校长代课优秀作文400字

校长代课优秀作文400字（精选9篇）

1.校长代课优秀作文400字 篇一

我们优秀校长的作文大约有400字

我们有一个好校长。他戴着眼镜，看起来像个绅士。他既严肃又和蔼可亲。

过去，学校里没有乡村少年宫，也没有丰富多彩的活动。现在不同了。邵校长爱学校如家，把学生的成长放在第一位。当他第一次来到学校时，当他看到学校相对落后时，他非常担心。为了管理少年宫，他每天很早出门，很晚回来，煞费苦心。尽管管理少年宫有困难，校长还是坚持不懈。少年宫建成了，校长笑了。

管理少年宫并不容易。除了组织活动，我们还应该考虑上学和放学的安全。由于校长的努力，我们学校加入了宣城小记者团。这次，学校组织我们参加了宣城小记者艺术节。那天回到县城已经很晚了。校长要求老师们先回家休息。他开车来到涪陵，把我们一个个带回家。家长们对此非常感动。

校长还亲自带我们举行了各种活动。上学期，他带着我们的小记者去上庄和龙川景区聚风，参观县气象局和移动科技馆，还开展了小记者进入警营的活动。这次他带我们去了合肥工业大学宣城校区参观。“虽然开展活动要花费很多钱，但这是值得的。用钱来增加学生的知识和提高他们的实践能力是不可能的。“我们的校长是这样的：一切为了学生，为了学生，为了所有的学生。

2.假如我是校长作文400字 篇二

假如我是校长我会把有些学生搞得破破烂烂的桌子或者椅子，给焕然一新，变得很好，给他们制造跟好的的学习环境，为以后的祖国的花朵做好的培养，让我的学生为祖国的花朵尽最大的贡献。

假如我是校长，我会在我的学校建一个，室内游泳池和一个室内操场，这样学生们的运动就不会少了，保证身体健康，在买点，垒球篮球，足球，羽毛球，随时开放让学生们自己喜欢的运动项目，都可以在这里领取到，这样又为祖国的花朵加了一份建康的保证，以后都会身强力壮，不会动不动就感冒，感冒还会，请假就不能来上学了，就耽误了学习了。老师还要多教一遍的学习知识了。

假如我是校长，学校不让带零食，我就开一间，很健康的屋子，里面有五谷杂粮，有很多对我的学生很建康的食物，不会再让他们去学校门口去买吃的了，只能买学习用品，让学生的爸爸妈妈的钱给他们不会乱花掉，不然都会去买零食，还对身体的建康有不好的影响。

假如我是校长。我会把学校的借书环境给调整一下，买好几个自助借书机器人，让老师们对借书的学生就可以休息了，不会天天都有，人来借书老师要用电脑来登记，打那个键盘手会酸了，但是机器人不会让老师手酸只要在机器人没电的时候给机器人充电，代替一会。

3.给校长的一封信小学作文400字 篇三

敬爱的校长：

转眼间，六年小学生活即将结束了，回顾这六年的学习生活，我是多么留恋这里的一切啊!记得在我成长的每一天，母校都给了我无限的温暖;在我成长的每一步，都凝聚着老师们辛勤的汗水。近几年来，我校的.面貌有了很大的改变，可是我总觉得我们学校还有一些需要完善的地方。

我想我们应该改建一个新的花园，现在花园式的小学越来越多，我们学校可谓是有名的老学校，可是到目前为止绿化面积严重不足。这样会影响我们学校的美观。所以我建议在学校大门口两侧再新修一座小花园。里面应该有彩灯喷泉，应该有盆景雕塑，应该有装饰美观的画廊，应该种植上各种美丽的花草树木等等。到那时侯，低年级的弟弟妹妹将会主动的到花园中上早自习，那时侯每天早晨都会有朗朗的读书声从美丽的花园中飘扬而出，那将是多么美妙啊!我希望我们以后再次来到母校时，我们将会看到我们学校焕然一新的新面貌。

祝校长

4.写给校长的建议书400字 篇四

你好!

我是六年级的学生，在赵贝堡小学生活了六年；我坐在这明静的教室里，对你提出几条建议，希望母校的明天更加灿烂。

一、拉近老师与学生的关系。

现在许多学生不明白老师的良苦用心，老师也猜不透学生五花八门的心思。学生因为不理解老师，会和老师对着干。我建议让老师和学生平心静气地坐下来好好的沟通。这样我们才回互相理解。

二、开发图书室

高尔基说过："书籍是人类进步的阶段。我也不反对，书籍能扩宽我们的视野，是我们学生的第二课堂。我们学校也有一个图书室，里面的书虽然不多，但是里面什么类的是都有。学生们要查什么资料，只要查找有关书籍就能解决问题了。可是，学生们有时去借书，图书室的老师说今天不该我们这个年级借书，那么有了借书证又有什么用呢？所以，我希望校长能让图书室的大门全天开放，思念时候借书都行，这样我们就能在书的海洋里遨游。

夜深了，望着天上的星星，我想校长您会采纳我的建议吗？明天的母校会是我想的那样吗？

此致

敬礼!

建议人：xxx

5.我的代课老师作文 篇五

当时我们的语文老师薛老师有事儿，所以二年级教我们的是一位代课老师，我们的代课老师梳着披肩长发，黑色的头发，像瀑布，她的眼睛很大，脸上经常挂着笑容看上去神采奕奕。

她对我很信任，喜欢叫我帮她做事。有一次：广播上说领杂志，她说：“于小航你去领杂志。”我说：“好的。”平常尽管我很想帮老师做点事情，但是老师不叫我，我也不好意思主动要求。这次代课老师叫我帮她做事情，这让我很开心，我心里为此还高兴了好几天。

还有一次：我背完课文后找张老师检查，张老师检查完后，这时她可蔼可亲地对我说：“于小航把作业发下去。”于是我开心地把作业发了下去。

6.校长作文500字 篇六

她长长的头发，齐齐的流海，脸上永远是挂着甜甜的笑容，高高的鼻子，大大的眼睛。在我记忆中她似乎总穿着一条蓝色的长裙，朴素中带着几分华丽。

很久很久以前，我还不怎么喜欢说话，一开口，就满脸通红，心口像有一个小兔子，说起话来结结巴巴的。比如有一次，同学生日，我把生日快乐说成了：“声……生日跨(快)……跨(快)乐。”我费了好大的劲说完了，同学也费了好大劲才听完，但还是大声地说了声：“谢谢!”看着他们都能那样流畅的说话，我心里多么的羡慕，但是我还是不喜欢说话。

于是，我便去问她——张校长，怎么样才能喜欢上说话，大胆地说话呢?她便轻轻地说道：“爱上说话先从讲笑话开始。”说着她讲了一个笑话，把我晓得腰都直不起来了，她也笑着，露出了大门牙，但她也一点不在乎。我也学着她，把家里用来解闷的书，全拿出来朗读。有时候也会对着镜子大笑，渐渐的，我把那绕口的话都能说得很流畅了，又过了一会儿时间，我能绕口令了，而且我也越来越喜欢说话了。从此以后，我渐渐和别人说话多起来了，朋友也多起来了。

直到现在，我还是很敬佩张校长，我还记着她说的：“爱上说话先从讲笑话开始。”

7.校长作文500字 篇七

我们的校长是一位关心学生的好校长。他的皮肤黑黑的，黑黑的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，有着一口洁白而整齐的牙齿。他穿着一身朴素的衣服，看起来十分和蔼可亲。校长很讲卫生。他每个星期都要提醒我们保护校园环境，不要随地乱扔垃圾。不但这样，他还常常把地上的垃圾捡起来，许多老师和同学都被校长那种不怕脏、不怕累的精神感染了，纷纷在课间时间主动去捡垃圾。正因为这样，校园慢慢变得干净了。校长不但讲卫生，而且还很关心学生。

我们每天早上都要做两次早操，有的同学就觉得校长制订的要求太严格了，每天做两次早操太多了。可他们都不了解校长的心，校长是为了让我们的体制增强，不让我们在太阳底下晒晒就晕了，在操场上站站就腿软。除此之外，校长还教会了我们许多做人道理。他每个星期一都会让值周领导总结上周的好人好事，校长这样做就是要教育我们也要向那些拾金不昧的同学学习。

如果校长是火，那我们就是一根蜡烛，他把我们的心点亮了;如果校长是一棵大树，那我们就是树上的叶子，他把我们撑到上面，让我们吸收阳光雨露，茁壮成长……校长，他是那样的无私，把知识传授给了我们，他是那样的可亲可敬，把希望都寄托在我们身上。我爱我们的校长。

8.校长作文500字 篇八

古人言：“校者，长者也。”校，意为校正，校长，应该就是校正我们学习和生活中出现问题的人，是我们人生路上的引路人。

初次见他，只知道他是我们的领袖，短小精悍，眉毛有点粗，炯炯有神的眼神让他显得格外出众，内敛稍小的嘴巴虽不怎么发号施令，却总给我们威严之感。不知道为什么西装革履的他却总被大家亲切的叫为“辉哥。”

忙碌是他的代名词，校园里，很少出现他的身影。也许是去麓山本部工作去了;也许是为学校装修忙碌去了;也许是去巡视主任等老师的工作去了……作为学生的我能体会到他做校长的辛苦，虽然他不经常督察各个年级的办公室，我想，是因为他相信老师可以教育好我们，做好我们学习路上的导航灯。

身为寄宿生的我，不时会看到校长的身影，那是因为校长最放心不下我们寄宿生了。有一次，我们几个寄宿生在上晚自习，也许是因为青春期的叛逆吧，其中有一个同学与老师顶嘴，恰巧校长经过，看到此情此景的他，先是严厉地批评了那位同学，之后语重心长地对那位同学进行了教育，平日的威严都化作和蔼的目光，亲切的言语，使那位同学改正错误，向老师道歉，也温暖了我的心。这就是——我的校长。

古人言：“校者，长者也。”是啊!校长就是校正我们学习和生活中出现问题的人，他用丰富的知识，和阅历帮助我们改正错误，引导我们更健康的成长，更愉快的学习和生活。

9.代课老师作文 篇九

施老师有一头金黄的卷发，一双笑得像弯月似的眼睛。她穿着一件粉红色的棉衣，一双棕色的、外面有绒毛的靴子，走路很精神，让人感觉耳目一新、如春风拂面。

虽说只有几堂课，我们和施老师之间却发生了很多有趣的事。记得她第一次给我们上课时，教我们怎样用身体表示英语字母。施老师说：“我做的时候，大家也跟着学。”我们异口同声地答应了。施老师把两只手合成三角形，举过头顶，这就是“A”;然后老师举起左手握成半圆，右手也握成半圆靠近左手，这就是“B”.......老师一边示范一边讲解，我们也认真地学着。施老师教“S”时，双手贴紧身体，然后从上到下扭动身体，像蛇一样，我们哈哈大笑起来。同学们的表演简直是奇形怪状，丑态百出，大家笑得前俯后仰，施老师笑弯了腰，连眼泪都笑出来了。在笑声中，我们记住了所有字母。

还有一次，那是施老师教我们的最后一节课。那天是星期五——元旦节的前一天。由于37班举行了“元旦”联欢会，我们班没举行，所以我们心里很不舒服，于是大家商量，让施老师给我们补上这一课。第二节课，施老师走进教室，我们给了她一个大大的“惊喜”：几个胆大的同学拿着“飞雪”走上前朝施老师喷去，并说：“元旦快乐!”施老师被这突如其来的“惊喜”吓住了，被我们“逼”着举行了“元旦”联欢会，我们和施老师一起度过了欢乐的难忘的一节课。