《小石潭记》的阅读训练题答案

2024-10-11

《小石潭记》的阅读训练题答案（共10篇）（共10篇）

1.《小石潭记》的阅读训练题答案篇一

小石潭记阅读题及答案

一、给下列加黑字注音

篁( )竹清洌( )佁( )然为坻( ) 翕( )忽怆( )

为屿( ) 为堪( ) 幽邃( ) 俶( )尔差 ( )互

二、解释加点字

①下见( )小潭 ②隔篁竹( ) ③如鸣佩环( )

④心乐之( ) ⑤水尤( )清冽( ) ⑥近岸( )

⑦青树翠蔓( )，蒙( )络( )摇( )缀( )

⑧参差( )披拂 ( ) ⑨潭中鱼可( )百许( )头。

⑩无所依( )⑾日光下( )彻( )，影布( )石上

⑿佁然( )不动;俶尔( )远逝 ⒀往来翕忽( )

⒁斗( )折蛇( )行，明灭( )可见

⒂犬牙( )差互( )⒃凄( )神寒( )骨

⒄悄怆( )幽邃( ) (18)其境过清( )

(19)不可久居( )，乃( )记之而去( )(20)隶( )而从( )者

三、一词多义

(1)环如鸣佩环______________ 四面竹树环合__________

(2)清水尤清冽_____________ 以其境过清___________

(3)可潭中鱼可百许头___________ 明灭可见____________

不可知其源_______________ 不可久居____________

(4)以卷石底以出全石以为底以其境过清

(5)而潭西南而望记之而去隶而从者

(6)其其岸势不可知其源以其境过清

(7)为为坻全石以为底

(8)之心乐之全石以为底

(9)差参差犬牙差互

(10)从从小丘隶而从者

(11)乐心乐之似与游者相乐

四、词类活用

1. 心乐之 2.从小丘西行 3.日光下彻

4.斗折蛇行 5.犬牙差互

五、判断句式

1.心乐之 ( ) 2.斗折蛇行 ( )

3日光下彻 ( ). 4.坐潭上 ( )

5.如鸣佩环( )6.全石以为底( )7.卷石底以出( )

六、翻译下列句子

1、近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪为岩。

2、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

3、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

4、日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

5、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

6、其岸势犬牙差互，不可知其源。

7、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

8、以其境过清，不可久居，乃记之而去。

9、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

10、隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

七、填空

1、《小石潭记》的作者是代文学家，因为他生于河东，又称。

本文的体裁是。从文中可知同游小石潭的共有人

2、本文按顺序写：发现小石潭、、、潭中的气氛。

3、小石潭的特点是

4、第四段的景物描写采用了的写法，“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的氛围，表现了作者的心情。

5、用课文中的语句回答下列问题

(1) 作者是发现小石潭的句子

(2) 描写小石潭的全貌的句子

(3) 描写游鱼静态的句子

(4) 描写游鱼动态的句子

(5)描写描写潭上多姿的树蔓的句子

(6)溪水曲折蜿蜒的句子

(7)岸势参差不齐的句子

(8)侧面写水清的句子

(9)表现潭上凄凉寂静气氛的.句子

(10)离去的原因的句子

八、问答题

1. 结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。

2. 作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?

3.第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?

九、比较阅读

(一)[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

[乙]出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。

行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。 (选自《浣花溪记》)

[注]①玦(jué):环形有缺口的佩玉。②琅玕(láng gān ):像珠子的美石。③潆回:水流回旋。④委:聚集。⑤荠(jì):荠菜。⑥舁(yú)夫:轿夫。

1.解释下列句中的加点词语。(4分)

(1)水尤清冽冽: (2)佁然不动佁:

(3)西折纤秀长曲西: (4)尽溪,平坦如荠尽:

2.翻译下列句子。(4分)

(1)日光下澈,影布石上。

(2)行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。

3.甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?(2分)

4.乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。

5、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。

(二)[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(节选自柳宗元《小石潭记》)

[乙]道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处;在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。

[注]①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。

③敧：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。

1、[甲]文第一段描写的内容是 [乙]文中描写溪水的语句

是

2、解释下面加点词在句中的意思。(4分)

①潭中鱼可百许头可： ②以其境过清清：

③南流数十步南： ④不可名状名：

3、用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)

①其岸势犬牙差互，不可知其源。

②佳木异竹，垂阴相映。

4、面对美景，[乙]文作者为什么会产生“怅然”的情绪?(2分)

5.甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点?(4分)

甲文：

乙文：

6.甲乙两文在写法上有什么共同点?试举一例说明。(2分)

(三)(甲)同上(节选自柳宗元《小石潭记》)

(乙)子城①西北隅，雉堞圮毁②，榛莽③荒秽。因作小楼二间，与月波楼④通。远吞山光，平挹江濑⑤，幽阒辽?⑥，不可具状⑦。夏宜急雨，有瀑布声;冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅;宜咏诗，诗韵清绝;宜围棋，子声丁丁⑧然;宜投壶⑨，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。

公退⑩之暇，被?鹤氅，戴华阳巾?，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第?见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。(节选自王禹偁《黄冈竹楼记》)(12分)

【注】①子城：城门之外的套城，也叫瓮城、月城。②雉堞(zhìdié)：城墙上矮而短的墙。圮(pǐ)：毁坏。③榛：丛生的杂树。莽：深密的荒草。 ④月波楼：在湖北省黄冈县城上。⑤平挹(yì)江濑(lài)：意思是平视沙滩清流似乎伸手可汲。挹：汲取。濑：沙滩上的流水。⑥阒(qù)：静。? (xiònɡ )：远。⑦状：描述。⑧丁丁：棋子敲击声。⑨投壶：古代宴饮时举行的一种娱乐游戏，用箭往壶里投，以投中次数决定胜负。⑩公退：办公归来。?被：同 “披”。?华阳巾：道士戴的头巾。?第：只。

1、解释句中加黑的词。(2分)

(1)水尤清冽( ) (2)不可具状( )

2、下列各组句子中加横线虚词的意义和用法相同的一项是( )(2分)

A. 乃记之而去公退之暇 B. 其岸势犬牙差互待其酒力醒

C. 潭西南而望野芳发而幽香 D. 以其境过清以中有足乐者

3、用现代汉语翻译下边句子。(2分)

江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。

4、文段理解。(6分)

(1)甲文侧面描写潭水清澈透明的是 ;乙文第一段中由远及近写景的对偶句是“ ”;乙文中暗示了作者在政治上的遭遇的一个词是“ ”。(3分)

(2)甲乙两文都表现了作者遭贬后为排解内心愤懑而寄情山水的心境，请根据两文内容，结合作者的心境，补写下面的对联。(3分)

见永州石潭，乐山水树竹，感受凄寒之景;登黄冈竹楼，宜琴棋诗壶，。

1.作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。

2. 因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

3清、澄。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无处不在写水。

比较阅读答案

答案(一)1.(1)寒冷(2)愣住(3)向西(4)走到……尽头(每词1分,共4分)

2.(1)阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。(或:太阳光直射水底，(鱼的)影子散布在潭底的石头上。)(2分)(2)走了三四里路,就是青羊宫, 溪水有时远有时近，竹子和柏树苍翠碧绿。(2分)3.相同点:都使用了比喻和排比的修辞方法。(1分)不同点:甲文写景动静结合;乙文以静景为主。(1 分)4.杜甫。(1分)“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等。(1分)5.示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。

(二)1、(潭)水和(游)鱼清流触石，洄悬激注2、①大约，大概②凄清，冷清清③向南④说出3、①那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。②秀美的树木奇异的竹林，垂下的阴影相互掩映。4、这里景色优美却无人赏爱，触发了作者对自己境遇的感慨。5：甲文：侧面(间接)描写清澈透明乙文：正面(直接)描写水流湍急评分：每小题2分，共4分。意思对即可。6：借景抒情例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。评分：共2分。意思对即可。

(三)1.(1)格外(或：特别、尤其) (2)详细(或：全部) 2.D 3.江流山峦之外(或：江流山峦的远处)，只看到风中的白帆，沙滩上的水鸟，轻烟淡云，翠竹绿树而已(或：翠竹绿树罢了)。 4.(1)第一空：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。第二空：远吞山光，平挹江濑第三空：谪(或：谪居) (2)示例：“消遣世虑之情”、“排解谪居之忧”等。

2.《小石潭记》阅读答案篇二

【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

——柳宗元《小石潭记》

【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！

——元结《右溪记》

1．解释下列划线的词。

①以其境过清（）

②不可名状（）

2．翻译下列句子。

①斗折蛇行，明灭可见。

______________________________________________

②佳木异竹，垂阴相荫。

______________________________________________

3．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？

甲文：________________________________________

乙文：________________________________________

4．两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。

______________________________________________

参考答案：

1．①因为 ②说出（意思对即可。）

2．①看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

②美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。意思对即可。

3．甲文：清澈透明，侧面（间接）描写

乙文：水流湍急，正面（直接）描写（意思对即可。）

3.小石潭记阅读练习及答案篇三

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。(节选自柳宗元《小石潭记》)

[乙]三步一回，五步一折，仰视白日，跳而东西。踵屡高屡低，方叹峰之奇，而他峰又复跃出。屡跋①屡歇，抵欢喜台。返观此身，有如蟹螯郭索潭底，自汲井中②，以身为瓮，虽复腾纵，不能出栏。其峰峦变幻，有若敌楼者，睥睨栏楯③俱备;又有若白莲花，下承以黄趺，余不能悉记也。

(节选自《上方山记》)

[注释]①跋：行步。②自汲井中：自己在井中取水。③睥睨：城上短墙。栏楯：栏杆。

11.下列句子中“而”字的用法与其他三项不同的一项是(2分)( D )

A.潭西南而望 B.隶而从者

C.跳而东西 D.而他峰又复跃出

12.下列加点词语解释有误的一项是(2分)( B )

A.潭中鱼可百许头(大约) B.斗折蛇行(北斗星)

C.方叹峰之奇(正当) D.余不能悉记也(全部)

13.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(2分)( D )

A.佁然/不动 B.乃/记之而去

C.仰视/白日 D.其/峰峦变幻

14.对比分析[甲][乙]两文，下列表述有误的一项是(2分)( D )

A.[甲]文描写小石潭的周围事物，表达了被贬后的无法排遣的孤凄悲凉之情。

B.[乙]文描写上方山的景物，表达了作者喜爱和游历山水的闲适恬淡之情。

C.[甲]文用“斗折蛇行”和“其岸势犬牙差互”比喻溪水的蜿蜒曲折;[乙]文用“如蟹螯郭索潭底”比喻上方山山谷的狭促。

D.[甲][乙]两文都是山水游记，采用“移步换景”的手法，让我们领略了大自然美景。

15.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)其岸势犬牙差互，不可知其源。(2分)

溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道溪水的源头在哪里。

(2)以身为瓮，虽复腾纵，不能出栏。(2分)

4.《小石潭记》的阅读训练题答案篇四

【例2】(，陕西)阅读下面的文字，完成1～4题。

【甲】自渴①西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多僚鱼。

又北曲行纡馀，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石怪木，奇卉荚箭②，可列坐而庥③焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。(节选自柳宗元《石渠记》)

【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

(节选自柳宗元《小石潭记》)[注]①渴(he)：地名，指袁家渴。②箭：小竹。③庥(xiu)：

树荫。

1.解释下列句子中加点词的含义。

(1)民桥其上 ( )

(2)逾石而往有石泓 ( )

(3)北堕小潭 ( )

(4)卷石底以出 ( )

2.下列各组句子中，加点词语的.意义和用法相同的一组是 ( )

A有泉幽幽然

然胡不已乎

B其侧皆诡石怪木

安陵君其许寡人

c然卒入于渴

兴复汉室，还于旧都

行不能百步

D 自渴西南行不能百步自非亭午夜分，不见曦月

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)其长可十许步。

(2)风摇其巅，韵动崖谷。

4.甲、乙两段文字所描写的水，各有什么特点?请简要概括。

【解析】2.本题考查文言词语的一词多义现象。

选项A中“然”，前者是“……的样子”的意思，后者是“然而”的意思;选项B中“其”，前者是代词，指代“渴”，后者是助词，表祈使;选项C中“于”都是介词，“到”的意思;选项D中“自”，前者是介词，“从”

的意思，后者是连词，“如果”的意思。

【答案】

1.(1)搭桥，架桥(2)越过，经过(3)落入(4)弯曲，翻卷

2.C

3.(1)它的长度大约十来步。

(2)山风吹动树梢，悦耳的声音响动山谷。

5.宝贝换牙记阅读题答案参考篇五

青鸟

①周六,灰蒙蒙的清晨,我们都在半梦半醒间,你“扑“一下坐起来,说:“妈妈掉了。”我一瞬间清醒过来,你的小手捏着那颗门牙举到我面前,脸上的表情很复杂。

②我接过来它放在手心——它太小,手指捏住就看不见了,细细端详,这颗小小的下门牙呈铲子形状,牙冠是浅浅的灰白色,牙根深,曾被你粉红色的牙床紧紧包裹——它是经过你多少次不经意的撬动,才顺利脱落?我又捧着你的脸蛋细细端详,掉牙的位置,远看是一个小小的黑洞;凑近看,牙齿脱落的地方还微微泛出鲜红色。我问你,疼吗?你说,一点也不疼，只是说话要漏风了,班里好几个小朋友都漏风。我和你爸爸笑了,笑的时候,彼此对视的表情,也很复杂。

③孩子,曾经的你,就如同这颗小门牙一样大,曾经的小门牙,则如同一粒灰尘那么大。它与你相伴六年多,而今,它终于完成了自己的使命,顺利地从你的身体离开。

④现在,它在我手心,成为了我缅怀你婴儿时代的慰藉与凭证。

⑤你六个多月了,在亲人焦急的等待下,这小门牙终于羞怯地从你粉红色的牙床上冒出头来。我还清晰地记得它的样子:那一点点“破土而出”的牙冠白得发亮、呈锯齿状,像西方油画里天使的翅膀,别的宝宝大多是两颗下牙一起长出,而你别不然,直到七个半月拍艺术照的时候,依然只有这半颗小牙独占整个牙床,肆无忌惮地在镜头里唱独角戏,然后,一颗,两顆、四颗,八颗……渐渐地,牙齿不再是我们关注的对象:你会走了,你会跑了,你识字了,你说话了……成长的可贵之处,在于不断出现的惊喜。在一个个惊喜中,你的小牙,悄悄地生长着,长得又整齐又漂亮——什么时候长齐了全口牙?我也不记得了,只记得突然有一天,你笑的时候,嘴角翘起,露出一整排白亮的上牙。

⑥“妈妈你听……”你淘气地炫耀着漏风的豁口,本来是“si……”,却被你说成了“xi……”，我们笑得前仰后合,可当你发现你再怎么努力也发不出“si……”的时候,有点着急了,涨红了脸不允许我们再嘲笑你,我在心底又一次确认:你长大了。

⑦孩于,你在长大。“乳牙”的“乳”,是“乳臭未干”的“乳”,“恒牙”的“恒”是“永恒”的“恒”,“乳牙”被“恒牙”替换,意味着你从“乳臭未干”的小男孩,将成长为“日升月恒”的男子汊。

⑧孩子,你在慢慢长大,这第一颗乳牙的脱落,预示着你成长的脚步会越来越快。接下来,还会不断地有一颗、两颗、三颗乳牙脱落,于是,在今后的一段时间,你说话会漏风,笑起表也会不好看,甚至吃东西也会受点影响。今朝教育jzjy365.com收集;但是宝宝,你不用着急,每个人都会有这样的过程,就像毛毛虫蜕变一样,只有乳牙脱落,才会长出适合你今后使用一辈子的,更漂亮的恒牙，将来的生活也如此,也许你会拥有许多,可它们就像这些乳牙一样,你会在选择的过程中不得不舍弃一部分,妈妈希望你能够像今天这样,面对那些不能挽回的人或事,能用乐观的心态面对——当然我明白,你今天之所以乐观,是因为你还不懂。

⑨孩子,你在慢慢长大,新的恒牙会慢慢长出来,也许它刚长出来的样子并不好看(妈妈回想起曾经看过别的小朋友的大板牙),它跟旁边的小乳牙不相称,和你现在仍然没有长成型的面部骨骼相比,确实是大了一点,甚至会觉得有点丑。但是宝宝,你一定要努力去适应新长出来的大板牙,因为它是按你成人之后的尺寸长出未的,虽然它现在看比较丑,可它却是最适合你的东西。同时,妈妈也为此感到很荣幸,我虽然还没看到你成年后的样貌,但已看到了你成年后的牙齿。

⑩孩子,你在慢慢长大,爸爸妈妈在慢慢变老——然而我们毫不担忧,因为世间最美好的事情,莫过于和你一起成长,我们深爱的你,请慢慢感受这世界的美好吧。

(11)我看着你第一颗脱落的乳牙,想了这许多.

13.围绕“乳牙”,简要概括文中的“我”回忆了孩子婴儿时代的哪几件事?(2分)

(1)____________ (2)七个半月拍艺术照,依然只有一颗牙。(3)____________

13.【答案】：(1)六个多月亲人等待，小门牙冒出头来。(3)突有一日当你笑时，露出一整排上牙。

【难度】：1星

【分析】：很常规的概括题，需要留意的是“围绕乳牙”和“婴儿时代”的范围限制。

14.品味第⑤自然段画线句子,体会句中修辞手法的表达效果。(3分)

在亲人焦急的等待下,这颗小门牙终于羞怯地从你粉红色的牙床上冒出头来。

14.【答案】：句子运用了拟人的修辞手法，将“小门牙”人格化，生动形象地写出了小门牙生长速度缓慢，同时抒发了作者对孩子快快成长的期待之情。

【难度】：2星

【分析】：又是一道常规送分题。掌握好初中常考八种修辞手法的答题公式，联系句子内容，便可迎刃而解。

15. 文中第⑥自然段写到:“我在心底又一次确认:你长大了,”联系上下文,请说说“两次确认”的具体内容。(4分)

(1) 由____________确认孩子长大了。(2)由____________确认孩子长大了。

15.【答案】(1)孩子乳牙脱落，并且认为这并不疼。(2)孩子发音不准，涨红了脸，不许我们再嘲笑他。

【难度】：3星

【分析】：原本一道非常简单的题，因为“另一次确认”不明显，变得有点难度了。今朝教育整理;但“我在心底又一次确认”中的“又”很好地提醒我们，应该去这句话的上文寻找。

16. 一颗乳牙的脱落,让这位母亲想到了“人生中的选择与放弃”,你从文中还读出了什么关于人生的启示?请联系生活实际谈一谈。(3分)

16.【答案】：联系生活，言之有理即可。

【难度】：4星

6.《灵壁张氏园亭记》阅读题及答案篇六

A、始得灵壁张氏之园于汴之阳阳：水的北面

B、处者安于故而难出故：故旧

C、舟车冠盖之冲冲：要塞

D、盖其先君子之泽也泽：施恩

2.下列各句中加点的“以”字，与“硕求余文以记之”中的“以”字意义和用法相同的一项是

A、蔺相如徒以口舌为劳

B、果予以未时还家，而汝以辰时气绝

C、古人秉烛游，良有以也

D、还军霸上，以待大王来

3.下列有关文章的内容或理解，不正确的一项是

A、这是一篇具有独特艺术风格的游记。它前面记游，后面议理，借题发挥，借事议理，环环相扣。

B、苏轼提出“不必仕”是因为“必仕”的人会为君王社稷殚精竭虑，公而忘私，以至忽视自己的健康和生命。

C、苏轼又提出“不必不仕”是因为“不仕”固然可以全身修性，但是没有尽到对君王、社稷的责任和义务。

D、饥渴的时候就要吃喝，吃饱喝足了就要停止。苏轼用这一比喻句表达出追求自适放达的人生态度。

4.(4分)有人说，苏轼是集儒道思想于一体的文学家。结合本文苏轼的“仕”之思想，谈谈你的看法。

5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)凡园之百物，无一不可人意者(3分)

(2)于是有违亲绝俗之讥，怀禄苟安之弊(4分)

7.《老师的眼泪》阅读训练题及答案篇七

1、老师像妈妈。

2、美丽、纯洁。

3、a处表现杨老师羞恼（难堪、生气）的心理；b处表现杨老师对恩师怀念、感激（崇敬）的情感。

4、①老师的眼泪；②老师的教诲（老师的话深深地印在我的脑海里）或：老师那慈母一样的爱。

5、爱。

8.救父记阅读训练及答案篇八

我一直觉得当爹比当妈还要难。过于强的父亲，是无法逾越的模板，是高处投射的阴影。即使人不在场，也满屋影影绰绰——都是他的审判之眼;不够强的父亲，则往往被嫌弃无能，陷人的命运于烂泥，可又无力拯救，他是所有的罪魁祸首，他是所有的无可救药。

我爸不强，按照非此即彼的原则，我心目中的他，可能更类似后者。

我爸叫大兵，当了快30年的乘警——火车上的警察。30年的时间里，他三天在火车上，三天回家休息，而回家了也经常是出门和兄弟吃饭喝酒。所以，在我漫长的童年里，经常觉得和这个酷似我的男人不熟。

我爸工作时候的英雄形象我从来没见到过，他有时会收到单位的短信，然后若无其事地说：“又让我们抓逃犯。”听起来很FBI，但从来没听说过他破过什么大案，也不曾立过什么大功。

乘警“跑车”的工资不高，制度也严。带无票亲友上车，就有可能“脱衣服”(就是开除出公安队伍)，工作也并不稳定。

我10岁那年，家族团团圆圆吃年夜饭，我爸抽了根烟，忽然说自己要被调到一个非常偏远的小车站。全桌人一时都愣住了，没人听说过那个偏远的小县城，也不知道我爸会在那里待多少年。一会儿，女眷开始尖利着嗓子抱不平，男眷冷静些，说：“这事求求人，还有回旋的余地。”

嘈嘈切切说了半天，女眷们决定当天就去求情。临出门，我妈看了我一眼，年夜饭还只吃了一小半，我怯怯地径自吃，正在进行清盘工作。我妈对我说：“你也一起去吧。说不定你还能说上话。”那时我已经出了书，附近的大人经常带着孩子参观我，算是个小名人，家族中人觉得我比较像一个人物。

一行妇女，浩浩荡荡地去领导家楼下等他。我也油然而生“缇(tí)萦救父”的责任感和悲壮感。冬天的晚上，等了三四个小时才听到车驶近的声音，领导下车，不无炫耀地和簇拥他的人夸张地大声告别很久。当他终于走近，埋伏在花坛附近的女将们立刻慌乱起来，我分明感到我奶奶在我身后推搡我，说：“跪下，跪下。”

我就这样仓促地跪下，甚至都来不及找到我该面朝的方向。妇女们一拥而上，七嘴八舌叙说着冤屈。领导挣脱开之后，我们又去他家按门铃，骚扰了几遍，但终究没有开门。

从前，我爸只有一半时间在家，即使在家也没什么存在感，可他真的与我们分离，家里没有个男人的无助无告才变得明显，经常想摊开两手哭丧说：“这日子没法过了。”

我爸爸在那个小车站工作了半年，我搭火车，又换“黑摩”去看望了一次。那个地方荒凉但有人情味。我爸爸让伙房杀了一只公鸡，一大半的肉，都堆在我的碗里。我吃的时候，看见院子里的几只公鸡走来走去，很是悠闲，不知生死的样子。

上周，我爸爸来看我，表示如果我在京城待不下去了，不要死撑，可以回家乡的小城里啃老。说着，地打开钱包，给了我五百元钱。这是我生平第一次收零花钱，胸中泛起无限暖意。温暖并不是来源于钱，而是喜欢这种庸俗的亲情体现，感动于这种简单粗暴地对我好的方式，让我觉得茫茫的无人区里还有个依靠。

(蒋方舟/文，有改动)

1.解释下面的成语。

(1)罪魁祸首：

(2)心血来潮：

2.“缇萦救父”是个历史典故，调动你的课外阅读积累，再写出三个孝顺父母的历史典故。

3.“救父”的起因、经过、结果各是什么?

4.为了说明“父亲不强”，文章略写了父亲的哪些事?详写了哪些事?

5.文中几处运用了对比手法，试找出一例。

6.有人认为文章的第一、二段是赘笔，可以删去;你的.看法是什么?

7.6月的第三个星期日是父亲节，请你自制一张贺卡送给父亲，在贺卡上写上你想对父亲说的话。

[参考答案]

1.略。

2.示例：卧冰求鲤、恣蚊饱血、鹿乳奉亲

3.起因：父亲被调到一个非常偏远的小车站。经过：家里的女眷找父亲的领导求情。结果：父亲还是被调到了那个非常偏远的小站。

4.略写：父亲倒班休息时和兄弟吃饭喝酒;抓逃犯没有破过什么大案，也不曾立过什么大功;“我”看望他时，他给我吃鸡肉;到北京看“我”时给我500元钱。详写：为父亲调离一家人去求情的前前后后。

5.示例：(1)以“从前，我爸只有一半时间在家，即使在家也没什么存在感”，与“他真的与我们分离，家里没有个男人的无助无告”对比。(2)领导和簇拥他的人夸张地告别与对待我们一家人冷漠的对比。(3)文章开头以“过于强的父亲”和“不够强的父亲”对比。

6.略。

9.乡村阅读训练题与答案篇九

材料概括分析题(15分)

现在要发展乡村旅游，特色何在?文化何在?没特色，没文化，让人来看什么?去乡村旅游，是看厚重沧桑的古村落，体现传统特色的民居建筑。古的特色文化或经历史冲刷，或遭人为破坏，已经丢失殆尽，让人扼腕叹息;单就是现在，记忆中的那种恬淡宁静、原始纯朴、鸟语花香、麦香四溢的乡村景象在发达地区很难找到了，错落有致各具特色的民居建筑，被整齐划一的统一格式的建筑所代替，千家一面;这几年农村“统一规划”有所放宽，但民居建筑仍然以混凝土楼房为主，弄得城市不像城市，农村不像农村。当城市在追求田园化风格时，农村却在盲目追求城市化，呈现出不伦不类四不像怪景。就连绿化也出现了树种单一化、劣质化的趋势，记忆中的大槐树、老榆树、皂荚树、梧桐树等等也很难找到了，要么因村镇建设统一规划而被砍伐，要么都被移栽到了城里，城市这些年从农村、从山里挖来了多少大树和名贵树种?对乡村文明来说，城市无疑是在掠夺。随着城镇化的推进，城市生活的影响，古典的，质朴的，亲情的，友爱的，田园牧歌式的乡村，已经成为我们的精神家园，这是一种很惨痛的记忆。

这几年乡村旅游很热，但乡村旅游到底要看什么，感受什么?农家乐，少数有吸引力，多数不是乐农家，除了季节性的、少量的蔬菜，像灰灰菜可能是采摘的`以外，米面油什么不是与城里人一样购买的?只是做的、吃的、玩的环境变成了农村，也便成了所谓的农家乐。养鸡的人都少得可怜，有那么多的土鸡蛋吗?就像西安雁翔路上，一到瓜果季，马路两边摆满了西瓜摊、水果摊，给人造成一种印象，这瓜果是农民自产自销，绝对新鲜，但你到地里走一圈，看有没有瓜果地?我想，乡村旅游如果没有原汁原味的乡土风情自然景观，那是很让人失望的。

24.材料中提到的乡村旅游有哪些吸引人的地方?(4分)

25.结合材料，简要说明发展乡村旅游存在的问题。(5分)

26.你认为如何发展真正有特色的乡村旅游。(6分)

参考答案：

24.厚重沧桑的古村落和体现传统特色的民居建筑;原始古朴、恬淡宁静的乡村景象和乡土风情;原汁原味的农家菜;区别于城市的农家生活。(每点1分)

25.古的特色文化遭人为破坏;民居建筑被整齐划一，千家一面;农村盲目追求城市化，呈现出四不像的怪景;大树被砍，被移栽到城市;变味的农家乐让人失望。(每点1分)