理想信念教育实践活动情况汇报

理想信念教育实践活动情况汇报（精选18篇）

1.理想信念教育实践活动情况汇报 篇一

河南信合建设投资集团

理想信念教育实践活动情况汇报

（2014年7月11日）

一、集团基本情况

河南信合建设投资集团有限公司创建于1998年，注册资金1亿元人民币。目前，集团拥有20余家经营实体，在职员工4500多人，已发展成为以城市配套服务、房地产开发为主业，集教育、工业、医疗、农业、宾馆酒店业、物业管理等为一体的集团化公司，年营业收入17亿元，年纳税额6000余万元，是固始县的龙头企业。

二、集团的发展概况

1.立足房地产，构建美丽城市，创造美好生活。

集团坚持“立足本土、面向全国”的经营战略，以构建美丽城市，创造美好生活为目标，秉承“诚信为本、合作共赢”的企业精神，以固始为基地，积极进军郑州、合肥、焦作、鹤壁、新乡、驻马店、信阳等二三线城市，构筑尚品住宅，提升城市品位，成功开发了踏月嘉园、瑞丰苑、丹桂苑、香樟苑、湖畔春天、金色阳光、蓼城美景等高品质住宅小区，累计开发商住面积600多万平方米，改善了人民生活居住环境，提高了城市品位和档次。

2.延伸产业链，为建设豫东南商业中心添砖加瓦。

2002年，集团成功开发建设了固始县有史以来规模最大的旧城拆迁工程——踏月寺商业街区，使该街区一举成为县城黄金商业中心。之后开发建设了固始县特色商业街，开发商业地产项目100万平方米，搭建了西亚超市、集美建材大市场、瑞丰家俱城、华联超市、乐卖特购物广场、信合购物广场等数个集中式商业平台，促进了县域商贸物流业的繁荣，对于实现把固始建设成为豫东南商业中心发挥着积极作用。

3.积极发展工农业，努力成为县域经济的生力军。

2009年以来，集团大力实施经营战略转型，推进多元化发展，先后成功收购上海庆宇药业潢川有限公司、固始援生制药有限公司中的上海开开实业有限公司4300万元股份，成为援生制药有限公司的控股股东。开开援生药业在集团控股后，销售和利润屡创新高，使这座老企业重新焕发生机，实现了跨越式发展，为成为县域经济又一支柱性产业夯实根基。投资建设的台商工业园区，被纳入河南省首批产业集聚区，目前已有20余家企业入驻，成为固始中、小工业企业成长的孵化园。2012年，哈尔滨制药六厂下属的纯净水厂、固始巨力玻璃有限公司也被集团收归旗下,并将哈尔滨纯净水厂生产线搬迁至固始，建立河南纯中纯饮品厂，成为固始工业园中又一生力军。集团还投资1.3亿元收购了信阳市原“友谊宾馆”，建成四星级“信合中州国际饭店”。

4.心怀感恩，献身公益，回报社会。

在国家鼓励民营企业投身教育卫生事业政策的感召下，集团3-

议、制作宣传版面等形式，开展了一系列学习宣传教育活动，全面提升了企业员工的思想政治素质，加深了对党和国家有关方针政策的领会，准确把握坚定理想信念的科学内涵，增进了热爱祖国、拥护中国共产党的情怀，增强了坚定走中国特色社会主义道路的信心。

2.创新活动载体，提高企业发展内力。

我们把理想信念教育学习实践活动与企业发展结合起来，与员工培训结合起来，与营建企业文化结合起来，与日常工作实际结合起来，利用《信合境界》企业内刊，宣传“四信”，通过观看专家视频、专题讲座、具有教育意义的影片、开展以理想信念为内容的演讲会、以“暖暖信合情，永怀感恩心”为主题的歌咏比赛等形式，不断丰富活动内容，潜移默化地熏陶、凝聚广大员工爱国、爱党、爱企业、爱生活的正能量，增强了职工的荣誉感、责任感、归属感，激发了广大职工干事创业的信心，坚定了大家促进企业发展、实现自身价值双赢的信念。

3.加快企业转型升级，不断深化内部管控体系。

通过理想信念教育学习实践活动，审视企业发展现状，我们更清楚地认识到，只有发展政策支持、不断创新升级的产业，才更具可持续性和发展潜力，为此，我们不断加快企业战略转型，使信合集团由单一的房地产业发展多元化经营格局。同时，升级内部管控体系，探索现代企业科学管理制度，恪守理念，诚信守法经营，勇担企业使命，积极参与光彩事业，感恩回馈社会，为5-

发展。与先进地区相比，我们还有很多工作可做，发展的空间还很大。

作为非公经济人士，我们将以此次非公有制经济人士理想信念教育学习实践活动为契机，进一步坚定“四信”信念，将理想信念教育与企业发展相结合，融入到日常经营工作中，做大做强企业，为地方经济事业发展做出更多更大的贡献。

2.理想信念教育实践活动情况汇报 篇二

一、高校理想信念教育现状及问题

在思想政治教育体系中, “理想信念”不等同于“理想”与“信念”的简单相加, 而是一个有机整体。高校理想信念教育是通过教育途径使在校大学生了解关于理想信念的相关知识, 从而形成个体理想信念, 最终使更多受教育者树立崇高的理想信念。在我国, 高校理想信念教育存在并发展了相当长的时期。长期以来, 我国理想信念教育形成了三个基本特点:第一, 理想信念教育以马克思主义哲学基本原理为基本前提, 包括毛泽东思想、邓小平理论、党的“三个代表”思想及科学发展观, 等等。理想信念教育的前提与内容是随着历史进步而不断丰富与发展的;第二, 理想信念教育目标的层次区分, 在中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》 (中发【2004】16号) 中, 理想信念教育被明确划分为两个层次:一是中国特色主义的共同理想信念, 二是共产主义远大理想信念, 两者紧密联系。共同理想是共产主义远大理想信念的阶段性表现, 又是引导高校学生追求更高目标的起点;第三, 强调人生观与世界观的正确引导, 理想信念作为一种中国式的表达形式, 是指个体在思维运动过程中形成的一种综合性的情感表达, 是对人生价值与社会价值的反映与评价。因此, 人生观与世界观的正确引导构成了理想信念教育的主要内容。

目前, 高校学生思想主流保持了积极健康向上的态势, 这表明了我国当前思想政治教育所取得的成果。然而随着社会的进步与发展, 社会结构日趋多元化, 文化思潮与价值观念也日趋多元, 全球化的趋势加快, 信息传播速度加快, 国内外思想的传递与碰撞也在不断加剧, 因此, 在相当数量的高校在校学生群体中出现了理想信念缺失、价值取向扭曲等问题。

从国际上看, 经济全球化与世界多极化深入发展, 国与国之间的竞争, 尤其是文化软实力的竞争日益加剧, 我国国内的家庭结构、教育观念发生了很大变化。在新形势下, 高校理想信念教育在一定程度上脱离了学生实际, 与当代学生的个性发展及需求不相符合, 缺乏实效。同时, 高校理想信念教育重理论灌输, 不注重具体内容与教育形势, 从而导致其缺乏有效的教育载体高效地传递信息。尤其在社会资讯发达的当下, 学生自我意识逐渐加强, 对灌输式教育已经形成了一定的排斥心理, 甚至产生了逆反心理。

除此之外, 高校教育与家庭教育、社会教育存在一定程度的脱节, 在某些方面甚至彼此冲突、矛盾, 从而导致理想信念教育的效果相互抵消、削弱。高校提倡艰苦奋斗、勤俭节约, 而经济条件比较富裕的家庭往往不予重视;高校致力于学生的道德培养, 而一些社会大众传媒、出版单位及文化娱乐场所为追求经济效益, 对色情、暴力、迷信等思想不同程度的传播。这些都对高校理想信念教育带来了极大的负面影响。

因此从外部环境来看, 经济全球化带来的世界范围内不同思想文化的互相冲击;国内社会转型期时, 市场主体利益多元化、市场竞争中的交换原则泛化带来的一些丑恶现象, 使目前社会上存在较多的拜金主义、个人主义及功利主义的思想, 对于青少年而言, 他们极易受此影响, 将理想信念追求转化为功利的个人价值实现。从学生自身特点看, 由于自身知识结构的不完善, 青年学生一方面有极强的创新意识, 另一方面又表现出冲动与逆反的心理, 从而自我封闭。内外两个现实都给当前高校理想信念教育带来了极大的挑战。

二、高校在校学生社会实践的重要意义

理想信念的形成离不开社会实践、社会生活, 也离不开自身学习与教育。理想信念教育作为高校思想政治教育的核心部分, 是教育者对高校学生开展的以树立崇高理想信念为最终目的的教育实践活动。理想信念教育的有效与否必须依赖于受教育者自主选择与自我理解这一基础。树立某个理想信念, 受教育者必须经过个体的独立思考, 培养甄别各种思想的能力, 在教育者的引导下, 达到正确的世界观、人生观与价值观的形成。同时, 理想信念教育必须适应现实生活, 既要适应国内外形势发展的需要, 又必须满足适应群体不同层次的需求;理想信念教育还必须具有超越性, 不能进行现实限制和约束人的主体意识, 而要召唤个体超越自我与现实生活, 形成关怀人类整体命运的精神诉求。

因此, 理想信念教育不仅是一个理论问题, 更是一个实践问题。通过对在校学生进行有目的、有组织的引导, 学生能够走向社会、深入实际、认识国情, 并进行一系列的学习知识、提高能力, 以及做出相应贡献的物质与精神活动。这不仅有利于使在校学生把握社会发展规律, 还有利于在校学生时刻认清国家与社会前途命运, 更有利于学生深刻了解自身社会责任与历史责任。因此, 有目的有组织的大学生实践活动, 对于理想信念教育及培养社会所需的合格建设者具有十分重要的现实意义。

广泛开展大学生社会实践活动, 可以使在校学生从理论实践中学习和掌握马克思主义普遍真理。理论联系实际, 本身是马克思主义理论与中国特色社会主义建设实际的相结合, 是马克思主义最基本的原则之一。通过广泛开展大学生实践活动, 可以有效地避免思想政治教育滞留于书本与教室, 可以从现实世界锻炼大学生认识自我、认识社会、认识世界的能力, 加强大学生对政治理论的把握, 培养其基本的政治素养, 辩证地看待我国改革开放三十余年的成果和当今社会普遍存在的一些弊端与不良现象。

开展大学生社会实践活动, 提高社会实践活动质量, 可以增强大学生自我认知能力。目前, 社会上一些消极、落后思想意识对大学生的冲击比较严重。部分学生不同程度地存在价值取向模糊、社会责任感缺乏、诚信意识淡薄、心理素质欠佳等问题。同时, 相当数量的学生认识较为片面, 将社会发展过程中尚不完善、健全的地方理解为社会制度的弊端。这些现象的存在, 归根结底在于理想信念教育及思想政治教育单纯重视理论教学, 忽视社会实践, 使学生对于自身认识不够, 基本道德素养、政治素养及价值素养相对欠缺。因此, 通过社会实践, 可以有效地使学生接触社会不同层面及不同现象, 拓宽学生认识事物了解社会的路径, 多角度全面地接触与认识外在世界, 从而提高认知能力, 正确判断事物发展。

开展社会实践活动, 将思想政治教育原有的灌输教育模式转变为群体性的自我教育模式。大学生通过社会实践, 体验到社会生活的各个层面, 学习先进人物事迹, 熟悉社会不同角色, 加强自身的现实感与稳重感。通过社会实践, 完成教学任务, 并且将知识传授转化为自我发现、自我教育, 有利于增强学生在教育活动中的成就感;同时, 也有助于大学生正确认识个人理想、社会理想与共同理想的辩证关系, 有助于大学生从自身做起, 更充分地认识自我、提高自我与完善自我。

三、加强社会实践促进理想信念教育模式创新

当前, 在校学生长期生活在校园环境中, 认识和思维上与社会存在一定差距, 并且, 相对平稳的校园生活使在校学生难以体验逆境或相对复杂的环境, 导致在校学生面对困难易产生消极情绪, 缺乏正确处理的社会经验。通过社会实践能够帮助在校学生正确认识形势, 树立理想, 坚定信念。然而, 必须注意的是:开展社会实践的内核在于缩短学生与社会的距离, 增加其对社会的直接体验, 因此既要使社会实践与社会生活实际、学生思想实际相联系, 同时又要符合高等教育的一般规律及学生所学专业的特殊要求, 明确社会实践的目的性, 增强社会实践的有效性, 使理想信念教育由原有的偏灌输式教学向渗透式教学转变。

开展大学生社会实践, 首先应当加强专业教学实践。高等教育的基本职能之一在于为社会培养专门人才, 尤其在我国改革开放三十年, 市场经济发展、生产模式转型的重要历史时期, 社会对人才的要求越来越高, 需要加强在校学生的实际应用能力。同时, 大学生最关注的问题是在校所学知识能否在工作中得到应用。目前, 高等教育正由精英教育向大众教育转化, 而传统的书本到书本的教学模式割裂了学校与社会的联系, 因此需要把实践教学作为课堂教学的重要组成部分, 以及巩固教学成果的重要环节, 为学生提供相关实践机会。将专业实践分为近期、中期与远期的总体规划, 建立系统的组织运行机制, 形成认知性实践到体验性实践再到提升性实践的递进式实践教育模式。各高校应当充分创建实践特色, 使实践教育品牌化与专业化, 同时建立保障激励机制, 纳入社会实践指导平台建设与社会实践基地建设, 积极探索校地合作、校企合作以及校际合作的新模式, 实现社会实践的育人模式长期化, 从而建立理想信念教育的长效机制。

其次大学生社会实践应当纳入军政训练。在2005年的中青联[2005]3号《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》中明确指出:“认真组织军政训练。要把军政训练作为必修课, 纳入学校整体教学计划, 认真组织实施, 使大学生在军政训练中提高思想政治觉悟, 增强国防观念和国家安全意识, 培养爱国主义、集体主义、社会主义和革命英雄主义精神, 加强组织纪律观念, 发扬艰苦奋斗、吃苦耐劳作风。要积极争取解放军和武警部队的支持, 选派优秀指战员组织指导大学生军政训练。”大学生处在人生观价值观形成的关键阶段, 只有持续深入地抓好核心价值观培养, 才能确保其健康成长、全面发展。因此, 高校应当同相关部门一起, 通过思想动员、集中学习、讨论交流及亲身实践等各种形式, 发挥部队优秀指战员的示范引领作用, 引导当代学生对照典型寻找差距, 同时增强国防观念与国家安全意识, 增强与党中央在思想上和政治上保持一致的自觉性。并且, 大学生通过军政训练, 可以从中历练自己的意志, 认识到自由与纪律的辩证关系, 培养爱国主义、社会主义和革命英雄主义精神。

再次, 积极开展大学生社会公益实践活动, 包括社会调研、支农支教、勤工助学等社会实践活动, 通过社会实践活动, 创建激发大学生社会责任感的有效载体。理想信念教育要理论学习与社会实践相结合, 通过社会公益实践活动, 引导大学生能够面向社会, 在校内、校外、社区等进行公益活动。一方面提高学生参与意识和责任意识, 增强其社会使命感。另一方面通过理想信念的理论学习成果的辐射, 使大学生在社会实践与社会服务过程中加深对理论学习成果的理解与巩固, 培养公共服务的意识, 进而树立高层次的理想信念。通过服务社会的公益实践活动, 可以使学生认识到社会现状, 了解社会贫富差距及国家发展重任, 在潜移默化中摈弃贪图享受、好逸恶劳、奢侈浪费的思想, 逐渐消除社会上功利主义倾向、拜金主义倾向与个人主义倾向对在校学生的影响。同时, 在社会公益实践活动中, 可以使在校学生用自身所学服务公众与社会, 体验自身社会价值。

最后, 加强创业理念实践教育, 让学生在创业教育与创业实践中寻找树立理想信念的切入点。在创业实践活动中, 创业意识是对个体其动力作用的意识倾向, 包括创业需求、动机、兴趣、世界观等心理要素。创业意识的培养有助于大学生理想信念的树立。而在创业教育中, 创业实践影响创业理想与创业信念的形成与发展。通过创建大学生创业教育基地, 在进行创业实践过程的同时, 开发并提高学生创业精神与创业能力, 强化学生创业意识, 激发创业情感, 同时完善学生的人格结构, 坚持自我价值与社会价值的统一。在信息化时代下, 建设大学生创业网站, 拓宽学生接受创业教育及理想信念教育的渠道, 使理想信念教育融入互联网发展, 占领网络舆论阵地, 构建理想信念教育新格局。

摘要：高校开展大学生理想信念教育十分重要, 对于我国未来社会建设与发展具有重大意义。目前我国高校理想信念教育有了一定成绩, 但随着时代的发展, 出现了一些问题与脱节现象。因此, 为适应时代发展与社会进步需要, 以开展大学生社会实践活动为载体, 对高校理想信念教育模式进行创新与改革, 有利于提高高校思想政治教育的成效。

关键词：社会实践,高校理想信念教育,教育载体

参考文献

[1]《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》 (中发[2004]16号) .

[2]《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》中青联[2005]3号.

[3]周广均.浅析当代大学生坚定理想信念的重要意义[J].教育与职业, 2009 (8) .

[4]孔一霖.大学生理想信念与思想政治教育[J].改革与开放, 2011 (2) .

[5]陈锡敏;张云莲.加强“90后”大学生理想信念教育的指导和研究——“90后”大学生理想信念教育专题研讨会综述[J].思想理论教育导刊, 2011 (03) .

3.理想信念教育实践活动情况汇报 篇三

从“三性”角度理解理想信念教育

当前，松江区非公经济69337户，占据松江区经济发展的半壁江山。但是非公企业发展中面临的融资难、经营成本上升、人才匮乏等问题也在松江区屡见不鲜。部分中小企业因此出现了发展信心不足、动力不够等问题，所以深入开展非公经济理想信念教育实践活动就像一剂“强心针”及时注入非公企业的发展“心脏”，增强他们对中国特色社会主义的信念、对党和政府的信任、对企业发展的信心。

曹玉龙：首先我谈谈自己的看法，我认为开展理想信念教育实践活动，对非公经济人士来说具有“三性”。即及时性、针对性、有效性。

一、凸显及时性。理想信念教育实践活动的开展顺应了党的十八大精神、党的新领导集体的新思路、承载着“中华民族和中国梦”的伟大目标。我们要牢牢把握它在时间上的及时性，深入开展非公经济理想信念教育实践活动，引导非公经济人士与党同心同德、同心同向、同心同行。

二、体现针对性。当前，非公企业市场需求明显不足、资源明显短缺、经营成本明显提高、融资难问题没有彻底解决，部分非公经济人士自身发展素质与创新发展的要求还不够适应。因此，开展理想信念教育实践活动一定要充分体现针对性。

三、发挥有效性。此次，中央统战部和全国工商联把开展理想信念教育作为凝聚、团结非公经济人士强大力量的重要抓手，它将企业发展个人成功梦的实现和中华民族复兴梦紧密相连，在实现中国梦、强国梦的同时，充分发挥其有效性，让国家发展与企业发展密不可分。

因此，开展理想信念教育实践活动要注重实效，将其化作一种具体措施和行动。

明确理想信念教育的意义和总体要求

中共中央在《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》中明确指出，要把理想信念教育作为思想政治工作的核心内容，引导广大党员、干部和群众树立起建设有中国特色社会主义的共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观，为建设富强、民主、文明的社会主义现代化强国而奋斗。可见，理想信念是思想政治工作的核心，是思想政治教育的“灵魂”，也是党的思想政治优势和光荣传统。

曹玉龙：开展理想信念教育活动要认真贯彻落实党的十八大精神，要以“团结、服务、引导、教育”为工作方针；以“民营企业家与中国梦”为教育主题；以增强非公经济人士对中国特色社会主义信念、对党和政府的信任、对企业发展信心为主要内容，以促进非公经济健康发展和经济人士健康成长为主要目标，以引导非公经济人士更好建设小康社会，实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量为主要目的。

理想信念教育实践活动是贯彻党的“十八大”精神的需要，是团结服务引导教育非公经济人士的需要，是实现非公经济发展民族振兴的需要，是实现中国梦发挥其聪明才智的需要。坚持引导教育和自我教育相结合，以非公经济人士自我教育为主。坚持教育和服务两手抓，切实帮助非公经济人士解决发展难题，减轻转型压力。坚持从企业实际出发，突出重点、分类指导、根据不同情况开展不同的灵活教育。坚持点面结合，培育、选树、宣传一批非公经济人士先进典型，做到学有榜样、赶有目标。

结合松江实际，注重“六个结合”

此次非公经济理想信念教育实践活动开展以来，松江区区委统战部、区工商联积极按照上级的安排部署，结合松江区域实际情况，加强活动载体建设，推动教育实践活动不断深入开展，更在“六个结合”上有所作为。

曹玉龙：理想信念教育实践活动不能纸上谈兵，而是要脚踏实地，要注重与松江实际的结合。因此，我们提出“六个结合”。

一是理想信念教育要与促进松江非公经济、非公企业发展结合起来。二是理想信念教育要与非公经济人士健康成长结合起来。这两个结合恰好符合非公经济“两个健康”的发展轨迹，我们的工作也主要围绕着这两点。

三是理想信念教育要与松江解决企业矛盾、协调企业问题、支持企业发展结合起来。

四是理想信念教育要与松江光彩行动，感恩回报、共建结对结合起来。

五是理想信念教育要与松江企业党建、企业文化建设、企业管理水平提升结合起来。这是一个整体，企业发展并不意味着企业家做了多少产品，要长久下去必须与企业党建、企业文化紧密结合。

六是理想信念教育要与树立典型、弘扬先进、宣传表彰结合起来。

以载体为抓手开展好理想信念教育

开展理想信念教育实践必须注重实际，注重实效，注重思想性、实践性、可操作性，注重载体，有序、有力、有效。

曹玉龙：目前，区工商联通过“四个载体”，即一个方面、二个活动、三个帮扶、四个建立和完善，来推进理想信念教育实践活动的开展。

为此，我们第一个载体将以“弘扬先进、树立典型”为主题开展理想信念教育创先争优活动。也是“六个结合”其中之一。在今年年初由区委统战部、区工商联在非公有制经济人士中开展以理想信念为主题实践的“创先争优、评选表彰”活动，届时将选择100家典型创新转型的企业、为松江作出贡献的企业、为光彩事业作出奉献的企业以及基层商会等作为先锋表彰。同时，我们把这次开展理想信念教育实践活动中的优秀企业和商会也予以表彰，鼓励先进，弘扬典型，使非公有制经济人士更加坚定对中国特色社会主义道路的信念，更加坚定对中国共产党和中国政府的信任，更加坚定对十八大提出两个“毫不动摇”发展非公有制经济的信心。

接着，第二个载体将开展以“信念、信任、信心”为主题的理想信念教育活动。6月下旬组织非公经济人士围绕“转型升级、创新发展”，赴外省市考察学习，通过搭建非公经济人士之间考察交流合作平台，相互学习借鉴成功经验和基本做法，从而坚定企业发展信心。8月中旬组织非公经济人士以“弘扬优良传统教育”为主题的实践教育活动，通过践行 “革命历史、党的发展历程、中华民族复兴，实现中国梦”的革命传统教育基地行，从而进一步坚定非公经济人士对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

值得一提的是，我们将借助第三个载体开展以“践行社会主义核心价值体系”为主题的理想信念慈善帮扶行动。慈善帮扶行动中我们主要做四件事：一是开展一次以“光彩事业、感恩行动”结对共建为主题的捐赠慈善行动。七月下旬，区委统战部、区工商联组织开展慈善捐赠行动。此次捐赠将在去年的基础上加大力度。通过捐赠，使非公经济人士感受到党的领导正确，改革开放选择的正确，中国特色社会主义的道路正确。二是以“结对共建”为平台，深入做好叶榭、泖港、新浜三镇100位贫困老人的三年帮扶行动。三是以“助老送暖”为载体，深入做好受惠200位困难居家老人的助老送餐车行动。四是以“阳光助学”为依托，建立帮助30名优秀困难学生三年助学行动，每年召开一次由非公经济人士参加的学生座谈会，了解需求，鼓励成才。赴贫困学生家庭走访，跟进扶贫结对。

4.理想信念教育思想汇报 篇四

敬爱的党组织：

这两次课分别是由林xx老师和蒋xx老师上的树立坚定的共产主义理想信念以及文化·国家·政党·大学。林老师告诉我们理想信念的含义、其形成标志是对某种理论主张、思想见解或目标追求的正确与否是否作出独立判断；对个人的看法、观点和意见等受到攻击或反对时是否据理力争；正在形成中的理想信念是否经得起困难、利益、时间等的考验；是否把理想信念持续付之行动和功能，产生理想信念的自觉，并努力培养和塑造理想信念；正确认识人类理想社会的发展历程和规律，在正确把握大是大非问题中树立共产主义理想信念，在加强理论学习、保持实践自觉中坚定共产主义理想信念。

一个人真正的财富，是他的信念的力量。对于一个人来讲，真正悲哀的并不是粗衣粝食，而是理想的衰落和精神的消亡。人是要靠理想才能生活的，没有理想，就会失去生活的力量。饥饿里盼的是丰收，战争里盼的是和平，灾难里盼的是幸福，夜晚盼天明。正是对未来抱着理想，我们的人民才能有那么饱满的战斗力量。资本主义制度向社会主义制度的过渡是跨世纪的时代主题，中国向全世界展示了使上亿人口摆脱贫困的经验，显示了一种能够替代西方发展模式的新的强有力的模式已经出现。社会主义是在对资本主义弊端和罪恶的批判、反省及扬弃中诞生的，它是对人们渴望过上更幸福、更美满的生活的回应，是顺民心、合民意的诉求，这就是社会主义的生命力和吸引力之所在，也是社会主义社会建立的合法性源泉，真实的资本主义的本质是资本最大，以资本为中心安排世界秩序，按股计数，突出效率和利润。利润高于人民，利润高于一切，是少数人的统治。真实的资本主义不等于自由和民主，自由和民主是有权、有钱人的游戏。理想的社会主义的本质是人民最大，以人为中心安排世界秩序，强调公平，按人计数。人民高于利润，人民高于一切。是一个人人有事做，人人有饭吃，人人有房住，人人有书读，人人有钱医，人人都富裕的社会，是多数人的统治。

共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。所以，所以我们应该坚定不移继续发展社会主义。

蒋老师跟我们讲了关于文化问题的几个断想，其中政党与文化的关系中就提到以执掌政权为基本追求，政党本质上是特定阶级利益的集中代表者，是特定阶级政治力量中的领导力量，是由各阶级的政治中间分子为了夺取或巩固国家政治权力而组成的政治组织；以引领发展为合法，政党执政的合法性源于人民授权，在民主国家正常运行中，这种授权主要通过民主选举的方式实现；人民对政党进行授权，是基于该政党能够引领国家发展，这就要求该政党成为一个先进的政治组织；以文化引领为重要内容，鉴于文化作为国家兴衰的重要因素，政党不仅要引领经济社会，而且要引领文化发展。可见文化发展的重要性，所以我们要

5.理想信念教育实践活动情况汇报 篇五

敬爱的党组织:

党的纲领就是党的旗帜和方向。中国共产党的最高纲领是实现共产主义，在发展中国特色社会主义的实践中，坚持党的最高纲领和最低纲领的辩证统一，是每个共产党员的崇高使命和历史责任。共产主义是一种科学的思想体系，伟大的历史运动，其具有的特征又充分表明，共产主义是历史上最美好最进步，最合理的社会制度。在第四是四期入党积极分子培训课中，又再一次对党纲进行了深入的学习。党的最高纲领就是一面旗帜，是共产党人为之奋斗的最高理想。对于共产党员来说，有了方向，就便有了奋斗的动力。其实不仅仅对党来说理想与信念的作用很大，对于我们每个人，每个集体，都有很深远的影响。在培训课上，老师讲的一句话记忆深刻。她说在高中时我们苦读，为的就是考上一个好的大学，一个名牌大学。为了那个大学梦，我们艰辛的付出，当踏进大学门的那一刻，细细品味那时的苦都觉得值了，心在品起来反而

6.理想信念教育实践活动情况汇报 篇六

为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和区党委八届五次全委会议精神，在企业内部培养和践行社会主义核心价值观，进一步增强非公有制经济人士对中国特色社会主义的信念、对党和政府的信任、对企业发展的信心、对社会的信誉（以下简称“四信”），深入开展非公有制理想信念教育实践活动，特制订本实施方案。领导小组： 组

长：*** 副组长：*** 组

员：*** 充分认识理想信念教育实践活动的重要意义

今年是全面深化改革的开局之年。在非公有制经济人士中开展“四信”教育实践活动，是贯彻落实党中央、区党委培育和践行社会主义核心价值观的具体举措，体现了社会主义核心价值体系的本质要求和我区各族人民的共同价值追求。

在非公有制经济人士中继续开展“四信”教育实践活动，事关非公有制经济人士坚定社会主义信念，准确把握全面深化改革的正确方向，凝聚改革共识、坚定发展决心，以积极的心态理解改革、支持改革、参与改革、推动改革；事关非公有制经济人士对政府的信任，自觉增强安心创业、放心发展的稳定预期，理性表达企业诉求、为经济社会快速发展献计出力，汇聚深化改革的强大合力；事关非公经济人士对企业发展的信心，其市场主体活力得到充分尊重和激发，市场配置资源的决定性作用得以发挥，各种改革红利必将充分释放，才能形成以创新驱动、内生增长为核心的竞争新优势；事关非公有制经济建立良好的社会信誉。市场经济是法治经济更是诚信经济。诚信是道德的底线，守法的基础，社交的规则，和谐的前提。讲法治、守信誉，是市场经济主体必须共同遵守的行为准则。只有建立良好的社会信誉，非公有制企业才能持续健康发展，非公有制经济人士才能健康茁壮成长。

全面把握理想信念教育实践活动的总体要求

本次活动以广大非公有制经济人士为主体，以增强非公有制经济人士对中国特色社会主义的信念、对党和政府的信任、对企业发展的信心、建立良好社会信誉为目标，以树“四信”、建“诚信”为载体，坚持团结、教育、引导、服务和自觉学习、自我教育相结合；坚持解释疑惑和排忧解难相结合，努力化解非公人士思想上的困惑，帮助企业解决实际问题；坚持统筹兼顾、点面结合，以活动促发展、以发展促进活动，展现“新藏商中国梦”新面貌。本次实践活动中必须深入学习贯彻总书记“治国必治边、治边先稳藏”的重要战略思想和系列重要讲话精神，认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和区党委八届五次全委精神，坚持新时期西藏工作指导思想不动摇，坚持走中国特色、西藏特点的发展路子，团结、教育、引导、服务广大非公有制经济人士深入开展“信念、信任、信心、信誉”教育实践活动，培育和践行社会主义核心价值观，使其成为广大非公有制经济人士的价值导向、行为准则和共同追求，为推进西藏跨越式发展和长治久安，建设社会主义新西藏而不懈努力奋斗。

贯彻落实理想信念教育实践活动的总体安排

这次教育实践活动总体分为动员部署、学习实践、总结推广3个阶段。

第一阶段：动员部署（3月份）主要做好组织发动、广泛动员、制定方案等。

1、企业负责人参加动员会议，安排部署工作。

2、企业负责人组织成立企业内部理想信念教育实践活动领导小组及办公室，了解和掌握活动的进展情况，研究解决活动中遇到的问题，有针对性地提出解决问题的意见和措施。

3、公司所属各部门经理、党支部书记为责任人，在开展理想信念教育实践活动中，切实负起责任，认真按上级和公司要求组织本部门认真负责地开展好活动，把这次活动作为深入开展思想政治工作的重要方式，投入足够精力，切实抓出成效。

第二阶段：学习实践（4月份-7月份）主要做好学习讨论和实践活动工作。

1、深入学习领会习近平、俞正声等领导同志有关中国梦、西藏工作的重要指示和论述，就世情、国情和区情进行形势分析、政策解读，增强非公经济人士“信念”意识。

2、学习领会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》精神，增强对政府的“信任”意识。

3、公司高管结合公司发展情况，在公司开展一次“安心创业、放心发展，充分激发竞争活力”为主要内容的演讲交流活动，进一步鉴定公司发展“信心”。

4、结合公司企业文化建设和党组织建设，开展一次“读一本好书”、“看一场好电影”、“听一次法律知识讲座”等活动，形成一篇“讲法制、守信誉、诚实劳动、合法经营、公平竞争、自觉履行社会责任”为主题的写实材料报区工商联。

5、开展以“四信”为主要内容的“新藏商中国梦”大讨论，主要围绕“企业家与改革”、“改革在深化·企业在行动”、“我为改革做什么”、“人生出彩靠什么”等内容进行讨论，谈理想、话改革、将贡献，进一步激发创业热情和创新精神。第三阶段：总结推广(8月份¬—10月份)。主要做好宣传推广、总结提高等工作。

通过前两个阶段工作的开展，按照可信、可比、可学的要求，树立一批理想信念教育实践活动工作先进典型。通过召开报告会、座谈会、专题演讲等形式，设立特色栏目、创建互动渠道、创作文艺作品等多种方式，着力宣传非公有制经济人士的创业事迹、创新精神和创造成果，为公司健康成长营造积极的舆论环境。认真对活动进行全面总结，撰写好活动总结材料，提炼好做法、总结好经验。

贯彻落实理想信念教育实践活动的活动的重点和方式

1、领导重视。公司所属各单位、机关各部门领导要把理想信念教育实践活动作为当前学习贯彻党的十八大精神的一件大事来抓，注重组织好、引导好。首先领导先学、先用、先讲，通过学习、讨论、座谈等形式，把广大员工思想统一到党的十八大精神上来。

2、通过各级领导带头、示范引导广大员工自觉主动参加到活动中来，充分尊重广大员工的主体地位和首创精神，鼓励和支持广大员工主动关心企业前途命运，把自己的前途命运与企业、国家联系起来，主动融入到企业各项工作中，树立企业兴、我兴，企业荣、我荣，企业衰、我耻的思想。

7.深化理想信念教育理论研究 篇七

科学信念是构成马克思主义的重要思想, 如果一个人不信奉科学, 那么他很难具备正确的人生观念与价值观念。基于此, 理想信念教育要将科学信念的确立设为主要的教育内容。

确立科学信念、反对封建迷信, 其中最为重要的一项任务是搞清楚科学信仰同迷信信仰之间的区别, 具体表现为如下三个方面:首先, 信仰的出发点与目的性不同。科学信仰所遵从的是唯物主义, 将周边环境中的所有事物都看作是不以人类意志为基础的客观存在;迷信信仰则是将超自然与超社会的鬼神存在作为出发点, 觉得人世间的所有事物都是由神鬼所操纵的。其次, 外部环境所反映的性质区别。科学信仰本身是一种非常严密的知识体系, 它是经过了漫长的历史发展与知识进步过程所逐渐积累而来的;迷信信仰则是对周边环境与世界万物的一种扭曲解读, 不具备现实依据。再次, 认识手段与理解方法上的不同。科学信仰需要建立在社会实践与逻辑论证的基础之上, 它需要在反复多次的科学实验中得到真实的参考数据, 并且要在不断的推理与反应过程中进一步完善与发展;迷信信仰则是将鬼神视为超脱世间万物的存在, 只是通过一些方法来供奉鬼神来求得保佑, 得不到实践检验与逻辑论证的支撑。

二、加快机制创新速度, 重点解决理想信念教育的长效性问题

理想信念教育机制充分反映了各个组成部分之间的合作关系, 进一步完善信念教育机制的内容, 是提高理想信念教育长效性的主要方式。首先, 要根据党员干部的实际表现来创设出合理的发展目标, 在此基础之上制定出科学化的评价体系, 同时还要将他们对教育目标的完成情况设为评先评优的重要参考依据。其次, 要加大对教育培训活动的监督力度, 要对参加培训活动的领导进行严格要求, 要将整个教育培训活动当成是坚定个人理想信念的有效渠道。再次, 将精神激励与物质激励巧妙地结合到一起, 要让每一位党组织成员都能够感受到理想信念所带给自己的正能量, 从而更加主动地加入有关深化理想信念的教育活动中。最后, 要全面落实理想信念教育的领导责任制度, 将各个组织单位的日常工作与理想信念的教育内容相互整合, 同时还要加大对教育工作的指导与监督力度, 通过此种方式来达到齐抓共管的教育作用。

三、大范围普及中国优秀传统文化的道德观念

一直以来, 我国的优秀传统文化都是构建理想信念教育理论的主要内容, 为了能够增强理想信念教育理论内容的时代性, 除了要积极地践行社会主义公正制度, 同时还要得到历史文化元素的大力支持。在我国的传统文化中, 儒家、释家、道家这三家思想均可以作为优质的理想信念教育内容, 帮助现代人来调节心理问题, 解决存在于思想观念中的诸多疑惑, 在潜移默化中养成优秀的道德品行, 从而将自己所学习到的知识应用到社会生活中, 以此来更好地服务大众、造福大众。其中, 儒家思想所强调的是仁爱。儒家擅长的是透过问题表面来洞察人性的深层次, 在抛开个人利益的情况下, 每个人都应该拥有一颗博爱的心, 为社会的发展奉献自己的一份绵薄之力;道家所推崇的人生观是积极向上、奋发图强, 所强调的是道法自然。道家希望世人可以遵从自己的本意去生活, 赞同和谐的生活方式。在道家思想中, 人的本性是清净无杂念的, 尽自己所能, 顺其自然为好;佛家讲究慈悲为怀, 强调以出世的心态来完成入世的事情, 要具备一定的奉献精神与公益精神, 这恰恰是理想信念教育所需要的文化资源。

摘要：理想信念是支持人类精神生活的一种主要能力, 它集中反映了人在奋斗过程中的人生观念、价值观念以及世界观念。为此, 着重总结出几点理想信念教育理论的深化方法, 其中包括崇尚科学, 反对封建迷信, 确立科学信念、加快机制创新速度, 重点解决理想信念教育的长效性问题以及大范围普及中国优秀传统文化的道德观念。

关键词：理想信念,信念教育,教育理论

参考文献

[1]庄福来.深化理想信念教育的探索与实践[J].党的建设, 2013 (1) :100.

8.理想信念教育实践活动情况汇报 篇八

会上，五家单位作了交流发言，其中既有区县工商联的代表、也有街镇商会和企业指导点代表;介绍的内容,既有思考与打算，也有举措与方法，他们的发言展现了各区县、各单位理想信念活动的生动实践与显著成效，为与会者提供了学习与借鉴的经验。

自去年5月24日召开上海全市动员大会以来，在中央统战部、全国工商联的指导下，在市委的领导下，上海全市上下高度重视、精心组织、形成合力，一年来理想信念活动有力、有序推进，取得阶段性成果，成效显著。上海理想信念活动呈现五个方面特点：

一、领导高度重视，组织保障有力。从市级层面看，活动初期，市委常委、市委统战部沙海林部长专程来市工商联调研，并全程指导工作。中央统战部副部长、全联党组书记全哲洙也对上海开展理想信念教育实践活动寄予厚望，希望上海出思路、出成绩；去年8月30日，中共上海市委常委会专题听取情况汇报，中央政治局委员、市委书记韩正对开展好理想信念活动作出重要指示。今年2月28日,市委统战部部长会议明确，要就深入推进理想信念教育活动向市委常委会、市委主要领导作专题汇报。从区县层面看，今年以来，嘉定、崇明、青浦、奉贤等区县委主要领导高度重视活动开展，就本区（县）开展理想信念活动作出专门指示，有的区委还专门召开常委会专题研究本区贯彻落实理想信念活动方案,对活动开展提出要求。从基层组织看，很多区县街镇商会理想信念活动开展全覆盖，成立领导小组、制定实施意见，主要负责人亲自挂帅担任活动领导小组组长，班子成员全体参与，为基层商会开展活动提供了有力保障。

二、围绕“两个健康”，深化活动内涵。理想信念活动是促进两个健康的重要举措，是做好新形势下非公经济人士思想政治工作的新途径、新办法。活动中，有的区县以开展优秀中国特色社会主义事业建设者评选表彰活动为契机，引导非公经济人士把履行社会责任着力点放在发展诚信企业、提供放心产品和严格照章纳税上，有的区县着力加强民营企业诚信机制建设，加大推进民营企业文化建设工作力度，培育和践行与社会主义核心价值观相吻合的民营企业文化精神，活动内涵不断逐步深化。

三、发挥非公经济人士主体作用，突出示范引领。经过一年活动的实践证明，只有把非公经济人士的积极性、主动性、创造性都调动起来、激发出来，把主体性作用发挥好，理想信念活动才能取得实效。担任人大、政协、工商联执常委等职务的非公经济代表人士，以及优秀建设者特别是党员出资人身份的企业家，他们是非公经济人士队伍的中坚力量，既是活动的参与者和实践者，也是活动的组织者和推进者，他们带头学习、带头实践，具有示范引领作用。在全国理想信念报告会上，市工商联副主席、均瑶集团董事长王均金作为全国六名企业家代表之一，畅谈体会，反响很好。去年，在《解放日报》整版刊登“民营企业家与中国梦——上海十位非公经济人士优秀征文选登”，展示了郭广昌等这一批非公经济代表人士胸怀中国梦的追梦历程，在社会上产生良好影响。从广大非公经济人士来看，他们中间，既有改革开放的见证者、参与者、受益者，也有产业链上下游还处在“一般状态”的小微企业，激发他们发挥主体作用的内生动力十分重要。比如静安开展“民营企业家与中国梦”心语征集活动，徐汇区组织开展亲身听、亲身说、亲身看、亲身行等“八个一”活动，闵行区举行“民营企业家与中国梦”的主题论坛，松江区组织考察学习、提升眼界，这些活动，充分考虑符合非公经济人士需求和特点，真正把这次活动办成非公经济人士自己的学习教育活动。

四、坚持问题导向，强化活动成效。坚持以实践中的问题为导向，是确保理想信念活动不虚、不偏、不空的关键。让企业家感觉到工商联是信得过、能替自己反映诉求和办事的组织，是值得信赖的“娘家”,就需要将他们的呼声作为考虑工作、思考问题的第一信号,坚持问题导向，着力解决思想问题和现实问题。在这次理想信念活动中，经由市委、市政府同意，正式建立了上海市民营经济发展联席会议，统筹协调全市民营经济发展中遇到的重要问题，进一步健全民营经济服务体系。很多区县搭建政企交流对话的平台，积极为民营企业雪中送炭、排忧解难，比如虹口区工商联成立了全市第一家“虹口区商会商务调解协会”，为小微企业撑起“保护伞”；宝山区服务先行，先后邀请职能部门和专家举办9次政策实务操作培训和讲座；青浦区开展“服务工作三下沉，争做民营企业贴心人”主题活动，都在为企业发展营造良好的体制环境、市场环境和社会环境。

五、切合工作实际，创新活动形式。一年来，上海理想信念活动开展得有声有色、生气勃发。市区工商联以及基层单位边实践、边探索，积累了不少好经验、好做法，为活动顺利开展提供保障。有的因企制宜、因地制宜，有的积极推动创新，比如浦东新区创建一批商会工作品牌；闸北区牵头开展区民营经济“十二五”规划中期评估工作。在活动中，全市在活动开展条件较好、活动实施意见特色显著的区县工商联、基层商会、行业商会、企业等组织分层面、分行业、分类型建立的98个指导点，在开展形式多样、内涵丰富发挥了示范作用。今年,市区县开展对去年全市已建立的98个理想信念活动指导点进行联系督导,并适时调整，挖掘、总结和推广活动开展中好的经验和做法，及时组织交流，在此基础上建成一批理想信念教育活动示范点。

推进会上，赵福禧同志对下一阶段全市、各区县及各单位深入开展理想信念活动提出四点具体要求，一要积极争取领导支持，继续保持工作力度。各区县、基层单位要切实掌握工作主动权，紧紧围绕全面深化改革谋篇布局，紧紧依靠党委政府领导统筹部署工作。真正担负起责任，讲认真、敢担当，不搞“权力下放”，不当“甩手掌柜”，强化对活动的具体指导和分类指导，及时了解、掌握情况，进行调研和督查。二要按照工作要求，扎实推进活动。要在去年基础上，始终围绕“民营企业家与中国梦”这个活动主题，聚焦“四信”，特别要着眼推动全面深化改革，最大限度凝聚改革共识，充分发挥非公经济人士作为活动主体的自我教育作用，汇集改革正能量，积极投身改革实践。要求各区县及基层单位结合区域实际，抓紧制订各自实施方案，并形成活动项目扎实推进。三要紧密结合实际，创新活动方法。希望各区县要通过更多途径、更多办法来扩大活动覆盖面；要组织形式多样的活动，积极搭建平台、构建渠道，切实帮助非公企业解决问题，优化民企发展环境；精心组织开展具有鲜明地方特色、非公有制经济人士喜闻乐见的活动，让他们真正感觉到活动“与我有关、对我有益”，变“要我参加”为“我要参加”。四要及时总结，形成工作机制。理想信念活动是一项慢功夫、细功夫，也是硬功夫，只有进行时，没有完成时，要探索理想信念教育常态化、可持续的有效途径，在夯实进一步做好非公经济人士思想政治工作的理论基础、工作实践上建机制。

9.理想信念教育实践活动情况汇报 篇九

各单位、局机关相关处室：

为培训和造就一支高素质的干部队伍，营造廉洁高效的工作环境，促进我局各项工作的全面发展，根据上级局关于加强干部职工理想信念教育的工作要求，结合我局干部教育培训工作实际，制定我局2008-2012工作规划。

一、指导思想

以党的十七大重要精神和市委九届四次全委会议精神为指导，紧紧围绕做好“两篇文章”和局2008年“贯穿一条主线、推进两大工程、抓好三大行业、做好四项服务、实现五个确保”的工作思路，以加强干部理想信念、从政道德和依法行政教育为重点，联系实际创新路、加强培训求实效，为实现市政公用事业的又好又快发展，切实提高广大干部从政道德水平、依法行政能力和为民服务效率。

二、目标任务

根据“十一五”时期经济社会发展需要和我局干部队伍的实际，以党政干部为重点，按照分级分类，全员培训，按需施教，全面发展的原则，抓好党政干部、管理人员和专业技术人员的教育培训。

加强理想信念教育，积极引导党员干部坚定共产党主义理想和中国特色社会主义信念。重点进行党的十七大精神的教育培训，夯实理论基础、增强党性修养；加强从政道德教育，把从政道德教育与全党正在开展的“学习贯彻党的十七大精神”系列教育活动有机结合起来，促进勤政廉政建设，筑牢拒腐防变的思想防线；积极开展科学观和法律知识的教育培训，提高干部实践科学发展观和依法行政的能力；广泛开展各类业务知识培训。根据不同层次、不同类别干部的特点和工作要求，有针对性地进行岗位需要的能力培训，提高干部履行岗位职责的本领，提高干部为民服务的效率。

三、活动时间

干部思想信念教育活动时间：2008年2月29日～4月1日

四、活动安排

根据《南昌市创建全国文明城市活动年实施方案》的要求，局开展干部理想信念教育活动具体安排：

1、积极参加市委组织部举办“领导干部如何学习实践科学发展观”专题知识讲座，认真组织并按要求抓好落实。

2、积极参与市委组织部举办的加强干部理想信念和从政道德教育“双休日”知识讲座，认真组织并安排好。

3、积极参与市委党校举办的加强干部理想信念和从政道德教育 “全市学习贯彻党的十七大精神暨加强干部理想信念和从政道德教育”专题培训班，按培训要求指派相关人员参加。

4、继续按组织部门的要求，派出人员参加市委党校举办的县干班、青干班的学习。

5、根据我局的实际情况，不断加强干部职工、各类专业技术人员和各类从业人员上岗前的培训工作，全面提高我局干部职工人员的素质。

五、活动要求

开展干部理想信念教育，使广大干部的理想信念更加坚定，党性修养进一步加强，从政道德和依法行政能力进一步提高，为确保活动健康有序开展，提出活动要求：

1、加强领导，提高认识。局属各单位要高度重视，单位主要领导要亲自过问，分管领导具体抓，把加强干部理性信念教育、从政道德教育和依法行政教育作为一项战略性、基础性工作列入议事日程，统筹安排，整体部署。

10.理想信念教育实践活动情况汇报 篇十

师者，所以传道、授业、解惑也，韩文公之言出至今，师道之光传也长盛不衰，即使在反文化悖常理的年代，兴风作浪者也清楚自己是在昧着知己玷污师德是光辉。然而金子之光不掩，师德之耀不灭，这是为甚么呢？这是为师者坚定师道的理想信念，坚守师德的雨化之功使然。孔老夫子如此，其***之******也是如此。常言道：见死不救是医德之失，以权谋私是政德之缺，贪污***是财德之乏，而误人子弟则是师德之败了。师德，是教师的立师之本，是教师事业成功的保障，教师是教育之魂，关乎教育的成败。可见师德的重要性了。坚守师道的理想信念，就是一培养师德为基础，增强教师的社会责任感和使命感，激起教师的工作热情，进步工作效力，在教学、惯例、服务等方面做出尽可能好的成绩。学高为师，德高为范。教师只有具有了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响学生。在家里，父母是孩子的启蒙者；在学校，教师是孩子的榜样，其言谈举止，乃至爱好爱好等，都会对学生产生潜移默化的影响。像那些欺侮学生、体罚学生的教师，自己为师不尊，何来谈为世典范做人榜样呢？坚守师道的理想信念，就是以爱心去对待自己的职业和教化的对象学生。爱岗敬业是各行各业工作职责之本，教师职业也不例外，乃至更需要付出比凡人多很多的血汗。只有对自己职业的酷爱，才会付出精力和时间去研究专业知识，进步专业技能水平；只有对自己职业的酷爱，才会认真的预备每节课，批改每本作业，辅导每个学生；只有对自己职业的酷爱，才会才会关心每个学生的学习，庇护每个学生的身心健康。同时，爱岗敬业更体现在对学生的关爱上。一位优秀的教师，首先必须是一个布满爱心的人。这句话说起来轻易，做起来很难；一时体现爱心轻易，长时间永葆爱心很难；爱优秀学生轻易，爱差生很难。师爱的表达，不是写在纸上，说在嘴上，而应根植于知己之上，灌注于灵魂当中。一个教师在不断学习充实自我、完善自我、坚定信念、坚守师德的进程中，思想到达一定的境地时，一切就变成自然的行为，内化为高尚的师德，此时，无需造作，学生也会感遭到教师的爱。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，教师面对新情势、新任务，面对新标准、新要求，应当进一步加强师德修养，自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。

11.理想信念教育实践活动情况汇报 篇十一

（一）认真谋划，及时部署，确保思想认识到位

自理想信念活动开展以来，区工商联党组向区委书记办公会议作了专题汇报，得到区委领导的高度重视和大力支持。根据区委领导的要求，在区委统战部的统领下，我们迅速成立了理想信念活动领导小组，制定下发了理想信念活动实施意见和学习材料。我区在全市各区县中率先召开了理想信念活动动员大会，及时召开党组扩大会议、主席（会长）会议、基层商会工作例会、异地商会工作例会，学习贯彻全国、上海有关会议精神，深入推进理想信念活动。

（二）加强培训，组织征文，提升素质成效明显

先后组织新会员培训班、企业家创二代研修班、非公企业高级经营管理者研修班、基层商会工作培训班、宣传信息工作培训班，392位非公经济人士参加培训，专题进行理想信念教育宣讲，不断提升非公企业家政治素养和管理水平。开展了“非公企业家与中国梦闸北篇”的主题征文活动，开展“什么是闸北非公企业的精神”讨论与征集活动，将征文和讨论等内容汇编成册，使整个活动更有生机，更接地气。

（三）丰富载体，注重实效，着力增强活动特色

分别举办理想信念活动主题交流会、专题恳谈会、专题报告会、现场报告会，360多位非公经济人士参与，一批企业家“现身说法”，畅谈“企业梦”、“个人梦”、“中国梦”的发展愿景。区工商联加强服务全区经济、服务民企力度，今年以来，介绍引进企业已落户27家，注册资金达4.4亿元。组织10多场经贸、政策、法律服务活动，在各基层商会建立小微企业金融服务站，得到了会员企业的好评。

（四）表彰先进，加强宣传，建立联系交友制度

在理想信念活动中，评选表彰了20位优秀建设者和20位光彩之星，连续编发活动专刊5期，累计各类媒体信息报道30多篇，宣传理想信念活动的各类典型和成功经验。区工商联驻会处级干部在加强与会员联系以外，将全区纳税百强企业中的非公企业和各行业非公领军企业出资人纳入联系范围，由驻会处级干部结对走访交友。

（五）夯实基础，增强活力，深化基层组织建设

区工商联党组走访了各街镇党（工）委，召开换届专题会议，举办换届工作实务培训班，指导各基层商会做好换届工作，保证一大批优秀的非公企业家进入各基层商会领导班子。在党建联谊会理事单位中开展“优秀企业文化角”评比活动和“攻坚克难，共谋发展，奉献企业”主题竞赛活动，使理想信念活动与企业文化建设互通共融。

（六）加强调研，参政议政，促进“两个健康”发展

成立了上海市民营经济研究会闸北区联络委员会，为促进非公经济健康发展，开展了闸北区民营经济“十二五”规划中期评估，撰写了中期评估报告和民营经济“十二五”规划（修订稿）。为促进非公经济人士健康成长，组织工商联领域政协委员议政日活动，企业家就履行好职责，积极建言献策，认真写好政协提案和社情民意开展热烈讨论。

（七）履行责任，回报社会，构建和谐劳动关系

引导非公经济人士感恩回报社会，组织2013年“光彩事业六盘行”帮扶活动。制定开展和谐劳动关系创建活动方案并开展评审活动，推动民企建立和谐的劳动关系。发挥民营经济在促进就业中的作用，区工商联与区政协共同组织百家企业专场招聘活动。

（八）建指导点，强化督导，确保工作成效显现

成立了理想信念活动督导组，重点督查指导舜杰建设等5家企业和北站街道商会理想信念活动开展情况。活动期间，会领导班子成员冒着高温酷暑，分别到红星美凯龙等企业现场督导，引导企业家积极参与理想信念活动，指导企业将理想信念活动与企业经济发展、党建工作、企业文化有机地融为一体。

通过开展理想信念教育实践活动，我们感受到：非公经济人士的“三信”更加坚定了。非公经济人士的思想认识有了进一步提高，普遍认为：非公有制企业日益壮大，得益于党的富民政策，得益于党和政府关心支持，得益于全体员工的共同努力。只要树立正确的理想信念，将“企业梦”、“个人梦”融入“中国梦”，非公有制经济一定能够得到健康发展。一大批民营企业成为我区经济社会发展的生力军，龙盛集团等25家民企成为闸北的知名企业，正积极为我区“南高中繁北产业”发展作出新的贡献。非公经济人士的责任意识进一步增强了。在理想信念活动中，非公经济人士以实际行动履行社会责任。宝矿控股（集团）董事长孙勇坚等一批企业家捐款达510余万元，主动支援西藏、青海等地区建设。我区民营企业参加市、区各类招聘会，推出招聘岗位419个，录用176人。民营企业家积极参与感恩行动，走访了91位老劳模，送上慰问金38.4万元。服务非公经济发展内容进一步深化了。区工商联进一步完善服务企业“五大”平台，举办“利用香港金融平台，助闸北企业‘走出去’圆桌会议”等多场沙龙活动，部分企业达成了投资合作意向，有效增强了非公经济人士对党和政府的信心。民营经济成为我区经济发展的重要组成部分，今年1到10月，全区民营企业从业人员达区属企业职工总数的67%，缴纳总税超过全区总税收的60%。

12.高校体育素质与理想信念教育思考 篇十二

1、体育教育与大学生理想教育的关系

人们有了正确的理想和目标才能有对前途的追求, 就会产生动力, 促使人们去刻苦学习勤奋锻炼、积极实践。体育在高校教育培养育人的系统工程中, 发挥它自有的实践优势, 对大学生进行之有效的理想教育。

首先, 体育教育中大学生能够自我发现和形成他们个人理想。当前大学生在丰富多彩的体育运动锻炼和各种活动实践过程中, 需求不断的攻克本身生理、心理、精神方面的困难与压力, 经过坚持不断的锻炼、模仿、体验和通过科学有效的练习手段和方法, 一步一步地提高本身锻炼效果和运动成果也正是在这种具体的行动过程中, 逐渐形成了对本身体质状况体能心理承受力, 实践活动力以及潜在的爆发力等方面全面客观地认识和评价, 加强了大学生面对客观社会现实, 克服困难的信心和能力, 并指导他们脚踏实地面对人生的转折时期, 开拓进取不断地实现确定的人生目标, 不断地树立阶段性的理想目标, 在面对社会现实进行体育运动和锻炼时大学生科学地认识到客观世界的规律。 大学生在确立人生阶段目标时, 既不能眼光短浅, 也不能极端地脱离实际, 这样则能够减少大学生人生的坎坷和挫折的同时还能够加强大学生的生活信心和勇气。

其次, 体育运动实践中大学生能够自我挑战和树立大学生终身理想。培养学生参加体育锻炼的热情, 多培养一些体育意识, 以学生受欢迎的专项体育课来取代基础体育课。在《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中, 专项体育课被正式确定为高等学校体育课的一种类型。 但究竟是从大学一年级开始上还是二年级以上为好。本人认为大学生一年级就应该上专项体育课, 在目前情况下, 高等学校体育课难以争取较多课时, 《全国普通高等学校课程教学指导大纲》也只规定一年级为必修课, 二、三年级为选修课。若两年体育必修课均上专项课, 学生最多也只能选择两个自己喜欢的体育运动项目。 如果一年级上基础体育课, 二年级上专项体育课, 那么学生就只有一个选择, 没有再挑选的余地。根据学生原始成绩与考核成绩相比值, 并把他们纳入体育成绩评定是刻不容缓的。根据我国当前教学改革的新方向, 对学校的体育教学提出了健康教育, 体育目标向多元化、科学化、课内外化、整体结构化发展的原则, 为了使学校体育教学能促进学生身心协调全面发展, 提高学生综合素质。

当前大学生都富有理想和抱负, 他们年轻气盛, 勇敢进取、敢于创新、在丰富多彩的体育实践中, 经过自助锻炼和克服困难, 不断地突破自己身体心理状况和以往取得的运动成果, 不断地探索挖掘自身潜能, 不断创造新的运动成果, 他们把自己身心调整到一种更为理想的状态。

2、培养大学生正确体育意识的重要性

首先, 目前对大学生进行思想政治教育或者理想信念教育, 很大程度上滞留在单纯的理论说教和灌输层面, 主要表现在片面强调理论学习而忽视了理论的实践过程, 学生由于缺少充分的实践过程, 即使已经形成的理想信念, 也肯定缺少现实意义上的稳定基础, 而高校体育教育通过多渠道组织和开展生动、科学、多姿多彩的体育活动项目, 来体现教师为主导学生为主体的现代教育理念, 将体育学科的理论教育自然而然地融入到客观的体育运动的实践活动中去, 学生在亲自体验实践过程中主动学习和体会, 自主选择、自主扬弃, 从而使理论教育更能够潜移默化, 根深蒂固。

其次, 要加强大学生体育意识的主观能动性。当前体育教学形式主要利用场地、器材、设施、师资、媒体等现成的客观条件, 面向大学生开展有益于身心发展的体育活动, 来引导学生在运动和身体锻炼过程中改良学习态度, 培养学习态度, 体验到运动的内涵, 深切感悟到世界的物质性和客观性, 在客观事物的基础上对本身进行科学的训练和优良习惯的养成, 本身的锻炼形式、过程、成果等都需要在客观条件下科学的支配。

第三, 在群体运动项目中强化大学生的集体凝聚力。群体体育运动项目, 大球类如排球赛, 足球赛, 篮球赛, 集体舞, 接力赛等, 需要众人参与讲究整体效果, 大学生在积极参加, 亲自体验的过程中既要发扬本身优势, 克服困难奋力拼搏, 发挥他们的最大潜能和最佳水平。又要充分意识到自己和其他队员以及集体三者之间, 客观存在着的关系。

3、对大学生进行理想教育的意义

由中国特色的社会主义伟大事业和改革开放的顺利发展, 就要求当代大学生务必正确把握这一政治方向, 确立坚定社会主义事业必胜的坚定信念。 高校体育教育可以通过我国体育事业发展的历史事实以及本身特有的实践功能, 理直气壮地对当前大学生队伍进行正确的理想信念教育。

首先, 体育教育以丰富多彩的实践中锻炼大学生的意志和信念。 体育通过科学有序地面向大学生展开丰富多彩而且有意义的体育实践活动, 来激发大学生运动兴趣, 引导大学生主动地接受锻炼, 养成顽强的意志品质和敢于面对困难的斗志, 勇敢挑战自我, 敢于超越自我的奋斗精神, 培养大学生集体主义观念, 加强社交意识和社交能力, 懂得体会胜利的喜悦和珍爱自己与他人的运动成果, 养成实事求是的工作态度, 加深对自身的感知和客观评价, 坚定对人生和社会的信心, 在运动旋律中确切地感受到了生命的顽强和充实, 正确地认识到人生的价值和含义, 从而使他们更加爱护生命。

其次, 体育教育能以生动的史实教育大学生。经过对大学生进行体育发展史的教育时, 向他们充分展现中国体育在封建的旧中国到社会主义新中国的艰难曲折的发展史, 在旧中国体育教育和新中国体育教育的比较之下, 使大学生充分意识到中国共产党的英明领导, 认识到社会主义制度的优越性, 从而自觉地服从和拥护党的领导, 激发热爱社会主义祖国的爱国热情, 坚定社会主义必胜的信念和为之奋斗终生的决心。

第三, 体育教育能以高尚的精神鼓舞大学生。体育教育能充分利用教学师资和宣传媒体, 向大学生传播和展示中国运动员在世界体坛团结合作, 奋力拼搏, 勇创佳绩的感人事迹, 让他们看到奥林匹克会场升起的五星红旗的英姿, 听到会场上空响起的中华人民共和国国歌, 大学生灵魂深处引起震撼和鼓舞, 他们深刻体会到中国国力的强大和国际地位的提升, 从而从心灵深处感到作为中国人的自豪感。激发他们振兴中华的雄心壮志, 坚定他们走建设中国特色社会主义道路的决心和信心, 并最终坚定他们的正确的理想信念。

第四, 普通高校体育教学管理对策。明确中心、抓住重点、突破难点体育教学是一个复杂的系统, 但教学实践表明, 教研室建设、课堂教学、学生学习是影响教学质量的关键因素, 抓住这三个方面也就抓住了中心。因为教研室集教学、科研、管理于一体, 工作状况直接影响教师的教学, 从而影响学生的学习。如何将教师的精力引导到教学上来, 将学生学习积极胜激发起来, 是教学管理的难点。体育课部 (教研室) 要加强对教师事业心、责任感的教育和培养, 充分发挥中老年教师的榜样作用。 同时要实行教师教学工作承诺制及其管理办法, 即以什么样的教学风貌投入教学以及达到什么样的实际效果, 应让教师做出承诺。

综上所述, 体育教育作为教育系统中的一个的重要环节, 对当前大学生进行理想信念教育, 具有现实实践意义。体育教育作为新形势下进行政治思想教育的有效途径, 将有利地提升大学生理想信念教育的发展过程和培养高素质人才目标的实现。

摘要：改革开放事业的深入对高素质人才的需求日益紧迫, 体育教育成为实现当前大学生理想信念教育和提升大学生综合素质的有效途径。在完善大学生理想信念教育时, 在走理论和实践相结合的途径上, 体育教育也将有力地服务于这一主题。

关键词：大学生,体育教育,理想教育

参考文献

[1]董红印.试论大学生体育教学与理想教育的关系[J].魅力中国, 2014, (21) .

13.坚定理想信念思想汇报 篇十三

坚持思想建党是由我国国情和我们党自身实际情况决定的。从思想上建党，是我们党的一大创造。我们党是马克思主义武装起来的工人阶级政党，始终坚持以马克思主义为指导，坚持用马克思主义理论教育和武装全体党员。与其他政党相比，我们党具有独特的政治优势、组织优势和密切联系群众等优势，所有这些优势都建立在思想建党基础之上。在革命时期，毛泽东同志非常重视思想建党，古田会议上就明确提出要将党内思想教育列为最迫切的任务之一，坚决纠正党内的各种错误思想，首次提出了思想建党的要求。瓦窑堡会议确定了从思想上建党的方针，系统论述了思想建党的基本原则和基本方法。之后的延安整风运动不仅确立了实事求是的思想路线，而且创造了通过整风解决党内思想矛盾的新形式，提出了“团结—批评—团结”的原则和“惩前毖后、治病救人”的方针，使从思想上建党的理论更加完备、成熟。改革开放以后，邓小平同志重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，成功地回答和解决了改革开放条件下如何从思想上建党的问题。邓小平理论的创立，实现了马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃，也是我们党新时期思想建党理论与实践的伟大成果。我们党九十多年奋斗历程表明，从思想上建党，是我们党的优良传统和宝贵经验。正是由于我们党坚持思想建党的方针，才始终保持了党的先进性、纯洁性和强大的创造力、凝聚力、战斗力，带领中国人民取得了革命、建设和改革的伟大胜利。

坚持思想建党是新形势下从严治党的必然要求。在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义，我们党面临着长期、复杂、严峻的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险也更加尖锐地摆在全党面前。从国际看，世界多极化、经济全球化、信息网络化趋势不断发展，西方敌对势力利用各种渠道进行思想文化渗透，给党的思想建设提出了新挑战。从国内看，随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，社会思想文化也呈现出日益多样化和复杂化的趋势等，给党的思想建设带来许多新情况新问题。从党内看，一些党员干部忽视理论学习，缺乏马克思主义理论素养，形式主义、官僚主义、拜金主义、享乐主义不断滋生，有的甚至走上腐化堕落、违法犯罪道路。面对这种情况，我们只有发扬思想建党的优良传统，不断加大思想政治教育力度，引导广大党员树立正确的世界观、人生观、价值观、政绩观，才能带领人民完成新的历史任务。

14.坚定共产主义理想信念思想汇报 篇十四

敬爱的党组织：

有幸参加了这么多次党课，我交为深入地学习了马克思主义基本原理，在思想上对中国共产党有了较全面交系统的认识，也更加坚定了为实现中国共产主义的崇高理想而奋斗的信念。

这周关于树立坚定的共产主义信念的课题是由林xx老师为我们讲解的。林xx老师采用了许多贴切简明的事例向我们生动地讲解了如何树立坚定的共产主义信念。老师从最基本的理想信念的含义入手，理想信念指的是人生的奋斗目标，即对“志”的认识。理想信念是建立在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的精神状态。理想信念不是儿时的梦想，不是空泛的，是实实在在推动人成长的精神力量。理想信念是人们的政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现。共产主义理想和社会主义信念，是共产党人的崇高追求和强大精神支柱，是共产党员先进性的思想基础，是中国共产党带领全国人民完成新的历史任务的重要精神保障。中国共产党的奋斗历史证明，我们党之所以能够带领全国人民取得革命、建设的伟大胜利，最根本的原因就在于共产党人有着为社会主义和共产主义奋斗终生的崇高理想和信念。在民主革命时期，中国共产党人高举马列主义旗帜，为了挽救中华民族的危亡，进行了前仆后继、不屈不挠的斗争。在社会主义建设时期，共产党人继承和发扬党的优良传统和作风，发扬艰苦奋斗、无私奉献的精神，全心全意为人民服务，坚持民主集中制，脚踏实地工作，反对各种消极腐败现象、形成了良好的社会主义新风尚。

理想和信念像灯塔，照耀着中国共产党人的前进方向。党员的理想信念，关系到党和国家的生存发展，关系到中国特色社会主义和中华民族的前途命运。我们应该清楚地认识到坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念是保持党员先进性的根本保证。对每一名共产党员来说，有了坚定的理想信念，就能在任何复杂的情况下，始终保持坚定的政治立场。对此，林xx老师则给出毛泽东的例子，青年的毛泽东立志高远，却有违父亲的期望，走上自主选择的道路，这一路并不好走，而也正是理想信念支撑着他，最后他带领中国人民走向抗战的胜利。

建设中国特色社会主义的历史重任压在了中国共产党的身上，我国党章明确规定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表最广大人民的利益。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓--理论和“三个代表”的思想，是党的指导思想、行动指南。因此作为一名共产党员应该树立坚定的共产主义理想信念，脚踏实地做好本职工作，理直气壮地高举共产主义必胜的伟大旗帜，为社会主义现代化建设贡献自己的一份力量。

我国是世界上领先的社会主义国家，对于共产主义信念的坚守应该是始终不移的，在对其有充分认识的基础上，我们才能谈其坚守。因此作为入党积极分子的我们，更要加强对党的知识的学习，身体力行地实践这么一个伟大的共产主义信念。

15.大学生理想信念教育及思想引导 篇十五

随着我国深化改革步伐的加快, 各种文化价值观冲击着大学生的思想观念, 使部分大学生存在不同程度的理想信念缺失等问题。作为祖国的未来和希望, 作为社会主义发展的有机力量, 他们的理想信念维系着社会主义建设的兴衰成败。因此, 树立正确的理想信念, 加强对大学生理想信念的教育及思想引导, 具有重要的实践意义。

一、大学生理想信念教育

1、概念与内涵

理想信念是世界观、人生观、价值观的集中体现。大学生理想信念教育是高校对大学生开展社会主义与共产主义信仰的教育活动。主要内容包括以社会主义核心价值体系为引领, 深入开展马克思主义和共产主义信仰教育、党史教育, 基本国情和形势政策教育, 世界观、人生观、价值观教育等。最终目标是用马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系武装大学生, 使其正确认识自身的社会责任, 逐步形成把个人利益与党和国家的利益要求相统一的人生观、价值观, 真正成为合格的社会主义接班人, 树立马克思主义的坚定信念。

2、大学生理想信念教育的重要性

社会的和谐稳定, 很大程度上取决于全体社会成员的理想信念。正确的理想信念系社会凝聚力、生命力于一体, 是一个国家的精神支柱。大学生作为新时代的建设者和生力军, 推进大学生理想信念教育, 使广大学生确立中国特色社会主义的共同理想对社会的发展具有重要实践意义。

作为国家的未来和民族的希望, 马克思主义政党十分重视青年的作用, 因此, 在新形势下, 大学生的理想信念教育具有极端重要性:

第一, 它是巩固马克思主义指导地位、坚持走社会主义道路的思想需要。马克思主义指导思想带领我们取得了民族独立和富强, 取得了社会主义现代化建设的伟大成就, 并在与时俱进中全面推进我国小康社会建设和和谐社会的伟大事业。只有社会主义才能救中国, 才能发展中国。这两个思想都是经过历史证明的党的正确的理想信念, 人作为社会历史发展的主体, 尤其是青年大学生, 应坚定党的指导思想, 把马克思主义的科学理论转化为创造未来的力量, 不能忽视理想信念教育的前大作用;第二, 它是促进大学生健康成长、成才的需要。大学生具有较高的科学文化知识, 但由于社会实践较少, 缺乏丰富的生活经验, 导致不能深刻思考人生。正确的理想信念有助于大学生以马克思主义理论知识为基础, 直接作用于思想和灵魂, 从而提高政治素养和道德品质。因此, 加强大学生的思想政治工作的理想信念教育, 对促进大学生自身健康成长、成才具有重要作用;第三, 它是推进中国特色社会主义事业发扎的需求。经济社会的又好又快发展, 小康社会的奋斗目标的实现都是中国特色社会主义事业的重要内容。大学生作为宝贵的人才资源, 是未来中国特色社会主义伟大事业的接班人, 担负着国家发展的重任, 只有牢固树立大学生的共产主义理想信念, 牢固树立正确的世界观、人生观和价值观, 才能使大学生不愧为合格建设者和接班人, 才能不断推进中国特色社会主义伟大事业的发展与进步。

二、当代大学生理想信念教育的发展现状

客观来讲, 当代我国大学生的思想主流是健康向上的, 但也存在一不少问题, 因此正视其发展现状及存在的困境, 对进一步加强和引导大学生树立崇高的理想信念至关重要。根据聂立清等人的“我国当代主流意识形态认同研究”的调查显示, 只有57.7%大学生认同“共产主义最终能够实现”, 从这一点上, 我们不得不看出当代大学生理想信念教育面临的现实问题。当代大学生理想信念教育的现实困境主要表现在以下几方面:

第一, 伴随着市场经济的发展和社会现实的影响, 当代大学生的价值观念、消费观念也在逐步发生演变, 他们的心理状况呈现出变化多元、多样的特征, 甚至出现“金钱至上、贪图享乐”等不良主义功利观念, 他们认为在物欲横流的社会现实中, 物质利益才是维系生存的根基, 把“挣更多的钱”作为自己的人生奋斗目标, 认为理想信念则是虚幻的, 没有现实意义。只重视生活理想的追求, 忽视道德理想的确立。一部分学生崇尚知识改变生活的理念, 不懈的追求高质量的生活目标实现, 但忽视了道德品质的积极作用, 不能够践行道德规范, 导致社会公德意识差。这就导致大学生在瞬息万变的社会现象和良莠不齐的外来文化的冲击下, 出现理想信念缺失、价值取向模糊等严重的信仰危机;

第二, 当代大学生在价值判断上, 出现了重个人主义, 轻社会使命感的利己思潮, 很多学生认同奉献精神和社会使命感, 但在实际行动中则更注重个人理想目标的实现, 关注的更多的是个人的身份地位和利益的获取。很多人没有认识到人的自我的发展实质上是人的能动的社会化的发展过程, 人的自我实现只有与社会需求相结合时, 才能是实现自我发展。在一个对大学生入党动机的调查中, 我们发现, 竟有高达72.1%的大学生的入党动机是“为了一份好工作而入党”, 这就表明, 当代很大部分大学生存在明显的功利主义和实用主义倾向, 一味追求成功和满足自身的价值欲望, 集体意识和觉悟不足;

第三, 高校对大学生理想信念教育的重视度不够。我国很多高校都较重视大学生理想信念教育, 但在教学内容的具体安排上则偏重于模式化的讲解, 教育方式不当, 把其作为一门课程去对待, 内容缺乏实践性、针对性和启发性, 在课堂上, 教师往往采用灌输式的空洞理论的讲解, 缺少让大学生亲身对社会现实作出切实的评价与分析, 使大学生理想的形成与他们的日常生活脱节, 造成教育授课与内心理想信念树立的脱节, 导致学生持更多的漠然态度, 这的却值得思想政治教育工作者认真反思;

第四, 社会思想文化的多元化发展及西方社会思潮的强势碰撞, 冲击着大学生的思想, 再加上社会转型的时代发展带来很多凸显的社会问题, 使大学生的思想意识、价值取向极易受多元化思潮的影响, 滋生出一些道德滑坡、腐败、不公平不公正现象的放大化“景观”, 种种社会问题对大学生的理想信念和行为方式产生极大消极影响。

三、探析大学生理想信念教育的思想路径

1. 加强大学生心理健康教育, 把理想信念教育与大学生个人成长成才相结合

大学生要学会适应社会环境的发展与变化, 要认识到道德、精神品质的重要性, 使其最大限度地发挥自己适应社会和改造社会的巨大潜力, 把奉献社会作为人生的追求与理想, 塑造健全、健康的人格。首先, 应加强自我认知的教育, 正确地进行自我定位, 真正把自己的个人理想融入到社会主义现代化建设中来;其次, 要认清实现理想过程中的挫折, 面对困难和问题要积极解决, 而不是逃避。

2. 弘扬民族精神, 强化思想政治理论知识的教育

民族精神是一个民族凝聚力的源泉, 以爱国主义为核心的民族精神是中华民族生生不息的精神支撑, 是社会主义核心价值体系的精髓。在当代大学生中弘扬和培育民族精神就是要求大学生增强中华民族的自信心和自豪感, 树立爱国主义理想信念、树立实现中华民族伟大复兴的共同理想, 这是增强大学生理想信念的一项重要任务。

马克思主义理论教育是我国社会主义事业发展的指南针, 高校要以“培养什么样的人”、“怎样培养人”为思想政治教育的主要任务, 必须牢牢把握大学生的理想信念教育, 坚定不移地用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑。

3. 改进理想信念教育的教学方式

大学生的理想信念教育应坚持课堂教育与自我教育相结合, 充分发挥自我教育的能动性和创造性, 从而把正确理想信念的培养变为一种自觉的行动。新形势下大学生理想信念问题不但是一个理论问题, 更应是一个重要的实践问题。在教学中, 要积极鼓励学生参加社会实践活动, 社会实践活动是提高大学生理想信念教育最直接、生动和有效的方式。通过社会实践, 使大学生走出课堂, 接触社会, 认识国情, 用自己所学的知识服务于社会、服务于人民, 在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献, 体验人生价值, 从而增强社会责任感。此外, 高校还要改变单一的课堂灌输, 由“灌输”向“渗透”转变、由“教育”向“养成”转变, 做到理论与实际相结合, 让学生了解改革开放和社会发展的新成果, 避免把党的创新理论作为没有生命力的高深理论, 而应该使之具有强烈的时代感召力、质朴的现实感染力, 从而使大学生对党的创新理论产生真切感和认同感。

参考文献

[1]黄蓉生.《大学生思想政治教育:理想信念是核心》[J].高校理论战线, 2004年 (12) .

16.对大学生进行理想信念教育的思考 篇十六

一、当代大学生理想信念的现状

为了了解大学生理想信念现状，我们对本校的大学生运用问卷调查、座谈会、个别交谈等方式进行了调查，结果表明，大学生中理想信念状况大体可分为三类：

（一）远大的共产主义理想和坚定的社会主义信念

大学生已经接受了各类学校十多年的思想政治教育和科学文化知识教育，他们是公民中素质比较高的一部分。大部分有理想、有信念、有人生奋斗目标，这是应该肯定的。他们积极进取，要求加入中国共产党，关心国内外大事和祖国的前途命运，表现出跨世纪的社会主义建设者和接班人的历史责任感；同时他们也关心与自己利益相关的事情，如教育体制改革、继续深造、就业等问题。学习上不满足课堂上所学的专业知识，要求拓宽知识面，开辟第二专业，增强实际能力和创新能力，积极参加社会实践和社团组织的活动，以适应社会竞争的需要。他们进入大学的目的是创造更好的条件，实现自身的价值，奉献社会、奉献人民，这样的大学生不在少数，是大学生中的主流。

（二）个人理想及人生追求

个人的理想信念和追求以个人前途为出发点，忽视社会主义共同理想和信念。他们的人生目标是选择一个理想的事业，找一份称心如意的工作岗位，甚至把找一个情投意合的伴侣，建立一个美好幸福的家庭作为自己的向往和追求。他们敏锐地意识到市场经济给他们带来的机遇和挑战，学习上重专业知识轻基础知识，在处理政治与业务、德与才的关系上，明显地向后者倾斜。我们提倡每个人都确立个人的具体理想，但个人理想服从和服务于社会的共同理想。这部分大学生通过教育是完全可以确立共产主义理想和信念的。

（三）大学生的理想信念飘浮不定

他们在顺境中有理想信念，在逆境或遇到困难时，感到前途渺茫，甚至失去目标“跟着感觉走”。他们是非观念模糊，对思想理论学习不感兴趣，对国家政治、经济形势不了解，也不想了解．考虑的是如何满足眼前的、暂时的需要。

当代大学生理想信念的主流与趋势是好的。但是也要清醒地看到市场经济的双重性给大学生的理想信念带来的影响。

1．忽视共产主义理想信念的倾向。缴费上学和自主择业把高等教育体制改革向前推进了一大步，也给当代大学生带来了全新的经济意识，经济意识是以物质利益为基础的，理想再好，没有钱就很难上大学，这是最现实的问题，一部分学生入学目的中经济成分增多，上学变成一种投资行为，毕业后当“白领”，拿高薪作为投资的回报，忽视了共产主义理想、社会主义的信念。

2．忽视思想品德的倾向。市场竞争的关键是人才的竞争，人才的优势在市场中的作用更加突出的显现，大学生求知的欲望普遍高涨，学多专业、学多国语言、辅修其他专业课程蔚然成风，知识成为择业的资本，导致一部分学生把“人才”片面地理解为专业特长，忽略德才兼备、道德品质的修养。

3．“自我中心”的倾向。市场经济最显著的特征是竞争，在充满竞争的市场中，大学生的竞争意识、自我表现意识普遍增强。企盼在竞争中胜出，有的甚至采用不正当的手段达到个人目的，信奉“人不为己，天诛地灭”的极端利己主义，把个人理想看成至高无上的境地。

4．追求物质享受，丢掉了艰苦奋斗的精神。地域差别和城乡差别的存在，在发财致富的观念的刺激下，大学生择业首选大城市和经济发达地区，不愿意去条件艰苦的地区和农村，要求工作条件好，工资待遇高，超前消费意识比较强，做今天的事，花明天的钱，超前消费，透支人生。导致畸型消费和浪费现象。

二、对当代大学生理想信念变化的分析

大学生所处的社会环境和所接受的教育，构成了他们理想信念形成的外部因素。社会是大学生生活的大环境。社会的经济状况、政治形势、道德规范、行为准则都对大学生的理想信念形成直接影响。

1．市场经济在思想道德领域引起的双重效应是导致当代大学生理想信念变化的根本原因。社会主义市场经济的发展，社会成员之间利益格局不断调整，一方面有利于激发经济发展和社会进步的生机和活力，同时也容易诱发“拜金主义”、“享乐主义”和“利己主义”。

2．现代西方文化思潮的冲击是大学生思想信念变化的催化剂。中国走向世界，世界走入中国，世界范围内的科学技术交流、思想文化交流，通过互联网带来一些不符合中国国情、民情的西方文化一并传进来了，大学生在理想信念尚未完全形成的情况下，对西方的文化潮流感到新鲜，好奇，往往不分好坏，自觉不自觉地受到资产阶级腐朽世界观和生活方式的侵蚀。

3．理想信念教育工作不力是大学生产生模糊认识陷入迷惘的直接原因。党中央反复强调要“两手抓，两手都要硬”，但实际工作中往往是重经济建设，轻思想政治工作和理想信念教育。我们思想政治工作者的思想观念跟不上发展变化着的形势，教育方法不能适应变化中的教育对象，思想政治教育缺乏针埘性、有效性，因此，学生中的错误观念得不到及时的纠正，模糊认识得不到及时的澄清。

4．大学生自身的弱点是理想信念变化的内在原因。当代大学生一方面具有思想活跃，接受新生事物，富有想象力，敢于创新等优点；另一方面存在盲目性，自我中心，知行脱节，世界观没有完全形成等弱点。理想毕竟是人们对未来的追求和设想，并不等于现实，必然要靠自己去逐步实现，而且并不是一帆风顺，往往在逆境中理想信念动摇不定，甚至困惑。

三、对大学生进行理想信念教育的思路与对策

在市场经济条件下对大学生进行理想信念教育，是一项长期复杂而又艰苦细致的工作，我们要站在历史责任的高度。从现实出发，根据当代大学生理想信念的现状和特点，在理论与实践相结合上狠下功夫，真正收到实效。

1．进行理想信念教育的重要性。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，首要的是理想问题，它决定着社会发展的方向。我们要保证无数革命先辈和志士仁人实现民族振兴和国家强盛的伟大理想变为现实。保证社会主义、共产主义这一需要经过几代、十几代甚至几十代人为之奋斗的崇高事业，取得最后的胜利。就必须教育青年一代又一代具有远大的共产主义理想和坚定的社会主义信念。有了它，就能在任何复杂的情况下，始终坚持坚定正确的政治方向，而不致误入歧途；有了它，就能把全国各族人民紧紧地团结在党中央周围，产生巨大的凝聚力；有了它，就有了坚强的精神支柱，就有克服各种困难，战胜各种邪恶的勇气和力量。使我们永远立于不败之地。

2．用改革开放以来所取得的巨大成就教育大学生，坚定社会主义信念。党的十一届三中全会以来，我国发生了巨大变化。我们要紧密结合思想政治教育的内容向大学生宣传我国发生的深刻变化，使大学生对社会主义一定要有一个坚定的清醒的认识，离开社会主义，就没有根基，没有方向，动摇了社会主义，就动摇了整个改革开放和现代化建设，国家和民族的前途就会被葬送。

3．正确认识当代社会主义建设过程中出现的曲折。从社会发展历史进程看，我国社会主义建设还处在初级阶段。由于社会主义是一种崭新的社会制度，没有现成的经验可循，对于怎样建设社会主义，需要不断地实践、认识、再实践、再认识，在这个过程中就可能发生这样或那样的失误和挫折。但是，社会主义无比的优越性和强大的生命力，是不以人们的意识为转移的客观规律。当今世界，资本主义制度所固有的基本矛盾依然存在，并没有因其经济、科技的发展有本质的改变。资本主义为了维护他们的生存和发展，对资本主义生产关系的某些环节作了改良和改善，包括借鉴社会主义的一些做法，从而使得资本主义生产关系不仅能够容纳现实的生产力，而且资本主义统治下的阶级矛盾和社会矛盾还在生产力发展的同时，有一定程度的缓和。这说明资本主义在自身发展中是会出现变化的，但西方资本主义国家进行自我改良和改善，并没有触动资本主义统治的根本，并不能改变资本主义制度的性质，也没有改变马克思主义关于资本主义的基本原理的真理性。西方资本主义国家大力发展新经济，加速推动经济全球化，造成了西方国家的财富不断增加，但这些财富越来越集中在少数人手里，这就不可避免地会加剧资本主义的基本矛盾。

17.理想信念教育实践活动情况汇报 篇十七

敬爱的党组织：

不知不觉已经是第七次党课了，经过这一个月的党校学习，我不知不觉已经对这里的内容，老师还有同学产生了感情，我喜欢这里的学习环境，严肃而专注，只有在这种环境下，我才能真正体会到加入党的光荣与使命感。不过，党课虽是严肃认真的，但党校的学习生活却也是形式多样和丰富多彩的。在这里，有课堂上的理论知识学习、观看纪录片学习，还有课外的讨论学习和社会实践活动等等。这也是党课吸引着我的重要原因。

4月28日的下午，林xx老师跟我们讲述了坚定树立的共产主义理想信念。实现共产主义，是中国共产党的最高理想和最终目标。一直以来，我们的党都是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这在过去，现在，乃至未来都是不可改变的。而作为一名党员，我们要清楚知道，为什么要树立坚定的共产主义理想信念。结合老师的讲解以及思考，我总结了以下四点：一，这是由理想信念的功能决定，理想信念是指导人前进的方向。二.由中国共产党的性质决定，中国共产党是工人阶级的先锋队，也是中华民族的先锋队，有义务以先进的理念带领广大人民实现共产主义。三.由共产主义实现的曲折，负责和长期性决定，罗马不是一日建成的，共产主义的实现需要一代又一代人的努力，前途是光明的，道路是曲折的。四.历史的教训和各国共产党的经验总结，由苏联东欧各国的经验来看，只有坚定共产主义理想信念，才能抵制资本主义思想荼毒，坚定不移的建设共产主义。

所以我们入党就应该为了全心全意为人民服务，为了实现共产主义。因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。其他入党动机则是与此相违背的，是不正确的，甚至是极端错误的。大家可能会说，你说的正确入党动机向官话、象口号，不切合实际。我认为入党为了全心全意为人民服务，为了实现共产主义并不空，是我们平时努力工作、学习、思想进步的一种理论升华。退一步讲，我们每天学习工作不都是在为人民服务吗？

当然口头听讲并不能学到什么。只有通过实践，在实践中感受理论认识，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机。例如，通过在社会主义现代化建设中作出积极贡献，来体现全心全意为人民服务的宗旨；以吃苦在前，享受在后的实际行动，来体会为共产主义牺牲一切的高尚情操；通过学习优秀党员的先进事迹，来增强自己对党的感情，激励自己的行动等等。一句话，就是通过身边活生生的、实实在在的，来投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的时间活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。

最后以林xx老师送给我们的一句话结尾：理想信念是人类的精神家园，共产主义理想信念是人类美好的精神家园，大学生入党积极分应树立坚定共产主义理想信念

恳请党组织能批评指正和考验我 此致

敬礼！

18.南京市理想信念教育开展情况总结 篇十八

按照中央统战部、全国工商联和省委统战部、省工商联关于非公有制经济人士理想信念教育实践活动（以下简称“活动”）的部署和要求，我市活动从问卷调查、局部试点开始，充分摸清思想底数，科学制定实施方案，注重高起点谋划，着力高质量实施，一级抓一级，层层抓落实，努力实现活动对非公有制经济人士的全覆盖。活动以“民营企业家与中国梦”为主题，以增强非公有制经济人士对中国特色社会主义的信念、对党和政府的信任、对企业发展的信心为主线，实施非公有制经济人士学习培训、民营企业文化建设、助推民营企业发展、加强民营企业党建、“同心·万家民企帮万户”、大学生创业指导等“六项工程”，着力提高非公有制经济人士的政治鉴别、政策把握、创新发展、文化自觉、责任担当等综合素质，取得了显著成效。

一、市委重视，高起点谋划，因材施教实现全覆盖 活动开展以来，市委高度重视，加强对活动具体领导。省委常委、市委书记杨卫泽同志亲自提要求，先后两任市委常委、统战部长全过程抓落实，确保活动沿着正确的方向开展好、得实效。

1、市委领导高度重视活动的开展。省委常委、市委书记杨卫泽同志亲自听取市委统战部和市工商联的工作汇报，要求“实

-1-施好六项工程，扎实推进教育实践活动开展”，并亲自主持由原全国人大常委会副委员长许嘉璐教授所做“中国特色社会主义道德建设”专题报告会，亲自主持召开“南京市商会经济形势分析会，使广大非公有制经济人士深受鼓舞。市委常委、时任统战部长项雪龙同志亲自抓活动方案的制定，并主持召开全市活动动员部署会，深入代表人士企业走访调研活动开展情况，主持“中国特色社会主义道路”专题报告会，深入推进活动开展。市委常委、统战部长李世贵同志非常重视活动各项内容的落实，经常听取活动开展情况的汇报，做出明确指示，并主持“当前宏观经济形势分析及民营企业转型发展”专题报告会，有力促进了活动扎实有效地开展。

2、各级党委政府大力支持活动的开展。市活动领导小组邀请了纪委、组织、宣传、经信、工商等党政部门的同志担任成员，使得活动得到了党政有关部门的大力支持。江宁区于4月份开始在全市活动实施前，在区委的领导下，认真开展活动的试点工作，为全市活动的顺利实施积累了宝贵的经验，同时，取得试点经验也得到省工商联的充分肯定。6月初，全市活动动员部署会后，各区在区委的正确领导下，迅速贯彻落实，制定实施方案，成立领导小组。玄武、秦淮、建邺、鼓楼、栖霞、雨花台、江宁、六合、溧水等区由区委常委（或区政协副主席）、统战部长担任活动领导小组组长；全市11个区中都有相关党委、政府职能部门或团体负责人担任领导小组成员；鼓楼、雨花台、江宁、浦口、-2-六合、溧水等区召开动员部署会时，分管的区委副书记到会作动员讲话；建邺、鼓楼、栖霞等区还将园区、街道的工委副书记或者统战委员吸收进活动领导小组。为了使活动更具有针对性和实效性，市工商联以及江宁、建邺、雨花台等区分别开展了非公有制经济人士理想信念抽样调查工作，并且市工商联重点对以‘创二代’为主的市青年企业家联合会展开调查，形成专题调研报告，为活动扎实开展提供了依据。

3、根据市委领导的要求努力实现活动的全覆盖。在全市活动动员部署会上，市委常委、时任统战部长项雪龙同志要求把推进活动与党的群众路线教育实践活动结合起来，努力扩大活动覆盖面，使更多的非公有制经济人士受教育。根据市委领导的要求，市工商联及时召开直属商会负责人会议，就直属商会开展活动进行动员部署。通过全市各级工商联组织广泛组织发动，向350多个商会组织全员进行动员部署，努力使各级工商联和商会的会员广泛受教育。市工商联在网站上开辟了专栏，发布活动动态消息，精选理想信念辅导文章供学习借鉴，向基层工商联和商会组织发放了20余万字的电子版系列学习参考资料。运用短信、微信平台，向会员企业及时发布党的方针政策和活动开展情况。同时，通过《南京日报》专版宣传和各级工商联、商会及民营企业自办刊物和网站进行宣传，努力影响到全市非公有制经济人士。

二、教育引导，正能量输送，亮点纷呈培训多样化 全市将活动的重点放在正面教育引导上，努力增强民营企业

-3-家对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，增强民营企业家辨明企业正确发展方向的能力、社会主义思想道德意识和加快企业发展的信心和决心。

1、开展“中国道路·中国梦”系列报告会。从6月到8月，市委统战部、市工商联共举办了三场高规格、高质量的非公有制经济人士理想信念教育专题报告会。先后邀请中央党校原副校长李君如教授来宁作“中国特色社会主义道路”专题辅导报告；邀请知名经济学家、民建中央经济委员会副主任马光远教授作“当前宏观经济形势分析及民营企业转型发展”专题辅导报告；邀请原全国人大副委员长、民进中央主席许嘉璐教授作“中国特色社会主义道德建设”专题辅导报告。三场专题报告会，有近1500名非公有制经济人士（其中大部分是代表人士）出席报告会，接受教育。

2、开展各类专题培训活动。市工商联先后5批次组织300多位非公有制经济人士赴革命圣地井冈山和延安举办培训班。在井冈山，学员参加了“井冈山精神代代传”互动访谈、“追忆前辈的人生坐标”红色故事会、“红色拓展训练”体验、重走了红军挑粮小道，学习了“井冈山斗争中的管理之道”、企业家领导素质和艺术、十八大精神解读等培训课程；在延安，学员体验了宝塔山连着天安门的激情教学，大型革命歌舞剧《延安保育院》的情景式教学，南泥湾劳动等体验式教学。从井冈山到延安，在历史和现实的碰撞中，触发了学员诸多感悟和启示，让学员坚定

-4-了听党话跟党走的信念，学到了艰苦奋斗的精神。玄武区组织非公有制经济人士赴温州、台州学习企业家创业创新精神；江宁区组织非公有制经济人士赴无锡红豆集团、华西村、荣氏古里学习企业党建、艰苦创业等先进经验和老工商者的优良传统，并邀请著名军事评论家张召忠和财经节目主持人王牧笛作坚定发展信心专题辅导报告；六合区印发1000册《非公有制经济人士理想信念教育学习读本》，并组织会员企业参观抗日民主政府旧址，进行革命传统教育；高淳区组织会员听取“梦在心中，路在脚下”专题报告；市青年企业家联合会先后组织3批会员前往井冈山参加革命传统教育培训班。

3、开展先进典型引路教育。榜样的力量是无穷的。我市的活动注重发挥典型引路的作用。通过在担任市工商联（商会）领导班子成员的民营企业家中开展“永远跟党走，共筑中国梦”主题征文活动，进一步激发非公有制经济人士为实现“中国梦”作贡献的使命感，张近东、祝义财、高仕军、陈奕熙、杨宗义、肖梅、贺超兵、侯军、张康黎、颜培玲等10位企业家撰写“听党话、跟党走、感党恩”的体会文章，在7月1日《南京日报》A9整版刊载，对全市非公有制经济人士都有深刻的教育引导作用。通过开展“加快转型升级，把企业发展融入伟大中国梦”专题宣传，引导全市民营企业加快转型升级发展，9月24日在《南京日报》A8和A9版用两个整版刊载《加快转型升级，开启二次创业——我市民营企业转型升级发展典型案例选登》，介绍了苏宁、-5-雨润、三胞、高力、圣和、福中、润和、丰盛、聚隆、银都奥美等10家企业转型升级典型案例。《中华工商时报》A2版相继以每篇2000多字的篇幅刊载了张近东、祝义财、吴汾、王宪朋坚定理想信念的相关报道，宣传他们坚持艰苦创业、科技创新、转型升级、实业报国的先进事迹。历时半年，《中华工商时报》刊发了我市活动相关报道13篇，约4万字。市工商联整理27家民营企业党建工作经验材料、56家民营企业转型升级经验材料、100家民营企业文化建设经验材料，并汇编成册，在市工商联系统发放宣传，努力引领全市非公有制经济的“两个健康”。

三、服务发展，解难题得力，全心全意促企快发展 市工商联系统积极推动民营企业特别是中小微企业发展相关政策措施的落实，开展多种形式的服务企业活动，努力为企业发展排忧解难，让非公有制经济人士切身感受到温暖，增强企业的发展信心和力量。

1、破解企业发展难题。市工商联与市纪委联合开展“百企走访”活动，深入企业面对面了解企业发展中遇到的困难和问题，认真听取意见建议，所有征集到的问题由市纪委牵头按时加以解决。市、区工商联积极为民营企业转型升级排忧解难，利用与银行的长期合作的优势，举办了20多场银企对接活动，解决中小会员企业融资难，同时积极推进小贷公司、再担保公司等中小企业融资平台建设。今年在航运业全行业遇到发展困难的情况下，市工商联向市政府提交了《关于南京航运商会会员企业面临资金

-6-链断裂引发社会矛盾的紧急报告》，市政府高度重视，牵头召开在宁金融机构分管行长协调会，要求航运企业密切与贷款银行沟通交流，共同度过暂时难关，确保不发生重大金融群体事件。市工商联与市中级法院建立了商事矛盾纠纷诉调对接机制，制定了相关工作方案，并建立特邀调解员制度，积极举办相关活动。

2、拓展企业发展空间。市工商联邀请副市长罗群和市发改委、经信委等部门负责同志参加市工商联主席（会长）会，通报经济形势，解读当前政策，倾听企业诉求，增强发展信心；组织企业参加 “连云港·南京产业合作发展恳谈会”、宿迁及淮安两市的项目投资洽谈会、海南省投资推介会暨项目签约仪式、贵州省毕节市和织金县项目投资考察活动、第四届意大利IBPO贸易投资对接会等多项商务活动；市、区工商联今年新成立了兰州南京商会、健康产业商会、品牌家具商会等近20家商会组织。特别是市工商联牵头组建澳大利亚南京总商会，加强南京及周边城市在澳洲的华人企业的合作交流，为在澳洲的南京企业投资和开拓发展澳洲市场提供服务。

3、助力企业转型升级。市、区工商联与百度公司共同开展为期三年的“翔计划”，百度公司对所有加入“翔计划”的企业免费提供网络营销专题培训、企业网站建设、给予企业增值补助、鼓励中小企业信息技术提升；开展了专项民营企业转型升级专题调研，撰写了《南京市民营企业转型升级的调研报告》，为民营企业转型升级提出对策建议，并在全市广泛征集民营企业转型升

-7-级发展典型案例，精选10家企业的典型案例在《南京日报》整版刊发宣传；与百度、单仁集团等公司合作，开展2013中小微企业网络营销发展讲座，举办“乘云出击·共赢辉煌”为主题论坛，围绕云计算和大数据，聚焦于企业从传统管理向信息化管理转型升级。市工商联还组织企业家前往澳大利亚墨尔本大学举办民营企业转型升级培训班。

四、注重实效，多平台融合，凝心聚力共圆中国梦 我市在活动中，充分发挥基层工商联和商会的主阵地作用，积极推进民营企业党建工作、企业文化建设，促进企业转型升级, 以“同心”实践积极引导民营企业家承担更多社会责任。

1、创新工作手段，先建帮后建。非公有制企业党建是新形势下巩固党的执政基础的重要组成部分。积极协助市委组织部加强非公有制企业党建工作、树立非公有制企业党建先进典型，举办了非公有制企业党组织负责人培训班，请市委组织部领导给企业党组织负责人上党课，通过研讨交流推动民营企业党建工作，编印《南京市非公有制企业党建工作经验材料汇编》供非公有制企业学习借鉴，给党组织作用发挥不力以及未建党组织的民营企业提供学习样板，努力提升全市民营企业党建工作水平。民营企业文化建设是非公有制经济“两个健康”工作的重要抓手。市工商联出台《关于进一步加强全市民营企业文化建设的指导意见》，制定《南京市民营企业文化示范点建设标准》，与市委宣传部、市委统战部共同开展百家民营企业文化示范点创建工作。目前，-8-百家民营企业文化示范点已建立，力争以遍布全市的百家示范点引领成千上万家民营企业重视企业文化建设，通过企业文化建设引领企业健康发展、企业家健康成长和企业员工健康进步。

2、开展创业指导，先创帮后创。深入推进市“科技九条”和“大学生创业七策”的落实，深化“大学生创赢南京·企业家导师高校行”活动，积极组建民营企业家大学生创业导师队伍，组织民营企业家走入大学校园开展创业宣讲。市委统战部、市工商联与市人社局在南京大学生创业园举办“拜师会—企业家与创业大学生对接交流活动”，11位企业家走进大学生创业园，与14位园内创业大学生签订了创业指导计划书，达成了结对帮扶的协议，并被聘为60个大学生创业企业的发展顾问。开展大学生创业项目征集评审活动，与市人社局共同征集大学生创业项目370多个，联合举办“赢在南京”青年大学生创业大赛，先后组织10多位民营企业家作为大学生创业大赛评委，支持大学生创成业、创大业，全年计划指导百个大学生创业项目实施。

3、做实光彩平台，先富帮后富。我市把“同心·万家民企帮万户工程”作为活动的重要实践载体和成效检验标准之一，加大组织力度，以千企招聘周、千名大学生资助、千企送温暖等重大活动为牵引，深入推进活动的持续发展，进一步扩大企业参与面、帮扶覆盖范围和社会影响。目前，已有8623名非公有制经济人士参与了“同心·万家民企帮万户工程”，结对帮扶15726户贫困户，其中，吸纳贫困家庭人员就业3791人，扶持创业47

-9-户，资助学生3860人，帮助解决困难、改善生活8028户，捐赠落实到户帮扶资金9133.2万元，帮助了全市约五分之一的贫困家庭脱贫，树立了民营企业家的良好形象，对倡导互助友爱的社会风尚起到了带头、示范、引领作用。2013年，“同心·万家民企帮万户工程”被我市群众和社会建设专家学者投票评为“南京市第二届社会建设创新奖”一等奖第一名。此外，各区委统战部、区工商联“资助百名学生活动”也同步启动。市委统战部、市工商联采取市区联动的形式，组织开展了“同心·千企招聘”活动，2836家企业提供岗位28000多个，解决贫困家庭1562人就业。

五、建立机制，持久性开展，理想信念教育立长远 正确的理想信念，既不能自发地产生，也不能自发地确立。非公有制经济人士理想信念教育实践活动只有建立长效机制，才能不断地引导非公有制经济人士在各种风浪面前，始终坚定听党话、跟党走中国特色社会主义道路。

1、坚持理想信念集中教育与经常性思想工作相结合。开展理想信念教育活动是践行“两个健康”工作主题的重要举措，是党的群众路线教育实践活动在非公有制经济领域统战工作中的一次具体实践。这次理想信念集中教育实践活动以后，要进一步建立教育实践活动的长效机制，不断创新教育的形式和载体，突出教育的针对性和有效性，深入持久地开展理想信念教育。在今后的理想信念教育中，针对倾向性问题，既要进行集中学习教育，更要纳入经常性思想政治工作，常抓不懈，持之以恒，真正使坚

-10-定的理想信念成为非公有制经济人士的思想之魂、远行之帆。

2、坚持理想信念教育与促进企业发展相结合。立足于“两个健康”工作主题，理想信念教育与民营企业发展实际是“精神动力”与“生产实践”的关系。一方面，要通过理想信念教育的开展，说透形势、讲明政策、理顺情绪，使广大非公有制经济人士坚定信念和信心，从而促进企业的科学发展。另一方面，要通过不断优化服务，帮助企业排忧解难，促进企业做强做大，为理念信念教育持久顺利开展提供有力支撑，提高教育实效。一定要持之以恒地寓思想政治教育于服务企业发展之中。

3、坚持理想信念自我教育与引导教育相结合。在理想信念教育中，既要发挥统战部、工商联的组织引导作用，又要发挥非公有制经济人士的主体作用。要充分尊重非公有制经济人士的主体地位和首创精神，不断调动他们的积极性和主动性，使他们自觉主动参加到理想信念教育中来，变“要我参加”为“我要参加”。利用使非公有制经济人士共鸣的方法，使他们在潜移默化中接受教育，变“单向性”为“互动型”。要持久引导人大代表、政协委员和工商联主席（会长）、常执委等非公有制经济代表人士带头学习、带头实践，充分发挥他们的示范作用和骨干作用，影响、带动广大非公有制经济人士坚定中国特色社会主义理想信念。