情书范文 她是怎样的美（10篇）
1.情书范文 她是怎样的美 篇一
一.地理老师
写道：“你是东半球，我是西半球。我们在一起，便是整个地球了。”
对方回信：“如果这样的话，地球上那不只剩下我们这孤独的两个人了吗？”
二.历史老师
写道：“现实是今天，历史是昨天，我们相爱，昨天和今天便天然地连接在一起了。”
对方回信：“只有昨天、今天而没有明天，我们活着还有什么意义呢？”
三.数学老师
写道：”亲爱的，你是正数，我便是负数，我们都是有理数，该是天生的一对啊。”
对方回信：“亲爱的，如果结婚后我做出了无理的事，也还是有理的吧？”
四.哲学老师
如此求婚：“芳芳，你是存在，我是意识，根据唯物论的原理，存在决定意识，我愿永远做你忠实的仆人。”
对方答复：“根据辩证法的原理，在一定条件下，意识对存在有反作用，一旦我们结了婚，你便成了主宰我的皇帝。”
五.语文老师
写信更动人：“靓靓，你是夏夜的星，你是春天的云，你是潺潺的小溪，你是溪边柳条枝上的百灵，你是轻盈的舞步，你是悦耳的歌声……”
靓靓回信说：“我的天啊，你唯独不爱我这个人。”
六.物理老师的情书
写得更妙：“你是阴极，我是阳极，我们结合便能产生爱情的电！”
女友吓坏了：“请走开！我不敢靠近你，我怕触电身亡。”
七.生物老师的情书独具一格：“人是富有感情的高等动物。我大胆地向你求爱，你一定会接受我的爱，因为我们都是地球上最高等的动物。”
他收到这样的回信：“我劝你把求爱的信寄到动物园去！”
范文网
2.情书范文 篇二
尊敬的XXX同学:
今夜皓月当空,抑林摇曳,晚风轻拂,桂花飘香.校园里,一对对情侣依偎漫步,草坪上,一双双恋人喁喁私语.面对此情此景,我不禁感慨万千,我多么希望在那依依情浓的恋人当中能够有两个人,一个是你,一个是我.世界上的人那么多,那么多,为什么我偏偏认识了你?啊,自从认识了你,我生命的历程便掀开了新的篇章;我认识的人那么多,那么多,为什么我偏偏思念你?啊,只要我思念着你,我的心便坠入了蜜的海洋.你象一股暖暖的春风,漾起了我心海里爱的波澜;你象一片轻柔的云彩,缚获住我多情的视线;你象那沾满露珠的花瓣,给我带来了一室芳香,你象那划过蓝天的哨鸽,给我带来了心灵的静远和追求.你是那样的美,美得象席慕蓉的一首抒情诗,你是那样的纯,纯得象一块冰莹剔透的水晶石.你清丽秀雅的脸上始终荡漾着春天般美丽的笑容,在你那流转顾盼的眼睛里,我总能捕捉到你的宁静,你的热烈,你的敏感,你的聪颖.倘若西子再世,见到你她也会自惭形秽,无颜见人,唯有投水自溺而死;假如昭君复生,在你面前也会黯然失色,自叹弗如,只能远避边塞,从此不敢再回中原.看到别的姑娘,我会自然而然地联想到你,而看你,我的心里便充满了柔情,以致于看一切都如花似锦.世界因为有了你而美丽,我的心因为有了你而陶醉.我多想变成一条小河,轻轻从你身边流过,把你那美丽的倩影照在碧水之上,为你欢快地扬起清波;我真愿化作一缕清风,悄悄来到你的身边,把你那如瀑的长发轻轻撩动,为你唱一曲风的恋歌.如果我能拥有这份荣幸,我愿终身陪伴着你,一年四季陪伴着你.春天,我陪你轻轻漫步在盛开的百花之间;夏天,我陪你奔跑在欢乐的小河之畔;秋天,我陪你倘徉在火红的枫林之下;冬天,我陪你围坐在炽热的火炉旁边.如果有一天,我化作了一pou黄土,这黄土上长出的青草也是为你而绿,开出的黄花也是为你而香;如果有一天,我化作了一溪清泉,这清泉里翩跹游摆的鱼儿也是为你而舞,那叮咚的泉响也是为你而唱.请允许我,允许我说“我爱你”.我爱你,以昔日的剧痛和童年的忠诚;我爱你,以我的眼泪和笑声;我爱你,以我的双臂和肩膀,以及男人全部的力量.蓝天上飘着白云,红花下衬着绿叶.如果你愿意,我愿,我愿与你共同荡起爱的小船,摇啊摇,摇向那人生幸福的港湾.愿你今夜能有一个好梦,如果你在梦中也露出甜美的笑容,那是我托明月清风祝福你.祈盼着你的佳音!
校园情书----幽默风趣型
KISS XXX:
Sorry,我把Miss拼成了Kiss,一不小心吻了你,实在对不起.吾本良家子弟,正统少年,一向对美眉们保持一种昂首挺胸,目不斜视的高姿态, 人送美名曰“孤傲太甚郎”.而至今日,竟难捺心中激情,夜秉孤灯,血饷蚊蝇,殚精竭虑, 劳神伤思,给你写这封求爱信,唉,全是你害的.古人云“巧笑倩兮,美目盼兮”.所以美人一定要笑,而且要笑得巧;美目一定要盼, 四处顾盼,让周围所有的男人都觉得你是在看他.据我的观察,你的笑和盼都恰如其份 地表明你美人的身份.按说,你笑你的,关我甚事?
……
你好：
炎热的夏季，馨风掠起；心海波及一乍的记忆，不可思忆，就是我自己也说服不了自己。你相信吗？一切都这么离奇。
我不想拿你做比喻，这样会遗漏你的慧意，遥远的想象你，那是秀发一甩留下的温馨话题，我要把你破译。如果见到你我就象回到童年最初的思绪，你背影远去，自己被遗留在上世纪的中期。
我知道缘分是天意，彼此错过都会一生失意；相见的视线里总是眼中有你，究竟该不该表达我的心意，我无数次的问自己。等待是耗损，同时等待又孕育了生机，春天是江河的等待，雨露是荒漠的等待；阳光是阴霾的等待，黎明是黑夜的等待；岁月是生命的等待，你远方的朋友是我今生的等待！
我的感情是六月的飓风，但我的内心又是三月的杨柳。每日的分秒里我在思念，盼望有一天走进你的视线，我不知我的要求算不算高，更不知道这样会不会冒昧把你打扰，我不想在这样封闭自己，我要大胆的表达我的诗意，爱别人和被别人爱都是莫大的幸福。就是因为人世间有了爱，世界才变得多彩多姿。
我是全心全意的对你付出了我的爱，不知道那一天是我归期的大海，我甘愿为爱付出我一生的等待！！！
远方的朋友渴盼鸿书佳音到来！
校园情书
----激昂澎湃型
我最最最亲爱的XXX美眉:
啊!我爱你!我热烈地爱着你!啊!爱你!
自从我第一次遇见你,我就爱上了你.啊!爱上了你!自从爱上了你,我每时每刻都在思念的苦刑下煎熬.啊!煎熬!这煎熬使我发痴,令我发狂.啊!发狂!
你是我生命的全部内容,你是我活着的唯一目的.啊!唯一目的!
如果你拒绝了我,啊!拒绝了我!生命已对我失去意义,我将爬上二教,啊!爬上二教!爬过一楼,爬过二楼...爬到八楼.啊!八楼!打开窗户,往下跳,啊!往下跳!
所以,为了一个年青的生命,为了二教前的水泥地不再一次被鲜血染红,啊!被鲜血染红!请你务必于本周日晚七时到图书馆前鬼话园中相见.啊!鬼话园中相见!
如果你七点不来,啊!七点不来!我将等到八点.如果你八点不来,啊!八点不来!我会等到九点.如果你九点不来,啊!九点不来!我会等到十点.如果你十点不来,啊!十点不来!我将解下裤腰
带,啊!解下裤腰带!挂上树梢,挽一个结,把头伸进去---上吊.啊!上吊!
我不是在吓唬你,我从不吓唬女人.啊!吓唬女人!
啊!我爱你!我热烈地爱着你!啊!爱你!
从不撒谎,说到做到的铁血汉子XXX
校园情书-----思潮起伏型：
XXX：
我曾千万次地问自己，到底是真是假，是朝阳东升还是日幕黄昏？我曾千万次地正视自己的内心，是渴求是喜悦还是拒绝还是逃避？
我在风里裹旋了多久？恍惚中我仿佛看到了你清晰的脸庞，但那好像仍旧遥远。可是我愿意为你等待。
你的梦里有我吗？我的梦里有你。你的心里有我吗？我的心里不能没有你。你在操场上打球时，你的身后一直有我深情的目光，我的缕缕温情环绕在你的身边。当你偶尔沉溺在良辰美酒中尽情舞蹈时，你是否听到了我深长而忧伤的叹息？
对你的爱随潮起伏，对你的渴望随风翻飞。可是你总是各我咫尺天涯。
可是我还是希望能有一天，你能来到我身边不再离开。在我哭泣时，你用块方帕为我擦去忧伤；在我喜悦时你又用一束鲜花来装点我残留的美丽，好吗？
如果你愿意接受一个忧伤女孩的这份情义，主你在晚上九点在主楼门前等我，不见不散，我愿意为你等待。
3.最感人的告白情书[范文模版] 篇三
最感人的告白情书11)一句话情书：别因为知道我会等你，就把我晾在那儿等。
2)一句话情书：当你真的在乎一个人，多么微不足道的小细节，也变得重要起来。因为爱，所以在乎，因为重要，所以爱。
3)一句话情书：你永远不知道有多在乎，直到你失去对方。
4)一句话情书：当我向你倾诉我的烦恼，那不是抱怨，那是我对你的信任。
5)一句话情书：不要轻易说你爱我，除非你是认真的，因为我可能会做出一些疯狂的事，比如......相信你。
6)一句话情书：彼此相爱就是幸福。如此简单，如此难。
7)一句话情书：你之所以感到孤独，并不是没有人关心你，而是你在乎的那个人没有关心你。
8)一句话情书：虽然对你避而不见，可是心里仍然想念。其实，有一种想念，叫避而不见。
9)一句话情书：遇见你是命运的安排，成为了朋友是我的选择，而爱上你是我无法控制的意外。
10)一句话情书：假如你是一棵仙人掌，我也愿意忍受所有的痛来抱着你。
11)一句话情书：幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。
12)一句话情书：如果有一天，你走进我的心里，你会哭，因为里面全是你。如果有一天，我走进，你的心里，我也会哭，因为那里没有我。如果有一天，在喧闹的城市里，我们擦肩而过，我会停住脚步，凝视着那远去的背影，告诉自己那个人我曾经爱过。我以为只要认真地喜欢，就可以打动你，原来，却只是打动了我自己。
13)一句话情书：明明已经错过你，但我却还在想念你。当我想念你的时候，但我不能再拥有你。明明已经别离，却又再次相遇。当我们再次相遇时，却不得不说再见。
14)一句话情书：爱上你，不是因为你给了我需要的东西，而是因为你给了我从未有过的感觉。
15)一句话情书：我喜欢的那个人，能不能问你4个问题：1、有没有一瞬间，你上线是为了找我，让我陪你聊天?2、有没有那么一种感动，当你看到手机上有我发的短信时，嘴角会有一丝满意的微笑?3、如果有一天我不再和你联系，你会主动联系我吗?4、如果有一天，我彻底的在你的世界里消失，你会不会想起有我?
16)一句话情书：最好的感觉是，当我朝你看过去时，你已经在凝视着我。
17)一句话情书：这是我的爱，收下吧。这是我的心，别打碎了。这是我的手，握好了。我们一起，永远永远。
18)一句话情书：红尘有你，我只要隐隐地能够感觉得到你在我的世界里的存在，我就能信心十足、精神百倍地去做好每天的每一件事。我懂得了，应该说我更加懂得了，爱一个人就应该不计较付出不计较收获，无怨无悔，始终真心真意。
19)一句话情书：我，只在做一件事的时候才会想你，那就是呼吸。
20)一句话情书：曾经我是一个任性的孩子，任性的以为你只属于我，我只属于你。谢谢你告诉我，这个世界上谁都不是谁的，我们终究只会，属于我们自己。
21)一句话情书：每次抬头看见圆圆的月亮，你不在我身边，我就会疯狂想你。原来，寂寞的时候不要看月亮，因为那会让你更寂寞。
22)一句话情书：我没有很想你，只是在早上醒来时，看看有没有你发来信息和未接来电;我没有很想你，只是把你来电调成唯一的铃音;我没有很想你，只是在听歌时，被某句歌词击中，脑中出现短暂的空白;我没有很想你，只是想看看你的样子，听听你的声音;我又没有很想你，只是每次醒来时，第一个想到你……
23)一句话情书：其实全世界最幸福的童话，不过是，与你一起度过柴米油盐的岁月。
24)一句话情书：每晚睡前听你说晚安，是属于我的，最简单而持久的幸福。
25)一句话情书：你爱我，我会陪你;你不爱我，我给你自由。这就是傻傻的我，那个在乎你的我。
26)一句话情书：有一次，你说爱我。那一瞬间，我以为是永远。
27)一句话情书：世界上最残忍的事，不是没遇到爱的人，而是遇到却最终错过;世界上最伤心的事，不是你爱的人不爱你，而是他爱过你后，最后却不爱你。
28)一句话情书：我不贪心。只有一个小小的愿望：生命中永远有你。
29)一句话情书：想你的时候，如果你不知道，我会感到孤单。想你的时候，你知道我在想你，我内心已经有了慰藉。想你的时候，如果你也在想我，我就会感觉甜蜜。
30)一句话情书：世界上最动听的情话，不是“我爱你”，不是“在一起”，而是在我最脆弱的时候，你说：“有我在!”
31)一句话情书：也许所有的初恋都一样，它只是为后来的恋爱做一个序幕而已，可是到后来你才发现，你如果再想爱上一个人，是这样难这样难。难到你以为你已经不能再爱，不可再爱，难到你找到的下一个人，还以第一个人为蓝本。
32)一句话情书：我恨你的眼睛，你的嘴唇，你的拥抱，我也恨你逗我笑，恨你惹我哭，恨你不喜欢我。但是，我最恨的是我自己这么的喜欢你。
33)一句话情书:偷偷地看你，偷偷地想你，偷偷地爱你，最后，偷偷地哭了。
34)一句话情书: 世界上最温暖的两个字是，从你口中说出的：晚安。
35)一句话情书：人生最大的幸福，是发现自己爱的人，正好也爱着自己。
36)一句话情书：你以为放手可以成全我的幸福，可你不知道，我最大的幸福就是能和你手牵手。
37)一句话情书：每个没心没肺的人，都有一段为某人掏心掏肺的曾经。
38)一句话情书：这个世界上最残忍的一句话，不是对不起，也不是我恨你，而是，我们再也回不去。
39)一句话情书：早上不抱她，她就不让你起床;深夜没回家，她就电话追个不停;你抽烟，她就收起你的香烟;你过马路不走人行道，她就唠叨个没完;每天下班回家，她就像蜜蜂一样，围着你转;你问她一个新鲜事，她一口气说出十个…你说，她真的很烦!其实，这是你一生中最幸福的时候，而你却不知道。
40)一句话情书：我想有一天和你去旅行。去那没有去过的地方，没有行李，没有背包，不带电脑更不要手机，走一个地方停一个地方。在我心里最美好的就是和你一起老在路上，捕捉最后的流星，坐在最高的山顶上，可以听音乐，聊电影，吃东西，随便是什么——都可以。当日出越过山涧，我未老，你依然。
41)一句话情书：我能想到最甜蜜的事，就是在喜欢你的每一天里，被你喜欢。
42)一句话情书：为你写的心情，为你改的签名，为你设定的隐身可见…这些你会知道吗?我希望，能通过我的一点小动作，让你懂得我的心…
43)一句话情书：原来有些你自以为很重要的人，你不联系他，他就真的永远不会联系你。
44)一句话情书：一句话情书: 我想谈一场永不分手的恋爱，就算吵架，就算生气，就算分开，也会再在一起。就算我们很忙，就算我们很累，只要见到彼此就会温馨一笑，我们会一直走下去。我想谈一场永不分手的恋爱，蹒跚漫步，夕阳西下，白头到老，相濡以沫。然后轻抚着你的脸庞轻声说句：对你的感觉一直都在。
45)一句话情书：真正的爱情，应该是两个人，彼此理解，互相尊重，不缠绕，不牵绊，不占有，然后相伴，走过一段漫长的旅程。如果我遇见你，就会紧紧抓住你。
46)一句话情书：我不贪心，也不等待。我找到感觉对的人，就决定了。我不喜欢左顾右盼，我的时间有限，我想用有限的时间跟另一个人过Better life，而不是用我的Life，去找一个Better的人。
47)一句话情书：他来过一阵子，我却怀念一辈子。
48)一句话情书：见不到你的时候，心里有好多话想和你说，你在身边时，觉得得静静地靠著你，即使不说话，也很好。
49)一句话情书：渴望有那么一天，你能再次主动和我联系，即使只是寒暄。渴望有那么一天，在我最失落的时候，你能出现在我身边，给我一个拥抱，哪怕只是友情。渴望有那么一天。
50)一句话情书：如果可以，我真想和你一直旅行。或许是某个古朴的小镇，或许是某座灿烂辉煌的大都市。我们可以沿途用镜头记录彼此的笑脸，和属于我们的风景。
51)一句话情书：如果可以，我真想和你一直旅行。或许是某个古朴的小镇，或许是某座灿烂辉煌的大都市。我们可以沿途用镜头记录彼此的笑脸，和属于我们的风景。一起吃早餐，午餐，晚餐。或许吃得不好，可是却依旧为对方擦去嘴角的油渍。风景如何，其实并不重要。重要的是，你在我的身边!
52)一句话情书：我对于你，只是场意外;你对于我，却是一场爱情。
53)一句话情书：有些人我们叫着亲爱的却并不喜欢。有些人我们骂着傻却是真的爱着。
54)一句话情书：有一个人，教会你怎么去爱了，但是，他却不爱你了;有一个人，你总说要放下他，却总是忍不住又拿起来回味;有一个人，你真的好想他快乐，所以你宁愿自己不快乐;有一个人，离开他的时候你笑了，但是一转身，早已泪流满面。
55)一句话情书：你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。因为你，我认真过，改变过，悲伤过……我不想再为过去而挣扎，我不想再为思念而牵挂，我不想再卑微自己了。你若不惜，我亦不爱。
56)一句话情书：睡眠的拼音是shuimian，失眠的拼音是shimian。辗转反侧夜不能寐，只因少了一个u。
57)一句话情书：病了，一个人扛;烦了，一个人藏;痛了，一个人挡;街上，一个人逛;路上，一个人想;晚上，一个人的床……慢慢地习惯了一个人的生活，变得沉默、变得冷落、没了想理、不想说、不想看……我不是高傲，也不是胡闹，只是厌倦了那些随时可能失去的依靠。
58)一句话情书：如果，我知道有一天，我会这么爱你。我一定会把我最好的一面，留在你我相遇的那天。
59)一句话情书：那个让你流泪的，是你最爱的人;那个懂你眼泪的，是最爱你的人。那个为你擦干眼泪的，才是最后和你相守的.人。
60)一句话情书：电话，打一次没有接，就不要再打第二次;短信，发两次没有回，就不要再发第三次。没有这么卑微的等待，如果你重要，迟早会回过来的。没有必要为不懂得珍惜你的人犯贱，如果一个人开始怠慢你，请选择离开。保持一份自信，保住一份尊严，宁可高傲到发霉，也不要死缠到发疯。
61)一句话情书：我只爱对你发脾气，因为我潜意识相信你不会离开我。胡闹原来是一种依赖。
62)一句话情书：有时候不是不懂，只是不想懂;有时候不是不知道，只是不想说出来;有时候不是不明白，而是明白了也无能为力，于是就保持了沉默。有些话，适合藏在心里;有些痛苦适合无声无息的忘记;有些回忆，只适合偶尔拿出来回味。很多事情，当经历过，自己知道就好;很多改变，不需要说出来的，自己明白就好。
最感人的告白情书2爱，是连接人与万物的神圣约定，没有它，为爱所驾驭的心灵就不会安宁，爱是灵魂之间神秘的感应，它唤醒我们心中的精灵去跳一场酣畅淋漓的舞，并使温柔的泪盈满我们的眼睛，请记住泰戈尔的名言：相信爱情，即使它给你带来悲哀也要相信爱情。你的美用再奢华的辞藻再华丽的语言都不过分，在本人心中。
以前我相信一见钟情，并对此深信不疑，但是在某某天之后我发现我喜欢上你了，我就我一见钟情抛之脑后了，可能对我不实用了吧！说实话我对你的情意绝对是从0%到100%一点一滴积累起来的。所以我力劝你也别一味的追求完美并对一见钟情而情有独钟，回头看看身边的人，千万别对未来产生很大幻想与希望，因为：一个人的过去史就是一个人的将来史（不对自己惊醒调整）哈哈，这是本人的名言，只供参考，如有雷同纯属巧合。
事物发展变化合运动变化都是由系统内部条件和多种因素决定的，当某些条件达到一定的排列组合结构状态时，只要外部加入一定能量信息物质，这个事或处事的人就会发生重大变化，我相信事物发展规律，真的很微妙的，只要用心去掌握它，还是有可能阴差阳错的。
嘿嘿，我引用这句话你可能有点茫然，这是研究人“心”得出的结论，所谓的“心”是世界上最微妙的东西了，俗语讲：得人心者得天下。在你看来这些都是废话，我也这么认为的，但是为什么我还是要说呢！就是因为我想把这些废话变成改变你内心世界的那以点点信息能量，或者是打开你内心深处的钥匙。
你很不自信，是我长期与你交往和道听途说所总结出来的表面现象，其实你不应该这样的，以前也不是这样的，因为在最开始的你的眼神中我可以看出你对那时候的未来是多么向往，多么倾情，那双不大不小，不明不暗的眼睛里透出无限的魅力，显示出太多的自信与与生俱来的傲气。告诉你那是错的，我的性格是以个严重的外粗内细，粗心的连字都写不好，恰恰相反，如果你仔细观察我的生活就会惊奇的发现是多么有规律，我每做的事情，每说的话都是经过细细的思考并加以论证得出结果为可实行、可做、可说我才会加以行动。只要你回忆一下每次我约你或者是找你聊天的时间、话题、就可以看得出来我的内心是细得连针都塞不下。
有些人是等待别人的，有些人是注定被等待的，而你为什么放弃被等待而去追寻等待呢！
种种迹象表明你的不自信是假的，是可以改变的，只是游荡着的、漂浮着的那颗芳心还没有找到归宿罢了...所以我力劝你：回头吧！别傻了。看看你周围关心你热爱你的人群吧！这可能就是你想要的呢，只是你还没有及时发现。
是网友时候是一种幸福，因为有所期待者才会有失望，因为有爱，才会有期待，所以纵使失望也是一种幸福，虽然这幸福有点痛，喜欢一个人是不会有痛苦的，爱以个人也许有点痛，但它给我带来的快乐也是世界上最大的快乐。
说一千道一万都没有用，都是废话。你是一块冰，我所做的一切就是滴滴清水，既然老天有眼能让滴滴清水接近你这块坚冰，向好处发展，我会把我的点点能量托付给你，使我变成涓涓细流；坏处发展，即使我变成小小的冰片也能依附你之左右。
我很好奇，我的百般热情的对你，无论是良言美话还是利诱威逼，你真的一点不动心，按常理说，以我的耐性和行动，你也该有所心动了，哎呀，往往事物就是这样，出乎意料之外，又在情理之中。这我完全可以理解。
客观环境的不同和人与人之间的差别，很多的情况都不能如愿以偿，由此演绎得出结论“将就”和郑板桥的“难得糊涂”有异曲同工之妙，都是哲理的文辞，为什么非得追求完美和清醒呢！如果糊涂一下就会有异样的，想之不到的收获。我所做的和所说的都是有计划的也是有目的性的，而且目的性非常明确，而且在说出喜欢你之前我做了大量准备，与周密的计划，并总结了有关你的资料，你相信吗？
我不喜欢和我心爱的人撒谎，我实话跟你说吧！所有的事情都不是巧合，都是有预谋的，你相信吗？我认为这次追求你成功的概率绝对大于50%，可是我还相信1%的非成功率也能导致整个行动的失败。
无论成功与否，我都会有收获的，这种收获是你体会不到的也是你绝对想不到的。
4.怎样当好园长（范文） 篇四
幼儿园园长是幼儿园管理工作中的中心角色，负有最重的责任。园长要通过管理来规范教职工的行为，又要通过管理来提高保教质量。在政治思想、师德师风、开拓创新、社会效应和经济效益等方方面面还要在统筹兼顾，力求取得综合效果。那么作为一个园长，怎样起好关键作用呢？根据我自身的实践体会，认为必须做到一个热，确立二个性，树立三个精神，练好四个基本功。
一是做到一个热：
有一位采石工人说过：
“困难象石头，决心像榔头，榔头敲石头，困难就低头。”在幼儿园这样女人多的单位，作为园长更要保持这种乐观主义精神，凡事不能斤斤计较，更不能耿耿于怀，想到在一起工作是一种缘份，很多事情就都可以一笑而过，只要园长大度体谅教职工并保持开朗的心境，教职工也一定会被你所感染。园长要抱着满腔的热情去进取、突破、发展，园事、家长事、幼儿事都要热，并要做“热得快”，教师、家长和你说事时立刻要有反映，可以办的应马上办，不可以马上办的，也能说明原因，不能以“商量商量，研究研究”搪塞教师。领导对人热情，工作效率高也一定能带动全体教职工，但是如果领导凡事高高在上，态度冷谈，肯定会影响教职工的工作情绪。
有一年小事曾影响我，使我知道教师们其实非常在意领导的反应，作为领导一定要很好地控制自己的情绪：大概在3年以前，有一次，因为幼儿园经费问题没有着落，我心情烦燥地从外面进来，板着的脸上毫无表情，这时对面走过来几个老师，看我的样子后就低着头走过了，下午有老师跟我开玩笑，说吃饭的时候都在议论贺老师今天怎么了，一定发生了什么事，弄得老师们也有点人心惶惶，我这才意识到掩饰自己情绪的重要性，以后在面对教职工时表现较热。热是一种能源，是一种“精神动力”，有了园长的“热”，推动我们工作不断前进，在指导各项工作中才能源源不断地发出热量来带动教师也“热”起来。
二是确立二个性（心）：
园长要具有高度的事业性和责任心，作为园长要有理想和抱负，兢兢业业工作，做出业绩，这才称得上是一个合格的园长。高度的事业性主要体现在精益求精的工作作风上。我们老师都知道我对工作要求，就是一定要尽最大努力去把接手工作做好，对每个人和每件事都高度负责的态度就是责任心，曾有朋友说，我园长当得太累，他的言下之意是我管得太多。但我自认为并不是事无巨细都亲力亲为的园长，因为我下面有非常得力的副园长在扶持我的工作，但是园长必须对全园全面工作都了如指掌要加强计划，分段实施，抓好重点，所以许多工作我考虑得很多，在实施过程中关注较多。
因为幼儿园工作无小事，特别是涉及孩子的事都是大事，园长一定要非常重视。当然整天忙于事务的园长也并不是好园长，作为园长要克服人云亦云，亦步亦趋的工作作风，经验要发扬，教训要切记，要开拓思路，摸索规律，团队合作，更要在心态上要调整好，对事情成功期望值要适中，只有这样，才不至于心理失衡，手忙脚乱，临渴掘井，才能使工作更得心应手。三是树立三种精神：一是要有乐观主义精神。要做好幼儿园的各项工作，诸多困难是客观存在的。说实在的我园从老园长的创业到守业到现在的可以说再次创业，这近20年的风风雨雨中，幼儿园也经历了不少考验，也曾一度人心涣散，但是我并没有因此退
缩，因为有的时候工作虽然有难度，但我想办法总比困难多。
三是要有奉献精神。
我曾在一本管理书中看到：对领导一词的解释：认为领导就是服务，就是多干实事。幼儿园这一群体具有鲜明的个性：一方面，园长直接工作的主要对象是具有一定文化素质的教师且都是女教师，女教师有其自身的特点：自尊、清高、爱面子，但有时话多，心胸较陕窄；另一方面：幼儿园五脏俱全，牵涉上（上级）下（群众）前（过去）后（未来）、左邻右舍（社会、家庭及各方面），吃喝拉撒睡，而一园之长，有时更象是一位大家长，园长没有一点奉献精神，没有一种服务意识，是很难为幼儿园营造出良好的学习、生活、工作环境的，只有园长自己以身作则，给教职工做榜样，不搞特殊化，在个人利益上做到先人后已，更要注重是园长非权力因素，并时刻把每位教职工的冷暖放在心上，尽职尽力，为她们服务，才能赢得她们从心底里的尊重和爱戴。三是要有创新精神，作为21世纪的园长必须具有创新精神，近几年我园的发展也体现了创新，许多事情我们敢于尝试：例最早实行聘任制，率先起步家委会工作，较早体现保教结合理念，不断优化保育工作，并在艺术领域的探索也有一定成效。因为我知道，只有“先一步，高一等，优一层”，树立“不断进取，永不满足”的精神，才能推动幼儿园各项工作勇攀新的高峰。四是练好四个基本功：即组织能力、协调能力、管理能力和策划能力。
一是组织能力：幼儿园好像一部机器，如何使其正常运转，这对每一位园长都是严峻的考验，这就是需要园长当好总调度。古人云：“独木难成林”，如果单靠园长一人孤军作战，难成大事，为此幼儿园从实际出发，树立以人为本的理念，建立高效的管理网络。现在我们有四个年级组，二个学科组，二个保育保健组和一个后勤组。年级组长、学科组长、保育组长、炊事班长实行一年一聘，有全体教职工选举产生，他们能充分发挥上呈下达，下情上达的纽带和桥梁作用。实践证明，这一管理网络的建立，避免出现园长、副园长单干状况，做到有事能马上拉得出队伍，又确保了幼儿园各项工作快速、高效运作。二是协调能力：幼儿园工作涉及面广，园长要当好“总联络员”，妥善协调好对内、外、上、下方方面面关系，使之形成合力，特别是要取得上级部门的重视，关心和支持。说实在的，外界认为我园收这么高的费用日子一定很好过，但事实并非如此，幼儿园经费存在着一定的困难，这就需要园长去协调、去沟通、去解决，保证教职工切身利益得到保障这样才能调动大家工作积极性。协调能力也是园长最基本，也是最重要的能力之一只有理顺了方方面面的关系，园长才能集中精力抓管理，才能形成管理工作工的良性循环。
四是管理能力：
管理是一门学科，更是一门艺术，作为园长要管理得法，要做好以下三点：一是园长要练好内功：即要懂业务，具有指导教育教学活动能力，又要做到一专多能，博学多才，成为全园教职工政治上、业务上的领路人；二是坚持民主管理，园长要通过民主管理，鼓励人、激励人，为广大教职工创设一个有利于施展他们才华的环境。近二年，幼儿园新充实了6名大专、本科毕业生，象顾涵老师分配来园才二年，就已经成为园骨干教师和区基本功全能一等奖获得者。
今年我们又招收了一名体育系毕业的男教师，实习一个月，感受了幼儿园工作氛围后，就决定留下来。民主管理带来的是教职工工作积极性、主动性空前高涨，许多工作都是
“我要做”而不是“要我做”，大家进取心也大增强，今年开学到现在，我就收到14份入党申请书。三是要建立行之有效的规章制度。近年来，随着幼儿园办园规模的不断扩大和教职工队伍的不断壮大，对我们管理者的要求也越来越高，我们在规范化管理上下功夫。建园二年来，修改、新出台规章制度、暂行规定等近百条，真正做到凡事有据可依，有章可循，对于新出现问题，通过园务委员会成员商量，交全体教职工讨论通过后，再以文件形式出台，这样使幼儿园的管理制度更加健全。管理有序是园长管理能力的体现，但也是一件很不容易的事，必须在实践中不断探索，不断完善。
五是策划能力：
现代社会变革快、发展迅速，这就需要幼儿园必须去适应社会需要，自觉融于社会。“酒香不怕巷子深”的时代已经过去，“酒香也要勤吆喝”的时代已经到来。园长必须要有宣传意识，具备策划能力，树立开放办园观，建立多元信息流通的立体办园模式，使幼儿园、社会、家庭成为一个统一体，加强宣传策划，带领幼儿园和教职工投身社会，参与竞争，以优良的保教质量建立自己良好的社会声誉，顺应经济发展和社会进步的需要。
5.怎样观察描写树木（范文） 篇五
小朋友们，我们着重学习怎样描写花草，怎样观察描写花草呢？一是观察要注意顺序，二是要抓住花草的主要特点，具体地说，就是要抓住花草的茎、叶，花的形状、颜色、味道及各部分的变化，三是用恰当、形象的语言把这些特点具体地写出来。观察各种树木大体上也是这样的。所不同的是：树木的特点和花草的特点在外形上、颜色上没有花草那么多的变化，而树木的特点，比起花草来一般是又高又大，又粗又壮，写起来更有利于进行生动、形象的描写。
下面我们来欣赏一个小朋友在观察一棵大杨树之后写出的一篇短文，你们看，这篇短文是按什么顺序写的？抓住了大杨树的哪些特点写的，还有些什么问题需要解决？我先读给你们听：
大杨树
我校操场的东南角有一棵大杨树，高大挺拔，枝繁叶茂，它那笔直的树干伸向天空，连树枝也清一色地向上长着，齐刷刷地靠拢。大杨树到底有多高？谁也说不准确。不过最年老的教师知道，有的还亲眼见过，那是一次下雨打雷的时候，大杨树的树梢上闪过一个大火球，可见大杨树的树梢是和天上的雷电连一起的。不过，雷公公不但从没伤害这棵大树，还请来太阳公公和风雨老人给大树帮忙，树在阳光雨露的滋润下越长越高，越长越茂盛。它那巨大的树冠向上，向四面舒展着，远远看去，就像一把把绿色的大伞。
我们从短文开头往下浏览：
先总的介绍大杨树的位置和外形：操场 高大挺拔 枝叶繁茂
接着分部分介绍：树干笔直伸向天空 具体介绍打雷没伤着它。
树梢越长越高，越长越茂盛，树冠像绿色的大伞。
抓住哪些特点呢？一是笔直：干和枝都向上齐刷刷靠拢。二是高大：树梢和雷电连在一起。三是大树冠：像一把把绿色的大伞，茂盛。
小短文在语言运用上：恰当得体，写多高举例子说明 写雷电、太阳、风雨采用拟人的写法 写树冠用了比喻的方法
看了这篇短文，只知杨树高大、笔直、有树冠，好像只有一个总体的印象，没有看清到底是个什么样子。比如树干是什么颜色的？树皮什么样子？树枝多到什么程度？树叶是什么形状的？怎么互相遮掩着？这些地方如果观察的细致些，再用恰当的语言来描述，那大杨树的特点和整个形象就更加鲜明，生动地展现在大家面前了。树干是深褐色的，越往上颜色越浅，树皮不是连在一起的，而是一块一块的，不规则的排列着。每一块的边沿都是深褐色的。树枝密得一枝挨着一枝，有的互相斜插着穿过。树叶呢？每个叶片又大又绿，每片都像人心的形状，大的有大人的巴掌大，小的有小孩的巴掌大，繁茂的树叶使阳光照不到地面上。使人对大杨树更能产生一种亲切和喜爱的感情了。
所以在写树木的时候，要特别注意这样几点：
一、是观察有顺序
二、是抓住主要特点细致观察
三、用恰当的语言进行描述，表达自己内心的真实感受。
上面几点，是我们观察描写各种树木时要认真考虑的几点。特点鲜明的地方，要细心观察，做具体描写，特点不鲜明的地方，要简单观察，做简略的叙述。
6.怎样写辞职信范文 篇六
辞职信范本一：
亲爱的***领导：
我可能会在×月份某个你觉得方便的时候离开公司。
自从XX年入职以来，我一直都很享受这份工作。转眼快×年过去了，我要重新确定我未来的方向。诚然，论工作环境、团队、压力，甚至个人喜好，我都很满意。但，因为某些个人的理由，我最终选择了开始新的工作。希望你能早日找到合适的人手接替我的工作。
当然，若你容许的话，我愿意，并且渴望在工余时间，为我们这个团队继续出力，最后，我也不知道可以说什么，只能忠心对你说对不起与谢谢你，并祝愿您和大家能开创出更美好的未来。
*** 敬上
辞职信范本二：
****总经理：
各位领导，我带着复杂的心情写这封次致信。由于您对我的能力的信任，使我得以加入公司，并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。经过这两年在公司从事的xx开发和xx管理工作，使我在xx开发，xx管理等领域学到了很多知识、积累了一定的经验。对此我深怀感激！
由于薪金的原因，我不得不向公司提出申请，并希望能与今年x月xx日正式离职。
对于由此为公司造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准为盼。
此致
敬礼
申请人： ***
7.怎样起草会议文件[范文模版] 篇七
召开大中型的工作会议，如全国或全省、全市会议或全国、全省、全市会议，在领导集体讨论、议定会议主题后，通常情况下，都会责成综合部门收集材料，准备会议文件，主要是会议开始时的领导讲话稿（或报告稿）。
一、会议讲话稿的性质、作用
会议开始时领导的讲话或工作报告，是召开会议的主要领导，代表领导集体就会议要解决的问题，如何解决，以及有些什么方针、政策、措施等等，提出一个比较全面的意见，供与会代表作为讨论的基础。实际上，这就是领导机关对一个时期或一项任务所作的总体部署。因此，这个讲话稿或工作报告稿必须写成文件，经过会议充分讨论后，加以修改定稿下发，就成了有行政效力的指导性文件了。
会议讲话稿或工作报告稿具有相当强的政治性、政策性。它是为贯彻执行党的路线、方针、政策服务的；同时也具有很强的专业性。无论是局长会议，都需要从实际出发，全面地分析一个时期的斗争形势，准确地贯彻执行党的方针、政策，针对性地提出本系统、本地区的任务、政策、措施；要能够具有较强的说服力，使与会代表接受，从而统一思想，统一步调，为贯彻实施会议确定的任务、政策、措施而努力。
二、会议讲话稿的基本内容
各种会议情况不同，会议讲话稿的形式多种多样，但其基本内容大体上是四个方面。
（一）回顾、总结前段工作。一次工作会议的召开，往往标志着一个新的阶段（或工作周期）的开始，会议所要解决的问题，就包括检查、总结前段工作任务的执行、完成情况，作一简明、概括的回顾或总结。对于取得成绩、工作进展，要实事求是地加以充分估价和肯定；同时也要指出存在的问题和失误及其原因。然后联系取得的成效和存在的问题，加以简要分析，归纳、总结出几条可供今后工作借鉴的经验或体会。
（二）分析形势，主要是敌情、社情和我情。这是统一思想，制定任务和政策、措施的重要出发点和依据。要把当前治安形势、本身的状况，放到全国、全省的经济、政治大背景中去进行分析、估计，预测其发展的趋势。
（三）提出任务，规定目标。这是会议讲话稿的中心内容。一般都在回顾、总结工作，分析形势的基础上，提出今后一个时期工作总的任务、要求，然后确定几项具体任务，预期达到什么样的要求。一般不提硬性的指标。
（三）制定具体对策和措施。一般的工作会议，都根据形势、任务的发展变化，对原来执行的政策、措施作某些调整，或制定新的对策、措施。对策、措施要尽力能具体、扎实，有针对性和可操作性，便于下边贯彻执行。
三、起草讲话要注意的问题
（一）学习、掌握有关重要精神。起草人员在起草之前，要学习党中央、国务院和当地党委政府以及有关重要文件，领会重要精神，同时也要弄清本机关领导的意图和会议的主题；有目的地进行一些调查研究，听取各地的意见，收集各种必要材料、数据，加以分析、研究，然后动手起草。
（二）材料和观点要统一。要求掌握的材料、情况要真实、系统。就是材料、数据的内容符合客观实际，能够反映事物的本质和主流；而且比较全面系统，有连贯性，能够看出事物发展的概貌。有了事实而系统的材料，就可以从中提炼出观点和带规律性的东西来。要把观点和材料融合一起，避免有材料无观点的现象罗列和有观点无材料的空泛说教。使观点鲜明、材料精当，说理、分析清晰有力，能有说服力。
8.怎样读好古诗[范文模版] 篇八
文学艺术的各种形式互相渗透、互相影响，是文艺史上带有规律性的现象。而在各种文艺形式中，诗歌是最活泼、最有亲和力的一种。它和散文结合，成为散文诗；和戏剧结合，成为歌剧。它和绘画所使用的工具虽然不同，但是互相渗透和影响的关系却显而易见。中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的每一篇都可以合乐歌唱。《诗经》风、雅、颂的区分也是由干音乐的不同。诗和乐象一对孪生的妹妹，从诞生之日起就紧密地结合在一起。诗，不仅作为书面文字呈诸人的视觉，还作为吟诵或歌唱的材料诉诸人的听觉。
既然诗歌和音乐的关系如此密切，那么诗人在写诗的时候自然会注意声音的组织，既要用语言所包涵的意义去影响读者的感输又要调动语言的声音去打动读者的心灵，使诗歌产生音乐的效果。然而中国古典诗歌的音乐美是怎样构成的呢，本文拟从汉语的特点入手，结合诗例，对这个问题作一番探讨。
（一）节奏
中国大典诗歌的节奏是依据双语的特点建的，既不是长短格，也不足轻重格，而是由以下两种因素决定的。
首先是音节和音节的组合。汉语一个字为一个音节，四言诗四个音节一句，五言诗五个音节一句，七言诗七个音节一句，每句的音节是固定的。一般是两个两个地组合在一起形成顿。顿，有人叫音组或音步。四言二顿，每顿两个音节；五言三顿，每顿的音节是二二一或二一二；七言四顿，每顿的音节是二二二一或二二一二。必须指出，顿不一定是声音停顿的地方，通常吟诵对倒需要拖长。顿的划分既要考虑音节的整齐。又要兼顾意义的完整。
音节的组合不仅形成顿、还形成运。逗，也就是一句之中最显著的那个顿。中国古、近体诗建立诗句的基本规则，就是一句诗必须有一个远，这个远把诗句分成前后两半，其音节分配是：四言二二，五言二三，七言四三。这是构成诗句的基本格律。
其次，押的也是形成中国诗歌节奏的一个要素。
押韵是字音中韵母都分的重复。按照规律在一定的位置上重复出现同一韵母，就形成韵脚产生节奏。这种节奏可以把涣散的声音组成一个整体，使人读前一句时预想到后一句，读后一句时回想起前一句。古典诗歌的押韵，唐以前完全依照口语，唐以后则须依照韵书。总之；押韵是同一韵母的有规律的重复，犹如乐曲中反复出现的一个主音，整首乐曲可以由它贯穿起来。中国诗歌的押韵是在句尾，句尾总是意义和声音较大的停顿之处，再配上韵，所以造成的节奏感就更强烈。
（二）、音调
色有色调，音有音调，一幅图画往往用各种色相组成，色与色之间的整体关系，构成色彩的调子。称为色调。一首乐曲由各种声音组成。声音之间的整体关系。构成不同风格的音调。一首诗由许多字词的声音组成，字词声音之间的整体关系，也就构成了诗的音调。
中国古典诗歌的音调主要是借助平厌组织起来的。平厌是字音声调的区别，平反有规律的交替和重复，也可以形成书奏，但并不鲜明。它的主要作用在于造戍音调的和谐。
那么，平仄的区别究竟是什么呢？一句诗里每个字读音的长短，要受诗句节顿规律的制约。同一个字在不同的位置上读音的长短并非固定不变的。例如，平声字应当是较长的音、但若在诗句的第一个音节的位置上就不能拖长，“寻问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”这两句诗中的“君”字、“巴”字如果该成长音岂不可笑，相反地、一个厌声字本来应该读得比较短，如果在一句五言诗的第二个音节的位置，或七言诗第四个音节的位置，却须适当拖长一，例如：“劝君更尽一杯酒。西出阳关无故人”中的那个“尽”字，都是仄声，却要读成长音。这样看来，在诗句之中平仄的区别主要不在声音的长短上，而在声音的高低土。可以说平仄律是借助有规律的抑扬变化，以造成音调的和谐优美。
初学者往往觉得近体诗的平厌格律很难掌握，这是因为没有抓住它的基本规律，只是死记平厌的格式。它的基本规律只有四条，只要掌握了这四条。自己也可以把平仄的格律排对出来。这四条规律是：一句之中平平仄仄相间；一联之内上下两句平仄相对；下联的上句与上联的下句平仄相粘；句末不可出现三平或三仄。概括起来只有一条原则，就是寓变化于整齐之中。除了平厌之外，大典诗歌还常常借助双声同、叠韵词、香音问和象声同来求得者调的和谐。
双声调和叠韵词是由部分声音相同的字组成的词，声母相同的叫双声调。韵母相同时叫叠的，叠合同是声音完全相同的同。至于象声词则是模仿客观世界的声音而构成的词，它只有象声的作用而不表示什么意义，象声同的效果在于直接传达客观世界的声音节奏。把人和客观胜齐的距离缩短，使人有身临其境之感。
双声、叠韵、叠音。象声，这类同在中国古典诗歌里运用得相当广泛。如“参差荇莱”、“青青子衿，悠悠我心”、“聊逍遥以相羊”、“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”、“田园寥落干戈后，骨肉流离道路中”、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”、“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这些词用得恰当，不但增加了音乐美，也加强了抒情的效果。
（三）、声情
以上所说的节奏和音调，是就声音论声音、是一首诗中各个字的字音内配合组织。然而。古典诗歌的音乐美并不完全是人音组合卜效果，还取决于声和情的和谐、就象作曲时要根据表达感情的需要选择和变换节奏。调式一片。写诗也要根据表达感情的需要安排和组织字词的声音。只有达到声情和谐。声情并茂的地步。所以，朗读古诗应注意：
1、古诗朗读要讲究节奏，这样才能琅琅上口，音韵优美。一般来说，按表音节奏划分多，按表意节奏划分少。四言为“二二”节奏，如曹操的《观沧海》“东临/碣石，以观/沧海”；《诗经·蒹葭》“蒹葭/苍苍，白露/为霜”。
五言有“二二一”节奏，也有“二一二”节奏，如王维的《使至塞上》“大漠/孤烟/直，长河/落日/圆”；陶渊明的《归园田居》“晨兴/理/荒秽，带有/荷锄/归”。
七言有“二二三”也有“二二二一”节奏，如李商隐的《泊秦淮》“商女/不知/亡国恨，隔江/犹唱/后庭花”，另外还有“二二一二”节奏，如李商隐的《无题诗》“春蚕/到死/丝/方尽，蜡炬/成灰/泪/始干”。同时，韵脚要读得响亮而稍长，读出诗歌的韵味。
2、古诗词朗读还要注意掌握感情基调，如壮志难酬、苍凉悲怆的《渔家傲》，豪迈奔放、想象瑰丽的《望天门山》，气壮山河、慷慨悲壮的《过零丁洋》，委婉含蓄、缠绵绯恻的情诗《无题》，与世无争、清新自然的《归园田居》，忧国忧民、沉郁顿挫的《春望》。
9.怎样看待主题班会的作用（范文） 篇九
复和中学
李梅
主题班会是班主任工作最有效的途径和形式之一，在教育学生和管理班级中发挥着十分重要的作用。本人多年从事班主任工作，对主题班会有一定的认识、理解和实践，下面我就谈一些我个人的肤浅体会：
一、作为班主任要在思想上正确认识主题班会，理解主题班会的重要作用
主题班会是指有鲜明主题的、以班集体为单位进行的思想品德教育活动，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用，主要表现在：
1、主题班会是增强班级凝聚力的有效手段
班级凝聚力以良好学风、班风的形成为基础。主题班会可以实现对学生集体价值观念的培养。它通过创设亲切、平等、宽松的课堂或户外活动氛围，及时、有效地批评和纠正学生中的错误想法或行为偏差，逐步构建刻苦学习、努力锻炼、互相关心、求实向上的班集体，从而形成强大的班级凝聚力。如开展“我爱我班”的主题班会，可以让学生增强班集体荣誉感，争做班级小主人。
2、主题班会是教育学生和学生自我教育的重要形式
主题班会是具有明确教育计划、指向和内容的教育活动。它不仅通过计划实现对学生的教育，而且还能通过策划实施学生的自我教育。主题班会为学生创设了教育场景，由学生直接参与，并在教师的引导下，构建教育意义，取得教育效果。
3、主题班会是构建良好师生关系的桥梁
主题班会一方面是班主任展现个人才华、形象和魅力的重要舞台，另一方面也是师生同欢共乐、情感交流的场所。这种双向的、多向的和混合式的教育模式，是构建良好师生关系的最佳桥梁。
4、主题班会是实施素质教育的重要途径
素质教育就是关于人全面发展的教育。尽管学科教育中能够体现素质教育的理念，但是由于学科本身的局部性和教学目标的需要，往往使得学科素质教育缺乏综合性和全面性，而主题班会恰好弥补了学科素质教育的不足，可以让学生养成良好的终身习惯等。丰富多彩的主题班会给充满着陈腐气的教室带来了新鲜活泼的生活的气息，打破了书本、教室对同学们的禁锢，使同学们产生了强烈的参与欲、表现欲，正是在这种积极参与的过程中，主体与客体相互作用，在不觉中培养了审美能力和行为能力。总之，主题班会是学校德育的重要途径之一，是班主任必备的专业技能，是班主任组组管理、教育学生的有效形式，是引导学生进行自我管理、自我教育的良好途径。一堂精彩、成功的主题班会，会直抵学生心灵深处，能引起班集体成员的触动或共鸣，为他们的成长注入营养。
二、作为班主任要在理论上理解主题班会，特别要注意掌握主题班会的设计选择
开好主题班会，这对班主任来说，这既是一个任务，又是一种艺术。作为班主任要注意班会主题的选择设计，主题班会必须结合本班学生的实际，主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说，就是根据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提练、策划、组织、及时对学生进行教育。例如:初一时，学生因为来到一个新的学习环境，对周围的一切都感到好奇。他们大多数都希望能好好学习，天天向上，给学校中的新教师、新同学留下一个好的印象，因而表现就比较好。作为班主任，应该抓住这个契机，及时地对学生们进行点拨、引导，组织诸如《我理想中的班集体》、《做个合格的中学生》、《我爱我的班集体》等主题班会，使学生的心头升起理想的光华，使他们的求知欲望更加强烈。做到对症下药，主题班会自然会取得很好的效果。包括主题班会的设计原则和技巧。主题班会设计有以下原则：
1、教育性原则。即任何一个主题班会，都必须有利于让学生学会做人。正如古人所说：“欲成才，先成人，不成人，宁无才”。确定一个主题班会是否具有教育性的标准为是否有利于学生成人。如我班开展“诚信主题班会”后，班上抄作业现象明显有转变，这样的主题班会设计就符合教育性原则。
2、系统性原则。教育具有长期性、系统性和整体性，因此，必须从宏观层面掌握学生在不同时期的发展规律，以及学生发展的阶段目标和长期目标，以此为依据，系统地设计主题班会，使各个相对独立的主题班会和教育目标形成有机整体，并通过这种系列化的主题班会开展教育，从而实现学生素质的整体发展。一句话，要求学校德育部门，根据实际情况，制订一个全盘的主题班会计划。
3、主体性原则。就是要正确处理班主任主导作用和学生主体作用的关系。一节班会，班主任的作用主要应表现在把握班会的方向和主题，提出设计构想意图以及创造一些必要条件。更主要是要发挥学生的主动性和创造性，启动和激活他们参加班会的兴趣和需要，使他们都以主人翁的态度参与班会活动。班会课的设计不只是教师的事，要充分调动学生参与，如我在进行“开动脑筋，为父母分忧”的主题班会的设计时，自始至终让学生都参与进来，让他们说出爸爸妈妈的许多苦处，并深入讨论，效果特别好，许多同学在周记中写道：“爸爸妈妈，你们辛苦了，我以后会更加努力学习，省吃俭用，不随意浪费，争取以最好的成绩来报答你们。”
班主任作为主导者，充分调动学习的积极性，这样的主题班会设计体现了主体性的原则。
4、新颖性原则。我认为一堂成功的主题班会不仅要贴近学生生活，而且要形式新颖。只有这样，学生才易于接受、乐于接受；也只有这样，才能收到预期的效果。如《请周杰伦来上班会课》主题班会之所以成功，首先是因为该师首先了解学生的实际情况：同学们盲目崇拜明星，只看到明星耀眼的光彩，看不到明星成功背后的付出。于是，他决定对学生进行有针对性的教育。其次是因为该师采取了学生喜欢的形式:学生喜欢周杰伦，老师就从学生感兴趣的话题入手，假说周杰伦要来为他们上一堂班会课，这自然吸引了学生的注意力；然后出示周杰伦富有青春活力的照片，更能引起学生的兴趣，在此基础上对学生进行“正确认识明星”的教育就会易于接受；其次，在展示周杰伦是怎样取得成功的资料时，边展示边播放他的流行音乐，更能引起学生的极大兴趣。俗话说得好:“兴趣是最好的老师”，这位老师正是做到了关注学生的思想动态，采取了学生喜欢的形式，才收到了理想的效果。
5、针对性原则。
总之，主题班会设计必须有计划性，有严密的系列步骤，不能随意而发。教育性、系统性、主体性、新颖性、针对性五者是统一的。首先，要根据学生不同年龄阶段的特点，有计划、有步骤地设计出一个总体方案。其次，对所在学期的班会活动有一个总的计划。第三，对组织每一次班会要有一个具体的计划，如选择什么样的主题，采用哪些内容和形式，达到什么教育目的等等。有了计划，主题班会就会目标明确，进行顺利，能够较好地达到预期目的。
三、作为班主任要在实践上熟练组织主题班会
一堂精彩、成功的主题班会课，因为直抵学生的心灵深处，能够引起班集体成员的触动或共鸣，为他们的成长注入营养，它既是班主任组织、管理、教育学生的有效形式，也是引导学生进行自我管理、自我教育的良好途径。那么，班主任如何才能组织一堂成功的主题班会课呢？笔者认为，首先是有明确的主题，其次是要有充分的准备，再次是要精心组织，最后是要总结深化。
1、主题明确
主题班会，顾名思义，一个鲜明的主题是不可或缺的。可以说，确立主题是主题班会需要解决的首要问题和中心问题。主题要突出、鲜明，富有时代感、有针对性，能对同学的思想有所触动，有教育意义。而且要便于学生去收集资料，主题尽量小，能以小见大，尽量从小处着眼。如我班利用“三八”妇女节来临之际，召开“我献给妈妈一片爱心”的主题班会，让学生感念母恩。在教师节来临之际，召开“老师，您辛苦了”的主题班会，让学生表达对老师的热爱之情。同时，结合部分中学生交通意识薄弱的现象，召开“遵守交通规则，从我做起”的主题班会，让学生了解交通事故的严重后果，懂得遵守交通规则的重要性。针对初三部分男女学生在交往中过密甚至发展成为早恋，严重影响了正常的学习和生活，并给不少家庭带来很多的麻烦，开设了“怎样看待男女生交往过密”的主题班会，让学生认识到交往过密的后果，明确现在的学习任务和目标，珍惜宝贵的学习时间，全心投入到学习„„
总之，选题是一种创意，创意是主题班会的生命，一定要根据学生的实际年龄特征和认知规律，从学生所反映出的带有普遍性又比较强烈的要求出发，确定具有明确的教育目的又富于吸引力的主题。
2、充分准备
主题确定之后，要着手素材的创作与编辑。成功的主题班会离不开典型、新颖、生动、科学的素材。
因此在开展主题班会之前，班主任应该事先有总设计，总分析，有具体实施的计划，包括班会的目的，主题与内容，形式与方法。准备工作可采用事先布置给学生，发动学生进行准备。比如，我班进行的《不文明行为在身边》、《增强青少年自我保护意识》等主题班会。全班齐动员，大家积极参与到班会的准备中，很多同学主动找报纸、文章、或是上网查找资料。有几位同学还特意从网上下载了相关资料，这些都是班会成功的关键。
3、精心组织
10.怎样和学生相处（范文） 篇十
一、作为班主任要有一颗仁爱之心，要做学生的良师益友。我们应该跳出老师的视角，其实班上的学生其实是一群不谙世事的孩子，他们有时幼稚无知，随心所欲，没有强烈的是非观，也没有足够的自觉性，冷不丁就会犯错。老师的职责不是批评学生，而是在于引导学生形成是非观、培养自觉性，对学生所犯的错误不宜过分苛责。教育或批评学生使用亲切平和的语气比严厉呵斥的效果往往要好得多。如果对待学生就像对自己的子女一样关怀和宽容，抱一颗慈善之心，让学生感觉到老师是爱护他们的，关心他的，帮助他的，是良师益友，不是敌人，学生就会自然感应老师的关爱，主动亲近你，愿意与你沟通。
二、作为班主任要有宽广和博大的胸襟。我们应该多想想自己是学生的时候，多设身处地地站在学生的角度看待学生身上存在的问题。有时要能包容学生出现的错误，甚至偶尔对老师的不敬，给予学生自我反省、改正错误、将功补过的时间和空间。学生毕竟是天真的，思想没有成熟，所作所为不会像成年人那样考虑周全，总会做出这样或那样一些不守规矩的举动，有的甚至屡教屡犯。学生违纪未必是存心与老师作对，我们遇到这种情况不能动则训斥，继而处罚。我们应该通过与学生沟通，交心谈心，以心换心，晓之以理，动之以情，让学生感到老师是可以信赖的，并没有戴有色眼镜看他，更没有歧视的心态对他，学生自然乐意接受批评，乐意改过自新。
三、作为班主任不摆老师的架子，放下自己的权威，和学生平等相处，积极参与到学生活动中去。想与学生沟通，积极参与学生的活动，是一种最有效的方式。学生因为处于被约束和被管制的地位，很自然地将担负教育和管理之职的老师放到自己的对立面，对老师时时存有戒备防范的心理。班主任在课堂上有教学任务，与学生沟通很有限，只有从课外活动中寻找机会。比如：学校举行太极拳比赛，我与班上队员一起参加赛前训练，并给予力所能及的指导，这样既融洽了师生间的感情，又鼓舞了比赛士气，结果我们班获得了冠军。以后我也更加注意与学生打成一片，在班上的日常卫生活动中，我不仅组织学生做清洁，有时还亲自动手，把自己融入到班级中，学生也自然把老师当作班级的一分子，我作为班主任对班集体的凝聚力日见增强，工作开展也就会更加得心应手。