科技成果奖励申请书

科技成果奖励申请书（共15篇）

1.科技成果奖励申请书 篇一

关于申请核增科技奖励工资总额的报告

尼龙产业事业部：

根据集团公司关于2010科技进步与管理创新奖励的通知精神，工程塑料公司在2010共获8项集体和个人科技奖励，奖励金额为34.4万元。由于此项奖励为集团公司奖励项目，在年初工资预算中并未拨付工资指标，因此申请核增相应工资总额。此外，公司在2010被国家科技部认定为高新技术企业，为此平顶山市科技局奖励公司30万元，此款已于2011年6月3日汇到工程塑料公司账户。以上两项合计金额为64.4万元。特申请增加工资指标64.4万元，相关文件及批复报告附后。

妥否，请批示！

工程塑料公司

二0一一年八月二日

2.科技成果奖励申请书 篇二

尊敬的作者:凡您的论文 (第一作者) 被本刊录用后, 其相关的研究课题 (项目/成果) 获国家级、省部级以上自然科学奖、科技进步奖和发明奖等奖项, 本刊将予以奖励。奖励办法为:可享受以您为第一作者的下一次录用论文版面费优惠20%或免费获赠半年 (六期) 的《计算机应用与软件》期刊。具体办理事项如下:请将获奖证书复印件和论文题目、第一作者以及刊发的卷、年、期、页码等 (或本刊录用通知书) 相关材料邮寄或传真 (E-mail也可) 至编辑部, 并注明所选的奖励方式。编辑部收到获奖材料后会及时与您联系, 办理相关事宜。

非常感谢各位作者的大力支持。

3.最基层协会出台科技奖励办法 篇三

一、奖励办法

1.钢架结构大棚建设每亩奖励七千元，单户规模要求达四亩以上。

2.单次引进新品种达一百棵以上，按每棵四元进行奖励。

二、技术要求

1.避雨镀锌棚T型棚架，棚管采用25mm镀锌钢管（壁厚1.7cm，棚杆间距1m，棚内间隔5m配T型拉杆，单个棚顶及两侧配纵向拉杆3根）。棚顶高350cm，肩高200cm。采用10号铝丝做葡萄牵引架面，棚膜采用7丝国产无滴棚膜。单个大棚长度30～50m，宽6m。性能指标能抗风载0.35kn/pfm，fv雪载0.15kn/pfm.

2.新品种以夏黑、金手指、巨玫瑰、美人指、醉金香、无核早红、沪培2号、申丰、美国红提等为主。

三、实施时间

本办法自2011年4月至2012年4月实施，分三阶段进行。

1.第一阶段：2011年4月—2011年9月，动员会员建设钢架避雨设施及引进新品种。（这项工作业已完成）

2.2011年9月—2011年12月，避雨棚材料采购及搭建，新品种引进栽培。（此项工作正在进行中）

3.2012年元月—4月，现场查看验收，邀请县农委相关专家对实施情况评审验收。

四、特别要求

具体实施由农户按技术要求自行建设，协会安排专业技术人员现场指导。奖励款项经县农委专家验收合格后方可发放。不能通过检查验收的农户限定30d内整改，过期验收仍不能通过的，取消奖励资格。

4.奖励申请书 篇四

您好!

我班学生于20xx年5月19日至5月30日期间以两人为一个小组，分别对xxxx学院12个二级学院共240名学生进行了抽样问卷调查，收回有效问卷234份，此次调查主题为“大学生旅游状况”，并于5月31日在主教学楼B305教室进行了调查分析交流会。现附上收回的234份有效调查问卷和1份大学生旅游状况调查综合分析报告，提供此真实材料供学院参考，并借此向学院提出申请12份内容为“大学生公共关系实践调研优秀奖”的奖励证书的要求，以奖励我班学生日后继续开展创新实践活动，提高我班学生的积极性和荣誉感。此次申请已征得我班公共关系课程指导老师(张xx，电话：186xxxxxxxx)的同意，望学院领导认真核实并作出决定，我班学生定将继续保持积极向上的心态和努力拼搏的精神，再创佳绩!

特此申请，为谢!

此致

敬礼!

申请班级：xxx

5.叉车奖励申请书 篇五

从2011年至今，在物流部呼市分仓领导下，我叉车组一直保持了安全运营、高效完成任务的优良品质，在这一年多里，我叉车组矜矜业业做事，保持了零事故发生的承诺，我们做到了尽心尽职。我们每日除了搞好正常物资的运输外，我们还经常协助仓管员搞好的物资管理，由于分仓仓库库位紧张，大多的时间里东搬西挪，最大限度地控制了库位紧张带来的困难，千方百计为车间排忧解难。有时为了一个紧急任务，增加了我们许多不计在内的工作量，但大家都毫无怨言，因为这也是我们责任所在。

平时一有空闲，我们还经常在一起学习叉车的合理使用和有效保养，探索安全行车的要素。利用工作之间的空隙，认真做好每辆车的保养工作，降低、节约了维修成本，保证了叉车的正常使用。当然取得了成绩，我们也付出了艰辛。炎热的夏天，陪伴我们的是流淌的汗水。寒冷的冬天，迎接我们是刺骨的寒风。室外的工作条件是相当的艰苦。事实也证明，只要我们叉车班的全体同志团结一致、共同奋进，就没有什么克服不了的困难，没有什么过不去的坎。我们既然选择了这一行，就得承担应尽的责任，再苦再累无怨无悔。说什么都是苍白无力的，只要我们把各项工作做好，就能证明我们是一个特别能战斗的团队。

6.科技成果奖励申请书 篇六

据了解, 2015 年国家科技奖励办在延长报奖间隔方面加大力度, 规定2013 年、2014 年获奖项目的前三位完成人不能作为前三位完成人推荐2015 年度自然科学奖、技术发明奖和科技进步奖;同时, 继续规定每人每年只允许作为1 个项目的完成人, 从一定程度上遏制了“拼凑报奖”、“搭车报奖”的行为。国家科技奖励工作办公室副主任陈志敏向记者表示, 今年在农业项目申报中还没有发现上述拼凑报奖的行为。

此外, 2015 年, 国家科技奖励工作办公室首次开展了经济效益核查试点工作。对此, 陈志敏告诉记者, 以前奖项申报在经济效益上虚高, 今年进行了核查, 对数字上的审核更严格。农牧项目也不例外, 因为和其他领域的评估体系不一样, 所以在评估此类项目的经济效益时, 整合了多方意见, 最终进行了实际的报送。

谈及“安全高效猪支原体肺炎活疫苗的创制及应用”获得此次国家技术发明奖, 作为完成人之一的江苏省农科院兽医研究所副研究员冯志新称, 该项目由该所历时30 多年, 由三代科研人员共同坚持完成。早在2006 年就已经获得国家二类新兽药证书, 目前的市场规模约为3500 万头份。该疫苗的主要价值在于打破了进口灭活疫苗产品对我国市场的垄断。

在饲料研究方面, 中国农业大学、吉林农业大学和双胞胎集团等单位共同完成的“畜禽饲料中大豆蛋白源抗营养因子研究与应用项目”获得了国家科技进步奖二等奖。双胞胎集团副总裁王勇飞称, 饲料营养均衡是养猪业在发展过程中的重大难题之一, 他们通过理论与方法的创新, 开发出大豆蛋白源营养因子研究与应用的关键技术, 并进行了集成创新和产业化推广应用, 这为我国养猪业健康可持续发展提供了有力的技术支撑。

7.大港油田科技奖励制度创新 篇七

关键词：科技奖励;创新;大港油田

1 概述

企业的科技奖励是企业科技工作的重要组成部分，是尊重知识、尊重人才的具体体现，它对于发挥企业科技政策的导向功能与激励功能，促进科技工作与企业发展相结合以及促进科学技术研究人员成长等各方面都具有重要作用[1-2]。

近日，笔者对国家、省部级及行业内部的科技奖励评审标准进行了调研，目的是了解国家、省部级以及行业科技奖励评审标准的现状和特点，从中汲取对大港油田科技奖励评审办法有益的经验。

2 国内科技奖励评审标准的现状

笔者主要从以下6个方面对各地科技奖励评审标准进行了考察：

2.1 奖励类别

①单一类别。共有两个油田的科技奖励为单一类别，青海油田和大庆油田均为科技进步奖。②两个类别。共有两个油田的科技奖励分为两个类别，其中，吉林油田分为科技进步奖和特别奖（技术创新突出贡献奖、青年科技奖、先进科技管理工作者）两个类别，辽河油田的科技奖励分为技术发明奖和科技进步奖两个类别。③三个类别。共有两个油田的科技奖励分为三个类别，其中，华北油田的科技奖励分为技术发明奖、科技进步奖和重大成果持续奖三个类别，冀东油田的科技奖励分为技术发明奖、科技进步奖和特别奖（论文论著奖、标准制定修订奖、科技工作先进奖）三个类别。

从上述可以看出：①6个油田都设有科技进步奖，3个油田还设有技术发明奖，吉林油田和冀东油田等2个油田设有特别奖;②与国家及省部级科技奖励分类相比，行业及6个油田都未设置自然科学奖;③辽河油田分为技术发明奖和科技进步奖两个类别，比较符合行业的科技奖励分类标准。

2.2 奖励等级

①除了青海油田以外，其他5个油田的科技进步奖分为特等奖、一二三等奖，共四个等级;青海油田的科技进步奖分为特等奖、一二三四等奖，共五个等级。②华北油田的技术发明奖分为一二三等奖，共三个等级;辽河油田的技术发明奖分为一二等奖，共两个等级;冀东油田的技术发明奖不分等级。③各油田的特别奖是不分等级的。

从上述可以看出：①大部分油田的科技进步奖都分为特等奖、一二三等奖，共四个等级，比较符合行业的科技奖励等级标准。②华北油田的技术发明奖分为一二三等奖，共三个等级比较符合行业的科技奖励等级标准。③辽河油田的技术发明奖分为一二等奖，共两个等级比较符合国家的科技奖励等级标准。

2.3 奖项数量

①明确奖项数量。冀东油田、辽河油田、青海油田等3个油田明确提出每年的奖项数量分别不超过25项、100项、50项。②授奖项数比例。大庆油田每年的授奖比例不高于申报奖励项目数的80%。③未提及。吉林油田和华北油田未明确提及奖项数量。

2.4 奖金额度

①各兄弟油田一二三等奖奖金的平均额度分别为10万、5万、2万;特等奖奖金大部分为20～50万，大庆油田为50～500万，华北油田未明确。②特别奖奖金额度从1000元～10万元不等。

2.5 评审标准

①定量描述。吉林油田、大庆油田和辽河油田等3个油田的科技奖励评审标准都定量地描述了经济效益和技术创新，所要达到的技术指标和经济效益指标。②定性描述。华北油田、青海油田和冀东油田等3个油田的科技奖励评审标准定性地描述了经济效益和技术创新定性。③分专业。仅有大庆油田1个油田分专业路对科技奖励评审标准进行了描述。

2.6 授奖人数

①各兄弟油田特等奖、一二三等奖授奖人数平均数分别为20人、11人、8人、6人，大庆油田明确技术发明奖单项奖授奖人数最高限6人。②授奖单位数量仅有辽河油田明确提出，其他5个油田基本未提及。③天津市及行业的科技奖励评审标准中都明确提出各级奖励授奖单位数量。

3 大港油田科技奖励办法

大港油田公司在2013年7月对科技奖励办法进行了修订，其主要内容有以下几个方面。

①奖励类别：科技进步奖和技术发明奖两个类别。

②奖励等级：科技进步奖分为特等奖、一二三等奖，共四个等级;技术发明奖分为一二三等奖，共三个等级。

③奖项数量：未提及。

④奖金额度：科技进步奖特等奖20万元，一等奖10万元，二等奖5万元;技术发明奖一等奖10万元，二等奖5万元，三等奖2万元。

⑤评审标准：科技进步奖定量地描述了技术创新和经济效益，所要达到的技术指标和经济效益指标;技术发明奖仅有一等奖定量地描述了经济效益。

⑥授奖人数：科技进步奖特等奖、一二三等奖授奖人数平均数分别为20人、15人、10人、5人;技术发明奖单项奖授奖人数最高限6人。

4 对大港油田科技奖励评审办法的启示

从上面的调研结果可以看出，目前各兄弟油田的科技奖励评审标准存在着共性特点和个性差异，它反映了各油田的发展趋势和特色要求，这对大港油田进一步改进和完善科技奖励评审办法，建立健全评价指标体系与评分标准都提供了有益的启示。结合调研结果，对大港油田科技奖励制度创新提出以下几点建议：

①明确每年科技奖励项目的总数，或明确授奖比例不高于申报奖励项目数的百分比。

②在评审标准中增加技术发明奖的二、三等奖所要达到的经济效益指标。

③对科技进步三等奖给予适当的奖金鼓励，激励技术研究人员的科技工作积极性。

8.教学成果奖励方案 篇八

教学成果奖励方案

为了贯彻落实平昌县教育体育局教育工作会议精神，进一步调动我校教师的工作积极性，增强责任感和质量意识，形成我校小学教育良好的竞争局面，努力办好让人民满意的教育，经广泛征求意见，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、考核与奖励对象

小天鹅育才学校全体师生

二、考核与奖励方法

根据教育体育局规定的各项指标要求的量化得分，评选出综合评价优秀奖，综合进步奖。

三、对学校综合考核指标及得分

1、小学质量抽测年级平均分、及格率、优秀率、学困生，每项教育体育局里排列第一名得分40分，第二名得分35分，以此类推，每降一个名次下调5分,最后一名得10分。

2、参加巴中市、平昌县小学课堂展评比赛获市一等奖得60分，获县二等奖得50分，获片区一等奖得40分；获市二等奖得40分，获县二等奖得30分, 获片区二等奖得20分；获国家级特等奖得100分，一等奖得80分，二等奖得60分。（现场做课每次都计分，同一节录像课只计最高得分。调教类包括各学科调教、教师基本功赛、健美操、团体操、器乐、合唱、舞蹈、录像课例、现场说课、教师美文诵读等奖励）

3、参加论文、案例、教学设计等获国家级一等奖（必须是教育行政部门组织的论文评选）得16分，获国家级二等奖得12分，获国家级三等奖或省一等奖得10分，获省二等奖或市一等奖得8分，获省三等奖或市二等奖得6分，获市三等奖得4分，获优秀奖得2分。（同一篇论文只计最高得分，不重复计分）【计分方法：先确定本人均得分排名第一的单位为200分，然后根据： ×常数=200，求出常数，再利用常数算出其它各单位得分。】（论文类包括教师论文、教师课件、教师书法美术作品、文艺汇演单项奖、学生美文诵读、学生征文、书法、美术、电脑制作、科技创新、体育运动会学生单项奖等奖励。）

4、参加市网络教研评比获全市第一名得200分，其它单位的得分同第四项计分方法相同。

5、参加市小学生田径运动会比赛获团体第一名得40分，第二名35分，以此类推，每降一个名次下调5分，奖到第七名。

6、参加市体育传统项目比赛获第一名得25分，第二名20分，以此类推，每降一个名次下调5分，奖到第四名。

7、获省优秀组织奖的单位各得30分，获市优秀组织奖的单位各得20分。

8、单位获得省级殊荣的得40分，获国家级殊荣的得60分。（必须是教育行政部门组织的评选活动）

9、参与市级课题研究，每学期有阶段性小结和阶段性研究成果的得20分（每学期要送相关的材料）；市级课题顺利结题的当得60分（含材料分）。参与省级课题研究，每学期有阶段性小结和阶段性研究成果的得30分（每学期要送相关的材料）；省级课题研究顺利结题的当得80分。参与国家级课题研究，每学期有阶段性小结和阶段性研究成果的得40分（每学期要送相关的材料）；国家级课题研究顺利结题的当得100分。

四、评价的标准

（1）分中心校、村校。

（2）质量考核以综合评价值为依据，把村校教学质量等级分为A、B、C、D四等。

五、评价的运用

1、不予评价的范畴

（1）巩固率是义务教育阶段非常重要的指标，我县已通过国家级“两基”验收，为了巩固“两基”成果，凡巩固率小学低于99.3%的不予评价，限期整改。

（2）村校出现重大安全问题或师生出现严重违法犯罪行为的，不予评价，限期整改。

2、考核结果的体现

（1）考核结果为A等的村校，学校表彰。

（2）考核结果作为督导部门评价村校办学水平的重要依据之一。

（3）考核结果作为奖励性绩效工资发放的重要依据之一。

六、组织实施

1、本方案解释权由小天鹅育才学校。

2、本方案从2012年3月1日起生效。

9.科技奖励体系分层研究 篇九

科技奖励体系分层研究

科技奖励的有效与否直接决定了科学技术发展速度的快慢,因而有效的科技奖励对科技水平比较落后的.中国就显得尤为迫切和重要.科技奖励的有效性主要依赖于健全的科技奖励体系,而客观存在的多种心理需要和多种激励因素决定了健全的科技奖励体系必须具备多层次、全方位的激励功能.一个健全的科技奖励体系应包含有四个层次:保健层、基本承认层、提高层和特别奖励层.这四个层次在功能上各不相同,同时又互相补充、互相支持,共同构成一个有机的整体.目前,我国的科技奖励体系在这四个层次上均存在一些亟待解决的问题,这些问题主要是:科技人员的社会保健水平普遍偏低;知识产权制度不健全;社会等级晋升渠道不畅和特别奖励制度不完善等.为加速我国科学技术的发展,必须尽快健全和完善我国的科技奖励体系.

作 者：尚宇红 SHANG Yuhong  作者单位：西北大学,陕西,西安,710069 刊 名：哈尔滨工业大学学报（社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF HARBIN INSTITUTE OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION) 年，卷(期)： 3(1) 分类号：N06 关键词：科技奖励体系   功能   分层  

10.科技成果奖励申请书 篇十

摘要：采用聚类分析法将多专家的动态综合评价转换为静态综合评价；引入横向拉开档次法对各指标客观赋权，结合指标主观权重，运用数学规划法得到指标的集成权重；采用贝叶斯网络模型对24项科技成果进行分类评价，对每一项成果获得某一等级奖项的可能性给出测度，并对每一类内的项目排序。实证分析表明：我国科研成果大部分具有研究价值，且成果丰硕，但突破性、创造性的研究成果较少。

关键词：贝叶斯网络；集成权重；拉开档次法；聚类分析法

中图分类号：G311 文献标识码：A

与2013年、2012年相比，2014年度国家科学技术奖授奖项目明显减少。对此，国家科技部奖励办表示，优化奖励结构、减少奖励数量，是为了突出鼓励自主创新成果和重大的发明创造科技成果。科技成果的评价作为科技奖励的前期工作，对科技奖励的最终决策有着举足轻重的作用，也是保证真正的重大创新项目获得应有奖励、鼓励科研人员进一步有所突破的关键。

目前，学者们对科技奖励综合评价体系的研究做了大量工作，部分研究成果已经投入实际应用。张立军等构建了基于路径系数权重体系的科技奖励评价模型。王瑛等提出了基于模糊多属性投影法的科技奖励模型和E-BP神经网络的科技奖励评价模型。黄卫春等提出了一种基于云模型的科技奖励评审模型，利用云模型描述项目评分在各属性下的分布情况，通过计算云模型参数来确定云模型数字特征图或云滴分布情况，并以此确定评价等级。王瑛、蒋晓东等提出了改进CRITIC法和云模型的科技奖励评价模型，既考虑评价过程中专家评分的模糊性和随机性，又考虑了定性语言与定量语言之问的转换。王瑛、王娜等提出了基于随机森林赋权和改进的ELECTRE-Ⅲ方法的科技奖励评价方法，既提高了权重估计的精确度和可信度，又解决了难以给定门槛值和不能完全排序的问题。朱紫巍等针对国内外科技评价方法，进行比较分析，提出了改革我国科技评价方法的建议。

针对科技奖励评价涉及多专家、多项目、多指标的特点，此前，学界的研究主要集中在评价指标的客观赋权法与主观赋权法的单方面研究，没有将这两方面有机结合起来；在评价方法上主要集中在数理统计和人工智能等方面，但对于评价结果的可靠性没有给出科学的测度。对此，本文提出一种集成权重的方法对科技奖励的评价指标进行综合赋权；应用概率论中的贝叶斯网络模型进行科技奖励综合评价，该方法不仅可实现对科技成果的分类评价，而且可对每一项科技成果获得某一等级奖项的可能性给出概率测度，并在分类评价的基础上，对每一类内的项目进行排序。

1集成权重的理论

评价指标权重的确定可分为主观赋权法和客观赋权法，两者各有千秋。本文采用一種主、客观权重集成的方法，计算各评价指标的综合权重，该方法既能满足决策者的主观偏好，又能实现决策的客观性、真实性。

1.1基于聚类分析的专家权重理论

聚类分析方法是一种作为模式识别的分类方法，它常常被用来判断样品质量的好坏。把评审专家的个体排序向量看作是待识别的样品，对其进行聚类分析并判别其客观可信性，再根据聚类结果给专家赋权。

动态专家赋权坚持的是简单多数的基本原则，即一个评审结果体现的是整个专家群体的综合意见。因此，一个专家的个人评审意见和大多数专家的评审结果的吻合程度决定了该专家在整个综合评价中所占的分量。如果他的评价结果与大多数专家的结论基本一致，就可以给这一类专家赋以较大的权重；反之，其意见就值得怀疑，可以给这一类专家赋以较小的权重。

通过聚类分析，可以将个体排序向量划分成不同的类别，即将k个评审专家分成s类（s≤k），假设第l类（l≤s）内包含φ_l个个体排序向量，那么，第k位专家的权重η_k应该和他所在的类别中包含的专家人数φ_k成正比，其具体计算公式为：

（1）对η_k进行归一化处理，即可得到基于聚类分析的动态专家权重：

（2）

1.2拉开档次法的指标赋权理论

拉开档次法就是在使得各被评价对象之问的整体差异尽量拉大的条件下确定评价指标权重的方法。

对于静态综合评价问题，一般解决办法是取线性综合评价函数：

（3）式中：ω_i为评价指标权重。

（4）式中：

当指标权重矩阵W为对称矩阵H的最大特征值对应的特征向量时，σ²取最大值。此时权重系数W最大可能地体现了各评价对象问的差异。

1.3基于数学规划法的集成权重理论

本文应用数学规划法在非线性约束条件下，求解线性目标函数的极值问题。该方法在科技奖励综合评价中的具体应用如下。

（5）

解得：

（6）

（7） （8）

（9）

（10）

由式（10）即可求得评价指标的集成权重。

2贝叶斯网络模型的理论

（11）式中：P（A|B_i）为条件概率；P（B_i）为事件B_i的概率。

结合科技奖励评价的特点，B_i为科技奖励的等级集，元素y_ji表示第j个指标在第i等级时的标准值；A表示科技奖励的指标集，元素x_jk表示第k项科技成果的第j个指标的实际值；i为标准级别，i=1，2，…，s；j为指标，j=1，2，…，m；k为科技成果编号，k=1，2，…，n。据此式（11）可改写为：

（12）

算法步骤如下：

1）计算P（y_ji）。在没有任何信息的条件下，某项科技成果究竟属于哪一等级，这在许多应用中难以确定。结合科技奖励的特点，在没有获取科技成果相关信息的情况下，人们最能接受的是获得某等级奖励的概率相等，即取：P（y_j1）P=（y_j2）=…=P（y_js）=1/s。

2）计算P（x_jk|y_ji）。现有研究成果表明，P（x_jk|y_ji）的估计是贝叶斯网络模型的核心。本文从抽样误差角度估计P（x_jk|y_ji）。根据统计理论，当科技成果属于i类时，由于抽样缘故获得的样本指标值和总体指标值总是存在一定的抽样误差，其分布可用正态分布表示。基于以上考虑，将抽样误差正态分布原理用于估计P（x_jk|y_ji）。以科技成果评价指标j各等级标准值作为正态分布的均值a_j，基于a_j和标准差σ_j获得某一等级某一指标完整的正态分布。

（13）

（14）

（15）式中：a_j，σ_j和C_j分别为指标j各等级的均值、标准差和变异系数。

由式（13）～（15）计算变异系数C_j，C_j表示指标j在各类之间相对变化情况。而某类指标j抽样值的相对变化亦与之类似，因此采用C_ji=C_j，即以各类等级变异系数估计某一类指标抽样值的变异系数。

基于抽样误差正态分布原理估计P（x_jk|y_ji）的计算步骤归纳如下：

①由式（13）～（15）估计C_ji，并采用C_ji=C_j；

②将第i类指标j的标准值y_jk作为该类指标均值；

③计算第i类的标准差σ_ji=C_jiy_ji；

④将抽样值（检测值）x_jk标准化，

（16）

⑤以标准化正态分布计算

（17）

用标准正态分布函数求取，|t_jk|为t_jk坤的绝对值。

3）由式（12）计算P（y_ji|x_jk）。

4）多指标下（ω_j为指标权重）科技成果评价后验概率P_i的计算。

（18）

5）以最大概率原则决策最终的级别P_h。

（19）

6）以分类结果为基础，在每一类内根据概率大小进行排序。

3实证分析

以国家科学技术进步奖（技术开放项目）评选中25位专家对24项科技成果的评分数据（资料来源：科技部国家科技奖励办公室，原始数据略）为例，该奖项的5个评价指标是：技术创新程度、技术经济指标的先进程度、技术创新对提高市场竞争能力的作用、已获经济效益、推动科技进步的作用。国家科技奖励办赋予5个评价指标的权重为：ω'=（0.2，0.2，0.2，0.25，0.15），将该权重作为评价指标的主观权重。具体步骤如下。

步骤1基于聚类分析法的专家权重的计算。

运用SPSS19.0对原始数据进行聚类分析，将25位专家分为5类，即：

第一类包含10，16号2位专家；

第二类包含1，2，4，12，15号5位专家；

第三类包含3，6，8，9，14，25号6位专家；

第四类包含5，7，11，13，18，19，20，21，22，23，24号11位专家；

第五类：含17号1位专家。由式（1）（2）计算专家权重，结果见表1。

由表1求得的专家动态权重，采用简单线性加权法，计算25位专家对每个项目的5个评价指标评分的加权平均值，计算结果见表2。

表2的数据组成的矩阵，即为式（4）中的矩阵X，应用Matlab7.0计算X^TX的最大特征值及归一化的特征向量（即权重系数）分别为：

步骤3科技成果评价标准体系的构建。

根据国家科技奖励办公布的国家科技进步奖（技术开发项目）评价指标体系和奖励办法，建立国家科技进步奖（技术开发项目）评价标准。按照“从严把关，严肃评审，宁缺毋滥”的原则，在分类上设置5个等级，在各等级标准设定中采取5分制原则，采用随机生成数的办法，得到5个指标各等级的评价标准，见表3。

步骤4

基于贝叶斯网络模型的科技奖励评价。

3）由式（12）可知，求P（y_ji|x_jk）的过程就相当于P（x_ik|y_ji）的归一化过程，计算结果略。

4）由式（18）计算该项目分属各等级的概率。

同理，计算24个项目分属各等级的概率，结果见表5。

5）由式（19）确定项目1所属类别，属于三等，抽样误差标准正态分布以0.366的概率保证其获得三等奖。

6）同理，可以得到所有项目的所属类别，并根据同一类内概率的大小，进行排序，结果见表6。

从分类评价结果看，大部分科技成果都属于二等和三等，一等和四等的项目较少，五等的项目完全没有；从评价结果的可靠性看，获得一等奖的项目分别以0.408，0.426，0.469的概率给予保障，获得二等、三等项目的可靠性测度维持在0.382，获得四等奖的可靠性则以0.320的概率给予保障；每一个等级内的排序可以為决策部门在授奖指标一定的情况下提供参考。通过实证分析可以得出：高等级获奖项目较少，大部分属于二等和三等，低等级获奖项目极少，这表明我国科研成果绝大部分具有研究价值且成果丰硕，但突破性、创造性的研究成果较少。

4结论

采用集成权重和贝叶斯模型相结合的方法进行科技成果综合评价，方法的特点表现在：

1）聚类分析将多专家的动态评价转化为静态评价。从一般线性函数的评价结果出发，用拉开档次法对评价指标客观赋权，该赋权过程科学、客观、透明，可操作性强。

2）数学规划法将主、客观权重相结合，构成评价指标的集成权重，使科技奖励综合评价结果同时反映了主、客观因素，弥补了单纯采用主观赋权法或客观赋权法的不足。

11.科技成果奖励申请书 篇十一

1 部分科技发达国家科技奖励设奖特点

1.1 美国

目前, 美国保持世界经济与科技领先的地位已近百年。在这期间, 它所进行的各种成功实践成为包括中国在内的世界各国竞相学习的榜样, 其中不乏对其科技奖励设奖的学习与研究。

美国的科技奖励行为开始于19世纪。1872年, 美国土木工程学会所设置的诺尔曼奖章, 在一定程度上引发了科技奖励的风潮, 之后, 美国的科技奖励活动开始迅速发展。直至目前, 美国在全国设立的科技奖项数不胜数, 有力地推动了其科技事业的发展。

美国奖励活动的运行具有设奖层次多、奖金来源多等特点。不仅有面向国际的奖励, 有政府及社会团体设立的面向国内的奖励, 还有各个学会、行会、企业等面向各自系统的科技奖励。比如国家科学基金会、国防部、能源部等都设有属于自己系统的奖项, 各种社会力量也都可以根据相关规定自行设奖。并且, 政府与各机构设奖相互独立, 各有特点, 尽量避免重复。在奖项设置上, 美国的科技奖励不仅关注基础领域, 而且与时俱进, 对新出现的热点及时设立新的奖项, 以便突出新兴科技的社会影响。

1.2 法国

虽然世界上第一个出现制度化科技奖励的国家是英国, 但是笔者认为, 如果要在欧洲的发达国家中找出一个颇具特色的科技奖励的典型, 非法国莫属。与我国设立的国家级、省部级以及基层级的这种自上而下的奖励体系不同, 法国的科技奖励体系更倾向于平行发展。由于各个奖项之间没有森严的行政隶属关系, 评审起来也就更容易注重科研成果的真正价值, 使奖项的评估结果更专业, 也更权威。

法国科技奖励一个突出特点是纯精神奖励很多, 比如法国国家科研中心的“科学研究奖章”, 其奖章制度没有任何物质奖励, 仅仅是荣誉性质。但由于评选出的获奖者研究贡献巨大, 被法国学术界高度认同。其它一些诸如法国电力公司设置的铜质奖章, 由于奖金额度非常小, 只有一两千法郎, 其实也就意味着奖励是以精神奖励为主。作为一个以浪漫闻名于世的国家, 设置一些纯精神奖励或基本相当于精神奖励的奖项, 很大程度上反映了法国对科技奖励制度的引导期望:科研人员对科学研究需保持纯粹和高尚的心态, 撇开利益寻找真理。不过, 这也从侧面反映出法国科研体系比较完善, 科技工作者不用依赖科研奖金来保证自己的物质生活。

1.3 日本

2013年9月4日, 世界经济论坛公布了预测各国未来经济趋势的《2013-2014年全球竞争力报告》。在报告中, 中国未来的世界地位排名29位, 而同处亚洲的日本凭借突出的创新能力、高级研发投入以及高层次人才等, 排名第九[1]。目前, 一个国家的竞争力着重体现在该国的科技实力上, 而科技实力的提高与科技奖励的激励效果密不可分。研究日本的科技奖励对于改进我国现有的科技奖励制度, 具有十分重要的借鉴意义。

日本的科技奖励制度始于明治初期, 之后经过100多年的发展, 目前已形成中央政府及各省厅、各都道府县和社会力量三大奖励主体构成的奖励体系。这与中国的科技奖励体系类似。就三大奖励主体的区别来说, 日本中央政府设置的科技奖励只针对个人, 对获奖者的年龄、科技工作年限、曾获奖项等要求非常严格, 以确保其荣誉的崇高地位;47个都道府县所设置的奖项, 经常为中央政府科技奖提供候选项目, 其奖励模式深受中央政府级奖项影响;学术团体、发明协会和企业等社会力量设置的奖项在日本科技奖项中比例最大, 其中, 不少奖项地位很高, 享受的颁奖规格和宣传力度有时甚至与国家最高规格相仿。

1.4 印度

在亚洲, 除日本以外, 在科技发展方面颇具特色的国家当属印度。虽然其经济水平仍属发展中国家行列, 但是软件等高科技产业一直处于世界领先的地位。研究印度在发展科技时的奖励措施, 有利于启发同属发展中国家的中国改善科技产业链, 提高我国科技的可持续发展。

印度在1947年独立以后, 开始形成门类齐全、领域广泛的科技奖励体系。在发展前期, 印度在西方科技奖励的影响下, 对基础科学设置的奖项较多。比如印度国家科学院在1974年专门对基础学科研究方面有突出贡献的青年科学家设立“印度国家科学院青年科学家奖”, 奖金为5000卢比 (按照1974年印度计划委员会贫困线的平均标准[2], 这一金额几乎是保障一个贫困印度人七八年的消费支出。) 近年来, 由于对能实时产生经济效益的科研成果关注度提升, 奖项向应用型发明成果倾斜, 不过关于基础科学的奖项数量比例仍然略高于应用科学。

2 我国与科技发达国家设奖的差异

科技奖励的设奖研究一般包括设奖主体、奖励对象、奖项设置、奖励形式及额度这四个方面。各国在具体运作方面各有其特点, 以下主要讨论我国在这四个方面与其它国家的差异之处。

2.1 设奖主体

科技奖励的设奖主体包括政府和各种社会力量, 世界各国的科技奖项一般也确是由政府和社会力量所设立, 只不过在不同国家, 二者的主体地位不同。在科技发达国家, 通常以社会力量作为设奖主体。比如美国, 社会力量设奖不仅在数量上远多于政府奖:仅美国物理学会、美国化学会和美国土木工程学会这三个学会设立的奖项就超过了150项, 而且, 其影响力在政府科技奖励之上的也层出不穷, 比如“泰勒环境奖”、“图灵奖”和“美国科学院奖”等。

由于受“官本位”、“官贵民贱”等传统观念的影响, 加上建国后一段时间微观个体缺乏相对“富有”的特殊政治环境, 到20世纪末, 我国的科技奖励设奖机构还只能以国家级和省部级的政府机构为主。不过考虑到社会力量设奖具有强大的优势 (如填补行业科技奖励空白、奖励对象广泛、奖金强度大、帮助政府减少奖金开支等) , 我国政府对社会力量设奖逐步重视。根据我国国家科技奖励工作办公室的汇报, 从2001年3月到2013年4月, 我国共有219类社会力量设立的科技奖项登记备案。2012年, 登记注册的社会力量在举办的161项奖励活动中, 颁发的科技奖金共计1.72亿元人民币[3];相比较同年我国政府在国家级科技奖励方面投入的6752.45万元[4], 就奖金额度来看, 社会力量设奖局面正在逐渐打开。不过, 同科技发达国家社会力量设奖比例、覆盖范围与影响力相比, 还远远不够。

2.2 奖项设置

奖项设置是科技奖励中的关键环节。各国根据其具体情况, 科技奖项设置的领域较为广泛。除了针对专门行业的奖项, 还有旨在奖励特定人群的项目:比如针对青年与女性的科技奖励、针对国际的科技大奖以及顺应时代潮流的科技普及奖励。研究我国与科技发达国家在这些方面设奖的差异, 有助于对我国现有的奖项设置进行反思。

2.2.1 针对特定人群设置的奖项。

根据韦伯尔分布的结果, 在历史上, 做出突出贡献的科技工作者即时年龄多处于25至45岁之间, 此概率的峰值为37岁[5]。不少国家抓住这一规律, 采取措施鼓励更多青年做出科技贡献。比如, 美国设置总统杰出青年学者奖等奖项, 并出台一系列高强度的奖励扶持政策, 以期给予青年科学家更为长效的培养机制;亚洲的日本、新加坡、印度等国也非常重视对青年科学家的培养。印度政府设立的“禅狄、思瓦鲁普、巴哈迪纳加尔科学技术奖 (SSB) ”、“巴特纳加尔科技奖”等科技奖项都是针对45岁以下的青年科学人员, 且奖金额度较高。相比较而言, 我国针对青年科学家的奖励, 数量并不多。我国以政府名义设置的唯一一项针对青年科学家的奖项是上海政府设立的“青年科技杰出贡献奖”。在2012年的首次颁奖中, 只有9人获此殊荣;我国依靠社会力量设立的青年科学家奖项声望也极为有限:在已登记备案的219类社会力量设立的科技奖项中, 针对青年科学家的仅有十余项, 且并不为大众熟知。由于科技奖励中存在年龄限制和一些“马太效应”的影响, 很多青年科技工作者的贡献很难得到恰当的评估与表彰, 一般的科技奖励也就很难实现对他们的激励效果。笔者认为, 为更有效地激励青年推动科研事业的发展, 设置更多更高级别的青年科学家奖十分有必要。

除了青年, 女性也是设置科技奖项时需要加强关注的群体。随着女性科研潜力的发掘以及社会地位的提高, 一些国家已经采取措施提高女性参与科技的比例。比如美国建立一些女性联合会、女性化学家协会等;法国欧莱雅集团与联合国教科文组织联合起来, 共同设置“世界杰出女科学家奖”。我国虽然也有设立针对女科学家的奖项, 但是数量少, 荣誉度低, 很难对女科学家产生强烈的激励效应。

2.2.2针对国际设置的大奖。

设置国际性大奖有助于彰显国家的科技与经济实力, 促进该国与国际间的科技交流, 并从中获得更优质的科技资源。为此, 世界各科技强国对设置国际性大奖都相当重视。日本在20世纪80年代就设立了一系列国际大奖, 不管是奖金额度还是宣传方式的规模都是空前的。例如, 1985年颁发“日本国际奖”和“日本奖”, 1993年又设立“秋樱国际奖”, 奖励对象均为在全球作出突出贡献的科学家, 奖金高达四千万至五千万日元。在颁发这类国际大奖时, 日本通常会请天皇和皇后、首相、两院议长等政要出席, 以显示该奖的权威度和重要地位, 激励科技工作者努力做出突出科研贡献。

与之相比, 我国虽然部分省部级和社会力量也设置了一些面向国际的奖项 (比如“中医药国际贡献奖”) , 但影响力较弱;唯有国家设置的国际科学技术合作奖, 目前在世界范围内享有盛誉。但由于该奖设立时间较晚且是纯精神奖励, 其激励效果较别国同类型的科技奖励有所减弱。其实, 缺少相当数量影响力强大的国际性科技奖励, 不利于我国成功吸纳更多高端科技人才。

2.2.3 针对科普设置的奖项。

提高公众的科技素养对培养更多的科技人才、为科技发展提供强大发展后劲、引导国家科技的可持续发展很有裨益。随着各国对科学技术的普及愈发重视, 科普奖也逐渐成为科技奖励体系中的一部分。美国从1942年开始, 先后设立“西屋科技传播奖”、“公众理解科学奖”、“公众服务奖”等表彰在科普方面有突出贡献的人;法国在2004年设置了“‘为什么’国际少年儿童科普奖”, 表彰对儿童及青少年进行科学普及的人;在亚洲, 印度也相当注重培养公众科技方面的素养。1987年, 印度设立“国家科普奖”, 以最高达十万卢比的金额奖励在科普、新闻报道等方面做出突出贡献的机构和个人。

我国现行的科技奖励制度对科学技术普及这一块的工作做得较少且影响较小。关于科普的科技奖励方面, 2005年, 国家设立科普奖 (图书音像类) , 之后在2006年, 又设立了面向工人、农民的科技奖和企业自主创新奖, 但因放在国家科技进步奖的项目中, 其独特性很难显现。社会力量所设置的“高士其科普奖”和“中国科普作家协会优秀科普作品奖”, 影响力也都不大。总之, 使国民增长知识、产生兴趣并积极进行科学创造的科普大奖还很少。

2.3 奖励对象

在奖励对象是项目还是个人这个问题上, 目前, 世界上很多科技发达国家依据个体科技工作者在所在领域的贡献和影响, 将奖项尽量授予个人。比如美国的科技奖基本全是个人奖:美国国家科学奖、国家技术奖等奖励的对象都是个人;各民间团体 (如美国科学院、美国化学学会等) 颁布的各种科技奖励, 奖励对象也是个人;在欧洲, 法国的个人奖多于项目奖[6], 比如最负盛名的国家科研中心 (CNRS) 设立的金奖、银奖、铜奖都是授予个人;在亚洲, 日本中央政府设立的科技奖项均授予个人, 都道府县和社会力量的奖励对象有项目, 但也主要是个人;印度的科技奖励则80%以上授予个人[7]。

我国现阶段政府级科技奖励大多还是授予科技项目。据统计, 中国项目奖励的比例超过获奖总数的90%[8]。比如国家级科技奖励中, 只有国家最高科技奖 (该奖每年不超过2人获奖) 以及国际科技合作奖 (该奖每年不超过10人获奖) 授予个人, 数量非常少;奖励对象针对项目的却很多, 像自然科学奖、科技进步奖、技术发明奖均是奖励项目的, 每一项目获奖人数都是数人甚至超过10人。相比较政府级, 社会力量的奖励对象更注重针对个体科技工作者。根据华中科技大学徐顽强教授对社会力量奖励对象的统计, 仅授予个人的有78项, 仅授予项目的有72项, 同时授予二者的有46项[9]。为了解广大科技工作者对于奖励对象的看法, 我国科技奖励工作办公室在2004年开展了问卷调查, 调查对象涉及全国各部门的几乎所有专业。根据统计结果, 赞成国家设立科技人物奖的居绝大多数, 比例为92.6%。由此可以看出, 广大科技工作者在考虑奖励对象时也是倾向于奖励个人。毕竟奖励对象是项目时受奖人员较多, 容易造成一些排名不公、搭顺风车等现象, 不仅会降低个体科技工作者的荣誉感, 而且对真正做出贡献的人可能失去应有的激励效果。

2.4 奖励形式及额度

就奖励形式而言, 科技奖励一般可以分为物质奖励 (包括奖金、科研扶持以及提高福利待遇等) 与精神奖励 (包括授予证书奖状、荣誉称号以及头衔等) 。在实际操作中, 多数国家通常会将二者结合, 只是在比例上有所侧重。发达国家政府在设立科技奖项时多会更为注重精神方面的奖励。比如前文所说的法国, 其政府设置的科技奖励一个突出特点就是纯精神奖励多。美国也是如此, 其政府对科技界给予的最高奖励———美国国家科学奖和美国国家技术创新奖是纯精神奖励, 没有奖金, 仅授予荣誉。不过, 这些国家在社会力量设立科技奖项时会更注重物质奖励, 比如美国非政府机构设立的“德瑞珀奖”, 每年评选一次, 奖金为50万美元。

与以上这些国家相比, 我国科技水平相对较弱。为显示对科技和人才的重视, 仅依靠精神层面的奖励, 没有一定的物质奖励做支撑, 很难做到吸引整个社会重视科技的风气。所以同科技发达国家相比, 我国政府颁发的科技奖励, 力度通常要大于科技强国的政府级奖项, 比如我国的国家最高科学技术奖, 奖金为500万元人民币, 远超我国人均国内生产总值, 其它科技发达国家鲜有对国内设置如此高额度的政府级奖项;但社会力量则相反, 虽基本以物质奖励为主, 但差别很大, 大多奖励额度不高, 没有形成类似国外社会力量设立相当规模巨额科技奖的局面。

我国政府对科技奖励采取的形式与额度, 在短期内确实起到引起公众专注科研的作用, 但也引发了一些问题, 比如科研成果过度拼凑包装、科研人员科研趋利性心理加重[10]、新科技产品有毒害等。有些问题不仅会损害奖项的声誉, 而且会对社会造成危害。比如, 目前广为人知的“三鹿奶粉”毒害婴幼儿事件, 在其奶粉中采用的“新一代婴幼儿配方奶粉研究及其配套技术的创新与集成”技术, 曾经取得2007年度的国家科技进步二等奖。笔者认为, 在科技奖励激励效果明显、但反面教材也逐渐出现的今天, 如何平衡物质奖励与精神奖励的关系将是今后一段时间科技奖励工作要关注并解决的问题。

3 改革我国科技奖励制度设奖的对策

3.1 扩大社会力量设奖

通过确立社会力量设奖在国家奖励体系中的主体地位, 美、法等国不仅激励了科研人员的研究工作, 而且极大地促进了国家的科技进步。我国在2014年1月10日召开的国家科学技术奖励大会中, 提出要改革目前的创新市场导向机制:政府将把主要精力放在营造公平的创新环境上, 其它环节包括在研发领域、项目评审、成果评价及应用、资源配置等, 都将做到让市场“说话”[11]。笔者认为, 就科技奖励来说, 这条政策的指向即在完善政府科技奖励政策的前提下, 放宽社会力量设奖的限制、扩大社会力量设奖的范围, 根据市场的需求来合理设立奖项。

不过在放开社会力量设奖的过程中, 有几个问题需要注意:第一, 针对大众对社会力量设奖存在虚假宣传、违规收费等疑虑, 国家相关部门对社会力量设奖需设定更为严格的审核标准, 以确保审批通过奖项的真实度、专业度和运作的可执行度;第二, 由于政府设置的科技奖在派生待遇上远大于社会力量设立的奖项 (比如优先申请经费、提高职称、提高收入等) , 科研人员在考虑申请奖项时仍会优先考虑政府设置的奖项。对此, 国家可以规定在派生待遇等问题上要求受奖人的单位将其与员工获政府奖一视同仁;第三, 针对现阶段我国社会力量影响力小, 荣誉感低等问题, 国家可以尽量提升社会力量的设奖地位和颁奖规格, 让大众意识到非政府设立的奖项也非常有意义;第四, 国家可以采取适当的激励措施来引导社会力量设奖, 比如给设奖企业适当的减税优惠、荣誉称号等。

3.2 增设青年奖、女性奖、国际奖和科普奖

根据2010年全国人口普查主要数据公报的统计, 青年占我国人口总数量的一半以上。但在实际授奖时, 以国家最高科学技术奖为例, 截止到2014年1月, 获奖人获奖时年龄最小的也在64岁, 青年科学家由于各种限制很难获得来自高级别奖项的肯定。为了激励青年科技工作者努力做出突出贡献, 建议政府取消奖项上对年龄的限制并设置国家级青年科学家奖, 鼓励社会力量多设立青年科学家奖, 以激励青年科技工作者在科技领域刻苦钻研, 取得丰硕成果。

除了给青年科学家提供更多得到鼓励的机会, 还需要给科技活动中往往被忽视的女性科技工作者受奖的机会。鉴于很多有科研天赋的女性由于受传统观念影响等没有施展才能的空间, 建议国家先在省部级设立专门的女科学家奖, 以表明国家支持女性多多从事科研工作的立场;同时, 在评审其它各类科技奖项时, 采取在同等情况下优先支持女性科技工作者的措施。之后, 在女科技工作者数量达到一定规模时, 设立国家级女科学家奖, 奖励形式等参考国家最高科学技术大奖。不过有一点需注意, 专门设立针对女科学家的奖项, 并不是对男性的性别歧视与挑战, 而是为了营造女性从事科研工作的氛围, 鼓励更多女性发挥科研潜能, 创造出男性视角意想不到的科技成果。

对于国际性大奖的设置, 我国可以通过给社会力量提供良好的设奖平台, 依靠社会力量吸纳的资金来设立国际性大奖。政府在其中的作用不仅是对社会力量设奖进行严格审核, 以确保设立的奖项在资金、运转周期等方面能达到要求, 还需在宣传力度和颁奖规格上, 协助社会力量扩大影响, 以使其符合我国科技大奖的国际形象。

其实新发明新创造并不只有科技工作者才能做出, 普通人在生活中也经常会有好的创意。不过若只有创意, 缺乏相关的科技理论知识, 改变世界的创意可能就无法成为现实[12]。如果对普通人都进行科学技术的普及, 我国创造发明的数量可能会大幅提升。为了让大众接受科技普及并了解科普传播的重要性, 建议按行业性质划分, 设立面向不同行业的科普奖, 以奖励在科普方面做出突出宣传贡献的个人或组织。该奖项在由国家各省部级单位设定时, 以精神奖励为主, 每个单位在该辖区范围内每年奖励1~2人, 以传达科普的意识;在由社会力量设立该奖时, 建议大幅增加其奖励额度, 以提升科普奖在社会上的受重视程度。

3.3 提高个人奖项的比重

目前, 我国虽然设置了一些针对个人的科技奖, 但同项目奖来说, 数量较少、比重较低。其实从本质来说, 不管名义上是奖励项目还是个人, 奖品最终都是落到个人手里, 为个人所使用。但若明确奖励的对象是某个“人”, 不仅可以彰显科技人员的角色与贡献, 还可以加强获奖者的荣誉感。为此, 设奖机构可以考虑学习科技发达国家的做法, 增设一部分个人奖, 并将一部分项目奖改为针对个体科技工作者的奖项。

在具体操作上, 笔者认为, 各领域的奖项具有一定的共性, 项目奖转化为个人奖也可以借鉴电影的设奖方式:将最佳影片奖看成是项目奖, 颁发给具有突出贡献的科技项目;将最佳男/女演员奖看作杰出科学家奖, 颁发给在重大项目中做出最大科技贡献的个人;将最佳男/女配角奖看作杰出青年科学家奖、女科学家奖等针对特定人群的奖项, 颁发给在重大项目中做出突出贡献的青年或女科学家等;将最佳导演奖视为科学技术负责人奖, 奖励在重大科技项目中做出突出贡献的第一负责人;将最佳编剧奖视为科技成果推广奖, 奖励在重大科技项目中提出最多关键性意见的1~2名科技工作者;将最佳外语片奖视为国际合作奖, 奖励在重大项目中做出突出贡献的外籍人士;至于最佳纪录片奖、最佳原创剧本奖、最佳改编剧本奖等可以改作杰出自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖, 均授予个人。这样一来, 既满足广大科技工作者希望将项目奖改为个人奖的需求, 又不会因为奖项针对个人, 而忽略在项目中做出突出贡献的一部分人。当然, 真正设奖时还需根据需要, 合理设置奖项名称和层次, 以避免造成奖项冗余、含金量低的情况。

3.4 重视纯精神奖励

同美法等科技发达国家相比, 我国科技奖励在比重上更侧重于物质奖励。毕竟, 提高科技奖励的奖金强度, 在一段时间内可以有效地将整个社会的关注点转移到科技发展中来, 但是这并不是长久解决科技实力薄弱的良策。

美国社会学家杰里·加斯顿曾提出, “虽然科学家确实需要物质来维系生命, 但就奖励系统的运转方式来说, 科学界与经济界是不同的”[13]。在良性运转的科学界奖励系统中, 科技工作者不仅在科学活动中投入圣徒般的热情, 而且在其中获得智力的享受和乐趣。对这样的人来说, 物质奖励能提供的自我满足与激励程度远不如精神奖励;对旁观者来说, 对获奖科技工作者的尊重与敬佩, 通常来源于其突出的学术水平与科研能力, 而不是其所得奖金的额度[14]。随着社会文明程度逐步提高, 广大科技工作者对精神奖励的需求也会日益强烈。在这样的背景下, 重视纯精神奖励, 增设一些影响力较大的纯精神奖励或降低一部分政府奖项的物质奖励额度, 不仅可以引导科技工作者降低科研趋利心理、追求纯粹真理, 还可以净化科研氛围, 减少无科研贡献者侵害知识产权、伪造科研数据等各种学术不端现象。除此以外, 减少政府用于科技奖励的开支, 可以使这部分经费投入到诸如基础设施建设等其它方面上。为使纯精神奖励或者低物质奖励额度的科技奖项达到应有的激励效果, 欧美亚洲一些科技发达国家的成功实践提供了借鉴:首先, 科技奖项需请行业内造诣顶尖的专家进行评审, 评审的对象及项目需具有突出科研水平和学术价值;其次, 在奖励运行的各个阶段通过官方网站、社交网络、主流杂志、电视新闻等扩大宣传, 且每轮宣传都持续一定的周期, 扩大影响;最后, 采取隆重的颁奖仪式, 请政界名人等参与颁奖, 提高颁奖规格。通过提高奖项的荣誉度来鼓励科研工作者进行科学研究, 从长远来看, 其激励作用的正面效益远大于一时的物质奖励, 有利于我国科技的长远发展。

摘要：世界科技发达国家科技奖励设奖各有其有效做法, 如美国、法国、日本和印度, 重视社会力量设奖, 重视青年奖、女性奖、国际奖和科普奖, 奖励对象以个人为主, 物质与精神奖励并重。我国科技奖励设奖主体以各级政府为主, 奖项较少针对青年和女科学家、国际和科普, 授奖对象重科技项目, 奖励形式重物质奖励。借鉴科技发达国家有效做法, 在设奖主体、奖项设置、奖励对象、奖励形式及额度等方面进行改革, 可以提高我国科技奖励制度效能。

12.教科研成果奖励办法 篇十二

为全面落实上级教育部门关于教师评价的文件精神，规范学校管理，完善激励机制，促使教师积极开展教学研究，总结教育教学经验，提高教学质量，结合我校实际制定本规定。

一、奖金奖励措施

（一）教学研究

学校鼓励教师进行教改实验和专题研究，为教改实验提供一切可能条件。对具有理论和实践价值，有推广可能的优秀教育科研成果进行奖励，并积极向上一级教研部门推荐。

1、课题研究：

凡在省市县教科室或相关科室立项的课题组，县级奖励20元，市级奖励100元，省级奖励300元。

凡在省市县教科室或相关科室立项，并顺利通过结题的课题组，县级奖励100元，市级奖励300元，省级奖励1500元。

2、科研成果：

教师教育教学研究成果获省级教学成果奖、社科成果奖或教科研成果奖（一、二、三等奖）分别奖励1000元、500元、300元；获市教学成果奖、社科成果奖或教科研成果奖（一、二、三等奖）分别奖励300元、200元、100元；获县教学成果奖、社科成果奖或教科研成果奖（一、二、三等奖）分别奖励100元、50元、30元。

教科研成果奖励须交结题鉴定报告、获奖证书等材料，否则不予承认。成果被推广的给予同等级别的2倍奖励。

3、论文：

国家级具有权威性的综合性教育类刊物（如教育研究、教育发展研究、课程教材教法等）或学科性教育刊物上发表论文的奖金每篇300元，省级（山东省教育厅主办）每篇200元，市级（市教育局主办）每篇100元。

在教育类报纸或学科性报纸上发表的论文按照国家省市县级分别奖励50

元、40元、30元、20元。（仅限于国家新闻出版总署网站注册的报纸）

参加教科研中心或经上级教育部门层层评选的论文，获得一、二、三等奖的省级奖励50元、40元、30元，市级奖励40元、30元、20元，县级奖励30元、20元、10元。

凡在正式报刊上发表介绍学校教学经验或办学特色文章或个人教学，学校给予稿费两倍奖励。

(二)优质课评选

参加省市县教育局组织的优质课评选，获省一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元；市一等奖100元，二等奖80元；三等奖50元；县一等奖50元，二等奖30元。执教公开课、技能大赛视为同级别优质课评选一等奖。

(三)学生辅导奖

各级各类学生竞技比赛、特长比赛、文体活动中获得优异成绩的：

1、团体辅导奖：

按下列标准给予每位辅导教师奖励：全县第1名240元，第2名220元，依次递减20元。第十名以后不再设奖。

2、学生辅导奖：

根据学生个人所获等次给予辅导教师如下标准的奖励：省一等奖100元，二等奖60元，三等奖50元；市一等奖50元，二等奖40元；三等30元；县一等奖30元，二等奖20元，三等奖10元（体育竞赛个人1-2名视为一等奖，3-6视为二等奖，7-10名视为三等奖）。无等级之分的按照同级别最高奖进行奖励。

3、学生发表作品辅导奖：

教师辅导学生在合法刊物发表作品（习题除外），并注明辅导教师姓名的，省级奖励20元，市及奖10元。

4、获得优秀辅导教师奖的按照省市县分别给予30元、20元、10元奖励。注：同一奖项不重复设奖，按照获奖最高级别进行奖励。

二、量化积分奖励措施

（一）教学研究

1、课题研究：

凡在省市县教科室或相关科室立项的课题组，分别给予5分、4分、3分奖励，其中课题负责人计满分，成员按次序依次递减1分，最低计1分。

凡在省市县教科室或相关科室立项，并顺利通过结题的课题组，分别给予8分、5分、3分奖励，其中课题负责人计满分，成员按次序依次递减1分，最低计1分。

２、科研成果：

教师教育教学研究成果获省级教学成果奖、社科成果奖或教科研成果奖（一、二、三等奖）分别计8分、6分、4分；获市教学成果奖、社科成果奖或教科研成果奖（一、二、三等奖）分别计6分、4分、2分；获县教学成果奖、社科成果奖或教科研成果奖（一、二、三等奖）分别计3分、2分、1分。

科研成果加分须交结题鉴定报告，成果证书否则不予承认。课题或科研成果由多人合作完成的，第一作者计满分，其他成员按次序依次递减1分，最低计1分。

３、论文：

国家级具有权威性的综合性教育类刊物（如教育研究、教育发展研究、课程教材教法等）或学科性教育刊物上发表的论文计6分、省级（山东省教育厅主办）4分、市级（市教育局主办）2分。

在教育类报纸或学科性报纸上发表的论文按照国家省市级分别计4分、3分、2分。（仅限于国家新闻出版总署网站注册的报纸）

评奖论文：经教科研中心或学校、教研室层层推荐的论文，省级（4分、3分、2分）、市级（3、2、1）、县级（2、1、0.5）；典型发言按同级评选论文一等奖对待（以证书为准）。

备注：论文由多人合作完成的，第一作者计满分，其他成员不计分；课件、教案、教学设计、案例参照同级评奖论文计分。

（二）讲课比赛

省级（7分、6分、5分）、市级（5分、4分、3分）、县级（3分、2分、1分），公开课及教学技能大赛参照讲同级优质课评选一等奖计分。

（三）学生辅导

1、发表作品辅导：教师辅导学生在合法刊物发表作品，并注明辅导教师姓名的，按教师发表同级论文的一半计分。

2、技能比赛辅导：学生参加省、市、县教育主管部门组织的各类竞技比赛、制作大赛等获奖，每人次按市级（2、1.5、1），县级（1、0.5）计入辅导教师量化（每生仅限一位辅导教师）；团体奖给予参与辅导的每位教师加分：市级（4、3、2），县级（2、1）。

（四）其他各类荣誉加分

省级4分、市级3分、县级2分、校级1分。

注：与教学、教研无关的荣誉、证书不属于加分奖励范围。

三、奖励要求

证件日期范围为：每年自9月1日起，截止当年教学督导，获奖教师持相关证书、杂志原件或文件及稿费汇款单等证明到教导处登记，不按时登记的一律不再给予奖金和加分奖励。

13.全国科技奖励会议新闻背景 篇十三

为奖励在科技进步活动中作出突出贡献的公民、组织，我国设立了国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖、中华人民共和国国际科学技术合作奖５项国家科学技术奖。

国家最高科学技术奖每年授予人数不超过２名，获奖者必须在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树；在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中，创造巨大经济效益或者社会效益。获奖者的奖金额为５００万元人民币。

国家自然科学奖授予在基础研究和应用基础研究中阐明自然现象、特征和规律，作出重大科学发现的公民；国家技术发明奖授予运用科学技术知识做出产品、工艺、材料及其系统等重大技术发明的公民；国家科学技术进步奖授予在应用推广先进科学技术成果，完成重大科学技术工程、计划、项目等方面，作出突出贡献的公民、组织；中华人民共和国国际科学技术合作奖授予对中国科学技术事业作出重要贡献的外国人或者外国组织。

14.科技成果奖励申请书 篇十四

随着国家对知识和人才的不断重视,科技奖励评价结果的科学性、公平性、客观性越来越受到人们的关注。科技成果作为衡量科技进步的重要标志之一,既是科技工作者劳动和智慧的结晶,也是国家创新进程和社会发展的重要体现。如何合理、科学、有效地评价科技成果,为指导科技奖励评价提供理论和方法依据,显得尤为重要。因此,构建全面合理的科技奖励评价指标体系并将科学评价理论、方法和技术运用到科技奖励评审工作中成为未来科技奖励研究的重点内容。

美国社会学家、结构功能主义的代表人物之一默顿首次提出科技奖励这一概念。之后,科技奖励在各国家得到了不同程度的完善和发展。我国有不少专家和学者在这方面做了诸多有价值的研究。在科技奖励评价指标体系的相关问题研究上,主要集中在科技奖励指标体系的构建、设计原则、结构划分及与国外科技奖励体系的异同,如钟书华等、尚宇红等、郭远峰等、徐安等[1,2,3,4]。在科技奖励评价的方法上,传统的科技奖励评价方法有德尔菲法、同行评议法、层次分析法、模糊综合评价法。由于传统的评价方法主观性强,容易受到专家个人的情感、知识等因素的影响,不能很好的保证评价结果的科学性和公平性。为此,一些学者提出了一些新的评价模型,如胡宗义等、王瑛等、张立军等[5,6,7,8,9]。这些模型能够较好的提高评价的准确性和精确度。但由于不同模型的评价机理不同,对原始信息提取的角度不同,所以评价结果并不完全相同。采用单一模型对科技奖励进行评价显然具有一定的片面性。为了解决单一模型评价的片面性,马溪骏等提出了基于兼容一致性方法集成组合评价模型[10]。陈国宏等分别运用大量的随机模拟数据和实例数据对不同评价方法的组合和再组合进行计算机模拟,经过若干次组合后,得到了一致性的评价结果[11]。毛定祥提出了一种最小二乘意义下主客观评价一致性的组合评价方法[12]。唐俊等从概率的角度对3种组合评价方法的有效性进行了比较分析[13]。

综上所述,组合评价模型的基本思想是博采众多模型的优点,将多个不同模型的信息进行组合以便有效地改善模型的评价能力,提高模型的精度。组合评价模型的关键在权重系数的确定上,这也是组合模型的难点所在。而现有文献在确定每种模型的权重系数时主观性强,很难准确反映每种模型在组合模型中的权重,这会严重降低评价结果的可信度。针对这种问题,本文提出综合运用多种模型对科技奖励进行评价的组合模型,利用粗糙集理论确定每种模型的权重系数,以减少主观赋权的随意性,这样能够充分提取原始评价信息,最大限度的减少由单一科技奖励评价模型产生的片面性,提高评价结果的客观性、可靠性。

2 基于粗糙集的组合评价模型

2.1 粗糙集理论的预备知识[14]

粗糙集理论是由波兰学者Pawlak Z在1982年提出的。粗糙集理论是一种新的处理模糊和不确定性知识的数学工具,其主要思想就是在保持分类能力不变的前提下,通过知识简约,导出问题的决策或分类规则。目前,粗糙集理论已被成功地运用于机器学习、决策分析、过程控制、模式识别与数据挖掘等领域。

(1)知识、知识库

假设U≠∅是我们研究对象组成的有限集合,称为论域。任何子集X⊆U,称为U中的一个概念。U中的任何概念族称为关于U的抽象知识,简称知识。我们将在U上能形成划分的那些知识作为研究对象。一个划分U上的一族划分称为关于U上的一个知识库(knowledge base)。R是U上的一个等价关系,U/R表示R的所有等价类(或者U上的分类)构成的集合,[x]R表示包含元素x∈U的R等价类。一个知识库就是一个关系系统K=(U,R),其中R是U上的一族等价关系。

(2)上近似、下近似

若Q⊆R,且P≠∅,则∩P(P中所有等价关系的交集)也是一个等价关系,称为P上的不可区分(indiscernibility)关系,记为ind(P),且有,给定知识库K=(U,R),对于每个子集X⊆U和一个等价关系R∈ind(K),定义两个子集:

分别称他们为X的R下近似集合R上近似集.

集合称为X的R边界域;称为X的R正域;称X为的R负域。显然:是由那些根据知识R判断肯定属于X的U中元素组成的集合;是那些根据知识R判断可能属于X的U中元素组成的集合;bnR(X)是那些根据知识R既不能肯定判断肯定属于X又不能判断肯定属于～X(即U-X)的U中元素组成的集合;negR(X)是那些根据知识R判断肯定不属于X的U中元素组成的集合。

(3)精度

集合的不精确性是由于边界域的存在而引起的。集合的边界域越大,其精确性则越低,为了更准确地表达这一点,引入精度的概念。由等价关系R定义的集合X的近似精度为

其中X≠∅,|X|表示集合X的基数。

精度αR(X)用来反映对于了解集合X的知识的完全程度。显然,对于每一个R和X⊆U有0≤αR(X)≤1。当αR(X)=1时,X的R边界域为空集,集合X为R可定义的;当αR(X)<1时,集合X有非空边R界域,集合X为R不可定义的。

(4)知识的依赖性

令K=(U,R)为一知识库,且P,Q⊆R。

k=rp(Q)=|posp(Q)|/|U| (2)

称知识Q是k(0≤k≤1)度依赖于知识P的,记作P⇒kQ。当k=1时,称Q完全依赖于P;当0<k<1时,称Q粗糙依赖于P;当k=0时,称Q完全独立于P。

(5)属性的重要性

设s=(U,A,V,f)为一知识表达系统,A=C∪D,C∩D=∅,C称为条件属性集,D称为决策属性集。具有条件属性和决策属性的知识表达系统称为决策表。

在决策表中,不同的属性可能具有不同的重要性。为了找出某些属性的重要性,可从表中去掉一些属性,再来考察没有该属性后分类会怎样变化。若去掉该属性相应分类变化较大,则说明该属性的强度大,即重要性高;反正,说明该属性的强度小,即重要性低。

令C和D分别为条件属性和决策属性,属性子集C' ⊆C关于D的重要性定义为:

σCD(C' )=γC(D)-γC-C'(D) (3)

2.2 组合评价模型的构建

利用粗糙集理论和信息熵,初步筛选出符合条件的评价模型,分别运用各种模型对科技奖励进行评价,并对模型结果进行一致性检验,进一步筛选出符合条件的模型,形成模型集,计算每种模型的重要程度,运用归一化法得到每种模型的权重系数,最后得到组合评价的最终结果。

(1)评价模型的筛选

假设有n个项目的评价数据,由于粗糙集只能对离散型的数据进行处理,因此有必要对数据进行离散化。单一模型之间是存在漂移度的,因此每种模型重要性不同。在对同一个项目进行评价时,适用的模型在组合过程中的权重是不一样的,而有些模型是多余的,因此有必要进行模型的筛选。

第一次筛选:首先计算模型子集M⊆A的信息熵[15]

其中等价关系ind(M),M⊆A构成U的一个划分,U/ind(M)={X1,X2……Xn};表示集合Xi的基数,i=1,2,……n。

对于知识表达系统S=(U,A,V,f),单一的模型在可行模型集合A的重要性定义为:

S(b)=abs(M(A)-M(A-{a})) (5)

abs(y)表示y的绝对值,当S(b)大于0时称该模型是必要的,保留该模型;等于0时该模型是冗余的,删除该模型。将保留下来的模型记为D={d1,d2,……ds};

第二次筛选:利用新的信息表再次计算模型集D中各模型的重要程度S(dj),同时计算模型集合D各模型的相关性,若两种模型的相关程度大于某一个给定的阈值,依据重要性程度把相对重要性小的单一模型删除。

经过两次筛选,最终得到了较科学的模型集E={e1,e2,……ep}。

(2)模型结果的一致性检验

分别运用可行模型集对科技奖励进行评价,得到各种模型下各项目的排序结果;然后采用Kendall's W 协和系数对评价结果的排序进行一致性检验。

Kendall's W协和系数的计算公式如下[16]。

式中S为项目j在K种评价模型下的秩和Rj与其平均值之差的平方和。即

;

Rij为项目j在i模型中的秩,K为所用评价模型的种数,N为待评价项目的个数。

W的检验:

H0:K种评价模型所得的秩评不具有一致性。

H1:K种评价模型所得的秩评具有一致性。

当N>7,检验统计量X2=k(N-1)W近似服从自由度为N-1的χ2分布。当(α为置信水平)时拒绝原假设,认为K中评价模型所得的秩评之间具有一致性。否则需要针对不一致性采取相应的处理措施。

(3)确定各模型的权重系数

应用信息熵计算可行模型集E中各单一模型的重要程度S(ei),对所得的数值进行归一化处理即可得到单一模型的权重系数。归一化的处理公式为

所形成的权重向量为

W=(w1,w2,w3…wm)1×mT

(4)项目得分的标准化处理

将每一种评价模型所得的项目评分值进行标准化处理。为了使标准化以后的数据范围落在[0,1]上,采用极值法对数据进行标准化,计算公式如下:

标准化后,所形成的标准得分矩阵为

其中:yij代表第i个项目第j模型的标准分,xij代表第i个项目第j种评价模型的得分值,max{xij}、min{xij}分别为第j种模型项目得分的最大值与最小值。

(5)计算每个项目的组合评价值

Y'=(y'i)n×1=Y×W (7)

其中y'i为第i个项目的最终评价值。

2.3 基于粗糙集的科技奖励组合评价模型的流程图

3 实证分析及结果

3.1 原始数据来源

本文结合国家科技五大奖之一的国家科学技术进步奖(社会公益项目),选用25位专家对24个项目的5个指标(技术创新程度、技术经济指标的先进程度、技术创新对提高市场竞争力的作用、已获经济效益、推动科技进步的作用)打分的数据进行实证研究(资料来源:科技部国家科技奖励办公室,原始数据略)。

3.2 多种模型的应用与筛选

运用Matlab7.0软件进行编程,分别采用未确知测度评分模型、模糊灰色关联分析模型、E-BP神经网络模型、基于路径系数权重模型、模糊多属性投影模型(以下分别简称:模型1、模型2、模型3、模型4、模型5)对24个项目评价。整理结果如表1所示(括号内数字为项目得分,括号外数字为项目排名,Ii表示第i个项目):

然后应用公式(4)、(5),通过二次筛选后,删除模型3,保留模型1、模型2、模型4、模型5。

3.3 模型的一致性检验

由表1可以看出,不同模型对项目的评价结果不尽相同。运用SPSS18.0中的非参检验对评价结果进行一致性检验。检验结果如表2:

如表2所示:Kendall's W协和系数检验W=0.943,P值为.000远远小于0.05,说明4种模型对项目的评价具有一致性,可进一步做系统综合评价。

3.4 模型权重系数的确定

利用公式(6),可以计算得到四种单一模型组合方法的权重系数分别为

3.5 项目得分标准化处理

将项目得分值标准化处理后,所形成的标准得分矩阵为:

3.6 计算最终评价结果

由公式(7),可计算每个项目的组合得分及排名,结果见表3:

4 结论

针对科技奖励评价中单一评价模型的不全面性问题,提出了基于粗糙集理论的组合评价模型,并结合国家科技五大奖之一的国家科技进步奖(社会公益项目)进行了实证研究。结果表明该模型能够弥补单一评价模型的不足,使评价结果更加准确。模型优点主要体现在:该组合模型在选取模型集时,综合运用了粗糙集、信息熵及非参数统计的相关理论,使组合模型集更加科学,利用了各种模型的评价信息对科技奖励进行评价,结果更符合客观事实;运用粗糙集的信息熵理论确定模型的权重系数,该方法可行性强,能够保证在对各模型评价信息不损失的情况下从各模型中所含信息量的大小来确定权重系数,避免了主观因素对权重分配的影响,具有相对客观性,为下一步的综合评价准备了条件;该模型亦可推广到对其他领域的综合评价问题。科技奖励综合评价是一个系统工程,从指标体系的构建、指标权重的确定到模型的选取,这些环节是环环相扣的,只有保证每一环节达到最优,才能最大限度的提高评价结果的真实性。

15.科技成果奖励申请书 篇十五

大会由伊春市委组织部副部长顾柏春主持，市人力资源和社会保障局局长孙伟宣读了《关于表彰伊春市第八届青年科技奖的决定》，市科协副主席刘旭东宣读了获奖名单。会议对21名伊春市第八届青年科技奖获奖者和20名第十三届自然学术成果奖获奖者进行了表彰。

梅殿龙在发言中表示，两个奖项的推选、评审和表彰，有力地促进了一大批优秀青年科技人才脱颖而出，有效地提高了伊春市的学术交流和学科繁荣水平，极大地增强了广大青年科技工作者投身科技创新的责任感和使命感。在推动形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围等方面发挥了重要作用。在调动广大科技工作者尤其是青年科技工作者扎根林区、建设林区、献身林区、建功立业的积极性、主动性和创造性方面产生了重大影响。在两个奖项的实施过程中，广大科技工作者紧紧围绕伊春市工作大局，切实履行职责，爱国爱岗敬业，努力谋科学发展之计、建促进和谐之言、献富民惠民之策、结科技创新之果，为加快科技进步与创新、广泛普及科技知识、促进科技成果转化、推动经济社会又好又快发展做出了积极贡献。

伊春市第八届青年科技奖获奖者马明芹代表全体获奖者宣读了《致全市科技工作者的倡议书》。（伊春市科协刘海波 编辑：吴建国）