第一中心小学―度工作汇报

第一中心小学―度工作汇报（精选10篇）

1.第一中心小学―度工作汇报 篇一

共青团上海交运集团公司教育中心委员会 二○○九年度（下半年）特色工作小结（提纲）

一、抓思想、抓长效机制

1、主题团日活动

9月10日第二十五个教师节，在团委的组织下为辛勤工作的老师们送祝福、送香包，并向28岁以下的团员青年教师赠送马克杯。

9月26日，团委、学生会联合组织了以“我爱我的祖国”主题教育参观上海博物馆。有近90名同学参加了此次活动，期间让学生对于中国历史文明有了深刻了解，并且也提高了自己的爱国主义思想和认识。

9月28日，指导组织学生会45名学生干部参加了由政工部主办向祖国敬礼——庆祝中华人民共和国成立60周年歌咏会活动，以一首大合唱《在灿烂阳光下》以表示对祖国的祝福与深爱。

10月23日，在政工部、团委的共同组织下，80名学生“迎接世博，感受精彩”中国2010年上海世博会历史回顾展参观活动。

2、各类校园文化活动

10月21日，举办了庆祝建国60周年暨“相聚在金秋”迎新文艺演出进一步丰富了全校学生校园文化生活，增进老师与同学间的了解、促进了学生与学生之间的交流，拉近各校区之间的距离。

10月下月——11月25日，高职学生会组织了为期一个月共18场的篮球比赛。增强全体学生的身体素质，丰富同学们的业余生活。

二、抓品牌、抓实践创新

1、社区共建活动

10月11日，在迎世博倒计时200天来临之际，团委、学生会组织了30名学生干部走出校园，来到了上海火车站，开展了志愿者行动，用自己的劳动为世博会的顺利召开添砖加瓦。活动以清洁广场上的栏杆为主，指引路人相结合。让来自全国各地的同胞感受上海人民的热情 10月26日重阳节，学生会组织了20名学生干部来到了宝山区老年护理中心医院，为老人们送上了重阳节的祝福和水果，用自己的实际行动去关心社会上的一些弱势群体。通过读报，与老人谈心以及送去水果等慰问品，让老人们感受当代学生们的青春、热情。

2、语言文字工作

9月13日—19日全国第十二届推普周期间，团委、学生会开展了“啄木鸟在行动”活动，在全校师生中推广“说普通话、写规范字”的重要性，杜绝错别字的出现，在校园中营造更美好的语言环境。活动中，共有42个班级做了调查问卷，有32个同学对语言文字工作提出了宝贵的意见和建议。

11月，在团委的组织下，全院1250名学生参加由国家语言文字工作委员会举办的“第三届全国高等学校语言文字基本功大赛”

3、千名青年环境友好使者行动

11月11日，学生会召开了全体委员会议，讨论并通过了在学生会宣传部中设立环保小组方案

4、心理辅导工作

11月，协助心理辅导室开展“我的心情我做主”画画作品大赛，将入围的10余幅作品进行了集中展示。

三、抓能力、抓团队文化

1、青年教工活动

11月起，学校团委与张庙社区团工委共同携手，以志愿者服务工作为重点，组织青年教师在宝山区通河新村地铁站开展为期一个月“迎世博，青年教师地铁志愿者”服务，主要内容：每天早上7：00—8：30，宣传“左行右立，文明乘车”、协助站台工作人员合理疏导分散客流、帮助伤残人士乘车、纠正不文明行为等活动。

2、建立完善规章制度

进一步完善团委的入党推优工作：从各基层团支部及学生会两个层面进行自下而上逐层推优。

3、筹备召开学院第3次学生代表大会 上海交通职业技术学院（北校区）第三次学生代表大会将于2009年12月30日召开，会期半天，共有正式代表106名，列席代表40名，出席参加会议。大会将总结过去6年的学生会工作，选举产生第三届学生会委员，通过学代会的召开让最普通的学生也有机会参与到学生会的建设中来，献计献策，共同谱写学生会更加美好的明天。

4、业余团校建设

2009—2010学年第一学期学生会后备干事培训于9月22日—10月16日进行，共有从94人参加了培训。课程内容从加强后备干事的组织能力、口头表达能力和收集处理信息能力等方面进行培训，为学生会今后更快、更好地发展奠定了坚实的基础。

四、完成学校和上级团组织交办的其他工作

9月15日，团委共组织学院800名学生，参加“爱我中华，情系国防”网络知识竞赛活动，切实推进以爱国主义为核心的全民国防教育，激发广大学生爱国热情，振奋民族精神。学院学生会副主席叶安琪同学参加由上海市教育委员会、共青团上海市委员会、上海市国防教育办公室以及上海警备区学生军训工作办公室举办的全市大学生国防教育主题演讲比赛，并以第11名的成绩成为上海市国防教育演说使者。

10月份，配合武装部做好13名大学生征兵入伍政审工作 12月份，协助学校参与技能节大赛工作

2.第一中心小学―度工作汇报 篇二

在上级部门的正确领导下，我校紧紧围绕加强安全教育为中心，在切实维护校园稳定确保师生生命和学校财产的安全方面做了大量的工作，各校认真落实开展好了安全第一课教育，进一步提高了师生的安全意识，为今后安全工作的开展打下了良好的基础，现将我校的安全第一课活动开展情况汇报如下：

一、时间安排：

开学第一节课作为学校安全教育第一课。

二、教育内容：

1、交通安全教育，重点教育学生上下课期间认真遵守交通规则；

2、消防安全教育，教育学生不乱玩火、电、爆竹等危险品，不接触开关插座等一些消防安全常识；

3、食品安全教育：教育学生不吃“三无”食品，注意学习食品安全等常识；

4、卫生知识教育：教育学生养成良好的卫生习惯；

5、玩水安全教育：教育学生不乱玩水，不靠近池塘、湖河等，以免发生溺水事故；

6、学生日常行为教育：教育学生养成各类良好的日常行为，做文明学生；

后附活动开展照片： 安全教育演练

安全教育第一课

3.星火中心小学开学工作汇报 篇三

星火中心小学共设9个教学班，22名教职工。本期开学，何芳红、周睿燕二同志请产假，其余20人全部开学前一天按时到岗，无旷职及迟到情况。

上学期年报学生285名，本期转出2人，转入3人，开学报到注册286名，其中：

一年级原有28人，转出1人（吉羽、平凉崆峒区西郊二天门小学），本期实报27人。

二年级原有30人，本期实报30人。

三年级原有37人，转出1人（刘海亮，华亭县），转入1人（周权，原老户小学），本期实报37人。

四年级原有38人，本期实报38人。

五年级原有67人，转入2人（周蕊：原老户小学，杨亚萍：原蔡家塬小学），本期实报69人。

六年级原有85人，本期实报85人.一、开学启动工作快捷高效：

学校于2月20日分别召开班子会议和全体教职工会议，周密安排部署了开学报到事宜，并对学校校舍及周边环境安全情况进行了详细排查摸底。2月21日一天时间完成了报到注册和校园环境卫生的清理整治，并发放了课本和作业本，合理调配循环使用教科书，未出现短缺现象。21日晚召开教职工会议，安排本期各类工作计划的制定事宜。22日早正式开始上课。23日全体教师制定完善了各类工作计划，24日由班子成员进行了检查审批，并对审批情况进行了反馈通报，使学校的各项教学常规工作在第一周内就走上了正规。

二、规范办学行为、严格收费政策：

本期开学，学校严格执行《灵台县义务教育课程设置标准》，按规定课时数开齐开足了各门课程，严格遵守小学生在校时间不超过六小时规定，科学合理安排学生作息时间，落实了阳光体育一小时活动。除了按规定代收作业本费外，再无其他任何乱收费、乱征订教辅读物现象。

三、安全隐患排查及时、尽力整改：

经过排查，发现女教工厕所前掩体墙约有6米向外倾斜，东端出现裂缝，宽约3厘米。主要是因去年秋季雨水偏多，地面渗水后受冻导致地基上升造成的，要完成排除险情，需待大地解冻后重建或维修。班子研究决定暂时采取临

时措施进行加固，现已整改到位。

四、校外寄宿学生跟踪监管到位：

本期校外寄宿学生共30人，分别寄宿于学校周围四户农家。（星火村白永红家、白根明家、白玉林家和程家塬乔文才），学校根据实际情况，将全校教师分为四组，分别由四名班子成员负责，对四处寄宿点的安全卫生状况进行了全面检查，未发现安全隐患，与房东签订了寄宿学生安全管理责任书。坚持每天有一名教师对寄宿点的安全卫生状况和寄宿学生的纪律情况进行跟踪教育，协助户主管理。

五、县教育工作会议精神及早宣传、详细安排、从严落实。

学校从2月21日晚开始传达县局2月16日教育教学工作会议精神，组织学习了《灵台县教育系统“干部职工思想作风建设年”活动实施方案》、《灵台县教育系统“精细化管理质量提升年”活动实施方案》和《灵台县2012年教育宣传工作实施方案》，并就如何深入贯彻落实县局干部思想作风建设年活动，精细化管理质量提升年活动及教育宣传工作做了全面详细的安排，组织教师撰写了心得体会。在学区组织召开了学习动员会之后，学校及时成立了相关工作领导小组，制定了活动实施方案。并组织全体教师于2月28日进行了重点工作表态发言。

2月28日组织全体教师学习了《星火学区“联村联户、为民富民”行动方案》，并对我校工作做了具体安排。全校21名教师每人帮扶一名贫困学生和一名学困学生，制定了切合实际的帮扶工作计划，建立了帮扶联系卡、撰写了帮扶日记，建立了科学规范的“两困”学生帮扶档案。切实解决了我校“两困”学生学习、生活中遇到的困难和问题。

六、重视教育宣传工作，踊跃承担校报校刊编辑任务。制定上报了星火学区《星辰》校刊、《星光闪闪》校报创办计划。成立了校报校刊编委，细化了分工，明确了职责，工作起步规范，开局良好。

4.杉山中心小学安全工作汇报材料 篇四

杉山中心小学在上级主管部门的领导下，在各级各部门的大力支持配合下，安全工作常抓不懈，放在学校教育教学的头等大事，着眼于学生安全，极力打造成和谐安全校园。下面就安全工作方面作如下回顾：

1、在中学直接领导下，学校与各班签订了安全责任书，开学班主任第一课为安全教育课，开学典礼学校领导向学生进行安全知识专题讲座。如教育学生防溺水并致学生家长的一封信，防学生斗殴、打架。对特殊学生进行心理疏导。在“安全教育日”（3月31日，星期一）开展主题班会对学生进行安全教育。

2、学校根据上级有关文件、制度建立了相应的安全制度，安全隐患排查登记到位，清理学生尖锐物品，学校用电、防雷设备措施到位，学生楼梯防踩踏措施和其它活动场地防踩踏措施同时到位，开学初制订了安全工作应急预案。每期举行了一次全体师生紧急疏散演练活动。

3、配合相关部门对周边的电子游戏厅进行了清查，禁止学生上网吧，学校定时和不定时的对游戏厅进行排查，禁止学生购买课外书，特别是带黄书籍。

4、学校成立了由校长负责的护校巡逻小组，物防技防措施到位，制订和落实预防刑事案件制度和措施，门卫切实把进出校门人员进行登记，发挥学校监控作用。

5、学校成立消防安全领导小组和消防安全制度，每期开展一次紧急疏散演练，有条不乱，安全撤离，做到万无一失。

6、对学校及周边商店进行定时排查，杜绝奶制品、饼干之类过期、劣质、霉变物品进商店。

7、学校生活用水是用杉山自来水公司的水，饮用水（主要是办公室教师用水，使用桶装水），定期索证，化验单、许可证等要求到位。

8、学校针对春、夏季流行性传染病特点，班主任负责每天进行晨午检登记，黑板报、宣传出刊进行知识宣传，配合相关部门开展工作，食堂从业人员每年按时体检并办理健康证。

9、学校年初对校舍全部排查，不存在D级危房，C级危房定期检查，同时向上级部门报告，要求维修，食堂配备主管人员。教室走廊护栏严格按照国家标准已进行加高。

10、学校食堂布局已成规模，还在向现代化食堂规划，食品卫生符合标准，定时留样、索证、进口货台帐均已具备，肉类、水产类、禽类每次都索取了检验合格证。

11、关于非法营运车辆，通过多次报告、排查、禁止，并每期致学生家长的一封信，到现在为止仍然存在，是很难解决的问题。

建议：

1、禁止非法营运车辆接送学生。

2、教学楼北面窗户玻璃脱落，现已设置严禁靠近区域，亟待尽快解决。

3、跨运动场照明线存在重大安全隐患，要求改用地下输送线路。

4、C级危房的维修改造，能列入国家棚户区改造项目。

5、教学楼西端增设一个安全通道。

5.第一中心小学―度工作汇报 篇五

一年来，我校安全工作以“科学发展观”重要思想为指导，认真贯彻省市县有关安全工作的精神，落实县科教局“一岗双责”实施意见，以一切为了孩子的平安健康为宗旨，安全工作抓早抓实，做到防患于未然，重点抓预防学生伤害事故的发生，配合交警部门重视做好校外私自接送车辆的检查、监督工作，成效明显。本学期没发生任何重大的安全责任事故。

一、加强领导，明确责任。

1、成立领导小组

由刘校长任组长，张少波任副组长，全体领导班子、教师为组员，人人落实安全工作岗位责任制。

2、明确分工，履行职责

正校长是第一责任人，领导小组成员协助校长，负责全校安全工作。安全监督检查员负责房屋、线路、电器和厨房设备的检查；大队辅导员、正副班主任等负责有关安全的宣传教育工作；任课教师负责所教年级及所教学科的安全教育；兴趣小组辅导教师负责小组活动训练的安全保障工作；突发事故应急小组随时处理突发事故。以上人员都能各司其职，各负其责。

二、加强宣传教育

1、学校利用例会、校会、每周的国旗下讲话、红领巾广播。校园及楼梯口悬挂张贴永久性标语等途径对学生进行安全教育。内容包括：交通安全、上下楼梯注意事项、防火、防电、防溺水、预防食物中毒等。使安全工作人人皆知，人人重视。

2、、构建家庭与学校的安全教育网络。学校与学生家长签订安全责任书。并利用发短信、家长会、家访等对家长进行有关安全方面的宣传，争取家长的配合，通力合作，共同做好安全教育工作。本学期共发安全信息每生六十余条，同时邀请市、县公安消防部门结全校师生上好消防知识安全课。

3、经常对学生进行自救、自护方面知识的教育，学生们基本懂得怎样自救自防。

4、学校专门开设安全知识宣传栏、卫生宣传栏，并定期更新内容，班级也要求定期出好有关安全知识宣传栏，并做好检查、登记、评比、表彰工作。

5、落实安全工作的资料归档工作，整理好各种相片、录像资料、培训资料等。

三、严格管理，及时排查

1、重点抓好预防学生伤害事故发生的工作。每天有值日领导、值日教师做好学生离校护送工作，并专门有检查登记。

2、平时注意对房屋、线路、插座、插头、电器、体育设施等进行检查，发现问题及时解决。本学期对安全设施每周进行一次检查，更换电线、开关、插座等一批；每月汇总、登记好安全排查台帐，并及时报局安全办。

3、抓好防溺水，防食物中毒，要求厨房承包人每天做好进货台帐登记，由林桂平主任负责每天检查，加大力度抓防下楼梯拥挤推人，防交通事故等，发现问题及时解决，防患于未然。在夏天发现有个别学生私自下河游泳，我们进行了耐心思想工作，并送回家交父母教育，杜绝私自下河游泳现象。

4、严禁陌生人及校外机动车进入校园，落实外来人员进校登记和特殊外来人员的登记工作。加强值班门卫的规范管理，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的人和事要及时制止并报警处理。

5、骑自行车的学生进行登记造册，并与家长签订责任书。严禁不满12周岁的学生骑自行车上学。允许骑自行车上学的学生，在上学或放学路上不许骑自行车嬉戏、追逐和赛车，不许骑车载人。严禁在校园内骑自行车。本学期骑车共12人，都能遵守学校的规定。

6、重点整治归程队，因校外公路正在维修，事故隐患越来越大，因此各班都能在指定地点排归程队放学，并在教师带领下有顺序地走出校门，严抓归程队后，秩序良好。值日教师按要求准时到送队地点,认真、负责做好送队工作。

7、重点抓广播操和大课间期间的安全工作，上第一节课的老师能在下课前应提醒学生在下楼梯时注意安全，不得推人，并排好队伍，走进活动场所。

8、加大住宿生的量化管理制度，由黎国栋主任负责。住宿生外出时，学生能向管理宿舍的有关老师请假，按时回校。住宿生日常行为规范、卫生习惯得到改观，杜绝了夜晚学生私自离校的现象，家长满意度提高了。

9、每天值班的教师负责，能执行值日制度，学生发生意外等，出现问题及时汇报，并作出处理。

10、突发事故应急小组在发生洪水的特殊时期对重点地段做好护送工作，让家长放心，深得社会好评。

11、要求家长私自承包车辆，接送孩子上学的，与车辆承包人签订有效的安全工作责任书，不得乘坐无牌、无证或超载车辆，同时，经常配合交警部门做好学生的交通安全知识教育工作，全学期每月排查一次。

12、抓好保安的值班管理工作，制定严格的值班规范要求，提高了保安的工作效果。

存在问题：

1、学生往校返家的公路上，超载石头车越来越多，家长接送车辆多，学生意识不足，学生在路上的安全隐患越来越大。

2、个别学生们参加一些不安全的活动。如爬树、楼道内追逐、下楼梯过快，甚至于并肩而下、不正确爬杆，快乐体育园地设施不正确使用等。

今后，应加大安全工作力度，发扬成绩，纠正不足，常抓不懈把安全工作做到最好。

平陵中心小学

6.安庄中心小学教育工作汇报 篇六

督导评估汇报材料

武安市安庄中心小学 教育工作汇报

一、学校基本情况

安庄中心小学位于武安市区洺湖南约一公里的北安庄村北，占地50亩。于2006年7月开始筹备兴建。2009年10月29日正式投入使用，学校辐射方圆10平方公里左右的9个行政村，现有16个教学班 561余名适龄儿童就读、食宿，属4轨寄宿制小学。学校现有教师48人，严格按照上级人事部门下发的编制，根据学科结构要求，配齐配足了教师。有本科学历15人，专科学历31人，中师学历2人。达到学历要求。党员5人，平均年龄36岁。有乡级骨干教师9人，市级骨干教师5人，是一支思想素质高，业务水平过硬的干部教师队伍。学校建筑面积10000平方米，绿化面积1200多平方米，校园布局合理，绿化环境优美。有教学楼、综合实验楼、学生公寓、师生餐厅。配有微机室、图书室、阅览室、多功能教室、电子备课室、多媒体教室等现代化教学设备，并广泛用于教学之中。

二、主要教育成果

一年来，我校在安庄乡教育办正确领导下，确立了“依法治校、质量立校、特色兴校、科研强校”的治校方略，紧紧围绕提高教学质量这一中心，狠抓学校管理，各项工作均取得了优异成绩。

学校开展小班化教学，在市教研室指导下进行小班化教学实验，教学的优势日渐明显。学校成立了兴趣小组，进行特长培养，在上好文化课的基础上根据学生兴趣特长，建立了兴趣小组，学生兴趣爱好得到了尊重，个性特长得以充分发展。

加强校本教研，打造名师队伍。学校十分重视校本教研工作，积极组织开展教研活动，教研活动做到了经常化、制度化、实效化，有力地推动了课堂教学的改革，提高了课堂教学的水平与效率。

我校开展农村寄宿制集中办学以来，在上级领导的全面关怀下，通过广大师生的共同努力，在创新办学体制、提高办学质量等方面取得了一些成效，学校管理逐步走向科学规范，教育教学质量稳中有升，2010年11月20日武安市小学语文识字研讨会在我校召开，近期我校代表全乡接受了市教育局教研室评估检查。

三、改善办学条件，使教学设施标准化

近三年来，为改善办学条件，省、市、乡三级政府为安庄中心小学投入800多万元，新建了我市高标准的寄宿制小学。建有高标准的综合教学楼，学生公寓，综合实验楼配齐了专用教室：有仪器室、实验室、图书室、阅览室、微机室、多功能电教室、美术室、音乐室、弈棋室、德育室、舞蹈室、少先队活动室、教工之家、卫生室等19室。教学仪器配备达国家一类标准，图书人均达到22册，实现了班班通，开通了校园网。学生冬季用锅炉取暖。使农村的孩子享受到同城里孩子一样的待遇。

四、严格管理制度，打造精品学校 ㈠

科学管理，服务育人。

1、坚持以服务育人为主导，努力转变育人观念。

⑴加强教师队伍建设，不断转变工作作风。学校在加强教师职业道德教育的同时，重点强化日常工作纪律管理，实行上班签到制和坐班制度，切实转变了教师的工作作风和精神面貌。

⑵倡导服务育人的工作观念，全面关心爱护学生。按照岗位分工不同，学校积极引导教师从全方位服务学生，关心学生，管理学生，帮助学生健康成长，使家长放心送子女入

学，让每一个孩子在校学习生活安心。⑶塑造学生健全人格。学校在搞好学生服务的前提下，把育人目标从知识向能力、从书本向生活延伸，提出了“学会自理，学会交往，学会求知、学会自我保护”的育人目标，从生活小事入手，时时处处进行思想道德、生活常识、安全纪律等教育和引导，不断增强学生自立、自理能力，培养学生健康的体魄和健全的人格。

2、规范管理，形成制度。一是实行“行政值周、教师值周”的日常管理模式，使学校日常管理做到规范有序。二是按周组织进行“文明班级”、“文明寝室”评比活动，校会上对优秀班集体和优秀宿舍颁发流动红旗。三是坚持教师月目标管理检查评比制度，按月对各种岗位教师的工作情况进行检查小结。四是落实教学质量评价制度，对教师全期的教学和管理情况进行全程评价。

㈡

创新思路，全面发展。

1、坚持以全面提高教育教学质量为中心。学校在确保安全管理和生活服务的基础上，始终坚持以全面提高教育教学质量为中心不动摇。一是不断更新教育理念。学校积极推进教学改革，倡导教学与学生生活实际相结合，倡导教学中的知识传授、能力培养、情感态度价值观相结合的三维目标发展体系，在日常教学中注入全新的现代教育思想和理念。二是深化课程改革，强化现代教育课程设置。在上级领导大力支持下，学校陆续配置了计算机网络教室，班班通、电子备课室，加强了多媒体技术在实际教学中的应用，积极适应现代教育发展。三是坚持落实教学常规。学校把教师日常教学行为全面纳入目标管理，落实管理过程，做到定期检查和不定期抽查相结合，促使教师日常教学行为规范有序。四是坚持走教研兴校之路。学校多年来坚持把教研工作作为提高教学质量的保障，集中师资、经费和主要精力狠抓教研工作。学校每周两次教研活动，确定了“骨干培养、部分提高、整

体促进”的教研工作思路和发展目标，制定出详细的实施方案和制度，以教研课形式培养学科骨干，以公开课形式锻炼年轻教师，培养后备力量。以推门听课形式检查全体教师的日常课堂教学，实行奖优罚劣，充分调动了全体教师投身教研教改的工作激情，有效激活了学校整体教研工作氛围。通过一系列制度措施的落实，整个学校形成了积极进取的教风、学风，有效促进了教育教学质量的全面提高。

2、丰富学生课余生活，促进学生全面发展。集中办学后，学校实行封闭管理，学生全天学习生活在校园里，为学生的全面发展提供了充裕的时间和机遇。学校针对这一实际，在丰富学生课余生活、培养学生个性特长上进行了充分探索。一是积极组建美术、体育等课外兴趣小组，发挥培养学生个性特长的作用。一年来，学校不断总结完善兴趣小组管理办法，落实活动开展程序，在激发学生兴趣中培养学生良好的个性特长。二是利用班班通让学生在教室观看电视新闻、思想健康的动画片、爱国主义影片和一些有教育意义的影视作品，方便学生了解国家大事，丰富学生的生活，提高学生在校的乐趣。三是积极开展课外阅读活动。学校新建立了高标准的图书室、阅览室，对图书进行了编号、输机、上架，图书阅览室在课外对学生实行全天开放，学生既可以在室内阅览，还可以定期借阅，有效拓宽了学生视野。四是结合节庆活动开展文艺活动，如：学雷锋演讲、艺术节文艺汇演、六一文艺汇演、国庆演讲比赛、歌咏比赛等。还有，为了凸显教育文化氛围，学校精心布置学生公寓的楼道，让每一面墙、每一个空间都散发出深厚的文化气息。这些举措及文化活动的落实和开展，给学生提供了一个较理想的学习、生活环境，保证了学生“吃得饱、睡得香、玩得乐、学得好”，适龄儿童入学率得到了巩固和提高，教育教学质量稳步上升。

五、取得的成绩

我校一年来先后被评为“民主评议满意学校”、“教育教学管理先进单位”、“武安市实验区实验校”、“关心下一代工作先进集体”、“教育质量先进单位”等市级荣誉称号。

六、存在的困难和问题

一是加大了学校管理难度和教师的工作压力。学生在校时间长，但年龄小、自理能力差，教师既要管理他们的学习，更要照顾他们的生活，特别是要承担安全管理责任，部分老师还需要每周日加班工作，使学校的管理难度和教师工作压力明显加大。学校没有生活教师，科任教师兼管学生的生活，而教师的待遇却和其他学校一样。长此以往，教师积极性会有所打击。

二是学校运转经费成本增加，集中办学增加了学生生活护理机制，开办了各种课外活动，学校运行成本成倍增加，如电费、设备维修更新费用等。在现有经费保障体制下，学校集中办学与一般学校预算经费一样，也不得向学生收取任何生活护理费用，学校日常运转十分困难。学生食堂无厨师岗位人事编制，厨师工资从学生生活费补助中开支，增加了财力负担。

三是集中办学以来，学校硬件设施有了较大改善，但内部配套设备正在配备，如音体美器材缺乏，体育活动设施及场地简陋等。

七、发展目标

贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，立足规范和创新，突出幸福教育特色，努力把学校办成学生学习的乐园、教师成长的舞台、教育科研的基地。

1、办成武安农村有特色的、稳定的、发展的学校。

2、学校教育教学质量名列市中上水平。

3、通过培养过程，培养一支业务精、效率高的师资队

伍。

4、逐步完善以德育、幸福教育为特色的办学理念。

5、办学特色的深化，构建一个高效的管理机制，深化人事制度改革。

6．把学校办成有品位、有特色的寄宿制小学。

八、具体措施

1、完善校长负责制。建立校长全面负责，党组织保证监督，教职工代表大会民主管理三位一体的学校管理体制。

2、推行年级组责任制。年级组设组长一人，负责年级组的全面工作。让年级组有更大的自主权和活动空间。

3、营造和谐的教书育人环境。营造师、生、校园环境之间的相互和谐。

4、以“奉献、创新、好学、快乐”为校训，“让每个学生都成功成才”为教育理念。

5、提高教师课堂教育水平。实行推门听课，上名师指导课，挂牌课，评优课制度。

6、实行月考核制度。每月进行一次教育质量抽查。

7、加强教育科研。让教师、学生多出成效。

总之，由于我校的寄宿制建设和管理尚处于探索阶段，与寄宿制学校标准化、规范化建设还有很大差距，今后，我们将在科学发展观思想的指导下，沿着寄宿制建设的发展路子坚定前进，不断创新管理理念和思路，完善管理制度，提高管理水平，努力创建标准化、示范性寄宿制学校。

7.第一中心小学―度工作汇报 篇七

按照教育局的要求，结合本乡自身实际情况，我乡各小学扎扎实实地做好了开学的各项准备工作，促使开学工作有序有效的进行，先将本学期开学工作情况汇报如下：

一、准备有序，工作快捷平稳

为了做好开学的各项准备工作，我乡小学于2月24日召开领导班子成员会议和全体教师会议，认真布置了开学工作，明确了本学期的主要工作目标及重点，并制定了本学期学校和各处室的计划。校务成员对各校园进行了全方位（校舍、电线线路、体育设备、教学设备）安全大排查；财产管理人员就各校存在的隐患能及时整改；教学用品到位，添置必须的办公用品等，做好开学前的一切准备工作。2月25日报名井然有序，就本学期学生信息进行了重新采集，完善了学生花名册，下午全体教师组织学生对校园卫生进行了打扫并进一步规范各功能室的物品摆放。26日正式上课，针对学生变动情况作了全面细致的记录并归档，做好控辍保学工作，各校组织全体班主任，进行家访，学生入学率为100%。

二、落实政策，规范办学行为。

我乡各小学积极落实素质教育，切切实实规范办学行为，发扬人本意识。坚决按照上级有关文件精神制定作息时间表，安排师生的作息，根据本乡实际情况（寒山村、安泉村等路途很远，交通不便）放学时间有所提前；注重学生对全面发展，积极创造条件开齐课程，开足课时。从办人民满意的学校高度狠抓了教师职业道德建设，继续抓好“人为本、德为先、质为上”的教风。

三、公开管理，坚决杜绝乱收费行为

学校在开学报名时，严格执行义务教育阶段免收学杂费、国家规定课本费的规定。对保险费及教辅书本着自愿的原则让学生征订，自觉接受社会、家长监督，在工作中没有违规收费的行为。

四、完善制度、落实管理兴校。

开学初学校领导就各自分管的工作牵头起草方案，修改、制定各项规章制度。完善了具体实施方案和相应的奖惩制度，切实有效的提高教学质量。同时还完善了考勤、上课、办公、考试、听评课、学习等相关制度，规范了教师的行为准则，真正做到了以制度管理学校，确保了学校的各项工作正常有序进行。

五、抓好安全工作，创建平安校园。学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，要求班主任开学的第一堂课就是安全课，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全，在家期间不能做危险性游戏等等。我们还动员家长与学校配合抓好对学生对安全教育和管理工作，寒假期间我们给每一位家长发了《给家长的一封信》向家长和学生提出了有关安全应该注意的事项，使学生过了一个平安假期、快乐假期，同时全体家长对安全意识得到了更进一步加强。

开学后学校加强了门卫工作，制定了门卫制度，安排教职工轮流值日，外来人员来校实行登记制度，对安全隐患防患于未然。同时，要求各校教师写好开学第一课时安全内容教案，上好入学安全教育第一课。

8.第一中心小学―度工作汇报 篇八

（2010年11月）

近年来，我校把巩固和发展“两基”成果，提高“两基”水平作为学校发展的一项重要举措来抓，在全校师生的共同努力下，“两基”工作取得了显著成效。

我校坚持“有爱才有教育”的办学思想，以“办学条件高标准、教师队伍高素质、校园文化高品位、全程管理高水平、培养人才高质量”为办学目标，形成具有自身特色管理体系，赢得了社会各界的广泛赞誉。现将2007年以来我校“两基”巩固提高工作情况汇报如下：

一、基本情况

我校座落北流市城区荔枝公园旁边，是一所城乡结合的小学。校园占地面积7010多平方米，建筑面积6109多平方米，现有33个教学班，在校学生2137人，教职工96人。教学设备齐全，各功能室配备完善，图书室藏书达到3.9万册，生均18.2册。学校以校园文化建设和科技创新教育为办学特色，成为一所的环境优美、办学规范、质量较高的学校，是“中国少年科学院科普实验基地学校”，近年来先后荣获“自治区科技先进集体”、“玉林市教育科研先进单位”、“玉林市语言文字示范学校”、“北流市十佳学校”等北流市、玉林市、自治区和国家级60多种荣誉。2009年以来，我校就有8件科技作品在广西青少年科技创新大赛中获一等奖，获奖人数居玉林市之首。

二、各项指标完成情况

（一）普及程度：

适龄学生入学率连续几年均为100%，15周岁人口入学率、完成初等教育的完成率三年均为100％，17周岁人口初级中等教育完成率均为100％，小学辍学率连年为0。

（二）师资水平：

1.学校共有教职工96名，专任教师94名，其中大专以上学历89人，中师毕业5人，教师学历达标100%。

２.在职教师均有教师资格证书，均按要求完成继续教育课时数，继续教育年检合格率为100%。

３.学校有正副校长3人，均取得校长岗位培训合格证。

（三）办学条件：

１.校园校舍：学校占地面积7010平方米，校园建筑面积6109平方米，生均校舍面积为2.85平方米。

２.学校有在校生2137人，开设33个教学班，班平均人数为65人。３.教学仪器设备：达到自治区一类标准；体育器材38种，语、数、外、科学，音乐、美术等学科教学用具或器材满足教学需要。

４.图书室：学校图书室藏书3.9万册，生均图书18.2册。５.信息技术装备：学校装备了远程教育设备1套，有电脑70台，远程教育教室1个，多媒体教室五个，教师信息技术培训率为100%，100%的教师能使用远程资源进行上课和浏览信息。

（四）教育质量：

１.学校校风正，校纪严，学生违法犯罪率为0，在校学生行为规范合格率为100%。

２.2009-2010学初，学科合格率100%，毕业率100%。

（五）教育经费：

1.镇党委、政府始终树立“教育优先发展”的战略思想，逐年增加对学校建设的财政投入。

2.上级教育主管部门每年根据学校实际情况划拨一定经费用于普及九年制义务教育和改善学校办学条件。

3.我校教师工资得到按月足额领取，镇财政所每月按时转入教师银行个人帐户，没有拖欠教师工资现象。

三、主要做法与体会

（一）加强领导，全面落实“两基”工作责任

学校领导高度重视“两基”巩固提高工作。每学期初都召开 “两基”巩固提高工作会议，对全校教育工作做了全面安排部署，特别是对“两基”巩固提高工作提出明确要求。同时，与镇政府签订 “两基”工作目标责任书，层层落实责任，明确职责，并把“两基”巩固提高工作的绩效与学校领导年终目标考核挂钩。学校领导班子分别负责一个指标。学校也积极采取有效措施，建立健全学校两基工作制度，认真落实目标责任书。通过层层落实责任，充分发挥以学校为主的管理体制，做到人人身上有任务、人人肩上有担子，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

（二）突出重点，切实抓好“防流控辍”工作

我校成立由黄世德校长为组长的“控辍保学”领导小组，切实抓好“控辍保学”工作。一是把好入学关。学校每学开学前，广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，建立新生入学通知制

度，及时发放入学通知单，保证学生及时入学。二是搞好巩固关。为控制流失率，学校建立健全了流失生报告制度、学生转学报告制度和辍学报告制度，实行“校长---年级分管领导---班主任---教师”四位一体的目标责任制。三是严把教育教学关。学校不断规范办学行为，开齐开足课程，使学生德、智、体、美、劳全面发展；切实减轻学生负担，并组织丰富多彩的课外活动，丰富学生课余生活；加强师德师风建设，规范教师行为。

（三）加大改善办学条件投入，创设良好育人环境

近几年来，我校在校园建设上加大力度，求发展，使校园硬件设施不断完善，创造了良好的教学和学习环境，让全体师生感到学校是花园，学校是我家，力求教师舒心，家长放心，学生安心。一是不断完善现代教学设施，为方便教师和学生对优质教育资源的开发和利用，提供有力的资金保障。二是积极筹措资金添置教学器材和设备，改善教学条件。近年来，更新了旧楼和前楼的门窗，添置了大量的现代化办公设备。四是加强校园的环境美化，营造健康育人环境。三是校园文化阵地建设。先后投资了18万多元建设了四条文化长廊。（仿古文化长廊、时代文化长廊、橱窗文化长廊、人文文化长廊）。定期更换四条文化长廓的内容。为丰富学生的知识，陶冶学生的高尚情操，塑造学生美好心灵起到了潜移默化的作用。

（三）加强教师队伍建设，铸师魂，强师德，提师能

一是开展教师职业道德教育。组织教师学习政策法规，学习先进典型，进行经验交流和开展师德演讲比赛等一系列活动。二是加强教师基

本功训练。采取车轮式运转，分期设项比赛，有效地激发教师参与基本功训练的热情，不断提高教育教学素质能力。学校制定教师培训计划，加强教师现代信息技术培训，并积极创造条件加强教师与外界的联系，让教师走出去开阔眼界，吸取先进经验。三是严格对教师绩效考评等。教坛新秀不断在我校涌现，在各级各类教课比赛中屡创佳绩。2010年春季期我校组织教师参加十项北流市级以上教课和说课比赛有九项获得一等奖，一项二等奖；比如卢桂清老师参加广西第二届经典美文诵读比赛荣获一等奖；杨连清老师参加玉林市语文教课比赛获得一等奖；李云老师参加玉林市“问题教学法”数学教课比赛荣获一等奖；刘振锋老师参加玉林市艺术教师基本功全能大赛获总分第一名；杨智婷老师参加玉林市英语说课比赛获得一等奖；庞业秋老师参加玉林市体育录像课比赛获得一等奖；彭代芳老师参加玉林市课堂唱歌教学比赛获得一等奖等等。

（四）坚持“以生为本”，狠抓学生管理

一是建立德育网络，形成了学校、教导处和班主任齐抓共管的局面。强化班主任职责，注重制度管理，科学育人。二是构建良好的育人环境，充分利用和挖掘学校的德育资源，利用文化长廊、名人画像、板报、警示牌、标语、国旗下讲话和优美的校园环境，让每一面墙壁说话，让每一块地育人，使学生受到了潜移默化的熏陶。三是开展丰富多彩的活动培养学生良好的品行。

（五）坚持质量立校，狠抓教学管理

教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的根本。近年来学校始终围绕教育教学这一中心开展工作，强化质

量意识，教育教学质量稳步提高。

１.规范课程设置，推进课程改革。（１）教导处每年组织教师学习《基础教育课程改革纲要》以及各科新课程标准，积极开展新教材的培训和使用工作。（２）严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，严格执行国家课程计划，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务。（３）加强课改的过程管理。有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结经验与教训，扬长避短，优化教学。

２.狠抓常规管理，提高教学效益。（１）规范执行《学校教学常规管理实施细则》。各科以改革备课、作业为主要着手强化过程管理，精心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。（２）加强教研组建设，提高教师的科研能力。各教研组能认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好课改示范课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。语、数教研组教研气氛浓厚，成效显著。（３）重视学生良好学习习惯的培养。特别是重视学生预习、复习、阅读、审题、写字、搜集处理信息等意识、习惯的养成。积极倡导自主、合作、探究的新的学习方式，教师在课堂教学中注重新课程下角色的转变，大力培养学生的创新精神和实践能力。

３.注重校本教研，优化课堂教学。（１）加强课题研究。教导处从提升学校品牌，解决教育教学问题入手，积极开展教育科研工作。（２）鼓励充分利用远程资源进行教育教学活动，大部分教师会制作教学课件。

（３）重视评价改革，坚持“以学论教”。做到基础性评价和发展性评价相结合，确保教学行为的改革和学习效果的统一，促进课堂教学结构的优化。

４.加强队伍建设，培育骨干教师。（１）学校根据实际情况提出了“一年过关，三年上水平，五年出成果”的奋斗目标来培养骨干教师。（２）充分发挥已有各级教学骨干的辐射作用。通过课堂展示，业务培训，苦练内功，使一部分青年教师逐渐成为教学骨干。

四、存在不足与努力方向

（一）存在不足

1.学校硬件设施还不能完全满足教学与生活的需要，办学条件亟待进一步改善。如还需要增建教学楼1憧（需要增建10个教室）。

2.教师的业务素质有待提高。

3.学校常规管理还有待加强。

（二）努力方向

我校下一步的目标是创建更好的育人环境、打造更好的师资队伍、完善更好的管理机制、更好的办学质量，成为全市有特色、有声誉的一流小学。

1.积极改善办学条件，力争校园设施与校园文化配套，教学硬件与管理软件配套，现代化设施和校园网络配套。

2.建设一支高素质的教师队伍，50%的专任教师达本科学历，并拥有一批在区、市有影响的名师。

3.大力推广现代教育技术，充分利用多媒体教学，优化课堂教学结构。

9.中心小学德育工作测评汇报材料 篇九

首先，我代表学校，代表全校师生对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

杨柳乡中心小学环境幽雅，整洁怡人。现有10个教学班，21名教职工，400多名学生。

近几年来，我校德育工作在主管部门的正确领导下，全体师生励精图治，奋发图强，通过不懈努力，摸索出一条具有时代特色又符合我校实际的学校德育路子，并逐渐形成特色。现将我校近年来德育工作情况汇报如下：

一、加强师资队伍建设，提高德育师资的整体水平。

1、认真组织教师学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》和“八荣八耻”的理论内容，并要求每位教师认真学习。

2、抓好教师职业道德教育。带领教师认真学习《新义务教育法》、《教师法》、《未保法》等教育法规，强化依法从教和教书育人的责任意识。

3、积极开展“班主任工作”的学习与研讨，提倡教师间进行德育经验的交流。每学期坚持开展班主任研讨会，并将优秀的德育论文汇编成册。

二、以人为本，以活动为载体，促进学生良好行为习惯的养成。

1、继续坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度，对学生进行思想道德教育。

2、利用节庆日开展多种形式的教育活动。

3、继续与公安、司法、安检等单位共建共育（本年度举办了两次法制专题讲座），做好法制教育，安全教育和防范工作，增强师生法制观念，提高法律意识。

4、为进一步加强未成年人思想道德教育，学校少先队开展了以“感恩教育”、“缅怀革命先烈、争当四好少年”等一系列活动，很好地培养学生的思想道德素质。

5、狠抓感恩教育和社会主义荣辱观教育。

6、扎实有效抓好“卫生、纪律”评比工作，以及班主任和非班主任学生教育方面的考核工作。

7、认真制定“校园文化建设实施方案”。重新制定了学校的办学目标、理念、校训、校风、教风、学风内容。

8、认真开展了小篮球比赛、乒乓球比赛、六一文艺汇演等文艺、体育等活动，丰富了学生的学习生活，提高了学生的综合素质。

9、开展了“读书节”系列活动，不断营造读书文化氛围，培养学生读书习惯，建设校园读书特色。

10、重视抓好了学生心理健康教育。建立学生心理健康档案，举办心理健康教育知识讲座，加强学生心理健康教育，近年来没有发现的违法问题。

三、加强综合治理，努力创建平安校园。

1、与政法、公安、安检等部门共同做好“校园特别管护区”。组织教师加强校园的巡逻，严厉打击扰乱校园治安，侵害师生人身安全的违法犯罪活动；加强节假日的值班安排，保证师生生命财产安全。

2、大力加强安全教育。利用大型集会、班队会，每月一次安全知识讲座等渠道，加强学生安全教育，禁止学生骑车上学制度，不断提高学生生存、生活和自我保护能力。

3、严格实行安全月检查和报批制度。学校要求班级、年段、处室每月进行一次校舍设施和消防设施的检查落实，重大事故及时上报，不安全因素进行排查。并严格执行校外活动报批制度

4、落实安全责任制。期初学校与各班主任层层签定责任状，期末验收，并把安全综治作为考核教师的主要依据，实行安全综治一票否决权。

10.雨林中心小学开学工作检查汇报 篇十

2月22日，校长穆军平、副校长郝晓艳两位同志参加了县局组织召开的2013年教育工作会，并于2月23日中午组织召开了我乡校长会，及时反馈了县教育局2013年教育工作会的会议精神，安排部署了我乡本学期开学的有关工作。

一、规范收费行为，确保开学工作稳定

按照文件通知，统一打印收费项目及标准，要求各校必须按照规定收费，不得自立收费项目，确保收费工作顺利进行。要求各校长必须张贴收费承诺书，在收费工作中，耐心为群众解释疑难，让群众明白收费情况。

二、按时开学，确保师生全部到岗

教师于开学前一天下午全部到校，并按照学校要求，对校园前院环境进行初步整理，做好开学的准备工作。2月25日，正式开学。各校，学生能够按照学校要求，及时报到，并做好校园环境的清理和教室环境整理，为第二天正式上课做好充分准备。截止25日中午两点，学校学生基本报到结束，学生报到情况良好，报到学生比上学期人数略有增加。

各校派专人到朝邑新华书店领取学生课本，并于当天发放于学生手中。

三、做好安全纪律教育，使学校教育工作尽快正规化。各校按要求召开了教师会，并安排好学校开学的各项准备工作。同时要求教师对报到学生进行安全纪律教育，规范学生在校行为。各校长对学校环境进行一次全面排查，及时发现及排除存在的安全隐患，保证学校开学工作安全稳定。

在开学时，各校能够张贴对联、摆放彩旗，能以积极的态度，全面开展工作。各校能及时地制定课程表、时间表及学生课外活动表，为学校顺利开学做好充分准备。中午，教育局领导对雨林开学情况进行了检查，对我乡开学工作予以充分肯定；并要求我们按照县局工作要求，重抓学生安全教育，落实工作责任。良好的开端是成功的一半，我们要以百倍的信心和扎实的工作作风，从点滴做起，撑起雨林教育的美好明天。

雨林中心小学