沈阳理工学院是几本大学

2024-12-03

沈阳理工学院是几本大学（共8篇）（共8篇）

1.沈阳理工学院是几本大学篇一

关键词：独立学院,沈大科技,大学更名

大学是一个社会最重要的精神文化产地,大学校名则是学校的招牌,它关系着一所大学给予社会的第一印象,在一定程度上融会了大学精神。市场浪潮中生存且很好地发展起来的民办教育,独立学院转制真正独立为校,是当前大势所趋。在转变前准备工作中,特别是很多高校在征集校名时,没有加以深入的研究,为将来学校的再发展扩大及招生和就业埋下了伏笔。

1 分析大学校名的构成

大学校名指学校全称,是由若干要素组合而成的一个固定结构。通过对国内及省内高校学校名字进行分析归纳为以下四种项目,即甲,乙,丙,丁。

如,我省的中国刑事警察学院。由4个结构要素构成,即:

甲项:主要表示所处地理位置。如中国,东北,辽宁,沈阳等。

乙项:主要起区别限定作用,显示某种理念或意义。如刑事,鲁迅,民族等。

丙项:主要起学校设置的学科范围,由学科名充当。如政法,理工,体育等。

丁项:学校的办学性质类别。即,大学,学院,高等专科学校。

根据以上分析,我国的大学基本可以划分为,二项式,三项式,四项式三大类。二项式如,北京大学,沈阳大学。三项式为中国医科大学,沈阳体育学院。四项式中国刑事警察学院,上海第二医科大学。

我国大学校名中结构类型的分布及所占比例如表1:我国民办学校前10名结构类型的分布及所占比例如表2:

2 对本校拟定的校名分析

2.1 沈阳科技学院

从图1中数据可以看出,支持沈阳科技学院校名的占63%,充分说明此校名在广大教职工心目中的地位。

分析理由如下:符合三项式规律,即地名+学科名+性质类别这一模式很好地做到了对沈阳大学科技工程学院的原校名的延续链接性和学科归属性的划分及城市地理位置的标注,有利于招生及就业的认知度延续,感觉名字大气像公办大学等特点。

笔者认为,沈阳科技学院校名固然有很多可取之处,但依然存在很多现实及将来的问题,内容如下:

(1)更名的困难性。科技二字,在沈阳地区同类院校中争夺困难最大。6所院校对此已经做了很多的准备工作,譬如本校如愿更名沈阳科技学院,那么,其他沈阳地区几所学校也会更名类似的名字,对本校在社会上的认知和知名度产生淡化,容易产生学校概念模糊,学校位置不清等现象。(2)与本校王牌专业的矛盾性。科技二字在社会心理及人们的认知方面,更侧重理解为理工方面的学科属性。存在着与本校传统王牌的旅游管理,会计,外语等专业的矛盾性。(3)与本校长远方面的统一性。定为科技二字属性后,必然学校在学科的长远发展方面要注重理工方面专业的扩展及资金投入。由于理工方面实践性强,必然在师资配备及实践实习上调入大量的人力和财力。这不得不引起学校的重视。(4)为再更名准备。随着学院发展,由学院更名大学的趋势不可避免,必然会再次引发和沈阳地区同类学校的更名争夺战。如果变大学名失败,必然对前五年学院发展做出的工作是个打击。

2.2 沈阳城市学院

从图1中数据可以看出,支持沈阳城市学院校名的仅占9%,在4所拟定校名中并列第三,排名位置证明此校名在广大教职工心目中的地位不高,不被认可等。

分析理由如下:虽然符合三项式规律,即地名+学科名+性质类别这一模式,但没有起到对沈阳大学科技工程学院的原校名的延续链接性,科技突然更名城市二字跨度大,不被人理解,不利于招生方面的宣传,听校名上感觉出民办大学的气息等原因。

笔者认为,沈阳城市学院校名固然有很多不可取之处,但依然有很多长处和潜在的市场价值。内容如下:(1)更名的操作性。城市二字,不会和沈阳地区同类的6所院校,产生竞争科技二字的现象,事先我们要是对城市二字做了很多的准备工作的话,会大大增强更名可操作和成功性。(2)区域优势性。城市二字,不仅在沈阳地区同类院校,就是在整个东北地区,都属于绝无仅有的地位。沈阳是东北地区的最大政治﹑经济中心,以沈阳城市学院命名可以说就确立了在东北地区民办高校的核心地位。

2.3 沈阳工商学院

从图1中数据可以看出,支持沈阳工商学院校名的占9%,此校名并没有得到广大教职工的支持。简而言之,笔者认为本校商科专业屈指可数,意义不大。不做详细分析。

2.4 沈阳绿岛学院

绿岛与本校有着历史渊源,但作为大学之校名,在学科属性上没有定位,同时在与原校名的链接性上断档,特别是学校以后的招生宣传上肯定会遇到很大的困难,成为致命伤害,其一年后就业问题也会浮出水面。但在日后的学院整体发展中仍然可以,绿岛校区,绿岛酒店学院这样的分支概念存在方式较好。

3 结论与建议

3.1 结论

(1)首选校名为沈阳城市学院。(2)次选校名为沈阳科技学院及沈阳外事学院或辽海学院,外事及辽海更名理由参考拟定的校名分析。

3.2 建议

(1)校名对大学的生存和发展起到重要的积极的推动作用。关系着学校整体形象﹑社会影响力﹑招生与就业等核心利益,绝不可以主观意识和没有做深入研究枉然下定论。(2)更名和更名后学校总体的长期规划要协调统一,横向比较国内优秀民办高校的成功经验,同时纵向兼顾国外优秀私立大学的成功运营方式。特别是离我们最近走在亚洲最前列的日本和韩国。(3)校名是学校的知识产权中的重要一部分,在决定校名的同时一起把学校的校徽(LOGO)计划完成,尽快形成本校的品牌优势,为日后的宣传招生,社会地位的提高打下良好基础。(4)完善绿岛概念,建议在学校中以人文精神方面体现出,例如,涉及学校校徽(LOGO)时的图标和采用绿色背景颜色等。建立学校以绿色为校的主体颜色,在学校人文精神及各方面体现出绿色健康有生机旺盛等的特色。

参考文献

[1]思湘.中国高校校名语义结构特征探析[J].语言文字应用,2002(4).

2.沈阳工业大学是几本篇二

入选国家“卓越工程师教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家”特色重点学科项目“建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”、教育部首批“新工科研究与实践项目”。

学校始建于1949年，1985年由沈阳机电学院更名为沈阳工业大学，原为国家机械工业部所属院校，起由中央与地方共建，以辽宁省管理为主。

学校具有学士、硕士、博士三级学位授予权。建有4个博士后科研流动站。现有5个博士学位授权一级学科，20个硕士学位授权一级学科，5个专业学位类别。学校现有师资队伍1313人，其中院士2人，教授186人、博士生导师165人。现有普通本科生18415人，硕士研究生3070人，博士研究生342人。

3.广东理工学院是几本大学篇三

广东理工学院简介：

学院坚持依法依规办学，严格按照国家的法律、法规进行教学和管理，始终坚持以人才培养为目的，以教学工作为中心，以教学质量为生命线，不断深化教学改革、加强校企合作，努力培养适应国家社会经济发展需要的高素质应用型人才，不断探索教育教学改革的`新思想、新方法、新模式，有效地提高了人才培养质量。

近年来，学院多次获得国家、省级的表彰和授予荣誉，主要有：被国家民政部评为“全国先进民间组织”，连续十年被授予“广东高等教育院校(民办)竞争力10强单位”称号，先后获得国家教师科研基金“十二五”规划重点课题科研单位，全国应用型人才培养工程培养基地，国家级众创空间试点单位，广东省高校电子商务人才孵化基地等称号。

4.沈阳理工学院是几本大学篇四

一、酒店管理专业学生酒店实习存在的问题

(一) 理想和现实差距大

很多实习生对于酒店管理的理解, 尤其对于星级酒店管理的理解大多数都是电视剧中都市白领的角色。而实际工作中, 基础岗位的辛苦、工作的劳累会和幻想中优雅的白领角色天差地别。这种极大的落差会使实习学生产生很强的失落感和强烈的逆反心里, 表现出消极工作、不服从管理、顶撞客人和领导, 工作态度极差等一系列问题。甚至有很多高职酒店管理专业的学生不能够完成实习任务, 产生毕业后不会从事这个行业的想法。

(二) 角色转换困难

从学校到酒店, 从学生到员工, 无论是环境还是角色, 都发生了很大的变化、以至于很多学生在实习期间很难转换角色。虽然已经进入酒店且走入工作岗位, 但因为实习学生尚未毕业, 他们仍然会以学生的身份要求自己, 甚至很多学生沾沾自喜—终于放松了, 不用在接受学校的管理了。也有很多学生认为自己非酒店正式员工, 不用服从酒店的规章制度和酒店领导的管理, 给酒店的工作带来很大管理上的难度, 且把学校中的一些不良习惯带入工作岗位上:比如迟到早退、无故空岗, 导致酒店投诉率上升, 严重影像酒店的形象和经济利益。

(三) 理论与实践的脱节

在校期间, 大多数学生只注重理论课的学习, 在实践操作技能课上, 由于没有酒店的工作环境和紧迫感, 大多数同学在对于实践技能课的学习只是应付考试和完成任务, 导致学生到酒店实习后不能满足岗位要求。很多专业课成绩很好的学生在实习期间对于工作岗位上的技能要求表现一般。这种情况使在校期间理论课成绩良好的学生产生极大的挫败感, 认为理论课对于实际工作没有任何用处, 甚至也有一部分同学实习结束后给下一届学弟学妹传递的信息就是不用学习理论课, 实际工作中用不到, 从而给酒店管理专业形成了不良的学习风气。

(四) 实习岗位单一

酒店通常只从自身各部门的岗位需求考虑, 哪个部门缺人, 将实习生安排到那个岗位。 (据实习学生反馈, 大多数实习生都被安排到人员流动较大的餐饮部和客房部) 同时酒店为了节省培训成本和提高工作效率, 基本不安排实习学生轮岗, 酒店的这种单一的实习岗位使很多同学对其他岗位的技能得不到锻炼。且很多机械的工作岗位 (比如客房部的叠被子, 清扫马桶) 使很多学生产生厌烦心里, 打击了学生对于酒店行业工作的热情。

(五) 同工不同酬

很多酒店把实习学生当作廉价的劳动力。实习期间, 很多学生和正事员工有着相同的工作强度, 甚至很多岗位的实习生比正式员工承担更大的工作量, 但在待遇上却有很大差别。除了工资报酬不一样, 一些正式员工应有的福利, 实习生也都没有。甚至大多数岗位的实习生都会超出法定工作时间, 赶上节假日和大型宴会, 实习学生加班是平常事, 但却没有任何加班报酬。所有这些待遇上的不公平, 让学生产生了极强的不平衡感。严重挫伤了这些刚刚走入工作岗位学生的工作积极性和热情, 对这样的工作环境和酒店行业产生了强烈的厌倦感!

二、有效措施和改进方法

(一) 做好实习动员工作, 加强思想教育

开好实习动员会, 让实习生做好充分的心理准备。首先, 尽事能祥细的介绍用人单位的情况, 包括工作时间、工作内容、劳动协议、薪酬等等, 都应准确真实的向学生予以说明。其次, 引导学生寻找正确的人生价值, 准确的定位自己。并确立自己的人生目标, 既然步入酒店后就应该目标明确, 意志坚定地逐步向前发展, 而不应浅尝辄止, 稍遇困难挫折即后退, 这山望着那山高, 轻易地退出酒店行业。

(二) 注重学生实践能力培养

首先高职学校应该注重双师型教师的培养, 把“双师型”的建设与教师的评职定级, 考核聘任挂钩。在条件允许的情况下, 允教师以双重身份参加实习工作, 既是学生实习指导教师, 又是实践锻炼者, 与实习学生“同吃、同劳动”, 边实践边管理。同时学生在学习理论课的同时, 注重实践能力的培养。正式上岗前, 对实习学生有针对性的培训, 使学生尽快的了解岗位技能的要求。

(三) 与酒店建立联合办学、互利共赢的长期合作关系

高职院校应该与一些星级酒店建立长期的稳定的合作关系, 和酒店工作教育和管理学生, 既能保证学生所学适应酒店的要求, 也能让学生酒店提前感受到酒店的气氛, 对于酒店的工作技能得到很好的锻炼。生实习期间校企双方要加强对学生的工作过程控制和考核, 实行企业和学校共同考核的评价机制。成绩评定根据学生的实习日记, 企业 (企业指导教师参与) 评定成绩, 学校指导教师评定成绩, 及其它综合评定, 分优秀、良好、中、及格、不及格五级, 计入学生成绩。

(四) 设计合理的薪酬结构

酒店应该针对实习生有一个完善的、合理的薪酬结构。这种酒店人力资源管理上的进步能够使实习生获得平等的薪酬待遇, 从而能够心情愉悦的全情的投入工作中, 保证实习生权利的同时能够保证服务质量!为酒店创造更多的经济利益!对于高职酒店实习生和酒店是一个双赢的过程!

总之, 酒店管理专业的教学实习在酒店高职教育中扮演着非常重要的角色, 对于学生的职业生涯发展迈出了重要的一步。完善酒店教学体系和课程设置, 将学生所学和酒店所用紧密衔接, 及时改进学生实习期间的不足, 以保证实习工作的顺利进行和圆满结束!同时也要提高酒店对于酒店实习学生的管理水平, 以保证学生得到的职业生涯得到锻炼酒店获取利益!

参考文献

[1]秦炳贞.高校旅游管理专业酒店实习管理存在的问题及对策[J].山东省青年管理干部学院学报, 2010 (3)

[2]廖燕芳.旅游管理专业学生的酒店实习存在问题及对策探讨[J].消费导刊, 2008 (9)

[3]刘文斌.酒店实习基地选择的评价研究[J].商业经济, 2009 (4) :115-116

[4]廖燕芳.旅游管理专业学生的酒店实习存在问题及对策探讨[J].消费导刊, 2008 (9)

[5]黄丹, 姜红.酒店管理专业实习过程管理研究[J].上海商学院学报, 2011 (3)

5.华南理工大学广州学院是几本篇五

华南理工大学广州学院一般指广州城市理工学院。

广州城市理工学院(原华南理工大学广州学院)坐落于广东省广州市花都区，是教育部批准设立的一所以工科为主，经济、管理、文学、理学、艺术协调发展的多科性应用型大学。由广州云峰企业、华南理工大学合作创办，经教育部审批同意学校转设为广州城市理工学院，系独立设置的.本科层次民办普通高等学校。学校是广东省大学生创新创业教育示范学校、广州市知识产权试点学校、中国第一所IACBE国际商科认证大学。

学校位于粤港澳大湾区的广州市花都区，交通便利，地理位置优越。校园依山傍水，绿树成荫，百花争艳，是读书治学的清雅之地。