汨罗市长乐镇中心小学简介

汨罗市长乐镇中心小学简介（精选3篇）

1.汨罗市长乐镇中心小学简介 篇一

长乐中心小学小学生环保知识调查问卷

班级_____________学生姓名______________

1、地球上约90%的氧气来源于下面哪类植物的光合作用？（）绿色植物

（）苔藓植物（）藻类植物（）蕨类植物

2、下面哪种动物有“庄稼卫士”之称？（）青蛙（）蜜蜂（）蝴蝶（）布谷鸟

3、有“捕鼠能手”之称的是哪种鸟？（）大山雀（）鸵鸟（）猫头鹰（）杜鹃

4、有“森林医生”之称的是哪种鸟？（）麻雀（）啄木鸟（）杜鹃（）布谷

5、有“国宝”之称的动物是（）金丝猴（）蓝鲸（）白鳍豚（）大熊猫

6、不可能再生的能源有（）海洋能（）石油（）木柴

7、最为清洁的无污染能源是（）煤（）太阳能（）核能

8、下面属于大气污染源的是（）工厂排放的废气（）固体废弃物（）汽车尾气（）工业废水

9、生物圈一般是指包括（）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。（）人类、动物（）人类、动物、植物（）动物、植物

10、湿地保护是环境保护的重要领域，湿地被称为（）地球的心（）地球的肺（）地球的眼睛

11、洗衣物时选无磷洗衣粉是因为（）保护衣物（）防止污染（）保护双手（）颜色好看

12、下列哪项属于环境污染？（）水污染（）空气污染（）噪音污染（）土壤污染

13、绿色食品指什么食品？（）蔬菜水果（）绿颜色的食品（）安全无污染食品（）有丰富营养价值的食品

14、世界环境日是哪一天？（）6月5日（）6月26日（）5月12日（）10月20日

15、我国植树节定为每年（）3月10日（）3月15日（）3月11日（）3月12日

16、下列哪一项是可以分类回收，循环再生的垃圾。废塑料（）剩饭（）废纸（）废旧钢材

17、减少“白色污染”我们应该

（）自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋（）乱扔塑料垃圾（）什么方便用什么

18、为保护蓝天，我们在外出时，应该（）尽量选择乘坐舒适的交通工具（）使用私人车（）尽量选择乘坐公共交通工具

19、为了节约能源、保护环境我们应该（）随手关灯、人走灯灭（）夏季为了凉爽要多开空调

长乐中心小学少先队大队

长乐中心小学环保小组

2012年9月21日

2.汨罗市长乐镇中心小学简介 篇二

本工程名称为民族商场长乐宫购物中心中央空调工程,项目地址位于内蒙古呼和浩特市赛罕区新华东街66号。项目建筑面积13 000 m2。空调使用范围为2层,房间功能主要分为商业零售、百货、超市。

2 设计依据

(1)建设单位提供的条件图及业主的要求;

(2)《采暧通风与空气调节设计规范》(GB50019-2003);

(3)《通风与空调工程施工及验收规范》(GB50243-2002);

(4)《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-95 (2005年版);

(5)《公共建筑节能设计标准》GB50189-2005;

(6)《实用供热空调设计手册》(第2版);(7)其他现行相关设计技术规范标准。

3 设计参数

3.1 呼和浩特室外气象参数

呼和浩特室外气象参数如表1所示。

3.2 室内设计参数

呼和浩特室内设计参数如表2所示。

4 工程应用说明

4.1 冷热源确定

本工程建筑商场楼中央空调使用共2层,房间形式大厅;依据现场考察情况,即要求制冷、又需要供热,能实现夏季降温、冬季采暖有可靠热源供热热网,要求全年空调的场所使用。故采用风冷模块机组,该机组可与风机盘管末端设备一起组成完整空气调节系统对室内进行冷暖空气调节。

4.2 负荷确定

负荷采用逐时负荷计算法,根据房间的朝向、围护结构、人员、设备、新风渗透等参数计算逐时负荷,以当日逐时加权最大值为设计值。既做到满足房间空调制冷、制热输出要求,又不会超额配置,导致能量的浪费。

经计算,商场空调主机制冷量输出1 040 kW,制热量输出1 120 kW。

4.3系统主机

主机选用8台130 kW风冷模块主机,单台重量1 t,便于分散布置,避免屋顶局部承受过重的情况出现;主机位置选在通厅与伸缩缝之间的屋顶区域,该区域梁柱比较集中,能承受较大的重力。

4.4 室内末端的布置

室内末端主要布置在走道位置,因为本工程为改造工程,如此布置能减少最小的吊顶破坏及商铺内商品的移动;室内管道布置;供回水管道采用同程管布管方式,这样能保证各个末端内水流量的均衡;避免因管路较长而出现的冷热不均情况;系统划分;每层单设一个独立系统,方便单层控制;因供回水管路独立,从而流量更加均衡。

4.4.1 均衡控制技术,使用寿命长

智能控制系统会根据系统使用负荷情况,轮换设置优先开启的模块机组,均衡分配每台模块机组的运行时间,大大提高了机组的可靠性和使用寿命。

4.4.2 电子膨胀阀节流,性能卓越

志高风冷模块机组采用调节范围高达500步的电子膨胀阀节流,可根据不同运行模式和温度条件,灵活调节电子膨胀阀开度,显著增强机组在各种模式下对复杂运行环境的适应性和稳定性。相比普通采用热力膨胀阀节流的系统,调节范围更宽,应对变化反应速度更快,调节精度更高,尤其是低温模式下,系统性能更卓越。

4.4.3 智能容错技术,运行可靠

各机组采用通用控制设计,主、子模块可任意设定,出现故障的机组可从系统中退出,不影响其他正常运行的机组。

4.4.4 独有的分步能量调节,系统节能稳定

开机时,根据实际负荷需求自动计算需要运行的压缩机数量,逐一启动并迅速到位,避免普通模块机组一开全开的弊端。

转入正常运行后,系统进入自动能量调节程序,与实际负荷适时精准匹配,温度调节精度高,运行平稳。

4.4.5 新型风轮风道设计,风量大、噪音低

导风圈设计符合流体特性,有效减少紊流的产生,并采用新型出风格栅,将气流摩擦阻力最小化,出风顺畅、风量大。

CFD性能设计螺旋气流风扇,叶片顶端弯曲设计,抑制叶端涡流,实现极佳的低运转音。

4.4.6 通透式结构设计,换热效果增强

全新结构设计,简洁实用,维护维修方便。回风面积加大,空气侧换热效果增强。

4.4.7 U型换热器,高效换热

根据中国水质状况特别设计的低水阻壳管换热器,污垢系数(0.086 m2·℃/kW)远优于国标要求,容污能力强。

配置高效U型紫铜管,制冷剂可连续蒸发,换热效率高。

4.4.8 智能控制,人性化设计,操作便利

标配线控器,触摸屏控制器可选,人性化设计,界面直观,操控简单方便。

4.4.9 非对称流路设计,换热均匀

根据空气侧换热器结构及回风特点,专门针对换热器下方区域冷媒管路进行非对称设计,使换热器换热更均匀,有效提升综合换热及除霜效率。

5 系统特点

(1)风冷模块机组单模块系统:单台模块机组中一台压缩机与一冷凝器对应组成一独立制却系统,2组冷凝风机组成风机系统,并服务于独立或共用风系统。所有的冷冻冷却系统、冷凝风机系统组成一个模块单元,1～8个模块组成模块式网络结构。

(2)组网控制:在现场通过简单的通信线连接,实现就地组网;每一模块都采用上电自识别模式,即任一模块加电后自动接入网络并由显示操作面板识别其地址。

(3)采用本控制系统可实现如下功能:远程监控,定时开关机,手动、自动切换工作状态,与末端联动,故障自动判断、处理、短信拨号报警,手动测试功能,自动除霜,手动除霜,电加热控制,下班防冻,能量控制,运行管理、负荷匹配,中文信息显示、即插即用式网络结构等功能。

(4)控制器的工作过程与功能均达到符合Q/SKCG01—2000的规定和有关微电脑控制器的技术标准和要求。

(5)所有的输入/输出信号和通讯数据传输都具有足够的抗干扰能力,输出没有误动作,没有抖动,而且温度值不会出现大于1.0℃的跳变。

(6)控制器具有预防用户误操作的功能。

(7)安全性、电磁兼容性均符合国家相关电子电器产品安全标准和电磁兼容性标准。

(8)参数设定具有密码保护功能。所有需设定的参数都具有相应的默认值,该默认值在第一次使用或需恢复默认值时使用。

6 点评

本项目呼和浩特市属于四季分明的地区,对空调主机制冷和制热性能均有较高要求,志高风冷模块机制冷工况环境温度范围:-5～50℃(DB);制热工况环境温度范围-20～28℃(WB),在该地区夏季恶劣工况下,依然能保证良好的制冷,制热能力输出。

3.汨罗市长乐镇中心小学简介 篇三

一、指导思想

坚持“普及安全知识，确保生命安全”的原则，普及安全知识，营造关注安全，关爱生命的氛围，进一步增强师生的安全意识和防范能力，最大限度消除我班安全事故隐患，把我班安全工作推向新的水平。为少年儿童安全、健康成长创建良好环境。

二、活动主题“普及安全知识，确保生命安全”

三、工作目标

通过集中开展一系列安全教育和演练活动，普及宣传校园安全知识，帮助师生掌握突发事件的自我保护技巧，提高安全防范意识和应急能力，落实安全责任制，使我校安全管理工作实现“保平安、促发展”的目标。

四、活动时间2013年3月25日

五、活动对象我班全体师生。

六、组织领导

成立后“安全教育日”领导小组

七、活动内容

活动内容由安全知识宣传教育和安全演练组成，活动以安全宣传教育为主，结合安全技能演练。

八、活动要求

安全工作组要利用活动课、主题班会等形式，集中学生上好安全

教育课，并利用课余时间学习安全知识和演练安全技能。

安乐镇中心小学安全教育日活动总结

今年3月25日结合我校实际，开展了一系列安全教育活动，现总结如下：

一、高度重视该项工作，成立了以班主任为组长的活动领导小组，具体落实活动日的各项工作。

二、积极进行教育宣传活动。在教室宣传栏内张贴有关安全的报纸，在门外张贴了两幅安全教育标语，在教室里出办安全板报，对学生进行安全常识教育。利用多种形式营造和突出安全教育日活动氛围。

三、于本周四内召开“安全教育主题班会”，对学生进行全面的安全教育。

四、周五下午，组织学生进行防火、防震演练，活动前老师进行了防火、防震等安全教育。