小学生歌咏比赛作文

小学生歌咏比赛作文（精选10篇）

1.小学生歌咏比赛作文 篇一

星期二下午，一年一度的歌咏比赛开始了。

我们班里的同学，在教室里，个个看着都高高兴兴的，开始比赛的时候却紧张了起来。因为今年的比赛的同学，都有许多不认识的。我们找了一个地方坐了下来。看了前几个班的表现，我们班的同学就放松了下来。到我们了，我们整齐的向台上走去。一开始，我一直都在观察台下的老师。我发现，台下的同学、照相的老师、评委老师，台下所有的老师都在看着我们。

我又紧张起来。开始唱了，先是唱校歌，再是唱《让我们荡起双桨》。开始了，我们紧张的唱着歌，怕出了错。唱完校歌，我有了经验，就放松了下来。开始唱第二首歌了。我放松地唱了下来。唱完了歌，就高兴的回教室了。

这就是我们学校组织的歌咏比赛。

2.小学歌咏比赛主持词 篇二

掌声欢迎。

谢谢王卓小朋友好听的声音，接下来我宣布一下15号小选手的得分情况，15号小选手最后得分。下面请评委为16号小选手打分。

老师们、同学们，家长朋友们，我们的小选手们已经表演完毕，我们统分的老师正在进行紧张的统分，呆会我们就可以为小选手们评选出各种奖项。

那接下来的时间，我们掌声有请出我们的杨远霞校长，为我们今天的歌唱比赛做指导和总结，掌声有请杨校长。

谢谢杨校长的夸奖和鞭策，我们一定铭记于心，继续在学习的同时做到劳逸结合，让我们有一个严肃又活泼快了的童年。

各位大朋友小朋友们，我们的成绩已经出来了，获得奖的

是，请为他们颁奖。

3.歌咏比赛作文 篇三

随着主持人的一声令下，一号黄梦垛进场了，她身穿洁白的纱裙，蹬着一双闪亮的鞋子，长着一双忽闪忽闪着大眼睛，真像一位公主。她唱了起来，音乐声传进了我的耳朵，每一个音符，不时敲击着我的心，似乎在说：“你一起来唱吧!”我犹豫着、迟疑着。这时又一串美妙的音乐钻进了我的心，我感觉身上似乎有千万只蚂蚁在爬，实在忍不住了，我引吭高歌，刹时陶醉在音乐中。我尽情想像自己站在台上，穿着裙子，那裙子白得像终年不化的积雪。获奖后同学们都羡慕地看着我，我沉浸在自我幻想中。“黄梦垛唱得不错，音质圆润饱满，富有激情。”主持人的说话声，一下把我从幻想中拉了出来，我茫然地左顾右盼，但很快我又进入了下一轮的幻想中。

我们班的李俊鹏同学上场了，我不禁为他捏了把汗。他初出茅庐，缺少比赛经验，万一一紧张没表演好怎么办?可我的担心是多余的。他表现得镇定自若，一边唱一边做动作，我向他的歌打开了心扉，我又开始跟唱了。但我仍很紧张，生怕他忘了词。一个歌手，一支乐曲，就像一只灵巧的手触动着我的心弦，我震憾了，他唱得真好!等他表演完了，我松了口气，竟发觉我已冒出了冷汗。我心生奇怪，我怎么会达到冒冷汗的地步呢?

4.歌咏比赛作文 篇四

虽然我不是主持人，不用说那么多的台词，可我还是十分的紧张。害怕唱的节奏慢了，害怕少唱，害怕唱错让老师扣分。我的心就像一只兔子在怦通怦通地跳。一下子六神无主。

最后一遍练习开始了，马老师的一句话，把我紧张的心情赶走了，同样这一句话给了我教导，只要认真，不要想太多就行了。

最后的冲刺，一局决胜负的时间到了，我的心情紧张得不得了，虽然王子玉尽力讲笑话让我不再想。

轮到我了，我手心里冒着细细的汗珠。我大声唱，但与又害怕，只能小声唱。

5.作文 歌咏比赛 篇五

昨天今天，我们全校举办了一年一度的歌咏比赛。

5月10日 早上8时20分，随着主持人的一阵富有感情的讲话，我们班也迫不及待地排好准备上场。终于，伴随着观众的私语，我们班精神爽朗，面带笑容地走上舞台。唱完校歌后，我们又唱起了《外婆的澎湖湾》，那悠扬悦耳的台湾校园歌曲使我边唱边陶醉与其中。当最后一个音停下时，全场爆发出热烈的掌声，使我感到无比高兴与欣慰，昂首挺胸的走下舞台。

接着，我观看了其他班的精彩表演。他们用嘹亮的声音唱着，属于他们的歌曲，创造着自己的世界，一个个绝技使人折服。但我还不满足现状，正期待着明天的表演，期待着精彩的节目。

终于来了――这令我期待的表演。早8时20分，第一个歌曲在六(三)班的口中诞生了。我听着听着，就对陈凯翼作出了评价：校歌唱快半拍，但自选歌曲很优美，还是可以“将功补过”。陈凯翼赞许地点了点头，于是我又投入到欣赏歌曲的境界中。看完了四个班的表演，《少年强》出现在四(二)班身上，但拥有音乐细胞的我一下就揭穿了他们的雄壮：他们其实没能力唱到150分贝的音量，而是录音的效果。不过我还是认真地欣赏他们的表演的艺术和展现的风格，细细地评价着优良中差……不过最令我难忘的.是二年(一)班的歌曲《稻草里的火鸡》。只见六个倒放的箱子上铺满了许多金灿灿的“稻草”。表演到一半时，6只“火鸡”慢吞吞地走了出来，他们一会儿躲在“稻草”后面，一会儿踱着方步，一摇一摆地穿梭在“稻草”中，一会与其他“火鸡”窃窃私语。许多观众都笑了，我还趁机风趣地说：“不如让‘火鸡’直接‘钻’到箱子里才好玩!”又是一阵笑声。

到最后的“压轴”阶段，上场的是我校“南腔粤调“能获得市、省第一，这是多少人凝结成的精华啊!带着钦佩的想法，我细细地品味这令人折服的演奏，长笛、竖笛、人唱，一系列的动作是一等奖的证明，我更加欣赏这学校”精英“表演了。

6.永安小学歌咏比赛方案（范文） 篇六

一、活动目的：

为歌颂和弘扬爱国主义精神，抒发学生的爱国情怀，激发他们更加努力学习、立志报效祖国的巨大热情，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。我校决定在庆祝“喜迎十八大”举办“唱红歌 颂祖国”小学生爱国主义教育歌曲歌咏比赛。

二、活动时间：

（具体时间另行通知）

三、活动地点：

大操场

四、参赛对象：1——6年级

五、比赛要求： 1.演唱内容：两首红色歌曲（从学校推荐的100首歌曲中选择）各班利用音乐课学唱爱国主义教育歌曲，做到“班班有歌声，人人颂祖国”。

2.演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟、或请人现场伴奏，不得清唱。

4.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

5.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

6.指挥节奏准确，有表现力和感染力。

7.每班全体学生都要参加。

六、评分标准：

1.演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。（20分）

2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（20）

3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）

4.服装统一、整洁、美观。（20分）

5.指挥节奏准确，有表现力和感染力。（20分）

注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。

七、奖励办法：

按年级评选：低中高年级一等奖各一名、二等奖一名、三等奖一名。

八、评委名单：(另行通知)

永安小学德育处

7.歌咏比赛作文五年级作文 篇七

那是上一星期二，老师对我，牛雅琪，刘怡可，卢颖和孟可意排练一首舞蹈，在下一星期三表演，我们点点头。

就这样，我们开始紧张的排练，试妆。

今天，终于可以表现出来了，我非常高兴。

我们陆续来到了学校，化好妆，练了一遍就下楼开始比赛。，我们搬着凳子下了楼，校长已经坐到了贵宾席，我们也坐了下来。这是校长说了说比赛顺序，我们班排到了第四出场。

我们等啊等，终于轮到我们班了，我好紧张。同学们上了台，就开始了。可中间有唱错的地方。第一首是队歌，我们跳得不太熟，第二首还不错，没有跳错的地方，把分又提了上去。

我们表演了了，就出了结果。哇，第二名，做梦的吧，竟然是第二名，我们的付出换来了收获，我们忍不住叫了起来。

8.难忘的歌咏比赛作文 篇八

今天我们举行了一次歌咏比赛，操场上很隆重，拱形门上写着“祖国在我心中”六个大字。这六个大字让我心中的烈火开始燃烧起来。台子前有一排菊花，下面有一张红色的大地毯子，颜色非常鲜艳。

比赛开始了，二年级的小同学先上，他们唱的都很有气势，一班接着一班，他们都站的笔直笔直，像士兵一样，像小树一样，像花儿一样，他们的声音像黄鹂鸟一样好听。很快二年级就唱完了，轮到五年级了，一班已经到了准备场地。这时，我突然发现我没戴红领巾，顿时，我全身冷汗直冒，身上都湿了，我的心怦怦的跳个不停。这时老师给我一条红领巾，为我捏了一把汗。一眨眼一班已经唱完了，马上就要轮到我们二班了。我们站在准备场上等着上场，同学们跃跃欲试，我的心现在既激动又紧张，激动时恨不得一下跳上台，紧张时，好像有一只小兔子在我心上跳。终于我们上台了，我抬着头，挺着胸，甩着胳膊，脚迈着大步，大步的走上台。一看有这么多观众在看着我们，我有些紧张，但是如果唱不好，我们平时的训练不就白费了吗?这是我们这么多天的心血，不能就这样白费了。所以我坚持一动不动，两眼盯着指挥，过了一会我们终于唱完了，音乐也停了。只听掌声雷鸣，汗水流了下来，但是这是甜蜜的，幸福的。我下台松了一口气，开始公布成绩了，我屏住呼吸，直到听见一等奖获得者是――――五二班的时候，我兴奋得跳了起来，高兴极了，好像过年似的，同学们手舞足蹈。

这次的比赛让我想起了平时我们练习的情景，在烈日下老师带着我们一遍一遍的走台，音乐老师反复的教我们唱歌。这都是我们每一个同学的劳动成果，如果没有平时的努力，就不会有现在的“第一名”，我真正的明白了：“优秀的不是一个，而是一群”的意思。

9.歌咏比赛优秀作文 篇九

操场上，各班同学穿得都非常漂亮。有的班级穿军服，有的穿白裙子，还有的穿民族服装……真是让人眼花缭乱。

比赛开始了，六（3）班第一个上场，他们唱得真好，我都听入迷了。其他班唱得也不错。我看啊听啊，忽然听到报幕员大声说：“下面由三（3）班演唱！”听到这句话，我马上精神抖擞，心想：我一定要为班集体争光。

我们整齐地上了台，开始唱《红星歌》。我们班唱得声音整齐、洪亮，感觉非常好。而且我们的道具也与众不同，除了有红星、红旗、还有鲜花、彩练，更引人注目的是大军鼓。鼓手是我们班的方向，那鼓声一响起来，全校师生都随着节奏拍手，真让人兴奋。回到座位位上，观众发出一片热烈的掌声。

10.歌咏比赛作文 篇十

今天下午是我们学校一年一度的庆国庆歌咏比赛，别提我有多紧张了。

最先上台的是五年级，他们用自己响亮的歌喉唱出了对祖国的爱。大约歌咏比赛进行了二十多分钟吧，就轮到我们四年级了。四年级五班也上台了，他们的声音真好听，就像百灵鸟在唱歌。接下来又是四年级六班、七班、四班、八班……马上就到我们班了，我的心里像揣着一只小白兔，“怦怦怦”直跳。“现在上台的是四年级三班，请四年级二班准备。”当我听到这句话的时候，我的脚里就像灌满了沙子，是那么的沉重，怎么抬都抬不起来，心也跳得更快了。我慢慢地走到凳子上，做了个深呼吸，才使乱跳的心平静了一些。我刚刚唱了几句，紧张气氛又涌了上来，可是想想张老师之前对我们说过的话，紧张感渐渐的消失了，我流利地唱完了这两首歌。唱完了歌，我们有排着整齐的队伍回到了操场上。即使这样，我的心里还是惶惶不安，我问老师：“张老师，这次我们班表现的好不好?”“这次表现的很不错。”老师说完便让我看了一下相机中的相片，我心里高兴极了。

这天的歌咏比赛真紧张，但也非常荣幸可以参加这场比赛，我非常高兴。