可爱的校园话题作文

可爱的校园话题作文（共12篇）

1.可爱的校园话题作文 篇一

从前，有一个人养了三只小狗，一只很漂亮，一只很丑陋，还有一只也很漂亮。一只美丽的叫美美，另一只美丽的叫丽丽，那只丑的叫丑丑。

美美和丽丽经常奚落丑丑。有一天，三只小狗准备出去玩。美美对丑丑说：“我们两个谁漂亮呀?”丑丑说：“当然是你漂亮。”美美神气地说：“我就知道是我漂亮，丑陋的东西!”丽丽说：“那我和美美谁漂亮啊?”丑丑看了看，说：“当然是你漂亮。”美美恼怒了：“你怎么敢说是她漂亮?你等着吧，要不了几天，我要让你说是我漂亮。”

过了好几天，美美精心打扮着自己。第三天，美美问丑丑：“现在我和你谁漂亮?”丑丑说：“当然是你漂亮。”美美说：“现在我和丽丽谁漂亮?”丑丑又仔细地看了看，说：“这次你比较漂亮。”丽丽生气了：“上次你在骗我，是不是?”丑丑说不上话来。

很多很多天过去了，美美和丽丽还在争着比美，奚落丑丑。

突然有一天，邻居的小孩想要两只小狗，就到那个人家去要小狗。那个小孩只看了一眼就选中了美美和丽丽。她把美美和丽丽带回家去，整天玩弄两只小狗。吃饭的时候，那个小孩给两只小狗很少的饭，总是让它们饿着，也不让它们出来玩，经常把它们关在家里。美美和丽丽过上了艰难的日子，而丑丑却过上了幸福的日子。

美美和丽丽都埋怨那个小孩，而丑丑却在幸福地生活着。

2.可爱的校园话题作文 篇二

据《京华时报》报道,6月28日下午,河北省张家口市蔚县柏树乡柏树村,8岁男孩晓辉(化名),被几名闲来无事的同学,强行叫到3公里外的永宁寨村,最终被11人围殴致昏迷,后经抢救无效身亡。晓辉的父亲怀疑,孩子被围殴,可能是曾被同学欺负后告密,导致对方挨骂。据了解,涉事的11名同学,均不满14周岁。无独有偶,前不久,山东省章丘市宁家堡镇荐庄小学的一名 六年级学生,参加学校组织的大扫除时,遭到了同学的暴打,造成脑震荡和头皮裂伤,家长称孩子经常被同学暴打。学校是比较单纯和充满爱的地方,同学之间本应拥有纯真的友情,但是却不能制止校园暴力事件的不断发生,我们应怎样看待这种问题,并如何阻止校园暴力的发生呢?

3.校园话题:“杜甫很忙” 篇三

也就是这被“再创作”的多组涂鸦画，在微博、猫扑等多个网络平台上被疯狂转发，点击率节节攀升。在人人网的热门分享中，“据说为了画杜甫，语文课本都脱销了”的相册，以两万多次的分享数牢牢占据头榜的位置。“没有被涂鸦，不能算大家”等各种评论证明着杜甫的人气。

杜甫简介：杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，汉族，巩县（今河南巩义）人，是盛唐时期伟大的现实主义诗人。他品格高尚，忧国忧民。他诗艺精湛，约有1500首诗歌被保留下来，广为传颂，对中国古典诗歌的影响非常深远。他被后世尊称为“诗圣”，他的诗也被称为“诗史”。杜甫与李白被合称为“李杜”。

第一站：网民态度

对课本的涂鸦引来了众多网友的爆笑围观。不少评论指出，对于年轻人的无心游戏之举，不必戴“高帽子”、上纲上线。对于“没有民族底线”的批评，网友们也持质疑的态度，认为这批评太过严重。

事实上，涂鸦者并没有考虑那么多。画过“福尔摩斯版杜甫”的网友“鬼笔君雷文”就曾表示，他非常喜欢福尔摩斯，而现在涂鸦杜甫比较流行，所以将杜甫画成了这个样子。

对于指责，更多的网友认为这种涂鸦只不过是娱乐一下而已，不必过于较真。在课本上涂鸦，似乎是不少人学生时代的共同爱好，并不影响人们对历史人物的崇敬之情。据某商业网站发起的投票结果显示，71%的网友认为涂鸦杜甫“没什么，不影响人们对杜甫的崇敬”，20.9%的网友认为“不应该，是对传统文化的淡漠与不尊重”。

被恶搞的不只是杜甫，李白戴眼镜，辛弃疾骑摩托车，学生们用涂鸦度过了一些无聊的时光。据了解，在“杜甫很忙”之后，网友们又创作了“李白不服气了”系列涂鸦，并且进一步扩大到对李商隐等人的涂鸦。

上海作家协会副会长、著名诗人赵丽宏认为，中学生涂鸦杜甫应该是出于游戏的心理，“没有很多恶意，应该不是为了侮辱杜甫，因此公众也不必反应过度”。

“恶搞杜甫的做法诚然不值得夸奖，但如果因此就说他们没有民族底线，显然太严重了，”有网友这样认为，“敬意是发自内心的，不是在嘴上说的。我只看见现在的学生很有才，请不要扼杀他们的一点点艺术灵感。不妨对这种网络文化宽容处之。”

也有态度鲜明的反对者。河南省诗歌协会会长马新朝就认为杜甫精神是民族之光，绝不允许杜甫的形象被侮辱，“恶搞杜甫不能没有民族底线”。

成都杜甫草堂博物馆更是在微博上引用唐代文人韩愈的“李杜文章在，光焰万丈长；不知群儿愚，那用故谤伤”一诗，讽刺涂鸦者没文化。其宣传人员表示，有些恶搞杜甫的涂鸦很“不雅”，希望网友们在创作时能考虑杜甫的身份地位，尊重传统文化。

“如此恶搞诗圣，这是对文化的亵渎。”网友“尊严天下”如是说。也有网友感叹：为什么我们对恶搞、解构、颠覆充满了无限的热情，对于一些真正有价值、有意义的东西反而兴味索然？如果购买语文课本只是为了用插图来恶搞古人，无论如何都会令人感到遗憾。

第二站：精彩评论

一场快闪式的网络狂欢

汤嘉琛

适逢杜甫诞辰1300周年，以恶搞组图的方式成为舆论热点，恐怕是那些推崇和营销杜甫文化的人始料未及的。从目前的报道来看，对微博中风头正劲的恶搞行为，无论是成都的杜甫草堂还是巩义的杜甫故里，都持一种不欢迎甚至批评的态度。但从网络文化的视角審视，大可不必对恶搞杜甫的风潮反应“过敏”，它只是一场快闪式的网络狂欢而已。

恶搞是近些年来新兴的一种网络亚文化现象，是年轻网友以讽刺、幽默、游戏的视角，来解构传统、颠覆经典、娱乐大众的一种网络风尚。在知晓恶搞文化的网友眼中，凡是能够通过再编码、再创作而流行于网络的东西，无论是电影、革命歌曲、新闻人物还是普通的照片，都能成为恶搞的对象。几年前红遍网络的短片《一个馒头引发的血案》，堪称网络恶搞的经典案例。

一些研究者认为，网络恶搞是年轻人释放内心压力的一种新形式，是他们构建网络身份认同的一种特殊话语，也是他们因为叛逆而反抗经典的一种表现。这些基于社会学、心理学、传播学的分析，为解析网络恶搞现象提供了多元的学术路径。然而，单就最近这波“杜甫很忙”的恶搞热潮来说，我们或许无需作太多高深的分析，它只是偶然出现的、以模仿为手段、寻求快感和参与感的一场网络狂欢而已。简而言之，它只是离网友最近的一种娱乐。

与那些曾经流行过的网络恶搞相比，“杜甫很忙”并没有太多的特色，最突出的区别，可能是它充分利用了微博这个新型平台。一方面，如今的微博俨然是一个集聚了数亿围观者的广场，分享资讯、寻找娱乐是这个广场的主流话语之一，这为令人捧腹的恶搞杜甫系列图片创造了迅速流行的可能。另一方面，微博时代的高互动性和高参与性，吸引了众多网友加入到狂欢队伍中来。在微博领域的表演欲与分享欲的双重裹挟之下，恶搞参与者实质上推动了一场关于智力、技艺、幽默感的文化比拼。

不过应该看到，这波恶搞风潮的核心要素只是一张普通的杜甫的插图，其多样性和再创作的潜力其实并不高。这意味着，即便网友们将自己的生活经验嫁接到恶搞当中（比如将杜甫恶搞为自己喜欢的卡通人物），这张照片仍不具备长期流行的可能性。更何况，在“各领风骚三五天”的网络文化大观园中，似乎从来没有哪一次的网络狂欢能够一直引领风尚。综合各种要素加以研判，这场恶搞杜甫的网络快闪行动，过不了多长时间就会烟消云散。

网络文化的兴起与衰落，在绝大多数时间都是无章可循和超越常规逻辑的，即便是再普通的文化载体，也能突然之间在某一时段流行。然而，鉴于今年恰好是杜甫诞辰1300周年纪念，我们也不排除这样一种可能——“杜甫很忙”以及杜甫文化突然升温，这种恶搞的背后可能有网络公关和文化营销的魅影。无论如何，恶搞也是一种个性解读、另类表达，不妨对这种网络文化宽容处之。

（摘自《中国青年报》）

杜甫何以被恶搞

屈正州

出现在高二《语文》课本中的这位唐代伟大的现实主义诗人的画像，居然被“创意”无限的学生们演绎出添加了诸多现代元素的时尚版本，彻底颠覆了人们心目中忧国忧民的“诗圣”形象。虽然明知是学生不无善意的恶搞，我们也必须追问一下：到底是哪里出了问题？

还是一些网友和学生的回答一语中的：其一，学生们的课业负担“亚历山大”，在课本上胡乱涂鸦，也就自然成了他们给心理或精神减压的一种方式；其二，语文课本里选杜甫、李白、鲁迅等名家的文章过多，几乎在学生时代每年的课本里都要出现，后面还跟着“全文背诵”，让人“咬牙切齿”。如此看来，学生不将庄重的诗圣当回事，板子不能全打在孩子们的身上，教育部门更应当反思应试教育制度下一切围绕分数转而造成的学生课业负担过重的问题，以及教材改革如何适应时代发展的要求等方面的现实问题。

对于这些恶搞诗圣杜甫的学生们来说，动辄挥舞起道德的大棒对其进行斥责或惩戒都是不适宜的，因为孩子们的这种恶搞，充其量不过是其对繁重的应试压力的反弹。作为一种释放压力的方式，胡乱涂鸦或恶搞传统，在个人的价值取向趋于多元和社会的包容性日益增强的当今，应当予以一定的理解并给予其存在空间。就我们的教育内涵来说，过于庄重、“神圣”的东西过多，反而会使学生产生避而远之的逆反心理。对 “神圣事物”的恶搞，就是这样一种使郁积的负面情绪得以发泄的方式。

也许教育工作者需要向学生提醒的只有一点，那就是恶搞也不是没有底线的，那就是维护传承久远的优秀历史文化所具有的独特价值。逾越了这道底线，即使是善意的恶搞，也会沦为为人所不齿的恶俗。恶搞即便是作为一种“创新”，也必须是善意的，是在尊重传统历史文化基本精神的前提下，能够唤起人们对传统价值的新的情感。

（摘自《西部商报》）

恶搞杜甫不如阅读杜甫

程韬光

杜甫之所以伟大，被后人誉为“诗圣”，不仅因为其优秀的诗作，也因为他的痛苦和幸福的根子深深地伸进了社会和历史的土壤里，始终是社会、时代、民众的代表。

其实，杜甫的一生并不像我们想象中的那样悲苦，他的父亲是当官的，他的岳父也为官，杜甫虽然科考不顺，但生活无忧，真正困难的日子有十年左右，但为什么杜甫的诗大部分表述苦难呢？这就是杜甫精神的伟大之处，他是在为百姓的悲苦而呼喊。而且生在那个年代，纳妾本是很正常的，但杜甫与妻子一辈子相守，杜甫也因此被称为“情圣”。

阅读杜甫，不仅是阅读他的诗作，还有他的人生经历、他的为民思、为民呼的精神。

今年是杜甫诞辰1300周年，我们完全可以利用這个契机，多去阅读杜甫。

（摘自《半岛都市报》）

第三站：不为人知的杜甫

也曾富贵，不乏风趣

整整1300年的时间过去了，杜甫的名字依然活着，和他的诗歌一样。人们所熟悉的杜甫是一位生活颠沛流离、体恤民间疾苦的诗人，其实，这仅仅是他人生的一个片段。除了他的诗句悲天悯人之外，他还是一个顽皮、风趣的人。

太平盛世的公子哥

实际上，杜甫59年的人生不都是现在人们印象中的那般穷困潦倒，至少他的前半生是跟其他生活在太平盛世的公子哥们一样度过的。

杜甫出身于一个世代为官的官僚家庭。先祖为晋代大将军杜预，也是著名的学问家。祖父杜审言是武则天时期的著名诗人，因此，杜甫曾经自豪地说过“诗是吾家事”。父亲杜闲历任兖州(今属山东)司马，奉天县(今陕西乾县)县令。

杜甫两岁多的时候，母亲便过世了，但是幼年的杜甫并不缺少母爱，忙着做官的父亲把他寄养在洛阳的姑母家，姑母待他胜过亲生儿子。大约在他3岁的时候，杜甫和姑母的孩子同时染上了疾病，姑母竭力照料他，自己的儿子却丢了性命。长大后，杜甫每每与人谈起，常常泪流满面。

杜甫早慧，七岁就会写诗，他曾在诗中自述：“七龄思即壮，开口咏凤凰。”十四五岁的时候，他开始与文士及官员交往，出入翰墨场所，得到前辈的褒扬。不过，那时的杜甫，可不是一个只会摇头晃脑背诗的“书呆子”，他在诗中写道：“忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。”

二十岁以后，杜甫过着漫游的生活。他先是在南方吴越等地，后到山东、河南一带，结交名流，张扬声名，对自己的才能相当自信。

情真意切的丈夫

在富裕闲适的生活中，爱情也如期降临。29岁时，杜甫娶了弘农县（今河南灵宝县）司农少卿杨怡19岁的女儿为妻。司农掌管钱粮，通俗地说，杜甫的岳父是县财政局的副局长。

杜甫成婚后没几年，他的父亲过世，经济来源一下子断了，生活日益穷苦。再后来，遭遇战乱，杜甫一家四处逃亡，贫穷、疾病、频繁的分别与担惊受怕，成了这个家庭日常生活的主要内容。但再苦、再穷，杜甫都没有抛下过杨氏，杨氏也始终以柔弱的肩膀扛锄头种地、背行囊逃难，夫唱妇随。

风中翻船的老头

在“朱门酒肉臭，路有冻死骨”这样悲天悯人的诗句中，人们往往忽略了杜甫其实是个极其风趣的人。

家境陷入困顿后，杜甫感到世态炎凉。他在长安有时靠亲友接济，有时要去买朝廷的低价救济粮，有时还会采草药拿到市场上去卖，受尽了冷遇与白眼。有时，他甚至不得不乞讨：“朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。”

安史之乱后，杜甫带领家人逃难，历经磨难，好不容易到达成都，在友人的帮助下，于浣花溪畔修建茅屋居住。这段时光，给杜甫苦涩的生活带来了一抹温暖的阳光。他在《绝句三首》中幽默地写道：“设道春来好！狂风大放颠，吹花随水去，翻却钓鱼船。”

让我们来想象一下那幅有趣的图画吧：春日融融，泛舟湖上，羞涩的花朵在水中映出美丽的影子。老头本想坐在钓鱼船上晒晒太阳，吹吹和风，看看风景，优哉游哉等鱼儿上钩，不想一阵狂风突如其来，花落了，船也翻了，老头恼羞成怒，跺着脚说：别以为春天来了就什么都好，还有狂风这种东西“放颠”呢！

第四站：杜甫诗句大盘点

1. 纨绔不饿死，儒冠多误身。（《奉赠韦左丞丈二十二韵》）

2. 读书破万卷，下笔如有神。（《奉赠韦左丞丈二十二韵》）

3. 致君尧舜上，再使风俗淳。（《奉赠韦左丞丈二十二韵》）

4. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（ 《绝句四首（其三）》）

5. 但见新人笑，那闻旧人哭！（《佳人》）

6. 露从今夜白，月是故乡明。（《月夜忆舍弟》）

7. 朱门酒肉臭，路有冻死骨。（《自京赴奉先县咏怀五百字》）

8. 国破山河在，城春草木深。感時花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（《春望》）

9. 正是江南好风景，落花时节又逢君。（《江南逢李龟年》）

10. 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（《登岳阳楼》）

11. 绝代有佳人，幽居在空谷。（《佳人》）

12.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（《登高》）

13. 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。（ 《春夜喜雨》）

14.为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。（《江上值水如海势聊短述》）

15.大江东流去，游子日月长。（《成都府》）

16.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。（《秋兴八首》）

17. 星垂平野阔，月涌大江流。（《旅夜书怀》）

18.丹青不知老将至，富贵于我如浮云。（《丹青引赠曹将军霸》）

19.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（《绝句四首（其三）》）

20. 迟日江山丽，春风花草香。（《绝句二首（其一）》）

21.新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。（《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首（其四）》）

22.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（《闻官军收河南河北》）

23.尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。（《戏为六绝句》）

24.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（《江畔独步寻花七绝句（其六）》）

25. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ （《茅屋为秋风所破歌》）

26. 细雨鱼儿出，微风燕子斜。（《水槛遣心二首（其一）》）

27.自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。（《江村》）

28. 会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》）

29.江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。（《秋兴八首（其一）》）

30.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（《蜀相》）

31.李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。（《饮中八仙歌》）

32. 白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。（《春日忆李白》）

33. 信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。（《兵车行》）

34. 挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。（《前出塞（其六）》）

35.此曲只应天上有，人间能得几回闻？（《赠花卿》）

36.林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长。（《曲江对雨》）

37.五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。（《阁夜》）

38.画图省识春风面，环佩空归月夜魂。（《咏怀古迹五首》）

39.边庭流血成海水，武皇开边意未已。（《兵车行》）

40. 君不见青海头，古来白骨无人收，新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。（《兵车行》）

41.娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。（《小寒食舟中作》）

4.以可爱的小狗为话题作文 篇四

刚把小黑从姨妈那里抱回来的时候，他对我家的环境特别陌生，见到一个人就“汪汪”的叫，我拿出一些旧衣服和一个纸箱子给他做了一个窝，然后拿了两个碗，一个装水，一个装饭。

过了一段时间，小黑对我家的环境和人都非常熟悉，每次我回到家里，他都会来迎接我，在我身边跳来跳去，还不时的用舌头舔我的手。

有一天，我的表哥来到我家，小黑没有见过我的表哥，我表哥一来，它就一直叫个不停，还一直去咬表哥的裤子，想要拉开他，它好像在说：“你要干什么?我不会让你伤害我的小主人的。”我看出它的心思，对它说：“这是我表哥，他不会伤害我的。”小黑好像听懂了我的话，跑到别处自己玩去了。

突然有一天，我一天也没有看见小黑，我心里很着急，我到处找它，终于，在一块田里找到它，它躺在那里，一动不动，我跑上去，发现小黑已经死了，我四处寻找“凶手”，突然发现杨洲的小狗嘴上还沾的有血，一定是它，一定是它杀死了小黑，我看着它，心里充满了仇恨。

5.可爱的金鱼小学生话题作文 篇五

海曙外国语学校 郭宇珊

暑假里我和我的同学约好，晚上六点半在小区的水池里比谁的金鱼游地快。

我的金鱼特别的胖。圆溜溜的眼睛、长长的尾巴和小小的嘴巴。金鱼的身体很滑，我试着把金鱼给捧起来，可刚捧起来马上就滑下去。

到了晚上比赛开始了，大家的金鱼看起来都很美丽。它们游的都很快，但没我的鱼快。其它鱼拼命的追可就是追不上。最后我的鱼成了冠军。

可爱的小金鱼

海曙外国语学校 屠思妍

那天，外公从河里给我钓来了一条小金鱼，它的个头不大不小，比我的食指长不了多少。我给它取名为“金金”。

我仔细端详着“金金”，金色的衣服上有着一个个的小白点，只要有人一碰到鱼缸，“金金”就贴着鱼缸游和打圈圈。

有一次，我抓了一小把鱼食扔进鱼缸，“金金”就狼吞虎咽地吃了起来，这副摸样把我逗得哈哈大笑。

你们觉得“金金”它可爱吗?

6.可爱的校园作文 篇六

操场四周绿树成荫，鲜花怒放。鲜艳的要算鲜红的环形塑胶跑道，它用洁白的线条分成五条跑道。操场中央是个足球场，又是篮球场，同学们经常来这打球。在操场上空，一面五星红旗迎风飘扬。每逢星期一的早晨我们全校师生都聚集在操场上，举行隆重的升旗仪式。在生活楼四周，那个地方更是令人赞叹不绝。那里长着一排清秀挺拔的树木，有玉兰树、有桂花树，还有柏树。还有许多的花花草草，有芙蓉花、月季花、杜鹃花，还有许多我叫不上名的花，它们芬芳迷人，争奇斗艳。

我们教学楼更是与众不同，它的结构是环形的，好像是“浓缩版鸟巢”。我们就像是一群快乐的小鸟，在“鸟巢”里健康茁长的成长。每当上课铃一响，教室里传来朗朗的读书声和老师的讲课声，这声音好像的小溪谈着欢快的乐曲，滋润着我们的心田。下课铃一响，校园里顿时欢腾起来，同学们在跳牛皮筋、踢球、丢沙包、打篮球。还有的在爬杆、荡秋千，欢声笑语久久的回荡在校园上空。

7.可爱的校园作文 篇七

走进校园里，首先映入眼帘的是两棵像撑开的巨伞一般的大松树。它一年四季都穿着绿衣裳，除非雪花姑娘来给它打扮。大门内两侧是柳树，她的辫子是由风婆婆打理的，非常整齐。下面就是我们的教学楼了，它是由三栋楼组成，非常高。走进教学楼，就是小鸟清脆的歌声和我们洪亮的读书声了。

校园内最可爱的地方，是宽阔的操场。除了操场上的篮球架、乒乓球案和体育器材外，最引人注目的是板报栏和光荣榜。还有，每次站在操场上，面向旗杆看着国旗徐徐升起时，我的心里既感到无比的自豪，又感到无比的幸福!

8.可爱的校园-小学作文 篇八

在京汉大道旁，有一座美丽的学校，那就是我的母校——沈阳路小学。

当你走进学校，就看见两棵苍劲的铁树“站”在大厅两侧欢迎我们的到来。抬头向前看，映入眼帘的就是一个五颜六色的.操场，红色的跑道，晶莹剔透的喷泉，蓝绿相间的篮球场，再加上四周点缀着五彩缤纷的花朵，操场真像一个彩色的大拼盘，升旗台在篮球场的旁边，一个长方形的升旗台，一根银白色的旗杆笔直地站立着，一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬。升旗台的后面是一个小花坛，鲜艳的花朵在绽放，使升旗台更加庄严美丽。在教学楼的后面还有许多体育设施：有沙坑，双杠等。教学楼在操场的正前方，有五层楼，它穿着一件橙色的外衣，像一位和蔼的母亲拥抱着我们。“叮铃铃”，下课了，同学们一窝蜂似地跑出教室，在操场上嬉戏。

9.我可爱的校园作文 篇九

我的校园坐落在长征街上，被美丽的花纹栏杆包围着，十分高大。走进校门，拾阶而上，就进了大厅。首先映入眼帘的是展示的图板。走过去细看，上面是我 们“六一”儿童节时同学们表演的照片，大厅中间的一根方柱上挂着一块钟表，表上不停转动的秒针似乎时时刻刻都在告诫我们：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光 阴，一定要珍惜时间，好好学习，天天向上。”

顺着左手的楼梯爬上三楼，就到了我们的教室。教室十分宽大，就是容纳一百人在这里也不会觉得拥挤，更何况只有七十六人在三十八张桌子上读书、写字， 十分宽松。同时，教室十分明亮，阳光穿过透明的玻璃窗射进我们的教室，教室里就显得格外明亮。即使是阴天也没有关系，只要打开教室里的十一盏灯，原本有些 阴暗的教室立刻变得亮堂堂的。不仅如此，我们的教室还十分干净。墙壁雪白雪白，墙裙一尘不染，窗户晶莹剔透，地板上连一块纸屑都没有。而且，我们的教室冬 暖夏凉：冬天有地暖，教室里像春天一样温暖；到了夏天，阵阵清风便会从窗户吹进来，瞬间把我们刚冒出来的汗吹得无影无踪，使我们感到秋天般的凉爽。

下课了，操场上便会沸腾起来。同学们有的在互相追逐，有的在扔沙包，有的在踢毽子，有的在跳绳……还不时传来同学们的笑声、叫声和喊声。如果下了 雪，那就更热闹了。同学们在雪中堆雪人、滚雪球、打雪仗。几分钟过去了，同学们的头发上、身上全是白花花的雪，就像一个个小老头子、小老太婆一样，十分滑 稽。

上课了，操场很快平静下来，教室里又传来了朗朗的读书声，可不一会儿，上体育课的同学们的哨声和口号声响彻云霄。看那些同学们，一个个精神饱满，神采奕奕，仿佛要把全部的活力释放出来似的。

等到放学后，喧闹了一天的操场变得静悄悄的，操场上几乎一个人都没有，这时的操场显得格外宽阔，大约有500平方米，20xx多人都容纳得下，并且十分干净，没有一名同学在操场上乱扔废纸，就连灰尘也没有多少来这里“做客”。

这就是我的校园――长征路小学。它伴随着我们成长中的喜怒哀乐，见证着我们成长的每一步。

我爱我可爱的校园。

10.可爱的校园话题作文 篇十

镜头一

中午十一点半，同学们在食堂吃午饭。一个同学拿着饭走到菜桶边，打算再盛一点菜肴——也许这个菜比较合他胃口。可是，桶里剩下的菜不多了，他只得把桶侧放在自己的脚背上。可是即使如此，勺子还是够不到桶底的菜汤，舀了几次，都没有成功。他一手拿着饭碗，一手拿着勺子，弯着腰，驼着背，一边舀，一边还得时时提防搁在脚背上的菜桶不要倒翻，看样子实在辛苦。不过，这个菜汤大概太好吃了，这个同学始终坚决不放弃。

这时候，一个身材匀称，中等个儿的男同学走了过来，他轻轻跟舀菜汤的同学说了句什么，然后从同学手中接过勺子，一只手拎着菜桶，一只手托着桶底，把仅剩的菜汤倒到了同学的饭碗里。

一个小小的举手之劳，帮助了那位同学的一个大忙。

镜头二

又到放学时间了，看大家还在做阶梯阅读，一个同学自告奋勇为大家发起了今天的水果——鸭梨。

翠绿色的鸭梨，胖墩墩，圆滚滚，一看就水分饱满，非常好吃。他把整袋梨头放在讲台前，从袋子里拿起四个梨头，发到同学的课桌上。可是梨头的个头比较大，当他分到第三个同学的时候，只听清脆的“啪嗒”一声响，一个梨头从他的手掌心掉下来，重重地落在了地上。我想：梨头那么脆，这下一定摔了个大疤，不好吃了。

只见他弯下腰，捡起梨头。我以为他会把梨头放在第四个同学的桌子上，可出乎意料的是，他没有做，而是拿着梨头回到讲台前。我心里暗暗想：他真是个聪明人，知道第四位同学不是好惹的，就把梨头拿回来，放回袋子里，等会儿谁分到这个梨，就算谁倒霉。

谁知，他并没有把这个摔在地上的梨头放回袋子，依旧拿在手里，又从袋子里拿了两个梨头，继续往下发。我想：他还真聪明，这一下，谁也不知道哪个是摔坏了的鸭梨。可是眼前出现的一幕，完全颠覆了我的想象：只见他把刚拿的梨头发给了同学，然后走到自己的座位旁，把这个摔破的梨头放在了自己的课桌上。

这一发现，让我非常激动：真没想到，这个平时总是调皮捣蛋的同学，竟然是这样一个宁可自己吃亏，也不损伤他人利益的好人啊!看着他继续忙碌为同学们分梨头的身影，一种敬佩之情不禁油然而生。

镜头三

做完阶梯阅读的同学，陆续整理书包回家。“离开座位的同学别忘了翻凳子。”刚走出教室门的小A听到老师的话，不由停下了脚步，回头看了看自己的座位。果然，凳子忘记翻了。

他转身回来，背着书包从课桌间穿过去，想重新回到座位。可是这过道实在太小了，平时就走走人，还得侧着身子，此刻背着书包，走过去更觉得麻烦，一不留神书包就碰到旁边还在写字的同学手臂上，身体也会撞到他们的课桌。但是有什么办法呢?谁让自己忘了翻凳子呢?

小A刚走到第二排，就停了下来，因为他看见坐在他后面的同学，正一个箭步走上来，拎起他的凳子，放到了课桌上。

一个小小的动作，给了小A莫名的感动，他不由朝那个同学感激地笑了笑。

这三个同学，分别是：陈圣鹏，董宇涵，缪宇杰。如果每个同学都能像他们一样，为他人着想，将心比心，那么我们502班一定会成为一个温暖的集体，生活在这个班级里每一位同学都会感到幸福和快乐。

让我们为这三位同学鼓掌 !!

作者： 小米

11.可爱的校园作文350字 篇十一

我们学校的大门十分壮观，门上写着“濮阳市油田第一小学”八个深黑色的大字，配上一扇深灰色的伸缩大铁门，显得十分庄重。

校园的道路把校园分成东、西、南、北四个部分，西面小教学楼，东面是个小蓝球场，白色的四层教学楼在小蓝球场的北边，楼的主体是一个巨大的长方形，它又把校园分成南北两大块。早晨，阳光在教学楼上，像是围上了一圈金黄色的沙巾，美丽极了。

教学楼后面是一个很大的操场，整个操场都是用说塑胶做成的，人走上去软软的。操场中间有个椭圆形的红色800米跑道，跑道中间还有个绿色的足球场，课间时同学们在足球场上奔跑、玩耍。操场的两旁有许多的花和草。小草在地上，像是铺上了一层绿色的毯子，还有一些不知名的小花，竞相开放，散开出阵阵香味来，再配上那绿油油的枝叶，随风飘摆，婀娜多资，仿佛一群活泼的少年，翩翩起舞，真使人喜欢。

操场的东南角有一个器材活动区，四周还栽着大白杨树，枝叶茂盛。每到夏天，白杨树像一把绿色的伞，大家都在树下玩耍。

12.可爱的校园作文 篇十二

北园小学坐落在北园小区的中心位置，周围都是一些比较陈旧的居民楼，放眼望去北园小学成为了一道亮点。进了北园小学的大门，四周都是一些花花草草，还有几棵参天大树。最引人注目的是正中央一盆盆鲜艳的花儿，中间竖着一个牌子，上面写着“请保护小花小草”，这个牌子上的话在告诫同学们要保护花草树木。我们的教学楼是一座红黄相间的楼。

每当同学们上课的时候就是教学楼里最安静的时候，下课的时候是操场上最热闹的时候。

操场上在那些边边角角里都栽着一些各种各样的树，有杨树.松树等等。墙上都粉刷着关于一些体育运动的图画，有跳远.跳高.跳水.田径等许多有关运动的图画，这些图画时时刻刻都在提醒我们要多做运动，多锻炼才能有健康的身体。在操场的左侧有一个小的游乐园，每当体育课的时候，同学们都会去里面尽情的玩耍。

春天的校园绿草如茵，花团锦簇，飘扬着春天温暖的气息。夏天的校园在炎热的夏季给我们带来一丝丝凉意。秋天的校园秋高气爽，秋风悄悄地在校园拂过。冬天的校园又是另一番景象，一场小雪就能让同学们兴奋不已。校园里的春.夏.秋.冬时常洋溢着同学们欢乐地笑声。