大学英语综合三

大学英语综合三（精选8篇）

1.大学英语综合三 篇一

小学三年级上册英语期末综合试卷

一. 给下列图片选择正确的.单词20%

A.dog B.hen C.rooster D. phone E.kite

F.bag G. pig H.ice-cream I. monkey J.duck

二、把下列中文与英文意思相对应的连上线。8%

铅笔盒 window apple 雨伞

窗户 zoo umbrella 苹果

动物园 star noodles 香蕉

星星 pencil-box banana 面条

三、把下列英文单词翻译成汉语12%

grandpa grandma father mother brother sister

_______ ______ _____ ______ ______ ______

四、按下列单词涂上相对应的颜色。16%

black pink white blue red orange green yellow

五、写出下列字母相应的大写或小写字母。16%

D______F______G______ H_____ J_____ M_____ O_____ T_____

e _____ a ______ i ______r_____ n_____ u _____ x ____ p_____

六、把不同类的单词选项填在括号内5%

( ) 1.A. cat B.orange C.rabbit D.lion

( ) 2.A. pen B.book C.frog D.bag

( ) 3.A. jeep B.one C.two D.three

( ) 4.A.teacher B.boy C.girl D.egg

( ) 5.A.eight B.fish C.five D.six

( ) 3.A. jeep B.one C.two D.three

( ) 4.A.teacher B.boy C.girl D.egg

( ) 5.A.eight B.fish C.five D.six

七、给下列问句和答句连上线。12%

Let’s make a New Year card. It is yellow.

What color is it? I am nine.

How old are you! Good idea.

Glad to meet you? No,I am not .

Are you our mother? Sure.Here you are.

May I use your pencil? Glad to meet you, too!

八、根据答句选择正确的问句选项填在括号内。8%

A.Give me your ruler,please. B.What is your phone number?

C.How are you? D.What is your name?

( )1. ______.I am fine,thank you.

( )2. _____. 3246579.

( )3. _____.My name is Sally.

( )4. ____.Here you are.

2.大学英语综合三 篇二

笔者认为, 要切实做到保障生产一线员工的职业健康, 应重点从提升职工自身防护意识、加大管理力度、建立职业健康档案等三方面进行综合治理。

第一, 要做好职业健康工作、预防职业病, 就应先从提升职工自身防护意识入手。从企业层面讲, 要加大职业健康、职业病预防等相关知识的宣传教育工作, 要告知全体员工企业生产过程中存在的职业危害因素, 并制定相对应的防范措施, 工作现场应设置职业危害告知牌、标识牌、警示牌等。要加强《职业病防治法》等法律法规的宣传, 并适时对员工进行职业卫生知识培训。从员工层面, 要坚决摒弃“无知、麻痹和侥幸心理”, 自觉学习相关知识, 掌握相关技能, 在工作中严格按要求佩戴好各种防护用品, 提高自我保护意识, 切实把预防工作做到位。

第二, 企业要切实提升职业健康工作的管理力度, 必须完善企业的管理体制, 明确管理机构、落实管理责任。设置职业卫生及职业病防治管理、检测部门, 配备有关的检测分析仪器, 安排专人负责职业卫生管理及卫生防护设施的保养、维护工作。及时配置、发放职业病防护用品、劳保防护用品, 并对用品质量和使用情况组织经常性的监督检查。同时, 要加强生产设备及防护设施的维修和管理, 确保卫生防护设施正常运行, 并定期对作业人员所在的作业场所进行有害因素监测。

3.大学英语综合三 篇三

Ⅰ、听录音，选出句子所包含的信息。（每小题1分，共10分）

( ) 1. A. team B. game C. swim

( ) 2. A. sandals B. sand C. sugar

( ) 3. A. minutes B. month C. muscles

( ) 4. A. sports B. shorts C. store

( ) 5. A. week B. wake C. make

( ) 6. A. party B. park C. play

( ) 7. A. grass B. clouds C. flowers

( ) 8. A. sky B. skip C. skin

( ) 9. A. heavy B. healthy C. high

( ) 10. A. light B. lie C. fly

Ⅱ、听音判断，正确的写“T”，错误的写“F”。（每小题2分，共10分）

11.（ ） 12.（ ） 13.（ ）

14.（ ） 15.（ ）

Ⅲ、听录音，选择正确的答语。（每小题2分，共10分）

( )16. A. It’s seven eighteen.

B. It’s seven to eight.

( )17. A. We bought some ping-pong balls.

B.We went to the gym.

( )18. A. About twenty minutes of exercise

B. Twenty dollars.

( )19. A. Yes, I do.

B. I like that T-shirt.

( )20. A. It’s eleven hours.

B. It’s eleven o’clock.

Ⅳ、听录音，写出你所听到的单词。（每小题2分，共10分）

21. In fall, the trees lose their _________.

22. I need a gift for ______ person in my family.

23. There’s __________ at the door.

24. For strong _____________, you need to eat good food.

25. I like to play _________ with my friends.

笔试部分（共60分）

Ⅰ、根据括号内提示的汉语补全句子。（每小题1分，共5分）

1. He is a good soccer ____________ (运动员).

2. Sixty minutes make an ____________ (小时).

3. Danny walks to the _____________ (游泳池).

4. I like peas more than ______________(白菜).

5. That’s thirty dollars for the _______________(运动鞋).

Ⅱ、单项选择。（每小题1分，共10分）

( ) 6. I want to walk ________.

A. quick

B. slow

C. quickly

( ) 7. I will run ______ than the police officer.

A. fast

B. slowly

C. faster

( ) 8. Did you ask Santa ______ somehting?

A. to

B. for

C. with

( ) 9. He was _____ weak _____ throw the ball.

A. to too

B. too to

C. to to

( ) 10. Danny ______ the ball was too heavy.

A. said

B. says

C. say

( ) 11. Steven is calling his friend _______ the phone.

A. on

B. for

C. to

( ) 12. I like ______ in summer.

A. swim

B. to swim

C. swam

( ) 13. The cloud _______ a dragon.

A. look like

B.looks at

C. looks like

( )14. They begin ______ cookies.

A. makes

B. making

C. made

( ) 15. Flying is ______ birds, not kites.

A. to

B.with

C.for

Ⅲ、写出与画线部分意义相反的单词。（每小题1分，共5分）

16. Don’t be late . Please be ___________.

17. The blue team won the game. But the orange team ___________.

18. I won’t come after 4:00. I will come ____________ 4:00.

19. Do you remember playing with Danny? Yes, I don’t __________.

20. Don’t throw the ball to me. I can’t ___________ it.

Ⅳ、用所给词的适当形式填空。（每小题1分，共5分）

21. We __________ ( fly ) our kites tomorrow.

22. After breakfast, he ____________(brush) his teeth.

23. I’m ___________(hit) the ball to Jenny now.

24. Li Mei is ___________ (ride) a bicycle.

25. I ____________(teach) Jenny to hit the ball yesterday.

Ⅴ、给问句选择相应的答语，把标号写在题前括号内。（每小题1分，共5分）

( )26. What will you do tomorrow?

( )27. How often do you exercise?

( )28. What time does the party begin?

( )29. How far is it to the store?

( )30. How many gifts do you need?

A. I need eleven.

B. I will swim in the ocean.

C. It’s about two kilometres.

D. Twice a day.

E. At 4:30 in the afternoon.

Ⅵ、连词成句。（每小题2分，共10分）

31. pick my mother I some will for flowers

32. is going to Everyone Enlish learn

33. do wear What you swim to

34. good you is for It

35. like at to flowers I look

Ⅶ、阅读短文，判断句子正误，正确的写T，错误的写F。（每小题2分，共10分）

Hello! My name is Baby Becky. I can talk. I can say waaaaaa.It’s summer now! I want to go to the beach! I want to swim in the ocean! I put on my swimsuit and sandals! I am ready, but my mother says, “Poor Baby Becky！You are too small to swim in the ocean. Next summer, you will be bigger. We will go swimming in the ocean. Let’s go to the park. We will look at the flowers and trees. We will play on the grass.”

Then we come to the park. I lie on the grass! I look at the sky! I see white clouds and beautiful kites in the sky! Kites are fun! I will fly kites! But my mother says, “Poor Becky! You are too small to fly kites. Next summer, you will be bigger. Next summer, we will fly kites.” “ This summer isn’t fun!” I say, “Waaaaa! I like next summer better than this summer. ”

( ) 36. Baby Becky wants to go to the beach.

( ) 37. Baby Becky can swim in the ocean.

( ) 38. Baby Becky sees many birds and kites in the park.

( ) 39. Baby Becky is too small to fly kites.

( ) 40. Baby Becky likes this summer.

Ⅷ、书面表达（10分）

假如你叫王红，刚刚转学到一个新的学校，请根据表格中的信息，向班上的同学介绍一下你自己。不少于五句话。

Let me introduce myself.

（介绍自己）

（命题人：保定市教育科学研究所 朱勇弟

秦皇岛市抚宁县教育局教研室 郭爱莲

抚宁县坟陀学区殷陈庄小学 白俊颖

抚宁县第一小学 骆玉芳

抚宁县榆关镇大刘庄小学 程 杨

4.大学英语综合三 篇四

活动教案1

导读：就爱阅读网友为您分享以下“小学三年级上册综合实践活动教案1”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持!小学三年级上册综合实践活动教案

一、活动主题：纸

一、教学目标：

教师：

1.将学生引向生活，分调动学生积极性，培养学生合作意识。

2.引导学生明确活动意义，了解纸的发明及变迁过程，培养学生的民族自豪感。

学生：

1.学生能综合运用已学过的知识，解决现实生活中的实际问题，2.通过调查、收集、讨论，让学生获得与纸有关的知识。

3.树立民族自豪感。

二、活动方式：收集、调查、访谈、讲座、宣传、三、上课时数：6课时

四、教学的过程：

一）课题的提出

谈话：同学们打开书包一定会发现我们的学习用品中纸最多。纸在我们日常的学习、生活、工作中有着广泛的用途。纸最初是做什么用途的？现在又有那些用途？

除了书上图片里的纸制品，你们还知道哪些东西是用纸做的？

当代的纸产品已不单纯是书写和印刷的文化用品，它有了更广泛的用途。让我们走进纸的世界，了解纸的诞生、探索纸的发展和未来。

（板书：纸的变迁）

（二）课题的确立

谈话：你对纸有那些了解？哪些与纸有关的问题是你感兴趣的/

引导学生把想到的问题进行总结归类。经过整理后，最后确立以下五个方面的研究内容，并大体确立了问题解决的方式、方法。

1.纸是谁发明的，发展史是怎样的？（查阅图书资料或上网查找）

2.纸在我们生活中有哪些作用？（在生活中观察、并通过调查、访问等）

3.造纸的原料有哪些？过程是怎样的？（查阅图书或上网查找）

4.纸的浪费（1）学生用纸的浪费（2）教师用纸的浪费（3）由于垃圾分类不当而引起的纸的浪费（调查问卷、实地采访并和暗访相结合）

5.节约用纸与保护环境的关系（查阅资料、上网查找）

（三）自主合作、确立小组

1.思考：确定研究主题和相应的方式后，如何将课题付诸实施呢？

2.分组 让全班学生根据各自的爱好、特长及家庭住址等因素，从五个问题中选择一个自己喜欢的问题，凡是选择同一问题的同学组成一个合作小组，并推选出一位组长和副组长。最后老师对组成的小组进行适当的协调。在组长、副组长的召集下，小组讨论，并根据自己小组的研究需要，遇到的困难和问题请教有关老师。

3.各小组制订活动计划

4.开展调查研究活动

活动二：资料交流

（一）整理资料

指导学生整理资料，做好资料交流的准备

1.资料汇总

2.分类

3.汇报方式

（二）各小组汇报调查研究成果

活动三：小组汇报

一、各组汇报

生生互评、教师评价。

资料：纸的发展历程

（一）通过那些途径查找到资料并通过多次整理而得出纸的发展史

隋唐时期，著名的宣纸诞生。（在宣纸的主要产地安徽宣州有这么一个传说：蔡伦的徒弟孔丹，在皖南以造纸为业，他一直想制造一种特别理想的白纸，用来替师傅来画像修谱。但经过许多次的试验都不能如愿以偿。一次，他在山里偶然看到有些檀树倒在山涧旁边，因年深日久，被水浸蚀得腐烂发白。后来他用这种树皮造纸，终于获得成功。由此可以断定：利用树皮制造宣纸，在唐朝时候就比较盛行了。）

5.三年级综合教案 篇五

第(1)课时

学习目 标：

1、知识和能力：认识人们不同的心情及常见的反应。懂得如何正确面对他人和自己的各种心情。培养学生的观察能力、交流能力，培养学生的表演能力。

2、过程和方法：通过故事和排演话剧，表现和认识不同的心情状态。

3、培养学生健康的个人情感和良好的心态。

重

点：正确分析判断自己和他人的心情状态。

难

点：针对自己和他人的不同心态反应选择恰当的处理方式。教学 准备：收集材、卡片、录音机等 学习过程：

一、课前活动

1、收集人的不同心情与人的身体的健康的影响的资料。

2、会议自己亲身经历的一件最难忘的事，及周围人的不同反应。

二、课上活动

1、创设情境导课：教师讲故事——谈感受——小结——揭示课题

2、讲自己最难忘的一件事：讲故事——小组交流——师生评价

3、小调查：展示收集内容——补充环节——谈感想

4、排演话剧：读——小组排演——展示交流

5、拓展延伸：以“妈妈，那天我惹你生气了”为题写一段话

三、实践作业

1、写话——拓展延伸

2、收集：生气对人的危害 学生活动气氛很好，交流认真。

1、了解自己和别人的心情

第(2)课时

学习目标：

1、知识和能力：认识人们不同的心情及常见的反应。懂得如何正确面对他人和自己的各种心情。培养学生的观察能力、交流能力，培养学生的表演能力。

2、过程和方法：通过故事和排演话剧，表现和认识不同的心情状态。

3、培养学生健康的个人情感和良好的心态。

重

点： 正确分析判断自己和他人的心情状态。

难

点： 针对自己和他人的不同心态反应选择恰当的处理方式。教学准备： 收集材、卡片、录音机等 学习过程：

一、课前活动

1、“妈妈，那天我惹你生气了”话题交流

2、生气对人的危害的收集展示

二、课上活动

1、教师讲生气的故事，导入话题

2、讲自己的故事——小组交流——师生评价

3、小调查：如何解决类似问题——补充环节——谈感想

4、生气对人的危害交流：说——小组评比、展示交流

5、拓展延伸：生气时，如何调节自己的心情

三、实践作业

1、写话——拓展延伸

2、收集：独特的观察 学生活动气氛很好，交流认真。

2、学会观察与提问 课型

第(1)课时

学习目标:

1、知识和能力：知道什么是观察力。培养学生的观察力。

2、过程和方法：掌握观察方法，体会不同结论。

3、培养学生良好的观察习惯。重

点:掌握观察方法，难

点:在实际中进行观察活动。

教学 准备 收集材料、图片、标本、铅笔、同心圆和实心圆等 学习过程：

一、课前活动

二、话题交流——生气时，如何调节心情

三、观察交流汇报

四、课上活动

五、实践作业 学生活动气氛很好，交流认真。

2、学会观察与提问 课型

第(2)课时

学习目标：

1、知识和能力：知道什么是观察力。培养学生的观察力。

2、过程和方法：掌握观察方法，体会不同结论。

3、培养学生良好的观察习惯。重

点： 掌握观察方法，难

点： 在实际中进行观察活动。

教学准备： 收集材料、图片、标本、铅笔、同心圆和实心圆等 学习过程：

一、课前活动

二、收集一些有趣的双关会意图片

三、准备长度不一的几支铅笔、大小相等的同心圆和实心圆

四、观察周边事物，总结观察方法

五、课上活动

a)激趣导入——比较同心圆和实心圆

同一段直绳和弯绳的长短

b)观察图形，谈发现 c)集体交流看到的结果 d)探究观察的方法

e)明理——讲故事“塞翁失马”

f)拓展延伸——继续收集双关会意图片

十七、实践作业

a)拓展延伸——继续收集双关会意图片

b)小组观察比赛 学生活动气氛很好，交流认真。

3、早餐与健康 第(1)课时

学习目标：

1、知识和能力：认识早餐与身体健康的关系，培养学生收集、处理信息的能力，知道如何搭配早餐。

2、过程和方法：收集资料、调查吃早餐情况。

3、培养学生良好的健康意思。重

点：

1、知识和能力：认识早餐与身体健康的关系，培养学生收集、处理信息的能力，知道如何搭配早餐。

2、过程和方法：收集资料、调查吃早餐情况。

难

点：培养学生良好的健康意思。

实际生活中早餐搭配。

教学准备：调查早餐情况，了解早餐对人的影响，收集不同人群早餐类型资料，早餐搭配方法了解。

学习过程：

一、课前活动

二、收集不同人群早餐类型资料，三、了解早餐对人的影响，四、调查早餐情况，早餐搭配方法了解。

五、课上活动

a)交流资料和调查结果：吃早餐情况——不吃早餐的危害

b)配置营养早餐：分析早餐食谱——食物分类——小小营养师——小结

六、早餐总动员：自由宣传——手抄报、儿歌、广告词等

五、拓展延伸

a)拓展延伸——回访调查早餐情况

b)小组设计比赛——为家人设计营养早餐 c)师生宣传早餐重要性与搭配知识 学生活动气氛很好，交流认真。

3、早餐与健康 第(2)课时

学习目标：

1、知识和能力：认识早餐与身体健康的关系，培养学生收集、处理信息的能力，知道如何搭配早餐。

2、过程和方法：收集资料、调查吃早餐情况。

3、培养学生良好的健康意思。重

点：

1、知识和能力：认识早餐与身体健康的关系，培养学生收集、处理信息的能力，知道如何搭配早餐。

2、过程和方法：收集资料、调查吃早餐情况。难

点：培养学生良好的健康意思。

实际生活中早餐搭配。

教学准备: 回访调查早餐情况，宣传早餐对人的影响的记录，设计不同人群营养早餐。

学习过程：

一、课前活动

二、回访调查早餐情况，三、宣传早餐对人的影响的记录，四、设计不同人群营养早餐。

五、课上活动

a)交流资料和调查结果：回访早餐情况——好与不好

b)配置营养早餐：谈分析早餐食谱——小小营养师的设计——评比交流

六、宣传形式评比：手抄报、儿歌、广告词等

七、拓展延伸

a)拓展延伸——小组设计比赛——为家人设计营养早餐 b)师生继续宣传早餐重要性与搭配知识

4、种子的探索 第(1)课时

学习目标：

1、知识和能力：了解不同植物的种子和主要传播方式，培养学生收集、分析处理信息的能力

2、过程和方法：收集种子，搜集种子的常见知识并进行分类。

3、体会大自然的丰富多彩和热爱自然的美好情感，培养学生问题意思。重

点：

1、知识和能力：了解不同植物的种子和主要传播方式，培养学生收集、分析处理信息的能力

2、过程和方法：收集种子，搜集种子的常见知识并进行分类

难

点：体会大自然的丰富多彩和热爱自然的美好情感，培养学生问题意思 教学准备： 种子分类收集，知识的与方法的搜集，了解种子的作用。学习过程：

一、课前活动

二、种子分类收集，三、知识的与方法的搜集，四、了解种子的作用。

五、课上活动

1、展示播放田野的丰收景象，揭示课题

2、展示种子，了解交流：小组展示——小组交流——尝试分类

3、种子的作用：谈作用——谈传播方式——教师补充

4、自我评价——小组评比、展示收获

5、拓展延伸：收集种子，观察特点

六、实践作业

1、探讨——种子发芽的秘密

2、收集：种子发芽的相关资料 学生活动气氛很好，交流认真。

4、种子的探索 第(2)课时

学习目标：

1、知识和能力：掌握种子发芽的条件，培养学生动手实验和实践的能力，培养学生收集、分析处理信息的能力

2、过程和方法：进行种子萌发条件的对比实验。

3、培养学生问题意思和严谨的科学态度。重

点：了解种子发芽的条件

难

点： 进行种子发芽的对比实验

教学准备： 种子发芽的方法的搜集，准备种子发芽的工具，尝试种植一粒种子。学习过程：

一、课前活动

二、种子发芽的方法的搜集，三、准备种子发芽的工具，四、尝试种植一粒种子

五、课上活动

1、谈种子的作用，引入课题

2、展示种子，了解交流种子发芽的知识：小组展示发芽条件——小组交流——教师引导解决困难问题

3、种子发芽实验：宣布目的——谈共同条件——教师补充实验内容

4、小组交流实验方案观察记录现象

5、拓展延伸：观察发芽条件不同，现象有何不同

六、实践作业

1、探讨——种子不发芽的秘密

2、收集：种子发芽的问题资料 学生活动气氛很好，交流认真。

5、泥巴变出新新世界

第(1)课时

学习目标：

1、知识和能力：知道什么是观察力。培养学生的观察力。

2、过程和方法：掌握观察方法，体会不同结论。

3、培养学生良好的观察习惯。重

点：掌握观察方法，难

点：在实际中进行观察活动。

教学准备： 收集材料、图片、标本、铅笔、同心圆和实心圆等 学习过程：

一、课前活动

二、收集一些有趣的双关会意图片

三、准备长度不一的几支铅笔、大小相等的同心圆和实心圆

四、观察周边事物，总结观察方法

五、课上活动

a)激趣导入——比较同心圆和实心圆

同一段直绳和弯绳的长短

b)观察图形，谈发现 c)集体交流看到的结果 d)探究观察的方法

e)明理——讲故事“塞翁失马”

f)拓展延伸——继续收集双关会意图片

六、实践作业

a)拓展延伸——继续收集双关会意图片

b)小组观察比赛 学生活动气氛很好，交流认真。

5、泥巴变出新新世界

第(2)课时

学习目标：

1、知识和能力：认识人们不同的心情及常见的反应。懂得如何正确面对他人和自己的各种心情。培养学生的观察能力、交流能力，培养学生的表演能力。

2、过程和方法：通过故事和排演话剧，表现和认识不同的心情状态。

3、培养学生健康的个人情感和良好的心态。

重

点： 正确分析判断自己和他人的心情状态。

难

点：针对自己和他人的不同心态反应选择恰当的处理方式。教学准备： 收集材、卡片、录音机等 学习过程：

一、课前活动

二、收集人的不同心情与人的身体的健康的影响的资料。

三、会议自己亲身经历的一件最难忘的事，及周围人的不同反应。

四、课上活动

1、创设情境导课：教师讲故事——谈感受——小结——揭示课题

2、讲自己最难忘的一件事：讲故事——小组交流——师生评价

3、小调查：展示收集内容——补充环节——谈感想

4、排演话剧：读——小组排演——展示交流

5、拓展延伸：以“妈妈，那天我惹你生气了”为题写一段话

五、实践作业

1、写话——拓展延伸

2、收集：生气对人的危害 学生活动气氛很好，交流认真。

6、礼仪之邦话礼仪 第（1）课时

学习目标：

1、知识和能力：认识人们不同的心情及常见的反应。懂得如何正确面对他人和自己的各种心情。培养学生的观察能力、交流能力，培养学生的表演能力。

2、过程和方法：通过故事和排演话剧，表现和认识不同的心情状态。

3、培养学生健康的个人情感和良好的心态。重

点：正确分析判断自己和他人的心情状态。

难

点： 针对自己和他人的不同心态反应选择恰当的处理方式。教学准备： 收集材、卡片、录音机等 学习过程：

一、课前活动

二、“妈妈，那天我惹你生气了”话题交流

三、生气对人的危害的收集展示

四、课上活动

1、教师讲生气的故事，导入话题

2、讲自己的故事——小组交流——师生评价

3、小调查：如何解决类似问题——补充环节——谈感想

4、生气对人的危害交流：说——小组评比、展示交流

5、拓展延伸：生气时，如何调节自己的心情

五、实践作业

1、写话——拓展延伸

2、收集：独特的观察 学生活动气氛很好，交流认真。

6、礼仪之邦话礼仪 课型

第(2)课时

学习目标

1、知识和能力：知道什么是观察力。培养学生的观察力。

2、过程和方法：掌握观察方法，体会不同结论。

3、培养学生良好的观察习惯。重

点：掌握观察方法，难

点：在实际中进行观察活动。

教学准备： 收集材料、图片、标本、铅笔、同心圆和实心圆等 学习过程：

一、课前活动

二、话题交流——生气时，如何调节心情

三、观察交流汇报

四、课上活动

五、实践作业 学生活动气氛很好，交流认真。

7、月儿圆圆话中秋

第(1)课时

学习目标：

1、知识和能力：知道中秋节的来历及风俗。制作月饼的方法。

2、过程和方法：搜集中秋节的知识，探究月饼制作方法

3、培养学生了解传统风俗文化的兴趣，体会快乐。

重

点：了解中秋节的来历及风俗。探究制作月饼的方法 难

点： 制作月饼

教学准备： 搜集中秋节的知识，风俗习惯，学习制作月饼，实践尊敬老人活动 学习过程：

一、课前活动

1、搜集中秋节的知识，风俗习惯，2、学习制作月饼，3、实践尊敬老人活动

二、课上活动

1、观看中秋节团员视频——谈感受——揭示课题

2、交流资料——小组交流——师生评价

3、展示收集内容——介绍中秋节——案例

4、排演：中秋吟诗：读——小组排演——展示交流

三、实践作业

1、调查：九九重阳节

2、收集：国外节日及风俗 学生活动气氛很好，交流认真。

7、月儿圆圆话中秋

第(2)课时

学习目标：

1、知识和能力：知道中秋节的来历及风俗。制作月饼的方法。

2、过程和方法：搜集中秋节的知识，探究月饼制作方法

3、培养学生了解传统风俗文化的兴趣，体会快乐。重

点： 了解中秋节的来历及风俗。探究制作月饼的方法 难

点： 制作月饼

教学准备: 搜集中秋节的知识，风俗习惯，学习制作月饼，实践尊敬老人活动 学习过程：

一、课前活动

二、搜集中秋节的知识，风俗习惯，三、学习制作月饼，四、实践尊敬老人活动

五、课上活动

1、观看中秋节团员视频——谈感受——揭示课题

2、交流资料——小组交流——师生评价

3、展示收集内容——介绍中秋节——案例

4、排演：中秋吟诗：读——小组排演——展示交流

六、实践作业

1、调查：九九重阳节

2、收集：国外节日及风俗 学生活动气氛很好，交流认真。

9、聚焦生活垃圾

第(1)课时

学习目标：

1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。

2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。活动准备：

1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。

2、教师收集有关的图片、数据、文字资料。

重

点：了解垃圾的危害并了解一些垃圾处理方案。活动过程：

一、计算导入：（算一算）

“今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样？

1、出示题目：

纸厂约有1800户家庭，如果每户家庭每天产生1千克的垃圾，那么1天之内，纸厂会有多少垃圾呢？

如果以30天计算，每个月又会产生多少吨垃圾呢？

如果一年以365天计算，纸厂每年又会产生多少吨垃圾呢？

2、学生计算，教师板书。

日1800千克 180吨

月 54000千克54吨

年657000千克 657吨

3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗？”

4“我们刚才算的，只是纸厂一年之内家庭产生的垃圾量，这个是不是最终的数据呢？为什么？（加上宾馆、饭店，大大小小的许多家厂家，垃圾量大大超出了上面的这个数字）我市就有那么多的垃圾，那么全世界呢？”

5、出示垃圾图片，讲述全球垃圾现状。

6、老师揭题：“今天，老师就要和大家一起来继续研究有关垃圾的问题。这个问题可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题？”

二、“生活垃圾的种类与危害性”调查汇报。

1、生活垃圾有哪些？它们有哪些危害？老师布置的调查任务，你们调查了吗？请同学们先在小组里交流一下调查的情况。

2、生活垃圾有哪些？它们有哪些危害？谁愿意介绍给大家。

3、小结：我们大家每天都要制作出许多的垃圾，这些是生活垃圾，另外还有一类垃圾，如工业垃圾。垃圾的成分非常复杂，生活垃圾中常见的物质有：纸、木、金属、塑料、橡胶、玻璃、布头、食物残渣等等，我们每天都以非常可观的数量生产着垃圾，按每人每天产生1千克垃圾，全国一天就有120万吨垃圾！而我国目前处理垃圾的能力和速度远远不能满足垃圾处理的需要，大部分垃圾都被堆放在垃圾场。长此下去，终归有一天我们四周将会垃圾泛滥，世界将会被垃圾埋没！垃圾的堆积不仅占用土地，还产生大量的有害气体，恶臭四溢的垃圾还会污染空气和水源，严重地破坏我们赖以生存的空间，为了解决垃圾对环境的污染，世界上许多国家采取了多种处理措施，将垃圾分类回收利用。那么你们知道垃圾可以怎样分类？怎样处理吗？

三、小组讨论垃圾的分类及垃圾的处理方法。

1、学生讨论：垃圾可以分为哪几类？常见的处理垃圾的方法有哪些？

2、小组派代表发言。在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：

①有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。

②无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。

③有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。

3、小结：过去处理垃圾的最好办法是垃圾填埋沤肥，可是现在有一些垃圾有毒，一些垃圾分解时间太长，不能沤肥，最好是先将垃圾分门别类处理。如：

菜叶、果皮：沤肥剩饭剩菜；养殖厂 废

纸：回收电池中有重金属；回收 易

拉

罐：回收玻璃；回收 塑料

制品：回收塑料 快

餐

盒：减少使用。

9、聚焦生活垃圾

第(2)课时

学习目标:通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识，教学准备：

1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。

2、提前一周发家庭垃圾统计表及生活垃圾问卷调查，学生自主或小组合作进行“生活垃圾的种类及处理方法”的调查。

3、学生研究用的方案和宣传稿。

一、观看图片 ：（看一看）

（一）我们就从自己熟悉的校园来开展研究（出示校园有关卫生情况）学生畅所欲言，怎样让校园更美丽。

（二）接下来，就让我们从图片中去看看我市产生的垃圾是怎样的一种情况！

1、学生观看。

2、“看了刚才的图片，你有什么想说的吗？”

3、“我市已是全国文明城市，难道我们能任由这些垃圾散布在大街小巷，影响我市形象吗？你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾？能接受吗？”

二、研究方案：（写一写）

1、学生研究，教师巡回指导。

2、全班交流，教师提要求。交流建议：（1）、其他小组在汇报方案时，所有的同学都要做个文明的小听众。如果你有不同意见或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。（2）、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似，那么你就不必在重复。

3、随机补充：

圣尼特厨房食物垃圾处理器体积小巧，适于安装在水槽之下，不会造成任何妨碍。它不同于粉碎机，里头有高速的旋转电机，可将食物垃圾研磨成细小的颗粒，随同自来水通过排水沟管道进入下水道，使用多年也不用疏通下水管道。含有细小颗粒的废水进入污水处理厂，也很容易使污泥脱水，降低污水处理难度。这种食物垃圾处理器几乎可处理所有的食物垃圾，如鱼、肉骨头、海产品、水果皮、菜叶、剩饭剩菜等。

使用食物垃圾处理器对居民来说，优点如下： 1.减少厨房尤其是存放垃圾桶的橱柜内的臭味； 2.减少孳生蟑螂、细菌的可能；

3.使清理排放家庭垃圾成为一项轻松干净的工作； 4.有利于保持楼梯间和居住小区的卫生环境。5.有利于疏通下水管，不会带来水管堵塞

中国国家环保总局近日向社会公布了处理城市垃圾的国家行动方案。这个方案规定：今后中国的城市垃圾将进行填埋处理，并把垃圾填埋产生的气体收集起来发电。

目前，世界上许多国家都在开发环保产品，以取代传统的纸杯、纸碟、饭盒。前不久，波兰一家面粉厂的厂主维索茨基想出了制造能吃得下肚的环保杯碟。他把磨完小麦剩下的麸子压制成各种大小杯碟和碗具，适合旅行野餐或开生日会。人们可以在餐后将这些环保杯碟吃掉。

四、联系实际：（说一说）

“让我们为同学们这些创意的方案鼓掌。如果国际上还没有采用的话，你还可以申请专利！那作为常州市的小市民，除了为环保局的叔叔阿姨想出这些处理垃圾的办法外，我们自己在日常生活中该注意些什么呢？”

1、学生说说自己的想法。

2、教师评价。

五、活动延伸：（试一试）

6.三年级综合实践计划 篇六

1、以人为本，尊重个性，发展特长，全面提高。

2、重塑校园文化，提升校本特色，进一步转变教育观念，更新教育教学此文转自斐斐课件园方式，推进基础教育改革进程。

二、目标任务

1、立足生活教育，深化课程改革，探索综合实践活动方式及途径。

2、以校本为本，以教师为本，拓展第二课堂教学，通过多种形式、活动的开展，弘扬学生个性，发展其特长。

3、以创新教育为主旨，让学生在实践活动中经历、体验、感悟，激发学生的创新意识，挖掘其创造潜能，提高学生的综合素质。

4、探索校本课程开发新领域、新途径、新方法，丰富校本课程内涵。

5、以研究性学习为重点，通过生生合作、师生合作等形式，让学生在活动中学会合作、学会生存、学会做人，以适应未来社会对人生存能力的要求。

6、通过多种实践活动的开展，丰富学校文化建设内涵，重塑学校特色，为未来学校的发展奠定良好基础。

7、通过综合实践活动开展，逐步探索出一条科学规范的活动课程评价体系。

三、活动内容

（一）绿色教育板块

我们学校现在正在创建区绿色学校，结合这项工作，我们打算开展一系列的生实践活动：

1、如组织高年级学生进行参观“大地之春”农业示范园区的社会实践活动，让学生走出去感受自然的绿色。活动的主要内容有：学生听取有关工作人员的介绍；参观园区部分种植基地；学生田间实践活动；活动后的感想等几个方面；

2、学生绿色种植活动。本学期我们要继续好好利用学校操场的空地，发动部分学生去进行种植，学校也把它作为创绿的一项工作纳入到管理的范畴；

3、开展多种形式的环保活动。如“制作环保贺卡”、写“环保征文、儿歌”、“自创环保标语”、开展“社会调查”、参加社会实践“清除牛皮癣”、“回收废物”、“变废为宝”等，让学生在体验中感受，在活动中成长，达到自己教育自己的目的。

（二）自主发展板块

“自主发展板块”的活动内容根据学校设施、师资特点、学生的兴趣爱好，共设置9个活动小组包括：阅读与写作、围棋、绘画、舞蹈、器乐、声乐、英语交际、体育与健康、计算机等；尽量为更多的学生提供了适合其自身特点的活动天地，让孩子都能充分体验到学习的乐趣，最大限度地发挥出每一个人的潜能。

四、活动要求

（一）综合实践活动主要是在教师的指导帮助下，以学生为主体的活动过程，要求评价的重点放在评价学生的发展层次和发展水平上，评价标准应是“自我参照”标准，而不是“科学参照”标准，而以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观、综合能力，不过分强调结果的科学性和合理性。

1、注重过程

教师要通过观察，采用即时评语的方式记录学生在活动过程中的行为、情感、参与程度、努力程度等表现，帮助学生建立全面的活动档案，包括相关数据、观察记录、调查报告、研究成果等。

学生的每次活动要有：学期活动计划、活动方案设计、活动内容配档、活动记录、活动小结。教师以搜集到的学生资料的信息进行针对性过程评价。

2、尊重多元

综合实践活动的评价要鼓励并尊重学生极富个性的自我表达方式，提倡采用多种活动形式。例如：活动后的感受、种植中的一份观察记录或报告、一幅画、一首小诗等等；

（二）加强活动过程的管理

1、遵守学校规章制度，任何教师不得随意挪用挤占综合实践活动时间，指导教师认真做好活动记录，以备学校抽查、考核。

2、由于各活动小组人员相对较多，要求指导教师严密组织，有效调控，杜绝一窝蜂、走过场、搞形式等不良现象，各个活动要尽量大处着眼，小处着手，讲求实效。

3、分管人员要严格把关，合理调控，及时解决学校工作与小组活动的矛盾，保证正常的教育教学此文转自斐斐课件园秩序。

4、负责教师要按学校要求按时到位组织学生，课任教师不得随意拖堂，以免影响小组活动时间，否则，一经核实，按有关规定进行处罚。

5、每次活动，负责教师要有活动设计或总体思路、教案及过程记录，以备学校存档、核查。

6、活动小组指导教师要定期总结经验，纠正不足，不断完善综合实践活动的组织形式，丰富活动内容。

五、工作行事历：

九月份：

1、制定综合教研组工作计划；

2、学生环保卡片制作；

3、成立学校绿色种植小组；

十月份：

1、学生社会实践活动。

2、开展社会调查，参加社会实践“清除牛皮癣”、“回收废物”、“变废为宝”等活动；

3、绿色种植小组活动；

十一月份：

1、家长会及绿色家庭环保知识竞赛活动；

2、科学种植小组活动；

3、做好一次校园学生紧急疏散演练

十二月份；

1、种植小组活动小结；

7.大学英语综合三 篇七

本试卷分为第Ⅰ卷 (选择题) 和第Ⅱ卷 (非选择题) 两部分。

第Ⅰ卷 (选择题共140分)

本卷共35小题, 每小题4分, 共140分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是最符合题目要求的。

下图为我国四省区水稻、小麦、棉花、油菜播种面积统计图, 读图回答1~2题。

1.图中甲、乙、丙、丁分别代表 ()

A.新疆、湖北、安徽、河北

B.河北、湖北、安徽、新疆

C.新疆、安徽、河北、湖北

D.安徽、河北、新疆、湖北

2.下列四种经济作物适合在甲省区种植的是 ()

A.甘蔗B.黄麻

C.甜菜D.花生

下图中阴影部分表示黑夜, 图示日期过后地球公转速度减慢。据此回答3~4题。

3.关于图示时刻的叙述, 正确的是 ()

A.太阳直射点的地理坐标是0°、70°E

B.太阳直射点的地理坐标是23°26′N、70°W

C.北京时间是3时20分

D.23°26′N地区的正午太阳高度大于23°26′S地区

4.关于图示时间的叙述, 正确的是 ()

A.华北平原正值冬小麦播种时期

B.北京地区正值沙尘暴多发时期

C.为天山北麓牧民适宜在云杉林带以上牧场放牧的时期

D.为长芦盐场受气候影响而生产量减少的时期

下图为我国某地区等降水量线分布图, 读图回答5~6题。

5.图中等降水量线明显向北凸出的主要原因是 ()

A.受西南季风的影响, 暖湿气流沿河谷深入

B.地处迎风坡

C.地势西高东低, 有利于东南季风深入

D.多锋面、气旋活动

6.下列有关图示区域的叙述, 不正确的是 ()

A.该区域有丰富的水能、地热能资源

B.图中河谷与东非大裂谷的成因相似

C.图中甲处自然带表现为明显的垂直地带性

D.图中甲处等降水量线密集的主要影响因素是地形

2008年1月中旬至2月初, 我国南方地区出现罕见的强降温并普降大雪, 湖南、贵州等地遭受严重雪灾, 造成大面积地区停电和严重的交通阻塞。读贵州某地区降雪量随海拔高度变化图, 回答7~8题。

7.该地降雪最多的地区海拔高度约为 ()

A.1600mB.1500m

C.1300mD.1000m

8.我国南方局部地区出现大范围暴雪和冻雨等恶劣天气, 其形成的自然原因是 ()

(1) 南方地区减灾、防灾设备不足 (2) 北方地区冷空气活动频繁 (3) 西南暖湿气流活跃 (4) 受厄尔尼诺现象的影响

A. (1) (2) B. (2) (3)

C. (3) (4) D. (2) (4)

分析北京空气质量有关资料, 回答9~11题。

9.上述与酸雨形成有关的污染物是 ()

A.臭氧B.二氧化硫

C.一氧化碳D.可吸入颗粒物

10.这一时期北京大气首要污染物形成的最重要原因是 ()

(1) 冬季燃煤取暖 (2) 汽车尾气排放 (3) 北京春季干旱 (4) 冷锋活动频繁

A. (1) (2) B. (3) (4)

C. (2) (4) D. (1) (3)

11.为降低北京大气首要污染物的排放量, 北京市应采取的措施有 ()

A.限制使用私人汽车

B.控制城市发展速度

C.减少城市人口数量

D.大力开展绿化工程

12.要走出农副产品“暴涨之后有暴跌, 暴跌之后有暴涨”这一怪圈, 下列建议合理的是 ()

(1) 农民密切关注市场, 提高市场意识 (2) 农民要靠政府规划, 消除市场弊端 (3) 政府要为农民提供信息服务, 引导生产 (4) 政府实施惠农政策, 直接规定农产品价格

A. (1) (2) B. (3) (4)

C. (1) (3) D. (2) (4)

13.2013年我国经济社会发展要继续把握好稳中求进的工作总基调。下列选项中符合这一要求且表述正确的是 ()

A.运用经济手段———继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策

B.运用行政手段———调整金融机构存款准备金率

C.采取积极的财政政策———适当扩大社会融资总规模, 切实降低实体经济发展的融资成本

D.采取稳健的货币政策———结合税制改革完善结构性减税政策

14.从2012年7月l日开始, 安徽省“一户一表”部分的家庭试行阶梯电价。阶梯电价是指把户均用电量设置为若干个阶梯, 分段或分档次定价并计算费用。随着消费电量的增长, 每千瓦时电价逐级递增。实行阶梯电价 ()

(1) 有助于引导人们绿色消费、节约用电 (2) 有助于提高能源利用效率 (3) 体现了再分配更加注重效率的原则 (4) 体现了国家运用行政手段调节经济

A. (1) (2) B. (1) (3)

C. (1) (4) D. (3) (4)

15.2012年, “毒胶囊”、“染色馒头”、“塑化剂”等食品安全事件, 再次引发国人对食品安全的忧思。对此, 政府可以采取的措施是 ()

(1) 诚信经营, 不出售有毒有害食品 (2) 加强市场监管, 健全社会信用体系 (3) 政府要加强依法执政 (4) 政府有关部门要加大监管力度

A. (1) (3) B. (2) (3)

C. (2) (4) D. (3) (4)

16.2012年9月, 日本政府非法购买中国钓鱼岛, 引起中国人民的强烈抗议。不少民众自发举行游行示威活动进行抗议, 表达爱国热情。这表明 ()

(1) 公民自觉履行维护国家统一和民族团结的义务 (2) 维护国家安全、荣誉和利益是每个公民光荣的权利 (3) 我国公民有参与国家政治生活的权利 (4) 中国一切权力应属于全体中国公民

A. (1) (2) B. (2) (3)

C. (1) (3) D. (1) (4)

17.“表哥”杨达才因为网络围观, 引起新华社等媒体关注, 随后陕西省纪委介入, 杨达才也最终因严重违纪被撤职, 这再次彰显了网络反腐的威力。网络反腐 ()

(1) 是有效制约和监督权力的关键 (2) 属于行政系统内部监督的一种形式 (3) 有效地扩宽了社会与公民监督公共权力、参与反腐败的渠道 (4) 可以发挥人民民主对权力的制约和监督

A. (2) (4) B. (1) (3)

C. (1) (4) D. (3) (4)

18.当前, 文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时, 也出现了“娱乐化”、“低俗化”的倾向。作为公民, 在文化消费时我们应当 ()

(1) 提升自身的文化审美品位 (2) 选择有个性又新潮的文化 (3) 发展人民群众喜闻乐见的大众文化 (4) 提高辨别不同性质文化的眼力

A. (1) (2) B. (1) (4)

C. (2) (3) D. (3) (4)

19.音乐选秀节目《中国好声音》自2012年7月13日在浙江卫视首播以来, 成为2012年夏天中国大地最“红”的声音。伴随节目的走红, 大腕评委和草根歌手彼此真诚平等互动的场景以及选手们的美妙歌声、温情故事在网络上不胫而走, 向社会传递了巨大的“正能量”。这说明 ()

(1) 文化对人的制约是决定性的 (2) 文化对社会发展产生深刻影响 (3) 大众传媒是文化传播的主要手段 (4) 大众文化决定社会发展的方向

A. (1) (2) B. (3) (4)

C. (1) (3) D. (2) (3)

20.2012年, 由中央电视台和光明日报社联合主办的“寻找最美乡村教师”活动, 经过三个月的寻访和展播, 在社会上引起强烈反响。下列成语、诗文中与“教师美德感召力”反映出的文化对人的影响的特点一致的是 ()

(1) 耳濡目染、孟母三迁 (2) 乡音无改鬓毛衰 (3) 露从今夜白, 月是故乡明 (4) 蓬生麻中, 不扶自直

A. (1) (3) B. (1) (4)

C. (2) (3) D. (2) (4)

21.党的十八大报告指出:在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中, 我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜, 既不走封闭僵化的老路, 也不走改旗易帜的邪路。高举中国特色社会主义伟大旗帜 ()

(1) 能引领先进文化的前进方向 (2) 是因为意识对社会发展起积极的推动作用 (3) 坚持了社会主义核心价值体系 (4) 抓住了我国社会发展的主要矛盾

A. (1) (2) B. (3) (4)

C. (1) (3) D. (2) (4)

22.辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》中写道:“少年不识愁滋味, 爱上层楼。爱上层楼, 为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味, 欲说还休。欲说还休, 却道天凉好个秋。”从哲学角度看, 下列对作者的“愁情”与其所处的“环境”理解正确的是 ()

A.“情”、“境”有别, “境”非“情”源

B.“情”、“境”交融, “境”自生“情”

C.触“境”生“情”, “情”源自“境”

D.“情”、“境”合一, “情”、“境”相同

23.社会公平是当前社会普遍关注的一个问题。我们党对社会公平的认识经历了一个从“时间就是生命, 效率就是金钱”到“效率优先, 兼顾公平”, 再到“初次分配和再分配都要兼顾效率与公平, 再分配更加注重公平”的过程。这表明 ()

(1) 认识具有反复性和无限性 (2) 实践是检验认识正确与否的唯一标准 (3) 真理在实践中总是要不断地被否定 (4) 真理是具体的有条件的

A. (1) (3) B. (1) (4)

C. (2) (3) D. (3) (4)

24.习近平在部署反腐败时强调, 要健全反腐防腐体制机制。明朝是我国古代反腐防腐体制机制严密的朝代。如都察院“专纠百官, 辩明冤枉, 提督各道, 为天下耳目风纪之司。凡大臣奸邪, 小人构党, 作威作福乱政者劾;凡百官猥葺、贪冒、坏官纪者劾;凡学术不正, 上书陈言, 变乱成宪希进用者饬。遇朝觐考察, 同吏部司贤否黜陟。大狱重囚, 无鞠于外朝, 皆刑部考察大理谳平之。其奉敕内地, 附循外地, 各专行敕行其事”。这反映明朝都察院 ()

A.将现在的纪检、组织、公安、司法职能集于一身

B.其职掌的权力与汉武帝时期十三州部刺史职掌的权力相同

C.是中央派驻地方的监察机构, 为帝王的耳目、工具

D.监察机构可以风闻奏事, 实现对社会舆论的监督

25.我国古代某部科技著作记载:“扬郡以风帆数扇, 俟风转车, 风息则止, 此车为救潦, 欲去泽水, 以便栽种。”这部科技著作最有可能是 ()

A.氾胜之的《氾胜之书》

B.贾思勰的《齐民要术》

C.王祯的《农书》

D.宋应星的《天工开物》

26.孔子一生以“四绝” (勿意、勿必、勿固、勿我) 要求自己。这对于今天的我们最大的启示是 ()

A.客观公正、辩证唯物

B.反对一切不尊重客观事实的主观主义

C.尊重个性与张扬个性的统一

D.多闻阙疑, 谦虚谨慎

27.蔡元培于丁卯年十二月十七日 (1868年1月11日) 生于浙江绍兴府山阴县, 蔡元培“为文奇古博雅, 声名藉盛。乙丑举于乡。壬辰以翰林院庶吉士, 授职编修”。其中“乙丑举于乡”中的“乙丑”应为 ()

A.1886年B.1887年

C.1888年D.1889年

28.“书记”一词, 有如下解释: (1) 指书籍、书牍等。闭户读书记;数通书记相报谢。 (2) 旧时指从事公文、书记工作的人。 (3) 政党各级组织的主要负责人。下列与第一种解释一致的是 ()

A.孙枝蔚:忽到边城作书记, 主人原不重文字

B.陈独秀:中共一大时当选为中央局书记

C.梁鸿:鸿常闭户吟咏书记, 遂潜思著书十余篇

D.曾巩:虽有心诚向往之勤, 而无书记候问之礼

29.王文泉、刘天路主编的《中国近代史》中记载:民族资本主义大多集中在纺纱、面粉、水泥、火柴、卷烟等行业, 1936年产量较之1935年增长60%以上。1936年为旧中国民族资本主义发展的最高峰, 这一时期民族资本主义经济快速发展的主要原因是 ()

A.国民政府的推动

B.国共内战结束

C.国际资本扩张放松

D.西安事变的和平解决

30.1902年梁启超在《新民说》中指出:“苟有新民 (指经过思想启蒙和教育培植而具有公民权利责任意识的新国民) , 何患无新制度, 无新政府, 无新国家!非尔者, 则虽今日变一法, 明日易一人, 东涂西抹, 学步效颦, 吾未见其能济也。”梁启超在文中提出培育“新民”的主要原因是 ()

A.新式教育改变了教学内容

B.戊戌变法的失败教训

C.维新变法解放了人们的思想

D.清末新政和“预备立宪”运动的影响

31.“比较”是历史学习、研究中的一种重要方法。穿越时空, 我们不难发现《中国人民政治协商会议共同纲领》 (以下简称《共同纲领》) 与《中华人民共和国宪法》的巨大差异。下列选项中, 对应正确的是 ()

A. (1) 解放战争胜利、 (2) 新民主主义国家、 (3) 人民民主原则、 (4) 我国第一部社会主义类型的宪法

B. (1) 新中国成立、 (2) 新民主主义国家、 (3) 社会主义原则、 (4) 我国第一部社会主义类型的宪法

C. (1) 解放战争胜利、 (2) 新民主主义国家、 (3) 人民民主原则、 (4) 社会主义法律体系形成

D. (1) 三大战役胜利、 (2) 新民主主义国家、 (3) 人民民主原则、 (4) 中国特色社会主义法律体系

32.德意志帝国皇帝和宰相是国家权力中心, 宰相由世袭皇帝任命, 只对皇帝负责。英国首相是由在下议院大选中获胜的多数党领袖担任的。以上两国首相最大的不同是 ()

A.君主任命的形式不同

B.负责的对象不同

C.是不是内阁首脑

D.是否主持政府工作

33.据2012年最新的调查结果:近15年来, 全球最大的100家跨国公司在海外的资产、销售和雇员比例均已接近甚至超过60%。跨国公司和产业在全球范围内配置整合资源, 提高了资本、技术、人力等生产要素的效率, 降低了生产成本, 扩大了市场, 从而极大地开发了全球生产力, 并带来了全球商品出口总量和GDP总量的激增。跨国公司的发展表明 ()

A.世界市场日益扩大

B.产业链在全世界布局成为公司利益的根本保证

C.经济全球化不断发展

D.国界的障碍日渐模糊

34.某网友称:“无论怎么样, 美国实力在未来相对下降, 新兴国家实力相对上升这一趋势越来越明显。其中, 作为最有潜力成为下一个超级大国的中国, 在未来20年内与美国的力量对比将发生很大的改变, 甚至在很多领域可以与美国‘平起平坐’。”由20世纪90年代西方鼓吹“中国崩溃论”到现在的“中国威胁论”, 这种微妙的变化也说明了越来越多的人认为中国在未来将成为一个世界强国或超级大国。下列选项中对以上材料的理解最为准确的是 ()

A.中国的崛起对美构成挑战, 迫使美国重返亚洲

B.美国实力相对下降使世界格局多极化开始出现

C.美国实力相对下降使世界格局多极化趋势增强

D.美国应放弃建立单极秩序妄想, 中美携手并进

35.中科院院长路甬祥说:科学在历史上曾多次引导人类摆脱愚昧、迷信、教条的束缚, 极大地推动了思想解放和社会进步。下列符合这一要求的科学家是 ()

(1) 伽利略 (2) 达尔文 (3) 牛顿 (4) 爱因斯坦

A. (1) (2) (3) (4) B. (1) (2) (3)

C. (1) (3) (4) D. (1) (2) (4)

第Ⅱ卷 (非选择题共160分)

本卷包括必考题和选考题两部分。第36题~第41题为必考题, 每个试题考生都必须作答。第42题~第48题为选考题, 考生根据要求作答。

36. (22分) 阅读材料, 回答问题。

材料一:近年来, 新疆“红色产业”发展得红红火火。“红色产业”是该地区红色农产品及其加工产业的统称, 红花、番茄、枸杞是该地区“红色产业”的三大支柱, 其中番茄酱是重要的出口创汇产品。

材料二:玛纳斯湖位于古尔班通古特沙漠腹地, 20世纪50年代末, 由于玛纳斯河上游不合理利用水资源, 致使玛纳斯河下游断流, 玛纳斯湖干涸。然而自1999年玛纳斯河长年向下游输水以来, 玛纳斯湖水域面积不断扩大, 至今玛纳斯湖湿地面积已超过100平方公里。

材料三:新疆达坂城远离海洋, 但风能资源却比较丰富。下图为新疆达坂城及其附近地区简图。

(1) 试述新疆番茄色红、质优的重要自然原因, 以及大力发展“红色产业”可能导致的生态问题。 (6分)

(2) 结合材料三图, 谈谈达坂城地区风能资源丰富的原因。 (10分)

(3) 结合所学地理知识回答玛纳斯湖湿地对附近的气候和环境有什么影响。 (6分)

37. (24分) 加利福尼亚州位于美国西部, 是美国经济最发达、人口最多的州。读图文资料, 完成下列各题。

材料一:奥巴马曾在就职演说中提出, “我们将利用太阳、风和土壤来为我们的汽车和工厂提供能源”。奥巴马对新能源的关注程度, 可与当年克林顿政府对互联网技术革命的关注程度相提并论。

材料二:2011年10月27日, 奥巴马政府公布了美国太阳能发展计划, 其中加利福尼亚州的部分区域被划为“太阳能开发区”。

材料三:加利福尼亚州地形、城市分布简图。

(1) 据图文材料分析加利福尼亚州沿海地区城市发展的优势区位条件。 (6分)

(2) 说明加利福尼亚州建设“太阳能开发区”的优势条件。 (10分)

(3) 从地理角度分析美国高度关注新能源产业的意义。 (8分)

38. (26分) 阅读下列材料, 回答问题。

材料一:图1、图2。

(1) 揭示材料一中图1、图2蕴涵的经济信息。 (4分)

材料二:党的十八大报告指出, 面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势, 必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念, 把生态文明建设放在突出地位, 融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程, 努力建设美丽中国, 实现中华民族永续发展。报告强调:生态文明建设, 就是要给自然留下更多修复空间, 给农业留下更多良田, 给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。

(2) 结合材料二, 分析我国生态文明建设的目标为什么是由中国共产党提出的。 (4分)

(3) 结合材料一、二, 请运用经济生活的相关知识谈谈我国如何推进生态文明建设。 (8分)

材料三:“蓝蓝的天上白云飘, 白云下面鸡儿跑”, 这是内蒙古半农半牧草原上恢复生态、建设“美丽中国”的新鲜场景。草原散养牧鸡, 鸡吃草籽、昆虫, 不用饲料添加剂, 既提高了肉蛋品质, 增加了牧民收益, 又能有效控制草原虫害。牛羊改吃农田秸秆, 既可让过度放牧的草场得到休息, 又把大量秸秆变废为宝, 避免其在田间焚烧带来的空气污染, 而粪便或沼渣还田又增加了农田地力。这一新模式取得了良好的生态效益和经济效益。

(4) 运用联系的观点分析说明材料三中草原牧鸡、用农田秸秆喂牛羊这一建设“美丽中国”新模式所体现的哲学道理。 (10分)

39. (26分) 2012年, 一些热词引起国内外媒体广泛关注。某校高三学生对此非常感兴趣, 他们通过多种途径了解, 走访了相关新闻媒体, 收集了各方反应, 讨论交流了各自的看法, 并就此提炼了以下热词。请你也参与其中。

热词一:“政务微博”。

2012年, 基层微博和中央部委微博齐头并进。6万个覆盖了各地、各部门的基层政府机构及其公职人员成为政务微博发展的中流砥柱, 其通过微博服务公众, 在关键时刻能够通过微博发出大声音, 显示出巨大的影响力。“微博政务”是民主政治发展过程中的新生事物, 其积极意义是不容置疑的, 为我国民主政治增添了新的色彩, 广大网民对“政务微博”的关注超乎寻常。但微博中的一些偏激言论和虚假信息, 也令一些官员望而却步, 有的人对“政务微博”的可控性、实用性心存疑虑。

媒体评论:不仅有利于为广大群众提供公共信息与电子政务服务, 还有利于扩大信息公开范围, 促进网民行使知情权、表达权、监督权和参与权, 从而使政府更好地深入基层为人民服务, 公众对“政务微博”的认可度也不断增加。“政务微博”作为倾听社情民意的初级平台, 进一步成长为常规化的网络服务“办公平台”。

(1) 结合以上材料, 运用政治生活的相关知识说明“政务微博”迅速发展的积极意义。 (6分)

热词二:“转型”。

“2012年经济增速调低为7.5%, 主要是为了结构调整, 使同样的经济总量能够换取更大的经济效益, 使百姓得到更多的实惠”彰显了中国政府减缓经济增速以提升发展品质的决心, 以利于实现更长时期、更高水平、更好质量的发展。

媒体评论:7.5%的增长目标, 看似慢, 其实快, “慢”是相对于粗放式发展而言, “快”是指经济结构调整后经济发展更加强劲。这一预期目标的调整, 还有利于纠正一些地方只盯住GDP而忽视解决收入分配结构失衡等问题。其向全社会传递一个明确的信号:政府应更加注重民生质量, 更加注重社会公平。

(2) 结合以上材料, 从认识社会与价值选择角度谈谈我国调低经济增速的原因。 (8分)

热词三:“最美”。

吴斌、张丽莉、高铁成、何遥、梁春霞、吴萍……一个个普通的名字, 却与不普通的前缀连在一起:“最美司机”、“最美女教师”、“最美军人”、“最美护士”、“最美女孩”、“最美妈妈”……是他们, 让我们在2012年倍感温馨与感动, 也是他们, 让我们明白这个社会的人们并没有因为商品经济而完全冲昏头脑。这一个个“最美”的称呼, 是人们发自内心的由衷敬意, 是这个时代拨动人心的明亮音符。

媒体评论:“最美”是“最美者”的人生写照。我们每个人都可以成为“最美”的平民英雄。只要大家都从自己的一言一行、一点一滴做起, 诚信友善、关爱他人, 就能多增添一些温暖, 多聚集起一簇道德之光;从爱岗敬业、恪尽职守做起, 热爱平凡的岗位, 坚守自己的责任和操守, 我们的社会就会走向健康和美好。

(3) 结合以上材料, 从文化生活的角度并结合自身实际谈谈青年学生应如何提升思想道德素质。 (12分)

40. (25分) 生态文明建设是我国汲取国际经验, 立足基本国情的必然选择, 其成功与否关系中华民族的生存与发展。阅读下列材料, 回答问题。

材料一:吕思勉在《中国制度史》中记载了周代的虞官 (虞衡) 设置:“山虞‘掌山林之政令, 物为之厉, 而为之守禁’, 林衡‘掌巡林麓之禁令, 而平其守……’”秦汉时期, 虞衡转称少府, 但其职责仍为管理山林川泽, 具体分管的有林官、湖官、陂官、苑官、畴官等。隋唐时期, 虞衡职责有了进一步的扩展, 管理事务范围不断扩大……宋元以后, 除元朝设有专门的虞衡司以外, 其他各朝都由工部负责资源与环境保护方面的工作。由少府到虞衡司再到工部, 表明古代当政者对环境保护重要性的认识已上升到了新的高度, 并开始从系统性的角度来考虑自然资源与生态环境的保护问题。虞衡制度及其机构基本延续至清代, 可以说这一制度是中国对世界自然资源管理作出的制度性贡献。

———卜晓军、任保平《朴素生态文明思想在实践中的体现》

(1) 古代虞衡官的职责是什么?概述虞衡制度的历史意义。 (5分)

材料二:随着工业文明的不断发展, 人类干预自然的深度和广度, 远远超过了前两种文明。……工业革命以后, 人们面临着一系列的环境问题……与以往环境问题具有局部性的特点不同, 工业革命以后的很多环境问题具有全球性质, 许多环境问题关系到整个人类的“生死存亡”。

———李海燕、宋言奇《从人类生态史看生态文明的选择》

(2) 依据材料二, 指出工业文明的“前两种文明”是什么。举例说明“工业革命以后的很多环境问题具有全球性质”。为什么说全球性质的环境问题的出现与工业革命相关? (10分)

材料三:党的十八大报告提出, 面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势, 必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念, 把生态文明建设放在突出地位, 融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程, 努力建设美丽中国, 实现中华民族永续发展。

(3) 依据材料三并结合所掌握的知识, 分析我国生态危机产生的原因及对策。 (10分)

41. (12分) 阅读下列材料, 回答问题。

材料一:尽管民主同盟等一向主张“以民主的方式争取民主, 以合法的行动争取合法的地位”, 国民党当局还是不断利用暴力手段对他们实行迫害。继李公朴、闻一多之后, 著名民主人士杜斌丞又在西安被杀害……1947年10月, 国民党当局宣布民主同盟为“非法团体”, 明令对该盟及其一切成员的活动“严加取缔”。

材料二:1948年1月, 民盟领导人沈钧儒等在香港召开民盟三中全会, 宣布不接受解散民盟的任何决定, 并恢复民盟总部。会议明确宣告, 民盟“决不能够在是非曲直之间, 有中立的态度”, 指出独立的中间路线不符合中国的现实环境, 是“行不通”的。民盟必须……为彻底推翻国民党统治集团……实现人民的民主而奋斗。会议确认中国共产党“值得每个爱国的中国人赞佩”, 并表示“今后我们要携手合作”。

材料三:1948年4月30日, 中共中央发布五一口号, 号召召开没有反动分子参加的新的政治协商会议, 筹备成立民主联合政府……从这年8月开始, 民主党派、民主阶层的代表人物便陆续进入解放区, 在中国共产党领导下积极参与筹备召开新政协, 建立人民民主专政的新中国的工作。

———以上材料均摘自胡绳主编的《中国共产党的七十年》

依据上述材料内容, 评述1947年~1948年民主同盟与国民党、共产党关系的变化。 (12分。要求:表述成文, 限200字以内)

请考生在第42、43、44三道地理题中任选一题作答, 如果多做, 则按所做的第一题计分。

42. (10分) 旅游地理

近日网络上广泛流传一段文字, 大意是世界景区门票中国最贵 (九寨沟310元、黄山230元) , 而美国黄石国家公园门票75元, 富士山免费。对于门票价格奇高、客流爆满的黄山旅游而言, 这家手握一线景区资源的公司前途应一片大好, 旅游业应该蒸蒸日上。可出乎意料的是, 《证券时报》记者通过调查采访发现, 具备一线景区资源的黄山旅游现今却陷入了“金饭碗”褪色, 地产、酒店业务深陷泥潭的尴尬境地。

(1) 黄山旅游的主营业务包括哪些项目?分析地产、酒店业务深陷泥潭的原因。 (6分)

(2) 鉴于黄山景区接待游客量面临“瓶颈”, 未来几年该景区接待游客量的增速有可能放缓。如何解决这一问题, 请提出你的建议。 (4分)

43. (10分) 自然灾害与防治

2012年7月21日, 北京遭遇61年来最强暴雨。此次暴雨导致全城内涝, 交通瘫痪, 人车被淹, 损失达百亿……北京变成了“游泳池”。“下雨天到北京来看海”、“汽车成了潜水艇”成为网友们对这一现象的调侃。

(1) 试分析北京市内涝严重的原因。 (6分)

(2) 如何解决我国的城市内涝, 请你提出一些合理化建议。 (4分)

44. (10分) 环境保护

2012年1月12日《人民日报》电日前, 记者从国家林业局获悉:我国新增68处国家湿地公园试点。从2005年2月第一个国家湿地公园试点———杭州西溪国家湿地公园获批, 到2011年年底, 我国已建立国家湿地公园试点213处, 总面积150多万公顷, 保护湿地面积近100万公顷。据介绍, 为加强湿地保护, 目前全国湿地保护“十二五”实施规划已编制完成, 并制定了《湿地保护补助资金管理暂行办法》。全国湿地资源调查任务完成80%以上, 实施全国湿地保护工程项目42个, 新增湿地保护面积33万公顷, 恢复湿地2.3万公顷, 新增4处国际重要湿地。下图为我国重要湿地分布图。

(1) 分析A省区有大面积湿地分布的原因。 (6分)

(2) B区域集中了我国重要的湿地, 简述该处湿地的价值。 (4分)

45. (15分) 历史上重大改革回眸

材料一:寺子屋是日本从幕府时期一直发展到明治时期的著名民间教育机构。它往往存在于乡间, 以庶民子弟为主要教育对象。它的课程设置大体是:首先必须学的是平假名、片假名, 还有汉文《三字经》《实语经》《童子经》等, 书法、算盘和地理也是必修课程, 其他如书信模板、商业用语模板、农业用语模板、木匠用语模板等也都是全国性的共通教科书。

———依田熹家《日本通史》

材料二:1872年, 明治政府颁布了新的《学制》, 其指导思想是:全力以赴普及资产阶级式的国民教育, 把大力发展小学教育定为实行《学制》的首要任务。贯彻该法令的结果:随着资本主义经济的发展和社会近代思想水准的提高, 小学教育日益普及, 儿童入学率年年提高。到1905年男生入学率增至97.17%, 女生入学率增至93.13%, 初等教育就学率已达99%, 迅速普及了初等义务教育。

———陈耀辉《浅析日本明治维新时期的教育改革》

材料三:铁路为日本小学教育和师范教育的发展创造了有利条件, 可以说没有铁路也就没有近代日本教育。日本铁道院在《本国铁道对社会及经济的影响》一书中指出:“尽管小学所需的各种建筑材料的搬运及儿童的上学与铁道未必有很大关系, 然而铁道为教师们在东京或其他大城市的考察、集会、学习提供了方便。这些活动伴随着铁道的延伸, 每年频繁地进行。” (注:反町昭治《铁道的日本史》, 文献出版社, 1982年, 第336页)

———祝曙光《铁路与日本的文明开化》

(1) 依据材料一, 概括日本明治维新前期寺子屋教育的特点。 (4分)

(2) 依据材料二, 指出明治政府颁布的《学制》的指导思想及其所取得的成效。 (7分)

(3) 依据材料三, 指出铁路与日本教育的关系。它说明了什么问题? (4分)

46. (15分) 近代社会的民主思想与实践

材料一:美国革命者制定《联邦宪法》的根本目的, 就是要为《独立宣言》所宣布的各项政治民主原则提供一个有效的保障……《联邦宪法》的制定者在热切建立强有力的中央政府的同时, 一刻也没有放松对一切形式的专制政治的警惕。

———《世界文明史》 (中册)

材料二:彼西洋者……自其自由平等以观之……人人得其意, 申其言, 上下之势不相悬隔, 君不甚尊, 民不甚贱, 而联若一体者……则彼以自由为体, 以民主为用。

———严复《原强》

(1) “美国革命者”在《联邦宪法》中为防止一切形式的专制政治作了怎样的规定? (4分)

(2) 材料二中严复如何理解西方的自由和民主之间的关系?以严复为代表的一批中国先进知识分子借鉴西方, 为中国设计了什么样的强国方案?这些强国方案对中国近代历史的发展产生了什么影响? (11分)

47. (15分) 20世纪的战争与和平

材料一:第二次世界大战之后, 爆发了四次中东战争。这四次战争都与美国的插手有直接关系, 而且美国把中东当做他先进武器装备的“试验场”, 并通过武器实验发了一大笔横财。第四次中东战争之后, 美国在中东的地位得到了巩固和加强。

———《美国战争全景》《插手中东屡屡挑起事端》

材料二:二战以后, 中东地区的国家一度分成了两个壁垒森严、阵线分明的集团:苏联支持的埃及 (1974年以前) 、叙利亚、黎巴嫩、民主也门等国;美国支持的以色列、土耳其、科威特、伊朗 (1979年以前) 、沙特阿拉伯等国。

材料三:北京时间2012年2月17日凌晨, 联合国大会通过了对叙利亚问题的新决议草案。137个国家投赞成票;中国、俄罗斯、朝鲜、伊朗等12国投了反对票。由于联大决议不具有法律约束力, 其他国家不能以此作为制裁叙利亚及军事行动的法律依据。2003年, 法、德和中、俄一起建立和平同盟, 对抗英、美针对伊拉克萨达姆的战争轴心。据时任法国总统的希拉克后来出版的回忆录, 他之所以反对这场战争, 是因为不能让美国拿走全部。20多年前, 中国则和西方国家一起, 对抗“邪恶帝国”苏联。

———中国新闻网《联合国大会通过叙利亚问题的新决议草案》

(1) 依据材料一, 说明美国插手中东地区的主要目的是什么。 (4分)

(2) 根据材料, 结合所学知识说明导致中东地区局势复杂的主要因素有哪些。这些因素对整个世界的和平有什么影响? (7分)

(3) 从材料三可看出当今世界政治格局的特点是什么? (4分)

48. (15分) 中外历史人物评说

材料一:1922年8月, 孙中山在一次谈话中说:吾国建设当以英国公正之态度, 美国远大之规模, 以及法国爱国之精神为模范, 以树吾民国千年可百年永久之计。然而今日中国之外交, 以国土邻接关系密切言之, 莫如苏维埃俄罗斯。至于国际地位言之, 其对吾国利益相同, 且无侵略顾虑, 而又能提携互助, 策进两国利益者, 则德国是也。

———摘编自李玉贞《孙中山与共产国际》

材料二:1924年1月, 孙中山在《中国国民党第一次全国代表大会宣言》中回顾总结了辛亥革命的历史教训。“曾几何时, 已为情势所迫, 不得已而与反革命的专制阶级谋妥协。此种妥协, 实质间接与帝国主义相调和。遂为革命第一次失败之根源。夫当时代表反革命的专制阶级实为袁世凯。其所挟持之势力初非甚强, 而革命党人乃不能胜之者, 则为当时欲竭力避免国内战争之延长, 且尚未能获一有组织、有纪律、能了解本身之职任与目的之政党故也……夫袁世凯者, 北洋军阀之首领, 时与列强相勾结, 一切反革命的专制阶级如武人官僚辈, 皆依附之以求生存;而革命党人乃以政权让渡于彼, 其致失败, 又何待言?”

(1) 概括指出材料一中孙中山对苏维埃俄罗斯的认识, 并分析其原因。 (7分)

(2) 据材料二, 从革命党人的角度概括孙中山在哪几个方面分析了1912年“让渡”政权于袁世凯的原因。 (8分)

参考答案及解析:

1.A依据图中的棉花播种面积可以推测甲为新疆, 依据小麦播种面积可以推测丁为河北省, 故选择A。

2.C在推测出甲为新疆的基础上, 可以得知适合该地种植的经济作物为甜菜。

3.C由昼夜分布图及图示经度可看出太阳直射点的坐标为0°、110°W, 由此推算出北京时间是3时20分, 此时23°26′N地区的正午太阳高度等于23°26′S地区的正午太阳高度。

4.B图示季节为春季。华北平原冬小麦播种时间为秋季;北京地区沙尘暴多发时期为冬春季节;天山北麓牧民适宜在云杉林带以上牧场放牧的时期为夏秋季节;长芦盐场春季适合晒盐。

5.A此处降水较多, 主要是来自印度洋的西南季风沿河谷深入所致。

6.B图中河谷是内力和外力共同作用的结果, 而东非大裂谷的成因主要是内力作用;形成图中河谷的内力作用来自两大板块之间的张裂作用, 而东非大裂谷则是非洲板块内部小板块的张裂所致。故选项B的说法欠妥。

7.D此题主要考查读图能力。降雪最多的地区应该是降雪量的最大值对应的地面上的点, 求出该点的海拔高度, 故选D。

8.B (1) 不属于自然因素;受厄尔尼诺现象影响, 冬季冷暖空气交汇的位置应该偏北。故排除 (1) (4) 。

9.B形成酸雨的主要污染物为硫氧化物和氮氧化物, 故选B。

10.B依据表格资料可以推测北京大气首要污染物为可吸入颗粒物, 故选B。

11.D降低可吸入颗粒物排放量的主要措施应该是题目四个选项中的植树造林, 其能够起到吸烟滞尘、美化环境的功效, 故选择D。

12.C根据题意, (2) (4) 观点错误。 (1) 是农民应该采取的具有针对性的措施; (3) 是政府可以采取的措施, 即为农民提供信息服务, 引导生产。 (1) (3) 观点正确且符合题意。

13.A根据题意, “调整金融机构存款准备金率”不属于行政手段;“适当扩大社会融资总规模, 切实降低实体经济发展的融资成本”属于货币政策;“结合税制改革完善结构性减税政策”属于财政政策。

14.A初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系, (3) 表述错误。实行阶梯电价体现了国家运用经济手段调节经济, (4) 表述错误。 (1) (2) 是实行阶梯电价的作用。

15.C根据题意, (1) 不是政府可以采取的措施;政府要依法行政, (3) 表述错误。 (2) (4) 表述正确且符合题意。

16.C根据题意, 维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务, (2) 表述错误。中国一切权力应属于全体中国人民, (4) 表述错误。 (1) (3) 表述正确且符合题意。

17.D (1) (2) 表述错误。 (3) (4) 是网络反腐的意义且符合题意。

18.B根据题意, 文化消费时我们应正确选择, (1) (4) 正确。 (3) 表述正确但不符合题意, (2) 表述错误。

19.D根据题意, (1) (4) 表述错误, (2) (3) 表述正确且符合题意。

20.B文化对人的影响, 来自于特定的文化环境, 来自于各种形式的文化活动。文化对人的影响具有潜移默化的特点。 (1) (4) 符合题意。

21.C根据题意, (2) 表述错误, (4) 不符合题意。 (1) (3) 表述正确且符合题意。

22.C根据题意, 只有“触‘境’生‘情’, ‘情’源自‘境’”符合题意。A、B、D表述错误, 不符合题意。

23.B (3) 表述错误, (2) 表述正确但其在题干中没有体现出来。

24.A由都察院的职责我们可以看出其权力是非常大的, 其不仅能监督朝中的百官, 还能“提督各道”, 对地方官司进行监督, 同时还有权会同吏部官员进行考察, 会同刑部对重大案件进行会审。理论上, 刑部、大理寺和都察院 (三司) 是明朝最高的法律审判机构, 其分别对应我们今天的公安部、最高法院和最高检察院。但从职责范围来说, 都察院已经超越了最高检察院和监察部的总和, 是名副其实的位高权重。

25.D明清时期出现了风力水车的记载。风力水车的动力装置是风帆, 工作机的构造与龙骨水车相同。

26.B首先考生要理解“四绝”的意思。勿意:不要臆测;勿必:不要武断;勿我:不要主观;勿固:不要固执己见。A、C、D三项虽然符合题干思想, 但不全面。结合题干中的“最大的启示”判断, B项正确且全面。

27.D首先考生要搞清楚起始年, 丁卯年十二月十七日为1868年1月11日。利用公元纪年与干支纪年的换算法即可回答该题。

28.D A项中“书记”是指从事公文、书记工作的人员;B项中“书记”是指中国共产党的组织负责人;C项中“书记”是指文字、书籍、文章等;D项中“书记”是书牍、书信之类的总称。

29.A解题时应注意时间“1936年”, 由此可以判断这一时期民族资本主义经济快速发展应与南京国民政府推行的国民经济建设运动有关。

30.B题目要求回答培育新国民的主要原因。梁启超发表该文章的时间是1902年, 在这之前, 梁启超认为以旧国民、旧心理驾驭新制度是不能取得成功的, 必须通过思想启蒙改造国人意识, 培育新国民, 为社会变革奠定基础。这说明梁启超接受了戊戌变法失败的教训。A项与题干没有直接关系。C项属于戊戌变法的作用。此时清末新政和“预备立宪”刚开始, 还谈不上影响, D项排除。

31.A本题考查新中国的民主政治建设历程和主要成就。B项错在 (1) 和 (3) , 应分别是解放战争胜利和人民民主原则;C项错在 (4) , 应是我国第一部社会主义类型的宪法;D项错在 (1) 和 (4) , 应分别是解放战争胜利和我国第一部社会主义类型的宪法。

32.B英国首相由在下议院大选中获胜的多数党领袖出任, 英国首相要对议会负责, 而德意志帝国宰相要对皇帝负责。

33.C经济全球化是指经济活动跨越民族、国家疆域进行, 即生产要素更加有效、自由地在全球范围内进行配置。经济全球化是以跨国投资日益扩大为特征的发展趋势, 其中发达国家尤其是跨国公司扮演了主要角色。跨国公司在全球生产、贸易、投资和技术开发中的地位, 充分表明其在经济全球化中的作用。

34.C A项表述错误;世界多极化趋势开始出现是在二十世纪七八十年代, B项错误;D项表述不妥。

35.B爱因斯坦的相对论否定了经典力学的绝对时空观, 深刻地揭示了时空的本质属性。爱因斯坦不符合“引导人类摆脱愚昧、迷信、教条的束缚”的要求。

36. (1) 自然原因:日照时间长, 光照充足;昼夜温差大, 养分积累多。问题:过度开垦导致土地荒漠化;不合理灌溉导致土壤盐碱化。 (6分)

(2) 该地区属于温带大陆性气候, 接近冬季风源地, 冬春季节大风频繁;位于山口位置, 受地形“狭管效应”的影响, 风力较大;多戈壁, 植被稀少, 缺乏屏障, 故风速较快。 (10分)

(3) 增加空气的湿度 (空气热容量增大, 温差减小) , 减少沙尘暴, 防止荒漠化, 增加生物多样性 (改善生态环境) 。 (6分)

37. (1) 属地中海气候区, 气候宜人;沿海平原地形平坦;沿海交通便捷;科技发达, 经济水平高。 (6分)

(2) 加州西部大部分地区夏季降水少, 光照条件好;东南部的热带沙漠气候区全年太阳辐射强;人口稠密, 能源需求量大;经济发达, 资金雄厚;高技术产业发达。 (10分)

(3) 发展新能源可以缓解能源紧张状况;改善能源结构;有利于能源安全;增加就业机会;促进经济增长;减少温室气体排放。 (8分)

38. (1) 图1表明我国人均GDP增长的同时, 人均碳排放也不断攀升, 经济发展面临着巨大的环境压力;图2表明“六五”到“十二五”期间我国环保产业的投资额占GDP比重呈上升趋势, “十二五”时期我国对环保产业的投资力度明显加大。 (4分)

(2) (1) 在我国, 生态文明建设的目标由中国共产党提出, 这是由党的性质和宗旨决定的。推进生态文明建设关系人民福祉、关乎民族未来。 (2) 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心, 发挥总揽全局、协调各方的作用, 能够把生态文明建设放在突出地位。 (3) 党对国家的领导是政治领导。这是中国共产党坚持科学执政、民主执政的客观要求和具体体现。 (4) 中国共产党坚持以人为本、执政为民, 始终把实现好、维护好、发展好广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点, 保障人民各项权益, 走共同富裕道路, 促进人的全面发展, 做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 (4分)

(3) (1) 贯彻落实科学发展观, 转变经济发展方式, 调整优化产业结构。 (2) 加强能源资源节约和生态环境保护, 增强可持续发展能力。 (3) 引导人们树立正确的消费观, 保护环境, 绿色消费。 (4) 充分发挥市场的调节作用, 并加强宏观调控, 综合运用多种手段推进生态文明建设。 (8分)

(4) (1) 联系具有普遍性、客观性。草原牧鸡、用农田秸秆喂牛羊这一新模式, 体现了人在生产活动中对自然规律的遵循与利用, 其促进了资源节约、环境保护, 实现了人与自然的和谐。这体现了联系的普遍性和客观性。 (2) 联系具有多样性。草原散养牧鸡, 鸡吃草籽、昆虫, 牛羊改吃农田秸秆, 粪便或沼渣还田又增加了农田地力, 体现了在不同条件下事物的联系也不相同, 原因和结果在一定条件下可以相互转化;草原牧鸡、用农田秸秆喂牛羊这一新模式还体现出当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时, 整体的功能就会大于各部分功能之和。 (3) 草原牧鸡、用农田秸秆喂牛羊这一新模式表明人们可以根据事物的固有联系建立新的具体的联系, 以实现经济效益、环境效益和社会效益的统一。 (10分)

39. (1) (1) 有利于增强政府工作的透明度, 使政府及官员自觉接受人民群众监督, 严格依法行政, 保障人民当家做主的权利。 (2) 有利于维护群众的知情权、表达权、参与权, 扩大公民的政治参与, 化解社会矛盾, 构建社会主义和谐社会。 (3) 微博的群众性和互动性, 有利于拉近政府及官员与网民的距离, 从而建立一个具有权威和公信力的政府。 (6分, 只要言之有理均可酌情给分)

(2) (1) 社会存在决定社会意识, 社会意识对社会存在具有反作用。政府主动调低经济增速是由我国生态环境压力越来越大、发展方式粗放的实际情况决定的, 是促进经济可持续发展的必然要求, 也是运用正确的社会意识指导人们的行动, 推动社会发展的需要。 (2) 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。以科学发展观为指导, 坚持以人为本, 政府主动调低经济增速, 是坚持正确的价值观的具体体现, 是在正确的价值判断的基础上作出的正确的价值选择。 (3) 人民群众是历史的创造者, 应自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择。政府主动调低经济增速, 坚持了群众观点, 有利于保护生态环境和人民生命健康, 维护广大人民群众的根本利益。 (8分, 只要言之有理均可酌情给分)

(3) (1) 青年学生要不断提高自身的科学文化修养和思想道德修养, 在遵守公民基本道德规范的基础上, 不断追求更高的思想道德目标。 (2) 青年学生要继承中华民族的传统美德, 传承中华优秀文化, 弘扬包括“最美”平民英雄在内的民族精神和时代精神, 学习他们身上体现出来的传统美德与时代气息, 并发扬光大。 (3) 青年学生要自觉投身于社会主义精神文明的创建活动中, 向先进模范人物和“最美”平民英雄学习, 并不断加强理论学习, 努力改造主观世界, 树立正确的世界观、人生观和价值观。 (4) 青年学生要脚踏实地, 重在行动, 从现在做起, 从我做起, 从点滴小事做起, 诚信友善、关爱他人, 在实践中努力提高自身的思想道德修养。 (12分, 只要言之有理均可酌情给分)

40. (1) 虞衡是我国古代掌管山林川泽的政府机构的泛称, 其职责主要是保护山林川泽等自然资源, 并制定相关方面的政策法令。虞衡官执行这种政令、法令。虞衡官的设置说明我国古代十分重视环境保护, 这一制度是中国对世界自然资源管理作出的制度性贡献, 对于今天的社会主义生态文明建设也具有借鉴意义。 (5分)

(2) “前两种文明”:原始文明、农业文明。举例:温室效应、臭氧层空洞、大气污染、垃圾问题、生物多样性锐减、森林和草原植被减少、土地退化等。原因:首先, 工业社会是建立在大量消耗能源, 尤其是化石燃料基础上的;其次, 工业产品的原料构成主要是自然资源, 特别是矿产资源;再次, 环境污染还与工业社会人们的生活方式, 尤其是消费方式有直接关系;工业社会初期, 人们对环境问题缺乏认识, 在生产生活过程中常常忽视环境问题的产生和存在, 结果导致环境问题越来越严重。 (10分)

(3) 原因:人们的生态环保意识薄弱;人口压力大, 掠夺性的开发较普遍;大力发展重化工业, 而环保措施没有与之相匹配。措施:以科学发展观指导我国生态文明建设;转变思维方式, 提高全民族生态意识;改变生产方式, 建设环境友好型社会;推广健康生活方式, 建设节约型社会;广泛参与全球生态文明交流与合作, 创造生态文明建设的良好国际环境等。 (答出其中三点即可, 10分)

41.国民党加强专制独裁, 打击民主党派, 宣布解散民主同盟;民主同盟坚持斗争, 放弃中间路线 (道路) , 为推翻国民党反动统治而奋斗。民主同盟赞同中共主张, 与中国共产党真诚合作, 并参与筹备新的政治协商会议和建立新中国的工作。 (12分)

42. (1) 主营业务包括景区门票、客运索道、酒店食宿、导游服务及旅游地产等。原因:大部分投资用于盈利能力一般的酒店、房地产项目。酒店这种竞争性的行业, 很考验经营者的能力, 对管理层的要求较高, 与其他行业相比盈利要困难得多。 (6分)

(2) “靠山吃山”的发展模式亟须改变, 资源整合迫在眉睫, 应进行产业链拓展且重点可放在餐饮和周边景区的收购上。 (4分)

43. (1) 地势低洼, 排水不畅;降雨强度大, 降雨范围集中;城市化进程加快, 市区建筑物密度大, 地表硬化, 雨水下渗弱;城市排水系统不合理或老化, 排水能力不足。 (任答其中三点, 6分)

(2) 增加市区绿地面积, 发挥绿地渗水功能;加强地下排水管网建设, 增强排水能力;加强暴雨天气的预报和监测;加强暴雨天气的预警;加强城市规划和管理;城市建设时多铺设透水砖 (铺设透水材料) 。 (任答其中四点, 4分)

44. (1) 纬度高, 气温低, 蒸发弱;地势低平, 排水不畅;冻土层厚, 土质黏重, 地表水不易下渗;降水集中, 夏季多暴雨;河流有凌汛现象;地表水丰富。 (任答其中三点, 6分)

(2) 调蓄洪水;保护生物多样性;提供农产品;旅游观赏。 (任答其中两点, 4分)

45. (1) 民间办学;注重教育的通俗适用;偏重儒家传统文化。 (4分)

(2) 指导思想:普及资产阶级式的国民教育, 把发展小学教育作为首要任务。成效:迅速普及了初等义务教育。 (7分)

(3) 铁路对日本教育的普及产生了重大影响。说明日本的文明开化运动与铁路的延伸密切相关。 (4分)

46. (1) 确定了联邦制、民主、分权制衡三大原则;规定美国联邦政府由国会、总统、最高法院三部门组成, 这三部门之间相互独立、相互牵制。 (4分)

(2) 严复的理解:自由和民主相辅相成, 自由是民主制度的灵魂, (2分) 民主制度是自由的保障。 (2分) 方案:通过维新变法, 建立君主立宪制度, 发展民族资本主义。 (3分) 影响:在当时, 他们宣传民主、自由等观念, 要求维新变法, 猛烈地冲击了封建腐朽的旧文化, 具有思想启蒙的作用;客观上也有利于资产阶级革命思想的传播, 推动了社会进步。 (4分)

47. (1) 把中东当做美国先进武器装备的“试验场”, 大发战争横财, 巩固美国在中东的战略地位。 (4分)

(2) 因素:宗教、民族矛盾;历史遗留下来的领土纠纷;西方大国对战略要地和石油资源的争夺;英、美、苏等大国直接或间接插手与干涉;地区极端民族主义和恐怖主义的威胁。影响:很大程度上引起地区的动荡不安, 进而影响到世界的和平与稳定。 (7分)

(3) 世界局势动荡不安;世界政治格局多极化趋势明显。 (4分)

48. (1) 认识:强调中俄地缘关系, 认为苏俄同情中国国民党, 共产主义与三民主义相通, 有必要联俄。原因:孙中山革命的多次失败和十月革命胜利的影响。 (7分)

(2) 革命党人欲竭力避免国内战争和社会动荡;同盟会组织涣散, 对革命认识不清;客观上受形势所迫, 不得已向袁世凯所代表的帝国主义、封建反动势力妥协。 (8分)

8.三年级（上）综合学习能力自测 篇八

（满分：100分时间：90分钟）

班级______________ 姓名______________ 得分______________

一、根据下面句子中的拼音，填写出正确的词语。（５分）

1．妹妹活泼可爱，无论见了谁，她都不jūshù（）。

2．远在外地piāobó（）的游子，每到节日就加倍地思念自己的亲人。

3．她那一口流利的英语，真让人xiànmù（）。

4．下课了，同学们zhēngxiānkǒnghòu（）地奔向操场。

二、你能根据下面的分类，把有关“笑”的词语补充完整吗？（6分）

强烈的笑：哄（）大笑（）腹大笑

愉快的笑：笑（）颜开笑（）可掬

哭后的笑：（）涕为笑

虚假的笑：皮笑（）不笑

三、积累驿站。（1４分）

1． 写出奥运会上的三种运动项目：_________、_________、

2．你知道的汽车种类有：_________、_________、_________、

3．你知道的星星名字有：_________、_________、

4．写出四种乐器的名称：_________、_________、_________、

四、根据所给词填空。（8分）

远客说客游客顾客贵客政客稀客生客

地位高贵的客人叫（）素不相识的客人叫（）

远道而来的客人叫（）不经常来的客人叫（）

游山玩水的人叫（）购买东西的人叫（）

搞政治投机的人叫（）到处去游说的人叫（）

五、生活语文。（20分）

1.把塑料袋染黑，里面装满水，扎紧袋口，放在阳光下晒一会儿，里面的水就热了。你可以用这水洗脸洗脚。你知道黑塑料袋中的水为什么会热吗？快告诉大家！

______________________________________________________。（5分）

2.中国小吃名扬四海，比如_________、_________、_________都很好吃。其中你最喜欢吃的是_________，它的制作方法为：

____________________________________。（5分）

3.你经常浏览哪些网站？你最喜欢的网站是什么？为什么？（5分）

_______________________________________________________

4．肖雷同学在读《动物大百科》这本书时，看到这样一句话：“鱼在水中游动，主要靠的是它体内的一个充满气体的调节器——鳔。”他不知道“鳔”字该怎么读。请你告

诉他应该怎样一步一步地通过查字典解决这个难题。（5分）

六、请把下列版面与相应的文章连起来。（５分）

新闻版《小学生犯罪现象剖析》

娱乐版《“罗莎”逼近 福建发布中北部沿海超强台风警报》

体育版《世界杯张怡宁全胜出线》

法律版《央行决定再次加息》

财经版《生子“消失”一年多央视主持沈冰将重返荧屏》

七、仔细阅读短文，然后回答问题。（1７分）

山 村 小 路 上

一队青年人在乡村的一条小路上行进。

一条小溪横在他们面前，挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一chí yí（），就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间chōngmǎn（）着胜利的微笑。

第二个也一跃而过。

第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头迎接后来者。

最后一个却不是这样，他默默地从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。

“走吧。”他zhāohu（）大家后，又踏上了前进的道路。

还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。

树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一伸手握住树梢，拉向身后，然后走向前去。那树枝，待他一放手，又弹回到原来的地方。

接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。

又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhé duàn（）了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。

1.读拼音，在括号中填上恰当的词语。（4分）

2.用“√”选出下列带点字的正确读音。（3分）

方便（biàn pián） 弹回（tándàn） 着地（zhuózháo）

3.理解短文并填空。（6分）

短文中设置了两处场景：一处是过小溪，大家都直接，只有最后一个人；另一处是一根枯树枝挡住了去路，前面的人，最后一个人。从这两处表现可以看出最后一个人，其他人。

4.读了这篇短文，你认为谁的行为值得学习？为什么？（４分）

八、快乐写一写。（25分）

学校准备在三年级举办主题为“我心爱的物品”的展览活动，你一定愿意把你喜爱的东西展示出来让全体同学分享吧！拿起笔，先把你的物品（玩具、文具、手工制作、装饰物或小动物等）向大家作一下介绍，重点说清楚它的样子。