打击制售假冒伪劣农资产品的违法行为，加大坑农害农案件查处力度，形成打假护农保春耕高壓态势，确保农业生产安全，确保农民利益不受损害。 （省农委人事处 供稿）

9.2011六一儿童节总结 篇九

2011年秋季儿童入托入学查验预防接种证工作总结

为保证我市适龄儿童均能按照免疫程序及时接种国家免疫规划疫苗，控制疫苗针对性疾病在学校和托幼机构暴发、流行，保护儿童身体健康，我院已按制定的2011年秋季儿童入托入学查验预防接种证方案基本实施，现将我镇查验预防接种证工作总结如下：

1、本次查验预防接种证工作得到了镇教育行政部门和学校领导教师的大力支持，协助了卫生行政部门组织小学及幼儿园有关人员的专项培训；对托幼机构和学校查验预防接种证工作进行组织安排和宣传动员；对学校、幼儿园查验预防接种证工作进行检查、督促表格正确填写。

2、我镇各小学、幼儿园已将查验预防接种证纳入儿童入托、入学报名程序；负责入学查验接种证、登记儿童免疫信息、督促了儿童完成补种及相关报表上报工作。进行指导和检查。

3、我镇卫生院公共卫生科疾控组负责免疫接种相关的技术工作，包括：资料印刷和分发、人员培训、冷链运转、接种器材和疫苗准备及对查验接种证补种工作开展督导。

4、镇卫生院预防接种单位负责对漏种儿童正在进行补种，对遗失预防接种证的已种儿童给予补证；将补种或补证信息及时反馈给托幼机构和学校，并已按要求向县疾控中心报告儿童查验预防接种证工 1 作所存在的问题，其结果如下：全镇共3所学校，新生入托学生312人、需补接种证46人、补种脊灰疫苗25人、补种百白破疫苗35人、补种麻疹疫苗56人、补种乙肝疫苗32人、补种流脑疫苗17人、乙脑疲疫苗35人、辍学和转学学生8人。全镇新生一年级455人、需补接种证78人、需补脊灰苗122人、补百白破105人、补麻疹疫苗21人、补乙肝11人、补流脑99人、乙脑25人、白破57人、转学和转学学生6人，目前正在补证和补种疫苗。

10.2011六一儿童节总结 篇十

安阳乡卫生院关于2011年秋季 入托、入学儿童预防接种证查验工作总结

区疾控中心：

为做好麻疹及其他传染病的防控工作，有效防止传染病疫情在托幼机构、中小学校园内暴发流行，保证学校正常的教学秩序。根据《传染病防治法》及《疫苗流通和预防接种管理条例》中入托、入学时，托幼机构和学校应当查验预防接种证的有关规定和市卫生局要求，为切实依法实施儿童入托、入学查验预防接种证工作，加强托幼机构和学校的传染病控制，保护儿童身体健康，根据《传染病防治法》及《疫苗流通和预防接种管理条例》，我乡按规定认真完成此项工作，现将开展此项工作总结如下：

一、组织与安排

根据我乡的具体情况，积极组织安排，下发学校（托幼机构）新生入学入托查验《预防接种证》告知书，和学区主要领导沟通，按要求积极开展此项工作。

二、工作的完成情况

我院对辖区内的四所小学及幼儿院进行了预防接种证查验工作托幼机构应查124人，实查124人，一年级应查120人，实查120人，经卫生院、村级预防接种册核实后，无丢失预防接种证和缺漏补种疫苗的儿童，每位儿童都能按国家免疫程序及要求，及时接种疫苗，确保儿童的身体健康，同时加强流动儿童预防接种的管理，提高免疫规划疫苗的接种率，消除未接种疫苗儿童屏障，预防控制计免相关传染病，经过查验我乡流动儿童较少，都持有预防接种证。无发现漏种疫苗儿童。

11.2011六一儿童节总结 篇十一

近年来, 我国学前教育取得长足发展, 普及程度逐步提高。但是, 由于历史与现实等多方面因素的影响, 其发展状况仍然不能满足人民群众的需要, 入园率一直处于较低的水平。据联合国教科文组织资料显示, 2008年我国3岁~5岁幼儿毛入园率只有47.3﹪, 远低于目前发达国家平均75﹪和中等发达国家平均62﹪的水平。2009年学前三年毛入园率仅为50.9﹪, 学前一年毛入园率为74﹪。 (2) 可见, 学前教育已然成为我国整个国民教育体系中的薄弱环节。为此, 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》专门提出了基本普及学前教育的发展规划目标;新出台的《中国儿童发展纲要》更是具体提出了到2020年学前三年毛入园率达到70﹪, 学前一年毛入园率达到95﹪的普及目标。大力发展学前教育无疑已成为各方面的期待, 并需要社会各方的共同努力。

一、明确政府责任, 坚持政府主导

政府责任的明确与落实是加快我国学前教育普及的关键, 是促进学前教育事业发展的基础和前提, 对发展学前教育具有导向性和决定性的作用, 应当引起各级政府的高度重视。就我国学前教育事业发展的思路与战略而言, 应坚持以政府主导为核心。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出, 政府的主导职责应该是多方面的, 主要包括制定学前教育发展规划、落实财政投入、完善管理体制、加强行政管理、举办幼儿园、推进政策与法制建设等。要完成普及学前教育的目标, 就必须发挥政府的主导作用, 并使政府主导大力推进学前教育普及成为我国学前教育发展的战略方针。

1. 落实各级政府发展学前教育的责任。

当前, 尽管相关法规、文件都明确规定了政府对发展学前教育的责任, 但是, 在学前教育改革与发展中仍有政府责任落实不力、不到位的现象存在。一些地区政府对学前教育缺乏有效的规划, 财政投入过低, 教师身份、编制和待遇问题长期得不到解决。还有一些地区政府甚至简单地将幼儿园推向市场, 减少或停止投入, 导致普惠性的, 尤其是具有较高质量的普惠性学前教育资源越来越少。 (3)

现有情况下, 我们需进一步明确从中央到地方各级政府的职责, 切实落实各级政府的责任。实行中央政府领导下, 各省、市统筹, 以县为主、县乡两级共管的学前教育工作机制。坚持“地方负责、分级管理”的工作思路, 建立中央政府牵头, 各级政府共同参与、定期研究并切实解决学前教育发展中的重大问题;省、市级政府负责制定本行政区域学前教育的发展规划、政策法规, 加强对学前教育的统筹管理和监督指导;县、乡级政府承担本区域学前教育的发展和管理责任, 负责园所规划布局、园所建设、园所审批等具体工作。只有明确和落实了各级政府发展学前教育的责任, 才能更好地推进学前教育的发展与普及, 最大程度满足广大民众对学前教育的需求。

2. 建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。

随着我国市场经济体制改革的深入, 上世纪90年代前以国家和政府投入为主, 教育部门、各企事业单位和集体举办的公办园或福利性幼儿园纷纷改制, 推行学前教育民营化和产业化。政府对学前教育的管理职能也迅速发生转变, 计划体制下政府与学前教育之间的单一直线关系逐渐演变成以市场为导向的互动关系, 使我国整个学前教育系统发生了深刻的变化。 (4) 不合理的办园体制问题已成为我国当前推进普及学前教育发展的绊脚石。

为此, 2010年11月, 国务院常务会议研究部署发展学前教育政策措施时就指出, 要把学前教育纳入经济社会发展规划和公共服务体系建设之中, 建立由政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。“政府主导”就是要求各级政府承担起发展学前教育的责任;“全社会参与”就是鼓励和引导社会多方面的力量促进幼儿园的发展。为此, 各级政府需整体规划幼儿园的数量和布局, 科学合理地计算适龄幼儿的入园需求和学前教育资源配置情况。一方面, 要改建和增建一批完全由政府主导的公办幼儿园或出资资助企事业单位和集体举办的具有公办性质的幼儿园;另一方面, 政府应积极扶持社会力量举办的幼儿园提供普惠性服务, 以满足广大人民群众尤其是中低收入家庭对学前教育的需求。最终形成以政府办园为主体、全社会积极参与、公办民办共同发展的格局, 使我国学前教育的普及迈出关键一步。

3. 健全法律法规, 强化监管责任。

目前, 政府发展学前教育事业的职责尚未在法律上和实际中得到明晰, 导致一些地方政府履行学前教育发展的职能不到位。我国最高层次的学前教育专门法规是国务院1989年颁布的《幼儿园管理条例》, 但也仅处于教育法律法规体系的第四层级。可见, 学前教育相关法律法规的缺失是导致学前教育普及得不到有效提高的一个重要原因。

明确地说, 学前教育亟待立法。法律法规是各级政府管理学前教育事业的一个重要手段, 通过法律法规可以加强政府责任的监管和落实, 促进学前教育发展与管理更加科学、规范。所以, 各级政府应抓紧研究和制定相关法律法规, 使我国的学前教育事业有法可依、有法必依, 以保障普及学前教育的目标和任务能够顺利完成。

二、加大财政投入, 保障学前教育普及

财政投入是促进学前教育事业发展的保证, 只有可靠、稳定的投入才可能有学前教育事业的稳步发展。近年来, 随着世界各国对学前教育重要价值与作用认识的不断深化, 为更好地普及学前教育, 让每一名适龄幼儿尤其是弱势幼儿平等地获得学前教育机会, 世界许多国家和地区政府都逐年增加对学前教育的投入或积极实行免费学前教育政策。

长期以来, 财政投入不足一直是制约我国普及学前教育事业发展的突出问题, 从2000年到2009年我国对学前教育经费的投入仅占教育总经费支出的1.3﹪左右。而在我国的上海市, 2008年学前教育财政经费投入就已占全市教育财政经费支出的9.06﹪, 其2005年至2008年学前教育经费平均年增长达15.77﹪。正是在充足财政经费的保障下, 上海在过去几年中新建幼儿园365所, 其3岁~6岁适龄幼儿的入园率已达98﹪以上。 (5) 上海市的学前教育之所以达到这样高的普及率, 最重要的原因就是政府重视财政的投入。所以, 只有不断加大对学前教育的投入才可能根本保障普及学前教育事业的顺利发展。

1. 以政府财政投入为主。

普及学前教育发展的主要责任在政府, 而政府履行这一义务的重要体现是保障性财政投入。为此, 应建立起以公共财政为支撑的保障机制, 中央财政设立专项经费, 采取一定的方法做到专款专用, 一步到位;各级政府要将学前教育经费列入同级教育财政预算, 新增教育经费向学前教育倾斜, 逐步实施学前教育单项列支制度, 并进一步明确各级政府学前教育投入占同级教育财政投入的比例, 未来要有明显提高。此外, 还要通过完善相关法律、法规与规章制度加大对学前教育经费的投入, 真正发挥政府的主导作用。

2. 吸纳社会资金为辅。

仅仅依靠政府的财政投入是有一定困难的, 政府应鼓励和调动更多社会力量参与, 多渠道吸收社会资金共同发展学前教育事业。如鼓励企事业单位、社会团体和公民个人捐资助园或出资办园。政府要破除机制体制的障碍, 在土地规划、税收征收方面出台优惠政策, 从而从根本上解决资金不足的问题。

3. 加强幼儿园收费管理。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出要“完善幼儿园收费管理办法”。为此, 各级政府应根据当地经济发展水平, 科学核定幼儿园办园成本, 拟定合理的幼儿园收费标准。公办幼儿园依据不同地区财政经费情况、生均成本及家庭经济承受能力等核定收费标准;民办幼儿园根据相关政府部门审核的办园成本确定收费标准, 并报相关部门备案。此外, 幼儿园一律不得在核定的收费标准外收取其他任何费用, 并建立相应的监督机制。

三、重点普及农村学前教育

近年来, 我国高度重视农村学前教育事业特别是普及农村学前教育的发展。2008年十七届三中全会就提出过“发展农村学前教育”的国家战略任务, 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和新出台的《中国儿童发展纲要》也都提出了“重点发展农村学前教育, 努力提高农村学前教育普及程度”的战略目标。可见, 普及农村学前教育发展已成为我国未来十年学前教育发展的重点与关键。然而, 目前我国农村学前教育发展的总体水平较低, 据国家有关部门数据统计, 2007年, 全国城乡学前三年毛入园率相差近20个百分点 (城镇毛入园率为55.6﹪, 农村毛入园率为35.6﹪) 。 (6) 尤其是中西部农村的毛入园率尚不足35﹪, 部分地区甚至处于空白状态。城乡差距、地域间的不平衡也是导致幼儿入园率低的重要方面。所以, 普及农村学前教育应该成为当前我国学前教育事业发展的重中之重。

1. 构建农村学前教育办园新体制。

基于我国国情, 农村应以政府主导的公办幼儿园为主, 以乡镇中心园建设为重点, 构建基本能满足农村幼儿入园需求的农村学前教育网络。建议按照服务人口5000人左右、服务半径1.5公里以内设一所幼儿园的标准进行布局, 形成一个乡镇至少有一所政府直接领导的乡镇中心园, 在位置较远或较为偏僻的村落可以下设适量的村园或班。 (7) 此外, 我们可以探索新形势下积极鼓励和提倡社会力量采取“联合办园、委托管理”或股份合作等形式举办带有公办性质的或民办的农村幼儿园。这些措施能够为提高农村学前教育普及程度创造良好的条件。

2. 创新农村学前教育保障机制。

为保障经济社会发展相对落后的农村学前教育普及目标得以实现, 农村应实行不同于城市的财政投入体制。建议逐步建立以政府投入为主、以公共财政为支撑, 社会多渠道投入和家长合理分担教育成本的投入体制, (8) 切实加大财政投入力度;设立政府专项资金重点扶持农村, 主要用于建设乡镇中心幼儿园、低收费民办幼儿园的经费补助等;实施政府资助政策, 逐步建立政府资助体系。通过向困难家庭的适龄幼儿发放教育券、给予招收困难家庭适龄幼儿的幼儿园财政补贴等保障性措施, 支持农村困难家庭的适龄幼儿接受学前教育, 从而加快农村学前教育的普及。

参考文献

[1].严冷, 冯晓霞.美国“普及学前教育”运动的研究与思考[J].全球教育展望, 2008, (05) .

[2].刘占兰.学前教育的普及必须兼顾质量的提高[J].学前教育研究, 2010, (10) .

[3].刘占兰.发展学前教育是各级政府义不容辞的责任[J].学前教育研究, 2010, (11) .

[4].刘鸿昌, 徐建平.从政府责任的视角看当前我国学前教育的公益性[J].学前教育研究, 2011, (02) .

[5].何幼华.落实政府责任是学前教育健康发展的保障[J].学前教育研究, 2010, (05) .

[6].庞丽娟.加快学前教育的发展与普及[J].教育研究, 2009, (05) .

[7].山东省教育厅.山东省学前教育普及计划.鲁教基字, 2011 (06号) .

12.六一儿童节贺词2011.6.1 篇十二

赵振红2011.6.1亲爱少先队员、同学们：

“六一”国际儿童节又要来到了，这少年儿童们自己盛大节日！气球带着心愿迎风飞扬，礼花带着希望尽情绽放，这个阳光灿烂，姹紫嫣红日子里，我代表张魏庄头小学全体教师向你们表示热烈祝贺，祝小朋友们节日快乐！向新入队一年级小朋友们祝贺，向辛勤哺育你们健康成长少先队辅导员、大队辅导员致以衷心感谢和崇高敬意！

一年来，我校广大少年儿童在老师谆谆教导下，学习、工作、身体等各方面都取得了长足进步！你们广泛开展了“养成道德好习惯，我做合格小公民”道德建设活动；你们与学校、老师共成长，你们善于用正确思想来启迪自己，用科学知识来充实自己，用生动实践来锻炼自己，用先进典型来激励自己，体验中学习，快乐中成长！我为大家取得进步感到由衷高兴！

新世纪少先队员未来世界主人，党和人民殷切期盼着你们早日成为合格建设者和接班人希望你们树立理想航标，继承和发扬中华民族传统美德，从小养成道德好习惯；希望你们插上智慧双翼，努力学习各种新知识，成为知识探索者和创新者；希望你们拥有强健体魄，从小养成良好卫生习惯，加强锻炼，提高免疫力，抗击传染病；也希望你们运用现代信息

技术来学习同时，自觉遵守《青少年网络文明公约》，健康文明上网，增强自护意识，营造健康网络道德环境我们祝愿每个小朋友都能成为家庭中好孩子，学校中好学生，社会上好少年，大自然好朋友，弘扬少先队自动向上精神，为祖国美好明天做好一切准备！

13.2011六一儿童节总结 篇十三

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！送走了五月的芬芳，迎来了六月的时光，我们的心就像怒放的花朵，荡起欢乐的海洋！六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡；六月，有童年的阳光，有童年的理想，有童年的飞翔！今天，阳光灿烂，姹紫嫣红，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——六一国际儿童节！在此，我向同学们表示节日的祝贺：祝同学们节日快乐！身体健康！学习进步！下面我宣布六一儿童节庆祝大会现在开始！

大会的第一项内容是全体同学齐唱《中国少年先锋队队歌》……

同学们嘹亮的歌声唱出了我们的心声，唱出了我们的决心，唱出了我们的雄伟大志！我相信同学们不会忘记革命烈士对我们的寄托，一定会踏着革命烈士的足迹奋发前进，天天向上！下面请我们学校的校长为节日致辞，请大家以热烈的掌声欢迎！……

我们的校长用最真诚最朴实的语言送给我们最美好的祝福！同时也寄予我们殷切的期望，我相信在我们的校长领导和带领之下，我们的工作和学习将会取得更辉煌的成绩！

学生代表讲话

六年级的同学，今天的日子他们格外珍惜，因为这是他们在我们学校度过的最后一次六一儿童节，他们表示了对他们培育了六年的老师以最崇高的敬意，对曾经给他们带来无穷无尽快乐的母校表示深深的依恋！他们会带着这份珍贵走向未来！

日新月日，同学们在一天天地长大，也一天天的进步，今年的六一儿童节，我们又发展了一批新的少先队员，请一年级全体同学上台..........新的少先队员在庄严的红旗下佩戴鲜艳的红领巾进行了宣誓，此时此刻他们感到无比的光荣和自豪！他们会带着这份光荣和自豪努力学习，天天向上！

一步一个脚印，一分耕耘一分收获，成功来自不懈地努力，下面请我们学校的主任为十佳少年进行颁奖.........这些十佳少年的同学经过长期以来坚持不懈的努力赢得了今天的荣誉，此时此刻的光荣和自豪他们永远不会忘记，并会带着这份来之不易的荣誉更加努力，争取日后取得更优异的成绩！

同学们，教师的教学生涯有数不尽的教学故事，其中有喜有忧，但不管是喜还是忧对老师来说都是刻骨铭心！下面请覃老师为我们演讲《我的教学教育故事》......覃老师的演讲有声有色，其中的故事感人肺腑！我相信受教育的同学一定会理解老师的用苦良心。

14.2011六一儿童节总结 篇十四

1资料和方法

1.1资料来源

收集2003年10月1日-2011年9月30日全区5岁以下儿童死亡个案、儿童死亡情况季、年报表及漏报调查资料,死亡报告卡统一使用《宁波市江东区5岁以下儿童死亡报告卡》。统计范围为全区户籍母亲妊娠满28周(如孕周不祥,可参考出生体重达1 000克以上)娩出后有4项生命指征(呼吸、心跳、脐动脉博动、明确的随意肌收缩)之一,而后死亡的5岁以下儿童。

1.2方法

根据宁波市江东区5岁以下儿童生命监测规范要求对资料进行收集和整理,死亡病例按要求填写死亡个案,每季对街道进行质量控制,确保资料真实准确。 儿童死因诊断和分类根据国际疾病分类。

2结果

2.1 5岁以下儿童死亡率及各年龄组死亡构成

宁波市江东区2003-2011年共监测活产儿儿童17 912例,新生儿死亡率、婴儿死亡率、5岁以下儿童死亡率总体呈逐年下降趋势(2010年有所上升),5岁以下儿童死亡以婴儿和新生儿死亡为主。见表1。

2.2主要死因顺位及构成

2003-2011年江东区5岁以下儿童死因顺位分别为:出生窒息(25例,占31.64%)、先天异常(24例, 占30.38%)、意外死亡(9例,占11.39%)、早产低体重(5例,占6.33%)、肺炎(4例,占5.06%)。见表2。

2.3死亡地点

9年来死亡在医院53例,占67.09%,死在家中和途中的共26例,占32.91%。

3讨论

3.1 5岁以下儿童死亡率

通过对2003-2011年9年间宁波市江东区5岁以下儿童生命监测资料分析,宁波市新生儿、婴儿及5岁以下儿童死亡率呈逐年下降趋势。2003-2011年江东区5岁以下儿童死亡率为4.41‰,接近发达国家水平(5岁以下儿童死亡率为9.00‰)。

3.2死亡年龄构成

2003-2011年江东区5岁以下死亡儿童中,新生儿死亡占婴儿死亡的54.5%~100.0%,婴儿死亡占5岁以下儿童死亡的69.2%~100.0%,显示年龄越小, 死亡比例越高,所以降低新生儿、婴儿死亡率是降低5岁以下儿童死亡率的关键。

3.3死因顺位

本研究发现9年来出生窒息一直位于本区5岁以下儿童死因的第一、第二位,是婴儿死亡的主要原因。 新生儿窒息的原因大多因产科观察不严,异常情况处理不及时,助产人员对新生儿窒息复苏技术掌握不熟练,胎儿宫内监测与评价知识匮乏等造成,因此要加强围生期保健和高危妊娠管理,降低早产儿和低出生体重儿的发生。提高产科质量,做好产前、产时的胎心监护,选择最佳的分娩方式和时间,加强新生儿窒息复苏技术的培训,减少出生窒息的发生率以及提高新生儿窒息复苏水平,是降低出生窒息的重要措施。

3.4先天异常位于5岁以下儿童死因的第二位, 其中先天性心脏病在先天异常中占很大的比例并且它的发生率呈上升趋势

出生缺陷是指婴儿出生前已形成的发育障碍,包括形态结构异常的先天畸形和先天性智力低下。因此降低出生缺陷的发生率对于降低5岁以下儿童死亡率极为重要。出生缺陷的危险因素为遗传和环境,如生物、化学、物理、营养和情绪等多方面的因素。目前我国出生缺陷预防依赖的主要手段是产前诊断和选择性终止妊娠。但预防出生缺陷不能仅仅局限于降低出生缺陷儿的出生率,更重要的是要降低出生缺陷儿的发生率。因此,应向育龄妇女做好健康教育工作,使她们了解出生缺陷发生的多种危险因素,自觉回避风险。 同时,做好孕期保健和产前筛查,推广适宜技术,做好出生缺陷的三级预防,只有这样,才能不断降低各种出生缺陷造成的死亡,进一步提高人口素质。

3.5儿童意外已被国际学术界确认为21世纪儿童期重要健康问题

由于该年龄段的儿童活泼好动,自我控制能力及平衡能力差,自身因素加上家长疏于管理,该年龄段的儿童容易发生意外跌落,意外中毒,意外窒息,溺水,交通意外等,因此要提高家长及儿童的安全意识同时加强对儿童的管理,呼吁全社会重视儿童的安全工作,为其创造一个安全的环境,以最大限度地预防或避免儿童意外死亡的发生。

参考文献

[1]安晓云，李晶．北京市宣武区2003-2009年5岁以下儿童死亡分析[J]．中国儿童保健杂志，2011,19(1):88-89．

[2]霍薏钦，石新民．1991-2005年5岁以下儿童死亡监测分析[J]．中国妇幼保健，2006,21(22):3099-3100．

[3]王巍，倪锡莲，冯宁，等．1999-2008年吉林省5岁以下儿童死亡监测结果分析[J]．中国儿童保健杂志，2010,18(3):250-252．

[4]高玉华，郑云，胡亚君．勐腊县2003-2007年5岁以下儿童死亡监测结果分析[J]．中国儿童保健杂志，2008,16(5):614-615．

15.2011六一儿童节总结 篇十五

男：亲爱的小伙伴们：以及在坐的叔叔阿姨爷爷奶奶合：大家下午好

女：今天，是个快乐的日子

男：今天，是个美好的日子

女：在这快乐的日子里，咱们欢聚一堂

男：在这美好的日子里，我们放飞希望

女：那绽开的朵朵鲜花

男：那飘动的五彩气球

女：那一张张耀眼的奖状

男：那一曲曲温馨的歌谣

合：都展览了我们发展的足迹

合：千言万语难以表达我们心里的感谢,就让我们用优美的歌舞,来倾吐对于祖国,对于老师的无穷深情吧!

合：李堡小学庆“六一”文艺汇演现在开始

1.来吧！让我们们唱吧！来吧！让我们跳吧！来吧！让我们们用自己的跳舞来欢庆今天这快乐的节日吧！大家看：美丽的天竺少女款款而来，他们带来了祝福，下面请大家随着音乐一起去领略印度情怀。请欣赏五（2）班美丽的女孩子带来的舞蹈《天竺少女》。

2.感谢父母，给了我们生命；感谢时代，给了我们施展自己才能的舞台，下面欣赏学前班的同学给我们带来的情景剧表演《我们给妈妈过

生日》

3.同学们是祖国的花朵，老师是照耀花朵的太阳，永远滋养着我们新一代的成长，下面请欣赏三（1）班带来的舞蹈《摇太阳》

4.今天我们欢聚一堂,今天我们心情舒畅,唱我们动听的歌儿,跳我们自己的舞蹈,共同庆祝我们的节日，请欣赏四（2）班同学的相声表演《我们的节日》

5.一群活泼可爱的孩子踏浪而来,多朵洁白的浪花在欢唱舞蹈,请欣赏二（2）班同学带来的舞蹈《踏浪》。

6.在盼望中，我们的节日准予来了！在期待中，节日的号角准予来了，请欣赏六（1）班的同学给我们带来的快板表演《祝贺儿童节》

7唱起赞歌多快乐，请欣赏由五（1）班的同学给我们带来的独唱《赞歌要比星星多》

8.下面请欣赏由六（4）班同学带来的舞蹈表演《蔡正安的信》

9．你知道吗？最近，XX公司的总经理在招聘！招聘吗，很正常，没什么意思。这次招聘可是妙趣横生，有你开心的！下面我们就来看一看由五（2）班同学带来的招聘现场吧！

10.有一种舞蹈,他很随意;有一种舞蹈,他很有活力;有一种舞蹈,他有着无穷的吸引力.他就是让众多少男少女喜爱的街舞.下面请欣赏六

（1）班同学的街舞表演《K粉时代》

11.动感热烈的音乐，活力四射的舞步，永远是我们的最爱，是的，下面请欣赏一段具有民族特色的舞蹈表演《回乡处处是风光》

12.有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才能盛开，有了雨水禾

苗才能长的更高，请欣赏一年级（2）班带来的小合唱《小雨沙沙》

13.下面让我们去感受一群天真烂漫的小朋友给我们带来的快乐，请欣赏二年级（1）班带来的舞蹈表演（快乐的小鸭子）

14．一个眼神，一个动作，同样能传递出一种爱，请欣赏一（1）班同学带来舞蹈表演《我的好妈妈》

15.一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，教必有方，悔而不倦，滴滴汗水，点点心血，桃李满天下。请欣赏六（2）班同学的朗诵《教师颂》

16.我们的祖国地大物博，风景秀丽，我们的人明勤劳好客，讲究礼仪，下面请欣赏六（3）班同学带来的小品表演《讲礼貌》

17我们的歌声虽然稚嫩，我们的舞蹈虽然不够专业，但是它却表达了我们对祖国的热爱，下面请欣赏三（2）班同学带来的舞蹈表演《小龙人》

18.大家一定都买过东西吧！看见那些奋力推销，手舞足蹈的商家，是不是感觉很有趣？现在啊，有几位同学迫不及待地向你们推销来了，让我们掌声有请六（2）班同学为我们带来的小品表演《推销》

19．是啊，校园生活是多么美好的，所以我们面临毕业的时候要对那些亲爱的老师同学们说再见的时候，那份师生情，同学情都令我们感动，请欣赏六（4）班的诗歌朗诵《再见了母校》

20.接下来请欣赏四（2）班同学带来的舞蹈表演《潇洒女兵》

21.在我们的生活当中有会听到很多不同的演讲，那么接下来让看一段由六（1）班同学带来不同的演讲表演，请欣赏相声表演《大老粗的讲

演》

22.我们不能忘记做太阳的老师，更不能忘记我们要好好学习，以后为祖国争光，所以呢，我们每个人都要争做好儿郎，请欣赏三（1）班的同学带来的独唱《中华小儿郎》。

23．在前面的节目中我们欣赏了六年级街舞表演，这不我们四年级爱好街舞的同学也坐不住了，他也想上来为我们秀一段街舞表演，请欣赏由四年级（1）班的同学带来的街舞表演。

24.马兰谣马兰花风吹雨打都不怕； 马兰谣马兰谣这是我们快乐的家；请欣赏二（2）班带来的舞蹈表演《马兰谣》

25.我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳，一个送给南极，一个送给北冰洋。让世界每个角落都会变得温暖而有明亮。请欣赏二年级

（2）班同学带来的舞蹈《种太阳》

26.让我们做出爱的奉献，让我们发出心的呼唤，请欣赏六（3）班同学带来的独唱《爱》

27.感谢养育我们的父母，感谢教育我们的老师，滴水之恩当涌泉相报，让我们都拥有一颗感恩的心，请欣赏五（1）班同学带来的手语表演《感恩的心》。

结束语

A：敬爱的老师们，B：亲爱的同学们，A：进校园我们是含苞的花蕾，B：出李小我们是鲜艳的花朵，A：今天我们相聚在这里，B：明天我们共建伟大的祖国。

合：放飞我们的希望吧，我们坚信——明天更美好！A：庆“六一”文艺汇演到此结束。

16.2011六一儿童节总结 篇十六

防治爱心行动项目实施工作总结

西部儿童健康计划景泰县肺炎防治爱心行动项目实施工作在县委、县政府的领导下，在省项目办和县卫生行政部门的监督指导下，严格按照省项目办《2010年西部儿童健康计划----甘肃省肺炎防治爱心行动项目实施方案》的要求，认真组织了县级项目实施，现将2010年项目实施情况总结如下:

一、加强组织领导，提高思想认识

西部儿童健康计划肺炎防治爱心行动项目是针对我县自然条件差，经济发展相对滞后，基本卫生服务覆盖率低，儿童肺炎发病率高的现状，由中国宋庆龄基金会捐赠，旨在提高儿童保健系统管理率，提高儿童呼吸道感染管理率，降低儿童肺炎患病率，控制儿童因肺炎而构成死亡率而设立的爱心项目，充分体现了基金奠基人伟大的宋庆龄女士的遗愿，也体现捐赠人和捐赠机构关爱西部儿童健康，关注祖国花朵的仁爱之心和慈善之情。项目的实施，不仅对提高我县儿童保健覆盖率，保障儿童健康发挥重要作用，而且对我县落实《两纲》目标具有强大的推动作用。我县县委、县政府对项目工作高度重视，经常过问，常抓不懈。2010年为加强对项目的协调、组织领导，县卫生局重新成立了以分管局长为组长，县妇幼保健站站长为副组长，项目相关单位主管领

导为成员的项目领导小组，在县妇幼保健站设立了由站长为主任的项目办公室，负责项目实施的日常工作；并组织成立了项目技术小组，负责项目督导和技术指导；制定印发了《2010年西部儿童健康计划景泰县肺炎防治爱心行动项目实施方案》（景卫字„2010‟328号），明确了各个组织职责、制度及规范。于2010年10月20日组织召开项目工作会议，把项目实施工作与妇幼卫生日常工作同安排、同检查、同考核，纳入全县卫生综合目标管理，为项目顺利实施提供了有力的组织保证。

二、强化项目培训，提高人员素质

人员培训是项目实施的一项重要内容，也是项目实施的基础工作，我县把培养造就一批合格的儿科专业技术人员，作为提高基层妇幼保健水平，促进项目顺利实施的重要措施来抓，认真组织开展分级培训工作。一是按项目要求，进行了以项目管理、儿童保健管理、呼吸道疾病管理、呼吸疾病及肺炎的常见症状、体征、鉴别诊断、预防治疗知识为主要内容的县级培训，2010年县项目办培训县级师资40多人；二是在县级培训的基础上采取“以会代训”的方法，积极开展乡妇幼专干和村保健员培训，累计培训20期256人（次）。通过扎实有效的培训，使我县县、乡两级儿科人员培训合格率达到85%以上，村级保健员能力得到了提高，儿童保健管理进一步规范。

三、广泛社会宣传，强化健康教育

广泛的社会宣传和健康教育活动是保证项目实施的重

要措施，是一项增强群众防病意识、普及健康知识、需要多部门参与合作的社会系统工程，在健康教育宣传工作中，我们采取一是深入乡村督导的同时，开展以“传播健康知识，关注儿童保健”为主题的健康教育宣传动员，2010年共出动妇幼保健人员150多人，深入全县11个乡镇136个行政村，3个县级院站进行现场讲课，发放由县项目编写印制的《小儿肺炎的相关知识》26000多份，《肺炎防治爱心行动项目》健教宣传折页28000多张。二是在城乡主要街道制作黑板报10块，刊出62期儿童肺炎防治知识；三是利用节日集会县属医疗保健机构、10个乡镇卫生院和县项目办各组织开展义诊宣传1次，覆盖人群达58000多人。四是动员社会多部门参与，充分利用广播、电视等新闻媒体宣传动员，扩大健康教育覆盖面，提高儿童肺炎防治知识健康教育知识覆盖率和知晓率，五是在县妇幼保健站制作电子显示屏一块，全天候进行宣传。通过卓有成效的健康教育和广泛社会宣传，使儿童家长肺炎知识健康教育覆盖率达到98%以上,为项目实施提供了有力保障。

四、加强儿科建设，提高急救能力

儿科服务能力和急救能力是降低儿童肺炎发病率和肺炎死亡率的关键环节，提高儿科服务质量，强化高危儿童管理，疏通儿童急救“绿色通道”是保障儿童安全的有效措施，在项目的带动下，我县从儿科设备、人员、技术、制度、管理等方面逐步建立健全落实，大部分卫生院配备了人员，使儿科基础条件有所改善、设施日臻完善，同时加强了儿童系

统管理，规范了高危儿童转诊管理工作，儿童系统管理率达到82.23%，婴儿死亡率控制到11.47 ‰以下，项目效益逐步体现。

五、加强资金管理，规范药品赠馈

在项目资金管理上我们实行专项、专人管理，严格实行专款专用。2010年我县共到位项目资金10万元，其中：药品购置费7万元，项目活动经费3万元。项目经费使用情况为:通过议标购置肺炎治疗药物16种，价值7万元，已全部配发到14个县、乡医疗保健机构。药品管理中我们确定重点受益人群是农村儿童和城镇下岗失业低收入人群子女，并且严格实行受益儿童家长告知和签字认证制度，确保慈善机构关爱之情能够充分体现。

六、加强项目督导，完善例会制度

开展项目督导指导是保证项目规范实施，在项目实施过程中我们始终注重督导效果，为了确保督导不流于形式，我们实行综合目标考核，由站长全面负责，主管副站长具体负责，亲自带队，抽调由儿保、财务、信息管理等人员组成的督导组，深入乡、村对项目进展、赠馈药品落实、儿童呼吸道疾病管理和儿童系统管理情况进行督导，督导中我们始终坚持“两个不放过” 的原则，即问题没有及时整改不放过，整改不到位不放过，跟踪督导，一督到底，督出实效，对督导发现的问题，及时进行分析评估，向县卫生局进行专题汇报，由县卫生局通报反馈。2010年起先后对县级综合医院、乡镇卫生院和村卫生所督导3次，出动督导人员210多人次，督导覆盖全县4个县级医疗保健机构，11个乡镇卫生院，136个村卫生所。在加强督导的同时，我们进一步完善了妇幼卫生项目例会制度，每季度项目办组织召开一次有卫生局主管局长、项目办组成人员和各院站妇幼专干参加的项目例会，对每季度工作进行总结通报，对下一季度工作进行安排，通过常抓不懈的项目管理，使县乡村三级妇幼保健网络得到健全，项目管理和妇幼保健工作日趋规范。

七、存在的问题

尽管我们在项目项目实施中做了大量的工作，但仍存在一些不容忽视的问题，主要表现在:一是有1/3的乡镇卫生院儿科技基础设施差，专职儿科卫生技术人员配置不足，业务素质较低，误将上呼吸道感染诊断为肺炎，使我县小儿肺炎发病率仍在全省中上水平。二是个别乡镇卫生院信息管理薄弱，影响全县项目报表质量。三是项目经费有限，药品赠馈人数少、受益面小，不能很好的带动儿童保健系统管理工作，培训经费相对不足，影响培训质量。四是村级保健员待遇低，工作积极性不高，造成妇幼保健基础工作不扎实，儿童保健覆盖率仍然低于项目要求。

17.2011六一儿童节总结 篇十七

1 资料与方法

1.1 一般资料

收集2007-2011年肇庆市市直6家幼儿园 (其中省一级幼儿园3家, 市一级幼儿园3家) 2~7岁儿童的健康检查资料, 检查项目包括:身高、体重、血红蛋白、龋齿情况等, 并将所有资料录入儿童系统管理系统。

1.2 评价标准

(1) 营养不良的评价标准:采用WHO推荐的年龄别体重、年龄别身高、身高别体重的诊断标准诊断低体重、发育迟缓和消瘦, 界限值为均数减去两个标准差; (2) 贫血诊断标准:血红蛋白测定采用氢化高铁血红蛋白测定静脉血法, 2~6岁者血红蛋白<110 g/L为贫血, 6~7岁<120 g/L为贫血[1,2]; (3) 龋齿采用视诊法。

1.3 质量控制

资料取自本院每年4~5月对市直幼儿园儿童一年一度的健康检查, 每年检查前统一检查方法和标准。固定一名儿童保健医生测量身高、体重后记录数据;由两名口腔医师轮流检查龋齿情况并记录, 固定一名医师将检查资料录入儿童系统管理系统, 再由医务人员对原始数据较对。

1.4 统计学处理

采用SPSS 13.0软件对数据进行分析处理, 计数资料采用字2检验, 以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 儿童营养不良的检出率

各类营养不良中, 发育迟缓逐年呈下降趋势, 低体重、消瘦的检出率各年份变化不明显, 呈小幅波动态势, 具体见表1。

2.2 龋齿患病情况

2.2.1 各年龄组的龋齿患病情况

在2~7岁儿童之间, 龋患率随着年龄的增长逐渐增高, 其中6~7岁组儿童的龋患率最高, 各年龄组龋患率比较差异有统计学意义 (字2=838.49, P<0.05) , 具体见表2。

%

2.2.2 不同性别的龋齿患病情况

2007-2011年, 男童和女童的龋患率比较差异无统计学意义 (字2=2.411, P=0.120) , 具体见表3。

%

2.3 贫血患病情况

2007-2011年间, 男童和女童的贫血患病率呈下降趋势, 差异无统计学意义 (字2=0.530, P=0.971) , 具体见表4。

%

3 讨论

3.1 儿童营养不良的检出情况

营养状况被认为是衡量儿童健康状况的灵敏指标, 儿童营养不良影响体格发育, 同时也影响儿童的脑发育和智力发育[3]。5年间, 6家幼儿园儿童低体重、发育迟缓和消瘦型营养不良检出率波动在0.37%~2.79%之间, 低于省内、全国有关报道[3,4]。发育迟缓以年龄别身高作为评价标准, 检出率呈下降趋势, 意味着儿童的身高增长增幅越趋于正常。低体重、消瘦的患病率变化不明显, 波动较小。幼儿园是幼儿生活的主要场所, 集体儿童的生长发育和健康状况, 基本上可以反映幼儿园的饮食营养是否合理[5]。本文调查的6家幼儿园均为市一级以上幼儿园, 按要求成立有家长参与的膳食管理委员会, 每季进行一次膳食调查并分析, 大大促进了幼儿园对膳食的重视, 儿童膳食更趋合理。为进一步降低低体重、消瘦的患病率, 下一步要实行计划膳食、普及由计算机软件分析带量食谱, 为儿童提供合理的平衡膳食, 满足儿童正常生长发育的需要。

3.2 龋齿患病情况

龋齿是儿童常见病之一, 本次结果显示, 儿童龋患率随着年龄的增长而增加, 6~7岁组儿童的龋患率最高, 3~4岁时龋患率上升较快, 这与国内的一些报道相似[6]。而且, 2~7岁各年龄组的龋患率比较差异有统计学意义, 高年龄组比低年龄组的龋患率高, 原因可能是: (1) 2~7岁正处于乳牙生长阶段, 随着乳牙数的逐渐增多, 出现龋齿的可能性就加大; (2) 幼儿园阶段的儿童随着年龄的增长和生长发育, 摄入碳水化合物 (尤其蔗糖) 的量也会随之增加, 成了龋齿发生的致病因素; (3) 该阶段的儿童认知能力、配合能力不高, 难以很好掌握口腔健康的预防保健知识, 即使早期发现龋齿, 也难以配合治疗。因此, 龋齿的防治工作应该尽早从有效方法做起, 如推广窝沟封闭等措施, 这对于降低整个人群的龋患率有重要作用。2007-2011年, 男童和女童的龋齿患病率比较差异无统计学意义, 这与区柏新等[4]的报道一致。在开展儿童保健防龋工作过程中, 应该采取定期检查、加强口腔保健宣教、合理营养和体育锻炼等预防措施[3]。

3.3 贫血患病情况

儿童贫血以缺铁性贫血最常见, 世界各国报道的患病率均较高, 是一种全球性营养缺乏病[7]。本次结果显示, 男童的贫血患病率在4.82%~10.87%之间, 女童的贫血患病率在4.52%~12.20%之间, 与国内、省内调查结果相近[8,9], 男、女童的贫血患病率呈下降趋势, 这与笔者所在医院要求幼儿园对每年检查出贫血的儿童要建立专案管理、提供特殊饮食、定期追踪复查、对家长进行营养指导等措施有关;男童和女童的贫血患病率比较差异无统计学意义。根据有关资料报道, 在0~14岁整个儿童人群中, 贫血患病率是女生高于男生[7]。本次调查由于只是研究2~7岁的人群, 是0~14岁人群的一部分, 而且可能由于样本量、样本来源等方面的原因, 导致了统计结果与资料报道不一致。缺铁性贫血可以通过采取营养健康教育、合理膳食、合理应用强化含铁食品等措施来预防。

参考文献

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[7]季成叶.儿童少年卫生学[M].第5版.北京:人民卫生出版社, 2004:101-102.

[8]区柏新, 肖勇梅, 刘铁生, 等.中山民乐镇2008~2010年幼儿园儿童健康状况[J].中国妇幼保健.2012, 27 (2) 216-219.