入党培养人谈话记录

入党培养人谈话记录（精选4篇）

1.入党培养人谈话记录 篇一

问话:魏x

1：在学生会任职?

是在校宣传部任职

2：为什么要去校学生会任职没有去院学生会任职?

体现个人价值，服务同学。

3：你的前途是什么?

在学生会取得一定的职务，赢得一定的影响力，加入中国共产党，起到模范先锋作用。

4：中国共产党的指导理论是什么?

马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，科学发展观。

5：平时有看什么书籍、报刊?

《三十六计》《新闻联播》韩寒作品。

6：马克思是哪国人?

德国。

7：马克思主义由哪三部分构成?

唯物主义哲学，社会经济学，社会政治学。

8：中国特色社会主义理论体系你了解多少?

回答：了解不深，对中国特色社会主义的形成有一定的了解。

9：“毛特”

回答：中国特色社会主义，毛泽东思想。

10：玩游戏吗?

玩游戏只为消遣,不沉迷.

11：“三个代表”的内容及在寝室生活中的体现?

回答：不跷课，抵制沉迷网游，继续参加寝室大赛，共同进取，服务同学。

12：希望组织加强考察力度吗?愿意放弃网络吗?

回答，希望，愿意。

13：如何劝服室友放弃网游?

回答：以自身行动来影响室友。

14：同伴四个推优对象会交流吗?交流后有什么感受?

回到：交流，需要加强自我认识，感到自己的不足，需要加强中国特色社会主义，和共产党的知识积累，加强学习马列哲学。

2.入党谈话记录 篇二

答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

2、问：谈谈通过这一段时间的学习，对中国共产党有什么新的认识？

答：第一，中国人民的革命史证明，只有共产党才能救中国，没有共产党就没有新中国。特别是改革开放20年来中国的巨大变化更证明，中国共产党不仅能使中国站起来，而且有能力使中国强大起来。他还认为，我们党虽然犯过错误，受到许多挫折，但最终都是靠自身的力量纠正和克服的，这说明我们党是伟大的。苏联、东欧剧变后，我们党仍像一棵青松坚定地矗立在世界的东方，向世界人民展示，中国共产党是不可战胜的。我坚信我们党的事业一定会胜利，共产主义一定会实现。因此，通过这段时间的学习，我更加决心加入中国共产党，这是我人生的最大追求，我决心像革命前辈那样，为人民大众服务一生，为党的事业奋斗终身，为了党和人民的利益，我愿献出一切，直至生命。

记录小结：本次谈话的主题是入党动机，先由对党的认识切入，通过谈话可知，被培养人的政治素养较高，入党动机比较端正，但仍然要加强学习。

效果评估：本次谈话较为理想。被培养人和培养人就各自感兴趣的话题进行了较为深入的谈话，有效地增进了相互间的了解与友谊；

联系人：

1.问：你觉得入党积极分子和普通干部在平时各方面的表现有没有什么区别？ 答：有一定的区别，作为一名入党积极分子要起到模范带头作用，要什么事都冲在前面，要学会吃苦在前、享乐在后，要发挥一名入党积极分子的作用，严格用党章要求自己，约束自己，时刻提醒自己用一名优秀共产党员的标准规范自己的一言一行。同时要已自学和培训相结合的方式，多参加培训班，自己多研读一些党的最新理论知识，多跟老党员交流经验，多向老党员学习优秀的事迹，保持党员的先进性。

2、问：作为预备党员，谈谈你对本次召开的全国两会的看法。

答：“两会”是人民表达心声、共商国事的盛会，也是政府听取民声、倾听民意的机会。它是我国政治、经济发展的“风向标”，也是我国加速发展的催进剂。

今年的两会，我最大的感受是“透明”。在温--总理的政府工作报告中，我们不但看到了中国政府用以刺激经济的设想和方案，而且也看到了我们政府的一系列超乎寻常的坦诚和透明。

另一方面，我们的最高领导人与网民展开互动，其间不但折射国内政治信息渠道的变化，而且也折射中国最高领导人在与民意互动方面，首先在观念和方式上发生的微妙变化。

记录小结：本次谈话的主题是对党的认识，由此延伸谈到时事政治、如何做合格党员等问题。通过谈话可知，被培养人的政治素养较高，入党动机比较端正，但还需加强学习。效果评估：本次谈话较为理想。

被培养人和培养人就各自感兴趣的话题进行了较为深入的谈话，有效地增进了相互间的了解与友谊；由于时间有限，未来道路的选择问题上，并未深入下去，此话题将在以后的谈话中进一步深入。

1、问：作为公司入党积极分子，如何争取从思想上入党？

答：（1）要有鲜明的无产阶级立场，坚定的共产主义信念，远大的共产主义理想。入党积极分子既然目标已经确定，那就要朝着这个方向去努力，要站在无产阶级革命的立场上去看待问题和处理问题，要树立崇高的革命理想，自觉抵制一切非无产阶级思想的侵扰。

（2）要有全心全意为人民服务的献身精神，为了人民的利益

甘愿牺牲个人的一切。入党积极分子要时刻牢记这一点，在争取入党过程中，必须有明确的目的，入党不是为了捞到什么好处，而是要全心全意为人民服务，并且，时刻准备着为了人民的利益甘愿牺牲自己的一切。

（3）要努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高理论和科学文化水平。入党积极分子只有用马克思主义的科学理论武装自己，才能掌握社会发展的规律，树立明确方向和奋斗目标。要努力为公司做出贡献，学习当今世界上最先进科学技术和管理经验，使自己具有适合时代发展需求的知识技能，为将来更好地履行党和人民赋予的职责作充分准备。

（5）要有严格的组织纪律性，模范地遵纪守法。作为要求入党的积极分子，应该比一般的同事更注重加强这方面的锻炼，具有严格的组织纪律性，自觉遵守公司规范和国家法律法令，在同事中起表率作用。

2、问：谈谈平日你在工作中怎样取得模范带头作用？

答：起到模范带头作用是全方面、多层次的，作为一名入党积极分子，我主要从以下三个方面在实践中探索，充分发挥模范带头作用。

（1）思想政治上的表率。做到坚持真理，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观，积极向广大群众宣传党的理论、政策、纲领和国内形势，关心国家大事，主动联系群众，在思想政治上带动群众共同进步。

（2）学习上的标兵。工作上严格要求自己，并在业余努力提升，积极配合协助领导开展工作，主动地处理部门的各项事务，热心为同事们做好服务。

（3）生活上的榜样。作为一名共青团员，作为一名入党积极分子，我积极参加各项公益活动，参加了青年志愿者，包括到福利院照顾老人、为灾区捐款、清除污染物保护环境等活动，在各项活动中我都能尽最大努力帮助他人，为同事做出表率和榜样。

记录小结：通过谈话，我认为该同志对党的认识正确，具有一定的思想觉悟，入党动机端正，有为党的事业奋斗终身的决心。该同志思想作风正派，对组织和同志忠诚老实，有较强的集体荣誉感和团结精神。

效果评估：本次谈话较为理想。

3.入党谈话记录格式 篇三

单位：保山市第二示范小学

班级：四年级三班

指导老师：李梦恒

组长：马元喜

组员：毛瑞芳、朵尔燕、冯婷、李根缀、何建梅、

侯尚武

主题：教学及德育工作基本情况

指导老师：李梦恒

成员：马元喜、毛瑞芳、朵儿燕、李根缀、冯婷、

何建梅、侯尚武

访谈记录主要内容：

冯婷：李老师，您好，请问您作为班主任管理班级的经验是什么?李梦恒：一切为学生学习服务，调动每个成员的积极性，每人每周轮流担任班长，座位从前到后逐排移动，让每个人有机会坐在前边，其他班委固定不变，根据学生个性及特长来担任，激发其责任意识;

侯尚武：那如何建立良好师生关系呢?

李梦恒：首先，老师应该多抽一些时间走进学生，关心学生，全面了解每一个学生，帮助他们解决一些困难;其次，民主、平等、信任的师生关系，承认学生差异，真诚的欣赏和适当的批评;最后，老师不要因为同学的一些错误大发脾气，做一些过激行为;何建梅：李老师，那您上课的特点是什么?

李梦恒：以学生为主体，创设问题，引导学生了解新课的内容，在学习新课过程中，让学生积极回答问题，最终吃透新课内容;朵尔燕：那您怎么对待那些上课不认真的学生呢?

李梦恒：对个别注意力不集中的`学生提问，回答对了让他坐下，强调一心不可二用，回答错了站着听，过一会再提问，让其坐下，总之，以学习为手段，尊重学生人格;

李根缀：李老师，那么多学生抢着回答问题，怎么处理呢?李梦恒：优先提问那些不认真听讲的学生，其次，采用鼓励措施，谁坐正谁回答等;

马元喜：那老师如何有效管理学生的注意力?

李梦恒：1、加重语气或直接点名开小差的同学，如：静息、坐正;

2、采用鼓励方法，如：谁坐正谁回答问题;

3、与不认真听课的学生下课后谈话;

4、强调纪律，不能喝水、交头接耳、玩玩具;毛瑞芳：请问德育课是什么?

李梦恒：德育晨会;

马元喜：除了上课外，还有什么形式呢?

李梦恒：1、贴标语，如：楼梯台阶的弟子规、教室里的“三生”教育;

2、课外实践活动，如：鼓励学生出去找工作，体会父母艰辛;

3、举办校园感恩活动，如：感恩朗诵等;

4、德育报告会;

侯尚武：那德育主要内容是什么?

李梦恒：以感恩为核心，学会做一个有礼貌、有道德、有责任、有理想的学生;

朵尔燕：那德育工作的特点是什么?

李梦恒：德育工作队伍专业化、校园文化德育化、以党建带德育工作方向化、德育工作制度化、评价机制成熟化等;何建梅：那家长的态度呢?

李梦恒：大部分家长配合学校的活动，也配合学校开展家庭教育，给予学校德育工作肯定性评价;

冯婷：您对德育工作有何意见?

李梦恒：继续推陈创新，去形式性，实抓德育工作，对德育老师加强培训，强化学校党组织的引领作用;

马元喜：您对教学工作有什么看法?

李梦恒：启发式教育，以学生为主体，培养全面型人才，减轻学生作业负担，开展学习之星评选，以典型带动学习型氛围的建设;

4.申请入党谈话记录精选 篇四

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神，紧紧围绕建设社会主义新农村和构建和谐社会的重大任务，以建设“和谐支部、人文支部”为目标，进一步加强乡党委和村党组织书记、党员之间的沟通与交流，增强基层组织的凝聚力、战斗力，为我乡实现经济社会又好又快发展提供组织保障。

二、目标要求

在全乡村党组织书记、党员中开展“谈心谈话”活动，是加强党员教育管理的一项行之有效的重要举措，通过推行“谈心谈话”活动，及时了解党员的思想、工作、生活状态，切实做到关心党员、理解党员，从而调动党员的积极性，充分发挥党员的骨干带头作用;同时，通过谈心，党员与党组织的联系更加紧密，党员对党组织的归宿感和对先进性教育活动的认同感也得到进一步的增强，达到“谈心交心谋同心，提示警示明方向”的目标要求，发挥整个基层党组织的战斗堡垒作用。

三、方法步骤

1、谈心谈话对象及分工

谈心谈话的对象是农村全体党员，谈心谈话活动原则上采取一级抓一级，分级负责的办法，农村党组织书记由乡领导负责谈话，支部的其他党员和其他无职党员由农村党组织书记负责，并将谈心谈话的情况定期向乡领导反馈。根据需要，乡党委也可以与农村其他党员开展谈心谈话。

2、谈心谈话的内容

根据不同对象，不同时间的具体情况，谈心谈话内容因人、事而定。在通常情况下谈心谈话应包括以下内容：一是谈思想、谈作风，思想作风问题是谈心谈话的重点内容，谈心谈话过程中注意了解党员的思想动态，注重抓住苗头性的问题，针对个别党员的个别问题，及时找这些同志批评教育，使问题不至于积累和发展，起到防微杜渐的作用。二是谈工作、谈生活。了解党员的工作、生活、个人重大事项等情况，听取党员对各种问题和实际困难的反映;听取党员对班子建设的意见、建议和要求;肯定党员的成绩、提出存在的问题，进行工作上支持，生活上关心，鼓励党员奋发进取。

3、谈心谈话的方法

谈心谈话采用集体谈话与个别谈话相结合的方法，一般以个别访谈为主，也可根据实际情况采取集体座谈方式进行。村党组织书记主动向乡党委汇报思想，反映情况，乡党委领导把思想上谈认识、作风上找不足、工作上比差距作为与村党组织书记谈心的重点内容，增强谈心、谈话的针对性。村党组织书记与其他党员之间的谈心谈话根据党员的具体情况采取不同的方式，在常党员主要采取面对面的形式，利用集中活动的时间进行谈心,也根据具体情况找党员逐个谈心;在外流动党员主要通过电话交流谈心。

4、谈心谈话的要求

谈心谈话是一项经常性的工作，一般情况下，乡党委至少每月与村党组织书记谈话一次，村党组织书记至少每个季度与村里的其他党员谈话一次，并做好谈心谈话记录。一般情况下，可结合召开村党组织书记会议、重大事项汇报制度、民主生活会、年度考核、走访慰问党员等时机，按照分工进行。在遇到下列情况之一时，要及时开展谈心谈话工作：一是发现村党组织书记、党员有思想作风方面的问题，及时谈话，防微杜渐。二是工作、生活方面遇到困难，精神不振，及时谈心，引导他们克服畏难情绪，振奋精神，有所作为。三是当群众对村党组织书记、党员某一方面的问题反映意见比较集中时，要及时谈心谈话帮助。

5、督促考核

乡党委将制定专门的“谈心谈话”活动考核实施意见，把“谈心谈话”活动实施情况纳入基层组织建设考核。采取阶段性评价和年终评价相结合，支部评价和群众评价相结合的方式，确保谈心谈话活动长期、有效的开展。乡党委将组织有关部门对“谈心谈话”的成效进行考核，定期检查“谈心谈话”记录簿，重点考核活动开展以来通过谈心交心，党员反映的问题是否引起支部的重视，党员的困难是否得到有效的解决等方面的内容，把它作为对包管区领导成员、村党组织书记考核的重要内容。根据考核结果，对成效明显的，乡党委将进行命名表彰，对工作被动、敷衍了事、态度不认真的要进行批评教育，经教育不改的，采取相应的组织措施，予以严肃处理。

四、组织领导