创建学习型领导班子方案

创建学习型领导班子方案（精选5篇）

1.创建学习型领导班子方案 篇一

XXXXXX有限公司委员会

关于开展 “四好班子”创建活动的实施方案

为了全面落实科学发展观，切实加强领导班子思想政治建设，不断提高全公司各级领导班子的整体素质和领导科学发展的能力，为推进XXX集团公司持续发展提供坚强有力的组织保证，根据市委关于开展创建“四好”领导班子活动的要求，结合我公司实际，经公司党委研究，制定XXX集团有限公司委员会2009年“四好班子”创建活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高全公司各级领导班子执政能力建设和先进性建设为目标，立足我公司实际，紧紧围绕改革、发展、稳定大局，以学习实践科学发展观教育活动为契机，全面加强领导班子和干部队伍作风建设成为政治坚定、团结奋斗、勇于开拓、真抓实干、勤政廉洁的领导集体，为扎实推进公司又好又快发展提供坚强的组织保证。

二、创建目标

通过开展创建活动，使公司领导班子的思想政治素质得到明显提高，执政能力和领导水平得到明显提升，凝聚力、战斗力得到明显增强，作风和形象得到明显改进，公司领导班子达到“四好班子”（即：政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好）标准的目标。

三、创建标准及内容

（一）政治素质好

1、坚持理论学习。结合科学发展观学习实践活动，健全完善各项学习

制度，创新学习方式，落实好各项学习措施，明确学习要求，在创新学习型党组织活动中发挥表率作用。

2、政治立场坚定。坚持正确的政治方向，严守当前政治纪律，坚决贯彻执行党的路线方针政策，认真落实上级的决策部署，有较高的政治敏锐性和政治鉴别力。

3、有大局意识、责任意识和全局观念。能够围绕中心、服务大局，自觉把本职工作放到公司改革发展稳定的大局中去谋划、去推进，正确处理整体与局部、当前与长远的关系。

4、贯彻落实科学发展观。牢固树立正确的政绩观，坚持科学发展、协调发展、可持续发展，创造出经得起实践检验的工作实绩。

（二）经营业绩好

1、执行政策的能力强。政令畅通、令行禁止，贯彻落实上级精神和各项工作部署态度坚决，措施得力，成效显著。

2、加快发展的能力强。班子成员抓主线、抓机遇、抓项目的意识比较强，熟悉分管工作业务和政策法规。全面完成承担的重点工作和中心工作任务，工作实绩突出。

3、统揽全局的能力强。能谋全局，抓大事，善于调动各方面的积极性，凝聚各方面的力量，齐心协力谋发展。

4、创造性开展工作的能力强。能够把上级的工作部署与本村、本单位工作实绩结合起来，创造性地开展工作。工作思路清、措施硬、亮点多。

5、处理复杂问题的能力强。敢于攻坚破难，及时有效化解各类矛盾和问题，对突发性事件的处理及时果断、方法得当、效果明显。

（三）团结协作好

1、班子成员分工明确、职责清晰、管理到位、工作高效，做到各司其职、各负其责。

2、坚持民主集中制，民主决策制度健全、运行规范、工作高效，重大问题集思广益、科学决策，没有出现重大决策失误。

3、领导班子团结协作，凝聚力、战斗力强，整体功能发挥好。

4、严格按要求召开领导班子民主生活会，班子内部能够开展正常的批评与自我批评，形成心齐气顺、风正劲足的局面。

（四）作风形象好

1、能够理论联系实际，深入调查研究，脚踏实地，埋头苦干，不做表面文章，不搞弄虚作假，讲求工作效率，狠抓工作落实。

2、具有忧患意识、公仆意识和节俭意识，班子成员勤奋敬业，艰苦奋斗，积极进取，自觉践行“八个方面”的良好风气，形成人心思进、干事创业的浓厚氛围。

3、认真贯彻落实党风廉政建设责任制，严格执行领导干部廉洁自律各项规定，做到严以律己、清正廉洁。班子成员没有违纪违规问题。

4、高度关注民生，积极主动为群众解难题、办实事，妥善化解各类矛盾，取得实实在在的成效。

5、严格执行干部选拔任用的有关规定，用好的作风选作风好的人，树立正确的用人导向。

三、实施计划

（一）深入开展学习实践科学发展观活动，不断提升领导班子领导科学发展的能力和水平。按照自治区党委、XX市委、市国资委党委的统一部署，从2009年3月起到2009年8月，XXX集团公司开展深入学习实践科学

发展观活动，各党支部要把科学发展观学习实践活动作为工作的重点，紧紧围绕推动科学发展这个主题，按照党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求认真开展好学习实践活动。要紧密围绕“推动科学发展，打造百亿XXX集团公司”这个主题，紧紧抓住实现“四个确保”的载体，结合工作目标，坚持学以致用、注重实践，与促进XXX集团公司改革发展稳定、与加强党的建设等实际结合起来，形成上下一心谋发展、抓发展、促发展的良好局面。

（二）开展民主评议领导干部。认真落实职工群众的知情权、选择权、参与权和监督权，加强对领导干部的监督。2009年一季度，各单位要按照职代会民主评议领导干部有关要求和规定，组织召开职代会，对本单位领导班子成员开展民主评议。并于会后一周内将民主评议相关资料报集团公司组织人事部。

（三）召开专题民主生活会。拟定于三季度召开各单位民主生活会，重点对照“四好”目标进行“四查四看”：查政治素质，看责任意识强不强；查经营业绩，看管理水平高不高；查团结协作，看大局观念够不够；查作风形象，看群众评价好不好。通过召开民主生活会，找出领导班子建设中存在的突出问题进行重点解决。会前，要认真组织学习，广泛征求意见，积极开展谈心活动，撰写个人发言材料；会上，要严格对照要求，深入查找领导班子和领导干部自身存在的问题，积极开展批评和自我批评；会后，要制定整改措施，明确落实责任人、整改时限和目标，狠抓落实，营造“讲党性、重品行、作表率”的氛围，达到增进团结、推进发展的目的。对基层普遍关心的问题，整改情况要以适当方式进行通报，接受职工群众监督，民主生活会可适当吸收职工群众代表参加。会后15日之内，各单位要将民

主生活会召开及查摆重点问题情况报集团公司组织人事部。

（四）强化领导干部培训。一是开展领导人员集中轮训，一季度将集中一段时间，举办各级干部学习党的十七大精神轮训班，重点加强十七大精神、党风廉政建设、思想政治建设、法律法规等方面的学习培训。二是围绕“管理效益年”提升管理、提高效益的主题要求，开展领导干部业务能力培训，不断增强领导干部科学决策、市场应变、改革创新、经营管理和应对复杂局面等五种能力。

（五）明确领导人员责任目标。各单位要进一步明确领导班子成员分工，并结合单位实际和领导干部岗位要求，制订和完善领导班子和领导干部责任目标。党政正职的责任目标互相审核，副职的责任目标由正职审核。各单位将本单位领导班子成员分工及责任目标报集团公司组织人事部备案。

（六）认真开展综合考核工作。在修订完善领导班子综合考核办法和对不胜任现职领导人员处理办法的基础上，通过考核，总结工作经验，找出存在问题，制定整改措施，明确努力方向。领导班子及成员都要认真总结工作，写出班子总结和个人述职述廉报告。严格落实考核结果，切实推进领导班子和干部队伍“双优化”，考核结果同时作为“四好”领导班子评选的重要依据。

（七）建立健全制度。本着“科学、管用、长效”的原则，对本单位领导班子建设方面的制度进行系统梳理，制定完善制度运行计划，进一步建立健全各项制度。一是完善议事决策制度。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，修订《领导班子议事制度》，完善议事规则和决策程序，明确决策的内容、方法和途径，规范会议制度。二是制定干

部行为规范。要按照《国有企业领导人员廉洁从业若干准则》的具体要求，修订完善领导干部行为规范，明确领导干部哪些能为，哪些不能为。三是督促检查制度落实。集团公司党委将对各单位梳理、落实制度情况进行抽查，对执行制度不严的，提出限期整改意见，督促整改，保证各项制度落实到位。

（八）搞好总结表彰。对“四好”班子创建工作进行认真总结，推广典型经验，表彰先进集体和先进个人。从综合考核评价为“好”的领导班子中，选树一批创建“四好”班子先进单位。对单位未完成生产经营指标、精神文明建设不达标、发生重大安全责任事故、发生严重违反集团公司制度、单位党政领导班子成员受到党内严重警告或行政记大过及以上处分等情况，实行一票否决。

四、组织领导

为了确保活动取得实效，公司成立由公司党委书记任组长的“四好班子”创建工作领导小组，各党支部也要成立相应的领导机构。要把“四好班子”创建活动与即将开展的科学发展观教育活动有机结合起来，与加快全公司经济发展结合起来，认真开展创建活动，逐项抓好落实，力争全部达到创建标准的要求。各党支部书记为“四好班子”创建活动第一责任人，靠实工作责任，创新活动载体，强化工作措施，确保创建活动取得实效。

公司“四好班子”创建工作领导小组名单如下：

办公室设在党委工作部。

XXX集团有限公司党委

2009年3月20日

2.创建学习型领导班子的实践与思考 篇二

主要做法

坚持党委中心组学习、小集中学习制度，做到精心策划、精细组织、精确考核。

党委设有专门的学习秘书，协助党委领导进行中心组和小集中学习设计，制订好学习计划。学习的主要内容兼顾到中国特色社会主义理论、科学发展观、社会主义核心价值体系和企业文化以及现代化建设所必需的各方面知识，有时还拓展到人文修养、情操陶冶。学习方法除了关门学习、潜心研究之外，还采用“走出去、请进来”的方法，请一些专家、学者来公司授课辅导，也组织领导班子成员赴外听报告、去集团参加小集中学习培训。近两年来，我们已自己组织党委中心组学习、小集中学习19次，外请专家学者作报告9次，组织干部集体外出学习、参观、交流15次。为使学习制度执行到位，党委专门发布了加强党委中心组学习的意见，除提出丰富形式、增强效果的要求之外，还专门建立了领导干部学习考核卡，清晰反映领导干部参与团队学习的情况，并作为年中评学、年终考学的依据。

组织专题调研，结合“读书、明理、析案”活动，直面问题、研究课题、破解难题。

党委根据企业阶段性工作要求和领导干部的需求，经常推荐一些书籍供大家选读。如针对价值链管理的深化，推荐读《目标》；开拓干部的国际眼光，推荐读《公司的力量》；引导员工行为规范，推荐读《企业员工的三大纪律八项注意》等等。近年来，领导干部在读一书、明一理之后结合自身遭遇的实际问题析案论法，已形成20余篇工作论文、经验总结和调研报告，展示了良好的学用成果。为使学习调研能深入实际，扎根基层，切实解决问题，推动企业工作，我们还建立了领导工作交叉调研联系点制度，负责技术的领导定期去营销、去市场上听取用户对产品研发的评判；负责采购的领导则到生产部门听取外购件的意见，干部在一线学习、在现场办公，在实践应用中破解难题，在破解难题中深化学习。

建立“经营者讲堂”和“管理论坛”，在不断构建“健康看法”和“新眼睛看世界”中引导员工、提升自己、同勉共进。

党委对领导干部的学习要求是不仅要“带头”，还要有“带动”，要把自己的好想法、新感悟传输出去发散开来。于是，公司搭建了“经营者讲堂”、“东风论坛”等平台，让领导谈认识、谈感想、谈体会，“大声说出来、大范围说开去”。“经营者讲堂”做到了每位公司领导都要当一回甚至是几回教师，向广大干部职工“传道、授业、解惑”。《东风论坛》保证月月都有声音，其中有专门为熊伟铭总经理辟出的《动力铭言》，为王晓秋总经理辟出的《晓之以理》等，这三年光是在司报上发表的反映企业家管理思想的导向性评论就已达到97篇。除此之外，公司还建立了“廉政教室”、“班组长训练营”、“女职工周末学校”等特色迥异的条线知识武装平台，让领导干部去带头学、带头讲，充分展现领导团队在学习上的引领作用和示范效应。

运用“务虚会”、“民主生活会”、“干部学习沙龙”等形式展开深度汇谈，使团队学习比个人学习更为聪明、更显潜能、更具洞察力。

党委始终把团体学习看作是发展团队成员整体搭配与实现共同目标能力的过程，因而在遭遇重大转折和瓶颈问题时，先进行思想务虚、提高认识。比如对“十二五规划”的制订，公司高层会同有关职能部门多次召开了务虚会，大家畅抒己见、善用冲突，最后形成了“向下聚焦”型共识和“向上发展”型共识，各种观点在碰撞后达到了一致，潜在的团体智慧变成了实实在在的团体智慧。领导干部的“民主生活会”亦是如此，事先是自己查找问题，与上下左右同事交心，听取意见，这实际上也是一种学习与调研。然后在会议桌上开展“批评与自我批评”，开展针对企业突出问题的献计献策活动。结果个人克服了自己看自己看不清、看不准或者是“只见树木、不见森林”的智障，团队作了全面的工作审视和反思，还征集到许多的“金点子”，因而每次会后，团体的团结会更加牢固，团队的下一步完善目标会更加清楚。

探索“双学”模式，在推进学习型党组织、学习型企业建设中重新学习、创新学习、继续学习。

根据学习要向书本学、向实践学、向群众学，学习要学有所悟、学以致用、学用相长的要求，党委提出了向党史中的“红色管理”学习和向实践中的“问题管理”学习工作思路。中国共产党堪称伟大的学习型组织，它的发展、创新和建设史是世界上最大最成功的MBA。我们组织干部学习党的管理中的光辉思想和经典教案，一方面可以接受党的先进性的再教育，同时也能汲取诸多与中国实际相结合的本土化管理精髓。目前，已拟定了八个专题，并从“一个纲领一面旗帜──企业必须要有共同愿景”开始，重温党的理论阐述，剖析党的实践案例，对照党的工作方法，解决现实中的突出问题。我们还征集广大干部群众在实践中解决各种疑难问题的创新方法、有效之举。经过“方法论”的研究，破解秘诀，找到规律，然后推广复制，积淀成文化，固化为长效机制，以此提高领导干部的管理能力和企业的管理水平。

主要成效

武装了头脑。学习对我们领导干部来讲，不仅是方法，而且是世界观；不仅是弥补自己的知识缺陷，增强自己的工作本领，而且是让我们以准确的眼光去看世界、看社会。公司领导班子的许多成员都认为，在美好与丑陋、高尚与卑陋、真诚与虚伪并置的社会里，坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么必须旗帜鲜明，我们要有自己的敏锐性和鉴别力，这是一种政治责任、精神追求和生活方式。尤其是在党的十七届四中全会提出创建学习型政党之后，让我们进一步认识到不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。抓好学习是全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的一项重大战略任务，对领导干部增强执政本领、提高历史使命具有决定性的意义。学习让领导干部最受益的是对学习有了新的更深的认识，注入了学习的动力，大家都觉得学习确实能够“明理以共铸理想，明道以振兴中华，明责以执政为民”。

指导了实践。由于我们的学习注重突出前瞻性、创新性和操作性，因而使学习力较好地转化为改革开放、科学发展的政策思路；解放思想、先行先试的实际行动，民生优先、为民惠民的有效举措和搞好党建、创先争优的生动实践。比如学习科学发展观，我们始终坚持发展才是硬道理，一切以经济建设为中心，哪怕传统的国企纵有千难万难的“硬骨头”要啃，我们还是大力推进了结构调整工作，致使企业的诸多“老大难”问题得到了解决，公司进入了良性发展的轨道。比如，学习先进的管理思想，我们推行价值链管理、GVDP管理、SAP管理、人人成为经营者管理和内控制度建设等现代管理方式，企业的运营效率迅速提高，效益明显转好。再比如，我们学习党史和党建理论，对提高党的建设科学化水平有了更深的理解，企业党建更加注重在思想上与科学发展观保持同步，在制度上与改革调整功能互补，在方法上与统筹兼顾形成合力。学习最大限度地激发了广大干部的工作潜能，他们在埋头做事的同时也抬头思考，学习成为了一种工作生活的方式和知行统一的实践。

推动了工作。学习激发了人的能动性和创造性，同时也增强了领导班子工作的原则性、系统性、预见性和创造性，学习力变成了企业核心竞争力中的“核动力”。这些年来，公司真正开始“老树发新枝、旧貌变新颜”。首先是发动机销售呈现放量增长态势，去年产销首次突破10万台大关，同比增长49％，创造了历史最高记录，经济效益也创下新高。其次是新产品开发硕果累累，搭建了从2.5升至12升的更为广阔的市场适配发动机产品平台。尤其是在节能环保方面，公司推出的天然气发动机、双燃料发动机、国Ⅲ、国Ⅳ发动机在市场上的占有率不断扩大。公司主导产品114发动机、G128发动机质量和性能明显提升，已赢得了良好的口碑。如今的上柴，到处呈现出热火朝天的生产场面，一座座现代化的新工厂在紧锣密鼓地建设，一个个富有竞争力的拳头产品在显示企业的持续发展后劲。企业被评为上海市文明单位、上海市学习型企业标兵单位，学习的成果真正化作了推动企业科学发展的良好成效。学习造就了过硬的队伍，营造了和谐的氛围，引发了企业的生机，蓬勃了企业的朝气。

几点认识

创建学习型领导班子必须解决动力不足、活动衰减“不爱学、不勤学、不深学”的问题。

在如今学习外的诱惑甚多，急功近利、浮澡之风盛行的情况下，学习不能总是重复过去的知识积累，把学习当复习，或者是简单模仿、复制西方的东西，形成痛苦的“被学习”过程。再有就是过分强调务实重效，“做事要紧，侃理论无关‘紧要’”。我们应该继承和发扬“以德治国、以文治国”的优良传统，明确学习是一种品行、一种党性；一种胸怀、一种境界；一种精神、一种能力。在定位上把学习作为党的一个基本特征，在理念上突出学习工作生活一体化的追求，在内容上更加适应与时俱进的要求，在方法上更加强调学习管理的系统化、制度化、快乐化。总之，一定要让抱怨学习、厌烦学习、拒绝学习的人真正而充分地认识到不学不行、不学不能、不学不可，使学习成为打造智慧型政党和智力型党员的又一次新的自觉。

创建学习型领导班子必须解决学用脱节、为学而学、“无联系、无创造、无实效”的问题。

创建学习型组织和学习型领导班子不能简单地认为就是学习读一点书，或者是高谈阔论的“空对空”，学习如果不联系实际、不解决问题，时间长了，势必会失去吸引力。因此，我们必须把学习提升至“学习力”的高度，转化为“学习型”的深度。学习力是学习的动力、毅力、能力和效能的综合体现，学习型是知行合一、学用相长的系统整合。理论的作用在于指导实践，学习的目的全在于运用。对此，我们要处理好四个方面的关系：一是宏观理解与微观把握的关系，切忌“大而化之”；二是个体学习与组织学习的关系。着力看提高学习的自愿性、自觉性、自乐性；三是学习形式与学习内容的关系。学习注重针对性，尽量带着问题学，缺什么补什么、干一行学一行专一行；四是学习原则与学习方法的关系。积极探索开放式、互动式、体验式、反思式、研究式、共享式、对标式学习等新方法、好方法，积极推广网络学习、远程学习、信息化学习。总之，领导干部一定要端正学风，不做表面文章，带头真学、真信、真懂、真用，把解决认识问题与解决实际问题有机结合，尤其是紧密结合重要法规政策、重大舆情思潮、重头工作事件，深入探讨、努力回答理论和实践问题，真正形成学以致用、用以促学的良性循环。

创建学习型领导班子必须解决一哄而起、虎头蛇尾“没目标、没机制、没长效”的问题。

3.“和谐领导班子”创建活动方案 篇三

为了进一步加强乡领导班子和村两委班子建设，更好地服务于全乡经济和社会发展，根据省、市、县委的安排部署，乡党委决定在乡、村两级领导班子中开展“和谐领导班子”创建活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想，深入贯彻胡锦涛同志在中央纪委六次全会上的重要讲话精神，立足于增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力，以“五个好”（领导班子好、队伍素质好、制度建设好、工作业绩好、群众反映好）为主要内容，积极创建“和谐领导班子”，通过加强领导班子的思想、组织、作风和制度建设等创建活动，在乡、村两级领导班子中营造心齐劲足、风清气正、干事创业的政治环境，切实化解影响班子不和谐的因素，把乡、村两级领导班子建设成为能够担当工业强乡建设和社会主义新农村建设两大历史任务，坚守团结和实干两大准则，以负重奋进的勇气和志在必胜的信心，努力开创“十一五”时期全乡经济社会发展新局面的坚强和谐的领导集体，为实现太莪乡经济社会更好更快发展提供有力的组织保证。

二、基本原则

1、坚持联系实际。要紧密联系全乡经济社会发展的实际，联系各村、各部门的职能职责和工作实际，联系干部的思想、作风实际，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就首先解决什么问题。

2、坚持从严要求。要把严格教育、严格管理、严格监督贯彻活动全过程，把严格要求、严明纪律、严肃法纪体现在创建活动的每个环节。

3、坚持教育、制度、监督并重。要坚持正面教育为主，同时注意发挥教育、制度、监督的整体效应。通过教育，坚定理想信念，强化宗旨意识，加强道德修养，打牢思想基础；通过健全制度，建立防范机制，为“和谐领导班子”建设提供有力保障；通过强化监督，增强干部自律、他律意识，促使干部始终保持良好作风。

4、坚持推动工作。要紧紧围绕全乡改革发展稳定的大局，把创建活动与解决重点、热点、难点问题相结合，与提高干部素质、加强领导班子建设相结合，推动各项工作相结合，努力促进全乡经济社会全面健康发展。

三、主要任务

1、加强班子思想政治建设，实现统一思想，提高认识。通过创建活动，把每个班子成员的思想意识统一到自觉与党中央保持高度一致，坚决贯彻执行省、市、县委的工作

部署上来，班子成员都有想大局、干大事、成大业的紧迫感，都有创新观念、抢抓机遇、攻坚破难、奋勇争先的敏锐意识和信心勇气，都有求真务实、真抓实干、敢于负责、狠抓落实的精神状态，有全心全意改善民生、为民谋利的强烈责任感，有珍惜团结、维护和谐、一心一意谋发展、同心同德干事业的共同愿望。

2、进一步加强民主集中制建设，实现科学决策、民主决策、切实增强领导班子的合力。通过“和谐领导班子”创建活动，要使班子和领导干部在发扬民主方面有较大提高。达到以下标准：一把手树立牢固的民主意识，具有良好的民主作风，实现班子成员之间的和谐平等，班子在决策重大问题时，通过民主讨论，各抒己见，畅所欲言，充分发挥每个班子成员的积极性、主动性和创造性；班子内部能够在充分发挥民主的基础上，集思广益，融汇集体智慧，实行正确集中；班子整体具有民主、和谐、健康的工作氛围；班子集体能够民主决策、依法决策；每个成员都有较强的全局观念和领导能力，贯彻集体决策坚决，抓落实有力；工作运行中相互协调、紧密配合、互相支持，心往一处想，劲往一处使，齐心协力共谋发展；能够运用集体的智慧和力量攻坚破难，在复杂矛盾面前和紧急关头敢于碰硬，勇于负责，班子集体具有强大的集团功能。

3、大力加强作风建设，切实把作风建设的成果体现到加强班子和谐建设、推动经济社会发展上。通过“和谐领导班子”创建活动，要使每个班子成员自觉践行胡锦涛同志大力倡导的“八个方面”良好的风气。深入查摆班子中的不和谐因素，认真加以整改，切实做到为民、务实、清廉。使每个班子成员都有良好的党性修养和自律意识，做到思想作风正派、学习作风端正、工作作风扎实、领导作风民主、个人作风严谨。努力把乡领导班子建设成坚持原则、发扬民主、团结共事、接受监督的集体，形成心齐气顺、风正劲足的局面，以班子和谐带动党内和谐，以党内和谐促进社会和谐。

4、把创建工作和现实工作紧密结合，用创建活动的成果推动各项工作取得显著实绩。要把“和谐领导班子”创建活动与全乡经济社会发展的总体目标相结合，与党的建设相结合，与新农村建设相结合，与全乡精神文明建设相结合。探索规律，创新手段，拿出实招，配套措施，使领导班子能够创造出体现科学发展观和正确政绩观要求，经得起实践、群众和历史检验的工作实绩。作到中心工作或主要任务成效明显，重点难点工作有新的突破，创造性工作成果突出，整体工作局面发生积极变化。以创建活动，推动全乡各项事业的跨越式发展。

四、方法步骤

“和谐领导班子”创建活动以正面教育，自我教育为主。同时，注意听取干部群众的意见和建议。活动从3月份开始，9月底结束，分三个阶段进行。

第一阶段：学习查摆

时间安排：3月1日至4月30日。

本阶段重点抓好四个环节：

1、搞好思想发动工作。乡党委召开各村两委班子参加的全体机关干部会议，学习相关文件，对“和谐班子”创建活动进行全面部署，各村要分别召开两委班子会议传达精神，统一思想，提高认识，建立机构，结合各自实际制定有针对性和操作性的实施方案，并列出日程安排，提出明确要求。

2、加强理论学习。乡党委和各村要组织全体干部和村两委班子重点深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想；学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想；学习胡锦涛同志在中央纪委六次全会上的重要讲话、及中央、省、市、县关于加强“和谐领导班子”创建活动的一系列文件。

3、开展专题教育。组织全体干部和村两委班子开展“创建和谐班子，自觉为经济建设和新农村建设服务”专题教育。通过专题教育，初步查找各方面存在的突出问题，切

实提高对开展创建“和谐班子”活动重要性的认识，增强服务经济发展的自觉性和主动性，凝心聚力，推动工作。

4、认真查摆自身存在的问题。在搞好学习、提高认识的基础上，全乡党员干部要认真对照党章、紧密联系思想工作实际，通过召开各种类型座谈会、设立意见箱等多种渠道，广泛征求意见，认真查找本班子各方面存在的问题。

学习查摆阶段结束时，召开全体机关干部和村两委班子大会，利用半天时间对本阶段情况进行总结，对下一阶段活动进行动员安排。

第二阶段：整改建制

时间安排：5月1日至8月30日。

本阶段要重点抓好四个环节：

1、制订整改方案和整改措施。针对自查剖析的问题、征求的意见和群众反映的问题，制定了整改方案，明确整改要求和时限，落实整改责任。干部个人要结合自己的岗位职责和自身存在的问题，修订工作目标，制定整改措施，集中利用半天时间制定整改方案和措施。

2、集中进行整改。对乡领导班子和村两委班子的整改方案和整改措施要逐条研究，集中进行整改。

3、开好民主生活会。集中时间组织召开专题民主生活会，每位班子成员都要以剖析材料为基础，写出发言提纲，做好充分准备。

4、建立完善制度。针对存在的问题，结合整改情况，进一步完善各项规章制度，要对以往的制度进行梳理完善，并进一步强化防范监督，堵塞管理漏洞，建立奖惩机制，以制度规范作风，以制度保障创建工作取得实效。

整改建制阶段结束时，召开全体干部职工大会，利用半天时间对本阶段情况进行总结，对下一阶段活动进行动员安排。

第三阶段：总结提高

时间安排：9月1日至9月30日

本阶段要对主题教育进行总结，检查“和谐领导班子”创建活动成果。召开总结大会，对创建活动进行全面总结，各村要将“和谐领导班子”创建活动总结报送乡创建活动领导小组办公室。

五、具体要求

1、高度重视。“和谐领导班子”创建活动是“树新风正气、促和谐发展”主题教育的一项重要内容，乡、村两级领导干部要充分认识“和谐班子”创建活动的重要性和必要性，在把握好“树新风正气、促和谐发展”这个主题同时，必须重点突出创建“和谐班子”这一重点任务，使二者互相促进、互相推动。增强抓好创建活动的责任感和紧迫感，坚决克服敷衍应付、做表面文章的形式主义倾向，真正把加强领导班子和谐建设放在更加突出的位臵，把创建活动列入重要议事日程，精心部署，周密安排，做到“和

谐班子”创建活动和日常工作两不误、两促进。要严肃工作纪律，确保活动人员到位、时间到位、精力到位、措施到位。对活动中搞形式主义、走过场的，要追究各村领导和有关人员的责任。

2、加强领导。这次“和谐班子”创建活动严格按照县委的相关规定开展。为加强对创建活动的领导，成立乡创建活动领导小组，由乡党委书记张寒同志任组长，副书记、政府乡长严柏荣同志任副组长。

3、明确分工。各村，乡直各单位及领导班子成员要充分发挥各自优势，各司其责，积极参加有关工作和活动，加强工作研究和情况沟通，认真开展好“和谐领导班子”创建活动。

4、搞好宣传。充分利用黑板报、横幅标语等载体搞好创建活动的社会宣传，在显著位臵悬挂宣传标语，形成强大的宣传舆论声势，确保活动扎扎实实开展。

4.学习型领导班子创建情况事迹材料 篇四

苍南县海洋与渔业执法大队

为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，根据《中共苍南县委关于深入开展学习型党组织创建活动的实施意见》（苍委发〔2010〕28号）文件，我大队积极在党支部中深入开展以马克思主义学习型政党为目标的党组织建设，进一步推进学习实践科学发展观长效机制，不断创新学习理念、探索学习方式、构建学习网络、完善学习制度、打造学习品牌活动，全面掌握海洋与渔业法律法规，灵活运用海洋与渔业法律法规来解决海洋与渔业实际问题，走出了一条理论与实际相结合、学习型党组织与学习型干部相促进的新路子。

一、创新学习载体，拓宽思想眼界

苍南县海洋与渔业执法大队按照《中共苍南县委关于深入开展学习型党组织创建活动的实施意见》要求，在建设学习型党组织中，充分立足海洋与渔业工作特点和现实需要，大胆创新，打破传统的学习教育培训模式，增强了学习培训的针对性和实效性。

（一）围绕中心，强化学习。围绕推进学习型党组建设，采取“讲、点、论”的形式进行强化学习。“讲”是指，邀请学习实践科学发展观领导组老师为大队执法人员全面系统地讲解有关科学发展观作专题报告；结合海洋与渔业工作发展实际，邀请法制专家等专门讲解执法业务、法律法规问题，强化学习内容的针对性和实用性，提高海洋与渔业队员综合素质。“点”是指，大队领导班子每月定期开展学习

辅导讲座，结合各自分管工作，提出如何在执法工作中落实科学发展观，争当优秀共产党员的意见、建议，发挥学习指导和引领的作用。“论”是指，在完成规定内容学习的基础上，组织以各党支部为单位组织了各具特色的支部集中大讨论，结合当前时政热点、政府工作报告、机关效能建设、执法热点难点等研讨交流，各抒己见，畅所欲言，提出在实际工作中落实“创先争优”的一些好思路。强调重在参与、重在过程，有效调动了学习的积极性与主动性，使党员的责任意识、使命意识明显增强，党组织的凝聚力、战斗力进一步提高。

（二）精研细思，巩固学习。建设学习型党组织，重在学习，贵在实践。在“争创学习型党组织”活动中，大队党支部工作抓实、深入调研，积极开展“转作风优环境”实践活动，用理论知识指导工作实践。大队领导班子带头深入实际、深入基层、深入群众，了解实际问题，了解百姓需要，紧紧围绕群众关心的热点难点问题，认真开展调查研究，充分了解和掌握基层情况，通过理论联系实际解决难题，如协调龙港养殖水域纠纷和中墩赤溪航道纠纷，小型渔船保险、横阳支江流域电毒炸鱼等事件，务求把学习的体会和成果转化为谋划工作的具体思路和促进工作的具体措施。

二、创新学习体系，强化团队学习

学习型党组织建设就必须要坚持把学习活动与加强党的基层组织建设紧密结合起来，与各个党员干部的实际工作需要结合起来，做到全大队学习、全员学习，在实践中深化学习。

（一）强化领导带头学。大队建立健全了第一把手亲自抓、分管

领导具体抓、支委成员共同抓、一级抓一级、层层抓落实的责任体系。大队书记切实负责制定总体规划、相关规章制度和督促检查，研究解决重大问题，做好学习型组织的指导工作。支部委员切实履行建设学习型党组织职责，全面负责、全程负责，切实做到责任到位、精力到位、工作到位。党员领导干部带头落实“周一夜学”制度，采取带头上党课、宣讲理论、分析形势、讲解政策等多种形式开展学习，引导党员干部把学习作为一种政治责任、精神追求和生活方式。大队班子成员在推进学习型党组织建设过程中，带头搞好学习、带头解放思想，自觉先学一步、学深一点、学在前面，以实际行动引领广大党员的学习。

（二）强化合力共同学。为确保创建学习型党组织活动有序开展，取得实效，大队加强各中队的协同配合，形成了齐抓共管的工作机制，确保把建设学习型党组织的各项任务落到实处。进一步树立党建意识、合作意识、精品意识，采取整合资源、分头落实、整体推进、成果共享的做法，把推进学习型党组织建设作为当前的中心工作，做精、做强、做出实效，形成了上下联动的工作局面。根据大队学习计划，各中队发挥其积极性、主动性、创造性，采取生动活泼的方式开展学习，确保了工作有计划、学习有内容、行动有目标，形成了班子成员带头学、支委成员推动学、普通党员比着学的良好局面。充分运用海洋与渔业信息网、宣传栏、在各沿海乡镇挂条幅、开座谈会等多种形式，开展全方位、多角度的宣传报道，营造出良好舆论氛围，真正调动广大党员群众的自觉性和主动性，始终以高昂的政治热情参与学习。

（三）强化实际针对学。根据海洋与渔业工作的特殊性，一方面建立学习制度，提高海洋与渔业队员的学习自觉性、主动性、创造性。健全培训制度、学习交流制度，促进学习工作一体化。深入开展“周一夜学”活动，引导党员干部自觉学习。另一方面，要求广大党员干部、执法人员要以科学理论为指导，围绕群众关心关注的热点民生问题、制约经济社会发展的难点问题，深入基层开展调查研究活动，在解决实际问题中深化学习，增强内动力。

我大队党支部通过深入扎实的开展创建学习型党组织活动，党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高，先锋模范作用得到充分发挥，党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，为推进海洋与渔业科学发展提供了坚强的保证！

5.创建学习型领导班子方案 篇五

推动整体工作迈上新台阶

各位领导、同志们：

自20xx年7月《中共中国人民银行济南分行委员会关于在全辖开展建设学习型领导班子活动的意见》下发以来，我行深入领会文件精神，把建设学习型领导班子作为推动实现“学习型、研究型、专家型、务实型和开拓型”干部队伍建设目标的重大机遇，狠抓贯彻落实，领导班子自觉学习的能力显著增强，领导干部调查研究工作实现了制度化、规范化，金融服务水平明显提高，领导班子勤政廉洁意识不断强化，在全行形成了蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。我们的主要做法是：

一、把提高解决实际问题的能力作为建设学习型班子的出发点

建设学习型班子不仅仅是进行单纯的学习培训，对个人或团体的素质进行提高，而是要用学习的理念去处理和解决工作中遇到的实际问题，规划班子的长期发展。学习理念贯穿于学习、工作和生活之中，学习成为个人和班子发展的基础。在具体工作中我们做到了“四有”、“三落实”。“四有”即：学有组织，学有计划，学有目标，学有条件。学有组织就是成立学习领导小组，使学习活动得到组织保证。活动一开始，我行就成立了一把手行长任组长，党组成员副行长张如宝、宋明军为副组长，各科室负责人为成员的学习创建小组。在此基础上，带动全行学习，从办公室、政工、信贷、会计部门抽调业务骨干组成学习工作小组6个，专门负责学习活动的组织工作，为开展创建学习型班子提供了强有力的组织保证。学有计划就是结合单位实际，制定了详细的学习计划。坚持做到“年有计划、月有安排、周有活动”，把科学性与操作性相结合，短期、中期、长期相结合，上级要求与本行实际相结合，对学习任务、学习内容、时间安排、参加对象等制定了详细的规划。学有目标就是提高干部职工的素质和解决实际问题的能力。在学习中坚持学以致用的原则，认真组织各学习小组学习修订后的《中国人民银行法》、《商业银行法》以及新制定的《行政许可法》、《银行业监督管理法》等四部法律，深刻理解国家关于宏观调控的金融政策，了解国外最新的金融理论知识，达到了学习的针对性与实用性的统一，形势发展要求与履行中央银行职能需要的统一。学有条件就是充分利用一切学习工具和环境学习。在学习创建中，利用现代化多媒体教学的优势，多方收集录象资料，先后组织学习《人民银行干部教育培训系列讲座》和十六大、十六届三中、四中全会精神，学习渠道的多样化收到了良好的效果。

“三落实”即落实学习内容，落实学习时间，落实考核目标。在学习内容上，由过去单纯注重业务学习向政治素质与业务能力并重转变，将学习内容分为四大类：政治理论学习；经济金融基础知识和与履行中央银行职能有关的新知识、新业务、新技能的学习；重要法律、法规的学习；以调研、信息写作、计算机为主的基础能力的学习。在学习时间上，明确规定每星期二、四下午为集中学习时间，同时注重分散集中相结合，工作业余相协调，做到了工作学习两不误。在考核目标上，对每个阶段集中学习和专题讲座进行严格的考核，以计划规定的学习内容为依据，检查集中学习次数、体会文章、学习笔记等，并通过测验、撰写理论调研文章检测学习效果，通过这种方式巩固了学习成果，使学习转化为实实在在的能力。通过创建使班子成员的学习成为了一种创造性张力，成为个人内在的需求，班子成员树立起了全新的学习理念即树立“学习为本”的理念，“终身学习”的理念，“团队学习”的理念，“工作学习化，学习工作化”的理念，使学习、工作和管理三者有机溶合起来，有效地营造了“不求所有，但求所用”，知识资源人人共享的学习环境，提高了干部职工的政治理论素养和分析思辨问题的能力，班子解决实际问题的能力大为提高，每项决策都体现了班子的共同愿景，全行防系统性金融风险的能力有较大突破。

二、把提高班子的管理水平作为建设学习型班子的着力点

学习型班子居于学习型系统的组织层，成员都是部门的领导者，肩负着组织管理的责任，我行在创建学习型班子的过程中，把提高班子的管理水平作为着力点，要求班子成员必须紧密团结在一起，充当好三个角色：一是当好设计师，设计好共同愿景，价值观和学习过程。我们把提升自身素质，建立一个团结和谐的班子，提高对地方经济的服务水平作为共同的愿景，并在学习的过程中努力朝着这个方向迈进。二是当好教练员。班子的每个成员利用一切机会向组织中的成员不断地宣传党的路线、方针、政策、指导与帮助组织成员对待工作要有全局的观念，合理调配组织中的全部资源，宽严有效，激励员工完成各项目标。三是当好共同愿景的服务员。领导班子充分体现以人为本的管理思想，为员工实现个人愿景和优良业绩创造有利条件。