银行合规榜样在身边

2024-12-10

银行合规榜样在身边(共10篇)

1.银行合规榜样在身边 篇一

风险在我身边,合规从我做起

古人云:无规矩不成方圆“。从我们呱呱落地的那一刻起,我们的人生就要面临不同的阶段,从家庭到学校再到社会,在不同阶段我们都要遵从着不同的秩序规则。所谓的合规就是合乎规范,不仅包括大的规章制度,也包括小的规则、秩序。“合规”随着我们的成长,不断被赋予了新的内容,而面对“合规”,每个人对其的理解也大相径庭,现在我来谈谈我眼中的合规。

在六年之前,我还是一个懵懂的大学生,对于那时的我来说,合规就是穿戴齐整,就是不搞异类,就是“遵守校规”。2012年底,当我进入了农商行这个大家庭以后,合规成为了我每次会议的学习内容,我的领导甚至我的家人都常常耵聍我要遵守银行规章制度,做合规农商人。当真正融入到这个金融行业里,才能真正体会到这个行业所存在的风险。那时的我,从事柜员工作,常常会因为疏忽大意,在柜面操作中出现错误。记得有一天下午我给客户修改银行卡短信服务号码时并没有要求他出示身份证,被检查出后给予了两百元的罚款。可能对大家来说,出现失误是“情有可原”的,但是于我们农商行来说,我们往往要求的是零失误,因为对于我们来说,认真工作,遵守规章,零失误既是你对工作的负责,也是你对自己的负责。这时的合规于我来说就是日常工作中对每一个细节都不能疏忽,这只是农商行合规建设中的冰山一角,但也是合规建设的重要基石,如何从小事做起,如何从细节出发真真切切地把合规落到实处才是最重要的。

一年以后,我从柜员走向了客户经理,每天的工作就是调查到款、发放贷款。每天接触着形形色色的客户,有面带微笑的,有满脸忧郁的,有西装革履的,也有满身泥垢的,他们都带着不同的要求来找我办理贷款业务,每日的工作也是非常的繁忙充实,但其中不乏也有提烟带酒、手握”票子“,想通过塞礼套关系来达成贷款的。面对利益诱惑,我始终坚持自己的原则,严格遵从银行放贷程序,以客户自身的情况衡量放贷标准。日复一日的工作让我深刻认识到贷款部门充满着各种利益的诱惑,稍不注意就会滑向贪污腐败的深渊,这时的合规于我来说就是遵从规章、拒绝诱惑、规避风险,让我意识到合规就是银行稳健运行的内在要求,也是防范金融案件的基本前提,同时也是保证我廉洁办公的有力武器。

在工作中慢慢积累的经验教训,只是不断地加深着我们对合规的认识,而我们真正深刻意识到遵守合规的重要性,却是在煤炭行业那“黄金十年”之后。2002至2012年,神木煤炭行业进入“黄金十年”,由于煤炭经济形势的向好,神木县约68%的新增贷款投向了煤炭相关行业,其中神木农商银行贷款额就占到52%。在煤炭“黄金十年”里,神木涌现出大批亿万富翁,而在一些神木农商银行中也出现了人为简化贷款程序,违规发放贷款;不少内部员工利用手中的放贷权利,通过“借名”等违规手法,从银行贷款进行生意投资;更有个别高管利用手中的放贷权,为亲友牟利的现象。2013年,随着煤炭价格的下跌,神木农商银行出现严重信贷风险,不少违规行为也受到严重惩罚,轻者罚款,重者入狱,甚至家破人亡,这些血淋淋的案例,让农商行不同阶层的人震撼,不断反省、反思,给我们一次次敲响了警钟。它像一个警示牌,时刻提醒着我们必须建立合规文化。

所谓的合规就是合乎规范,不仅包括大的规章制度,也包括小的规则、秩序。没有规矩,不成方圆,每个行业都有各自的规章制度,毫无节制的活动,无论属于什么性质,最后必定一败涂地。这就是告诉我们,万事都要有限制。而这限制就是我们今天所讲的“规矩”。

合规是一种制度,更是一种观念。在实际工作中,合规与不合规,有时可能仅仅一步之遥,乃至于只是心中一个闪念。对员工真正的关怀是预警在先。当一个员工出现问题时,我们要给予提醒、给予警告、给予处罚,目的在于警示、在于教育。现在,各项制度要求异常严格,处罚力度越来越大,要求我们:“违规必纠、违规即究、违规严究”。如果我们要想保护好员工,就必须严格落实合规要求。

我们都渴望生活幸福,作为新一代的农商行人,我们幸福的源泉是什么?一要求发展、二要防风险。只有业务发展,才能创造效益;只有建立合规文化,牢固树立合规意识,才能从根本上防范风险。业务发展和合规文化,就像鱼水关系,鱼儿离不开水,业务发展离不开合规文化。

今天的合规就是明天的效益;抓合规就是抓发展。为了神木农商银行的发展,为了每位员工的幸福和尊严,我们一定要筑牢合规理念,事事以制度为准绳,时时让合规当裁判,以高度的责任心和使命感,严格落实每一项制度;我们必须时刻提醒自己,从每一件小事做起,从每一个岗位、每一个操作环节做起,做到人人合规、事事合规,真正做到诚信立业、合规经营、稳健行远,为建立富有农商特色的合规文化而努力!

2.榜样在身边作文 篇二

榜样是什么?榜样就是值得人们学习的人。我们每个人都有自己的榜样,她帮助我们树立信心,挑战困难。我身边的榜样是谁呢?

她很勤奋。每天她都按时起床,起床后,她就会读书、记单词。在学校里,她总是第一个到教室,放学时,是最后一个离开教室。记得有一次,她在上学的路上记单词,差一点撞到电线杆上。你们有没有觉得她很勤奋?她的学习成绩可是年级里数一数二的。

从她的身上我明白了做为一名学生该做的事情,在遇到问题时要想办法解决,她就是我的表姐祝一鸣。

3.榜样就在身边 篇三

——丰县崛起看教育,我该怎么办?

我校从九月份以来举行了“丰县崛起看教育我该怎么办”的学习——演讲比赛、知识竞赛等系列活动。刚开始我以为是走走形式吹吹风,过几天就散了。可近日来,我发现不是那么回事,最近我校校风更正了,教风更浓了。涌现出一批爱岗敬业、为人师表、严谨笃学、高风亮节、付出奉献、多讲实效的优秀同志。

以庞恩华校长为中心的学校领导干部,起了很好的带头作用。他们除了上好所带学科的课以外,更重要的是做好各处室的工作,加班加点抓好各项活动,完成各项检查和上级交给的各项任务。他们都感到很充实很快乐。

前几天中心校交给我校一项艰巨的任务---派三位同志到孙楼小学支教。正当学校一筹莫展时,我校李成辉、沙署贤两位老校长和孙猛报账员三位同志义不容辞地站了出来,为学校排忧解难,主动自愿去西部支教。这三位同志两位是党员干部一位是学校年轻的中层领导,他们确实体现了党员干部的先进性。

宫静老师代五(1)班的语文讲课并担任五(1)班的班主任,同时还担任着五年级的年级组长。她工作认真负责充满热情,记得九月份刚开学时,学校要清除校园杂草,在体育器材室前面有一片100多平方米的菈菈秧,很棘手。没用学校操心,宫老师从家拿来镰刀带着手套穿着长褂自己一个人用了一整下午,不怕热不怕累生是把菈菈秧给弃完了,没敢让学生动手,怕拉伤了同学们的小手。

她每天放学都要及时回家做饭,孩子在中学读初三,对象在丰县

上班。她批改作业仔细认真,字迹工整,符号规范,作业有时批不了就带回家,他有一个大提包,里面经常装着作业。她班里学生都非常尊敬她,离很远都给她敬礼,有时还拿好吃的好玩的给她。

这些校干们老师们虽然没有多么轰动的事迹,但却是千万个教师平平淡淡、清贫乐教、淡泊名利的真实写照,他们是“丰县崛起看教育”中的榜样,今后我将认真向他们学习,主要做好以下工作:

1、热爱学校以学校局势为重,服从学校的安排听从学校的指挥。

2、热爱教育、热爱学生、爱岗敬业,做一个让学生家长认可,让学校放心的老师。

3、做好教学六认真即:⑴、认真备课 ⑵、认真上课 ⑶、认真设计、组织课堂训练和批改作业 ⑷、认真辅导 ⑸、认真组织复习和测试 ⑹、认真学习和总结。

4、认真参加教学研究和业务进修,更新思想和观念,不断完善自我。

4.榜样在身边 国旗下讲话 篇四

但是,我想说:同学们,伟大领袖、历史楷模固然值得我们敬仰,我们身边的榜样更值得我们去学习,但榜样并非可望而不可及,在我们的校园里,处处闪耀着无数的榜样,他们就在我们身边,只要我们用心感受,你会惊喜地发现榜样无处不在,他们是我们身边最平凡的人物,比如:从父母身上,我们懂得了善良和俭朴;从老师身上,我们学会了思考和创造;从朋友身上,我们感受到了热情和信任;从同学身上,我们学到了互助与真诚。当你对学习产生厌烦时,想放弃时他们正如饥似渴争分多秒的在奋斗着,当你觉得值日苦、累时,他们却默默无声、一丝不苟劳动着,正是因为有了许多这样的人,才使这种精神汇聚成了一种情结,才创造出我们现在这个文明、和谐、健康的学习环境,才使我们得以稳步发展。还有我们身边默默耕耘,无私奉献着的敬爱的老师们;主动热情、耐心帮助同学们的好干部;热爱集体、帮助大家的同学们。

其实,只要我们用心去发现,任何人的身上都能找到他可贵的品质,或乐于助人,或刻苦学习,或尽心尽责,或坚持不懈,或自立自律。同学们,来找找,现在站在你旁边的同学就有我们的榜样呢。

榜样的力量是无穷的。有人曾说:“播撒一种思想收获一种行为,播撒一种行为收获一种习惯,播撒一种习惯收获一种性格,播撒一种性格收获一种命运”。散播一种榜样,我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量,是一面镜子,是一面旗帜。

孔子说:“三人行,必有我师。”日常生活中,只要我们用心去发现,任何人的身上都能找到他可贵的品质:同学中有关心集体的,文明礼貌的,乐于助人的,爱护环境的,讲究卫生的,拾金不昧的,热爱学习的,刻苦训练的,爱好音乐的,喜欢画画的等等,他们身上表现出来的优秀的品质都是我们身边的榜样。

榜样好比人生的坐标,成功的向导。榜样就在我们身边,只要有一颗懂得欣赏的心,有一双善于发现的眼睛,我们就会发现更多身边的榜样!祝愿全体同学,发现身边的榜样,跟随他们的脚步,矢志不渝地奋斗,在学习、生活中实现自身的人生价值!

5.榜样就在我们身边 篇五

国旗讲话:榜样就在我们身边

最近,只要你漫步学校走廊,就会看到各班张贴在教室窗户、外墙的粉红色展示纸,一张张可爱的笑脸、一个个富有个性的造型、一段段朴实真实的描述,将全校568名 “好少年”的风采展现在同学们面前。驻足欣赏,我们不得不为这些““外国语学校好少年”的事迹深深吸引,我们也情不自禁赞叹:在我们的校园里,处处闪耀着无数的榜样。

他们中间,数量最多的要数学习有积极性、有进取心学习标兵了。一(10)侯嘉娴:文静、好学、上进、不骄傲;二(10)朱心潼:学习上尽心,活动中尽力、全面发展;三(6)侯若涵:品学兼优、乐学善思;四(5)周思妤:酷爱读书、爱护公物;四(11)夏心彤:活泼开朗、爱看书;五(3)周思源:处处严格要求自己、每一个学习细节都一丝不苟;六(9)吴昊玟:爱说爱笑、爱读爱写、自信泼辣。六(10)陶陈阳:面对挫折总是一笑而过,写作、书法是他的专长;

他们中间有工作认真,热情为班级、同学服务的优秀小干部。二(9)鞠彦辰:乐观向上、积极服务班级;三(2)施添焰:兴趣广泛、性格活泼开朗、工作认真;三(4)刘烨:品学兼优、办事认真;六(1)蔡钰骐:协助班主任管理班级,怀揣一颗热忱的心;

他们中间有兴趣爱好广泛,有特长的同学。二(12)李晨阳:为人诚实、兴趣广泛;三(5)张h悦:乐观向上、善于书法;四(11)夏心彤:活泼开朗、爱看书;四(7)朱乙丹:兴趣广泛、爱画画、打羽毛球;五(2)高嘉政:琴棋书画、样样精通;五(5)陈一函:多才多艺、钢琴、乒乓球都很擅长;五(4)陆柯辰“喜欢下围棋,擅长萨克斯;五(9)翟羽:兴趣广泛、竹笛已过五级;六(2)丁宇航:酷爱朗读;六(5)曹楚涵:喜欢旅行;六(9)吴昊玟:爱说爱笑、爱读爱写;六(11)陈柯屹:爱好广泛、篮球、跑步都是他的强项;

他们中间有富有爱心,积极参与公益活动的文明标兵。三(9)吕诗涵:经常参加志愿者活动;四(9)刘帅印:同学们的好伙伴、喜欢帮助他人;六(8)李顾颖:阳光乐观、积极参加公益活动。

他们中间有注重礼仪,友爱同学的和谐之星。二(6)刘彦兰:不管遇到谁,都会露出恬静的.笑容、一手娟秀的铅笔字常常让同学们交口称赞;四(6)吴一凡:诚实稳重、与人为善;六(12)杨霏凡乐于助人、任何事都坚持不懈;

他们中间还有孝敬长辈,尊敬老师,懂得感恩的好孩子。二(2)陈M宇:勤学好问、尊敬师长;二(5)王子炀:体贴父母、乐于助人;二(7)王思淇:孝敬父母、独立性强;二(11)陈思麦:乖巧听话、善恶分明;四(1)王浩铭:尊敬师长、热情好客;四(6)吴一凡:诚实稳重、与人为善;

“世界对于我来说没有什么不可能”。这是六(8)李顾颖在自己的展示牌上写出的座右铭;一(9)袁楚昕也不甘示弱,小小年纪的她也道出了自己做事的准则:“先做必须做的,再做想做的”,真了不起!

同学们,不难看出,刚才列举的这些同学,他们都有自己的优点或是特色,堪称大家学习的榜样。

6.榜样就在我们身边作文 篇六

走着走着,我看见前面有几个小孩正开心地踢着一个可乐瓶,哗啦啦啦,脚下的可乐瓶你传给我,我传给他,他又传给她……笑声如银铃一串串,吸引了路人的视线。

“多么天真、可爱的孩子!”围观的路人走了,又来了几个,旁边还有一个我在观看。

“小虎,小海,小聪,回家吃饭喽!”远处,传来一位老人呼唤,于是乎,这三个孩子便一溜烟散开,瞬间不见了踪影,只剩下那只塑料瓶孤零零地躺在那里,微风吹着它骨碌碌在地上滚着,风,也是一个调皮的孩子。

一个陌生的大哥哥经过,他弯腰,猛地捉起那只塑料瓶,一个优美的弧线,可乐瓶被投进了旁边的垃圾桶。

夕阳落下,金色的余晖罩着大哥哥离去的背影,那一瞬间的景色,真美!

我继续往家里赶。

7.榜样,在我们身边之作文指导 篇七

导入:

同学们,这节作文指导课,我们来找一找身边的榜样。在我们身边,一定有一些在某些方面表现得尤为出色、令人敬佩、敬仰的人,他们就是我们的榜样。这节课我们以“榜样,就在我身边”(板题)为题写一篇作文。教学过程:

一、文章题目分析

1.大家看看一下题目,这是是哪一类别的文章,此类文章在行文时有何规律?

2.写作的对象(人物)和目的(中心)是什么?(身边的人,有故事的人,优秀的人,有特点的人,榜样式的人,中心就是要把他的事迹写出来,树立自己学习的方向)

3.文章的主要事件是什么,主人公在事件中扮演什么角色?

好,大家说的非常正确。是写人的记叙文,找出我们身边值得我们学习的榜样,向他学习,使自己也成为一个优秀的人。

二、文章中心的确立:

人物的品质(中心):热心公益 关心他人 关心集体 学习刻苦 做事认真 拾金不昧 尊敬师长 遵守公德 诚实守信 热爱劳动 坚持正义……

三、文章主要事件的选取

1、中心事件的选择

(1)真实的事件,最好发生在身边。(2)小的事件,可以反映人物品质即可。(3)新奇的事件,情节吸引读者是最好的选择。

2、中心人物的确定

(1)身边的、熟悉的、有特点的、品质突出的——你想写的人是谁?

(2)他的年纪、容貌特点、职业、与你的关系。他的品质是什么?

3、主要事件过程的叙述

思考:他曾经做过什么你最难忘的事?

1、事情的时间、地点、起因、环境,当时有哪些人物在场?

2、事情发生时,周围的人们是怎样说的,怎样做的?

3、主人公是怎样说的,怎样做的?(表情、动作、语言)

4、当时我是怎样做的,怎样想的?(心理活动)

5、事情的结果是什么?

6、人们的反应是什么样的?

7、怎样想的?有什么感受?对他有了哪些看法?

4、事件叙述的技巧 修辞:比喻、夸张、对比、排比、拟人…… 描写:语言、动作、神态、心理、环境……

四、文章结构安排 总分总结构

1.开头:紧扣文章题目,交待写作对象及其品质(主要人物及中心)、2.事件:与中心密切相关的主要事件过程。

3.结尾:呼应开头扣题,总结写作对象及其品质,点明中心。

五、文章开头结尾方法 1.开头方法:

开头1 人物外貌开头

提起我们班的班长,谁不翘起大拇指?他虎头虎脑,胖胖的身子把衣服撑得紧紧的,脖子上老挂着一把闪闪发亮的钥匙。他就是我们的班长王川。

开头2.人物品质开头

张丹是我的同桌,我的好朋友。一提起她,大家都会不约而同地说,她是个关心同学的好孩子。

开头

3、人物语言开头

“嘿,说你呢,怎么还不交作业?大家都等你一个呢!”一听这个又尖又细的声音,就知道这是我们的组长又在收作业了。开头4 相关事件开头

“叮铃铃,叮铃铃。”电话又响了,我刚写了两个字又得接电话。哎!又是找妈妈的!我和爸爸都无可奈何地对妈妈说:“你的电话真多呀!”妈妈无可奈何地笑笑:“谁让我有四十多个学生呢!”

开头5 回忆式开头

虽然我转学已经将近一年了,但是一想起和刘老师在一起的日子,就会想起她那张亲切的笑脸。

2.结尾方法: 结尾1.含蓄型

我真高兴极了,我紧紧抱着爸爸的脖子,为自己有这样的好爸爸感到骄傲。

结尾2 感激型

望着妈妈的白发,我的心理油然而生一种感激之情。是妈妈默默地为我指出了一条做人的路。

结尾3.自然收尾型

在老师的帮助下,我终于甩掉了落后生的帽子。自于别的方面,你为我的老师吧,现在他又在一边冲我微笑呢!

结尾4 总结中心型

8.榜样在我身边主题演讲稿 篇八

从幼儿园我们就知道要学习雷锋,为人民服务,他的任劳任怨,他的诚诚恳恳,她的责任意识都是我们学习的榜样。榜样的力量是每一代人不可或缺的重要精神、行为养分

下面我带大家看看那我身边的榜样,我身边的镜子。今天我演讲的题目是

树镜子 正态度

榜样是一种催化剂,一面镜子,一面旗帜。

我的身边就有这样一面镜子,她属于这样一个群体,她基础知识并不扎实,甚至来自边缘的少数民族地区。第一名不一定是她的,但是她却在努力的做好学习和生活中的每一个细节,上课认真听讲,作业保质保量的完成。生活勤俭节约、不攀比、不做名牌的粉丝。她不是舍身救人的何东旭、不是方招,不是学生会主席,更不是奔赴灾区的志愿者,她只是一个平平凡凡的少数名族女孩,她没有在奥运会的颁奖台上手举奖杯微笑过,但她却在帮助朋友补考及格后满意的勾起嘴角过。她没有在汶川灾区救死扶伤过,却为贫困山区送去过她的关怀,她的温暖。她不是禁毒英雄,却为禁毒监狱里的迷茫者送去她的安慰。她不是慈善家,但在她看到在监狱里那个因为缺少知识而沦为贩毒的阿姨时,毫不犹豫的拿出生活费为她买了一件毛衣、、、、、。她,这就是她,她认真、她踏实、她坚持不懈、她服务同学、协助老师,帮助困难群体的精神是那么的可贵,那么的令人深省,她就是我的好友兼同桌……

她喜欢和太阳赛跑;喜欢记下身边的点点滴滴;喜欢在花草中寻找自我;喜欢一个人看着远方凝思。喜欢走不同的地方,寻找不同的感觉。

在地海边,竹林里总有她的朗朗书声,在课堂上,她认真的神情,和老师的配合总是感染者周围的同学。她大方的态度,洒脱的个性,总是把我们的情绪拉到顶峰,还记得在那些冬天的早晨,教室里一片死寂,很多人一大早就梦周公了。在教室的后面,不时的出现一个小小的身影,定眼望去,原来是她在打扫卫生。两个班100多人,黑压压的坐在教室里吃早点、赶作业,对于身边的垃圾视而不见。只有她,没过几天就要进行清扫,她就好像是那间教室的清洁工一样。

在生活中,对于朋友、她做到指导、监督。那年夏天,为了帮助挂科的同学,她比猫睡得晚,比鸡起得早。对于宿舍,她整理、她清扫;对于舍友,她照顾、她安慰。对于恋人,她没有要求甜言蜜语,没有要求爱心便当,而是要求他按时上课,准时完成作业。她就是这样不动声色的服务着身边的人,她总是以身作则,让我们知道什么该做什么不该做。

在班级工作里,她更是尽职尽责的付出。在h1n1流行期间,作为生活委员的她,从没有错过一个人的体温测量,没有漏过一个人病历记录。她在教室里跑前跑后忙碌的身影同学们都看在眼里。

是她,这就是她,她是如此的普通,但却如此有内涵。她源于生活,却高于生活。我相信,她的坚持、认真、负责一定会换来丰厚的硕果。俗话说的好:

撒播一种思想,收获一种行为;

撒播一种行为,收获一种习惯;

撒播一种习惯,收获一种性格;

撒播一种性格,收获一种命运;

树立一个榜样,我们才能时时看到奋斗的目标和参照物。各位亲爱的同学、朋友。当你们面临失败,遭遇挫折,忍受不幸和痛苦的时候,看看你们身边的榜样,你会发现太阳还是从东边升起,西边落下。你会发现冬天来了,春天就不远了。

寻找身边的榜样,树立一面人生的旗帜。

9.榜样在我身边企业员工演讲稿 篇九

我是质量处的一名员工,我演讲的题目是《榜样就在你我身边》。

可能大家都听说过白芳礼老人的故事,他支教18载,为教育事业捐款近35万元,35万对一个企业家来说也许不算什么,但对于一个靠蹬三轮来度日的人来说,那要流多少辛苦的汗水啊。老人家这种无私的大爱精神感动了世界;感动了中国;感动了我们每一个人。

但是,榜样不一定都有惊天动地的伟绩!只要我们用心寻找,你一样会惊喜地发现榜样无处不在。他们就是我们身边最平凡的人。

我们质量处负责车间检验的x师傅就是其中的一位。在与他的交往中,x师傅一直默默地用实际行动向我描述着一个检验员的形象,如果你在车间看到他,总会想到四个词:简明、干练、细致、严谨。杨师傅经常说:聪明的人要防患于未然,不要等事情发生了才去解决,要把功夫下在平时。参加工作30年来,他对待质检工作始终是兢兢业业、一丝不苟,经他检验过的产品合格率达100%。可以说在领导眼里他是一名称职的质检员,在同事眼里他却是一名不近情理、铁面无私的包公。他对待质检工作非常认真负责,加工过的产品他都要对照图纸逐项去检。有一次他对外协加工的产品进行检验时,发现产品不符合图纸要求,不予通过。厂家经理亲自找到杨师傅要求通融,并许以重谢,但被x师傅斩钉截铁地拒绝了,他说“如果我验收时不严格,疏忽了产品的质量,到头来产品卖不出去,丢了客户,我们单位以后拿什么去开拓市场?我身为质检员非常清楚产品质量的重要性,时刻牢记‘质量在我手中,用户在我心中’这个道理,所以我必须认真履行我的职责,按照质检员岗位要求去做,坚决把住产品质量这道关!只要产品质量能保证,你们怎么恨我我都接受”!最后厂家不得不将产品进行了返工处理。

还有一次x师傅去北京出差,他的父母就住在北京,且年事已高,身体也不是很好,杨师傅时刻记挂着两位老人,打算抽空去看望他们,做儿女的不能守在父母身边尽孝,但总可以陪他们聊聊天,解解闷。两位老人听说儿子要到北京去,也非常的高兴,为儿子的回家做了很多很多的准备。但谁也没想到工程赶得那么急,这边的检验工作刚接近尾声,上海那边又打来了电话,他内疚地跟父母打了个电话,买了当天的火车票就匆匆赶往了上海

任何一个企业的发展、壮大都离不开许许多多无私奉献的前辈,我所也是如此。许许多多的杨师傅们默默奉献着自己的青春和才华,他们想企业之所想,急企业之所急,一切以工作为先。有时为完成工作放弃假日、休息日,加班加点的干。在他们心中,工作是最重要的。让我们记住杨师傅,记住众多为二十二所无私奉献的人,是他们的付出让我们单位有了飞速的发展。

“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”,企业要生存要发展,就需要我们每个人的力量。让我们像那些勇于奉献的人一样,肩负使命、背负责任,视奉献为乐趣,众志成城,与我所同甘共苦,风雨同舟!我相信,我所和我们每个人的明天一定会更加美好。

我的演讲完毕,谢谢大家!

【二】榜样在我身边演讲稿

我是唐山遵曹项目商务部的xx,今天我给大家带来的是一段关于榜样的故事。

大屏幕上的这个人,正是我今天演讲中的主人公,第一次见到他是在山西307项目,我们的入职见面会上,有人介绍道“测量的标杆一立,他就乐”就是这样一段幽默的介绍让我深深的记住了这个含蓄内敛的人,他就是我们的测量队队长-----历泽乐。

他话不多,一口浓重的湖北口音,但是态度总是很谦和,他从不抱怨,只是坚韧不拔的奋勇向前;

他也从不标榜自己的卓越不凡,却能在平凡的工作中不断发掘、创新;

他平凡的可以随意淹没在人群中,让你记不清他的样貌,但是却始终记得他行色匆匆的身影,就是这样一个平凡的人,却在他的岗位上践行着一种认真执着的精神,坚持不懈的作风和标新立异的态度。

XX年初,历泽乐带着他的测量队来到了山西省娘子关镇,这个位于大山深处的地方,那时的307项目还是一片荒芜,有着阻挡前路的高山,和无法逾越的险壑。而摆在历泽乐面前的却只有一条路,那就是翻山越岭,也要把红线放出来,对于测量工作者来说他深知“点在哪里,标杆就得立在哪里”的道理。然而大山也毫不留情的考验着这位经验丰富的测量队长,他早已记不清翻越了多少座山,跨过了多少条河,也记不住磨破了多少双鞋子,有时候为了一个标高就要走上大半天的山路,经常能听他说起“早上的山路最难走,露重地滑,稍不留神,就会摔倒,下面就是万丈深渊,中午的太阳又最毒,直直的晒在光秃秃的山上,真叫人睁不开眼…….”。但是为了项目的如期进场,他从未放弃,摔倒了,爬起来再继续前行,就这样他带领他测量队,穿越在山脉之间,把红旗插遍了整个项目全线。多少人因为承受不住测量这份工作的辛苦,选择了离开,而历泽乐却乐在其中,他享受着征服每一处标高时的成就感,和在大自然中挥洒汗水的豪情。现在他的徒弟都有了徒弟,而他却多年如一日,用他的执着与热情,兢兢业业的工作,为项目立下了汗马功劳。也让我们更加深刻的认识了这个平日里沉默寡言,略显害羞的人。

拿到这个演讲题目的时候,我想了很久,榜样是什么?他可能是一个人,一种精神,一种态度,甚至他就是一句话,但不管他是什么,他都拥有一股能够推动我们向前的正能量,而历泽乐恰恰就是一个具有这样正能量的人。在这个浮躁的世界中,多少年轻人总是想走的太快,想要的太多,于是他们不断的抱怨、不断的选择,又不断的放弃。然而当他们迷茫,不知所措的时候,可以回头看看,或许在他们的身边就有这样一位前辈,他就像一杯绿茶,沉静却不失风味,他用他的坚持不懈赢得着别人的尊敬与赞赏,他又像一杯白酒,伴随时间积淀出历久弥香。他用他醇厚的品格感染着我们向前迈进!

XX年,这一年,是考验山西307项目的一年,也是考验历泽乐的一年,项目从初始测算的亏损项目,要达到最终竣工验收时的扭亏为盈,项目全员都在为此寻找突破口,历泽乐更是夜以继日的工作,从图纸工程量复查,到现场实际测算,哪个位置应该增设防护,哪个位置存在偏差都在他的脑子里。这一年,为了完成现场工程量签认他经历了无数次与业主据理力争的谈判;这一年,为了争取一项盈利性变更,他不知去了多少次现场,核算过多少遍数据;这一年,他成功完成变更几十项,累计变更金额近千万;也是这一年,307项目荣获公司项目杯成为了扭亏为盈的典型项目,历泽乐也被评选为企业优秀员工;然而荣誉的背后,是他一次次满怀愧疚的向家人道歉,他错过了年迈的父母的生日,错过了儿子的相亲,也错过了陪伴妻子的时光;但是他却见证了307团队的辉煌,这付出,代表着他对项目的责任感和使命感,代表着他对这份工作的无私奉献。

在这次准备演讲稿的过程中,我曾向他本人征集过素材,问道:“这么多年在项目上有什么特别的事迹可以说一说的?”,而历泽乐只是憨憨的笑着说:“哪有,哪有!就是工作该做什么就做什么,算不得什么事迹”。就是这平时的回答,却直击人心,这或许就是榜样,他从不标榜自己,也不吹嘘自己,只需要默默的做好自己。但是他却深深的影响着我们!

XX年他带着他的热情与执着又一次踏上了新的征程,来到了现在的唐山遵曹项目,又一次在荒芜中用他测量出的坐标,绘制着宏伟的蓝图。他总是说:“干测量就要精益求精,别小看一个小数点,初测时就要细心,转换数据计算过程更要严谨,最后,落实到施工中才不会有所偏差。正是他这样的态度成就了他特有的人格魅力,也赢得了领导的信任和同事的赞赏。

10.榜样就在身边教案 篇十

一、文章题目分析 思考问题:1.2.3.本文是哪一类别的文章,此类文章在行文时有何规律?

写作的对象(人物)和目的(中心)是什么? 文章的主要事件是什么,主人公在事件中扮演什么角色?

二、文章结构安排 总分总结构 1.2.3.开头:紧扣文章题目,交待写作对象及其品质(主要人物及中心)事件:与中心密切相关的主要事件过程。结尾:呼应开头扣题,总结写作对象及其品质,点明中心。

三、文章开头结尾方法 1.开头 1 开头方法: 人物外貌开头

提起我们班的班长,谁不翘起大拇指?他虎头虎脑,胖胖的身子把衣服撑得紧紧的,脖子上老挂着一把闪 闪发亮的钥匙。他就是我们的班长王川。开头 2.人物品质开头 张丹是我的同桌,我的好朋友。一提起她,大家都会不约而同地说,她是个关心同学的好孩子。开头 3 人物语言开头 “嘿,说你呢,怎么还不交作业?大家都等你一个呢!”一听这个又尖又细的声音,就知道这是我们的组长 又在收作业了。开头 4 相关事件开头

“叮铃铃,叮铃铃。”电话又响了,我刚写了两个字又得接电话。哎!又是找妈妈的!我和爸爸都无可 奈何地对妈妈说:“你的电话真多呀!”妈妈无可奈何地笑笑:“谁让我有四十多个学生呢!” 开头 5 回忆式开头

虽然我转学已经将近一年了,但是一想起和刘老师在一起的日子,就会想起她那张亲切的笑脸。2.结尾方法: 结尾 1.含蓄型

我真高兴极了,我紧紧抱着爸爸的脖子,为自己有这样的好爸爸感到骄傲。

结尾 2 感激型 望着妈妈的白发,我的心理油然而生一种感激之情。是妈妈默默地为我指出了一条做人的路。结尾 3.自然收尾型 在老师的帮助下,我终于甩掉了落后生的帽子。自于别的方面,你为我的老师吧,现在他又在一边冲我微 笑呢!结尾 4 总结中心型

奶奶用这种火热的心肠温暖着周围的每一个人。我敬佩您这种助人为乐的好品质,您真是我的好奶奶。

四、文章中心的确立: 人物的品质(中心):热心公益 守公德 诚实守信 热爱劳动 关心他人 关心集体 学习刻苦 做事认真 拾金不昧 尊敬师长 遵

坚持正义…



五、文章主要事件的叙述 1/中心事件的选择(1)真实的事件,最好发生在身边。(2)小的事件,可以反映人物品质即可。(3)新奇的事件,情节吸引读者是最好的选择。2/中心人物的确定(1)身边的、熟悉的、有特点的、品质突出的——你想写的人是谁?(2)他的年纪、容貌特点、职业、与你的关系。他的品质是什么? 3/主要事件过程的叙述 思考:他曾经做过什么你最难忘的事? 1 事情的时间、地点、起因、环境,当时有哪些人物在场? 2 事情发生时,周围的人们是怎样说的,怎样做的? 3 主人公是怎样说的,怎样做的?(表情、动作、语言)4 当时我是怎样做的,怎样想的?(心理活动)5 事情的结果是什么? 6 人们的反应是什么样的? 7 怎样想的?有什么感受?对他有了哪些看法? 4/事件叙述的技巧 修辞:比喻、夸张、对比、排比、拟人…… 描写:语言、动作、神态、心理、环境…… 例文 1 她,一双水灵灵的大眼睛,扎着一个马尾辫,穿着洁净的校服,正在耐心地给同学讲题呢。她,名叫廖 钏佚,是我心中的榜样。也不知是谁给她取了个俗气的名字“廖廖”。从此,她的绰号就这样诞生了。别看“廖廖”相貌平平,可在学习方面上她可是一个佼佼者。就拿这次月考来说吧,她的语文考了全年级第一!120 分的总分她得 了 116 分!你听了一定很吃惊吧,她阅读能力高,书写又好,作文也挺不错。有时,我总会用羡慕的眼神 去看她,羡慕她的聪明,羡慕她的才干。“廖廖”是个很有自尊心的女孩。有一次的语文家庭作业,因为自己只得了一个“优”而伤心地哭了 起来。开始,大家都十分不解,直到老师询问她原因大伙儿才知道。老师风趣地说:“原来是这样,要是

真有人欺负她,我至少也回挺身而出嘛。不过,我也要给廖钏佚赔个不是,是我太忙了没有注意到,像这 种作业得‘优+’是绝对没问题!” 立刻,那张哭泣的脸上也不再有泪水的痕迹,灿烂的笑容代替了伤心的泪花。我的心有些震撼,似乎 又得到了一个启示。“廖廖”不仅在学习上是一个强者,在生活中更为称作真正的好女孩。对于老师,同学,班集体也十 分关心。每次,不管见到哪一位老师,她总是有礼貌地向老师问好,而且帮助老师分担一些事情。同学们 一些不懂的问题她也会帮助同学解答,如果她也不懂便去请教老师。每天,你时常都会看见她忙碌的身影。这位语文科代表兼学习委员的女同学,是我心中的榜样,为了追上她,为了超越她,我一定会加倍努 力的!例文 2 她,是位列车员,虽然我们只有一面之交,可她却成了我心目中学习的榜

榜样。去年夏天,我随爸爸回老家。上了火车刚坐下,便有一位身着工作服的列车员阿姨一手领着茶壶,一 面微笑着向旅客问好。很快,便来到了我所在的车厢。我急忙拉开皮包拿出玻璃杯放在桌子上。阿姨慢慢 走过来,细一看:雪白的皮肤,脸上嵌着一双明亮的眼睛,樱桃似的小嘴旁两个小酒窝总是深深的陷进去,使人一看便知道,这时一位朝气蓬勃的年轻人。忽然,只听“啪”的一声,我低头一看,原来我在端详阿 姨的时候出了神,把杯子碰翻了,刚好砸在阿姨的鞋上,又滚到了地上。我呆住了:这下可得了!都怪我 太粗心。正在看书的爸爸一惊,像触电一般猛回过头来,一看这情景,面带歉意,连声向阿姨道歉:“对不起,对不起。这孩子做事就是这么粗心。”没想到阿姨听了没出声,脸仍旧笑眯眯的。更没想到,阿姨吧茶壶 放在一边,蹲下身子,边捡碎玻璃边说:“同志,没关系。我把这些捡起来,免得伤着人!” 她捡起碎片,没走几步,又回来了,忽闪着那对迷人的眼睛说: “噢,你们的杯子打碎了,没有了吧?” 不一会儿,阿姨那熟悉的身影又出现在我面前,她手里拿着一只光洁明净的玻璃杯走到我跟前,提着茶壶 给我到了满满一杯茶。我喝着阿姨给我的茶,一股暖流流进心田。杯中虽是普通茶,但比昂贵的茶更加香甜。例文 3 她,一个善良、勤奋、时时刻刻严格都要求自己的女孩。一次,不经意中我看见她的座位上面写了十个大字“时时刻刻严格要求自己”。我还以为她是写着玩 呢!因为我明白要做到这点是很难的,后来经过我的仔细观察,她真的做到了。上课时因为老师纪律管得 松,所以大部分同学都在讲话。我想准备趁此机会跟她好好的聊一聊。可是当我转过去的时侯,我愣住了,她竟然是端端正正的坐在那里听老师讲课;写作业时,尽管她的字写得不怎么好看,但也认认真真地写好 每个字…… 她不仅在学习上严格要求自己,在生活中的各个方面也是这样的。每天早晨的早操,因为学校没检查,所以几乎每个班、每个同学都是很散漫的做着,只有前面的她是雄赳赳、气昂昂地做,每一节、每一个动 作都做地很标准,在她后面的同学看到此情景,有的竟也受到她的影响,认真起来。早操后,我问她: “老 师又不检查你干么要怎么认真?”她郑重地对我说:“老师检不检查,那只是个仪式,最重要的是时时刻 刻严格要求自己,在严格要求自己中磨炼自己,使自己成为一个坚强的人。”听了这番话,我深深地感动 了。心头一震,一个学生竟能说出这样一番意味深长的话。她说到了并且做到了。回

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