学生党组织生活会记录

学生党组织生活会记录（精选12篇）

1.学生党组织生活会记录 篇一

农村党组织民主生活会记录

导语：会议记录是讨论发言的实录，属事务文书。会议纪要只记要点，是法定行政公文。下面是挑选较好的农村党支部民主生活会会议记录样本，供大家参考阅读。

篇一：农村党支部民主生活会会议记录样本

时间：

地点：

参加人员：

主持人：

记录人：

会议主题：对开展创先争优活动进行讲评

围绕深入开展的创先争优活动，每位党员在专题组织生活会上进行了踊跃发言，大家 在发言中一致认为，这次在全党深入开展的创先争优活动，是进一步加强和巩固党的组织建设，全面提高党员队伍素质的又一重大部署，是拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，同时也是党的建设一项重要的经常性工作。大家一致表示，一定要在党支部的正确领导下，积极投身到创先争优的活动之中，努力争做创业发展先锋、爱岗敬业先锋、诚信经营先锋、促进和谐先锋、奉献爱心先锋。在各项工作中充分发挥党员的先锋模范作用，团结带领广大职工群众，促进市场的和谐稳定，繁荣发展。

根据党中央和上级党组织的安排部署，在全党深入开展

创建先进基层党组织，争当优秀共产党员的活动。为认真贯彻落实上级党委的活动部署，我们重点做了以下几方面工作。一是市场党支部于5月15日召开了支委会，就开展创先争优活动进行了专题研究，成立了创先争优活动领导小组，制订了活动实施方案，并于5月18日召开了支部大会就深入开展创先争优活动进行了学习动员。二是营造良好的活动氛围，为使创先争优活动家喻户晓深入人心，努力创造一个良好的活动氛围。我们利用有线广播、电子大屏幕、宣传橱窗、宣传条幅等形式，对深入开展创先争优活动进行广泛的宣传，同时还建立了学习园地，为党员的思想交流提供了一个平台。三是认识到位，行动迅速。争先创优活动自开展以来，全体党员认识到位行动迅速，积极投身到了活动之中，大家按照党员 五个先锋 的要求立足岗位，争当模范。把活动的内容真正落实到了各项工作之中并贯穿始终，使创先争优活动开展的既深入扎实，又富有成效。当前，我们正面临着市场的灾后重建和升级改造的繁重任务。在工作中商户的全体党员，克服了因市场项目建设给经营带来的困难，积极组织货源，全力保障供应。为保障社会的消费需求，促进省会菜篮子工程建设健康发展做出了积极的贡献。市场员工党员以这次创先争优活动为动力，为使市场升级改造工程的顺利实施，大家识大体，顾大局，团结一心，忘我工作，放弃了节假日的休息，一心扑在工作上，在各自的岗位上创

造了一流的业绩。

篇二：农村党支部民主生活会会议记录样本

时间：

地点：

参加人员：

主持人：

记录人：

会议事项：

洪东猛传达了近期召开的全镇农业农村脱贫攻坚大会和全镇第一书记工作会会议精神，并就党中央近期在全体党员内开展 两学一做 学习教育工作进行动员。他说，兰溪村以 三会一课 为主要形式，开展 学党章党规、学系列讲话，做合格党员(简称 两学一做)学习教育，是贯彻落实党中央深化党内教育的重要实践，也是推动党内教育从 关键少数 向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。随后，洪书记讲了题为 抓好两学一做争做合格党员 的党课。

他带领大家学习了《党章》，并重点对党员义务章节进行学习、讲解和说明。他指导大家如何应用书籍、网络和手机来学习《总书记系列讲话》，并要求党员干部要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。要坚定中国特色社会主义道路自信、理

论自信、制度自信，为把兰溪村尽快建成全面小康奋发有为、建功立业。

接着，村两委、各党员代表进行讨论，在讨论发言中，村干部和村党员代表们纷纷发言，就如何更好地建设兰溪村进行建言献策。与会同志还就村组道路硬化、人饮工程、农田水利基建、库坝除险加固、电网设施完善和精准扶贫等方面，提出了各自的意见和建议。整个会议气氛轻松、自由、热烈，收到很好学习教育效果。

2.学生党组织生活会记录 篇二

高校学生党支部组织生活是进行学生党建工作的有效途径, 是高校学生思想政治教育工作的重要阵地, 是对党员入党再教育的重要制度, 是增强党性、提高学生党支部战斗力、凝聚力的有效载体, 对思想政治工作起了重要作用。

高校学生党组织生活的质量关系到学生党组织的战斗力和凝聚力的问题, 影响到学生党员政治学习成果的形成以及先锋模范的作用的发挥。所以, 为了充分发挥高校学生党组织生活的作用, 提高组织生活的质量是必要的且是关键的。

《党章》第8条规定:“每个党员, 不论职务高低, 都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织, 参加党的组织生活, 接受党内外群众监督。党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”

通过党章的规定我们可以知道, 任何党员都不能脱离组织, 参与组织生活是党组织对每个党员的基本要求。党员只有通过参加组织生活, 及时汇报思想, 主动学习与交流, 才能提高思想政治理论水平, 增强党性锻炼, 保持党的先进性, 才能更好地发挥党员先锋模范作用。

2 学生党支部组织生活在实践中的缺陷

2.1 组织生活缺乏规划性、系统性、自觉性

组织生活缺乏规划性。没有提前对组织生活的开展进行规划和安排, 没有明确每次活动的时间、地点、主题以及形式, 随意变动或变通活动内容, 导致组织生活不规范。

组织生活缺乏系统性, 流于形式, 由于学习存在应付思想, 没有将组织生活同预备党员考察、党员的再教育、党员的日常考核等工作结合起来。

组织生活缺乏自觉性, 在提高组织生活质量方面, 仅仅依靠党员自觉性来学习, 很少从调动党员积极性的角度来思考丰富组织生活的问题, 这会使活动呆板、乏味, 打击积极性, 形成恶性循环。

2.2 组织生活形式单调、内容单一

党组织生活的基本形式:支部党员大会、支部委员会、组织生活会、民主生活会以及上党课、民主评议党员、评选优秀党员等。支部组织生活的形式应当富有生气, 丰富多彩, 以起到对党员进行有效教育管理和凝聚感召的作用。

党的理论学习是党组织生活的主要内容, 坚持理论学习是有必要的, 但是在日常的组织生活中, 多数停留在传达、学习党内文件, 吸纳新党员、预备党员转正和收缴党费等一般的管理活动上。没有形成一个良好的研读著作、关心时事的学习氛围。

随着网络信息技术的发展, 大学生可通过互联网获悉大量的时事政治信息, 而学生党员还停留在口头传达、观看视频的阶段, 有点与时代脱节, 这样不仅时间慢、信息量小、内容重复交叉, 而且降低了学习新鲜感, 挫伤了学习自觉性, 这也影响了党组织生活的质量。

2.3 经费不足影响实践活动开展

高校学生党组织生活的经费主要来源于上级党组织的专项拨款, 来源有限且经费非常不足。对于学习、实践、交流、参观等多种模式的组织生活产生相当大的限制, 会无形加重学生党员的经济负担。所以, 学生党组织生活绝大部分只能限制于校内的政策学习、讨论、文体活动等。

2.4 制度建设不完善

通过调研发现, 学生党支部在制度建设方面有所欠缺, 如缺乏考核评价体系、工作量化指标以及合理的奖励机制等制度, 这些就使得党组织生活有效性的发挥的更加困难。

3 对组织生活的实效性建议

提高高校学生党组织生活的质量是加强学生党建工作的必然要求。高校组织生活质量的提高, 要以高校党建工作为基点, 以创新活动方式和调动学生党员积极性为措施, 结合高校的思想政治工作, 大胆创新、敢于实践。把提高学生的思想政治水平放在首位, 不仅要注重形式的多样化, 而且还要有规划与总结, 明确学习主题, 总结学习成果。组织生活模式要围绕大学生学习特点, 以学生易于接受、乐于参与的方式展开;组织生活模式的设置要体现学生党组织的民主性, 广泛征集意见及建议, 尊重学生的自我精神, 实现学生党员的自我教育、自我管理、自我发展, 从而提高学生党建工作的有效性和针对性。

以下, 将针对如果开展组织生活提出实效性建议:

3.1 加强党建工作队伍的培养

党建工作队伍大多数都是学生工作者兼职党务工作, 党建的专职人员并不多, 并且缺乏经验。党建工作干部队伍素质直接关系到党建工作的成效, 所以, 要有效开展党组织生活, 首先就要培养一支政治素质高、业务能力强的党建干部队伍。在培养过程中, 要保证工作人员有充足的工作时间和精力, 要合理分配工作任务, 加强学习与交流。

3.2 建立完善的制度体系

从制度上进行规范, 为开展良好的组织生活提供保障。一方面, 应强化学生党员的纪律观念, 及时做好检查与公示, 规范制度建设, 确保组织生活的正常开展;另一方面, 要建立健全奖惩机制, 把组织生活开展情况纳入党内各类评优。

3.3 为学生党支部组织生活提供保障

根据实际情况, 适当地增加对学生党建经费的投入, 为学生党支部组织生活的开展提供充足的后勤保障。同时, 学生党支部可提前做好预算与审批, 做到勤俭节约, 让有限的资金发挥更大的作用。另外, 在不影响组织生活政治性的前提下, 也可适当引入社会资助资金, 与外单位党组织合作开展组织生活, 扩大组织生活参与面。

3.4 利用网络创党建

网络技术成熟为组织生活提供了更便捷的学习交流方式, 给组织生活融入了新鲜和时尚元素, 提供了新的技术手段, 让组织生活的形式丰富起来。在获取政治信息方面, 比起传统传播方式, 上网则少了时空的限制, 环境更宽松和自由。运用网络来开展组织生活是大学生党员乐于参与的方式, 它缩短了青年与党组织之间的距离, 提高了工作效率, 使组织生活更具时代感, 更具感染力, 使组织生活在新形势下, 更能发挥它应有的作用。[1]

运用QQ群、论坛、博客、微博、飞信等形式, 过好网上组织生活, 已经当为组织生活新兴的方式, 受到学生党员的普遍欢迎。通过网络途径开展学生党建工作, 是对传统学生党建工作模式的改革和完善高校学生党支部应大胆创新, 使大学生党建工作顺应时代发展。

4 结束语

组织生活模式的创新以及制度的完善, 根本目的是让党组织更有凝聚力和号召力, 更好的为群众服务。学生党员是党组织的生力军, 是党未来的希望, 有效的团结起来, 充分发挥学生党员的在广大学生中的感召力。为此, 作为长期在党建基层的工作者, 有责任开展好组织生活, 引导他们学习党的理论、了解党的历史。S

[2]阳洪霞.QQ群:高校学生党建工作的有力平台[J].当代教育 (111)

参考文献

[1]张彦.高校班级学生党支部组织生活模式设计的原则与方法[J].教育与职业, 2010 (32) .

[2]阳洪霞.QQ群:高校学生党建工作的有力平台[J].当代教育理论与实践, 2010, 2 (3) .

[3]徐长安, 张杰, 邓兰.高校学生党支部组织生活创新研究[J].四川工程职业技术学院学报.

[4]周东斌, 张良浩, 彭国存.试析新形势下高校学生党支部组织生活模式创新[J].中共郑州市委党校学报, 2008 (3) .

[5]李书娟.新时期高校学生党支部组织生活创新研究[J].科教文汇, 2010 (4) .

[6]周碧蕾.新时期如何依托网络创新高校学生党支部组织生活[J].文教资料, 2011 (3) .

[7]叶帆.以电子党务促进党建创新[J].中共南宁市委党校学报, 2005, 18 (1) .

[8李春霞.新形势下民办高校学生党支部组织生活实效性研究[J].世纪桥, 2011 (9) .

3.学生党组织生活会记录 篇三

关键词： 党组织生活；党员满意度；学生党建工作

一、引言

高校学生党支部是基层党组织的重要组成部分，不仅需要对学生党员进行培养、教育、管理和监督，还需要提升其政治修养和个人综合素质。学生党支部完成如此重要使命离不开党组织生活这个重要途径，但目前学生党支部组织生活仍存在形式单一、内容乏味等问题，导致党组织生活所发挥的作用不尽人意。大学生党员对党组织生活的满意度如何，什么因素影响其对党组织生活的满意度，摸清影响学生党员对党组织生活满意度的因素，不仅有助于提升该人群对党组织生活的满意度，而且有利于提高其参加党组织生活的积极性。为此，笔者认为到底什么因素会影响学生党员对党组织生活的满意度，值得进一步深入到学生党员人群中调查研究。有效分析影响学生党员对党组织生活满意度的因素，不仅能为有效地创新党组织生活形式和丰富内容提供重要的依据，而且为进一步提高党组织生活有效性和加强学生党建工作提供依据，同时还能增强学生党员对党组织生活作用的认识，进而增强其参加党组织生活的主人翁意识。

二、资料与方法

1、资料来源与调查对象。本调查资料来源于自编的学生党员对党组织生活的认知状况和满意度问卷调查。调查对象为广州康大教育园华南師范大学增城学院和康大职业技术学院两所独立学院的法律系、会计系、经济系、外语系、旅游管理系、计算机系、艺术设计系部分在校学生党员。

2、调查工具及内容。采用自编问卷《学生党员对党组织生活的认知状况和满意度调查问卷》对学生党员进行调查。该问卷分为四个主要部分，第一部分是被调查者的基本信息，包括调查对象的所在年级、政治面貌、党龄等；第二部分是学生党员对党组织生活的认知状况调查，主要测查学生党员对学习党的相关政策、提升自身素质和提高组织生活有效性意义等方面的认知状况。第三部分是学生党员对党组织生活的满意度调查，旨在测查学生党员对党组织生活的满意情况。第四部分是学生党员对提高党组织生活有效性的期望调查，旨在测查学生党员对提高党组织生活有效性的期望值，并从中找到解决目前党组织生活所遇到问题的对策。

3、调查与数据处理方法。采用问卷调查法，学生党员对党组织生活的认知状况和满意度进行非概率抽样调查。对问卷调查所收集的调查资料经整理审核后用Excel电子表格对数据进行统计分析。

三、结果与分析

1、学生党员对党组织生活认知状况的调查分析。第一，对通过党组织生活学习党的相关政策的认知较高。约91%学生党员认为作为党的一分子，应该在党组织生活中学习党的相关政策；5%学生党员认为有一定的意义，但太枯燥无味。仍有3%学生党员认为只是纸上谈兵，是一件离我们很远的事情，只是执政党的事。可见，学生党员通过党组织生活学习党的相关政策的积极性较高，但存在枯燥无味的问题，更有少部分学生党员需要树立主人翁的态度对待党组织生活和学习党的相关政策。第二，.认为党组织生活有助于提升自身综合素质和发挥模范作用。在对党组织生活意义方面，91%以上学生党员认为有助于提高学生党员综合素质、充分发挥学习党员先锋模范作用；约77%学生党员认为是每一位党员的权利和义务；约67%学生党员认为是加强学生党员教育的基本手段；不足61%学生党员认为是贯彻从严治党的重要举措。可见，学生党员希望通过参加党组织生活提高自身的综合素质，为了满足学生党员的需求，党组织生活需丰富内容。另外，仍有部分学生党员并没有认识到党组织生活也是对自身的一种监督，这不利于引起其对党组织生活的足够重视。第三，对提高党组织生活质量意义有较高评价。在对提高党组织生活质量意义的认知上，约87%学生党员认为有助于全面提高党员的素质；79%学生党员认为有助于保持党组织先进性和增强党组织战斗力、凝聚力；约3%认为没有多少作用。由此可看出，学生党员认为提高党组织生活质量无论对个人发展还是党组织的建设都有重大的意义，这为提高党组织生活质量奠定良好基础。同时可看出学生党员对党组织生活有较高期望值，需要满足其不同层次的需求。

2、学生党员对党组织生活满意度的调查分析。第一，党组织生活与学生党员学习和生活的联系不是很紧密。据调查统计，不足25%学生党员认为党组织生活与自己专业、学习和生活很紧密；约74%学生党员认为有一定的关系；约1%学生党员认为毫不相干。一方面说明目前党组织生活与实际生活的相关度不高，主要是因为内容和形式单一。约91%学生党员认为党组织生活主要内容和形式是党员发展、转正审批大会。另一方面学生党员希望通过参加党组织生活对自己专业技能的提升和生活阅历的丰富有帮助。第二，对党组织生活的气氛满意度较高。在对党组织生活气氛满意度方面，90%以上学生党员认为严肃活泼，民主气氛好；约8%学生党员认为气氛过于严肃压抑，过于官方；约1%学生党员认为过于散漫，纪律欠佳。可见学生党员对党组织生活的整体气氛满意度很高。但是仍有少部分党组织生活追求过于正式的效果，发言过于官方，导致气氛过于严肃。第三，对党组织生活的效果满意度较高。约27%学生党员认为效果很好，66%学生党员认为效果比较好，约7%学生党员认为效果一般，而没有学生党员认为效果较差或者很差。学生党员认为党组织生活主要使其收获观念更新（约51%），能力提高（约33%）和信息量增加（20%）等，没有人认为党组织生活没有给其带来任何的收获，说明学生党员对党组织生活的效果比较满意。第四，对党支部指导老师的指导作用比较满意。在对党支部指导老师的作用满意度方面，约63%学生党员认为非常负责，认真指导支部各项组织生活，且成效显著；约36%学生党员认为比较负责，能参加党组织生活，并有一定作用；约1%学生党员认为党支部指导老师很少参与支部活动，很少对本支部的工作给予指导。可见学生党员更希望有指导老师负责党组织生活，因此有必要给学生党支部配置指导老师，并提升其业务水平。第五，对党组织生活总体比较满意。在对党组织生活总体满意度方面，约32%学生党员表示很满意；但大部分学生党员表示比较满意（约61%）；约7%学生党员表示一般。由此可见，学生党员对党组织生活的总体上满意度较高，但主要集中在比较满意程度上，非常满意的占比较低。这说明了学生党员对党组织生活的满意度仍有很大的提升空间。

四、建议与对策

1、创新党组织生活形式和丰富内容，提高学生党员的积极性。针对党组织生活与学生党员学习、生活相关度不高的问题，需要通过创新党组织生活的形式和丰富内容，以提高与学生党员发展相关度。

在创新党组织生活形式方面，需结合多种形式开展党组织生活，不仅有利于满足学生党员的不同需求，更有利于充分调动其积极性。约56%学生党员认为应引入时事热点分析。针对具有时代性、敏感性的时事热点，不失时机地组织学生党员进行研究和探讨，提高学生的分析能力和思考能力。还有部分学生党员认为应举办演讲会或开展学习党的知识竞赛、献计献策活动、学术研讨，讲座和组织书评等形式，把枯燥的理论学习变成有趣又有意义的活动。

在丰富党组织生活内容方面，需结合校内外实际情况，有计划地开展活动，更有利于满足当代学生党员的多层次需求。约60%学生党员认为外出考察参观或参加志愿服务最受欢迎，大力开展党员志愿服务，将志愿活动融入组织生活，开展志愿服务活动，将成为增强学生党员党的宗旨意识、创新学生党员教育管理机制和提高党支部组织生活质量的有效载体，进一步增强他们的社会责任感和奉献精神[1]。还有部分学生党员认为应开展文体活动、学习理论时政和发展党员。

2、增强党组织生活的针对性，全面提高党员综合素质。根据调查统计，仅约30%学生党员认为能从参加党组织活动中提升个人能力，因此，党组织生活需要增强其针对性，帮助学生全面提升综合素质，有助于学生党员从中收获更多，进而增强其为提高党组织生活有效性出谋划策的主人翁意识。约46%学生党员最希望提供职业技术或者业务技能的培训，这就要求党组织生活与学生专业元素相结合，以专业学习和实践为依托开展党组织生活，将专业元素融入学生党支部组织生活，学生党员的参与性更强，可发挥性更强，自主性更强，不仅是适应社会需求，适应大学生党员全面发展的需要，而且有助于增强大学生党员的专业兴趣和专业认知度，更有利于提高党支部组织生活有效性[2]。约38%学生党员希望提高时事形势分析能力，约28%学生党员希望提高党的理论知识和党务工作技能，约15%学生党员希望丰富科普知识。

3、营造党组织生活民主氛围，发挥党员先锋楷模作用。90%以上学生党员希望党组织生活气氛是严肃活泼和民主。在提高党组织生活有效性方面，党内民主有利于发挥学生党员参与组织生活的积极性、主动性和创造性。在学校党建层面，可在学校官网上专设学生党建专区，为学生党员提供关于党的时事热点、党的路线方针政策、党和国家领导人重要讲话和关于中国共产党的经典著作，为提高其理论水平提供思想理论武器；也可建立党组织生活论坛，让学生党员对时事热点积极发表看法，在相互交流中提升自身政治素质；还可利用有声有色的多媒体技术，穿插生动健康的娱乐内容，使党员在放松的心情下，自觉地、愉悦地选择浏览对象，从而为党组织生活开创出一个富有生机的新天地[3]。在学生党支部层面，可吸收重點发展对象或入党积极分子参加本支部组织生活，不仅可以让更多学生参与党组织生活，还可以展现学生党员的思想和精神风貌，更有利于发挥党员先锋模范作用。

4、加强党务工作者的培养和业务培训，为创新党组织生活打好基础。建立一支素质高，业务能力强的党建工作队伍，可为创新组织生活打下坚实的基础。约93%学生党员认为有指导老师指导党组织生活，效果会更好。目前学生党支部书记大多是由辅导员担任，但辅导员所负责学生人数较多，日常工作事务繁多，实际上党组织生活的开展大多是由学生兼职党务工作者负责，专职人员并不多，导致党务工作者的整体业务能力不高，直接影响到组织生活的有效性。因此，提高党组织生活的有效性，首先要坚持由辅导员担任党支部书记，充分发挥其在党组织生活中的引领和导向作用。其次，要培养一支政治素质高、业务能力强的学生党建干部队伍；再者，鼓励党务工作者不断提高自身素质和业务能力；最后，要针对党务工作者的培养和业务培训制定详细计划，并加强他们之间工作交流和经验分享，有助于相互借鉴。[本文是华南师范大学增城学院校级党建课题“党支部组织生活有效性研究—基于广州康大教育园学生党支部组织生活的调查分析”（2013B013）的]阶段性成果。

参考文献

[1] 丁祺，冯生.如何提高高校学生党支部组织生活有效性探究[J].中国商界，2010（8）

[2] 郭超龙.将专业元素融入学生党支部组织生活的实效性研究[J].才智，2009（17）

4.组织生活会会议记录 篇四

1、组织动员开展党员主题生活的相关活动要求

2、分析检查自身存在不足

3、提出合理化建议和意见，互相监督，共同进步 一、四中党支部书记鲁新文传达相关会议精神。1．强调认真开展“党员主题生活”的重要性

2．指出存在的突出问题和原因，主要方面：一是理论学习还不够；二是党员模范作用发挥还不够；三是工作效率有待提高，工作作风有待加强。

3．采取措施：一是加强学习；二是加强党支部的领导核心作用；三是完善工作机制；四是开展工作作风纪律整顿；五是继续广泛征求意见。

4．下一步目标：大张旗鼓的宣传开展党员主题生活活动，形成全体党员同志积极投入到“开展党员主题生活”的活动中来。

二、各位党员发言

在实际工作中，通过组织帮助、自己反思，发现许多不足之处，与党员先进性要求还有差距，总结起来主要有以下几点：思想学习方面。平时学习抓得不够紧，时紧时松。不能系统的学习马列主义邓小平的理论，不能联系思想和工作实际进行思考，凭兴趣学习，接受新的理论不够。学习没跟上，政治思想上就导致政治敏感性差。对于一些不良现象，由愤慨到冷漠，都是政治觉悟低的表现，都是党性不强的表现。工作方面。工作中有急躁情绪，有时不细心，创造性开展工作不够。以后自己要针对存在的问题，不断的加强学习，增强思想的修养和知识的积累，身体力行的实践三个代表，以艰苦奋斗，拼搏进取的精神，开创性的进行工作。

4.戚正君同志发言：存在的突出问题表现：理想信念方面。理论学习系统性不强，深度广度把握不够。有时只注重实用主义，急用先学，不用不学，不注重全面、系统。在思想和工作作风方面。思想不够解放，开拓创新方面做得还很不够。对于存在的问题，虽然有一定的客观原因，但主要是主观愿因造成的，以后会进一步弥补自己不足。

5.王志全同志发言：经过广泛征求意见，深刻剖析，还存在许多问题，主要表现在：学习意识淡化、工作思路不宽。主要原因是宗旨观念有所淡化，放松理论学习和思想改造、安于现状的畏难情绪，带来工作责任的弱化。随着开展保持共产党员先进性教育活动的不断深入，通过对照检查，分析评议，使我更加清醒

地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识，树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。开拓创新，大

三、曹局总结

今天的专题组织会议开的很好，很成功。大家广开言路，畅所欲言，体现了民主氛围，解决了问题，增进了团结，促进了工作，达到了本次会议预期的目的。找出了问题，剖析了根源，明确了努力方向和具体措施。各位党员也认真诚恳地交流了思想，这对于我们今后精诚团结，更好的工作打下了良好的基础。

5.组织生活会会议记录 篇五

组织生活会会议记录

会议出勤：应到***人，实到***人

会议时间：某某某某年 5 月 27 日

会议内容：

一、党支部书记会前动员

1.强调本次会议的重要性

2.强调科学发展观的重要性、先进性

3.大学生学习、实践科学发展观的重要性

参加本次会议的班子成员，应到7人，实到7人。市局机关调研员、副调研员5 人列席会议。因公出差不能列席会议。

二、党支部结合科学发展观谈自身存在的不足和改进措施

不足：

1.在学习、实践科学发展观方面存在不足

2.对党的认识、理解以及掌握不够全面

3.在发展学生党员的工作中存在不足

4.对学生了解少

5.不够创新

改进措施：

1.深入学习党的知识要求

2.深入了解学生，多沟通、多观察

3.希望各位党员互相监督

三、党支部成全发言

总结不足：

1.结合入党前后谈变化

2.结合科学发展观谈自身不足

3.目标不明确，责任感不强

4.理论学习的多，落实的少

今年恰逢换届之年，当前正值各级党政领导班子换届的关键时期，必须扎实开展两学一做专题教育活动，把政策纪律规矩讲清楚、讲透彻，结合当前换届纪律风气监督，给党员干部念好遵纪守法的紧箍咒，教育党员干部必须把纪律和规矩挺在前面，严守换届规矩，确保换届工作的风清气正，确保把忠诚干净担当的好干部选出来。

总结整改措施：

与会党员在民主生活会上切实开展了批评和自我批评。党员除个人宣读剖析材料外，还积极点评其他党员的剖析材料，人人发言，不谈优点，只说不足。没有套话、大话，更没有假话，开诚布公，坦然相对。大家从工作实际出发，和风细雨的点拨，使每位党员都认识到了自身的不足，明确了今后努力的方向，既提高了思想意识，又加强了党性修养。

1.明确入党动机，树立正确的人生观、价值观

2.规范自身行为，起到先锋模范作用

3.培养社会责任感和民族感

4.全面的看问题，提高党员的先进性

5.了解国家实事，关心国家大事

现在进行表决：同意的请举手(不查数),请放下;不同意的请举手(环视),没有(或查数后说：请放下);弃权的请举手(环视),没有(或查数后说：请放下);一致通过(或根据表决结果，不同意名，弃权名，同意名，通过)。

四、党支部书记总结

(一)对会议总体情况进行总结

(二)对整改措施总结

1.开放思想，自主创新

三、某某*年省上截止七月份定补：以连排为例为**元，今年只给了**元，相差甚远，这就是倒退，如不及时解决怨声越来越大，可能会嚷成大的行动，局面难以控制，不排除大的集访或进京上访。

2.把握自己的青春

3.政治立场坚定

要深入贯彻习近平总书记的重要指示精神和中央两学一做学习教育工作座谈会精神，切实把思想和行动统一到中央决策部署上来，把两学一做学习教育与推进大扶贫战略行动紧密结合起来，确保各项工作取得实效。学习贯彻陈某某书记的讲话，从三个方面领会其精神。

4.回归社会

5.继续查找不足，做到四查、四看

组织生活会会议记录

会议时间:20 某某年某某月某某日上午

会议地点:会议室

参加人员:应到***人,实到***人列席:某某

主持人:某某

会议记录人:某某内容:

一、村党支部书记某某同志发言

根据支部工作安排部署,今天我们召开这次专题组织生活会.会议主要是开展批评与自我批评,深入查找村两委班子和党员在思想作风、工作作风等方面存在的不足和问题,切实加强领导干部的作风建设,进一步增强领导班子成员的凝聚力、向心力,把沙沟村的各项工作继续向前推进.下面,我首先对照自己的工作职责、工作目标要求,进行深刻剖析:

存在的问题和不足:

1、思想理论学习还不够.2、思想解放程度还不够.3、深入群众,对群众的所思所想了解的不深不透.原因分析:

1、学习缺乏系统性.2、一些在重点工作中,虽然对群众的利益考虑得很全面、很细致,但有时涉及一些问题时,存在为难情绪,因此没有一一将问题解决得彻彻底底.3、总感觉我们工作在最基层,工作在群众中,每天都与群众打交道,接触群众最多,了解群众最深、最透,就是深入基层了解、关心群众冷暖,就是调查研究.整改措施:

1、加强理论学习,提高理论和政策水平.2、加强领导班子的自身修养建设.3、严格遵守党的纪律,自觉维护党的民主集中制原则.二、其他党员发言

某某:存在的问题和不足:

1、理论基础知识薄弱.

2、保持和发挥党员的模范作用不够.3、工作作风还不够扎实.整改措施:

1、加强学习提高素质.2、提高标准严以律己.3、转变作风,积极工作.某某:作为一名大学生村干部,几年来,个人在思想、能力方面有了一定提高,工作作风也更加务实.但离上级要求和群众期望还有差距,具体表现在:

1、服务意识不强,没有正确树立全心全意为人民服务的思想,没有切实做到心系群众、服务基层.2、创新意识不强,开拓精神严重不足.3、与干部、群众联系较少.原因分析:

1、学习不够系统、不够全面、深入.2、工作过于强调忙,只求完成任务,没有完全做到深入细致,工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾.3、自己的人生观价值观还未完善,在工作中,生活中,缺乏牺牲和奉献精神.整改措施:

1、切实加强理论学习,努力提高自己的政治理论水平.2、积极进取,开拓创新,努力提高自己的工作能力.3、牢固树立服务意识,全心全意为基层为学生搞好服务.4、坚持对照先进,严格自律.5、振奋精神,再立新功.

某某:存在的问题和不足:

1、理论知识欠缺.2、自身素质能力与履行职责的要求还有差距.3、开拓创新精神与当前形势发展的要求还有差距.4、工作作风与求真务实的要求还有差距.原因分析:

1、对理论学习认识还不到位.2、宗旨观念服务意识树的不够牢固.3、争创一流的工作干劲还有差距.整改措施:

1、坚持勤奋学习,强化学习意识.2、坚持务实作风,强化宗旨观念,做服务人民的表率.3、坚持敬业奉献,勇于开拓创新,做争创一流业绩的表率.某某:存在的问题和不足:

1、科学文化水平欠缺.2、工作上缺乏开拓创新精神,工作处于一般水平,没有新的创意、没有更新的、更高的目标.整改措施:

1、加强学习.2、立足本职、开拓创新.3、转变工作作风,彻底改掉因循守旧、不思进取的陈旧习气.某某:我作为一名村委委员,总觉得,说一千道一万是不能说空话,干部自己富

了不算富,只有把群众全部带动起来,让群众的腰包都鼓起来,才是好干部.我以后要认认真真为民办事,把领导交给自己的工作做好.某某:我作为一名村委委员,又是妇会主任,工作十多年来,始终认认真真,今后,我会更加努力,把自己的工作做好,希望大家继续支持我.2020 年 2 月 28 日会议记录

1.周书记做会议发言，希望大家新年新气象，不论是工作还是生活上，都有新的发展和进步。

2.周书记带领大家重新温习党章第一章，党员。作为一名合格的党员，我们要坚定的履行自己义务，坚定的遵守党的章程，发挥党员的先进性。在新的时期，新的阶段，我们要牢牢的把握方向，即使是一名基层的党员，我们也要坚实的做到为人民服务。

3.与会党员一起讨论发言，发表自己对党章的理解，以及如何在新的一年做好一名合格的共产党员。

4.周书记总结发言。

2020 年 4 月 27 日会议记录

1.党支部书记周泉同志作开场发言。表明会议主题，跟上新时代的要求，做一名合格的党员。

2.与会同志欢迎新加入党支部的党员同志

3.周书记为大家讲解习近平同志 4 月份讲话的关键词：“开放”。作为一个世界大国的形象，我们需要表现出我们大国的姿态。一方面要积极的走出去，实现对外的全面开放。另一方面，也要调整好自己的政策措施，情真意切的来推动开放。第三，要积极的培养各种人才，拓展渠道，储备对外开放的基础和潜力。

4.与会党员同志针对周书记的讲解，发表自己的看法。所有同志都对中国的走出去战略，一带一路战略持积极和肯定的态度。

5.周书记做会议总结。

2020 年 5 月 30 日会议记录

1.周书记做会议开场发言。表明会议主题：积极参与，提高基层党员同志的先进性，建立活力党支部。

2.周书记结和 20**年习近平同志对基层党员的要求，提出了基层党员要做到提高自身先进性，提高个人政治觉悟，以更加积极开发活跃的姿态参与到党支部的活动和建设中来。这是每个党员的义务，也是每个党员自身应当具备的思想意识。

3.与会党员同志积极的讨论和研究，发表个人看法，如何提高党支部的凝聚力，提高组织活动的参与度等问题进行了探讨。

6.党员组织生活会谈心谈话记录 篇六

党员组织生活会谈心谈话记录

篇一

一对一谈心交流记录

谈话时间：

谈话地点：

谈话人员：李** 张**

谈话内容：根据不忘初心牢记使命方案要求，开展班子成员一对一谈心交流，要点如下：

李** 同志四风方面需改进的建议：

意见 1：问题：缺失了个人信仰，扭曲了价值观念。

存在着政治信仰不坚定、理想信念模糊、世界观和价值观定位扭曲、社会责任感缺失，为人民服务宗旨意识薄弱，失去共产主义信仰。频繁出现“门难进、脸难看、事难办”现象。

述职报告、总结、70 周年、金句、主持词、研讨、学习心得体会

总结、领导讲话、半年总结、PPT、年终总结、机关干部

建议：所以，要加强宗旨教育，达到入脑入心。

思想是行动的先导，解决“四风”问题要从思想观念抓起。党员、干部要常照思想之镜，及时清除思想上的灰尘。

应牢固树立立党为公、执政为民的理念，心里始终装着群众，始终把人民放在心中最高位置;

牢记我们的权力是人民赋予的，端正对群众的态度，增进 对群众的感情;

坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民群众的伟大实践中汲取智慧和力量;

体察民情，了解民意，把群众的安危冷暖时刻放在心上。

总之，要在思想上强化掌权不忘责任重、位高不失公仆心的宗旨意识，着重克服及时行乐思想和特权现象，教育引导党员、干部牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，大力弘扬“不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不退缩”的精神，毫不惜力、迎难而上，敢挑重担、乐于奉献，肩负起所承担的工作职责。

意见 2：问题：少数领导干部特别是党政主要领导置身于监督之外，成为不受监督的“特殊人”。

建议：所以，要强化对“一把手”的监督，做到上行下效。

遏制“四风”需要主要领导有“令行禁止”的魄力，更需要有直面问题的胆量。

要深入推进《财产公示制度》、《干部考察对象个人有关事项报告》等，做到财产公开透明，自觉接受组织和社会的监督;各“一把手”要加强道德修养，自觉抵御“四风”侵蚀，以身作则、率先垂范，在培育社会正气、抵制歪风邪气中发挥表率作用，为全体干部树立良好行为标杆。

张** 同志四风方面需改进的建议:

意见 1：问题：监督制约机制存在缺陷，缺乏一整套行之有效的监督制度和措施。

有的制度在执行过程中不够严格、随意性大，甚至成为一种形式、一种摆设，没有真正发挥应有的约束力;

对违反制度的行为责任追究不够到位，以致不按制度办事的人得不 到查处，严格执行制度的人得不到褒奖。

建议：要健全机制体制创新，提高制度执行力。

健全的机制体制，是把权力关进制度的笼子里解决“四风”问题的制度保证;提高制度执行力是解决“四风”问题的根本要求。

为此，要深入推进机关“效能提升年”活动，开展行政收费、检查评比、会议文件、节庆活动等专项清理行动，进一步简化行政审批事项、审批流程和审批环节;

要对出现各种“四风”行为的党政机构和官员实行问责，加大责任追究力度;

要着力治庸提能力，形成能者上、庸者下、无为者让的用人倒逼机制，全面推行岗位责任制、服务承诺制、限时办结制和失职追究制;要继续清理检查“小金库”，全面检查“三公”经费使用情况，进一步推进《公务接待工作细则》，严禁用公款大吃大喝、相互宴请、变相旅游、违规建房等。

同时，针对现实中制度执行不力的情况建立健全监督机制。

意见 2：文风会风方面不够实效。

会议缺乏实质内容，把邀请领导出席作为头等大事，把布置当落实，把开会当执行，重形式、轻实效;

文件、讲话穿靴戴帽，往往多、长、空，求全、求大、求系统，机械地照搬照套，结合实际的内容不多。

改进建议：

一是加强理论学习和业务专业知识学习，提高自身全面素质，强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风。

二、会前，针对问题，深入调查研究，结合实际，开拓创新，会上鼓舞职工

多思考，多发言，提出实际问题，有用解决方案，符合当前政策环境和院实际情况，可操作性强。

会后，做到决策认真落实，不搞形式主义。

讲稿、民主生活会、三会一课、应知应会、对照检查

述职报告、总结、70 周年、金句、主持词、研讨、学习心得体会

党员组织生活会谈心谈话记录

篇二

谈心人 ** 职务 **

谈心对象 ** 职务 **

1.班子的问题：

形式主义方面：

① 学风不实，对新知识学习理解不透，学用 脱节，解决实际问题的能力不强。

② 学习拓展面不宽，知识结构不合理，跟不上形势发展和工作需要。

③ 抓落实的力度不够、招数不多，缺乏过硬的措施，在执法监督等工作中发现的有关执法部门的问题，以文件要求改正的多，后期抓落实的少;推进法制 政府建设的措施大多限于喊口号、写计划、找原因。

谈官僚主义方面：

① 群众观念和公仆意识不强，对基层和群众 反映的问题，被动解决多，主动化解少。

② 深入基层不够，与群心众接触少，与群众走访谈心出于目的性多，与群众沟通思想少，求稳怕乱，对有把握的交了解面上情况多，发现深层次问题少。

③ 事情敢抓敢管，对有风险的事情敷衍推脱;在政府决策、执法监 心 督、行政复议等工作方面，对维护行政机关的形象和权威考虑得 多一些，维护群众的合法权益考虑得少一点。

主享乐主义方面：

① 工作缺乏主动性，缺乏雷厉风行的作风，规章制度落 要 工作效率不高，有些工作不能在最短时间内办结。

② 实得不够，卫生、值班、学习等制度执行得不好。

奢靡之风方面：对公共财物不珍惜，用水、用电、用油、电容话费不注意节约，公务活动中也有浪费现象发生。

2.对方帮助自己找的问题：

① 学习抓得不紧，学风不实，学用脱节，解决实际问题的能力不强。

② 缺乏雷厉风行、立说立行的作风，工作效率不高，有拖沓现象。

③ 工作不能做到严谨扎实，精益求精，不能较真，工作质量不高。

谈心交心主要内容

总结、领导讲话、半年总结、PPT、年终总结、机关干部

党员干部、选调生、笔杆子、调研工作、扶贫、落实、工作指导

3.帮助对方找的问题：

① 学习上存有现学现用、急学急用的问题，对行政法律法规 学习得不透，理解的不深，掌握得不够。

② 存有求稳怕乱思想，对有把握的事情敢抓敢管，对有风险 的事情敷衍推脱，对政府部门考虑得多一些，对基层和群众考虑 得少一些。

③ 缺乏“钉钉子”精神，有些工作不能持之以恒，制定的工作安排、工作计划，放在柜子里的时间多，用于推进工作落实的少。

4.拟在专题组织生活会上对对方提出的批评意见：

① 办案就事论事，不能从群众角度出发考虑问题，在了解群众需求、关心群众疾苦上考虑得不多，行政复议渠道不畅，不能最大限度方便群众表达诉求。

② 对重点工作研究多，对群众身边的问题关心少、解决不够。③ 艰苦奋斗精神弱化，存在好面子、讲排场的思想。

5.改进措施：

① 树立终身学习意识，培养肯钻、能挤的学习习惯，拓宽学习的视野，使自己成为一专多能的干部。

② 建立健全督办催办机制，对每项工作明确责任目标、完成 时限，定期检查，确保工作按时高质量完成。

③ 落实学习计划，坚持每周学习制度，突出学习重点，保证 学习质量。

④ 增强责任意识，对工作认真负责，努力做到精益求精。

⑤ 抓好制度落实，落实好卫生、值班、学习、请示汇报等制 度，确保单位规范有序高效运转。

⑥ 强化大局意识，时时处处以大局为重，努力增强应对复杂 问题的能力。

⑦ 树立争创一流的思想，更新观念、创新思路，对照先进找 差距、定座标，努力提升分管工作再上新的 党员组织生活会谈心谈话记录

篇三

时间: ****年**月**日

地点 : **会议室

主持人: **

记录人: ***

应到(人): **

实到(人): **

缺席 : **

一、深入开展谈心活动，广泛征求意见

支部班子及其成员深入一线与党员同志谈话、谈心，对普通党员干部的思想动态进行摸排，并面向党员和群众广泛征求意见，将查摆出的问题进行梳理，并反馈给每位党员：

1、个别干部思想积极性不高，工作没有激情，意识上存在麻痹大意。

2、集体协作意识较不满意。

3、部分党员干部注重业务工作，对学习不够重视。

4、有部分同志学习不够深入，笔记和学习内容不相符也很潦草。

5、工作纪律不严谨，个别干部存在迟到、早退现象。

二、开好专题组织生活会，积极开展批评与自我批评

局党支部于*月*日组织全体党员召开了以“深入学习党章党规、学习习近平总书记系列讲话精神，做合格共产党员”为主题的民主生活会。会上。

每个党员根据组织生活会的主题提出了意见和建议，认真剖析思想根源，要严肃认真开展批评和自我批评，并对其他党员存在的突出问题提出整改建议。

三、搞好整改，切实制定措施落实行动，会后，局党支部针对群众反映的突出问题和组织生活会上检查出来的主要问题，制定了以下整改措施，并严格实施。以此为契机，努力转变工作作风，提高统计工作服务质量。

专题党课讲稿、民主生活会、三会一课、应知应会、对照检查

述职报告、总结、70 周年、金句、主持词、研讨、学习心得体会

1、党员带头，切实按照会议精神组织干部职工认真学习本单位制定的各项管理规定及规章制度，加强党员干部工作责任心的培养，让每个党员干部从意识上

认识到作风建设永远在路上，任何时候都不能出现麻痹大意的思想。

2、加强团队协作，领导班子应合理调配工作人员，确保各股室、各岗位保障能力平衡，均无薄弱环节。

3、坚持每周二、四的学习，确保在搞好业务的同时，学习也不能松懈。

4、对学习不够深入，思想没有引起高度重视的同志要进行个别谈话。

5、分管领导深入一线，各负其责，调动大家的工作积极性，要形成班子有活力、干部有激情的统计队伍新形象。定期对自己分管领域的工作进行督导检查，发现问题要及时整改落实。

6、支部书记定期对党员干部的思想动态进行摸排，积极关心干部职工的工作和生活，积极帮助解决干部职工在思想上生活上的困难，激发同志们的工作积极性。

党员组织生活会谈心谈话记录

篇四

时间：20**年*月*日

地点：办公室

支持人：书记

记录人：**

会议主题：党风廉政建设民主生活会

参会人员：党支部全体党员

会议内容：

一，书记在会上讲话并强调在实际工作中加强党风廉政建设，要认真贯彻落实《廉政准则》，就自己在工作中的廉洁自律及工作作风等情况进行了回顾和反思，并认真剖析自身的不足之处。

(1)、廉洁自律情况

首先，加强学习是领导干部锻炼党性、坚定信念、提升境界、增长才干的重要途径，是拒腐防变的思想道德基础。

一要加强学习，提高党性修养。认真学习科学发展观以及党的十八大、十八届*中全会精神和十八届中央纪委第五次全会精神。

学习贯彻《廉政准则》，准确把握、全面领会《廉政准则》的指导思想、基本精神和主要内容，切实提高学习贯彻《廉政准则》的自觉性和坚定性。

通过加强党性修养和作风养成，坚定理想信念，牢记宗旨观念，树立正确的权力观、利益观、地位观。坚持原则、秉公办事，保持共产党员的本色。

二是加强法律法规知识的学习。

认真学习《党员干部廉政从业若干准则》、《廉政准则》等廉政规定，严格按照纪律要求，规范自己的言行，用法律法规指导各项工作，做到廉洁自律，不犯规，不越位，不踩线。

其次，认真落实党风廉政建设责任制。

按照“先做人，再做事”的原则，加强自身修养，严于律己，清正廉洁。凡是在落实《廉政准则》规定的领导干部从政行为“八大禁止”和“52 不准”及相关党风廉政规定方面，做到严格要求，自觉维护，并落实到实际工作和生活之中，尤其在执法工作中，自觉做到廉洁自律，公正公平，严格执法，不利用职务之便在工作中以权谋私，收受礼物。

在抓好自已党风廉政建设责任制落实的同时，经常进行检查监督自己及身边工作人员是否违反关的规定，在行动上做到有令则行，有禁则止。

进一步强化自己的廉政责任，牢固树立全心全意为人民服务的思想，自觉遵守关于廉洁从政的各项规定，经得住考验，守得住原则。

(2)、存在的问题和不足。

一是工作思路还有局限性，空有做好本职工作的想法，缺少有实效、真管用的招法。

二是宏观思考的能力欠缺。

很多时候工作还停留在处理繁杂的事务之中，思考问题不全面、工作定位没有系统、明确的标准，对问题的判断缺乏前瞻性、综合性。

三是把握大局，处理复杂事件的能力还不强。我们的许多工作都需要协调各有关部门解决，对涉及到的一些“老大难”问题，解决、推动、协调的能力不强，与相关单位和部门的协调不够到位。

二.在认真听取书记的讲话后宁局长在会上发言并对广大党员提出要求：

1、坚持勤奋学习，强化学习意识。加强政治理论学习，提高理论素养，增强理性思维。

把学习实践科学发展观，作为一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求。

学会思考勤于总结，边学习边思考，深化学习效果，经常对自己做过工作进行反思总结、汲取经验教训，提高素质能力。

2、坚持务实作风，强化宗旨观念，做服务人民的表率。坚持科学的发展观，树立正确的政绩观，以求真务实的工作作风来创造业绩。

一是踏踏实实工作。

在实践中不断学习和探索，尤其是脚踏实地，多深入基层、深入群众，把“立党为公、执政为民”落实到实际行动中去;

二是真心实意服务。

面对困难无助的群众，坚持真心真意为他们解决问题，竭尽所能为他们排忧解难。

总结、领导讲话、半年总结、PPT、年终总结、机关干部

党员干部、选调生、笔杆子、调研工作、扶贫、落实、工作指导

三是树立务实形象。在工作作风上，要坚持实事求是，做到知实情、出实招、办实事、求实效，不断提高筹划能力、协调能力、落实能力。

3、坚持廉洁奉公，提高自身修养，做党员的表率。

一要始终坚持用党员领导干部的标准严格要求自己。

时常对照党章，对照党员和党员领导干部的标准，时刻反省自己，勇于正视错误;

二要树立廉政就是政绩的观念，严格规范自己的行为。

从小节做起，严于律己，自觉保持廉洁情操，做到干干净净办事，清清白白做人。

自觉接受群众监督，时刻做到自重、自省、自警、自励。

三要加强道德修养，将世界观的改造和自身的修养作为伴随一生的过程，不断提高自身素质，塑造新时期党员干部的良好形象。

三，书记在最后总结发言说，在今后的日常工作和生活中，我们要认真学习法律法规，严格要求自己，时刻对照自己的所作所为，有没有与《廉政准则》“八大方面”“***个不准”存在不相符的地方，有没有把“***个不准”当作自己的法制准线。

7.学生党组织生活会记录 篇七

关键词：学生党支部,组织生活,实效性

高校是培养高素质、高技能专业人才的一个重要基地。而高校学生党支部承担着为社会培养优秀的高级应用型技术人才的重任。所以, 学生的党建工作发挥了非常关键的作用。学生支部生活的一项十分重要的内容是党员组织生活, 同时也是党组织对党员开展教育、进行管理与监督的一种重要形式。利用组织生活将党的重大方针、政策以及学校的有关改革计划、发展目标以及教学措施及时向学生传递, 学生也能够及时将自己的学习生活以及思想动态反馈给党组织, 从而使学校可以更好地掌握学生的思想动态。当前高等院校学生支部的一个重要任务是切实增强组织生活的实效性, 进一步提高组织生活的活力与积极性, 保证党员的先进性、战斗力以及凝聚力等。

目前发展学生党员的工作也成为高校党建工作的一项十分重要的内容, 而事实上广大高校在发展学生党员方面做得还非常不到位, 不管是学生党员的数量还是重视程度, 与党的要求存在比较大的差距。所以当务之急是进一步提高高校学生党员组织生活的实效性。

1 高校学生党支部组织生活的基本情况及主要问题

相关调研结果表明, 总体而言, 目前高校学生党员组织生活是规范而有序的, 但也有一定的问题, 具体表现在如下几个方面。

(1) 支部组织生活形式较为单一。

在学习内容方面学生党员仅仅按照上级要求, 学习的形式与方法较为单一, 难以吸引学生, 也难以获得学生的认可。此外, 开展组织生活也仅仅是传达党内的一些文件、阅读相关的报纸等等。而事实上在网络如此发达的今天, 应该充分利用网络资源, 及时获得当前的时事政治相关信息, 进一步提高学习的时效性以及增强党员的学习积极主动性。

(2) 组织生活并未受到党支部的高度重视, 没有明确的组织生活目标。

由于高校学习广泛, 教学内容紧凑, 加上受当前就业形势比较严峻的影响, 大部分学生在校的时间比较紧张, 同时还要参加各类社会组织的考试, 从而造成很多高校的学生支部大学一年级的时候没有学生党员、大学二年级的时候学生党员少之又少、等到大学三、四年级的时候党员更是难找的被动局面。很多入党积极分子即将培养成熟成为党员时即将面临毕业、实习或者找工作等事情, 学校对这些学生党员的组织生活没有引起高度重视。加之一些学生对组织生活缺乏正确的认识, 没有明确的组织生活目标, 仅把组织生活当成一种义务, 而并非是一项权利, 所以对党支部组织生活的重视程度非常不够。

(3) 组织生活的内容缺乏新意, 无法与当前的新形势相适应。

实际上, 组织生活应当与学生党员的专业以及日常生活相吻合, 不同年级以及不同专业的学生党员组织生活的内容也应该不同, 这样的话其针对性就更强。由于事前没有充分的准备甚至根本没有准备, 造成在开展组织生活的时候只能照本宣科, 没有针对现实生活的热点以及焦点问题从理论上进行分析与解释, 导致组织生活理论与实践严重脱节, 不结合学生党员的具体实际, 使得组织生活的质量受到了严重的影响, 大大挫伤了学生党员对参加组织生活的积极主动性。

(4) 支部组织生活缺乏科学完善的管理手段。

大部分的高校的学生更加注重学习专业技能知识, 而忽视了思想上的严格要求的进步。由于高校学生高度重视学习专业技能知识, 并且需要大量的观摩实训以及外出实习等, 使得党支部通常会让路于学生专业技能的学习, 学生党员以此为由请假也非常容易, 从而导致学生党员在组织生活中的记录缺乏严谨性, 进而造成学生党员在组织生活的纪律、要求、考勤以及管理方法非常不完善, 因此必须采取有效措施, 进一步完善支部组织生活的管理手段。

(5) 党建兼职人员较多, 缺乏专职人员。

当前高校从事党建工作的大部分为兼职人员, 缺乏专职人员, 尤其系级的学生党支部中, 绝大部分由辅导员兼职。而辅导员通常是从应届毕业生留校或者招聘的, 这些人在大学期间基本上都担任过学生干部, 参与过学生工作, 但真正面对几百名学生的生活、思想、管理等方方面面的问题, 加上各种日常事务, 其工作强度与工作压力比较大。

2 提升高校学生党支部组织生活实效性的模式

(1) 创新高校学生支部组织生活的形式与内容。

在组织生活的内容方面, 除了学校领导规定的内容之外, 尽量结合本系以及本专业的具体实际, 进一步丰富组织生活的内容, 增强组织生活的吸引力。此外, 转变以往封闭的组织生活形式, 转为开放型的, 注重组织生活的时代性, 还可以邀请其他党支部一起开展组织生活, 或以党员为主邀请群众参与到党组织的生活中来, 这样一方面能够增强各个党组织间的沟通与交流, 提高党组织的影响力, 欢迎广大群众监督, 另外一方面还能促使组织者从内容以及形式上不断创新, 进一步提高组织生活的质量;通过开展形式多样、知识性以及趣味性比较强的组织活动, 除了读书、学习文件、报纸、看录像之外, 还应当举办一些专业知识竞赛、主题演讲、讨论、走出校门参观、参与社会实践等不同形式, 并与高校学生学习的特点相结合, 例如与加强学生的技能有机结合起来, 不断拓宽教育教学的空间, 增强学生党员对党组织生活的热情与兴趣, 进一步提高组织生活的实效性。

(2) 进一步完善组织生活制度, 加强约束。

在党组织生活制度的执行过程中, 组织者首先必须掌握学生的课余时间, 安排组织生活的时间不能与学生的正常学习发生冲突;此外还必须进一步规范学生的党建工作制度, 包括每一项内容都必须有具体明确规范, 坚决杜绝盲目性和随意性;更为关键的是, 必须建立健全检查监督、考勤制度, 以确保日常组织生活的正常运行, 只有建立健全各项制度, 才能使得高校学生支部的制度变得更加规范, 真正将学生党员组织生活制度得到有效贯彻落实, 促进学生党建工作的正常有序开展。

(3) 组织生活要注重计划性、针对性以及实效性。

充分结合高校学生党支部的具体实际, 结合学生身边的人和事开展组织生活。学生支部必须做好计划与安排, 制定每个学期的工作目标与工作重点, 党组织生活的内容必须具有较强的针对性。要重视调查研究工作, 掌握学生党员们对什么感兴趣、有什么需求、喜欢什么样的组织生活形式以及希望从党组织生活中学习到什么等, 并在此基础上有计划有目的开展组织生活, 进一步提高支部组织生活的实效性。

(4) 开展形式多样的组织生活, 在学生中产生影响力。

充分发挥党团组织的作用, 以党建带团建, 多开展一些入党启蒙教育、党建知识有奖竞赛等有意义的活动, 或者通过组织党员进宿舍、让学生有困难找党员等活动, 让学生党支部真正深入到群众中去, 在学生中产生较大的影响力, 同时加大对入党积极分子的教育与培训力度, 严格按照标准发展学生党员;此外必须注重学生党支部作用的发挥, 尽可能开展一些比较新颖的学生党支部组织生活, 倡导更多的学生党员深入班级、深入宿舍、深入社团, 增强学生党员的服务意识, 进一步增强学生党支的影响力。

(5) 努力打造出一支综合素质高、工作能力强的学生思想政治工作队伍。

高校在选择学生思想政治工作人员的时候, 必须秉持德才兼备与专兼有机结合的准则, 将那些政治素质过硬、思想道德好、学历高、组织管理能力强、擅长从事群众工作的党员教师以及党员政工人员当作学生党支部带头人, 并切实搞好岗前培训工作, 通过举办学习班、讲座、参观、经验交流等各种形式, 进一步提升学生支部书记的政治水平以及做学生政治思想工作与党务工作的水平。

(6) 强化制度建设与监督检查, 切实提高组织生活质量。

通过强化组织活动的监督检查, 进一步提高组织生活质量。党组织必须加强组织生活的考勤与考核工作, 与学期或者年度计划充分结合, 并根据当前的一些热点以及焦点问题, 一旦明确了组织生活的形式与内容, 就应及时将计划报到党组织进行备案, 保证组织生活的规范性。对那些不参加组织生活而又不说明原因的学生党员必须严肃的批评与教育, 对那些累教不改的应按照党内的相关规定处理, 保证组织生活的正常开展。组织部门、党总支部通过派人参加、查阅资料等方式, 强化对学生支部组织生活的检查与督查, 针对检查与监督过程中发现的问题应及时纠正, 切实提高组织生活质量。

3 结论

总之, 高校学生党支部必须高度重视组织生活的开展, 充分结合高校学生党建工作的具体实际以及当前的社会形势, 不断丰富组织生活的形式与内容, 切实提高支部组织生活的质量与实效性, 进一步提高中国共产党的凝聚力、战斗力、影响力以及生命力, 为建设有中国特色社会主义和谐社会作出新的更大的贡献。

参考文献

[1]闫春娥.当代大学生思想道德现状分析及教育对策[J].教育与职业, 2007 (33) :118-120.

[2]李楠, 田峰, 吴剑峰.关于高校学生党支部组织生活实效性的调研与思考[J].中国校外教育, 2009 (S5) :339-340.

[3]周仲春.对提高高职院校学生党支部组织生活质量的思考[J].湖南工业职业技术学院学报, 2008, 8 (4) :135-136.

8.学生党组织生活会记录 篇八

关键词：独立学院；学生党支部；组织生活

一、党组织生活的重要性

党的组织生活通常是指党员参加所在支部的党员大会和党小组会，以及党员领导干部单独召开的党内民主生活会。组织生活是党组织对党员实施教育管理和监督的最经常、最基本的形式。独立学院学生党支部的组织生活能否结合自身特点、优化组织生活载体、增强组织生活实效性，对于加强学生党员的党性修养、增强高校党组织的凝聚力都具有重要的现实意义。

二、独立学院学生党支部组织生活现状及存在问题

1.组织生活形式单一

近年来，随着独立学院的扩招，独立学院对党员的发展力度也不断加大，因此，学生党员发展的任务日益繁重，致使学生党支部生活多半是围绕着党员的发展与审批工作，党员对组织生活的向往程度和参加热情因此被削弱。

2.重党员发展，轻党员培养

独立学院的学生党支部书记多由辅导员兼任，辅导员本身的工作任务多，难以集中精力进行党建工作，因此独立学院对党员的培养往往将关注点放在入党积极分子和预备党员身上，而对正式党员没有设置相应的有效组织生活模式，造成学生党员参与组织生活的热情有所下降。

3.高年级党支部人数过多，党员分散，难以开展组织生活

高年级的党支部人数多，有的甚至达到一百多人，难以保障学生党支部生活的质量。另外，毕业班的党员在单位实习，经常性地让他们回校参加组织生活存在较大的难度。

4.单支部组织活动，跨支部沟通不够

独立学院学生党支部的组成通常为同一年级、同一专业的党员，组织生活基本按支部组织进行，跨支部共同过组织生活的情况极少，相互间缺乏交流。这样很难充分利用老党员及高年级同学的优势有效地提高学生党支部或低年级学生党支部的组织生活质量，也不能发挥党支部之间互相学习的作用。

5.独立学院学生党支部组织生活经费不足、经验不多

独立学院办学时间较短，而且是自主经营，自负盈亏的，生源是独立学院发展的生命线，为了在竞争中生存下来，独立学院就重教学等“硬指标”建设，而轻学生党建工作等“软指标”的投入。组织生活经费不足及经验不多的原因就必然导致很多支部开展组织生活必须要从实际条件出发，只能在现实条件基础上慢慢探索，这样的现状必然会大大降低独立学院党支部组织生活的有效性。

三、积极探索高校学生党支部组织生活的新形式

1.积极推进学生党支部组织生活创新

只有不断创新学生党支部的组织生活方式，才能不断增强党支部的吸引力、创造力、凝聚力和战斗力。要创新活动内容和方式，找准开展活动、发挥作用的着力点，可以结合国际国内的热点问题开展组织生活，把党情和党史教育更生动化、具体化地融入组织生活之中。另外，支部生活应适应网络时代的发展，实现网络化、信息化，党支部通过建造网站、网页、利用QQ、MSN、短信、飞信等形式，随时随地召开“空中支部会议”，这种方式打破了时间和空间的阻隔，使得一些不在学校的学生党员也能够参与到组织生活中来。

2.推进学生党建进社区，建设服务型学生党组织

为了让不同党支部之间加深交流与合作，同时推进学生党建进社区，建设服务型学生党组织，建立“学生党员服务工作站”。学生党员服务工作站以“全心全意为学生服务”“发扬党员先锋模范作用”为宗旨，以“内强素质、外树形象、加强引导、重在服务”为工作方针，抓住“健全组织、夯实基础、建章立制、狠抓落实”，不断创新机制。在实践中，首先抓好顶层设计采用“一会、一总站、十分站”的管理模式，设站务管理委员会，由总站指导教师、站长、副站长组成。学院每幢学生公寓設一个分站。总站主要负责工作站的组织协调、检查考核和评比表彰等规划性工作，各个分站负责落实开展有关的学生服务、教育、管理活动。

在具体工作中，主要把握以下几个方面。一是通过学生党员的导引作用，引导学生学会自我管理、自我教育、自我服务。二是构建学生社区多层级网络，将思想政治教育和学生党建工作融于学生日常生活中。三是党员通过工作站的各项活动，加强党员自身修养，端正言行，强化责任意识、律己意识、学习意识、服务意识和创新意识，充分发挥学生党员的先锋模范作用。

3.学生党支部组织生活积极开展主题活动

学院党委给学生党支部布置主题活动，各个学生党支部根据支部的特点开展活动。主题活动包括创先争优活动、“六个一工程”（签署一份承诺、树好一面旗帜、研读一部经典、办好一件实事、奉献一片爱心、带好一帮人）等。通过这些主题活动，学生党支部的组织生活的作用可以辐射到周边的学生，对普通的学生起到带动的作用，同时也提高了党员参加组织生活的积极性。

学生党支部的组织生活直接影响着学生党员的发展，独立学院要结合办学特点，积极探索，创新学生党支部组织生活的形式和内容，更好地发挥学生党员的先进模范作用。

参考文献：

[1]曹红珍.高校基层党支部组织生活时效性研究[J].工会论坛，2012（5）.

[2]王洪松，董宁博.高校学生党支部组织生活实效性研究[J].思想教育研究，2012（1）.

[3]列柏洪.独立学院党支部组织生活实效性研究[J].时代教育.2011（7）.

基金项目：本文是华南农业大学2012年党建研究专项课题“学生党支部组织生活形式的探究”的研究成果。

9.党支部组织生活会学习记录 篇九

——机械研13-4党支部

学习时间：2015年11月26日 学习地点：3-201 学习人员：机械研13-4党支部全体党员 学习时长：2个小时 学习内容：

(一)端正入党动机，坚定理想信念

新发展党员宣誓，老党员重温回顾自己入党历程……

图1 党员宣誓

(二)学习党的十八届五中全会精神 ……

图2 支部党员学习会议公报和决议

图3 支部XX党员发言

(三)开展学风建设活动/学术道德教育活动 ……

存在问题：1、2、3、提出建议：1、2、3、图4 支部党员讨论学风和学术道德中存在的问题

图5 支部XX党员提出解决方案

(四)开展认真学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》

……

图6 支部党员学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》

图7 支部XX党员发言

附：党员发言内容

(记录支部至少一半党员的发言,每人一百字左右.)例如: 任星：作为一名学生党员，我们应该严以修身，严以律已。老一辈无产阶级革命家严于律已的故事曾被口口相传，“老实人精神”和“实事求是精神”更是优良的传统，这些经验和传统都值得我们去学习，因此不管是在生活还是学习上我们都应该严格要求自己，提高自身，给周边的同志做好榜样！

一、学习党的十八届五中全会精神发言

二、学风建设/学术道德教育讨论发言

10.学生党组织生活会记录 篇十

会议地点：xx村党员活动室 活动名称：组织生活会

主持人：村支部书记 记录人：xx 应出席人数：本村党员数

实出席人数：xx

缺席人员姓名及原因：xx同志等因xx原因不能出席会议

主要议题：重温入党誓词；学习“红船精神”；严肃换届纪律专题组织生活会；开展“换届我承诺”活动

主要内容和决议事项：

支部书记xx：今天把大家召集起来，主要有四个议题，一是重温入党誓词；二是学习“红船精神”；三是召开严肃换届纪律专题组织生活会。四是开展“换届我承诺”活动。今天到会指导的有xx同志。现在我们开始第一个议题，请全体党员起立，整理衣冠，面对党旗，右拳齐眉，重温入党誓词。支部书记xx：现在开始第二个议题，由我带领大家学习习总书记于2005年6月撰写的《弘扬“红船精神” 走在时代前列》署名文章。

支部书记xx：听完文章，想必大家对“红船精神”均有所感悟，下面请大家交流心得体会。党员xx：前段时间看电视，党的十九大闭幕仅一周，总书记就带领新一届中共中央政治局常委到南湖红船沉思历史，还重温了入党誓词，可见“红船精神”就是砥砺我们不忘初心，继续前行！党员xx：只有不忘历史，不忘初心，才能越走越远。

党员xx：身为老党员，对“红船”感悟很多，我吃过苦、受过罪，深知现在幸福生活来之不易，我们要时刻牢记“红船精神”，才能不偏离初心和正轨。

支部书记xx：大家感悟都非常深刻，希望大家学思行结合，以学促做，结合党员亮化记分，积极发挥党员先锋作用。下面我们开始第三个议题，召开严肃换届纪律专题组织生活会。班子专题组织生活会已召开完毕，现在我通报班子、班子成员对照检查和开展批评的情况……….下面先请党员xx同志发言，然后大家对其提出批评意见。

发言人xx：

（自我批评）

党员xx：

（对发言人的批评意见）xx同志……..党员xx：

（对发言人的批评意见）xx同志……..党员xx：

（对发言人的批评意见）xx同志……..发言人xx：大家提出的意见我诚恳接受，并认真整改。在本次换届中，我保证严格遵守“十严禁”换届纪律要求和有关规定。

支部书记xx：请xx同志发言，然后大家对其提出批评意见。

发言人xx：

（自我批评）

党员xx：

（对发言人的批评意见）xx同志……..党员xx：

（对发言人的批评意见）xx同志……..党员xx：

（对发言人的批评意见）xx同志……..发言人xx：大家提出的意见我诚恳接受，并认真整改。在本次换届中，我保证严格遵守“十严禁”换届纪律要求和有关规定。

（依次进行…………………）

支部书记xx：我们的专题组织生活会已经进行完毕，下面请督导员讲话。

11.品牌记录生活 篇十一

进入20世纪90年代以后,是中国品牌高速发展时期,随着国外厂商和品牌的涌入,消费者不仅有了丰富的产品选择,而且有了更多的品牌选择。跨国企业凭借其丰富的国际市场竞争经验和成熟的品牌扩张模式,在中国开始了大规模的品牌扩张行动,取得了巨大的成功。可以说,在当时,国外品牌几乎统治了中国的市场,在很多消费者的认识中,认为只有国外的品牌才是优秀的品牌。而此时国内的企业尚处在追求产品质量、技术或模仿阶段,缺乏现代品牌意识和观念,生存环境比较紧张。可以说,国人可以便利地享受以前可望不可及的国外名牌产品,但却不得不承受其因品牌价值带来的高昂价格。

也正是从那时候开始,中国企业的品牌意识逐渐增强,广告成为塑造品牌最有效的手段。同时,我也发现了推销的不足与营销的魅力。推销是硬销,要别人买你的货;营销则是软销,是吸引别人来买你的东西。在推动“小霸王学习机”成为中国名牌的历程中,我更加体会到了推销与营销一推一拉,差别高下悬殊立现。

1984年2月16日,邓小平同志就教导我们“计算机要从娃娃抓起”。但当时的现实是,电脑是可望而不可及的奢侈品。当时,许多人要想碰一下电脑,只能换上拖鞋进学校或单位的机房,还得一个小时轮候,比起现在进五星级酒店还充满神奇、充满崇敬。受国民平均消费水平还很低的因素制约,虽然对学电脑的迫切性和重要性连出租车司机都会告诉你,但仍是曲高和寡,冷冷清清。同时,由于汉字象形文字的特征,使其很难达到字母文字的输入速度。尽管有成百上千种的汉字输入法,没有大量的练习,用珍贵的计算机码字难上加难。

小霸王学习机的出现恰好创造并填补了市场的一种需要,这是“学习游戏在一块”的产品,除了普通游戏机功能,还把王永民的“五笔字型”汉字输入法、打字游戏、BASIC语言等融汇其中,奠定了良好的市场推广基础。

仅从这一意义上看,学习机无论是从硬环境还是软环境上,都促进了计算机的普及应用,并推动了电脑时代的到来,许多中国娃娃就是从小霸王学习机开始跨入了IT时代的大门。小霸王学习机推动了计算机从阳春白雪到下里巴人,从曲高和寡到万众狂欢。

作为一个跨越手写时代与电脑时代的承前启后里程碑式的产品,小霸王学习机甚至推动了一个职业的发展,促进了就业。当时,一个女孩子用小霸王学习机学会打字,就能找到很不错的工作。

“同样天下父母心,望子成龙小霸王”。一句精炼的广告语,表达出一种人类共有的细微感受,令人心灵产生持久的共鸣。“望子成龙?小霸王”广告成为二十年来中国人记忆最深刻的广告之一,在于小霸王学习机的影视广告片没有做成 “明星+产品的推销式”,而是使成龙和小霸王学习机产品建立了一种自然而然的联系。“望子成龙”一个众所周知的成语,恰好又能巧妙地把明星的名字和小霸王学习机的推广主题串起来。

也正因如此,与录音机与电视机相比,“小霸王学习机”堪称中国式创造的先驱。录音机与电视机都是舶来品,中国制造只是在成本与功能上将这些洋电子成品进行了本土化改选。学习机的前身游戏机,虽然也是舶来品,但中国人进行了破坏性的创造,无形中运用了插位思路,进行了产品差异化的创新,创造出一种新需求,这种历史意义超越了山寨产品的意义,成为了中国式的创造先驱。

进入21世纪,中国迎来了品牌发展的高峰期,随着市场竞争的逐渐增强,市场竞争已经进入了品牌竞争的阶段。

12.学生党组织生活会记录 篇十二

高校学生党支部组织生活一直以来实际上都得到了大多数学生党员的认可, 组织生活有较强的计划性, 基本上能够严格按照每月一次的固定时间进行, 组织生活的内容有针对性、思想性强, 开展过程严谨有序, 体现了其重要性, 民主氛围较好, 通过组织生活的开展能够加强对党的理论知识的学习、增强党员意识、坚定理想信念、能够与其它的党员同学加强联系和交流, 增进党组织的凝聚力和战斗力。但同时, 高校学生党支部组织生活的开展也存在着一些需要改进的地方, 如:组织生活形式单一、内容枯燥, 理论知识的学习没有与实际相结合起来, 组织生活仅仅停留在组织内部, 没有进入实践中真正发挥作用, 组织生活对党员同学的吸引力逐渐减弱等等。

《决定》中也指出:要坚持改革创新, 增强党的生机活力。坚持继承和创新相结合, 坚持用时代发展要求审视自己、以改革创新精神提高和完善自己, 不断推进党的建设, 实践创新、理论创新、制度创新, 建立健全以党章为根本、以民主集中制为核心的制度体系, 推进党的建设科学化、制度化、规范化, 发展党内民主, 保障党的团结统一, 增强党的创造活力。因此, 在新的历史背景下, 高校的党支部的组织生活也应该坚持继承和创新相结合, 在继续保持良好的传统前提下, 开展创新性工作, 将组织生活的开展与时代的发展的新要求结合起来, 提升组织生活的有效性, 而本文也将从高校党支部创新性组织生活开展的角度进行几点探索。

一、改变组织生活理论知识的学习方法, 变单一枯燥为丰富生动, 起到更好的教育和引导作用

一般而言, 在组织生活中, 理论学习一般都是通过集中学习的方式, 由支部书记向党员同学单调的进行党的新的方针政策的传达和党的理论知识的宣讲, 偶尔配合上一些交流和讨论, 这种传统的方式已经逐渐不能激发学生党员学习的兴趣和热情, 往往被动的接受, 理解不深刻, 把握不准确, 因此, 在进行理论知识的学习的时候, 可以采用多方面的手段, 比如:每次组织生活确立一个学习专题, 以党小组为单位请党员同学们自行准备资料, 由党小组来进行讲解, 并要求其在讲解时必须与自己的专业或者是实际生活联系起来, 不能就理论谈理论, 在学习的过程中, 完全可以借助PPT、视频等多媒体手段, 使讲解过程更为吸引人, 也同时让党员同学都真正的参与到了组织生活中, 得到了锻炼和提升。与此同时, 支部书记在党小组成员讲解完后应对其讲解内容作出点评, 对其有独到理解的地方加以肯定, 对其理解有误的地方加以更正, 并可以让党员同学一起讨论, 这样一来, 理论的学习就更加的深入, 党员同学对理论知识的把握更加准确。

二、拓展组织生活的空间, 走出本支部、本学院, 走出教室、会议室, 走向校外和社会, 通过各程形式加强对党员的教育

高校学生党支部的组织生活一般更多的是在本支部内, 在教室或是会议室进行的, 每次的流程和内容也是大同小异, 让学生党员感觉无法从组织生活中更多的去学习和成长, 因此, 利用更多的走出支部走出学校走向社会的形式来开展组织生活也才更能适应时代的发展。比如:学生党支部可以通过组织参观革命遗址或革命文物展览, 丰富组织生活的形式;可联系校外的专业对应的实习和见习基地的基层党组织开展活动, 使党员同学通过组织生活既受到了教育又了解了自己专业的情况;也可通过组织生活开展“三下乡”社会实践活动, 如平时在校期间可服务学校附近的社区、街道办、敬老院等单位, 寒暑假期间则可以走向农村和乡镇开展活动。

另外, 随着时代的发展, 网络已经成为人们生活中不可缺少的一部分, 组织生活的开展也可以充分将网络运用起来, 建立支部成员的QQ群、飞信群进行信息的传递、交流;可通过博客进行时政问题的研究和讨论。高校都有关于党建的关门的网站, 也可鼓励党员同学将组织生活中的学习心得写成稿件发到网上。

三、组织生活的内容可与专业密切联系, 变脱离实际为贴近生活

对于大学生而言, 丰富的社会实践经验和社会阅历是学生党员的课本学习的专业知识无法得到的, 通过这样的途径, 能够弥补专业知识学习的不足, 能加强他们的专业才干, 培养高尚的情操。也可使组织生活发挥了解社会、服务社会的作用。例如, 学医学专业的学生可以通过社会实践这个环节, 为社区、乡镇和缺医少药地区做些力所能及的医疗服务工作;学法律专业的学生可以选取案例进行模拟法庭的活动, 也可为社会、为民众做义务法律咨询等;经济类、管理类学生可以帮助社区、乡镇开展相关工作;各专业分文理科也可在寒暑假期间进行支教活动。将学生党员的先锋模范作用展现在公众的面前, 让学生党员加深对“全心全意为人民服务”思想的认识和理解。使学到的理论知识应用于实践, 在实践中接受教育, 在教育中陶冶情操, 从而能更好的理解和领悟党的方针和政策, 提高综合能力和素质。

四、以专题形式开展组织生活, 形成系统性, 针对性强, 教育作用更加显著

目前高校学生党支部的组织生活的开展虽然每次都有一定的主题, 但是主要都是集中在理论知识的学习上, 并且整个过程显得不够有系统性和完整性, 组织生活的开展可以根据学生党员在不同的年级阶段有不同的需求来设定每个学年的主题, 如:大一阶段可以邀请成绩优异的高年级学生党员在组织生活上进行学习经验介绍, 可以邀请那些已经毕业的学生党员返回母校, 谈谈自己大学时代如何正确处理学习与工作的关系;大二大三阶段可以邀请学院的党员教师谈如何进行专业学习和职业生涯规划;大四阶段则可以请优秀的党员校友谈如何更好的就业以及今后走上工作岗位的注意事项。这样既使得组织生活的主题与学生的实际联系了起来, 也通过这么一批批优秀的党员同学的示范作用激励着支部党员同学的积极性, 督促他们也要在自己的群体中发挥先锋模范作用。

组织生活的开展也可以将理论知识的学习分层次进行, 并且设立一定的主题, 将理论知识的学习与党员自身的情况密切的联系起来。如:可建立正式党员和预备党员的“一对一”或“一对多”的学习制度, 由一名正式党员同学负责多名预备党员同学的党的理论知识的学习, 甚至可以形成这一机制, 由优秀的党员同学负责其它几名党员同学的平时的专业学习等;在组织生活的主题设立上, 可以围绕一个主题开展系列性的组织生活, 中间渗透对党的知识的学习, 比如:可以“红色生日”为主题, 以一个学年的时间为期限, 开展活动, 一方面使党员牢记自己的政治生日, 另一方面可以结合党的生日开展活动和进行党的历史的回顾和党的知识的学习。

以上几点, 是笔者根据学习党的文件精神, 结合自身工作的实际对高校学生党支部创新性组织生活开展的一些探索, 在实际工作过程中, 也在自己所在支部进行了这些创新性的尝试, 取得了显著的效果, 这样的组织生活氛围活泼却不失庄重, 形式多样又贴近实际生活, 内容丰富并起到了教育引导作用。党员同学不仅学习到了党的理论知识, 还体会到身为党员应有的荣誉感、自豪感、责任感和使命感, 认识到了与党组织相互依存的归属感和认同感, 也促使自己去不断的反思自己的不足, 更加严格的要求自己。由此可见, 这是被学生党员喜闻乐见的, 能够更好的发挥组织生活的教育引导作用的一种方式的有益的探索, 而其产生的良好效果应该不断的强化和拓展, 才能更大的发挥组织生活的作用, 从而发挥学生党支部的战斗堡垒作用。

参考文献

[1]王湘云.提高高校党支部组织生活质量的实践和思考[J].科技创新导报, 2009.

[2]谭秀环.提高大学生党支部组织生活质量的对策[J].学校党建与思想教育, 2009.

[3]杨晓苏, 张在金, 黄华玲, 李荣远, 郭宇亮.提高大学生党员组织生活质量有效性研究[J].学校党建与思想教育, 2010.

[4]王远发.高校党支部组织生活创新的思考与实践[J].改革与探索, 2009.