高中政治单元质量检测卷(四)发展中国特色社会主义文化3教案

高中政治单元质量检测卷(四)发展中国特色社会主义文化3教案（共8篇）（共8篇）

1.高中政治单元质量检测卷(四)发展中国特色社会主义文化3教案 篇一

文化建设的中心环节

一、选择题

1．数间民居、一湾流水、挺拔的青松和结伴的人们„„以丰子恺漫画为底稿的“中国梦”公益广告，亮相于全国大街小巷，向人们诠释着我国仁爱宽厚、孝悌友善等传统美德，引起了人们内心的共鸣。这说明传统美德()

A．只能通过特定的方式传播 B．必须按照原有的含义理解 C．始终具有同样的社会背景 D．仍然具有巨大的时代价值

解析：本题考查传统文化的知识，题眼是“公益广告„„向人们诠释着我国„„传统美德，引起了人们内心的共鸣”，由此可见，传统美德在今天仍然具有巨大的时代价值，故D项正确；A项错误，传统美德可以通过多种方式传播；B项错误，传统美德虽具有相对独立性，但它的内涵会因时而变；C项错误，不同时代，传统美德的社会背景不同。答案：D 2．我国已进入“大众旅游”时代，越来越多的人愿意踏上旅程，享受难得的放松。然而，随着大量中国游客涌入旅游市场，一些不文明行为也时有出现，这不但破坏了环境和中国游客的形象，也为旅游市场蒙上了一层阴影。为此，我们要()①努力实施文化“走出去”，继承并弘扬中华文化 ②坚持立德树人，加强社会主义核心价值观教育 ③加强文化交流，熟悉并掌握不同民族的风俗习惯 ④加强思想道德建设，不断提高国民的思想道德修养 A．①②

C．②④

B．①③ D．③④

解析：本题以“大众旅游时代”为背景，考查了社会主义核心价值观、思想道德建设等知识。针对材料中“不文明行为也时有出现”的情况，我们要加强社会主义核心价值观教育、加强思想道德建设，②④正确。“弘扬中华文化”和“加强文化交流”都不能解决材料中的问题，且“熟悉并掌握不同民族的风俗习惯”也不符合事实，故排除①③。答案：C 3．富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。积极培育和践行社会主义核心价值观，有助于()A．与中华传统文化相承接，适应市场经济发展的客观要求 B．推动公民个人利益在社会生活的各个领域服从国家利益 C．应对世界范围思想文化交流交融交锋形势下的价值观较量 D．在思想意识多元多样多变背景下消除公民精神境界的差异

解析：本题考查社会主义核心价值观的有关知识。积极培育和践行社会主义核心价值观有助于应对世界范围思想文化交流交融交锋形势下的价值观较量，C项正确且符合题意；A、B两项说法正确，但与题意不符；D项“消除”说法错误。答案：C 4．每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的核心价值观念。“国有四维，礼义廉耻，四维不张，国乃灭亡。”这是中国先人对当时核心价值观的认识，在当代中国，我们就要积极培育和践行社会主义核心价值观。培育和弘扬社会主义核心价值观()①必须继承中华优秀传统文化 ②要坚持民族性与世界性相结合，大胆借鉴外来文化 ③要增强文化自信，不断增强人们对核心价值观的认知认同 ④要加快发展文化产业，保障人民基本文化权益 A．①③ C．①④

B．②③ D．③④

解析：本题考查社会主义核心价值观。培育和弘扬社会主义核心价值观必须继承中华优秀传统文化，要增强文化自信，①③正确；②说法带有片面性，外来文化有精华也有糟粕；④与材料无关。答案：A 5．被誉为“中国人的精神史诗”的央视精神品牌节目《感动中国》已走过了十几个年头，一百多位让观众心灵震撼的人物事迹，传递着巨大的道德正能量。此项活动开展的意义在于()①发挥道德模范在精神文明建设中的榜样作用 ②发挥大众传媒在文化传播中的重要作用 ③弘扬主旋律，倡导人们践行社会主义荣辱观 ④传递正能量是文化富有生机与活力的重要保证 A．①② C．①③

B．③④ D．②④

解析：②不符合题意，发挥大众传媒在文化传播中的作用不是此活动的意义。④错误，文化创新是文化富有生机与活力的重要保证。①③正确且符合题意，故选C。答案：C 6．慈善涉及慈善组织、慈善募捐捐赠、慈善财产、慈善服务等。为推动我国慈善事业的发展，规范慈善活动，弘扬乐善好施的传统美德，践行社会主义核心价值观，十二届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国慈善法》。这表明()①我国坚持依法治国和以德治国相结合 ②弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶 ③弘扬 传统美德需要从小事做起 ④依靠法律才能提升公民的道德素养 A．①② C．②③

B．①④ D．③④

解析：本题的题眼是“弘扬美德”“通过了《中华人民共和国慈善法》”。为推动我国慈善事业的发展，规范慈善活动，弘扬乐善好施的传统美德，践行社会主义核心价值观，专门立法，表明我国坚持依法治国和以德治国相结合，弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶；①②符合题意；③在材料中未体现，舍去；公民的思想道德素养与科学文化修养是相互促进的，④说法错误。答案：A 7．要始终高扬社会主义核心价值观旗帜，保持高度的价值观自信，充分展现核心价值观的道义力量、真理力量，强化核心价值观的导向作用、引领作用，更好地凝聚实现中国梦的强大力量。保持高度的价值观自信()①是保持民族精神独立性的重要支撑 ②才能凝聚共识，防止人们思想活动的独立性 ③才有执着的坚守和自觉的践行 ④才能在思想意识多元背景下消除公民价值观的差异 A．①③ C．②③

B．①④ D．③④

解析：保持高度的价值观自信是保持民族精神独立性的重要支撑，才有执着的坚守和自觉的践行，①③正确；②中的“防止”说法错误；④中的“消除”说法错误。答案：A 8．发展中国特色的社会主义文化，必须大力加强社会主义核心价值观建设。这是因为社会主义核心价值观()①决定着中国特色社会主义文化的发展方向 ②是发展中国特色社会主义文化的中心环节 ③是当代中国文化的“魂”，也是兴国之魂 ④是建设社会主义文化强国宏伟目标的关键 A．①② C．②④

B．①③ D．③④

解析：依据教材可知答案为B项；发展中国特色社会主义文化的中心环节是思想道德建设，②错误；增强全民族的文化创造活力是建设社会主义文化强国宏伟目标的关键，④错误。①③正确且切题，故选B。答案：B 9．武汉理工大学学生刘普林经常帮助环卫工母亲清扫马路。有人问他扫大街会不会不好意思，他认为这并不丢脸，而是尽孝道。“我首先是母亲的孩子，其次才是大学生。”他的言行启示我们()①社会主义思想道德建设以为人民服务为原则 ②社会主义思想道德建设要以家庭美德、个人品德等为重点 ③在提高科学文化修养的同时，要加强思想道德修养，将自己培育成“四有”公民 ④追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动 A．③④ C．②④

B．①② D．①③

解析：社会主义思想道德建设以为人民服务为核心，以集体主义为原则，①说法错误；社会主义思想道德建设要以增强诚信意识为重点，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 为着力点，②表述不当。③④符合题意。答案：A 10．“德若水之源，才若水之波；德若木之根，才若木之枝。”下列观点与之蕴含的道理一致的有()①积重德则无不克 ②才者，德之资也；德者，才之帅也 ③君子怀德，小人怀惠。德者，本也；财者，末也

④道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远填补不了道德的缺陷 A．①② C．②④

B．①③ D．③④

解析：本题考查科学文化修养与思想道德修养的关系。材料体现了科学文化修养与思想道德修养的关系，②④与之蕴含的道理一致；①只强调了思想道德修养的重要性；③是思想道德修养与物质财富的关系。答案：C 11．由治癌专家潘教授带出来的义诊医生团队，每年春节下乡义诊。潘教授生前坚持了54年下乡义诊，如今由他的儿女后辈继续传承。这启迪青年学生要()A．弘扬正气，加强职业道德修养 B．崇德尚义，弘扬中华传统美德 C．助人为乐，恪守良好家规家风 D．扶贫济困，提高科学文化修养

解析：“下乡义诊”体现了崇德尚义的中华传统美德，故选B。A、C、D不符合题目主旨。答案：B 12．《礼记》有云：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”“慎独”要求做到人前人后言行一致，这种良好的个人道德修养有着现实意义。这是因为()①中华传统道德以其先进性推动中华文化发展 ②中华传统美德有生生不息、历久弥新的感染力 ③“慎独”之修养可彰显美德，弘扬时代新风 ④“慎独”之风集中体现社会主义的良好风尚 A．①② C．②③

②③正确且符合题意，故选C。答案：C

二、非选择题

13．阅读材料，完成下列要求。

“用有‘温度’的故事，生动讲述当代中国的发展道路和理念，记录人民群众建设美好家园的伟大实践。”这是各大主流媒体推出“行进中国·精彩故事”专栏的经典话语。讲述中国的故事，不是要猎奇，最重要的就是要传播中国价值观，传播中国正能量。

在各大主流媒体的精彩故事里，主人公有创业成功而转战公益的科技博士，有志愿支教边疆的年轻女学生，有向绿色产业转型的矿老板，有在纽交所敲钟的“快递小哥”，还有在平凡

B．①④ D．③④

解析：中华传统道德有精华也有糟粕，社会主义道德才具有先进性，①错误。④观点错误。岗位上默默挥洒汗水的普通工人，他们的故事无不充满梦想与拼搏的跌宕起伏，无不用朴实而感人的细节诠释着追求梦想过程中的奋斗与努力。运用文化生活知识，谈谈如何让自己成为中国故事的主人公。

解析：本题考查文化自觉和文化自信、思想道德修养和科学文化修养等知识，属于措施类试题。需要站在自己的立场上，从文化生活角度提出要求，如树立高度的文化自觉和文化自信，提升自己的思想道德修养和科学文化修养，积极投身于中国特色社会主义实践。

答案：①做中国故事的主人公就要积极践行社会主义核心价值观，树立高度的文化自觉和文化自信，传播中国正能量；②就要提升自己的思想道德修养和科学文化修养，遵守社会公德，全面提高公民道德素质；③就要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从现在做起，从点滴小事做起，积极投身于中国特色社会主义实践。

14．“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”，这是党的十八大提出的社会主义核心价值观的基本内容。阅读下列材料，回答问题。

材料一 一个好人，感动一座城市；一座“好人之城”，温暖每一个人。天津市某区开展志愿服务活动，先后为外来务工人员、残疾贫困家庭和贫困山区募集御寒衣物3万多件，募集善款35万多元，与22位津门孝亲学子、100名美德少年、100名外来务工子女结成了帮扶对子，用平凡善举点燃灯火，一个个好人的磁场，正在悄然引发道德的共振。

(1)结合材料，从“文化建设的中心环节”角度，分析某区开展“平凡善举点燃灯火”活动的文化价值。

材料二 党的十八大以来，社区、企业、学校、机关等纷纷开展各具特色的社会主义核心价值观教育实践活动，效果喜人。

(2)请结合实际，为你所在的社区或学校开展社会主义核心价值观教育实践活动设计两条宣传语。

解析：回答第(1)问，要明确知识范围要求，然后从有利于宣传学习思想道德模范常态化，有利于培育和践行社会主义核心价值观，有利于树立社会主义荣辱观，有利于提高公民思想道德素质等方面回答即可。第(2)问具有开放性，只要言之有理即可。

答案：(1)①有利于推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。②有利于培育和践行社会主义核心价值观，使其融入精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，从根本上提高国家文化软实力。③有利于全面提高公民道德素质，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。④有利于树立社会主义荣辱观，在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。

(2)①“聚焦在精神，落脚在实践” ②“树好人，评好人，学好人，做好人，帮好人” ③“以行动汇聚力量让价值理念转化为价值风尚” ④“守规则、重礼仪、孝长辈、讲诚信、有责任、做好事”。

2.高中政治单元质量检测卷(四)发展中国特色社会主义文化3教案 篇二

一、选择题

1．2015年10月13日，第五届全国道德模范授奖仪式在北京人民大会堂举行，62名全国道德模范奖获。评选表彰活动集中展示了社会主义思想道德建设的丰硕成果，在全社会引起强烈反响。道德模范表彰活动能在全社会引起强烈反响是因为()①道德模范事迹是践行社会主义核心价值观的生动写照 ②宣传道德模范事迹与继承中华传统美德是相承接的 ③道德模范事迹宣传是社会主义核心价值体系的内核 ④道德模范评选是建设社会主义文化强国的关键

A．①②

C．②③

B．①④ D．③④

解析：选A 道德模范的事迹在全社会引起强烈反响的原因，①②正确且符合题意。③错误，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。④错误，建设社会主义文化强国的关键是增强全民族文化创造活力。

2．一个民族的综合素质以及精神境界，某种程度上取决于阅读水平，一个书香充盈的城市定是美丽的家园。2015年政府工作报告提出“倡导全民阅读，建设学习型社会，提高国民素质”，这标志着“全民阅读”上升为国家发展战略。倡导“全民阅读”是基于()①建设学习型社会是文化建设的中心环节 ②能够增加中华文化的厚重，增强文化自觉与自信 ③建设书香社会，提高全民族文化素养的客观需要 ④阅读能力的高低直接影响到一个国家和民族的未来 A．①② C．③④

B．②④ D．①③

解析：选C ①错误，社会主义思想道德建设是文化建设的中心环节。②“能增加中华文化的厚重”说法错误。

3．富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。积极培育和践行社会主义核心价值观，有助于()A．与中华传统文化相承接，适应市场经济发展的客观要求 B．推动公民个人利益在社会生活的各个领域服从国家利益 C．应对世界范围思想文化交流交融交锋形势下的价值观较量 D．在思想意识多元多样多变背景下消除公民精神境界的差异

解析：选C 本题考查社会主义核心价值观的有关知识。积极培育和践行社会主义核心价值观有助于应对世界范围思想文化交流交融交锋形势下的价值观较量，C项正确且符合题意；A、B两项说法正确，但与题意不符；D项“消除”说法错误。4．每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的核心价值观念。“国有四维，礼义廉耻，四维不张，国乃灭亡。”这是中国先人对当时核心价值观的认识，在当代中国，我们就要积极培育和践行社会主义核心价值观。培育和弘扬社会主义核心价值观()①必须继承中华优秀传统文化

②要坚持民族性与世界性相结合，大胆借鉴外来文化 ③要增强文化自信，不断增强人们对核心价值观的认知认同 ④要加快发展文化产业，保障人民基本文化权益()A．①③ C．①④

B．②③ D．③④

解析：选A 本题考查社会主义核心价值观。培育和弘扬社会主义核心价值观必须继承中华优秀传统文化，要增强文化自信，①③正确；②说法带有片面性，外来文化有精华也有糟粕；④与材料无关。

5．几十年来，无怨无悔地抚养婆家的三个婆弟、两个婆妹及两个侄子，在自己身患癌症的情况下，仍然肩负家庭重任的河南省平舆县万金店镇王寨村62岁村妇——赵小参。被弟妹们发自内心地称为“嫂娘”的她，当选第五届全国道德模范“孝老爱亲模范”。赵小参的事迹体现了()①爱国、敬业、诚信、友善的价值观 ②诚实守信的品德，做“四有”公民 ③尊老爱幼的中华民族优秀传统美德 ④培育孝老敬亲家庭美德的高尚情操

A．①② C．②③

B．③④ D．①④

解析：选B ①②说法正确但与题意不符；③④是赵小参行为所体现的美德。6．武汉市新洲区邾城街江婆婆家，一家五代制作传统杆秤，200多年来分毫不差。江家制作“良心秤”的事迹，引发多方关注，新华网、中国文明网、人民网、央视等媒体纷纷转载。对此解读正确的是()①江家传承中华民间工艺的同时也传承中华民族传统美德 ②大众传媒在弘扬主旋律传播正能量方面发挥着重要作用 ③社会主义核心价值体系正成为全体中国公民的自觉追求 ④生活中人们的道德评判会因不同的生活体验而有所差异 A．①② C．①④

B．②③ D．③④

解析：选A 本题考查大众传媒和文化的传承的知识。江家制作“良心秤”体现了江家传承了中华传统美德，新华网、中国文明网、人民网、央视等媒体纷纷转载，体现了大众传媒的作用，所以①②当选；社会主义核心价值体系正成为绝大多数中国人民的自觉追求，③错误；题干中没有体现人们不同的道德判断，④不符合题意。7．道德的建设，如果不回归文化，不从传统中寻找动力，寻求资源，建立链接，那就是沙上建塔，无法依赖。这告诉我们()A．道德建设是文化建设的中心环节 B．思想道德修养能够促进科学文化修养 C．道德随时代发展被赋予新的内涵 D．道德建设必须与中华传统美德相承接

解析：选D 材料体现的是道德建设与传统道德的关系，D项符合题意。

8．被誉为“中国人的精神史诗”的央视精神品牌节目《感动中国》已走过了十几个年头，一百多位让观众心灵震憾的人物事迹，传递着巨大的道德正能量。此项活动开展的意义在于()①发挥道德模范在精神文明建设中榜样作用 ②发挥大众传媒在文化传播中的重要作用 ③弘扬主旋律，倡导人们践行社会主义荣辱观 ④传递正能量是文化富有生机与活力的重要保证 A．①② C．①③

B．③④ D．②④

解析：选C ②不符合题意，发挥大众传媒在文化传播中的作用不是此活动的意义。④错误，文化创新是文化富有生机与活力的重要保证。

9.读右图《品质篇》，它启示我们必须()A．坚持先进文化的发展方向

B．良好的科学文化修养能促进思想道德修养 C．加强自身修养，追求更高的思想道德目标 D．提高眼力，拒绝污染

解析：选C “完美应该是一个永远也装不满的瓶子”，这充分说明加强自身修养，应追求更高的思想道德目标，故选C项，A、B、D三项均与漫画主旨不符。

10．针对当前文艺界出现的“浮躁风，就是梦想一夜成名”，习近平在北京文艺座谈会上指出：“文艺工作者应该牢记，创作是自己的中心任务，作品是自己的立身之本，要静下心来、精益求精搞创作，把最好的精神食粮奉献给人民。”这启示我们文艺工作者搞好创作必须()A．立足于中国特色社会主义实践 B．坚持以我为主，为我所用 C．脚踏实地、不尚空谈、重在行动 D．提高科学文化修养，加强思想道德修养

解析：选C 从要静下心来、精益求精搞创作体现的是要脚踏实地、不尚空谈、重在行 动，应选C项。

11．立德树人是教育的根本任务。这启示我们()①加强思想道德修养，能够促进科学文化修养 ②思想道德修养越高则科学文化素养越高 ③思想道德修养是科学文化修养的基础

④不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失 A．①② C．③④

B．②③ D．①④

解析：选D 本题考查思想道德修养与科学文化修养的关系。思想道德修养与科学文化修养相互联系、相互促进。②说法过于绝对，③表述错误。

12．“德若水之源，才若水之波；德若木之根，才若木之枝。”下列观点与之蕴含的道理一致的有()①积重德则无不克 ②才者，德之资也；德者，才之帅也

③君子怀德，小人怀惠。德者，本也；财者，末也 ④道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远填补不了道德的缺陷

A．①② C．②④

B．①③ D．③④

解析：选C 本题考查科学文化修养与思想道德修养的关系。材料体现了科学文化修养与思想道德修养的关系，②④与之蕴含的道理一致；①只强调了思想道德修养的重要性；③是思想道德修养与物质财富的关系。

二、非选择题

13．美德从未走远，好人就在身边。第五届全国道德模范评选表彰活动启动以来，各地群众踊跃参与，推选出一批感人至深的身边模范。他们孝老爱亲、诚实守信、助人为乐、敬业奉献、见义勇为的美德善行，正是我们这个时代需要弘扬的精神能量。越来越多的典型人物被推选出来，成为引领公民道德建设的一盏盏明灯。

结合材料，运用思想道德建设的知识说明学习道德模范的重要意义。

解析：之所以要学习道德模范，是因为道德模范本身具有感染力，使学习道德模范常态化是精神文明创建活动的措施之一；从思想道德建设上看，学习道德模范是加强思想道德建设的需要，这是由思想道德建设的地位决定的；从国家角度上看，道德模范承载着社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，学习道德模范，有利于从根本上提高国家文化软实力；从公民角度上看，学习道德模范有利于全面提高公民道德素质，提高思想道德修养和科学文化修养。

答案：(1)道德模范具有生生不息、历久弥新的感染力，深化社会主义精神文明创建活动，要推动学习宣传道德模范常态化。(2)思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，学习道德模范是加强社会主义思想道德建设的需要。

(3)爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观中公民个人层面的价值准则，学习道德模范，有利于践行社会主义核心价值观，从根本上提高国家文化软实力。

(4)充分发挥道德模范的榜样作用，是培育“四有”公民的必然要求，有利于全面提高公民道德素质，不断提高公民的思想道德修养和科学文化修养。

14．材料一 下面是2015年上海市高考语文中的作文材料：人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。学生甲乙对此进行议论。

学生甲：文化塑造人生。要造就和谐的自我，必须加强科学文化修养。

学生乙：哲学是给人智慧、使人聪明的学问。学习哲学能够使人正确认识自我，从而造就和谐的自我。

材料二 褒扬善举，让好人有好报，德者有其得，寄托着人们对美德的向往和期待，是中华民族的优良传统，也是我们需要精心呵护与培植的道德土壤。

27年来，许多人一直在寻找一位做善事不留名的“炎黄”。通过媒体征集“炎黄”线索、专门建设“炎黄”陈列馆宣传好人事迹、中央电视台专程来拍摄专题片《谁是炎黄》„„一边是执着的慈善助人，一边是毫不气馁的“大海捞针”。面对一次次的“寻隐者不遇”，人们从未放弃找到“炎黄”的努力。

一次意外的摔倒，让这个27年之谜有了答案。江苏一位叫张纪清的七旬老人，在向云南鲁甸灾区汇去1 000元善款后，突发脑梗晕倒在银行里，民警发现老人身上的三张汇款单据上写着“炎黄”和“黄炎民”。“炎黄”这个让江阴人感动了27年的好心人，出现在了大家眼前。

(1)请运用“加强社会主义思想道德建设”的知识对甲的观点进行评析。

(2)结合对27年来行善与寻善的感悟，某班举行“美德恒久远·梦想大家圆”主题班会，请你以“传统·践行·道德”为关键词拟定一份要点式发言提纲。要求言简意赅，每个关键词对应相应要点，总字数100字左右。

解析：本题第(1)问要求考生运用“加强社会主义思想道德建设”的知识对甲的观点进行评析，属于评析类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是“加强社会主义思想道德建设”，然后考生首先可分析说明需要加强自身的科学文化修养；然后可以分析说明甲没有认识到思想道德修养与科学文化修养之间的关系；再次可以从科学文化修养的根本意义的角度进行说明即可。第(2)问要求写一个发言提纲，答案是开放性的，主要涉及到传统美德、亲身践行，从我做起，提高修养等角度，言之有理即可。

答案：(1)①甲肯定了要解决内心的矛盾与冲突，造就和谐的自我，需要加强自身的科学文化修养。②甲没有认识到思想道德修养与科学文化修养之间的关系。加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。③科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人。

3.高中政治单元质量检测卷(四)发展中国特色社会主义文化3教案 篇三

【课前预习】

一、培育“四有”公民

1．建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展；走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设社会主义精神文明。

2．向社会主义文化强国迈进，必须培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。

二、发展教育、科技和文化事业

1.发展教育。

（1）原因：教育是民族振兴和社会进步的基石。

（2）要求：坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.发展科学技术。

（1）原因：科学技术是第一生产力。

（2）要求：①加强科学基础设施建设。②普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学文化素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。③坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用。

3.发展文化事业和文化产业。

要大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。

三、开展精神文明创建活动

1.主体：社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。

2.措施：通过开展社会主义精神文明创建活动，不断完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。

3.对当代青年的要求。

投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱，讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚，身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者。

【课堂合作探究】

【探究一】

2015年2月3日，新疆自治区文明办下发了《2015年自治区精神文明创建工作要点》。文件指出：2015年，自治区精神文明创建工作要以重点领域为突破口，突出抓好文明礼仪知识宣传普及，开展文明服务、窗口行业服务竞赛，进行城乡环境综合整治等。

新疆自治区上述工作有什么意义？

提示：人心凝聚，精神振奋、各项事业才会全面兴盛。【探究二】

在江苏阜宁，基层文化活动搞得红红火火、多姿多彩，这得益于当地政府免费为百姓建设各类公共文化、娱乐、休闲场所；得益于当地企业实行“文企联姻，共进双赢”的举措。阜宁举办的各类大型文化活动均由政府牵头、企业赞助，既让群众享受了免费文化大餐，又宣传了企业品牌，实现了经济效益和社会效益的双丰收。

上述材料说明了什么道理。

提示：①保障了群众的基本文化权益，使社会文化生活更加丰富多彩。

②通过文化与经济的相互影响，推进了文化建设。

【当堂检测】

1．和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。建设和谐文化，要开展群众性精神文明创建活动。下列属于这一活动的是()①以“讲文明树新风”为主题的创建文明城市活动 ②各级党政机关开展的青年志愿者创先争优活动

③社会各界组织的“春蕾计划”、“扶残助残”公益活动 ④以“爱岗敬业”为主题的劳动竞赛活动 A．①②

B．①②③ C．②③④ D．①②③④

2．以“身边人讲身边事，身边事教身边人”为主要形式的“百姓故事大家讲”活动，通过讲故事，寓教于乐，传播社会道德正能量，改变了过去的理论说教形式，得到群众的积极响应和热情参与。这一文化创新活动表明()①弘扬主旋律是文化建设的根本目标 ②文化建设应为人民大众所喜闻乐见 ③文化建设应倡导风格和形式的多样化 ④文化建设要坚持保障人们基本文化权益 A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

3．2015年4月1日，由中央文明办主办、中国文明网承办的“我推荐、我评议身边好人”活动中，焦作市见义勇为好人郝茂盛、助人为乐好人马红霞、孝老爱亲好人杨保山成为候选人，接受网民评议和投票。我们要在全社会宣传这些好人的先进事迹。从文化生活角度看，这样做()①有利于在全社会奏响先进文化的主旋律

②体现了人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体 ③有利于促进社会主义精神文明建设 ④能够在全社会彻底消除落后文化的影响 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

4．2015年9月，某市第五届精神文明建设“草根奖”开始评选。“草根奖”坚持“民间设奖、群众评奖、奖励百姓”的做法，在社会各界引起了强烈反响，有力推动了当地的和谐社会建设。这一做法启示我们()①社会主义文化建设要发挥人民群众的“主心骨”作用 ②要重视优秀文化对社会发展的积极作用

③应该把发展群众喜闻乐见的文化作为文化建设的中心环节来抓 ④群众性精神文明创建活动有利于构建和谐文化 A．①② B．①③ C．①④ D．②④

5．坚持教育优先发展，坚持教育为社会主义现代化建设服务，要做到优先规划、优先投入、优先配置资源，需要各地高度重视、全社会大力支持。这是因为教育是()A．立国之本和强国之路

B．民族振兴和社会进步的基石 C．影响文化发展的主要因素 D．文化传承和发展的根本途径

6．文化既有“魂”又有“体”。核心价值观是魂，文化事业、文化产业是体。“魂”与“体”相辅相成，统一于文化改革发展之中，目标就是“强魂健体”。下列有利于“强魂健体”的措施有()①坚持百花齐放的方针，倡导指导思想多元化

②免费开放图书馆博物馆等文化场馆设施 ③要奏响大众文化这一主旋律 ④推动文化产业投资融资体系建设 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

7．2015年，某市文化部门重点支持县级文化馆、乡镇文化馆、社区文化馆、农村文化大院建设，这些举措的重要意义在于()①大力发展文化产业，创新文化产业发展模式 ②使人们从根本上树立文化自觉与文化自信 ③促进公益性文化事业，保障公民基本文化权益

④提供良好的公共文化服务，实现基本公共服务均等化 A．①② B．③④ C．①④ D．②③

【课后拓展】

1．2015年江苏省启动文化科技卫生“三下乡”活动，将以“三下乡”活动为载体，广泛开展核心价值观教育、文化志愿服务等活动。开展这些活动是因为()A．教育是实现文化传播的重要手段 B．人的文化素养是后天自发形成的 C．精神文明创建可以培育文明风尚 D．这些活动是文化强国的必由之路

2．近年来，蒙牛集团极力倡导微公益理念，积极通过公益众筹平台，聚合微小公益的力量呼唤更多人参与公益行动。这样做()A．是凝魂聚气、强基固本的基础性工程 B．满足了人民群众的多元化的文化需求 C．丰富了我国精神文明创建活动的形式 D．表明社会效益是企业经营的直接目的

3．天津有一支扎根在农村、山区的文化服务队，他们常年奔走在崎岖的乡间小路上，用双手把文化送到农民家门口。他们夯实了文化惠民之路，把幸福和梦想带给了广大农民群众。文化服务队的活动有利于()A．发挥文化在现代化建设中的主导性作用

B．开拓农村文化市场，促进我国文化产业的繁荣发展 C．保障基层群众的文化权益，丰富农民的精神文化生活

D．促进农村精神文明建设，使其成为农村经济发展的根本动力

4．近期在多地开展的“我是公民”主题活动引起了广泛反响。开展这一活动旨在唤醒每个人的公民意识，“践行责任，拷问良知”。这项活动的开展是()A．我国文化发展的中心环节 B．加强科学文化修养的重要途径 C．社会主义精神文明建设的根本任务 D．社会主义精神文明创建活动的新形式 5．历时6年建成的广东省博物馆，将藏品16.6万余件(套)及镇馆之宝等免费全面向市民开放，产生巨大社会效应。请你为广东博物馆的免费开放活动确定一个合适的宣传标题()A．大力发展文化产业，坚持先进文化前进方向 B．丰富精神文化生活，保障公民基本文化权益 C．变革文化传播方式，促进广东精神文明建设 D．大力发展文化普及，提高人民科学文化素质

6．2015年5月25日，2015年国际教育信息化大会在青岛闭幕，会议通过了《青岛宣言》。中国教育部副部长杜占元表示，中国政府将加大对教育信息化的投入，通过教育信息化逐步缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平，力争到2020年基本建成人人享有优质教育资源的信息化学习环境。

请你从文化生活角度，谈谈国家重视发展教育事业的原因。

答案及解析

【当堂检测】

1.【答案】 B 【试题解析】 该题关键是明确群众性精神文明创建活动的表现，对应选项进行区分。①②③都是与建设和谐文化有关的群众性精神文明创建活动，符合题意，当选。④不符合题意，劳动竞赛活动和精神文明创建活动不同。故选B。

2.【答案】 C 【试题解析】 文化建设的根本目标是培育“四有”公民，①说法错误；材料没有体现要保障人们的基本文化权益，④不符合题意。故选C。

3.【答案】 A 【试题解析】 在全社会宣传这些好人的先进事迹有利于在全社会奏响先进文化的主旋律，促进社会主义精神文明建设，①③符合题意；②说法正确但材料没有体现；④中“彻底消除落后文化的影响”是错误的；故选A。

4.【答案】 D 【试题解析】 ①错误，坚持中国特色社会主义理论体系是社会主义文化建设的“主心骨”；③错误，思想道德建设是文化建设的中心环节。故选D。

5.【答案】 B 【试题解析】 A错误，四项基本原则是立国之本和强国之路；C错误，生产力与生产关系的矛盾运动、科学技术的发展、思想运动是影响文化发展的重要因素；D错误，立足社会实践是文化传承与发展的根本途径。

6.【答案】 D 【试题解析】 ①错误，应该是坚持马克思主义为指导，指导思想不能多元化；③错误，要强魄健体必须弘扬发展中国特色社会主义文化这一主旋律；免费开放图书馆博物馆等文化场馆设施、推动文化产业投资融资体系建设，有利于强魄健体，故选D。

7.【答案】 B 【试题解析】 本题材料并未涉及大力发展文化产业方面的问题，故①项不合题意。②项夸大了材料中举措的作用。故选B。

【课后拓展】

1.【答案】 C 【试题解析】 A项错误，教育是实现文化传播的重要途径，而不是重要手段。B项错误，人的文化素养是后天通过参与实践和教育活动形成的，而不是自发形成的。C项正确且符合题意，题中开展上述活动的原因在于精神文明创建活动可以培育文明风尚。D项错误，文化强国的必由之路是走中国特色社会主义文化发展的道路。

2.【答案】 C 【试题解析】 培育和弘扬社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础性工程，故A错。B不符合题意。D错，企业经营的目的是利润。材料体现了通过公益众筹平台，丰富了我国精神文明创建活动的形式，故选C。

3.【答案】 C 【试题解析】 文化惠民之路，有利于保障基层群众的文化权益，丰富农民的精神文化生活。故选C。A错误，文化在现代化建设中不起主导性作用；B与题意不符；D错误，精神文明建设不是农村经济发展的根本动力。

4.【答案】 D 【试题解析】 材料体现了社会主义精神文明建设创建活动；思想道德建设是我国文化发展的中心环节，A错误；培育“四有公民”是社会主义精神文明建设的根本任务，C错误。故选D。

5.【答案】 B 【试题解析】 材料中广东省博物馆免费全面向市民开放，这一做法有利于丰富人们的精神文化生活，免费开放保障了公民的基本文化权益，故B正确；材料没有体现发展文化产业，因此A不符合题意；C项变革文化传播方式的说法不符合题意；通过博物馆的免费开放，无法做到大力发展文化普及，D不符合题意。

6.【答案】 ①文化与经济相互交融，相互影响，文化反作用于一定的经济，给予经济以重大影响。大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才，提高劳动者的素质，为经济发展提供精神动力和智力支持。

②教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。通过教育有利于传承我国优秀传统文化。

③教育在精神文明建设中的作用：教育是民族振兴和社会进步的基石。大力发展教育有利于社会主义精神文明建设，有利于推动社会主义现代化建设的进程，有利于增强我国综合国力。

4.高中政治单元质量检测卷(四)发展中国特色社会主义文化3教案 篇四

时间：90分钟

分值：100分

一、选择题(每小题2分，共50分)1.某电视台热衷炒作，为低俗言论提供舞台，放大丑恶现象，遭到网友的口诛笔伐。广电总局已责令该电视台停播整顿。该事件从一个侧面告诉我们()①大众传媒的商业性令人忧虑 ②媒体负有引导社会舆论的责任 ③大众传媒不宜追求经济效益 ④我国应限制文化的娱乐性，突出严肃性

A．①②

B．①③ C．②④

D．③④

2.近年，呼朋引伴有了一种更炫的方式——发微信。语音聊天、秀靓照、“搜”朋友„„微信无所不能。不少人欢呼：“朋友圈子大了，草根们还多了一个舞台。”但是微信也存在隐私泄露、广告骚扰、交友不安全等诸多问题。这说明大众传媒的发展()①对我们的文化生活有双重影响 ②助长了各种腐朽思想的传播 ③满足了人们多样化的文化需求 ④需要政府加强管理，正确引导

A．①② B．③④ C．①④

D．②③

3.以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要形式的“道德讲堂”，包含7大类别，涵盖社区居民、农民、公务员、学生、企业家、企业职工、新居民等各类群体，道德宣讲活动让市民在自己的生活中感受道德的潜在力量，进一步扩大道德模范先进事迹的影响力，让更多的市民知好人、学好人、做好人。道德宣讲活动的做法启示我们()①弘扬主旋律是文化建设的根本目标 ②文化建设应为人民大众所喜闻乐见 ③文化建设应倡导风格和形式的多样化 ④文化建设要坚持保障人们基本文化权益

A.①③ B.②④ C.②③

D.①④

4.近年来，一些抗日题材的电视剧为了提高收视率，粗制滥造，歪曲史实，将革命历史题材武侠化、快餐化，变为纯粹的娱乐品，罔顾公共理性，造成不好的社会影响，这启示我们()A．文化传承应遵循与时俱进的原则 B．影视创作应坚持百花齐放的方针

C．真实性是判断文艺创作成功与否的唯一标准

D．影视创作要坚持社会效益与经济效益的统一 读下面漫画《换汤不换药》，回答5～6题。5.漫画《换汤不换药》体现的是()

A．落后文化 B．腐朽文化 C．科技文化

D．传统与现代相结合的文化 6.对漫画反映的现象，我们应()

①加强科学文化教育 ②严厉打击，坚决抵制 ③予以改造和剔除 ④严惩不贷，依法取缔 A．①② B．②③ C．①③

D．②④

7.我国之所以存在落后文化和腐朽文化是因为()

①经济全球化加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击 ②封建思想残余根深蒂固 ③社会主义市场经济的发展导致文化选择的多样化 ④市场经济自身的弱点诱发拜金主义、享乐主义

A．① B．①② C．①②③

D．①②③④

8.“全能神”邪教利用“世界末日论”散布谣言，以花钱买平安为幌子坑蒙拐骗，危害社会。针对这种情况，你认为当前社会主义文化建设需要()

①尊重人们价值选择的差异性，包容各种思想和行为 ②用社会主义核心价值体系引领社会思潮 ③优先提高公民的科学文化素养 ④大力发展健康有益文化，坚决取缔腐朽文化

A．①②

B．①③ C．②③

D．②④ 9.右面漫画表明()

A．文化市场的盲目性和传媒的商业性，引发令人忧虑的现象 B．人民大众真正需要的是先进的、健康有益的文化

C．文艺工作者只有自觉投身于中国特色社会主义伟大实践，才能创作出无愧于时代的作品 D．大力发展先进的、健康有益的文化，努力改造落后的、腐朽的文化，是加强文化建设的中心环节

10.文化复兴是中华民族复兴不可或缺的重要组成部分，实现中华文化复兴就要()①全面继承中华传统文化 ②大力弘扬现代西方文明 ③推动中华文化走向世界 ④坚持文化不断创新发展 A．①② B．②③ C．③④

D．①④

11．在当代，文化已经成为衡量社会文明程度和人民生活质量的显著标志，着眼于推动我国文化长远发展、实现中华民族伟大复兴，我们必须下大力气建设社会主义文化强国，这就要求我们()①要积极投身于社会主义精神文明创建活动 ②始终坚持社会主义先进文化前进方向 ③坚持以人为本，不断激发全民族文化创造活力 ④树立高度的文化自觉和文化自信

A.①②③④ B.①②④ C.①③④

D.②③④

12.近年来，中国共产党领导人民不断深化文化体制改革，走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国。这说明()

①中国共产党积极履行社会主义文化建设职能 ②中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向 ③党的领导是建设社会主义文化强国的重要保证 ④建设社会主义文化强国必须增强全民族的文化创造活力

A．①② B．②④ C．②③

D．③④

13.党的十八大报告指出，我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。文化自觉()

①是对文化地位作用的深刻认识 ②对文化发展规律的正确把握 ③对发展文化历史责任的主动担当 ④来自于对自身文化价值的充分肯定

A．①②④

B．①②③ C．②③④

D．①②③④

14.为响应建设社会主义文化强国，许多地方的博物馆、文化馆等文化设施向游客和市民免费开放，受到了社会的广泛好评。这一举动旨在()

A．大力发展文化产业，繁荣我国文化市场 B．发展公益文化事业，保障人民文化权益 C．扶持公益文化旅游，转变文化消费方式 D．展示民族文化多样，吸收外来优秀文化

15.据测算，目前我国旅游业增加值已占到GDP的4%以上，旅游进入大众化消费时代。旅游大国需要匹配的旅游文明，我国国民旅游文明素养的提升()

①离不开人们的文明自觉和道德自律 ②需要开展多种形式的精神文明创建活动 ③要求加快旅游开发，促进经济增长 ④是丈量人类文明进步的标尺

A．①② B．②③ C．③④

D．②④

16.随着社会主义核心价值体系建设的推进，“最美妈妈”、“最美司机”、“最美教师”、“最美警察”等“最美人物”不断涌现。他们的出现，不仅影响全国、感动全社会，也为构筑道德高地、建设精神家园注入了强大的力量。这表明()

①弘扬时代精神是社会主义核心价值体系的基础 ②社会主义先进文化建设具有重要的社会意义

③先进模范人物对社会主义思想道德建设具有示范作用 ④社会主义思想道德建设的根本出路是传承传统美德 A．①③ B．②④ C．①④

D．②③

17.伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领，道德模范以自己的行动，指引我们抵达幸福的方向；怀赤子之心为国家、为社会谋福祉；以敬畏之心为人民、为子孙做贡献，学会感恩、懂得珍惜、知道幸福。这启示我们()A.道德素养提升了，全社会科学文化素养就会得到根本扭转

B.实现伟大梦想，需要榜样引领，加强思想道德建设能弘扬时代新风，传播社会正能量 C.现代化建设必须以思想道德建设作为根本标识

D.道德模范是全面建设小康社会的主力军，其价值取向是社会主义核心价值体系的基础 18.卢曼说：“当一个人对世界完全失去信心时，早上甚至会没有办法从床上爬起来。”一个缺乏信任的民族没有希望，一个缺乏信任的国家没有未来。近年来，数起救助路人被诬陷到小悦悦事件，引起了中华民族对公共道德的考问，重建中国社会信任迫在眉睫。从文化生活看，重建社会信任需要()A．加强立法，法律制定要符合社会公理，维护正义和公平B．把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程 C．建立收入与财富分配的机制，提高社会信任必要条件 D．全面继承传统文化，剔除现代化过程中的糟粕

19.近日，中央发出通知要求各地积极培育和践行社会主义核心价值观。中央要求把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，落实到经济发展实践和社会治理中，落实到公民道德实践和群众性精神文明创建活动中。这一要求的提出是基于()A.教育是培养人们文化素养的根本途径

B.社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的强大物质力量 C.思想道德建设与实践相结合，有利于形成人们的自觉行为 D.人民群众的社会实践是文化创新的源泉

20.以“网聚正能量，共筑中国梦”为主题的第十三届中国网络媒体论坛于2013年10月30日在郑州举行。近年来，越来越多的优秀网络文化作品走进人们视野，它们的主题不尽相同，但其中蕴含的正能量为化解社会戾气开具了“良方”。这表明优秀网络文化()①引领社会风尚，决定社会发展 ②传播社会文明，提供精神力量 ③弘扬核心价值，营造良好氛围 ④坚持多元指导，突出主流意识

A.①②

B.②③

C.③④ D.①④

21.要解决右边漫画中的问题，作为公民就必须()

A．弘扬主旋律，加强社会主义精神文明建设 B．净化文化环境，抵制腐朽文化的影响 C．加强思想道德修养，遵守公民基本道德规范 D．弘扬中华传统文化，加强思想道德建设

22.大学生的成才问题备受各界关注。如何使大学生成为全面建设小康社会伟大事业的合格建设者和接班人，关键是贯彻落实“以人为本”的科学发展观，对大学生进行“成人、成才、成功”教育，让大学生“成才”之前先“成人”。之所以让大学生“成才”之前先“成人”，是因为()

A．良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养 B．加强科学文化修养有助于增强辨别是非的能力 C．不注重思想道德修养，必然会走上违法犯罪的邪路

D．具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福

2013年10月19日，由成都市文明办主办的第十三场成都市民道德讲堂活动在成都图书馆开讲。完成23～24题。

23．和往常一样，成都市的本次道德讲堂分为向“德”鞠躬、唱一首歌、看一部短片、讲一个故事、作一番点评、诵一段经典、存一份善心和送一份吉祥八个环节。市民参与这样的道德讲堂活动，有助于()

①提升思想道德修养和文明素质 ②追求和践行更高的思想道德目标 ③用传统道德凝聚起人心和力量 ④使道德成为社会进步的根本动力

A.①②

B.③④ C.①④

D.②③ 24.成都市道德讲堂采用以“身边人讲自己事、身边人讲身边事、身边人教身边人”的形式，激发广大群众投身道德实践的热情。这种做法是基于()①任何时代的道德模范都有生生不息、历久弥新的感染力 ②人们身边的凡人善举同样是思想道德建设的宝贵资源 ③现实生活中的新鲜事例更易引起参与者的兴趣和共鸣 ④开展群众性思想道德建设是精神文明建设的根本任务

A.①② B.③④ C.①④

D.②③

25．2013“最美孝心少年”何秀巡和林章羽在母亲去世，父亲外出打工后，一起照顾生病的奶奶。课余他们喂猪、采茶叶、收玉米，凑钱为奶奶治病。他们的事迹让现场的每一位观众感动得潸然泪下。两位孝心少年的事迹启示我们，提高道德修养()A．要从我做起，从点滴小事做起 B．应把孝老爱亲作为最高追求 C．必须具备较高的科学文化修养 D．是人生追求的最高目标

二、非选择题(共50分)26.(16分)2013年12月4日，“2013年鲁迅文化奖颁奖盛典”在清华大学举办。当晚共颁出包括小说、诗歌等在内的12项大奖。鲁迅文化奖是中国唯一以鲁迅命名的文化大奖。它以“为中国发现创造的力量”为宗旨，以“坚持公正与独立的评判”为原则，传播多元、开放、自由的价值观，提倡关怀社会、贴近现实、反映时代的创作理念，以期为中国文化领域树立标杆、指引方向、凸显价值。该奖今后将每年举办一次。

作为中国互联网文化运动的先驱、中国综合门户网站的创始者——搜狐素来以促进中国文化发展、推动中国社会进步为己任，鲁迅文化奖之设立，正是为此。文化奖既以鲁迅命名，必将继承先生之精神：于对象，则服务国人；于取向，则关注现实；于态度，则开放创新。

结合材料，运用文化生活知识，谈谈今天建设中国特色社会主义文化应倡导什么样的文化创作精神？

27.(16分)文化自觉与文化自信对于促进中国特色社会主义文化事业大发展大繁荣具有抓纲举目的作用。提升文化自觉度，增强文化自信心，助推文化创造力，实现文化再创新，是当今中国文化大发展大繁荣的必然要求。中国共产党人是中华优秀传统文化的传承者和弘扬者，有着鲜明的文化自觉与文化自信意识，从社会主义核心价值体系肌体上就可以看出其中蕴含着中华民族传统文化的优秀基因。

请谈谈你对中华文化自觉和文化自信的认识。

28.(18分)近年来，随着居民收入水平的提高，越来越多的人走出家门外出旅游。但是，一些游客在境内外旅游中不讲卫生，不守秩序，不懂礼仪，不尊重当地风俗习惯，不爱护环境和公共设施，喧哗吵闹，乱写乱刻„„有些游客甚至还把诸如此类的不文明行为带到国外，引起海内外舆论的广泛批评，许多网友大呼“丢人”。2013年10月1日，我国首都旅游法正式实施。该法明确规定，旅游者应当遵守旅游文明行为规范，将“文明旅游”作为附件纳入旅游合同。但就在10月1日清晨，11万名游客在北京天安门广场观看升国旗仪式后留下5吨左右的垃圾，场面惨不忍睹。

5.高中政治单元质量检测卷(四)发展中国特色社会主义文化3教案 篇五

考生注意：

1．本试卷分为第I卷和第Ⅱ卷，第I卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。2．请将第I卷和第Ⅱ卷的答案填写答题卡上。答案写在试题卷上无效。

第I卷 选择题

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.2010年8月27日，中共中央政治局常委李长春在“十二五”时期文化体制改革和发展规划纲要编制工作调研座谈会上指出，要坚决抵制低俗.庸俗.媚俗之风。下列属于“三俗”之风的是（）

①电影《建国大业》掀起观看热潮

②电视相亲节目《非诚勿扰》充斥着金钱和美色等话题 ③网络恶搞.恶意诽谤.网络暴力.炫富拜金 ④全球华人观看央视的春节联欢晚会 A.①② B.③④ C.①④ D.②③

2.在迎亚运“扫黄打非”专项行动中，我国坚决清除各类有害信息和淫秽色情文化垃圾.打击侵权盗版活动.取缔非法报刊。我国坚持不懈开展“扫黄打非”()A.表明文化生活有“喜”有“忧” B.说明落后文化.腐朽文化充斥整个文化市场 C.是对文化市场的管理和引导 D.反映了人们对文化的需求呈现出多样化 3.近来网上相继爆出令人担忧的“某某门事件”，对社会产生不良影响，主人公无一例外都是“90后”的青少年。为此，青少年要()①树立社会主义荣辱观 ②自觉遵守我国公民基本道德规范

③大力弘扬中华民族的传统文化 ④自觉抵制低俗文化的污染，树立正确的价值观 A.①②④ B.③④ C.②③ D.①③④

4.今天，我们面对的文化有传统的和现代的.外来的和本土的.先进的和落后的.健康的和腐朽的.积极的和颓废的。针对这一情况，我们应该()①以发展经典的.高雅的和严肃的文化为主 ②坚决抵制.依法取缔一切非社会主义文化

③发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用 ④用社会主义核心价值体系引领社会思潮

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

5.近年来，“阴阳先生”又时来运转，大摇大摆，登堂入室，生意兴隆。只是头上那顶不阴不阳的帽子甩掉了，而是加上了一顶科学的桂冠，甚至被尊称为“易学大师”“环境规划师”等。面对上述现象，我们应()A.继承传统习俗，展现中国传统文化的魅力 B.进行文化创造，实现文化创新 C.提供多种类型.多样风格的文化产品 D.提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力 6.近年来，我国文化产业发展很快,文化产品日益多样，文化消费也出现了许多新现象.新情况，一些人将贩卖隐私的花边新闻.热火朝天的口水战当作了自己的精神正餐。这说明()A.文化建设要贴近群众 B.文化消费心理决定文化消费行为 C.要引导消费者提高文化鉴赏力 D.政府应提供更多健康的文化产品 7.和谐文化是以和谐为思想内涵.以文化为表现形式的一种文化系统。今天我们建设和谐文化，是因为（）

A.和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑 B.和谐文化就是关注人与人之间的和睦相处 C.和谐社会是社会主义和谐文化的重要组成部分

D.建设和谐文化，要进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范

8.为庆祝中国共产党建党90周年，全国各地纷纷开展了一系列活动，如举办“双百”人物中的共产党员先进事迹图片展.学党史.唱红歌等，宣传和学习优秀共产党员坚持理想.无私奉献的崇高精神。开展这些纪念活动有助于()①维护人民的基本文化权益 ②发挥文化在现代化建设中的主导性作用 ③提高人们的思想道德素质 ④坚持中国特色社会主义文化的前进方向 A.①② B.①④

C.②③

D.③④

9.助人为乐是中华民族的优良传统。当今奉献.友爱.互助.进步的志愿服务精神，是社会主义市场经济条件下，对助人为乐精神的新表达，已有越来越多的青年人加人到青年志愿者队伍中来。这说明()①弘扬传统美德已成为人人参与的文化活动 ②道德的感染力量是巨大的

③道德在不同的时代被赋予不同的内涵 ④社会主义思想道德建设以助人为乐为原则

A.①②

B.③④

C.②③

D.②④

10.但丁的名言：道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。这一观点（）

A.强调了加强思想道德修养的重要性 B.认为道德要远比智慧更重要 C.认为智慧比道德更重要 D.认为道德和智慧是完全对立的

11.在我国,必须大力倡导社会主义的基本道德规范。这些基本道德规范（）

①是我国社会主义文化建设的重要内容 ②是我国社会主义社会的重要特征 ③是我国社会主义道德的重要体现 ④是社会主义经济建设的唯一精神动力 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

12.“无德无才是‘废品’，有德无才是‘半成品’，有才无德是‘危险品’，有德有才是‘精品’。”下列关于知识文化修养与思想道德修养的关系理解正确的是（）①科学文化修养比思想道德修养更重要 ②思想道德修养比科学文化修养更重要 ③科学文化修养与思想道德修养是有机统一的 ④科学文化修养与思想道德修养相辅相成，相互促进 A.①②

B.①③ C.③④

D.②④

13.甲与乙是好朋友，甲有一次捡到一个钱包，据为己有，乙感到很为难，既想批评甲的这种不道德行为，又不想破坏两人的友谊。在现实生活中，我们经常会碰到思想道德的“两难选择”。要想做出正确的道德判断和选择，就必须（）①参加社会主义精神文明建设的实践 ②大力加强自身的科学文化修养 ③大力加强自身的思想道德修养 ④坚决抵制落后文化.腐朽文化的侵蚀 A.①

B.①② C.①②③

D.①②③④

14.2009年4月23日，温家宝总理参加“世界读书日”活动时指出，读书决定一个人的修养和境界。这是因为（）

A.良好的科学文化修养能够促进思想道德修养

B.加强思想道德修养能够促进科学文化修养 C.科学文化修养和思想道德修养相互决定 D.科学文化修养越高，思想道德修养就越高

15.要“提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证.精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应当（）A.拓展群众性精神文明创建活动 B.倡导和践行传统文化的价值观 C.优先提高公民的科学文化修养 D.改造腐朽文化并取缔落后文化

第II卷(非选择题）

16.2010年4月9日，全国宣传部长座谈会在北京召开。会议强调，在新的历史条件下，探索中国特色社会主义文化发展道路，开创文化建设新局面，必须正确认识满足人民群众基本文化需求与多样化多层次多方面文化需求的关系，坚持一手抓公益性文化事业，一手抓经营性文化产业，正确处理弘扬主旋律与提倡多样化的关系，坚持贴近实际.贴近生活.贴近群众，推动社会主义文化全面繁荣。结合上述材料，运用文化生活的有关知识回答：

(1)如何才能最大限度地满足人民群众日益增长的精神文化需求？

(2)如何正确处理弘扬主旋律与提倡多样化的关系？

17.阅读材料，回答问题。

材料一 “清理网上黄祸!”“救救孩子!”来自许多家庭的这种痛心疾首的呼吁，引起了社会的强烈共鸣。网上淫秽色情等有害信息的蔓延，给广大群众特别是青少年带来了严重危害，不仅败坏社会风气，也侵害了老百姓的切身利益。

材料二 截至2011年12月底，我国网民规模已经达到5.13亿，互联网普及率达到38.3％。未成年人成为中国网民中的最大群体。一些青少年长期沉迷于网络，有书不读，有学不上，荒废青春，有的甚至深陷其中不能自拔，最终走上违法犯罪的道路。（1）材料一中反映了当前文化市场上的什么文化现象?这种现象产生的主要原因是什么?

（2）针对上述文化现象，结合材料谈谈应如何净化当前的网络环境。

专题十二 发展中国特色社会主义文化答案

单选题

1.【解析】选D。解答本题首先要明确“三俗”之风是指什么，然后再对照选项进行判断，①④属于正常的文化活动，②③属于“三俗”之风，故D符合题意。

2.【解析】选C。A项中的“喜”在材料中没有体现；B“落后文化”在材料中没有体现,D说法与材料不符。

3.解析：本题考查的是面对令人忧虑的现象青少年应该怎样做，③是从国家角度分析的，故不选。

答案：A 4.解析：我们应该发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用，③符合题意。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化.坚决抵制腐朽文化，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，④符合题意，①②是错误的。答案：D 5.解析：本题主要考查学生透过现象看本质的能力。运用所学知识揭露“易学大师”“环境规划师”的本质，其实质就是在传播落后文化和腐朽文化。风水术是迷信，与科学无关。把风水说成是科学，会造成人们良莠不分，陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔。我们需要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。故D项符合题意。A.B.C三项均与题意不符。答案：D 6.C 7.A 本题主要考查建设和谐文化的原因。B.C.D不能构成其原因，故选A。

8.第一解析：开展一系列纪念活动有利于提高人们的思想道德素质，也有利于坚持中国特色社会主义文化的前进方向，③④正确。①与题意无关，②夸大了文化在现代化建设进程中的地位和作用。

答案：D【命题立意】本题考查开展建党90周年系列活动的文化意义，考查了考生获取和解读信息的能力.分析和鉴别问题的能力。题目难度适中。

第二解析：材料中举办的各种活动是发展先进文化的体现，有利于提高人们的思想素质，③.④入选，②说法错误，①没有体现出来，故D正确。【命题立意】本题考查先进文化带来的影响。9.C.10.A 11.A 12.C 本题考查科学文化修养与思想道德修养的关系。科学文化修养与思想道德修养没有轻

匿之分，所以①②错误；③④正确且与材料相符合，选C。

13.D ①②③④的内容都是我们在做出正确的道德判断和选择时必须做到的，故选D项。14.D 15.答案：A 命题动向：本题考查的是建设和谐文化，培育文明风尚。

第一解析：加强社会主义精神文明建设就需要开展精神文明创建活动，故选A.B.C.D表述错误。

第二解析：传统文化的价值观既有精华又有糟粕，不能一概而论，B项排除;C项说法不确切；对腐朽文化和落后文化的态度不同，应改造落后文化，取缔腐朽文化，D排除。故选A。解答本题抓住题干“从文化建设的角度“，明确题目的指向性。解答题

16.答案：(1)①要面向广大人民，反映人民的利益与呼声，提供多种类型.多样风格的为人民大众所喜闻乐见的文化产品。②要坚持为人民服务的方向和“百花齐放.百家争鸣”的方针，坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，始终把社会效益放在首位，加强社区和乡村文化设施建设，大力发展文化产业，繁荣文化市场。③要立足于发展中国特色社会主义的实践，继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长。

(2)①弘扬主旋律与提倡多样化，是坚持为人民服务.为社会主义服务方向和百花齐放.百家争鸣方针的体现，是社会主义文化发展的内在要求。②主旋律反映社会发展的主流思想和价值取向，代表人民群众的根本利益和愿望，是时代的最强音。多样化是社会思想文化多元多样多变的客观反映，是社会生活丰富多彩的具体体现。③主旋律是主导，多样化不可缺，二者统一于社会主义文化建设的具体实践中。④弘扬主旋律要坚持思想性.艺术性.观赏性的有机统一，不能粗制滥造。提倡多样化要讲究格调品位，寓教于乐，不能低俗媚俗庸俗。

17.（1）文化市场上存在腐朽文化。作为大众传媒，由于文化市场的自发性和传媒的商业性，网络在给文化生活带来可喜变化的同时，也引发了淫秽色情.低俗信息的传播等令人忧虑的现象。

（2）①建设社会主义精神文明，大力推进社会主义文化大发展大繁荣。②政府等有关部门要加强对文化市场的管理和引导，规范文化市场秩序。③网络.手机运营商等文化从业人员和单位要加强行业自律，遵守职业道德，创建文明行业。④作为网民，尤其是青少年要不断加强科学文化修养和思想道德修养，自觉抵制低俗文化的影响。

【解析】本题主要考查文化生活的“喜”与“忧”及净化网络环境等知识。大众传媒和 7

6.高中政治单元质量检测卷(四)发展中国特色社会主义文化3教案 篇六

一、【知识整合】

二、【答题模板】

1、如何发展中国特色社会主义文化？

① 牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。② 立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践。继承发扬中华民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容形式上不断创新。

③ 要充分发挥人民群众在文化创新中的主体作用，调动人民群众创作的积极性、主动性和创造性。④ 大力加强社会主义核心价值体系建设，弘扬民族精神和时代精神，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义荣辱观。

⑤ 大力发展教育、科技、文化事业，加强思想道德建设，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。

2、为什么要加强思想道德建设？

① 道德具有时代性，要求随着时代发展而增添新内容。

② 是培养“四有”公民，实现发展先进文化的根本目标，完成社会主义精神文明建设根本任务的需要。

③ 思想道德建设是发展中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，集中体现了中国特色

社会主义文化的性质和前进方向，是文化建设的灵魂。

3、怎样加强思想道德建设？

㈠ 从国家来看，应做到：

① 引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。

② 建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。

③ 加强社会主义荣辱观教育，为全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供最基本的价值取向和行为准则。

㈡ 从公民个人来看，应做到：

① 要不断学习科学文化知识，不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

② 在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，树立正确的世界观、人生观、价值观，努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。

③ 要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，投身于中国特色社会主义实践，加入为共产主义远大理想而奋斗的行列中。

四、【热点链接】

推进社会主义文化强国建设

2O12年11月8日，中国共产党第十八次全国代表太会在北京开幕，胡锦涛代表第十七届中央委员会向大会作政治报告。胡锦涛指出，要扎实推进社会主义文化强国建设。要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，发扬学术民主、艺术民主，为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高的新局面。

⑴说明推进社会主义文化强国建设在构建社会主义和谐社会中起什么作用。

答案:①文化与经济、政治相互影响、相互交融，先进的、健康的文化对社会的发展起巨大的促进作用。推进社会主义文化强国建设，有利于推动社会经济发展，提高公民政治素质。②优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。推进社会主义文化强国建设，有利于提高公民的文化素养，促进社会文明程度的提高。③推进社会主义文化强国建设，有利于全社会形成团结奋斗的共同思想基础，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。④推进社会主义文化强国建设，有利于推动社会主义精神文明建设，提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质，进而实现社会各项事业的全面进步。

胡锦涛强调，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。

⑵运用文化生活的道理说明如何推动社会主义文化大发展大繁荣。

答案：①推动社会主义文化大发展大繁荣，要牢牢把握先进文化的前进方向，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。②推动社会主义文化大发展大繁荣，要大力加强社会主义核心价值体系建设。③推动社会主义文化大发展大繁荣，要立足于发展中国特色社会主义文化实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，吸取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求。④推动社会主义文化大发展大繁荣，必须建设社会主义精神文明，建设和谐文化，培育文明风尚。⑤发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。只有人民群众广泛参与，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。

五、【创新试题】

1、2012年4月4日，是中国传统的祭祀节日——清明节。广大民众到坟前、骨灰放置处或灵位前追念祖先，表达对逝去的亲人的思念之情。但如今不少人在清明节这一天为死去的亲人大量焚烧纸钱、纸别墅、纸汽车等冥品，对这种行为的认识正确的是

A．这属于中华传统美德,应予以发扬和支持B．这是落后文化的表现,应予以改造和剔除

C．这是腐朽文化的表现,应予以抵制和取缔D．这属于民间传统习俗,应当全面继承2、2012年9月，随着一部涉嫌诋毁伊斯兰教与先知穆罕默德的美国电影《穆斯林的无知》的上映，中东多国掀起反美浪潮，引发流血冲突。这对我们的启示是①对待外来文化要以我为主，为我所用 ②要处理好继承与发展的关系 ③要承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化 ④必须遵循各民族文化一律平等的原则

A．①②B．③④C．①③D．②④

3、余秋雨说，减少一点谋术文化，增加一点大爱文化；减少一些民粹文化，增加一些理性文化；减少一点复古文化，增加一点创新文化。上述观点旨在说明①坚决杜绝落后文化和腐朽文化的传播 ②在文化选择中坚持正确的价值取向 ③要大力发展教育、科学和文化事业 ④坚持先进文化的前进方向，推动社会主义文化大发展大繁荣

A．①②B．①③C．③④D．②④4、2012年8月15日，全国“扫黄打非”办公室、中宣部、新闻出版总署在北京召开会议，紧急部署深化“扫黄打非”专项行动工作，要求各地各部门自8月下旬至10月下旬进一步深化打击非法出版物专项行动、集中整治淫秽色情出版物及信息专项行动，进一步加大依法打击力度。开展文化市场整治行动有利于①彻底根除腐朽文化和落后文化的影响②建设社会主义核心价值体系 ③提高公民的科学文化修养 ④促进社会主义先进文化的发展

A．①②B．③④C．②④D．①③

5、胡锦涛在十八大报告中指出，要加大对农村和欠发达地区文化建设的帮扶力度，继续推动公共文化服务设施向社会免费开放。这一做法有利于①保障群众的基本文化权益 ②促进民族文化的繁荣 ③提高全民族科学文化水平④学习和吸收各民族优秀文化成果

A．①④B．②③C．②④D．①③6、2012年9月4日，张丽莉同志先进事迹报告会在北京举行。李长春在看望张丽莉和报告团全体成员时说，要以张丽莉为榜样，坚定理想信念、培育高尚情操、弘扬新风正气，努力做社会主义核心价值体系的践行者，做良好社会风气的推动者。材料对我们的启示是①要提高自己的科学文化修养②要自觉践行社会主义荣辱观③要追求更高的思想道德目标④加强思想道德修养,重在行动

A．①②B．③④C．②④D．①③7、2012年11月15日，《人民日报》上发表的《新一届中共中央委员会和中共中央纪律检查委员会诞生记》中说，中央强调，必须坚持德才兼备、以德为先用人标准，按照治党治国治军政治家集团的要求选拔“两委”人选。这一标准的文化生活依据是①具有较高的知识水平，有助于自觉树立正确的思想道德观念 ②具有良好的思想道德修养，才能用掌握的知识为人民服务③一个人具备了较高的科学文化修养，其思想觉悟就一定非常高 ④一个人具备了良好的思想道德修养，就一定能为国家建设作出巨大的贡献

A．①②B．③④C．②④D．①③8、2012年10月19日，胡锦涛作出重要批示，要求学习宣传林俊德院士的感人事迹和献身精神。徐才厚指出，林俊德院士是我国爆炸力学与核试验工程领域的著名专家，是献身国防科技事业的杰出代表，是践行当代革命军人核心价值观的时代楷模。他扎根边疆52年，把青春和生命融入大漠戈壁，把全部心血和智慧奉献给国防事业，参加了我国全部核试验任务，曾获国家、军队科技进步奖和发明奖30多项，为国防和军队现代化建设作出了卓越贡献。在住院治疗期间，他依然坚持工作，战斗到生命最后一刻，生动诠释了伟大的“两弹一星”精神和马兰精神。

简要说明学习宣传林俊德院士的感人事迹和献身精神的文化生活的依据。

答案：①文化对人的影响的来源。开展学习宣传林俊德院士的活动，就是创造出特定的文化环境，通过特定的文化活动，让人们在潜移默化中接受教育。②文化塑造人生。学习宣传林俊德院士的感人事迹和献身精神，有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。③加强社会主义精神文明建设。学习宣传林俊德院士的感人事迹和献身精神，是建设精神文明的具体内容，有利于推动精神文明建设。④加强思想道德建设。学习宣传林俊德院士的感人事迹和献身精神，自觉接受先进文化的陶冶，可以提高思想道德觉悟，为现代化建设而奋斗。

7.高中政治单元质量检测卷(四)发展中国特色社会主义文化3教案 篇七

一、【课标解读】——细化课标 预测高考 1.了解文化市场与传媒商业化的影响； 2.辨析落后文化和腐朽文化的表现； 3.把握大众文化的丰富内涵；

4.理解建设社会主义文化强国的必由之路；

5.掌握社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容； 6.掌握建设社会主义核心价值体系； 7.理解思想道德修养与科学文化修养的关系。

二、【知识网络构建】——纵横联系 融汇贯通

三、【主干知识梳理】——聚焦考点 点点必到

1.为什么在文化生活中作出选择？

（1）文化生活色彩斑斓、人们文化生活面临多种选择；

（2）文化生活有“喜”与“忧”（“喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展；“忧”的原因：文化市场的自发性和传媒的商业性）；

（3）存在落后文化和腐朽文化（落后文化——改造或剔除；腐朽文化——坚决抵制，依法取缔）。

2.解决文化生活“忧”的措施 ：

国家：（1）加强管理，正确引导；（2）发展人民大众喜闻乐见的文化；（3）奏响主旋律，发展中国特色社会主义文化；（4）大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

企业：生产高品位文化产品，坚持经济效益与社会效益的统一。

个人：（1）要加强科学文化修养和思想道德修养；（2）提高辨别不同性质文化的眼力，拒绝落后文化和腐朽文化污染，作出正确的文化选择。

3.走中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强国的关系：（1）建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标（2）走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路（3）两者是路径和目标的关系

4.建设文化强国为什么要走中国特色社会主义文化发展道路？

（1）走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路；（2）是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的；（3）是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的；（4）是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的；（5）是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。5.怎么走中国特色社会主义文化发展道路？

（1）必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持百花齐放、百家争鸣的方针，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，坚持改革促发展、促繁荣。

（2）走中国特色社会主义文化发展道路，关键是增强全民族文化创造活力，树立高度文化自觉和文化自信。

（3）最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，推动工作。6.建设社会主义精神文明：（1）根本任务：培育“四有”公民。

（2）措施：①努力办好人民满意的教育 ； ②大力发展科学事业； ③深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。

④投身于社会主义精神文明建设的伟大实践。

7.为什么要加强思想道德建设？（1）社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化性质和前进方向。是发展中国特色社会主义文化的中心环节。

（2）加强道德建设是建设社会主义精神文明的客观要求。

（3）加强道德建设有利于培育“四有”公民，提高公民的思想道德修养和科学文化修养。8.怎么加强思想道德建设？

国家：（1）大力建设社会主义核心价值体系；

(2)积极培育和践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程。

（3）全面提高公民道德素质。要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。个人：（1）加强思想道德修养和科学文化修养；

（2）在遵守公民基本道德规范的基础上，不断追求更高的思想道德目标。

（3）立足中国特色社会主义实践，不断改造自己的主观世界，树立正确的世界观、人生观、价值观；

（4）脚踏实地，不尚空谈，重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

四、【重点问题直击】——点石成金 寻求突破

1、如何对待低俗、腐朽、落后文化？

国家：（1）加强管理，正确引导；（2）发展人民大众喜闻乐见的文化；（3）奏响主旋律，发展中国特色社会主义文化；（4）大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

企业：生产高品位文化产品，坚持经济效益与社会效益的统一。

个人：（1）要加强科学文化修养和思想道德修养；（2）提高辨别不同性质文化的眼力，拒绝落后文化和腐朽文化污染，作出正确的文化选择。

2、如何发展中国特色社会主义文化？

（1）关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

（2）要大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观。（3）要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求。（4）是全体人民的共同事业。

（5）要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。

五、【模拟仿真训练】—— 一试身手 扬帆高考 1．（2016届百校联盟高三上学期1月监测）从公园跳到广场，从国内跳到国外，广场健身操舞已成为我国最为普及的健身活动之一。国家体育总局宣布，将在全国推出由专家创编、适合不同人群、编排科学合理、群众简单易学的“新国标”，并按照引导、扶持、规范的方针，推动广场健身操舞健康有序发展。这表明：（）①中华传统文化形式多样、异彩纷呈 ②文化创新是社会实践发展的内在动力 ③国家对文化活动加强管理、正确引导 ④我国大力发展人民大众喜闻乐见的文化

A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【考点定位】发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化

2.（2016届浙江温州市高三上学期第一次适应性测试）网络传播手段的丰富与多元，既让人人都能置身于第一时间的第一现场，亦让一个个谣言轻易就成为蝴蝶效应里的一双双翅膀。这告诉我们（）

①置身于当代文化生活需要提高辨识能力 ②抵御腐朽文化影响应发展科学文化事业 ③大众传媒在文化传播中具有强大的功能 ④现代信息技术是文化传播的动力和源泉

A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】

试题分析：本题属于体现类试题，需要对题中材料进行详细解读，针对每一部分信息提炼对应教材的相关理论。形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。然而，落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。我们越追求丰富多彩的文化生活，越需要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力，①适合题意；网络传播手段的丰富与多元说明大众传媒在文化传播中具有强大的功能，③适合题意；对于腐朽文化坚决抵制，依法取缔，②是错误的；社会实践是文化传播的动力和源泉，④是错误的；故本题选B。

3.（2016届豫晋冀三省高三上学期第三次调研）“优秀作品并不拘于一格、不形于一态、不定于一尊，既要有阳春白雪、也要有下里巴人，既要顶天立地、也要铺天盖地。只要有正能量、有感染力，能够温润心灵、启迪心智，传得开、留得下，为人民群众所喜爱，这就是优秀作品。”这一观点是基于（）

①人们的文化需求具有多层次、多样化、多方面的特点 ②现代文化产业的发展使文化市场更加色彩斑斓 ③人民群众是社会主义文化的创造主体和服务对象 ④大众传媒的发展使各种思想文化相互冲击、交汇

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】

试题分析：材料中“优秀作品并不拘于一格、不形于一态、不定于一尊，既要有阳春白雪、也要有下里巴人，既要顶天立地、也要铺天盖地”说明人们的文化需求具有多层次、多样化、多方面的特点，故①符合题意，当入选；“为人民群众所喜爱，这就是优秀作品”说明人民群众是社会主义文化的创造主体和服务对象，故③符合题意，当入选；②说法不科学，文化产业的发展既又可圈可点的一面，也不好的一面，不能说使文化市场更加色彩斑斓，排除；④夸大了大众传媒的作用，排除。故本题答案选A。考点：文化建设的必然要求

4．（2016届江西南昌一中等重点中学高三上学期中）文化部近期启动“净网行动”，公布了一批网络音乐产品黑名单，要求互联网文化单位集中下架120首内容违规的网络音乐产品。（如下图）据了解，本次下架的歌曲充斥着脏话，内容低俗不堪，甚至宣扬淫秽、暴力、教唆犯罪，危害了社会公德。对此青少年应该（）

A．加强网络监管，净化网络环境

B．提高文化辨别力，自觉抵制三俗文化产品 C．铲除三俗文化土壤，防止社会风气下滑 D．奏响主旋律，大力发展先进文化 【答案】B 【考点定位】加强文化建设的要求

5．（2016届山东德州市高三上学期1月月考）近年，央视相继推出“最美教师”、“最美孝心”等“最美”系列节目，强调社会教育和价值塑造，挖掘社会真善美，弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神，获得公众好评。下列说法正确的是（）①“最美”系列节目受到公众好评，体现优秀传统文化的现代价值 ②主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化影响力 ③主流媒体传递正能量，对良莠不齐的文化市场起正确引导作用 ④主流媒体能够满足人民大众真正的文化需求，决定文化发展方向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】

试题分析：材料中“最美”重在弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神，这体现了优秀传统文化的现代价值，①适合题意；主流媒体宣传社会主义先进文化有助于扩大大众文化影响力，②说法错误；主流媒体传递正能量，可以对文化市场起正确引导作用，③适合题意；我们所倡导的大众文化指的是为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，能满足人民大众的文化需求，但不决定文化的发展方向，④说法错误；故本题答案选B。

6.（2016届山东滕州一中高三上学期期末）《红楼梦》提到：“词句究竟还是末事，第一立意要紧，若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以词害意’。”借鉴这一说法，文艺作品创作应该（）

A．反映真实的社会生活，复制人民群众的生活实践 B．坚持正确的文化方向，以恰当的形式奏响主旋律 C．顺应市场潮流，创作大批人民大众喜闻乐见的作品 D．坚持社会效益第一，不必追求作品的表现形式和艺术性 【答案】B 【解析】选项A说法错误，错在了“复制”，故排除；选项C和题意无关，故排除；选项D“不必追求”的说法明显错误，故排除。材料中“第一立意要紧，若意趣真了„„”这说明了文化创作应坚持正确的方向，故选项B说法正确；故本题答案选B。【考点定位】发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化

7．（2016届山西忻州一中高三上学期第一次月考）当前，面对各种思想文化相互交融、相互激荡的现象，只有深刻认识文化的地位作用，正确把握文化发展规律，才能在人们思想多样、价值观念多元的情况下坚守自己的价值观，从而使中华文化在世界文化交流交锋中保持独立，不被淹没。否则，我们的民族文化就有被西方文化销蚀的危险。这主要说明，培养高度的文化自觉（）

A．有利于增强全民族文化创造活力 B．有利于维护我国文化安全

C．有利于坚持马克思主义的指导地位 D．有利于增强文化整体实力和竞争力 【答案】B 考点：建设社会主义文化强国

8．（2016届安徽蚌埠市二中高三上学期12月月考）文化遗产广受关注，世界各地都有保护文化遗产的良好举措。例如在法国，人们视遗产为生命，每年9月的第三个周末，公立博物馆向公众免费开放，法国人举家出动，与文化珍品亲密接触。而在意大利，人们坚持与遗产的消失抗争，该国对文化损毁方面的修复技术在世界都属一流„„，这启示我们在建设社会主义文化强国的过程中，作为一名普通公民，应该()A.树立文化自信意识，加大对公益文化基础设施投入 B.树立文化自强意识，健全和完善公共文化服务体系 C.树立文化自尊意识，对建设文化强国目标充满信心 D.树立文化自觉意识，主动担当发展文化的历史责任 【答案】D 【解析】文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对文化自身价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。文化自觉和文化自信表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。我们在建设社会主义文化强国的过程中，作为一名普通公民，应该树立文化自觉意识，主动担当发展文化的历史责任，D适合题意。【考点定位】文化自觉和文化自信

9.（2016届山东潍坊临朐县高三上学期12月统考）我国青年志愿者扶贫接力计划实施以来，许多志愿者满怀理想与热情，带着知识与技能来到西部广袤的土地上，从事小学教育或科技文化、医疗等方面的服务，既促进了西部贫困地区教育医疗等事业的发展，又使青年志愿者在实践中经受了锻炼，提高了素质。青年志愿者扶贫接力计划的实施（）①是落实社会主义精神文明建设根本任务的举措 ②表明科学文化修养是提高思想道德修养的基础

③有利于传播社会主义先进文化和促进良好社会风尚的形成 ④完善了以青年志愿者为主体的社会主义精神文明创建活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】

试题分析：青年志愿者扶贫接力计划的实施属于精神文明创建活动，是落实社会主义精神文明建设根本任务的举措，有利于传播社会主义先进文化和促进良好社会风尚的形成，①③适合题意；科学文化修养和思想道德修养相互促进，②是错误的；社会主义精神文明创建活动的主体是人民群众，④是错误的；故选B。考点：精神文明建设

10．（2016届河南中原名校高三上学期第三次联考）文化部日前公布2015年弘扬社会主义核心价值观动漫扶持计划入选名单。《大圣归来》和《滚蛋吧，肿瘤君》等20多个产品类项目和《丝路公主》等40个创意类项目入选。文化部实行弘扬社会主义核心价值观动漫扶持计划，是因为()

①动漫是人民群众所喜闻乐见的社会主义大众文化 ②动漫为传播社会主义核心价值观提供了重要的载体 ③社会主义核心价值观与动漫中的合理成分相承接 ④优秀动漫是弘扬社会主义核心价值观的重要形式 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】题肢①说法错发错误，只有面向广大人民，反映人民的利益与呼声，才是我们倡导的大众文化，故排除；题肢③说法错误，因为社会主义核心价值观与中华优秀文化和人类文明优秀成果相承接，故排除；题肢②④说法正确且符合题意，故本题答案选C。【考点定位】社会主义核心价值观

11．（2016届辽宁抚顺一中高三上学期10月月考）费孝通先生曾指出：文化自觉指生活在一定文化中的人对其文化有“自知之明”。要认识自己的文化，理解所接触到的多种文化，经过自主的适应，和其他文化一起取长补短、和平共处、各抒所长、联手发展，这一思想启示我们，树立高度的文化自觉（）

①必须坚持各民族文化一律平等促进民族文化的大融合 ②必须正确把握文化发展规律

③应担当发展中国特色社会主义文化的历史任务 ④要对民族文化自身价值充分肯定

A．③④ B．①② C．②③ D．①④ 【答案】C 【考点定位】文化自觉和文化自信。

12．（2015届广东河源市隆师中学高三第二次模拟）文化既有“魂”又有“体”，核心价值观是魂，文化事业、文化产业是体。“魂”与“体”相辅相成，统一于文化改革发展之中，目标就是“强魂健体”。下列有利于“强魂健体”的措施有（）①坚持百花齐放的方针，倡导指导思想多元化 ②免费开放图书馆博物馆等文化场馆设施 ③要奏响大众文化这一主旋律 ④推动文化产业投资融资体系建设

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】

试题分析：①错误，我国家坚持指导思想一元化，即马克思主义的指导思想，倡导指导思想多元化的说法错误；奏响主旋律，这一主旋律指的是中国特色社会主义文化，而不是大众文化，③说法错误；②④有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，有利于文化事业和文化产业的发展，选D。

考点：本题考查社会主义精神文明建设

13.（2016届黑龙江牡丹江一中高三上学期期末）作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌节目，《感动中国》已经连续举办十三届。该节目向全国观众推出了100多位人物，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量，因此该节目被誉为“中国人的精神史诗”。此项活动开展的意义在于（）①传递正能量，是文化富有生机与活力的重要保证 ②发挥大众传媒在文化传播中的重要作用 ③弘扬主旋律，倡导人们践行社会主义核心价值观 ④发挥道德模范在精神文明建设中的榜样作用

A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。我们开展《感动中国》节目有利于发挥道德模范在精神文明建设中的榜样作用，弘扬主旋律，倡导人们践行社会主义核心价值观，选D；①错误，文化创新是文化富有生机与活力的保证；②不是材料中活动的意义。【考点定位】思想道德建设

14．（2016届湖北武汉市华师附中高三上学期起点调研）近年来，W市加大投入力度，新建或扩建图书馆、博物馆、青少年活动中心等公共工程，精心打造“名家论坛”，邀请梁晓声、易中天、李培根等一大批名流大家开展了数百场公益性文化讲座，为市民提供了丰富的文化信息，开阔了文化视野。这说明该市（）

①坚持社会效益优先原则，大力发展文化产业 ②加强文化设施建设，为市民提供广阔文化舞台 ③丰富市民文化生活，保障市民基本文化权益 ④大力宣传先进文化，弱化大众文化的影响力 A.①②B.①③ C.②③ D.②④ 【答案】C 【考点定位】加强社会主义精神文明建设

15．（2016届山东莒县高三上学期期末）2015年11月29日，“穿透力公益之夜-2015首届中国公益微电影节颁奖典礼暨交响音乐会”在清华大学举行。最终，由亿利公益基金会报送的荒漠化治理微电影《我的未来在库布其沙漠》获得本届电影节优秀影片奖。这有利于（）①促进文化产业健康发展 ②促进精神文明建设 ③发挥优秀文化对人的塑造作用 ④坚持文艺创作的公益方向 A.①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】

试题分析：由亿利公益基金会报送的荒漠化治理微电影《我的未来在库布其沙漠》获得本届电影节优秀影片奖。这有利于促进精神文明建设，发挥优秀文化对人的塑造作用，②③适合题意；本题强调的是公益性文化事业，不是文化产业，①是错误的；文艺创作应坚持经济效益和社会效益的统一，④是不科学的，排除；故本题答案选C。考点：精神文明建设

16．（2016届浙江杭州五校联盟高三上学期第一次诊断）2015年8月24日，四川省达州曾扶老人被讹的三名男孩获某网站的“搀扶老人委屈奖”，奖金5000元。假摔、碰瓷、索赔„„长期以来，扶人被讹的新闻频见各大报端，“扶与不扶”俨然成为了一个“社会性纠结”。“扶人委屈奖”的社会价值表现在（）

①以奖励表彰的方式来实现社会道德的自我救赎

②倡导扶助行为的正确性与不容置疑性，加大对假摔现象的惩罚力度 ③体现救死扶伤不仅是公民最基本的道德追求，也是和谐社会的主流价值取向 ④还三名孩子一个清白与公道，勉励孩子今后继续做好事、行善事 A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】

试题分析：“扶人委屈奖”是某网站的行为，倡导扶助行为的正确性与不容置疑性，但没有加大对假摔现象的惩罚力度，故②不符合题意，排除；④强调的是对三名孩子的个人价值，排除；①③则强调“扶人委屈奖”的社会价值，当入选。故本题答案选A。考点：加强思想道德建设

17.（2016届山东牟平第一中学高三上学期期末）有一首公益广告是这样唱的：“人小志气大，辛苦我不怕。日常学雷锋，平凡也伟大。叔叔把我夸，奶奶笑哈哈。大家做好事，处处传佳话。”今天来自各行各业的党员干部、普通职工，他们在一个共同的精神感召下忙碌着，帮助他人，提升自己。关于雷锋精神，下列说法错误的是：（）①历久弥新，是中华优秀文化的重要组成部分 ②顺应时代，展现了平凡道德实践的经济价值 ③凝聚力量，是社会主义核心价值体系的基础 ④植根群众，丰富发展了中国特色社会主义文化

A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【考点定位】社会主义思想道德建设

18．（2016届山东莱芜一中高三上学期第一次摸底考）2015年12月5日是第30个国际志愿者日。随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明（）①社会的发展与人的发展是相互结合、相互促进的 ②践行志愿精神，传播先进文化，要从我做起，重在行动 ③经济发展水平取决于人们的思想道德水平④加强科学文化修养能够提高思想道德修养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】

试题分析：题肢③说法错误，因为一定的文化是由一定的经济政治决定的，因此该说法颠倒了文化与经济政治的关系，故排除。题肢④虽然描述了科学文化修养和思想道德修养的关系，但是与题意不符，故排除。故本题答案选A。

考点：本题考查的知识点主要是社会发展和人的关系、思想道德建设 19．阅读材料，完成下列要求。

材料一：“互联网+”是互联网传统行业的融合与重构。在经济新常态下，互联网日益成为创新驱动发展的先导力量，经济发展已从过去的传统粗放转为高效率、低成本、可持续。在我国电子商务高速发展的同时，也出现许多问题，虚假促销、网络诈骗、质量问题、退换货难、发货迟缓等问题大量存在。我国一家非常著名的电子商务平台，被指虚构交易额达350亿元。另一项调查显示，网购商品正品率不足六成，某知名电子商务平台正品率甚至不足四成。

材料二：近年来，山东在精神文明创建活动中，注重引入国学经典，挖掘中华优秀传统文化思想价值，并赋予时代精神。各街道村庄将国学经典名言、故事彩绘、雕刻到各街巷楼院墙，有的还将国学经典故事改编为百姓乐见的短剧组织巡回演出。各中小学在每年清明节、端午节、中秋节等传统节日，以及儿童节、国庆节等节日，广泛开展国学经典展演等活动。（1）结合材料一，运用文化生活知识说明电子商务发展出现问题的原因。（12分）（2）结合材料二，说明山东精神文明创建活动是如何体现文化自觉和文化自信的？（12分）（3）在互联网迅速发展的今天，就电子商务行业树立社会主义核心价值观提出两条建议。（8分）【答案】

（1）①当前，腐朽文化还存在，拜金主义还根深蒂固，滋生唯利是图现象，一些人识别腐朽文化的眼力不高，成了腐朽文化的俘虏。（3分）

②社会主义市场经济会导致人们价值取向、文化选择的多样性，诱发拜金主义等不良思想，导致电子商务发展出现问题。（3分）

③当前，一些公民的思想道德素质不高，没有树立起社会主义核心价值观，在带的冲突中做出错误选择。（3分）

④我国社会主义精神文明建设需要加强，全社会没形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明新风。（3分）

（2）①引入国学经典，挖掘中华优秀传统文化思想价值，赋予时代精神，体现了对中华传统文化地位作用的深刻认识，坚持继承与创新相结合，遵循文化发展规律，树立起高度的文化自觉。（4分）

②采取形式多样的弘扬国学经典活动，让人们感受到中华文化的源远流长、博大精深，体现对中华优秀传统文化价值的肯定，树立起高度的文化自信。（4分）

③精神文明创建活动，体现了中国特色社会主义文化发展道路，有利于建设社会主义文化强国。（4分）

（3）答案示例：在电子商务行业倡导社会主义荣辱观；电子商务行业要加强社会主义核心价值观建设。

（从社会主义核心价值观的生活层面、个人层面具体回答，或者从践行社会主义核心价值观的具体做法角度回答，符合核心价值观建设主体，观点正确，都可给分。每条4分，满分8分。）【解析】

（1）本题要求考生结合材料，运用文化生活知识说明电子商务发展出现问题的原因，属于原因类的解答题。考生在分析说明时，首先可以从文化市场良莠不齐，各种腐朽思想还存在，一些人识别腐朽文化的眼力不高，成了腐朽文化的俘虏的角度进行说明；其次可以从社会主义市场经济的发展，导致人们价值取向、文化选择的多样性的角度分析说明；再次可以从一些公民的思想道德素质不高，在道德冲突中做出错误选择的角度分析说明；最后也可以从社会主义精神文明建设的角度分析说明还存在着一定的问题即可。

（2）本题考查的知识范围是文化生活，知识指向是文化自觉与文化自信，本题考查的知识点有文化自觉与文化自信，建设社会主义文化强国。本题属于体现类主观题，解答本题时需要根据教材结合材料从坚持继承与创新相结合，遵循文化发展规律，树立起高度的文化自觉，对中华优秀传统文化价值的肯定，树立起高度的文化自信，建设社会主义文化强国等角度分析作答即可

（3）本题要求考生在互联网迅速发展的今天，就电子商务行业树立社会主义核心价值观提出两条建议，属于建议措施类的试题，本题比较开放，考生可以结合文化生活的建设社会主义精神文明、加强思想道德建设、构建社会主义核心价值体系的角度进行分析说明即可。

【考点定位】文化市场的喜与忧、文化自觉与文化自信、社会主义精神文明建设、社会主义核心价值观

20.阅读材料，完成下列要求。

材料一：仁爱孝悌，传承祖宗古训；重学尚贤，突出文脉相继；科普教化，增强村民素养；民俗表演，彰显文化底蕴；白话故事，凝聚价值取向；热歌劲舞，展现时代气息——意在满足村民的多样文化需求，引领乡村核心价值理念的文化礼堂在浙江遍地开花。面对快节奏生活对乡村的影响，文化礼堂以休闲娱乐文化活动让人放松心境；面对开放社会给乡村带来的人伦文化负面冲击和价值冲突，文化礼堂起到了价值重建和引领的重要作用。乡村价值引领是文化礼堂建设的关键，它能让村民在此精神家园里丰富精神生活，构筑精神支柱，坚守乡村的精气神。

材料二：今年年，某区政府致力于文化惠民，进行农村文化礼堂建设，与一般的文化活动场所不同，农村文化礼堂旨在围绕“文化殿堂、精神家园”的要求，坚持思想道德修养与科学文化修养的统一，着力打造传播现代文明、弘扬主流价值的新平台，展示村庄形象的新窗口、传承传统文化的新载体、普及科普知识的大课堂，以及农民文体活动的主阵地。在着力筑起一座座精神家园过程中，该区政府有关部门广泛征求各方面意见，专门成立农村文化礼堂建设领导小组，指导协调学堂建设、礼堂建设、礼仪活动、长廊建设等工作。每个文化礼堂还配备一名管理员.专门负责农村文化礼堂建设及相关协调工作。此外，区政府还牵线搭桥，积极引导当地高校、文艺人才、青年团体等资源组建志愿者队伍，为文化礼堂活动开展提供服务。（1）结合材料一，运用“建设社会主义精神文明”有关知识，阐述乡村文化礼堂建设的意义。（12分）

（2）结合材料二，某区在着力筑起一座座精神家园过程中如何坚持思想道德修养与科学文化修养的统一。（9分）【答案】

（1）①社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民，提高中华民族思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。乡村文化礼堂建设有利于培育新型农民，提高农民素质，推动农村经济社会健康发展。（4分）

②建设社会主义精神文明，必须大力发展教育科技和文化事业。乡村文化礼堂是村民教育、农技普及和农村公益性文化事业发展的重要阵地，丰富村民精神生活。（4分）③文化礼堂建设，推动群众性精神文明创建活动，有利于培育乡村文明风尚。（4分）（2）①某区在筑起一座座精神家园过程中坚持“文化殿堂、精神家园的要求，既重视科学文化修养又重视思想道德修养，力求思想道德修养与科学文化修养的统一，有利于全面提高人的素质。促进入的全面发展。（3分）

②通过农村文化礼堂建设传承传统文化、普及科普知识、活跃农民文体活动，有利于提高农民的文化修养，从而促进思想道德修养。（3分）

③通过农村文化礼堂建设，着力打造传播现代文明、弘扬主流价值，通过加强思想道德能促进农民的文化修养。（3分）

8.高中政治单元质量检测卷(四)发展中国特色社会主义文化3教案 篇八

说课稿

各位老师下午好，今天我说课的内容是人教版高中思想政治必修三《文化生活》第一课《文化与社会》的第一框《体味文化》。本次说课分为五个内容：说教材、说教法、说学情学法、说教学过程、说板书设计。

首先是说教材。包括三个内容：本框题的地位和作用、教学目标、教学的重、难点。1.本框题的地位和作用

说课内容为人民教育出版社出版的高中思想政治（必修3）《文化生活》第一单元第一课第一框《体味生活》。

第一单元主要引导学生了解丰富多彩的文化现象，感受文化的力量，认识文化对经济社会和人的全面发展所具有的重要作用，自觉参与积极的文化生活，提高文化素养，学会用文化的眼光观察生活。本单元作为全书的起点，在《文化生活》中起着探究引导作用，后面三个单元的知识都是在此基础上开展并深入的，因此本单元在本书中处于基础性地位。而《体味文化》作为第一课第一框则是基础中的基础。

本课内容从文化“万花筒”入手，从具体到抽象，由浅入深，剖析文化的内涵，探究文化的作用。学生通过自己的生活体验，形成对文化的基本认识，以此为基础，引导学生形成正确的文化观，激发学生建设社会主义精神文明的热情。2.教学目标

知识目标：识记文化的概念，理解文化的内涵，理解文化的力量；

能力目标：通过观察日常生活环境，如校园、社区、网络等，体察生活环境中的文化价值；通过全面、准确理解文化的内涵，培养全面分析问题的能力；

情感态度与价值观目标：引起学生对文化的兴趣；认同文化是人类社会特有的现象；认同广大人民的文化需求；懂得建设有中国特色社会主义文化的重要性；增强提高文化素养的意识和自觉性。

3.教学的重、难点

教学的重点也是难点是文化的内涵即“文化是什么”。之所以文化的内涵是重点是因为学生身处一定文化氛围、具备一定文化素养、身体力行着文化活动，但并未觉这就是文化；其次，通过《经济生活》与《政治生活》的学习，学生了解了经济现象和政治现象，有助于了解文化现象，但要从本质上把握文化还有很大难度。

教学的另外一个难点是文化的作用即“文化的力量”。把握文化的作用难点在于让学生理解文化作为一种精神力量，能够在认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。

接着说说教法。

在启发式教学法思想的指导下，主要采用以下几种教法。

（1）情景教学法：提出“文化是什么”的问题，让学生从最常见的文化现象去发现、思考，激发学生对文化生活的兴趣；

（2）案例分析法：分析感悟具体事例，归纳新理念；运用理论联系实际的原则，引导学生联系身边实际和自己的生活体验，加深对文化及其特色的理解。

（3）综合探究法：培养学生合作精神，增强互动，提高学生求知欲。

第三部分是说学情学法。

在初中阶段，学生对文化就有了初步的了解，但是缺乏对文化内涵的深刻认识，对文化的意义、作用还不了解。因此在教学时，要让学生从日常生活中经历收集、整理信息的过程，让他们去发现，去感悟，再提炼，从而理解文化的内涵和作用。

在此学情的前提下，主要有以下几种学法：

（1）自主探究法：新课程改革强调教学要以学生发展为本，要注重学生的自主学习，自主探究能力的培养，让学生感受和体验知识的产生过程。因此，鼓励发现生活中与文化有关的现象，切身感受文化。

（2）分析归纳法：学生通过对图片感受和材料以及对生活中有关文化现象的分析归纳材料所体现出的要点，有利于提高学生们的分析归纳能力通过发现现象。

其次是本次授课的重点：说教学过程

采用情景导入的方式。将播放一段“福娃”的宣传片，用时大概为3分钟。同时简单介绍福娃的所蕴含的文化元素。并让同学们思考“福娃”的设计反映了什么样的理念？

介绍福娃：鱼(贝贝)、熊猫(晶晶)、奥运圣火(欢欢)、藏羚羊(迎迎)、京燕(妮妮)以拟人化的形象出现，被昵称为“五福娃”。五个“福娃”中，头顶波涛文样的鱼娃“贝贝”是繁荣与收获的象征，“因为水在中国传统中象征着积聚”，传递的祝福是盛世繁荣；熊猫“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存；火娃“欢欢”象征着奥林匹克圣火，洋溢着北京2008对世界的热情；藏羚羊“迎迎”是中国青藏高原特有的保护动物，它身手敏捷，表现了奥运的运动特质和体育的灵动；燕子“妮妮”代表燕京以及大陆海洋和天空的统一体，把欢聚盛会的喜悦带给人们。它们以“北京欢迎您”的谐音命名，将北京的祝福带给世界。

中国文化里有五行之说，又有很多用“五”象征的吉祥意义，“福娃”的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，应用了中国传统艺术的表现方式，展现了灿烂的中华文化。

五环是奥运会的象征，“五福娃”的色彩与奥林匹克五环一一对应，在全世界也具有极强的可视性和亲和力，充分体现了奥运文化。

同学欣赏完视频后，讨论得出：“福娃”的设计以最富有中国特色的福文化作为整组吉祥物的阐释背景、以可爱的儿童作为标准化造型的基型、以外来的奥运圣火作为吉祥物的“老大”、以五个形象组合成一组吉祥物，这都体现出高贵典雅的东方文化与活力四射的现代奥运的完美融合。其设计既体现了奥运文化的精神，又浓聚了中华文化的风格。

过渡：从奥运吉祥物“福娃”设计所体现的文化理念，可以看出，“文化”是一个我们十分熟悉、非常亲近的词汇，但我们却不一定真正懂得“文化”的内涵。有人认为文化是知识，有人认为文化是艺术。钱钟书也曾经说过“你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。”那么，究竟什么是“文化”？ 在本节课中我们将细细体味什么是“文化”。

经过五分钟的导入后，将进入本节课的新课教学。用时为35分钟。

问题情景1 课件展示三组图片。

引导学生分为从时间、空间、地域上来思考文化有什么特点。

学生通过讨论得出：从时间上看，文化现象无处不有；从空间上看，文化现象无处不在；从地域上看，不同的区域有不同的文化特色。

问题情境2 给出几个情境，请学生判断下列活动属于文化现象的有：

1、工人、农民从事生产活动； 2参加学校运动会；

3、参加演讲会、辩论会；

4、购买水果蔬菜；

5、参加文学社、读书俱乐部；

6、合唱团、舞蹈队、时装表演队；

7、某国议员竞选。

学生根据对文化的理解可以判断出，2、3、5、6四个选项属于文化现象。根据学生的选择，教师可以总结归纳出：文化活动是相对于政治活动和经济活动而言的人类全部精神活动及其产品。

接着引导学生阅读课本第6页第二段，了解文化包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。并让同学举出相对应的例子，加深理解。

问题情境2：

同样给出几个情境，让学生判断下列属于文化现象的是：

1、西双版纳的植物王国；

2、张家界、九寨沟的自然风光；

3、敦煌莫高窟的飞天壁画；

4、大汶口文化遗址；

5、蒙古大草原；

6、蒙古包。

学生根据对文化的理解可以判断出，3、4、6三个选项属于文化现象。引导学生思考归纳得出：文化活动是社会现象，而不是自然现象。

案例探究1： 课件展示：“发生在公交车上的镜头”（学生结合教材第7页两组镜头分析）。提出问题：西装革履的男青年与稚气未脱的小学生谁更有文化? 学生很容易就是得出小学生更有文化的结论。根据学生的选择，归纳得出：文化又是人们的一种素养。

问题情境3：

给出两幅艺术品和历史文物的图片。并引导学生：文物、艺术品、书籍、光盘、互联网中承载着大量的历史和现实中的文化，除此以外，还衍生出了文化产业、文化产品。

学生结合课本得出：人的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

引导学生阅读课本第7页专家点评的内容。理解文化的内涵。

案例探究2：

文化的力量不是抽象和虚无缥缈的，而是看得见，摸得着的。当汶川地震、举国神伤之时，文化成为灾区军民赖以生存、斗争的精神食粮：一首小诗《孩子，快抓紧妈妈的手》通过网络和手机短信，唤起多少人对生命的敬畏；一曲短歌《生死不离》不胫而走，催下多少爱怜的泪水；一台晚会《爱的奉献》，49个国家和地区争相播放，创造了5.5亿的国内收视纪录，现场募得15.1亿元的善款„„

提问：案例说明文化具有什么样的意义？

学生讨论得出：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

案例探究3：

请学生举例，对自己产生过影响的书籍、电影等等。教师归纳：文化对人们的影响表现在个人的成长过程中。

案例探究4：

犹太民族亡国近2000年，1948年才立国，2000年的亡国历程中她的民族分散在世界各地。一般而言，一个民族如果亡国2000年，这个民族早就被别的民族同化了，但是犹太民族为什么在亡国2000年后还能复国，还能成立以色列国呢？因为犹太民族虽然国家亡了，但她的什么没有消亡？她的文化、她的信仰没有消亡，他们民族的文化被保留了下来，于是他们就有了凝聚力，有了复国的基础。

提问：犹太民族亡国近2000年仍能复国对我们有什么启示？ 学生讨论得出：文化的影响还表现在民族和国家的历史中。

最后教师归纳小结，用时约3分钟。

在一个文化落实的社会里，人懂得尊重自己，他不苟且，因为不苟且所以有品味；人懂得尊重别人，他不霸道，因为不霸道所以有道理；人懂得尊重自然，他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命。

我们都生活在文化生活中，文化就像血液一样浸润着我们的心田，我们的生活需要文化，我们的成长呼唤文化，让文化引领我们走向成功。

布置课后实践，用时2分钟。

主题： 校园周边的文化

要求：自己去调查，搜集、整理校园周边存在的积极和消极的文化现象，并写出宣传积极文化，改革消极文化的方案。

说课的最后一个内容是说板书设计。

采用提纲式板书，提纲挈领，要点分明，即利于教师讲解知识点又利于学生理清课文脉络，更好的掌握知识要点。