八年级作文题目

八年级作文题目（精选11篇）

1.八年级作文题目 篇一

当九月夹杂着秋意的凉风吹来，当满树的黄叶落下，当一切的果实都成熟，我知道，八年级，来了。初一发生的一切，感觉就像是在昨天，所有的，都是那么清晰的刻印在我的脑海里。

抛却过去的暑假，随之而来的八年级，是一件新事物。你又要像接受七年级一样，来接受新的八年级生活。还记得初一时，我们少年懵懂无知的样子。我们总是盼望着快点长大，却又害怕着长大。自认漫长的初一也结束了，想象中几十年的光阴不过短短一眨眼。而这短短的一眨眼，我们又干了什么，又学到了什么。家长总说，读书才有出路，确实，这句话是对的。马上步入八年级的我，想要好好学习。

当我还是初一生时，八年级的学姐学长们的辉煌事迹，总令人生出向往之情，也想体验八年级的生活。现如今，马上就来了，没有紧张忐忑的心情，有的只是兴奋的跃跃欲试。

初二，一个学习创新的年代，一个竞争激烈的年代，每个人都埋头苦干，每个人都在奔向通往成功的大道。初二，一个枝繁叶茂的季节，学习的乐趣逐渐增长，同学的友谊日渐浓厚。在这个五彩缤纷季节，每个人都在为自己崭新的未来发起冲击，每个人都在拼搏努力，我也不会落下。花儿之所以美丽，不仅仅在于绚烂的色彩，更在于其中蕴涵着耀眼的生命光辉;人之所以引人注目，不仅仅在于外貌的漂亮华贵，更在于那种发自于心灵深处的自信。

我自信，在未来的八年级，我能活出一个不一样的生活，能大放光彩。当然，即将步入新学期，也要有新打算。

2.八年级作文题目 篇二

南京师范大学第二附属初级中学是江苏省重点中学, 其前身是仪征化纤公司于1981 年创办的职工子弟中学, 1987 年开始与南京师范大学联合办学。 学校坚持“质量强校、科研兴校、特色立校”的办学思路, 谨遵“立志、博识、超越”的校训, 为学生搭建多元成长的舞台, 努力让每个学生成人、成才、成功。

学校的作文教学注重序列化训练, 明确作文的学段目标与训练重点, 避免了随意性;注重学生的互帮互助, 在教师指导下展开自改与互批;注重读写结合, 建立了一套完整的“刚性阅读”制度, 强调读书笔记的撰写, 引进“源头活水”。 学校在各级各类作文竞赛中屡获佳绩。 近年来, 李泽健、高雅儿、陈静溪等学生先后获得江苏省中学生作文大赛 (初中组) 特等奖或一等奖。

【习作巡诊】

人生剪枝

大家都知道, 果园里的园丁有个重要的工作, 那就是“剪枝”。 剪去过密的、枯黄的枝条, 果树们都显得格外精神干练, 它们不会再过多地把养料浪费在枝条上了。如此一来, 它们便可以一心一意地结果了。

果树需要剪枝, 我们当然也需要。

在我们的成长过程中, 常常会滋生一些坏习惯和坏毛病, 影响着我们的健康成长。于是, 老师就发挥了极大的作用。他们就像园丁一样, 教育着、感染着、熏陶着我们, 帮助我们剪去多余的、长着蛀虫的枝条。经过剪枝的我们才不会浪费养料做无用功, 才能沿着正确的方向茁壮成长。所以, 我们要把自己“剪”干净了。

列夫·托尔斯泰是19 世纪伟大的文学家。 但是他也曾有过一段轻狂的年少岁月。 他曾经连续两年考试不及格, 被学校强制退学。 不过, 他并未因此消沉, 而是不断反思。 一旦他意识到自己的老毛病又犯了, 就会立即改正, 最终成为一代文豪。

可是, 有些人的心里同时存在着两个不可能都实现的梦想。 为了达到两个目标, 他必须摒除杂念, 艰苦地奋斗, 却总达不到更好的层次。 为什么呢? 世界上没有完美, 你想定要做这一件事情, 就不应该想另一件, 因为西瓜和芝麻不会都给你。如果你想要果树多长些果子, 就得适当剪去妨碍果子生长的枝条。 否则, 果子就会又小又酸。 既想多长好果子, 又想要枝繁叶茂, 这是不可能的。

也有些人没有及时为自己剪枝, 造成了无法弥补的错误和遗憾。 秦始皇统一六国, 理应是造福百姓, 却给黎民百姓和华夏文化带来了深重的灾难。 增加赋税、焚书坑儒……他听信了奸人之言, 却不听好言劝告, 最终落得个国破家亡的下场。

秦始皇的下场和托尔斯泰的成功令我们深思。 我明白了, 我们要懂得“剪枝”的学问, 认真地为自己找出不足, 并虚心听取他人的意见, 不自负, 不贪心, 专心致志, 从而获得不断的进步。

我们的人生需要“剪枝”, 保证主干的发展, 不走“歪门邪道”, 不旁逸斜出, 用正确的“姿势”奔向理想。

课前导学

这是一篇材料作文, 题目出自苏教版八年级下册第二单元“写作”部分。 题目如下:

阅读下面一则材料, 按要求作文。 “一个孩子到果园去, 看见爷爷正在梯子上咔嚓咔嚓地把果树上的一些枝条剪下来, 他拿起一根枝条, 说:‘爷爷, 它们长得好好的, 你把它们剪掉多可惜! ’爷爷说:‘傻孩子, 剪掉它们, 果树才能长得更好呢! ’”爷爷剪枝条的事可以给我们许多启示, 确定一个议论中心, 联系现实生活中的某些人或事, 写一篇议论文, 题目自拟。

请大家阅读上面的习作, 看一看命题有哪些要求?该习作是否符合写作的要求?同时想一想, 本文存在哪些问题? 哪些地方需要再加工?

【病理透视】

1.师生初诊:学生交流对材料的理解, 以及课前“初诊”的意见

洪老师:这则作文命题有哪几个要求?小作者的文章做到了吗?

生1:材料中有四大要求:一是根据故事的启示确定写作的中心, 二是联系实际, 三是写一篇议论文, 四是题目自拟, 这篇作文都做到了。

洪老师:不错, 从基本要求来看, 本文没有大的偏差。 作为一篇材料作文, 我们必须首先仔细品读材料, 在对材料的斟酌中找到写作的突破口, 品文悟理, 缘理而发。 对材料主旨的把握往往决定了你的写作思路。小作者是怎样理解这则材料的呢?材料可不可以给我们其他启示?

生2:小作者的文章表达了她的见解:文中的果树象征着人生, 而结出硕大香甜的果实就是人生目标。 为了实现目标, 必须学会 “剪枝”———剪掉那些影响我们成长的坏习惯、 坏毛病或是各种杂念。 不过我以为还可以有更丰富的理解。 比如果子象征远大的理想, 枝条则是为了理想不得不舍弃的东西。 那些枝条可能就象征着分散精力的不良的兴趣爱好。

洪老师:很好, 正如材料所说的“剪掉它们, 果树才能长得更好呢”, 为了实现目标, 我们也应该学会放弃。 不过, 写好材料作文的关键是既不能脱离材料, 又不应完全被材料束缚。 大家认为这篇习作做得如何呢?

生3:我认为材料作文应该能“推而广之”, 小作者主要以托尔斯泰改正错误终成文豪, 以及秦始皇不愿放弃贪念以致国破家亡的悲剧这两个事例, 论证了“人生需要剪枝”的观点。 我认为补充的材料比较得当, 论证有力。

生4: 文章还运用了正反对比论证的手法, 更严密, 更有说服力。

洪老师:看来大家已经充分发扬了“表扬与自我表扬”的精神 (生笑) 。 下面, 我们还是来个“批评与自我批评”吧。

生5: 我觉得放弃是另一种形式的选择。我会将文章的论点确定为“学会选择”。果树放弃了多余的枝条, 选择了果树的责任———结果。 好比农民工选择离开家乡宁静的生活到都市打拼, 是为了改善家庭经济状况;“感动中国” 十大人物之一的藏族人格桑德吉主动申请去大山脚下给门巴族孩子上课, 十三年如一日, 他选择了清贫与奉献…… (掌声)

生6:小作者的论点正确, 但未必是唯一的, 我们在品读材料的时候可以多角度立意。 品文悟理, 每个人的感悟未必相同。我以为果子可以象征一种精神, 如“坚守”, 那么枝条就可能象征“惰性”。

洪老师:俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”, 刚才那位同学的观点未必能说服我们, 但这种求异的思维值得赞赏。 大家可以思考一个问题:果树真的就是为了结果子吗? 看起来简单的问题, 其实不简单。 从果农的角度看, 结果子固然是目标。 但公园里的桃树每到春天繁花似锦, 不同样是一种美吗? 果农为了让果树多结果子, 选择剪去多余的枝条;公园管理者为了风景, 通过科技手段选择了“精神的繁花”, 放弃了“物质的果实”。 这就像是我们为了学业也许放弃了很多……被放弃的枝条或许也有话说, 当然这未必正确…… (学生沉思) 这些其实是对材料的反思甚至是否定, 可以作为打开思路的另一种尝试, 仅供同学们参考。

2.医学档案:经典文段阅读, 范例分析与对比

语段一: 古代有一个穷人, 饿得快死了, 有人丢给他一碗饭, 说:“嗟, 来食! ” (喂, 来吃! ) 饿人拒绝了“嗟来”的施舍, 不吃这碗饭, 后来就饿死了。 不食嗟来之食这个故事很有名, 传说了千百年, 也是有积极意义的。 那人摆着一副慈善家的面孔, 吆喝一声“喂, 来吃! ”, 这个味道是不好受的。吃了这碗饭, 第二步怎样呢?显然, 他不会白白施舍, 吃他的饭就要替他办事。 那位穷人是有骨气的:看你那副脸孔、那个神气, 宁可饿死, 也不吃你的饭。

不食嗟来之食, 表现了中国人民的骨气。

(摘自吴晗《谈骨气》)

语段二:一个人的脑子, 容量总是有限的。 这方面想得多, 那方面就想得少了。 脑子里过多地想着一顿佳肴、一件漂亮衣服、好表、 好无线电收音机之类 (我说的是过多, 并非根本要不得) , 就不可能有更多的精力和时间去考虑工作和劳动的问题。

鲁迅的一条裤子穿了好几十年。 孙伏园受周老太太之托, 劝他换一条新棉裤。鲁迅说:“我岂但不穿棉裤而已, 你看我的棉被, 也是多少年没有换的老棉花, 我不愿意换。 你再看我的铺板, 我从来不愿意换藤绷或棕绷, 我也从来不愿意换厚褥子。生活太安逸了, 工作就被生活所累了。 ”

是鲁迅连一条棉裤也穿不起吗? 当然不是;是鲁迅吝啬吗? 当然更不是。 鲁迅对青年, 对革命, 向来是十分大方、慷慨的。鲁迅深刻地领悟到这一真理:工作容易被安逸的生活所累。许多人都会有这样的经验:物质的追求和安逸的生活可以分散人们在工作、劳动、学习上的精力;还可以养成人们拖拉懒散的作风。

(摘自马铁丁《俭以养德》)

洪老师:“品文悟理, 缘理而发”, 从材料中品出的“理”是议论的基础。 为了证明这个“理” (论点) , 就必须利用有效的材料 (论据) 进行严密的论证。 这两段文字给我们哪些启迪呢?

生7:语段一的故事语言精练, 处处突出穷人的“骨气”, 从而有效地论证了观点。叙说故事之后加以分析, 叙议结合, 重点突出。

生8:语段二采用了“总分总”的结构, 有事理有实例, 始终从人的精力的角度, 论述节俭与道德之间的关系, 十分有说服力。

洪老师:对于这篇习作, 在“论据”与“论证”方面有可以再斟酌的地方吗?

生9:我认为秦始皇的例子与“剪枝”没有太大关系。

洪老师:如何修改才能贴近材料、贴近论点呢?

生9: 秦始皇不能及时剪去贪念、权欲, 最终落得个国破家亡的下场。

生10:也可以换一个材料, 比如钱学森放弃国外优越的条件回到百废待兴的祖国, 从中我们可以感受到老一辈科学家的情怀。

洪老师: 习作中的托尔斯泰的例子存在不足吗?

生11: 托尔斯泰为何失败又为何成功, 似乎都与“剪枝”无关。 可以联系我们身边的人好高骛远, 目标过多导致失败的例子。

洪老师:“目标过多”说得很准确。一个人有两个目标算多吗? 不一定, 如果能实现的话, 一百个都不多。 反之, 我想“摘下星星” 这样的目标一个也嫌多。 托尔斯泰的例子存在的问题主要是议论语言不够准确、严密, 而且未能抓住要点。 议论文要求叙述语言言简意赅, 议论语言切中要害。当然, 大家众说纷纭, 可不能迷失自我。我笔写我心, 材料作文重在品文悟理。 自己悟出来的“理”, 表达清楚, 论证精当, 才不是人云亦云, 也更容易说服读者。

【诊疗方案】

经过师生的共同讨论, 决定主要从以下几个方面进行调整:

1.立意一般, 但无大错, 个人可以有不同见解;

2. 文章的几则论据未能紧密联系论点, 需要强调“剪枝”———必须剪去的具体内容;

3.论据比较单薄, 可以再充实;

4.着眼细节, 推敲叙述与议论语言, 力求简洁而严谨。

【手到病除】

针对会诊方案, 合作小组交流研究。随后, 师生共同研讨修改。 以下是修改后的习作。

剪枝·人生

也许大家都知道, 果农有个重要的工作, 那就是“剪枝”。 这样做的目的就是不把养料浪费在枝条上。

果树需要剪枝, 我们当然也需要。

在我们的成长过程中, 常常会滋生一些坏习惯和坏毛病, 影响着我们的健康成长。 于是, 老师就发挥了极大的作用。 他们就像园丁一样, 教育着、感染着、熏陶着我们, 帮助我们剪去多余的、长着蛀虫的枝条。经过剪枝的我们才不会迷失目标, 才能沿着正确的方向茁壮地成长。 所以, 我们要把自己“剪”干净了。

列夫·托尔斯泰是19 世纪伟大的文学家。但是他也曾有过一段轻狂的年少岁月。他曾经梦想做军事家、哲学家、外交家, 他热心研究法律, 却又流连于贵族交际圈, 不能自已。 他曾连续两年考试不及格, 被学校强制退学。 不过, 他并未因此消沉, 而是不断反思, 自我“修剪”。一旦他意识到自己的老毛病又犯了, 就立即改正, 最终成为一代文豪。 莫泊桑在投到福楼拜门下的时候, 曾自豪地说自己足球、篮球、厨艺、插花无一不精。 福楼拜却告诉他, 必须集中精力, 才能把最重要的事情做好, 因为人的精力是有限的。

是啊, 人的精力是有限的。如果心里同时存在着过多的追求, 就必须摒除杂念, 勇敢地剪去不切实际的梦想。 为什么呢?世界上没有完美, 你想要做这一件事情, 就不应该想另一件, 因为西瓜和芝麻不会都给你。 如果你想要果树多长些果子, 就得适当剪去妨碍果子生长的枝条。 否则, 果子则会又小又酸。 既想多长好果子, 又想要枝繁叶茂, 这是不可能的, 正和“鱼和熊掌不可兼得”是一个道理。

也有些人没有及时为自己剪枝, 造成了无法弥补的错误和遗憾。 秦始皇统一六国, 应该算是功在千秋了。 可是人的欲望是无止境的。 刚刚遭受战火蹂躏的百姓正渴望休养生息, 秦始皇却做起了“千秋万代, 一家天下”的迷梦, 他好大喜功修建阿房宫, 为了蒙昧天下焚书坑儒……他不能及时剪去贪念、权欲, 最终落得个国破家亡的下场。

托尔斯泰改正缺点、 莫泊桑削减爱好获得成功的故事和秦王朝的悲剧结局令我们深思。 我明白了, 我们要懂得“剪枝”的学问, 明晰目标, 认真地为自己找出不足, 并虚心听取他人的意见, 不自负, 不贪心, 专心致志, 从而获得不断的进步。

现实生活中那些贪图享乐的人, 一边做“啃老”“月光”族, 一边妄图一步登天, 最终只能是一事无成。 同学们, 人生需要有剪枝的勇气, 这样, 才能保证主干的发展, 不走“歪门邪道”。 让我们用正确的姿态奔向理想吧!

师生点评

修改后的文章能够从材料出发, 所引材料言简意赅, 得出的结论明确而又能使人信服。 文章运用了多种论证手法, 尤其是正反对比, 使观点更加鲜明。 最后联系生活实际, 也使得文章的议论有的放矢, 具有针对性和时代性。

【杏林春暖】

下面为大家呈现一篇优秀的学生习作, 以及一篇老师的下水作文。 希望同学们仔细体会。

品味舍得

刘奕羚

“智慧人生, 品味舍得。 ”一句经典的广告词如是说。 这应了一句老话: 有舍才有得。

果农剪枝正是这个道理, 他们剪下一些枝条, 即使于心不忍, 也要为了减少养分的分散而忍痛割爱。最后香甜饱满的果实, 莫不是用部分枝条的舍弃换来的。 果树如此, 人生亦是如此。

人的一生正是一个品味“舍”与“得”的过程。 它像是一棵果树, 会生出优枝, 也会生出劣枝。 它需要修剪, 需要除去无用、多余的枝杈, 需要聚集精华结出丰硕的果实。若是一味地追求数量的多, 做出不理智的怜惜, 一根枝条也不舍抛下, 最后只能结出小而青、酸而涩的果子, 到底是白忙一场。

人的一生需要面对无数的选择。 你得到财富, 或许会牺牲健康。 你收获事业, 或许需放弃爱情。 在一时的安逸和未来的精彩中你将如何抉择? 在个人利益和集体荣誉中你又会放弃哪个?在人生的分岔路口, 谁能总是做到“鱼和熊掌兼得”?分清轻重, 做出正确的选择, 这才是舍弃的智慧。

“我放不下, 舍不得啊! ”这是影视作品中常有的悲伤台词。 然而生命中又有何放不下? 若你犹豫再三, 终究是捡了芝麻, 丢了西瓜; 若你不肯放弃, 最后负担越来越重, 只能止步不前;也许你双手紧攥的, 末了竟是一把流沙, 从指缝泻去, 终将一无所有。

热气球抛了沙袋才能飞得更高, 船减少负重才能行得更快, 人卸下包袱才能走得更远。 只有学会“剪枝”, 才能真正得到, 才能欣赏这世间的旖旎风光。

我爱每一片绿叶

洪国成

据说果农为了防止果树过多的枝条分散营养和水分, 为了让果树多结果实, 常常会剪除冗枝。 我不是农民, 没有这方面的经验, 但想来是正确的。 果农种植果树, 其目的就是为了结出既大又多的甜美果实, 以使自己的利益最大化。 从这点出发, 果农的做法不仅无可厚非, 甚至还是一种智慧, 有那么一点壮士断腕的味道。

然而, 细细想来, 道理似乎并非如此简单。 这中间还包含目标定位, 以及价值取向的问题。

果树真的就是为了结果实吗? 被剪去的枝条真的一无是处吗? 请看公园里的桃树, 花枝摇曳, 娇柔艳丽, 引得游客或拍照留念, 或徜徉流连。 那里的桃树可曾见过硕果累累? 果农为了结果子可以放弃多余的枝条;公园管理者为了风景, 通过科技手段选择了“精神的繁花”, 放弃了“物质的果实”。 这就是不同的目标定位而产生的不同的取舍。

再举国人熟知的银杏树为例。 它不仅可以结出富有营养价值、 药用价值的果实, 还会因为满枝金黄的秋叶而蔚为风景。 同时, 也许你不知道, 银杏树还是造纸的上等原料, 抗风沙、减噪音的功臣。 不同的价值取向或许会使人们对同一棵果树产生不同的态度。 这样看来, 剪枝也并非必做的功课。

枝条或许原本想着花枝招展, 供人赏鉴;或许渴望叶茂成荫, 方便路人;又或者它也曾做过硕果累累的梦———谁能说它注定不能结果呢? 然而一剪之下, 枝条原有的芳香梦、绿荫梦、硕果梦就此魂断! 多么可悲的弃枝啊! 只是因为人们对目标定位的单一、对成功内涵理解的狭隘, 就丧失了存在的权利、奋斗的机会。

由此, 我想到了人, 想到了教育。 学生的个性特征是丰富多样的, 学生的兴趣爱好是千差万别的, 然而我们对于学生的评价的“尺子”, 却往往是单一的。 学业成绩成了最重要甚至是唯一的判断标准。 果农为了果实, 剪去了看似“没有前途”的枝条;我们教育工作者可以为了升学率, “剪去”“没有前途”的学生吗?

有一幅很有趣的漫画:幼儿园入学时, 校门口的孩子的脑袋有三角形的、正方形的、圆形的……中学毕业后走出校门的孩子, 头全是圆形的了。 是什么力量让孩子由各具特色到整齐划一的呢? 原因不说自明:依然是园丁 (更有社会) 的价值取向与目标定位的问题。

一个班级想来有人学业优秀, 有人擅长音乐, 有人体育突出, 也许还有虽没有特长, 但品德高尚、劳动积极的学生。 如果只有一把衡量的尺子, 那么, 优秀的只是少数人;但如果多一些尺子, 就会使更多的学生获得认可和发展的机会。 正如果树的使命未必是结果子, 学生也未必都要成为学者。社会还需要音乐、体育人才, 还需要勤勉踏实的普通劳动者。

教育界有句名言:一切为了学生, 为了一切学生。 这应成为教育工作者的行为准则。 “你的教鞭下有瓦特, 你的冷眼里有牛顿, 你的讥笑中有爱迪生。 你别忙着把他们赶跑。 你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分, 才认识他们是你当年的小学生。 ”如果你爱教育, 就请爱每一个学生;如果你爱绿树, 请谨慎地举起你手中的“剪刀”, 多给“枝条”一点成功的机会!

3.八年级数学检测题 篇三

1.下列计算不正确的是（ ）

A．-■+■=-2B.-■2=■

C.-3=3D.■=2■

2.下列图案是几种名车的标志，请指出在这几个图案中是轴对称图形的有（ ）

■

A.1个B.2个C.3个D.4个

3.直线y＝kx＋b经过第一、二、三象限，那么（ ）

A．k>0，b>0B．k>0，b<0C．k<0，b>0D．k<0，b<0

4．如图1所示，AB=AC，要说明△ADC≌△AEB，需添加的条件不能是（ ）

A．∠B＝∠C

B. AD=AE

C．∠ADC＝∠AEB

D. DC=BE

5.把代数式mx2-6mx+9m分解因式，下列结果中正确的是（ ）

A．m（x+3）2B．m（x+3）（x-3）

C．m（x-3）2D．m（x-4）2

6.已知等腰三角形的两条边长分别是7和3，则下列4个数中，第三条边的长是（ ）

A．8B．7C． 4D．3

7.如图2，数轴上A、B两点对应的实数分别是1和■，若点A关于B点的对称点为点C，则点C所对应的实数为（ ）

■

A．2■－1B．1＋■C．2＋■D．2■＋1

8.甲、乙两人准备在一段长为1 200米的笔直公路上进行跑步，甲、乙跑步的速度分别为4 m/s和6 m/s，起跑前乙在起点，甲在乙前面100米处，若同时起跑，则两人从起跑至其中一人先到达终点的过程中，甲、乙两地之间的距离y（m）与时间t（s）的函数图像是（ ）

■

9．如图3，△ABC内有一点D，且DA=DB=DC，若∠DAB=20°，∠DAC=30°，则∠BDC的大小是（ ）

A.100°B.80°C.70°D.50°

10.目前，全球淡水资源日益减少，提倡全社会节约用水。据测试：拧不紧的水龙头每分钟滴出100滴水，每滴水约0.05毫升。小康同学洗手后，没有把水龙头拧紧，水龙头以测试的速度滴水，当小康离开x分钟后，水龙头滴出y毫升的水，请写出y与x之间的函数关系式是（ ）

A．y=0.05xB．y=5xC．y=100xD．y=0.05x+100

二、填空题

11.按下面程序计算：输入x=3，则输出的答案是________。

■

12.先找规律，再填数：

■+■-1=■，■+■-■=■，■+■-■=■，■+■-■=■，

则■+■-________=■。

13．如图4，直线y=kx+b（k＜0）与x轴交于点（3，0），关于x的不等式kx+b＞0的解集是__________。

14.将直线y=2x-4向上平移5个单位后，所得直线的表达式是_________。

15.如图5，在△ABC中，AD⊥BC于D。请你再添加一个条件，就可以确定△ABC是等腰三角形。你添加的条件是_________。

■

16.如图6，D、E分别为△ABC的AC、BC边的中点，将此三角形沿DE折叠，使点C落在AB边上的点P处。若∠CDE=48°，则∠APD等于________。

17. 如图7，C为线段AE上的动点（不与点A、E重合），在AE同侧分别作正三角形ABC和正三角形CDE，AD与BE交于点O，AD与BC交于点P，BE与CD交于点Q，连结PQ。以下五个结论：

①AD=BE； ②PQ∥AE； ③AP=BQ；

④DE=DP； ⑤ ∠AOB=60°。

恒成立的结论有______________（把你认为正确的序号都填上）。

三、解答题

18.求值：-■-（2 011）0+4÷（-2）3。

19．先化简，再求值：

（2x+y）2+（x+3y）·（x-3y）-x（5x+8y），其中x=1.5 y=-■。

20.如图8，点A、E、B、D在同一条直线上，AE＝DB，AC＝DF，AC∥DF。

请探索BC与EF有怎样的位置关系？并说明理由。

■

21．如图9，在等边△ABC中，∠ABC与∠ACB的平分线相交于点O，且OD∥AB，OE∥AC。

（1）试判定△ODE的形状。并说明你的理由。

（2）线段BD、DE、EC三者有什么关系？写出你的判断过程。

22．如图10是一个在19×16的点阵图上画出的“中国结”，点阵的每行及每列之间的距离都是1，请你画出“中国结”的对称轴，并直接写出图中阴影部分的面积。

■

23.我市某林场计划购买甲、乙两种树苗共800株，甲种树苗每株24元，乙种树苗每株30元，相关资料表明：甲、乙两种树苗的成活率分别为85%，90%。

（1）若购买这两种树苗共用去21 000元，则甲、乙两种树苗各购买多少株？

（2）若要使这批树苗的总成活率不低于88%，则甲种树苗至多购买多少株？

（3）在（2）的条件下，应如何选购树苗，使购买的树苗的费用最低？并求出最低费用。

24. 已知：三角形ABC中，∠A＝90°，AB＝AC，D为BC的中点，

（1）如图11，E、F分别是AB、AC上的点，且BE＝AF，求证：△DEF为等腰直角三角形。

（2）若E、F分别为AB、CA延长线上的点，仍有BE＝AF，其他条件不变，那么，△DEF是否仍为等腰直角三角形？证明你的结论。

一、选择题

1.A2.C3.A4.D5.C6.B7.A8.C9.A10.B

二、填空题

11.2612.■13．x＜314.y=2x+1

15.BD=CD（或∠BAD=∠CAD）16.48°17.①②③⑤

三、解答题

18.解：原式=■-1+4÷（-8）=■-1-■=0。

19．原式=-8y2-4xy=-4y（x+2y），将x=1.5，y=-■代入得：原式=0。

20.解：BC∥EF。理由如下：因为AE＝DB，所以AE＋BE＝DB＋BE，即AB＝DE。因为AC∥DF，所以∠A＝∠D。又因为AC＝DF，所以△ACB≌△DFE，则有∠FED＝∠CBA，所以BC∥EF。

21.（1）△ODE是等边三角形,其理由是：

因为△ABC是等边三角形,所以∠ABC=∠ACB=60°。

因为OD∥AB，OE∥AC，所以∠ODE=∠ABC=60°,∠OED=∠ACB=60°。

所以△ODE是等边三角形。

（2）BD=DE=EC，其理由是：

因为OB平分∠ABC，且∠ABC=60°，所以∠ABO=∠OBD=30°。

因为OD∥AB，所以∠BOD=∠ABO=30°。

所以∠OBD=∠BOD，所以DB=DO。

同理，EC=EO。

因为DE=DO=EO，所以BD=DE=EC。

22.解：整体考虑，图中的阴影面积正好等于两个大正方形的面积，即64个平方的单位。

图中的对称轴共有两条（如图12）。

■

23.解：（1）设购买甲种树苗x株，乙种树苗y株，则列方程组

x+y=800，24x+30y=21 000。

解得：x=500，y=300。

答：购买甲种树苗500株，乙种树苗300株。

（2）设购买甲种树苗z株，乙种树苗（800－z）株，

则有85%z＋90%（800－z）≥88%×800。

解得：z≤320。

（3）设甲种树苗m株，购买树苗的费用为W元，

则W＝24m＋30（800－m）＝－6m＋24 000

因为－6＜0，

所以W随m的增大而减小。

因为0＜m≤320，

所以当m＝320时，W有最小值。

W最小值＝24 000－6×320＝22 080元。

答：当选购甲种树苗320株，乙种树苗480株时，总费用最低为22 080元。

24.证明：（1）如图13，连接AD，

因为AB=AC，∠BAC＝90°，D为BC的中点，

所以AD⊥BC，BD＝AD，

所以∠B＝∠DAC＝45°。

又BE＝AF，所以△BDE≌△ADF。

所以ED＝FD，∠BDE＝∠ADF。

所以∠EDF＝∠EDA＋∠ADF＝∠EDA＋∠BDE＝∠BDA＝90°。

即△DEF为等腰直角三角形。

（2）若E、F分别是AB、CA延长线上的点，如图14所示，连接AD。

因为AB＝AC，∠BAC＝90°，D为BC的中点，

所以AD＝BD，AD⊥BC，∠DAC＝∠ABD＝45°。

则有∠DAF＝∠DBE＝135°，又AF＝BE，

所以△DAF≌△DBE。所以FD＝ED，∠FDA＝∠EDB。

所以∠EDF＝∠EDB＋∠FDB

＝∠FDA＋∠FDB＝∠ADB＝90°。

即△DEF仍为等腰直角三角形。

4.温暖八年级作文题目 篇四

去年过年，回的，便是故乡梅州。一月的太阳，给予着指尖触不到的温暖，护送在归去的路上。一到小镇上，便有许多认识的人亲切问候。再翻过数座山，才到了爷爷奶奶所在的村里。坑洼的小路上，总有着几只鸡肆意啼叫，不时传来家狗示威似的吠鸣。两旁的房子，不知道已经存在多少年了，虽然家具已然更新，但灰白的墙漆却印证着它的历史，散发古朴的气息。

过年前几天，家家户户的炊烟从未停过，盘旋在村子上空。厨房里站满了全家人，大家齐上阵，做家乡特色美食。米粉调成面团，奶奶捏成团状，递给姑姑。姑姑把调好的花生，贡糖等馅料混进面团，再递给堂姐。堂姐把它们拍进模具中，拿出来的就是印有复杂花纹的团干。再用芭蕉叶裹上，上锅蒸，一锅香甜软糯的粄就做好了，这是家家户户过年主食。

除夕那天，凌晨三点至六点，小路上站满了人。大家手中端着一个贡盘，向祠堂走去。在祖先牌位前，堆积着贡盘。香炉上，门框上，插满了香。整个祠堂被香火所萦绕。不久之后，祠堂门口，就摆满了锣鼓，几位老人拿起鼓槌，敲起来声势惊人。

其他人一拥而上，拿起锣，伴随着鼓点，用力撞出清脆的响声。快时，如万马奔腾，激动人心；慢时，如淙淙细流，动人心弦；重时，如五雷惊天，声传十里；低时，如耳畔轻诉，让人陶醉。一番演奏，震出了喜庆，震出了新年！

有人说，我们是不懂故乡的一代。其实不然。故乡，在太白心中是手旁忧愁酒壶，在张九龄心中是悬挂的皎月，在王安石心中是春风绿下的江南岸，在杜甫心中是顷刻即到的故土。而在我心中，故乡是驿站，是归宿，是团聚，是新年，是风采不变。

5.初中八年级作文题目 篇五

2、在——面前

3、__长大了

4、以“学会 ”为题，写一篇不少于600字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整，语言通顺无错别字。除诗歌外，文体不限。

[思路点拨]

这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域，选出丰富多彩的材料来。可从家庭生活方面去考虑，选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等;可从学校生活方面去考虑，选出学会读书、演讲、办报等;可从社会生活方面去考虑，选出学会关心别人、XX公益活动(如植树、保护环境等);还可以从自己的修养和个性方面去考虑，选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。如此去构思，把学会的内容具体、真实地写出，再适当兼以 一些其它表达方式，写出的文章一定很精彩。20、一段美好的生活给我的

5、我生活在__之中

6、__的滋味

7、我第一次__

8、请以“生活好比 ”为题写一篇文章。

要求：(1)先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味，再补足题目。(2除诗歌、戏剧外，文体不限。(3)书写认真工整。(4)不少于600字。

6.八年级上学期作文题目 篇六

大作文目标：主要训练学生的审题能力

第一次题目：生活因——而幸福

要求：

1、填上恰当的词语

2、运用恰当的论论、抒情等表达方式

第二次题目：成长也需要——

要求：

1、题目补充上恰当词语

2、注意选材的典型

3、在叙事过程中要注意多种表达方式运用

第三次题目：我读书，我——

继续训练运用多种表达方式

第四次题目：我们的心近了

第五次题目：成长的脚印

提示语：成长是一个深远的话题，在一个人漫长的成长过程中，总会经历酸甜苦辣。虽然我们正在成长，但昨天的欢笑似在耳边，昨天的泪水犹在眼角，一路的酸甜苦辣仍历历在目，我们在长大，一路上我们成长的故事。生活中的酸甜苦辣，其实都是生活中的一种经历，一种享受。

第六次题目：总想说声谢谢你

第七次题目：这个冬天不太冷

小作文1、2、选一个节日，写出本地过节的风俗习惯 《心田上的百合花开》文中的百合是人格化的形象，想一想，你从百合身上得到了哪些启示

3、写自己喜欢读的一本书，或写感悟，或写喜欢的原因

4、写一写家乡的风景名胜

5、写一段你读书的故事

7.浅谈八年级物理实验教学 篇七

等资源, 以看代做, 别人替代。后者效果比前者固然大有进步, 但学生自主、探究又落到了一边。两者都不能体现新课程的理念。如何搞好八年级的物理实验教学, 下面谈谈自己的见解。

一、切实转变观念是搞好实验教学的保障

新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”, 要促进学生的终身发展, 反映在自然学科的教学中, 就是培养学生的能力, 开发学生的智力, 掌握科学探究的方法, 这也是改变高分低能、培养创新和实践能力人才的有效对策。

要实现能力的培养, 教师要认真学习构建主义的理论, 真正落实学生的主体地位, 参与到学生中。在学生旁边引导, 指导学生通过自主、合作、探究获取知识, 提高能力, 掌握方法、培养精神, 越俎代庖或只看不练, 都不是好办法。要克服“怕”的思想, 一不要怕学生操作不到位, 浪费时间;二不要怕出现意想不到的新情况。

二、大力开发资源是搞好实验教学的关键

要开展实验教学, 设备不足是主要问题, 但并不是“粉笔实验”的借口。设备不足主要靠学校添置, 但这无法在短时间解决的问题, 当务之急是自己想办法。教师在备课中, 要认真调查, 细致寻找, 开发资源。钢尺、塑料尺、口琴、竖笛、木梳、橡皮、激光笔、眼镜、复读机等都可成为实验器材。一只圆珠笔也可以在传导实验中派上大用场。“世上无难事, 只怕有心人。”让学生走出去听一听, 对“噪声”的学习就会很有实效。

其次, 要注意易做的实验、重要的实验要让学生人人会做;难做的器材不容易找, 教师演示给学生看, 最好还是让学生操作演示给学生看, 以使学生充分体验, 充分感悟。原有的实验器材能用的要用, 能改造成新的要改造着用, 寻找替代品变着法子用。只有这样, 学生的动手能力才会大大提高, 才能培养出爱科学、创造科学的人才。

三、合理利用远程教育资源是提高实验教学的途径

实施远程教育给我们带来了大量的优质资源, 令学生耳目一新, 有强大的吸引力。但由于取代不了学生动手, 且对实验设计、操作的自主能力培养也有不利的地方, 因而教师不能完全依赖其进行教学, 要合理地利用它。其中的实验, 可以放在学生动手之前或之后, 起引导或拓宽、落实的作用, 可以大大提高教学质量。

新的课程教学有很多问题需要我们去探究, 实验教学也只有在我们不断探索中去完善, 只要我们真正的落实对学生动手能力的培养, 就一定能实现新课程的目标要求。

8.八年级下学期期末测试 篇八

Ⅰ. 根据首字母或汉语提示补全句子。(共10小题,每小题1分,共10分)

1. I like that movie very much e____ the music in it.

2. When the t____ lights are red, you must stop and wait.

3. You must be c____ when you cross the road.

4. “It’s fine today.” “I think so. At l____ it’s warm.”

5. We must try to help them when they are in d____.

6. I really don’t know which one to ____(选择).

7. We are going to ____(攀登) the mountain next Sunday.

8. We must take good care of our ____(环境).

9. Our English teacher always ____(鼓励) us to speak English as much as possible.

10.Can you ____(解释) why you are late?

Ⅱ. 选择填空。(共15小题,每小题1分,共15分)

1. ____ you ____ get there before ten o’clock?

A. Have; toB. Do; have toC. Are; have to D. Are; having to

2. “____ do you go to the cinema?” “Once a month.”

A. How longB. How soonC. How oftenD. How many

3. “Can we come to school at eight?” “____. Because classes begin at a quarter to eight.”

A. Yes, you canB. I think you canC. SureD. I don’t think so

4. “Excuse me. Where is the nearest hospital?” “I’m sorry, I don’t know. I’m new here.” “____.”

A. Not at allB. You’re welcome

C. That’s rightD. Thank you all the same

5. We’re going to climb that hill. Why ____ with us?

A. not come B. you don’t come C. you not comeD. aren’t you come

6. “Are you hungry, Jack?” “____.”

A. Yes, a littleB. Yes, thank youC. No, littleD. Yes, I do

7. You have more toy animals than I. But ____ are much better.

A. IB. myC. mineD. me

8. The police station is five kilometers ____.

A. far B. long C. way D. away

9. Everyone in our class ____ a little about English names.

A. knowsB. knowC. is D. are

10. “Do you think John is a good student?” “Yes, ____.”

A. I don’t think soB. I think soC. I think notD. I so think

11. If you know ____ who collects shells, please let me ____.

A. anyone else; knowB. someone else; to know

C. no one else; knowingD. no one else; know

12. What should I ____ my grandpa ____ his birthday?

A. buy; ofB. get; forC. find; forD. give; to

13. Shanghai is ____ city in China.

A. most beautifulB. more beautifulC. the most beautifulD. the more beautiful

14. For people who are ____ in European culture, there are seven museums.

A. interesting B. interested C. interest D. having interesting

15. What a fine day! Why ____ go to the park with me?

A. aren’t youB. not youC. don’t youD. not to

Ⅲ. 完形填空。(共10小题,每小题1分,共10分)

It is well-known that the Englishmen go out with an umbrella or a raincoat. Why? __1__ the weather in Britain often changes quickly. It is not very usual for the same kind of weather to __2__ long.

Spring can be rainy or windy, __3__ the weather is getting warmer, you can have more sunny days. In fact there __4__ as much sunshine in spring as in summer. Summer is __5__ time for visitors to go to the seaside and other places of interest. The weather can be sunny. People often go out to have a walk or swim. Autumn is a beautiful season, __6__ trees in the woods and parks changing colors. During autumn it is still nice to be outside, too. In winter, it gets colder. It might snow. Especially on high land in the north. It is __7__ very windy in this season.

January and February are the coldest __8__ of the year, while the warmest __9__ often July and August. The difference __10__ temperature between winter and summer is not so great in Britain. The average(平均) temperature of winter is about 4.5℃, and summer is about 15.5℃.

1. A. ForB. AsC. BecauseD. Since

2. A. make B. stayC. change D. take

3. A. butB. and C. orD. for

4. A. canB. can be C. have D. can have

5. A. the earliest B. the latest C. the worstD. the best

6. A. with B. like C. without D. from

7. A. also B. too C. either D. as well

8. A. seasons B. weather C. monthsD. days

9. A. is B. areC. was D. were

10. A. for B. on C. byD. in

Ⅳ. 阅读理解。(共20小题,每小题2分,共40分)

(A)

Have you ever been to Ireland? If not, you should think of spending a vacation there. The Republic of Ireland stands in the south of the island. There are about 3,479,000 people in the country and the weather is quite wet but warm. The temperature is neither too high nor too low. Falls of snow in Ireland are most unusual. Whenever you go there, you can hardly see them.

Ireland is full of interesting things to do. You’ll find restaurants and cafes everywhere. Most of them have a log list of Irish food and drinks. Especially, after your meal, you can take a walk along the shore. The countryside is good for horse riding. Other sports you may want to do are sailing, boating, swimming, fishing and golfing. Ireland is famous for its theaters and festivals. So why don’t you stay longer for a party, an opera or a concert?

The Irish people are kind and friendly. From mountains to beaches you will find people ready to stop and talk about the weather, the local geography or history and maybe about what you should see next. The Irish people have kept their own culture of music and literature well. Different areas have different kinds of music. In towns and villages people gather together in the evening to sing and play music. They also get together to read their own poems to each other.

Meeting such people is really fun, isn’t it?

根据短文内容判断正(T)误(F)。

1. It rains and snows a lot in Ireland.

2. Typical Irish food and drinks are not easy to find in the countryside.

3. There are many sports to do on the water in Ireland.

4. The Irish people are always ready to tell you the way.

5. The Irish people are good at music and poems.

(B)

Josh is talking to some tourists who have just arrived in Holland. They are on a coach from Schipol Airport to the center of Amsterdam.

“Good morning. My name is Josh Kumar and I’m your travel guide. Welcome to Amsterdam. I hope you had a good flight from Britain.

Now, just some information for you. Don’t worry if you can’t speak Dutch. Almost everybody speaks some English in Amsterdam. Most instructions are usually in four languages, including English!

About tomorrow’s program. Can we meet outside the hotel at 9:30 am for our trip to the Van Gogh museum? Please don’t forget to bring your tickets with you.

A word of warning. As in any big city, be careful of pickpockets. Make sure you don’t take too much money with you when you go out. Now we are just coming to the Royal Palace in Dam Square.”

1. Which of the following is true? ____.

A. Most Dutch people in Amsterdam speak some English

B. Everybody in Amsterdam speak some English

C. Most people in Amsterdam speak four languages

D. Most people in Amsterdam can’t speak Dutch

2. What are the tourists going to do tomorrow? ____.

A. They’re going to a Picasso exhibitionB. They’re going to the Van Gogh museum

C. They’re going to buy ticketsD. They’re going to the airport

3. What does Josh do? He is a ____.

A. touristB. DutchC. guideD. We don’t know

4. What time is it? ____.

A. In the morning B. In the afternoonC. At noonD. In the evening

5. What does “pickpockets” mean? ____.

A. 捡起口袋B. 摘下口袋C. 缝口袋D. 小偷

(C)

You will never imagine all the strange, fun things inside the factory in the film Charlie and the Chocolate Factory!

The film came out last summer. It is from a famous children’s book by the British author Roald Dahl.

In it, Charlie Bucket is a young boy. He is from a poor family. Charlie’s greatest love in life is chocolate. Every day, he looks at the chocolate factory near his home. It’s the largest one in the world. But its doors have been closed for 15 years. How strongly Charlie wishes he could go inside to have a look!

One day, Willy Wonka, the owner, decides to open the factory. He puts tickets into five chocolate bars(巧克力块) and sells them. The children who find the tickets will visit the factory and see all its secrets! Luckily, Charlie gets a bar and finds the fifth ticket in it. He is going to the factory!

In the factory, Charlie and the other four children have one surprise after another. They see a chocolate waterfall, a chocolate river, candy trees and sugar grass. But the other four children can’t help eating too much chocolate. This means big trouble!

Will everyone make it to the end of the factory? One lucky kid will get a big prize!

1. Who is Roald Dahl? ____.

A. The main character in the filmB. The author of the book

C. The director of the filmD. The owner of the factory

2. What does Charlie like best? ____.

A. The bookB. The filmC. The factoryD. Chocolate

3. Which of the following is true about the factory? ____.

A. The factory is far from Charlie’s homeB. It’s the largest one in the world

C. The factory has been open for 15 yearsD. Everyone can go to visit the factory

4. How does Charlie’s dream come true? ____.

A. Willy Wonka invites him to the factory

B. He gets the fifth ticket from a chocolate bar

C. He picks up a ticket on the street

D. He buys the ticket from the ticket house

5. What do the children see in the factory? ____.

A. They see a chocolate waterfallB. They see a chocolate river

C. They see candy trees and sugar grassD. All above

(D)

9.写山八年级作文题目 篇九

山脚下的景色和山顶上的景色是全然不同的，山脚下有一片绿色的海洋，放眼望去，全是绿色。但是在绿色之中依旧有别的颜色。树顶上，时不时有穿过几只猴子，它们一会在这颗树上，一眨眼，它们又不见了，又一眨眼它们又出现在另一个桃树上，你看那它们正在偷桃子吃呢，还真像是现实版的“猴子偷桃”呢。

顺着山路往上走，一路上有许许多多五颜六色的花朵，有的花黄得像金子，有的花红得像一簇簇火焰，微风吹过。“火焰”竟然跳起了舞，有的花还是花骨朵儿，看上去仿佛微风轻轻一吹就会凋落。有的花已经完全开放了，那盛开的花朵就像一颗太阳，极为耀眼。在路边还埋着几块巨大的岩石，在岩石还长了植物，定睛一看，竟然是小草，不愧是植物中生命力的代表，竟然连岩石上都有它们的足迹。

来到山顶，放眼四周，一朵朵洁白的云彩向着山顶飘来，形成了一片极为壮观的云海，一朵朵白云随着云海的飘动，千变万化，如果这个时候你在天上看，那么肯定会以为你来到了人间仙境，往天上看，你会觉得太阳仿佛就在你的眼前，随便一抓就能把太阳给扯下来，山体起伏连绵，你站在山顶，就像绿色的海洋的波浪里冲浪。

如果此时下着雨，那更是别有一番情趣，一滴滴雨在山顶汇成了一条小瀑布，虽没有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天“，也别有一番风味。

10.春节八年级下作文题目 篇十

随着天空中炸开了五彩缤纷的花，年，就这样开始了。美丽，像位害羞的小姑娘，躲躲藏藏，天空中、陆地上、海水里……存在于每一个角落，擦亮双眼，仔细寻找美丽。

除夕夜

“噼里啪啦，噼里啪啦”一阵阵鞭炮声由远及近，由远及近……这是一年中的最后一天，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋，准备迎接最后一天。同样也是期望在新的一年里能越来越好，日子越过越红火，表达了对新的一年的无限期望。同样，有一件必不可少的事——发红包，长辈给晚辈发红包是希望他们快快成长，晚辈给长辈发红包是为了祝他们长命百岁！

这个节日对我们儿童没有多大的意义，就是玩，彻夜彻底地玩！这一夜，不论你玩多晚，家长也不会怪你，只会提醒你注意安全。于是，我这个出了名的“玩鬼”便不能放过这个机会啦！我呼朋引伴到操场上集中。

雪，静静的从空中飘落。花，也已经凋零。唯有那傲然的梅花挺立在雪中，闪闪发光，这何尝不是一种美丽？

夜幕终于降临，但这似乎无法挡住人们的热情高涨。我与同伴终于汇合，我们分成两小队——一队是去打篮球，而另一队则去打游戏——我当然是去打游戏啦！若是平常，我会毫不犹豫地选择篮球，可今天不一样，我终于得到了梦寐以求的手机！我们到一块空地坐下，纷纷掏出了手机五五开黑。

一局开始，对方十分强悍，打得我心冒热汗，我喝了可口可乐，静下心来。就这样，越来越逆风，可惜我们输了，但我们也曾拼过、累过，我们用汗水与热情挥洒了整个夜晚，这不就是一种美丽吗？黎明时刻——意味着新一年，新的希望——大年初一，我来啦！

春节

春晚，是不是一个十分熟悉的名称，上一个还历历在目，紧接着又来了一个。全国各地的人们都不约而同地打开了电视机，同家人一起，幸福的看起了春晚。咦？刚刚好像有美丽从我眼前飘过，可惜却没有把它紧紧抓住。算了，既然得不到，那就任由它随风而去！

今天，我的家里炸开了锅，八十几个饺子欢聚一堂，子子孙孙，可谓是色香味俱全啊！终于解开了锅，热气腾腾，看得我是两眼发光。它们三五成群，被一盘又一盘地端上了餐桌，成了夜晚中的一盘盘佳肴！我双手不停地把饺子往嘴里塞，而眼睛却盯着电视机，时不时地被小品逗笑。大人们则有说有笑，我遇见了，也捉住了——美丽！

春节过后，就开始了繁忙的拜年，这其中的美丽，就用你们的慧眼去发现吧！

春节八年级下作文题目2

愿你在我的目光所及的地方开出一树独属春节的花儿。——题记

我是茶几上一只干净的茶壶。

我目睹了她所擦的地，目睹了她所擦的桌面，目睹了她所擦的吊灯，无一不是干干净净。虽说保持干净是春节来临前所必须做的，但是一个人似乎太累了，我偷偷告诉了她的孩子。当抱怨化为理解时，我又目睹了他们所整理的床铺，目睹了他们所摆放的拖鞋，目睹了他们所整理的橱柜。漾开在他们嘴角的微笑。目光所及，理解独属春节。

我是一只带着祝福的饺子。

我目睹了他乘坐的火车，目睹了他所带的大包小包，目睹了他跨进家门无时不是面露笑容。无论多远，回家过年都是一个外出打拼的人对一年最好的馈赠，他也是如此。于是我又目睹了他们一起吃着年夜饭，一起分享自己一年的收获，一起观看春晚。每一个人绽放在嘴角的肆无忌惮的笑。目光所及，团圆独属春节。

我是挂在街头树枝上的一个小灯笼。

新蓝的天空下，我看到了每个人穿着的新衣，我听到了露着兴奋祝福的“过年好”，我嗅到了空气中弥漫着甜甜的味道。如墨的夜幕下，我看到了亮着的彩灯，我听到了聚在一块儿的小孩儿们的欢笑声，我嗅到了家家户户飘香的饭菜。目光所及，幸福独属春节。

我是一朵绚烂绽放的烟花。

当夜完全笼罩大地时，我们开始了自己的演出，在夜幕中不停绽放。我希望我的美丽让你难移的目光，我希望我是一个美好的开始，我希望我可以用我的美丽为你们的未来铺路。我终于在如墨的夜幕中绽放。我希望自己预示着每一个努力拼搏的你们可获得的辉煌！目光所及，希望独属春节。

不知道你是否在我的目光所及的地方开出独属春节的花儿，但相信理解、团圆、幸福以及希望你已获得。希望我目光所及的春节，带给你的不独属春节，而是向阳而生，遍地花开！

嘀嗒，北京时间，24点整。

春节八年级下作文题目3

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”春节是一个欢乐的节日，代表着一年的开始。

大年三十晚上，我们全家人坐在电视机旁观看春节晚会。春节晚上的节目多种多样：有歌舞，有小品，有相声，还有我最喜欢的魔术等。魔术不只是我最喜欢的，也是我印象最深刻的。只见魔术师把一瓶水倒进一个空空的水壶里，再从水壶里倒出来时却变成了各种各样的果汁。我惊奇得瞪圆了眼睛，张大了嘴巴，瞬间愣住了，整个人就像石头一样。我看得正开心的时候，爸爸一看表，已经十一点多了，爸爸无情地把电视机关了。我不情愿地问：“过年不是可以守岁吗，为什么要关电视机呀？”爸爸说：“你要去休息啦。”忽然，我脑中灵光一闪，我问妈妈：“妈妈，过去不是要守岁吗？过年为什么要守岁呀？”妈妈说：“古时守岁有两种含义：年长者守岁为辞旧岁，有珍爱光阴的意思；年轻人守岁，是为延长父母寿命。”我暗想：唉，要是现在人们也讲究这个风俗就好了，我就能看完春节晚会了。

到了大年初五，我和爸爸妈妈一起去姥姥姥爷家拜年。一进门，姥姥就对我说：“桌上的压岁钱是给你的。我往桌子那边一看，并没有看见压岁钱，就打开电视机看了起来。直到吃饭时才发现桌上最不显眼的地方藏着两沓压岁钱。我一手拿一沓，抓了过来。我数了数，一共两千元。我高兴得不得了。我突然问妈妈：“为什么过年能收到压岁钱呀？”妈妈说：“关于压岁钱，还有一个传说呢：古时候有一种小妖叫‘崇’，每年的大年三十晚上出来用手去摸孩子的头，孩子吓得哭起来，接着头疼发热，变成啥子。因此，家家户户都在这天坐着不睡，称为‘守崇’。有一对夫妻老年得子，为了守护孩子，用红纸包上八枚铜钱，放在孩子枕头底下。‘崇’要挨他的头时，突然亮出一道光，把‘崇’吓跑了。原来这八枚铜钱是神仙变的。后来，别人也都学着做，还把这种钱称为压崇钱，又因为‘崇’与‘岁’同音，所以又叫压岁钱。”我们离开姥姥姥爷家后，并没有直接回家，而是去了一家玩具店。我们用压岁钱买了一个我盼望已久的乐高卡车，我高兴得连盒子都拿不稳了。

春节是欢乐的，春节是团圆的，春节送走了旧的一年，迎来了新的一年，我爱春节。

春节八年级下作文题目4

记忆中小时候的春节总是一大家子十几口人团聚在大姨姥姥家喜气洋洋地过的。

大年三十的中午，家人们便已然带着各自准备的年货纷纷来到了大姨姥姥家。午饭点已过，做年夜饭又太早。大家便围在客厅，一边吃着瓜果一边唠家常。这一天，家中年纪最长的太姥姥更是容光焕发，坐在沙发的一角享受子孙满堂的天伦之乐。

到了下午四五点钟，人已差不多都到齐了。大姨姥姥最先退出聊天去和面为包饺子做准备。我总爱去厨房捣乱，这时候偏要尝试和面。站在小板凳上刚刚能够得到面盆，把小手塞进面糊糊里，也不懂什么技巧，只是一顿乱搅。大姨姥姥瞧着厨房快被我掀了房顶，便接过手来，顽劣的面粉在大姨姥姥手下瞬间变得乖巧，三下五除二就已然变成了一个大面团。而这时的我却早已带着沾满面粉的手和脸不知道溜到哪里去了。

和好了面，春节最盛大的一项活动——包饺子就要开始了。几乎是全员出动，大家有的站着有的坐着，总归是拥挤地围在了餐桌边上。家人里似乎个顶个都是做饭的好手：有的揉面，有的切段，有的擀皮，有的和馅，有的包饺子。大家都各司其职，说说笑笑手里却不停，顷刻间便可以包出一大盘子饺子。

那时，小孩子只有我一个也没有人陪，电视看得厌烦了就又窜到餐厅去裹乱了。终于挤到了桌子旁边，我便照猫画虎，学着大人的样子包饺子。先拿起一张擀得圆圆的饺子皮铺在手心，用筷子在装馅的大盆里捞出一小块馅盛在饺子皮中心，把两边窝起来，用另一只手把两边的皮摁在一起，一只丑兮兮的饺子便落成了。

胡闹了一会儿，又包了几个不大成型的饺子，大人们便把又沾了一身面粉的我轰出来了。走投无路，便一头倒在沙发上睡了。再醒来，饺子已经煮好了，一个个白白胖胖的挤在小小的盘子里。几个破了皮、露了馅的便是在其中滥竽充数的我的胡闹饺子。拿起一个就吃，烫得我倒喘气。等它稍微凉一些了再细嚼，只觉得比平日里吃的饺子好吃许多。

抬头是黑漆漆的夜，没有五彩的爆竹；电视里是无趣的春晚，没有家人们杂七杂八的交谈声；眼前是冰冷的群发祝福，没有团聚的喜悦。又是一年，没有亲人，没有团聚，没有一点点的年味。能带给我一丝慰藉的是桌上白花花的饺子和鲜少的亲人们来的语音电话。

我还是怀念小时候热热闹闹的春节。

春节八年级下作文题目5

我家的这个春节特别极了！这是我们第一次全家自驾外出过春节。可快乐了！我们先去了井空里大峡谷，然后去滑了雪，第三天跟着书本去旅行，来到了鲁迅故居及三味书屋，之后又去千岛湖玩了两天。

其中，令我印象最为深刻的是第一站安吉之旅。

我们历经三个多小时来到了井空里大峡谷，当晚就住在了半山腰的一家农庄里。那儿的空气可好哩！空气里没有城市中时常弥漫的汽油的味道，空气清新无比，令我感到心里流动着一股清爽的气流，顿时舒畅无比。农庄的主人十分好客，为我们准备了丰盛的年夜饭，全是当地山里人家的野货，好多野菜都是我报不上名来的，那我就只顾着吃啦！那样的美味一般情况下是无法品尝到的，这顿年夜饭大大满足了我这个大吃货的胃口。现在想来还是回味无穷。山里人家过年相对安静不少，偶尔有鞭炮声从远处的对面山上响起，我和妹妹站在窗口，看一阵阵的烟花在空中经历短暂的灿烂，继而又归于平淡……我们就在这吉祥的鞭炮声中迎接了农历羊年的到来。

第二天是正月初一，也是难得的好天气，春光明媚，吃完了当地人特有的年糕汤后，我们一行人便向井空里大峡谷进发。大峡谷里怪石嶙峋，随意分布着好多巨大的石头，穿越峡谷真的是特别费劲。向导说夏天大峡谷里都是上游下来的溪水，到时候来溯溪就是另外一番清凉了。据说每年都有驴友在没有向导的情况下因独自穿越而迷了路，那就非常危险了，不过我们还是在有惊无险中成功完成了这次穿越。

江南天池的滑雪场是华东一带有名的滑雪胜地，虽然是人工滑雪场，却也大大满足了我这样的很少见雪却又特别爱雪的江南女孩对雪的渴望和喜爱。一进滑雪场，哇塞，一个字——冷。我们没有准备手套和帽子，山上的风特别大，吹在脸上如刀割般的疼。不过，这丝毫没有影响到我们继续玩雪的好心情。我是第一次滑雪，刚开始滑不起来，手脚不协调，看着大家一个个人仰马翻的样子，心里又好笑又担心自己会跌倒。为了挑战一下自己，我选择从一个陡坡上往下冲，啊——来不及了！不会刹车！控制不住了！“扑通”！跌了个大跟头！不过我很开心。过了不到半小时，我已经学会了自如地滑雪，虽然还不熟练，但我已经很满足了。

接下来的绍兴文化之旅让我了解了文坛斗士鲁迅先生伟大的一生，雨中游千岛湖也是别有一番情趣，我就不一一赘述了。总之，这是一次令我难忘而欢乐的春节。

11.八年级数学期末检测题 篇十一

1．在式子，，，，中，分式的个数为（）

A．2个B．3个C．4个D．5个

2．下列运算正确的是（）

A．=-B．=

C．=x+yD．=

3．若A（a，b）、B（a－1，c）是函数y=-的图像上的两点，且a＜0，则b与c的大小关系为（）

A．b＜cB．b＞cC．b=cD．无法判断

4．如图1，已知点A是函数y=x的图像与

y=的图像在第一象限内的交点，点B在x轴负半轴上，且OA=OB，则△AOB的面积为（）

A．2B．

C．2D．4

5．如图2，在三角形纸片ABC中，AC=6，∠A=30°，∠C=90°，将∠A沿DE折叠，使点A与点B重合，则折痕DE的长为（）

A．1B．

C．2D．2

6．△ABC的三边长分别为a、b、c，下列条件：①∠A=∠B－∠C；②∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5；③a2=（b+c）（b-c）；④a∶b∶c=5∶12∶13，其中能判断△ABC是直角三角形的个数有（）

A．1个B．2个 C．3个D．4个

7．一个四边形，对于下列条件：①一组对边平行，一组对角相等；②一组对边平行，一条对角线被另一条对角线平分；③一组对边相等，一条对角线被另一条对角线平分；④两组对角的平分线分别平行。不能判定为平行四边形的是（）

A．① B．②C．③ D．④

8．如图3，已知E是菱形ABCD的边BC上一点，且∠DAE=∠B=80°，那么∠CDE的度数为（）

A．20°B．25°

C．30° D．35°

9．某班抽取6名同学进行体育达标测试，成绩如下：80，90，75，80，

75，80。下列关于对这组数据的描述错误的是（）

A．众数是80B．平均数是80

C．中位数是75D．极差是15

10．某居民小区本月1日至6日每天的用水量如图所示，那么这6天的平均用水量是（）

A．33吨B．32吨

C．31吨D．30吨

二、填空题

11．某班学生理化生实验操作测试的成绩如下表：

则这些学生成绩的众数为：_____________。

12．观察式子：，－，，－……根据你发现的规律可知，第8个式子为_____________。

13．已知梯形的中位线长10 cm，它被一条对角线分成两段，这两段的差为4 cm，则梯形的两底长分别为_____________。

14．如图5，直线y=－x+6与双曲线y=－（x＜0）交于点A，与x轴交于点B，则OA2－OB2=_________。

三、解答题（共48分）

15．解方程：--1=0。

16．先化简，再求值：•-，其中a=。

17．如图6，已知一次函数y=k1x+b的图像与反比例函数y=的图像交于A（1，-3）、B（3，m）两点，连接OA、OB。

（1）求两个函数的解析式；

（2）求△OAB的面积。

18．小军八年级下学期的数学成绩如下表所示：

（1）计算小军下学期平时的平均成绩；

（2）如果学期总评成绩按扇形图所示的权重计算，问小军下学期的总评成绩是多少分？

19．如图7，以△ABC的三边为边，在BC的同侧作三个等边△ABD、△BEC、△ACF。

（1）判断四边形ADEF的形状，并证明你的结论；

（2）当△ABC满足什么条件时，四边形ADEF是菱形？满足什么条件时是矩形？

20．为预防流感，某校对教室喷洒药物进行消毒。已知喷洒药物时每立方米空气中的含药量y（毫克）与时间x（分钟）成正比，药物喷洒完后，y与x成反比例（如图8所示）。现测得10分钟喷洒完后，空气中每立方米的含药量为8毫克。

（1）求喷洒药物时和喷洒完后，y关于x的函数关系式；

（2）若空气中每立方米的含药量低于2毫克学生方可进教室，问消毒开始后至少要经过多少分钟，学生才能回到教室？

（3）如果空气中每立方米的含药量不低于4毫克，且持续时间不低于10分钟时，才能杀灭流感病毒，那么此次消毒是否有效？为什么？

21．如图9，直线y=x+b（b≠0）交坐标轴于A、B两点，交双曲线y=于点D，过D作两坐标轴的垂线DC、DE，连接OD。

（1）求证：AD平分∠CDE；

（2）求证：对任意的实数b（b≠0），AD•BD为定值。

一、选择题

1.B， 2.D， 3.B， 4.C， 5.D， 6.C， 7.C， 8.C 9.C， 10.B

二、填空题

11．16分（或16） 12．－13．6 cm，14 cm14．2

三、解答题

15． x=－

16．原式=－，值为－3

17．（1）y=x－4，y=－ （2）S△OAB=4

18．（1）平时平均成绩为：=105（分）

（2）学期总评成绩为：105×10%＋108×40%＋112×50%=109.7(分)

19．（1）四边形ADEF为平行四边形，证明略。（2）AB=AC时为菱形，∠BAC=150°时为矩形。

20．（1）y=x（0＜x≤10），y=。

（2）40分钟。

（3）将y=4代入y=x中，得x=5；将y=4代入y=中，得x=20。

因为20-5=15＞10，

所以消毒有效。

五、综合题

21．（1）证明：由y=x＋b得 A（－b，0），B（0，b），

所以∠DAC=∠OAB=45°。

又DC⊥x轴，DE⊥y轴，

所以∠ACD=∠CDE=90°。

则有∠ADC=45°，即AD平分∠CDE。

（2）由（1）知△ACD和△BDE均为等腰直角三角形，

所以AD=CD，BD=DE。