网站和网页教案

网站和网页教案（精选6篇）

1.网站和网页教案 篇一

调查，在企业网站的网页设计方面所存在的问题也直接影响到网站的专业性，甚至对企业形象造成负面影响，由于网页设计问题非常之多，不可...

调查，在企业网站的网页设计方面所存在的问题也直接影响到网站的专业性，甚至对企业形象造成负面影响。由于网页设计问题非常之多，不可能进行完整的统计，这里仅对部分重要问题进行了调查分析，但并未进行详细的数据统计，这里针对较为普遍存在的问题给出定性说明。

为了详细说明网页设计中所存在的问题，下面分类罗列这些常见的问题：

网站规划：

・整体规划不合理，主辅菜单不清晰;

・网站建设导向不明确，重点不突出;

・栏目过多或者过少;

・各栏目缺乏统一规划，整个网站比较杂乱;

・网站的促销功能没有得到明显体现。

菜单设置：

・菜单采用图片形式，图标标识不明确，无文字说明，需要用户移动鼠标进行猜测;

・菜单层次过多，有效信息层次太深，需要多次点击才能找到有效信息;

・过多采用鼠标响应式菜单，栏目设置不合理，使得用户难以发现需要的信息;

・栏目设置有重叠;

・栏目名称意义不明确，容易造成混淆;

・全flash首页和菜单，无法优化处理，也没有相应的文字说明

・栏目过于简单，重要信息不完整，有效信息少。

网站首页：

・采用大型图片或者FLASH，真正用户关心的信息在首页没有体现，需要多次点击;

・过大的FLASH严重影响首页下载速度;

・首页有效信息量小;

・首页无标题;

・主页布局比较乱，重要信息没有得以重点体现;

・打开网页弹出多个窗口，影响正常浏览;

・追求“创意”效果，很难理解网站要表达的意思。

页面信息：

・重要信息不完整，如联系方式和产品介绍等;

・页面信息小，需要多次翻页;

・与企业形象、产品、促销等方面无关的信息;

・产品详细介绍内容过少;

・内容页面没有标题，或者全部使用公司名为标题;

・部分内容陈旧，缺乏时效性;

・部分栏目无任何内容，

网页字体和美工：

・过分注重美术效果，大量采用图片，影响网页下载速度;

・过分注重美观，有些连基本信息内容都用图片格式，影响基本信息获取;

・文字太小、文字颜色暗淡、采用深色页面背景等，影响正常视觉;

・页面过于花哨，接近于游戏网站。

调查结果表明，在网站规划和网页设计中所存在的主要问题包括5类30个问题，其中最为突出的问题(出现频率最高)是：

(1)网站规划和栏目设置不合理：主要表现在栏目设置有重叠、交叉、或者栏目名称意义不明确，容易造成混淆，使得用户难以发现需要的信息，有些网站则栏目过于繁多和杂乱，网站导航系统又比较混乱;

(2)重要信息不完整：企业介绍、联系方式、产品分类和详细介绍、产品促销等是企业网站最基本的信息，但为数不少的企业网站上这些重要信息不完整，尤其是产品介绍过于简单，有些甚至没有公布任何联系方式;

(3)网页信息量小：包括两种情况：一种页面上的内容过少，或者将本来一个网页可以发布的内容分为多个网页，而且各网页之间没有相互链接，需要主页点击;另一方面是尽管内容总量不少，但有用的信息少，笼统介绍的内容多;

(4)栏目层次过深。一般来说，重要的信息应该出现在最容易被用户发现的位置，应尽可能缩短信息传递的渠道，以使企业信息更加有效地传递给用户，石由于网站栏目层次过深，用户需要多次点击才能获取有效信息，在这个过程中，一些有价值的用户可能已经离开了网站;

(5)网站缺乏促销意识：促销意识指通过网站向访问者展示产品、对销售提供支持，有多种具体表现方式，如主要页面的产品图片、介绍、通过页面广告较好体现出企业形象或者新产品信息、列出销售机构联系方式、销售网店信息等，或者具有积累内部网络营销资源和拓展外部网络营销资源的作用，这方面总体状况比较欠缺。

2.网站和网页教案 篇二

关键词：Web网站,网页设计,应用

1 课题研究

1.1 问题定义及内容简介

问题定义：基于DreamweaverMX2004及Asp编写的管理系统，就是用计算机及通信作为媒介，传送信息，通过计算机实现信息的动态化管理。构建基于计算机软件管理信息化平台，可以克服传统Dre am w e ave r单一的静态信息管理的局限性，形成一种主动的、协作的、动态的管理模式，既节省时间，又不受空间限制。围绕这个目标，应用平台的开发设计必须突出坚持管理内容与技术手段相结合，以内容为主的主体性要求;既要立足当今先进技术，又要考虑未来技术发展的前瞻性要求;适应于各种软硬件环境，兼顾不同系统要求，适用于不同水平用户群的通用性要求;以尽可能低廉的投入而获得尽可能高效的经济效益的经济性要求。因此，开发和研制优秀的网站信息管理信息化平台对提高网站经济效益有着积极的意义。

1.2 研究背景

研究背景：随着计算机技术在各个领域的广泛应用，近年来，计算机技术在网站内容信息管理领域也迅速的得到了所要的发展，可是就内容管理来说，计算机的应用就相对的比较复杂了。因为根据不同的内容管理条件和硬件条件，相对会有不同的管理需求，同时，因为网站系统要求要和用户具有交互功能，因此要有具备发布系统，同时在界面设计上也要求要有一定的美观，给人以美的视觉效果。目前这个网站内容管理系统是就目前大多数信息管理的现实条件出发设计，能够满足大部分管理的需要，同时为了照顾个别其他信息管理情况，此信息系统在设计上具有再开发的能力，在功能上可以进一步扩充，从而成为可以根据具体服务项目而设计的应用软件。

2 系统需求分析

2.1 系统功能分析

网站的信息管理是基础性的管理工作。信息管理是一个网站发展的关键动力，它能不断提高网站的劳动生产率和经济效益。帮助网站各用户层掌握网站内容的情况，这就是本网站信息管理系统需要完成的功能。

2.2 系统功能模块分析

根据系统功能要求可以将系统分解成几个子系统模块来分别设计应用程序界面。

2.3 数据处理流程分析

数据库是信息管理的基础。数据库结构直接关系到各种功能的实现和程序运行的效率。

进行数据库设计首先必须准确了解与分析用户需求(包括数据与处理)。需求分析是整个设计过程的基础，是最困难、最耗费时间的一步。需求分析的结果是否准确地反映了用户的实际要求，将直接影响到后面各个阶段的设计，并影响到设计结果是否合理和实用。

3 数据库设计

本系统中共使用一个数据库，主要表如下：广告表，用户表，商家表，管理员表，新闻表，文章表，招聘表，商品表等。

4 主要模块设计

本系统中主要模块为后台网站信息管理和前台用户信息管理模块，下面我着重就这两个模块进行描述。

4.1 后台网站信息管理

该模块主要是对网站所有的信息进行管理，包括对商品，新闻，文章，用户，招聘求职，系统参数等的高效率的管理，根据登陆用户的不同，赋予其不同的的权限，对网站内容进行浏览、添加、删除、修改等。

4.2 前台用户信息管理

前台用户信息管理中包括商家信息管理、个人信息管理两部分。

5 使用说明书

5.1 系统功能及运行环境简介

系统功能简介：本课题主要是解决网站信息管理问题，目标是使网站管理人员在网站的信息管理上也做到数据的信息化、快速化和智能化。本系包括会员用户登录系统、商家登陆管理系统、管理员登陆管理系统，网站信息化管理系统，能够实现常见综合查询功能。

5.2 运行环境简介

该网站药库管理系统的运行环境：

制作工具:ASP DreamweaverMX2004

数据库操作系统:Microsoftoffice access

操作系统:Windows2000/windows XP

系统的性能要求:

系统的性能要求通常指系统需要的存储容量以及后援存储，重新启动和安全性, 运行效率等方面的考虑。

硬件系统环境PⅢ800CPU、256MB (RAM)、10GB (HD)。

系统运行时对数据的保密性要求不高对一般的数据不要求进行加密。此外，对其它软件几乎没有依赖性，程序健壮性较好。

5.3 系统操作手册

5.3.1 系统安装手册

本系统辖现在基于单机模式，故本机只要安装Window s 2000/w indow s XP其中任意一种系统都行，还要安装MI-CROSOFTOFFICEACCESS软件和iis服务组件，再不需要安装特别软件环境。

5.3.2 系统操作说明

本章的主要内容包括：新系统功能简介及运行环境简介;系统的安装手册;系统操作手册。

各用户可根据自己不同的用户名和密码进入系统，完成各自权限以内的功能。

在后台有个新增用户的功能，对于新用户可以自行设置登录名及相关的权限。

6 结论

3.网站和网页教案 篇三

第一、二课 用IE浏览网页和拨号上网 教案（清华版）

第一、二课  用IE浏览网页和拨号上网教案 教学目标： 技能目标：知道拨号上网所需要的条件，能用拨号上网的方式进行拨号和退出拨号网络。了解因特网起源，认识IE窗口，正确输入网址，掌握在家上网的方法。 情感目标：培养学生的记忆力，语言表达能力和应用能力。信息的获取技能。 教学重点： 拨号上网的过程，认识IE窗口，正确输入网址。 教学难点： 拨号上网的方法，认识IE窗口，正确输入网址。 教学方法： 演示法 实验法  谈话法  教学过程： 一、掌握拨号连接的方法 1、 导入新课： 同学们，在家怎样上网呢？ 学生发言。这节课我们来学习拨号上网。 2、教学新课、需要的条件： 一台计算机 一个调制解调器 一条电话线 一个入网帐号（电信公司提供） ①、拨号网络的设置 A、打开桌面图标“我的电脑”，双击“网上邻居”。 B、单击“创建一个新连接”，根据提示进行操作，单击“下一步”。 C、设置完全后单击“确定”。 ②、拨号上网。 A、桌面，双击“宽带连接”。 B、填入用户名和密码，然后单击“连接”。 ③、退出网络。 双击连接标志，在弹出的对话框中选择断开连接。 二、认识浏览器窗口，正确输入网址。 ①、因特网起源：源于美国，又称Internet，又称国际互联网、全球互联网。 ②、双击IE浏览器“e”， 正确认识IE窗口（教师演示讲解），在地址栏中正确输入：www.hao123.com ③、懂得浏览网页，浏览欣赏各种网页。因特网提供了丰富的信息资源，我们可以在因特网上浏览各种信息，获取我们需要的`资源。 尝试浏览央视国际网站：www.cctv.com。回答：该网址有几个栏目。 三、课堂小结 这节课我们学习了连接到因特网的方法和浏览网页，下节课我们就开始学习快速查找自己所需要的信息资料。 四、教学反思 本课是学习用浏览器浏览网页基本操作。 考虑到学生的实际情况，我没有对“网站”、“网页”等作相关的描述，而把重点放在具体操作、屏幕和鼠标指针的变化上。 课本中所涉及的操作是浏览器的基本操作。在教学中启发学生运用已学到的知识举一反三，教师重点指导了学生学会什么时候选择什么操作，同时要教育学生注意各种操作所引起的屏幕变化和根据屏幕上出现的信息来选择正确的操作。 因特网作为获取信息、传递信息的重要途径，它将越来越多地影响人们的日常工作、学习和生活。因此，在教学中我根据学生对基本操作掌握的实际情况，对于掌握好的学生多演示浏览器的其它操作，启发和点拨学生对浏览器的操作进行深层次的钻研，从而激发广大学生通过因特网学习知识的兴趣和积极性。 由于网站的网页更新频率高以及网站由于运营不良可能倒闭等原因，我在教授本课时，能根据当时的情况灵活处理，用其它一些适合青少年的网站进行教学活动。

4.随意板式网站网页配色风格 篇四

一、随意版式配色风格的应用

随意版式的配色方案推荐如下。

二、随意版式配色的经典案例解析

儿童网站

这个网站采用焦点型版式，使用鲜艳的颜色搭配，给人活泼、自然的感受，

设计网站

网站采用随意型版式，主题突出;配色上使用灰色为背景色，充分展现艺术爱好者的自由、随性。

时尚网站

网站采用焦点型版式，彩色色带鲜艳，搭配协调。

★ 活泼风格的网站配色方案解析

★ 医院类网站优化方案

★ 紫色配什么颜色_配色方案

★ 如何建立更有效的网站激励机制网页设计

★ 交友网站策划方案

★ 网站的维护方案

★ 高效网站推广方案

★ 网站推广策划方案

★ 3个经典的网页指标 转化率才是最重要的网站指标!

5.谈网站注册、登录过程网页设计 篇五

>>注册过程

1. 尽量简化用户注册时填写的信息。

关于注册的基本逻辑是用户需要填的信息越少，注册转化率越高。如果需要得到更多用户的信息，可以在用户使用网站的过程中逐步获得。比如购买操作时，再要求用户的姓名、电话、地址等信息。其实按照我的思路，我认为用户唯一在注册时需要提供的信息是邮箱。我从来不认为用户名是个有用的字段。

对于用户资料我觉得比较好的体验是：邮箱或者手机号作为登陆名(登陆邮箱可以修改，可参考支付宝)，还有支持Openid(虽然它大部分时候是鸡肋)。在用户注册成功后提供给用户一个昵称字段(且昵称也可修改，可参考豆瓣)。

这里分享一个最简单的注册的例子，是国外Enterprise Social Network里做得非常优秀的网站Yammer。Yammer注册页面只有一个邮箱，连输入密码的操作都是放在邮件激活以后的。

2. 用户验证过程可以多元化

绝大多数网站的注册都需要邮箱验证来激活，

其实验证信息是可以多元化吧：比如短信验证，通过添加IM robot机器人来验证。百度有啊已经加了短信验证哦。当然这些验证都没有邮件那么有效，作为思路扩展吧。

3. 某些信息应该对用户屏蔽

友商网的注册页面由于历史遗留问题，在注册页面一直存在着2个附加信息，第一是卡号、密码(即Activecode信息)，第二个推荐人。在下一版改版，我会强烈推进去掉这两个信息。对于Activecode信息、推荐人其实是可以通过隐藏iframe等方式包含在代码里的。而且推荐人是推荐人用户名还是推荐人姓名?也是含糊不清的。

>>登陆过程

首先应该不强迫用户进行登陆操作，比如支持游客访问、购买等。

其实是对用户进行基础分级：首次访问网站的新用户，尚未登录的老用户(检验cookie来验证)、已经登录的用户(后续可以对已登录用户再分级，比如普通登录用户、付费用户等)。对于哪类用户展示哪些信息，对于信息架构是很重要的。

那么，在这两个逻辑之后提出几个待讨论的小问题：

1. 首页放登录框、密码框，还是放登陆链接?

2. 登陆后的页面应该跳转到哪个页面?我认为目前友商网的这个设计是需要改进的。

6.商务网站网页设计的探讨 篇六

网页设计——根据企业希望向浏览者传递的信息 (包括产品、服务、理念、文化) , 进行网站功能策划, 然后进行的页面设计美化工作。作为企业对外宣传物料的其中一种, 精美的网页设计, 对于提升企业的互联网品牌形象至关重要。

《商务网站前台设计》课程是电子商务专业的核心课程, 本课程的最终目的是设计与制作出具有电子商务营销特点的精美网页。然而, 对不同的主题, 设计效果是不一样的。为此, 课程团队经过长期积累和充分讨论, 率先制定出了《商务网站前台设计课程标准》, 该标准试行两年多以来, 得到了业内人士的肯定。本课程正是在该标准的指导下, 评项目、教项目、学项目、做项目, 它将抽象问题具体化, 将主观感觉分数化, 将创作变得有章可循, 进而使学生能按照某种规则指引, 又好又快地设计出满意的网页来。

2 商务网站的前台设计概述

《商务网站前台设计》课程是电子商务专业的一门专业核心课。始终贯彻“工学结合、项目导向”课程模式, 以“实用、够用、必需”为原则, 培养学生的实际应用能力, 取得了良好的教学效果。根据职业岗位的需求, 与企业专家共同确定目标和内容。通过本课程学习, 使学生能熟练运用fi reworks/photoshop软件进行网页效果图的设计;熟练运用HTML中的文字、链接、列表、表格、表单、图像、多媒体、框架元素标志及属性设计网页;掌握Dreamweaver进行网站的导入、规划、管理、发布的相关技术及网页制作的操作技能;掌握CSS+DIV网页布局设计, 掌握JAVASCRIPT脚本编程语言的基本语法知识。

商务网站前台设计课程, 主要采用项目教学法, 教学项目是教学内容的具体表现形式, 也可以说教学内容就是教学项目, 完成教学项目的工作过程中形成的隐性知识即工作过程知识才是职业教育教学的核心内容, 典型工作任务为工作过程知识的载体, 课程内容来源于实践专家研讨会, 工作过程是课程形式的体现, 因此, 教学项目的选择是课程开发的一项重要任务。经过反复研究并通过实践检验后的不断调整完善, 最终选择了四个项目 (由简单到复杂) 。

(1) 选择两个源于真实、完整的“红叶网上书城”和“校园超市”商务网站制作项目。其中“红叶网上书城”网站制作偏向于简单的表格布局制作, 该教学目的难度属于中等偏易, “校园超市”电子商务网站制作偏向于较有难度的DIV布局制作, 难度属于中等偏难, 两个项目的整体设计共同为引导学生“怎么做?”。

3 拓展网站设计的实践项目

从理论实施布局来讲, 这个项目基本覆盖了所需的理论知识, 构成了基础实践阶段的项目。为了进一步提高学生的实践能力, 又设计了课外拓展实践项目。

(1) 选择个性化网站制作项目, 主要侧重学生同步独立实践, 该项目为课外拓展实训项目, 要求学生在课堂外独立完成, 解决“做什么”问题。在该项目的难度属于中等。

(2) 工学结合项目, 是在期末集中实训期间, 在学校聘请的兼职教师的指导下, 学生以小组的形式主动到企业中找项目分角色完成真实网站制作项目。

由此而构成354的教学模式, 既三阶段项目:

“三段”:基础型实践阶段、拓展型实践阶段、工学结合型实践阶段。

“五化”:课程教学项目化、模块单元化、教学过程工作化、考核多样化、课程评价过程化。《商务网站前台设计》课程建设, 形成了本课程的“三段五化”教学模式。课程教学为主, 充分运用“三段”教学模式, 实践教学循序渐进, 符合高职学生的认识规律。

“四项目”:“红叶网上书店”项目和“校园超市”电子商务网站项目、个性化电子商务网站项目, 源自企业真实的电子商务网站制作项目。

本课程四个模块均以典型的电子商务网站项目为核心, 将真实的网站分解到各个教学单元, 强化知识点和技能点的训练, 各个教学单元独立起来、前后相关、有序叠加, 最后整合成完整的项目。

课程模块是以商务网站前台设计的实际工作过程, 按工学结合, 能力导向来划分的, 包含网页设计的制作流程、企业规范、项目规划书的制作、效果图设计、HTML和CSS+DIV理论及实践、Dreamweaver理论及实践、网站维护等内容。通过项目教学, 企业实训和认证考试来实现学生的综合实践能力。

“行动导向”教学模式强调学生是学习过程的中心, 教师是学习过程的组织者、管理者、协调者和监督者, 教师是“导演”, 学生是“演员”。根据《商务网站前台设计》课程的特点, 由项目组成的教学模块均是相对独立、有单独展示的成果, 因此, 每个教学小模块都按照“资讯、计划、决策、实施、检查和评估”六步完整的行动过程 (六步法, 如下图所示) 来进行教学。

资讯阶段, 教师布置任务, 帮助学生理解任务要求;

计划阶段, 学生一般以小组方式工作, 寻找与任务相关的信息, 4制定工作计划;

决策阶段, 学生制定的计划, 经过小组讨论、论证, 集中团队集体智慧, 作出决策, 形成团队实施方案;

实施阶段, 学生根据计划方案完成设计和模拟, 作好有关文字记录, 教师监督学生学习过程, 纠正学生学习偏差;

检查阶段, 学生检查和展示工作成果;

评价阶段, 自我评价, 其他同学提出问题, 师生共同评价。

网页设计一般分为三种大类:功能型网页设计 (服务网站&B/S软件用户端) 、形象型网页设计 (品牌形象站) 、信息型网页设计 (门户站) 。设计网页的目的不同, 应选择不同的网页策划与设计方案。一个好的网页前台的设计, 能够给企业带来有利的影响。

摘要：随着经过大量市场调查发现, 吉林省有上千家文化企业, 他们都迫切需要懂得电子商务技术的网页设计人才, 培养大批专业技能强、职业素质过硬的电子商务网页设计技术人才是企业的迫切要求。传统的网页设计学习已经满足不了现代社会对网页设计人员技能水平的要求, 对网站前台的设计也要求越来越高。本文对此种情况下的商务网站前台设计进行了探讨。

关键词：网页设计,商业网站,脚本编程

参考文献

[1]王伟, 叶颖.项目课程的教学设计探讨[J].中国现代教育装备, 2007 (10) .

[2]蒋庆斌, 徐国庆.基于工作任务的职业教育项目课程研究[J].职业技术教育, 2005 (22) .

[3]刘利华.项目教学法在项目课程中的应用实例及启示[J].安徽电气工程职业技术学院学报, 2006 (3) .