小学生话题作文400字

小学生话题作文400字（12篇）

1.小学生话题作文400字 篇一

今年寒假，我看的书也不少，但我最难以忘怀的，就是这本《闪闪的红星》。

这本书主要讲了：在江西柳溪村，年仅七岁的潘冬子一心要参加红军。冬子的爸爸是红军队员，奔赴在抗战前线在临行前，送红冬子一颗闪闪的红星。之后，冬子母亲英勇牺牲后，冬子冒险独自寻找游击队，并与敌人巧妙周旋，最终成为了一名红军战士。

看了这本书，我不仅对冬子只身一人寻找游击队而感到敬佩，但我更感受到当时地主仗着自己有钱有势，欺压老百姓的社会的残忍。为什么那些地主可以随便坑害百姓而又不用受法律的`追究呢?这是因为那些大土豪已经用钱买通了局长，他们才能够为所欲为，才使一些老百姓组成了红军，开始了革命。这更突出了当时社会的黑暗。

而冬子独自一人寻找游击队，实在勇敢，而且游击队在延安，这个距离也不亚于红军长征的路程，冬子正是靠着坚持不懈的决心，才找到游击队伍。而现在，有些人一点耐心也没有。比如一个人拼拼图，拼到一半，又不拼了，搭积木搭到一半就不搭了，像这样没耐心的人，又怎么能坚持不懈呢?所以，今后，我们不管做什么事情，不管成与败都要去试，去博一把，要做到坚持不懈。

做为一个学生，从书中学到的知识跟道理，我一定会把它运用到现实生活中去。

2.小学生话题作文400字 篇二

(1) 规定话题或主题。话题作文所给的材料都已经明确地规定了写作的范围, 出了这个范围, 就偏离了题意。如要求以“爸爸妈妈, 我想对你们说……”为话题作文, 就要求学生紧扣想对父母说的心里话来写。围绕这个话题, 可以诉说对父母爱的感情, 也可以表达对父母的建议或心愿, 还可以透露内心深藏的秘密, 等等。

(2) 立意自由。话题作文只提供了一个写作思路的源头, 留给了我们自由的思维空间。思绪仿佛拉在手上的风筝, 只要拉紧线轴放开长线就可以让它在广阔无垠的天空尽情飞翔。

2.话题作文的策略

(1) 要指导学生认真审题。学生作文之前, 应该认真阅读提示, 读懂提示所暗含的全部指向, 以便于下一步的发散思维。例如, 针对“汶川地震中的感动”这一话题, 我们可以指导学生这样思考:话题中的重点词是什么?围绕重点词可以写哪些内容?然后以小组为单位结合自己地震后的所见、所闻、所感展开交流。

(2) 确定文章的中心。虽然话题作文允许我们畅所欲言, 但作文毕竟是展现思想的重要窗口, 因此作文前一定要正确地立意。

例如, 话题作文:“结合生活实际, 选择最想对爸爸妈妈说的话, 畅所欲言;表达真情实感;促进学生和父母的交流。对学生进行感恩教育, 并学会感恩父母、感恩社会。”这篇作文的重点是引导学生打开思路, 选好写的内容。选择具体事例来表情达意。围绕这个中心, 我是这样指导的:

师:这是一首歌颂父母之爱的歌曲, 父母之爱是人类最伟大的一种情感。古往今来, 有多少诗人、作家赞美这种爱。你们能把积累的语句与大家分享吗?

生:慈母手中线……

生:父恩如山高, 母爱比海深……

生:娘想儿长江水, 儿想娘扁担长……

……

师:同学们说得多好啊, 这些语句汇成了一首爱的赞美诗。每个人的成长过程中, 倾注了父母多少呵护、操劳和不舍昼夜的关爱。回顾过去的日子, 你的父母又是如何爱你关心你的?

生:下雨天, 爸爸冒雨来接我, 伞把我遮得滴雨不沾, 自己却湿了大半个身子……

生:我生病了, 一个电话, 爸爸妈妈扔下手中的农活, 立刻赶到学校……

生:他们一心想着我们, 有好吃的, 自己舍不得吃, 却说自己不爱吃……

……

师:可是, 家庭生活中也不都是和风细雨。有时, 爸爸妈妈也会给我们带来烦恼。比如, 在一些小事上误解了你, 或你因为一些小事误解了他们, 还有, 他们总有这样或那样的坏习惯……

生:我的爸爸爱抽烟, 既浪费钱, 又有害健康……

生:我的爸爸妈妈经常吵架, 甚至打架, 我不能安心地学习……

……

师:为了你为了这个家, 你有什么心里话想对他们说?

生:我希望爸爸不要太劳累, 应该保重身体。……

生:爸爸妈妈你们不要再争吵了……

……

师:还有些同学的心里话不便在这说, 接下来, 请同学们把自己的心里话写下来。可以用诗歌的形式, 也可以用书信的形式或散文的形式等。放开情感的闸门, 让真情倾注在你的纸上。 (播放《懂你》歌曲。出示课件:作文内容要求)

学生动笔打草稿。

师:你愿意让我们一起聆听你的心声吗?

生:…… (师生共同赏析、评价)

(3) 最后, 要选择最熟悉的题材。话题作文的开放性和自由性使它便于我们在较大的范围内选择自己最熟悉的题材写。所以在中心的引领下, 应尽可能写身边的人、事、物, 这样写起来才会得心应手。

3.中学生话题作文写作摭谈 篇三

一、在构思方面要善于做到化大为小

话题作文由于范围宽泛，只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病，给学生的把握带来了一定的困难。因此，在构思时应学会化大为小。简单地说就是采用大题小作的写法，从具体一点切入，然后调动自己的积累，在这个问题上聚焦、展开和提炼，把这一点说足说深说透。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透。?

如以“心”为话题，可选择“爱心、恒心、雄心……”来立意，构思时，可缩小范围，结合生活实际，可写成以“感恩的心”为主旨的文章，至于文体，记叙文、议论文、小说都可选用。这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中，内容具体充实的好文章。又如以“手”为话题为文，我们可这样拟题：《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》《精巧的手工艺品》《从手指的长短说开去》等。这些文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开思路。

二、在写作技巧方面善于做到以小见大

话题作文的内涵很宽泛，在写作时，切忌从大处入手，表现大的主题。当然，如果仅局限于“小”，文章就显得平淡无奇，没有深意。只有以小见大才能发人深思，引人入胜。 “小”既是具体的事例，又是典型的事例。“大”是文章的主题。以小见大就是以个别反映一般，以一些细小的具体的事例来反映一个重大的主题。其特征是从细小的形象和故事里，能写出深邃的意义，发挥思想教育作用，反映一个重大主题的文章。然而，生活中，轰轰烈烈的大事是少有的，而环绕我们的是平凡小事。但我们却能从凡人小事中发现“亮点”，悟出道理，揭示主题。把“以小见大”引入写人技巧之中，有助于我们能从凡人小事中发现人物的“亮点”，激发作者用真情实感写人，把人物写得有血有肉，有声有色，使得感情表达得深厚，细腻，感人。更能通过看似平凡却不平凡的小事突出人物性格，从而揭示意想不到的主题，让主题达到深化的效果。那么，怎样才能使文章更好地做到“以小见大”呢？我们应做到以下几点：

1.细心观察生活，合理筛选材料。

2.写有价值的“生活小事”。

3.联系实际，挖掘材料的闪光点。

4.重视细节描写，于细微处见精神。

5.选择思维方式。

6.放宽视野，提升到时代高度。

7.合理想象联想，提升材料层次。

三、在写作思想方面要善于写好开头和结尾

“良好的开端是成功的一半”，“结局如撞钟”，这些都是写好开头和结尾的行之有效的经验。实践证明，成功的作文都有一个精彩的开头和绝妙的结尾，开头和结尾要遵循为中心服务和精简性原则，即用精美简练的语言引出全文的主要内容，点明中心思想。

开头可以采用开门见山的方法，即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。直接表达作者的情感，直接表达作者的观点，点明中心，统帅全文。采用这种开头方法应注意：写作前要经过认真地思考，提炼出能够引领全文主要内容的开头，语言要非常精练，要有一种引人入胜的效果，引起读者的阅读欲望。也可以运用技巧，即文章一开头运用悬念、对比、比兴、烘托等手法设置一个巧妙的开头，力求给人留下深刻的印象。 结尾可以采用点题结尾法 这是一种常见的结尾方法。这种结尾法适合写人、记事、写景状物的文章。在写作时要注意如何总结全文，如何提炼文章中心思想，切忌重复文章基本内容，或重复开头等。也可以采用发问结尾法，即结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题。这种结尾法适合于以写人为主的记叙文。在写作时要注意设问、反问的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。还可以采用抒发感情结尾法，即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感，饱含赞美之情。这种结尾法适合于写人、记事、写景状物的文明。在写作时要注意有感而发，有情而抒，不要无病呻吟。

总之，话题作文要写得文采靓丽，既要规范又要创新；既要掌握技巧又要推陈出新。只有平常练习熟练了，在考试中才能运用自如，得心应手，决胜于考试。

4.以吃饭为话题小学作文400字 篇四

这个学期，我们就要在学校吃午饭了。起初，我特别开心，又特别紧张，心里总想，万一不好吃怎么怎么办，万一吃得慢，想盛第二碗都没饭了怎么办，万一.....

中午终于来到了，我拿出自己的饭盒又看看别人的饭盒，圆的，方的，蓝的，黄的......“饭来喽!”几位同学大喊。只见两位同学拿着一个大铁桶，那里面应该就是米饭了。接着，又来了两个小铁桶，应该就是装菜的了。同学们都点着脚去看其他人坐在位子上议论，“今天吃什么呀?”“也不知道好不好吃!””我都快饿死了!”......比菜市场还热闹呢。老师打开盖子，热气腾腾的。嗯，好香啊!”大家使劲吸鼻子。去盛饭了，我们排好队。哎!等真不容易，在家里就不用排队了。看着别人一个个端着饭菜满意的走了，我只能干巴巴看着，真想插队呀!他们坐在位子上津津有味的吃着，我只有干着急。好不容易到我了，原来今天的菜是萝卜和豆腐。当我美滋滋地把饭端走时，竟有人说：“老师，我吃完了。”什么，这么快呀。我回到座位上。吃饭时，大家说说笑笑，跟亲人吃饭都没这么热闹。与大家一起吃，我吃得很快，没多久，我吃完了，也吃得非常饱。今天我可真是满足，明天不知会吃什么呢?青菜，白菜还是土豆.....

5.写人物为话题小学作文400字 篇五

我的同桌是个可爱的小女孩，她梳着长长的马尾辫，大大的眼睛十分有神，喜欢穿红色的外套和红色的小皮鞋，她有一个自我十分喜欢的芭比娃娃的书包，每一天都背着上学。

我的同桌，她学习成绩十分好，是名副其实的学霸，性格也十分好，十分乐于帮忙别的同学。我记得有一次下雨了，雨下的十分大，我和壮壮都没有带伞，正在发愁怎样回家的时候，这时，我同桌的声音在我们身后响起，她说：“我带着伞呢，正好顺路，我送你们回家吧，”我和壮壮都高兴的说：“那就多谢学霸了。”那天，我们三个人撑着一把伞，壮壮的家最近，我们把他送到家里，然后我们两个一齐走。我问同桌：“天立刻要黑了，你会不会怕呀?要不到我家之后，让我妈妈送你回去。”我的同桌说：“不用了，我家离你家又不远，并且我自我也不是第一次走这个路了，不怕的。”快到我家的时候，看到同桌的妈妈和我妈妈在路边正等着我们呢。妈妈说还怕我成了落汤鸡，没想到我和同桌一齐撑伞回来。妈妈说：“你的同桌真是个好孩子!”

上个星期，我们班的小明因为生病了，拉下了好几节课，回到家里我告诉了妈妈，妈妈说：“既然你担心小明的课，那就去小明家帮他补上吧。”我听了，笑着说：“我也是这么想的呢。”

6.小学作文以阳光为话题400字 篇六

生活中难免会有这么一些人，他们总是在抱怨着自己的人生，总觉得上天不公平，有些人在遭受一点打击后，就对生活失去了希望，其实，阳光每天都在，只是不小心被忽略。一个心理学家做了一个很有意思的实验。他要求一群实验者在周日的晚上。把未来七天所有烦恼的事情都写下来。然后投入到一个大型的烦恼箱。到了第三周的星期天，他在实验者面前打开了这个箱子，逐一与成员核对每项烦恼，结果发现其中有九成并未真发生。接着他又要求大家把剩下的纸条重新丢入纸箱中，等过了三周，再来寻找解决之道。结果到了那一天，发现那些烦恼早已不是烦恼了。

烦恼是自己找来的，这就是所谓的自找麻烦，据统计，一般人的忧虑有百分之四十属于过去，百分之五十属于未来，只有百分之十属于现在，而百分之九十的忧虑从未发生过，剩下的百分之八是你能轻松应对的。俗话说;世上本无事，庸人自扰之。有些烦恼其实是不必要的，人很多时候能战胜强大的外部压力，却无法挣脱自己心里的那一片阴影，让我们不安的往往是内心的恐惧和焦虑。心态决定命运，具有良好心态的人，幸运之神总是青睐于他，总是能不断的创造辉煌。而对前途总是充满悲观失望的人，既是机遇来到他面前他也熟视无睹。一个人只要精神还在，生命就在，精神垮了。人生也就完了。当我们遇到不如意时，切记要保持一颗乐观向上的心，我们应享受人生中的美一寸阳光，并把它放大，其实真正的阳光就在我们心中，不要让你的心总被阴霾包围，让阳光照进你的内心深处，阳光就在我们身边，请不要忽略它。

7.小学生话题作文400字 篇七

20的春节，是不平凡的一年。每年过年的时候，家家户户都开始打扫卫生:贴春联的贴春联，挂大红笼的挂大红笼，每家每户焕燃一新，迎接春节。大街上，环卫工人也扫地的扫地，擦洗护栏的擦洗护栏，把大街打扫得干干净净的。超市里热闹非凡，大家都在忙着采购年货，街边的店都播放着打折消息，估计店主们也想早点卖完手上的货，开开心心地回家过大年呢!大家的脸上都洋溢着笑容，早已把工作的疲劳和烦恼都抛到了九霄云外!

但是今年的春节和往年却大不相同，原本是热热闹闹的，大家挨家挨户拜年、聚餐，可是，今年因为武汉疫情随着春运大肆传播，新闻上到处是疫情通报，而政府也呼吁大家停止聚餐，改用电话拜年，少出门，如需出门必须要戴上口罩来防止病毒传染、扩散。

野生动物是人类的朋友，也是自然生态系统的重要组成部分。但它同时也是SARS、冠状病毒等许多病原体的携带者和自然宿主，人们对“野味”的喜好，有文化心理、传统以及中医药文化影响等多方面原因，也有人把捕食一掷千金的珍稀野生肉类当做身份地位的象征。这些原因细细想来可笑，野味的肉又粗又糙，哪里有什么大补功效，只不过是人类的无知罢了。我们要从自身做起，从点滴做起，共同保护生态，维护人与自然和谐关系，共建生态文明。

在做疫情一线的前线队伍中有这样的一位年逾八旬的老人，在非典爆发时，他作出了重大贡献，然而，在这次疫情中，他再次临危受命。他对健康的守护，展现着医者仁心的品质和无私奉献的精神。让我由衷的从心里佩服他。他是我的偶像!!

8.小学生话题作文400字 篇八

坐在书桌前，我轻轻地闭上双眼，任凭田园的香味从窗边蔓延，蔓延……直至整个房间都弥漫着田园的香味，我仿佛躺在绿茵茵的草地，一阵婉转的鸟叫声将我唤醒，睁开眼，一片粉色的霞从天的.那一边飘过来，随及阳光四射，从一座座小木屋陆续走出一位位牧民。他们揉了揉朦胧的睡眼，看着那一缕缕阳光，脸上露出微笑。他们挥舞着竹鞭，赶着牛羊群，哼着轻快的曲调，牛羊群在草地上悠闲地吃着草，喝着清泉，呼吸着清鲜的空气，生活无忧无虑;牧民们享受着上帝赐予他们的美好环境，唱着，跳着，回身上下流露出快乐的气息。晚霞蔓延，蔓延，牧民赶着牛羊群回家……安静下来了，静的若那轮如水的月……萤火虫在草丛间穿梭，宛如闪烁的星星舞动着，木屋里的一盏接一盏熄灭。暗下来了，只有如水的月倒映在溪水间…。

田园充满和谐淳朴，恬静快乐，田园空气清新，流水淙淙，阳光充裕，让人感到生活得无比惬意。

钢琴弹奏出潺潺的流水声，那断断续续的音调，那优美温暖的乐句，让人情绪活跃，沉醉于其间……

9.以收花生为话题小学作文400字 篇九

在5月份的时候，我和爸爸妈妈一起在花盆里种了花生，现在终于“长大成人”了，可以让它们开阔开阔眼界，看看外面美丽而神奇的世界了。

在收花生之前，我先给花生苗来个特写，好留住花生苗那“青春美好的时光”，也让我记住今年种了花生、收了花生。

拔花生苗时，我用尽了全身的力气，也没有将花生苗拔起来。妈妈告诉我方法不对，原因是我只用一只手拔，还握住了中间，这样容易把花生苗拔断。第二次，我就用了两只手，抓住花生苗最低下，这样就轻而易举地拔掉了花生苗，我高兴地举起花生苗，让妈妈看。

咦?花生呢?原来淘气的它们藏在泥土里边。我一手拿着花生苗，一手仔细地找寻着花生，不一会儿，我找到了几颗花生。我不是种了5颗花生呀?收获的这么少?还有花生吗?我自言自语着。为我拍照的妈妈笑着让我从花盆里的泥土中找一找，我把两只手都伸进花盆里，捏了捏泥土，哎，真的有花生，高兴的我把花盆翻了了底朝天，你瞧瞧的小手，就知道我是怎样在花盆里找花生了。

妈妈看到我的双手，直催我洗手。看着被泥土“亲吻”的小手，我也笑了，立即跑到洗手间去洗手了。洗完手后，我把花生用清水洗的干干净净，我高兴地数着它们：1、2、3……一共有13颗花生。

10.小学生话题作文400字 篇十

没过几天，我就被人买去踢了。主人三天两头地约人踢我，我在球场上蹦呀跳呀，好不快活!然而，好景不长，我不是被我的主人的朋友踢得没了气，就是被他们踢得遍体鳞伤、血肉模糊，我不知多少次去看了我的球婆婆。说实在话，我已经厌倦了这种挨打的生活。

当我第108次来见球婆婆的时候，我终于对球婆婆说：“球婆婆，您能不能满足我一个愿望?”

“孩子，你尽管说吧，我会帮助你的。”球婆婆一口答应。

“我想变成一只哈巴狗。”

“为什么?当足球不是很好吗?”

“哈巴狗受人宠爱，而我现在经常伤痕累累。”

“好，婆婆满足你。”球婆婆用手一挥，我就成了一只聪明可爱的哈巴狗。

不久，我又有了新的主人。我的主人是一户阔老的小女儿。面对我这个“天外来客”，主人一家争先恐后地饲养我、伺候我，我反倒成了他们的主人。但是，没过多久，小主人嫌弃我了。嫌我脏，嫌我笨，终于把我赶出了家门。我独自一人走在大街上，大街上阳光明媚，而我又饥又渴。心想：我要变成太阳，那多好哇!

我再一次来到球婆婆那儿。我把我的请求提出来，球婆婆又满足了我的愿望。可是晴天里一声霹雳，漫天乌云把我遮了个严严实实，哪还有我的用武之地!

11.小学生话题作文400字 篇十一

放假时，我高高兴兴地和妈妈一起去了大连。我们来到了大连，阳光照射这闪闪发亮的水面，像一个个金色的小台灯连在一起，特别耀眼。那一望无际的大海举起高高的浪花冲向我们，好像正向我们表示热烈的欢迎呢!这里的海真蓝呀!和天一样蓝我可以清楚的看到海边那金黄的沙石，像金色的花粉一样散落人间。

到了夜晚，月光直射水面，金黄的水面上有微波在荡漾，好看极了。沙子里面的贝壳特别好玩，像电话一样。我走到大海面前，水轻轻地从我脚面划过，痒痒的，特别舒服。我纵身跳下水，水里暖暖的，风吹过水面，我就像变成了一张纸片一样，随着水的频禄缓缓流动。

12.小学生话题作文400字 篇十二

当人们正用不同的姿态迎接鼠年的到来，却被这新型冠状病毒打破了美好的幻想。这种新型冠状病毒迅速地蔓延在大江南北，面对这场突如其来的病毒，国家立刻第一时间做好了抗击新型冠状病毒肺炎的宣传工作和防护措施。新型冠状病毒肺炎是一种急性感染肺炎，患者如初症状有发热、乏力、干咳并逐渐出现呼吸困难等，目前医学专家认为该病毒主要通过飞沫传播和接触传播。

我在电视新闻里看到，很多医护人员不顾自己的生命，冒着时刻都有可能被感染的危险来抢救病人。他们一心一意地为病人所想，他们放弃家庭，放弃前途，放弃自我，把个人的生命置之度外。他们每时每刻都兢兢业业一丝不苟的为病人服务着。

面对新型冠状病毒肺炎全国人民做出了一定的防护措施，平时都戴口罩，坚决不出门，不串门，不为国家添乱，勤洗手，少说话，减少肢体接触。