专用教室布置要求

专用教室布置要求（共10篇）

1.专用教室布置要求 篇一

专用教室布置注意事项

★总体要求：

1、农村不完全小学房屋不足的，按指导组具体建议合并专用教室，根据功能，划分区域，各功能区域仿照相应专用教室布置。

2、根据专用教室布置需要，投资到位。（空调、橱架、灭火器、喷绘、盖布、窗帘、创意设计等）。

3、管理人员要熟悉本室业务，能操作使用室内设备、掌握维护保养方法，知道应有、现有、缺口（下一步装备目标），能回答领导提出的问题。

4、各专用教室文档资料齐全，分类入盒，尽量入橱摆放。

5、相关资料可上网查找。

6、工作进度：11月10日前，完成各专用教室所有工作，然后进行模拟验收。

一、实验设备（实验室、仪器室、准备室）

1、管理员简介、管理员职责、各项管理制度、资产登记表（账）。

2、全校实验课课程表、学科实验一览表。

3、文化氛围：实验室黑板上方要有一旗八字，室内墙壁合适位置合理布置制度、名人肖像、名言等，不宜出现教室后墙文化空洞现象。

4、带轨道窗帘（中学实验室要使用蔽光窗帘）。

5、实验室悬挂电子钟表。

6、要有教学仪器总帐、分类帐、明细帐、消耗品帐，小学要有教学仪器总帐、明细帐、消耗品帐。

示和分组)；(11)学生实验报告；[将三年之内的每个实验，留五份学生实验报告]；(12)实验开出率统计表；(13)实验教师档案(实验教师登记表)和实验教师统计表(学科教师实验教学研究成果；学科教师职称学历、岗位合格证书复印件)；(14)教学仪器说明书；(15)教学仪器帐目；(16)学期实验教学计划；(17)实验教学常规考核评估试题、评分卡、成绩册、试卷分析；(18)实验教学研究、教具研制改制记录；(19)指导实验室工作文件。

11、仪器室、实验室要有防盗装置，有防火用具（如：灭火器、沙箱、沙袋）。

12、化学实验桌、讲台铺设防腐胶垫，化学实验室、药品室、准备室有通风排气装置，有通风橱、防护屏。药品橱有排风设施。

13、室内地面、门窗玻璃、墙壁洁净，室内所有设施六面净。

14、相关知识：中学四轨以上至少配备2人以上专职实验教师，具备下列条件之一者皆可：①大专以上学历；②中教二职以上职称。小学四轨以上完小至少配一名专职教师和一名兼职科学实验教师，四轨以下二轨以上完小至少应配一名专职教师和一名兼职科学实验教师，具备下列条件之一皆可：①大专以上学历；②小学一级以上。

15、管理员认真学习《临西县中小学实验室管理员培训材料》。注：管理人员要熟悉业务，了解器材用途、能够操作使用、掌握维护保养方法。根据课程需要，知道器材应有、现有及存在的缺口。能准确回答领导提出的各种问题。

二、图书馆

1、管理员简介、管理员职责、管理制度（图书馆管理制度、学生阅览规则、教师阅览规则、学生图书借阅制度、教师借阅制度、书刊损坏赔偿制度等）、资产登记表。

图书管理文件回答领导提出的问题。

三、计算机教室

1、管理员简介、管理员职责、管理制度（计算机教室管理制度、学生上机使用守则等）、资产登记表。

2、规范名称标牌：将“微机室”，改为“计算机教室”。

3、教师机、学生机都要联网。

4、全校计算机课课程表（小学三、四、五、六年级开设，初中一、二年级开设，每周2学时安排）。

5、文化氛围：一旗八字、激励性标语、创意图案等。

6、带轨道窗帘。

7、室内应装备空调。

8、有防盗门窗等防盗措施和消防设备。

9、电源电线必须有地线引入，确保接地良好、安全。

10、防尘防潮，防静电盖布、编号、生机对应表（宽胶带粘贴覆盖）。学生上机记录（时间、班级、学生姓名、机况）一机一本，放置于鼠标垫下。

11、档案盒、档案目录、文档资料。

12、计算机教室各项资料（计算机随机资料、计算机维修保养记录、计算机教室使用通知单、信息技术教学研究）。

13、学校信息技术教学工作计划、记录、总结，兴趣小组名单、活动计划、记录、总结。

14、室内地面、门窗玻璃、墙壁洁净，室内所有设施六面净。

四、多媒体教室（会议室、远程教育室）

1、管理员简介、管理员职责、管理制度（多媒体教室管理制度、教师上课使用守则、卫星接收室管理人员制度，卫星接收室使用制

6、摆放布局合理，便于教师工作学习。

7、室内地面、门窗玻璃、墙壁洁净，室内所有设施六面净。

8、规模较大的学校至少要装备好一座这样的功能室接受验收。

六、音乐教室

新配电子琴，要打造临西教育亮点。

1、管理员简介、管理员职责、管理制度（音乐器材借还使用制度、音乐器材维护报损制度、音乐教室管理使用制度等）、资产登记表。

2、全校音乐课课程表。

3、档案盒、档案目录、文档资料。

4、学校音乐教学工作计划、记录、总结，兴趣小组名单、活动计划、记录、总结。

5、器材借还记录、器材维修保养记录、器材报损记录。

6、文化氛围：一旗八字、音乐挂图、激励性标语、音乐名人等。

7、防尘防潮，盖布、编号、琴生对应表（宽胶带粘贴覆盖）。

8、器材（电子琴）使用记录（时间、班级、学生姓名、琴况）一琴一本。

9、带轨道素雅窗帘。

10、室内地面、门窗玻璃、墙壁洁净，室内所有设施六面净。

11、原有的彩色方凳和打击乐器可放在少先队活动室或放入小幼一体的功能室。

七、体育器材室

1、管理员简介、管理员职责、管理制度（体育器材室管理制度、体育器材借还制度、体育器材报损制度等）、资产登记表。

2、全校体育课课程表。

资产登记表。

2、全校书法课课程表。

3、有1-3个器材橱放在教室适当位置，摆放书画用书、书画工具、师生作业作品。

4、书写台上铺毛毡，标准化书画室水源到屋，有洗笔盆和废水排出管道，普通书画室室内配备水桶便于师生及时洗笔。

5、档案盒、档案目录、文档资料。

6、学校书法教学计划、记录、总结；书画活动小组名单、计划、活动记录、总结。学校书画活动计划、记录、总结。

7、文化氛围：悬挂装裱好的师生书画作品或名家作品。

8、带轨道素雅窗帘。

9、美术室的国画工具入橱摆放于书画室。

10、室内地面、门窗玻璃、墙壁洁净，室内所有设施六面净。

11、标准化书画室其它方面一律安玉兰小学布置，打造临西教育亮点。突出体现书法透写、画竹透写、工笔透写、水墨写意透写等功能，有师生练习作品。

十、卫生室

1、管理员简介、管理员职责、管理制度（卫生室管理制度、卫生器材使用登记制度、卫生器材报损制度等）、资产登记表。

2、配备器材柜、资料柜、桌椅、诊疗床（单人床）、白布帘、体重身高仪、灯箱式视力表、急救箱以及应急药品等。

3、档案管理：学生健康档案，学生体质评价表，近视统计表，流行性疾病预防预案，健康教育活动计划、记录、总结等相关的资料；诊疗记录（时间、班级、症状、措施）、学校卫生工作计划、总

9、管理员必须熟知《中国少年先锋队章程》，以备领导查问。

十二、劳动室

初中叫劳技教室，小学叫劳动器材室。劳技教室应有3间，劳动器材室1间也可。其功能与高中通用技术实验室是一个体系：小学阶段初步认识劳动工具，能够使用日常生活中的简单工具。初中要求掌握一般劳动工具基本性能，能够操作使用。高中就上升到技术层面，学生对一般现代技术设备有一定的操作能力。

1、管理员简介、管理员职责、管理制度（劳动器材室管理制度、劳动器材借还使用制度、劳动器材维护报损制度、劳动教室管理使用制度等）、资产登记表。

2、木工、电工、建筑工、炊具、农具等一般工具，摆放于橱架或展示台，分类摆放、整齐美观，有工具名称、用途介绍。

3、卫生工具可以在室内固定区域摆放。

4、借还记录、维修保养记录、器材报损记录、活动记录，初中的要有劳技课程表。

5、要设有教师办公桌、档案盒、档案目录、文档资料。

6、室内地面、门窗玻璃、墙壁洁净，室内所有设施六面净。

2.专用教室布置要求 篇二

一、根据冀教基【2011】32号文件精神，对照基本办学条件，配足配齐各专用教室及仪器器材。小学初中仪器器材按照河北省2007年配备目录执行。

二、按省市教育信息化要求，达到装备学生用计算机，生机比10:1，每间计算机教室按最大班额每人一台的基础上还需：教师人手一机；班班多媒体；光纤接入带宽大于10M。

三、图书馆面积达标，布局合理，达到生均册数，小学最低25册，初中40册，高中50册。按中图法分类贴签上架，建议实现信息化管理。

附：专用教室准备要求

一、各专用教室共性要求

1.各室之间布局合理，整洁安静，气氛浓厚。（各教室对应的科学家美术家等画像和教室的标语口号自行安排）各专用教室前张贴管理教师简历和照片。

2.有消防、防盗措施，地面及墙裙易清洁、防腐。3.各种器材存放科学、整齐、合理并保持清洁。设备资源使用率高，有规范记录（文字和电子）。4.各种管理制度规则齐全上墙。

5.机构与制度建设：建立领导机构，分工明确，责任到人，各种规章制度健全。

6.账目管理：有总账及各种明细账，帐帐相符，帐物相符。

（文字和电子）

二、各专用教室的个别要求

（一）实验室、仪器室、准备室

面积要求：实验室省标准最大班容量生均1.8平米，市要求城市初中小学82平米、农村初中72平米、农村小学75平米;仪器室54平米;准备室18平米。

1.仪器室：（1）依据《河北省中小学教学仪器配备目录》，一条龙顺序摆放，有橱签和标签并保持清洁。（2）说明书收齐集中管理。（3）新配备挂图实行画轴式管理。特殊仪器（或药品）安排专柜。（4）设置自制教具橱柜，并有教师自制教具和学生科技创新作品。（5）实验（最低也要按照教育局下发的中小学必做实验项目）开出率分组实验达到95%以上、演示实验100%，适时抽查几节实验课（省评估也可能抽查师生做实验）；有2013年以来的演示和分组实验通知单、危险品使用记录、低值易耗品使用记录、教学仪器损坏丢失赔偿记录、教学仪器维护维修记录、教学仪器借用登记、学生实验报告等。各种记录要详实，让相关教师把关。2.实验室：有数量足够的实验桌凳，水电实际到位，有灭火装置（灭火器、沙袋等）。

3.准备室：有准备台、保健箱、资料柜、维修工具、水源等。（我县学校基本没有准备室，只能解释和仪器室、实验室合并）

（二）音乐教室和器材室

1.面积要求：教室城镇82平米、农村75平米，器材室20平米，确实房屋不足可以与美术合并。

2.设有五线谱黑板、钢琴或风琴（电子琴）、合唱台；器材柜、资料柜。

（三）美术教室和器材室

1.面积要求：教室城镇82平米、农村75平米，器材室20平米，确实房屋不足可以与音乐合并。

设有静物台、写生灯、窗帘、画架和画板（可以找木匠自己做）、展柜、器材柜、学生作品。

（四）技术教室和器材室

1.面积要求：教室初中及城镇小学82平米、农村小学75平米；器材室20平米；两室可合一。

2.设有工作台、劳动工具、器材柜、资料柜。作品展台、师生作品展柜、活动用工具及材料；有师生作品（纸制品不能过多）

（五）卫生室

1.面积要求：30平米，可与传达室或主任办公室等合并。2.有常用药品、监护床、消毒灯器、视力表、污物箱、器材柜、药品柜、档案柜。

3.安排校医，懂医学知识，穿白大褂。

（六）计算机教室及辅助用房

1.面积要求：教室城镇82平米、农村75平米，资料室20平米；房屋紧张辅助用房与教师办公室合并。

2.网络连接及设备运行正常，有使用记录（每台有标号，记录每台一本）、维护维修记录，有空调；有网络环境下整合课例（文字和电子）。

3.室内和计算机内布置学生电脑制作作品，并在室内布置与计算机有关的标语、图像等氛围。

（七）图书阅览室

1.面积要求：初中1000人的学校不低于450平米；小学1000人学校不低于300平米；小学校不低于100平米。2.配备最低标准：初中生均40册，县城小学生均25册。3.阅览桌按最大班容量配备，两室合一（有阅读指导课文字和电子记录和课例）。

4.严格按中图法分类，使用统一的书标色标，粘贴标准整齐，按A—Z一条龙顺序排列。图书架有22大类指示牌。尽可能的实现信息化管理。

5.具有防火、防盗、防潮、防蛀等安全措施。

6.有期刊架并有足够的刊物。（乡镇小学不低于50种，城内小学和初中校不低于100种）

7.馆内布置体现“人文化”，有相关专栏（例如:新书推介、师生作品等）。

8.布置具有特色的师生读书活动。

9.图书实行开架式管理，借阅手续齐全。（检查时，注意学生手中必须借有图书）

10.收集整理师生的读书笔记、手抄报、各种试卷、教师备课笔记。

11.图书阅览室内外布置部分学生作品

（八）教师用计算机

1.设备运行正常，教师能够访问因特网和学校共享资源，教师均建有自己的文件夹并且内容丰富。

2.建立校本资源库，让教师共享。

（1）有教师下载的资源，更要有教师自己制作或改进的教学资源（包括教师的导学案电子版），还有教师上课的视频资料（包括学校的各种活动、教师的优质课、微课等）。（2）小学教育资源信息达到120G以上，中学达到200G以上。

3.要求互联网进校园；各学校尽量建立校内网站。

（九）、体育器材室 1.面积要求：54平米。

2.根据器材类别分别存放，并根据器材类型设置橱架的型号且美观耐用。

3.有使用及维修记录。

（十）心理咨询室

3.专用教室管理制度 篇三

实验室是学校开展正常教学的重要场所，为此，实验员要热爱本职工作、认真学习、刻苦钻研、管好实验室。

1．实验员要做好仪器的登记造册工作、分类编号、定后定位安放，对消耗、损坏的仪器要及时记载，注明原因和处理办法。

2．实验员要参加有关教研活动，学习教学大纲和教材，积极开展实验教学研究和自制教具工作。

3．要严格按照实验通知单准备好仪器，并协助教师做好演示实验和辅导学生实验。

4．要认真做好仪器的验收、发放、回收及保养和维修常见故障，加强安检定的安全保卫工作。

5．实验员要认真做好实验教学情况的记载，对各种资料要装订成册，归类保管。

每学期结束，将实验室器品设备清点核对。

实验室守则

1．实验室内要保持安静，严禁大声喧哗、吵闹。

2．学生在实验前，要预先作好课前准备，进入实验室时要有秩序，按指定的座位就座。

3．实验前，教师必须向学生讲清实验内穿、目的要求和实验步骤。

4．实验开始时，学生应先查点仪器、药品是否齐全，不得随意调换。如发现问题，及时报告。

5．实验必须按步骤进行，并仔细观察，做好记录，课后及时写好实验报告。

6．实验时，要爱护仪器，节省药品，由于违反操作规程而损坏丢失的仪器，必须赔偿。

7．实验结束，要将仪器整理成洗净，保持桌面、室内的整洁、由老师宣布后才能离开。

8．本守则在每学期第一次实验前，向学生宣讲。

损坏赔偿制度

1．教师在实验室领取实验仪器、模型、工具时，要填写好实验通知单或登记册，归还时作好验收工作，如有损坏。办好账册的注销、签名手续，对价格在50元以上的要呈报校长审批，由校长审批后，再办理手续。

2．如有教师操作不规范或因旁人玩弄损坏，要按价、酌情处理赔偿。

3．学生实验如有因违反操作规则，损坏者由任课教师和实验员协商按情定价赔偿，对随手把实验器材带出实验室，要追查归还，加倍赔偿，并对该生进行思想教育。

安全防护制度

1．做好电的安全防护工作，电源要有保险器，工作后要切断电源。

2．对易燃、易爆、剧毒等危险品风有危险品柜。3．危险品由专人保管负责，严格控制药品用量。4．实验室备有灭火器、砂、棉毯等防火用具。5．每天工作后关好门、窗，做好防护工作。6．做好寒、暑假的安全防护工作。

实验室仪器借还制度

为加强实验教学，提高教学质量，管好用好仪器，特制定本条例。1．除班级制度外，一般仪器不借出仪器室，如本校老师需进行教学研究活动、科技活动、社会科技咨询服务等，可提供方便，但必须办妥手续。

2．校外人员概不惜用，特殊情况需经校长批条方可借用，时间一般不超过三天。

3．价值在五十元以上的仪器均需校长室批条才可惜用。4．在借用和归还仪器时，均作好仪器的检验工作，如有损坏，照价。

仪器室使用制度

1．任课教师必须预先将所需仪器通知实验员，示教器材在使用前三日写书面通知单交实验员，学生分组实验材料，使用前一周写书面通知单交实验员。

2．实验员准备好的仪器材料放在提盒式实验台上，教师项事前检查。

3．示教仪器应于当回归还，如需注目使用者可事前声明，不予拆散，如需较长时间使用。可适当延期，归还时须经实验员检查。

4．仪器使用时损坏，归还时应向实验员说明，以便随时登记，并与科组长研究处理办法。因工作造成损失不予赔偿，由于使用中不接操作规程或粗心大意造成的损失，必须照价赔偿。

危险品保管制度

1．化学仪器室设有易燃、易爆、剧毒危险品柜。

2．危险品柜备有专用锁，钥匙有实验室管理人员和分管校长共同保管。

3．凡任课教师需取危险品时，有实验室二位工作人员同时到场开启，并填写记录单，用后有多余的在半天内归还。

4．平时半月开锁检查一次。核对所存危险品数据。5．备有危险品专用账单，以使查考。

音乐教室使用规则

一、音乐教室是供音乐教学的专用教室，不准挪做它用。

二、进入音乐教室要听从教师指挥，不准喧哗、打闹。

三、非本室人员、未经允许，不得动用本室任何器材，不得将器材带出室外，本室器材一律不外借。

四、教学活动结束后，要认真整理器材，检查安全设施，关闭电源、门窗。

五、注意保持室内清洁卫生。

六、全体师生要爱护器材，自觉遵守本室使用规则。

音乐器材室管理规则

一、音乐器材室要指派专人负责，其他人员未经允许不得进入。二、一般音乐器材应入橱、上架。摆放整齐，保持清洁，贵重器材要有专柜存放，加锁。

三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。

四、要保持室内卫生。器材存放要注意防潮、防火、防盗，离开时关窗、锁门。

五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。

六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出，经有关领导批准报废和更新。

七、各种器材、设备要有帐目管理并及时进行登记，定期清查，做到帐物相符。

八、学校音乐器材专供师生教学使用，不准借给私人使用。

美术教室使用规则

1、严格遵守教室使用规则，一切行动听任课教师指挥，进入美术教室时要保持良好秩序，不准喧哗、打闹。

2、进入教室后，不得随便乱动教具，例如石膏像、静物器皿，本室人员未经允许不得动用本室任何器材，不得将器材外借或带出室外。

3、全体师生要爱护本室器材，自觉遵守本室使用规则。

4、保持教室的清洁卫生，不得随地乱丢废纸、废物、定期组织学生打扫。

5、使用完毕，将器材、作品整理好方可离开。

6、离开时，关闭电源、门窗。

7、严禁学生在室内内吃零食、扔垃圾行为，对违纪行为要及时制止，对未能处理的问题应及时向管理老师汇报。

8、反规定者，视情节轻重，给予公开批评、赔偿损失直至校纪处分。

美术器材室管理规则

1、美术器材室由专人负责，未经允许，其他人员不得进入。

2、一般美术器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁。

3、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。

4、保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗。

5、根据器材的技术要求，定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。

6、各种器材、设备要有明细帐．定期清查，做到帐物相符。

7、学校美术器材专供师生教学使用，如需外借，必须经管理人员同意，并注意及时归还。

8、对损坏无法修复的器材，报有关领导批准报废、更新。

体育器材及杂物间管理制度

1．体育器材是体育课的必备设施；加强体育器材管理；防止流失充分发挥教学功能作用。

2．体育器材及杂物要登记造册，建好台帐。由专人负责。3．体育器材室及杂物间要保持干净、整洁，器材物品放置有序。4．教育学生爱护体育器械器材，事故损坏照价赔偿。5．体育器材不得外借，如有损坏、伤痕及时修补。如果管理不严造成丢失，追究责任。

6．所有物品领用要有记录。

美术室管理制度

1.美术室由上美术课教师负责管理。

2.管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆设整齐。

3.室内保持安静、清洁，不准随意喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画。

4.爱护室内摆设模型设备，损坏者，照价赔偿。

5.师生书法、美术作品要摆放整齐或张贴好，不准随意乱堆放。

6.室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。

7.每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。如失职造成损失，扣学期岗位奖或按损失程度，追究事故责任。

音乐舞蹈室管理制度

1.音乐室舞蹈室必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用器材、设备。

2.按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备保证教学正常进行。

3.器材、设备入库，要凭单据及时登记、编号、分类存放，做好帐册管理，每年年底调整一次，做到帐物相符。

4.音乐舞蹈器材原则上不外借。特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。

5.做好定期保养、及时维修。如有损坏应及时填写“音乐舞蹈器材损坏报告单”，按有关规定报损。

6.做好音乐舞蹈器材的消毒卫生工作，保持常用器材、设备完好无损。

7.根据教学安排，及时做好准备工作。使用完毕，做好使用记录。

8.保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。9.做好安全防范工作，下班前关闭水、电总开关和门窗。

实验室管理制度

1.实验室是学校开展正常教学的重要场所，为此，实验员要热爱本职工作，认真学习，刻苦钻研，管好实验室。

2.实验员要做好仪器的登记造册工作，分类编号定橱定位安放，对消耗、损坏的仪器要及时记载，注明原因和处理方法。

3.实验员应积极参加有关教研活动，学习教育大纲和教材，积极开展实验教学研究和自制教具工作。

4.要严格按照实验室通知单准备好仪器，并协助教师做好演示实验和辅导学生实验。

5.要认真做好仪器的验收、领发、回收，及时保养和维修常见故障，加强实验室的安全保卫工作。

6.实验员要认真做好实验教学情况的记载，对各种资料要装订成册，归类保管。

7.每学期结束，将实验室仪器设备清点核对。

多功能教室管理制度

4.教室布置设计方案 篇四

设计主题：或许在别人眼中，现在我们不是最好，但当到达终点的时候，我们一定会是自己的NO.1。因此我们本次教室布置围绕“团结友爱，快乐和谐；诚实守信，勤奋好学；自强不息，厚德载物”这一主题设计的。

一、班级名片：我们的班级名片内容包括班主任寄语，班风“快乐生活，快乐学习”；班训“一分耕耘，一分收获”；班歌：《阳光总在风雨后》以及本次设计的主题。

（下面请看）

1、前黑板上的字: 仰望星空与脚踏实地（是教育我们既要有远大理想、内心要有崇高的追求，同时也要踏实务实、从小事做起，戒骄戒躁。）

2、前黑板的左边：班级公约（这里以缓和的方式明确了我们每天应该做什么，不应该做什么）

3、左下角：是班级的绿化角（在教室放一些盆栽，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味）

4、5、左边的第一面墙：硕果累累（是我们一年来获得的荣誉榜）右边的第一面墙：布告栏（将注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上，成为发布消息的宝地。）

6、左右第二面墙：对联：上联：厚德改善命运。（美好的品格、高尚的情操，能改变人的命运）。下联：学习成就未来。（这是许振超的一句名言。从实际意义上讲有学习也无止境的含义）

7、左边的侧面的最后一面墙：心语星愿（类似于心灵信箱，当同学们有什么想法，考试压力、心愿等等可以贴在这里）

8、后黑板的上的字：宁静致远（它的意思是只有心境平稳沉着、专心致志，才能厚积薄发、有所作为。这里表达了班主任老师对我们寄予的厚望。）

9、后黑板的右边： 风采炫（这里可以展示我们的校园活动照片、我们的作品、我们42位同学的风采）

各位老师、各位同学我的解说到此为止，希望您喜欢我们的设计，谢谢！

5.教室布置方案2 篇五

1.教室前黑板上方：

（1）中间：国旗

（2）国旗两边：学风【明理、诚信、勤奋、进取（40㎝×60㎝红色及时帖上打）】

2.前黑板：左上角为今日格言（黄字红边）

3.前黑板左右两边

(1)左边：班务栏（框子上面注明“班务栏”三字，字体为红色。框子内贴各种表：作息表、课表、值日生安排表、德育计划安排、课外活动安排表、卫生区域图、班级考核细则。框子旁挂册子：点名册、好人好事登记薄、考核记事本等）

(2)右边：奖状；下面挂流动红旗；下面角落摆放保温瓶。

4.教室门左边内墙上：操行栏（文明学生考核专栏）: 对操行评定结果及时在板报公布。

5.教室后黑板

(1)黑板报每两周更换一次本周主题：《冬季安全教育》

(2)右边角落摆放卫生用具，垃圾箱，墙用塑料纸保护

6.教室后面地上布置几盆花。

7.课桌上：座右铭（长10厘米，宽6厘米）。

座右铭上写清三部分内容：⑴自己最崇拜的人的名字或照片；⑵自己要追赶的同学的名字；⑶针对自己学习弱点写一句医治这一弱点的格言。

6.教室布置标语 篇六

请在所选标语上打“√”，并写上适合张贴的位置，欢迎学生原创。

适合班级门上：

青春须早为，岂能长少年

天天努力，人人成功，轻松学习，快乐成长 创和谐平安班级，做文明守纪学生 入门即静，怕苦莫入

图享受另寻他地 怕苦累莫入此门 不敢高声语，恐惊苦读人

适合教室前面黑板上 向上，向善，向美。静 净 竞

静 专 思 主 竞争 合作 超越 科学 实干 成功

会听，勤思，敢说，善问 团结进取，追求卓越。自律，民主，团结，和谐。博学 审问 慎思 明辨 笃行 逢一必争，逢冠必夺。静中显竞，竞中取胜。

适合教室内左右、后墙：

谁能掌握今天，谁就能拥有未来。培养良好习惯，塑造健康人格。

不惜寸金于今日，必留遗憾于明朝。要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。珍爱生命，立志成材，教育成就未来。感恩父母，奋发图强，知识改变命运 带着深深的感恩，倾听老师的教诲。带着无限的激情投入到学习中去。

不要害怕失败，摔倒多少次不要紧，要紧的是你能多少次爬起来。课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。付出就有收获，尝试就能成功。勤学大家敬，好问志气高。

我自信，我出色，我努力，我成功。自信创造奇迹，拼博续写神话。

脚踏实地山上路，持之以恒海可移。

苦学三年，幸福一生；逝者如斯，点亮红灯。宁可苦学三年，不能苦拼一生。

行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。自信是成功之母，自卑是失败之父。小事成就大事，细节成就完美。

“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。生命因表达而自信，课堂因展示而精彩。成功源于合作，领先来自争锋。不为后退找借口，要为前进创条件。

多走半步，步步在前，先走半步，步步领先。

教学改革让教师实现职业幸福，高效课堂使学生享受成长快乐。参与就有快乐，自信就能成功。

新课堂呼唤新教师，新教师培养新学生，新学生成就新学校。学习是品质，执行是道德，合作是能力。

让轻松伴随学习，让快乐留在课堂，让成就充实点滴。我的课堂我展示，我的班级我管理

自强是成功的信念，奋斗是成功的基础。我自信，我成功，我参与，我快乐。我的课堂我主宰，我的人生我把握。把握参与今天，成就美好明天。

课堂因互动而精彩，我们因自主而发展。

细节决定成败，态度决定高度，高度决定一切。大胆质疑，激情讨论，阳光展示。

课堂是我们展示才华的舞台，教室是我们自由求知的殿堂。认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。环境不会改变，解决之道在于改变自己。相互欣赏，良性竞争，展示自我

快乐参与，用心交流，决心是力量，信心是成功。天天努力，人人成功，轻松学习，快乐成长。健康是最大的财富，知识是永恒的追求。

你应该这样三心二意：信心 恒心 决心 创意 乐意

1、当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。

2、愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。

3、及时当勉励，岁月不待人。

4、集雄心壮志，创锦绣前程。

5、忍住伤痛挺起胸膛，面对命运勇敢成长。

6、不是一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

7、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。

8、同舟共济争佳绩，万众一心创辉煌

9、成功来自坚持，执著创造奇迹。

10、不为后退找借口，要为前进创条件。

11、勤奋是最好的学习方法。兴趣是最好的老师。课堂是学习的主阵地。

12、对手在拼杀，我在干什么！

13、让我们飞翔的不是翅膀，而是梦想，14、一心向着梦想前进的人，整个世界都给他让路！

15、贵有恒，何必三更起五更眠、最无益，只怕一日曝十日寒

16、勤劳的蜜蜂没有时间悲哀！

17.细节决定成败，态度决定一切。18.小事成就大事，细节成就完美。19.习惯决定成绩，细节决定命运。20.习惯改变命运，细节铸就终身。21.细节决定成功，点滴铸就辉煌。22.彩虹风雨后，成功细节中。23.要成就大事，先做好小事。24.绳锯木断，水滴石穿。

25.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

26.一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

27.天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

28.态度决定一切，习惯成就未来。

29.好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

30.好方法事半功倍，好习惯受益终身。

31.用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

32.心态决定命运，自信走向成功。

33.自信人生二百年，会当水击三千里。

34.龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

36.非学无以成才，非志无以成学。

37.古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

38.志在千里，壮心不已。

39.求真尚美，砺志笃行。

40.惟理想点亮生命的精彩。

41.志不坚者智不达，言不信者行不果。

42.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

43.“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

44.拼搏铸辉煌，状态定命运。

45.人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

46.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

47.努力造就实力，态度决定高度。

48.每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。49.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

50.为了梦想，我们不懈努力。

51.今天的努力，明天的实力。

52.勤奋铸就辉煌。

53.慎而思之，勤而行之。

54.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

55.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

56.天道酬勤，宁静致远。

57.应知学问难，在乎点滴勤。

58.汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

59.耕耘于分秒，收获于细微。

60.耕耘今天，收获明天。

61.没有播种，何来收获。

62.播种劳动，收获成功。

63.但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。64.学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。

65.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

66.含泪播种，含笑收获。

67.短暂辛苦，终身幸福。

68.少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

69.烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

70.含泪播种的人一定能含笑收获。

71.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

72.一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

73.十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。

74.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。75.精诚所至，金石为开。

76.知识改变命运。

77.行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。78.书是人类进步的阶梯。

79.灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功。

80.知识+方法=能力，能力+勤奋=效率，效率*时间=成功。81.博学慎思，明辨笃行。

82.无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。83.学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。84.自古圣贤成大业，未有不由学而成者。85.放弃时间的人时间也在放弃他。

86.把握一个今天，胜似两个明天。

87.抓住今天，才能不丢失明天。

88.青春须早为，岂能长少年。

89.人生没有彩排，每一天都是现场直播。

90.明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。

91.黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。

92.只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。

93.弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

94.超越梦想，超越自我。

95.厚德博学，自强不息。

96.博观细取，厚积薄发。

97.自强不息，厚德载物。

98.自主自律，自强自信。

99.自尊自爱，自重自强。

100.埋头读书，抬头做人。

101.勤奋踏实，诚实守信。

102.求实踏实，落实诚实。

103.守时诚信，勤奋踏实。

104.比状态，比干劲，比落实，比毅力。106.命运自己主宰，奇迹自己创造。

107.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。108.莫为失败找借口，多为成功找理由。109.成功于字里行间，飞翔在海阔天空。110.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

111.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。112.勿将今日之事拖到明日。

113.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。114.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。115.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。116.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

班级誓词：（每周班会前）

我非常聪明，我潜力无穷，我要在老师的教导下，告别三闲，静专思主，刻苦学习，遵守纪律，加强锻练，全面发展，为四十岁做准备。

跑步时口号：

脚踏实地，奋力拼博；敢立壮志，誓夺第一，连中学生活力无穷，自强不息，我要成功。每天上午第一节课后学生齐诵：

7.小学教室布置方案 篇七

（二）用宽80CM/高1M的色卡纸做底板，贴在墙上，设置不同的主题内容，如作文园地、中英文书法展示、优秀小报、数学王国等，尽量把学生作品进行展示。周围可让学生画一些装饰性的彩带、绿叶、花朵什么的。还可设计优秀学生、优秀小组评比栏。最省事的的是，买名人名言、地图。

1）路不在远，有志则行。[志向] 2）熟能生巧，业精于勤。[学习] 3）人心齐，泰山移。[团结] 4）坚持真理，实事求是。[真理] 设计方案如下：

前黑板上的字: 一颗颗饱满种子即将播洒。后黑板上的字：含泪播种一定含笑收获

左上角：图书设置:放一些与教材相关的读物供求知欲强的同学, 对课堂上所学的东西有更广更深的了解。

前黑板的左边：专门搞一个“心灵信箱”，因为中考到了，同学会有压力和负担，把自己的心里话说出来。信箱的钥匙由班长和老师管理，可由老师或班长或起他可信赖的人回答，之后由那人亲自交给写信的人。

黑板的右边：荣誉榜：将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,明白地公告于此榜。左边的第一面墙：单元或中考重点:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,自动学习。

右边的第一面墙：公布栏:将每天的注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上。成为发布消息的宝地。如明天换季,记得把你们美美帅帅的冬季服饰穿过来。

左右第两面墙（侧面如有四面墙，那么再取第三面墙）：作品展示:将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,陈列于此。一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。教室里张贴作品，不只是好学生作品，中下学生的作品也应张贴，人人都受尊重，都获得鼓励。

左边的侧面的最后一面墙：粘贴班级的每位同学心目中竞争对象,可激励学习的热情。

后黑板的左边：新闻焦点: 将最近热门的时势新闻张贴于上,供同学阅览。和供学生把当天所学的心得与感想或针对时势新闻所发表的意见写出来和同学分享与讨论。

后黑板的右边：（1）心得感想区:供学生把当天所学的心得与感想写出来和同学分享。（2）忏悔区：供学生对自己今天的不对和错误的地方进行忏悔或对某些同学的道歉。

卫生角：可放些洁具用品，还可买些纸巾，以供给同学吃完中饭使用。（若有人流鼻血.......）在教室放一些盆栽，或是在四周放上美劳、美术作品，或是做一些花边放在教室的四周美化环境，如此一来，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味。在饮水机旁边贴上“节约用水”，以后在后墙壁贴上你们运动会比赛的照片。

教室是学生学习的场所。认真布置好教室，对学生的文化学习和品德陶冶，都将起一定的作用。布置教室一般应注意以下几点:

一、教室布置的基本要求是:热情扑实、美观大方、整齐清洁。因此，应力求墙白地平，几净窗明，内容引人，形式生动，物有定处，别类分明。要从实际出发，着眼于教育作用，给学生创造一个良好的学习环境，使他们能从这环境中，受到激励，更爱学习，更爱班集体。

二、布置次数，一般每学期一次就可以了，但也可以根据重大节日、教育活动等进行更换。可依据教育的中心，适量张贴标语、宣传画、名人语录、格言等。但数量不宜过多，色彩淡雅而鲜明，不宜对比太强烈，过分渲染。

三、张贴、陈列物应主要摆在教室的后方(如“学习园地”、“竞赛图表”、“卫生角”等等)正面墙壁，黑板四周，切勿张贴、陈列一些太显眼的东西，以免分散学生的注意力。

四、各种张贴或悬挂物，不仅要求端正，也要注意高矮适中，即底边与一般学生的视平线等高(指站立着)。还必须牢固结实，稳妥安全。

五、教室内的常备用具和学生常带之物，如雨具、小黑板、清扫工具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。

六、布置工作，班主任不要包办代替，最好在教师的指导下，由学生自己动手。教室的布置方案

(一)、单元重点:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,自动学习。

(二)、作品展示:将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,陈列于此。

(三)、公布栏:将每天的注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上。如明天换季,记得把你们美美帅帅的冬季校服穿过来。

(四)、荣誉榜: 将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,明白地公告于此榜。

(五)、新闻焦点: 将最近热门的时势新闻张贴于上,供同学阅览。(六)、生活点滴: 供学生把当天所学的心得与感想或针对时势新闻所发表的意见写出来和同学分享与讨论。

(七)、图书设置:放一些与教材相关的读物供求知欲强的同学, 对课堂上所学的东西有更广更深的了解。

（八）：在教室中，我们最常用的型式不外是文字类的装饰居多，因为在教室中墙壁的空间其实满多的，可以多加利用。例如：我们可以在以黑板为中心的四周墙壁上贴如：静、竞、净等的标语来勉励同学，或是贴一些日常应遵守之事，如：班规，生活守则等，像是“饭前洗手，饭后漱口”等标语，如此，则可让同学对这些基本的守则有更深的印象。在两旁的柱子上，因为空间较狭小，所以可贴长条的标语，像是青年守则中的“有恒为成功之本”之类的标语。再来就是后面的布告栏，老师可自己去找一些从报章杂志上的好文章，剪下来贴在后面让同学去细细品味，但最好能每星期更换，以免同学失去新鲜感，老师也可将同学的作业或作品放在布告栏上以使让同学去欣赏，刺激思考活动，甚至可提供一块自由区让学生自由去创作，发挥其想象力顺便也可美化班级。

九）装饰类：在教室里，老师可激发同学的创造力想想如去装饰整个班级，如在教室放一些盆栽，或是在四周放上美劳、美术作品，或是做一些花边放在教室的四周美化环境，如此一来，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味。另外，也可用一些生活教育的布置：公告栏、活动照片、班级信箱、荣誉栏、奖励栏等等。教室主体环境：

1、班风：各班师生共同确立八字班风，能体现各班的风格与追求。

2、国旗：国旗统一张贴在教室前黑板的正上方，班风张贴在国旗的两边。

3、奖状：奖状统一张贴在教室后墙黑板报的正上方。

4、窗帘：整洁完整，挂置完好。

5、桌凳：摆放整齐，横竖对直，干净。

6、工具：扫把、拖把、垃圾桶、水桶等整齐摆放在固定位置，不影响师生上课。

三、教室固定栏目

1、班务栏

内容如：班干部名单、人员职责与分工、作息时间、值日安排、课程表等。

2、信息栏

内容如：学校布置的一些临时性任务，班主任要交待学生的日常事宜，学科教师布置学生课前准备的任务等，目的是一来方便了师生交流，二来使学生意识到生活处处皆有信息，三来锻炼了学生的阅读能力。

3、宣传窗

内容如：经常把班中各类学习能手、好人好事、优秀人物以及名人名篇、名人名言、时事新闻等东西张贴在适当的位置，以供学生学习。

4、生物角：花盆摆放整齐，选派学生认真管理，开辟学生自己的“优美之角”，使教室环境焕发勃勃生机。

四、班级个性化园地：

设计新颖，有创意，布置得体、大方，作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会。（可以是学生才艺展示园地、写作园地、美术作品展、书法展、学生荣誉展示栏、“我们的骄傲”，“成长的足迹”等）：各班还可根据同学们的意见,设置一系列专栏。

10、后黑板上方的字：“快乐生活，快乐学习”

（这是希望同学们能够在生活和学习上都能有好的心态，开心快乐度过每一天。）

11、后黑板的左边墙壁：快乐少先队

（这里是我们班的少先队组织，有大队长、中队长和小队长的信息与风采。）

8.书法教室布置 篇八

书法教学因为其使用的学习材料、训练方法有其特殊性，它对教室的布置与语、数、英等学科有不同的要求。硬笔书法教学在普通的教室上课没有问题，但毛笔书法教学必须配有书法专用教室有，中小学书法专用教室应该从以下方面考虑其布置：

1、学生桌课桌及桌面布置每两人一桌，其中低年级用桌规格大约是：长 150厘米，宽 70厘米，高65厘米；高年级规格大约是：长 150厘米，宽 70厘米，高70厘米。每张课桌统一铺设画毡一张：长160厘米，宽 80厘米；笔架2个；墨盒2个；镇尺2条；笔筒1个；墨汁1瓶；毛笔2支，范本2份，纸张若干。

2、教师示范台每个教室在讲台或黑板边设有教师示范台一张，尺寸与学生课桌相同或稍高、稍大；上面铺设画毡一张 ；毛架1个；毛挂1个；墨盒1个；笔帘1张；镇尺2条；书支架1个；笔洗1个；1笔筒1个；墨汁1瓶；毛笔数支；常用范本、纸张若干。3、讲台设有多媒体设备：投影仪、背投、电脑。

4、磁性黑板磁性黑板能方便贴上学生书画作业，利于讲评讲评。

5、磁性墙面上面部分能悬挂师生的书画作品；或用木板装饰，可以用图订订上学生课堂作业。

6、洗笔用水桶各教室后部均备有，洗笔之用。

7、文具柜教室后面设有文具柜，存放各种笔墨纸张和学生作业、名牌名帖。

8、教室外墙厨窗书法常识、书法教学成果等介绍使用。

9、常用的书画名牌名帖、校本教材。这部分要经常积累，不容易马上买到。

9.教室布置标语 篇九

2、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

3、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

4、观念决定思路，思路决定出路。

5、张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

6、父母养育辛苦，报恩唯有苦读。

7、为了的结果，让我们把疯狂进行到底。

8、全力以赴，用勤奋改变人生;永不言败，以执着成就未来。

9、同甘共苦拼搏从此时;风雨兼程成败在今年。

10、风雨夏秋冬，十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。

11、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

12、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。

13、十年磨一剑;百日铸辉煌。

14、微笑备考，成功在望。

15、因为我不能，所以一定要;因为一定要，所以一定能。

16、微笑面对高考，创造美好未来。

17、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

18、人格的完善是本，财富的确立是末。

19、天道酬勤勤能补拙，拼搏一年天高地阔。

10.教室环境布置 篇十

一、意义

教室布置是美化育人环境，建设班级文化的重要手段，是开展素质教育的渠道之一 ,对于学生的身心发展，道德品质的形成以及品德情感的熏陶起潜移默化的作用。

二、目标

让教室内的每一块墙壁、每一个角落都会说话；让每一项教室布置设计活动都能收到教育的效果。

三、基本原则

（一）教育性和引导性

要以思想性强、启迪性强、激励性强为出发点，选择那些催人上进、发人深思、富有号召性、激励性的形式和内容。要把教育的意向、教育的目标等通过具体物化的环境设计和布置充分表现出来，从而达到教育人、熏陶人的目的。

（二）阶段性和发展性

教室布置要根据学生的年龄特点和知识能力水平，力求体现班级的阶段性要求。

随着年级的变化和班级目标、任务的变化适时变换教室布置的内容，即可引起学生注意，使学生时时刻刻有一种新鲜感，又可为学生的发展提供新的动力，从而使教室布置不间断地起到较好的熏陶作用。

（三）主体性和参与性

班主任应带领全班同学，师生共同参与，充分发挥学生的主体性作用，让每一学生都有机会和責任参与，在用自己的智慧和双手来布置教室的活动中得到锻炼、收获体念、受到教育。

（四）安全性和审美性

教室布置的各种材料要安全，学生在布置教室的过程中要加强安全意识教育，确保学生的安全。

教室布置要有美感，甚至应经得起一定程度的鉴赏。要风格鲜明，美观大方，标语要醒目，图画要精美，装饰要得体，前后左右要对称，栏目大小要相等，字体规格要统一，色彩搭配要适宜。

四、内容和具体要求

（一）教室前面黑板上方

1、国旗：黑板上方中央布置国旗

2、班训：师生共同确立能体现各班风格与追求，并具有激励作用的班训，分列国旗两侧。

（二）教室前面黑板右側墙面

班级公约：统一布置在教室前面黑板右侧位置；统一尺寸。

（三）教室前面黑板左側：

每日一句：富有教育意义的名人名言

（四）教室的两侧墙柱 张贴标语：班级口号或名人名言等；老师或学生书画作品

（五）教室后面黑板上方

班级荣誉栏：张贴班级各类奖状。

（六）教室后面黑板

1、班务栏：张贴课程表、作息时间表、各类文件、各类通知等。

2、黑板报：板报做到主题鲜明、色彩和谐、文字规范等。

3、成长园地：展示学生的荣誉、学习心得等

4、学习园地：展示学生的优秀作业和试卷、张贴各种答案、各类学习信息等

（七）教室后面黑板右侧墙面： 班主任寄语： 家长寄语：

八、教室后面黑板左侧墙面： 视力表：

九、环境整洁,摆放有序，保持良好

1、课桌要求：学生课桌凳摆放要科学整齐，做到横平竖直，间隔要合理。学生桌面不乱涂、乱刻、乱画。

2、黑板要求：黑板要随时保持整洁，槽内无粉笔灰。

3、讲台要求：随时保持讲台的卫生，桌面上做到无杂物、无灰尘、粉笔放入盒内；桌面下物品摆放整齐，保持卫生。

4、墙面要求：保持墙面整洁无污迹、无球印、无脚印；前门外墙面做到无粉笔灰

5、地面要求：保持整洁，无纸屑，少灰尘，无痰迹，无污渍。

6、墙角要求：各班卫生工具要放入卫生工具室，墙角做到无杂物，保持整洁。

7、门窗要求：爱护窗帘布，定期清洗，不张贴任何东西。

8、报架、书架的摆放：统一摆放在教室后面黑板右侧墙角，架上物品摆放整齐。

9、电风扇的摆放：四个墙角。

10、安全井的要求：不往里面乱扔垃圾，保持清洁干燥 其他注意事项：

1、不往窗外乱扔垃圾

2、“温馨杯”活动

3、教室墙壁不能钉钉子、抹糨糊，更换、调整、去除时不可污损墙壁！

4、适当摆放室内花卉和绿色植物。