艾滋病预防宣传教育

艾滋病预防宣传教育（共8篇）

1.艾滋病预防宣传教育 篇一

预防艾滋病宣传教育活动总结

根据教育部《关于加强学校预防艾滋病健康教育工作的通知》和省市教育厅相关文件要求，为积极做好预防艾滋病宣传教育工作，进一步贯彻《艾滋病防治条例》，认真落实《中国遏制与防治艾滋病行动计划（2006—2010年）》，为深入实施学生预防艾滋病宣传教育活动，向全体学生宣传预防艾滋病知识，增强预防艾滋病意识，培养文明健康的生活方式，促进学校学生的健康成长，在第22个世界艾滋病日到来之际，我校于2009年12月1日——15日成功举办了 “预防艾滋病宣传教育”活动，此次活动在福州市疾病预防控制中心的直接指导下，以“关注艾滋关怀生命健康生活”为主题，以丰富多彩、贴近同学的活动为载体，通过不同形式，透过不同角度，向全校广大师生全面、深入地宣传了艾滋病的巨大危害和预防艾滋病的紧迫形势，取得了很好的宣传教育效果，现总结如下：

一、领导重视学校领导高度重视预防艾滋病教育宣传工作，做到组织落实。学校专门成立了预防艾滋病宣传教育活动领导小组，校长、书记亲自挂帅任组长、副组长，由德育处负责组织实施，充分发挥各处室各年级的优势，全面开展宣传艾滋病防控宣传教育活动。做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎实实地开展艾滋病预防工作，活动真正做到了有领导、有计划、有组织、有目的、有落实。

二、形式多样

12月1日以来，学校开展“七个一“活动，以签一次名、画一幅画、写一篇作文、做一次调查、听一次讲座、组织一次主题班会、看一次展览等多种形式进行宣传。比如说：我们进行了“关注艾滋、守护希望、履行承诺，创造和谐校园”的全校师生签名活动；请了福

州市疾病预防控制中心的林皞主任来校举办了“遏制艾滋，履行承诺”的专题知识讲座；结合专业特点进行了手抄报、动漫制作等比赛；此外还进行了征文、主题班会、图片展览、基线调查等形式多样的活动。宣传内容重点是：讲解艾滋病的危害、艾滋病传播途径、如何预防艾滋病以及相关的青春期性健康教育知识、禁毒知识等。

三、收到实效 学校通过一系列的活动，使全校师生都受到了教育，不仅使预防艾滋病的观念深入人心，使广大师生对艾滋病有了系统、正确的认识，对艾滋病的防治起到了积极作用。更主要的是增强了师生自我保护意识和抵御艾滋病毒侵袭的能力，学会用正确的态度对待爱滋病患者，培养师生参与预防艾滋病的责任感和使命感。在帮助师生建立良好的健康行为、树立正确的生活态度方面起到了极大的推动作用。今后我校将此项活动继续、长期的开展下去，建立艾滋病预防工作的长效机制，继续努力探索和实践，在活动内容、活动形式上不断改进。让学生认清未来，让家长参与活动，让所有的人都充分意识到“普及艾滋病防治知识、养成文明健康的生活方式是与预防和控制艾滋病的根本之策”。2010年“世界艾滋病日”宣传教育活动工作总结

根据《泰安市教育系统2010年世界艾滋病日宣传教育活动方案》的要求，围绕今年“世界艾滋病日”的宣传主题——“遏制艾滋，履

行承诺”，我校开展了一系列主题为“预防艾滋，共建美好校园”的预防艾滋病宣传教育活动，现将活动情况总结如下。

一、明确任务，落实责任，确保效果。

学校认真领悟关于“预防艾滋病宣传教育”活动的文件精神，要

求全体师生提高“防艾”意识，加大宣传力度，并把11月25日——

12月7日定为“艾滋病宣传教育周”，把“防艾”宣传工作当作重

点工作来抓。为此，学校专门成立了预防艾滋病宣传教育活动领导小组，由校长任组长，政教处负责组织实施，制订了预防艾滋病宣传教育工作方案，明确了工作任务，全面开展预防艾滋病宣传教育活动。

二、开展了丰富多彩的“预防艾滋病”宣传教育活动。

1、上“艾滋病防治”知识课。通过健康教育课向学生讲解了预防艾滋病的相关知识，使学生知道了什么是艾滋病？什么是艾滋病病毒？艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之处？艾滋病病毒的特性是什么？传播途径有哪些？为什么要在青少年中开展艾滋病预防宣传教育？怎样预防艾滋病？帮助学生认识到艾滋病的隐匿性和危害，了解何种生活环境及行为会使他们处于感染艾滋病的危险之中，使他们懂得了什么样的习惯才是健康的生活方式。

2、发挥学校宣传阵地的作用。主要有：在宣传橱窗里张贴了艾滋病的有关知识和传播途径等；在电子屏幕上滚动显示了“关爱生命，遏制艾滋”的宣传标语；在《政教天地》上出了一期以“艾滋病知识知多少”为主题的校刊，分发给了各班级；利用校园广播向师生宣传了艾滋病防治知识，使大家知道12月1日是“世界艾滋病日”，今年12月1日是第23个“世界艾滋病日”，让学生更好地知道艾滋病防治的重要性，从而积极主动地参与到遏制艾滋病蔓延的全球行动中来。

3、召开了“珍爱生命，遏制艾滋”的主题班会。11月30日，利用周一班会时间，我校开展了以“珍爱生命，预防艾滋”为主题的的丰富多彩的主题班会，班主任主持了班会，学生介绍了搜集到的艾滋病的相关知识，以班为单位开展了“预防艾滋，履行承诺”的宣誓签名活动，使学生得到了潜移默化地教育，进一步树立了“青少年与

艾滋病密切相关”的信念，加强了对自身保护的意识与能力，提高了大家参与控制艾滋病社会活动的积极性。

4、进行了“预防艾滋病换水游戏”实验。由健康教育老师带领学生在生物实验室组织学生进行了一次艾滋病传播的模拟换水实验，“换水游戏”模拟艾滋病经体液传播的过程，使同学们深深地体会到艾滋病通过性行为传播的速度是何等的惊人，教育学生要洁身自好，增强自我防范意识，提高自我保护能力，学生对这个实验表现出了浓厚的兴趣，从而加深了认识，提高了教育效果。

5、开展了“小手牵大手，共防艾滋病”活动。学校向全校学生每人发放了一张预防艾滋病健康处方宣传材料，让学生把宣传材料带回家，带动家庭与社会来共同参与预防艾滋病的工作。

总之，通过一系列的宣传教育活动，艾滋病防治知晓率达到了100%，对于学生培养健康文明卫生的生活习惯，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力以及社会责任感，意义深远。

马山学校预防艾滋病活动总结

艾滋病是严重威胁人民群众身体健康和生命安全、严重影响经济发展和社会稳定的重大传染病。2009年12月1日是第二十二个“世界艾滋病日”。为了进一步对学生进行预防艾滋病的教育，端正指导思想，我校积极响应上级的号召，按照市教育局的文件通知，在2009年12月在全校开展了“遏制艾滋 履行承诺”预防艾滋病知识的宣传教育活动，现将活动情况总结如下。

一、加强领导，成立艾滋病防治工作领导小组。

我校高度重视，明确开展艾滋病防治工作的重要性和必要性，提高认识，迅速成立了学校预防艾滋病宣传活动领导小组，由校长任防艾工作小组组长，校总务任副防艾工作小组副组长，各科室负责人任成员，加强对艾滋病防治工作的领导。

二、认真部署，制订预防艾滋病宣传活动方案。

我校结合校情，制订了我校“遏制艾滋 履行承诺”预防艾滋病教育活动方案，将艾滋病防治工作列入12月学校德育工作的重点之

一，确立了活动的目的和意义。让少年儿童直接参加防艾活动，增强了学生的社会责任意识，并推动社会防艾工作深入开展。

三、组织活动，扎实开展艾滋病防治宣教工作。

1、“防艾”图片文字资料展。

我们充分利用学校的橱窗、板报等各种宣传渠道，对艾滋病的基本情况、传播途径、预防措施、人文关怀和对社会的严重危害等内容进行了宣传，把预防教育作为根本，使大家在学习有关知识的同时，增强了“相互关爱 共享生命”的社会责任感。

2、召开“防艾”主题班会。

我校在1日上午即晨会上，开始了“主持五分钟” 防艾知识介绍，让队员们能更多的认识和了解，这一方面可以培养学生的防艾意识，另一方面也可以让队员更清楚“防艾”的内容。学校也要求各班开展防治艾滋病主题班会。

3、开展“防艾”知识竞赛。

为让全校广大学生充分认识预防艾滋病的相关知识，学校于12月4日开展了“防艾”知识讲座。把防艾工作与健康教育相结合，强化全体队员对防艾知识的了解。

本次活动使全校师生都受到了教育，大大加强了教师、学生、家长对艾滋病的了解，在帮助师生建立良好的健康行为、树立正确的生活态度方面起到了极大的推动作用。今后我校要将此项活动继续、长期的开展下去，在活动内容、活动形式上不断改进。让学生认清未来，让家长参与活动，让所有的人都充分意识到“普及艾滋病防治知识、养成文明健康的生活方式是与预防和控制艾滋病的根本之策”。

预防艾滋病健康教育的开展，事关青少年健康发展、民族兴衰，事关教育的发展和社会的稳定，是一项长期不能懈怠的工作。我校按照《关于做好2009年世界艾滋病日宣传工作的通知》要求，将预防艾滋病健康教育工作纳入工作计划，科学制定具体的实施计划和工作目标，对预防艾滋病宣传工作进行了统一部署和安排，并将“防控”作为卫生常规工作来抓，取得了一定的成绩。现将工作总结如下：

一、统一思想，加强领导

为强化学校领导的责任意识，学校印发了关于防治艾滋病健康教育工作的通知，制定了《食品中毒事件应急预案》和防止《突发传染病、流行性疾病应急预案》。成立了主要领导为组长，分管领导亲自抓，有关科室负责同志为成员的工作领导小组，具体王瑞云，邢俊统通知负责学校预防艾滋病健康教育和防控工作的部署、指导、督促和日常管理工作。将艾滋病预防知识纳入学校教学计划，通过课堂教学、讲座等教学形式向学生传授预防艾滋病知识，增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。在教学计划中安排不少于两次以上专题讲座。

二、强化制度，重抓落实

为规范化、制度化开展预防艾滋病健康教育，学校实施领导责任制、责任追究制、督查评比制、教师业务培训制以及各项保障制度，“防控”应急预案建立了常规管理、报告机制、疫情处理等项制度，先后两次聘请卫生系统专家为学生进行专题报告会，为整个工作开展夯实了基础。

自预防艾滋病教育工作开展以来，学校通过同伴教育，主题班会、绘画、读书活动、知识竞赛、板报、广播、录像片、宣传图片及多媒体技术等多种形式，对学生进行预防艾滋病的宣传教育。“12.1”艾滋病宣传日，举行了较大规模、丰富多彩的上街宣传活动，并举行了千人签名活动。同时献出一份爱心，关注艾滋健康教育，各类学校开展了专题讲座和专题活动。

三、注重督查，突出成效

除了在学校推进健康教育外，还面向社会、走进社区，利用给家长一封信，告家长书等形式大力宣传预防艾滋病知识，结合省、市健康知识宣传月、宣传周活动，组织健康知识竞赛，利用媒体大力宣传预防艾滋病知识，四、存在问题

1、学校图书馆、阅览室配备的科普材料不足，种类稀少。

2、没有专任健康教育教师、校医。

3、学校公共卫生防控网络建立还需进一步加强。

五、今后工作打算

1、充分落实预防艾滋病健康教育与学校思想品德教育、禁毒教育、青春期教育有机结合起来，把校内教育与校外教育结合起来。

2、高度重视预防艾滋病健康教育师资培训，把预防艾滋病健康教育师资培训纳入学校整体师资培训计划。

3、进一步加强与卫生、计划生育、共青团、科室宣传有关部门和机构协调配合，发挥多部门优势。

2.艾滋病预防宣传教育 篇二

1 医学生艾滋病预防与反歧视教育的必要性

1.1 艾滋病依然肆虐, 医学生任重而道远

在艾滋病防治事业中, 医学生任重而道远: (1) 医学生是未来的医务人员, 将直接面对艾滋病人, 他们所掌握艾滋病的知识、对艾滋病人的态度都将直接影响到我国艾滋病防治工作的进展[2,3]; (2) 在未来的工作中, 医务工作本身就是一个高危的职业, 医务人员职业暴露现象不断出现。浙江省2002-2005 年共接到职业暴露个案44起, 涉及56 人, 其中有27起发生在医院, 有2起发生在疾病预防控制中心[4]。因此, 医学生是否掌握了正确的艾滋病自我保护技能同样影响我国防艾、抗艾事业。

1.2 艾滋病教育应从医学生抓起

我国医务人员虽然掌握了一定的艾滋病基本知识, 但艾滋病专业知识不够, 如艾滋病基本理论知识、诊断、预防等, 对艾滋病的认识缺乏全面、系统的了解, 对艾滋病的社会性和流行性了解不清楚[5,6,7]。在实际医务工作中, 由于医护人员缺乏对AIDS职业防护知识和技能的正确理解, 造成对AIDS及其患者的恐惧心理[8]。一些医务人员恐惧艾滋病, 排斥艾滋病人, 不愿意到和艾滋病有关的地方工作, 导致了医务人员对艾滋病及艾滋病相关工作的歧视。医疗机构人员对病人及其家属的不良行为和态度, 将会强化歧视, 影响愿意治疗和护理的其他医护人员, 也会对社会应对艾滋病挑战产生严重负面影响[9]。此外, 由于医务人员可能直接接触医疗废弃物和污染物及病人的血液、体液及各种分泌物等, 医务人员职业危险要远远高于其他职业, 因此医务人员是HIV/AIDS 发生职业暴露的高危人群[10], 而医务人员缺少职业暴露防护知识, 自身防护意识淡薄[11]。要从根本上解决医务人员在艾滋病预防中的现状, 艾滋病教育应从医学生开始抓起。

目前, 大多数医务人员需接受性病艾滋病专业培训[12]。在开展医务人员的艾滋病防治知识全员培训的基础上, 应针对不同层次和不同专业人员进行全面、系统、深入的专业化培训, 加强对乡镇医院、村卫生室等基层医务人员的培训力度[13], 把艾滋病教育放到医学院校开展, 从根本上缓解艾滋病培训需求增加的问题。

2 医学生艾滋病教育现状

(1) 部分院校没有专门学习艾滋病相关知识和技能的课程或教材。调查表明, 医学生从学校教育获取艾滋病知识比例较低、专业深度不够和实用性不强, 不能区分科普式教育与专业性教育[14]。 (2) 医学生了解艾滋病的途径多为网络 (电视) 、广播和报刊杂志等[15], 缺乏系统性和专业性, 通过课堂教育学习的医学生艾滋病知识也不多[16]。 (3) 医学生艾滋病专业知识匮乏[17,18]。在观念和态度培养上, 反歧视只有形式而无内容, 更无职业道德建设的教育:医学生在艾滋病基本知识上掌握较好, 但对某些方面的认识仍不深刻, 尤其是对我国流行现状的严峻性认识不容乐观, 对专业知识了解不够, 达不到医务工作职业的要求。 (4) 在医学生中开展艾滋病教育存在一些困境和矛盾, 如活动形式的丰富性与内容的专业性、活动的广泛性与持久深入性等。在行为上, 只有口号而无行动, 没有向周围、向社会传播艾滋病知识, 自己也并未主动关注艾滋病, 更未积极参加到艾滋病宣传教育活动中。

3 专业教育的内容

3.1 专业的理论知识和技能教育

(1) 艾滋病基础专业知识, 包括什么是艾滋病、什么是艾滋病病毒、艾滋病发病机理、艾滋病与性病; (2) 艾滋病临床知识, 包括艾滋病传染源、艾滋病传播条件和传播途径、艾滋病易感人群、艾滋病临床表现、艾滋病的诊断和治疗; (3) 艾滋病预防与控制, 包括艾滋病流行形势、艾滋病防治措施、对HIV的消毒、艾滋病预防、与艾滋病人相处; (4) 艾滋病的职业暴露, 包括艾滋病暴露危险、医务人员职业暴露的预防、艾滋病职业暴露的处理案例; (5) 艾滋病相关知识, 包括艾滋病常用术语、艾滋病相关政策和法律。

3.2 医学生职业道德教育

(1) 反歧视教育, 包括对待艾滋病的态度, 对待艾滋病患者的态度, 对艾滋病相关工作的态度; (2) 医学生职业感的培养, 培养医学生防艾、抗艾的责任和意识, 加强医学生的职业感和使命感。

3.3 医学生行为观教育

(1) 培养正确的行为观, 包括关注艾滋病, 主动提升个人艾滋病知识和技能, 关心病人, 同情、接纳艾滋病患者[19], 主动投身于艾滋病防治事业中; (2) 促进行为的形成, 培养医学生积极向社会宣传艾滋病知识的意识, 主动参与艾滋病宣传防治活动。

4 专业教育策略

4.1 把握专业性, 区分宣传与教育

艾滋病宣传是指向社会普及艾滋病基本知识, 属于科普式教育;艾滋病教育指与艾滋病有关的各个人群全面、深入的学习艾滋病知识、技能, 属于专业性教育。

专业性教育是医学生艾滋病教育的特点。在对医学生开展的艾滋病教育中, 应把握专业性, 深刻理解专业教育的内容和意义[20], 区分艾滋病教育专业性与科普性的差异。

4.2 注重知识性, 兼顾实践性

对医学生进行艾滋病专业教育应该注重知识性, 加强艾滋病基本专业理论知识的教育, 包括艾滋病的基础专业知识、临床知识、预防与控制、职业暴露及其他相关知识。

艾滋病是一个社会问题, 有其独特的社会性, 对医学生艾滋病教育要加强艾滋病社会性教育, 加强实践性, 应组织医学生走向社会、向社会普及艾滋病知识[21]。

4.3 以知识教育为主, 加强态度、行为的教育

艾滋病教育并不完全遵守知识—态度—行为模式, 知识的掌握并不能使态度和行为必然提高[22]。对医学生应以知识教育为主, 在一定的知识水平上, 加强态度的改变和行为的形成, 加强职业道德建设, 树立医学生的职业感和使命感, 培养正确的行为观。

4.4 融专业性与趣味性为一体

医学生是一个特殊的群体, 作为未来的医务人员, 艾滋病教育必须注重专业性;作为青少年群体之一, 艾滋病教育也要注重趣味性, 教育形式以活泼、丰富、多样及新颖为主[23]。在实际的艾滋病教育中, 应融专业性与趣味性为一体, 在专业性中体现趣味性, 在趣味性中体现和融入专业性。

5 专业教育意义

3.艾滋病预防宣传教育 篇三

关键词 预防艾滋病 农村妇女面对面 问卷调查 宣传教育doi：10.3969/j.issn.1007-614x.2012.30.305

资料与方法

从莒县23处乡镇中先选取了一个中楼镇为启动点，中楼镇全镇各村妇女主任、农村妇女100名，其中村妇女主任中男性5名，其他均为女性。年龄26～56岁，小学2人，初中103人，高中88人，中专7人。

方法：参照卫生部疾病預防控制中心制定的《预防艾滋病宣传教育知识要点》自行设计调查问卷，调查采用答卷方式，内容除年龄、性别、学历个人基本资料外，还包括AIDS的一般知识、传播途径、AIDS的相关政策、心理接受度4大类22项。培训前后均现场发卷，有答卷人员自行填写，不留姓名，当场收卷，统一评价各项指标，比较培训前、后正确知晓率。通过进行培训宣传后问卷调查，掌握该人群对艾滋病认识、态度和行为情况，了解该乡镇妇女目前对艾滋病防治知识的知晓率。回收有效试卷200份。共调查了200名农村妇女暨计划生育主任。

统计学处理：本组资料采用t检验、X2检验。

结 果

一般知识：发放试卷200份，回收200份，回收率100%。初中以上对AIDS全称、AIDS损伤人体哪些功能回答正确率：初中以上分别是98.1%、97.14%，小学以上分别是81%、67%。两者比较具有统计学差异（P<0.05），面对AIDS能否预防能否传染、能否治愈，两者回答正确率：村计生主任分别为99.05%、98.10%、97.14%，村妇女人群分别为96.84%、95.79%、94.70%，两者比较无差异（P<0.05）。见表1。

AIDS传播途径的认知情况：两者对主要传播途径认知率均较高，但对日常中共用牙刷、剃须刀等可能传播AIDS病毒、对AIDS非传播途径认识不足。

AIDS防护知识：对初中学历农村妇女有关AIDS防护知识回答问卷调查中，显示大多数人能够理解方面的知识，只有少数村妇女不清楚。调查中发现，对不共用牙刷、剃须刀等可能接触血液的物品该项知识了解人数较少，应加强这方面知识的强化。见表2。

心理接受度：初中以上农村妇女对AIDS的心理接受度中，对心理上厌恶AIDS持肯定态度6人（3.0%），以为对AIDS患者不能歧视21人，较同情输血或献血而患AIDS 171人（85.5%），对患有AIDS的人是否能正常接触31人（15.5%），在道德上接受艾滋病感染持肯定态度4人（2.0%），接受AIDS为朋友持肯定态度30人（15.0%），担心接触AIDS患者受感染持肯定态度186人（93.0%）。

讨 论

进一步加强AIDS一般知识的全面教育。本次调查结果显示，针对中楼镇各村妇女主任及农村妇女，做为全县妇女面对面艾滋病宣传教育培训为启动点，来掌握艾滋病相关知识对艾滋病的流行和控制具有十分重要的意义，宣传教育培训工作刻不容缓。经培训后的各村妇女主任，要求回各村后负责对本村的育龄妇女等人群，进行走门串户面对面宣传教育，还可以利用村“留守媳妇”进行宣传。由于农村妇女相对来说较保守，健康宣传时需要苦口婆心让宣传对象接受宣传教育。本次调查结果还发现，农村妇女虽然属于文化层次较低的一个群体（中楼镇各村妇女主任初中及以下文化程度68.75%），但对艾滋病相关知识尚有一定的认知水平，听说过艾滋病的比例较高92.3%。对于艾滋病主要传播途径及其预防措施有一定的正确认识。结果较其他地区相关调查结果要高[1]，表明近几年通过不断加强艾滋病防治工作的社会宣传力度，人群对艾滋病的整体认知水平得到提高，但相比预期目标和“中国预防和控制艾滋病中长期规划”规定的目标仍有差距。

加强有关AIDS传播途径的知识教育：调查结果比较显示，文化素质高者艾滋病防治知识知晓率较高，提示文化程度较低者应是今后干预的重点[2]，调查也发现，被调查对象对于非传播途径和非预防措施还是认识不够，尤其对蚊虫叮咬，共用毛巾、衣物等日常接触是否会导致传播的问题是否会传播艾滋病等的正确回答率只有40.6%、46.8%，其他地区的调查结果也显示了相似的结果[3，4]，这些正确认识会增加她们对艾滋病的误解，加深歧视，客观上不利于艾滋病的预防。本次调查还发现，调查妇女人群中有的不知道用安全套会杜绝性病、艾滋病的传播。提示我们今后在开展艾滋病知识的宣传教育工作中，要开展安全套能有效预防性病艾滋病功能的宣传教育活动，根据实际情况采用灵活多样的方法大力推广安全套的使用[5]。还要加强非传播途径及预防措施的宣传工作，让受教育既能减少对艾滋病的恐惧与歧视，又能正确认识艾滋病是可以预防的，从而加大宣传教育力度，为控制莒县艾滋病疫情做出应有贡献。

参考文献

1 吴尊友，祈国明，张家鹏.艾滋病流行与控制.北京：科学出版社，1999：39-56.

2 杨放，吴尊友，徐臣，等.农村地区HIV感染者艾滋病相关知识、态度、行为及流行情况研究.华南预防医学，2004，30（1）：10-13.

3 张孔来.艾滋病.北京：中国协和医科大学出版社，2001：29-30.

4 郑锡文.我国艾滋病流行形势及预防与控制成就.中华流行病学杂志，1999，20（3）：131-134.

4.预防艾滋病宣传 篇四

2010年12月1日是第23个“世界艾滋病日”。我国2010年世界艾滋病日的宣传主题仍然是“遏制艾滋，履行承诺”，副标题是“权益，责任，落实”，旨在进一步加强领导，落实责任，采取更为有效的措施，全面实现艾滋病预防、治疗、关怀和支持服务普遍可及的目标，动员社会各界积极参与防治工作，关爱艾滋病病毒感染者和病人及其家庭，消除歧视。

截至2005年年底，中国有艾滋病病毒感染者约65万人(54万～76万人)，其中艾滋病病人约7.5万人；人群感染率平均为0.05%。2005年新发生艾滋病病毒感染约7万人，因艾滋病死亡约2.5万人。中国艾滋病疫情仍呈上升趋势，发病和死亡依然严重，疫情由高危行为人群向一般人群扩散，新发生的感染以注射吸毒和性传播为主，存在疫情进一步蔓延的危险。

1、什么是艾滋病? 艾滋病是一种病死率很高的严重传染病，它的医学全称是获得性免疫缺陷综合症（aids）。这个命名表达了三个定义：第一，获得性：表示在病因方面是后天获得而不是先天具有的，是由艾滋病病毒（hiv）引起的传染病；第二，免疫缺陷：主要是病毒造成人体免疫系统的损伤而导致免疫系统的防护功能减低、丧失；第三，综合症：表示在临床症状方面，由于免疫缺陷导致的多种系统的机会性感染、肿瘤而出现的复杂症候群。

2、感染者与艾滋病患者有什么不同? 艾滋病病毒进入人体后的繁殖需要一定的时间。在开始阶段，感染者的免疫功能还没有受到严重破坏，因而没有明显的症状，我们把这样的人称为艾滋病病毒感染者。当感染者的免疫功能被破坏到一定程度后，其他病菌就会乘虚而入，这时，感染者就成为艾滋病患者了。从艾滋病病毒感染者发展到艾滋病患者可由数月至数年，一般为8-10年，最长可达19年。

3、健康人是怎样感染艾滋病病毒的? 艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。

4、艾滋病可以治疗吗? 尽管目前艾滋病还不能治愈，但还是可以治疗的。得了艾滋病应该针对症状，及时地、积极地进行治疗，如得了肺炎，就要及时把肺炎治好；得了感冒，要抓紧把感冒治好。而且，目前已经有了抗病毒治疗方法，尽管不能完全消灭体内的艾滋病病毒，但可以有效抑制它的繁殖，这样就可以大大延长艾滋病病毒感染者的寿命。

5、艾滋病有哪些症状? 从感染艾滋病病毒到发展成艾滋病患者，可分为三个时期：(1)急性感染期：一般在感染艾滋病病毒后2-6周出现。表现为发热、咽喉痛、淋巴结肿大、皮疹等，一般持续约两周自行消退。但不是所有的人都会有明显的急性感染期，出现率约为50％-75％。此期感染者具有传染性。

(2)无症状感染期：其特点是没有明显的症状，是艾滋病的潜伏期。潜伏期内的艾滋病病毒感染者具有传染性，又称作艾滋病病毒携带者，这时的艾滋病病毒抗体阳性检出率几乎达100％。

(3)艾滋病期：表现为全身症状，如持续不规则低热；持续性全身性淋巴结肿大，特别是除腹股沟以外，全身有两处以上部位淋巴结肿大，一般1厘米大小，不疼痛；持续慢性腹泻；三个月内体重下降10％以上；盗汗，初为夜间出现，继而发展到白天也存在；极度乏力、记忆力减退、反复头痛、反应迟钝乃至痴呆；出

现肺炎、结核、肠炎等，甚至肿瘤。艾滋病病毒抗体阳性。

6、艾滋病病毒感染者会立即死亡吗? 感染了艾滋病病毒不会立即死亡。潜伏期越长，艾滋病病毒感染者的生命也越长。所以，感染了艾滋病病毒的人，千万不要自暴自弃，而是要想方设法延缓发病。只要没有进入发病期，艾滋病病毒携带者能和正常人一样生活、工作。

7、怎样预防艾滋病病毒通过性行为传播? 预防艾滋病病毒通过性行为传播，要采取安全的性行为。一是只有一个相互忠诚、没有感染艾滋病的性伴侣；二是每次性生活都正确使用安全套。

8、性病可以增加艾滋病感染的可能性吗? 是的。因为许多种性病会造成生殖部位炎症或溃疡，使皮肤或黏膜破损。如果这时与艾滋病病毒感染者发生性行为，对方精液中或阴道分泌液中的艾滋病病毒就会通过破损的皮肤或黏膜进入体内。所以，性病患者比一般人更容易感染和传播艾滋病。如果担心自己感染性病，去医院进行检查是最可靠的办法。得了性病后，应尽快到医院接受正规治疗，千万不可自己乱用药，或者到街头游医那里治疗，这都可能延误病情，后患无穷。还有些人不按照医生的要求彻底治疗，而是在症状一消失就自行停止治疗，这样往往不会彻底治愈，还有可能导致严重的并发症。

9、吸毒者是怎样感染艾滋病病毒的? 吸毒者常常共用针管、针头。如果其中有一人感染艾滋病病毒，注射器就会被污染，那么艾滋病病毒就会通过针具传染给其他吸毒者。此外，毒品使吸毒者的体质下降，增加了艾滋病病毒感染和发病的可能性。

10、艾滋病病毒会通过母亲传染给婴儿吗? 感染了艾滋病病毒的妇女可能会在怀孕的后期、分娩过程中和母乳喂养时把艾滋病病毒传给胎儿或婴儿，传播的可能性为25-40%，一般为30％左右。

11、一般的日常生活接触会感染艾滋病病毒吗? 日常生活接触是不会感染艾滋病病毒的。下面这些行为，都不会传播艾滋病病毒。(1)与艾滋病病毒感染者握手、拥抱、抚摸、礼节性接吻；

(2)与艾滋病病毒感染者一起吃饭、喝饮料以及共用碗筷、杯子；

(3)与艾滋病病毒感染者一起使用公共设施，如厕所、游泳池、公共浴池、电话机、公共汽车；

(4)与艾滋病病毒感染者一起居住、劳动、共用劳动工具；(5)购物、使用钞票；

(6)咳嗽、打喷嚏、流泪、出汗、撒尿；(7)蚊子、苍蝇、蟑螂等昆虫叮咬。

12、怎样对待身边的艾滋病病毒感染者? 如果身边发现了艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能看不起、排斥他们。对待艾滋病病毒感染者的正确态度是：同情、关心并尽力帮助他们，使他们能够正常生活和工作，不扩散他们的病情。如果别人对他们感到恐惧，我们可以带头到他们的家里去，跟他们握手，帮助他们收庄稼，从而消除人们的恐惧感。

13、红丝带象征什么? 红丝带象征着对爱滋病病毒感染者和患者的关心和帮助，象征着对生命的热爱和对平等的渴望，象征着要用心来参与艾滋病防治工作。目前我国的hiv母婴传播资料极不详尽。篇二：预防艾滋病宣传资料2 预防艾滋病宣传资料

一、什么是艾滋病? 艾滋病是一种病死率很高的严重传染病，它的医学全称是获得性免疫缺陷 综合症（aids）。这个命名表达了三个定义：第一，获得性：表示在病因方面是后天获得而不是先天具有的，是由艾滋病病毒（hiv）引起的传染病；第二，免疫缺陷：主要是病毒造成人体免疫系统的损伤而导致免疫系统的防护功能减低、丧失；第三，综合症：表示在临床症状方面，由于免疫缺陷导致的多种系统的机会性感染、肿瘤而出现的复杂症候群。

很多“恐艾”的人都喜欢用艾滋病初期症状来怀疑自己是否感染了艾滋病？其实，艾滋病初期症状不是判断艾滋病感染的标准，艾滋病只能通过检测手段来判断，在没有检测之前，勿要自己诊断，以免给自己带来太大的心理压力，只是在发生高危行为后要警惕这些艾滋病初期症状，注意密切观察自己的身体变化，当心“中招

二、预防艾滋病传播

艾滋病主要传播方式有血液传播、母婴传播、性传播。1.通过静脉注射毒品的人共用未经过消毒的注射器：输用未经艾滋病病毒 体检查的供血者的血或血液制品，以及类似情况下的输骨髓和器官移值;注射器和针头消毒不彻底或不消毒，特别是儿童预防注射未做到一人一针一管危险更大;被艾滋病病毒污染的注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。

2.已受艾滋病病毒感染的孕妇可通过胎盘，或分娩时通过产道，也可通过哺乳，将病毒传染给婴儿。患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿，另外还能够在产前、产程中(出生时通过产道)和产后(通过哺乳)感染新生儿。有资料表明，艾滋病婴儿的父母一方约73%为艾滋病病人或是艾滋病的高危人群;所有被艾滋病病毒感染的婴儿其母亲均是血清学试验阳性的病毒携带者;而在父亲带有病毒，母亲不带病毒的家庭中，到目前为止尚未发现过艾滋病婴儿。这说明：婴儿艾滋病病毒感染总是来自母亲而不是父亲。在多数情况下，往往是父亲先受感染，然后传染给母亲，既而又传染给了婴儿。3.通过两性行为传播是艾滋病病毒的主要传染途径。

艾滋病的临床症状多种多样，一般初期的开始症状像伤风、流感、全身疲劳无力、食欲减退、发热、体重减轻、随着病情的加重，症状日见增多，如皮肤、粘肤出现白色念球菌感染，单纯疱疹、带状疱疹、紫斑、血肿、血疱、滞血斑、皮肤容易损伤，伤后出血不止等；以后渐渐侵犯内脏器官，不断出现原因不明的持续性发热，可长达3-4个月；还可出现咳嗽、气短、持续性腹泻便血、肝脾肿大、并发恶性肿瘤、呼吸困难等。由于症状复杂多变，每个患者并非上述所有症状全都出现。

1.一般性症状：持续发烧、虚弱、盗汗、全身浅表淋巴结肿大，体重下降在三个月之内可达 10%以上，最多可降低40%，病人消瘦特别明显。

2.呼吸道症状：长期咳嗽、胸痛、呼吸困难、严重时痰中带血。

3.消化道症状：食欲下降、厌食、恶心、呕吐、腹泻、严重时可便血。通常用于治疗消化道感染的药物对这种腹泻无效。

4.神经系统症状：头晕、头痛、反应迟钝、智力减退、精神异常、抽风、偏瘫、痴呆等。5.皮肤和粘膜损害：弥漫性丘疹、带状疱疹、口腔和咽部粘膜炎症及溃烂。

6.肿瘤：可出现多种恶性肿瘤，位于体表的卡波希氏肉瘤可见红色或紫红色的斑疹、丘疹和浸润性肿块。

三、临床症状的特点

1.发病以青壮年较多，发病年龄80%在18-45岁，即性生活较活跃的年龄段。2.在感染艾滋病后往往患有一些罕见的疾病如肺孢子虫肺炎、弓形体病、非典型性分枝杆菌与真菌感染等。

3.持续广泛性全身淋巴结肿大。特别是颈部、腋窝和腹股沟

淋巴结肿大更明显。淋巴结直径在1厘米以上，质地坚实，可活动，无疼痛。4.并发恶性肿瘤。卡波西氏肉瘤、淋巴瘤等恶性肿瘤等。

5.中枢神经系统症状。约30%艾滋病例出现此症状，出现头痛、意识障碍、痴呆、抽搐等，常导致严重后果。

四、四期症状 从感染艾滋病病毒到发病有一个完整的自然过程，临床上将这个过程分为四期：急性感染期、潜伏期、艾滋病前期、典型艾滋病期。不是每个感染者都会完整的出现四期表现，但每个疾病阶段的患者在临床上都可以见到。四个时期不同的临床表现是一个渐进的和连贯的病程发展过程。

1.急性感染期 窗口期也在这个时间。hiv（人类免疫缺陷病毒）侵袭人体后对机体的刺激所引起的反应。病人发热、皮疹、淋巴结肿大、还会发生乏力、出汗、恶心、呕吐、腹泻、咽炎等。有的还出现急性无菌性脑膜炎，表现为头痛、神经性症状和脑膜刺激症。末梢血检查，白细胞总数正常，或淋巴细胞减少，单核细胞增加。急性感染期时，症状常较轻微，容易被忽略。当这种发热等周身不适症状出现后5周左右，血清hiv抗体可呈现阳性反应。此后，临床上出现一个长短不等的、相对健康的、无症状的潜伏期。急性感染期

2.潜伏期 感染者可以没有任何临床症状，但潜伏期不是静止期，更不是安期，病毒在持续繁殖，具有强烈的破坏作用。潜伏期指的是从感染hiv开始，到

出现艾滋病临床症状和体征的时间。艾滋病的平均潜伏期，现在认为是2-10年。这对早期发现病人及预防都造成很大困难。

3.艾滋病前期 潜伏期后开始出现与艾滋病有关的症状和体征，直至发展成典型的艾滋病的一段时间。这个时期，有很多命名，包括艾滋病相关综合征、淋巴结病相关综合征、持续性泛发性淋巴结病、艾滋病前综合征等。这时，病人已具备了艾滋病的最基本特点，即细胞免疫缺陷，只是症状较轻而已。主要的临床表现有：a.淋巴结肿大 此期最主要的临床表现之一。主要是浅表淋巴结肿大。发生的部位多见于头颈部、腋窝、腹股沟、颈后、耳前、耳后、股淋巴结、颌下淋巴结等。一般至少有两处以上的部位，有的多达十几处。肿大的淋巴结对一般治疗无反应，常持续肿大超过半年以上。约30%的病人临床上只有浅表淋巴结肿大，而无其他全身症状。b.全身症状 病人常有病毒性疾病的全身不适，肌肉疼痛等症状。约50%的病有疲倦无力及周期性低热，常持续数月。夜间盗汗，1月内多于5次。约1/3的病人体重减轻10%以上，这种体重减轻不能单纯用发热解释，补充足够的热量也不能控制这种体重减轻。有的病人头痛、抑郁或焦虑，有的出现感觉神经末梢病变，可能与病毒侵犯神经系统有关，有的可出现反应性精神紊乱。3/4的病人可出现脾肿大。c、各种感染 此期除了上述的浅表淋巴结肿大和全身症状外，患者经常出现各种特殊性或复发性的非致命性感染。反复感染会加速病情的发展，使疾病进入典型的艾滋病期。约有半数病人有比较严重的脚癣，通常是单侧的，对局部治疗缺乏有效的反应，病人的腋窝和腹股沟部位常发生葡萄球菌感染大疱性脓庖疮，病人的肛周、生殖器、负重部位和口腔黏膜常发生尖锐湿疣和寻常疣病毒感染。口唇单纯疱疹和胸部带状疱疹的发生率也较正常人群明显增加。口腔白色念珠菌也相当常见，主要表现为口腔黏膜糜烂、充血、有乳酪状覆盖物。其他常见的感染有非链球菌性咽炎，急性和慢性鼻窦炎和肠道寄生虫感染。许多病人排便次数增多，变稀、带有黏液。可能与直肠炎及多种病原微生物对肠道的侵袭有关。此外，口腔可出现毛状白斑，毛状白斑的存在是早期诊断艾滋病的重要线索。

4.典型的艾滋病期 有的学者称其为致死性艾滋病，是艾滋病病毒感染的最终阶段。此期具有三个基本特点：严重的细胞免疫缺陷。发生各种致命性机会性感染。艾滋病病情严重的图片发生各种恶性肿瘤。艾滋病的终期，免疫功能全面崩溃，病人出现各种严重的综合病症，直至死亡。确诊艾滋病不能光靠临床表现，最重要的根据是检查者的血液检测是否为阳性结果，所以怀疑自身感染hiv后应当及时到当地的卫生检疫部门做检查，千万不要自己乱下诊断。五、一般的日常生活接触会感染艾滋病病毒吗? 日常生活接触是不会感染艾滋病病毒的。下面这些行为，都不会传播艾滋病病毒。(1)与艾滋病病毒感染者握手、拥抱、抚摸、礼节性接吻；(2)与艾滋病病毒感染者一起吃饭、喝饮料以及共用碗筷、杯子；

(3)与艾滋病病毒感染者一起使用公共设施，如厕所、游泳池、公共浴池、电话机、公共汽车；

(4)与艾滋病病毒感染者一起居住、劳动、共用劳动工具；(5)购物、使用钞票；

(6)咳嗽、打喷嚏、流泪、出汗、撒尿；(7)蚊子、苍蝇、蟑螂等昆虫叮咬。

六、怎样对待身边的艾滋病病毒感染者? 如果身边发现了艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能看不起、排斥他们。对待艾滋病病毒感染者的正确态度是：同情、关心并尽力帮助他们，使他们能够正常生活和工作，不扩散他们的病情。如果别人对他们感到恐惧，我们可以带头到他们的家里去，跟他们握手，帮助他们收庄稼，从而消除人们的恐惧感

七、需要谨慎小心以免发生意外传染的行为

1.接吻在唇、舌和口腔粘膜完好的情况下，外国人礼节性口唇接触脸颊的接吻应属安全。口对口的接吻，特别是深吻、长吻、或唇、舌、口腔粘膜有破损或溃疡时，有传染危险。2.握手双方手部皮肤无破损时，握手应属安全。

3.拥抱隔着衣服的拥抱是安全的。如果皮肤直接接触，而皮肤有擦伤或患有皮肤病时，则有一定危险。

4.进餐我国的共食制虽未发现可以传播艾滋病，但这是一种不卫生的饮食习惯，应该提倡分食制.5.洁身自爱，是最可靠的。

八、怀疑自己得了艾滋病，到哪里去检测? 一般来说，可到具有初筛资格的县以上医院和卫生防疫站做hiv抗体检测，确诊须到省疾病预防控制中心（cdc）检测。

九、如果感染了艾滋病病毒，怎么办? 如果不幸感染了艾滋病病毒，生活和情绪可能会受到很大干扰。但是，感染了艾滋病病毒，并不等于是艾滋病病人。艾滋病病毒在体内有很长的潜伏期，感染者潜伏期内跟健康人没有什么两样，关键是要延缓发病时间。只要你做到以下几点，就可以保持免疫力不下降太快，艾滋病病毒数量不增加太快：(1)接受事实，不自暴自弃，保持心理的平衡和乐观的情绪；(2)定期到医院检查，接受医务人员的指导；

(3)避免感染和皮肤破损，积极进行有针对性的治疗；

(4)如果你的身体状况良好，完全可以继续工作。有工作、能劳动，既有利于自己的心理健康，也可保持经济的来源；(5)坚决改变高危行为；

(6)保证充分的营养和充足的休息；

(7)戒烟戒酒，适当锻炼身体，过有规律的生活。这样将会大大延缓艾滋病的发作，延长寿命。要相信，人类总有一天会战胜艾滋病病毒的。篇三：预防艾滋病宣传标语

预防艾滋病宣传标语

（1）、遏制艾滋，履行承诺。

（2）、全民动员，遏制艾滋，共建和谐。

（3）、政府主导，全民参与，共抗艾滋。

（4）、预防艾滋，咨询检测，利己利人。

（5）、远离毒品，预防艾滋，珍爱生命。（6）、同心携手，遏制艾滋，共建和谐。

（7）、奉献爱心 携手同行 共抗艾滋。

（8）、预防艾滋病，你我同参与。

（9）、预防艾滋病，健康全家人。

（10）、遏制艾滋病 预防是关键。

（11）、爱心呵护生命，行动抵御艾滋。

（12）、携手遏制艾滋，共建和谐社会。

（13）、正确使用安全套。

（14）、避免共用注射器，有效预防艾滋病。

（15）、深入贯彻落实科学发展观，依法推进艾滋病防治工作。（16）、依法推广使用安全套，有效预防性病艾滋病。

（17）、关注艾滋病问题，关爱艾滋病病人。

（18）、日常生活接触不会传播艾滋病。

5.预防艾滋病宣传资料 篇五

世界卫生组织在1988年1月在伦敦召开了一次“全球预防艾滋病规划”的部长级高级会议，提出把1988年作为全球防治艾滋病年，把12月1日作为全世界宣传防治艾滋病的日子，称之为世界艾滋病日（更确切的说是“世界同艾滋病作斗争日”）。目前，世界上每天有万余人新感染上艾滋病病毒。不但医学界在竭尽全力研究预防治疗艾滋，各国政府，社会各阶层也都纷纷投入了对抗艾滋病的运动。到目前为止，我们人类还没有找到一种治疗此病的方法。因此，为了自身的健康和家庭的幸福，大家都应该关注艾滋病。了解艾滋病，进而预防艾滋病。

什么是艾滋病（AIDS）?

艾滋病是英语“AIDS”中文名称（acquired immunodeficiency syndrome），AIDS是获得性免疫缺陷综合征的英文缩写。它是由于感染了人类免疫缺陷病毒（简称HIV）后引起的一种致死性传染病。HIV主要破坏人体的免疫系统，使机体逐渐丧失防卫能力而不能抵抗外界的各种病原体，因此极易感染一般健康人所不易患的感染性疾病和肿瘤，最终导致死亡。一个感染上艾滋病病毒的人，也许会在很长的一段时间内看上去或是自我感觉起来很好，但是他们却可以把病毒传染给别人。艾滋病从发现至今还不到20年，但它在全球所引起的广泛流行，已使3000多万人受到感染，1000多万人失去了生命。

什么是艾滋病病毒（HIV)?

艾滋病病毒的医学名称为“人类免疫缺陷病毒”（human immunodeficiency virus, HIV）英文缩写HIV，它侵入人体后破环人体的免疫系统，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。

艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之处?

艾滋病病毒感染者是指已经感染了艾滋病病毒，但是还没有表现出明显的临床症状，没有被确诊为艾滋病的人;艾滋病病人指的是已经感染了艾滋病病毒，并且已经出现了明显的临床症状，被确诊为艾滋病的人。二者之间的相同之处在于都携带艾滋病病毒，都具有传染性.不同之处在于艾滋病病人已经出现了明显的临床症状，而艾滋病病毒感染者还没有出现明显的临床症状，外表看起来跟健康人一样。从艾滋病病毒感染者发展到艾滋病病人可能需要数年到10年甚至更长时间。

为什么说艾滋病是“超级绝症”?

艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症(AIDS)，通过性、血液和母婴三种接触方式传播，是一种严重危害健康的传染性疾病。当人体处于正常状态时，体内免疫系统可以有效抵抗各种病毒的袭击。一旦艾滋病病毒侵入人体体内，这种良好的防御体系便会土崩瓦解，各种病毒乘机通过血液、破损伤口长驱直入。此外，人体内一些像癌细胞之类的不正常细胞，也会迅速生长、繁殖，最终发展成各类癌瘤。通俗地讲，艾滋病病毒是通过破坏人的免疫系统和机体抵抗能力，而给人以致命的打击。

艾滋病起源于非洲，后由移民带入美国。1981年6月5日，美国亚特兰大疾病控制中心在《发病率与死亡率周刊》上简要介绍了5例艾滋病病人的病史，这是世界上第一次有关艾滋病的正式记载。1982年，这种疾病被命名为“艾滋病”。不久以后，艾滋病迅速蔓延到各大洲。1985年，一位到中国旅游的外籍青年患病入住北京协和医院后很快死亡，后被证实死于艾滋病。这是我国第一次发现艾滋病。

艾滋病严重地威胁着人类的生存，已引起世界卫生组织及各国政府的高度重视，人员及经费投入惊人。据统计，目前全球有近4000万人感染了艾滋病病毒，成千上万人命丧于此。据专家介绍，艾滋病病毒感染者从感染初期算起，要经过数年、甚至长达10年或更长的潜伏期后才会发展成艾滋病病人。艾滋病病人因抵抗能力极度下降会出现多种感染，如带状疱疹、口腔霉菌感染、肺结核，特殊病原微生物引起的肠炎、肺炎、脑炎等，后期常常发生恶性肿瘤，直至因长期消耗，全身衰竭而死亡。

虽然全世界众多医学研究人员付出了巨大的努力，但至今尚未研制出根治艾滋病的特效药物，也没有可用于预防的有效疫苗。目前，这种病死率几乎高达100%的“超级癌症”已被我国列入乙类法定传染病，并被列为国境卫生监测传染病之一.故此我们把其称为“超级绝症”.艾滋病当前在我国的流行情况

我国正处在艾滋病真正大流行的前沿，艾滋病感染者估计累计人数为100万，目前存活85万，我们现在发现的只有4万多例，也就是说，95％的传染源我们根本就不知道。

2003年12月1日，是一年一度的世界艾滋病日。此时，关于艾滋病的话题又一次成了人们谈论的焦点。艾滋病在中国的发展情况如何？是否会进入暴发流行期？对此，央视《面对面》栏目的记者对中国艾滋病预防控制领域的首席专家邵一鸣研究员进行了专访。

记者：如果纵向地看中国的艾滋病情况，现在处于一个什么样的阶段？

邵：第一个时期叫传入期，从1985年开始，每年只有几例感染者被发现，多数是国外来华的人士，或者是我们出国的人士，这样大概持续了四五年。到上世纪八十年代末，就出现了第一个流行期，在云南边境，中国开始了艾滋病的流行。第三个时期就是从九十年代中期开始，我们叫快速增长期，其特点就是以很快的速度波及全国。从1994年到现在，将近10年的时间，一直是以两位数在增长。

记者：多少？

邵：40％以上的速度增长。

记者：这个速度具体来说是个什么样的概念？

邵：中国的经济（增长速度）维持在7％到8％，是全球最高的，这个速度可以使得我们的经济连续翻番，艾滋病比这个速度要高得多，以这种翻番的速度，我们1993年估计的一万，1995年我们估计数字就是10万了，那么到2002年累计数字已经到了100万。

记者：（对于我国艾滋病感染人数）我这里有三个数字，一个是100万，一个是85万，也有一个500万到600万，到底哪个数字是准确的？

邵：我认为100万是我们所能掌握的一个最接近于真实情况的科学猜测。85万是一个更科学的（数字），它反映我们现在还有多少感染者和病人，这些是仍然存活的，可以作为传染源传播疾病，100万是加上过去已经死亡的，他们已经不可能再传播疾病。

记者：100万这个数字的准确性和可靠性有多大？

邵：我认为由于我们还存在着监测上的一些薄弱环节，所以这个数字只能说是我们掌握资料的一个科学猜测。我们找到的只是它当中的冰山一角，我们现在发现的只有4万多例，而我们估计累计是100万，那么也就是说，95％的传染源我们根本就不知道。控制好的国家，多数的传染源他们都是能掌握的，也就是说他们的报告数字和估计数字之间只有20％左右的误差，而我们是多少？我们是只掌握了5％，完全倒过来了。在这样一个情况下，我们控制就不容易做得有力。

记者：作为中国艾滋病的首席科学家，你现在最担忧、最忧虑的问题是什么？

邵：我现在最担忧的问题是，我国正处在艾滋病真正大流行的前沿，因为我国人口基数很大，100万相对于13亿来说是一个很小的数字，但我们正处于以高危人群为主的一种流行状态，能不能阻断他们进入到一般人群，这是一个能不能在中国控制艾滋病的关键。这一工作给我们的时间已经越来越少，我国进入快速增长期已经十年了，我们绝不可以再丧失亡羊补牢的最后机会。央视《面对面》供稿

艾滋病的病原学

艾滋病即获得性免疫缺陷综合征。这是一种慢性致死性传染病，由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起。HIV感染后导致人体免疫机能缺陷，从而发生机会性感染等一系列临床综合征，病死率几乎达100% HIV属于反转录病毒科，慢病毒属，灵长类免疫缺陷亚属。现已证实HIV分为两型：HIV-1型和HIV-2型，它们又有各自的亚型。不同地区流行的亚型不同，同一亚型在不同地区也存在一定差异。

艾滋病的发病机理

HIV病毒是一种杀细胞性病毒，此病毒主要在„辅助性T淋巴细胞‟内大量增殖使细胞破坏。而„辅助性T淋巴细胞‟是人体中极其重要的免疫细胞，它的破坏，逐渐导致免疫功能衰竭。这样，即使一个对正常人来说是微不足道的感染，如小伤口或普通感冒，也可以致艾滋病人于死地。

艾滋病机会感染的临床表现

所谓机会感染，即条件致病因素，是指一些侵袭力较低、致病力较弱的微生物，在人体免疫功能正常时不能致病，但当人体免疫功能减低时则为这类微生物造成一种感染的条件，乘机侵袭人体致病，故称作机会性感染。尸检结果表明，90％的艾滋病人死于机会感染。能引起艾滋病机会感染的病原多达几十种，而且常多种病原混合感染。主要包括原虫、病毒、真菌及细菌等的感染。

1．原虫类

（1）卡氏肺囊虫肺炎：卡氏肺囊虫是一种专在人的肺内造穴打洞的小原虫。人的肉眼看不见，而且用一般的生物培养方法也找不到。卡氏肺囊虫肺炎主要通过空气与飞沫经呼吸道传播。健康人在感染艾滋病毒后，免疫功能受到破坏，这时卡氏肺囊虫便乘虚而入，在病人体内大量繁殖，使肺泡中充满渗出液和各种形态的肺囊虫，造成肺部的严重破坏。卡氏肺囊虫肺炎在艾滋病流行前是一种不常见的感染，过去仅发现于战争、饥饿时期的婴幼儿，或者接受免疫抑制治疗的白血病患儿。卡氏肺囊虫肺炎是艾滋病患者的一个常见死因，在60％以上的艾滋病患者中属于最严重的机会感染，约有80％的艾滋病患者至少要发生一次卡氏肺囊虫肺炎。艾滋病患者合并卡氏肺囊虫肺炎时，首先有进行性营养不良、发热、全身不适、体重减轻、淋巴结肿大等症状。以后出现咳嗽、呼吸困难、胸痛等症状，病程4～6周。发热（89％）和呼吸急促（66％）为肺部最常见的体征。某些人肺部还可听到罗音。卡氏肺囊虫肺炎常复发，病情严重，是艾滋病患者常见的致死原因。卡氏肺囊虫肺炎病人胸片显示两肺广泛性浸润。但少部分患者（约占23％）其胸片可示正常或极少异常。据对180例卡氏肺囊虫肺炎X线胸片检查所见，表现为两侧间质性肺炎的77例，间质及肺泡炎症45例，肺门周围的间质炎症26例，单侧肺泡及间质炎症24例，未见异常者8例。肺功能测定示肺总量及肺活量下降，随着病程的进展而进一步加剧。气管镜或肺穿刺所取之标本可以查到卡氏肺囊虫，有时还可以查到其它病原体，此时为混合性机会感染。本病病程急剧；亦可缓慢，终因进行性呼吸困难、缺氧、发展为呼吸衰竭而死亡，其病死率可达90％～100％。

（2）弓形体感染：艾滋病人得弓形体感染主要引起神经系统弓形体病，其发生率为26％。临床表现为偏瘫，局灶性神经异常，抽搐、意识障碍及发热等。CT检查可见单个或多个局灶性病变。依据组织病理切片或脑脊液检查可见弓形体。极少数弓形体累及肺部（1％）。该病是由寄生性原虫动物鼠弓浆虫所致的一种动物传染病。人的感染途径，先天性感染是由母亲经胎盘传给胎儿．后天性感染是因吃了含有组织囊虫的生肉或未煮熟的肉而感染。

（3）隐孢子虫病：孢子虫是寄生于家畜和野生动物的小原虫，人感染后，附于小肠和大肠上皮，主要引起吸收不良性腹泻，病人表现为难以控制的大量水样便，每日5～10次以上，每天失水3～10升，病死率可高达50％以上。诊断靠肠镜活检或粪便中查到原虫的卵囊。

2．病毒类

（1）巨细胞病毒感染：根据血清学调查表明，巨细胞病毒广泛存在，多数巨细胞病毒感染者无症状，但巨细胞病毒感染的病人可在尿、唾液、粪便、眼泪、乳汁和精液中迁延排出病毒。并可经输血、母亲胎盘、器官移植、性交、吮哺母乳等方式传播。艾滋病伴巨细胞病毒感染时，常表现为肝炎、巨细胞病毒肺炎、巨细胞病毒性视网膜炎、血小板和白细胞减少、皮疹等。确诊巨细胞病毒感染必需在活检或尸解标本中找到包涵体或分离出病毒。根据Guarda等对13例艾滋病人尸解的研究，最常见的诊断是巨细胞病毒感染（12例），其次是卡波济氏肉瘤（l0例）。所有12例巨细胞病毒感染均为播散性，并且经常影响两个或多个器官。

（2）单纯疱疹病毒感染：其传播途径主要是直接接触和性接触，也可经飞沫传染，病毒可由呼吸道、口、眼、生殖器粘膜或破报皮肤侵入人体。孕妇在分娩时亦可传给婴儿。感染病毒后可引起艾滋病患者皮肤粘膜损害、累及口周、外阴、肛周、手背或食道以至支气管及肠道粘膜等，以唇缘、口角的单纯疱疹最常见，其损害呈高密集成群的小水疱，基底稍红，水疱被擦破后可形成溃疡，其溃疡特点为大而深且有疼痛，常伴继发感染，症状多较严重，病程持续时间长，病损部位可培养出单纯疱疹病毒，活检可查到典型的包涵体。

（3）EB病毒：该病毒在艾滋病人中感染率很高，有96%的艾滋病人血清中可检测到EB病毒抗体，EB病毒可致原发性单核细胞增多症，伴溶血性贫血、淋巴结肿大、全身斑疹，T细胞减少等。

3．真菌类

（1）念珠菌感染：白色念珠菌是一种条件致病真菌，常存在于正常人的皮肤、口腔、上呼吸道、肠道和阴道粘膜上，可从皮肤和粘膜分泌物、大小便、痰液中培养出来。当人体抵抗力降低或机体菌群失调时，可使白色念珠菌变为致病菌导致念珠菌感染。可分为皮肤念珠菌病和粘膜念珠菌病，后者多见为鹅口疮--口腔粘膜、舌及咽喉、齿龈或唇粘膜上的乳白色薄膜，易剥离，露出鲜湿红润基底。多见于严重疾病的晚期，或艾滋病毒感染者。如果同性恋者持续有鹅口疮无其他原因解释时，往往表明患者已感染了艾滋病毒或将发展为艾滋病的指征。念珠菌性食道炎可造成吞咽困难及疼痛或胸骨后疼痛，食道镜检查可见食道粘膜有不规则溃疡和白色伪膜。其它尚有念球菌性口角炎、念珠菌性阴道炎、念珠菌性龟头包皮炎、内脏念珠菌病等。皮肤、粘膜念珠菌病的诊断有赖于临床表现和求助于真菌检查。

（2）隐球菌病：是由新型隐球菌感染引起的一种急性或慢性深部真菌病。当机体抵抗力减弱时，容易经呼吸道，偶可经肠道或皮肤入侵致病。隐球菌脑膜炎是艾滋病常见的并发症。有很高的病死率，表现为发热、头痛、精神错乱及脑膜刺激症状。肺部隐球菌，以亚急性或慢性发病，伴咳嗽、粘痰、低热、胸痛、乏力、X线检查为非特异性改变。对隐球菌病的诊断主要依据临床表现和真菌检查确诊。

4.细菌类

（1）结核杆菌：结核病常发生于有艾滋病感染但尚无艾滋病的病人，这可能因为结核杆菌的毒力强于其它与艾滋病相关的病原体，如卡氏肺囊虫等，所以结核病更易发生于免疫缺陷早期。74％～100％的艾滋病感染伴结核病人有肺结核，其症状和体征常很难鉴别于其他艾滋病相关的肺部疾病。艾滋病患者常表现为扩散性的感染。艾滋病感染病人并发结核最突出临床特征是高发肺外结核，艾滋病伴结核病人或发现结核而诊断艾滋病人中70％以上有肺外结核。艾滋病伴肺外结核最常见的形式为淋巴结炎和粟粒性病变，还常波及骨髓、泌尿生殖道和中枢神经系统。

（2）非典型分枝杆菌感染：为艾滋病的重要并发症之一，常波及肝、肺、脾、肾、血液、骨髓、胃肠道、淋巴结等，其表现为发热、消瘦、吸收不良、淋巴结肿大、肝脾肿大。实验室检查为非特异性，确诊靠病原分离培养及活检。

（3）其他常见的致病菌：绿脓杆菌、大肠杆菌、伤寒杆菌、淋球菌等均可引起机会感染。卡波济氏肉瘤的临床表现

卡波济氏肉瘤原为一种老年男性较为罕见的恶性肿瘤。在北美及欧洲确诊为艾滋病的人约30％伴有这种肉瘤。卡波济氏肉瘤并发于艾滋病者，在初期同性恋中占46％，一般为27％，在有卡氏肺囊虫并存时为16％，而异性恋或静脉药物成瘾者卡波济氏肉瘤的发病率仅为3．8％。卡波济氏肉瘤多侵犯皮肤，但由于艾滋病合并卡波济氏肉瘤时，其病变迅速扩散，可侵犯全身多种脏器，尤其是肺、消化道和淋巴结等。引起胸腔积液、咳血及上消化道出血等。肺部卡波济氏肉瘤很少出现症状，常与肺部机会性感染并存。肺门淋巴结肿大及其周围结节样浸润，并有双侧间质性改变，胸腔积液是其典型X线表现，把有卡波济氏肉瘤者与无卡波济氏肉瘤病人作比较，发现有卡彼济氏肉瘤者，其肺部及胸膜病变发生率明显增加。肝脏的卡波济氏肉瘤的发生率为14％～18．6％，多为播散所致，但也有原发于肝脏者，尚无临床诊断方法，死亡前通常已累及肝脏。

艾滋病的传染源有哪些?

艾滋病主要通过血液、不洁性交、吸毒/静脉注射、母婴传播。

接吻会传染艾滋病吗?

在日常生活中与艾滋病人或艾滋病病毒携带者进行通常性的交际接吻一般是不会感染艾滋病的。不过如果与滋病人或艾滋病病毒携带者进行较亲密的深吻，则被感染的机会会随同接吻的程度会呈现上升趋势，因为在接吻过程中虽然肉眼很难看到皮肤的损伤，但实质上，口腔中的毛细血管损伤会随道接吻程度的加强而加大，这样就会艾滋病的传播提供了一条无形的通道，其传染机会相对性传播要小得多。

艾滋病病毒感染后，有哪几个发展时期，各有多长时间?

一个艾滋病患者从感染到死亡，一般可有3个发展时期。

1）急性感染期

一般在感染后2-6周出现，症状似感冒，能很快自愈。这个时期可以检测到艾滋病病毒抗原，但是检测不出艾滋病病毒抗体。

2）无症状感染期（潜伏期）自从感染上艾滋病病毒到发展成艾滋病病人，这一段时间成为潜伏期。潜伏期长短个体差异很大，短至不到一年，长至可达15年以上，平均5-7年。

3）艾滋病发病期

当艾滋病病毒感染者体内免疫系统遭到严重破坏、不能维持最低的抗病能力时，便出现很难治愈的多种症状，成为艾滋病人。成为艾滋病人后，一般会在半年至两年内死亡。

艾滋病患者常见症状和特征

艾滋病有哪些表现特征，大家应该了解，这是早期发现病人不可缺少的依据，也只有全面掌握了这些知识，才能帮助医务人员对该病做出正确的诊断。

当感染艾滋病毒后，多数成为无症状艾滋病毒携带者或表现症状不明显，即医学上称为亚临床患者，仅部分病人出现有临床症状。艾滋病毒感染者约为艾滋病例人数的50～100倍，究竟有多少可能发展为艾滋病呢？据新近资料分析表明，艾滋病毒感染后在5年内只有10％～30％的人发展为艾滋病，25％～30％可能发生艾滋病相关综合征，绝大部分艾滋病毒感染者在感染后10年内发展为艾滋病，一些感染者还可发生艾滋病毒神经系统疾病，艾滋病以致命的机会性感染和恶性肿瘤为其主要表现，病死率极高。并发症主要有卡氏肺囊虫性肺炎（占60％）和卡波济氏肉瘤（占33％）。艾滋病毒感染后的3～6周，可出现全身不适、发热、寒战、关节痛、腹泻等症状，持续7～14天，2～3个月后可出现血清抗体阳性，随后感染者转为无症状期（潜伏期）。艾滋病的潜伏期（感染艾滋病毒后到发病这段时间称为潜伏期）随患者的年龄不同，感染途径不同，感染病毒的剂量及种类不同而有差别。据近年报导，一般认为成年人潜伏期8～9年，儿童平均为1.2年。也有部分病例虽然感染多年，仍为持续性无症状的艾滋病毒携带者。经输血感染艾滋病毒的剂量较大，潜伏期相对较短。儿童平均为1．97年，成人8．23年，老人5．5年。性接触感染的剂量较小，潜伏期相对较长，一般6～8年，最长为15年。不同的种类，如艾滋病毒（HIV-Ⅱ）所致的艾滋病潜伏期长达16～19年之久。患者在潜伏期虽无临床症状，但艾滋病毒携带者是传播艾滋病的重要传染源。

（一）常见的症状及体征

1，全身症状

艾滋病患者的临床症状最常见的是反复出现的低热（约占72％），伴有寒战、消瘦、疲乏无力，体重下降（可达5～22公斤），继之极度嗜睡无力，不能支持平常的体力活动。慢性腹泻也是某些艾滋病人的十分明显的早期临床表现。并且常找不到发热、腹泻和体重减轻的原因。根据38例艾滋病的临床表现特征分析，以上症状及体征均占总病例数的80％以上。

2．淋巴结肿大

发生率为55％～100％，当高危人群患者出现全身淋巴结肿大又不能用其他原因解释时，很可能与艾滋病毒感染有关。肿大的淋巴结虽然是全身性的，但是多见于颈后、颌下或腋下淋巴结。肿大的淋巴结不融合，质硬，偶有压痛，表面皮肤无改变。淋巴结肿大的程度与血清内艾滋病抗体滴度高低相关。此外，艾滋病伴发有淋巴瘤，包括Burkitts淋巴瘤，免疫母细胞淋巴瘤及何杰金氏病等亦可发生淋巴结肿大。

3．皮肤损害

皮肤粘膜是艾滋病侵袭的主要部位之一。许多艾滋病患者是以皮肤损害为首发症状的。在临床上有多种表现，如皮疹、全身瘙痒、尖锐湿疣，接触性湿疣、荨麻疹等。但皮肤损害最具特征的是卡波济氏肉瘤的皮肤改变，其损害表现在后面章节还要专门介绍，在此不多述。

4．中枢神经系统症状

神经紊乱病症已被公认为儿童与成年人艾滋病患者发病与致死的常见原因。临床表现有20%～40%的艾滋病患者有神经性疾病。在尸体检验中有中枢神经系统疾病的患者高达7Q％～80％，中枢神经系统症状常与各种机会感染引起的症状并存，较常见的有亚急性脑炎。本病为原因不明、无明显炎症反应，非特异性白质变性、常为艾滋病的首发症状，往往以疲倦、性欲减退等起病，后期发展为严重痴呆。据美国纽约对102例患艾滋病死亡者作尸检时发现，96例（占94．1％）有弥散性或局限性脑病变。这些患者死前显有痴呆症的65例中，45例（占69．2％）有弥散性脑病变。此外还有报导，对235例艾滋病患者做精神神经病的会诊，发现有121例（占51．5％）患有不同程度的痴呆。另外，后期患者常可见条件致病菌所诱发的脑炎或大脑炎。

儿童艾滋病的临床表现

儿童艾滋病的临床表现，除无淋巴结病变、卡波济氏肉瘤及机会性感染外，其他症状与成人患者相似。几乎所有艾滋病儿童均有肝脾肿大，间质性肺炎和发育差的表现。对记录艾滋病存活者资料的分析表明，艾滋病诊断中患者的临床表现和年龄都与存活率有关。有50％的儿童在确诊后存活12个月，不足12月龄的卡氏肺囊虫肺炎患儿的一年存活率仅为30％；年长卡氏肺囊虫性肺炎患儿为48％；其他病情的年长儿为72％。这些发现在性质上与不同临床中心调查的结果相一致。临床表现的特征出现在儿童组早期，通常在4～8月龄的儿童中出现包括卡氏肺囊虫肺炎、消瘦综合征和脑病等症状。在表现较早及较迟的儿童中都会出现从持续性中耳炎直至重型细菌性脑膜炎或肺炎。在机会性感染中儿童艾滋病患者与成人患者不同之处是儿童艾滋病患者细菌性感染十分多见，而卡波济氏肉瘤较成人少见。实验室检查中大多数儿童艾滋病的淋巴细胞绝对数正常，这是区别于成人艾滋病的唯一免疫学指标。

艾滋病相关综合征

艾滋病相关综合征指的是易感艾滋病的高危人群（如男性同性恋者、静脉药物成瘾者等），出现一组艾滋病的症状或体征。由艾滋病毒携带者或急性感染发展而来，表现为全身性淋巴结肿大，伴有不规则的发热、疲乏、夜间出汗、慢性腹泻、厌食、体重减轻、舌尖毛状白斑病，及各种神经症状。也可出现轻度机会感染，如鹅口疮，单纯疱疹、带状疱疹、软疣等，外周血白细胞及血小板均减少，贫血，T4细胞减少，T4／T8比值下降，变态反应性消失；细胞免疫指标和免疫功能低下，血清球蛋白增多，血清中可检出艾滋病毒抗体。

艾滋病的传染途径有哪些

艾滋病虽然很可怕，但HIV病毒的传播力并不是很强，它不会通过我们日常的活动来传播，也就是说，我们不会经浅吻、握手、拥抱、共餐、共用办公用品、共用厕所、游泳池、共用电话、打喷嚏、蚊虫的叮咬而感染，甚至照料HIV感染者或艾滋病患者都没有关系。HIV的传播途径只有三个：

（1）性交传播

HIV可通过性交特别是性乱交传播。男性同性恋肛门性交，阴道性交，口交都会传播HIV。生殖器患有性病（如梅毒、淋病、尖锐湿疣）或溃疡时，会增加感染HIV的危险。无论是同性、异性、还是两性之间的性接触都会导致艾滋病的传播。艾滋病感染者的精液或阴道分泌物中有大量的病毒，在性活动（包括阴道性交、肛交和口交）时，由于性交部位的摩擦，很容易造成生殖器黏膜的细微破损，这时，病毒就会趁虚而入，进入未感染者的血液中.值得一提的是，由于直肠的肠壁较阴道壁更容易破损，所以肛门性交的危险性比阴道性交的危险性更大。

（2）血液传播

输血传播：如果血液里有HIV，输入此血者将会被感染。

血液制品传播：有些病人（例如血友病）需要注射由血液中提起的某些成份制成的生物制品。有些血液制品中有可能有艾滋病病毒，使用血液制品就有可能感染上HIV。

共用针具的传播：使用不洁针具可以把艾滋病毒从一个人传到另一个人。例如：静脉吸毒者共用针具；医院里重复使用针具，吊针等。另外，如果与艾滋病病毒感染者共用一只未消毒的注射器，也会被留在针头中的病毒所感染。使用被血液污染而又未经严格消毒的注射器、针灸针、拔牙工具，都是十分危险的。

（3）母婴传播

如果母亲是艾滋病感染者，那么她很有可能会在怀孕、分娩过程或是通过母乳喂养使她的孩子受到感染。

谁是艾滋病的易感人群

人们经过研究分析，已清楚地发现了哪些人易患艾滋病，并把易患艾滋病的这个人群统称为艾滋病易感高危人群，又 称之为易感人群。艾滋病的易感人群主要是指男性同性恋患 者、静脉吸毒成瘾者、血友病患者，接受输血及其它血制品者、与以上高危人群有性关系者等。1．男性同性恋患者

男性同性恋者，包括双重性生活者（指既有同性恋又有异 性恋者）占全部艾滋病病人的70％～76％，在美国为75％。这类人的性关系混乱，常常大量使用非法的性刺激药物。

2．吸毒者

经静脉注射毒品成瘾者约占全部艾滋病病例的15％～17％，主要是因为他们在吸毒过程中反复使用了未经消毒或 消毒不彻底的注射器、针头，而其中被艾滋病毒污染的注射器 具无疑造成了艾滋病在吸毒者中的流行和传播，使吸毒者成 为第二个最大的艾滋病危险人群。

3。血友病患者

第三大易感人群为血友病患者，在所有艾滋病患者中，因 血友病而感染病毒的占1％左右，美国略高，这一比例为1％～3.6％，西班牙为0.2％。血友病病人之所以易感染上艾滋 病，因为血友病是一种因体内缺乏凝血因子Ⅷ而得的疾病，如 果不输入外源性凝血因子Ⅷ，则病人可以在受轻微外伤后就 流血不止。据报导，凝血因子Ⅷ主要存在于治疗血友病的血液 制品冻干浓缩制剂中。而这种冻干浓缩制剂是近年的产品，暴 露于传染性病原体的危险性较大，每一批号浓缩剂来自2000 至5000个不同供血者的血浆，目前在美国约有6％～8％的 供血者带有艾滋病毒，故有许多例子证明用美国生产的凝血 因子Ⅷ引起血友病病人感染艾滋病。据统计，接受这种因子Ⅷ 治疗的A型血的血友病人，血清艾滋病抗体阳性率高达60％ ～90％。在我国大陆曾有数例因使用因子Ⅷ而染上艾滋病的 报导；在香港的一次调查中，有71.2％的感染者为血友病患 者。另外，根据对血友病的检测分析，普通血友病患者本身机 体中淋巴细胞成份已有轻度失调，这种免疫功能本身就有轻 度异常的患者，就更易感染上艾滋病病毒。

4．接受输血或血液制品者

除了抗血友病制剂外，其他血液与血液制品（浓缩血细 胞、血小板、冷冻新鲜血浆）的输注也与艾滋病的传播有关。首 次报告的与输血相关的艾滋病患者是一名婴儿，该婴儿接受 了1名艾滋病病人提供的血液后发病。最近，有人总结了美国 18例与输血有关的艾滋病病例的资料，这18例患者从接受 输血到临床症状出现的时间为10～43个月（平均24．5个月）出现卡波济氏肉瘤的时间是在受血后16个月。这18例艾滋 病病例分别接受了浓缩血细胞（16例）、冷冻血浆（12例）、全 血（9例）和血小板（8例）。在调查中至少发现8名供血者属于 艾滋病危险人群。所以受血者受染与否与供血者是否艾滋病 人或是否属艾滋病危险人群有关。另据广州卫生检疫所在 1986年9月至1989年期间对我国进口的10批丙种球蛋白 进行艾滋病毒检测，其中有8份（80％）艾滋病抗体阳性，这表 明使用进口丙种球蛋白者也可成为艾滋病毒感染对象。

5．与高危人群有性关系者

与上述高危人群有性关系者是艾滋病的又一易感人群。同性恋的易感性在前面已提过，这里主要讲一下与高危人群 有异性性关系者对艾滋病的易感性。有许多例子可以证明艾 滋病可以在异性性生活中相互传播。有人报告过两例非静脉 吸毒成瘾者的女性艾滋病患者，她们也没有输血史，但是她们 都有固定的男性艾滋病患者的性伙伴，尽管这种性关系是在 男患者诊断之前就已存在，但是轻症或无症状的艾滋病同样 有传染性。与同性恋者、血友病患者、受血者、静脉吸毒者等高 危人群发生性关系都可能染上艾滋病，因而成为艾滋病传播 的易感人群。另据我国10个省市性病及艾滋病感染联合调查组最近报导，对性病高危人群中的2687人进行了分析统计，男性 1027名，占38．2％，女性1660名，占61．8％、15～29岁年龄组的2119名，占78．9％，平均年龄24．3％岁。在2687名被调查者中，发现性病患者885例，以淋病为主（占74．3％），女性患病率（34．0％），是男性（16．0％）的2.1 倍，2687人中，艾滋病抗体虽然全部阴性，但是为艾滋病发病 危险人群。如有艾滋病流行，这批人将为主要发病对象。

6．艾滋病的其他高发人群

艾滋病从理论上说任何人群都可易感，但真正的艾滋病 易感人群主要为上面所提的五类人群。从年龄上，艾滋病虽可 发生于任何年龄阶段，但事实说明90％以上发生于50岁以 下的人群，而其中又主要发生在两个年龄组，即20～40岁的 成人组和婴幼儿组。据从美国对21726例艾滋病的分析中可 看出，发病率以中青年为主，20～49岁占89％，其中30～39 岁占47％。在扎伊尔病人中，平均患病年龄为33．6岁，其中 3/4的病人在20～39岁之间。这说明青少年在艾滋病发病者 中居于重要位置。而且青少年艾滋病患者在以前大多为男性，但是统计数字表明女性患者正在增加，男女性别比例已由 1985年的4：1下降到1988年的3：1，在1987年～1988年 间女性患者增加了80％，那么，青少年患艾滋病的危险因素 有哪些呢？低年龄组（20岁以下）主要因使用血制品和接受输 血而感染。据报导在15～16岁因接受输血或血制品患者的比 例为72％，但随着年龄增长，这个比例则下降，到17～19岁 降为20％；但是因性行为而染上艾滋病的则随年龄的增加而 增加，从13～14岁的9％上升到15～16岁的24％和17～18 岁的69％，而20～24岁的男性患者中，90％以上是由于性接 触而染上艾滋病的，其中36％的患者是因同性恋行为而感 染，有7％还有静脉注射毒品史。在女性中，最常见的原因是 异性恋接触（约占44％）；其次为静脉注射毒品成瘾者（占 28％），但是在所有女性青年成人的艾滋病患者中，有28％的 人其配偶为男性静脉注射毒品成瘾者。由于性别、民族或种族的不同，青少年艾滋病的发病率及 发病原因也不同。在美国13～19岁年龄组中艾滋病发病率男 性（18／百万）为女性（4／百万）的4．5倍，黑人患者（27／百万）和拉丁美洲人患者（25／百万）分别为白种人（7／百万）的3．8 倍和3。6倍。在白人青少年中，大部分（50％）经血制品感染。24％经同性恋接触感染；在黑人中，44％的艾滋病患者经同性 恋接触感染，19％因异性关系感染；在拉丁美洲青少年患者中 有35％经静脉注射毒品感染，29％经同性恋性接触感染。与 白人相比，黑人和拉丁美洲青少年中异性恋性接触和静脉注 射毒品者比例较大，这是因为他们中女性患者所占比例较多。由于患有艾滋病的母亲也可通 过胎盘、产道、乳汁传播给出生前或出生后的婴幼儿，因而由 患有艾滋病的妇女所生的小孩，也是艾滋病的易感者

艾滋病在全世界的流行情况（2003年的报道）

联合国艾滋病联合规划署公布的最新报告显示（摘自联合国艾滋病规划署2003年11月26日数据），2002年，全世界已有300万人死于艾滋病，新感染艾滋病病毒的人数约有500万——艾滋病在世界范围内特别是在亚洲和一些人口大国仍在继续蔓延。

目前，世界上艾滋病发病最严重的地区仍然是非洲，紧随其后的则是亚洲和太平洋地区。报告说，亚太地区2002年有97万人感染艾滋病病毒，病毒携带者总数已达到720万，比2001年增长了10％。中国和印度这两个人口最多的国家艾滋病病毒也在蔓延：中国艾滋病病毒感染者总数已达100万人，官方预测，如果不能有效控制，今后10年这一数字可能会成倍增加；印度感染艾滋病病毒的人更是达到了397万，而且今后很有可能大幅增长。

东欧和中亚地区则是世界艾滋病增长最快的地区。2002年，这两个地区新感染艾滋病病毒的有25万人，病毒携带者总数已达120万人。波罗的海国家、俄罗斯和一些中亚国家艾滋病病毒的蔓延速度也在加快。

报告警告说，目前全球艾滋病病毒感染者总数达到4200万人，如果不扩大采取有效预防措施，在2010年前，世界126个中、低收入国家还将有4500万人感染艾滋病病毒，其中40％在亚洲和太平洋地区，我们决不能对此熟视无睹。

联合国艾滋病联合规划署26日公布的最新报告显示，2002年，全世界已有300万人死于艾滋病，新感染艾滋病病毒的人数约有500万——艾滋病在世界范围内特别是在亚洲和一些人口大国仍在继续蔓延。

目前，世界上艾滋病发病最严重的地区仍然是非洲，紧随其后的则是亚洲和太平洋地区。报告说，亚太地区2002年有97万人感染艾滋病病毒，病毒携带者总数已达到720万，比2001年增长了10％。中国和印度这两个人口最多的国家艾滋病病毒也在蔓延：中国艾滋病病毒感染者总数已达100万人，官方预测，如果不能有效控制，今后10年这一数字可能会成倍增加；印度感染艾滋病病毒的人更是达到了397万，而且今后很有可能大幅增长。

东欧和中亚地区则是世界艾滋病增长最快的地区。2002年，这两个地区新感染艾滋病病毒的有25万人，病毒携带者总数已达120万人。波罗的海国家、俄罗斯和一些中亚国家艾滋病病毒的蔓延速度也在加快。

报告警告说，目前全球艾滋病病毒感染者总数达到4200万人，如果不扩大采取有效预防措施，在2010年前，世界126个中、低收入国家还将有4500万人感染艾滋病病毒，其中40％在亚洲和太平洋地区，我们决不能对此熟视无睹。

为什么说艾滋病是能够预防的

首先艾滋病病毒的传播途径非常明确，通过血液传播、性传播和母婴传播；其次，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的。

艾滋病病毒的特性是什么

艾滋病病毒的特性主要有两个：

对外界环境的抵抗力较弱。艾滋病病毒离开人体后，常温下只可生存数小时至数天，高温、干燥或者通常用的化学清洁剂或消毒剂（如碘酒、酒精或医院中经常使用的一些消毒药品）都可以杀死这种病毒，甚至用自来水冲刷，水中的余氯就会使它失去活性。另外，艾滋病病毒不能在昆虫（如：蚊子、跳蚤等）体内存活。

具有迅速变异能力。艾滋病病毒的“外貌”经常发生改变，有许多的亚型。例如，最早引起艾滋病流行的I型病毒（现在广泛流行于世界各地）现有11个亚型，而且这些亚型还在不断变化着。

为什么说性病会增加感染艾滋病病毒的危险和机会

性传播疾病易造成生殖器或生殖道的皮肤或粘膜的炎症、破损、溃疡，在性交过程中易造成进一步的破损和出血，从而使艾滋病病毒经性传播更加容易。一方面，可以使性病患者更容易感染艾滋病病毒，另一方面，也使性病患者更容易将体内艾滋病病毒传给性伴。另外，孕妇的生殖道粘膜破损和出血，会造成艾滋病病毒在产程中的母婴传播。所以说，性病会增加艾滋病病毒传播的危险和机会。

一旦感染艾滋病，对个人、家庭、社会造成哪些危害

艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。

1、艾滋病对个人的危害

生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。

心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。

2、艾滋病对家庭的危害

社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。

因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄，往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作，又需要支付高额的医药费时，其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。

3、艾滋病对社会的危害

艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。

4、艾滋病对儿童的影响

艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。

艾滋病是我们人类共同的敌人，要消灭艾滋病需要全社会的共同努力，需要培养预防艾滋病的社会责任感，需要从“我”做起。

艾滋病的主要临床表现

有些感染者在HIV进入人体内约2~4周时，可能出现类似流感一样的表现，如发热、肌肉疼痛和皮疹等，不会引起重视也不是所有感染者都有这些表现。

艾滋病病人则发生多种疾病，如严重的腹泻、肺炎、结核病或某些癌症，最后病人因身体的衰弱而死亡。

艾滋病病毒感染者发展到艾滋病病人需要数年到10年甚至更长的时间（无症状期或潜伏期）。

艾滋病的主要临床表现

初期一般性感染消耗症状：持续发热（低烧）、盗汗乏力、慢性腹泻、体重下降；

中期淋巴结及神经系统检查的症状：浅表浅淋巴结肿大、反应迟钝、记忆力下降，甚至痴呆和瘫痪；

6.预防艾滋病教育教案 篇六

教学目标:

1、掌握艾滋病的基本知识

2、了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻 教学方式：学生交流和教师讲解 教学内容：比较浅显、比较实用的知识

教学准备： 课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料;以小组为单位编制3～5个与艾滋病有关的问题；每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。

教学过程：

一、导语：

1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。

2001年9月30日止，全国艾滋病病毒感染者共报告28133例，其中艾滋病病人1208例，死亡641例。专家估计，2001年底，全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。艾滋病已经遍及全国31个省、自治区和直辖市。如果不花大力气控制，到2010年，预计我国艾滋病病毒感染者将会超过1000万。而如果控制的好的话，这一数字会降到150万。

二、学校预防艾滋病健康教育的内容

1、艾滋病的流行状况 一是它在世界和中国的蔓延情况，如：(1)艾滋病被发现迄今仅20年，可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡。(2)蔓延波及世界各国，我国各省区市也无一幸免;(3)我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止2002年底全国HIV感染者已超过100万。

二是青少年受到的危害，如：(1)全球HIV感染者约70%是15-39岁青壮年;(2)处于性发育阶段的青少年是主要受害者;(3)女青少年尤其易感。介绍目的是让学生看到：艾滋病就在自己身边;预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。

学生自主发言

2、艾滋病的严重危害

(1)尽管全世界的科学家都在日以继夜研究，但迄今为止还没有找到可根治的药物，也没有能有效预防其发生的疫苗。(2)人一旦感染HIV，大多数将迟早发病、死亡。(3)艾滋病造成的损失不仅局限于个人，且牵连到家庭、子女和亲友。(4)艾滋病不是简单的疾病问题，而是危及人类生存发展的重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加，社会福利水平下降等灾难性影响，波及整个国家和民众。

学生小组讨论

三、学生交流宣传预防艾滋病的口号。

四、课堂小结

今天学到的有关预防艾滋病的知识。呼吁大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命!

预防艾滋病教育教案

教学目标

1、知识目标：使学生掌握艾滋病病毒传播的三种途径和预防措施。

2、能力目标：认识艾滋病流行现状及危害，了解检测艾滋病病毒的意义及途径，增强自我保护意识。

3、情感目标：关爱艾滋病病毒感染者及病人，和谐相处，共享生命。

教学过程：

一、新课导入

师生共同讨论引出艾滋病的话题。

二、讲授新课(一)什么是艾滋病

大家知道什么是艾滋病吗?请谈谈你们自己的看法。(二)艾滋病的主要传播途径

1、课前大家通过多种渠道了解、搜集了许多有关艾滋病的资料，下面以组为单位，每组进行讨论，最后请各组派一名同学当一回解说员，帮助我们一起了解艾滋病的主要传播途径。

2、小组讨论得出分别通过血液传播、性传播、母婴传播。(三)艾滋病预防措施

1、刚刚我们总结了艾滋病的三大传播途径，大家想想我们该怎样来预防艾滋病呢?

2、小组讨论总结

(四)艾滋病流行现状及危害

1、小组讨论：艾滋病对个人、家庭、社会有什么危害?

2、小组代表发言

三、课外延伸 大屏幕展示测试题

(1)与艾滋病病毒者握手、拥抱会感染艾滋病病毒。()(2)与艾滋病病毒感染者共用注射器针具是传播艾滋病的重要途径。()(3)蚊虫叮咬会感染艾滋病病毒()(4)游泳池会传播艾滋病病毒。()(5)咳嗽和打喷嚏会传播艾滋病。()

四、布置学生家庭作业：

7.艾滋病预防宣传教育 篇七

1 对象与方法

1.1 对象

2008年9月,按年级为层,采取分层整群随机抽样方法,抽取中南民族大学学生1 000名进行问卷调查。进入数据分析的少数民族学生为619名,其中男生294名,女生325名;年龄为16~25岁。

1.2 方法

1.2.1 调查内容

针对该校少数民族学生为主的实际,自行设计知识问卷和调查表。问卷内容包括:(1)一般人口学特征,包括民族、性别、生源地、院系;(2)生殖健康和艾滋病相关知识;(3)性观念;(4)生殖健康卫生行为和习惯及性行为习惯等。

1.2.2 干预方法

2008年9月至2009年4月,针对目标人群以下列形式开展了为期8个月的健康教育。首先通过与研究对象进行面对面的座谈及问卷调查,了解各少数民族的生活习惯、婚姻观念等方面的问题。然后通过为期1个月的校园大众媒体集中宣传艾滋病防治和生殖保健的相关知识,以扩大基础知识的普及面。在8个月的干预期内,每月聘请1位相关资深专家,以系列讲座的形式,结合少数民族的风俗习惯及传统观念,对大学生进行艾滋病防治和生殖健康的相关知识的教育。

每2个月开展1次生活技能培训。采取参与式教学方法,以达到引导学生树立正确的性与生殖健康观念的目的。

1.2.3 数据收集方法

在系列讲座及生活技能培训前、后分别对学生进行艾滋病KAP不记名问卷调查,收集数据。

1.2.4 质量控制与统计分析

请多位相关专家鉴定后,对拟定调查问卷进行了预调查,显示量表信度较好。对问卷进行统一编号、 剔除不合格问卷。所有数据用SPSS 11.5统计软件建立数据库,并对数据作χ2检验。

2 结果

2.1 干预前后艾滋病相关知识知晓率比较

表1显示,少数民族大学生对于艾滋病的基础知识以及预防知识都了解比较清楚,平均知晓率为93.45%。但教育前对于一些细节问题,例如世界艾滋病日的知晓率不高,仅为51.21%,教育后均有显著提高(P值均<0.01)。

注:()内数字为百分率/%。

2.2 干预前后艾滋病相关态度行为的改变情况

表2显示,少数名族学生对于婚前性行为持反对态度的达92.32%。在对待艾滋病患者或感染者的问题上,教育前、后有明显差异,愿意接受艾滋病患者服务的比例由61.87%上升至88.05%(P<0.01)。关于主动的健康监护,教育后学生的主动性由教育前的72.86%提高到教育后的95.48%(P<0.01)。

注:()内数字为百分率/%。

2.3 干预前后不同性别少数民族大学生艾滋病知识和行为比较

表3说明,在艾滋病基础知识方面,少数民族男生对知识的知晓率高于女生。但教育前不赞同婚前性行为的女生比例为96.92%,高于男生的88.10%;受教育后女生不赞同的比例仍高于男生。在主动健康监护及对待艾滋病患者的态度方面,女生的积极性仍高于男生。

注:()内数字为百分率/%。*P<0.05,**P<0.01。

3 讨论

少数民族有许多从历史上继承下来的关于两性关系的传统意识,特别是在民间生活中约定俗成的有关两性问题意识,这些意识很容易被民族学生接受和认可,并形成固定思维。但这些在特定地理环境和历史条件下形成的独特的性文化中有文明成果和落后成分[8,9,10,11]。在干预过程中,要以尊重民族习惯为前提, 结合健康知识,正面引导学生明确哪些传统可以继承,哪些应该抛弃,继而引导学生摒弃习惯意识和风俗中的消极落后的内容,从而树立正确的性观念,形成健康性行为习惯。在民族大学,结合少数民族习惯,运用校园媒体宣传、专家讲座、生活技能培训等活动对少数民族大学生进行预防艾滋病健康教育,可以有效地提高学生的知识水平,促进正确态度和健康行为的形成。

3.1 对艾滋病基本知识的影响

在研究活动中,通过校园媒体宣传和专家讲座的活动普及艾滋病的基本知识;在生活技能培训中,让学生根据其现有的基本常识,对日常生活中的一些活动或行为进行感染艾滋病危险程度的判断。通过学生之间的讨论和参与,进一步掌握艾滋病相关知识,有效地提高学生预防艾滋病的知识水平,这与以前的报道[12,13]相符。

3.2 对预防艾滋病相关态度的影响

随着艾滋病流行程度的提高[14],在大力普及预防艾滋病知识的同时,教育人们正确对待艾滋病患者及艾滋病病毒感染者,也成为预防艾滋病教育活动的另外一个重要的目标。通过教育活动的开展,学生预防艾滋病相关知识的知晓率有明显提高,但在态度方面仍存在一定的问题。因此,学校在预防艾滋病教育中要把消除歧视作为工作重点。

3.3 对预防艾滋病生活技能的影响

艾滋病在本质上是一种行为性疾病[15],因此,不发生性行为可以100%地避免通过性接触途径感染艾滋病[13]。在大学生这一群体中,性病、艾滋病传播的最主要途径就是性接触。在生活技能培训活动中,通过设计生活中可能会导致婚前性行为的情景,引导学生思考,使学生建立正确对待婚前性行为的态度。

3.4 对生殖健康监护的影响

生殖系统出现问题的人比正常人更容易感染艾滋病。本次研究活动中,通过专家讲座,学生在生殖系统出现问题时,更倾向于及时到正规医院诊治。干预后,愿意主动了解生殖健康知识的比例由干预前的72.86%上升到92.48%(P<0.01)。提示学生开始有意识地对自己的健康进行监护。

据本项目活动调查,很大一部分少数民族大学生毕业后希望能回原籍贯地工作,如藏族学生毕业后依照民族习俗一定会回藏民的聚居地。作为受过高等教育的少数民族大学生群体,能够把自己掌握的艾滋病防治及生殖健康知识,特别是健康性行为的观念带回到少数民族聚居地区,尤其是一些偏远地区,对各民族的未来发展有着不可估量的作用。对这个群体开展的健康教育,将会带动整个民族的健康特别是性健康状况的改善。少数民族大学生是联系学校-家庭-社会的重要纽带,少数民族高校应进一步开展形式多样和内容丰富的艾滋病相关知识的健康教育活动,并确保健康教育的质量,使其更积极有效地发挥自已的作用,将给整个社会预防艾滋病产生积极的影响。

摘要：目的了解预防艾滋病和促进生殖健康教育对少数民族大学生的艾滋病预防知识、态度、行为的教育效果,为更有效地对民族大学生进行艾滋病预防及健康监护提供依据。方法按照随机整群抽样原则,对中南民族大学一至四年级1000名在校大学生进行艾滋病防治和生殖健康的相关行为干预,选择其中619名少数民族大学生为研究对象,通过干预前、后的问卷调查评价干预效果。结果干预后,619名少数民族学生艾滋病的相关知识水平明显提高,平均知晓率由干预前的84.48%上升到97.24%,艾滋病相关态度行为的积极程度由69.85%上升到84.67%。结论围绕艾滋病防治和健康监护展开的健康教育活动可以有效促进民族大学生预防艾滋病知识水平的提高及正确态度、技能的形成。

8.预防艾滋病 篇八

艾滋病全称为“获得性免疫缺陷综合征”，“艾滋”是此病英文缩写(AIDDS0)的译音。人获得性免疫缺陷病毒(艾滋病病毒)是使人患艾滋病的病原。艾滋病病毒主要侵犯人体的免疫细胞，破坏人体免疫系统。感染艾滋病病毒的人在不同时期可有不同表现，初期可以无症状，随着病情发展，逐渐出现免疫功能缺陷的一些临床表现，如粘膜损害、皮肤病、发热、体重减轻、腹泻等。突出的表现是，对正常人致病力极低的一些病原，对于艾滋病病人却能引起致命的感染，造人病人肺、神经、胃、肠道、皮肤粘膜和全身播散性感染。艾滋病的另一个显著病变是一种少见的皮肤瘤，一种网状内皮细胞恶性肿瘤，称为卡波济氏肉瘤。目前世界上还没有一种特效药可以治疗艾滋病，这也是人们对这一疾病忧虑不安的主要原因之一。据研究，艾滋病主要的传播途径是性接触、输血和输入其它血制品以及胎儿期和围产期感染。据国外报道，大约73％以上的病人是同性恋者，17％的病人是静脉滥用毒品者，3％为接受输血或血友病患者。大量研究资料表明，一般接触不易造成传染。因此，预防艾滋病感染的主要原则是：防止与艾滋病病人发生性接触，防止含有艾滋病病毒的血液及血制品传播。

随着我国对外开放政策的实施和国际交往的增多，艾滋病传入我国并引起流行的可能性是存在的。1985年6月在我国境内发现了第一例传入病例，至今共发现三例传入艾滋病病例和十一例艾滋病病毒感染者。党和政府十分重视艾滋病的预防工作。赵紫阳总理曾对预防艾滋病工作作了明确指示，卫生部采取了一系列预防措施：成立预防艾滋病工作小组，指导全国预防艾滋病工作；停止进口血液和血制品，禁止一切旧服装进口；将艾滋病列入国境卫生检疫监测传染病的范围，开展大量的监测工作和广泛的卫生宣传工作。上述工作对预防艾滋病在我国传入、发生和蔓延起了很大作用。1987年卫生部制订的“全国预防艾滋病规划”确定了我国预防艾滋病的目标：防止艾滋病传入、发生和蔓延，减少艾滋病死亡。1988年元月14日，经国务院批准，卫生部、外交部、公安部、国家教委、国家旅游局、中国民航局、国家外专局联合发布了《艾滋病监测管理的若干规定》。对艾滋病在预防、疫情报告和控制等措施上做了明确规定。使工作有法可依，从而保证各项防疫措施落实。《规定》将对控制艾滋病流行起重要作用。

今后我们预防艾滋病的工作重点是：

1、加强国境卫生检疫工作，严格出入境检疫措施，防止艾滋病传入。

2、加强卫生宣传教育和培训工作。利用新闻、出版部门和卫生宣传机构，开展预防艾滋病卫生知识宣传教育，编写防治手册，举办艾滋病培训班，培训专业技术人员。

3、扩大监测。对重点人群进行血清学检查，加强监测点的设备和技术力量，提高监测诊断能力。

4、开展艾滋病科学研究工作。进行艾滋病血清学、病原学、流行病学、发病机理、治疗方法以及诊断方法、诊断试剂的研究。积极探索用中医中药防治艾滋病的办法。

5、加强国际合作，进行学术交流。