班导师工作总结(医学)（精选13篇）
1.班导师工作总结(医学) 篇一
班 导 师 总 结
2006-2007学年我担任03502班的班导师工作。大学到毕业班阶段各个方面都比较松散，面临毕业和就业的压力，学生的情绪波动也比较大。在过去的一年里我利用工作和休息时间，经常同该班同学谈心，了解他们就业、考研的情况，以自身经验为例指导他们调整好自己的心态，找准自身位置，适应复杂多变的社会。
为了使学生们能够顺利毕业，我积极同学生处、教务处等各部门联系，检查学生毕业的各项事宜。在得知卞强、袁辉等6名同学刚入学那年的形势政策课未能取得学分时，我迅速同各部门取得联系，共同协商解决办法。同时我及时找到学生本人，通知他们补测，为学生顺利毕业铺平了道路。作为班导师，我注意观察学生的思想状况，注意了解学生生活情况，注意了解学生的工作情况。我了解到何晨成、张德永、罗兴彬等同学在校外寻找到同一单位的工作，我主动找到三人向他们详细了解情况，当时何晨成研究生考试已经通过，正在考虑离开工作单位。为不影响他本人和其他两位同学的工作，我建议他得到录取通知书后，将录取通知书的复印件交给工作单位，并向工作单位领导诚挚道歉，委婉的提出辞职申请。这样即不会过早的失去工作机会，也不会给其他两位同学在单位中造成不良影响。由于见面的机会不多，我尽可能抓住有限的能够让整个班级、年级集中起来的时间，宣讲就业政策、如何办理毕业手续，同时邀请了外经人才的老师们做了专场的就业指导讲座，推动了学生的就业。
07年我还积极联系照相馆，为各班照了班级毕业集体合影，同时我自己抽出时间，为部分同学们照了个人毕业学士服照片。由于毕业生在大学生活末期聚会较多，我经常叮嘱学生不要酗酒，注意安全同时在同学们的要求下，向保卫处老师提出申请，批准同学们在校园内开展跳蚤市场以减少毕业生离校的损失，并且节约了资源。我在完成好日常管理工作和实习工作的同时，加班加点制作了03级毕业生纪念光盘、纪念册。使学生在离校后能够回首自己的大学生活。
当然在学生管理和教育工作上我还存在有许多不足，希望广大同学、老师能够对我进行批评指导，我也将认真总结经验不断完善工作思路改进工作方法，更好地为老师、学生服务。
陈玥
2007年6月30日
2.班导师工作总结(医学) 篇二
一、与新生接触
当学生刚刚迈入象牙塔时，很多都是茫然的，尽管他们经受了高考的洗礼，但那只是人生的一个短暂的驿站，在高中阶段，班主任，父母总是如影随形，十几年的相处，他们很难摆脱那种被管的思维，一直以为大学的老师也会千叮万嘱。在这种思想蔓延的情况下，班导师在入学之初及时与学生接触则是非常必要的，一个小小的暗示也许就能唤回即将脱缰之马。
二、组建班集体，树立良好班风
班集体是一个群体。班集体无论在哪个阶段，他们有着共同的目标，共同的规范，共同的归属感和荣誉感，渐渐地就会形成一种班级凝聚力。因此，班集体的组建不可忽视。在组建班集体的过程中，本着公平、公正、公开的原则以班会的形式，进行演讲投票制度。班集体筹建好了之后，则就要结合当前教育方针和学校的育人政策，树立积极向上的班风。以班委成员为带头人，充分发挥他们在学生中间的影响力，让思想工作和班风建设深入人心。
三、指导学风建设、做职业生涯规划
既然使学生，那么学业才是他们最重要的事。作为班导师，首先，引导学生树立人生理想明确奋斗目标，前面已经论述过，许多学生升入大学后，一片迷茫，不是他们不想树立目标，而是他们面临的转折太大，刚刚还在校园跋涉于书山题海，转眼间就要做人生大规划，以前衣服都是父母送到床边，饭菜都热气腾腾地呈现在桌上，自己只用背书做题考大学。对于人生目标而言，那都很渺茫。所以班导师应该在此刻做出必要的引导，比如向学生介绍专业前沿信息和发展趋势，教育学生热爱专业；根据学生的特长、个性和志向，指导学生合理安排选课计划和学习进程；帮助学生端正学习态度，明确学习目标，指导学习方法，引导性地帮助解决学习方面的问题。有了目标就有了前行的方向，只要努力，彼岸还会远么？职业生涯规划，对大学生而言，就是在自我认知的基础上，根据自己的专业特长‘知识结构，结合社会环境与市场环境，对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的方向性的方案。职业生涯规划的训练有助于全面提高大学生的综合素质，避免学习的盲目性和被动性；规划个人的职业生涯，可以使职业目标和实施策略能了然于心中，并便于从宏观上予以调整和掌控，能让大学生在职业探索和发展中少走弯路，节省时间和精力；同时，职业生涯规划还能对大学生起到内在的激励作用，使大学生产生学习、实践的动力，激发自己不断为实现各阶段目标和终极目标而进取。大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。
四、指导学生课外实践活动
学习的最大目的就是适用。一味的理论只能成为纸上谈兵，大学不仅是理论的课堂，她更是实践的实验室。这就是大学与高中不同之一。作为班导师，应当指导学生课外课题研究选题和立项，完成专题文献综述与相关科研论文，组织科研课题讨论会，吸收学生充当科研助手，动员和组织学生参加校、系的课外科技竞赛活动，从而促进学生科学素养和创新能力的培养和提高。这些活动的实施有助于培养新一代大学生的动手和动脑能力，有助于缩小大学生与就业的代沟。
五、关心学生成长
关注学生日常生活，加强与学生的情感沟通与交流，帮助学生解决心理困惑和问题，构建平等、民主、亲密、和谐的师生关系，努力以自身的言传身教促使学生的品德养成和全面发展。大学生的心理健康不是一两次见面就能解决的问题，它需要班导师有很好的洞察力和足够的耐心，在这个青春懵懂的季节，大学生的心理很容易被身边的事物或者形势引起波动，从而难以专心致志对待学业。在这个青春萌动的季节，很多大学生选择了恋爱，这就需要班导师对大学生的恋爱观进行正确的引导与培养。当然还有交友，择业，人际关系，性心理等等一系列的问题。解决这些问题的一个有效渠道便是沟通，沟通是人与人之间最和谐的桥梁，她是最美的艺术。及时有效地与学生沟通，必要不可或缺。
六、学生就业
大学毕业后都要就业，去承担新时代大学生的历史使命和责任，所以，能不能帮助大学生找到一个恰当的岗位去发光发热很重要。作为班导师应当指导学生就业和协助推荐工作。指导学生进行职业设计和职业规划，帮助学生正确定位、调整心态，为择业就业做好思想准备；充分利用自身优势和资源，向用人单位推荐毕业生。
总之，老师是人类灵魂的工程师，而人与人就像两片叶子，不尽相同，所以对于班导师的工作没有一个全面的解释，只有几点思考。众多教育者的一点一滴汇成一部大学生教育的百科全书，从而更好地为社会培养21世纪所需要的人才。
参考文献
【1】卢国成浅谈高校本科生班导师工作的理念和范围[期刊论文]-新西部 (下半月) 2007 (3)
【2】何轶伦张星星关于高校本科生班导师工作的几点思考2006年3月第7卷第l期长沙铁道学院学报 (社会科学版)
【3】大学生职业生涯规划的意义
3.班导师工作总结(医学) 篇三
摘要：本文中笔者结合自己在西部地方院校担任班导师的经历，提出了当好大一新生班导师的几点看法。
关键词：西部地方高校 大一新生 班导师
随着高校的逐年扩招，专职辅导员的任务越来越重，很多事情顾不过来。而让专业课教师来担任班导师，在政治思想、学习、生活等方面做具体的指导，是全国高校的趋势。大一新生刚从中学来到大学，普遍新奇、迷茫，面临很多诱惑，迫切需要正确的引导。而西部地方高校的生源有不少来自经济不太富裕的家庭，或者父母在外地打工，从小对子女疏于教育。笔者结合自己在西部地方院校担任班导师的经历，谈几点看法。
一、尽快了解班上的学生
在第一次见面前仔细阅读学生的档案材料，对每个学生有印象，包括籍贯、家庭背景、高考分数等。第一次见面让学生介绍自己，仔细观察，做好记录。充分利用网络与学生进行各方面的交流，如果学生愿意，可以加入他们的QQ群，全方位地了解他们的动态。还可以多跟学生交流，了解他们所关注、欣赏的流行文化。
二、帮助贫困生
西部地方院校的生源中，来自农村的学生比例较大。在迅速了解每个学生的家庭背景后，结合班上学生的意见，帮助满足条件的学生申请助学贷款或者学校内的一些勤工俭学岗位，消除贫困学生经济上的顾虑。同时，来自经济基础较差的家庭的学生，容易产生自卑的心理，这也是需要加以引导的。
三、引导学生生活上适应大学
在上大学前，部分学生被家长呵护备至，缺乏基本的生活能力和常识，包括洗衣服、收拾房间、生活费管理等。作为班导师，可以在开班会的时候做一些经验介绍，也可以把一些有关生活常识的文章发到学生的QQ群里。良好和谐的宿舍生活是高效完成学习和其他活动的基础，但很多学生第一次住集体宿舍，和舍友之间容易因为一些小事情发生矛盾，班导师要引导学生检查自己是否有某些常见的让舍友不舒服的坏习惯，例如，很晚还在宿舍大声说话，衣服晾了很久不收，侵犯别人隐私、不讲卫生等等。某些学生性格上有缺陷，比较偏执，如果班导师本人不能有效地提供帮助，可以让学院的专业心理咨询师帮忙。有些外地的学生不是很适应当地的生活，也是需要特别关注的。让本地学生在班会上介绍一本地的一些特点，帮助外地学生缩短适应期。
四、加强学风建设
学习是大学生最主要的任务，但是很多学生学习动机不明确，或许是相信了高中教师的那句话：辛苦这三年，大学就轻松了。有些学生沉溺于游戏无法自拔；有些学生因为恋爱耽误了学习；有些学生就是单纯地觉得学习没什么用，混一张文凭就行了；有些学生对专业的认识不是很清晰。本人采取的措施是邀请已经毕业的校友或大四已经找到工作的学生给学弟学妹做报告，让大一的学生明白所学的专业能找什么样的工作，需要培养哪些能力。另外也结合本人主持的国家自然科学基金项目和重庆市科委基础与前沿项目，对学生进行专业教育，激发学生的学习热情。本人吸纳了部分优秀学生参与到科研项目中来，带动了全班的积极性。表现出明显厌学情绪的学生，要及时干预，避免带坏全班的风气。例如，本人所带班上就有一位学生，自己不爱学习，还喜欢去嘲笑那些天天去上自习的学生。
五、指导学习方法
与中学的课程相比，大学的课程知识点多，教师讲课快，每门课时少，如果还沿用中学的学习方法，可能就会跟不上。第一次跟学生见面就要告诉学生，大学要培养自学的能力，并介绍一些认知心理学的规律，帮助学生提高学习效率。例如，思维导图将人大脑本身的放射性思维图形化，可以帮助学生归纳知识结构，激发大脑潜能。大学阶段需要记忆的东西很多，但是很多学生没有掌握记忆的规律，记忆效率较低。以记单词为例，每天早上集中花1个小时来记忆，就不如分成早上20分钟，下午20分钟，晚上20分钟。告诉学生遗忘曲线的规律，学习的知识要及时复习，而且复习间隔的时间要先短后长。结合记忆规律，可以采用卡片袋循环记忆法：制作7个卡片袋（信封即可），分别写上星期一，星期二……星期天。例如，星期一记忆的知识，当天及时复习之后，把要点写在卡片上，放在星期二的袋子里。星期二复习之后，放在星期四的袋子里。星期四复习之后，放在星期天的袋子里。星期天复习之后，留在星期天的袋子里，等着下一个星期天再复习。如果下个星期能记住的东西，就可以拿出循环系统，每个月集中复习一下。如果不能记住，就继续保留在卡片袋循环系统里。
六、引导学生高效管理时间
很多大一的学生都告诉我时间不够用，尤其是那些热心参加学校各种活动的学生。一方面，我自己查阅相关的资料，并结合自己的经验，告诉学生一些时间管理的方法。另一方面，请部分学生在班会的时候，跟大家分享自己的时间管理技巧。经过一段时间的强调和训练，班上的学生大多数都能够自觉地做时间计划，并把要做的事情写在坐标体系里：坐标的横轴代表重要性，纵轴代表紧迫性。每做完一件事情，就删掉它。刚开始大家都喜欢先做紧迫的事情，现在逐渐明白，重要非紧迫的事情一定要舍得投入时间。只有这样，才能让非常紧迫的事情逐渐减少。刚上大学时，很多学生整天都把手机QQ挂着，一有消息，马上就要去看，去回复，非常影响做事情的效率，经过多次的强调，现在很多学生也养成了定时打开即时通讯软件的习惯，而不是一直开着。其他的一些时间管理技巧，我在班上也多次强调，例如，做事情要限定一个期限，尝试使用手机上的时间管理软件，一段时间总结一下在哪些地方浪费了时间，善于请人帮忙，懂得说“不”。
总的来说，通过班导师积极的引导，可以让学生顺利渡过迷茫期，养成良好的习惯，为四年的大学生活打下坚实的基础。
注：重庆理工大学教改项目2013YB06
4.班导师工作总结精选 篇四
我的受导学生主要来自会计、汽修等不同专业，横跨了两个年级，学生和学生之间除了共同的兴趣爱好之外，存在较大差异。为更好地兼顾受导学生，开展工作时我将目标概括为三点：
1、到适宜的调解学习、生活压力的方法;
2、让学生透过沟通，提升个人交际潜力;
3、组织开展求职礼仪专场，为学生(尤其是毕业班的学生)的求职工作做好准备。
第二、活动计划因应具体状况作出及时调整
起初，我将本学期的导师活动资料依次安排如下：
1.动漫艺术鉴赏专题(2周，其中包括1周动漫知识简介，1周经典动画作品鉴
赏;中间会加入学生相互分享推荐作品和观感交流的环节)
2.文学作品赏析专题(1周，其中有你最喜爱的文学作品推荐、你最喜爱的小
说人物等便于学生发言的环节)
以学生最感兴趣的小说作品为导入媒介，以最新改编自小说的热播的电视剧为话题切入点，能够更有效地提起学生参与讨论发言的主动性。并且，在这样的讨论过程中，加以引导，让他们学着在文学作品当中学习一些平时他们没有亲身接触到的东西——比如辩证看待小说人物之间的交际方式，学习主人公身上奋斗、坚强、宽容等的美德品质，等等。透过这样的方式，去到达感化学生的目的，并和他们在心灵距离上能够再缩短一些距离。
3.求职专场(1周)
主要包括：①个人简历书写;②求职着装礼仪;③常见面试流程简介;④面试情景模拟。透过经验的介绍，另外在组织学生进行情景模拟体验，让他们能够更深刻体会到自身的不足。
但在实际操作中，前面已经提到，因为时间的调整问题，以至于文学作品的
鉴赏环节并没有实现，这算是其中一个遗憾。从侧面来看，也就应归咎于我的时间安排得并不太科学，以至于我的导师工作和班主任工作、专业教学工作纠缠在了一齐，无法合理兼顾。以后我会提高自己的工作效率，把时间划分清楚，并提前结合学生的具体时间，划分清楚导师的活动时间，固定下来，以增加彼此交流的机会。
第三、反馈机制运用不够全面
起初，我主要透过建立QQ群交流平台和选任各班小助理的方式，来及时了解受导学生的意见，期望能以此来调整自己的导师工作安排，更好地到达导学的效果。
但总的来说，还存在几个弊端——①QQ群的成员并不完整，很多受导学生都没有及时加入QQ群，或者说懒得加入，只透过别人了解信息，以至于有的时候信息传递不够及时;②各班小助理也因为学业或者社团工作忙的不可开交，只能对班上的受导同学进行一个意见汇集的作用，并不能有效地进行全面的管理和监督，也不能全面反馈大家的真正需要。
下学期的导师活动，我想我会采用小助理+小组长+兴趣小组活动的方式，布置一些小组活动，让受导学生透过小组合作，彼此之间加深沟通和交流，这样能从更多的方面去观察并了解到他们的各方面状况。
5.班导师助理工作计划 篇五
时间真的似流水，转眼间，我将要成为别人的师兄了，心中多了几分成熟，也增添了几分责任。在大一的一年里，我学会了很多，收获了很多，也为自己，为家人安定了心思，可是我并没有停留，而是继续行进，把眼光放得更远大，更美好，将自己塑造得更完美，为学院，为父母争光。
如今我申请了班导师助理，目的是要将自己丰富的生活经验、学习经验传授于我的师弟们，带领他们更好、更快地融入大学生活，端正他们的人生观、社会观、世界观，合理地安排自己的时间，规划自己的大学生涯，发展自己的人生道路，为学院增添几分和谐而含书香的色彩。为了搞好工作质量，提高工作效率，更好地完成任务，我特地制定了如下计划；
一、前期工作：
提前回校，查看学院相关的招生书籍，更深层次地了解学校和学院的各项规章制度，以便在以后的工作中可以更好的督促新生的生活行为，端正他们的生活习惯。积极向以前的班导助理师兄了解有关方面的工作要诀，做好每一个有可能出现不良情况的预备方案。还要向辅导员或者班导师咨询和查看新生的个人资料，间接地了解每一个人的性格和特长，以便促进和他们的沟通，鼓励他们发挥自己的特长。
二、新生的接待工作：
1、在新生回校的时候，认真了解每一个同学的情况，明白他们的或缺，尽可能地做好他们的思想工作，让他们体会的学院的温暖关怀，平定心情。
2、留下每一位的新生的联系方式，并告知有事请相互联系。
3、根据学院的住宿安排，尽量地为他们调整、安排他们满意的位
置，提醒他们对卫生的重视，和对自己财务的保管。
4、带领他们认识学校的各项建筑，例如饭堂、超市、图书馆、教
学楼等，介绍学校各种情况和管理制度，让他们对学院的总体情况得以了解。
5、通知组织新生开班级交流会，促进彼此之间的相互认识，同时
在会上选出班级的临时代表，使班级的团体力量得以呈现，也是班级基本架构的初步形成。
三、军训期间：
1、每天尽可能多地到达他们的军训地点，鼓励他们，慰问他们，促进我们之间的沟通，全程陪伴，让他们感受我们的真心关怀。
2、在每天的军训之后，到他们的宿舍，询问他们的生活情况，提
醒他们注意身体，多喝水，做好午晚休息，注意营养的均衡。
3、充分利用短号的方便，更多地向他们了解情况，做到时刻知道
他们的生活情况。
4、对他们的迷惑，迷茫，无目的，给予解析和鼓励，支持，同时
会不断地向辅导员反应他们的情况，将他们的迷惑得以解除，更好地发挥“桥”的作用。
5、对新生的个人能力进行深入的了解，并做好记录，探索班级的优秀人才，为以后的班级骨干选举，提供依据，为班级以后的发展奠定基调。
四、后期工作：
（一）、经验的传授:
1、积极推进他们的班级活动，让他们从中了解大学生活，更好地适应大学生活，体验大学生活带来的美好。
2、更多地参加他们的班级活动，对他们的活动给予建议，让他们充分发挥集体的力量，相互关心，相互帮助。
3、带领他们认识中山，只要是认识各种重要的生活消费地点，和最为便宜的文具店，做到理性消费，合理消费。
4、给他们讲解加入学生社团的重要性，怎样才能更好地锻炼自己，提升自己的能力。
5、在不影响学习的情况下，鼓励他们多参加学校活动，例如运动会、系部举办的各种活动、才艺赛等等，从而增加自己的认识面，也可以锻炼自己。
（二）、学习的重要性；
1、端正他们的学习态度，打好学习的地基，建筑更高的知识殿堂。
2、告知班干起好带头作用，把班级的学习气氛带动起来，平衡学习的目的，做到不掉队，学好专业知识。
3、对平时有不良习惯的同学进行督促，并向辅导员或者班导师讲解情况，做好思想工作。
4、让他们从开始认识英语，学好专业英语。
5、相互学习，扬长避短，遇到事情时要学会淡定，做事低调的风格。
希望我们在前进的道路上，无聊遇到什么事情，永远不要放弃，彼此关怀，真诚陪伴，把师兄弟的感情发展为以后的朋友之情。如今老师给予了我这个舞台，我不会让你失望的，我将会舞出绚丽的舞步，展现我的英姿。
计划人：黄妃统
6.班导师工作总结(医学) 篇六
工作职责：
1、负责本班学生的思想政治教育工作。
2、关心学生的学习情况。
3、做好学生的日常管理工作。
4、指导班委会、团支部开展工作。
工作内容：
5、经常分析学生思想状况，随时掌握学生思想动态。
6、认真参加系部和院组织的工作例会，认真落实系部的各项活动安排。、对学生进行世界观、人生观、价值观和社会主义、集体主义、爱国主义教育，引导学生不断提高思想觉悟，尊敬师长，团结互助，遵纪守法，爱护公物。
2、认真做好新生入学、注册、就业指导和社会实践等工作。协助年纪主任搞好德智体综合测评及各种评优、奖学金平定工作。经常深入学生之中开展谈心活动，关心学生生活，关注暂时生活困难的学生，了解学生思想动态，及时进行心理疏导。
3、教育学生认真学习、刻苦训练，指导学生改进学习方法，提高学习效率，加强与任课教师的联系，有针对性地堆学生进行有学习目的和树立专业思想的教育，努力创建良好的学风和班风。
4、搞好班委会、团支部的思想建设、组织建设和作
风建设。着力培养学生骨干团队，帮助学生党支部做好入党积极分子的培养和发展工作。
5、研究工作思路和对策，及时总结工作中的经验和
教训，上交班导师工作总结。积极听取学生对学校工作的意见和要求，及时向系部领导、年级主任反馈本班学生有关情况。
6、认真参加各级组织的工作例会，做好会议记录，认真落实系部组织安排的各项活动。
7、认真做好突发事件的防范和处理工作，随时掌握
7.班导师工作总结(医学) 篇七
1 研究生的特点
1.1 思想心理方面
随着年龄的增长、知识结构的完善和人生阅历的增加, 研究生思想相对成熟, 对各种社会问题都有自己的见解。但是, 在市场经济环境下, 区域发展不平衡、贫富差距扩大、社会竞争加剧、就业困难等现实问题的存在, 再加上社会多元化和各种思潮的影响, 研究生也表现出诸多的问题和困惑。突出表现为个人主义严重、集体观念淡薄, 价值观更加功利化、拜金主义和物质化倾向凸显, 急于求成的心理与现实困难的冲突带来的不自信等[3]。
1.2 学习科研方面
相对大学生而言, 研究生的学习环境和学习条件等都比较优越, 学习更加自主灵活, 更多地学习先进的科学知识和研究方法, 接触各个专业领域前沿研究。但由于硕士研究生学制短, 一年级学习任务重, 二年级又立即面临项目研究、发表论文、撰写毕业论文和找工作等多重压力。因此, 研究生虽然科研能力得到了一定程度的提高, 但其进取和创新精神不足, 学术情绪浮躁, 学术道德也受到一定的影响和冲击[4]。
1.3 工作生活方面
研究生的年龄一般都在22~35岁之间, 独立意识强, 要按时完成学业, 同时还要面对交往、婚恋、家庭等现实问题, 生活压力较大。同时, 研究生作为高校的宝贝群体, 生活环境相对宽松, 但是学业和生活的双重压力, 导致研究生作息时间混乱、饮食不规律、缺乏锻炼, 因此, 很多研究生逐渐呈现出体重上升而体质下降的不健康状况[5]。
2 研究生管理现状及问题分析
2.1 班级意识淡薄, 凝聚力不强
高校一般都有研究生班级建制, 大多以专业为单位按入学年份命名, 一般班级人数在40人左右。相对于本科生, 研究生的专业学习具有阶段性特点, 低年级忙于课程学习, 高年级准备学位论文, 不利于研究生班级凝聚力的形成, 因此研究生的班级集体概念不是很强。以环化学院研究生为例, 工科学院的部分研究生随指导教师在外进行科学研究工作, 导致基层管理者的精力分散, 疲于应付, 影响了研究生的管理[3]。
2.2 研究生骨干工作积极性不高
与本科生相比, 大多数高校对研究生思政工作重视不够。研究生班级虽然一般都建有党支部、团支部和班委会等党团组织, 但这些党团组织在班级中发挥的作用不明显, 不能形成有效的工作合力;另外, 研究生专职辅导员缺员, 研究生骨干在工作中得不到有效的工作指导, 部分研究生骨干想干事但不知道怎么干, 阻碍了和谐班级的创建, 影响了积极向上良好班风的形成。
2.3 双线管理缺乏有效地结合点
目前, 研究生管理是分两个层次———宏观管理与微观管理。从宏观角度讲, 研究生的学习、学籍管理隶属于研究生院 (下面对应研究生教学办公室) , 研究生的思想及生活管理隶属于研工部 (下面对应各学院的学生工作办公室) 。从微观角度来讲, 学术上有研究生导师指导, 生活及思想上有辅导员管理。可见, 研究生班级在细节管理过程中存在着多条线对应的关系, 这些现象容易造成以下问题:
(1) 管理者与学生之间缺乏沟通与交流的有效手段, 重要信息传达过程无保障。工科研究生特别是二、三年级的研究生需经常参加学科组的活动, 以及不定期的各种实验, 在校时间不固定, 沟通困难。
(2) 在思想工作、人生理想方面缺少制度支持和政策引导。易形成个人主义, 集体观念淡化, 甚至会出现学术情绪浮躁, 学术道德下降的现象。
(3) 无专职教师负责。由于辅导员队伍人员不足, 没有专职研究生辅导员或只设置一人兼管, 相对于大量而且情况更加复杂的现代研究生管理来说远远满足不了要求;虽然研究生是成人, 但自我管理能力有限, 班干部对同学的约束力不够, 造成管理上的弱势, 班级涣散。
(4) 涉及到研究生管理的组织较多, 管理上相互之间有重叠也有缝隙。尤其是涉及到细节工作, 容易造成大家都在管、大家都管不到的局面。例如, 研究生在外实习, 学院的教学和学生工作部门往往都无法把握在外实习学生的确切信息, 如果出现特殊情况会非常被动。
3 解决问题的建议
(1) 中间设立关键节点进行调整和综合, 可以缓解辅导员数量不足, 工作压力大的问题, 同时解决信息链过长问题。
(2) 关键环节需要专业教师来担任工作, 但工作要求和原有的班主任制度不同。要求管理者有时间、有工作热情, 懂电脑、会利用现代沟通工具, 熟悉并可灵活运用教学工作及学生工作的政策。
(3) 处在关键节点的管理者要有政策的支持和一定的管理权力。
(4) 面对研究生的多重压力, 鼓励成功, 宽容失败。培养研究生自力更生, 勇攀高峰的精神和毅力[6]。
由此可见, 工科研究生细节管理 (例如学风建设, 学术道德建设, 个人修养, 就业意识及技巧, 校外实践等) 确实存在很大的困难与不足, 面对工科研究生群体的特点及管理存在的问题, 开展行之有效的日常管理方式显得尤为重要和迫切。赋予了新的内涵和工作内容的研究生班导师可作为双线细节管理的有效结合点, 而且这个结合点是班级管理政策的载体和班级管理概念的良好执行者, 作为研究生培养过程中一个重要环节, 研究生班导师将在学生日常管理、成才培养以及树德立人方面起到不可替代的作用。
摘要：当前课题对工科学院研究生的心理、学习、生活现状进行了初步分析, 并对研究生管理存在的问题及特点进行了深入地分析, 针对研究生凝聚力不强, 骨干工作积极性不高, 以及存在的双线管理等问题提出了初步的方案和建议。
关键词：研究生管理,现状及问题,班导师,工作机制
参考文献
[1]http://zt-hzrb.hangzhou.com.cn/system/2013/11/07/012600999.shtml[Z].
[2]http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_2154/201211/144555.html[Z].
[3]中华人名共和国教育部教思政[2010]11号文件, 教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见[Z].
[4]中华人名共和国教育部教研函[2010]3号文件, 教育部关于设立全国研究生学术交流平台的通知[Z].
[5]中华人名共和国教育部教体艺[2011]4号文件, 教育部关于2010年全国学生体质与健康调研结果公告[Z].
8.班导师工作总结(医学) 篇八
在创新型国家建设过程中，我们需要大量具有创新意识、创新思维和创新能力的应用型专门人才。随着人民生活水平和健康意识的不断提高，对高层次应用型医学人才的需求也越来越迫切，这就需要我们不断转变教育观念，不断创新医学专业学位研究生培养模式。
一新形势下医学专业学位研究生培养工作的要求
医学专业学位研究生培养应依据人才成长及医学教育工作规律，将提高人才综合素质作为中心，积极迎合医学领域交叉整合的趋势，创新研究生教育模式，培养高层次、高素质的复合型医学专门人才。
1医学专业学位研究生培养工作的特点
专业学位研究生的重点在于专业知识和实践技术能力的培养，在于培养其应用相关知识去发现和解决实际问题的能力。医学专业学位研究生的培养工作与医疗卫生职业领域紧密相连，他们除应具备良好的医学基础知识及人文科学知识外，还应熟练掌握各科临床技能，拥有良好的心理素质、沟通能力及职业素养。通过理论知识学习、临床实践训练及职业素质教育等培养环节，使得医学专业学位研究生具有高素质从业人员应具备的知识结构、操作能力和职业思维方式。因此，医学专业学位研究生的教育是对学生综合素质和能力的培养。
2卓越医生教育培养计划对研究生培养的目标要求
根据国家中长期教育改革和发展规划要求，教育部和卫生部提出实施“卓越医生教育培养计划”，这对医学专业学位研究生培养工作提出了新的要求。卓越医生教育培养计划着重突出医学专业研究生职业素养和临床实践能力的培养，要求不断创新教育教学和评价考核体系，重点培养医学专业研究生良好的职业操守和解决临床实际问题的能力。同时，也要求培养学校不断提升临床教师教学能力和水平，鼓励建立临床各科间以及与基础学科间相结合的教学团队，切实利用综合性大学学科汇聚、综合实力较强的办学优势，大力推进医学各学科间的交叉融合与资源共享，促进医学院校与各附属医院、临床医学与医学相关学科的统筹发展，提升医学教育资源利用率和人才培养协同创新能力[1]。
3研究生指导教师团队培养模式
卓越医生的培养是高素质、高质量医学专门人才的培养，为保证医学专业学位研究生培养质量的不断提高，我们必须拥有一支能胜任卓越医生培养工作要求的指导教师队伍。我们要根据医学专业学位研究生培养工作特点，充分利用相关学科、相关领域及相关专业人员的高效组合，积极构建研究生导师团队培养模式，加强导师间的彼此合作与交流，不断创新和提高研究生培养工作形式。研究生导师团队指导模式是针对社会发展对创新型高层次综合型人才的需求，通过发挥学科间交叉融合以及协同创新的主动性、积极性，在研究生培养过程中开展的深层次、紧密性、高水平的符合医学研究生教育特点的培养模式，教学相长，相互促进，促进相关学科的沟通与融合，为研究生成长创造良好的培养工作环境，切实提高研究生培养的综合素质水平。
二卓越医生培养机制前提下医学专业学位研究生导师团队培养模式的构建
为积极适应国家医药卫生事业发展新需求，我们积极探索临床医学硕士专业学位研究生培养和住院医师规范化培训相结合的培养模式，推进临床实践教学内容和教学模式改革，强化职业导向及临床实践工作能力的培训，不断强化其研究生带教工作水平。
1导师团队式培养模式的构成
研究生指导教师团队是由专业主要负责导师、副导师和（或）协助指导教师组成的研究生指导体系。主导师要对研究生培养过程的各个环节及培养质量负主要责任，副导师则是参与研究生的培养，协助主导师制定培养计划并完成研究生指导工作。研究生指导教师团队组成应根据研究生个体具体情况来考虑团队成员的具体成员的组成结构。为保证研究生专业工作能力工作的培养，研究生指导团队成员在专业结构方面应强调以本学科专业的老师为主、以相关学科专业的老师为辅，在人员结构层次上以教授、副教授及讲师间搭配组合，在团队构成方面考虑老中青三方面的结合，充分发挥团队成员中年长者的经验优势和年轻者接受新知识快的优势[2]。
2研究生指导教师团队组建合作模式
校内学科导师团队培养模式。这是研究生导师团队指导的主要模式。根据临床医学研究生教育工作特点，这种模式的导师团队指导教师主要从二级学科层面来确定，也可以是与研究生所在专业相关学科的教师。以主导师为核心来组织校内学科教师参与组成相对固定的导师团队，并依据教师年龄、学历、带教经验等标准形成梯队，分工协作，优势互补，共同来完成本专业研究生的指导工作。我们也根据医学专业学位研究生培养方案及住院医师规范化培训工作要求，从二级学科层面来安排团队指导教师指导研究生的轮转培训工作，而研究生专科能力培训则由主导师所在科室团队成员来负责完成。指导教师团队成员间各司其职、发挥各自所长，共同完成好研究生培养工作。
校际间导师团队培养模式。这主要是利用国内外大学及医疗科研机构的临床教育教学平台资源，尤其是其他高校或医院的优秀指导教师这一重要资源，通过采取研究生交流互访、定期培训，或聘请国内外知名专家、学者讲授专业前沿课程或学术报告等活动，使研究生具有在不同大学、不同导师指导下的学习经历。这样不仅丰富和提高研究生的知识视野，也推动本校教师与国内其他大学或医疗科研机构的交流与合作，对于提高本校研究生教育的教学水平和业务能力水平具有重要意义。
3研究生导师团队模式建设的保障措施
（1）完善管理制度，优化管理体制。为保证研究生指导教师团队带教模式的顺利实施，我们首先从制度上进一步完善导师团队带教工作的相关规定，对导师团队组成人数多少、导师遴选的标准、职称年龄及学历层次构成等方面提出具体要求，并积极倡导表现突出的青年教师加入指导团队，从而形成梯队式导师队伍结构。同时，制定完善研究生导师团队培养模式的带教实施方式、检查考核与交流制度等，确立导师团队成员的岗位职责、权利与义务、考核聘任方式。为保证研究生培养质量，学校从整体上来把控各导师团队成员总人数以及每位导师参加的导师组数，从而更加合理、有效地发挥每个成员的作用和能力。导师团队由主导师来整体负责协调整个导师组的工作，定期进行工作交流，落实每个成员的责任和工作范围，对研究生进行全面的指导。endprint
（2）加强监督检查，强化培养过程管理。学校定期组织对导师团队成员的各方面培训工作，让其了解临床医学专业学位研究生在培养方案、考核办法、考核程序等方面的要求，明确自己的职责和任务，充分发挥导师的主观能动性。研究生导师指导团队要对研究生各阶段的任务进行指导、督促、检查和考核，及时掌握研究生临床工作、学习及课题研究方面情况，严格规范研究生培养的各个培养环节的工作，做到环环相扣、有章可循。学校方面也加大对研究生培养过程中阶段检查工作，主要内容包括：研究生理论课程学习情况、科室轮转培训计划落实情况、出科考核记录、专科技能培训情况、科研工作完成情况等。如发现研究生培养过程中没有达到医学专业学位研究生培养方案对于轮转及考核工作的要求，培养记录不全或临床技能训练达不到规定要求的，则需要教研室、科室及导师进行整改，从而确保专业学位研究生培养工作质量。
（3）结合住院医师规范化培训要求，加强研究生临床工作能力培养。临床实践能力是医学专业学位研究生培养质量的具体体现，也是卓越医师培养工作的中心内容。我们积极将学校医学专业学位研究生培养方案结合有关住院医师规范化培训工作要求，建立和完善临床轮转考核监控指标体系。通过量化指标实现对研究生临床工作量、临床诊断能力、临床实践操作能力、临床思维能力及医德医风等方面进行考核评价[3]。
研究生导师团队按照医学专业学位研究生培养方案总体要求，结合研究生的具体情况，制定研究生临床轮转培训及专科培训方案。导师指导团队中设立研究生培养工作秘书，具体协调处理研究生临床培训各环节工作的组织和落实。每月定期召开研究生导师团队成员间的培养联系工作会议，研究生报告月度工作计划及完成情况，积极开展典型病例诊治进展方面的专题讨论，培养研究生临床分析和解决问题能力；导师团队各成员也结合自身职责分工进行总结阐述，与研究生们共同商讨解决研究生培养工作中的实际问题，布置落实下阶段培养计划任务。
（4）完善科学合理的导师考核机制。为切实保障我校医学专业学位研究生培养质量，我们不断完善导师团队培养模式的考核评价机制，主要从研究生培养整个过程及培养工作业绩方面给予研究生团队指导教师相应的考核评价。在研究生团队指导教师考核工作中注重将年度考核和聘任考核相结合，尤其强化导师聘后工作业绩及职责管理。为此我们对研究生导师团队提出下列考核要求：一是所指导研究生培养质量状况的考评工作。通过对研究生临床技能考核情况、住院医师规范化培训通过率、临床科研工作情况、医德医风方面情况等方面进行综合考评，以此来反映导师团队成员的研究生带教工作成绩及不足之处。二是建立团队指导教师培养工作年度报告制度。让研究生指导团队各导师对自己过去一年来的研究生指导工作情况，尤其是毕业年级研究生指导工作情况进行总结，并在各教研室研究生指导工作会议上统一汇报，研究生指导教师团队再将各成员教师的年度教学工作情况汇总形成报告后交学院主管部门审查备案。
（5）建立和完善导师队伍培训和督查管理机制。我们通过研究生教学督导对各导师带教工作情况进行同行评估以及研究生网上评教反馈评价等方式，定期对导师指导团队带教情况进行考评，考评内容包括职业道德、临床工作能力、科研创新能力及带教工作水平等方面，从而建立和完善开放式师资队伍管理机制。学校对研究生导师团队成员开展定期培训，包括专题报告、交流问答、考核评价等形式，向研究生指导教师介绍国家研究生教育教学政策的最新动向、学校研究生培养的新规定新要求以及研究生培养工作规范要求等方面的情况，加强导师与学校以及导师间的相互交流，倡导好的教学方法方式，提供研究生教学与管理方面的好建议，进一步规范研究生培养流程，增强导师群体的政策敏锐度和业务能力。
三导师团队带教模式的意义
我校根据卓越医师教育培养计划要求，对医学专业学位研究生教育工作提出新的培养工作目标，深入开展对研究生的医德医风和学风教育，课程设置紧密贴合临床实际应用，以职业需求为培养目标，积极培养专业学位研究生的逻辑思维、分析问题和解决实际问题的能力；同时，积极加强与国际、国内学校间的交流与合作，引导和培养研究生的创新性思维、国际化视野、医学职业精神和临床工作能力。
通过构建实施导师团队指导模式，研究生在临床技能掌握水平、临床思维及临床科研工作方面相对传统导师指导模式明显提高。临床技能考核情况、学术期刊论文发表档次及数量水平以及学生就业率方面都取得长足地进步。这在一定程度上体现出该教学模式较传统培养模式有优势：研究生导师团队培养模式有利于培养复合型、应用型研究生。研究生指导教师团队各成员充分发挥各自学科专业优势、学术背景、学历层次及教学经验等方面的互补性，能给予研究生更高效、更全面的指导；导师团队中的主、副导师及协助指导老师可给予研究生更宽广的临床实践训练及科研工作平台。这样有利于进一步培养研究生的临床创新思维意识，强化研究生临床实践动手操作能力，也更加符合住院医师规范化培训工作特点及要求，更好地按照卓越医师培养计划要求培养医疗机构所需要的临床高层次专门人才；使研究生个性差异得到体现，因材施教成为可能。导师团队培养模式能使研究生培养工作更具针对性，实现研究生临床实践能力培训、临床科学研究、医德医风培养及个人思想生活方面能有专人负责给予指导；研究生导师团队带教模式可以充分调动各成员导师的积极性，实现对研究生更全面地指导，拓宽研究生的学术视野和知识面[4]。校内外研究生指导教师也可通过导师团队培养模式这一平台，促进彼此间临床工作及学术方面的交流，实现了教学资源的共享，提升了研究生指导工作水平；通过这种学科之间的合作培养模式，有助于学科间师资和实验室资源的共享，有利于导师在临床研究方向的延伸及科研成果转化等方面获取更有利的平台，从而不断提升学科科研水平和研究生教学工作水平；通过实施导师团队培养模式一方面实现了研究生培养质量水平的提高，另一方面也培养了一批具有研究生带教经验的优秀年轻教师。通过把优秀年轻教师吸纳到研究生导师团队中，使得他们有更多的机会与各学科专家交流，了解学科前沿信息，增长实践经验，加快提升自身工作能力和学术水平。通过参与研究生临床实践和科研工作等方面的指导工作，积累带教经验，弥补自身可能存在的不足，从而为我们建设一支知识年龄结构层次合理、凝聚力强的导师队伍打下扎实的基础。
研究生导师团队指导模式相对单一导师带教模式来说具有诸多优势，但对于这一教学模式还需要不断进行探索和研究，这其中对于研究生导师团队各成员导师间的责权划分机制、团队成员的评价激励机制、指导教师的遴选机制等问题还需去不断完善。针对新形势下专业学位研究生培养工作的新目标和新要求，如何更好接轨住院医师规范化培训工作要求下的专业学位研究生培养工作，如何更科学合理地组织实施带教工作，还有很多工作需要去探索和完善。
参考文献
[1]教育部卫生部关于实施卓越医生教育培养计划的意见.教高[2012]7号.
[2]孙政荣.研究生培养实行导师组制的探讨[J].浙江理工大学学报，2006（1）：87-89.
[3]周欣，张志毅，倪超.医学院校以导师组模式培养研究生探讨[J].中国高等医学教育，2009（2）：107-108.
9.班导师评语 篇九
在思想方面，该同学思想端正，与时俱进，有较高的思想觉悟，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，积极向党组织靠拢，对党有极高的热情，时刻不忘用先进的思想武装自己。在学习方面，该同学认真刻苦，学习优异；能够不断地钻研和思考，并做到课前预习，课后复习。
在工作方面，该同学认真负责、务实肯干，积极组织和参与各项活动，做到组织和协调的桥梁作用，并取得了较好的成果。
10.班导师助理申请书 篇十
申请人：14031320 耿欣 尊敬的各位领导、老师：
我叫耿欣，来自140313班，是班里的组织委员，组织过大大小小的活动，也动员大家积极参加学校的各种活动，积攒了一些经验。就我自己而言，我平时学习成绩还不错，大一学年名列全年级第六，荣获“国家励志奖学金”和“天津科技大学二等奖学金”，被评为校级“三好学生”。除此之外，我还积极参加学校活动和一些志愿服务工作，不仅有敬老院，智啓拖养院等小型志愿活动，还服务过全国大学生创业大赛等大型活动，获得了“义务劳动先进个人”的称号，先后获得红色文化节征文二等奖和天津科技大学征文一等奖。
两年的大学生活，让我对学校周边环境，以及学校的规章制度有了深度的认识，遇到了多种困难和挑战；我希望能够以自己的学习经验给大一的同学们提供良好的学习建议;为学院做好新生工作贡献自己的一份绵薄之力;同时我也希望自己的经验能够用于新生班级建设，鼓励新生充分利用时间，把握大学的美好时光。我对班导师助理的工作有如下几点的理解：
一、班导对于老师是一个助手，在班级管理中班导帮助老师管理许多细小的方面。帮助老师完善班级管理。
二、班导对于学生来说是一个引领人，当新生入校时，一切都是懵懂无知的，所以在班导的帮助下才能熟悉这一切未知的世界。
协助新生班委开展各项班级工作，帮助解决新生思想、学习、工作等各方面的疑惑，关心新生。构建富有凝聚力，学风良好的班集体。
三、班导就是老师和学生沟通的桥梁。不但要把学院、老师安排的工作做好，还要及时跟新生沟通，及时向上反映新生动态。
3、协调管理新生班级，帮助新生熟悉校园环境，使新生尽快适应大学生活。
工作设想：
1、熟悉《新生手册》，与上一届的优秀班导进行沟通，了解工作程序以及各项注意事项。
协助做好新生入学工作，例如新生宿舍安顿、新生入学教育、新生环境熟悉等等。
2、引导新生认清自我，作为大学生，什么该做什么不该做，该怎么做。同时通过聊天和观察，密切注意特殊学生的心理思想动态，及时上报学院。
3、召开主题班会，加快新生班级成员间的互相认识个熟悉。
4、总结个人学生工作经验与新生交流，让新生对学生会工作、社团工作、班级工作、社会工作有一定的基本了解和认识，鼓励新生积极参加学院或学校的学生干部竞选工作，并以此来调整和确定自己想加入的组织，获得应有锻炼。
5、加强班级学风建设。向新生说明大学学习的重要性，并引起其对英语四、六级的重视，督促新生充分利用课余时间，学习课外知识，拓展自己的知识面。
6、定期召开班会，汇集问题并解决问题。
7、听取新生的心声，并及时帮助其调整心态，放宽步伐，适应大学生活。
8、加强班级学风建设。向新生说明大学学习的重要性，并引起其对英语四、六级的重视，督促新生充分利用课余时间，学习课外知识，拓展自己的知识面。
11.临床医学实践教育导师制探讨 篇十一
1 导师制和临床医学实践教育的关系
临床医学教育有两个重要属性:师承关系和实践教学,且二者紧密相关。实践教学是师承关系建立的主要目的,而师承关系又是实践教育的重要方法和保障。良好师承关系的实践教学使学生不仅能从老师那里学到知识和技能,更重要的是能够学到做人的真谛、高度的职业认同感和坚定的专业取向,而后者无疑是现代医学教育工作者们所共同追求的临床医学人才培养目标。
在我国的传统医学中,学医就是跟着师傅做学徒。这种跟师带徒的教学方法对我国延绵数千年的传统医学地传承和发展无疑起到了重要作用。当然,这种传统的跟师带徒教学也有明显的局限性,也正是因为其局限性,随着西方教育方法地传入和发展,我国本科临床医学教育中这种传统的教学方法逐渐为西方教育的班建制和学分制所取代。在我国现代本科临床医学的教学中师承关系已逐渐淡出了人们的视野。由于师承关系的消失,使得学生在临床医学实践教育中得到“面对面”和“手把手”的机会越来越少,应该说这是我国临床医学实践教育水平难以提高的症结所在。
2 导师制的起源和作用
导师制是十五世纪初起源于英国牛津大学的一种独特的教育方法和人才培养模式,至今仍然是牛津大学本科教学的核心和基础。牛津大学导师制的施行方法是:在新生入学报到后,学院就给其指定一位导师负责指导学生的品行、学习和生活;其最大特点:要求在师生之间建立一种“导学”的关系,师生关系密切。导师与学生之间实行的是一对一、面对面的个别辅导,针对学生的个性差异,因材施教,导师可以随时了解学生各方面的情况。牛津大学的导师制先后被世界各地的名牌大学学习效仿,成为目前大学的一种特殊的教育模式。
导师制的主要目的和作用:(1)学生有专门的老师指导,大大提高了学生学习的信心、主动性和积极性;(2)增强了导师对学生的责任感;(3)导师对学生的指导是全方位、多方面地,包括帮助解决学生的个人问题、思想问题、生活问题等,导师是学生的良师益友;(4)有利于培养师生之间的感情,同时培养学生对所学专业的感情;(5)为学生提供了良好的学习机会,激发了学生对学习和研究的兴趣,因人而教,引导学生开发潜能、展现才能,为专业人才地培养创造了有利条件;(6)指导学生未来的专业取向;(7)使学生在全面发展的同时又能兼顾个人的兴趣和爱好;(8)有机会学习导师的专业特长。这种师承关系,在医学生的专业理论学习和临床实习实践中尤为重要,并能在学生毕业后继续起到指导作用[3]。
3 导师制和PBL教学法的关系
目前在医学教育中十分流行的“问题引导式教学法”(problem-based learning,PBL)的主要组织基础就是导师制。在临床医学PBL教学过程中,将学生分成5~10人的学习小组,建立导师指导小组,增加了学生和导师之间的沟通机会,学生可以随时提出问题讨论,寻求答案。该教学法以学生为中心,以问题和案例为主,充分调动学生学习的积极性、主动性,变被动学习为主动学习。同时,导师可以针对不同的学生,采取不同的指导方法,因人施教,改变了传统的教学方法,形成了新的教学模式[4]。
在PBL教学环境中,教师已不再是传统意义上单纯的知识传授者,教师必须要完成从单纯知识传授者到讨论的组织者、引导者及职业取向的指导者这种导师角色转变[5,6]。然而,国内现阶段PBL的主要教学内容是医学理论,主要教学方式是小组讨论,而实践PBL教学如何进行,目前报道较少。笔者认为,可以从临床实践教学推行导师制的教学过程中,不断总结经验,完善新的教学方法。
4 我国现阶段本科生导师制现状
在我国,导师制主要是针对研究生教育。2002年北京大学、浙江大学全面实行本科生导师制。目前,全国各地高校的导师制教学方案纷纷出台,本科生导师制逐步在国内高校开始推行。许多医学院校根据临床医学专业的应用性和实践性的特点也开始试行导师制。然而,这些导师制多在学生进入大学后的基础医学学习阶段实施[7,8,9],目的是帮助学生能够尽快适应大学的生活和学习。采用导师制来加强医学实践教学,让学生在导师制的教学平台上通过临床实践教学环节培养坚定的专业志向、掌握扎实的专业知识和过硬的实践技能,是目前实践教学方法改革研究的一个重要方面[10,11,12,13]。
5 本科临床医学实践教学中实行导师制的意义
实践教学在全部临床医学教学活动中占有重要地位。在现有的“班建制“和”课堂讲授制”为主的教育模式下,加之医疗卫生行政管理体制的限制,使得临床医学实践教学改革举步维艰。针对这种情况,笔者呼吁建立本科临床医学实践教学导师制作为临床医学实践教学的教学平台,以此来改变临床医学实践教学的被动局面。实践教学导师制有望在临床医学实践教学中彻底改变现有的“班建制”和“课堂讲授制”的教学方式,以“一对一”、“面对面”、“手把手”的教学方式来开展实践教学活动。
在临床医学实践教学中推行导师制的意义在于:(1)建立新型的师生关系,加强师生之间的沟通和联系,导师多方面的指导,有利于提高学生的综合素质;(2)以学生为中心,因人施教,突出了学生在教学中的主体地位;(3)帮助学生了解医院、病房、患者,帮助学生与患者沟通,有利于医学生早期接触临床,接触患者,提高临床实践能力;(4)增加学生实践学习的机会,使其能更好地掌握和应用所学医学知识;(5)充分发挥学生学习的积极性和主动性,将原来的被动式学习转变为主动式学习。
12.医学考博导师信 篇十二
医学考博导师推荐信
【一】医学考博专家推荐信范文
尊敬的领导：
您好!
感谢您百忙中垂阅我的推荐书，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门，相信一定不会让您失望。
XX是泸州医学院临床医学系的一名即将毕业的本科生，在贵医院招贤纳粹之际，鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作能力及较强的自学提高能力，XX有信心自己能够很快胜任临床相关工作。
因此，特向贵医院推荐xx。
四年大学的临床理论学习形成了XX严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了XX分析问题解决问题的能力。
尤其是在实习过程中实习医院给XX提供了许多动手实践机会，使XX 对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。
强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使XX赢得了上级医师的一致好评。
最后，祝贵单位宏图事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
XXX
13.班导师工作总结(医学) 篇十三
感谢黄河科院供稿
目 录
团结、拼搏、奋进„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„尹勇超（1）把握今天，展望未来„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„常永佳（6）一起走过的日子„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 关 亮（12）托起梦想，激扬青春„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 周继红（20）大学感想„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 张丽丽（25）大学生就业现状分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 李 成（32）树立正确团队价值观 增强班级凝聚力 „„„„„„„„„„„„ 赵永红（41）
团结、拼搏、奋进
一、活动目的：同学们在军训期间，刻苦训练，团结友爱，互帮互助，充满了朝气和活力，具有较强的拼搏意识和进取精神。然而，自从正式上课以来，我发现一些不和谐的音符：同学之间漠不关心，大学生活迷茫，学习动力不足，学习目标不明确，迟到、早退现象严重。为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流，增强班级的凝聚力和向心力，提高同学们的集体荣誉感，找回军训中的那种感觉和自我，特开展此主题班会。
二、活动意义：主题班会通过文艺节目及讨论的形式，充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊，树立健康的身心素质和积极向上的心态，明确自我价值和社会责任。从不同层次和角度使同学们认识到团结同学、努力拼搏、奋发进取的重要性，以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到美好的大学生活当中，形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。
三、活动形式：讨论和文艺相结合
四、活动前准备
1、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。
2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会主题。
3、划分班委工作范围，拟写班会方案。
4、在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。
5、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备。
五、活动过程
1、开场语
主持人：各位老师、各位同学，大家晚上好！欢迎来到国商一班主题班会活动现场。
主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”„„是啊！一滴水只有在大海中 才不会干涸。我们国商（1）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！
2、团结就是力量
主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起„„下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》，表演者全体男生。
主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。
主持人：是啊！团结的男孩，团结的力量。下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《团结》，表演者：——吴相会
马翩翩
吴相会：同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢? 给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。
马翩翩：“一滴水只有融入大海才不会被蒸干”“根根筷子只有绑在一起才坚不可摧”“众人划桨开大船”。这一句句富含哲理的话语，告诉我们，一个人只有融入集体才不会落后。在学校，班级是我们最亲近的集体，也是最能体现“蚂蚁精神”即集体观念的集体。按时到校、自习课安静、宿舍卫生搞好、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可却不曾认识到这些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。
主持人：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班 2 级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表闫佳林同学为我们谈谈自己内心的感受„
主持人：是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间，请听女生合唱《爱的奉献》
3、拼搏才会成功
主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。请欣赏崔莹 李培培同学的配乐诗歌朗诵《拼搏》
李培/崔莹：成功是美好的，它能给予人优越感，卓越感，每个人都幻想着成功，但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。
有句话说得好：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”从古至今，经过拼搏成伟绩的人不胜枚举，我们从他们的背后，看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。是啊，＂不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香＂？
跳水名将伏明霞，当她在为亚特兰奥运会作准备时，大大小小的伤出现在她的身上，但是，顽强的拼搏精神驱使着她，坚强的斗志激励着她，因此，她把一切都抛诸脑后，带伤训练，正是因为有了这种拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可见：拼搏精神是一个人成功的主要因素，没有了拼搏精神，这个人，就很难有一番成就。我们相信：爱拼就会赢，肯拼就是赢！
主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡„„看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶„„这是学习的强者，这才是强者的学习。
主持人：请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲，谈谈各自的想法。
4、奋进的旋律响起来
主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，让波涛 3 更加汹涌、澎湃吧！展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进！请听范志强同学为大家带来的《向天再借五百年》
主持人：倘若将我们国商（1）班看作一条航行的大船，我们国商（1）班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空。请欣赏男生合唱《众人划桨开大船》（表演者：闫佳林 李向南 侯前途 郭玉 李肸五
张九霄
陈永淼）
5、尾声
主持人：当然大船的航行还少不了一个掌舵人——辅导员老师，正是在辅导员尹老师的指导下，我们国商（1）班才会更加茁壮成长。我们请我们辅导员尹老师说两句好不好？
六、辅导员总结
同学们，今天晚上的主题班会开的很成功。作为老师，我很高兴，也很欣慰。高兴的是：没想到同学们准备的这么充分，人人都有节目，人人都有感言。欣慰的是：我们国商一班的同学们又找回了军训中的那种感觉，那种团结进取的精神。“人生能有几回搏，此时不搏，更待何时！”我深信：只要我们团结一致，互相帮助，勇往直前，就一定会战胜任何艰难险阻，到达理想的彼岸。
希望和要求
1、团结就是力量，是我们班级的基础。真心的希望同学们能够以此为契机，敞开心扉，包容理解对方，关键时刻伸出你、我的友爱之手。
2、拼搏是关键。爱拼才会赢，爱拼就会赢，只要生命不息，就要拼搏不止。大学期间是锻炼自己、提升自己的大舞台，我们要不断开拓创新，锐意进取。
3、奋进是方向，是目标。任何时候，我们都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同学都要“学有目标，赶有方向”，具备现代化的专业知识和技能。
同学们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。只要你们团结、拼搏、奋 4 进，用科学的发展观规划自己的大学生活，就会一步一步向着自己的理想迈进！
七、学生对主题班会的建议
本次主题班会虽说达到了预期目标，但从班会的内容、过程来看还存在着一些不足。比如在某些方面材料收集的不够全面，形式还不够多样化，有个别学生干部的积极性还没有充分调动起来，学生讨论、交流的时间还不够多。在以后的主题班会活动中我将会努力克服不足，逐步提升主题班会的质量和效果。
把握今天，展望未来
一、活动目的
1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，迎接未来的挑战。
二、活动意义
通过回顾前两个学期的大学经历，讨论分析我们如何更好的把握住现在美好的大学时光，正确的认识和评价自身，在充分分析自身的情况下，明确社会需求，准确个人定位，带动更多的同学积极地“把握现在，并结合自身特点，规划未来”！
三、活动形式
表演，游戏，发言，师生交流，生生交流。
四、活动前准备
1、征求同学们的意见及建议，结合班级学生中存在的实际问题，初步确定班会主题
2、召开班团干部会议，正式确定班会主题，并正式制定班会活动方案。
3、围绕班会主题方案，确定主题班会活动组委会，由组委会带领各小组成员搜集资料，尽可能的让所有同学都参与进来。形成大家都筹备、大家都参加、大家都尽力的活动氛围。
4、进一步的确定核实活动方案的可实施行、可操作性，把不合理的地方适当的作修改，并确定活动时间、地点及活动前的一切准备工作。
五、活动过程
主持人：同学们！当你们撕下一页页日历，看着时针一圈又一圈地的转过时，你有何感想呢？在这里，我首先大声地回答你们，我会握着拳头对着镜子里的自己认真地说：要珍惜时间，要珍惜你的最佳年华！别让今天在你的不经意中偷偷溜走！别让你的理想，成为一个永远无法实现的梦想！同学们，你们一定听过《伤仲永》的故事吧！仲永小时候被人们称颂为神童。五岁时就才华横溢，不仅出口成章，而且能吟诗作对。受到了各界人士的赞赏与厚待；而仲永到了十二三岁时才华平平；二十岁时，更是被人们认为才华已尽。难道是他出意外了还是他越大越傻了呢？不！是他的父母没有让他好好地利用时间、利用最佳的年华继续学习，而是把他作为了获得美食与金钱的工具。以致于他的天赋被消磨殆尽。这正是“天才如果每天躺在草坪上悠闲地吹风，天才也会变成废物。”也印证了爱因斯坦所说的：天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。连一代巨人爱因斯坦都这么谦虚好学，这么强调人为的因素，难道我们可以例外吗？还有我们熟悉的发现镭的居里夫人、发现万有引力定律的牛顿、证明歌德巴赫猜想的陈景润，再有我们大家都追逐的足球明星李玮锋、小贝、罗纳尔多等，哪一个人的成功不是用争分夺秒，废寝忘食换来的呢？
主持人：现在我们一起来做个计算吧。人的一生几十年的光阴，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年岁有多少；再去掉一天八小时的或更多的时间睡眠，实实在在的、可以利用的、还剩下多少；最后我们来预测一下我们的年寿有几何。你们能预测吗？我不能！
上天赋予我们的生命只有一次。生命是宝贵的！而生命是一分一秒的时间堆积成的。浪费了时间就等于浪费生命！
不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天！
我们的世界、我们的祖国、我们的家乡、我们的父母、老师、长辈们，他们期待我们的成功，期待我们能建功立业，期待我们的明天更美好！向往成功的桂冠，就别空费每一天！同学们，让我们携起手来：把握今天，从我做起，从现在做起。我深信：世界将因我们的努力更美好，我们的明天一定可以展望。下面请我们欣赏节目，现在我们一起来做个计算吧。人的一生几十年的光阴，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年岁有多少；再去掉一天八小时的或更多的时间睡眠，实实在在的、可以利用的、还剩下多少；最后我们来预测一下我们的年寿有几何。你们能预测吗？我不能！上天赋予我们的生命只有一次。生命是宝贵的！而生命是一分一秒的时间堆积成的。浪费了时间就等于浪费生命！不 7 惜寸阴于今日，必留遗憾于明天！
1.回忆童年梦想
这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。要展望未来，就让我们从回忆过去开始„„（大家讨论自己儿时的梦想）
主持人：现在由王毅同学谈下自己的梦想.(大家鼓掌欢迎！)王毅：我的理想是长大后成为一名优秀的律师。为了实现我的理想，我给自己定了一个严谨的学习生活计划：早晨我六点钟起床锻炼身体半小时，然后整理内务、吃早餐等；八点整，我准时到校开始我紧张而有节奏的一天学习生活。放学后，我会到图书馆读书；吃完晚饭，我会看看新闻，读读报；七点半到八点半是我复习和预习功课的时间；睡前的半小时，我用来读益智的课外书籍，如摘抄有关法律方面的小常识。我知道珍惜时间就是珍惜今天！我坚持今日事今日毕，我知道太阳决不定为我而在今天重升！我希望我能享受每一天，快乐每一天，成长每一天！
主持人；听了王毅同学的发言我想大家都会有自己些许感触吧，现在我们观看下几个视频中主人公是怎么把握自己的命运努力奋斗的。（放视频）
2.游戏”玫瑰征途”
主持人；谁能说下自己对这个游戏名字的理解，以及游戏的意义呢？(同学踊跃举手发言)某某同学发言：玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
主持人：某某同学说的真是太好了，不过我们下面通过一个游戏让大家切身的感觉下通往幸福时自己的努力以及成功时幸福的感觉。
（游戏规则的讲解，随机选举同学参加游戏）
主持人：游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有披荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
主持人：下面请欣赏由我们班同学自编自演的小品《现在与未来》。3.梦之航
主持人：每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
提问小问题，由主持人根据现场气氛随机提问同学和主题班会内容相符的问题，问题诙谐幽默。
（在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。）
主持人：通过这个环节，想必同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功 倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了！
主持人：现在请大家欣赏相声《昨天，今天》，大家鼓掌欢迎。4.面对不足，寻求帮助
班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。
主持人：下面请欣赏配乐朗诵《把握今天》。（鼓掌）朗诵完毕，大家共同唱响歌曲《明天会更好》。5.宣誓仪式
附： 誓词：
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 在此，我们电商同学们在此宣誓：
我们要以坚韧强健的意志，以勇夺桂冠的信心，以团结拼搏的精神，以追求卓越的豪迈。以挑战人生的信念，只管耕耘，不问收获。
为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。
让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在黄科大发展史上写下光辉灿烂的一页。
六、辅导员总结
回首过去，展望未来，还有更多的高峰需要我们去攀登，还有更多的竞争需要我们去挑战，面对新机遇，迎接新挑战，我们深感任重道远。
2009年的风帆已经扬起，一个美好的年轮正呈现在我们面前，让我们一起整理好行囊，放飞理想，为美好的明天努力奋斗！也许我们的基础比较差，也许我们的征途过于坎坷，但相信自己，让我们再加把劲，一起斩断荆棘，劈开缠藤，用信念与坚毅劈出一条星光大道；用顽强与不屈，踏出一条坚实有力的人生轨迹。也许高处不胜寒，也许远方很渺茫，也许我们会失败于人生的荆棘中，但我们敢问路在何方，我们百折不挠，我们将无怨无悔。
没有流血的手指，哪有动人心魄的琴声，我们不能改变昨天，但我们可以决定明天。我们相信，今天在一中洒下了辛勤的汗水，明天就能收获自豪与骄傲！
最后，我提几点要求：
第一、要求在座的每位同学都能切实的做到“把握现在、展望未来”！
第二、要求每位同学能够对本次班会提出宝贵意见，通过书面或者面谈的方式交给班委或者我，我们将汇总大家的意见及建议，为以后更好的开展主题班会做准备;第三、要求大家不断地在行动中实现今天的主题，我会不定期的和大家交流。把今天主题班会的成果保持住！
七、同学们对此次主题班会活动的意见及建议
本次主题班会整体上同学们都很满意，并且通过这次主题班会都感到受益良多，但是“金无足赤，人无完人”。这次主题班会也有不足之处，班会活动刚开始时，会场秩序稍显凌乱，活动环节的衔接上显得不够圆润。没有注意把此次主题班会的积极影响扩大化，带动更多的同学积极地“把握现在，并结合自身特点，规划未来”！
同学们希望通过此次主题班会的举办经验，能够积极的总结优点和不足，在以后的类似活动中，扬长避短，把准备工作做得更加的充分、完善，更要注意在以后的活动中要更加的注重细节，从细节完善整体，把我们的主题班会做的更好，把积极的影响更加的扩大化！
一起走过的日子
一、活动目的
为迅速扭转06播音班一盘散沙的不利局面，大力加强同学之间团结互助和迅速增强班级凝聚力，给全体学生提供一次在舞台上展现自己的机会，为大学生活增添重要的一笔，借以抒怀大学一路走来的感动、欢笑和泪水，一起成长的日子。以提高专业技能，增强社会竞争力，展现06播音的精神风貌，带动班级学习的积极性，举办大型主题班会暨专业汇报演出。
二、活动意义
1、热烈庆祝建国60周年和建校25周年，积极学习和贯彻科学发展观，主动进行教学艺术实践活动；
2、提高专业技能及专业水平，加强班级建设；
3、增进班级团结和凝聚力，搞好学院学习氛围，促进学风建设；
4、明确社会需要，增强实践经验，提高就业竞争力。
三、活动形式 汇报演出
四、活动前准备
（一）确定阶段
1、召开班委、团支部干部会议，讨论决定举行本次活动；
2、起草策划书；
3、递交申请，报请学院领导批准实施；
4、递交使用音乐厅的申请，报请学校领导批准使用音乐厅。
（二）动员阶段
1、召开大班会，在班会中宣读策划书，对全班同学实施动员，听取同学们的可行性意见，有班委会记录。
2、由各班委会、各班团支部干部下到宿舍实施深入动员工作。
（三）节目及晚会准备阶段 1.时间安排：
第一阶段：2009.02.20—2009.03.15 筹备节目及节目排练
第二阶段：2009.03.15—2009.04.10 审查选定节目、由专业老师指导节目
第三阶段：2009.04.11—2009.04.12 节目在音乐厅彩排
第四阶段：2009.04.13 晚七点正式在音乐厅演出
2.以班级为单位上报节目；
3.选上的节目须由学院老师进行指导； 4.各班宣传委员组成小组，筹集资金；
5.彩排阶段要确定主持人，编写脚本，排除问题； 6.节目准备各项阶段各班须向辅导员汇报工作进程。
（四）其他事项
1.正式举行的前一周与院领导商议有关事宜；
2.正式举行的前三天向校、院领导及系老师发出邀请；
3.正式举行的前一天，各种道具准备妥当；
4.由关亮老师负责音乐厅申请工作。
五、活动过程
新闻传播学院2006级播音与主持专业“一起走过的日子”主题班会
1、（幕布拉开）大合诵
（主持人出场）开场白： 罗：尊敬的各位领导、老师 李：亲爱的同学们
罗李：大家晚上好！晚上好！
李：这里是黄河科技学院新闻传播学院06级播音主持班“一起走过的日子”汇报演出的现场
罗：首先很荣幸为大家介绍今晚到场的各位领导级嘉宾，他们是....李：再次欢迎大家的到来 ；
罗：当我们怀揣着梦想走进大学校门时，我们已经进入了人生中最美丽的时刻，而那些刻着我们足迹的校园生活注定成为我们心灵深处一道亮丽的风景。
李：是啊，大学的时光美好而短暂，不知不觉中我们生命的年轮里又增添了 一记深深的印痕。不知不觉中我们205颗年轻驿动的心已逐渐走向成熟。
罗：2008年的苦难和辉煌已经成为过去，2009年我们正全力以赴。今年是我国建国60周年也是我们黄河科技学院建校25周年。
李：在这特别的日子里，我们带着满怀的希望、带着相聚的欢喜、带着离别的寓意共同度过这美好而难忘的时刻。
罗：李双，你看我们演出的主题是“一起走过的日子”那我们为大家呈现的正是我们入校以来一起所经历的，所收获的，和大家一起分享。
李：没错，作为播音主持专业的大学生，我们不但要有扎实的专业基本功，而且还要有认识价值并创造价值的能力，相信每位同学都在不断的实现自己的人生价值。
2、《曲艺逗秀场》
罗：在今晚的汇报演出中，除了我们两位主持外，还有六位主持他们分别是六个班派出的代表，在下面的节目中他们将一一亮相，为大家呈现06播音多彩的一面。
李；是的，第一个节目正是反映咱们播音主持专业的综合素质以及组织节目的能力。有请3班的丁雅洁、方玉洁等同学为大家带来《曲艺逗秀场 》
3、《新闻播报》
王：同学们，刚才的节目好不好？
闫：恩，就说了咱们播音专业的就是多才多艺。
王：对，咱们老师教导我们要做一个“杂家”，同学们会的挺多就是不知道这专业基本功怎么样？
闫：哦，那你觉得什么节目最考验基本功？
王：我相信在座的同学们都能回答这个问题，那就是俩字：播新闻。闫：嘿，这专业知识没难倒他，一个简单的算术就漏了底了，好了，有请五班的沈旭、杜珊为大家带来《新闻播报》。
4、《四手联弹》
王：当浪漫与大学联系在一起就会变得如此美好。
谷：是啊 爱情在大学中是个永恒的话题，那些美妙的爱情浪漫曲总是在校园中回荡。
王：当钢琴的音符与我们联系在一起又变得如此的高贵，接下来的节目大家要细细的品，静静的听。
请欣赏四班张佳等带来的钢琴演奏
5、《06大电影》 王：弹的老好了！
丁：看你的表情就知道你已经被她们的琴艺百分之百迷倒了。王：那还用说，我想台下的朋友也跟我又同样的感受哦。
丁：确实是很精彩，精彩的节目背后不仅是指法的灵活，关键是快速的思维反应力。
王：对，学一门手艺很重要，但是换一种思维更重要。丁：换一种思维？
王：也就是所谓的创新，就像是我们的影视作品一样只要改变其中的一种元素就能打造出另外一种效果。
丁：哪种元素？
王：看了就知道了 请欣赏《06大电影》
6、《课间十分钟》（主持人在台下）
谷：从上学的那一刻起，我们就最爱课间十分钟，可以尽情的放松紧张的心情。
王：是的，虽然只有十分钟，但我们可以聊的很多做很多事情。
谷：那我们现场来采访一下我们的同学们看她们在校期间的十分钟怎么度过。
王：.....（随机采访）
7、《无怨的青春》
罗：轻松的十分钟又让我们想起了曾经的学习生活，在我们一起走过的日子当中确实收获了很多，有关爱情、友情、亲情这些都将成为我们青春岁月里最美好的回忆。
李：是啊 我们每一份努力都成为通往艺术巅峰的阶梯，许多同学从豆蔻年华到春华秋实，一路都在不断的攀登。小强，你觉得入校以有没有什么遗憾的。
罗：没有。因为在这三年的成长中有老师的谆谆教诲，同学的音容笑貌，让我有足够的信心面对每一次的挑战，我无怨无悔。
李：说得好，因为年轻所以有梦，因为有梦想，铸就我们无怨的青春。
8、《看电视》
丁：从小到大，我们总是用各种各样的词语去描述青春，但真到自己经历过以后才会发现，青春二字在人生字典中显得如此的单薄。
王：对，当我们想要拼命留住它的时候时间已经不允许了。
丁：大学仿佛就像一个让我们释放青春的舞台，我们可以尽情地享受每一分每一秒。
王：在这个舞台中我们同样也可以把我们年轻一代的独特的思想及幽默的风采展示出来。
丁：掌声有请二班的郑晓峰、韩怡等带来的小品《看电视》
9：《月满西楼楼》
闫：感谢二班同学给我们带来轻松愉快的节目。王：“花自飘零水自流，一种相思两处闲愁”。
闫：怎么突然变得这么有诗意。王：没什么，只是突然想到这首词。
闫：那么把这首词配上优美的音乐，你觉得怎么样呢？ 王：我还真没听过
闫：那么我们一起来欣赏下面的节目《月满西楼》
10、《如此双簧》
罗：刚才的表演真是歌舞合一，仿佛走进了一幅优美的古典画卷。在这次汇报演出中呢，我们06播音的全体师生都在共同努力，对每个节目都精挑细琢，力求把最专业高水平的节目奉献给大家。
李：所以节目进行到这里，我们欣赏到的有歌有舞，还有直接体现我们专业水平的。每一位同学都在和自己的同伴精心的配合全心的演出。
罗：是的，还有一种类型的节目和我们主持人主持节目一样需要配合，那就是双簧。
李：没错。双簧作为一种曲艺类的节目在我国文艺界占有很重要的地位，演员通过妙趣横生的语言以及默契的配合博得大家的喜爱。
罗：下面就让大家欣赏4班的刘江天、冯雪表演的双簧《如此双簧》。
11、《一起走过的日子》
闫：哎呀，刚才那一下炸得还真是不轻啊 王：恩 让我们再次用掌声感谢两位的精彩表演。
王：闫洁啊，突然觉得时间过的真快 一转眼就要毕业了。
闫：是啊，回忆我们观看师兄师姐的汇报演出还觉得毕业对我们来说真的遥遥无期，可现在我们已经站在了自己的汇报演出的舞台上。
王：恩 我们在黄科大的校园里度过了人生中最美好的时光，在这里留下了我们最灿烂的青春和火热的激情。
闫：下面请大家和我们一起回忆我们一起走过的日子。
12、《戏曲串烧》
罗：四年中我们一起走过青春的岁月，当我们最后一次徜徉在学校走廊上时，突然发现原来我们四年中的酸甜苦辣早已充斥在校园的每一个角落。
李：真的要说再见了，师恩难忘，同窗难舍，难忘的是育人之德育才之心，难舍的是兄弟之情朋友之义。
罗：我想不管以后在何时何地都应铭记老师的教诲，他们见证了我们的成长。李：在这里我们代表所有的同学向关心，爱护我们的老师说声“谢谢” 罗：这次汇报演出中，多才多艺的老师们也积极的参与到其中，他们将和我们共同为大家带来精彩的歌曲戏曲表演。
李：掌声欢迎！
13、张仲良院长讲话
闫：下面让我们用热烈的掌声欢迎张仲良院长上台为大家讲话，有请。伴随《二十年后来相会》音乐全体演员上场 结束语：
罗：亲爱的朋友们，青春走在时间的河岸渐行渐远，记忆在长河中留下了一串欢乐的音符；
李：我们将带着恩师的叮咛怀着必胜的信心迎接新一轮的太阳； 罗：我们将载着母校的祝愿向新的征程扬帆起航。
李：黄河科技学院新闻传播学院2006级播音与主持艺术专业汇报演出到此结束。
罗：朋友们，再见！
六、辅导员总结
同学们，青春是美丽的，青春也是多彩的。你们都带着自己对人生的憧憬来到这里，面对自己青春的选择，相信你们会不断努力，永远珍惜。
作为你们的辅导员，我希望自己不管是在过去还是现在亦或以后，都是一个好的辅导员，我希望通过自己的努力让你们在短暂的大学生活中学会成长，学会 18 独立，学会承担责任，得到学习、生活上的关怀，思想、行为上的引导。
借助这次主题班会，我们共同回顾大学生活，展望未来美好的未来，最重要的收获是我们不仅锻炼了专业技能，而且大大提高了06播音班的集体凝聚力，加强了同学们之间的团结与合作，更使我们看到了前进的方向，增加了我们拼搏奋斗的勇气与力量。
经过将近两个月的准备，我看到大家一点一滴的进步。从节目的策划到完整的呈现，你们付出了坚信、汗水也有泪水。尤其是远在云南大理、广东、重庆等地实习的同学严格按照时间返校参加班级节目排练，205人一个都不少，更是让我倍加感动。作为你们的辅导员，每一次的排练看着你们的进步我都由衷地欣慰，每一次带来的都是感动。在这两月的时间里，你们增加了专业的训练，提高着专业技能，过得丰富多彩，充实而有意义，我相信你们现在的精神风貌和专业技能定会赢得用人单位的认可，赢得你们美好的未来。
我同样希望在座的每一位同学都能够珍惜步入社会门槛之前这段宝贵的时光，充分发挥出我们学习的热情，朝着你们的理想努力努力再努力！
托起梦想，激扬青春
——我有一个梦想
一、活动目的
每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的大学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。整日无所事事的度过。通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来制定一个长远的计划，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义
通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
三、活动形式
讨论与艺术表演相结合
四、活动前准备
1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即托起梦想，激扬青春———我有一个梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，并确定同学搜集资料。制备幻灯片，下载视频等。
4、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。
五、活动过程
1、开场，（灯光暗下来），由刘颖颖同学为大家演唱歌曲：《最初的梦想》。调动现场气氛。【3分钟】
2、主持人上场，交代活动目的、流程。
郭：相信我们每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己，没有了曾经的追求，整日无所事事的度过。
钱：希望今晚的活动，可以帮助大家托起梦想，为自己的大学生活或者长远的未来制定一个目标，构建一个理想蓝图，面对未来时充满信心与激情；激扬青春，探索属于我们80、90后的梦想与生活，因为“青春看起来如此完美，没有空闲去浪费时间”。
钱：那么就让我们一起高喊：（合）我有一个梦想！郭：下面有请班长来给大家带个头，展示一下他的梦想，大家说好不好？
3、班长带头发展示自己的梦想；紧接着多位同学展示„【20分钟】 郭：这几位同学已经展示过他们的梦想了，不知道大家听了有什么样的感触呢？我发现每一个人的梦想都不尽相同，梦想是美丽的，五彩缤纷的，那么我也希望这几位同学都能够美梦成真！下面呢，我们稍稍休息一下，大家一起来欣赏由陈洋李静等同学为大家带来的《校园青春魅力操》。
4、节目——健美操 表演者：陈洋、李静、张明、张娟娟等八位同学。【10分钟】
钱：大家有没有这种感觉，看刚才这段健美操的时候，有一种想要跟着跳的冲动？我发现刚才下面有好多同学都和我一样蠢蠢欲动的，赶明儿让这八位给咱都教教怎么跳，好不好？言归正传，咱肯定还有好多同学愿意上来展示自己的梦想呢，COME ON！！
5、同学分别展示自己的梦想。【20分钟】
郭：有人说，梦之所以称为梦，就在于它的不可实现，梦想业之所以成为梦想，就在于它的遥不可及。
钱：这什么破理论啊，这也太悲观了吧？ 郭：你别急啊，我还没说完呢，有人听到了这句话啊，立马就反驳了，他是怎么说的呢？别急，下面有请赵万里、张刘杰等同学为我们带来小品《话说我有一个梦想》。
6、节目——小品
小品表演：赵万里、张刘杰、王茹等。【15分钟】
郭：怎么样，看了他们的小品，明白我们80、90后的厉害之处了吧？咱龙的传人连传说中的广寒宫（月球）都能去，还怕这点困难么？只要咱努力了，梦想啊，总会实现的！
钱：但是说起来轻松，梦想实现的过程却不是那么容易的。要想实现梦想，我们都必须有坚强的意志，有不怕苦不怕累的精神，有知难而进的勇气，有勇往直前的魄力。那么，问大家一个问题，我们究竟该如何去实现自己的梦想呢？在实际行动中，我们该怎么去做呢？
郭：大家可以分组讨论一下，然后每组选出一个代表，阐述一下你们组的讨论结果。这样，按照大家坐的区域可以分八个组，刚好每组八人„
7、同学讨论，分组进行，然后每一组选出代表发言，阐述本组的讨论结果——在今后的生活中，具体我们该如何去做，才可能实现我们的梦想。【25分钟】
郭：希望大家在以后的生活中，都能像今天所说的这样，认真学习，积极锻炼自己，努力的实现自己的梦想，为了自己，为了能够实现我们心中的梦想！加油！
钱：我有一个梦想，当年马丁路德·金的宣言震动了美国乃至全世界。郭：我有一个梦想，今天我们的宣言将把未来照亮！钱：那么今天就让我们共同在这里庄重的写下自己的梦想，签上自己的名字，为我们的未来播下一个可以见证的种子吧；
郭：今天我们所写下的梦想将会寄放在周老师那里，然后若干年的某一天，当我们再次聚在一起的时候，我们就可以看一看有多少同学实现了自己今天的梦想。
9、同学们纷纷走上舞台，在事先放好的红色条幅上信心满怀的写下自己年轻的梦想。背景音乐——《铿锵玫瑰》同时响起。
六、辅导员总结
今天，我们借助这次主题班会，共同探讨了关于我们的梦想的问题。年轻人最重要的是要敢于追求梦想，未来的社会是什么样子，自己的未来是什么样子，一定要有清晰的设想。很多同学在大学以前的梦想就是考上大学，但是在进入大 学以后，很多同学在大学宽松自由的环境中，变的懒惰颓废，早上睡懒觉，晚上卧谈到深夜，一有空闲时间，就跑出去逛街、上网、找同学，整日无所事事。有的同学甚至还迟到、早退、逃课，很多同学已经忘记了何为梦想，根本不清楚自己上大学的目的是什么，不知道自己以后会怎样、要怎样、应该怎样做，整天浑浑噩噩，碌碌无为。照这样下去，你们以后要怎样在这个社会之上立足？所以，大家首先应该清楚自己的梦想是什么，清楚自己心里想要的是什么，进而去努力完成自己的梦想。
在刚才的讨论中，你们展示了自己的梦想，也已经基本上找到了实现梦想的方法。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，凡事要勤奋，要多动脑子，要团结同学，加强自己的人际交往能力，同时还要懂得把握机遇，这样才有可能成功。最重要的是，大家所确定的梦想一定要合理，要具有可实现性，不要说“我眼睛近视了600度，可是我想去做飞行员”；也不要说你想回到封建王朝去，类似这样的梦想是没有意义的。
也许在追寻梦想的过程中，你们会遇到很多的坎坷，但你们必须明白：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。挫折是不可避免的，你们应该无所畏惧的继续走下去，就算是跌到了，也要毫不犹豫的站起来，继续走下去。每位同学身上都要有一股韧劲，用《亮剑》里的一句话就是：死，也要死到冲锋的路上！坚持下去，总有一天，你们会实现你们的梦想。同时我也希望我的学生个个都是好样的！大家要在以后的日子里，互相监督，互相勉励，为梦想而奋斗！
最后，对这次班会我提几点要求： 第一、要求每位同学对本次班会做出总结，写一篇心得体会。第二、全班同学针对本次班会，提出自己合理的意见，交给团支书，团支书汇总整理后，做出总结，这样你们的意见就可以更好地为下次班会服务。
第三、要求大家将决心与实际行动结合起来，在以后的生活中，发愤图强，真真正正的做到为了梦想而努力奋斗！
大学感想
一、活动目的：通过主题班会的讨论与发言，使少数民族预科的同学们充分认识大学生活的丰富多彩，以便大家在今后的大学生活中，合理安排自己的学习和生活，在感受丰富多彩的校园文化的同时，能够树立集体观念，增进民族团结意识，提高个人综合素质。
二、活动意义：通过回顾本学期的预科生活，学习经历，以座谈会的形式交流初到大学的点点滴滴，为同学们今后的本科生活指明前进的方向。
三、活动形式：发言、讨论和视频相结合。
四、活动前准备
1、征求同学们的建议，结合班级学生中存在的实际问题，初步确定班会主题。
2、召开班、团干部会议，正式确定班会主题，商量班会方案。
3、围绕班会主题方案，确定核心成员，讨论班会召开的细节，并邀请辅导员，学院学生会干部和其他各班团支部成员参加会议。
4、检查落实方案，确定活动时间、地点及活动前的一切准备。
五、活动过程 1.开场
先由主持人田夏晓同学发言，以谈自己大学生活的切身感受引出班会的主题---大学感想。
云：亲爱的同学们，合：大家晚上好。
田：这里是由民族学院4班主办的主题班会《大学感想》的活动现场。云：大家好，我们是今天活动的主持人，我是云涛。田：大家好，我是田夏晓。
云：我们今天的主题班会叫做“大学感想”。首先就让我们倾听一下她的感想吧。（云指向田）
田：记得在入班的自我介绍时，我是第一个站在这里介绍自己的，三个月后 的今天，我又站在这儿和我们4班的兄弟姐妹一起，谈谈这三个月来我们对预科生活的感受。大学的生活丰富多彩，特别是我们民院的学生，来自不同的民族，不同的地方，有着不同的文化，只要我们把握好机会，付诸努力与汗水，就能够实现梦想。正像学院组织的拔河比赛，在大家的共同努力下，我们班最终取得了第一名的好成绩，让我们为咱班这种团结一致的精神鼓掌吧。（全体同学热烈鼓掌并喝彩）
云：是呀，回想起胜利的那一刻，至今还有些激动。（播放幻灯片“拔河活动照片组”）
2.（播放幻灯片---本班活动照片）开始自由讨论环节。同学们都积极发言，与大家分享来到黄科大三个多月的收获，以及对以后大学生活的规划。
（同学讨论）
踊跃发言同学名单如下：丁璐、陆扬、王静、张希、苏日娜、丁静、杨正颖、李方豪、康惟宁、胡滨等。
田：下面请同学们畅所欲言，说说自己的大学生活。学生代表丁璐同学发言: 各位同学： 大家好！
很高兴在此和大家分享我的大学感想。来到黄科大三个多月了，没有了刚进大学的青涩与懵懂，多了份对现实理性的认识及对美好未来的期盼。
回想起高中时学海无涯苦作舟的苦闷，而今大学里却缤纷多彩，有时让我眼花缭乱，不知所措。就在我不知所措时，认识了很多朋友，很高兴认识你们这些新朋友。友谊是我来到这里最大的收获，特别是那个让我有家感觉的711宿舍。
经过这将近四个月的摸索和认识，我了解到大学生活应学习与工作并重，生活不应该像高中时那样只知道读书。其实学校的学习资源很多，我们应该去图书馆，阅览室不断充实自己，也可以通过各种活动来锻炼自己。并相信自己以后的路会更加清晰。在预科的下半年，我决心考过英语四级，并在大学期间，努力学 26习，为考研打下坚实的基础。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时光所迷离，被惰性所消磨。希望大家在大学里释放能量，让自己发光。
（发言过程中，播放幻灯片--黄科大校园风景）
云：丁璐同学的感言很有代表性，作为学生我们应该将学习放在第一位，兼顾其它，在美丽的校园里不仅有朗朗的读书声，还有好多矫健的身影，我们班那个广西的小伙子就特别喜欢运动，下面掌声有请陆扬同学发言。四班学生代表陆扬同学发言（播放幻灯片“桂林山水”）：
我家住在广西大新，那里景色优美、气候宜人。当我还未进入大学前，许多人都告诉我：“大学生活很轻松。”可是，当我踏入这高等学府后，我才感觉到“大学并没有想象中的轻松。”
在大学里，实行学分制，我们有足够的时间去做自己喜欢做的事，你可以选择去踢球，参加各种社团，只要你修够学分就可以了。
可是，请大家不要忘了，我们是将要踏入社会的一份子，我们要为我们的未来做打算。所以，从某种角度看，大学比高中更辛苦，我们需要更加努力。由于我的长远目标是取得双学位，为此我更需要不断的努力。最后，用一句广告词总结:“男人就要对自己狠一点。”希望同学们一定要自强!在运动场上，只有汗水才能证明一个人的成绩，在学习方面也适用，我相信只有付出才有收获。
田：四班是咱们的大家庭，而712是我的小家庭，下面请我们寝室的姐妹谈谈她们的感想吧。
学生代表王静发言：
我是回族的学生，在预科生活的三个多月中，我从一个有许多事情都靠父母解决的小姑娘，成长为能够独立应对各种困难的准大学生，在712小家庭中，有回族，满族，蒙古族六个姐妹。我们非常和谐、融洽的生活在一起，寝室每天充满了欢声笑语，还经常被评为文明宿舍呢！
我是第一次过集体生活，我对大学感想颇多的是：学会了与人相处。现在比以前的胆子大了，父母很高兴。呵呵，不过，本科四年我还还会继续努力的！（幻 27 灯片放712寝室军训及温馨的日常生活照片）
云：对了，田夏晓，其实我早就听说你们宿舍气氛特别活跃，个个多才多艺，下面就请你们宿舍派个代表出来秀一下吧。
田：好，满足大家的要求，就请我们舍的娜娜和希希共同给大家带来精彩的歌舞表演。
学生代表张希发言：
我的家乡位于美丽富饶,土地广阔，物产丰富的内蒙古。这里的人淳朴善良，热情好客。由蒙，汉，回等多个民族聚居。一说到内蒙古，大家都想到了辽阔的草原。的确，内蒙古草原鲜碧如画，一望无际“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”的动人歌声即是其生动写照。蒙古包，骆驼，枣红马，勒勒车，风干肉，炒米奶茶马奶酒，可以看出这是一个民族特色浓郁的地方。每到蒙古族盛大节日来临时，色彩斑斓的蒙古袍总会显得独具特色，意蕴深远。
来到黄科大读预科，在这里有48个少数民族的兄弟姐妹，不同的民族文化和习俗，让我开阔了视野，更让我感受到民族大家庭的温暖和民族团结的力量，我会珍惜这份友谊！（随即与苏日娜表演蒙古族歌舞《美丽的草原我的家》）
田：云涛，舞蹈的气氛感染了同学们，也把班会也推向了高潮，看同学们都举手示意呢！
云：啊，那赶紧递话筒吧！学生代表丁静发言：
我的大学感想是：做学生干部锻炼自己能力。回想三个月的预科生活，作为学院分团委宣传干部，身受锻炼。我认为在大学期间在保证学习的前提下，适当参加学生组织或社团锻炼自己很重要，可以提高社交能力和沟通能力，为大家服务的同时个人价值也得到体现，进入本科学习我还会坚持！
学生代表李方豪发言：
因为想好好学习英语的原因没有参与学生干部的竞选，但作为高中培养的入党积极份子，我以后会积极参与班级管理，起榜样作用，为大家更好的服务，争取早日入党！预科的学习生活中我很注意观察和思考，看老师和同学做事和做人，28 自己有很深的体会，同时也学到了很多。
本科学习我准备选择的专业是物流管理专业，现在和大学期间我要好好学习英语，为专业学习和工作夯实基础。同时，争取参加学生干部竞选，锻炼和提高自己的能力。
学生代表康惟宁发言：
作为大学生要学习好专业知识。作为班上的一名普通学生，我参与了班级操行分数的整理和汇总，我认为能为班级做点事是一种锻炼，很愿意这样做。
云：参与就是一种奉献！
田：是啊，为康惟宁同学的奉献而鼓掌！云：下面有位发言的同学，自报家门。
老师，同学们，大家晚上好！我是胡滨。我的大学感想是：当代大学生作为未来国家的建设者和栋梁，我认为应该有健康的体魄，这往往是进入大学后被学生忽视的，如网络中的‘宅男宅女’，作为一名体育爱好者，我呼吁同学们要积极参加体育活动，锻炼身体，以百倍精力投入学习和生活。
田：好有个性的发言啊！
云：其实我们都来自全国各地，为了共同的理想相约黄科大，下面有请兄弟班级的学生干部们与大家一同分享一下大学感想吧。
3.二班的孟令凯，王文宝，五班的吴疆，一班的苏春碧等学生干部与大家交流学习知识、参与社会工作及做人做事的重要性（得到同学们的热烈掌声）。学生干部代表吴疆发言：
云：听了这么多同学的发言，我深有感触，大家能否给我少许时间，让我也说两句？
田:当然了，请吧！主持人云涛: 通过此次主题班会，每位同学都用精彩的发言讲述了自己上大学后的感受，29 我们在大学这个缤纷多彩的舞台上可以尽情表现自己，在大学生活中留下最美好的回忆。
特别在学习上，每个同学都有自己的目标，我也打算在明年三月底考计算机三级，六月报考英语四级呢，为此我也在做着准备，要以饱满的热情和积极的态度来迎接各种挑战!让我们共同努力吧，毕竟到了收获的季节！
合：我的大学我做主，同学们的发言生情并茂。老师是我们实现人生梦想的领路人，在我们为前途踌躇满志时，总是老师为我们排忧解难，为我们送来温暖与关怀。最后有请敬爱的张老师对本次班会进行总结点评！
六、辅导员总结
今天，我们借助本次主题班会，共同回顾了本学期美好的预科生活，总结了三个多月来大家的收获，为自己的大学生活和人生做了科学规划。更重要的是通过此次班会，为大家很好地诠释了大学生活的真正含义。虽然相处的时间不长，但我已经深深地感受到同学们的善良与懂事：有的同学能歌善舞，有的同学谦逊好学，有的同学热情开朗„你们为民族学院注入了一股旺盛的活力！。
班会活动中，多位同学积极发言，谈到了个人对大学生活的思考与感悟，从而树立今后的奋斗目标。同学们回顾昨天，展望未来，大家展现出来的自信与豪情，我感慨颇多。预科一年的学习与生活为你们今后进入本科奠定了基础，是你们能否适应大学生活，能否更好的展现自我，实现理想的过渡期，所以一定要牢牢的把握好。
我希望在座的每一位同学都能够珍惜步入社会之前在大学校园里这段宝贵时光，充分激发出我们的学习热情，要时刻发扬黄科大的开拓，拼搏，实干，奉献的精神，奋勇向前!在朝着理想前进的道路上，会有鲜花和掌声，也会有荆棘与坎坷，你们要有青春的活力和积极乐观的心态，有拼搏的韧劲儿，还有家长、老师、朋友的支持，要学会感恩！
亲爱的同学们，心动更要付诸行动！我愿意做每个同学的倾听者，伴你们梦想的风帆远航！你们的辛勤努力，终会有回报；你们的汗水不会白流；你们的前途一定也会更加光明灿烂，你们的明天一定会更美好！（掌声热烈）
最后，我对参与此次班会的同学们提几点建议和要求：
第一、请同学们真实写下自己预科生活的成绩和不足以及自己下学期努力的方向，老师和同学们互相监督（准备好的小卡片），学习生活中见证结果实施如何。
第二、建议在座的同学都能把自己的理想与大学规划郑重的写下来（准备好的小卡片），充实而有意义的度过人生中美好的大学时光，同学们互相为证，老师也愿意成为见证人。
第三、希望大家能够更加团结、更加积极踊跃的参加班级、学院及学校的各项活动，尽一份自己的绵薄之力，针对预科管理和教学多提合理化意见和建议。
第四、针对此次班会同学们可以把意见和建议在会后以书面或面谈的方式反馈给老师或班委，为以后能有针对性地开展主题班会做准备。
合：最后我们代表四班全体同学，感谢辅导员以及各班同学参加我班此次主题班会，也感谢同学们的精彩发言。就让我们在回忆与期待中感受大学的精彩！最后我们共同以一首歌曲来结束我们此次主题班会，谢谢大家！
（同学们合唱《朋友》，幻灯片-四班军训及文艺汇演各种活动照片，班会在和谐欢乐的气氛中圆满结束）
大学生就业现状分析
一、活动目的
通过本次主题班会让同学们了解目前大学生就业现状及就业形势。解决同学们在就业及学习方面的就业压力和产生的心理问题，通过班会的召开使同学们了解自我，完善自我，客观看待问题，挖掘自身潜能，找准自身定位，不断完善提高综合素质，为即将毕业后就业找到理想的工作打下坚实基础。
二、活动意义
这次主题班会让同学们认识到了学好专业知识的重要性和当今就业的紧迫
性,让同学们认识到当今市场对人才需求的高要求,鼓励同学们努力将自己打造成为更符合市场的复合型人才,让同学们树立了正确的择业观,转变就业观念,提高就业技巧,拓展就业渠道,用科学的世界观、人生观、价值观指导自己的择业,提高自我认识能力、自我激励能力和自我决策能力,从而尽快适应社会。
三、活动形式
活动前实践 学生代表发言 演讲 观看视频分组讨论 会后总结 会后效果分析
四、活动前准备 准备阶段: 根据班级现状分析，临近毕业，需要加强就业意识、就业能力及对大学生就业现状的了解，综合班级情况确定班会主题。
1.针对本次主题班会的内容，在辅导员要求全班每一名学生，认真制作一份个人简历，利用双休日及课余时间到人才交流中心或招聘会现场，参加应聘，与招聘单位交流沟通。根据实际情况写出个人总结及就业现状分析报告。2.根据学生的总结和分析报告，有重点多方位筛选，确定发言学生名单。3.每个寝室最少出一名同学进行演讲, 并给参加叙述的同学做简单的研讨。4.演讲同学积极做好准备，要求通过自身实践调查，脱稿讲解、发言与同学们交流。
5.主持人根据演讲同学叙述的内容准备主持词。
6.由韩枫负责多媒体的使用,王建超负责照相、录制视频。
8.文艺委员负责在班会中间安排两个文艺节目，并从全班进行选拔。9.尹强负责班委和校卫队员，做好后勤工作及布置会场。
五、活动过程 1.主持人开场白
李银发: 就业形势不容乐观,(大学生未就业者巨多,竞争激烈,求职眼高手低,用人机构要求较高,金融危机,全球经济低迷,各国失业率增加,许多大公司裁员)。
张玉波: 在学校求学期间,最重要的并不是你每个学期都能拿奖学金,而是在大学期间你首先要要给自己定位，将来靠什么谋生，并且一定要为这个远大目标树立一个短期内可以实现的小目标。
2.韩枫放映“新东方教育科技集团董事长俞敏洪”关于就业的视频。视频中讲到主题包括主要是三到四个方面。第一个是就业的大形势，第二是就业与职业的关系，第三大学生就业心态到底应该怎样，第四我现在从老板角度来看，我录取大学生最注重大学生什么东西。
俞敏洪：第一就是大的形势。非常的不乐观，中国在大学生扩招的情况下，没有为大学生市场做好准备，中国在大学生就业这个层次上是没有的，比如说确实国有企业在发展，民营企业发展更快，新东方平均每年接纳400个大学生速度发展，既使这样，中国整个市场没有为大学生所准备的中国扩招的时候，也没有想到大学生毕业以后，该干什么。大学生该干什么？不知道，农民还有一点土地可做，工人阶级习惯了在机器跟前劳作，或者习惯了下岗，大学生找不到工作，可能是不可回避的一个命运这样的一个准备。
中国大学生毕业每年都在呈20%到30%递增，今年会有更多的学生毕业的时候有可能找不到工作，对于一个大学生是很痛苦的事情，因为在大学的时候花了很多学费，父母很辛苦，而且毕业生出来得工作，这是他们人生中间最重要的事情，但是中国大市场没有做好准备，不仅从大学生工作能力问题，也不仅仅是我们有没有工作经验的问题，而是市场没有办法一下子吞吐这么多大学生的问题。
第二个，这是一个大形势，从教育本身来说，中国的大学教育依然没有什么过去大学教育当中反思过来，进大学就是学习知识，进了大学以后，大学四年轻松度过，很多的大学教授在市场上没有什么经验，只是受过职业训练的经验，中国大学的教授不少都是从大学走向大学，包括工商管理的教授，有很多没有自己在实践当中做过企业，学校尽管扩招了很多学生，尽管学校和教授都是为大学生就业非常重要，但是教学本身内容和就业依然是大大脱节。这是我身有体会的。这个脱节的，包括我所在的北京大学英语系，到现在依然学古汉语，依然学着拉丁文这样的东西，对中国大学生的现实，到底带来多少好处，是非常难说的一件 33 事情，这个会增加学生的某种学术分量，但是现实当中，学生如果生存不下去，学这个东西能带来多大用处，还是一个很大的问题。
现在教育的导向，依然是让学生以知识学习为主，而不是以就业为主，导致学生没有做好充分的准备，心理上也没有做好准备，很少有大学老师上大学第一天，同学们你们上大学的最终目的就是为了使自己的生存更加好，而是你的生存更加好的唯一办法，就是毕业的时候，要找到一份好工作，如果找到一份好工作，在大学学的东西是一二三四五，没有这样的老师会这样讲的。只会告诉你这个原理背出来怎样，那个原理背出来怎样，中国的大学教学方针是有问题的。这个教学方针体现在心态问题上，大学生毕业之前没有做好很好的准备，通常到了三四年级自己面对工作，发现自己找不到工作，一个面对就业自己不知所措带来的后果。我问过不少考研究生的学生，为什么考研究生，反正到社会上也不知道干什么，干脆还上三年研究生，如果是因为找不到工作，而上研究生，对自己专业不感兴趣，中国研究生学习相对来说比较松垮，很多研究生三年过的比大学三年过的更加松散。研究生的扩招和大学生扩招导致的现象，两到三年以后，研究生和大学生拼命抢夺人才市场。这样的结果，研究生会占有优势，有可能本科生更加愿意从零干活，这样的结果，研究生和本科生就业形势同时不佳的情况，中国大学生就业情况非常严峻，每年几十万的人找不到工作，几年下来就是二三百万，这样社会问题就会出现，社会不安定因素就会非常的明显，未来如果说中国社会的不安定因素会出现，出现重要来源就是中国的大学生，尤其是找不到工作的大学生。会出现这样的情况。
3.张玉波:现在开始讨论发言,首先有海飞代表发言。
海飞:“就业要有优秀的品格素质”
首先，诚实。在学校里要刻意培养自己拥有诚实的道德品性。平时处事，要实事求是，不要油嘴滑舌、见风使舵、三句话里没有一句可使人相信。因为，你若缺乏诚实的品格，即使你一时用奸猾欺骗了同事或领导，但纸里难包火，久而久之，你的人格品性终究会被人们识破。到那时，你的生存环境就会受到威胁了。
其次，正直。在学校里要注意培养自己拥有正直为人的品格。随着社会的进 34 步和世事的开明，绝大多数领导及同事都会从内心接纳和敬佩拥有真才实学、为人正直磊落的人的。从某种意义上说，学会做人比拥有才华更重要。因此，你堂堂正正地做人，将是你今后事业发展的基本保证。不过，我们倡导正直做人，并非让人们做一个死板、机械的人。应该说，随着社会的进一步发展和现代化程度的不断提高，随着社会竞争的日益激烈，在正直做人的大前提下，处事灵活、机敏、不呆板、不机械，也是对未来从业者的基本要求。
再次，敬业。对所从事的职业充满热情、由衷热爱，并拥有坚定的从业信心，是即将步入就业岗位的青年人所应具备的基本素质之一。因为，无论是一个企业、部门、单位的负责人，还是一般的员工，都不会欢迎一个朝三暮
四、身在曹营心在汉、三天打鱼两天晒网的人来这里工作的。因此，是否拥有敬业爱岗的品格素质，可以说是决定自己今后事业能否成功的先决条件。
张鹏:“就业要有健康的心理素质”
准备吃苦的心理。就业，不是请客吃饭，不能大饱口福；也不是游山玩水，不会充满诗情画意而满足你的新鲜感和好奇心。就业是实实在在的吃苦和耐劳。因此，你必须具有准备吃苦的心理，况且，你初来乍到，各方面都得从头做起，必须要比别人多干一些，干得更苦一些。要是不具备这样的心理，那么，终有一天你会从艰苦的工作岗位上败下阵来。
迎接挫折的心理。工作是战斗，战斗的征程有着诸多的险山恶水。因此，就业者到了新单位、新环境、新岗位，必然会遇到这样那样的困难，有时候甚至会遇到意想不到的挫折。这样，就会使你的情感、情绪遭到打击，如果你缺乏足够的心理准备，就有可能会在挫折的打击面前趴下，从此一蹶不振。
准备处置复杂人际关系的心理。人生是个大舞台，社会是个万花筒。应该说，从校门到社会的距离是遥远的，而你认识社会的过程也不是一件很容易的事。走出校门，步入社会，不但生活环境变了，而且更重要的是交际和处事的对象变了。在学校时，你相处的人几乎是清一色的同学和老师，尤其是同学们年龄相近、阅历相仿、思想单纯。而就业后就不同了，社会上和单位里的人际关系相对复杂得多，有时候，一些莫名其妙的飞短流长会使你感到很难做人与处世。如果你缺乏 35 这种心理准备，不能有效地处理好人际关系，你将难以开展工作，甚至难以在这里立足生存。所以，就业时，必须拥有处置复杂人际关系的心理准备，学会乐观、豁达、宽容、谦逊，不要一遇委屈就丧气，要看得开、想得远。这样，你就不会在社会的大舞台上四处碰壁，更不会碰得头破血流、鼻青脸肿。
司马强:“就业要有丰富的知识素质”
知识，是使人步向成功的阶梯。尤其对涉世之初的就业者而言，这一点显得尤为重要。新时代的就业者，除了应具备本行业、本专业的专门知识以外，还应拥有丰富渊博的科学文化知识。有道是：秀才不怕衣衫破，就怕肚里没有货。如果你就业时人长得叫人悦目，但知识却不叫人赏心，充其量是绣花枕头稻草心，那就会在就业的激烈竞争中败下阵来。即使通过某些非正常的手段，一时就了业，但也不会长久，因为肚里空空者，迟早会被社会淘汰。
韩祖贵:“就业要有精湛的技能素质”
“艺高人胆大”、“技精嗓门高”。专业技艺精湛者，不仅能给国家和集体创造财富，利国利民，而且能使自己腰板坚挺，说话响亮，多获报酬，在利国利民的同时也利己。反之，一个就业者若缺乏本行业、本专业应有的技艺水平，不仅与己无利，而且”祸国殃民”。尤其在改革深化、竞争激烈、商品经济大潮风起云涌、势不可当的新挑战面前，在发展事业以获得人才为先决条件的现代社会，拥有精湛技艺的高科技人才已被视为竞争的焦点。上述可见，凭真才立足、靠本事吃饭，将成为未来社会人们立身处世的基本行为准则。青年人在就业前，一定要刻苦磨练本专业或本行业的技能，学透用熟，精益求精，把自己武装起来、壮大起来，以便在竞争中取得主动、赢得成功。有了知识而不会运用，或运用得不熟练，是当前青年人中普遍存在的现象，这是一些人竞争或就业失利的主要原因。由此可见，就业的关键是能力问题。能力突出，知识水平又够用，那么就业成功还能有什么困难呢？我们平时强调：一个人成功的秘诀一是机遇，二是本事，但如果缺乏本事，即使机遇降临也是白搭。
4.活动中间,李银发说:调节一下气氛,现在让我们两位同学分别表演精彩的节目。
丁帅飞《机械舞》、张琦峰《魔术》。
5.张玉波:班会进行到现在相信大家都会有所感悟和收获，现在由丁帅飞同学继续发言。
丁帅飞:“就业应聘中要注意的事项”
当今大学生进行面试时，除了常规的问题之外，还会碰到各种各样意想不到的问题，而招聘单位也正是从这些千奇百怪的面试中，选拔出他们所需要的人才。最近就从电视上看到这样一档节目：一家公司在对三位大学生进行面试时，搞了一次活动，让三位大学生到一家幼儿园，分别向小朋友们解释“竞争”这个词的含义。招聘单位不仅从三位大学生在这次活动中的具体表现，更是从他们在细节处的表现，去评价他们是否具备良好的组织能力、沟通能力、表达能力、创新能力、应变能力，是否诚恳、认真，是否具有爱心、耐心，是否尊重对方、把服务对象放在第一位等等，由此他们总结出三位面试者综合能力的高低，从而选出一位最佳的人才。因为现代市场经济需要的是综合型的、应用型的人才。只具备了高等的学历和丰富的知识是不行的，还要有能力。从一定意义上说，能力比知识更重要。所以招聘单位也都希望得到这样的人才。但面试时间很短，因此他们就从面试者的一言一行、一举一动中进行判断。一位礼仪专家曾说：“教养体现于细节，细节展现素质。”因为一些小事情或一些不经意的细节往往会透露出一个人的内心世界，显现出一个人的本质，招聘方就能从中迅速产生判断，结果就可能会影响到一个人的前程。而这些都不是大学生短时间靠突击就能具备的，需要长时间的培养。如果你拥有良好的全面素质，你就会比别人拥有更多的机遇。
赵王铮:“就业应聘需要综合素质提高”
大学生在求职过程中，要想把握住更多的机会，就必须具备较高的综合素质。在知识面广、专业技术精通、业务能力强的基础上，还必须提高个人的修养，在日常的生活、学习中养成良好的习惯，以避免因为一些细节问题而影响自己的前程。要想提高个人的修养，就必须掌握一些必备的礼仪知识。
首先是个人礼仪。虽然大学生的主要任务是学习文化知识，但要想塑造良好的大学生形象，给人以良好的第一印象，就必须注意学习一些个人礼仪知识。37 比如修饰、化妆、仪态、服饰、谈话等等。在现代市场经济下，每个组织都在塑造自己良好的形象，其中就包括员工形象。一位打扮不合时宜的、或粗心的、或邋遢的大学生与形象良好的大学生在同等条件下参加面试，前者肯定是落选者。因为员工的不良形象也有损组织的形象，给组织带来损失。就有这样一位大学生，他在面试时穿了一身刚买的深色西装、一双黑色的皮鞋和一双白色的袜子，希望自己形象不俗，能给主试者留下良好的第一印象。但他不知自己已违背了西装着装的基本规则。他虽然穿上了深色的西装和黑色的皮鞋，却不合时宜地以一双与前者反差过大的白色袜子同其搭配，而且在他所穿的西装上衣的左侧衣袖上，本当先行拆掉的商标，依旧赫然在目。本想给考官留下良好印象的这位大学生得到了相反的结果。所以，大学生参加面试时，一定要注意一些细节问题。比如皮肤要洁净，指甲要及时修剪，头发要整洁，口腔要卫生，要有正确的站、坐、走相，服装要合时宜，鞋要擦干净，不要随便打断主考官的谈话，谈话时要注意语音、语调、语速、语气等等，还有很重要的一点是面试过程中要始终面带微笑。这些细节都是体现大学生素质修养的，掌握了这些礼节，将有助于大学生求职的成功。
李文龙:“大学生应聘应注重礼仪礼节”
公共礼仪是大学生介入社会生活的一种基本工具，更有助于大学生的求职就业。有一个著名的例子就是金利来品牌的创始人曾宪梓在面试应聘者时，出了一道有趣的测试题：将一把用来打扫卫生的扫把斜放在办公室门口。
应聘者很多，但并不是所有的应聘者都能把扫把扶起来。曾宪梓最后录取的是那些达到条件并主动将倒在地上的扫把扶起来的人。他的道理很简单，应试的人进出时看到了倒在地上的扫把，虽然自己不会跌倒，但可能会碰到其他的人，并且看着也别扭，而他却不愿意弯一弯腰把扫把扶起来，说明这个人不习惯为他人着想，或是不灵敏，而且很懒。如果有能力的大学生因为这件事而与将要到手的工作失之交臂，实在是太可惜了。
还有一位品学兼优、精明强干的女大学生，被一家外资企业看中了，但就因为她不知道有关轿车座次的礼节，而大意失荆州。根据礼仪规范，当轿车的主人亲自驾车时，一名搭车者只有在轿车的前排与之平起子坐，才是尊重对方的做法。38 但当那位外资企业的外方总经理亲自驾车时，这位女大学生却坐在了轿车的后排座位，这通常被理解为有意怠慢亲自驾车的主人。这样一来，其结果便可想而知。如果掌握了公共礼仪知识，大学生就不会因为这些细节问题而阻碍求知就业了。比如要有良好的公德心，尊重、关心别人，真诚待人，能正确称呼对方，掌握握手的礼仪，乘坐交通工具的礼仪，能正确使用现代通信工具，懂得一些国际礼仪等等。
6.主持人总结: 李银发说: 就业之后就是事业了!每个成功的人都有自己的事业,谁都不想为别人打工一辈子,当然,能作到这一步确实寥寥无几,不过只要不放弃自己最初的梦想,只要去拼搏奋斗,都会成功的。
7.张玉波和李银发宣布本次主题班会圆满结束。
六、辅导员总结
这次的主题班会，让同学们认识到什么是就业和现今严峻的就业现实。并学会了如何排解学业和就业压力所产生的心理问题和如何提高学风、增强就业竞争力。面对严峻的就业形势，同学们目前有能力做到的就是：坚定理想信念，勤奋刻苦学习，树立健康心理还有培养良好学风。大学生找工作有一定难度，高不成低不就，是现在大学生的“通病”。建议大家毕业后找工作应该放下架子，从基层做起，从点滴做起，建议同学们，应该在学好本专业知识的前提下，更要培养自己多方面的专业特长，提高自身综合素质。
通过实践培养自己的各方面的能力，比如语言组织能力、语言表达能力、写作能力、社交能力、工作能力等。调整好个人心里素质，把自己所学的知识合理运用起来，借助学校这个良好的平台，锻炼自己，多方位观察社会的就业情况，把自己的眼光放长远些，最终找到自己理想的工作。
并且将来的就业方向要多方面考虑，就业的选择也不要太狭隘，不要盲目的往北京、上海、深圳等经济快速发展的一线城市，对于适合自己的大中等城市，及西部大开发地区，也可以作为考虑对象。只要适合自身发展，都可以作为工作事业的起点。
七、会后学生意见反馈
班会后，同学们能比较客观的认清当前情况下就业和择业间的关系，不少同学表示，给自己的就业定位在多领域比定位在本专业机遇更多，道路更广。有的同学认为面对严峻的就业形势，大学生应主动出击，针对现阶段形势和自身特点做出相应调整。有的同学表示，大学生在自主创业时能得到政府多项举措的支持，有助于大学生在创业中踏实安心创业，有助于让自己的事业更快地走向成功。有的同学认为，应该结合自身的能力和条件，到沿海等大城市去就业，有助于提高自身综合素质。有些同学认为自身知识还需要进一步提高，准备考研继续深造。
树立团队价值观 增强班级凝聚力
一、活动目的
一个团体，只有呈现出统一的灵魂，拥有责任心和团队意识才能塑造团队的整体凝聚力、向心力、战斗力。为了让学生深刻感受到团队精神对对一个人成长、成才的重要性，对一个班集体发展的重要性，迫使同学们增强团队精神，注重集体荣誉感，计划开展本次主题班会。
二、活动意义
为深入配合学校培养时代人才目标与战略，保证我班同学们在增强理论知识学习的基础上，进一步推动社会实践能力的发展的同时，增强团队意识和责任意识，促使全体成员全面提高，拟开展“树立团队价值观,增强班级凝聚力”的主题班会，计划以当今中国家电销售行业领军者国美电器沉浮发展史为典型事例切实展开。
三、活动前准备
1.班委会积极咨询院系领导以及辅导员和各科老师的意见和建议，广 泛征求全体同学的活动意愿和活动动向，确定班会主题。
2.围绕主题组织成立策划小组进行前期策划。结合班会主题方案，科学策划，合理分工，同时积极动员全班同学整理、搜集相关材料，力图高质量高效率地保证主题班会的成功开展。
3.国美电器相关负责人带领全体班级成员参观国美二七店各类柜台，简单介绍柜台摆放规律，不同的商品的不同的特性以及销售方式，同学认真做记录。
4.二七店负责人安排班级成员分别派至各柜台向专业销售员学习如何待见顾客等销售经验，计划一小时。
四、活动形式 游戏、师生发言、交流等
五、班会过程
(支持人A：王龙辉，B：郭姁婧)A.班会进入倒计时，10 9 8 „ A.尊敬的老师。
B.亲爱的同学们 AB.大家晚上好！A.我是主持人王龙辉。B.我是主持人郭姁婧。
A.欢迎你们参加“树立正确的团队意识，增强班级凝聚力”主题班会 B.今晚就让我们打开智慧的大门，畅谈创意的理念。
A.我们火红的统一着装 彰显了我们青春的活力和激昂的斗志。
A.我们衣服上的班级团队标志揭示着我们师生42人的团结一心，高度凝聚。B.为了班会更加顺利的进行 我们特将全班分成了四个小团队 他们分别是十全九美团队、集结号团队、蚂蚁团队、dreaming团队„
A.现在请看大屏幕，众所周知足球运动是风靡全世界的运动，那么大家有没有想过为什么人们对其挚爱有加呢？
B.世界杯官网显示：足球运动是人类最伟大的团队精神的体现。一连串精美绝伦的配合是制胜的关键。
A 历史会记住 五一二 中国的又一个蒙难日 我的五万同胞轰然逝去的生命
B.历史会记住 汶川地震 中华民族的又一场浩劫 我的十三亿同胞饱受煎熬的灵魂。雪灾 地震 是在中国上下高度团结 高度凝聚的前提下战胜的，由此我们的班会主题确定为“树立正确的团队意识，增强班级凝聚力”。
A.来到黄科大 我们选择了市场营销 选择了这个团队。B.我们都知道一个营销团队的成功是一个企业成功的保证。
A.基于我们的专业特色 我们对国美电器集团进行了考察 现在请看大屏幕（放映国美考察幻灯片）。
B.国美不愧是中国电器行业领的头羊 店面豪华 商品摆放规律 一切井井有条。
A.是啊，相信大家看完后会有很多感触，那么现在就请运用我们所学的知识对其进行讨论用理论分析实际。
B.现在各团队有两分钟的思考时间。
A.十全九美团队的讨论异常激烈，集结号团队一片沉默，他们在深思熟虑等待他们创意理念的汇集。
B.蚂蚁团队视乎分工明确 dreaming队看似已经胸有成竹。A.好十全九美团对的王晨同学勇争第一个发言 掌声鼓励。
B.相信王晨同学的发言是经过认真准备的 可以说很具有针对性 下面哪个团队发表一下见解。
A.掌声有请集结号团队的周东阳。
B.真是仁者见仁智者见智啊 周东阳同学的发言给了我们很大的启示。A.下面有请dreaming团队的梁丹丹同学 看看他们的团队给我们带来什么创新思想。
B.恩 铿锵有力的声音，透露着十足的自信。
A.下面就剩下蚂蚁团队了，听了前面三个团队的独到见解 相信蚂蚁团队的同学有一定的压力吧，好，有请王可可同学 就让我们以热烈的掌声鼓励一下。
B.看来 王可可同学顶住了压力 畅快淋漓的传达了他们团队的想法 A.唉 许静听了同学们的发言，你有什么感慨。
B.同是一个班的同学 学着一样的课程 可 针对这个案例我还真不敢相信他们能想到这么多 真是团结就是力量啊。
A.是啊，一双筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团！下面就请看看我们的班级。
（下面放映班级荣誉幻灯片）
A.（放完以后吧）我们一路走来 风雨兼程 几多坎坷 在所不辞！B.我们目光坚定 任其路漫 点亮心灯 永不言弃！
A.倘若将我们07市场营销班看作一条航行的大船，我们的同学就是这条船上不可缺少水手，B.只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。
A.众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空!B.下面就让我们来做一个游戏 一个只有在团队完美配合下才能完成的游戏。
A.游戏的名字叫吹气球 每个团队出六个人 抽签完成 六个签分别写嘴 手(2个）脚（2个）屁股 呵呵。。。。
B.相信这个游戏会很有意思 也很有挑战性 我们计时完成 哪个对用的时间少 哪个队就获胜。
A.好 请十全九美队参赛人员上台（抽完签以后说）开始计时 完成时间：
（游戏时间台词 自己说）
B.现在我宣布十全九美团队获胜！掌声鼓励 你们真是把团队的精神发扬到了极致！也给我们带来了无限的乐趣 让人回味无穷。
A.接下来 让我们带着快乐的心情进入到下一个环节 我们的班级是团结的 是积极向上的。
B.但 世界上没有绝对的完美 我们也有过小冲突 小矛盾 这些生活中的小插曲给过我们烦恼 但也让我们省思过。
A.现在请看大屏幕（抽烟小矛盾视频）。
B.人们常说以小见大 不无道理 现在哪位同学就这个案例发表一下见解。(武新宇举手)。A.好 有请武新宇同学。
B.果然有见地 能以小见大 下面还有哪位同学愿意发表见解 A.（申雪丽举手）好 申雪丽同学。
B.相信经过大家的集体讨论 类似的问题将不会在发生。A.请看下一个（班委与学生请假问题）。
B.看完以后相信大家又有一番思考 下面进入自由发言时间 A.有请鲍丽同学。
B.（鲍丽发言完以后紧接）从聪 有请（从班委的角度）。
A.从他们的发言中我们确实能体会到 同学之间存在的一些小问题 班级管理中存在的不足 但有了这次讨论 我们会有解决办法。
B.现在再看大屏幕（班委与老师）。
A.对于这个问题首先有请辅导员赵老师发表看法。
B.让我们再以热烈的掌声感谢赵老师的发言 就让我们师生共勉。A.好 有请岳阔同学发言。
B.师生一心 如此才是一个班级开拓向前的保证。
A.（叠被子事件）来到黄科大 我们首先学会了叠军被 这是我们大学生活的一部分吧 但对此却各有各的看法。
B.有请李俊同学发言。A.感谢李俊同学的发言。B.有请祝愿同学发言。
A.生活是丰富多彩的 生活也不是一帆风顺的 我们的班级朝气蓬勃 盎然向上 相信那些小小矛盾是一种点缀 也是一种过程。
B.对 经过我们的认真解决 相信它们会成为我们成功的垫脚石。
A.团队精神是人类最伟大的精神之一 而强大的凝聚力则是一个团队取胜的关键。
B.下面让就我们来一个实战演练 把团队精神和凝聚力融入到具体实例当中 让同学们当场感受团队力量的伟大。
A.全班四个团队 各自提出一个和我们营销专业有关的主题理念 分别阐述。
大家都准备好了吗？（下面回答后）B.下面有请十全九美团队 A.请赵老师评论。（下面同上）
B.让我们再以热烈的掌声感谢他们精彩的讲演
A.不知不觉间 我们的班会就要结束了 看了我们的班会 相信在座观摩团的 45 同学也有一定的感触 好 下面进入到另一个环节 观摩团提问 我们现场回答。
B.好 有请某某同学。
B.曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”„„
A.是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们07市销班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，这个集体也正因有了我们才生发光芒。
B.缘份使一群来自四面八方的女孩相聚到了一起，她们抱着各自的理想，同在一片蓝天下飞翔。或许是由于水土不服，其中一位女孩不幸患了一种上皮肤病，女孩们的心万分的焦急，都希望其能早日康复，每天都监督她不要抓伤口，每天为她敷药、打水，姐妹们为了让她有更好的休息，甚至改掉了平时爱大声讲话的坏习惯。也正是姐妹们的那般呵护、那般团结的精神使那位女孩的病情很快得到了好转。从此，宿舍里又恢复了往日和欢声笑语。这个故事就发生我们班的女生宿里
（放映汶川地震视频）边放映 主持人边说
A.团队意识 凝聚精神仅仅是一个班级的需要吗？不！不是 一个名族的兴旺 一个国家的富强不是更加需要上下团结 高度凝聚吗？
B.是的 非典 雪灾 汶川地震不正是在举国上下高度团结 高度凝聚的前提下战胜的吗？
A.我们是当代的大学生 是当代的青年 祖国未来的建设者 迫切的形势需要我们尽早树立正确的团队意识 增强凝聚力 这是一种责任 我们一刻也不能耽搁
B.最后让我们班同学全体起立 集体朗诵大屏幕上的铿锵话语。
A.各位领导 各位老师 同学们 再次感谢你们的到来 我们的班会到此结束 谢谢
六、辅导员总结
各位老师、各位同学：
大家好！我代表2007级普本市场营销班全体同学向您们表示热烈的欢迎，感谢你们能在百忙之中来参加我们的主题班会。
2007级市场营销班的人数不多，但班风非常的好，团结，和谐，热情奔放，有一种积极向上的精神，入校近一年来他们始终活跃在校院系学生会、团委、青年志愿者协会、大学生文联等各个学生组织，敢想敢干，勇于创新。无论是在学习方面还是在各种实践活动上面，他们都吃苦耐劳，肯动脑筋，表现非常积极，取得了可喜的成绩，受到院系领导得一致称赞。
四月初，07市场营销班接到学校有关部门要求举办主题班会的指示，就立即积极准备，班级开始成立承办小组，提前进行前期策划和组织宣传工作，先是主动联系国美电器二七区分店负责人协商，组织全班同学分批前往国美进行问卷调研和现场参观学习，结合实践活动，同学们从网络、杂志、期刊等多渠道搜集整理相关活动材料进行探讨，全班同学做到人人参与，活动开展的热火朝天 卓有成效，大家都一直说，这次社会实践活动使我们从深层次上学到了知识，积累了经验，同时，增长了各方面的能力，收获很大。我也相信，从这次深入社会的切实实践活动工作当中，每一位同学一定已经深深感受到了班级团队精神和班级凝聚力的重要性。我觉得今晚“树立团队主义价值观，增强班级凝聚力”为主体的班会就是对本次活动最好的总结。
第一，活动形式是新颖的，活动采用了论证分析与社会实践相结合的形式，这是一种创新，它促使学生的参与度提高，更重要的是结合实践，贴近所学专业，为以后走上工作岗位积累了重要经验。第二，主题班会中采用学生与学生之间、学生与班委之间、学生与辅导员之间的矛盾短片富有启发性，非常典型有效。班级凝聚力，看似一个抽象乏味的活题，但事实上，她实际上就体现在这些小事情中，你们对凝聚力的定义有了深刻的体会，同时，也让我认识到了以往工作中存在的问题使我的工作思路更加准确今后在班级管理工作当中扬长避短，精益求精，工作起来更顺手更舒心，同学们独立解决矛盾的能力让我深感欣慰，有了这样的一群好学生，当辅导员真是一种莫大的快乐。第三，班会邀请了我校市场营 47 销专业2006级和2008级的同学们员莅临观摩并对活动进行现场提问指导，这种形式生动活泼，深受欢迎，他们以旁观者的视角在班会主题的深度和宽度上的挖掘给予了大家启发性的帮助，同时，也有利于相互了解与沟通，相互与学习，共同提高。
所以，我个人认为：这次主题班会非常成功！我为07市场营销的全体同学们而骄傲！
作为一名学生，努力形成自己的个性，学习和积累丰富的知识与经验，掌握良好的学习方法是十分有必要的，而要想在青年时期活的更精彩，有更大的作为，大家必须心往一处想，劲往一处使，形成一个具有很强凝聚力的集体。
一个优良的班集体积极进取，全面发展，必将对每一个学生的个人发展起着巨大的潜移默化的教育和激励作用。而要建设一个优秀班集体需要多方面的条件，其关键要靠班级的强大的凝聚力作后盾。而大家相互尊重、相互宽容、相互帮助、相互学习更是增强凝聚力的重要的前提。
我希望大家，常怀宽容之心，养浩然正气。只有学会宽容，才能适应社会，融入社会，只有德才兼备才有投身社会的资本，以凝聚力的作用促进你们社会意识的的增强；同时要树立目标，明确的目标是引导和激励同学们团结奋斗，不断进取的动力，更是转化成大家自身发展的内动力。要有明确的班集体的奋斗目标，班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以在班级管理中首先要有一个明确的班集体的奋斗目标，这样可加大班级的凝聚力。07市场营销班的奋斗目标是争创优秀班集体，人人都是好学生，不能有一个落后，不能让任何一个机会溜走，对一个班集体来说，既要有远期目标，又要有近期目标。是近期目标要切合实际，一步一个脚印，要易于接近，易于实现。只有实现了一个又一个近期目标，才能引导和实现其理想的远大目标，并为实现这些目标而努力。所以我们需要发挥班集体中每个学生的积极性。促使其形成集体荣誉感和责任感。
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