巴中市高中作文700字

2024-10-17

巴中市高中作文700字（精选9篇）

1.巴中市高中作文700字篇一

光雾山风景名胜区位于成都、重庆、西安三大城市“金三角”旅游区的中心，地处川陕交界处大巴山系米仓山南麓，北与陕西省南郑县为界，西抵四川省旺苍县，南接大江口林场，东与米仓山森林公园为邻，幅员面积250平方公里。1993年2月被四川省人民政府批准为省级风景名胜区，20___年2月批准为国家重点风景名胜区。

川北山区巨大的弧形喀斯特岩溶地貌构造带，因光雾山风景区由西向东切割的不同深度，形成了景色各异、气象孤绝、神奇壮丽、气势磅礴的自然山水景观。其山景、石景、水景、泉景、峡谷、飞瀑、林海构成了奇特的自然风光，与横贯其间的蜀汉米仓古道、巴子国巴渝文化、秦汉文化、三国文化和数千年沉淀的历史古迹，特别是中国工农红军第四方面军创建的第二大苏区川陕革命根据地留下的众多革命遗迹、遗址交相辉映，堪称秦巴山区旅游第一胜地。9月，清华大学一级教授、建设部风景名胜专家顾问朱畅中，中国风景名胜区协会常务理事、副秘书长、建设部风景名胜专家顾问钱振越教授在风景区考察后欣然命笔写下“巴山裴翠，永生光辉”、“光雾山水，奇秀天下”的题词;20___年4月，全国人大会副委员长费孝通也挥笔题写了“人间仙境光雾山”。

光雾山风景区由桃园、大坝、大坝口三个景区构成。景区以秀丽多姿的群峰为代表，苍翠茂密的森林植被环境为基础，集群峰怪石、峭壁幽谷、溪河瀑潭、田园山林为一体，堪称“峰奇”、“石怪”、“谷幽”、“水秀”、“山绿”五绝。它集自然风光、革命遗址、历史古迹于一体，融雄、幽、险、秀、奇于一炉;景观兼具我国南北两类风景名胜区的风格，容量大、品位高、相对集中，部分景观在国内不可代替，且旅游环境好，既可探险、登山、沐浴、观日、观云、观雾、避暑、赏花、赏雪，还可到原始森林去领略各种野趣;它复杂的地形地貌，完整的古海岸线遗址以及保存完好的原始生态环境，构成了一个丰富多彩的自然博物馆。

由于景区内沟壑纵横，复杂多样的地理环境和良好的气候，为野生动物提供了丰富的食物和良好的栖息繁殖场所。景区内有野生动物26目61科195种，其中国家一二类保护珍稀动物25种。在密林深处和山间、河谷、溪流中栖息着云豹、金钱豹、金雕、岩鹰、猕猴、穿山甲、黑熊、大灵猫、小灵猫、金猫、斑林狸、水獭、麝、狼、豺、明鬃羊、岩羊、黄喉貂、藏原羚、红腹角雉、红腹锦鸡、白冠长尾雉、娃娃鱼、画鸡、鹦鹉、秧鸡、竹鸡、鹭鸶、青麂、山猫等，尤其是竹鼬、形如鼠，状似猫，以洞为穴，以小木竹嫩根为食，有“天上斑鸠，地下竹鼬”之美誉。

景区植被覆盖率达97%以上，有植物种类2300余种。特别是以巴山水青棡为主的40余万亩原始森林实为罕见。景区内森林植被垂直带谱明显，由低显高的层次组合特征尤为鲜明。从目前掌握的资料来看，景区乔木灌木树种91科233属600余种。有红豆杉、巴山水青棡、鹅掌楸、红豆木、银杏、香樟、楠木、紫茎、水杉、秃杉、伯乐树、连香树等300多种珍稀树种;八月瓜、板栗、核桃、猕猴桃、仙桃、沙瓜、百枣等300多个果类品种漫山遍野;密林中还生长着1700多种中药村，有人参、杜仲、黄柏、厚朴、虫草、灵芝、天麻、七叶一枝花等珍贵药材。北京林业大学、四川省林科所的专家考察后称为“川北重要的生物基因库”，英国皇家植物园专家和美国植物专家曾先后两次慕名远道而来考察珍稀植物种。

奇特的乡风民俗又是光雾山景区一道独特的风景。由于山高路陡、林密草深，艰苦的生产生活条件，磨炼出山民们粗犷豪放的性格，尤以巴山“背佬二”为代表的山歌尤具特色——“高高山头没搞头，又出野猪又出猴;要想夫妻同床睡，除非包谷(玉米)收上楼。”、“香炉山，岩对岩，婆娘娃儿穿草鞋;出门一声山歌子，进门一背块子柴。”这两首山歌集中反映了景区内山高谷深、林木葱茏、地广人稀的劳动条件和生活状况。

景区内的石板屋、木垒房小巧古拙。石头多为沙页岩，薄如片瓦，可片片取下，农舍多用这种石片代瓦;木为圆木，垒砌成壁，冬暖夏凉。家家户户屋后栽竹，房前种花，左右或一排松杉，或几棵桃李、疏密有致，赏心悦目。更令人称奇的是，家家石磨的磨槽，装粮的木桶，舂米的碓窝全用圆木开凿而成;还有那些背水的扁桶，“丁”字形的打杵，木竹编成的船筏等无不笨拙质朴，富有古意。

光雾山风光，一年四季，季季不同。春来初夏，花香鸟语，山花烂漫;盛夏初秋，触目皆绿，苍翠欲滴;深秋初冬，群山披金，层林尽染;数九寒冬，银装素裹，玉树临风。

如果说风景名胜资源的评价是以景物的观赏、文化氛围和科学价值及其分布和环境规模、自然环境质量、开发利用条件为评价依据，以规模统一的绝对标准，根据景观的景感度、奇特度、完整度为评价方式，按照对远、中、近景，多角度、多层次观赏效果，采取定性概括与定量分析相结合分层次评价景点，从景源价值、环境质量、规模范围、开发利用条件评价整个风景区综合价值的话，光雾山风景区的资源环境和特点价值无疑完全具备了。

2.高中作文母校700字篇二

高中作文母校700字1

光阴似箭，时光如梭，小学的生活眨眼就过去了。在这即将离开母校的时刻，心中填满了不舍与留恋。

回头再看，母校的一草一木是那样熟悉，母校的一砖一瓦是那样亲切。忘不了那写下我们童年记忆的黑板，忘不了那处处洋溢欢声笑语的操场，忘不了那书声琅琅的课堂，忘不了老师如沐春风的话语。

当我们再次走上这讲台时，我们已从无知的幼童变成有抱负的少年。

老师，您对我们的谆谆教诲我怎能忘却?我每次犯了错或是作业写错了，您不是痛骂我一顿，而是微笑着原谅我，用期待的眼神鼓励我。一次，我的作文写偏题了，写完之后，我内心有些忐忑，害怕老师的批评。果然老师来叫我了，我心里愈发紧张，手心里满是汗，紧紧地握着纸笔，我想这顿批评是少不了了。就在我不知所措的时候，老师递给我一杯热水，并告诉我小心烫着，又拉过一张小凳子让我坐。我心里一下子放松了，老师拿过我的作文本，先是肯定了我的优点，比如字迹工整，结构也比较合理，然后就帮我分析不足之处，应该怎么审题，怎么构思，怎么成文，我在旁边津津有味得听着，心里既紧张又兴奋。讲完后，老师问我：“你听懂了吗?”我点点头，心里装满了感动，攥在手里的纸笔也轻松了————这样的事还有好多好多。在您的教导下，我一步一步地成长。您说，这份情我会忘记吗?

同学，我们情同手足，马上就要离开，心中印出依依不舍。同学，我们亲密无间。我有一次数学没有考好，只考了94分，这张卷子很简单，正如妈妈说的：粗心是我的硬伤。这时向升阳就来安慰我：“没关系，下次努力，心态放好些，不要太放在心上，祝你下次考一百分!”还竖起拳头，给我一个鼓励的眼神。从此我发奋图强，一直把分数维持在96分以上。让我们在笔记本上写下“童年无憾，青春无悔!”吧!朋友，不要流泪，不舍，也是快乐的。

母校，您能容下百里川，您的胸怀包容了我们的梦想，又实现一个又一个的梦想。这里有过悲欢离合，在此刻，有几分淡淡的甜蜜、不舍与忧伤。

我们就要毕业了!我们充满对今天的不舍和对明天的向往。母校给了我们花样年华，又给了我们无尽的知识。我们，也要给母校一个留恋，今天我为母校而骄傲，明天母校以我为自豪!

再见了!老师、同学和母校!谢谢你们!感谢母校!

高中作文母校700字2

常常喜欢趴在走廊的栏杆上眺望窗外的蓝天，尤其是晴天的时候，随意往外一瞧，湛蓝的天空都令人跟着愉悦起来。那样的辽阔、包容，似乎可以洗涤尘世间所有繁嚣。你看那云舒云卷的柔情，是浓缩在光阴里的一阕婉约轻扬，仿若无数次临摹过的一念柔情。于是，心柔软的感恩着那些在二中的遇见，那些二中的陪伴，那些储在记忆里关于二中的沉香。

从夏天走来，我怀抱着无限期许与激情挥别过去，踏进二中。在夏天离去，我充满着对未来的无限憧与对母校的不舍，走出二中。我曾对充满沙粒的操场嗤之以鼻，如今竟站在操场的一隅不舍离去。我曾对校园的环境挑剔不已，如今却觉得教学楼和宿舍楼前的绿植无比美丽。我曾对“难吃”的食堂充满抱怨，如今却恋恋不忘四楼的凉皮。我曾对学校严格的制度忿忿不平，如今却还想和保安大叔“过过手”。我曾大声吐槽校歌的土气，如今却总在11点45分时想起校歌。我曾畏惧老师考试后的谈话，如今却很是怀念那样的温暖。

我们的班主任(淑辉老师)严肃又不失可爱，处处为我们着想，为了我们这群熊孩子不知愁白了多少乌发。“大头”(庄学清段长)总调侃我们“时代在变，女生也在变”，小龙老师最爱的黄色粉笔，清泉老师的秒杀题，春燕老师的“查”，以及世辉老师的“观gē麦”。想再升一次国旗，想再跑一次操，想再吃一次食堂，想再一次相约小卖部，想再一次齐聚一堂上一节物理课……好多好多的想，却也深知无法再来。于是，所有的想都化成了对母校生活的怀念，对老师的感恩，对同学的想念。我想，这些事情只有二中学子才会懂，这些情感只有二中学子才能感同身受!

人生的每一个阶段，种种变化、无常、经历、磨难，背后都有其深刻的考验。而我们正是因这些考验才能在这世间顽强行走。年少单薄的生命里，谢谢你曾为我遮风挡雨，陪伴我走过人生中最美好的1034天，用宽广的“胸怀”包容我的错误，给予我辽阔的平台让我展翅高飞。

如今，我们离开了母校，走向了不同的人生。我却依旧怀念母校那碧蓝如洗的天空，温暖和煦的阳光。我想，我不会忘记要去的远方，更不会忘记我来自何方!我以母校为荣，终有一日母校将以我为荣!

高中作文母校700字3

“物是人非事事休，欲语泪先流”。母校，那充满回忆，嬉笑的地方，多少年来仍岁月静好的坐落于我的家乡，而我，却又何去何从呢?

我的母校便是我的小学，从那毕业已有数年了。已经记不得它的样貌，能依稀记得也就几个，大门，橡树和人。

母校的大门。母校的大门上有一层厚厚的绣，似乎是与大门相互依偎一般，两者密不可分，无论下上学，我都会用手去触摸它，给人与与众不同的触感，是一种厚实的感觉，好似是它在保障我们的安全。

母校的榕树。据我所知，那榕树是学校建成时，一位老师与同学们种下的，那榕树的年龄比我要大很多，它那长长的须也不时的透露着它的年龄。它在大门两边，十分整齐的排列成两排。它自然没有柏树的高大挺拔，却给人一种亲切的感觉。它的树根已从地底下建起了家，土地上也有着一些粗壮的树根。往上看，那硕大的树桩不是几个人便可以围起来的，岁月在它的身上留下了痕迹，树皮上有着数不清的凹痕，就如同它的皱纹一般，又密又厚。树枝上的叶子，绿了又黄，黄了又绿;新了又旧，旧了又新，日复一日，年复一年。远远望去，它就像一位知识渊博的老者，默默地守着，望着我们的母校。

母校的人。我的母校里有着我最敬佩，最深爱的老师。他们鞭策我，鼓励我，提点我，教导我。有我最好，最亲密的伙伴，他们在我开心时，陪我大笑;在我难过时，陪我痛哭;在我刻苦时，陪我奋斗。母校里的人陪伴我。

“念往昔，岁月峥嵘应有忆”。那一段美好的时光，被紧紧压在榕树底下，被死死关在大门里面，那回忆在里头，我在外头。它已停下脚步，而我却渐行渐远;它仍岁月静好，我却奔波不停。现在的母校里已经没有朗朗读书声，清脆可人的嬉笑声，只剩下那回忆被永远尘封在母校里。母校，渐渐被遗忘了。曾几何时，我希望去看看母校，但我没有，我还是在前行。我想，我将有一日会去看望你的。

而现在，我仍在奔跑，为梦而奔跑，为梦而坚定，为梦而前行，像游子一般对您说一句“别了，母校!”

高中作文母校700字4

青青凤凰山下，悠悠清江河边，有我美丽的母校。那里一年四季景色诱人，是个可爱的校园。

一走进校园，你就会惊奇的发现，右边有一个小广场，那就是纪元铭志小广场。在纪元铭志小广场的中央，有一本用大理石做成的书，那本书上刻着许多文字。书的旁边有五颜六色、争妍斗奇花儿，那些美丽的花儿簇拥着那本书，让书更加引人注目。在书的后面，有一排橱窗。从橱窗里，你可以清楚地了解到我们的历任校长、校友风采，其中一位校友还在北京奥运会上拿到了金牌，为我们的母校增添了不少光采!

在两个操场的中央，有一棵高大的樟树。春天，樟树抽出的新枝条，长出嫩绿的叶子。夏天，樟树长出了葱葱茏茏、密密层层的枝叶，挡住了火辣辣的太阳，让我们在树下乘凉。秋天，樟树显得有些苍老了，它结出了圆溜溜的果子，闻一下，一股淡淡的清香扑面而来。冬天，其他树木都只剩下光秃秃的枝干了，可樟树还是一身绿军装，站得笔直。看到这绿荫浓情，我不由自主地想到了老师。是啊，老师不就像这棵高大的樟树，而我们就是在树阴的庇护下鲜艳开放的花朵，是老师让我们健康的成长。在学校操场的后面有一个我最喜欢的地方，那就是学校的小池塘。小池塘是一个花瓣开关的，池塘里有清澈的河水，就好像一面巨大的镜子，池塘的中央有一座假山。假山上的石头，有的像含苞欲放的花朵，有的像如来佛主的手掌，还有的像一条长龙……假山上还长了许多小草，其中一种小草的叶子是圆形的，就像一把把小扇子。

学校有四栋教学楼，分别是雏凤楼、鸣凤楼、翔凤楼和望凤楼，每栋楼都是阶梯形的，这代表着我们的学习会步步高升。

学校的小花坛也很漂亮，花坛里有许多漂亮的植物，有菊花，有一串红，有榉树，还有很多我不知道名字的鲜花。菊花就像仙女，它们有的仰望天空，有的俯视大地;一串红也不甘示弱，它就像一位侠女，随时准备行侠仗义;榉树就像高傲的公主，旁边有许多麦冬草，它们就像士兵一样，保护着这些高傲的公主。

这就是我美丽的母校，是我成长的乐园，我爱我的母校!

高中作文母校700字5

学校，又被称之为育人圣地。那是代代人才生长的地方，是培育祖国未来的希望的摇篮，它有着强大的师资力量，有着完善的教学设施，有着丰富的知识矿产，有着我们难忘的回忆。

每一个人一生中必定有校园生活的经历，那里没有社会的喧嚣、经济的压力，只有青春热血的挥洒。每一个人也必定有那么一所让自己努力，让自己青春不至虚度的学校。我今天想说的就是一所让我深深佩服并无限敬仰的学校——福州金桥学校。

与广大学校不一样的是，这所学校秉承先德后才的教育理念，想成才，先有德。自2003年就将《弟子规》等国学传统纳入小学的常规课程，自2014年开始将国学教育全面落实，还特聘请孔子第75世孙孔海钦教授为国学总督导，全面开展国学教育，定期开展金桥学校家校大课堂、《论语课本》、公益讲座等活动。

不但如此，金桥学校还是美术学院生源基地实验学校，培养出众多优秀的艺术生。而其远近闻名的封闭式管理、最具金桥特色的晨跑，也都影响深远。金桥学校就是这样，在重视德与才培育的同时，也不会忽略学生最基本的战斗条件。这样一个方方面面的为学生着想的学校，如何能让我不敬佩呢?

如果有人问我哪所学校最好最出色?我肯定会充满自豪、毫不犹豫地说，那肯定是金桥学校啊!我会很骄傲，因为这是我的学校。在这里，纵然我没有攀登过，但我却知道世界第一高峰——珠穆朗玛峰;纵然我不曾测量过，但我知晓世界第一大河——尼罗河;纵然我不是历史学家，但我却了解中华上下五千年的悠远历史。就是这么一个说大不大，说小也不小的地方，我在这里度过了200多个日日夜夜，并且将继续在这里奋斗不息。

如果法院是最公正的地方，政府是最廉洁的地方，那么学校就是那个最默默无闻却又无私奉献的地方。

我爱我的学校，它是伟大的，也是温暖的。它总是时时刻刻陪伴着我，做我坚强的后盾，又时刻警醒着我，让我一步一步，脚踏实地去积累，组成人生道路的路砖。

对金桥学校，我总是满怀感激之心，希望我的学校能将知识之火永远传承下去，能够哺育更多的祖国希望、江山人才。

3.尊严作文高中700字篇三

尊严作文高中700字1

每次走在这繁华的大街上，听到那悠扬而又悲伤的琴声，看见那些露宿街头卖艺的残疾人，我想到了，一切为了尊严!

有这样一个故事，有一次，有一个国家去打仗，要消灭敌人的隐蔽台，一位军官说：“谁去就赏他一千法朗!”这句话一出口，没有一位士兵冲出去完成任务，因为，他们知道，如果此刻他们出来，意味着他们是冲那一千法郎去的，而士兵们，甘愿无偿为祖国捐躯。他们有尊严!

是的，尊严是多少金钱也换不来的，是无价之宝。

有一天，我和妈妈去逛街忽然听见从远处飘来凄凉而又悲伤的歌声……循着悠扬的歌声走去，在我眼前出现了一个“怪物”!说怪物也不是，只是一个畸形人。他的腿和肚子粘在了一起，腿细得还没有正常人的胳膊粗，身子蜷缩在一张木板上，帅气的脸上写满了无奈与悲伤。同时，也就是从他的口中，传出了凄凉的歌声。在他的身边，放着一个小碗，碗里零星地放着几枚一元硬币。这几枚小小的硬币，可能是他几天辛苦的积蓄，他已是口干舌燥了，却依然卖力地为路人演唱!我不由得停下脚步，在我浅浅的口袋里摸索着，寻找着，全身上下的兜被我翻了个底朝天，也没找到那看惯了的硬币。

我望了望妈妈，妈妈递给我一枚硬币，我既激动又胆怯地走过去，向碗里轻轻地放下那一枚对他来说很重要的硬币。就在那时，我分明看到他黑黑的眼珠中充满了异样的东西。

想想他，又想想那些四肢健全却在临街乞讨，我为这位坚强的大哥感到自豪。我想，这就是我们所说的尊严吧!

可是，我又想到，那么繁华的大街上，为什么有很少人才帮助他呢?想到这儿，我突然感到寒意!

此时已是盛夏，可在这灯火辉煌的大街上，我却感到有些冷，而我却在这儿，发现了一颗“金子”。

尊严作文高中700字2

花儿需要蜜蜂来传播花粉，房屋需要泥石来建筑，人的成长需要尊严来维护。

记得一个炎热的夏天，我来到了菜市场，看见菜市场又来了一位十分贫穷的卖菜老爷爷，他穿着一身破旧的衣服，脚上穿着一双草鞋，背篼里装着一些菜，只见他走到了一个角落里，坐了下来，用沙哑的声音喊道：“卖菜了，卖菜了。”他的声音很小，所以基本上都没人买他的菜，这时，一个老奶奶走了过来，弯下腰，仔细地看了看他背篼里的菜，对他说：“你这些菜怎么卖呀?”老爷爷抬头看了看她说：“一斤五毛钱。”老奶奶想了想，从包里掏出了20元，递给了老爷爷，老爷爷看见老奶奶递给他20元，立马站了起来，惊讶的问：“你这是干什么呀，怎么递给我20元呢?就算你要买菜，也要说出你要几斤呀?”老奶奶笑了笑，对他说：“我不买菜，我给你20元钱，是因为我看你那么辛苦，收下吧。”我心想：哼，那个老爷爷肯定又不声不响地把钱拿走。可没想到的是，那个老爷爷认真地说：“不行，我不能收下这20元钱，除非你买我的菜，我才肯收下。”老奶奶说：“哎呀!这些菜你自己留着吧，这些钱你也收下吧!”他摆了摆手说：“不行，我虽然穷，但也得穷的有志气，我不能不劳而获，再说，人都是有尊严的，你现在递给我20元钱，不就代表让我吃嗟来之食吗?不行，我不能这样，除非，你买我的菜。”老奶奶看了看他坚定的表情，说：“好吧!那你给我拿点菜吧!”老爷爷一听，开心地笑了，忙装好菜，递给老奶奶，我看到这样的画面，心里不禁赞叹：好一个有尊严的人!

尊严就是雕琢你生命的一把刀，它能为你人生增色不少。啊!就用你的尊严，来为生命化妆吧!

尊严作文高中700字3

人，生来都是有尊严的。然而这世界上有一类人不得不做着外人看来毫无尊严的事---乞讨。

众所周知，乞讨本是一件留给走投无路的人的最后一个机会，每一次的乞讨，都是要接受旁人异样的目光，人们同情乞讨之人，自然也会施舍他们几元钱以尽自己的善良。

在我看来，乞讨本不是一个丢失尊严的行为，因为乞讨之人所讨来的钱财也是他们用自己的努力获得的。然而近些年，乞讨仿佛成为了一种挣钱的浪潮，许多人用各种各样的方式欺骗好心的路人，以求几元施舍的钱财，正是因为这种丧尽尊严的下流手段的出现，让真正需要靠乞讨度日的人失去了受助的机会，却助长了依靠乞讨行骗之人的气焰。

一次，偶遇两位乞讨的老人，一位是身材矮小、双腿颤抖的老奶奶，一位是弯腰驼背、戴着布帽的老爷爷。第一眼看上去，两位老人都十分令人怜悯，可让我们再来看看他们的行为：老奶奶一边蹒跚地走着，一边注意看着沿路的垃圾箱，不时用手伸入箱中，捡出几件能再次回收利用的瓶瓶罐罐，一阵冷风刮来，老奶奶随手拾起了落在地上的破布披在身上，试图让反穿着单薄衣服的身体温暖一些，她的手中紧紧握着一个破旧的纸筒，里面装的是她乞讨来的钱。那位老爷爷，一只手住着拐杖，另一只手捏着一只光洁的铁盒，里面的硬币震得“铛铛”响。他一路全然不顾可以捡来的瓶子和塑料袋，只是一味地专注地向路过的人乞求施舍，而乞讨的对象大多是孩子，他的嘴里还含着一根棒棒糖，黄色的糖棍儿在阳光的照耀下显得格外刺眼。

我沉默了，坦白说，我真的看不得老年人在冷风中乞讨，无助又可怜的眼神，这让我不由得想给予他们些什么。可今天，在我向他们的纸筒和铁盒中放上钱后，我的心情是不一样的，我多想大声告诉那位老爷爷：您有手有脚，为什么不尽力靠自己去生活，可以吃着棒棒糖乞讨的人，真的是走投无路了吗?

愿乞讨之人也能拥有最后的良知，给那些真正需要依赖这种方式去生活的人一个活下去的机会，一个不丢弃尊严，也能乞讨度日的机会。

尊严作文高中700字4

美在我们身边，无处不在……日常生活中“最美妈妈”，“最美老师”，“最美司机”，“最美医生”的“美丽”事件，让我一次一次地感动。在我的脑海中，我们身边也有许许多多美的人物：清洁工，志愿者，老师……甚至还有路边卖艺的人。

一说起路边卖艺的人，人们脑中总会浮现乞丐乞讨的画面。但我要说的，就是自食其力的尊严之美。

每天早晨，我路过菜市场，总会听的二胡声慢慢地传来。有一天，我和外婆去菜市场买菜，那熟悉、悦耳、动听的音乐传进我的耳朵，流进我的心窝。我又看见了那个每天早晨都在那儿的爷爷。他头发花白，脸上有许多皱纹，衣服也是脏兮兮，破破烂烂的。他每天都拿着一把二胡，在门口拉着，许多路人都给了他钱。我忍不住了，摸摸口袋，心想：他这么可怜，给他一些钱吧。我从口袋里拿出我要买面包的五元钱，小心的放在碗边，爷爷“听”见了，慢慢的摸出已经折皱了的歌谱，轻轻的说“您点歌吧!”

“不，谢谢爷爷。”我不好意思地说。

“那怎么行，我怎么能白拿钱呢!”爷爷着急地说。

我愣了一下，不时因为他说的话，而是他的眼睛。

“老爷爷，您的眼睛……”，“没事儿，已经习惯了，看不见也就算了，没钱去医治啊!”

我被爷爷感动了，摸摸口袋，又拿出了10元钱给爷爷，然后我就跑开了。只听见爷爷在后面喊：“唉，孩子，孩子——”

过了一会儿，菜场边又响起了二胡的声音……

我跑进了菜市场，一边想：啊，这样的技艺不就和大明星一样，用自己的才艺赚钱，只不过明星的舞台在剧院，而乞丐的舞台在路边而已!

是啊，有些乞丐不值得同情，他们只知道在路边喊：“好心人，给点钱吧!”这些人就是在浪费生命，而像老爷爷一样的乞丐，只是生在一个贫穷家庭，而他的心不穷。这样，他用自己的才艺来维持生计，一点都不羞愧。

美，无处不在。老爷爷这样也是有尊严的活着，这是尊严之美!

尊严作文高中700字5

尊严，貌似很好做到，但可能在一些小小的细节上，你失去了尊严。

还记得，有一个夏天，我、姐姐、哥哥在散步时，本来很开心的，但姐姐忽然看到什么东西，表情一下就变了，顺着姐姐的眼睛，我看到了一个乞丐坐在地上，面前一张纸，我们走近一看，知道了原来这个乞丐的儿子病死了，妻子又跟他离婚了，他现在没钱回不去了。所以才流浪街头，当我正在沉思的时候，乞丐拉了拉我的衣角，我低头一看，乞丐两只手捧着上下摇摆，一脸的皱纹，眼睛里面有些血丝，两只手全是灰尘，姐姐看到了说：“雯雯妹啊!他太可怜了!你带了钱，给他一元吧!”我摸了摸裤兜，拿出一元正要丢到一个碗里时，我又被怔住了，碗里只有几张一角钱的，全是破破烂烂的，当时心里真不是滋味，哪些人也够抠门的，连一元也不肯给，因此，我毫不犹豫把钱放在碗里。这是乞丐用沙哑的声音艰苦的说：“小……姑娘真是……好……人。”我微微笑了笑，转身走了。我再次回头时，乞丐向一个叔叔讨钱，叔叔旁边的小女孩看到了乞丐的动作，笑了笑说：“神经病啊?哈哈……”叔叔拱了拱小女孩，小女孩这才反应过来。

乞丐的每一个小细节动作，都出卖了自己的尊严，比起用劳动来赚取金钱的人，乞丐他就他可怜了。乞丐，让人可怜，也让人贬低他，人们除了给钱，心里同情外，就没有什么帮得了的了，如果没人让他明白尊严的价值，他们这类人永远只会过这样的生活，最后死在街头。而靠劳动挣钱的人，他一定会知道尊严的价值，他们领工资的时候，我想，他们一定会感受到劳动带来的喜悦，他们比乞丐有尊严得多，乞丐是想不劳而获，钱始终是讨来的，最终还是违背了尊严，他们不一样，乞丐最终流浪街头，而他们一定会过上好日子，因此可以看出，对尊严的理解和重视不重视很重要，它可以改变你一生的生活条件，也可以让别人对你的印象有所改变。

要做一个有尊严的人，就要从小细节中关注有没有违背尊严。

4.高中作文700字素材篇四

10：20

“君，电话响了。”老爸用最平常的语气提醒我。

我冲进卧室，看着屏幕上最熟悉的number，心中一动。她好像好久不给我电话了。

“喂，我在作业!”我不知道哪来的说谎的勇气，我明明在看电视。

“是吗?那这样，11：30我给你电话。”对方的声音依旧婉约而清爽。

“行，我等你。”我按了电话。我记得以前总是我主动挂断电话。

今晚没有月亮，我却有了奢望。

10：40

时间在流吗?我依旧抱怨着。

起风了，花架上的兰花有翩跹起舞。我按惯例邪气地笑了一下，不过只是一晃即逝。

我塞上了从同学那里抢来的mp3，调到了那首我最喜爱的歌《被风吹过的夏天》。如果此时睡去，我会做个好梦。

我很少放弃好梦，不过今天例外。

今晚没有月亮，我却在为奢望而幻想。

11：00

耳中的声音已经走了好久。原本是天籁的，却已变成了嘈杂。

翻开歌词。难道夏天真的是被风吹过的吗?用心感悟蓝色的思念，感悟出的却是流逝的时间。

我放弃了天籁。我陷入了寂静。

寂静，心的寂静。而秒针，不会寂静。时间，有流水的潺潺声，那是灵的寂静。

今晚没有月亮，我却在为奢望而等。

11：25

我抱着闹钟，也许是衡量生与死距离的工具。天，已是一片黑。

我合上书，也许应该是关上书。心里不仅一丝的矛盾。剪不断，理还乱。

心里有些笑，五分钟，五分钟以后，我将为信息产业赞助。

今晚没有月亮，我却在为奢望而微笑。

11：35

也许等待可以换来一切，却不可挽回流逝的夏天。

也许等待是新陈代谢的休止符，却不是生命完结的利斧。

等待=失去信心=放弃

月光透过玻璃射入心脏，将奢望分解，得到了失望与失落。

一个分解反应，诠释了这一切。

原来，等待也是旅途。

5.高中军训700字作文篇五

一进门，我们都怀着好奇的心到处张望，看看这儿的环境，这儿不愧是教育基地，花草树木到处可见，桃花的浓浓香味洋溢在基地上。接着，杨老师带领我们来到了宿舍。哇!虽然不大，但整齐、洁净。我们把行李放好后，一听到哨声，我们就像马儿一样奔了出去。听同学们说，教官很严，真让我提心吊胆。

上午，我们只是做了一些基本动作，虽然不是很多，但我们做得还是十分卖力、认真，集中精神，眼看前方，手臂抬高，整齐、轻快。汗水像流水似的流了下来。同学们顾不得去擦汗了。终于，可以吃饭了，这儿可真守规矩，吃饭不能把腰带、帽子带进食堂，还要齐步走去，饭前还需唱军歌，吃饭不许出声等。中午午睡了，同学们一上床，便进入了梦乡。2点左右，哨声一吹，同学们又急匆匆地跑来。

下午，我们练习了齐步踏步走，我们要踏的整齐，踏的有节奏。又学会了稍息和敬礼，在这烈日当空下，使我们汗流浃背，许多同学连声叫苦。晚上，同学们争先恐后地打水洗脸。等9点吹哨，灯又全灭了，同学们又睡着了。

第二天，哨子一吹，同学们起来刷牙、洗脸、叠被，从来没经过训练的我们，对叠被子一窍不通，只好请教老师。

其中，最有趣的是打气枪，前面的同学握枪时，看的出很激动，不少同学都打中了。我心想;“没事的，别的同学都行，我就不相信我不行。终于，轮到我了，我一手拿着枪，心里激动得直跳。我一打，啊!没中，一连几下也都没中。

6个班举行了汇操。烈日照在我们身上，但我们做的也如此认真，一心为班级争光，手脚有力，喊口号时，大家声音强大，虽然就这么5、6分钟，但这里是我们几天学的动作。

6.高中享受作文700字篇六

当陶渊明居身于田园之中，享受着“草盛豆苗稀”的自由生活时，他绝不会想到杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的阔达。但他也得到了另一种悠然的享受。李白虽然没有得到官场中叱咤风云的威风，但他享受到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪爽。只有扔去，才有得到，失去的不是最好，重新得到的才要珍惜。等到永远失去了，就算再追悔莫及也不能有收获了。远处的山绿油油的，特别好看，可当你费心思爬上山去，却只是“只在此山中，云深不知处”。这时，你想起了原来刚开始站的地方才是观赏山最好的地方。

当灾难来临时，我们肯定会失去此东西，但失去的同时，我们得到了更加珍贵的。当四川地震来临时，有的人或许失去了生命但有的人却坚强的活着，他们活着，失去了亲人，失去了朋友，失去了每天栖息的家园，可他们还是笑着，因为他们得到了更多人的爱，这是一种大爱。他们幸福，他们幸运，所以他们笑了。最近日本的大地震引起了一系列的灾难，这认为他得到了很多。首先中国让日本知道中国的宽容慷慨，让日本获得了中国的友谊。所以失去也是一种享受，享受着这些重新得到来的东西，一定感到分外甜蜜。

当我们自己沉浸在失败中时，为何不想想这次失败中我们得到了什么?反思是失去后能享受的一种好方法，反思之后我们得到了很多，这不仅仅是失败的原因还有做人的方法，这些得到才值得享受。

7.高中作文北京700字篇七

这是一间名为“阿元”的理发店，坐落在大学校园旁边一个偏僻的胡同里。理发的师傅是位老北京，就是在这样一家不起眼的理发店里，我体味到了浓浓的“京味儿”。

理发店的门是日久失色的木门，上面挂着一块已经发白但很干净的布帘子，布帘子上歪歪斜斜地印着“理发”两个字。屋里简单朴素、干净整洁，不像市面上的美发沙龙或造型屋，每天打着花里胡哨的灯光，做各种“高端”的护理。虽然条件似乎先进了不少，可也遗失了某些珍贵而古老的记忆。

由于喜欢长发，我已经很久没有光顾“阿元”理发店了。这个周末我又来这里，是因为长发实在是不好打理。我穿过楼下的花园，一路向南，再次走进那条熟悉的胡同。透过玻璃窗，看见老师傅正在里面忙活着。还好，理发的人并不是很多，平日里总是要排长长的队伍的。顾客多是附近的街坊邻居，偶尔也会有一些大学生来。

忽然记起了第一次来这里理发的情景，那是好几年前的事了。那时我还小，并不是很了解所谓的北京味儿。现在才发现这种文化正在渐渐地消逝。一位身着对襟大褂、年事已高的老奶奶和颜悦色地招呼我进屋：“吃了吗您呐?”“您坐好嘞……”于是我便坐在皮椅上等着。不一会儿，里屋的门帘掀开了，一位六十来岁的老人一瘸一拐地走了出来。他穿着蓝布大衣，大方脸，小眼睛，乍一看面目似乎有些“狰狞”。他的腿脚也不大方便，双手小指还留着长长的指甲。我心里直犯嘀咕：这么一个手脚不利索的人，能把头发理好吗?他似乎看出了我的心思，含含糊糊地说了句：“您请好吧!”只见他拿起大梳子，细细地梳顺了我的头发，然后用喷壶喷湿，接着用木夹一层层夹住，又用剪子一层层修剪，动作麻利老练，却又不失严谨，似乎是在打磨一件艺术品，连一丝的瑕疵都不肯留下。从里面出来，我还真有点像《城南旧事》里的小英子呢。

时隔几年，再次走进“阿元”理发店，我发现那位理发师傅耳朵上带上了助听器。原来他不仅腿脚不方便，耳朵也不灵了。怪不得有人跟他说话，他却没什么反应，只是偶尔咕哝几个字。听周围的邻居说，他已经在这里给人家理了一辈子发了，虽说身有残疾，可做事却一丝不苟，遇上生活困难的老人，还会免费理发，大伙儿都很喜欢他。

8.感动作文700字高中篇八

雷锋事迹令无数人感动，但有多少人能真正被良心所撼动，驱散内心功利、自私的迷雾，乐善好施、乐于助人?而“感动中国”人物郭明义，为雷锋精神所打动，但他并不仅仅是被雷锋精神所感动，他说：“雷锋的道路就是我的人生选择，雷锋的境界就是我的人生追求”。在他生活的一点一滴中，他都在认真践行“雷锋精神”，无偿献血，帮助贫困儿童，用自己的一生去行动，去追求“雷锋精神”，被誉为当代的活雷锋。

郭明义用感动之花结出了行动之果，他用行动践行了感动。然而，我们有多少人只开出了感动之花，却让花随风凋零，无法结出行动之果呢?

吴菊萍面对坠落的孩童时，将自己的个人度之于外，用最美的双手托住了一个生命，然而，广州的“小悦悦”事件却又多少人袖手旁观，视而不见?

我们内心拷问着自己：我们真的被感动了吗?没有花的果实只是虚设，没有行动的感动算不上感动。当你热泪盈眶时，当你慷慨激昂时，你是否会冷静下来扪心自问：我是否真正被感动。

也许，你只会看到行动的人很少;也许，你只会看到行动之后得到回报的人很少;也许，你只会看到社会中的黑暗和不公现象。最后，你也会感叹一下：这社会感动很多，行动很少。而我却一直不忘北大毕业典礼的演讲：“你所站立的地方，就是你的中国;你怎样，中国便怎样;你是什么，中国便是什么;你有光明，中国便不再黑暗!”是的，每个人付出一点行动，我们的社会便不再黑暗。

古人云：“敏于行而讷于言。”感动与行动也是如此，不在于你感动了多少，而在于你行动了多少。当你曾被袁隆平、钱伟长、吴孟超、罗阳所感动时，你是否能努力学习，坚守岗位，立志成才，为国家、为事业、为人民献身?当你被郭明义、吴菊萍、何玥所感动时，你是否会舍小家而顾大家?永远不忘那几则广告词：“只要行动一小步，便迈出了一大步”，“举手之劳，我们能做的还有很多”……